1. feladatsor megoldása



Hasonló dokumentumok
OKTV 2005/2006 I. forduló földrajz

2. A Föld kb. 100 km. vastagságú kőzetburkának tudományos neve. A Föld kérge és a köpeny legfelső szilárd része együttesen.

SZKA208_26. Legfontosabb természeti kincsünk: a talaj

A talaj és védelme. Óravázlatok életünk alapjainak feltárásához, évesek tanításához. Készítette: Vásárhelyi Judit

TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIAI TERV

Az Északi-középhegység HEFOP

Periglaciális területek geomorfológiája

Lászi-forrási földtani alapszelvény (T-058) NP részterület természetvédelmi kezelési tervdokumentációja

a turzások és a tengerpart között elhelyezkedő keskeny tengerrész, melynek sorsa a lassú feltöltődés

1-15 ALSÓ-DUNA JOBBPART

Az endogén erők felszínformáló hatásai-tektonikus mozgás

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Földrengések a Rétsági-kismedencében 2013 nyarán

TATA, REMETESÉG Wellness Hotel Gottwald SZERKEZETI- ÉS SZABÁLYOZÁSI TERV MÓDOSÍTÁS 2012 ALÁTÁMASZTÓ MUNKARÉSZ

4. TALAJKÉPZŐ TÉNYEZŐK. Dr. Varga Csaba

TANMENERTJAVASLAT. a földrajz tantárgy tanításához a 7. évfolyam számára

ISZKASZENTGYÖRGY TERMÉSZETI ÉS KULTÚRTÖRTÉNETI TÁJÉRTÉKEI

A, Á. Geológiai és földrajzi kisszótár -Szavak győjteménye SBGEO GEOLÓGIAI KISSZÓTÁR

A feladatlap 1. részének megoldásához atlasz nem használható!

GÁRDONY Város Települési Környezetvédelmi Programja ( )

A földrajztanítási- tanulási folyamat

A DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓ GAZDASÁGI / TÁRSADALMI TERÉRE HATÓ GEOGRÁFIAI TÉNYEZŐK Csizmadia Gábor 1

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

TANÉV VÉGI OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNKBŐL

FÖLDRAJZ évfolyam

Endogén és exogén dinamika Földtörténeti korok Kristálytan Ásványtan Kőzettan Kárpát-medence geológiai felépítése Tájföldrajz

Négy, többé-kevésbé jól elkülöníthető évszak jellemzi Évi középhőmérséklet: 0-20 oc között mozog Évi közepes hőingása: A legmelegebb hónapok

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet Földrajz az általános iskolák 7 8. évfolyama számára. 7 8.

FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI

DOROG VÁROS FÖLDRAJZI, TERMÉSZETI ADOTTSÁGAI

FÖLDRAJZ évfolyam

Dél-dunántúli Vízügyi Igazgatóság 7623 Pécs, Köztársaság tér 7. Telefon: 72/ Fax:72/ Web:

FÖLDRAJZ ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004

FÖLDRAJZ PÓTÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2004

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

6. RADIOAKTIVITÁS ÉS GEOTERMIKA

A föld belső szerkezete. Kőzetlemezek - lemeztektonika

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A Víz Keretirányelv hazai megvalósítása KONZULTÁCIÓS ANYAG 2-1 FELSŐ-TISZA. alegység vízgyűjtő-gazdálkodási tervhez

Az Északi-középhegység természeti földrajza

4. Területhasználati alkalmasság a Szentesi kistérségben 1

Azonosító jel: FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

1) Felszíni és felszín alatti vizek

I. Kötet Vizsgálatok, helyzetelemzés mellékletek

A PANNON-MEDENCE GEODINAMIKÁJA. Eszmetörténeti tanulmány és geofizikai szintézis HORVÁTH FERENC

Vadász-patak Szikszó belterületi és Szikszó fölötti szakaszának rekonstrukciója

Bodrogköz vízgyűjtő alegység

Concursul de geografie Teleki Sámuel Földrajzverseny Geografie fizică generală - Természetföldrajz 2013 május 11. Feladatlap

