X. Energiatakarékossági vetélkedő. Veszprém



Hasonló dokumentumok
I. rész Mi az energia?


Példák a Nem fosszilis források energetikája gyakorlatokhoz tavasz

Példák a Környezeti fizika az iskolában gyakorlatokhoz tavasz



Energetikai környezetvédő Környezetvédelmi technikus

Tehát a 2. lecke tanításához a villamos gépek szerkezetét, működési elvét és jellemzőit ismerni kell.

08-8/965-3/ sz.melléklet. Tervezési program az Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola felújításához.


Gazdálkodás a családban

Hulladék Kisokos. Felgyô és térsége




Ö







Fénytechnika. Tükrös nap erőmű. Dr. Wenzel Klára. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. egyetemi magántanár


Dr. Géczi Gábor egyetemi docens


ü ő Á Á ü ő Ö Á Á Á Á ü Á Á ő ő Á Á Á Ó Á Á Á Á Á Á Á ü ő Á Á Ö ü ü ő ő ü ü Á


A tételsor a 12/2013. (III. 28.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/43





LAKOSSÁGI SZELEKTÍV HULLADÉKGYŰJTÉS

8. Energia és környezet

Paks és térsége hulladékgazdálkodási. rendszer. Tájékoztató füzet 2013

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Az Európai Unió követelményei zöld közbeszerzéshez: melegvíz-üzemű fűtőberendezések



Á Á ü Ö Á Á Á ü ö ü ü ö ö ö ö ü Á ü ü




A biogáz előállítás,mint a trágya hasznosítás egy lehetséges formája. Megvalósitás a gyakorlatban.

























o.: feladat 5 6. o.: feladat. Mérünk és számolunk Egységnyi térfogatú anyag tömege








Termopoli, avagy gazdálkodj okosan! Bolyai Farkas Elméleti Líceum









Hulladék Kisokos. Kalocsa, Vaskút és térsége








ó í ő ő Á ő ó í ő ű ő ó ö í ő ő ő ó í ő ó ü ö ü ö ü ő ü ö ű ő ó ö ö ö ő ü ü ő ö ü í ő ú í í ó ó í ö í ü ö ü ő ő ó ő ő ü ó ö ö ó ő ü ű ö ú Ó ő ő ü ü ő


Környezeti fizika II; Kérdések, november

ü ö Ö ü ó ü ö ö Ö ü ü ö Ö ü ö ó ü ö ó í ó ö ö ó í ű ü ü í ó ö ü ö í ü ö ó ö ü ü ó ö í ö í ü Ő ö ű ü ö Ö ü ó ü ö



Átírás:

X. Energiatakarékossági vetélkedő Veszprém 2011. május 19. I. feladatsor 1. oldal 2. oldal 3. oldal. oldal 5. oldal 6. oldal. oldal 8. oldal Elért pontszám: Összesítő I. feladatsor II. feladatsor III. feladatsor Elért pontszám: Összes pontszám: 160 Technikatanárok Országos Egyesületének Veszprém Megyei Területi Szervezete

1. A mellékelt ábrába a megfelelő helyre írd be a megadott fogalmakat, anyagokat, amelyek valamilyen módon energiát szolgáltathatnak. Tűzifa, barnaszén, óceánok energiája, szénhidrogének, szélenergia, megújuló energiaforrások, földgáz, szenek, kőolaj, biomassza, geotermikus energia, feketeszén, napenergia, vízi energia. Fosszilis energiahordozók tőzeg, lignit olajpala állati vonóerő Megfejtésenként 0,5 pont 1

2. Hány liter folyadék van egy 2 m 2 nagyságú napkollektorban? Karikázd be a helyes választ. T 8-10 liter V 100 liter B 1,5 liter D 200 liter 2 3. Víkendházas területen járva gyakran láthatjuk, hogy a kerti zuhanyzó vízellátását egy magasra tett hordóból oldják meg. Ezeket a hordókat milyen színűre célszerű festeni, és miért? 3. Az alábbi nagybetűk utáni felsorolások egyikében egy kakukktojás van. Karikázd be azt a betűt, amelyik után lévő felsorolásban van, valamiért oda nem illő. A Vezeték, áramforrás, fogyasztó, kapcsoló. B Szélerőmű, ár-apályerőmű, naperőmű, vízimalom. C SO 2, CO 2, CO, H 2 O. D Tejesüveg, kólásüveg, borosüveg, sörösüveg. Indokold meg válaszodat... 5. Azonos méretű tálakba szobahőmérsékletű vizet öntünk. Ezután két azonos méretű pohárba azonos mennyiségű forró vizet teszünk, s a poharakat a tálba helyezzük. Az egyik pohár alumíniumból, a másik üvegből készült. Kis idő múlva megmérjük a poharakban lévő víz hőmérsékletét. Mit tapasztalunk, és miért? 3 2

