A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM. Javítási-értékelési útmutató

Hasonló dokumentumok
Vzdelávacie výstupy Tartalmi követelmények. Žiak má preopakovať témy zo 7. ročníka. Žiak má podľa obrázkov vymenovať výrazy

Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry, z maďarského jazyka a literatúry

Metódy a prostriedky hodnotenia /Az értékelés módszerei és eszközei

Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry, z maďarského jazyka a literatúry

Formát Vysvetlenie Poznámka číslic neuvádza sa. Maďarsko vydáva DIČ, ktoré sa neuvádzajú v úradných dokladoch totožnosti.

TÖRTÉNELEM SZLOVÁK NYELVEN

SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM

TÖRTÉNELEM SZLOVÁK NYELVEN

TÁRSADALOMISMERET SZLOVÁK NYELVEN

MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

ÉNEK-ZENE SZLOVÁK NYELVEN HUDOBNÁ VÝCHOVA

TÖRTÉNELEM SZLOVÁK NYELVEN

č. 535/ /2011. számú rendelete, Nariadenie vlády Slovenskej republiky A Szlovák Köztársaság Kormányának december 19-éről, z

Príležitostná činnosť: pred súťažou: Matematická Pytagoriáda a Zrínyi Ilona matematikaverseny, celý rok podľa potreby žiakov aj ako doučovanie

Kritéria prijímacích skúšok pre školský rok 2016/2017

Maďarský jazyk, Magyar nyelv, V.

Príležitostná činnosť: prednes básne, dramatizácia rozprávky pre. rodičov a starých rodičov

TÖRTÉNELEM SZLOVÁK NYELVEN

Vzdelávacie výstupy- Obsahový štandard / Tartalmi követelmények. Oživiť a utvrdzovať poznatky z minulého ročníka

1. A biztonsági kamerák működési feltételei szakmai tájékoztatás

KRUŽNIANSKE OBECNÉ OZNAMY

BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA

A Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának Tt. 162/1995. számú törvénye. Zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 162/1995 Z. z.

SZMPSZ XXV. Jókai Mór Nyári Egyeteme, Komárom, július

MATEMATIKA SZLOVÁK NYELVEN MATEMATIKA

Hallgatók teendői a záródolgozatok kapcsán. 13 Dolgozat beadása a) 2 x dolgozat CD-vel

Mestský úrad Kolárovo

POŽIARNY PORIADOK REGULAČNÁ STANICA PLYNU

Špecifikácia testu. z matematiky. pre testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2014/2015 (T5-2014) Bratislava

ZMLUVA č. 240/ Ba

ZÁPISNICA JEGYZŐKÖNYV 8/2012

deviaty/kilencedik Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským- Alapiskola, Buzica- Buzita Vyučovací jazyk/tanítási nyelv:

Oţiviť a utvrdzovať poznatky z minulého ročníka/az előző év ismereteinek a felelevenítése és elmélyítése.

SEPTEMBER Opakovanie učiva z 5. roč./az 5-es tananyag ismétlése. Učebnica, rozprávkové knihy, CD, DVD filmy rozprávok, portréty spisovateľov.

K O M Á R N O Komárom Város Önkormányzata

ERDÉSZEK A GYERMEKEKÉRT. Zárókonferencia Egerszalók

Jásdi. Csernyik. Csernyik. Jásdi

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN

Rozvíjané výkony zo vzdelávacieho štandardu z maďarského jazyka a literatúry

7. V prípade vyhlásenia o parametroch týkajúceho sa stavebného výrobku, na ktorý sa vzťahuje harmonizovaná norma:

Baumit Thermo vakolat (Baumit ThermoPutz) Baumit Thermo omietka [Dátum výroby je na obale na bočnej strane vo formáte yyyy.mm.dd (rok, mesiac, deň)]

VYŠŠÍ STUPEŇ OPRAVNÝ KĽÚČ HODNOTENIE

Web: JEGYZŐ KÖNYV

MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

8. Deklarované parametre Podstatné vlastnosti Parametre Harmonizované technické špecifikácie

VZDELÁVACÍ ŠTANDARD PRE STREDNÉ ŠKOLY S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM (GYMNÁZIUM SO ŠTVORROČNÝM ŠTÚDIOM A STREDNÉ ODBORNÉ ŠKOLY)

e je krátka a otvorená hláska, vyslovuje sa podobne ako e v slovenskom slove medzi", napr.: fekete čierny.