FÖLDRAJZ. Heti 1,5 óra. Évi 54 óra


Ős-Dráva program aktualizált Vízgazdálkodási koncepció

KARCAG VÁROS INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJÁNAK MEGALAPOZÓ VIZSGÁLATA

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

2-17 HORTOBÁGY-BERETTYÓ

Helyi tanterv Földrajz 5-8. évfolyam Földrajz

MAGYARORSZÁG TÖRTÉNETI TÉRSZERKEZETE ÉS HATÁSA A MAI TÉRALAKÍTÁSRA. Csüllög Gábor 1

FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK

Vermek-dombja földtani alapszelvény (Pz-36) - természeti emlék természetvédelmi kezelési tervdokumentációja

Helyi Esélyegyenlőségi Program. Csanádpalota Város Önkormányzata

FÖLDRAJZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI

1 KÖZIGAZGATÁSI ADATOK

EMMI KERETTANTERV51/2012. (XII. 21.) EMMI RENDELET 3. SZ. MELLÉKLET Földrajz az általános iskolák 7 8. évfolyama számára

HELYI TANTERV. Földrajz

TALAJVIZSGÁLATI JELENTÉS /2 FÉLÉV

TELEKI PÁL ORSZÁGOS FÖLDRAJZ-FÖLDTAN VERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐJÉNEK FELADATLAPJA

Magyarország, szénhelyzet 2005ös állapot. Összeállította: BK, április

Talajaink klímaérzékenysége, talajföldrajzi vonatkozások. Összefoglaló. Summary. Bevezetés

PlanetHungary Travel Agency

HAZAI TÜKÖR. Hidrológus az árvízről

Helyi tanterv Természetismeret 6. évfolyam számára

Szolnoki kistérség Közoktatás-feladatellátási, Intézményhálózat-működtetési és Fejlesztési Terv

MAGYAREGREGY KÖZSÉG KÖRNYEZETI ÉRTÉKELÉS 8-KÉ/2015 TELEPÜLÉSRENDEZÉSI ESZKÖZEI MÓDOSÍTÁSA JÚLIUS

ŐSMARADVÁNYOK GYŰJTÉSE, KONZERVÁLÁSA ÉS PREPARÁLÁSA

FÖLDRAJZ évfolyam

Az éghajlati övezetesség

Horgászvízkezelő-Tógazda Tanfolyam (Elméleti képzés)

FÖLDRAJZ évfolyam

MADOCSA ÖRÖKSÉGVÉDELMI HATÁSTANULMÁNY

VITA. A Duna elterelésével okozott súlyos természeti és gazdasági károk enyhítésének lehetőségeiről

KUTATÓTÁBOR A NAGY-STRÁZSA-HEGYEN március

Domborzati és talajviszonyok

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vörösiszappal elárasztott szántóterületek hasznosítása energianövényekkel

Földrajz a gimnáziumok évfolyama számára FÖLDÜNK KÖRNYEZETÜNK ALAPELVEK, CÉLOK

ZALAKAROS VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STARATÉGIÁJA

TERMÉSZETFÖLDRAJZI KÖRNYEZETÜNK

Úrkút Község Önkormányzata

Magasépítéstan alapjai 3. Előadás

Közép-Duna-völgyi Vízügyi Igazgatóság 1088 Budapest, Rákóczi út 41. Tel: +36-1/ Web:

5. A talaj szerves anyagai. Dr. Varga Csaba

Légszennyező anyagok terjedése a szabad légtérben

ezetés a kőzettanba Földtudományi BSc szak Dr. Harangi Szabolcs tanszékvezető egyetemi tanár ELTE FFI Kőzettan-Geokémiai Tanszék

A Víz Keretirányelv hazai megvalósítása VÍZGYŰJTŐ-GAZDÁLKODÁSI TERV

A T43644 sz. OTKA-pályázat ( ) szakmai zárójelentése

Z Á R Ó J E L E N T É S

HELYI TANTERV FÖLDÜNK ÉS KÖRNYEZETÜNK ÉVFOLYAM

2/b. sz. melléklet J E L E T É S OKKP ÉVI EGYEDI FELADATAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

