Mozgásjavító Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Diákotthon M U N K A T E R V E a 2009/2010-es tanévre Mexikói úti tagozat 1145 Budapest, Mexikói út 60 Csillagház tagozat 1038 Budapest, Ráby Mátyás u. 16. A 2009/2010-es tanévnyitó tantestületi értekezleten 2009. augusztus 27-én a jelenlévő nevelőtestület, a 2009/2010-es tanév munkatervét, a módosításokkal együtt 100 %-os szavazati arányban elfogadta A 2009/2010-es tanév munkaterve a tagozati és munkaközösségi ütemtervekkel, valamint mellékletként a minőségfejlesztés, gyermekvédelem, diákönkormányzat programjával kiegészülve, a Mozgásjavító Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Diákotthon igazgatója által jóváhagyva 2009. augusztus 27-én. Nádas Pál igazgató
T A R T A L O M 2 Határozatok Fontos tudnivalók (2009/2010. tanév munkarendje) Főbb célkitűzések, fontos feladatok Az intézmény állagmegóvó és fejlesztési terve Oldalszám 2 3 5 11 Ü T E M T E R V Mozgásjavító Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani 13 Intézmény és Diákotthon ütemterve (1145. Budapest Mexikói út 60) Középiskola létrehozásának ütemterve (1145. Budapest Mexikói út 60) 22 Csillagház Tagozat ütemterve (1038 Budapest, Ráby Mátyás u. 16.) 25 M U N K A T E R V Mexikói úti tagozat Iskolai Életmódra Felkészítő Tagozat munkaközösség Alsós munkaközösség Felsős munkaközösség Nevelőtanári munkaközösség Gyermekfelügyelői munkaközösség Középiskola működését előkészítő munkacsoport Módszertani munkacsoport Gyermekvédelmi program NAPASZ (napközis, asszisztens) munkaközösség Csillagház Tagozat Előkészítős és terápiás tanári munkaközösség Alsó tagozatos tanári munkaközösség Felső tagozatos tanári munkaközösség Mozgásnevelői munkaközösség AAK munkacsoport Logopédiai munkacsoport Gyermekfelügyelői munkaközösség munkaterve Minőségbiztosítási munkacsoport munkaterve Az iskolai könyvtár működésének munkaterve Hozzászólások, határozati javaslatok, határozatok 36 38 40 42 43 44 47 49 50 51 53 55 56 58 58 60 61 62
Határozat 3 Kiemelt feladatokhoz történő kiegészítési javaslat a munkatervhez (Patyi-Bodnár Tünde) - Lajta ház könyvtár kialakítás: A jelenlegi könyvtár az intézmény társalgójában található, amelyet az év végén tanári szobává, illetve közlekedő folyosóvá alakítanak. Ezért szükséges egy új könyvtár helyiség kialakítása Terveink szerint az új szabadpolcos könyvtár a jelenlegi tanári szobában kerül kialakításra. 1. számú Határozat A nevelőtestület egyhangúlag elfogadta a 2009/2010. tanév munkatervét Patyi-Bodnár Tünde kiegészítésével együtt.
TANÉV RENDJE A 2009/2010-es tanév rendje (24/2009.V.25. OKM rendelet) 4 1. Tanítási napok száma: 183 tanítási nap Első tanítási nap Utolsó tanítási nap Félévi osztályozó értekezlet A második félév órarendjének első napja Az első félév vége: Első félév végi értesítők kiadása: Év végi osztályozó értekezlet Bizonyítvány kiadása: 2009. szeptember 01. kedd (Csh.) 2009. szeptember 28. hétfő (Mex) 2010. június 16. szerda (Csh.) 2010. június 23. szerda (Mex) 2010. január 14. csütörtök (Mex) 2010. január 15. péntek (Csh.) 2010. január 18. hétfő 2010. január 15. péntek 2010. január 22. péntek 2010. június 18. péntek (Mex) 2010. június 11. péntek (Csh.) 2010. június 23. szerda (Mex). június 16. szerda (Csh.) 2. Tanítási szünetek Őszi szünet Téli szünet Tavaszi szünet Mexikói út 2009. 09. 07-09. 09.11-ig (5 munkanap) 2009.12. 23.- 2009.12 31-ig (5 munkanap) Utolsó tan nap: 2009. 12. 22. kedd Első tan nap: 2010. 01. 04 hétfő 2010. 04.03-2010.04.06-ig (1-munkanap) Utolsó tan nap: 2010. 04. 02. péntek Első. tan nap: 2010. 04. 07..szerda Csillagház 2009. október 26-30. (5 munkanap) A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). 2009. december 23.- 31. (5 munkanap) A szünet előtti utolsó tanítási nap 2009. december 19. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap 2010. január 4. (hétfő). 2010. április 2-6. (2 munkanap) A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap április 12. (hétfő) 3. Tanítás nélküli munkanapok: 5 nap (Mex) 2009. szeptember 1-4. (4 nap) Rekonstrukció, átadás tolódása miatt 2010. június 19. szombat (1 nap) DÖK nap 4. Tanítás nélküli munkanapok: 1 nap (Csillagház) 2009. december 21-22. (2 nap) Téli szünet meghosszabbítása 2010. április 7-9. (3 nap) Tavaszi szünet meghosszabbítása 2010. május 28. péntek DÖK nap
