IX. KISERLETEK CHEMIAI ELŐADÁSOKHOZ*

Hasonló dokumentumok
AZ ÉPÜLETEK TOVÁBB TOLATÁSA AMERIKÁBAN.

A z izzó gázfényről. Érdekes adatot találtak a legutóbbi időben a»dingler s Polytechnisches Jour- nal«1848-iki évfolyamában, a mely az Auer-

TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÖZLÖNY.

TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÖZLÖNY. KÖZÉRDEKŰ ISMERETEK TERJESZTÉSÉRE. A z elek tro m o s ak k u m u látorok *

SZIKRÁK CHEMIAI HATÁSÁRÓL * II. LASSAN KISÜLŐ ELEKTROMOS

AZ IDŐ-KELET MEGHATÁROZÁSA.

V É R Z K A S A Y E N P

A perm etező k é s z ü lé k e k a k e rté s z e t szo lg á la tá b a n.*

AER MEDICINALIS. Levegő, gyógyászati

A Limnanthemum nymphaeoides és a Nymphaea alba.*

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

ü ü ó í ö Ö ü ó ö ö Ö ü ö Ö ö ö ö ö ú ö Ó ö ú ö í ö í ö ü ú ü ó í ú ü ó í ö ö ú ó ó ö ü ó ü ö ö ö

1. feladat Alkalmazzuk a mólhő meghatározását egy gázra. Izoterm és adiabatikus átalakulásokra a következőt kapjuk:

ü ű í ú ú ü ü ü ű ü ű ü ű ü ű ü í ü ű í í ü í í í í í ü í ű

Japáni órák. E lapok többnyire érczből készültek, különféle színre voltak fényezve s

É í ű ö ő ü ú ö ü ö ó ö ü í ő ó ú ő ű ú í ő ö ú ő ű ü í ő ó ü ö í ő í ö í ó ó í ó í ó ű ö ö ú í ő ú í í ó í ő í ő ó í ó ó í ó ó í í í í ó ö ö ü ó í ó

Ö ö í ó ö ó ö ö í í Ü ö Á ö Ö ü ö Ö ü ó í í ö ü ü ö ó ü ú ű ó ó í ú ó Ó í ó ó ü í ó ó í ó í í ú ú ű ó í ú í űö ü Í ö Ö ü ö Ö ü ú ü ó ú ó

é é ó ó ó é ö é é é ó é é é é é é é é é é é é é ú ó é ó ö é é ó é ö é ó é éú é ú ó é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö ó é ö é é é é ű é ö ö ü é ö é Í

ó í ó í ü ü ó ő ó ú í ó ő ú ő ó í ó í ü ö ö ő ó ő ó ö ó ó ű í ü ü í ó í ó ö ö ö ó ű ő ö ő ű ü ó ü ö ü ó ü ü ö í ű ö í ű í ő ő ű ö ö ö ö ő ő ű í ü ö ö

ő í Á ö í í í ű ö ö ö ö ö ő ű ö ö ú Ü í í ő ű ö ű ö Ú Ü ö Ü ö ú ü ö í ú ö ö ö í ö í ü ö ő ö ő ö ú ő í Ü Ü ő í Ü ú í ő ü í í í ű ű í ő ö í í ö ő í í ö

í ü ö ö í ö ü ö ö ő ö Ö ő ű í ö ű ö ü ő ú ő ő ő ő ú í ú ö ö ö ö í í ő í ü ű Ö í ö Ü Ű ü í í í ö í ő Ö Ü ü í ő ő ö ö ő í ö ö ü ü í í í í ü ű Ö Ö ü í ú

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

ü ő ő ü ü ő ő ű í í ű ő ő ő ü ő ő í í ő ő ő ő ő ő ü ü í ő Ö ő ü í ő ü í í ő ü ő í ő ő í í ő ü ü í ő ü í ő í ő í ő ü í ő í ü í í ő

