Az Óvónők kincsestára című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke ( )

Az Óvónők kincsestára című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke (2001 2019) Lezárva: 2019. október A INFOTÉKA A 1 Kalendárium, programok, események A 1.1 Magyar Madártani es Természetvédelmi Egyesület 2003. április A 1.2 Hetedhét Palota az Állatkertben Horváth Alexandra 2019. október A 2 Ajánlott irodalom, segédeszköz-ajánlat A 2.1 Ajánlott irodalom a minőségbiztosítás témakörhöz A 2.2 Cégajánló beszerzésekhez A 2.3 Könyvajánló 2004. február A 2.4 Óvónők es az internet 2008. szeptember Balogh Julianna Finta Kornélia Jolán Libor Erika A 2.5 Könyvajánló óvodások számára 2009. december Sándor Csilla A 2.6 2010/11-es gyermekirodalmi körkép 2011. január Sándor Csilla A 2.7 2011/12-es gyermekirodalom-körkép 2013. június Sándor Csilla A 2.8 A Magyar Gyermekirodalmi Intézet könyvajánlója óvodásoknak Wittmann Ildikó 2014. március A 2.9 Könyvajánló 2014 legjobb gyerekkönyveiből 2015. március Sándor Csilla A 2.10 LOOK & SAY! 2016. december A 3 A 3.1 Jogszabályok, háttéranyagok 1. melléklet a 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelethez. Az Óvodai nevelés országos alapprogramja 2013. február B AZ ÓVODAI NEVELÉS ALTERNATÍVÁI B 1 Gyermekkép, óvodakép B 1.1 Mi a szép? Szakács Mihályné B 1.2 Freinet-kaleidoszkóp 2001. április Karczewicz Agnes B 1.3 Szépet és jót áhítozva Soós Erzsébet B 1.4 Játék, mozgás, kommunikáció 2001. április Dr. Pintér Attiláné B 1.5 Az epochális rendszerű óvodai nevelési program 2002. március Czoller Ernőné B 1.6 Segíts nekem, hogy magam csinálhassam! 2002. május Mittli Éva B 1.7 Indulj el! 2004. április Rábai Györgyné B 1.8 Neveljünk a művészetek eszközeivel! 2005. szeptember Fülöp Sándorné Nagy Jenőné Papp Lászlóné B 1.9 Így látjuk mi Belláné Markó Katalin 2005. november B 1.10 A projektpedagógia 2006. december

B 1.11 B 1.12 B 1.13 B 1.14 B 1.15 B 1.16 B 1.17 B 1.18 B 1.19 B 1.20 B 1.21 B 1.22 B 1.23 B 1.24 B 1.25 Nagy Jenőné Új utakon Tárnokiné Joó Ildikó A fejlesztés új eszköztára Kovács Erika A testséma fejlesztése Művészetek az intervenció szolgálatában dr. Bakonyi Anna Megváltozott gyerekek új nevelési problémák Tárnokiné Joó Ildikó Alapértékek az Alapprogramban. Néhány gondolat az Óvodai nevelés országos alapprogramjának változásairól Labáth Ferencné A gyermekek öndefiníciós képességének fejlesztése egy hároméves projekt keretében Sós Ágnes Az optimista gyerek Farkas Aranka Ki a jó: Tom vagy Jerry? Seres Tamás A médiapedagógia lehetséges elvei az óvodában A bántalmazott gyermek tüneteinek felismerése Gyarmati Orsolya A család hatása a gyermek lelki fejlődésére Kállai Tünde Óvodai nevelés a Freinet-pedagógia szellemiségében Kissné Dr. Zsámboki Réka A DIFER-mérés elemzése Havlikné Rácz Andrea Médiahasználat óvodáskorban Dr. Magyar Ágnes 2007. március 2007. szeptember 2009. június 2011. szeptember 2011. november 2013. február 2013. szeptember 2014. január 2014. augusztus 2014. december 2015. október 2016. április 2017. február 2017. február 2017. február B 2 Egészséges életmód B 2.1 Egészséges életmódra nevelés Novákné Borsos Ildikó B 2.2 Jót enni Kundakker Ferencné B 2.3 Autogén tréning óvodásoknak is Bukovicsné Nagy Judit B 2.4 Azzá leszünk, amit eszünk 2001. május dr. Szécsi Árpádné B 2.5 A tisztaság fél egészség 2001. május B 2.6 Ti, zöld varázslók! 2001. október B 2.7 Ragaszkodó stresszeink 2002. november dr. Tárnokiné Joó Ildikó Hrutkáné Dávid Mónika B 2.8 Nem félünk a problémáktól 2004. április Szőke Rita B 2.9 Az egészség mint érték Szécsi Zsuzsanna 2006. április B 2.10 Életvezetési ismeretek 2006. április Csendes Éva B 2.11 Utazás a színek világába 2008. február Szeri Istvánné B 2.12 Az egészség jövője a jövő egészsége 2008. április Bukovicsné Nagy Judit B 2.13 Éltető folyadék: a víz Szeri Istvánné 2008. november

