X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

Hasonló dokumentumok
X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

VII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGISMERET 2. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3.OSZTÁLY

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY MATEMATIKA 5-6. OSZTÁLY

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA - KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4.OSZTÁLY

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY KÉMIA-FIZIKA 7-8. OSZTÁLY

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

VII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA 7-8.OSZTÁLY

I. Nobel-díjasok (kb. 20 perc)

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe : Felkészítő tanár neve:...

CSAPATNÉV:... CS1. A közösségi közlekedés és az áruszállítás egyik környezetkímélő megoldása a vasúti közlekedés. Mit gondoltok, miért?

Szövegértés 4. osztály. A Plútó

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe : Felkészítő tanár neve:...

Ó Ó ó ö ó

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

Á ű ó ó

ű ű ű Ú Ú Á ű Ö ű ű Ú Ő É

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

Á Ó ű ű Á É ű ű ű ű Ú Ú

Á Á ő ő Ö ő ő ö É ö ő ö ő ő ö ő ő ö ő ő ü ö

ö ö Á Á Ó Á ö ö ö ö ö ú ű ö ö Á Á ű ű ö ö ö ö ű

ű Ú ű ű É Ú ű ű

Á Ö Ö Ö Ö ú ú Ö Ö Ó Ó ú ú Ü ú Ó Ö Ö Ü Ó Ö Ö Á Ó ú ú ú ű Ö Ö Ö Ö Á Ó Ö Ó ú ú Ö

Ó é é Ó Ó ő ű Ó Ö ü Ó é Ó ő Ó Á Ö é Ö Ó Ó é Ó Ó Ó Ó ú Ó Ó Ó Ó ű Ö Ó Ó Ó é Ó Ó ö Ö Ó Ö Ö Ó Ó Ó é ö Ö é é Ü Ó Ö Ó é Ó é ö Ó Ú Ó ő Ö Ó é é Ö ú Ó Ö ö ű ő

ó ő ő ó ő ö ő ő ó ó ó ö ő ó ó ó ö ő ó ő ő ö Ö ő ö ó ő ö ő ő ú ö ö ü ö ó ö ö ö ő ö ö Ö ú ü ó ü ő ő ő ő ó ő ü ó ü ö ő ö ó ő ö ő ö ü ö ü ő ö ö ó ö ő ő ö

Ó Ó ö ú ö ö ö ö ü ú ú ö ö ö ú ú ö ö ö ú ú ú ű ö ö ú ö ü ö ö ö ö ü ú Á ö ü Á ö ö ö ö ö ö

Á Ü É Ü Ú Ü É

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

ű ő ő ő

É Á Á Ö Á

ú ö ö ö ö ö ö Á ö ö ö á á á ű Ü ű ö ö Á á Á

é ü ó ö é Ö é ü é é ó ö é ü ü é é ó ó ó é Á é é ü ó é ó ó é ö ö ö é é ü é ü é é ö ü ü é ó é é é é é é ö é é é é é é ö é ó ö ü é é é ü é é ó é ü ó ö é

Á ó ó ó Ü Ü ó ó Ü ó ó ú ú ó ó Ü ó ó ó Ü ó ó

ú Ó ú ú ú ú ú ú ú É Á

É É Ö

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

ü ú ú ü ú ú ú ú

ABLAK ZSIRÁF KÖZLEKEDÉS FOGLALKOZTATÓ MEGOLDÁSOK

VI. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

Megújuló energiaforrások

SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY TOLLFORGATÓ V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve:......

IVECO a fenntartható fejlődésért Az IVECO CNG jármű kínálata

Levél a döntőbe jutottaknak

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

A környezetbarát autózás 10 pontja

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

IV. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY. Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

Lexus HS 250h: hibrid luxuskivitelben

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

Ü

ö ő ő ü ü Ó ü ö ű Á ő ő ö ő Á Ó ű ö ü ő ő ű

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

Ó ű ű Á ú ű ű ú ú ú ű ű É ú É Á Á ú ű Ü Á Ü Á ű Ö Ú É Ó É Á Á Á Ű Á úá Á Ö É Ö É Ü