5. Rendkívüli és hétvégi tanítási napok Kompenzációs napok (Mex) 2010. 04. 02. péntek 2009. 09. 14. hétfő (csere) 2010. 04. 10. szombat 2009. 09. 15. kedd (csere) 2010. 06. 16. szerda 2009. 09. 16. szerda (csere) 2010. 06. 17. csütörtök 2009. 09. 17. csütörtök (csere) 2010. 06. 18. péntek 2009. 09. 18. péntek (csere) 2010. 06. 19. szombat 2009. 09. 21. hétfő (csere) 2010. 06. 21. hétfő 2009. 09. 22. kedd (csere) 2010. 06. 23. szerda 2009. 09. 24. csütörtök (csere) 2009. 12. 19. szombat (kormány) 2009. 12. 24. csütörtök (csere) Félévi értesítők kiadása 2010. január 22. péntek osztály szülői értekezlet + fogadó óra keretében Félévi tantestületi értekezlet 2010. január 29. péntek Du. 14-kor 5 Nyílt és DÖK napok (Mex) Nyílt és DÖK napok (Csh.) Erdei iskola (Mex) Tanévzáró értekezlet Szabadság kiadásának első napja Szabadság kiadásának utolsó napja LELTÁROZÁS Táborozás kezdete Első munkanap a 2010/2011-es tanévre 2010. április 02. péntek, NYÍLT nap 2010. június 19. szombat, DÖK nap 2010. december 19. szombat Nyílt nap 2010.május 28. péntek DÖK nap 2010. 06. 07. hétfő- 2010. 06. 11. péntek 2010. június 31. csütörtök 2010. július. 02. péntek 2010. augusztus. 19. péntek 2009. november 07. (szombat) vagy 21. (szombat) 2010. július 07. szerda 2010. augusztus 23. hétfő Tanévnyitó testületi ért. a 2010/2011. tanévre Gyerekek fogadása: 2010/11-es tanévre 2010. augusztus 26. csütörtök 2010. augusztus 31. kedd Első tanítási nap 2010/11-es tanévre 2010. 09. 01. szerda
Iskolai szintű ünnepek, programok 6 2009/2010-os tanév Tanévnyitó ünnepélye 2009. szeptember 1. kedd (Csh.) 2009. szeptember 28. hétfő (Mex.) Aradi vértanúk napja (osztálykeretben) 2009. október 6. kedd (Csh.) 2009. 09. 29-10. 06 között Október 23. megünneplése (osztálykeretben) 2009. október 22. csütörtök (Csh.) 2009. október13-22. között (Mex.) Farsang, iskolai keretben (DÖK) (Mex-Ráby) 2010. február Március 15-i ünnepély iskolai keretben 2010. március 11. csütörtök (Mex.) 2010. március 12. péntek (Csh.) Sportolj velünk országos gyermekverseny (2-nap) 2010. május 15-16. Ballagás, tanévzáró ünnepély (Mex) Tanévnyitó ünnepély első tanítási nap a 2010/2011- es tanévre Országos mérés-értékelésben való részvétel (Mex) Mentőszállítási napok 1. félév 2010. június 16. szerda (Csh.) 2010. június. 23. szerda (Mex) 2010. szeptember 1. szerda 2010. május 26. szerda Hazaszállítás napja Visszaszállítás napja 2009. 10. 09. péntek 2009. 10. 11. vasárnap 2009. 10. 22. csütörtök 2009. 10. 25. vasárnap 2009. 11. 06. péntek 2009. 11. 08. vasárnap 2009. 11. 20. péntek 2009. 11. 22. vasárnap 2009. 12. 04. péntek 2009. 12. 06. vasárnap 2009. 12. 22. kedd 2010. 01. 03. vasárnap 2010. 01. 15. péntek 2010. 01. 17. vasárnap 2010. 01. 29. péntek 2010. 01. 31. vasárnap Az oktató nevelő mozgásfejlesztő, - egészségügyi és a gondozási munka főbb célkitűzései, és az ahhoz tartozó feladatok. 1. Az intézmény rekonstrukciója első ütemének csúszása miatt a tanév rendjének módosítása. Várhatóan 2009. októberében kezdődik meg a Medgyes-ház átalakítása. Továbbá 2009 végén kezdődhet meg a Lajta ház Mexikói útra merőleges szárnyának átalakítása, amelynek fő célja az új épülettel való akadálymentes kapcsolat kiépítése. A további építkezés helyenként kényelmetlenséggel és zűrzavarral járó időszakait, kellő gondossággal, körültekintéssel, türelemmel kell megoldani, hogy a tanítástanulás, sérülés-specifikus fejlesztés, egészségügyi és gondozási munkák, a diákotthon pedagógiai folyamatai a lehető legkevesebb zavart jelentsenek a mindennapi életünkben. Fokozott figyelemmel kell lennünk, és biztosítani kell, a tanulók és a dolgozók balesetmentes munkafeltételeit. Felelősök: Igazgató és minden dolgozó 2. A rekonstrukciót követő stratégiai dokumentumok át és kidolgozása, azok a fenntartóval való engedélyeztetése és elfogadtatása -Az iskolai előkészítő és az általános iskola minden szintjén (tanulásban és értelmileg akadályozottak) a Helyi Tanterv átdolgozása.