6. Írd be a táblázatba, hogy az egyes történelmi korokban mivel oldották meg a köz-világítást? Ókor Középkor Reformkor XX. század. A lakásunkban lévő biztosíték legfeljebb 6A terhelhetőségű. Legfeljebb hány darab 230V feszültségre méretezett és 100W teljesítményű izzólámpát tudunk egyszerre működtetni 2 8. A fém italos dobozokat egyes városokban külön konténerben gyűjtik, majd a hulladék feldolgozó telepen összepréselik 0 kg-os tömbökbe. Hány ilyen italos doboz fér egy ilyen tömbbe, ha egy doboz tömege 13,5 gramm? 3

9. Az alábbi rejtvény vízszintes sorainak megfejtésével a vastagon keretezett függőleges oszlopban egy olyan berendezés nevét olvashatod össze, amely a föld hőjét hasznosítja a lakóépületek fűtésére. Érdekessége ennek a berendezésnek, hogy nyáron visszatáplálja a hőt a földbe, így a lakások belső tere kellemesen hűvös lesz. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. a. Német fizikus, megállapította, hogy az áramerősség egyenesen arányos a feszültséggel, változatlan ellenállás esetén. b. Az apa írta A falu jegyzője című művet, a fia vallás- és közoktatásügyi miniszterként több iskolát épített, de legszívesebben az ingáival foglalkozott. (A második betűre tegyél kettős hosszú ékezetet!) c. Német autó konstruktőr, a Daimler autógyár vezetője, híres sportkocsit tervezett. A szólás is utal a sebességére, mondván: por se látszik utána. d. A mai Szlovákia területén született, majd Budapesten és Bécsben is dolgozott. Alkotása a nagy fényerejű lencse, amely alkalmazásával rövid ideig nyitva tartott blendével (a fényképezőgép ajtaja ) lehet fényképezni. e. Kémikus (181-1895), a zajtalan gyufa feltalálója. 189-ben a nagyváradi lőporgyár vezetőjévé nevezte ki Kossuth Lajos. f. Angol fizikus, felismerte a vastagon rajzolt függőleges sorban olvasható berendezés működési elvét, de nevét inkább arról a hőmérsékleti skáláról ismerjük, amelyen nincsenek negatív értékek. g. Makóról indult, majd Henry Ford munkatársa lett, s elkészítik a sorozatban gyártott autót, a T- modellt. Ebből a típusból 15 millió darab készült. Később a Fordson traktor tervezésével növelte hírnevét. 2006. február 3-án, Makón ünnepélyesen megemlé-keztek születésének 125. évfordulójáról. h. Olasz fizikus, oszlop alakú telepet állított össze, így magasabb feszültséget ért el. A feszültség mértékegysége őrzi a nevét. i. Angol feltaláló, a gőzgépekkel foglalkozott. A teljesítmény mértékegysége őrzi a nevét. j. Erdélyi matematikusok, apa és fia is Marosvásárhelyen dolgoztak. Tevékenységük új szemléletű alapokra helyezte a geometriát. k. Apa és fia. Az apa repülőgép konstruktőr, a Góbé oktatógép tervezője. Fia a bűvös kockával bűvölte el a világot. (A második betűre tegyél hosszú ékezetet!) A berendezés neve:.. Meghatározásonként 0,5 pont, 11x0,5: 5,5 pont Megoldás: 1,5 pont Összesen: pont

