H2020 Társadalmi kihívások Tudomány a társadalommal és a társadalomért

Hasonló dokumentumok
Magyar Fejlesztési Központ október 12.

Miskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan

Smart City Tudásbázis

A HORIZONT 2020 ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

Tudománypolitikai kihívások a as többéves pénzügyi keret tervezése során

INTERREG EUROPE EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG EUROPE. Kelenné Török Lívia Nemzetgazdasági Tervezési Hivatal

Hazai és nemzetközi lehetőségek KKV-k számára

AZ NKFIH A JÖVŐ KUTATÓIÉRT

A HORIZONT 2020 dióhéjban

ÖNKORMÁNYZATOK ÉS KKV-K SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK ÁTTEKINTÉSE A TRANSZNACIONÁLIS ÉS INTERREGIONÁLIS PROGRAMOKBAN

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

Mit nyújt a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program a vállalkozásoknak között

SE INNOVÁCIÓS KÖZPONT Információs rendezvény

MTVSZ, Versenyképes Közép- Magyarország Operatív Program bemutatása

Hálózat, kapcsolat, interakció társadalmi tőke és együttműködés

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

PROF. DR. FÖLDESI PÉTER

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program évre szóló éves fejlesztési kerete

A jövő innovatív mobilitását megalapozó 3 pillér (kutatás, felsőoktatás, üzlet) együttműködése, a sikeres integrálás feltételei

Nők szerepe a kutatásfejlesztésben. Dr. Groó Dóra Ügyvezető igazgató Tudományos és Technológiai Alapítvány

Mennyiben veszi figyelembe a Horizont 2020 a gender szempontokat?

Tervezzük együtt a jövőt!

várható fejlesztési területek

FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEK NETWORKSHOP 2014 Pécs

INNOVÁCIÓS KLUB PÓDIUMBESZÉLGETÉS. FATÉR MÁRTA Technológia- és Tudástranszfer Szolgáltató Iroda K+F projektvezető Székesfehérvár, április 5.

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Tudástranszfer az agrárinformatikában. Dr. Kárpáti László Osztályvezető FVM-VKSZI

Humán erőforrások és mobilitás a 6. Keretprogramban. Csuzdi Szonja Ideiglenes Mobilitási NCP Oktatási Minisztérium Kutatás-fejlesztési Helyettes

A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel

Lisszaboni stratégia és a vállalati versenyképesség

KUTATÓHELYEK LEHETŐSÉGTÁRA

DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS AZ OKTATÁSBAN

Tájékoztatás a SPARK programról

A KUTATÁS-FEJLESZTÉS-INNOVÁCIÓ SZINERGIÁJA HAZAI VERSENYPÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK A GAZDASÁGI SZFÉRA SZEREPLŐINEK

INTELLIGENS SZAKOSODÁSI STRATÉGIÁK. Uniós válasz a gazdasági válságra

A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program éves fejlesztési kerete

A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat

HU Egyesülve a sokféleségben HU A8-0156/153. Módosítás. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas az EFDD képviselőcsoport nevében

Regulation (EC) No. 1080/2006

Felsőoktatás-fejlesztés a K+F

Nemzetközi együttmőködések a a Hajdú-Bihar Megyei Kereskedelmi és Iparkamarával a sikeres vállalkozásokért

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard október

A Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) évre szóló éves fejlesztési kerete

A Gazdasági és Innovációs Operatív Program várható pályázati forrásainak bemutatása különös tekintettel a

INFORMATIKAI VÁLLALKOZÁSOK LEHETŐSÉGTÁRA

Digitális Nemzet Az infokommunikációs iparág stratégiai irányai. Nyitrai Zsolt Infokommunikációs államtitkár, NFM

A Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal pályázati stratégiája Ötlettől a piacig

Tudás, alkotás, érték

Az EGT/Norvég Civil Támogatási Alap

Az alkalmazott innovációk támogatása és az innovációs partnerségek

PROJEKTBEMUTATÁS A projekt háttere és főbb célkitűzései A projekt módszertani megközelítései

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

Gazdaságfejlesztési prioritás munkaközi változat Tóth Milán Program menedzser Közép-Dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség

Mátrai Melinda Projektmenedzser, ÉARFÜ Nonprofit Kft. Nyíregyháza, június 6.