ú ű ű É ü ű ü ű ű í ü í ő í Ü ő ő ü ú Í ő ő í ú ü ü ő ü

ű Á ü ő ö í ö ö ő ő ő ő ö

Ö Ö ú

ő ő Ű ü ú ú Ú ü ű ő ő ő ő Á Á Í ü É ő ő ő ő ő É ő ú ú ú ő Á Ö ő

Ü ű ö Á Ü ü ö ö

Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö

ő ő ú ő ó ó ú ő ő ó ő ó ó ú ú ú ü ó Ó ó ó ó ő ő ő ú ű ó ó ő ü ő ó óó ó ó

í í ü í í í í í Ó ő ő í í í Ú ü Ú í í Ú ő ü Ú ü ő

Í ö ö ű ú ö ö Í ö ü ö ü


É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő

APRÓ KÖZLEMÉNYEK. megvan a maga sajátos jó oldala és alkalmazása.

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

í ü í ü ő ő ü Í ő ő ő ú í ő ő ö ö ö ű ü í ő ő í ú ö ö ú ő ő ú í ő í ő ö ö í ő ü ü í ő ö ü ü ú í í ü ő í ü Í í í í ö ő ö ü ő í ő ő ü ű ő ő í ő í í ő ő

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

ö ö ö Ö ö ú Ö í Ö ű ö í Ö í ö ü ö í ú Ö Ö ö í ű ö ö í ö ö Ő ö í ü ö ö í Ö ö ö í ö í Ő í ű ű í Ö Ó í ö ö ö ö Ö Ö ö í ü ö ö Ö í ü Ö ö í ö ö ö ö ö Ö ö í

Í Í Ó ű Ü Ó Ó Ü ü Ö Í Ü Í Í ú Ö Ó Í ú ú Ö Ó É Í ű ú

Ö Ö ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ú ű

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

ú ü ü ú Ö ú ü ü ü ü ü ú ü ú ü ű Í ü ü ű ü ű Ó ü Ü ű ú ú Á ü ű ű ü ü Ö ü ű ü Í ü ü

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

ű ú ü ü ü Í ü ö ü ö ü ö ü Ó ü ö ü ö ö ü ű ű ú ü ö ö ü Ó ö ű ü ö ú ö ö ü ü ű ü ü ö ö ü ü ú ö ö ü ü ú ü

í ű ő ü ó í ó í Ö ü í ő ó ő í ű ű ú ű ű ű ú úí ő í ü íő í ü ő í í ű ű ő í ü ű ó ő í ű ú ű ő ó ő í

ö ö Ö ó ó ö ó ó ó ü ö í ü ú ó ó í ö ö ö ó ö ü ú ó ü ö ü ö ö Ö ü ö ö Ö ó

ó Ü ó ü ü ó í ö í ó í ö í ó ö ó ű ö ü í ó í ú ó ü í ö ö ö ö ó í í ö ü ö í ó ö ü ö í ó

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

ű ú ú Ö ó Ö ó ó ó Ö ű ó ű ű ü Á ó ó ó ó ü ó ü Ö ó ó ó Ö ű ű ü Ö ű Á ú ú ú ó ű í í Ő ú Á É Ö í ó ü ű í ó ű ó Ö ú Ő ú ó í ú ó

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

ö ü ü ú ó í ó ü ú ö ó ű ö ó ö í ó ö í ö ű ö ó Ú ú ö ü É ó í ö Ó Á í ó í í Ú ö ú ö ű ü ó

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

ö Ó ű ö ó í ó ü ö Ó ó í ö ö ó Ö ó ö í ó í ó Á í ó Á Á Ő ú ü ó Í ü ú ü

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é


Ü

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

ö ő ő ü ü Ó ü ö ű Á ő ő ö ő Á Ó ű ö ü ő ő ű

Á í í í í í í í í í ű í í í í í í í í í í í í í ű í í í í í ű ű É É í ú

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

í ó í ó ó ó í í ü ú í ú ó ó ü ü í ó ü ú ó ü í í ü ü ü ó í ü í ü ü í ü ü í ó ó ó í ó í ü ó í Á