Metamorfóza identity v literatúre a jazyku III. * Az identitás metamorfózisa irodalomban és nyelvben III.

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25.

M E S T O K O M Á R N O KOMÁROM VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

Harmonizované technické špecifikácie Trieda CR - CS ll EN Pevnosť v tlaku 1,5 N/mm² EN Prídržnosť

LCD tv fali tartókonzol Nástenná konzola pre LCD. Termékkód / Kód produktu: L N-TEAM.HU. Használati utasítás. Uživateľská príručka

K O M Á R N O Komárom Város Önkormányzata

Maďarský jazyk a literatúra Magyar nyelv és irodalom Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 8, ročne/évente 264 Ročník/ Évfolyam

Baumit Jadrová omietka strojová / GrobPutz maschinell

Baumit Sanova omietka S / SanovaPutz S

Opatrovateľ / ka - Holandsko

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z MAĎARSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY

MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

Názov predmetu/ Tantárgy Matematika Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 4,5 ročne/évente 149 Ročník/ Évfolyam

7. V prípade vyhlásenia o parametroch týkajúceho sa stavebného výrobku, na ktorý sa vzťahuje harmonizovaná norma:

Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov

Názov krúžku: Krúžok anglického jazyka pre 2-4. Ročník

ISCED 1 ZBIERKA ÚLOH. Matematika Slovenský jazyk a literatúra Maďarský jazyk a literatúra


Systém domáceho videovrátnika H1018 / H1019

ADÁSVÉTELI SZERZİDÉS ÉS LICENC MEGADÁSI SZERZİDÉS

V Budapešti, S úctou. Sárközy Miklós iranista, historik ( , m_sarkozy@yahoo.com)

SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN

Systém domáceho videovrátnika. 2. Obsah dodávky. 3. Technická špecifikácia

Opatrovateľ / ka - Anglicko

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN

Tanuljunk egymástól! Učme sa jeden od druhého

TRIEDNY VÝKAZ OSZTÁLYNAPLÓ

UČEBNÉ OSNOVY - MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA

VENDÉGLÁTÁS- IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN

ZBIERKA ÚLOH PRE VZDELÁVACÍ STUPEŇ MATEMATIKA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA MAĎARSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

Tompa Mihály Református Gimnázium

BIOLÓGIA SZLOVÁK NYELVEN BIOLÓGIA

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25.

Matematika Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 4, ročne/évente 132 Ročník/ Évfolyam. Názov predmetu/ Tantárgy. Prvý - első Škola/Iskola

VII. Čištění a údržba. ES prohlášení o shodě. VIII. Skladování. IX. Záruční lhůta a podmínky

Systém domáceho videovrátnika H1009

TÖRTÉNELEM SZLOVÁK NYELVEN

TANTÁRGYI ADATLAP Egyetem: Kar: Tantárgy kódja: Tantárgy megnevezése:

INFORMATIKA SZLOVÁK NYELVEN INFORMATIKA

SZLOVÁK NEMZETISÉGI NYELV ÉS IRODALOM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Maďarský jazyk a literatúra-magyar nyelv Časový rozsah výučby/órakeret týţdenne/hetente 5,5 ročne/évente 181,5 Ročník/ Évfolyam

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25.

Opatrovateľ / ka - Holandsko

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18.

