SZAKMAI BESZÁMOLÓ EVK SZAKKOLLÉGIUM. BESZÁMOLÓ: A 2014/2015 A Pallas Athéné Domus Scientiae Alapítvány pályázatára 2014/2015-ÖS TANÉV

Hasonló dokumentumok
A controlling és az értékelemzés összekapcsolása, különös tekintettel a felsőoktatási és a gyakorlati alkalmazhatóságra

Felnőttképzés Európában

Tevékenység szemléletű tervezés magyarországi felsőoktatási intézmények pályázataiban

INFORMATIKAI SZOLGÁLTATÁSIRÁNYÍTÁS. Katona Krisztina, Kurdi Zsombor Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Kar.

Gibicsár Katalin tantárgyprogramjai

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

Professional competence, autonomy and their effects

Yakov Amihud Haim Mendelson Lasse Heje Pedersen: Market Liquidity. Asset Pricing, Risk and Crises

HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE

Vezetési Tanácsadók Hírlevele december január. 2014/1. szám

A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanulásának aktuális kérdései Magyarországon 1

Decision where Process Based OpRisk Management. made the difference. Norbert Kozma Head of Operational Risk Control. Erste Bank Hungary

Értékelemezés az ingatlanszakmában február Együttműködő partnerek: Grant Thornton Vagyonértékelési Mesterkurzusok.

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant március 23.

OLYMPICS! SUMMER CAMP

A STRATÉGIAALKOTÁS FOLYAMATA

A Projekt portfoliómenedzsment projekt iroda (PMO) alkalmazási feltételei, lehetőségei - szekció bevezető gondolatok

Projektmenedzsment Hírlevél szeptember

SZOFTVEREK A SORBANÁLLÁSI ELMÉLET OKTATÁSÁBAN

Öt dollár az iskolai késésért

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

105 AZ SPB BEFEKTETÉSI ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG ÜZLETSZABÁLYZATA. Ügyféllel kötendő szerződésekre vonatkozó formanyomtatványok

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

Az IATF 16949:2016 szerinti tanúsításra való felkészülés tapasztalatai

Skills Development at the National University of Public Service

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Az erős kéz, mely elenged- Családi vállalkozások utódlásának dilemmái

A digitalizáció hatása a munkánk jövőjére

Munkahelykeresés. Önéletrajz és állásinterjú 12. ÉVFOLYAM. Felkészülés a felnőtt szerepekre. A modul szerzõje: Simon Gabriella SZKB_212_04

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az évi adatok alapján

Cloud computing. Cloud computing. Dr. Bakonyi Péter.

HUMÁN ÉRDEKLŐDÉSŰ TANULÓK AKTIVITÁSÁNAK FOKOZÁSA AZ ÓRÁKON

A projektmenedzser "barátai"

KÖNYVTÁR-INFORMATIKAI KÉPZÉS A KLTE-N

Cloud computing Dr. Bakonyi Péter.

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Szakkollégiumi kurzusok 2017/2018 Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (

Önkiszolgáló BI infrastruktúra az adatvezérelt teljesítménymenedzsmentben

ACTA CAROLUS ROBERTUS. Károly Róbert Főiskola Gazdaság és Társadalomtudományi Kar tudományos közleményei Alapítva: (1)

Climate action, environment, resource efficiency and raw materials

TÉRINFORMATIKAI ALKALMAZÁSOK OKTATÁSA A VÉDELMI IGAZGATÁSI SZAKON APPLICATIONS OF GEOSPATIAL INFORMATION SYSTEM IN THE DEFENSE MANAGEMENT EDUCATION

Vision & Values. Jövôképünk & Értékeink. Team-munka és vezetési irányelvek. Code of Teamwork and Leadership

Agrár- és élelmiszeripari gazdaság Félév szám. Évfolyam. Tárgykód Tárgynév Tárgynév2 Tárgyfelvétel típusa Tárgy kredit. Labor Heti óraszám


ERM. ERM témakörök. Wikipedia.org: Enterprise risk management (ERM) in business includes the methods and

A szoftver tesztelés alapjai

Founded: 1995 Membership: 140 Board: Dr. Peter Galambos President János Ivanyos - managing Dr. Miklós Buxbaum Dr. József Roóz Tamás Miskolczi

(2017/587 EU Rendelet); ); A Bizottság (EU) 2017/583 felhatalmazáson

MAGASÉPÍTÉSI PROJEKT KOCÁZATAINAK VIZSGÁLATA SZAKMAI INTERJÚK TÜKRÉBEN 1 CSERPES IMRE 2

Magyarországi Olasz Kereskedelmi Kamara 1056 Budapest-Vàci utca Center, Vàci utca 81

Intelligens közlekedés: a járműipar és járműirányítás IKT igényei, a VehicleICT projekt. Lengyel László lengyel@aut.bme.hu

Szoftver-technológia II. Tervezési minták. Irodalom. Szoftver-technológia II.