ó ó ó ö ü ő ö ó ú ő ó ö ó ó ő ü ő ó ő ü ö ő ő ó ó ő ó ö ö ú ó ő ö ó ő ő ó É ó ő ü ö ú ű ü ő ő ú ó ö ú ó ó ó ó ő ó ö ú Á ő ő ő Á ó ó ü É ö ú

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

ó ö í í ü Ű Ö ó ó ű ö ü Í í í ö Ö Ó ö Ű Ö ú ó ó í í ű ö ö ö ö í ó ö ö í ö ű ö ű ö ö ö ö ö í ó Ö Ö ü ú ö ó ü ö Ö ű ö Ö ü ó ö ö ó ö ö Ó í ű ö ű ö ö ű í

ű ö ú ö ö ö ö í ű ö ö ö ű ö ö ö í ü ú í ű í ö í ú ű í ü ö ö ú ö í ö ű ú ü ö ö í ö ü ö ú ű ö ö ö í Á í ü í ö ü ö í ü ö Ő ü ö í ű ü ö í í í í í

Ö Ö Ö Ö Ö Á Ű É Ö Ö Ö

Ü ü Ü Ö Ó ö ü ö Ó Ú Ó ü Ó ö ö Á ö ö ö ö ü

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

Ö Ö ö Ó Ó Ó Ó Ü ú ü Ű Ö Ö Ö ö Ü ö Í ü ű

ű ú ó ó ü í Á Á ú ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó í ó ü É ű ü ó í ü í í í í í ó í ü í í ó ó Á

ü ö ö ő ü ó ó ú ó

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

í í í í ó í ó ö ö í ű ü ó ó ü ú Á Á ó ó ó ó ó ó í ó ö ö ü Ó ö ü í ö ó ö í í ö í ó ó í ö í ú ó ú í ö ú ö ö ö í ó ó ó ú ó ü ó ö í ó ó í í í Á í ó ó ó

É Á ű ő ó ű ő ő ű ő ó ő ü ő ő ó ó ő ő ő ő ó ó ő Ö ő ő í ó ó ó ó ű ő í ó ő ó ó ű ő ó ó ó í ű í ű ő ü ő ő ó ő ő ű ű ó í ó ű ő ő ó ó ó ó ő ő ó ő ó

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű

Ö ő ü Ö Ö Ő ü ő Ö Ö ü ű Á Í Ö ű ü ő ő ő Ö ü ü ő ő ő Ü ü ő ő ő ü ő ő ü ü

zeléstechnikában elfoglalt szerepe

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.

ő ő ö ó ö ú ő ő ó ó ö ö ó ö ó ó ó ó ö ö í í ö í ő ő ó ó ó ö Á É ó Á ű ú ó ö ő ú ó ó ó ó ű ö ó ó ó ó í ő ú ö ő ő ö í ó ö ő ú ó ó ó ó ű ö í ó ö ú ú ó ó

Szakmai fizika Gázos feladatok

Í ö ö ó ü ü Ó ó ü ő í ö ö í ü ő ü ü ó ő ő ö ö í ö É í ö ö í Í í í ő É í ü ü í ő ö ö ű ü í ü ó í ö É ü í ü í ü ó ö í í ű í ő ü ü ó É ü ü ü ü ü ö ő ü ö