10. A vastagon keretezett függőleges oszlop betűit összeolvasva a Földünket veszélyeztető jelenség nevét találhatod, melynek fokozódásáért energiahasználati szokásaink is felelősek. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. a. A háztartások energiafogyasztásának nagy részét ez teszi ki (ű = ü). b. A bősi erőmű energiaforrása. c. A falak hőtartását ez is fokozhatja. (üreges tégla esetén) d. A ház fűtési költségeit csökkenti. (anyaga nikecell és üveggyapot is lehet ) e. A hagyományos izzó energiájának kb. 90%-a alakul ezzé. f. A légkört veszélyeztető gázok egyik felhasználási köre. (Kozmetikai készítményeknél gyakran alkalmazzák.) g. A mosást energiakímélővé teszi ez az előzetes eljárás. h. A tisztálkodás takarékos módja. i. Fizikai mennyiség, mértékegysége: kwh. j. A leghatékonyabb főzőedény. k. A hő terjedésének egyik módja. l. A konyhában ehhez a tevékenységhez használjuk fel a legtöbb energiát. A jelenség neve:. Soronként 0,5 = 6 pont, megfejtés 1 pont 11. Aratás után a tarlón hagyott téglatest alakú szalmabálákat egymásra rakta egy sárbogárdi mérnök, s így alakította ki a ház falát, és azt kívül-belül bevakolta. Állítása szerint a szalmabálákból épített fal jó hőszigetelő. Igaza lehet-e? Mi adhatja az ilyen fal hőszigetelő képességét? 5

12. Hulladék totó. A helyes válaszok jelét írd a lap szélén lévő oszlopba! 1. Melyik a szelektív hulladékgyűjtés helyes megfogalmazása? 1: Anyagfajták szerint külön gyűjtöm a hulladékot 2: Színek szerint válogatom a hulladékot X: Azt a hulladékot gyűjtöm, amit nem tudok máshová tenni. 2. Általában milyen színnel jelzett konténerbe gyűjtjük a műanyagot? 1: Zöld. 2: Kék. X: Sárga 3. Általában milyen színnel jelzett konténerbe gyűjtjük a papírt és a kartont? 1: Fehér. 2: Sárga. X: Kék.. Általában milyen színnel jelzett konténerbe gyűjtjük a színes üveget? 1: Sárga. 2: Zöld. X: Kék 5. Melyik hulladéktípus gyűjtése NEM jellemző a házhoz menő (zsákos) gyűjtési módszerre? 1: Száraz hulladék 2: Szerves hulladék. X: Üveghulladék. 6. Milyen területen, lakókörnyezetben jellemző leginkább a házhoz menő (zsákos) gyűjtés? 1: Családi házas negyed 2: Külváros. X: Lakótelep.. Kinek a feladata a hulladék megfelelő kezelése? 1: A felnőtteké. 2: Mindannyiunké. X: Az önkormányzaté 8. Mennyi hulladékot termel egy magyar ember átlagosan naponta? 1: 0,66 kg. 2: 3 kg. X: 1,5 kg. 9. Melyik minősül veszélyes hulladéknak az alábbiak közül? 1: Lejárt szavatosságú gyógyszer 2: Törött üveg X: Rozsdás olló 10. Mit nem szabad komposztba tenni? 1: Almahéj 2: Falevél (kivéve beteg levelek) X: Használt sütőolaj 11. Melyik hulladékot NEM dobnád a papírgyűjtő konténerbe? 1: Boríték. 2: Celofán. X: Újságpapír 12. Melyiket dobnád a sárga színnel megjelölt gyűjtőedénybe? 1: Fogkefe 2: Vegyszeres műanyag doboz X: Üdítős palack 13. Melyik NEM szelektív hulladékgyűjtési eljárás? 1: Gyűjtőszigetes gyűjtés 2: Házhoz menő gyűjtés X: Családi gyűjtés +1. Hogyan nevezzük a személyzettel ellátott, kerítéssel körülvett, szelektív hulladékgyűjtésre és tárolásra alkalmas helyet? 1: Szemétlerakó 2. Hulladékudvar X: Hulladékégető 6

13. 1. Az alábbi felsorolásban ömlesztve felsorolt hulladékokat válogassátok szét, és az előttük lévő számok szerint rakjátok a megfelelő konténerbe. 1. Fehér üveg 2. Papír zsebkendő. 3. Ceruzaelem.. Fel nem használt gyógyszer. 5. Burgonyahéj. 6. Kombinált doboz (gyümölcslevek csomagolása).. Apróra tört tojáshéj. 8. Italos (sörös) doboz. Veszélyes hulladék Nem veszélyes hulladék Ezután válogassátok ebbe a konténerbe a komposztálható hulladékokat: Komposztálható hulladékok: 11

15. Soronként 0,5 pont. Megfejtés 1 pont. 9 8