MÓR VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA

Átírás:

megoldása 1. feladat I. Atlasz használata nélkül a) 1. Popocatépetl A: Mexikóváros 2. Vezúv B: Róma 3. Fuji C: Tokió 6 pont b) rétegvulkán/sztratovulkán c) közeledő/ütköző 2. feladat a) városok folyók 1. Linz A: Duna 2. Bécs 3. Krakkó B: Visztula 4. Varsó 6 pont b) vaskohászat Összesen: 7 pont 3. feladat a) termőkörzet város 1. Mezőföld A: Székesfehérvár 2. Maros Körös köze/körös Maros köze B: Békéscsaba 3. Nagykunság C: Szolnok 4. Hajdúság D: Debrecen 8 pont b) lösz alapkőzet mezőségi talaj/feketeföld/csernozjom Összesen: 10 pont a) A malomipar telepítő tényezői közül ebben az esetben a gabonatermesztő terület a meghatározó. 147

Megoldások b) Valamennyi termőkörzetnek a felszíni kőzetanyaga a lösz. A löszön a valódi mérsékelt öv szárazföldi területein humuszban, tápanyagban gazdag, morzsás szerkezetű, jó vízvezető-képességű és átszellőzésű mezőségi talajok keletkeznek. Tényezők: a lösz porózus szerkezete, gyorsabban málló mésztartalmú kötőanyaga kedvező a talajképződés számára; évente elhaló, rengeteg lágy szárú növény sok humusz; viszonylag kevés csapadék, lágyszárúak sűrű gyökérhálózata jól szellőzött, morzsalékos talaj. II. Atlasz használatával 1. feladat a) Budapesthez képest Pekingnek +7 időzóna-eltérése van, így 13 óra 8 percet mutatott Budapesten a zónaidő szerint az óra. 2 pont b) Peking és Budapest 97 távolságban vannak egymástól. A helyi időben 97 4 perc = 388 perc = 6 óra 28 perc különbség van közöttük. c) 1. I 2. H 3. I 4. H a) Az óráink (a napóra kivételével) a zónaidőt mutatják, a zónaidő meghatározása az atlasz Időzónák lapjának használatával történik. (Számítással is lehet, de ekkor megvan a tévedés lehetősége az alább majd említett zónaidősávok sajátosságai miatt.) b) A napi időszámításnak a Nap két egymást követő delelése között eltelt idő az alapja: időtartamát pontosan 24 órának tekintjük (elméleti középnapidő). Az Északisark felől szemlélve a Föld nyugatról keletre forog, és a földfelszín egyes pontjainak a szögsebessége mindenütt azonos: 24 óra = 360 1 óra = 15 4 perc = 1 148

A Nap delelése az észlelő tartózkodási helyének földrajzi hosszúságától függ. Peking és Budapest 97 távolságban vannak egymástól, így a helyi időben 97 4 perc = 388 perc = 6 óra 28 perc különbség van közöttük. (Helyi idő szerint ennyivel delel korábban a Nap Pekingben Budapesthez képest.) c) Egy-egy hosszúsági körön (délkörön) a Nap delelése azonos időpontban következik be, tehát ugyanazon a délkörön lévő észlelőknek azonos a helyi ideje. Más-más délkörön viszont a Nap más időpontban delel, ezért a helyi idejük is más. A helyi idő használata nagyon nehézkes lenne, ezért vezették be a zónaidőt. A Földet 24 időzónára (15 foknyi területsávokra) osztották fel, és megállapodtak abban, hogy egy-egy zónában az órák az időzóna közepén húzódó hosszúsági kör helyi idejét mutatják. A valóságban az időzónák határainak kijelölése nem mindig követi a délkörök vonalát: az országhatárok, vagy helyi időt használó országok módosíthatják azokat, és egy-egy zóna 15 foknál nagyobb kiterjedésű területsávot is lefedhet (pl. nagy területű országok vagy Európa esetén). Így ugyanazon a hosszúsági körön a zónaidőben lehetnek eltérések. 2. feladat a) A méretarány alapján a térképen 1 cm a valóságban 10 000 cm-nek felel meg. 12 cm 120 000 cm = 1,2 km 15 cm 150 000 cm = 1,5 km Az ültetvény kerülete: 2 (1,2 km + 1,5 km) = 5,4 km b) Az elsődleges energiahordozók csoportján belül megújuló energiahordozó. Összesen: 5 pont 3. feladat a) A: óceáni szárazföldi B: szárazföldi szárazföldi b) A: Pacifikus-hegységrendszer B: Eurázsiai-hegységrendszer c) 1. A 2. A 3. B Összesen: 7 pont 149