TRIGLYCERIDA SATURATA MEDIA. Telített, közepes lánchosszúságú trigliceridek

Átírás:

i6 8 IX. KISERLETEK CHEMIAI ELŐADÁSOKHOZ* i. Kísérlet annak feltűntetésére, hogy van nyitva, a gáz-elegyet az előadás helyiségéből a hidrogén és a bróm nagy hőmérsékletnél közvetetlenül egyesül, de a keletkező brómhidrogén bizonyos hőmérsékletnéllegalább részben, megint alkotó elemeire bomlik. E kísérlethez szükséges készülék a eltávolíthatjuk, ha az I. csap van nyitva, a gázelegy a platinvégű csővön áramlik ki. A brómos lombikot szűk-' ségtelen melegíteni. H a a hidrogén kiűzte a levegőt a készülékből, meggyujtjuk. Fakó színű követksző részekből á ll: i. hidrogénfejlesztő, lánggal ég, és ha fölébe hengerüveget tisztítóval és száritóval; 2. bró- mos lom bik; 3. a gázelegyet elvezető és 4. a hidrogén meggyújtásra szolgáló, platinvégű üvegcső. tartunk, melynek fenekén nedves kék lakmuszpapír van, s oldala is meg van vízzel nedvesítve, a kék szín vörösre változik, jelezvén, hogy most a hidrogén égés-terméke savi hatású testtel, van elegyedve. Egyidejűleg fehér köd észlelhető, melyet mindig láthatunk, mikor haloidsav vízgőzzel találkozik. Ha most arról akarunk meggyőződni, hogy a hidrogénláng minden részéből A lehetőségig tiszta czinkből fejlesztett hidrogén tisztítására szolgáljon ólomnitrátos víz, ezüstnitráttal itatott habkő, szilárd káliumhidroxid és mészchlorid. Ezután következik egy hosszúnyakú 100 150 kcm.-es lombik nehány köbcentiméter brőmmal, melyen átvezetjük a hidrogént. A lombik összeköttetése a gázelegy elvezetésére szolgáló csővel az i-ső sz. rajzból látszik. H a a II. csap Előadatott az 1883. nov. 21-iki szak ülésen. kapunk-e tiszta bromhidrogént vagy nem, aspirátorral szivünk keresztül híg kék lakmusztinkturán a láng külömböző részeiből gázt. A lakmusztinkturát 200 kcm.-es lombikba tehetjük, melynek elkészítése a 2-ik sz. rajzból érthető meg, és csak azt kell megjegyezni, hogy a lángba érő rész az üvegcsőbe forrasztott platincsövecskéből áll. Ha a láng belső részéből magvából - szívatjuk a gázt, a kék lakmusztinktura rövid idő múlva megvörösödik és ezt a színt megtartja. A láng magjában tehát, a hol csekélyebb a hőmérséklet, szabad bróm nincs; ott brómhidrogén van. Ha a láng külső részéből, vagy a láng csúcsából szívatjuk a gázt, a kék

