KÖZÉPFOKÚ FELVÉTELI ELJÁRÁS A 2018/2019. TANÉVBEN
A középfokú felvételi eljárást meghatározó legfontosabb jogszabályok A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet Az aktuális tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet
o o o A felvételi eljárás alapelvei Szabad iskolaválasztás a tanuló részéről Tetszőleges számú jelentkezés A jelentkezések sorrendjének meghatározása A tanulói szándékok, a tanulmányi területek egyéni sorrendjének titkossága Minden felvételi kérelem egymástól független, érdemi elbírálása az általános felvételi eljárásban A tanuló a felvételi vizsgák után módosíthatja eredeti jelentkezési szándékait A középfokú iskolák igazgatóinak a törvényben biztosított döntési jogkörének érvényesülése Saját hatáskörben döntenek a jelentkezők felvételéről E jogkörük gyakorlásának módja: a tanulói rangsorok kialakítása tanulmányi területenként A középfokú iskola igazgatója felajánlhatja a felvételizőnek az átirányítást egyik tanulmányi területről a másikra Informatikai támogatás a felvételi eljáráshoz (KIFIR) és a központi írásbeli vizsgákhoz (Közfelvir) A tanulói elhatározások, választások és a középfokú iskolák felvételi szándékainak a lehető legnagyobb mértékű összhangba hozása Egységes tanulmányi terület kódrendszer Az általános iskola a KIFIR elektronikus adatlapkitöltő rendszerben rögzíti a tanulók jelentkezési szándékát A tanulói adatlapok alapján adatbázis készül a felvételi jelentkezésekről A középfokú iskolák igazgatói készen kapják a hozzájuk jelentkezett tanulók névsorát
A középfokú felvételi eljárás során használt legfontosabb fogalmak 1. Középfokú iskola: köznevelési intézmény, amely ellát gimnáziumi, szakgimnáziumi, szakközépiskolai, szakiskolai vagy készségfejlesztő iskolai alapfeladatot. Fontos jelezni, hogy az egyes szakképzési centrumok bár több, önálló ügyvitellel rendelkező tagintézménnyel működnek, valójában egy intézményt jelentenek. Feladatellátási hely: gyűjtőfogalom, amely magában foglalja a köznevelési intézmény székhelyét, tagintézményeit, valamint az önálló ügyvitellel nem rendelkező telephelyeit is. A középfokú felvételi eljárás során az intézmények bármely feladatellátási helyükön hirdethetnek meg tanulmányi területeket. Tanulmányi terület: a tanulmányi terület a középfokú iskola által a középfokú felvételi eljárás során meghatározott alapegység, amely a képzés jellemzői és a jelentkezések elbírálásának szempontjai szerint teszi lehetővé a jelentkezők számára a jelentkezések benyújtását. A tanulmányi terület nem egyezik meg az osztállyal, kizárólag a felvételi eljárás során van szerepe, ugyanis az egy tanulmányi területre felvételt nyerő jelentkezőkből több osztály is kialakítható, de lehetséges az is, hogy az iskola több tanulmányi területre felvételt nyert tanulókból szervez a későbbiek során egy osztályt.
A középfokú felvételi eljárás során használt legfontosabb fogalmak 2. A középfokú felvételi eljárás során a középfokú iskolák a következő képzéstípusokban hirdethetnek meg tanulmányi területeket: gimnázium: általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő képzés szakgimnázium: általános műveltséget megalapozó, valamint szakmai érettségi végzettséget adó érettségire és ehhez kapcsolódó szakképesítés megszerzésére, szakirányú felsőfokú iskolai továbbtanulásra, szakirányú munkába állásra felkészítő képzés szakközépiskola: az Országos Képzési Jegyzékről szóló 150/2012. (VII.6.) Korm. rendeletben szereplő szakképesítés megszerzéséhez szükséges közismereti képzést és szakmai elméleti és gyakorlati oktatást, valamint az érettségi vizsgára való felkészítést magában foglaló képzés szakiskola: a sajátos nevelési igényük miatt együtthaladásra képtelen tanulókat az Országos Képzési Jegyzékről szóló 150/2012. (VII.6.) Korm. rendeletben meghatározott szakképesítésre felkészítő képzés készségfejlesztő iskola: a szakképzésben részt venni nem tudó enyhe értelmi fogyatékos, valamint a középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók részére az életkezdéshez, valamint a munkába álláshoz szükséges alapvető ismereteket nyújtó képzés, amelyen szakképzés nem folyik Egy intézmény természetesen több képzéstípusban is hirdethet meg tanulmányi területet.
