2. OSZTÁLY/3 (2012 2013)



Hasonló dokumentumok
4. OSZTÁLY/3 ( )

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

A felelős állattartás néhány szabálya

MINTA 4. OSZTÁLY/3,

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

ALEA, az eszkimó lány. Regény

Mesék. Jorinde és Joringel. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

CSUKÁS ISTVÁN SAJDIK FERENC POM POM MESÉI RADÍRPÓK. Könyv moly kép ző Ki adó

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.

válni a helyzet. Kész csoda, hogy ilyen sokáig maradt. Alig ha nem arra az ideje indulni -érzésre várt, amely néhány évenként rendre a hatalmába

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

Szép karácsony szép zöld fája

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

Beszámoló az ösztöndíjas év alatt megvalósított munkáról

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat


Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

Joanne Harris Garantált Örök Élet Biztosítási Társaság. Fordította: Bálint Anna Szerkesztette: Szabó Ágnes

Ez a könyv számos, Istennel megtapasztalt valóságos

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG

Hogyan vegye rá gyermekét a nyári tanulásra, és hogyan teheti élvezhetővé számára?

MINTA 3. OSZTÁLY/3,

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A-2 feladatlap

Csillag-csoport 10 parancsolata

Főnixmadár. A hazugság polipkarjai

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

11. Az állandósult szókapcsolatok

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Jeremej Ajpin. Kihunyó tűzhely mellett. A Földet hallgatom

a viszonyuk. És a lány nem is hozta rendbe a dolgokat, mielőtt az apja oly hirtelen elment. Visszatekintve már látta, hogy nagyon sok a hasonlóság

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

Hé, hát így kell bánni egy vendéggel? hallatszott egy rikácsoló férfihang.

Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!

1. fejezet. Dorset, 2010 Egy évvel késõbb

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

A gazda és a házőrző róka magyar népmese

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

2015. március Horváth Lóránd Elvégeztetett

Karácsony máshol, máshogyan

Palotai Boris. Hetedik év

2. sz. JEGYZŐKÖNYV HATÁROZATOK MUTATÓJA. 15/2015.(II.09.) számú határozat Jegyzőkönyvvezető személyének elfogadása

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka

A HECSEDLI MEG A POSTÁS

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Demjén Ferenc: Felnőtt gyermekek

*P141A * 3/12. Üres oldal LAPOZZON!

Hogyan mondjuk meg a gyerekeknek?

BÓNA LÁSZLÓ LESZ, AMI LESZ. Döntések és életfordulók homeopátiás szemlélettel. előadás-sorozat a szintézis szabadegyetemen.

BÖNGÉSZŐ JÁTÉK FORDULÓ - olvasmány. Berg Judit: Lengemesék, II. Nádtengeri nyár (részlet)

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. Bolondos szerszámok MÓRA KÖNYVKIADÓ

Hogy kezdtem el írni?

Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

Kutasi Heléna. Szerelmeskalandos. avagy a boldogságra várni kell. Borító: Ráth Márton

Zágonyi Mónika. Jég és gyöngy

JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap

III. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY

Olvasás év végi szövegértő diagnosztizáló mérések I.

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

Csivitelő (2. osztály)

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

Bányai Tamás. A Jóság völgye

3. OSZTÁLY/2 ( )

Érzékszerveink. Olvasószint: A

II. 4. Milyen férfira vágynak a boldog párkapcsolatot kereső (és arra alkalmas) nők? 106 II. 5. Szűrési technikák pénz, idő, érzelmek megóvása 111

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

KÖZÖS INTERJÚ BODÓ VIKTORRAL, CZUKOR BALÁZZSAL, DÖMÖTÖR ANDRÁSSAL ÉS KÁRPÁTI ISTVÁNNAL A TÖRMELÉKEK CÍMŰ ELŐADÁS PRÓBAFOLYAMATA KAPCSÁN

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV

Az önértelmezés hangneme Füzi László: Kötések, szakadások (hármaskönyv)

A kis betlehemi csillag /Szende Ákos fordítása/

A betegek tanítvánnyá tétele

2. Húzd a szavakat a megfelelő szereplőkhöz! 8p/ észrevette. 3. Számozással állítsd időrendbe a szavakat! 7p/ vitatkoztak lecsapott kimentek

Lázár Éva AJÁNDÉK. regény

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz.