7 -Házirend, IMIP és az SZMSZ átdolgozása -A középiskolai és a szakképzési célok érdekében szükséges új helyi tanterv kidolgozása. -Az új apartman és napközis rendszer folyamatos visszaellenőrzése, esetleges módosítása A tanév során a programok kidolgozására új munkacsoportok létrehozása, a munkacsoportok munkájának erősítése. Felelősök: Igazgató és a Munkacsoportok Határidő: 2010. január 3. A jelenlegi és az új iskolaépület, valamint a régi és új diákotthoni épületek és rendszerek összhangját és zavartalan működését kell előkészíteni, megteremteni és működtetni. Felelősök: Igazgató, és minden ig.h 4. Ütemterv készítése a további költözésekre. Felelős: Igazgató ig. h Határidő: 2010. május 30 6. A középiskola alapításához nélkülözhetetlenül szükséges egyetemi végzettségű szakpedagógusokról kell gondoskodni. Felelős: Igazgató Határidő: Folyamatos 7. A 2007/2008. tanévben a tantestület által elfogadott Gyakornoki szabályzat alapján Mentor tanárok megbízásával támogatjuk az iskolánkba kerülő új és pályakezdő pedagógusokat. E szabályzat és az első két év tapasztalata alapján kerüljön kidolgozásra, minden újonnan belépő dolgozó számára is a mentori rendszer. Felelősök: Minden igazgató helyettes és a Mentorok 8. Az Intézményi Minőségirányítási Programban megfogalmazott minőségfejlesztési elképzelések és feladatok további megvalósítása. Az intézmény és tagozatainak irányításában bevezetésre kerülő, szervezeti és kommunikációs rendszer összehangolása és felülvizsgálata a jelenlegi gyakorlattal. A pozitív jelenségek megerősítése, a negatív folyamatok feltárása, a hibák kijavítására új módosítási megoldások kidolgozása, majd a vezetés szervezeti rendszerében történő alkalmazása a cél. Az értékelő - elemző javaslattevő munkát éppen ezért az intézmény minden szervezeti egységében és minden szintjén el kell végezni. Az idei tanév feladata két intézményszintű folyamat előző tanévi szabályozásának alkalmazása, a diákok, szülők és az önértékelés területén. A minőségi körök továbbfolytatják a munkájukat. Pedagógusértékelés, önértékelés folyamatos végzése, tapasztalatok beépítése a MIP-be. A 2007/2008. tanévben elfogadott pedagógusok értékelési rendszer szabályzata alapján kell megvalósítani a pedagógusok tanévi minősítését. Felelősök: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők és a pedagógusok. Nagyné Fatalin Andrea, Markó Mónika, Révész Rita
Határidő: 2010. június 8 9. A jutalmazási rendszer mellé ki kell dolgozni a célprémium (célfeladatok elvégzéséért járó juttatás) szabályzatát, rendszerét. Fejlődésünk kulcsa az intézmény iránt elkötelezett, céljaival azonosuló, innovatív, hatékony munkavállalói kör kialakítása. A hatékony feladatellátás előfeltétele az egyértelműen megfogalmazott, motivációs erővel bíró feladatrendszer. Ennek érdekében kerül sor a premizálási rendszer működtetésére. Ezen belül az intézmény számára fontos, stratégiai célok az egyéni munkavállalók részére egyéni célfeladat formájában jelennek meg. Végrehajtásuk esetén értékelést követően előre meghatározott összegű célprémium illeti meg a munkavállalót. A premizálási rendszer kidolgozása, véglegesítése, a 2010-es naptári évtől való bevezetése a tanév egyik feladata. Felelősök: igazgató, Révész Rita és a munkacsoport Határidő: a szabályzat véglegesítése 2009. november 30. A szabályzat elfogadása a tantestület által 2010. január 29. 9. Országos mérés-értékelés vizsgálaton való részvétel. A közoktatásról szóló törvény 99. -ának (4)(5)(6) bekezdése alapján a 2009/2010. tanévben országos mérés, illetve vizsgálat keretében kell megvizsgálni a) Az alapkészségek meglétét (olvasás-szövegértés; matematikai eszköztudás, a negyedik, a hatodik, és nyolcadik évfolyamon, - kivéve a Csillagház tagozatra járó tanulókat -, valamennyi tanulóra kiterjedően. Az ellenőrzés-értékelés- mérés az ellenőrzési, mérési, értékelési feladatok intézményszínű végrehajtására az országos mérési feladatok keretei között kell sort keríteni. b) A 2007/08. tanévben elkészített és az OM számára megküldött sérülés specifikus lebonyolítási javaslatainkat, az országos mérésben való részvétel biztosításához a mozgáskorlátozott tanulók részvételének esélyteremtő feltételeinek második éves kontrolja. c) A kompetencia mérés kiértékelése és a további pedagógiai feladatok kijelölése. Felelősök: Nagyné Fatalin Andrea ig.h, Ursu Zsuzsa mk.v, Bán Éva mk.v Határidő: 2010. 