Zákon Národnej rady Slovenskej republiky č. 563/2009 Z. z. A Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának Tt. 563/2009. sz. törvénye

Príloha 1. Špecifikácia testov

Opatrovateľ / ka - Anglicko

DEKLARÁCIA. o vytvorení Eurorégia Neogradiensis

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK SZLOVÁK NYELVEN

1. Charakteristika učebného predmetu a jeho význam v obsahu vzdelávania

Átírás:

Oktatási Hivatal A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló SZLOVÁK NYELV ÉS IRODALOM Javítási-értékelési útmutató 1. D G A F C E B 1. POROZUMENIE TETU Protiklady sa priťahujú Pokračovanie reforiem Mária Terézia podľa listov a denníkov Vzorná matka Manželstvo s Františkom Štefanom Početná rodina pevné základy dynastie Vlastnosti mladej panovníčky Za každú správnu odpoveď sa dáva 1 bod. Maximálne 7 bodov. 2. a) V Toskánsku. b) Minerály a mince. c) Latinský jazyk./latinčina. d) Jozef./Jozef II. Za každú správnu odpoveď sa dáva 1 bod. Maximálne 4 body. 3. Vety/tvrdenia O rodinnom a súkromnom živote Márie Terézie máme, žiaľ, k dispozícii len malé množstvo informácií. Mladá Mária Terézia rada tancovala a spievala. Mária Terézia sa po nemecky nenaučila. Mária Terézia svoje prvé dieťa porodila ako 19-ročná. Mária Terézia pravidelne kontrolovala výchovu a vzdelávanie svojich synov a dcér. pravdivé nepravdivé Za každú správnu odpoveď sa dáva 1 bod. Maximálne 5 bodov. OKTV 2017/2018 1 1. forduló

4. Pruský veľvyslanec sa s uznaním vyjadril o zovňajšku a povahe Márie Terézie. Mária Terézia a pruský veľvyslanec boli od detstva blízki priatelia. Mária Terézia vedela komunikovať v piatich jazykoch. Mária Terézia právom žiarlila na svojho manžela. Jej manžel sa venoval štúdiu jazykov národností v Uhorsku. Ich umelecky talentovaná dcéra Mária Kristína zdedila svoje nadanie po otcovi. Za každú správnu odpoveď sa dáva 0,5 boda. Maximálne 3 body. 5. a) Kedy sa uskutočnila svadba Márie Terézie?/Kedy sa uskutočnila svadba Márie Terézie so svojím manželom Františkom Štefanom?/Kedy sa uskutočnila svadba? b) Aké experimenty robil? c) Čiu reformnú činnosť rozšíril nový panovník? Za každú správnu odpoveď sa dáva 1 bod. Maximálne 3 body. 6. a) sa rozprávala/rozprávala sa/komunikovala/konverzovala b) prácam/úlohám/záväzkom c) podáva Za každú správnu odpoveď sa dáva 1 bod. Maximálne 3 body. 7. a) nepriateľská b) neveriaca c) závistlivá d) bojazlivá e) malicherná f) skúpa Za každú správnu odpoveď sa dáva 0,5 boda. Maximálne 3 body. 8. a) svetlý b) cenný c) vernosť d) panovníčka Za každú správnu odpoveď sa dáva 0,5 boda. Maximálne 2 body. OKTV 2017/2018 2 1. forduló

