SZKB_102_08. Misi Mókus

Hasonló dokumentumok
SZKb_102_08. Milyenek vagyunk? Készítette: Nagy Erika É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

Magyarok a mai Ausztriában (1971)

SZKB_101_12. A három kismalac és a farkas

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

SZKB_207_04. Szabályok dzsungelében

TERSÁNSZKY JÓZSI JENŐ MISI MÓKUS KALANDJAI

SZKB103_10. Konfliktusok a közösségben

SZKA_207_02. Nemzetségek nemzete. Táltosok a magyar történelemben

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.

ördögien egyszerű és nagyszerű 33kezdeményezés bármilyen társalgási helyzetre!

SZKB_102_07. A méhek

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

1. fejezet. Dzsungellel.

SZKB_210_07. Itthon vagy külföldön?

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Az Este, az Éjfél meg a Hajnal lakodalma

Elli és a titkos fozet 1

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

SZKC207_08. Csak lógok a neten...

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

LÁZÁR ERVIN: HAPCI KIRÁLY

Az elsõ magyar ombudsman Gönczöl Katalin Kóthy Judit: Ombudsman, Helikon kiadó. Budapest, 2002.

Batsányi János: A látó

BIZÁNC VAGY RÓMA? 10. ÉVFOLYAM P O L G Á R A D E M O K R Á C I Á B A N SZKA_210_02. A modul szerzôje: Püspöki Péter

TÜR-KER A magyar ajtópanel. Bejárati ajtópanel, hőszigetelt szendvicspanel.

A szabadrúgások fajtái. A szabadrúgás közvetlen vagy közvetett lehet. A közvetlen szabadrúgás

Tartozékok. 4 játéktábla (sárga, vörös, zöld, kék) ezek együtt alkotják a pontsávot (1-100)

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

Csukás István Sajdik Ferenc. Órarugógerincû Felpattanó

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

SZKA_209_33. Örökbefogadás

A róka és a farkas. Ahogy ment-mendegélt a két kis báránynyal, eccer csak eleibe állott egy farkas.

VOLT EGYSZER EGY GÓLYABÁL. sok-sok tánccal....és a gólyaesküvel.

A kooperatív tanulás előnyei

SZKB_101_02. Gombamese I.

SZKB104_14. Körön kívül, körön belül II.

ÉN ÉS A VILÁG 5. ÉVFOLYAM

Néha nehéz dönteni SZKB104_12

SZÓFOGADÓ füzetek. Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket?

SZKB104_01. Barátság születik

Jeremej Ajpin. Kihunyó tűzhely mellett. A Földet hallgatom

Ez az üzlet személyes

Rónaszegi Miklós: Botrány a suliban Forrás: Móra Könyvkiadó, Budapest, 1987.

Már a tanítóképző utolsó évét jártam, mikor meglegyintett úgyszólván az első komoly szerelem. Ez a

TÁRSAS KAPCSOLATOK, BARÁTOK

AZ ESZEE SZES NAGYMAMA. napirenden. Fordulópont 59 67

Az otthonunk SZKA103_06

Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival

A kooperatív tanuláshoz szükséges feladatkörök megismertetése

Láncolt lista. az itt adott nevet csak a struct deklaráción belül használjuk

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: február 21.

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van

Tölgyerdeink aranyszagáról a gubacsról.

Érted? Érted! 10. ÉVFOLYAM FELKÉSZÍTÉS A FELNŐ TT SZEREPEKRE. A modul szerzői: Págyor Henriett és Marsi Mónika

SZKA_209_08. Viták a népgyűlésen

SZKC 103_03 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN III.

Zágoni Balázs. Barni Berlinben. meseregény. M. Tóth Géza rajzaival

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

SZKA_207_32. Jólét és jóllét. Avagy: alkoss államot saját elképzeléseid szerint

Bozótlövész. 1. pálya: Puskázás

Tûzszekerek SZKB_207_03

2011. A 2010/2011-es tanév II. félévében és a 2011/2012-es tanév I. félévében is várta az elsősöket a színházi előadások világa.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 1. feladatlap augusztus 25., csütörtök / 150 perc

SZKC207_10. A világ gyermekei I.

A legjobb karácsonyi ajándék

Bálint Ágnes: Szeleburdi család (részlet) Móra Könyvkiadó, Budapest, 2006.

