KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 24. DRÁMA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 24. 14:00 Időtartam: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Dráma írásbeli vizsga 1611

1611 írásbeli vizsga 2 / 20 2017. május 24.

Fontos tudnivalók Egyértelmű válaszokat adjon, egyértelmű jelöléseket alkalmazzon javítás esetén is! Válaszaiban a lényeg megfogalmazására törekedjen! Csak annyi válaszelemet írjon, amennyit a feladat kér! Kérjük, kék színű tollat használjon! A feladatok megoldásakor tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat! Olvassa el figyelmesen a feladatokat! Kövesse a feladatlap utasításait! Tanulmányozza a feladatokhoz kapcsolódó képeket, szövegrészleteket! Használja a helyesírási szótárt! Válaszait gondos mérlegelés után, lehetőleg javítás nélkül írja le! Eredményes munkát kívánunk 1611 írásbeli vizsga 3 / 20 2017. május 24.

1. KÖZBEN I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK (30 pont) Olvassa el az idézetet és válaszoljon az alábbi kérdésekre! (Csak teljes válaszok fogadhatók el. Az a) f) részfeladatok megoldása 1 pont, a g) részfeladaté 2 pont, összesen 8 pont.) Az író ír Beviszi a színházhoz. Tárgyalás. Visszadobják, kijavíttatják Átadják a dramaturgiának, a dramaturgia javít, javítgat A darabot elfogadják. A legépelt példányokat megkapja a díszlet-, jelmeztervező, szcenikai vezető, ügyelő és súgó. Meg persze a rendező esetleg egy-két főszereplő. A szerepeket kiosztják. Olvasópróba. Utána néhány napon keresztül rendelkezőpróba, amikor a darab lényegét, mondanivalóját elemzik, megbeszélik, elmagyarázzák. Elkezdődnek az emlékpróbák. Egyidejűleg a jelmez- és díszlettervező rajzokat, maketteket készít Az ügyelő ügyelőpéldányt készít, a súgó súgópéldányt. A technikai személyzet kijelöli a világításokat és a technikai feladatokat. A varroda varr. A díszletműhely ácsol, épít, fest. A kelléktár kijelöli a kellékeseket... A zenei vezető összekötő zenéket vagy effektusokat komponál, beállít. Ha szükség van rá, a házi színpadon a koreográfus mozgásokat, táncokat tanít be külön időben. Mindez a sokfajta munka a rendező kezében fut össze, aki egymáshoz hangolja őket saját koncepciója szerint. Készülnek a parókák, bajuszok, szakállak a fodrászműhelyben. Elkezdődnek az összpróbák, majd az utolsó két héten a jelmezes próbák. Itt már nincs korlátozott idő tart, ameddig tart. Az iroda plakátokat tervez, adminisztrál, megszervezi a premiert, a jegyeket, a sajtót, a műsorfüzetet. És elérkeztünk a bemutatóig. Az egész színház lázban ég: a liftes, a portás, az öltöztetők, a büfések és természetesen a műszak ugyanannyira izgatott, mint maguk a színészek. Részletek Gobbi Hilda Közben című önéletrajzából. Szépirodalmi Könyvkiadó, 1982., 42. o. a) Írja le sorban az általános színházi gyakorlat a szövegben említett 5 próbaformáját!..... b) Nevezzen meg két másik a szövegben nem említett próbaformát! c) Nevezzen meg három alkotót azok közül, akik már az olvasópróba előtt megkezdik a munkájukat!.. d) Nevezzen meg hármat azon alkotótársak közül, akiknek a munkája legtöbbször véget ér a bemutatóval, akik általában nem vesznek részt az előadás működtetésében!.. 1611 írásbeli vizsga 4 / 20 2017. május 24.

e) Soroljon fel hármat a színésznő által említett munkák közül, amelyek nem kapcsolódnak az alkotófolyamathoz, a próbamunkához, amelyek más munkahelyeken is megtalálhatók!.. f) Írjon le hármat azok közül, akik ugyan színházi feladatokat látnak el, de nem szerepelnek az előadásplakátokon, mert a munkájukat nem szokták művészeti alkotásnak tekinteni!.. g) Válasszon ki egyet az előző kérdésre adott válaszok közül! Egyetért-e azzal, hogy hagyományosan nem művészeti munkatársnak tekintik az adott szakma képviselőjét, vagy nem? Fejtse ki egy-két mondatban az álláspontját! 8 pont Gobbi Hilda a háborús romokat takarítja színésztársaival 1611 írásbeli vizsga 5 / 20 2017. május 24.