Megoldások c) A Pacifikus-hegységrendszer tipikus példája az óceáni és szárazföldi kőzetlemez ütközésekor keletkező hegységképződésnek. Ekkor a nagyobb sűrűségű óceáni lemez a vastagabb, kisebb sűrűségű szárazföldi lemez alá bukik. Az alábukó és megolvadó kőzetlemez erőteljes vulkanizmust eredményez, így a magmás kőzetek és magmás ércek a meghatározóak ennek a hegységrendszernek a tagjaiban, az üledékes kőzetek és ásványkincsek alárendelt szerepet játszanak. A Földön a földrengések 80%-a a Csendes-óceán medencéjének peremén, így leginkább a Pacifikus-hegységrendszer vonalában pattan ki. A szárazföldi kőzetlemezek ütközésével keletkező Eurázsiai-hegységrendszer a hegységképződés befejező szakaszának példája. A kőzettani felépítésben a közbezárt tenger meggyűrődő üledékeiből keletkező üledékes kőzeteknek és az egykori tengeröblökben keletkezett üledékes eredetű ásványkincseknek van meghatározó szerepe. 4. feladat a) A: V alakú keresztmetszet B: U (parabola) alakú keresztmetszet b) A: folyóvíz B: gleccserjég/jégár c) 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B Összesen: 9 pont b) A külső erő megnevezésénél pontosságra kell törekedni. Hiszen a víznek és a jégnek is számos megjelenési formája van, amelyek felszínalakító hatása különböző formakincset eredményez (pl. csapadékvíz, tenger, karsztvíz, illetve belföldi jégtakaró, gleccser). c) A folyóvíz felszínformáló munkája a meder környékére összpontosul, a gleccser viszont az egész általa kitöltött völgykeresztmetszetet alakítja. A bevágódó (felső) szakaszjellegű folyóvölgy alakja nagy változatosságot mutat. A tipikus V alak mellett kialakulhatnak szurdok-, hasadék-, sikátorvölgyek, kanyonok; és ebben a tektonikai mozgások mellett a kőzettani felépítésnek is nagy szerepe van. A folyóvíz az áramlási sebességnek megfelelően, hordalékát az egyre kisebb szemcsenagyság szerint osztályozva rakja le (kavics homok iszap). 150

5. feladat A gleccserjég hordalékát morénának nevezzük, ez teljesen osztályozatlan, benne a lisztfinomságú kőzetportól a hatalmas kőtömbig minden megtalálható. A fjord olyan gleccser által továbbmélyített, U keresztmetszetűvé tágított völgy, amelynek alsó szakaszába a gleccserjég elolvadása után benyomult a tenger (pl. Norvégia partvonala). a) Az éghajlat neve Az éghajlati klímadiagram betűjele Természetes növénytakaró Jellemző talajtípus Tundra éghajlat D tundra (moha, zuzmó, törpecserje) tundratalaj Tajga éghajlat A tűlevelű erdő (tajga) szürke erdőtalaj (podzol) Nedves kontinentális C lombhullató erdő /erdős puszta barna erdőtalaj Száraz kontinentális B füves puszta (sztyep) feketeföld (csernozjom) vagy gesztenyebarna talaj A feladat megoldásához sok segítséget nyújtanak az atlasz tematikus térképlapjai! 6. feladat a) foglalkozási szerkezet: Az aktív keresőknek, vagyis a munkaerő ténylegesen dolgozó részének a gazdaság fő szektorai közötti megoszlása. b) 3. A 2. C 1. B c) Kvaterner, negyedik szektor. Ide a tudásorientált, magas szintű szellemi tevékenységet végzőket sorolják: pl. szoftverkészítők, felsőoktatásban dolgozók, K+F (kutatás és fejlesztés ) területén dolgozók. Összesen: 6 pont 151