Akilencvenes évek elejétõl a magyar gazdaság és társadalom gyors átrendezõdésen. tanulmány

Mérnök informatikus (BSc) alapszak levelező tagozat (BIL) / BSc in Engineering Information Technology (Part Time)

IT KOCKÁZATOK, ELEMZÉSÜK, KEZELÉSÜK

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

HU ISSN

Abigail Norfleet James, Ph.D.

BELSŐ KÉPZÉSEK. Vállalati INHOUSE DIVÍZIÓNK ELŐNYEI AZ ÖN SZÁMÁRA:

NFFKÜ - Nemzetközi Fejlesztési és Forráskoordinációs Ügynökség Zártkörűen Működő Részvénytársaság (1037 Budapest, Montevideo u. 16/A.

Szabó Gábor tantárgyprogramjai

Eszköztár 4. Segédanyag laboratóriumi szakemberek számára minőségi képzések tervezésére és megvalósítására

EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES

KÍSÉRLET A STATISZTIKA II. TANTÁRGY SZÁMÍTÓGÉPPEL TÁMOGATOTT TÖMEGOKTATÁSÁRA BALOGH IRÉN VITA LÁSZLÓ

KÜLSÕ CÉGEK TÁMOGATÁSÁVAL MEGVALÓSÍTOTT, 4GL ÉS CASE ESZKÖZÖKRE ALAPOZOTT KÉPZÉS A SZÉCHENYI ISTVÁN FÕISKOLÁN

TANÍTSUNK-E PROGRAMOZÁST NEM INFORMATIKA SZAKOS HALLGATÓKNAK IS?

A válság mint negatív információ és bizonytalansági tényező

A Képszerkesztés témakör oktatása. Dr. Nyéki Lajos 2019

A nyilvános kulcsú infrastruktúra önálló kialakításának szükségessége

On The Number Of Slim Semimodular Lattices

Lehet-e projektiroda módszertan? (Egy PMO BoK kezdmény) Szalay Imre, PMP. 22. PM Fórum, április 4.

Berde Éva 1 : A NEMZETI FOGLALKOZTATÁSI SZOLGÁLAT HUMÁN TANÁCSADÓI TEVÉKENYSÉGE. A 2004 ÉS 2009

Ta rsadalmi szemle letforma la s e s va llalati kommunika cio? Gondolatok egy non-profit va llalat e s egy multinaciona lis ce g partnerse ge kapcsa n

AZ I-RISK SZOFTVER ALKALMAZÁSA INTEGRÁLT RENDSZER KIALAKÍTÁSÁNÁL. Dinnyés Álmos - Kun-Szabó Tibor

Semi-Annual Report 2016

INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system

FORGÓ, DAMJANOVIC & PARTNERS 1123 BUDAPEST, ALKOTÁS U LAW FIRM TEL: (+361) , FAX: (+361)

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

Egészségpolitika. Hallgatói kézikönyv az ELTE TáTK Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterszakának hallgatói számára. (Megjelenés alatt)

A lézer sugárbiztonság (Laser Safety) jelene és jövőképe Magyarországon

TANKÖNYVLISTA. Marcali Általános Iskola és AMI, 8700 Marcali, Széchenyi út osztály. Műszaki Könyvkiadó Kft. 2. osztály

FIATAL MŰSZAKIAK TUDOMÁNYOS ÜLÉSSZAKA

KELER KSZF Zrt. bankgarancia-befogadási kondíciói. Hatályos: július 8.

