Kritikus üzemzavari helyzetek informatikai támogatása



Hasonló dokumentumok
A havária kezelés informatikai támogatása. Tenke Tibor

SZERVIZ SZOLGÁLTATÁS. A Protruck Kft tevékenysége a futóművek, kormányművek építőipar és mezőgazdasági gép hajtás szerviz ellátása területén

Munkairányítási rendszerek alkalmazásának hazai tapasztalatai és jövőbeni fejlődési irányai

Óraszám: heti 3 óra A kerettanterv által biztosított óraszám szabadon felhasználható 10%-át a tananyag elmélyítésére fordítjuk


FORD FOCUS Focus_346_ _V4_cover.indd /12/ :34

A körzeti teherelosztástól a modern üzemirányításig

1. Az informatikai eszközök használata

Informatika 5 8. évfolyama számára heti 1 óra. Óraterv 5 8. évfolyam 5. évf. 6. évf. 7. évf. 8. évf. Informatika heti 1 óra

Tanyakutatás fejlesztési vizsgálatok a Duna- Tisza közi Homokhátságon 2005

Budapesti Műszaki SzC VEREBÉLY LÁSZLÓ SZAKKÖZÉPISKOLÁJA és SZAKISKOLÁJA. Villamosenergia-ipari képzéssel

FORD B-MAX BMAX_V3_2012_Cvr_Main.indd /06/ :42

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - Fizika

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Thököly Imre KétTanítási Nyelvű Általános Iskola Hajdúszoboszló Kölcsey utca 2-4. ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT ALAPELVEK, CÉLOK

Érettségi követelmények

A vizsga részei A vizsga értékelése Gyakorlat i

Informatika helyi tanterv Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIA MÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÉRTELMEZÉSE 4. osztály AZ OLVASÁSKÉSZSÉG KIÉPÜLÉSE

Közép-dunántúli Regionális Államigazgatási Kollégium Ügyrendje

Megbízók: Tiszántúli Környezetvédelmi és Vízügyi Igazgatóság (TIKOVIZIG) Bihor Megyei Tanács (Consiliul Judeţean Bihor)


MEE 56_DÉMÁSZ_BG_ szeptember 10. Oldal: 1.

INFORMATIKA 5-8. évfolyam

CISCO NET READINESS program

5.26 Informatika a 6-8. évfolyam számára

KARESZ KÖZÚTI ADATGYŰJTŐ RENDSZER

Finnországi mentőszolgálatok

Üzemirányító rendszerek üzembiztonsága szeminárium

PROXIMA - EKÁER MANAGER

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./

A Batthyány Általános Iskola és Sportiskola félévi/év végi beszámolója

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

HELYI TANTERV NÉMET NYELV. I. idegen nyelv. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. nem A1 A2 B1 mínusz B1 megadható

részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai célokat szolgáló közösségekben és hálózatokban. Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a

INFORMATIKA. 6 évfolyamos osztály

Kiszombor Nagyközség Polgármesterétől 6775 Kiszombor, Nagyszentmiklósi u. 8. Tel/Fax: 62/

Nemzeti Alaptanterv Informatika műveltségterület Munkaanyag március

Tolmács Község Önkormányzatának

A II. idegen nyelv tantárgy helyi tanterve

Pécs Városi Költségvetési Központi Elszámoló Szervezet 7621 Pécs, Bercsényi u. 3. INFORMATIKAI BIZTONSÁGI SZABÁLYZAT. Hatályos: április 1.

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ELSŐ IDEGEN NYELV 9. ÉVFOLYAM (NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY) ÉVI 504 ÓRA

Tartalom Bevezető 1. A gimnázium bemutatása 2. Nevelési program 3. A gimnázium környezeti nevelési programja

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A MUNKAHELYI ELLENŐRZÉSSEL ÉS MEGFIGYELÉSSEL KAPCSOLATOS KÖZVÉLEMÉNY-KUTATÁS EREDMÉNYEI

Helyi tanterv. Informatika évfolyam. Helyi tervezésű +órakeret Évi órakeret


4. évf. Informatika. 4. évfolyam

INFORMATIKA Emelt szint

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A stratégia kapcsolódása a SWOT elemzéshez:

Ahogyan a hálózatszerelő cégek látják

A SZAKÉRTŐI ÉRTÉKELÉS JELENTŐSÉGÉRŐL 1

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22

A HEVES-BORSODI-DOMBSÁG MORFOMETRIAI ELEMZÉSE TÉRINFORMATIKAI MÓDSZEREKKEL. Utasi Zoltán 1. A terület elhelyezkedése

A WESTSIK VILMOS ÉLELMISZERIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PÉK MESTERKÉPZÉS PROGRAMJA

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS

A 49/2011. (IX. 20.) HSZB. határozat 8. számú melléklete

Nemzeti Hálózatbiztonsági Központ. Szekeres Balázs Műszaki igazgató PTA CERT-Hungary Központ Nemzeti Hálózatbiztonsági Központ

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA ÉS HELYI TANTERVE

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító:

Üzemirányítási projekt. Lázár Ferenc ELMŰ Hálózati Kft. ELMŰ Hálózati Kft, ÉMÁSZ Hálózati Kft

Munka- és egészségvédelem különleges helyzetekben

Herpainé Márkus Ágnes - Kaló Róbert -Sarlósi Tibor

Helyi tanterv A Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Szabolcs Vezér Gimnáziumának és Szakközépiskolájának helyi tanterve. Angol

Térkép és vetülettan I-II.

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:

E-KORMÁNYZAT STRATÉGIA ÉS PROGRAMTERV

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán

THALES Mobil térinformatikai GPS megoldások

4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam

Projektterv. Bogárné Csányi Gabriella Szendreyné Kiss Judit Schmalhorst Magdolna Vargáné Nagy Zsuzsanna

Az ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE GAZDASÁGI ÉS MŰSZAKI FŐIGAZGATÓSÁG

SCHOOL OF BUSINESS ZALAEGERSZEG ÜZLETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. Érvényes: szeptember 01.-től PEDAGÓGIAI PROGRAM. Vörösné Grünvald Anna intézményvezető

Okos mérés a magyar villamos elosztóknál

VÁLLAKOZÁSI KONCEPCIÓ

Az iskolai könyvtár és a könyvtárostanár az új jogszabályokban. 22. A tanítási év rendje, a tanítási, képzési idő, az egyéb foglalkozások

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai

Kompetencia elemzés romáknak. Önleltár. Kompetencia elemzés romáknak

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Dunay András. Objektumcsoportok szeptember 11.

A Nemzeti Infokommunikációs Stratégia (NIS) vezetői összefoglalója

Fővárosi Vízművek. Az egészséges vízellátás fővárosi feladatai, rekonstrukciós munkái. Csörnyei Géza Üzemeltetési Igazgató Fővárosi Vízművek Zrt.

Felügyelt és biztonságos kutatás

Bay Zoltán Közhasznú Nonprofit Kft.

A nyelvtechnológia hatása napjaink lexikográfiájára

Megállapodás a járási (fővárosi kerületi) hivatalok kialakításához

A bemeneti mérés eredménye az 1. évfolyamon

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,

ELSŐ IDEGEN NYELV évfolyam

ISKOLAI KÖNYVTÁRI STRATÉGIA

Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011

Közép-dunántúli Regionális Államigazgatási Hivatal

A tételhez segédeszköz nem használható.

INFORMATIKA Helyi tantárgyi tanterv

NYOMDAIPARI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Átírás:

Kritikus üzemzavari helyzetek informatikai támogatása Tenke Tibor, dr. Cseke István MEE 62. Vándorgyűlés, 2015, Siófok 1

A krízis ismérvei Jelentős értékek fenyegetettsége; Korlátozottan rendelkezésre álló idő; Információ hiányos döntéshozatal; Sürgető döntéshozatali kényszer; A helyzet súlyossága sokszor késve tudatosul; Az első döntések kritikusak, gyorsan megkezdődik a futás az idő után.

Kríziskezelés Olyan kríziskezelési - üzleti - terv megalkotása és implementálása, amely a krízishelyzet megoldásakor alkalmazandó; A kríziskezelés módszerei a 80-as évek nagy ipari és természeti katasztrófái során alakultak ki; A krízis mértéke és sikeres helyreállítása nagyban függ a kríziskezelési tervek megalapozottságától, a múlt tapasztalatainak felhasználástól; Minden eset egyedi, de ha egy szervezet gondosan megtervezi, implementálja és begyakorolja a különböző vészhelyzeti eljárásokat, jobb esélyei vannak a hatékony kárelhárításban.