Egészség-ábécé. Kalendárium. Zöld mozaik. Tudod-e? Mese. Információk. - A láb és a lábbelik. - A Rákellenes Világnap. - Az uhu

JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Jézus, a nagy Mester

András és Krisztina: A nagy út

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

zért adtam ezt a címet na majd meglátják, miért. Nem hiszek istenben, de imádkozom, hogy megtartsa életemet, amíg be nem fejezem ezt az írást.

Egyszerű szabályos forduló a hátúszásban, és annak oktatása

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

E D V I N Írta Korcsmáros András

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

Kovács Sándor 1. Advent Kolozsváron?

Rippl-Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 7400 Kaposvár, Fő u. 10. Bejelentkezés:

GISELLE. FIATALEMBER HANGJA Szegény Nagyika! Micsoda világa volt a kottáival, fűszereivel, különös ételeivel.

Mit keresitek az élőt a holtak között

Átírás:

Név, osztály:... Visszaküldési határidô: 2013. március 11. 2. OSZTÁLY/3 (2012 2013) A világ összes kincse Ebben a feladatsorban Bátky András: A világ összes kincse című könyvéhez kapcsolódóan találtok feladványokat. A kötetet Rofusz Kinga illusztrálta, és a Csimota Kiadó adta ki 2012-ben. Épp elszunyókált volna bánatában, mikor Rézcsôrû megingott alatta, és zuhanni kezdtek. Micó kinyitotta a szemét, de rögtön be is csukta: annyira elkápráztatta valami éles fény. Majdnem leszédült Rézcsôrû hátáról, de a madár végül visszanyerte az egyensúlyát, és óvatosan tapogatózva földet ért. Micó a tenyerével próbálta eltakarni a szemét, mert alig látott valamit a zuhogó fényárban. Rézcsôrû a szárnyát használta ellenzônek, amögül igyekezett meglesni, vajon mi vakíthat ilyen szörnyû erôsen. Egy alak közeledett feléjük. Mikor odaért, meglepve látták, akkora napszemüveget visel, hogy alig látszik ki alóla az arca. A napszemüveges jól megnézte ôket, aztán egy szó nélkül továbbindult. Hé, egy pillanat próbálta megállítani Micó. Ti tudtok beszélni? fordult vissza csodálkozva a napszemü veges.

Persze hogy tudunk mordult rá Rézcsôrû. Miféle mese lenne ez, ha még beszélni sem tudnánk? Nem gondoltam volna, hogy léteznek értelmes lények ezen a világon napszemüveg nélkül hitetlenkedett a férfi. Miért ne léteznének? kérdezte sértetten Micó. Na, hallod, ki az a bolond, aki nem hord napszemüveget, hogy megvédje a szeme világát ebben a vakító fényben? mutatott körbe. Például, akinek nincs mondta Micó, de aztán eszébe jutott, talán azért ettôl a pökhendi alaktól is megtudhat valami fontosat. Bocsáss meg, tudnál nekünk segíteni? Elkóborolt kincsek után kutatunk. Láttál erre ilyesmiket? Tudtam, hogy valami titok rejlik amögött, hogy erre jártok mindenféle védôfelszerelés nélkül bólogatott fontoskodva a napszemüveges. Na, ide hallgassatok, elárulok valamit, de csak azért, mert nagyon kedvesnek tûntök, különösen ez a furcsa madár a mûanyag csôrével. Réz mondta Rézcsôrû. A csôröm valódi, nagytisztaságú sárgaréz. Nem hordok semmi mûanyagot, allergiás vagyok a mûszálra. Réz ismételte a napszemüveges. Értem. Na, mindegy, akkor is elmondom. Szóval lenne itt egy kincs, bár sokan tagadják, én azonban tudom, hogy létezik. Még soha nem láttam, de biztos vagyok benne, hogy van. Nagyszerû! ragyogott fel Micó arca, aki kezdett magához térni a fényverésben. Mi az a kincs, és hol találjuk? Mert lassan besötétedik, és azt hiszem, sietnünk kellene. Itt sosem sötétedik be válaszolta a napszemüveges. És éppen ez az! Ez volna a mi kincsünk: a sötétség. Azt akarod mondani, hogy még sohasem láttál sötétet? hitetlenkedett Rézcsôrû, aki még mindig meg volt sértôdve a csôrére tett megjegyzés miatt. Sajnos, soha sóhajtott a napszemüveges. Pedig már olyan sokszor elképzeltem, biztosan gyönyörû lehet. Könyveinket megvásárolhatják a www.rainbowkatalogus.hu oldalon.

