BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ



Hasonló dokumentumok
BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 18. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

TERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

GENETIKA MEGOLDÁS EMELT SZINT 1

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

AZ ELŐADÁS CÍME. Stromájer Gábor Pál

TERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TERMÉSZETTUDOMÁNY. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

B I O L Ó G I A. PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

11. évfolyam esti, levelező

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Megoldások. OKTV ford., 14. oldal. 11. B 12. A 13. E 14. D 15. C 16. C 17. B 18. E 19. A 20. D 21. B 22. BE 23. D 24. B 25. C 26.

VEGETATÍV IDEGRENDSZER

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II.

A citoszolikus NADH mitokondriumba jutása

BIOLÓGIA HÁZIVERSENY 1. FORDULÓ BIOKÉMIA, GENETIKA BIOKÉMIA, GENETIKA

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tartalom. Előszó... 3

BIOLÓGIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 20. du. ÚTMUTATÓ A FELADATOK MEGOLDÁSÁHOZ

TERMÉSZETTUDOMÁNY KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

12. évfolyam esti, levelező

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

TERMÉSZETTUDOMÁNY JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI május KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Szelekció. Szelekció. A szelekció típusai. Az allélgyakoriságok változása 3/4/2013

őideg, érző és vegetatív mozgató idegdúcok alkotják. érz Agyidegek

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:

Hátterükben egyetlen gén áll, melynek általában számottevő a viselkedésre gyakorolt hatása, öröklési mintázata jellegzetes.

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMBERTAN IDEGRENDSZER MEGOLDÁS EMELT SZINT 1

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Domináns-recesszív öröklődésmenet

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Biológia lépésről lépésre könyv feladatai témakörönként

1. B) FELADAT: A LÁTÁS 1. A mellékelt rajz felhasználásával ismertesse az emberi szem felépítését, és az egyes részek

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás:

Biológia emelt szint 0803 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 30. BIOLÓGIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

I. Katalizátorok 8 pont A feladat a követelményrendszer 1.3 és 5.1.jai alapján készült. Minden helyes válasz. 1. A 2. D 3. C 4. D 5. B 6. D 7. B 8. D II. Orchideák 9 pont A feladat a követelményrendszer 2.2.1, 3.4.3 és 5.1.2 pontjai alapján készült. Minden helyes válasz. 1. szimbiózis 2. kommenzalizmus 3. A tápanyag / víz nem áll mindig rendelkezésre elegendő mennyiségben / Esős és száraz vagy hideg és meleg évszakok váltakozhatnak. (Más hasonló értelmű megfogalmazás is elfogadható.) 4. Levelek / virágok erednek belőle. 5. D 6. Szervetlen anyagokból / szén-dioxidból is előállíthatja saját teste szerves anyagait. 7. Csak szerves anyagokból állítja elő saját teste szerves anyagait. (A 6. és 7. kérdésnél nem fogadható el pusztán az energiaforrásra napfény, ill. szerves anyag vagy kémiai kötés való hivatkozás.) 8. Külső: fény éri a gyökereket. 9. Belső: klorofillt / zöld színtesteket / gázcserenyílásokat tartalmaz. írásbeli vizsga 0803 2 / 8 2008. október 30.

III. Bogarak és utak 8 pont A feladat a követelményrendszer 5.4.3, 6.1.1, 6.3.jai alapján készült. Az ábra forrása: Standovár Tibor Primack, Richard: A természetvédelmi biológia alapjai Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001 Minden helyes válasz. 1. 1120 egyedet (4x100 + 36x20) 2. Tényleges szaporodási közösséget alkotó egyedek csoportja. 3. C, D 4. C, E 5. A, B 6. A, D 7. E 8. Az utakon érkezők károsító hatása (taposás, szemét, gyűjtés). / Az utak mentén terjedő gyomok és más tájidegen fajok. / Az úton közlekedő autók környezetszennyezése (gázok, zaj, fény). / Az utak környezetének megváltozott mikroklímája. / Az utak által gerjesztett további tevékenységek helyigénye. Bármelyik vagy más jó megfogalmazás is elfogadható. IV. Három állatcsoport 6 pont Minden helyes halmazba írt szám. Ha egy szám két helyen is szerepel, nem adható érte pont. Ábra forrása: Bánkuti-Both-Csorba: A kísérletező ember Természet-tudomány-történet II. Kairosz, 2006 Laposférgek: füles planária 6. 2. 5. 3. 4. 1. Rovarok: tevenyakú fátyolka Gyűrűsférgek: földi giliszta írásbeli vizsga 0803 3 / 8 2008. október 30.