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)

Az Európai Innovációs Partnerség(EIP) Mezőgazdasági Termelékenység és Fenntarthatóság

MEGJELENT A ÉVRE SZÓLÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OP (GINOP) FEJLESZTÉSI KERETE!

OTP Consulting Romania OTP Bank Romania. Uniós források vállalkozásoknak Nagyvárad, április 4.

Az egyetemek fejlesztő szerepe egy transznacionális tudásrégióban

KKV-knak szóló pályázati lehetőségek. Vántora Virág Pécs, június 28.

Digitális Felsőoktatási, Kutatási és Közgyűjteményi Infrastruktúra-fejlesztési Stratégia

TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOK ÉS TÁRSADALMI INNOVÁCIÓK

Felsőoktatás-politikai célok és elvárások. Veszprém, 2010.

A B C D E. 2. GINOP Vállalkozói inkubátorházak fejlesztése 2,20 standard március

Pannon Novum szolgáltatásai az innovatív vállalkozások számára. Angster Tamás Április 10. Győr, Széchenyi István Egyetem

Innovációs fordulat előtt

Innováció és stratégia Dr. Greiner István MISZ, általános elnökhelyettes

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

VAS MEGYE TOP 100 konferencia Nyugat-Pannon Növekedési Zóna Program

Speciális élelmiszerek a Vidékfejlesztési Stratégiában. Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program GINOP

Egy országos jelentőségű beruházási projekt beszállítójává válásához szükséges stratégiai döntések

Helyi hálózatok szerepe a vidékfejlesztésben

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

Világos?! (Nem csak) egy természettudományos projekt története. Jánossy Zsolt Gödöllői Török Ignác Gimnázium IPET

kapcsolatok erősítése Vácott

A helyi gazdaságfejlesztés lehetőségei a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Programban

2010. A felsőoktatási tevékenységek színvonalának emeléséhez szükséges infrastruktúra fejlesztések támogatása

Ki megy át a tehetséghídon?

Beruházási pályázati lehetőségek Szilágyi Péter Élelmiszer-feldolgozási Főosztály

Csongrád megyei vállalkozások innovációs fejlesztései. Nemesi Pál CSMKIK elnök június 26.

A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program ( ) tervezett tartalmának összefoglalása előzetes, indikatív jellegű információk

Európai uniós forrású vállalati hitel- és kombinált hitelprogramok. MFB Magyar Fejlesztési Bank Zrt. DR. NYIKOS GYÖRGYI IGAZGATÓ

REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA

AZ SZTNH SZEREPE A HAZAI INNOVÁCIÓ-, ÉS GAZDASÁGFEJLESZTÉSBEN. Pomázi Gyula

AZ ÖN VÁROSA LESZ EURÓPA ELSŐ OKOSTURISZTIKAI FŐVÁROSA?

A TANÁCSHOZ INTÉZETT AJÁNLÁSRA IRÁNYULÓ JAVASLAT

Dr. FEHÉR PÉTER Magyarországi szervezetek digitális transzformációja számokban - Tények és 1trendek

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

Felhívás Felhívás keretösszege 1. Felhívás azonosító jele Felhívás neve meghirdetésének Felhívás meghirdetésének tervezett ideje (Mrd Ft) módja

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform

Transznacionális programok

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

FP7 Research for SMEs pályázat. Vántora Virág Székesfehérvár, október 3.

