A kakaska és a jércike Népmese Szabó Enikő rajzaival



Hasonló dokumentumok
Keresd a választ a mesében!

Kérdések és feladatok

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: B

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

E L Ő T E R J E S Z T É S

A vonzatos igék és a személyes névmás

Műveltségi vetélkedő 2012


avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

Cím: Játszva tanulj! /Kooperatív technikák alkalmazása tehetséggondozáson/

Ismeretszerzési, - feldolgozási és alkalmazási képességek fejlesztésének lehetőségei, feladatai

MINDENNAPI KENYERÜNK (Móra Ferenc nyomán)

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1-4. BEVEZETŐ

MATEMATIKA VERSENY

EVALUARE NAȚIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Model de test

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Hittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló március 21. Megoldások 1-2. osztály

Jelentkezési lap egyéni terápiás kutyáért

5 A szóbeli kommunikáció, a. Az auditív és vizuális észlelésnek, a belső kép készítésének fejlesztése.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

A KISKAKAS GYÉMÁNT FÉLKRAJCÁRJA

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép

A táblázatkezelő felépítése

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Földvári Erika. munkafüzet. elsõ osztályosoknak



E-ADÓ RENSZER HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ




Szöveg címe: Az elefánt és a mókus Forrás: Hogyan győzte le a jaguárt a teknős? Móra Könyvkiadó, 1980.

O k t a t á si Hivatal

Technikai tevékenységek. Ünnepi élmények lerajzolása zsírkrétával. Hóember forma készítése

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

ÚTMUTATÓ A KONTROLL ADATSZOLGÁLTATÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ (2012-TŐL)



Borpiaci információk. IV. évfolyam / 24. szám december hét. Bor piaci jelentés

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

ZENEHALLGATÁS AZ ÓVODÁBAN

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Ha betartjuk a szabályokat balesetek nélkül dolgozhatunk.

J a v a s l a t. - a Képviselı-testületnek -


MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

Egy előre, két kettőre

Tisztelt Szülők! Befizetési időszak: augusztus 3. szeptember 15. között. Az alaprendelésnél megszűnik az iskola visszáruzási joga.

JELENTKEZÉSI LAP MOZGÁSSÉRÜLT SEGÍTŐKUTYÁÉRT

bibliai felfedező 1. történet: nóé engedelmeskedik Istennek Bibliaismereti Feladatlap

Vodafone ReadyPay. Használati útmutató

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Kistarcsai Teljesítmény Túra

4. Milyen tápanyagokat szív fel a gyökér? Húzd alá azokat, amelyeket a szövegben is megtalálsz!

GERGŐ ÉS AZ ÁLOMFOGÓK Foglalkoztató füzet a regényhez


Benedek Elek Melyik ér többet?


Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák december 3.

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Embléma, márkanév és szlogen 5


FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A-3 változat


BOLYAI ANYANYELVI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2013. DECEMBER 7.) 3. osztály

Keresetlevél beterjesztő irat

Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA

OLVASÁSI VERSENY III. FORDULÓ Háy János: A bogyósgyümölcs kertész fia

I. díjas Károlyi Pályázatok Alsó tagozat 2015/16.

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.




E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselőtestület szeptember 18-i ülésére






Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap 1.,

Helyesírás fejlesztése Figyelem fejlesztése Passzív szókincs fejlesztése Aktív szókincs bővítése Emlékezet fejlesztése Olvasási készség fejlesztése




2016. március. x. évfolyam 1. szám



MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?

Egységes Mezőgazdasági Ügyfél-nyilvántartási Rendszer. Kérjük, a kérelmet olvashatóan, nyomtatott nagy betűkkel töltse ki! I. rész: Azonosító adatok




Átírás:

A kakaska és a jércike Népmese Szabó Enikő rajzaival ol volt, hol nem volt, volt a világon egy kis kakaska meg egy jércike. Amint ott kapirgáltak a szemétdombon, talált a jércike egy szem kökényt. Le akarta nyelni, de megakadt a torkán, elkezdett fulladozni. Kérte a kakaskát: Eredj, kakaskám, hozz a kútról vizet, mert mindjárt megfulladok a kökénytől! Elment a kakaska a kúthoz. Kút, adjál vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. Bizony nem adok én, míg nekem a fától zöld ágat nem hozol. Elment a kakaska a fához. Fa, adjál nekem á- gat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. 1

Bizony nem adok én, míg nekem a szép leánytól koszorút nem hozol. Elment a kakaska a szép leányhoz. Szép leány, adjál nekem koszorút, koszorút viszem a fának, fa ád nekem ágat, ágat viszem a kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. Bizony nem adok én, míg nekem a vargától cipőt nem hozol. Elment a kakaska a vargához. Varga, adjál nekem cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád nekem koszorút, koszorút viszem fának, fa ád nekem ágat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. Bizony nem adok, míg nekem a molnártól csirizt nem hozol. Elment a kakaska a molnárhoz. Molnár, adjál nekem csirizt, csirizt viszem vargának, varga ád nekem cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád nekem koszorút, koszorút viszem fának, fa ád nekem 2

ágat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. Bizony nem adok én, míg a disznótól hájat nem hozol. Elment a kakaska a disznóhoz. Disznó, adjál nekem hájat, hájat viszem molnárnak, molnár ád nekem csirizt, csirizt viszem vargának, varga ád nekem cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád nekem koszorút, koszorút viszem fának, fa ád nekem ágat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. Bizony nem adok én, míg nekem a szolgálótól moslékot nem hozol. Elment a kakaska a szolgálóhoz. Szolgáló, adjál nekem moslékot, moslékot viszem disznónak, disznó ád nekem hájat, hájat viszem molnárnak, molnár ád nekem csirizt, csirizt viszem vargának, varga ád nekem cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád nekem koszorút, koszorút viszem fának, fa ád nekem á- gat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. 3