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

Á Á Ö Ö Ü É Ö É É Á Ú É É É É Á Á Ö Ö Ő

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

Ö Ö ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ú ű

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE

Az alternatív energiák fizikai alapjai. Horváth Ákos ELTE Atomfizikai Tanszék

Ö ő ü Ö Ö Ő ü ő Ö Ö ü ű Á Í Ö ű ü ő ő ő Ö ü ü ő ő ő Ü ü ő ő ő ü ő ő ü ü

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

Ö Ö Ö Ö Ö Á Ű É Ö Ö Ö

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

Finnyás milliomosnak készült az első chips NÉV: Szövegértés 4. osztály

Ü ü Ü Ö Ó ö ü ö Ó Ú Ó ü Ó ö ö Á ö ö ö ö ü

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

ű ű ű ű Ü ű ű ű Ó ű Á ű Á Ö É É É Á É É É É Ü Á Á Á ű


í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

Kémia 7-8. osztály. 1. Játék a periódusos rendszerrel (kb. 10 perc)

ö ö Ö ó ó ö ó ó ó ü ö í ü ú ó ó í ö ö ö ó ö ü ú ó ü ö ü ö ö Ö ü ö ö Ö ó

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

ú ü ü ú Ö ú ü ü ü ü ü ú ü ú ü ű Í ü ü ű ü ű Ó ü Ü ű ú ú Á ü ű ű ü ü Ö ü ű ü Í ü ü

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő

Í Í Ó ű Ü Ó Ó Ü ü Ö Í Ü Í Í ú Ö Ó Í ú ú Ö Ó É Í ű ú

Átírás:

Monorierdei Fekete István Általános Iskola 22 Monorierdő, Szabadság u. 4. Tel./Fax: 06-29-49- www.fekete-merdo.sulinet.hu X. TOLLFORGATÓ. forduló X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve: A nevet NYOMTATOTT NAGYBETŰVEL kérjük kitölteni az olvashatóság érdekében! Az iskola neve és címe helyére lehet hosszú bélyegzőt is tenni! BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 208. FEBRUÁR 2. (HATÁRIDŐ UTÁN ÉRKEZŐ FELADATOKAT NEM FOGADUNK EL!!) CÍM: MONORIERDEI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA 22 MONORIERDŐ, SZABADSÁG U. 4. A BORÍTÉKRA ÍRJÁTOK RÁ: TOLLFORGATÓ

Zöld autó, tiszta levegő Képzeld el, hogy hirtelen 7 éves lettél, megszerezted a jogosítványt, és egy csoda folytán öledbe hullott egy csomó pénz. Első gondolatod, hogy vásárolsz egy autót. Milyen kocsit választanál? A leggyorsabbat? A legnagyobbat? Íme, néhány szempont a döntéshez. Nem vitás, az autó remek találmány: akkor kelsz vele útra, amikor csak akarsz, nem kell igazodnod a menetrendhez, gyorsan odaérsz bárhova, és útközben is ott állsz meg, ahol kedved támad. De sajnos ennek a nagy szabadságnak ára van: a mai járművek rengeteg káros anyagot pöfékelnek a levegőbe, veszélyeztetve ezzel a gyalogosan, babakocsival vagy biciklivel közlekedők egészségét. Így, ha egyszer kocsivásárlásra adod a fejed, mindenképpen gondolj rájuk is, és próbáld meg a legkevésbé környezetszennyező, legzöldebb modellt választani. Dízel? Benzin? Hibrid? Esetleg elektromos autó? A globális felmelegedés szempontjából a benzines járgánynál előnyösebb lehet a kevesebbet fogyasztó dízel. Azonban közvetlen hatása az élővilágra, beleértve az embert is, sokkal károsabb. Ezért sok nagyváros tervezi azt, hogy néhány év múlva kitiltják a gázolajos (így is nevezik a dízelt) motorokkal rendelkező autókat a közlekedésből. Ezeknél jobb megoldás a hibrid, amelyet országúton belső égésű motor hajt, városi dugóban araszolva viszont ezt a szerepet az elektromotor veszi át. A csúcs az elektromos autó, amely egyáltalán nem szennyezi a környezetét, ráadásul még csendes is. Motorja nehezebben romlik el, és nem igényel karbantartást. Az elektromos meghajtás egyébként nem új találmány, már az 920-as években kísérleteztek vele. A gond az volt, hogy nagyon kevés távolságot lehetett vele megtenni egy feltöltéssel. Ebben még ma is le van maradva a hagyományos négykerekűek mögött. Ezért ma még inkább rövidebb utakra, városi használatra alkalmas, és drága is. De az elektromos autó is csak akkor lesz zöld, ha az áram, amellyel feltöltik megújuló energiaforrásból származik. Ezeket tiszta energiának is hívják, ilyen a nap, a szél és a víz energiája. Az atomenergiával működő erőműveknél sem távozik semmi a környezetbe, de mégis keletkezik szennyeződés. Miután az energiát már előállították, az elhasználódott fűtőanyagot évezredekig kell tárolni több száz méterrel a föld alatt. Ha teheted, inkább bringázz! Sajnos igazán környezetbarát négykerekű elérhető áron manapság még nem kapható. Jó lenne, ha addig is, amíg a tervezők előrukkolnak a nagyon olcsó zöldjárművekkel, az emberek fokozottabban ügyelnének a településük levegőjére, és kétszer is meggondolnák, hogy autóba ülnek-e reggel, vagy felpattannak a trolira, a villamosra, netán bringáznak vagy gyalogolnak egy nagyot. Te mire szavazol?. Húzd alá a szövegben azt a szót, amelyik válaszol a kérdésre! - Ha mások egészségére is gondolunk, melyik modellt érdemes választani? - Mit terveznek a nagyvárosok a dízel autókkal? - Hogy hívjuk azokat az autókat, amelyekben kétféle motor van? - Milyen energiaforrást kell használnunk, ha azt akarjuk, hogy az elektromos autónk igazán zöld legyen? - Meddig kell biztonságos helyen tárolni az atomerőművek elhasználódott fűtőelemeit?

