MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Hasonló dokumentumok
OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

MATEMATIKÁBÓL TESZT UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

Szövegértés. 1. Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat!

VEGYES ÖSSZETÉTELŰ TESZT természet- és társadalomtudományból

MATEMATIKÁBÓL TESZT UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

VEGYES ÖSSZETÉTELŰ TESZT természet- és társadalomtudományból

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

matematikából 2. TESZT

Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET TESZT MATEMATIKÁBÓL

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

matematikából 1. TESZT

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2017/2018-as tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

matematikából 3. TESZT

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET. 2017/2018-as tanév

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Szerb Köztársaság FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2018/2019-es tanévben TESZT. matematikából

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

matematikából 4. TESZT

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

Kérdéstípusok és kérdőívek

VEGYES ÖSSZETÉTELŰ TESZT természet- és társadalomtudományból

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

MATEMATIKÁBÓL TESZT UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

2015/2016 KÖZISMERETI KOMPLEX TANTÁRGYCSOPORT

Felvételi előkészítő Magyar nyelv január 23.

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

Csokonai Vitéz Mihály II.

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

Szerb Köztársaság. a 2011/2012-es tanévben TESZT. matematikából

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Csivitelő (2. osztály)

A mi fánk. "Fa nélkül egy fillért sem ér a táj, S üres a fa, ha nincs rajta madár. Én azt hiszem, nem kelne föl a nap,

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

A virágok tündére egy napon sorra meglátogatta az alattvalóit,

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

MATEMATIKA VERSENY

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 IRODALOM

A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Szövegértés évfolyam

Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET. 2017/2018-as tanév

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozóvizsga témakörök

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

XLI. ORSZÁGOS KOMPLEX TANULMÁNYI VERSENY MAGYAR NYELV. 6. osztály 2015/2016

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

XX. A Nyugat további alkotói

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

MATEMATIKA VERSENY

XIX. Kosztolányi Dezső

VII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGISMERET 2. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET TESZT

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

FELVÉTELI KÉRDÉSEK MAGYAR NYELVBŐL ÉS IRODALOMBÓL

Átírás:

Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET PRÓBAÉRETTSÉGI a 2017/2018-as tanévben TESZT MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL UTASÍTÁSOK A teszt 20 feladatot tartalmaz, a megoldásra szánt idő 120 perc. Figyelmesen olvasson el minden feladatot, értelmezze őket, majd gondolkodjon el a felkínált megoldáson (bekeretezés, összekötés, aláhúzás, kiegészítés és egyéb)! Írjon olvashatóan, ügyelve arra, hogy válaszai érthetőek legyenek, nyelvtani és helyesírási szempontból pedig pontosak! Azokban a feladatokban, amelyekben hozzáírnia, kiegészítenie kell a megadott szöveget, ne használjon rövidítéseket, hanem a kért fogalom teljes nevét írja ki (pl. magy. ny. helyett magyar nyelv; irod. helyett irodalom; ált. helyett általános). Ott engedélyezett a rövidítések használata, ahol a feladat erre utasít. A szófajtani és a mondattani elemzéseknél a tanult rövidítések elfogadhatók. A tesztet golyóstollal kell kitöltenie (csak a kidolgozásnál használhat ceruzát és törlőgumit). A golyóstollal leírt válaszokat már nem szabad javítania vagy áthúznia. A feladat jobb oldalán található négyzetbe ne írjon semmit! Ide írják majd a feladat átnézői a pontszámot. Erre és az utolsó oldalra se írjon! Amennyiben a feladatokkal előbb végez, csendben hagyja el a termet, hogy ne zavarjon másokat! Sok sikert a munkához! * Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено јавно објављивати без претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.