06.15. 10. Erősíteni kell, a tanulóink szüleivel és családtagjaival való együttműködést. A munkaközösségek a már kidolgozott rendszere alapján, nyílt napokkal, fogadórákkal és a családlátogatásokkal segítsék elő ezt a pedagógiai kapcsolatot. A vidéken élő családok meglátogatásához az intézmény az utazás költségeit megtéríti. MIP szülői oldalának folyamatos gondozása Felelősök: ig.h, mk.v, és az osztályfőnökök Határidő:09/10. tanévben folyamatos 11. Aktív részvétel a TÁMOP 3.1.4. Kompetencia alapú oktatás elterjesztése, módszertani megújulás a Főváros oktatási intézményeiben" című, Főváros által nyert pályázat megvalósításában. (Részletes ütemterv a melléklet szerint) Felelős: igazgató, Ágoston Gabriella szakmai vezető Határidő: 2009/10. tanévben folyamatos 12. A TÁMOP 3.1.6. Mozgáskorlátozott gyermekek inklúzív nevelésének támogatása nyertes projekt megvalósítása. Megvalósítás ideje: 2009. szeptember 1. 2011. március 31. Felelős: igazgató, Révész Rita (a projekt projektmenedzsere) Határidő: 2009/10. tanévben folyamatos
13. A közoktatásról szóló törvényben rögzített szakszolgálati és módszertani cél és feladatrendszer intézményszintű megvalósítása: a) Ennek érdekében a megfelelően felkészült és nagy tapasztalattal rendelkező intézményi szakszemélyzet közvetlen (utazótanár) vagy közvetett közreműködésével járuljon hozzá a főváros többségi intézményeiben integráltan nevelkedő mozgáskorlátozott gyermekek oktatásához, neveléséhez és mozgásfejlesztéséhez. Az arányok változtatása a közvetett közreműködés irányába tolódjon el. b) Segítse elő a legkorszerűbb speciális eszközökkel történő ellátását, a speciális fejlesztés lehetőségeinek megteremtését. c) Működjön közre a továbbtanulási problémák megoldásában, lássa el szaktanácsokkal a hozzá fordulókat. d) Fogja össze az intézményen belüli pályázati munkát és készítse elő az intézmények közötti, az integrációt segítő konzorciumi együttműködéseket, valamint mentoralja ezeket e) Elő kell készíteni az intézményi rekonstrukciót követő szakmai fejlesztő munka minőségi és mennyiségi fejlesztését, belső szervezeti rendszerét. f) Ki kell dolgozni a speciális eszközök kölcsönzésének rendszerét és szabályzatát. g) Az intézmény Módszertani Központjának keretein belül létrehoz egy szakmai kutató műhelyt, melynek célja az intézmény még eredményesebb szakmai munkáját alátámasztó és segítő kutatások kezdeményezése és végzése szükség esetén külső szakértők bevonásával. Felelősök: Igazgató és Ágoston Gabriella ig.h 14. A team munka további erősítése a napi, heti, havi és éves szintű működtetése, hatékonyságának és rendszerének értékelése elsősorban az egyéni fejlesztési, rehabilitációs és különböző fejlesztő programok biztosítása érdekében. Felelősök: Ig.h, mk.v, mozgásnevelő, osztályfőnök, 15. Speciális pedagógiai módszertani tudás gyarapítása, tanulásszervezés a különböző módszerek (pl. projekt módszer, epocha, adaptív tanulásszervezés) megismerése előadásokon, illetve más intézményekben való hospitálásokon keresztül. Házi workshop az eddigi oktatási tapasztalatok megosztása egymással, tudások, tapasztalatok cseréje egymástól való tanulás. Felelősök: ig.h, mk.v 16. Az apartmanok/traktusok életének, napirendjének kialakítás. A diákotthonban lakó tanulók családias légkörben történő ellátása, egészségügyi és gondozási feladatainak ellátása. Felelős: Okányi Andrea ig.h Határidő:folyamatos 17. A védőnői tevékenység megszervezése az iskolában. Felelős: Fatalin Andrea ig.h Határidő:folyamatos 18. A lakóotthonban folyó pedagógiai munka feltételeinek biztosítása az önállóságra nevelés érdekében. Felelős: Okányi Andrea ig.h, Zsótér Pál Alapítvány 9