Hazai és regionális pályázati lehetőségek

A KÖZÉPTÁVÚ LOGISZTIKAI STRATÉGIA ÉS MEGVALÓSÍTÁSA

Átírás:

H2020 Társadalmi kihívások Tudomány a társadalommal és a társadalomért

Tudomány a társadalommal és a EU 2020 Tudomány a társadalommal és a társadalomért TARTALOM társadalomért Tudomány a társadalommal és a társadalomért Felelős Tudomány és Innováció (RRI) Felelős Tudomány és Innováció (RRI): Pályázattípusok Felelős Tudomány és Innováció (RRI): Pályázattípusok Felhívások Felelős Tudomány és Innováció (RRI): Felhívások H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért ISSI-3-2015 Tudásmegosztó platform

Tudomány a társadalommal és a társadalomért (SwafS) FP6: Tudomány és Társadalom (S&S) FP7: Tudomány a Társadalomban (SiS) Tudomány a társadalommal és a társadalomért (Science with and for Society = SwafS): Szisztematikus együttműködésre + közös tudásbázisra van szükség a T&T szabályozásában

Tudomány a társadalommal és a Tudomány a társadalommal és a társadalomért (SwafS) Tudomány és társadalom hatékony együttműködése: tudományos kiválóság + társadalmi felelősség és tudatosság ötvözése Tudományos kutatás & innováció etikai vonatkozásai, jogi szabályozása, társadalmi aspektusai T & T megjelenítése a döntéshozatalban. Civil tehetség és ötletek bevonása a tudományos innovációba SwafS Fejlesztéspolitika közelebb vitele az állampolgárokhoz

Tudomány a társadalommal és a Tudomány a társadalommal és a társadalomért (SwafS) társadalomért (SwafS) SwafS (Tudomány a társadalommal és a társadalomért): olyan támogatási eszköz, mely a Horizont 2020-ban megfogalmazott társadalmi kihívások megoldását segíti elő, innovatív módon. Szereplők: kutatók, állampolgárok, döntéshozók, üzleti szféra, vállalatok, szolgáltatói szektor stb. Az államilag ill. közpénzből finanszírozott kutatásnak értékteremtő módon kell hozzájárulnia az egyetemes tudáshoz a társadalmi jóléthez a gazdasági fejlődéshez Cél tudományos pálya vonzóbbá tétele társadalmi igény növelése az innováció iránt új kutatási és innovációs tevékenységek

Felelős Tudomány és Innováció (RRI) RRI (Responsible Research and Innovation): A kutatási és fejlesztési folyamat eredményeit az európai társadalom értékeihez, igényeihez, elvárásaihoz igazítani innovatív megoldások, termékek, szolgáltatások koprodukciós megvalósítása RRI: felhasználja az európai társadalmak kreativitását, ötleteit, kezdeményezőkészségét + figyelembe veszi a társadalmi elvárásokat és hatásokat a kutatásokban kétirányú dialógus a tudomány képviselői és a polgári közösség között

Felelős Tudomány és Innováció (RRI) Kulcselemek Open access: Széleskörű hozzáférés a tudományos eredményekhez Döntéshozatal, irányítás, fejlesztéspolitikai modellek Különböző társadalmi szereplők bevonása a K&I tevékenységekbe Kutatások etikai dimenziója (értékek, normák) Kreatív formális és informális oktatás támogatása Nemek egyenlősége (a tudományos tevékenységekben és tartalmakban)

Felelős Tudomány és Innováció (RRI) Pályázattípusok SEAC: A tudományos oktatás és életpálya vonzóbbá tétele a fiatalok számára GERI: A nemek egyenlősége a kutatásban és innovációban ISSI: A társadalom bevonása a tudományos és innovációs folyamatokba GARRI: Irányítási és adminisztratív eszközök a felelős kutatás és innováció támogatására