2. KI MONDJA? A magyar drámairodalom két klasszikus művéből idézünk. (Válaszonként 0,5 pont, összesen 5 pont.) a) Írja az idézett sorok mellé az alábbi szereplők közül azt, akitől elhangoznak az idézetek! Ádám Lucifer Bánk Tiborc II. Endre Az Úr A. és aki száz meg százezert rabol, bírája lészen annak, akit a szükség garast rabolni kénszerített. B. Hol a tagadás lábát megveti, Világodat meg fogja dönteni. C. Karod erős szived emelkedett: Végtelen a tér, mely munkára hív D. Dacolhatok még, Isten, véled is. Bár százszor mondja a sors: eddig élj, Kikacagom, s ha tetszik, hát nem élek. E. Nincs a teremtésben vesztes, csak én! F. Magyarok! Előbb mintsem magyar hazánk előbb esett el méltán a királyné! 1-2. kép: Nagy Imre és Gyenes László a Nemzeti Színház ősbemutatóján (1883. szeptember 21., rendező: Paulay Endre) 3. kép: Bessenyei Ferenc az örök érvényű drámai költeményben (Nemzeti Színház, 1960, rendező: Major Tamás) 4. kép: Miller Lajos és Molnár András Erkel operájában (2002, rendező: Káel Csaba) 5. kép: Szabó Kimmel Tamás nemzeti klasszikusunk junior -változatában (Nemzeti Színház, 2009, rendező: Alföldi Róbert) b) Nevezze meg a két dráma szerzőjét és címét! Szerző Cím...... 5 pont 1611 írásbeli vizsga 6 / 20 2017. május 24.

3. SZÍNHÁZ AZ EGÉSZ VILÁG. Nevezze meg, hogy az alább felsoroltak közül melyik színpadra (korra, színpadformára) jellemző a táblázat első oszlopában található állítás! (A kipontozott részek jelzik, hogy hány helyes válasz van.) (Elemenként 1 pont, összesen 5 pont.) Az ókori görög színház Az angol reneszánsz színház (pl. Globe) Molière és a francia klasszicista dráma színpada A XIX-XX. századi dráma színpada (kukucskáló színpad) Brecht színpada (epikus színház) Előfüggöny Nyitott, szabadtéri színpad Technikai eszközök láthatósága, feliratok, filmvetítés, mikrofon..... 5 pont 1611 írásbeli vizsga 7 / 20 2017. május 24.

4. ÉS SZÍNÉSZ BENNE MINDEN FÉRFI ÉS NŐ... Jelölje X-szel a táblázatban, ha az adott korszakra nézve igaz az adott állítás! Egy állítás több korszakra is érvényes lehet! (Csak teljes válaszok fogadhatók el. Soronként 0,5 pont, összesen 5 pont.) Klasszikus görög színház Erzsébet-kori színház Francia klasszicizmus A Nemzeti Színház a XIX. században A főbb szerepeket hivatásos színészek alakítják, de játszanak közemberek is. A fontosabb szerepeket a társulat tagjai játsszák, akik egyben részvényesek is. A színészek a társadalom megbecsült tagjai, szinte, mint a jósok vagy a papok. A színészek egy arisztokrata nagyúr vagy egyenesen a király védelme alatt álnak. Néhány maszkot viselő színész játssza el az összes szerepet. Színésznők is játszanak az előadásokban. A cselekmény idejét nem tükröző, saját korukbeli ruhákban játsszák a szerepeket. A történelmi daraboknál már törekszenek a jelmezek korhűségére. A gyertyavilágítás miatt az arcjáték helyett a szövegmondás a hangsúlyos. A színészképzés a Színészeti Tanoda, később Akadémia keretein belül folyt. 5 pont 1611 írásbeli vizsga 8 / 20 2017. május 24.