2. Válaszolj a kérdésekre! - Mi a szöveg célja? - Melyik a legkörnyezetkímélőbb megoldás az autóval való közlekedésre? - Mi kell még ahhoz, hogy ez a megoldás valóban környezetkímélő legyen? 2 - Melyek az elektromos autó előnyei? 4 - Melyek ma még a hátrányai? 2 - Mi az autó előnye a vonattal szemben? 4 - Szerinted milyen előnye lehet a vonattal való közlekedésnek? _. Mondd másképpen! Mi a jelentésük a szövegben? - legzöldebb: - karbantartás: - előrukkolnak:

4. Igaz vagy hamis? Döntsd el az állításokról! (I/H) - Az autó több szabadságot ad, mint a többi közlekedési eszköz. - A dízelmotor kevesebbet fogyaszt, ezért kevésbé káros az emberi szervezetre. - Budapestre tilos behajtani gázolajjal hajtott járművel. - Az elektromos járművek egyáltalán nem igényelnek karbantartást. - Az atomerőmű nem bocsát káros anyagokat a levegőbe. - Az elektromos meghajtás régi találmány. 6. Javítsd ki a szöveget! Húzd alá azokat a szavakat, amelyek nem ide illenek! Nem vitás, az autó remek találmány: akkor kelsz vele útra, amikor csak akarsz, nem kell igazodnod a menetrendhez, gyorsan odaérsz bárhova, és útközben is ott vársz meg, ahol kedved támad. De sajnos ennek a nagy szabadságnak ára van: a mai járművek rengeteg sáros anyagot pöfékelnek a levegőbe, vezérelve ezzel a gyalogosan, babakocsival vagy biciklivel következők egészségét. Így, ha egyszer sávváltásra adod a fejed, mindenképpen gondolj rájuk is, és próbáld meg a legkevésbé környezetszennyező, legzöldebb modellt választani. 6. Karikázd be a helyes válasz betűjelét! Melyik a legzöldebb jármű? a.) elektromos autó b.) benzinmotoros autó c.) bicikli Ki közlekedhet autóval? a.) Aki felnőtt, és tud vezetni. b.) Aki megszerezte a jogosítványt. c.) Aki elmúlt 7 éves. Melyik állítás nem igaz? a.) Húsz éve azért nem közlekedett még sok ember elektromos autóval, mert nem lehetett velük megállás nélkül messzire menni. b.) Húsz éve azért nem közlekedtek elektromos autókkal, mert még nem találták fel őket. c.) Húsz éve is közlekedtek elektromos autókkal, csak kevesen. 7. a.) A jövőben az autók már magukat fogják vezetni, nem lesz szükség sofőrre. Szerinted mi a jobb, ha robot vezeti az autót, vagy ha ember? Válaszodat indokold!

b.) A te életedet hogyan változtatná meg, ha önvezető autótok lenne? 8. Készíts keresztrejtvényt az itt látható példa szerint! A kérdések és a megfejtés a szöveg témaköréhez kapcsolódjon! Minél több és érdekesebb kérdést teszel fel, annál több pontot szerezhetsz!. A dízel üzemanyag másik neve. 2. Az elektromos autót nem tankolják, hanem.... Ez is megújuló energiaforrás. 4. Így hívjuk, ha sok autó elakad a városban.. G Á Z O L A J 2. F E L T Ö L T I K. S Z É L 4. D U G Ó Összes pont: 4