B 2.14 B 2.15 B 2.16 B 2.17 B 2.18 B 2.19 B 2.20 Hogyan és miben segíthet a védőnő? A védőnők szerepe és feladata Kereki Judit Egészségnevelés az óvodában az őszi időszakban Szigethy Miklósné Téli álomban Szigethy Miklósné Tavaszi újulásban Szigethy Miklósné Személyi higiénia az óvodai nevelésben Baloghné Bakk Adrienn Kérdések és válaszok az óvodai sószobákról Péterfia Éva A védőnő és az óvoda együttműködése Kardos Robertina 2009. december 2015. június 2015. december 2016. január 2018. június 2019. június 2019. augusztus B 3 Érzelmi nevelés és a szocializáció B 3.1 Szeretet es biztonság Szabó Lászlóné B 3.2 Individualizálás, szocializálás, differenciálás 2001. május Kovácsné Mikoly Anna B 3.3 Egyéniségek vagy közösség? 2002. március Kifor Lászlóné B 3.4 Tágasságot nekünk is, ha kicsikék vagyunk is! 2003. november Martonné Májer Mária B 3.5 Az elfogadás nyelve 2004. október Vizi Bea B 3.6 A bohóckodó gyerek 2007. március Balázsné Szűcs Judit B 3.7 Európainak lenni, magyarnak maradni 2007. szeptember Lázárné Tor Ildikó B 3.8 Szokástanulás új módszerekkel 2008. szeptember Baloghné Fitos Anikó B 3.9 A gyermeki viselkedéskultúra fejlesztése Vajdáné Wallentich Éva 2008. november B 3.10 Gondolatok a családterápiáról 2009. február Farkas Aranka B 3.11 Fejlődési szempontok a gyermekkori hazugságok 2009. december alakulásában Kiss Kinga B 3.12 Dackorszak 2010. február Farkas Aranka B 3.13 A felnőttek hatása a gyerekek kortárs kapcsolataira 2010. április Farkas Aranka B 3.14 A kötődésről és az óvodai kapcsolatokról 2013. szeptember Inántsy-Papp Judit B 3.15 Örökbe fogadott gyerekek az óvodai csoportban 2013. november Dr. Bátki Anna B 3.16 Megfigyelési szempontok az érzelmi neveléshez 2014. január Baranyainé Jankovics Rita B 3.17 Haragszom, ettől aztán mérges leszek! 2014. március Dr. Tárnokiné Joó Ildikó B 3.18 A harag megnyilvánulása az óvodában 2014. június Dr. Tárnokiné Joó Ildikó B 3.19 Tüzet viszek 2015. január Szigethy Miklósné B 3.20 Nem vagyok a barátod 2015. június Pozsár Éva B 3.21 Drámajátékok alkalmazása a gyermekek között 2016. április

B 3.22 B 3.23 B 3.24 B 3.25 B 3.26 B 3.27 B 3.28 B 3.29 B 3.30 B 3.31 B 3.32 B 3.33 B 3.34 B 3.35 B 3.36 konfliktusok rendezésében Havlikné Rácz Andrea Óvodai beszoktatás pszichológus szemmel Bimbó Zoltánné Testvérkapcsolatok a fejlődéslélektan tükrében Peer Krisztina Esélyegyenlőség! valódi esélyekkel? Aissou Erzsébet Az alacsonyan szocializált családokból érkezett gyermekek hátrányai és ezek kompenzálási lehetőségei az óvodában Aissou Erzsébet Nem tudok aludni! Peer Krisztina A viselkedés formálása ovis korban Deákné B. Katalin A táplálkozás és a kiválasztás zavarai Peer Krisztina Személyiségfejlesztő foglalkozássorozat az óvodában Rózsa Szabina Tabukról, őszintén Peer Krisztina Társas problémák és megoldásuk az óvodai gyakorlatban Havlikné Rácz Andrea Óvónők és szülők együtt a gyermekért Szőnyi Lídia Nemzeti nevelés az óvodákban Pásztor Enikő Az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségei óvodáskorban Szőnyi Lídia Szokol Zsófia Nem én voltam! Ő volt! Peer Krisztina Szociális és érzelmi készségek fejlesztésének lehetőségei óvodáskorban Szokol Zsófia Mucsi Emese 2016. június 2016. október 2016. december 2017. február 2017. április 2017. április 2017. június 2017. augusztus 2017. december 2018. június 2018. augusztus 2018. december 2019. február 2019. április 2019. augusztus B 4 Értelmi fejlesztés, nevelés B 4.1 Mozgás testkép énkép Porkolábné dr. Balogh Katalin B 4.2 Média az óvodában Kőrösné dr. Mikis Márta B 4.3 Lassú víz partot mos 2001. május Molnár Erzsébet Madarászné Encz Éva Kovácsné Uszkai Margit B 4.4 A kevesebb néha több 2002. október Kifor Lászlóné B 4.5 Mocorgó Mozgásfejlesztés 2009. április Kocsisné Juhász Éva B 4.6 Mocorgó Testsémafejlesztés 2009. április Kocsisné Juhász Éva B 4.7 Mocorgó Észlelésfejlesztés (percepciófejlesztés) 2009. június Kocsisné Juhász Éva B 4.8 Mocorgó Anyanyelvi fejlesztés 2009. szeptember Kocsisné Juhász Éva B 4.9 Az anyanyelvi-irodalmi nevelés az Alapprogram módosításainak tükrében dr. Zóka Katalin 2010. szeptember B 4.10 Elrejtettem valamit A megismerőtevékenységek 2011. április

