KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR

Hasonló dokumentumok
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

MINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

6. évfolyam Angol nyelv

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

2. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Könnyen, Gyorsan Angolul!

6. évfolyam Angol nyelv

11 How do you meet your friends? Do you meet them every day?

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Well, Already said. Pardon?

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.

1 F őnevek és melléknevek

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Angol C nyelvi programkövetelmény

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55

There is/are/were/was/will be

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test A/B

KJF Nyelvvizsgaközpont. Alapfok Írásbeli. Angol nyelv. Mintafeladatsor

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp május (péntek vasárnap) May 2016 (Friday Sunday)

Lesson 1 On the train

LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

Személyes Jókívánságok

ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

It Could be Worse. tried megpróbált while miközben. terrifying. curtain függöny

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

Húsvét_Témahét. Készítette: Szabó Ildikó

VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

7. osztály Angol nyelv

Angol C nyelvi programkövetelmény

New English File Elementary Grammar Bank

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Minta ANGOL NYELV EMELT SZINT SZÓBELI VIZSGA I. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Intézményi IKI Nyelvi Vizsga

Tag Questions Ugye kérdések

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

50 bónusz kártya az Instant Friends csomagokhoz

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok)

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)

PAST PERFECT CONTINUOUS

Simple Future - Egyszerű jövő idő

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

2. típus IF... múlt idõ, would + to nélküli fõnévi igenév If it rained, we would stay at home. Ha esne az esõ, itthon maradnánk.


Technika, életvitel és gyakorlat

Minimum követelmények. 9. évfolyam 1. nyelv angol

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

MINTAFELADAT - B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője II.

Átírás:

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR A vizsga részei: Írott szöveg értése 1 Írott szöveg értése 2 Maximális pontszám 25 15 Teljesítési minimum: Rendelkezésre álló idő: Szótárhasználat 16 pont 40 perc nem használható Íráskészség 1 40 Íráskészség 2 20 24 pont 55 perc használható Összpontszám: 100 pont -- 95 perc -- Kodolányi János Főiskola Székesfehérvár 1

1. Írott szöveg értése 1 Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget. A szöveg után 10 állítást talál, amelyek vagy igazak (true), vagy hamisak (false). A szöveg alapján döntse el, melyik a helyes megoldás és azt jelölje X-szel a Válaszlap 1-en található táblázatban. Példamegoldás: TRUE FALSE 0. X Chocolate While I was out shopping in the local supermarket I met a friend of mine. It was great to see her, although she had put on a lot of weight. While we were chatting I looked into her trolley and I was surprised to see how much chocolate was in there. Ah, yes, Cheryl said, I know it s bad for the children to eat so much chocolate but I like it, too. We went on chatting and then decided to have a coffee together after we d both done our shopping. Two hours later we met again. In the café I ordered an espresso, but Cheryl asked for a hot chocolate and two pieces of chocolate cake. Oh, not for me thanks, I said. Cheryl went red in the face and said with a forced laugh, they re both for me I m very hungry! While she was eating and drinking I was looking at her. You certainly like your chocolate! I laughed. Then she looked very serious and said in a whisper. Please don t laugh, please don t tell anyone, nobody knows but I love chocolate, I can t live without chocolate! Cheryl went on to tell me that for some years now she had begun to eat a lot of chocolate. It started because whenever she felt unhappy or angry she had a bar of chocolate, which would make her feel better. Then she needed to have the chocolate no matter how she felt; it was like when smokers want to smoke, she said. She said she had a box in a cupboard just for her chocolate bars, it was hidden away because she was afraid to tell her problem to her husband. Cheryl wanted to read a lot on chocolate to see if her problem was very bad for her or not. She wondered whether eating a lot of chocolate was all and perhaps there was nothing to worry about. There was a report that said that chocolate might help if you have heart problems. I thought this was a positive thing, but then I saw that the report was written by a company that makes chocolate! Of course they write positive things about their chocolate! I was sure it was not true what the company had written. Cheryl took another big bite. Other studies wrote that if you eat chocolate three times a month, you ll live a year longer. But then she read that chocolate can lead to a great risk in heart problems! So, what is true about chocolate? The only good thing she learned from the studies was that dark chocolate is better for her than milk chocolate. 2