Hogyan ápoljuk a barátságot? VACSKAMATI VIRÁGJA

Vadak Ura Kártyajáték. Pakliteszt. Lombhullató erdők

Benedek Elek A csúnya királyfi és a szép királykisasszony

ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG

Rajzold ide magad! Ez a mesekönyv...tulajdona.

Csillagtúra egy Európáról

PILIS VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK OKTATÁSI, KULTURÁLIS ÉS SPORT BIZOTTSÁGA ÉVI MUNKATERVE

Orbán János Dénes. Irodalomra hívó szó


Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY

JEGYZŐ KÖNYV. Készült Nagykanizsa Megyei Jogú Város Közgyűlése március 23-án (Péntek) órakor tartott soron kívüli nyílt üléséről.

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

George Varga: Az öregember és a farkas (részlet)

A szenvede ly hatalma

Könyvek Tusája 4. forduló

Üzenet. Krisztusban szeretett Testvéreim!

Az ökológiai érzés és gondolkodásmód nevelési formái közül az egyik legnagyobb

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Gyermekkori rosszaságom. Székely népmesék gyermekeknek IV.

SZKA_209_1131. Az emlékezés csomói

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

Megoldások IV. osztály

AZ ORSZÁGOS VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG JANUÁR 11-ÉN MEGTARTOTT ÜLÉSÉNEK A JEGYZŐKÖNYVE

Miklya Luzsányi Mónika

Eszközök: Classmate PC, tanári laptop; füzetek; üres kis kártyalapok; pörgettyű, írólapok; óra; két szöveg; 2 darab szinonimaszótár.

Könyvek Tusája 4. forduló

Borbély Károly A pálya íve

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

A MAGYAR NÉPDAL ÜNNEPE

Javaslat a.templom lépcső. települési értéktárba történő felvételéhez

Átírás:

SZKB_102_08 Misi Mókus DIAK_2evfolyam.indd 63 2007.07.30. 10:37:40

DIAK_2evfolyam.indd 64 2007.07.30. 10:37:41

DIÁKMELLÉKLET MISI MÓKUS 2. ÉVFOLYAM 65 D1 Erdei állatok képei DIAK_2evfolyam.indd 65 2007.07.30. 10:37:41

66 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET DIAK_2evfolyam.indd 66 2007.07.30. 10:37:42

DIÁKMELLÉKLET MISI MÓKUS 2. ÉVFOLYAM 67 DIAK_2evfolyam.indd 67 2007.07.30. 10:37:43

68 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET DIAK_2evfolyam.indd 68 2007.07.30. 10:37:45

DIÁKMELLÉKLET MISI MÓKUS 2. ÉVFOLYAM 69 DIAK_2evfolyam.indd 69 2007.07.30. 10:37:46

70 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET DIAK_2evfolyam.indd 70 2007.07.30. 10:37:47

DIÁKMELLÉKLET MISI MÓKUS 2. ÉVFOLYAM 71 D2 Misi Mókus meséje Misi Mókus Második fejezet (rövidített változat) Rókus Mókus bácsi a legöregebb és legtapasztaltabb tagja volt a mókusok társadalmának. Így hát esze is olyan sok volt, hogy minden tudománya már el sem fért a fejében. A tudósok könyvekbe jegyzik föl a tudományt, Rókus Mókus bácsinak pedig egy óriási üres diója volt, abba karcolta bele éles fogával a sok tudnivalót, hogy az el ne felejtődjék. A diót mindig magával hordta. Most is ott lógott a nyakában, amikor megjelent. Hívtatok! Itt vagyok! Mivel szolgálhatok? Csakhogy itt van, Rókus bácsi! fogadta az üdvözlést Mókus apó. Azzal mindjárt rámutatott a kis Misi farkára. Mondja csak, Rókus bácsi: mit jelent ez, hogy ennek a kölyöknek fekete a farka? Rókus bácsi megszemlélte Misi farkát. Aztán így felelt: Üm! Hát ez sokat jelenthet! Csakugyan? De ennyiből még semmit sem okoskodhatunk ki! vágta rá Mókus apó. Az igaz! hagyta rá Rókus bácsi, de mindjárt hozzáfűzte: Várjatok csak, mindjárt belenézek a bűvös diómba, és kiolvasom onnan a jóslatot töviről hegyire. Hát csak gyorsan olvassa ki azokat a bűvigéket! Ne emésztessen soká bennünket a kíváncsisággal! kérte Mókus anyó. Erre aztán Rókus bácsi kiakasztotta nyakából a bűvös diót, és kettényitotta maga előtt a földön. Körüljárta néhányszor, s a végén egyre gyorsabban futotta körül. Végül hirtelen mellékuporodott, és befújt a dióba. Sűrű füst kavargott föl a dióból, úgyhogy Rókus bácsi alig látszott ki belőle. Mókus anyóék megilletődve várták, mi lesz ebből. Csak a kis Mókus csecsemők sivalkodtak a nagy csöndben. Rókus bácsi pedig a füstfellegben hol fölugrott, hol visszaguggolt a dió mellé. Közben ezt hajtogatta: Hókuszpókusz, Csidri-mókusz, Fekete farkú nagyapám Tótágast lógott a fán. DIAK_2evfolyam.indd 71 2007.07.30. 10:37:49