B 4.11 B 4.12 B 4.13 B 4.14 B 4.15 B 4.16 B 4.17 fontossága az óvodai nevelés során Mai magyar gyermekversek az óvodában Ágoston Fruzsina Az írásbeliség fokozatos bevezetése az óvodai foglalkozásokba Deákné B. Katalin Hogyan keletkezik az eső? Pozsár Éva A képek szerepe a kisgyermekek fejlesztésében Deákné B. Katalin A játékszerek nyújtotta oktatási lehetőségek Deákné B. Katalin Az összefüggéslátás fejlesztési lehetőségei óvodáskorban Deákné B. Katalin Az elemi rendszerező és elemi kombinatív képesség mérésének és fejlesztésének lehetőségei Havlikné Rácz Andrea 2012. szeptember 2015. október 2015. december 2016. február 2016. október 2016. december 2017. június C AZ ÓVODAI ÉLET TEVÉKENYSÉGEI C 1 Játék C 1.1 Kezdetben vala a játék dr. Páli Judit C 1.2 Szántsunk, vessünk, hogy jobban élhessünk! 2001. december Papp Kornélia C 1.3 Dominó 2002. március C 1.4 Elhozta az Isten Piros pünkösd napját 2002. május Papp Kornélia C 1.5 Ki először piros csőt lel, lakodalma lesz az ősszel! 2002. november C 1.6 Holnap, ha hozzád indulok 2002. november Kifor Lászlóné C 1.7 Kicsinyke hősök nagy hatás 2003. április Szentirmai László C 1.8 A fakanálbábok 2003. február Gyekiczki Istvánné C 1.9 A kesztyűsbábok Gyekiczki Istvánné 2003. február C 1.10 A gyermek művészete: a játék művészete 2003. április Karczewicz Ágnes C 1.11 Játék a papírral 2003. április Mészáros Emőke C 1.12 Bábok természetes anyagokból 2003. november Gyekiczki Istvánné C 1.13 Pille-pille pillangó 2004. április Karsai Gizella C 1.14 Gyertek, lányok, játszani! 2004. április dr. Lázár Katalin C 1.15 Világfa Utazás a világ körül 2008. április Libertinyi Teréz C 1.16 Kör, kör, ki játszik? 2008. április B. Lakatos Margit C 1.17 100 játék a multikulturális szemlélet alapján (1.) 2008. szeptember Libertinyi Teréz C 1.18 100 játék a multikulturális szemlélet alapján (2.) 2008. november Libertinyi Teréz C 1.19 100 játék a multikulturális szemlélet alapján (3.) Libertinyi Teréz 2009. február

C 1.20 100 játék a multikulturális szemlélet alapján (4.) Libertinyi Teréz C 1.21 100 játék a multikulturális szemlélet alapján (5.) Libertinyi Teréz C 1.22 Kupakoló Fejlesztő játékok gyűjteménye óvodás gyermekek részére Czimeth Istvánné C 1.23 Amikor a festmények életre kelnek... C 1.24 Megszokott játékok fiús megközelítésben Rigler Zoltán C 1.25 Mesélnek a festmények, azaz múzeumpedagógia az óvodában C 1.26 Fedezzük fel Vasarely-t! C 1.27 Állatok a művészetben Múzeumpedagógiai foglalkozások óvodásoknak Mészáros Ágnes C 1.28 Vízközelben Komplex fejlesztő ötletek a környezeti neveléshez Balogh Ilona C 1.29 A negyedik év az óvodában Halmi Katalin C 1.30 A szabad játék, a játék szabadsága. Az óvodapedagógus szerepe a szabad játékban dr. Kovácsné dr. Bakosi Éva C 1.32 Árnyjáték az óvodában Császár Ágnes C 1.33 Az ember beleszületett a hagyományba Szigethy Miklósné C 1.34 A játék elmélete és gyakorlata C 1.35 Játékeszközök és a fantázia fejlesztése Baranyainé Jankovics Rita C 1.36 Amikor a tárgyak életre kelnek Pozsár Éva C 1.37 Játék szabadon Kocsis Erika C 1.38 A társasjátékozás személyiségfejlesztő lehetőségei óvodáskorban Szalainé Benyusz Klára C 1.39 Komplexitást hangsúlyozó tematikus kezdeményezések tavaszra Hegedűsné Tóth Zsuzsanna 2009. április 2009. június 2010. február 2010. április 2010. szeptember 2010. szeptember 2011. január 2012. június 2012. szeptember 2013. február 2014. március 2014. június 2016. január 2016. április 2016. október 2018. február 2018. február 2019. április C 2 Vers, mese C 2.1 Jót s jól, ebben áll a nagy titok 2001. május dr. Kissné dr. Kovács Katalin C 2.2 Élménypedagógia Fülöp Sándorné C 2.3 Tündérjáték 2001. április Molnárné C 2.4 Ujjbábok 2001. április C 2.5 Aki nem hiszi, járjon utána! 2002. március dr. Tárnokiné Joó Ildikó C 2.6 Hol volt, hol nem volt 2002. november C 2.7 Élek, amíg te akarod! 2003. február

Mészáros Emőke C 2.8 Ünneplapozó 2003. november Hrutkáné Dávid Mónika C 2.9 Egyszer volt, hol nem volt 2003. november C 2.10 Óvodai irodalmi nevelés 2005. április Zilahi Józsefné C 2.11 Mese a lányról és a szeretetről 2005. április Karsai Gizella C 2.12 Noé bárkája 2005. november Karsai Gizella C 2.13 A mese az maga a valóság, álruhában 2005. november Papp Lászlóné C 2.14 Ki vár a várban? 2007. január Feketéné Mikonya Hajnalka C 2.15 Vers az óvodában 2007. január Tóth Ágnes C 2.16 Csiteri-csütöri (CD-melléklet) 2007. november C 2.17 Mátyás király meg az igazmondó juhász Csiteri-csütöri 2007. november C 2.18 Osztozkodik a róka A hónapok 2007. november Papp Lászlóné C 2.19 Apó szerződése az ördöggel Tulipánná változott királyfi 2007. november Szentirmai László C 2.20 Öt mese öt kaland 2008. február C 2.21 Megelevenedett jelek elkerekedett gyermekszemek 2008. április Szentirmai László C 2.22 Vándorló mesék 2008. június C 2.23 Útra kelnek a mesék 2008. szeptember C 2.24 Ünnepeljünk verssel, mesével 2008. november C 2.25 Drámajáték, kommunikáció, komplexitás 2009. február C 2.26 Két óvodapedagógus együttes játéka az óvodásokkal 2009. február C 2.27 Városmese 2009. szeptember C 2.28 Meséljünk! Játsszuk el! 2009. szeptember C 2.29 Adventi családi-óvodai projekt 2009. december C 2.30 Mesejátékok óvodásoknak 1. rész 2010. február C 2.31 Mesejátékok óvodásoknak 2. rész 2010. április C 2.32 Mese- és bábjáték óvodásoknak 2010. június C 2.33 Mesejátékok óvodásoknak 3. rész 2010. november C 2.34 Pöttöm Panna és társai 2011. január C 2.35 Andersen élőben 2011. január C 2.36 Kortársak az óvodában 2011. április dr. Zóka Katalin C 2.37 Játsszunk BÁB-SZÍN-HÁZ- -at az óvodában! 2012. április