ILOSV AY LA JO S 169 lakmusztinktura kezdetben egy pár másodperczig még kékebb lesz, azután gyengén vörös és végre teljesen elszíntelenedik. A láng legmagasabb hőmérsékletű részében tehát a brómhidrogén részben alkotó részeire bomlik, és a fölszabadult bróm oka az elszíntelenedésnek. Az aspiráló lombikban természetesen a fehér köd képződése is látható. 2'. Kísérlet annak kimutatására, hogy a hidrogén jóddal 300 0 4 00 0 között piaiin közvetítésével jódhidrogénné egyesül. Gay L u s s a c észlelte először,hogy 1 hidrogén jódgőzzel elegyítve és gyengén izzó csövön keresztül vezetve jódhidrogént képez. Az igy keletkezett jódhidrogén nagyon kevés, sőt ha erősen izzó a cső, éppen semmi sem képződik. Tudjuk, hogy ha közvetett úton előállított jódhidrogénbe izzó üvegpálczát mártunk, a jódhidrogén jódra és hidrogénre bomlik. A jódhidrogén alkotó részei között a súlyegyen nagyon labilis lévén, gondot kell fordítani arra, hogy a hidrogén és jód egyesítésénél a hőmérsékletet kellően szabályozzuk. Könnyebben egyesülnek, ha az elegyet üvegcserepeken vagy platintapló felett bocsátjuk át. És miután a platintapló alkalmasabban használható, úgy látszik, hogy a platintaplónak szerepe nemcsak a hidrogén és a jódgőz megsűrítésében áll, hanem előbb valamely platinjód-vegyület keletkezik, melyet a hidrogén redukál. A jódnak hidrogénnel való egyesítéséhez használunk : 1. hidrogén-fejlesztőt, tiszti tóval és száritóval; 2. egyesítő csövet, elvezető csővel ellátva. Egyesítő --- m a v í 3-ik ábra. d csőképen egy 50 60 cm.hosszú 1*4 cm. belső átmérőjű vastagabb falú üvegcsövet használunk. Minthogy nem kell izzásig hevítni, nem lényeges, hogy könynyen vagy nehezen olvadó-e. A kísérlethez következőleg készítjük el az egyesítő csövet: a b közé (1. a 3-ik sz. ábrán) 12 15 cm. hosszúságban platinozott aszbesztet teszünk, r-nél aszbesztdugót alkalmazunk ; az elvezető csövet parafadugóval erősítjük bele, de a parafát előbb óvatosan megszenesítjük, azután e részénél a hidrogénfejlesztővel összekötve, meleg segítségével hidrogénáramban jól kiszárítjuk. A platinozott aszbeszt felületén megsűrített oxigén kis explózióval ég el, a mi nem veszedelmes. A cső kihűlése után a hidrogénfejlesztő felőli részbe, d-be egy vagy két porczellán-csolnakban száraz jódport teszünk. A kísérlet megkezdése előtt meggyőződünk, vájjon tiszta hidrogén távozik-e e l; ezután a csövet a platinozott aszbeszt alatt hatlángú lámpával óvatosan melegítjük, nem feledkezvén meg arról sem, hogy a jódhidrogén 44O0-nál teljesen elbomlik. Majd távolról melegítjük a jód alatt is a csövet; itt még alacsonyabb hőmérsékletet kell elérni: a jód már x8o körül forr. A hidrogén jódgőzzel elegyedve hatol át a forró platinos aszbeszten, a hol egyesülnek egymással. Ha az elvezető cső fölébe hengerüveget tartunk, melynek fenekén nedvesített kék lakmuszpapír van, ez megvörösödik, és éppen mint a brómhidrogénnél, a vízgőzzel fehér köd képződik. Ha vízbe vezetjük a gázt, oly oldatot kapunk, mely keményítő-oldattal színét nem változtatja, de azonnal megkékül,

ILOSVAY LAJO S mihelyt jódsavhidrát-tartalmú folyadékkal elegyítjük, jelezvén, hogy jódhidrogén volt az oldatban, melyből j a jódsavhidrát hatására jód szabadult fel. Ha az elvezető csövön kiömlő jódhidrogén tartalmú hidrogént meggyujtjuk, a láng fölébe tartott kék lakmuszpapír nem vörösödik meg, azaz : a jódhidrogén ennél a hőmérsékletnél felbomlik alkotó részeire.* 3. H a a calciumoxid alkotórészei között a chemiai súlyegyent chlór je lenlétében zavarjuk meg, a calcium, melynek chemiai energiája a chlórral szemben nagyobb, a chlórral egyesül, az oxigén pedig fölszabadul. A kísérlet bemutatásához szükséges : 1. chlórfejlesztő, kénsavas szárítóval; 2. körülbelül 90 cm. hosszú, nehezen olvadó üvegcső, calciumoxid darabokkal töltve; 3.a cső hevítésére gáz- vagy szénkemencze s 4. egy gázt összegyűjtő edény. (L. a 4-ik ábrán.) A calciumoxidos csövet előbb izzásig hevítjük, különösen ügyelve arra, hogy az összegyűjtésnél használt vezetőcsövön át folyadék a csőbe ne szaladjon. - A chlórt előre fejleszthetjük és cső segítségével a helyiségből eltávolítjuk addig, míg szükség lesz rá. Ekkor a biztosító mosóüveg fölösleges, mert * A hidrogénnek mindkét esetben olyan tisztának kell lenni, hogy lángja fölött a sem víz nem futhat vissza, sem chlór nedves kék lakmuszpapír ne változzék. nem távozhat el. ábra. előbb I. csapon át útat nyitunk a chlórnak az égető csőbe, azután a kivezető útat II. csapnál elzárjuk. Nehány perez múlva a fejlődő oxigén az égető csőből és a biztosító edényből a levegőt kiűzi és oxigén távozik el, miről egy kémlőhengerben víz fölött összegyűjtött gáznak időnként megvizsgálásával győződhetünk meg. Ha óvatosan végezzük a kísérletet,