We had now both finished our drinks, and Cheryl s plate was clean. So what was she going to do about this? I don t know! she said. I didn t know either. (www.onestopenglish.com) 1. The writer s friend didn t change at all. 2. The writer and Cheryl agreed to meet in a café the next day for a chat. 3. In the café both the writer and Cheryl had two pieces of chocolate cake. 4. Cheryl felt that chocolate could solve her problems. 5. Cheryl said that her wish to eat chocolate was the same as when one wants to have a cigarette. 6. Cheryl had a place in the kitchen where she could hide some chocolate. 7. Cheryl s husband didn t know anything about her problem. 8. Cheryl could not use any information that she read about chocolate. 9. Cheryl couldn t eat the cakes that she ordered. 10. The writer of the text helped Cheryl solve her problem. 2. Írott szöveg értése 2 Olvassa el a szöveget és egészítse ki a kihagyásokat a szöveg után található tagmondatok listájából (A-G). A hét megadott mondatból csak hatot lehet felhasználni. Egy tagmondat tehát nem kerül felhasználásra. Egy tagmondat csak egyetlen helyre írható. A Válaszlap 1-en található táblázatba írja be az Ön által helyesnek vélt tagmondat betűjelét. A feladat megoldásához szótárt nem használhat. A Happier Happy Meal Menu For Children at McDonald s It seems that we all eat fast food. At least half of American adults eat fast food every day. Everybody can agree that fast food is (1). It is something that working people, parents and sometimes children can enjoy. McDonald's introduced a way to eat food (2). Most fast foods can be eaten while people are driving a car and the restaurants are usually drive-in. But when people think of the ingredients, (3). McDonald s says they want to change that. In July 2013, the company decided to offer healthier dishes in kids 3

meals, which they call Happy Meals. They would like to offer low-fat milk, apples, salads, and vegetables for children. The fast-food company asked kids to help (4). Last year the company started a drawing competition with the title of McDonald s Happier Happy Meals. The company asked children to draw a picture about healthier menus for children. Sarah Ralston, 11, and Elena Smith, 9, won this competition and they became Happy Meal chefs. (5) create healthy and new Happy Meal choices. I want to make sure that kids will be active and healthy, Sarah told a journalist. At the company s office in New York, the two girls started testing something really new at McDonald s which is called pocket food. It is a food that you can easily put vegetables in. Sarah and Elena taste different pocket food (6). McDonald s director said this was just the first change. The company would like to introduce more fruits, vegetables and milk products in kids menus. (www. timeforkids.com) A. easy to get, comfortable and cheap B. fast food is not perhaps the best choice C. the company will get a lot of money D. their job is to help the company s director E. to make these changes in the kids meals F. with broccoli, carrot and spinach G. without knives, forks or plates 4

VÁLASZLAP 1 1. Írott szöveg értése (Chocolate) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 True False 2. Írott szöveg értése 2 (A Happier Happy Meal Menu For Children at McDonald s) 1 2 3 4 5 6 Az értékelők tötik ki! 1. Írott szöveg értése 1 Maximális pontszám: 10 x 2,5= 25 pont Elért pontszám: x 2,5 pont = pont Teljesítési minimum: 16 pont 2. Írott szöveg értése 2 Maximális pontszám: 6 x 2,5 = 15 pont Elért pontszám: x 2,5 pont = pont Összpontszám: 5

3. Íráskészség 1 - Baráti levél Írjon egy 100-120 szavas baráti levelet. Az irányítási szempontok mindegyikéről írnia kell, mindegyikről két-három gondolatot, de Ön dönti el, hogy a szempontokat milyen sorrendben foglalja írásába. A feladat megoldása során azonban ügyeljen arra, hogy fogalmazása egységes egészet alkosson. A feladat megoldásához nyomtatott szótár használható. Kérjük, olvashatóan írjon. Fogalmazása végső változatát a Válaszlap 2-re írja. Kérjük, a megadott szószámot ne lépje túl! Ön nemrég sítáborban volt, amit nagyon élvezett. Írja meg barátjának hová utazott síelni és miért oda hogyan töltötte az időt a táborban milyen volt az időjárás 4. Íráskészség 2 - Űrlap/kérdőív kitöltése Olvassa el az A részhez tartozó szöveget, majd töltse ki a B részhez tartozó kérdőívet. 25-30 szót írjon minden egyes kérdéshez. A feladat megoldásához nyomtatott szótár használható. Kérjük, a megadott szószámot ne lépje túl! A rész: One of your teachers has asked you to fill in a questionnaire about your reading habits. Answer the questions in the questionnaire. B rész: Your e-mail address: kissg@hotmail.com 1. What is your favourite book and why? 2. What is the book about? 3. How do you usually get your books? 4. Besides books, what do you like reading in your free time? Why? 6

Megoldókulcs: 1. Írott szöveg értése (Chocolate) True False 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 2. Írott szöveg értése 2 (A Happier Happy Meal Menu For Children at McDonald s) 1 2 3 4 5 6 A G B E D F 7