C 2.38 C 2.39 C 2.40 C 2.41 C 2.42 C 2.43 C 2.44 C 2.45 C 2.46 C 2.47 C 2.48 Télkergető Gyermekversgyűjtemény Sarkady Sándor A mese jelenléte a gyermek életében, fejlődésében Nyitrai Ágnes Meseszövés Mesék az óvodában Montay Beáta Kolláth Erzsébet Belépés a népmese világába Az interaktív mesekönyv Varga Emőke A szóbeliség költészetéről a népmesemondásról Egy eleven népköltészeti műfaj: a találós kérdés Népi kultúránk és a XXI. századi óvoda Az élőszavas mesemondás újabb útjai Az interaktív népmese-foglalkozás néhány lehetséges formája A gyermekkönyvekről 2012. szeptember 2013. április 2014. október 2015. január 2015. június 2015. augusztus 2016. április 2017. február 2018. augusztus 2019. február 2019. június C 3 Ének, zene, énekes játék C 3.1 Neveljünk zenével! 2001. május Forrai Katalin C 3.2 Mese a zenében 2002. október Balázs Gabriella C 3.3 Nagy felelősség és igaz művészet 2002. október Falvay Károly C 3.4 Egy: megérett a meggy 2003. október Falvay Károly C 3.5 Játék a zenével 2003. február Mihalovics Csilla C 3.6 Életre kelt bábok 2003. október Mészáros Emőke C 3.7 A hangok világa 2004. október Mihalovics Csilla C 3.8 Dallamsoroló 2004. október Hrutkáné Dávid Mónika C 3.9 A hangok hatalma Mihalovics Csilla 2004. december C 3.10 Zenei ötletzsák 2005. november Szabóné Oláh Márta C 3.11 Három éjjel, három nap 2006. január Domak Anikó C 3.12 Prokofjev: Péter és a farkas 2006. szeptember Mihalovics Csilla C 3.13 Az állatok farsangja 2007. január Mihalovics Csilla C 3.14 Ringató Kisgyermekkori zenei nevelés a kodályi elvek 2007. szeptember alapján Gállne Gróh Ilona C 3.15 A zenés-mozgásos percek bevezetése az óvodai 2009. december gyakorlatba Lukács Lászlóné C 3.16 Művészeti nevelés az óvodában 2010. november

C 3.17 C 3.18 C 3.19 C 3.20 C 3.21 C 3.22 C 3.23 C 3.24 C 3.25 C 3.26 C 3.27 C 3.28 Gerzsány Istvánné Bújj, bújj zöld ág Nagyné Papp Ágnes Hónapok és dallamok Nagyné Papp Ágnes Állatok a zenében Mészáros Ágnes Népi játék, néptáncmódszertan az óvodában Budainé Balatoni Katalin Kerekítő az óvodában J. Kovács Judit Szakácsné Farkas Veronika Minden madár társat választ Szabó Csillla Szakácsné Farkas Veronika Miért és hogyan tanítsunk népi táncot, népi játékokat? Horváthné Herczeg Melinda Mindenben zene Hegedűsné Tóth Zsuzsanna Hangszer-eljünk! Nagyné Árgány Brigitta A hangszerek szerepe az óvodás korú gyermekek zenei nevelésében Nagyné Árgány Brigitta Jól tervezett tevékenység, motivált gyerekek, eredményes fejlesztés Hegedűsné Tóth Zsuzsanna Óvodai beszokást és visszaszokást támogató énekes, zenei ötletek Hegedűsné Tóth Zsuzsanna 2011. január 2011. január 2011. szeptember 2013. szeptember 2013. november 2014. augusztus 2014. október 2015. október 2016. június 2016. december 2017. április 2019. augusztus C 4 Rajzolás, mintázás, kézimunka C 4.1 Ne csak nézz, láss! Kiss Margit C 4.2 Örömtárgy és még mi minden! 2001. október Balázsné Szűcs Judit C 4.3 Miért szép? 2001. december Balázsné Szűcs Judit C 4.4 Ábrázolási technikák az óvodában 2001. december C 4.5 Ne ábrázolni tanítsuk a gyereket, hanem vizuálisan 2002. május gondolkodni! Balázsné Szűcs Judit C 4.6 Új technikák az óvodában 2002. május C 4.7 Papírcsodák 2002. október C 4.8 Vesszőfonás 2003. február Mihály Zoltánné C 4.9 Papuela, Spirelli és társaik 2003. október C 4.10 Gyapjútárgyak 2003. november Mihály Zoltánné C 4.11 Fényvarázs 2003. november Mihály Zoltánné C 4.12 Karácsonyfadíszek 2004. december C 4.13 Húsvét 2005. február C 4.14 Gyűjtögetni jó! 2005. szeptember C 4.15 Variációk egy őszi falevélre 2005. november