Tanulmányi terület típusa 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium A tanulmányi területek, és az azokat meghirdető intézmények számadatai Intézmények száma Feladatellátási helyek száma Tanulmányi területek száma 512 538 1 782 6 évfolyamos gimnázium 122 125 177 8 évfolyamos gimnázium 83 83 122 Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola) Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola) Szakiskola és készségfejlesztő iskola 241 583 2 413 172 423 2 300 118 150 616 Összesen 784 1 240 7 410 Középfokú felvételi eljárás a 2017/2018. tanévben
Tanulmányi terület típusa A felvételi kérelmek elbírálása a 9. évfolyamra beiskolázó tanulmányi területeken A tanulmányi területet meghirdető intézmények/feladat ellátási helyek száma (db) Tanulmányi terület száma (db) A felvételi kérelmek elbírálásának szempontja Tanulmányi területek száma (db) Tanulmányi területek aránya (%) 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola) 512/538 1 782 241/583 2 413 tanulmányi eredmények alapján 475 26,66% tanulmányi eredmények és a központi írásbeli vizsga alapján tanulmányi eredmények, a központi írásbeli és szóbeli vizsga alapján 497 27,89% 810 45,45% tanulmányi eredmények alapján 1576 65,31% tanulmányi eredmények és a központi írásbeli vizsga alapján tanulmányi eredmények, a központi írásbeli és szóbeli vizsga alapján 546 22,63% 291 12,06% Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola) 172/423 2 300 tanulmányi eredmények alapján 2 300 100 % Szakiskola és készségfejlesztő iskola 118/150 616 kizárólag szakértői bizottsági vélemény alapján 616 100 %
A tanulmányi területek típusa A központi írásbeli vizsga adatai A részt vevő iskolák száma* (és aránya az adott iskolatípusban) Az írásbelin részt vevő tanulók száma aránya az adott képzéstípusban jelentkezést benyújtókhoz képest 4 (vagy 5) évfolyamos gimnáziumi, illetve szakgimnáziumi tanulmányi terület (a 9. évfolyamra jelentkezők számára) 6 évfolyamos gimnáziumi tanulmányi terület (a 7. évfolyamra jelentkezők számára) 8 évfolyamos gimnáziumi tanulmányi terület (az 5. évfolyamra jelentkezők számára) 392 (60,1 %) 79 (64,8 %) 60 (72,3%) Összes érintett iskola: 413* Összes érintett tanuló: 61 930 47 886*** 58,93 % 8 239*** 103,62% ** 5 805*** 101,84 %** * Egy-egy iskola többféle képzési típusban is hirdetett felvételit, amelynek keretében kérte a központi írásbelin való részvételt a diákoktól. ** A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok központi írásbeli felvételi vizsgáit megírók a vizsga megírása után dönthetnek úgy, hogy nem nyújtanak be jelentkezést a felvételi eljárásban. Az aktuális eljárásban, a hatévfolyamos gimnáziumi központi írásbeli vizsgát megírók száma 288 fővel meghaladta a hatévfolyamos gimnáziumba jelentkezők számát, a nyolcévfolyamos gimnáziumi központi írásbeli vizsgát megírók száma pedig 105 fővel meghaladta a nyolcévfolyamos gimnáziumba jelentkezők számát. ***Mentességgel rendelkező (sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő) vizsgázók nélkül. (Azon vizsgázók száma, akik mentességgel rendelkeztek, a 9. évfolyamra jelentkezők esetében 1968 fő, a 6 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők esetében 74 fő, a 8 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők esetében 20 fő.)