5. DRÁMAI PÁROK, DRÁMAI VISZONYOK Az alább felsoroltak közül írja be a második oszlopba az első oszlopban található drámai szereplők drámabeli társait, a harmadik oszlopba pedig a rájuk jellemző viszonyt! (Egy-egy pár felismerése és a viszony megnevezése 0,5 pont, összesen 4 pont.) Antigoné Arkagyina Benvolio Lucifer Mariane Mari Tót Tybalt Drámai szereplők Társaik A két szereplő viszonya Haimon Mercutio Rómeó Dorine Az Úr Nyina Juli Őrnagy 4 pont 1611 írásbeli vizsga 9 / 20 2017. május 24.

6. IDŐ! Nevezzen meg az ön által ismert ókori görög, Shakespeare-, klasszikus magyar, Csehov- és XIX-XX. századi magyar drámák közül egyet-egyet, amely közel az alábbiakban megadott idő alatt játszódik! A válaszhoz segítségül használhatja az alábbi előadásfotókat, de megnevezhet más, nem a képekről azonosítható drámákat is. (Elemenként 0,5 pont, összesen 3 pont.) Egy-két nap Két hét Néhány hét, legfeljebb egy-két hónap Több év Legalább 16 év Több évszázad 3 pont 1611 írásbeli vizsga 10 / 20 2017. május 24.

II. JELENETÉRTELMEZÉSHEZ, A JELENET SZÍNHÁZI MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ KÖTŐDŐ, ELEMZÉST ÉS ÉRTELMEZÉST IGÉNYLŐ KÉRDÉSEK (30 pont) Olvassa el az alábbi szöveget, és válaszoljon a kérdésekre! A XIX. század klasszikus hamletológiája szinte kizárólag azon töprengett, hogy kicsoda Hamlet voltaképpen, s szidalmazta Shakespeare-t, amiért hanyag, következetlen és fatálisan rossz felépítésű remekművet írt. A modern Hamlet-tanulmányok közös jegye a színházi szemlélet. A Hamlet nem filozófiai, erkölcstani vagy pszichológiai értekezés. A Hamlet színház. Színház, vagyis szövegkönyv és szerepek. De ha szövegkönyv, akkor a Fortinbrasüggyel kell kezdeni. Mert a Hamlet szövegkönyvét Fortinbras határozza meg. ( ) Erről a fiatal Fortinbrasról sok szó esik. Az apját Hamlet apja ölte meg párbajban. Ebben a darabban mindegyik fiatalembernek megölik az apját: Hamletnek is, Laertesnek is, Opheliának is. A néző rendszerint bizonytalanul tévelyeg, ha nyomon akarja követni a fiatal Fortinbras sorsát. A prológusból megtudjuk, hogy hadba akar vonulni Dánia ellen, azután a lengyelekkel verekszik egy darabka tengerpartért, ami még öt dukátot sem ér, s végül kiköt Helsingőrben. Az övé lesz ebben a véres drámában az utolsó szó, az utolsó mozdulat. Ki ez a fiatal norvég királyfi? Mit hivatott képviselni? A vak végzetet, a világ értelmetlenségét, vagy az igazság győzelmét? Mindhárom interpretációnak voltak hívei a Shakespeare-kutatók közt. A rendezőnek kell eldöntenie. Shakespeare csak a nevét hagyta ránk. Ez a név azonban jelent valamit, Fortinbras forte braccio. Fortinbras, az erős kezű férfi. Fiatal, tagbaszakadt srác. Bejön és így szól: Takarítsátok el ezeket a hullákat. Hamlet jó gyerek volt, de meghalt. Én leszek most a királyotok. Igazán szerencsés véletlen, mert most jut eszembe, hogy jogom van erre a koronára. Azután mosolyog, és nagyon elégedett magával. Nagy dráma játszódott le. Emberek voltak a színpadon. Harcoltak, összeesküvéseket szőttek, öldösték egymást. Gaztetteket követtek el szerelemből, és beleőrültek a szerelembe. Megrendítő dolgokat mondtak az életről, a halálról és az emberi sorsról. Kelepcéket állítottak egymásnak, és beleestek a kelepcékbe. Védték a hatalmukat, vagy lázadoztak a hatalom ellen. Meg akarták javítani a világot, vagy csak menteni akarták a saját bőrüket. Mindannyian fontosnak tartottak valamit. Még a gaztetteiknek is volt valami dimenziója. Azután bejön egy tagbaszakadt fiatal srác. És elbűvölő mosollyal így szól: Tessék eltakarítani ezeket a hullákat, de nyomban. Most én leszek a királyotok. (Jan Kott: Hamlet századunk derekán in: Kortársunk, Shakespeare Fordította Kerényi Grácia. Gondolat Kiadó, Budapest, 1970. 86-88.o.) 7. PROBLÉMÁK A Hamlet nem filozófiai, erkölcstani vagy pszichológiai értekezés. írja Jan Kott. Azonban a fenti témák mind megtalálhatóak a mű problémafelvetései között. Írjon egyegy példát a dráma cselekményéből, gondolatvilágából vagy értelmezési lehetőségeiből, amelyek a fenti problémákkal kapcsolatba hozhatók! (Minden helyes válasz 1 pont, összesen 3 pont.) Filozófiai probléma:... Erkölcstani probléma:..... 1611 írásbeli vizsga 11 / 20 2017. május 24.