C 4.16 A hulladék nem szemét! 2005. november C 4.17 Parafa dugó, teatasak és társaik 2006. január C 4.18 Népi játszóházi foglalkozások az óvodában 2006. április Kosztinné Riskó Edit C 4.19 Húsvéti készülődés 2006. április C 4.20 Őszi barkácsolás 2006. szeptember C 4.21 Fonalak, rongyok, egyebek 2006. december C 4.22 Játékos festés festőjátékok 2007. január C 4.23 Tavaszi készülődés szinte semmiből 2007. március C 4.24 Anyák napi készülődés 2007. március C 4.25 Készítsünk játékot! 2007. június C 4.26 Premier az oviban 2007. szeptember C 4.27 Alkossunk képeket! 2008. február C 4.28 Barkács-kalendárium 2008. február C 4.29 Alkotás és játék az óvodában 2008. június C 4.30 Színek, illatok, papírvirágok 2008. szeptember C 4.31 Kézműveskarácsony 2008. november C 4.32 A kommunikáció művészete 2009. április C 4.33 Aprócska kincsek 2009. április C 4.34 Adventi és karácsonyi ötletek 2009. december C 4.35 Mielőtt kidobnánk Hulladékhasznosítás kreatívan 2010. február Szathmáry Éva C 4.36 Úszógyertya 2010. április C 4.37 Mesefeldolgozások 2010. június C 4.38 Papírhengerek új köntösben 2010. november C 4.39 Itt a kikelet! Ötletek a tavaszhoz kapcsolódó ismeretek 2011. április elmélyítésére C 4.40 Ha beköszönt az ősz 2011. szeptember Téglásy Katalin C 4.41 Jaj, de pompás fa! 2011. november C 4.42 Ha itt a nyár Kreatív fejlesztő ötletek a nyári 2012. június hónapokra C 4.43 A táltos paripától az űrrakétáig 2012. szeptember C 4.44 A békakirály és más Grimm-mesék Grimm-mesék kézműves feldolgozása 2012. november

C 4.45 C 4.46 C 4.47 C 4.48 C 4.49 C 4.50 C 4.51 C 4.52 C 4.53 C 4.54 C 4.55 C 4.56 C 4.57 C 4.58 Építő alkotás alkotó építés a művészetek eszközeivel. Az építés mint vizuális technika gyakorlata az óvodánkban Bíró Marianna Gombolkodó Csendes Krisztina Szélfútta barkácsolás Csendes Krisztina Bábkészítési technikák mesékhez, dramatikus játékokhoz Császár Ágnes Tavaszra fel! Téglásy Katalin Nyújtózkodó kígyó vagy torony? Színes téli világ Variációk papírmaséra Csendes Krisztina Tavaszváró és húsvéti kézműves-foglalkozások Őszi megújulás Készülődés karácsonyra Antiplastik piknik Karácsonyi ajándékok saját kezűleg Nyári kalandok, közös alkotások 2013. február 2013. április 2013. június 2013. szeptember 2014. március 2014. június 2015. január 2015. március 2015. március 2015. augusztus 2015. december 2018. augusztus 2018. december 2019. június C 5 Mozgás C 5.1 Szaladjunk, gyerekek! Gaál Sándorné C 5.2 Hinta-palinta Padosné Kiszela Edit C 5.3 Szenzomotoros szemléletű tornatermi és uszodai fejlesztések az óvodáskorban Lakatos Katalin C 5.4 Húzd ki magad! Szécsi Zsuzsanna C 5.5 Egér, egér, ki a házból! Karsai Gizella C 5.6 Vitamintorna óvodában Donáthné Forgács Boglárka C 5.7 Jöttünk, láttunk Tótszöllősy Tünde C 5.8 Lóra, gyerekek! Bagi Edit C 5.9 Korszerű módszerek Szemléletváltás a kisgyermekek testnevelésében Pappné Gazdag Zsuzsanna C 5.10 Mozgás a szabadban Mozgásötletek az óvodában, udvari tevékenység idejére Tótszöllősy Tünde C 5.11 Játsszuk másképp! A gyógytestnevelési játékok szerepe a motoros képességek fejlesztésében Yilmaz Krisztina Anna 2001. április 2001. október 2002. március 2004. október 2007. szeptember 2007. szeptember 2009. szeptember 2010. február 2011. április 2012. november