351 390 388 392 50 353 48 352 49 362 48 698 48 728 47 886 55 710 59 596 58 803 56 663 54 405 465 467 483 489 475 483 467 500 450 A központi írásbeli vizsgákon való részvétel (9. évfolyamra történő felvételi) A részt vevő iskolák száma A részt vevő tanulók száma* 60000 400 50000 350 300 40000 250 30000 200 150 20000 100 10000 50 0 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 0 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 A 9. évfolyamra történő beiskolázásra vonatkozó központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények száma: 392 (az ilyen intézmények 60,1 %-a). * Mentességgel rendelkező vizsgázók nélkül.
A központi írásbeli vizsgán részt vevő* tanulók száma és arányuk a 9. évfolyamra felvételizők számához viszonyítva 100000 80000 60000 46 699 38 686 40 056 45,6% 39,4% 40,5% 34 917 38,1% 33 176 37,9% 33 826 40,2% 33 611 33 960 33 713 33 155 33 374 41,0% 40,8% 40,9% 40,5% 41,1% 40000 20000 55 710 59 596 58 803 56 663 54 405 50 353 48 352 49 362 48 698 48 728 47 886 0 54,4% 60,6% 59,5% 61,9% 62,1% 59,8% 59,0% 59,2% 59,1% 59,5% 58,9% 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 A központi írásbeli vizsgán részt vevők* száma Központi írásbeli vizsgát nem írók száma *Mentességgel rendelkező vizsgázók nélkül.
2,50% A központi írásbeli vizsgák eredményei (mentességgel rendelkező vizsgázók nélkül) A 8. évfolyamosok számára készített feladatlapokon elért eredmények eloszlása Összes dolgozat: 47 886 Átlagpontszám: 51,2 2,00% 1,50% 1,00% 0,50% 0,00% 3,00% 2,50% 2,00% 1,50% 1,00% 0,50% 0,00% 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99101 A 6. évfolyamosok számára készített feladatlapokon elért eredmények eloszlása Összes dolgozat: 8 239 Átlagpontszám: 64,4 1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96 101 4,00% 3,50% 3,00% 2,50% 2,00% 1,50% 1,00% 0,50% 0,00% A 4. évfolyamosok számára készített feladatlapokon elért eredmények eloszlása Összes dolgozat: 5 805 Átlagpontszám: 68,5 1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96 101
Az általános felvételi adatok változásai az elmúlt 10 évben (a középfokú iskola 9. évfolyamára jelentkezők körében) 160 000 152 131 140 000 120 000 100 000 80 000 81 260 78 573 73 558 60 000 40 000 20 000 2 687 0 Jelentkezők száma Férőhelyek száma Összes felvett tanulók száma Felvételt nem nyert tanulók száma Üres férőhelyek száma a rendkívüli felvételi eljárás idejére 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018
A 9. évfolyamra jelentkezők továbbtanulási szándéka az elmúlt 10 évben 100% 90% (az első helyen benyújtott tanulói jelentkezések alapján) 1 081 1 575 1 097 1 390 1 209 1 461 1 458 1 375 1 500 1 489 1,10% 1,59% 1,20% 1,59% 1,44% 1,78% 1,76% 1,67% 1,83% 1,83% 22 326 21 436 21 582 21 861 20 424 18 501 18 008 19 182 18 286 17 545 80% 70% 22,75% 21,70% 23,58% 24,98% 24,28% 22,58% 21,70% 23,29% 22,33% 21,59% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 42 532 41 060 36 277 34 198 32 685 31 870 32 014 30 420 29 434 29 381 41,57% 39,64% 43,34% 39,08% 38,86% 38,89% 38,57% 36,94% 35,95% 36,16% 32 196 34 707 32 555 30 051 29 801 30 110 31 524 31 369 32 662 32 845 32,81% 35,14% 35,57% 34,34% 35,43% 36,75% 37,98% 38,09% 39,89% 40,42% 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola) Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola) Szakiskola és készségfejlesztő iskola