10 19. Az idei év egyik kiemelt feladatának tekintjük a középiskola beindításának előkészítése a 2010/2011-es tanévben. Ennek érdekében az első évre 0 évfolyam a nyelvi előkészítő osztály megszervezése, a további évekre a kereskedelem marketing szakmacsoporton belül 9-10. évfolyamos szakiskolai osztályok és 9-12. évfolyamon szakközépiskolai osztályok munkatervének, helyi tantervének kialakítása a feladatunk. El kell készíteni az iskolai dokumentációk módosítását is. Fel kell készülnünk a felvételi eljárás lebonyolítására, a felvett tanulók beíratására is. Az iskola általános iskolai tagozatán a gyermekeket és szüleiket tájékoztatni kell az induló középiskola lehetőségeire. Ezt a tájékoztatást meg kell adni az iskolát egy, esetleg két éve befejezett volt tanulóinknak is. Jól működő középiskolai alapokat kell letenni. Reményeink szerint a 2010/2011-es tanévben a főváros engedélyével a nyelvi előkészítő évfolyam indulásával indíthatjuk a mozgáskorlátozott fiatalok középiskolai oktatását-nevelését. Felelős: igazgató, Czékmány Ilona ig.h 20. Az ortopéd orvosi és gyógyeszköz ellátás biztosítása, az egyre csökkenő TBtámogatások ellenére. Az egyre súlyosbodó mozgásállapotú tanulók szakszerű ellátása érdekében. Az egyre súlyosbodó mozgásállapotú gyermekek fizikai mozgatásának technikai eszközökkel történő megsegítése. Felelősök: Bartos Adél, Ig.h, Mk.v, Mozgásnevelők, Apartman pedagógiai vezetők 21. A továbbképzések területén a pedagógusok beiskolázási terve a munkavállaló és a munkáltató által egyeztetett tervszerű és ellenőrizhető formában történik. Az idei tanévben kiemelt és soron kívüli támogatást kapnak azok a munkatársak, akik a középiskola indítása érdekében is tanulnak tovább. Felelősök: Nagyné Fatalin Andrea, és az igazgató helyettesek 22. Az intézményen belüli házi továbbképzés, a gyógypedagógiailag nem szakképzett új munkatársak (tanárok, gyermekfelügyelők) számára. A házi képzést a technikai dolgozó kollégáink számára is ki kell dolgozni és azt ebben a tanévben meg kell tartani. Felelősök: Ágoston Gabriella ig.h, és az igazgató helyettesek 23. A nyári táboroztatás (hazai és esetleg külföldi) lehetőségének megtervezése, előkészítése és lebonyolítása. Felelős: Okányi Andrea ig.h Határidő: 2010. 08. 15. 24. Az intézményünk nem könnyű és nem egyszerű gazdasági helyzetében, minden tagozatnak és azon belüli szervezeti egységnek, munkaközösségnek a már megfogalmazott takarékossági intézkedéseket továbbra is be kell tartani. Tovább kell erősíteni az energia és az anyaggazdálkodással kapcsolatos takarékosságra szólító fegyelmet. A Fővárosi Önkormányzat Képviselőtestülete, Intézményünk számára, kötelező érvényű határozatával, 5%-os megtakarítást irányzott elő. Felelősök: Igazgató,Patyi-Bodnár Tünde gazd.ig.h, Minden Ig.h és minden dolgozó
11 25. Szervezzük az iskolai ünnepeinket, tanulmányi vetélkedőinket. Felelősök: ig.h és a munkaközösségek 26. Szervezzük hagyományteremtő diákotthoni ünnepeinket. Felelősök: ig.h és a munkaközösségek 27. A tanuló/diákotthoni csoportok között, egész évre egyenletes és pénzügyileg is gazdaságos elosztásban, a testület által már korábban elfogadott szabályok alapján tervezzük (őszi - tavaszi) tanulmányi és diákotthoni kirándulásokat. Felelősök: igazgató- helyettesek Határidő: 2009. szeptember 30. 28. Az újabb apartmanok pedagógiai és gondozási vezetőinek kiválasztása és továbbképzése. Felelősök: Okányi Andrea ig.h Határidő: 2010. május 31. 29. Az Alapító Okiratban foglaltak értelmében a Mozgásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ, mint félig önálló intézmény gazdálkodásának és működésének biztosítása, a két intézmény közötti együttműködési megállapodás keretei között. Felelős: Nádas Pál igazgató 30. Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolai Kara hallgatói számára, biztosítjuk a tanítási és mozgásnevelési gyakorlatokat. A főiskolai gyakorlatvezetésben közreműködő pedagógus kollégák, a főiskola által szervezett továbbképzésen való részvétele kötelező, a gyakorlatvezetés minőségének javítása és az új felsőoktatási ismeretek és elvárások érdekében. Felelős: Nádas Pál ig és Iskolai ig.h 31. Nemzetközi kapcsolatok kiépítése és a meglévő kapcsolatok erősítése. Újabb Comenius iskolai együttműködések program előkészítése Felelős: Révész Rita ; előkészítő látogatás intézményünkben: 2009. december 32. Az elektronikus napló folyamatos működtetése. Felelősök: Igazgató- helyettesek és a munkaközösségek tagjai. 33. Erősíteni kell mindkét tagozaton a pályázati munkát. Pályázatok figyelése, írása a pályázati referens közreműködésével. Felelősök: Révész Rita Az intézményi munkaterv részét képezi a tagozatok, minőségfejlesztési csoportok, diákönkormányzat, és a gyermekvédelmi munkaterv havi lebontású feladat és ütemterve, valamint a munkaközösségek által elkészített tanévi program, (tanulmányi kirándulások és versenyek stb..) ütem és munkaterv.