C 5.12 Hova tovább, óvodai testnevelés? Az Óvodai nevelés országos alapprogramjának értelmező szakmai elemzése dr. Csányi Tamás C 5.13 Élmény a mozgás! Ötletek a differenciálás megvalósításához a testnevelés-foglalkozásokon Bíró Ildikó C 5.14 Játék a színes babzsákokkal Pappné Gazdag Zsuzsanna C 5.15 Vízhez szoktatás az óvodában Patyi Zoltánné C 5.16 A Mozgáskotta módszer óvodai alkalmazása Berkes Andrea C 5.17 Élményközpontú testnevelés/mozgás az óvodában 1. rész Pappné Gazdag Zsuzsanna 2013. február 2013. február 2013. április 2014. október 2018. június 2019. október C 6 A külső világ tevékeny megismerése C 6.1 Szabadítsuk ki a sünit! 2002. március Kuti István C 6.2 Add a kezed, és megmutatom a világot! 2001. április Varga Béláné C 6.3 Madárhangok erdőn-mezőn 2002. december Pavel Pelz C 6.4 Madárbarát kert 2002. december C 6.5 A kígyó, a béka és a többiek 2003. október dr. Ranschburg Jenő C 6.6 Magyarország vadon élő emlősei 2004. november Schmidt Egon C 6.7 Zöld ovi 2004. december Labanc Györgyi C 6.8 Játékos környezeti nevelés 2004. december Varga Béláné C 6.9 A szerves anyag élet Vercsek Judit 2004. december C 6.10 Hipp, hopp, farsang! 2005. február Karácsony Molnár Erika C 6.11 Pereg a dob, pereg 2005. február C 6.12 Játék a múzeumban 2005. február Gulyás Anikó C 6.13 Így élünk mi 2005. február Tóth Ágnes C 6.14 Matematika a vegyes csoportban 2005. április Tóth Ágnes C 6.15 Matematika foglalkozások tervezése 2005. április Jáger Zsuzsanna C 6.16 A környezet hangjai 2005. szeptember C 6.17 Amit a közlekedésről tudni kell 2005. szeptember Szalontai Judit C 6.18 Land Art 2005. szeptember Bernath J. Alex Labanc Györgyi C 6.19 Állatok a ház körül 2005. december Schmidt Egon Zsoldos Márton dr. Ország Mihály C 6.20 Én elmentem a vásárba 2005. december Kozma Lászlóné C 6.21 Élet-program 2006. január Etelakyné Sarkadi Gabriella Olasz Péterné C 6.22 Hangok a lakásban 2006. június C 6.23 Játék a hangokkal 2006. június

C 6.24 C 6.25 C 6.26 C 6.27 C 6.28 C 6.29 C 6.30 C 6.31 C 6.32 C 6.33 C 6.34 C 6.35 C 6.36 C 6.37 C 6.38 C 6.39 C 6.40 C 6.41 C 6.42 C 6.43 C 6.44 C 6.45 C 6.46 C 6.47 C 7 C 7.1 C 7.2 Kifor Lászlóné Díszállatok akváriumban, kalitkában, terráriumban Schmidt Egon Díszállatok Kifor Lászlóné Március idusán Molnár Erzsébet Kék a kökény, zöld a petrezselyem Vercsek Judit Múzeum a szabadban Gulyás Anikó Így óvjuk mi a környezetet! Ajler Ferencné A természet szeretetére, megismerésére, a környezet megóvására nevelés Halmi Katalin Az állatkert mint ideális környezeti nevelési helyszín Pintér Tibor Tanítsuk meg ünnepelni! Ajler Ferencné Hozd lázba! Perlai Rezsőné Világmentő tettek A természeti és környezeti értékek megóvására létrejött projekt Ágoston Valéria Óvodásparti óvodán kívül A gyermekzsúrok óvodai közösségre gyakorolt hatásairól Ajler Ferencné Állat barátaink élete ősszel Legyél te is kiskertész! Dr. Orlóci László Szakács-Nagy Zsuzsa Thalmeiner Tünde Tejesdobozból billenős teherautó Szakács-Nagy Zsuzsa Thalmeiner Tünde Kis növénykísérletező Szakács-Nagy Zsuzsa Thalmeiner Tünde Kísérletezni és felfedezni a növényekkel! Orlóci László Tervezzünk és ültessünk óvodakertet! Orlóci László Közlekedésre nevelés az óvodában Gulyás Anikó Matematikai nevelés az óvodában Kissné Dr. Zsámboki Réka Három egész napon át Kocsis Erika Ajtóstul a házba Csendes Krisztina Madárvilág az óvodában Kocsis Erika Kis kutatók Altbäcker Edit Munka jellegű tevékenység Gyermekmunka Szécsi Zsuzsanna Munkára nevelés az óvodában? Farkas Aranka 2006. december 2006. december 2007. március 2007. június 2007. június 2009. április 2009. szeptember 2010. április 2010. április 2010. szeptember 2011. július 2011. november 2013. szeptember 2013. november 2014. január 2014. március 2014. augusztus 2014. december 2015. január 2016. október 2018. augusztus 2018. december 2018. december 2018. december 2003. október 2008. június

C 8 Tanulás C 8.1 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 1. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.2 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 2. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.3 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 3. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.4 Iskola-előkészítő és fejlesztő program 4. Juhász Dóra Tar Mónika C 8.5 Az én matematikám Jáger Zsuzsanna C 8.6 Az érzékelhető matematika Jáger Zsuzsanna C 8.7 Játékban a matematika Schmidt Hedda C 8.8 Angol az óvodában. Új módszerek a korai idegennyelvtanuláshoz Borsovszky Éva C 8.9 Az írás tanulásának alapozása Szilágyi Imréné Kecskeméthyné Mezősi Annamária Komaság Margit C 8.10 Zoopedagógus-képző Nagy Irén C 8.11 Feladatgyűjtemény a számolási készség alapozásához Szilágyi Imréné Kecskeméthyné Mezősi Annamária Komaság Margó C 8.12 A tanulási-tanítási tevékenységek mai értelmezéséről az óvodai nevelés folyamatában 1. rész Villányi Györgyné Jutka C 8.13 Az óvodáskori tanulási-tanítási folyamat jellemzői gyakorlati példákkal Villányi Györgyné Jutka C 8.14 Az olvasási készség fejlesztési lehetőségei az óvodában Deákné B. Katalin C 8.15 Tavaszi szél vizet áraszt Bogár Mariann C 8.16 A nyelvi-kommunikációs nevelés az óvodában Katona Krisztina C 8.17 A beszédészlelés és a kifejezőkészség fejlesztési lehetőségei óvodáskorban Deákné B. Katalin C 8.18 Állatkert Budapesten C 8.19 A rituálék szerepe az óvodás gyermek idegennyelvelsajátításában Pásztor Enikő 2001. május 2001. október 2001. december 2002. március 2004. február 2004. október 2006. június 2011. július 2014. augusztus 2015. március 2015. június 2015. augusztus 2015. október 2016. április 2017. április 2017. augusztus 2017. december 2018. június 2018. augusztus C 9 C 9.1 C 9.2 C 9.3 C 9.4 C 9.5 Projektek Én elmentem a vásárba Simon Andrásné Múltidéző Néphagyományőrző projekt bemutatása Petrovicsné Katus Gabriella Hetedhét országon túl Az Európai Unióról ovisoknak Hogyan kerül a humusz az asztalra? De jó a dió! Szilassy Éva 2010. november 2011. július 2011. július 2011. szeptember 2011. szeptember