k í s é r l e t e k c h e m i a i e l ő a d á s o k h o z. 171 4. H a a chlórhidrogén alkotórészei nyomjuk a levegőt, hogy chlórhidrogénkozott a chemiai súlyegyent oxigén jelenlétében zavarjuk meg, a hidrogén - mivel chemiai energiája az oxigénnel szemben nagyobb az oxigénnel egyesül, a chlór pedig fölszabadul. E kísérlethez szükséges készülékrészek e következők: 1; chlórhidrogén (sósav) fejlesztő, kénsavszárítóval; 2. oxigénnel, vagy e helyett elég levegővel telt gáztartó, melyből kénsavszárítón át nel elegyedve 3. 90 cm. hosszú égetőcsőben habkődarabok fölött hatoljon keresztül; 4. mosóüveg vízzel, mely az átalakulásban részt nem vevő chlórhidrogént elnyeli és végre 5. kémlő folyadékot, nevezetesen keményítős jódkáliumoldatot tartalmazó edény annak kimutatására, hogy, ha chlórhidrogén és oxigén nagy hőmérsékletnél hatnak egymásra, chlór távozik el. (5-ik ábra.) Az égető csövet gáz- yagy szénkemenczében vörös izzásig hevítjük és ekkor megkezdjük a chlórhidrogént szokásos módon fejleszteni, ügyelve arra, hogy ne fejlődjék rohamosan. Egyidejűleg oxigént vagy levegőt nyomunk az égető csőbe. A chlór kevés oxigénnel vagy még nitrogénnel jut a keményítős jódkálium-oldatba, mely egy-két buborék hatására már megkékül..a villaalakú cső és a chlórhidrogén mosóüvege közé igtatott T cső képesít arra, hogy a készülék szétszedése előtt a chlórhidrogén fölöslegét az előadás helyiségéből eltávolíthassuk. A gázvezető cső a jódkáliumoldatba csak 1 2 cm.-re merüljön; különben, ha nagy a nyomás, a chlórhidrogént a fejlesztő készülék biztositó tölcsérén szorítja vissza. E kisérletnek gyakorlati becse is van. A chlórmész-gyártáshoz ugyanis chlórt már régóta állítanak elő Angliában chlór-