2 1. Figyelmesen olvasd el a szöveget! Kínai kutatók két évtizedes munkával elérték, hogy az óriáspanda már nem tartozik többé a veszélyeztetett faj besorolásba írja a BBC. A Természetvédelmi Világszövetség kihalással fenyegetett állatok vörös listáján a veszélyeztetett kategóriából eggyel lejjebb került, így mostantól a sebezhető kategóriába sorolják. A jó hírt egy nemzetközi vöröslista-konferencián jelentették be, ahol a változásokról számoltak be. Egy nagyon rossz hírt is bejelentettek ugyanitt: a keleti gorilla, a világ legnagyobb főemlőse a veszélyeztetett fajok közé került. A kínai államnak kitartó munkával sikerült elérnie tehát, hogy az ország nemzeti jelképe már ne legyen veszélyeztetett. A legutóbbi becslések szerint 1864 felnőtt és 2060 kölyökpanda él ma. Veszélyeztetett fajnak az számít, amelyik kihalási esélye természetes élőhelyén nagy, beavatkozás nélkül nagy valószínűséggel súlyosan veszélyeztetetté válik. A Természetvédelmi Világszövetség hivatalos véleménye szerint megállt az óriáspandák számának csökkenése, és ez azt bizonyítja, hogy a kínai állam fajvédelemre tett intézkedései hatásosak. Arra viszont felhívják a figyelmet, hogy ez a növekedés nem biztos, hogy hosszú életű lesz, mert a klímaváltozás miatt az óriáspanda természetes élőhelyének, a bambuszerdőknek több mint az egyharmada ki fog pusztulni az elkövetkező 80 évben, és akkor újra csökkenni fog a számuk. Minősítsd X-szel az állítások igaz vagy hamis voltát! Állítás Igaz Hamis 1. Az óriáspanda ma is veszélyeztetett faj. 2. A bambuszerdők a klímaváltozással növekedésnek indulnak. 3. A gorillák is a veszélyeztetett fajok közé kerültek. 2. Figyelmesen olvasd el a szöveget! Sokáig lesben állt, és várt. Szemlélte az áldozatot, minden idegszálával csak erre koncentrált. Tudta, hogy ennie kell. Gondolatban már érezte a zsákmány ízét, a vadászat izgalma lassan elborította hosszú, érdesen pikkelyes testét. Leste az egeret. Lassan, óvatosan megindult felé. Ahogy egyre közelebb csúszott a kis rágcsálóhoz, ahogy egyre közelebb és közelebb ért hozzá, valami megmagyarázhatatlan, különös félelem kezdett felette csapkodni. A kígyó megtorpant. Oda nem illő, hozzá nem méltó gondolatok kezdték el gyötörni, váratlanul előjött klausztrofóbiája, amit a pszichológusa szerint még a tojásban kuporgás időszakából hozott magával. Pedig azt hitte, már sikerült feldolgoznia... Nézte az egér fekete gombszemét, mely egyre inkább egy kozmikus méretű fekete lyuknak tűnt, s a belőle áradó különös sugarak több ponton zsibbasztani kezdték a fejét. Az egér állta a tekintetét. A kígyó tovább csúszott előre, de már csak az őseinek való megfelelés kényszere hajtotta, csak kötelességből kezdte farkát a rágcsáló köré tekerni. Tudtam, hogy egyszer ez lesz! a megkönnyebbült sziszegés akkor tört fel belőle, mikor az egér végre elnyelte őt. (K. László Szilvia) 1. Kinek a nevéhez fűződik az egyperces novella műfajának megteremtése? Karikázd be a helyes választ! a) Móricz Zsigmond b) Kosztolányi Dezső c) Örkény István 2. Húzd alá az egyperces novella 3 műfaji jellemzőjét! groteszk, terjedelmes, irónia, sok cselekményszál, rövid