C 9.6 C 9.7 C 9.8 C 9.9 C 9.10 C 9.11 C 9.12 C 9.13 C 9.14 C 9.15 C 9.16 C 9.17 C 9.18 C 9.19 C 9.20 C 9.21 C 9.22 C 9.23 C 9.24 C 9.25 C 9.26 C 9.27 C 9.28 C 9.29 Farsang van, farsang van Bennünk és körülöttünk Készülődés a víz világnapjára Nyuszi hopp, nyuszi hopp Anya csak egy van Fürtös szeptember Tevékenységötletek a nevelési év kezdetére Kalandozás az állatok világában Komplex tevékenységötletek és feladatok októberre Nyakunkon a tél Tevékenységötletek novemberre Históriás Történeti Játszóház: Őskor Lovagkori történeti játszóház Hiszen ezek varázspálcák! Micsoda cirkusz! Téglásy Katalin Nézd, mit látok! Altbäcker Edit Nézd csak! Altbäcker Edit Jobb ma annak, ki nem nagy Szigethy Miklósné Farsangváró színkavalkád Szabó Csilla Szakácsné Farkas Veronika Erre gyerünk, ez az út Szigethy Miklósné Történelem az óvodai élet mindennapjaiban Szigethy Miklósné Tüzet oltani veszélyes Havlikné Rácz Andrea Szőlő érik, vessző hajlik projekt Kocsis Erika Közlekedj okosan! Bakosné Szöllősi Ágnes Haj ki kisze, haj ki Kocsis Erika Meséből is lehet valóság! Kocsis Erika Villogó program a Kaposvári Petőfi Sándor Központi Óvodában Berkes Andrea Zöldséget falj, kiskomám! Kocsis Erika 2012. február 2012. február 2012. április 2012. április 2012. június 2012. június 2012. november 2013. április 2013. június 2013. november 2014. január 2014. március 2014. június 2014. december 2015. január 2015. március 2017. augusztus 2017. december 2018. június 2018. december 2019. február 2019. április 2019. április 2019. június D NEVELÉSI TÉNYEZŐK AZ ÓVODÁBAN D 1 Személyi feltételek D 1.1 Alapja a gyermek dr. Tárnokiné Joó Ildikó D 1.2 Hogyan tovább? Fenntarthatók-e a pedagógus- 2012. február

D 1.3 D 1.4 D 1.5 továbbképzés eredményei? Ajler Ferencné Burnout kiégési szindróma, a segítő szakmák kockázata Szappanos József Rólunk szól! Kocsis Erika A mentálhigiéné szerepe a gyerekek nevelésében és családjaik támogatásában Kissné dr. Korbuly Katalin 2018. február 2019. október 2019. október D 2 Tárgyi feltételek D 2.1 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban I. Balázsné Szűcs Judit D 2.2 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban II. Balázsné Szűcs Judit D 2.3 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban III. Balázsné Szűcs Judit D 2.4 Tárgyi feltételek az óvodai csoportban IV. Balázsné Szűcs Judit D 3 Az óvodai élet megszervezése D 3.1 A bizalom pedagógiája Karczewitz Ágnes D 3.2 Freinet-technikák az óvodában Karczewitz Ágnes D 3.3 Csak tiszta forrásból Palócföldön Czenéné Nagy Katalin D 3.4 A játék öröme Belláné Markó Katalin D 3.5 Dokumentáció a csoportban dr. Tárnokiné Joó Ildikó D 3.6 Dokumentáció a csoportban 2. dr. Tárnokiné Joó Ildikó D 3.7 Művészeti nevelés az óvodában Halmi Katalin D 3.8 Projektrendszerű életmódszervezés Hangolódjunk rá a téli ünnepekre! D 3.9 Az óvodás gyermekek egyéni fejlesztésének tervezése és dokumentációja D 3.10 Párhuzamos játékterek létrehozása az óvodánkban Bajzátné Szenczy Judit D 3.11 Kikelet a Szív Óvodában Etelakyné Sarkady Gabriella D 3.12 Kultúrát nem lehet örökölni Szigethy Miklósné D 3.13 Adománygyűjtési lehetőségek az óvodák számára Ferenczi-Bónis Orsolya 2003. február 2003. április 2003. október 2003. november 2001. május 2001. december 2003. október 2004. április 2006. szeptember 2007. június 2009. december 2011. november 2012. szeptember 2012. szeptember 2014. augusztus 2017. február 2017. június E Eredmények a nevelésben E EREDMÉNYEK A NEVELÉSBEN E 1 E 1.1 E 1.2 A gyermek megismerése Jó legyél Ranschburg Jenő Nénik, bácsik, gyerekek Ranschburg Jenő 2004. február 2004. február