1. INTERPRETÁCIA LITERÁRNEHO DIELA (esej s črtami interpretácie) (maximálny počet bodov: 50) a) Kvalita obsahovej stránky: 25 bodov b) Kvalita kompozičnej stránky: 5 bodov c) Kvalita jazykovej stránky: 12 bodov d) Pravopis: 6 bodov e) Estetická úprava textu: 2 body Kritériá hodnotenia a) Kvalita obsahovej stránky maximálny počet bodov: 25 Pochopenie východiskového textu a úlohy: rozhľad v danej téme, všeobecné poznatky, súlad medzi kritériami úlohy a ich riešením, senzibilita, citlivosť a vnímavosť vo vzťahu k problémom, pridržiavanie sa témy, bohatosť myšlienok, relevantné príklady, vyjadrenie názoru. 25 20 bodov Splnenie všetkých stanovených kritérií úlohy. Rozvinuté, odôvodnené, objektívne tvrdenia a závery. Študent je schopný prezentovať vlastný hodnotiaci úsudok. Presvedčivé používanie pojmov, správnych príkladov, odvolávaní sa zodpovedajúcich kritériám interpretácie. 19 15 bodov Splnenie väčšiny stanovených kritérií úlohy. V texte sa miestami objavujú nerozvinuté tvrdenia a závery. Používanie primeraných pojmov, správnych príkladov, odvolávaní sa zodpovedajúcich kritériám interpretácie, prípadne prítomnosť niekoľkých obsahových chýb v texte. Zväčša správne rozvinutie témy a prezentácia presvedčivých názorov. 14 10 bodov Čiastočné splnenie stanovených kritérií úlohy. Málo relevantných tvrdení a záverov, ktoré sú miestami nepodložené. Študent prezentuje obmedzené vedomosti. V texte sa objavujú obsahové chyby. Snaha o vytvorenie vlastného názoru. 9 5 bodov Nedostatočné splnenie stanovených kritérií úlohy. Väčšinou povrchné konštatovania a nepodložené tvrdenia. Študent prezentuje nedostatočné obsahovo-pojmové poznatky. Miestami sa v texte objavujú základné nedorozumenia. Snaha o vytvorenie vlastného názoru. 4 body 0 bodov Nesplnenie stanovených kritérií úlohy. Množstvo obsahovo prázdnych konštatovaní, absencia kľúčových pojmov, resp. nesprávne používanie pojmov. V texte sa objavujú nedorozumenia. Stanovisko študenta je sotva identifikovateľné, resp. nie je v slohovej práci vôbec prítomné. OKTV 2017/2018 3 1. forduló

b) Kompozícia textu maximálny počet bodov: 5 Podľa stavby (logické usporiadanie myšlienok zodpovedajúce žánru), podľa štruktúry (koherencia, úmernosť, členenie). 5 bodov 4 body Premyslené myšlienkové postupy. Úmerné kompozičné členenie: odseky, úvod, jadro, záver. Primeraný rozsah. 3 2 body Sčasti premyslené myšlienkové postupy. Neúmerné, násilné kompozičné členenie a/alebo chýbajúce kompozičné jednotky (odseky, úvod, jadro, záver). Primeraný rozsah. 1 bod 0 bodov Nejasné, nepremyslené myšlienkové postupy. Výrazné chyby v členení textu. Neprimeraný, príliš krátky rozsah. c) Jazyková stránka (štýl, jazyková správnosť) maximálny počet bodov: 12 Slovná zásoba zodpovedajúca normám spisovného jazyka. 12 9 bodov Primeraná slovná zásoba. Vyberavé, jasné formulovanie myšlienok a konštruovanie viet. Použitá slovná zásoba presne zodpovedá kritériám interpretácie. Výrazný, vycibrený a dôsledný spôsob prezentácie myšlienok. Prípadne zopár jazykových neistôt. 8 6 bodov Plynulé formulovanie myšlienok, prehľadné konštruovanie viet. Použitá slovná zásoba zodpovedá kritériám interpretácie. Prevažne výstižný spôsob prezentácie myšlienok. Prípadne zopár jazykových chýb, ktoré nemajú vplyv na pochopenie textu. 5 bodov 3 body 2 body 0 bodov Výrazne nekompletný alebo preexponovaný spôsob interpretácie. Nepresnosti v konštruovaní viet a v slovnej zásobe ovplyvňujúce pochopenie textu. Jazykové chyby, neistota vo vyjadrovaní. Používanie zväčša nenáročných výrazových prostriedkov. Štylistické a jazykové chyby komplikujúce porozumenie textu. Príliš jednoduché, rozpadávajúce sa vetné konštrukcie. Chudobná slovná zásoba, neadekvátne používanie slov na úkor porozumenia textu. d) Pravopis maximálny počet bodov: 6 6 bodov V texte sa nevyskytujú žiadne, resp. len zopár malých pravopisných chýb. 5 bodov 4 V texte sa nachádza len malý počet pravopisných chýb. body 3 2 body V texte sa jazykové chyby vyskytujú vo väčšom množstve, ale nemajú vplyv na pochopenie textu. 1 bod V texte je veľa pravopisných chýb, ale len v skromnej miere 0 bodov V texte je veľký počet pravopisných chýb a vo výraznej miere OKTV 2017/2018 4 1. forduló