A szolgáló adott neki moslékot, moslékot vitte disznónak; disznó adott neki hájat, hájat vitte molnárnak; molnár adott neki csirizt, csirizt vitte vargának; varga adott neki cipőt, cipőt vitte szép leánynak; szép leány adott neki koszorút, koszorút vitte fának; fa adott neki ágat, ágat vitte kútnak, kút adott neki vizet, vizet vitte pityikének, s pityike nem fulladt meg a kökénytől. 4

Keresd a választ a mesében! Kérdések és feladatok 1. Hová szaladt a kakaska, hogy segítséget hozzon a jércikének? Írd le a kakaska útját! Mindegyik állomást írd külön keretbe! Indulj el a szemétdombtól, és érj oda vissza! 2. Kösd össze: kitől mit kért a jószívű kakaska! Egészítsd ki a szavakat az odaillő toldalékokkal, ahogy az első sorban látható! Vigyázz, a pirossal szedett betűk esetén változik a szóban az utolsó magánhangzó, és a második oszlop egyes szavainál a toldalék elé kötőhang is kerül! A szolgálótól cipőt A disznó _ víz A molnár _ ág A varga _ moslék A leány _ háj A fa _ csiriz_ A kút _ koszorú_ 5

3. A fenti példánkban minden esetben a -tól ragot teszszük a szó után. Vannak azonban olyan szavak, amelyek után a -től ragot kell tennünk. Figyeld meg az alábbi példákat, majd egészítsd ki a szöveget a hiányzó ragokkal! kút kúttól; asztal asztaltól; de víz víztől de szék széktől 1. Kértem a szél, hogy fújjon. 2. Nem látja a fák az erdőt. 3. A szekrény indulj el! 4. Az eső remélik a jó termést. 5. A farkas fél a bárány. 6. Ősz iskolás leszek! 7. Reggel estig hullt a hó. 8. Vasárnap érvényes a nyári időszámítás. 9. Irénke kaptam egy könyvet. 10. A felhő nem látom a Napot. 11. Pista kértem a labdát. 4. A fenti mondatok mindegyike után írd le, milyen kérdésre válaszol a kiegészített szó! Például: A felhőtől nem látom a Napot. Mitől? Figyelj a szó pirossal írt magánhangzókra, amelyek változnak! 6

5. Húzd alá azt a közmondást, amelyik a legjobban illik a mese szövegéhez! A jó barátot szükségben ismered meg! Csendesnek csendes a barátja. Egy jó barát száz rokonnál is többet ér. A jó barát drágább az aranynál. Nem mind barát, aki rád mosolyog. 6. Neked van olyan barátod, aki bajban kisegített? Írd le röviden, mikor kellett neked segíteni, és a barátod mit tett érted! A fogalmazást olvasd el a társaidnak, majd beszéljétek meg, kit tartotok igaz barátnak! 7. Társaiddal játsszátok el a mesét a párbeszéd alapján! Jelöljétek ki a szereplőket Kakaska, Jércike, Kút, Fa, Leány, Varga, Molnár, Szolgáló, Disznó. Mindenki tanulja meg a saját szövegét a párbeszédből, az egyik gyermek pedig legyen a súgó; ő a leírt párbeszéddel a kezében segíti azt, aki megakad a szövegben. A mese utolsó mondatát hangosan olvassa a súgó: A szolgáló adott 7

8. Hány becenév szerepel a mesében? Írd le! 9. Folytasd a kicsinyítést (becézést)! kakaska kakas jérce kút víz fa ág leány cipő disznó malac 10. Milyen háziállatok vannak a baromfiudvaron? Írd le! 8

11. Állítsd sorrendbe nagyság szerint! Figyeld meg, hogy a felsoroltak között vannak-e olyan megnevezések, melyek hasonló korú és nagyságú baromfit jelölnek. Melyek azok? A felsoroláskor helyezd őket egymás mellé! tyúk, csibe, jérce, tojás, kakas, csirke 12. Írd le a fiatal állat nevét az első sor példája szerint! tyúk juh disznó ló tehén liba kecske szamár macska csirke, csibe 13. Mondd gyorsan! Kőkút körül út, körülfutja törpe, tarka, kurta farkú török tyúk. 9

14. Igaz vagy hamis? Az I vagy a H betűvel jelöld a keretben, hogy az állítás, melyet a meséből ragadtunk ki, igaz-e vagy hamis! Kakaska és Jércike a réten kapirgáltak. Jércike vizet kért, mert megszomjazott. Kakaska a kúthoz ment vízért. A kút zöld ágat kért Kakaskától. Kakaska a leányhoz ment ágért. A molnár cipőt kért Kakaskától. A varga csirizt kért a cipőért. Kakaska ágat vitt a fának. A leány koszorút készített Kakaskának. Kakaska vizet vitt a kútról, ezzel megmentette pityikét a fulladástól. Pityike és Jércike újra együtt kapirgáltak a szemétdombon. 10

15. Ha többet akarsz tudni a baromfiudvar állatairól, olvasd el Benedek Elek Kakas koma és családja és a Falusi reggel című versét! A két verset a mese után találod. 16. Olvasd el és ha megszeretted, tanuld meg Petőfi Sándor Anyám tyúkja című versét! Ezt a verset is a mese után találhatod meg. 17. Színezd ki a rajzon látható szárnyasokat! Használj különböző színeket a kakas, a tyúkok (kotlók), illetve a kiscsibék kifestésére! (Illusztráció: Makár Júlia) 18. A rajzon karikázd be azokat a csoportokat, amelyekre ráillenek az alábbi verssorok! Édes kotlós anyjok egy kotyogására Hogy fut a sok csirke egy szem gabonára 11