Felelős Tudomány és Innováció (RRI) Pályázattípusok Felhívások H2020-SEAC-1-2015 Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt H2020-GERI-2015-3 A nemek egyenlőségét elősegítő kezdeményezések értékelése a kutatásfejlesztési poltikában és a kutatóintézeteknél H2020-GERI-2015-4 Támogatás kutatóintézetek számára a nemek egyenlőségét elősegítő tervek megvalósításához H2020-ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért H2020-ISSI-3-2015 Tudásmegosztó Platform (KSP) H2020-ISSI-4-2015 Tudásalapú döntéshozatalt elősegítő online tanácsadói szolgáltatások H2020-ISSI-5-2015 Kutatási intézmények strukturális átalakítása a Felelős Tudomány és Innováció (RRI) jegyében H2020-GARRI-10-2015 Európai Etikus Kutatási Hálózat létrehozása H2020-GARRI-2-2015 Felelős Tudomány és Innováció (RRI) ipari környezetben H2020-GARRI-4-2015 A tudományos eredmények közzétételének és hatásuk mérhetővé tételének innovatív megközelítése H2020-GARRI-9-2015 Becslési módszerek a tudományos eredményekkel való visszaélés költségeinek és az etikus kutatás társadalmigazdasági hasznának kimutatására

Felelős Tudomány és Innováció (RRI) Pályázattípusok Felhívások H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt

H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt CÉLZOTT TEVÉKENYSÉGI TERÜLET Tehetség felkutatása a kreativitás és versenyképesség növeléséért. Probléma: kevés fiatal jelentkezik + agy-elszívás Európából Innovatív és hatékony módszerekre van szükség a fiatalok megnyerése érdekében. Innovatív (természet)tudományos oktatás aktívabb állampolgári részvétel az RRI folyamatban tudatos döntések és választások + tudásalapú, demokratikus társadalom Célok 1. fiatalok pályaválasztása + karrier-építése STEM (tudományos, műszaki, mérnöki, matematikai) területeken + elköteleződésük az RRI értékek mellett. 2. K&I finanszírozási intenzitás az EU-n belül = GDP 3%-a

H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt HATÓKÖR: olyan tevékenységek támogatása, melyek tudatosítják az iskolás fiúkban és lányokban a tudomány és technológia (műsz. és term. tud.) jelenlétét saját társadalmi közegükben azon nehézségek felszámolása, melyek akadályozzák a fiatalokat tudományos pályájuk megvalósításában (STEM területen) formális és informális oktatáson keresztül bevezetni a fiatalokat a tudomány világába a tudományos pálya felé orientálni őket a kutatói életpályát a munkaerőpiaci igényekhez közelíteni vállalkozói szemlélet + interdiszciplinaritás innovatív, előremutató (természet)tudo mányos oktatási módszerek és/vagy kezdeményezések + hosszú távú életpálya-modell kialakítása

H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt A: Innovatív oktatásmódszertan webes tanulás, tudományos média használata, kreatív tudomány nemek egyenlő képviseletének szerepe és dimenziói a tudományban, etikus kutatás gyakorlati értéke B: Fenntartható + sokoldalú kapcsolatrendszer az oktatási és kutató intézmények, tudományos fórumok, múzeumok, ipar, civil szervezetek között hosszú távú karrierlehetőségek megteremtése és propagálása transz-diszciplináris és felelős tudomány az oktatásban C: SCIENTIX (Természettudományos Oktatás Európai Közössége) komplex online oktatási eszköz a STEM gyakorlatok terjesztésére tudomány & technológia gyakorlati kapcsolatának szemléltetőeszköze

H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt ELVÁRT HATÁS: KÖZÉPTÁVON európai kutatócsoportok vezető szerepe az innovatív természettudományos oktatás terén K&I finanszírozási és versenyképességi célok elérése (EU-szinten) társadalmilag elkötelezett, felelős kutatók és feltalálók számának növelése a közszférában és az iparban RÖVIDTÁVON koordinálni a Tagállamok innovatív megközelítéseit és tevékenységeit a tudományos oktatásra és életpályára vonatkozóan HOSSZÚTÁVON EU 2020 STEM oktatási cél (>15% alulteljesítő diák) társadalmi igényeket szolgáló innovatív termékek létrehozása