172 APRÓBB KÖZLEMÉNYEK. hidrogénből a levegő oxigénjének rovására. 5. Az ozónt ho segítségével vissza- alakíthatjuk oxigénre. Az oxigént a fizikai erők közül csak elektromossággal változtathatj uk ozónná. Mondhatjuk, hogy az oxigént elektromos erővel is csak ozonosíthatjuk, mert egész tömegében nem alakul ózonná. A Siemens-féle indukcziócső nagyon alkalmas készülék az oxigén ozonosítására; szerkezetét a 6-ik sz. ábra tünteti fel. Egy szélesebb üvegcsőbe (hossza 24 cm., átmérője 18 mm.), mely egyik végén ki van húzva, a keskenyebb (10 mm. átm.) és belső végén zárt üvegcső van beforrasztva. A szakgatott vonal jelzi, hogy a külső cső kívül, a belső belül van elektromosságot vezető anyaggal stanniollal bevonva; a külső csőbe még egy vékonyabb gázvezető cső is van beforrasztva, meíyen át a két cső között gázt vezethetünk keresztül. A stanniol-lemezeket egy Ruhmkorffinduktor két sarkával kötvén össze, módunkban áll, nagy feszültségű elektromos szikrát nagy felületen lassan kisütnünk. Ha a kisütés alatt káliumhidroxid- 6-ik ábra. oldaton és chlórcalciumon át oxigént bocsátunk a készüléken keresztül, az megozónosodik. Elárulja ezt már az is, hogy a szagtalan oxigén szagos lesz, de még inkább az ozónnak az a chemiai hatása, hogy, ha közönséges hőmérsékletű csövön káliumjodid-oldatba vezetjük, a káliumjódidból jódot választ le. Ha keményitős volt az oldat, a szabad jód hatására színe megkékül. Ha azonban olyan csövön vezetjük át, mely egy helyen 237 4OO0-ig van hevítve, az ozón visszaalakúl oxigénre, elveszti szagát, mely annyira jellemző, hogy érzékeny orral még Vsoooo^cl rész ozónt is megérezhetünk, és káliumjódidból jódot nem választ le. Állítják, hogy a hőn kívül mechanikai erő is nevezetesen ozónos levegőnek üvegcsőben, a cső falához való súrlódása megsemmisíti az ozónt. Eddig végzett kísérleteimnél, melyeknél 5 m. hosszú, 2 3 mm. átmérőjű üvegcsövet használtam, ezt az állítást igazolva nem találtam. D r. I l o s v a y L a jo s. (3.) Az ÉSZAKAMERIKAI WYANDOT VAGY WUNDAT INDIÁNOK APRÓBB KÖZLEMENYEK. ANTHROPOLÓGIA. TÁRSADALMI é l e t é b ő l.* A wyandot indiánok társadalmában négy csoport külömbözte- *. L.»First annual Report of the Bureau of Ethnology«by I. W. Powell, Director. Washington 1881. 59 69. 1. tendő meg, ú. m. a család, a nemzetség, a felekezet (phratry) és maga az egész törzs. A család fogalma körülbelül egyenlő a háztartás fogalmával, mert mind az, a ki valamely háztartáshoz tartozik, a családhoz is tartozik. (A régi rómaiaknál is ilyen értelme volt a család

Jelzés Bármilyen felhasználás vagy terjesztés esetén egyértelműen jelezned kell mások felé ezen mű licencfeltételeit. Creative Commons Creative Commons License Deed Nevezd meg! - Így add tovább! 3.0 Unported (CC BY-SA 3.0) Ez a Legal Code (Jogi változat, vagyis a teljes licenc) szövegének közérthető nyelven megfogalmazott kivonata. Figyelmeztetés A következőket teheted a művel: szabadon másolhatod, terjesztheted, bemutathatod és előadhatod a művet származékos műveket (feldolgozásokat) hozhatsz létre kereskedelmi célra is felhasználhatod a művet Az alábbi feltételekkel: Nevezd meg! A szerző vagy a jogosult által meghatározott módon fel kell tüntetned a műhöz kapcsolódó információkat (pl. a szerző nevét vagy álnevét, a Mű címét). Így add tovább! Ha megváltoztatod, átalakítod, feldolgozod ezt a művet, az így létrejött alkotást csak a jelenlegivel megegyező licenc alatt terjesztheted. Az alábbiak figyelembevételével: Elengedés A szerzői jogok tulajdonosának engedélyével bármelyik fenti feltételtől eltérhetsz. Közkincs Where the work or any of its elements is in the public domain under applicable law, that status is in no way affected by the license. Más jogok A következő jogokat a licenc semmiben nem befolyásolja: Your fair dealing or fair use rights, or other applicable copyright exceptions and limitations; A szerző személyhez fűződő jogai Más személyeknek a művet vagy a mű használatát érintő jogai, mint például a személyiségi jogok vagy az adatvédelmi jogok.