3 3. Figyelmesen olvasd el az alábbi egyperces novellarészletet! Egyik délután a budapesti köztemető 27. parcellájának 14. sírhelyén nagy robajjal feldőlt a közel hárommázsás gránitobeliszk. Rögtön utána kettényílt a sír, és föltámadt az ott nyugvó halott, név szerint Hajduska Mihályné, született Nobel Stefánia (1827 1848). Az obeliszkre idő koptatta betűkkel rá volt vésve a férje neve is; ő azonban, nem tudni, miért, nem támadt föl. A borongós időjárás miatt csak kevesen tartózkodtak a temetőben, de akik meghallották a robajlást, odagyűltek. Addigra a fiatalasszony már leverte magáról a göröngyöket, fésűt kért kölcsön, megfésülködött. Egy gyászfátyolos nénike megkérdezte, hogy érzi magát. Köszöni, jól, mondta Hajduskáné. Nem szomjas-e, érdeklődött egy taxisofőr. Most nem vágyik inni, válaszolta a volt halott. Amilyen pocsék ez a pesti víz, jegyezte meg a sofőr, neki se volna kedve inni. Hogy mi baja a pesti víznek, kérdezte Hajduskáné. Klórozzák. Klórozni klórozzák, helyeselt Apostol Barannikov bolgár virágkertész, aki a temetőkapuban virágokat árult. Ezért ő esővízzel kénytelen locsolni kényesebb palántáit. Valaki azt mondta, hogy ma már az egész világon klórozzák a vizet. Itt a beszélgetés elakadt. Hát mi újság még, érdeklődött a fiatalasszony. Nincs semmi különös, mondták neki. Megint csönd lett. Ekkor eleredt az eső. Nem fog maga megázni? kérdezte a föltámadottat Deutsch Dezső horgászbot-készítő kisiparos. Nem számít, mondta, Hajduskáné. Ő direkt szereti az esőt. Válaszolj az alábbi kérdésekre! A) Milyen érdekesség történt a budapesti köztemető 27. parcellájának 14. sírhelyén? B) Sorold fel a szövegrészlet szereplőinek nevét! 4. Alkoss két nyelvtanilag helyes mondatot az alábbi szóhalmazokból! (A szavak már megfelelően toldalékoltak.) édesanyja, gyermeknek, legszebb, minden, saját, a, a 1. Mondat: az, úszott, métert, a, úszó, versenyen, száz 2. Mondat:

4 5. A) Az alábbi honlapon karikázd be, melyik baloldali menüpontban ellenőrizheted a helyesírási ismereteidet? B) A helyesírási szabályzatba mi alapján vannak a szavak (címszavak) besorolva? Karikázd be a helyes választ! a) ábécé szerint b) téma szerint c) szófajok szerint 6. Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragos alakjával a zárójeles képlet szerint! Ügyelj a helyesírásra! 1. (néz + j) rám! 2. Igazad van (az + ban), hogy a csapat nem készült föl alaposan. 3. A fecskék nagy (gond + val) nevelik fiókáikat. 4. Szívesen társalognék egy távol-keleti (bölcs + vel). 5. A kérdőíveket mindig (toll + val) kell kitölteni. 7. Az alábbi szavakból másold a mássalhangzókat a megfelelő sorba! zsiráf, mókus Zöngés mássalhangzók Zöngétlen mássalhangzók

5 8. Írd a kijelölt helyre a mondatok fajtáját a beszélő szándéka szerint! Vágd oda a kalapodat! Csele levette a kalapját. Ezt a szép kalapot? 9. Húzd alá a módhatározós szószerkezetet a mondatban! A hű deák sírva utánozta a kakukk hangját. 10. Milyen hangrendű szavak a gyümölcsök Kosztolányi Dezső Őszi reggeli című versében? Írd ki a gyümölcsök nevét, és mellé a szó hangrendjét! Ezt hozta az ősz. Hűs gyümölcsöket üvegtálon. Nehéz, sötét-smaragd szőlőt, hatalmas, jáspisfényü körtét, megannyi dús, tündöklő ékszerét. A gyümölcs neve: A szó hangrendje: 11. Állapítsd meg a mondatok szerkezetét! Írd a táblázat megfelelő oszlopába a mondatok előtt álló betűt! a) Akkor tudok igazán tanulni, ha zene is szól a háttérben. b) Az osztálykirándulás célpontja a Sóskopó vagy a Verseci-hegység lesz. c) Andrea, Kitti és Nelli a nyári táborban ismerkedtek meg. d) A bátyám tévézik, nekem pedig tanulnom kell. Egyszerű mondat Összetett mondat 12. Karikázd be azon mondatok előtt álló betűjelet, amelyekben igei állítmány van! a) Az én édesapám katonatiszt. b) A legjobb barátom, Peti gyakran horgászik. c) A kedvenc színem a kék. d) Naponta eljárok edzésre.