Pszichológiai probléma:... 3 pont 8. APÁK Ebben a darabban mindegyik fiatalembernek megölik az apját: Hamletnek is, Laertesnek is, Opheliának is. írja Jan Kott. Töltse ki az ezekről a gyilkosságokról szóló táblázatot! (Minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 3 pont.) Hamlet Laertes Ophelia A gyermek neve Az apja neve Ki ölte meg? 3 pont 9. KIRE IGAZ? Gaztetteket követtek el szerelemből, és beleőrültek a szerelembe. Megrendítő dolgokat mondtak az életről, a halálról és az emberi sorsról. Kelepcéket állítottak egymásnak, és beleestek a kelepcékbe. Védték a hatalmukat, vagy lázadoztak a hatalom ellen. Meg akarták javítani a világot, vagy csak menteni akarták a saját bőrüket. írja Jan Kott. Írjon minden alábbi állításhoz egy példát a mű szereplői közül! (Válaszonként 0,5 pont, összesen 2 pont). Gaztetteket követtek el szerelemből beleőrültek a szerelembe Megrendítő dolgokat mondtak az életről, a halálról és az emberi sorsról. beleestek a kelepcékbe 2 pont 1611 írásbeli vizsga 12 / 20 2017. május 24.

10. ÖSSZEESKÜVÉS Harcoltak, összeesküvéseket szőttek, öldösték egymást. írja Jan Kott. Írjon két példát a drámában szőtt összeesküvésekre! Ki(k), ki(k) ellen, miért, milyen összeesküvést szőttek a műben? (Minden helyes válasz 1 pont, összesen 2 pont.)............ 2 pont Olvassa el az alábbi szövegrészletet, majd válaszoljon a kérdésekre! Laertes megsebzi Hamletet, erre, a birkózás közben, felcserélik szablyáikat, és Hamlet megsebzi Laertest. KIRÁLY Vonják el egymástól! Dühösek. HAMLET Nem; rajta ismét! A királyné összeroskad. OSRICK Ha! ni, a királyné! HORATIO Mindkettő vérzik. Hogy van, jó uram? OSRICK Hogy vagy, Laertes? LAERTES Hát, mint egy szalonka, Saját tőrömben, Osrick. En-árulásomért méltán halok. HAMLET Mi lelte a királynét? KIRÁLY Csak elájult, Hogy a vért látta. Shakespeare: Hamlet (Fordította Arany János) (V. felvonás 2. szín) KIRÁLYNÉ Nem, nem: az ital, Az ital ó, édes Hamlet! az ital, Az ital: megmérgeztek. Meghal. HAMLET Ó, szörnyü gazság! Be kell az ajtót zárni. Árulás! Ki kell nyomozni. Laertes elesik. LAERTES Itt fekszik, Hamlet. Hamlet, oda vagy: Nincs a világon szer, mitől kigyógyulj; Nincs benned élet egy félórai. Az áruló, kifent, megmérgezett Eszköz kezedbe van. Torkomra forrt Az undok ármány: itt fekszem, soha Föl nem kelendő. Mérget itt anyád is; De hangom elhágy. A király az ok, Mindenben a király. HAMLET A kardhegy is mérgezve van? No, méreg, hass tehát! A királyt ledöfi. 1611 írásbeli vizsga 13 / 20 2017. május 24.