V. A zöld színtestek 8 pont A feladat a részletes követelmények 1.3., 2.2.2., 2.3.3., 3.4.3 fejezetein alapul. 1. C H I A három helyes betűért 2. A kettős membrán / N, O / utalás a méretre 3. E 4. B 5. D 6. B D A két helyes betűért 7. ATP NADP/ NADP + / NADPH + H + / NADPH / NADPH 2 A színtest ábra forrása: P.T.: Fotoszintézis 1. Élet és tudomány 2002. 11. szám A szöveg és a levélkeresztmetszet ábra forrása: Az ábra forrása: P.T.: Fotoszintézis 2. Élet és tudomány 2002. 13. szám VI. Öröklött enzimhiány 1 A feladat a részletes követelmények 2.1.5., 4.4.2., 6.1.1., 6.1.2., 6.2.1. fejezetein alapszik. A szövegek forrása: Matt Riedley: Génjeink 53.-54.o. Akkord könyvkiadó Czeizel Endre: Az emberi öröklődés Gondolat, Budapest, 1983 1. Recesszíven öröklődik, mert egészséges szülőknek születik beteg gyermeke. 2. Családfa: (A második generációban a testvérek neme tetszőleges. A beteg gyermekek egyike lány is lehet. Az ábrán nem szereplő dédszülők feltüntetése nem feltétlenül szükséges.) 2 pont Bontás: ha a rajz mutatja, hogy a két gyermek beteg, és az összes felmenő fentotípusban egészséges volt, de a szülők unokatestvér kapcsolatát nem helyesen ábrázolta: 3. Aa / Aa Vagy: Mindkét szülő Aa / heterozigóta (Más jelölés is elfogadható.) írásbeli vizsga 0803 4 / 8 2008. október 30.

4. A szülők heterozigóták, ½ valószínűséggel örökítik a hibás allélt, újabb beteg gyerek ½ x ½ = ¼ valószínűséggel születik. A levezetés keresztezési tábla segítségével is elfogadható. 5. Igen, ½. 6. C 7. A és C 2 pont 8 B, C, E (A három helyes betűért) 9. Tejcukorbontó enzim hiánya / fenilketonúria (Egy példa szükséges. Más jó példa is elfogadható.) VII. Az indiánok nyílmérge 9 pont A feladat a részletes követelmények 3.4.2., 4.3.2., 4.5.2., 4.8.1. fejezetein alapul. A szövegek forrása: Obál Ferenc szerk.: Az emberi test 1074. o. Gondolat, Budapest, 1986 www.ch.kee.hu/kemia/kosary-farma.doc Ábra: http://www.galactic.org.ua/clovo/f_c2.htm Minden helyes válasz. 1. A, B 2. C 3. A, D 4. Bőrlégzésük jelentős(ebb, mint a tüdőlégzésük). (Nem fogadható el: nincs rekeszizmuk, nyelik a levegőt.) 5. D 6. G 7. G 8. C 9. A írásbeli vizsga 0803 5 / 8 2008. október 30.

VIII. A belek alagútjain A feladat a részletes követelmények 4.4.2. fejezetén alapul. 12 pont 1. G 2. H 3. C 4. D 5. A 6. F 7. C 8. E 9. E 10. H 11. B 12. A IX. Egy járvány nyomon követése 9 pont A feladat a részletes követelmények 4.8.5. fejezetén alapul. 1. 1967-ig csökkent, majd 1970-től kissé újra emelkedett. / Ingadozásokkal csökkent. Vagy más jó megfogalmazás, mely jelzi a változás irányát. 2. Az V. törzs. 3. 1950-ben: 6,5 nap (100%) 1967-ben: 0,624 (23) + 0,358 (40) + 0,017(60) = 14,35 + 14,32 + 1,02 = 29,69 nap / Az átlagos túlélési idő jelentősen (kb. négyszeresére) nőtt./ 4. A nyúl immunrendszerének állapota/hatékonysága Más olyan megfogalmazás is elfogadható, mely az immunrendszer hatékony működésének valamelyik folyamatát vagy alkotóelemét emeli ki. 5. Ha a gazdaállat tovább él, nagyobb eséllyel kerül tovább a vírus egy másik nyúl szervezetébe. Minden azonos értelmű válasz elfogadható. A helyes válasznak utalnia kell arra, hogy a gazdaszervezetet túlságosan hamar elpusztító vírusváltozat hátrányba kerül a terjedés szempontjából a többivel szemben. Nem fogadhatók el az összehasonlítást nem tartalmazó válaszok, pl.: Mert az elpusztult nyúlból nem kerülhet át a vírus az élőbe. 6. A, B, E (A három helyes betűért) 7. A, E 2 pont írásbeli vizsga 0803 6 / 8 2008. október 30.