A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon

Curriculum Vitae Személyes adatok Díjak, elismerések Tanulmányok p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t

A W3C Web Payments kezdeményezése Bernard Gidon - W3C Virág Éva - W3C Magyar Iroda

SZÁMÍTÓGÉPES VIZUALIZÁCIÓ A MATEMATIKA TANÍTÁSÁBAN: ESZKÖZÖK, FEJLESZTÉSEK, TAPASZTALATOK

BP plc (NYSE: BP, USD; )

SAP SZOFTVERHASZNÁLATI JOGOK

sorsz. Tárgykód Kurzuskód Tárgynév Nyelv Kurzus típus

A korai nyelvtanulás céljai, lehetőségei, eredményei és kihívásai idehaza és külföldön

Correlation & Linear Regression in SPSS

Az előadás célja. Projektfeladat és szakdolgozat tájékoztató. Mivel is foglalkozunk a Tanszéken? Témakínálat

MEGBÍZÁSI VÉGREHAJTÁSI IRÁNYELVEK

Martin Kíra: A vállalkozások piaci értékének alakulását befolyásoló tényezők számviteli nézőpontú vizsgálata

A forrás pontos megnevezésének elmulasztása valamennyi hivatkozásban szerzői jogsértés (plágium).

program 1. nap / 1st day (április 15. / 15 april)

Az üzleti igények átültetése a gyakorlatba eszköz és módszertan: - ARIS és WebSphere megoldások együttes használata a folyamatmendzsmentben -

Átírás:

SZAKMAI BESZÁMOLÓ EVK SZAKKOLLÉGIUM BESZÁMOLÓ: A 2014/2015 A Pallas Athéné Domus Scientiae Alapítvány pályázatára 2014/2015-ÖS TANÉV 1

Tőzsdekurzus A kurzus fókuszában - az elméleti bevezetőt követően - a technikai elemzés állt. A hallgatók az otthoni felkészülést igénylő házi feladatok elkészítésével tudták gyakorlatban is megvalósítani az órákon elhangzottakat. A cél sikeresen megvalósult, ugyanis a hallgatók betekintést nyertek a tőzsdézés és technikai elemzés világába, és a tanult fortélyokat és ismereteket néhányan már aktívan is alkalmazzák, mások pedig képesek lesznek alkalmazni a jövőben. Minden alkalmon gyakorlati példákat oldottak meg a jelenlévők, melyek összhangban voltak az aktuális gazdasági történésekkel, így a kurzus a gazdasági események általános figyelemmel kísérését és értelmezését is megkövetelte. A kurzus utolsó két alkalma a Budapesti Corvinus Egyetem Pénzügyi laboratóriumában, Bloomberg terminálok segítségével került megrendezésre, mely eszközök által még elérhetőbbé vált a tőzsde világa. Megvalósult létszám és időbeosztás: 14 fő, 8*90 perc Kurzus indítása: 2014. október 27-ei hét Kötelező irodalom: Kecskeméti István - Tőzsdei befektetések a technikai elemzések segítségével Követelmény: Minden héten a tananyaghoz kapcsolódó feladat megoldása házi feladatként, illetve a gazdasági hírek figyelemmel kísérése. A minősített kurzus írásbeli vizsgával zárult. Tematika: 1. Bemutatkozás, alapok, mit csinál egy elemző? ktető - ki miben jó? 2. Részvénypiac működése 2

- mire figyelünk és miért? A részvénypiac és egyéb piacok - miket figyelünk és miért? 3. Technikai elemzés - mit használunk és miért? 4. Fundamentális elemzés orlati példák 5. Hogyan értsük meg a piacot? - hogyan lehet ezt mérni? el? Kell-e egyáltalán? 6. Egy befektetési ötlet felépítése elejétől a végéig Minden korábbi kérdést egy komplett ötleten végigvezetünk, és megvitatunk minden további felmerülő kérdést. Ezzel eljutunk az eddig tanultak gyakorlati alkalmazásához. 7. Gyakorlati óra a Budapesti Corvinus Egyetem Pénzügyi laboratóriumában 8. Gyakorlati óra a Budapesti Corvinus Egyetem Pénzügyi laboratóriumában 3