6 13. Nevezd meg az alábbi szavakban végbemenő mássalhangzó-találkozások eseteit! Válassz az alábbi lehetőségek közül! rövidülés; összeolvadás; zöngésség szerinti részleges hasonulás; írásban jelölt teljes hasonulás népdal: hallgat: ebben: tagadja: 14. Az alábbi bölcsességekben 2-2 szólást vagy közmondást kevertünk össze. Írd le az eredetiket a hiányzó részekkel kiegészítve! MADARAT TOLLÁRÓL, ALMA A FÁJÁTÓL. 1. 2. SOK LÚD, SOKRA MEGY. 3. 4. 15. Kösd az alkotások címét az alkotójuk nevéhez! Arany János Tóth Árpád Ács Károly Juhász Gyula Körúti hajnal A walesi bárdok Milyen volt Neked mondom, Szabadka 16. Figyelmesen olvasd el a versrészletet! Mint nyugtalan madár az ágakon, Helyrül-helyre röpköd gondolatom, Szedegeti a sok szép emléket, Mint a méh a virágról a mézet; Minden régi kedves helyet bejár... Cserebogár, sárga cserebogár! (Petőfi Sándor) A. Karikázással nevezd meg a kiemelt stíluseszközt! 1. hasonlat 2. metafora 3. költői kérdés 4. fokozás 5. ellentét B. Írj a vonalra egy költői jelzőt a szövegből:

7 17. Figyelmesen olvasd el a Déry Tibor-novellából idézett részt, majd válaszolj a kérdésekre! Egyetlenem súgta az asszony. B. tovább simogatta a haját. Az asszony átkulcsolta a térdét, magához szorította. Olyan vagy nekem, mint amikor elváltunk. Nagyon megöregedtem? kérdezte B. Amíg élek, szeretni foglak súgta az asszony. Szeretsz? kérdezte B. Az asszonynak reszketett a háta, hangosan sírt. B. levette kezét a fejéről. Meg tudsz majd szokni? kérdezte. Hozzám tudsz majd megint szokni? Soha senki mást nem szerettem mondta az asszony. Szeretlek. A) Mi a szöveg témája? Karikázd be a helyes választ! a) a múlt b) a szerelem B) Kik a szövegrészlet szereplői? a) két ismerős b) férj és feleség 18. Figyelmesen olvasd el a meghatározást! Európa-szerte a romantika korában lett népszerű (eredetileg ősi népköltészeti műfaj volt). Verses epikai műfaj, amelyben mindhárom műnem (líra, epika, dráma) elemei ötvöződnek. Cselekménye sűrített, elbeszélésmódja szaggatott; az események főként a drámai párbeszédekből vagy lírai monológokból állnak össze. Rendszerint tragikus témát dolgoz fel. 1. A jellemzők alapján karikázással határozd meg a műfajt! a) elbeszélő költemény b) episztola c) ballada d) verses regény 2. Írd a vonalra egy népballadának a címét!

8 19. Melyik közlésformát tartalmazza az alábbi szövegrészlet! Karikázd be a helyes választ! monológ párbeszéd leírás elbeszélés Na tessék! Már megint összeszedett valamit! Ezt meg hol találtad? Hol találta?! Az utcán vagy a téren! Egyáltalán mi ez?! Nem hallottad, hogy vedd le onnan?! (Mándy Iván: A kavics) 20. Írd a megfelelő helyre az alábbi műfaji megnevezéseket! műballada, napló, népmese, mesedráma Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde Anne Frank naplója Arany János: Tengeri-hántás Tündérszép Ilona és Árgyélus

A magyar nyelv és irodalom teszt eredményei Megjegyzés: a tanulók NE töltsék ki ezt az oldalt! A feladatok pontszámai A teszt összpontszáma (0-tól 20-ig), Bizottság: 1. 2. 3. Ellenőrizte: 4. A feladat sorszáma Kitöltetlen 0 pont 0,5 pont 1 pont 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. A megfelelő helyre jel kerül! Iskola Helység A tanuló vezeték- és utóneve