Választható feladatok X. A Vegetatív szabályozás 20 pont A feladat a részletes követelmények 4.8.1. fejezetén alapul. Ábraelemzés: 4 pont 1. A gerincvelő mellett / a szimpatikus dúcláncban. 2. A tüdő közelében / a szerv mellett 3. A szinuszcsomóra / a szív saját ingerkeltő rendszerére 4. A mellékvese(velő) Esszé: 16 pont A gerincvelő oldalsó szarvában ülnek a vegetatív központi sejtek. Agytörzsben /nyúltvelőben /hídban találhatók vegetatív központok. A hipotalamusz / limbikus rendszer rendezi össze a központok működését. A vegetatív érzőidegrostok a hátsó gyökéren lépnek be a gerincvelőbe, a mozgatók a mellső szarvból / gyökéren át lépnek ki. A paraszimpatikus vegetatív idegek az agytörzs területén /agyidegek vegetatív ágain és a keresztcsonti gerincvelő idegekben lépnek ki a központi idegrendszerből. A szimpatikus idegek a gerincvelő háti / mellkasi és ágyéki tájékán lépnek ki, A paraszimpatikus rendszer feladata a felépítés / tartalékok felhalmozása. A szimpatikus idegrendszer feladata az energiák mozgósítása vészhelyzetben. A szív összehúzódásainak erejét / a szívműködés frekvenciáját / a perctérfogatot a szimpatikus hatás fokozza a paraszimpatikus csökkenti A pupilla tágasságát a szimpatikus hatás növeli a paraszimpatikus csökkenti A mellékvesevelő adrenalin hormonja működik együtt a szimpatikus idegrendszerrel. Az ábra forrása: http://www.becomehealthynow.com/images/organs/nervous/sympth_parasymth.gif írásbeli vizsga 0803 7 / 8 2008. október 30.

X. B Gyomok és szaporodási stratégiák (Minden helyes válasz.) 1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. D 8. B 20 pont Gyomok Esszé 12 pont A feladatok a követelményrendszer 4.8.5; 5.1; 5.1.2-2. pontjai alapján készültek. A gyomtársulásokban tömeges fajok fényigényesek, a degradációt jól tűrik / kedvelik. a kompetíciót rosszul tűrik (főként a leárnyékolást) r- startégiájúak (vagy ennek körülírása, pl. gyorsan szaporodók, terjedők) 4 pont A vetési társulásokban rendszeres az emberi beavatkozás /szántás,/vetés,/aratás, /növényvédelmi munkák, /műtrágyázás, /ásás (bármelyik) Az útszéli társulásokban folytonos/gyakori a taposás/ erózió / szennyezés / útkarbantartási munka (vagy más jó megnevezés) A vágástársulás egyszeri erdővágás / esetleg fatelepítés / után alakul ki / a beavatkozás után tartósan (viszonylag) zavartalan A zavartalan vágástársulásban megindul a szukcesszió / beerdősülés, melynek során a lassan növő fák beárnyékolják / visszaszorítják a gyomokat / a vágástársulás növényeit / több kapcsolatú stabilabb társulások váltják fel a korábbiakat. Más megfogalmazás is jó. A magyarázatban szerepelnie kell a vágástársulás és a szukcesszió későbbi fázisaira jellemző populációk közti kölcsönhatásnak. Gyomfajok természetes körülmények közt is valamilyen külső/zavaró hatásra szaporodhatnak el / pl. erdőtűz, vihar, folyók áradása Bármely konkrét hatás megnevezése, vagy az általános megfogalmazás is elfogadható. A parlagfű a virágpor felszíne (ill. az azon megkötődő szennyeződések) allergiát, azaz az immunrendszer (túlzottan) erős válaszát váltják ki. Szélporozta írásbeli vizsga 0803 8 / 8 2008. október 30.