E 1.3 E 1.4 E 1.5 E 1.6 E 1.7 E 1.8 E 1.9 E 1.10 E 1.11 E 1.12 Gyermekek egymás közt Ranschburg Jenő Szexuális viselkedés óvodáskorban Rónáné dr. Falus Júlia Csimbe, Furta és a többiek B. Lakatos Margit Bársonyszilva Regős Júlia Új közösségben Költő András A rajzfejlődés és a világ megismerése Pozsár Éva Érdeklődésvizsgálat az óvodában Havlikné Rácz Andrea Anya csak elaludt Peer Krisztina Kakukkfiókák Pozsár Éva Nyomon követés az óvodában Balogh Beáta 2004. február 2004. október 2009. február 2009. április 2011. szeptember 2015. január 2015. március 2016. június 2017. augusztus 2019. február E 2 Egyéni fejlesztés E 2.1 Az integrált nevelés jegyében Papp Istvánné Vida Ágnes E 2.2 Jobban ballal? Varju Beáta E 2.3 Agresszív gyermekek az óvodában Rónáné dr. Falus Júlia E 2.4 Gondtalan gyermekévek? Rónáné dr. Falus Júlia E 2.5 A tehetség hosszú türelem Szécsi Zsuzsanna E 2.6 Képes képességfejlesztés E 2.7 A kreativitás Farkas Aranka E 2.8 Megelőzni, észrevenni, korrigálni Ajler Ferencné E 2.9 A kreativitásfejlesztés színterei az óvodában Bagi Márta E 2.10 Két- vagy többnyelvű gyerekek beszédfejlesztése Soós Bernadett E 2.11 Óvodás a kórházban Cibulka Gáborné E 2.12 Befogadó óvodák új helyzetben Aissou Erzsébet E 2.13 Az óvodáskorú gyermekek speciális fejlesztéseinek labirintusában Parrag Katinka 2001. május 2002. október 2003. február 2003. április 2008. június 2009. június 2012. április 2012. június 2016. január 2016. június 2017. június 2017. december E 3 E 3.1 E 3.2 E 3.3 Sikerkritériumok Óvoda vagy iskola? dr. Hegyi Ildikó Szociális készségek fejlesztésének lehetősége az óvodában dr. Hegyi Ildikó Az idegrendszer érését, a mozgás fejlődését mérő mozgásteszt leírása Tótszöllősy Tünde 2001. október 2002. május 2004. december

E 3.4 Hol a helyem egy konfliktusban? Kissné Bagi Magdolna E 3.5 Kapcsolattartás a szülőkkel Tóth Ágnes E 3.6 Az iskolába lépés lélektana. A gyermek, az óvodapedagógus, a szülő es a tanító szemszögéből Körmöci Katalin E 3.7 Hitek es tévhitek Idegennyelvi fejlesztés az óvodában dr. Kovács Judit Trentinné Benkő Éva E 3.8 A tehetséggondozás mint az inkluzív nevelés egyik iránya dr. Bakonyi Anna E 3.9 Kicsit másképp Innovatív módszerek a tehetségnevelésben E 3.10 Hatékony együttműködés az integráció után Ajler Ferencné E 3.11 60 perc a szülőkkel A hatékony és sikeres szülői értekezlet vezetése a gyakorlatban E 3.12 Együttműködés, partnerkapcsolat a szülőkkel A hatékony együttműködés lehetőségei a nevelésben Ajler Ferencné E 3.13 Szaktanácsadói tevékenység az óvoda iskola kapcsolat fejlesztésében Kovács Zsuzsa E 3.14 Az erkölcsi viselkedés megalapozása az óvodában 1 2. rész Zilahi Józsefné E 3.15 Drámapedagógiával az óvónők szupervíziójáért E 3.16 Interkulturális nevelés a gyakorlatban Altbäcker Zsuzsanna E 3.17 Mentálhigiénés gyakorlatok Farkas Aranka E 3.18 Kliensút a kora gyermekkori intervenciós rendszerben Kereki Judit E 3.19 A rituálék és a szabályok jelentősége és szerepe az óvodai fejlesztésben Deákné B. Katalin E 3.20 Az internethasználat lehetőségei az óvónők számára Ferenczi-Bónis Orsolya E 3.21 A szülői közösség aktiválásának és motiválásának lehetőségei Ferenczi-Bónis Orsolya E 3.22 Empátiára nevelés Altbäcker Zsuzsanna E 3.23 A számítógép és az internet használata az óvodás korú gyermekek oktatásában Deákné B. Katalin E 3.24 Tehetségígéretek gondozása az óvodában Kissné Dr. Zsámboki Réka E 3.25 Közös értékeink Hagyományok, mesterségek, szokások Kara Istvánné E 3.26 A digitális jövő elkezdődött avagy az IKT-kompetencia fejlesztése az óvodában E 3.27 Gyöngyszemeink Közös értékeink megismerése közös élményekkel 2006. június 2006. szeptember 2010. június 2010. szeptember 2010. november 2011. július 2011. szeptember 2012. február 2012. november 2013. június 2013. november, 2014. január 2014. június 2014. október 2014. december 2015. augusztus 2015. december 2015. december 2016. február 2016. április 2017. június 2017. június 2018. február 2019. augusztus 2019. október

Kara Istvánné Pedagógusok módszertára tematikus kötetek: 1. Mindenben zene Hegedűsné Tóth Zsuzsanna 2. Mindenben matematika Kissné dr. Zsámboki Réka 3. Mindenben anyanyelv Katona Krisztina 4. Pedagógiai tervezés az óvodában Golyán Szilvia 2016. augusztus 2017. október 2018. április 2018. október