72 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET Így folyt jó ideig. Mókus apóék az ismétlődő bűvigék minden újabb szakaszára megremegtek. Aztán egyszerre eloszlott a füst, és Rókus bácsi felkelt. Csak ennyit szólt: Kész! Micsoda? Micsoda kész? Nem értjük! izgultak Mókus anyóék. Persze, hogy nem értitek! szólt Rókus bácsi. Csak akkor fogjátok megérteni, ha a bűvölés eredményét érthető szavakba foglalom. Bökje már ki, ha nem akarja, hogy megrepesszen bennünket a kíváncsiság! kiáltotta türelmetlenül Mókus apó. Rókus bácsi tehát kihirdette: Ha a vörös mókus fekete farokkal születik, az a legnagyobb szerencse. A fekete farkú mókus mind ügyes, mind erős, mind eszes, mind agyafúrt. Mindből a mókusnép vezére lesz, ha ugyan ügyesebb, eszesebb, erősebb, agyafúrtabb nem akad nála. Diktum, faktum, punktum! Nagyszerű! sikoltotta Mókus anyó. Látod, apókám, én éreztem, hogy Misike fekete farka nem hozhat ránk rosszat! Mikor ezt kimondta Mókus anyó, éppen Misike fekete farkincáját látta, amint nagyokat csapkod erre is, arra is, szundikáló testvérei között. Visít, ficánkol, egyszerre fölriasztja a társaságot, és olyan sivalkodás kerekedik az odúban, mint egy kis szélvész. Míg Mókus anyó odaugrott, hogy lecsitítsa kicsinyei zenebonáját, Mókus apó ezt dörmögte: Én úgy nézem, hogy ez a fekete farkú kölyök karmester lesz valaha. Mert nem elég, hogy ő maga hadarász és bömböl, de a többit is ő bőgeti... No de mindegy! fűzte hozzá. Jöjjön, Rókus bácsi, hadd folyósítsam magának a bűvölés fáradságáért a bérét! Így egyelőre le is zárult az első hercehurca a kis Misi Mókus körül, de nem az utolsó. Ezt mindjárt megmondhatjuk. DIAK_2evfolyam.indd 72 2007.07.30. 10:37:49

DIÁKMELLÉKLET MISI MÓKUS 2. ÉVFOLYAM 73 Mi lesz Misi sorsa? Öt állítás a kismókusról Válassz! A jóslat bevált, Misi Mókus jelentős tetteket vitt véghez az erdő mókusai között. Olyan mókus lett, mint a többiek, de mindig könnyebb volt érvényesülnie a különlegessége miatt. Mindegy, hogy ki hogy néz ki. Misi Mókus ugyanolyan felnőtt mókus lett, mint a többiek. Misi Mókus rendes felnőtt mókus lett, de mindig nehezebb dolga volt, mert egy kicsit lenézték a fekete farka miatt. A mókusoknál a fekete farok rosszat jelent. Misi Mókus egész életében butaságokat csinált. DIAK_2evfolyam.indd 73 2007.07.30. 10:37:49

DIAK_2evfolyam.indd 74 2007.07.30. 10:37:49