12 Az intézményeink állagmegóvó és fejlesztési terve a 2010. évi fővárosi költségvetés előkészítéséhez 1. Mexikói úti LAJTA épület belső rekonstrukciója: Intézményünk Mexikói úti tagozatának épülete a mozgáskorlátozott gyermekek állapotának súlyosbodása, valamint az új iskolaépülettel történő akadálymentes és zárt térben történő összeköttetése, a 2009/2010.-tanév során történik csak meg. A Lajta ház belső és részleges rekonstrukciójának megkezdési időpontja, előreláthatólag 2010. januárfebruárjában várható. A tanév során gondoskodnunk kell a két épület közötti akadálymenetes közlekedés biztosításáról, ezért a jelenlegi generálkivitelezővel ideiglenes átjárót kell építtetnünk. A meglévő Lajta-hát a 2009/20010.-tanévben még nem szabadul fel teljes mértékben (három diákotthoni traktus még itt működik) az általános és a középiskola céljai számára. A Lajta-ház épületének további rekonstrukciója, iskola céljaira történő átalakítása, várhatóan több éven keresztül valósítható meg. Ennek érdekében az intézményi költségvetést és kivitelezés ütemezését kell összhangba hozni. Felelősök: igazgató és gazdasági ig.h Határidő: 2009. szeptembertől folyamatos 2. A Medgyes-ház (Korház) rekonstrukciójának részeként, a kiviteli tervek felül vizsgálatát el kell végezni. Elő kell készíteni, és le kell bonyolítani az épülethez tartozó eszközök, közbeszerzés útján történő első beszerzését. Ennek részeként biztosítani kell a Mozgásvizsgáló Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ beszerzéseit és közbeszerzéseit is. Felelősök: gazd.ig.h, igazgató-helyettesek és a munkaközösség vezetők Határidő: 2009. január 15. 3. Az intézményünk jelenlegi Gépjárműparkja 12 járműből áll. Fenntartása és fejlesztése a mozgáskorlátozott gyermekek ellátása érdekében, kiemelt feladatot jelent. Felelős: gazd ig.h 4. A Csillagház tagozat új épületében a 12. tanévét kezdjük meg. Ebben a költségvetési évben a HÁZ tisztasági festését folytatni kell. A legszükségesebb állagmegóvó javításokat is el kell végeztetni. Felelősök: gazd ig.h, ig.h (tagozat) Határidő: 2010.augusztus és folyamatos 5. A nyaraló Üdülő főzőkonyhájának teljes rekonstrukciója, és átépítse halaszthatatlan feladat, mivel az ÁNTSZ a jelenlegi állapotok figyelembevételével, csak nagyon nehezen ad évente üzemelési engedélyt. Intézményünk verőcei nyaralója, mint építmény egyre rosszabb állapotba kerül. Szükség lenne a 2003. év tavaszán elkészült engedélyezési terv megvalósulására. A nyaraló télisítése és felújítása nemcsak iskolánk tanulóinak adna egész év során üdülési és erdei iskoláztatásra lehetőséget, hanem más fővárosi intézmények számára is. Felelős: gazd ig.h Határidő: Költségvetési időszak
13 6. Felkészülés az új iskolai épületek átvételére, átköltözés, leltározás a. Az új épületrészek műszaki átadását követően átköltözés, az új iskolaépület birtokbavétele, beüzemelése. b. Az új ház átvétele után a szabályzatok (tűz-, munkavédelem, kockázetbecslés) kidolgozása. c. A tanév eleji osztályrendezéseket követően ellenőrző leltár készítése. Új vonalkódos leltár készítése. Leltárfelelősök megbízása. Teremleltárok kifüggesztése. Felelős: Patyi-Bodnár Tünde gazd.ig.h. Határidő: 2009. november 30. d. Eszközök felmérése A leltár alapján, a meglévő eszközeink kategorizálása az alábbiak szerint: - Medgyes házba épületbe kerül - Lajta házban marad - Selejtezésre kerül Felelős: igazgató gazd.ig.h. munkaközösségek Határidő: 2009. december 15. e. Felmérés alapján elkészíteni a beszerzési tervet A felmérés és a kiviteli terv kiírása alapján megállapítani a hiányzó eszközök listáját. f. Ezt követően meg kell határozni a beszerzés módját: - beszerzésben a Fővárosi Önkormányzaton keresztül - Intézményi beszerzés saját költségvetésből - Pályázati forrásból Felelős: igazgató gazd.ig.h pályázati felelős Határidő:2009. január 15. 7. Lajta ház állagmegóvása és fejlesztése A rekonstrukció II. ütemének (Lajta ház rekonstrukciója) időbeli csúszása, illetve esetleges elmaradása miatt nagyon fontos a ház állagmegóvása és a sérülés-specifikus szempontoknak megfelelő akadálymentesítés, és mozgáskorlátozott tanulóink által történő használhatóság kialakítása. Felelősök: Igazgató gazd ig.h Kiemelt feladatok: - Lajta ház könyvtár kialakítás: A jelenlegi könyvtár az intézmény társalgójában található, amelyet az év végén tanári szobává, illetve közlekedő folyosóvá alakítanak. Ezért szükséges egy új könyvtár helyiség kialakítása Terveink szerint az új szabadpolcos könyvtár a jelenlegi tanári szobában kerül kialakításra. - Ablakcsere: Folytatnunk kell a 2002-ben megkezdett, és azóta megszakadt ablakcsere programot, az élhetőbb környezet kialakítása és az intézmény energia takarékosságának érdekében.