A 9. évfolyamra felvételt nyertek aránya az elmúlt 10 évben 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 060 1 548 1 087 1 379 1 210 1 345 1 437 1 375 1 459 1 456 1,14% 1,65% 1,23% 1,64% 1,49% 1,69% 1,78% 1,72% 1,84% 1,85% 23 747 23 127 22 577 22 315 20 446 19 045 18 658 19 609 18 818 18 168 25,50% 24,64% 25,61% 26,48% 25,16% 23,99% 23,15% 24,52% 23,71% 23,12% 39 215 39 068 35 235 33 315 32 525 31 737 32 640 31 027 30 174 30 199 42,11% 41,63% 39,97% 39,54% 40,02% 39,98% 40,51% 38,80% 38,02% 38,43% 29 097 30 113 29 244 27 250 27 088 27 254 27 844 27 964 28 912 28 750 31,25% 32,08% 33,18% 32,34% 33,33% 34,33% 34,55% 34,97% 36,43% 36,59% 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola) Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola) Szakiskola és készségfejlesztő iskola
Az általános felvételi eljárásban felvett tanulók számának változásai az elmúlt 10 évben 40 000 35 000 30 000 28 750 30 199 25 000 20 000 18 168 15 000 10 000 5 000 3 191 4 546 1 456 0 8 évfolyamos gimnázium 6 évfolyamos gimnázium 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola) Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola) Szakiskola és készségfejlesztő iskola 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018
A 9. évfolyamra történő beiskolázás néhány számadata a jelentkezést leadó tanulók száma 81 260 fő (az előző tanévben 81 883 fő), akik közül 16 915-en (a jelentkezők 20,82 %-a) éltek a módosítás lehetőségével a diákok 96,69%-át felvették az általános felvételi eljárásban (78 573 tanuló) a felvett diákok 77,18%-át az általuk elsőnek jelölt tanulmányi területre vették fel a felvett diákok 94,20%-át az általuk első három helyre jelölt tanulmányi terület valamelyikére vették fel az ekkor kimaradók részére (2 687 tanuló) bőségesen elegendő üres hely maradt a középfokú intézményekben, amelyekre a rendkívüli felvételi eljárás során felvételt nyerhetnek.
A felvételek aránya a 9. évfolyamra a tanulók szándéka szerint az általános felvételi eljárásban 11% 5% 6% 3% 1. helyen megjelölt tanulmányi területre 75% 2. helyen megjelölt tanulmányi területre 3. helyen megjelölt tanulmányi területre További helyen megjelölt tanulmányi területre Felvételt nem nyert tanulók
Felvétel a nyelvi előkészítő évfolyamokra az általános felvételi eljárásban Nyelvi előkészítő tanulmányi területet (is) megjelölt 26 786 tanuló, és közülük 10 886 tanulót vettek fel ilyen tanulmányi területre. Képzéstípus 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium Intézmények száma Feladatellátási helyek száma Tanulmányi területek száma Felvett tanulók száma 191 193 355 6 906 Szakgimnázium 42 101 194 3 659 6 évfolyamos gimnázium 8 8 13 296 8 évfolyamos gimnázium 1 1 2 25 Összesen 229 292 564 10 886 A nyolcadik évfolyamosok közül 25 554-en jelöltek meg nyelvi előkészítő évfolyammal induló képzést, amiből 10 565 tanuló került be ilyen képzésre, ez az általános felvételi eljárásban felvettek 13,4%-a. A hatodik évfolyamosok közül 1 199-en, a negyedik évfolyamosok közül pedig 33-an jelöltek meg nyelvi előkészítő évfolyammal induló képzést.