MIND Árulás! árulás! KIRÁLY Ó, védjetek, barátim; csak seb ez. HAMLET Ne hát, te gyilkos, vérparázna dán! Ne, idd ki ezt is: benne gyöngyszemed? Kövesd anyámat. A király meghal. LAERTES Méltán bűnhödik; Oly méreg ez, mit ő kevert maga. Váltsunk, nemes Hamlet, bocsánatot: Atyám halála s az enyém ne szálljon Fejedre, se az enyimre a tied! Meghal. HAMLET Az Ég ne tudja bűnödül! Követlek. Halott vagyok, Horatio. Isten veled, boldogtalan királyné! Ti, kik halványan és remegve álltok, Néma személyek s nézők e darabnál, Ha volna még időm (de a halál Kemény poroszló, nem ereszti foglyát), Ó! majd beszélnék de maradjon az. Horatio, halott vagyok; te élsz: Győzd meg felőlem és igaz ügyemről A kétkedőket. HORATIO Azt ne várd soha: Bennem a dánnál több a római; Maradt még e pohárban egy kevés. HAMLET Addsza, ha lelked van! bocsásd a kelyhet. Az Égre! nem hagyom. Ó, Istenem! Horatio, mily sérelem marad, Ha ez homályba vész, a nevemen! Ha ápolál szivedben valaha: Foszd meg az üdvtől egy kissé magad, Szídd még e rossz világ kinos lehét, Hogy elmondd esetem. Künn induló és lövés. Mi hadzaj ez? OSRICK A győzedelmes ifju Fortinbras Üdvözli, Lengyelországból jövet, Ily harcilag Angolhon követit. HAMLET Ó! meghalok, Horatio. Túlzajg az ádáz méreg lelkemen! Nem élhetem meg az új híreket; De íme, jóslok; Fortinbrasra száll Az ország; övé haldokló szavam. Beszéld el ezt neki, s minden körülményt, Mi okozá. A többi, néma csend. Meghal. HORATIO Nemes szív tört meg itt. Jó éjt, királyfi; Nyugosszon angyal éneklő sereg! Miért jön a dob? Künn induló. Fortinbras, az angol Követek és mások jőnek. FORTINBRAS Hol az a látvány? HORATIO Mit akarsz te látni? Ha jajt, ha szörnyüt, ne keresd tovább. FORTINBRAS Itt koncolás volt. Ah, kevély halál! Mi dáridó készűl örök honodban, Hogy egy lövéssel ennyi fejedelmet Ily véresen levertél? ELSŐ KÖVET Szörnyü látvány, S mi Angliából hírt későn hozunk: Nem érez a fül, mely meghallaná Beszédünk, hogy parancsa teljesült, Hogy Rosencrantz és Guildenstern halott. Ki fogja megköszönni már? HORATIO Ez ajk nem, Ha élne és köszönni bírna is. De, minthogy éppen toppra jöttetek, Ti lengyelekről, és ti Angliából, E vér-tusához: rendeljétek el Közszemle végett e holttetemek Kitételét magas ravatalon; S hadd hírlem a még nem-tudó világnak Az itt történteket. Majd hallotok Vérbűn, erőszak, természettelen Dolgok, nem is vélt gyilkolás, kivégzés, Ravasz, de kényszerült ölés felől; És végre füstbement bal terveket, A főre hullva, mely koholta; mindezt Híven elmondhatom. FORTINBRAS Jerünk sietve meghallgatni azt, S hívjuk be rá az ország nagyjait. Én e szerencsét búsan ölelem; E tartományhoz, úgy rémlik, jogom van: 1611 írásbeli vizsga 14 / 20 2017. május 24.