- Kerítés felújítása: Intézményünk műemlék kerítése sok helyen balesetveszélyessé vált. A helyreállítás a magas költségek miatt csak hosszútávon és szakaszosan oldható meg. Nagyné Fatalain Andrea, igazgatóhelyettes kéri a nevelőtestületet, hogy az a 2009/2010-es tanév munkarendjét, és munkatervét fogadják el. 14 1. számú Határozat A nevelőtestület egyhangúlag elfogadta a 2009/2010. tanév munkatervét Patyi-Bodnár Tünde kiegészítésével együtt. 8. Egyéb közérdekű felszólalások Nagyné Fatalin Andrea, igazgatóhelyettes Ennek a tanévnek két nagyon fontos feladata van, az egyik a helyi tanterv kidolgozása, a másik a TÁMOP-os pályázatok megvalósítása. Az órarenddel kapcsolatos feladatokat alá kell rendelni annak, hogy a tanulóknak minél kevesebbet kelljen a két iskolaépület között oda-vissza járni, mert hol itt, hol ott van órájuk. A másik alárendelés a TÁMOP, ami mindennel szemben elsőbbséget élvez. Berényi Éva, logopédus Az ETNÁ-nak a technikai háttere érdekel, hogy mikor fogjuk tudni használni. Nádas Pál, igazgató Közbeszerzési eljárás során új számítógépek fognak érkezni. Lehet, hogy a logopédia éppen nem kap, de lesz a mozgásnevelőknél, stb. Meg fogjuk oldani. Nagyné Fatalin Andrea, igazgatóhelyettes Kérem, hogy az értekezlet után a munkaközösségek készítsék el munkatervüket. A napközis és a pedagógiai asszisztensek alakítsanak új munkaközösséget. Köszönöm a figyelmet mindenkinek. Mexikói úti tagozat munka és ütemterve a 2009/2010-es tanévre Készítette: Nagyné Fatalin Andrea igh. és Okányi Andrea, diákotthon. igh. 2009. Szeptember Gyermekek fogadása, napközis ellátás/tábor (08.31.-09.26. között) az átadás csúszása miatt. Határidő: augusztus 31. Felelős: Okányi Andrea diákotthoni ig.h Az épületrészek átadása-átvétele Határidő: szeptember 09-folyamatos. Felelős: igazgató
15 Költözés az új épületekbe Határidő: szeptember 21-27. Felelős: igazgató, igazgató-helyettesek Gyermekek fogadása Határidő: szeptember 27. Felelős: Okányi Andrea, Fatalin Andrea ig.h Tanévnyitó ünnepély Határidő: szeptember 28. Felelős: Fatalin Andrea ig.h Fogadóórák meghatározása, megjelenítése a honlapon. Határidő: szeptember 30. Felelős: Fatalin Andrea ig.h, munkaközösség-vezetők Iskolai órarend elkészítése, mozgásnevelési csoport-egyéni-hidroterápiás beosztás elkészítése. Határidő: szeptember 7. Felelős: Révész Rita, igazgatóhelyettesek, mozgásnevelői munkaközösség Tanév eleji dokumentációk elkészítése, a tantárgyfelosztás elkészítése a F2 rendszerben. Határidő: szeptember 7. Felelős: igazgató-helyettesek A főiskolai hallgatók szakmai képzésének, gyakorlatának megszervezése. Határidő: szeptember 10., ill. folyamatos Felelős: igazgató Az őszi tanulmányi kirándulások programjának tervezése, szervezése, időpontjának leadása és egyeztetése. Határidő: szeptember 30. Felelős: osztályfőnökök, munkaközösség-vezetők, igazgató-helyettesek Lakóotthoni program indulása Határidő: szeptember 07.. Felelős: igazgató, igazgató-helyettesek Korrekciók, logopédiai foglalkozások, szakkörök, tanulószobák, egyéni mozgás rendjének kidolgozása, megszervezése, beindítása Határidő: szeptember 28. Felelős: Fatalin Andrea ig.h., munkaközösség-vezetők Tűzvédelmi szemle Határidő:?????? Felelős: dr. Malatinszky Gyula, igazgató Általános munkavédelmi szemle Határidő:?????? Felelős: igazgató, munkavédelmi felelős, gondnok 2009. Október
16 DÖK alakuló értekezlet, felkészítő tábor Határidő: október. Felelős: DÖK patronáló tanár Pályaválasztás előkészítése Felelős: 8.-os osztályfőnökök, Hártó Mariann Ortopéd orvosi és gyógyászati segédeszköz biztosítása, intézmény és a tagozatok közötti koordináció biztosítása. Felelős: igazgató, Bartos Adél Kiértesítés az első félévi szünetek rendjéről. Határidő: október 4. Felelős: Okányi Andrea diákotthoni igh. Intézményi és tagozati rendszergazda feladatainak ellátása Felelős: igazgató, rendszergazda Intézményi minőségi körök munkája Felelős: igazgató, Nagyné Fatalin Andrea, Markó Mónika, Révész Rita Gyermekfelügyelők házi továbbképzésének programtervezete., külön program alapján Felelős: Ágoston Gabriella ig.h Az új intézményi egységek stratégiai dokumentumainak kidolgozása Felelős: igazgató A kulturális programok szervezése működtetése Határidő: október 5-től folyamatos Felelős: munkaközösségek, igh-k Tanmenetek leadása Határidő: október 5. Felelős: munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettesek Közoktatási intézményi szintű statisztika elkészítése (KIR-STAT) Határidő: október 15. Felelős: Révész Rita, igazgató-helyettesek Törzslapok kitöltése, leadása Határidő: október 5. Felelős: Fatalin Andrea igazgató-helyettes, osztályfőnökök A Módszertani Központ szervezési és tartalmi munkájának tapasztalatairól megbeszélés. Határidő : folyamatos Felelős: igazgató, ig. h.