H2020-SEAC-1-2015: Innovatív megoldások a fiatalok érdeklődésének felkeltésére a tudományos oktatás és a tudományos életpálya iránt Benyújtási határidő: 2015. szept. 16. Támogatási összeg: 1-1,8 millió EUR Pályázat típusa: Kutatási és innovációs tevékenységek * Koordinációs és támogató tevékenységek (A felhívás angol szövege az alábbi linken: http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opportu nities/h2020/topics/2426-seac-1-2015.html#tab2) * ha a projekt tudományos vagy műszaki tevékenységet foglal magában

Felelős Tudomány és Innováció (RRI) Felhívások ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért ISSI-3-2015 Tudásmegosztó platform

ISSI A társadalom bevonása a tudományos és innovációs folyamatokba Állampolgári érdekek és értékek integrálása a tudomány, technológia, kutatás és innováció döntéshozatali és megvalósítási területeibe A K & I eredmények minőségének, társadalmi jelentőségének és elfogadottságának javítása, fenntarthatóbbá tétele Állampolgári érdeklődés fölkeltése, kapacitások mozgósítása, aktív részvétel tudományos tevékenységekben: kiállítások, science café-k, csináldmagad (DiY), kreatív újrahasznosító közösségek, tudásalapú online tanácsadási mechanizmusok (döntéshozók felé) Kiemelt tevékenységi területek: tudásmegosztó platformok (KSP) létrehozása, az információk és jó gyakorlatok terjesztésére hálózatosodás, ellenőrzés és a fontos kezdeményezések értékelése szerkezeti változások a kutatási intézményekben és a felsőoktatásban elmozdulás a felelős kutatások irányába

ISSI A társadalom bevonása a tudományos és innovációs folyamatokba CÉLCSOPORTOK kutatók és feltalálók, kutatási intézmények és szervezetek, általános, közép- és felsőfokú oktatási intézmények nemzeti/regionális/ helyi döntéshozók tudományos múzeumok, könyvtárak, média, Civil lakosság, állampolgári testületek, csoportok, szervezetek ELVÁRT HATÁS: a társadalom nagyobb mértékű bevonása a tudományba és innovációba. művészek, kreatív iparágak stb.

ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért CÉLZOTT TEVÉKENYSÉGI TERÜLET: a nyilvánosság elérése kiállításokkal és interaktív népszerűsítő rendezvényekkel az európai állampolgárok elköteleződése a tudományosság mellett. KAPACITÁSOK: Tudományos múzeumok, felsőfokú oktatási intézmények, tudománynépszerűsítő boltok, kiválósági központok, innovációs csomópontok, nagymúltú tudományos terek Csináld-magad (DiY) és kreatív újtahasznosító közösségek, középiskolák, oktatási és képzési centrumok, nem-kormányzati szervek polgári szervezetek, helyi önkormányzatok stb. RRI Toolkit (FP7) továbbfejlesztése, bővítése

ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért HATÓKÖR: Interaktív módon megvalósuló kiállítások és nyilvános események helyi sajátosságokhoz igazodva, nemzeti nyelven A bemutatott anyagok multimédiás hozzáférhetővé tétele, korszerű technológiák használata (játékok, közösségi média, virtuális valóság, virtuális terek) Széleskörű participációs lehetőségek minden társadalmi csoport számára (gyerekek, nők, fiatalok, felnőttek, minden témában érintett aktor) Science café-k az aktuális tudományos és technológiai kérdések megvitatására * RRI kontextusban * a civil lakosság, szakemberek és helyi irányítók bevonásával (érvek & ellenérvek palagáztermelésről, személyre szabott orvoslásról, energia mixről, katasztrófamegelőzésről stb.),. A nyilvánosság visszajelzéseinek, véleményének dokumentálása + strukturált elemzése továbbítás a döntéshozók felé.

ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért KÖZÉPTÁVON ELVÁRT HATÁS: RÖVIDTÁVON civil tudatosság növelése a tudományok és a felelős kutatás & innováció iránt tudományosság helyi képviselői & helyi önkormányzatok/döntéshozók hatékonyabb együttműködése a civil lakossággal a kutatásban és innovációban Civil lakosság és a nők nagyobb arányú bevonása a tudományos életbe Takarékos, felhasználói igények-vezérelte innováció, társadalmi erőforrások mozgósítása újító ötletek és tudástranszfer a hatékony megvalósításért HOSSZÚTÁVON tanácsadói szolgáltatás, társadalmi igények becsatornázása a fejlesztési- és innovációs politikai döntéshozatalba

ISSI-1-2015 Pán-európai nyilvánosság: kiállítások és science café-k, az állampolgárok tudomány melletti elköteleződéséért Benyújtási határidő: 2015. szept. 16. Támogatási összeg: 3-3,5 millió EUR Pályázat típusa: Koordinációs és támogató tevékenységek (A felhívás angol szövege az alábbi linken: http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opp ortunities/h2020/topics/2419-issi-1-2015.html)

ISSI-3-2015 Tudásmegosztó platform HATÓKÖR A Tudomány a társadalommal és a társadalomért tapasztalatok és tudásbázis megosztása (EU-n belül és globálisan). Tudásmegosztó Platform (KSP) létrehozása, mely tömöríti az RRI közösségeket így azok a K & I fejlesztéspolitika hatékony eszközévé válhatnak A KSP egyszerre működteti és felhasználja a futó projekteket, szolgáltatásokat, aktorokat. A KSP funkciói közé tartozik az RRI-szempontú minősítés és a jó gyakorlatok közzététele, terjesztése. A KSP a H2020 társadalmi pillérére támaszkodva vezető szerepet szán Európának az RRI érvényesítésében politikai és tematikus téren Tudástranszfer a KSP keretében: face-to-face találkozók, részvételi folyamatok, közösségi média, korszerű info-kommunikáció és multimédiás eszközök stb. Mobilizáció és kölcsönös tanulás workshop-ok: kutatókat, gyakorló szakembereket, SwafSprogrammenedzsereket, politikai döntéshozókat és egyéb érdekelteket összefogó platformok az FP6 és FP7 projektek, tevékenységek, módszerek és eredmények megvitatása, megosztása, a tapasztalatok és tanulságok elemzése. Új, tartós partnerségek közös víziók és együttes pozíciók kialakítása a SwafS közösségek támogatására.

ISSI-3-2015 Tudásmegosztó platform CÉLZOTT TEVÉKENYSÉGI TERÜLET: FP6 (S&S) és FP7 (SiS) tapasztalatai alapján szisztematikus együttműködésre + tudásmegosztásra van szükség a tudomány és technika területén következetes európai, nemzeti és regionális K & F politika alakítható ki ELVÁRT HATÁS: RRI szereplők és közösségek tömörítése tudományra vonatkozó ismeretek megszilárdítása, egységesítése, elősegítése a nemzeti társadalmakban és az európai közösségben könnyebb hozzáférés a tudományos ismeretekhez intézményi költségek és erőfeszítések csökkentése az RRI elvek alkalmazásában KÖZÉPTÁVON a RRI kiterjesztése Európa lemaradó régióira HOSSZÚTÁVON EU-kutatócsoportok mint a globális kutatások irányát meghatározó szereplők pozícionálása

ISSI-3-2015 Tudásmegosztó platform Benyújtási határidő: 2015. szept. 16. Támogatási összeg: 3 millió EUR Pályázat típusa: Koordinációs és támogató tevékenységek (A felhívás angol szövege az alábbi linken: http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opp ortunities/h2020/topics/2420-issi-3-2015.html)

Ötletek Science Múzeum (Fűtőmű), geocaching (Tapolca), Frei Café beszélgetések a tudományról, Geo-kalandpark Szabadulószoba: természettudományos rejtvények Avas Hotel nyilvános vetítés, Szinva-terasz bemutató Roma Szakkollégium (előadások, vetítések) School-túra Középiskolai verseny (több fordulós): kvíz, mini TED-X Borászok és a kémia (Avasi pincék, Dűlő étterem) Anyagtudományi (nano-/mikro-) és szerkezeti (makro) modellezés: iskolai verseny