Kritikus üzemzavarok elhárítása Miért aktuális az áramszolgáltatóknál? Globális felmelegedés versus hatósági elvárások; Áram függők lettünk (hűtés/fűtés, közlekedés, kommunikáció, informatika, pénztárgépek, egészségügyi berendezések, internet, stb.); Politikai érzékenység az az átkozott demokrácia! Média figyelem, igény a szenzációra (ha nincs megfelelő tájékoztatást, majd csinálunk hírt ); Közösségi média: nehezen befolyásolható, de sokszor jól informált

Elmúlt időszak informatikai tapasztalatai Alábecsült a szolgáltatás visszaállításhoz szükséges idő csökken a kommunikáció hitelessége; Hiányos és pontatlan a lakosság és az érintett szervezetek tájékoztatása; Megbízhatatlan az elhárítás előrehaladásának követése; A munkairányítási rendszerek felfüggesztésre kerülnek helyette kézi irányítás, papír alapú dokumentálás; Hiányzik egy SCADA GIS tartalma közötti un. situational awarness (aktuális helyzetkép) térkép helyette kézi térkép; Nincs előtérben a saját működés fenntartása

A kritikus üzemzavarok elhárításának szakaszai Felelősök, folyamatok, teendők meghatározása Elhárítási tréning Nyilvántartások vezetése Időjárás figyelés Erőforrások aktualizálása Készenlét elrendelése Előkészítő műveletek végrehajtása Általános felkészülés Közvetlen felkészülés Kiértékelés Elhárítás Tapasztalatok összegyűjtése Elemzések Replay Kárfelmérés Tervkészítés Elhárítási tevékenység nyomon követése Koordináció Tájékoztatás

Általános felkészülés Havaria terv készítés Folyamatok, szervezet, felelősségi körök, normák Kockázati térkép készítés Hálózat sérülékenység x kritikus fogyasztók Erőforrás és anyagnyilvántartások kezelése Tréningek, kiértékelések, javító intézkedések

KÖF HÁLÓZAT SÉRÜLÉKENYSÉG 88-as EOV szelvény: 1500 km 2 1000 km szabadvezeték 180 üzemzavar 10 év alatt

VESZÉLYEZTETETTSÉG

Közvetlen felkészülés Időjárás előrejelzés követése Sérülés előrejelzés Erőforrás igény előrejelzés Előkészítési folyamatok indítása Erőforrás rendelkezésre állás frissítése Műszaki eszközök, tartalék anyagok frissítése Krízishelyzeti műszakbeosztás aktualizálása Erőforrás átcsoportosítás előkészítése Készenlét elrendelése Műszaki eszközök üzemképességének ellenőrzése GSM átjátszó állomások és egyéb kommunikációs eszközök ellenőrzése

Közvetlen felkészülés

Közvetlen felkészülés

Elhárítás Kárfelmérés Üzemzavar behatárolás Bejárások elrendelése és végrehajtása Kiesett fogyasztók felmérése Üzemzavar elhárítási terv készítése Folyamatos aktualizálás Meghibásodások kategorizálása (MEH1, MEH2) Elhárítási tervek készítése Végrehajtás Erőforrás allokálás Helyzetkép térkép Kommunikáció

Helyzetkép térkép egyetlen forrása az igazságnak Időjárás előrejelzés és helyzetkép Szolgáltatás kiesések Hálózatbejárások Meghibásodások, sérülések Hibaelhárítási munkák és szerelők Készletek, aggregátorok Diszpécseri, munkairányítási információk Statisztikák, mutatók

Helyzetképtérkép - hibabejelentések

Helyzetképtérkép Kiesett fogyasztók

Helyzetképtérkép Kiesett fogyasztók

Helyzetképtérkép - bejárások

Helyzetképtérkép Sérülések

Helyzetképtérkép Üzemzavari események

Helyzetképtérkép Hibaelhárítás

Kiértékelés Havária adatok archiválása; Statisztikák elemzése; Meghibásodás típusok, meghibásodási okok feltárása; Elhárítási munkatípusok, végrehajtási idők, erőforrás felhasználások elemzése; Események utólagos lejátszása, az elhárítás kiértékelése. Következtetések levonása, Havaria terv aktualizálása

Köszönöm a figyelmet!