1. Strategic financial analysis course Ezen a hallgatók átfogó pénzügyi kimutatások elemzésével és értékelési keretével foglalkoztak. A tananyag magába foglalta a stratégiai és pénzügyi elemzéseket, ezek kiértékelését, a közvetítők szerepét, illetve mindezen eszközök használatát a tőkepiacokon. Emellett a gyakorlati tapasztalatokról egy kifejezetten a kurzus számára kifejlesztett, számítógépes szoftver gondoskodott. A kurzus során elsajátított ismeretanyag nagymértékben segítette a hallgatók fejlődését és a gyakorlati példákon keresztül a pénzügyi kimutatások elemzésének elmélyítését. Az előzőekben leírtakra, valamint a hatékonyságra való tekintettel a kurzus angol nyelven folyt. Megvalósult létszám és időbeosztás: 13 fő, 12*90 perc Kurzus indítása: 2014. október 20-ai hét Kötelező irodalom: Krishna G. Palepu: Business Analysis and Valuation Erik Peek: Business Analysis & Valuation Text and Cases Book 3rd edition Követelmény és tematika (összevontan, angol nyelven készült el): This course is aimed at all students who expect at some point in their careers to use financial statements to evaluate the performance, prospects, and value of a business: CFOs, security analysts, investment bankers. In this course students will be exposed to a comprehensive financial statement analysis and valuation framework that integrates strategy, financial reporting, financial analysis, valuation and the role of intermediaries that use these tools in capital markets. A software tool specifically designed for this course will be used to provide hands-on experience to the students. The first half of the course develops an accounting-based valuation framework that integrates a firm's strategy, its financial performance, and its accounting credibility. Two main topics will be covered: rm's value proposition and identifying key value drivers and risks; evaluating the degree to which a firm's accounting policies capture the underlying business reality; assessing a firm's earnings quality; making accounting adjustments to eliminate management biases 4

sustainability, making forecasts of future profitability and risk, and valuing businesses using earnings and book value data. The second half of the course applies the above framework to a variety of business valuation contexts including equity-investment analysis, IPOs, and mergers. To deepen students' ability to apply the course skills in a practical context, they will work on a group project. The project will involve a complete financial statement analysis of a firm using the course framework. Groups will consist of students working individually on related companies, with a group effort to integrate the separate analyses. 2. Játékelmélet A kurzuson megvalósult a játékelmélet legfontosabb fogalmainak, módszereinek és modelljeinek tárgyalása. Mindezen ismeretek átadása sok példával, a motivációra, az intuitív tartalomra és alkalmazásokra koncentrálva történt, anélkül, hogy a matematikai korrektség kárt szenvedett volna. Az alkalmazások és illusztrációk elsősorban, de nem kizárólagosan, a közgazdaságtan területére fókuszáltak. A résztvevők által leghasznosabbnak tartott gyakorlati ismeretek és feladatok az alábbiak: A Nash egyensúllyal rendelkező játékokra felhozott példa: Miért játszott lényeges szerepet a Nash egyensúly a Hidegháborús fegyverkezés során? A nem Nash egyensúllyal rendelkező játékokra említett példák: A végtörlesztés ideje alatt miért nem kezdtek a bankok hitelezési versenybe, miért nem hatékony a csapatmunka? A kevert Nash egyensúly kapcsán bizonyított tételek: az egyéni ösztönzők tökéletesen szegregált társadalmat kívánnának meg, ez össztársadalmi szinten azonban feszültséghez vezet. A kurzus megvalósult létszáma és időbeosztása: 9 fő, 10*90 perc Kurzus indítása: 2014. október 20-ai hét Kötelező irodalom: Avinash Dixit, Thinking Strategically, W. W. Norton & Co., 1993. Thomas C. Schelling, The Strategy of Conict, Harvard University Press, 1990. 5

Követelmény: Gyakorlati példák megoldása volt, a kurzus írásbeli vizsgával zárult Tematika: 1. A játék megadása, megoldás koncepciók. Neumann, Nash és a többiek. 2. Nash egyensúly 1. Fegyverkezés, szegregáció és randevú 3. Nash egyensúly 2. Sorban állás, bankroham és divat. 4. Kevert Nash egyensúly. Tenisz, foci és adócsalás 5. Extenzív játékok. Ígéret, fenyegetés, olcsó duma. 6. Részjáték tökéletes egyensúly. Reputáció és párbaj. 7. Ismételt játékok. A kooperáció kikényszerítése. 8. Aszimmetrikus információ 1. A blöff, a csaló és a tragacsok 9. Aszimmetrikus információ 2. Menüárazás. 10. Kooperatív játékok. Kormányalakítás és házasság. 6