Most alkalom hí föllépnem vele. HORATIO Erről magamnak is lesz egy szavam, S egy olyan ajké, hogy többet csinál. Most ehhez lássunk, míg az emberek Elméje bódult; míg több baj nem ér Ármány s vétség miatt. FORTINBRAS Négy százados Emelje Hamletet, mint katonát, A ravatalra: mert belőle, ha Megéri, nagy király vált volna még. Útján kövesse harci tisztelet. Harsogjon a zene. Vegyék föl tetemét. Ily látomás Szép a mezőn, de itt szemlélve más. Menj, lőjenek sort! Induló mellett mind el; azután sorlövés hallik. 11. AKCIÓ DIKCIÓ a) A részletben az angol reneszánsz színjáték hagyományaihoz hűen sok az akció. Soroljon fel három olyan eseményt, amelyek gyors egymásutánban, sőt párhuzamosan történnek a színpadon a részlet első felében, Claudius haláláig! (Minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 1,5 pont.)......... b) A tragédiák bekövetkeztével az akciódús jeleneteket párbeszédes jelenetek váltják fel. Nevezze meg három dialógusnak a szereplőit, és írja le röviden azt is, miről beszélnek! (Minden helyes válasz 1 pont, összesen 3 pont.)......... c) A részlet és egyben a dráma végül egy akcióval zárul. Mi ez? (0,5 pont)... 5 pont 1611 írásbeli vizsga 15 / 20 2017. május 24.

12. HANGOS HALK A drámai szövegben és a szerzői utasításokban egyaránt sok a hangokra, zajra történő utalás. Ezek között is erős ellentéteket találhatunk. Írjon három idézetet, amely hangos, és hármat, amely halk színpadi jelenetre utal! (Minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 3 pont.) Hangos jelenetre utaló idézetek: Halk jelenetre utaló idézetek: 3 pont 13. BÚCSÚ a) Hamlet halála közeledtével sokaktól búcsúzik. Sorolja fel, sorrendben kiket szólít meg! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2,5 pont.) -.. -.. -. -. - b) Horatio hogy reagál a történtekre? Foglalja össze néhány mondatban! (1,5 pont) 4 pont 1611 írásbeli vizsga 16 / 20 2017. május 24.

14. HALÁL-KÉPEK A mű zárójelenetét áthatja a halál-képek alkalmazása. Idézzen közülük két példát! (Példánként 0,5 pont, összesen 1 pont.) 1 pont 15. TRÓNKÖVETELŐK Én e szerencsét búsan ölelem mondja Fortinbras itt, a dráma végén. Ez emlékeztethet a mű elején Claudius megszólalására: Kopár örömmel, egyensúlyozva bánatot s gyönyört. Indokolja meg egy-két mondatban, miért állítható a két jelenet és a két szereplő párhuzamba! (2 pont.) Indoklás:.... 2 pont 16. KARAKTEREK Zbigniew Herbert Fortinbras gyászbeszéde című verséből idézünk néhány részletet: Katonai végtisztességet kapsz bár nem érdemelted ki ezt az egy szertartást ismerem valamelyest Se gyertya se siratóének csak lőpor s dörej jut neked kövezeten vonszolt szemfedő sisakok szöges csizmák tüzér-fogat s dobok dobok Nincs ennél semmi szebb ( ) Mi nem találkozunk többé soha az én történetemből nem írnak tragédiát Nem adatott meg köszöntenünk egymást sem elbúcsúznuk szigeteken élünk http://verslap.hu/versek/zbigniew_herbert/fortinbras_gyaszbeszede.html Hasonlítsa össze Hamlet és Fortinbras karakterét 4-5 mondatban! Írásában használja az alábbi kifejezéseket: kontraszt, tragédia, dialógus, monológ, szerep. (5 pont) 1611 írásbeli vizsga 17 / 20 2017. május 24.

5 pont 1611 írásbeli vizsga 18 / 20 2017. május 24.

1611 írásbeli vizsga 19 / 20 2017. május 24.

Feladatok I. Egyszerű, rövid választ igénylők 1. Közben 8 2. Ki mondja? 5 3. Színház az egész világ 5 4. És színész benne 5 5. Drámai párok 4 6. Idő! 3 Összesen 30 II. Jelenetértelmezés 7. Problémák 3 8. Apák 3 9. Kire igaz? 2 10. Összeesküvés 2 11. Akció - dikció 5 12. Hangos - halk 3 13. Búcsú 4 14. Halál-képek 1 15. Trónkövetelők 2 16. Karakterek 5 Összesen 30 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 60 pontszám maximális elért dátum javító tanár Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok Néhány soros jelenetelemzést, -értelmezést igénylő kérdések pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző 1611 írásbeli vizsga 20 / 20 2017. május 24.