Férőhelyek a 2018/2019-es tanévre Szakiskola és készségfejlesztő iskola; 6 015; 4% A meghirdetett férőhelyek száma és aránya a középfokú iskola 9. évfolyamára jelentkezők körében 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium; 38 920; 26% 100,0% 90,0% 80,0% Betöltöttség képzéstípus szerint az általános felvételi eljárás után 92,9% 92,5% 73,9% Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola); 50 769; 33% Szakiskola és készségfejlesztő iskola; 4 559; 6% Szakközépiskola (2016 előtt: szakiskola); 32 601; 44% 4 (vagy 5) évfolyamos gimnázium; 10 170; 14% Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola); 56 427; 37% Üres férőhelyek száma az általános felvételi eljárás után a középfokú iskola 9. évfolyamára jelentkezők körében Szakgimnázium (2016 előtt: szakközépiskola); 26 228; 36% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 8 évf. gimn. 6 évf. gimn. 4 (vagy 5) évf. gimn. 53,5% szakgimnázium (2016 előtt szakközépiskola) 35,8% szakközépiskola (2016 előtt szakiskola) 24,2% szakiskola és készségfejlesztő iskola
A felvett tanulók megoszlása szakmacsoportok szerint a szakgimnáziumokban Egészségügy Egyéb szolgáltatások Elektrotechnika-elektronika Élelmiszeripar Építészet Faipar Gépészet Informatika Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció Könnyűipar Környezetvédelem Közgazdaság Közlekedés Mezőgazdaság Művészet, közművelődés, kommunikáció Nyomdaipar Oktatás Rendészet, honvédelem és közszolgálat Szociális szolgáltatások Ügyvitel Vegyipar Vendéglátás-turisztika Vízügy 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 Felvett tanulók száma Üresen maradt helyek
A felvett tanulók megoszlása ágazatok szerint a szakgimnáziumokban 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 Felvett tanulók száma Üresen maradt helyek
A felvett tanulók megoszlása szakmacsoportok szerint a szakközépiskolákban Egyéb szolgáltatások Elektrotechnika-elektronika Élelmiszeripar Építészet Faipar Gépészet Informatika Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció Könnyűipar Közlekedés Mezőgazdaság Művészet, közművelődés, kommunikáció Nyomdaipar Rendészet, honvédelem és közszolgálat Szociális szolgáltatások Vegyipar Vendéglátás-turisztika Vízügy 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 Felvett tanulók száma Üresen maradt helyek
A 10 legkeresettebb szakképesítés a szakközépiskolákban (a felvett tanulók száma alapján) Szakképesítés Felvettek száma (fő) szakács 1 910 pincér 1 656 eladó 1 648 cukrász 1 622 hegesztő 1 447 asztalos 927 mezőgazdasági gépész 843 gépi forgácsoló 746 villanyszerelő 687 pék 573 A szakközépiskolákba felvett tanulók száma összesen 18 168
A középfokú iskolák 2018. október 20-áig a honlapjukon nyilvánosságra hozzák felvételi tájékoztatójukat A középfokú iskolák felvételi tájékoztatója tartalmazza : a középfokú iskola OM azonosítóját, feladatellátási helyenként a meghirdetett tanulmányi területek leírását, az azokat jelölő belső kódokat, a középfokú iskola felvételi eljárásának rendjét, a felvételi kérelmek elbírálásának, rangsorolásának módját, szabályait, ezen belül különösen az EMMI rendelet 27. (2) bekezdésében szereplő szempontok alapján a teljesítmények értékelésének módját és figyelembe vételének arányait, a sajátos nevelési igényű, valamint a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő jelentkezőre vonatkozó speciális elbírálási szabályokat, ha az iskola szóbeli vizsgát vagy az EMMI rendelet 27. (5) bekezdés szerinti képesség-, készségfelmérést szervez, a vizsga vagy a felmérés követelményeit, időpontját és helyét, ha az adott középfokú iskola nem készít fel érettségi vizsgára, az arra vonatkozó tájékoztatást
A középfokú iskola OM azonosítóját, feladatellátási helyenként a meghirdetett tanulmányi területek leírását, az azokat jelölő belső kódokat. http://www.kir.hu/kir2_kifir
2018. december 7. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe. Iskolai határidő: 11. 30. péntek
2019. január 19. Az általános felvételi eljárás kezdete. 2019. január 19. szombat 10:00 Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra 2019. január 24., 14.00 Pótfelvételi
2019. február 7. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. EL KELL MENNI A PAPÍRÉRT!
2019. február 18. hétfő Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Hivatalnak. 2019.01.11-ig kérjük beküldeni az iskolába.
2019. február 21. - március 14. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. Az elektronikus ellenőrző nyomtatása.
2019. március 18. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. 2019. március 21-22. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában.
2019. április 30. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.
2019. május 6. - augusztus 31. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. A 2019. május 17-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.
2019. június 20-22. Beiratkozás a középfokú iskolákba.