e) Estetická úprava textu maximálny počet bodov: 2 2 body Úhľadný a dobre čitateľný rukopis. Slová sú od seba viditeľne oddelené. Forma interpunkčných a diakritických znamienok je správna a jednoznačne identifikovateľná. 1 bod Rukopis je vo väčšine textu dobre čitateľný. Slová sú zvyčajne od seba viditeľne oddelené. Forma interpunkčných a diakritických znamienok je zväčša správna, v ojedinelých prípadoch ťažšie identifikovateľná. 0 bodov Rukopis sa číta zle. Slová často nie sú od seba viditeľne oddelené. Niektoré písmená, interpunkčné a diakritické znamienka sú neraz neidentifikovateľné. 2. FUNKČNÝ TET (blogový záznam) (maximálny počet bodov: 20) a) Kvalita obsahovej stránky: 8 bodov b) Kvalita štruktúry textu: 4 body c) Kvalita jazykovej stránky: 3 body d) Pravopis: 3 body e) Estetická úprava textu: 2 body Kritériá hodnotenia a) Kvalita obsahovej stránky maximálny počet bodov: 8 Body (0-8) sa dávajú na základe miery vyhovenia kritériám hodnotenia. Slohová práca sa týka témy. Študent sa zmieňuje o všetkých tematických zložkách a kritériách stanovených v úlohe. Text obsahuje primerané množstvo argumentov a tvrdení. Slohová práca svedčí o tom, že študent pochopil úlohu, je schopný vytvoriť si presvedčivý, objektívny a súčasne osobný názor na danú problematiku. Obsahové prvky a tvrdenia v texte sú presvedčivé a podporené faktami. Študent citlivo reaguje na dané problémy. Text je koherentný, neobsahuje protirečivé tvrdenia, myšlienky a názory. V texte nie sú obsahové chyby. b) Kvalita štruktúry textu - maximálny počet bodov: 4 Body (0 4) sa dávajú na základe miery vyhovenia kritériám hodnotenia. Text zodpovedá požiadavkám daného textového žánru. Jednotlivé prvky štruktúry sú jasne identifikovateľné. Myšlienkové postupy sú logické, v texte sa neobjavujú opakovania či nelogické medzery. Slohová práca sa delí na odseky. V texte sa uplatňujú obsahové a gramatické prostriedky kohézie. Primeraný rozsah. OKTV 2017/2018 5 1. forduló

c) Kvalita jazykovej stránky maximálny počet bodov: 3 Body(0 3) sa dávajú na základe miery vyhovenia kritériám hodnotenia. Študent používa lexiku zodpovedajúcu požiadavkám daného textového žánru a komunikačnej situácii. Slovná zásoba je primeraná, súvisí s témou textu. Používanie viet (z hľadiska zloženia aj modálnosti) je správne. Text neobsahuje nedostatky z hľadiska jazykovej správnosti. d) Pravopis- maximálny počet bodov: 3 3 body V texte sa nevyskytujú žiadne, resp. len malý počet pravopisných chýb. 2 body V texte sa jazykové chyby vyskytujú vo väčšom množstve, ale nemajú vplyv na pochopenie textu. 1 bod V texte je veľa pravopisných chýb, ale len v skromnej miere 0 bodov V texte je veľký počet pravopisných chýb a vo výraznej miere e) Estetická úprava textu maximálny počet bodov: 2 2 body Úhľadný a dobre čitateľný rukopis. Slová sú od seba viditeľne oddelené. Forma interpunkčných a diakritických znamienok je správna a jednoznačne identifikovateľná. 1 bod Rukopis je vo väčšine textu dobre čitateľný. Slová sú zvyčajne od seba viditeľne oddelené. Forma interpunkčných a diakritických znamienok je zväčša správna, v ojedinelých prípadoch ťažšie identifikovateľná. 0 bodov Rukopis sa číta zle. Slová často nie sú od seba viditeľne oddelené. Niektoré písmená, interpunkčné a diakritické znamienka sú neraz neidentifikovateľné. OKTV 2017/2018 6 1. forduló