17 Pályaalkalmassági vizsgálatok a továbbtanulók részére (8. osztály) Felelős: osztályfőnökök, Hártó Mariann Az új gyerekek mozgásnevelési és rehabilitációs programjának elkészítése. Felelős: mozgásnevelői munkaközösség-vezető Osztály szintű megemlékezés október 6-ról Határidő: október 6. Felelős: 3-8. osztályok osztályfőnökei Osztály szintű megemlékezés október 23-ról Határidő: október 22. Felelős: felsős osztályok osztályfőnökei Szülői elégedettség mérése a többségi intézményekben az utazó-tanári ellátásról Határidő: október 22. Felelős: igazgató, minőségügyi csoport ETNA pontos kitöltésének ellenőrzése, kéthavi túlórák Határidő: október 30. Felelős: tanárok, igazgató-helyettesek 2009. November 2010. évi intézményi normatív igény összeállítása és elküldése az Oktatási ügyosztályra. Határidő: november Felelős: Révész Rita, igh-k Óralátogatások megkezdése Felelős: igazgató és igazgató-helyettesek Kapcsolatfelvétel, ill. kapcsolattartás az állami gondoskodásban lévő tanulók intézeteivel Felelős: Okányi Andrea diákotthoni ig.h., apartman pedagógiai vezetők A 2009/2010-es tanévre beiskolázott új gyerekek beilleszkedésének vizsgálati tapasztalata, visszajelzés a Szakértői Bizottság felé. Felelős: osztályfőnökök, igazgatóhelyettes, igazgató 2009. December
Az intézmény összes dolgozójának téli szüneti beosztásának elkészítése, a fennmaradt szabadságok kiadása Határidő: december 18. Felelős: igazgató-helyettesek Mikulás ünnepély bejáróknak a napköziben, bentlakóknak az apartmanban Időpont: december 3. Felelős: diákotthoni igh., iskolai ig.h II. félévi egyéni fejlesztések, korrekciós, szakköri igények leadása igazgatóhelyettesek részére. Határidő: december 14. Felelős: oktató tanárok, munkaközösség-vezetők Karácsonyi bazárra Határidő: december 19. délután Felelős: alsós munkaközösség Téli szüneti hazautazás Határidő: december 22. Felelős: diákotthoni igh. Iskolai szintű szülői értekezlet és fogadóórák Határidő: december 22. Felelős: igazgató, igh-k, oktatótanárok, mozgásnevelők ETNA pontos kitöltésének ellenőrzése, kéthavi túlórák, Határidő: december 22. Felelős: tanárok, igazgató-helyettesek 18 2010. Január A téli szünetről visszatérő tanulók fogadása. Határidő: január 3. Felelős: Okányi Andrea ig.h Szakértői vizsgálat iránti kérelmek leadása. Határidő: január 18. (továbbítandó január 31-ig) Felelős: osztályfőnökök, iskolai igazgató-helyettesek A törzsgárda tagok névsorának összeállítása 2009. évről Határidő: január 1. Felelős: Patyi-Bodnár Tünde gazd. igh. Értesítés a második féléves szünetekről és mentős szállítási napokról. Határidő: január 29. Felelős: ig-helyettesek A II. félévi órarend elkészítése (1. nap: január 18. hétfő) Határidő: január 11. Felelős: Révész Rita, iskolai igazgató-helyettes
19 Az I. félév tanulmányi eredményeinek elbírálása, osztályozó értekezlet. Határidő: január 14. Felelős: iskolai igazgatóhelyettes A tanulók szüleinek tájékoztatása az I. félévi tanulmányi eredményekről Határidő: január 22. Felelős: osztályfőnökök Félévi nevelőtestületi értekezlet Határidő: január 29. 14:00 Felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek 2010. Február Farsang Határidő: Felelős: február intézményi DÖK Az első félévi adminisztráció ellenőrzése, dokumentálása Határidő: február 26. Felelős: igazgatóhelyettesek A 8. osztályos tanulók továbbtanulási (jelentkezési) lapjainak kitöltése Határidő: február 5-ig Felelős: osztályfőnökök, Hártó Mariann ETNA pontos kitöltésének ellenőrzése, kéthavi túlórák Határidő: február 26. Felelős: tanárok, igazgató-helyettesek 2010. Március Március 15-i ünnepély Határidő: március 11. Felelős: felsős munkaközösség A tavaszi szünetre érvényes dolgozói beosztás elkészítése. Határidő: március 29. Felelős: igazgatóhelyettesek, részlegvezetők 2010. Április Nyílt nap Határidő: április 2. Felelős: osztályfőnökök, iskolai igazgató-helyettes
A tavaszi tanulmányi kirándulások programjának leadása. Határidő: április 16. Felelős: iskolai igazgató-helyettes 20