Név, osztály:... Visszaküldési határidô: 2013. március 11. 2. OSZTÁLY/3 (2012 2013) 1. Sorold fel a szövegrészlet szereplőit! 2. Miért hívják a madarat Rézcsőrűnek? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A. Mert a műanyag csőre úgy nézett ki, mintha rézből lett volna. B. Mert valódi sárgaréz csőre volt. C. Mert egy rezesbandában játszott. D. Mert rézfán szokott fütyülni. 3. Melyik mondatot ki mondta? Kösd össze! A. Miféle mese lenne ez, ha még beszélni sem tudnánk? 1. Micó B. Elkóborolt kincsek után kutatunk. 2. napszemüveges férfi C. Itt sosem sötétedik be. 3. Rézcsőrű 4. Húzd alá azt az eseményt, ami legelőször történt! A. Micó és Rézcsőrű találkozik a napszemüveges férfival. B. A napszemüveges férfi elárulja Micóéknak a titkot. C. Rézcsőrű és Micó zuhanni kezdenek.

5. Húzd alá az igaz állítást! A. B. C. A napszemüveges férfi biztos abban, hogy létezik a sötétség, mert már megtapasztalta. A napszemüveges férfi kételkedik abban, hogy létezik sötétség, hisz még sosem látta. A napszemüveges férfi hisz benne, hogy létezik a sötétség, bár még sosem látta. 6. Kösd össze a szópárokat! A. zuhogó lények B. szeme fényár C. értelmes világa 7. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! Ha ügyesen írod be a szavakat, a végén megtudhatod, hol lakik valójában Micó. (Segítségül néhány betűt beírtunk.) 1. N 2. V Ó 3. 4. Ö 5. P D 6. E K B 7. L 8. Ű 1. Ezt viselte a férfi az erős fény ellen. 2. Ilyen volt a fény. 3. Ezt a testrészt kell legjobban védeni az erős fény ellen. 4. Ez számított a legnagyobb kincsnek ezen a vidéken. 5. Beképzelt más szóval. Micó ilyennek gondolta a férfit. 6. Ilyen kincseket keresett Micó és Rézcsőrű. 7. Kellemetlen betegség. Ez volt Rézcsőrű a műanyagra. 8. A férfi azt hitte, ilyen anyagból van Rézcsőrű csőre.

8. Melyik az az egy szó, ami mind a négy helyre beírva új, értelmes szavakat, szóösszetételeket ad? A. kereső B. es sziget C. tár D. es láda 9. Ebben az országban a sötétség számított nagy kincsnek. Mit gondolsz, az alábbi helyeken mi számítana annak? A. Az ország, ahol minden szürke, ott nagy kincs lehet a.... B. Az ország, ahol mindig sötét van, ott nagy kincs lehet a.... C. Az ország, ahol mindig hideg van, ott nagy kincs lehet a.... D. Az ország, ahol mindenki sír, ott nagy kincs lehet a.... 10. A te számodra mi lenne a legnagyobb kincs? És miért? Írd le pár mondatban! A következő feladatokat a Grimm testvérek A róka meg a macska című meséjéhez kapcsolódóan állítottuk össze. A mesét megtalálhatjátok a Grimm-mesegyűjteményekben. 1. Fejezd be a vázlatot! Még legalább két vázlatpontot írj! A. A macska találkozik az erdőben a rókával. B. A macska elmondja a rókának, hogy ő csak egyetlen dologhoz ért: hogyan mentse az irháját a kutyák elől. C. A róka azt állítja, ő legalább százféle dologhoz ért. D.... E....

2. Melyik szólás illik az egyik szereplőhöz? Húzd alá a helyes választ! A. Fennhordja az orrát. B. Felhúzza az orrát. Melyik szereplőre igaz?..... 3. Magyarázd meg mindkét szólás jelentését! A:..... B:..... 4. Tedd be a szavakat a megfelelő helyre! macska róka A. Ravasz, mint a... B.... -egér játékot játszik vele. C. Talpra esik, mint a... D.... fogta csuka, csuka fogta... 5. Neked melyik a kedvenc állatod? Rajzold le! (A külön lapra írd rá a neved, az osztályod és az iskolád nevét!) Könyveinket megvásárolhatják a www.rainbowkatalogus.hu oldalon.