JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

Hasonló dokumentumok
JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Valamennyi tételhez a vizsgázó főtárgyi hangszere vagy zongora segédeszközként használható, amelyet a vizsgaszervező biztosít.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Zenefelismerés. Időtartam: 30 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Az A) vizsgafeladat megnevezése: Szolfézs (zenész szakképesítésenként eltérő, az adott szakképesítés kerettanterve alapján)

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Zenefelismerés. Időtartam: 20 perc OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A vizsgafeladat ismertetése: Az alapvető zenei ismeretekre vonatkozó kérdések A zenei műszavak, előadási jelek, utasítások értelmezése

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Az A) vizsgafeladat megnevezése: Szolfézs (zenész szakképesítésenként eltérő, az adott szakképesítés kerettanterve alapján)

A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása.

Jazz-énekes Jazz-zenész

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK

NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 50 perc

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Bajai III. Béla Gimnázium Középszintű érettségi témakörök. Ének-zene

3. A barokk kor tanítása az iskolában. Johann Sebastian Bach és Georg Friedrich Händel művészetének közvetítése a különböző iskolatípusokban.

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

9. évfolyam. Ének-zene évfolyam. ÉNEK-ZENE 9. évfolyam 10. évfolyam. Heti óraszám 1 1. Éves óraszám Zenei reprodukció Éneklés 14

8. évfolyam. 8. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A tételhez használható segédeszköz zongora vagy más hangszer. A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

IMPROVIZÁCIÓ. Előkészítő évfolyamok. 1. évfolyam

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Zenefelismerés. Időtartam: 20 perc

NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás:

Jazz-zenész ismeretek középszint 1713 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. október 20. JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Útmutató a vizsgázók teljesítményének az értékeléséhez A pontszámok odaítélésénél a következő elveket kell követni: A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott részpontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. A javítás során fel kell tüntetni a részmegoldásért járó részpontszámokat, és meg kell jelölni az előforduló hibákat és tévedéseket. A teljes pontszám csak hibátlan feladatmegoldásért adható meg. A személyneveknél (előadók, komponisták, zenekarok) a pontos helyesírást figyelembe kell venni, rosszul leírt személynevekre nem jár pont. Ha egy feladat meghatározza az elemek számát, és a vizsgázó ennél többet jelöl meg, nem jár érte jutalompont. 1713 írásbeli vizsga 2 / 9 2017. október 20.

1. Minden feladatrész 1 pontot ér, a feladatra összesen 5 pont adható. Ha részben helyes csak a megoldás, az a feladatrész nem értékelhető. Csak a teljesen hibátlan feladatrész ér 1 pontot. a) b) Messiás 1 Erlkönig 3 A varázsfuvola 2 Airegin 3 One o clock Jump 1 c) Donna Lee 2 Muscat Ramble 1 Concerto for Cutie 2 d) Straight no chaser 3 Blues for Alice 2 Django 1 e) Watermelon Man 3 Búcsú szimfónia 2 Egy faun délutánja 3 Dido és Aeneas 1 2. Minden helyes párosítás 1 pontot ér, a feladatra összesen 5 pont adható. Haláltánc: romantika Concerto: modernizmus Groovin high: bebop Invitation: latin jazz Jean Pierre: fúziós zene 1713 írásbeli vizsga 3 / 9 2017. október 20.

3. Egy-egy komponista a megfelelő helyen egy-egy pontot ér, a feladatra összesen 9 pont adható. Ha a vizsgázó egy komponistát két korszakhoz is társít, arra a feladatrészre 0 pontot kap. Modernizmus: A. Schönberg A. Berg B. Bartók Swing: Count Basie Duke Ellington Benny Goodman Klasszika: W. A. Mozart L. van Beethoven J. Haydn 4. Minden helyesen megadott szám 1 pontot ér, a feladatra összesen 8 pont adható. Barokk: 4 7 Reneszánsz: 2 8 Swing: 1 6 Bebop: 3 5 5. Minden helyes párosítás 1 pontot ér, a feladatra összesen 8 pont adható. a) J. Haydn 3 G. F. Händel 1 Ch. W. Gluck 4 A. Vivaldi 2 b) Thelonious Monk 2 Eroll Garner 4 Bill Evans 1 Fats Waller 3 6. Minden jó megoldás 1 pontot ér, a feladatra összesen 10 pont adható. J. S. Bach romantika H A. Vivaldi reneszánsz H J. Haydn bécsi klasszika I B. Bartók modernizmus I F. Schubert barokk H Stan Getz cool jazz I Keith Jarrett szving H Shelly Man east coast I Jelly Roll Morton neo bop H Ornette Coleman free jazz I 1713 írásbeli vizsga 4 / 9 2017. október 20.

7. Minden mondat a helyes megoldásaival ér 1 pontot, a feladatra összesen 5 pont adható! Ha csak az egyik szó helyes a mondatban, akkor nem jár pont. 1. Líd: A dúr skála negyedik modusa. Szolmizálva fá sor. 2. Azt a két egymásra épülő tercből álló harmóniát, amelyben K3-K3 követi egymást, szűkített hármashangzatnak nevezünk. 3. Álzárlat esetén mellékdomináns funkció után tonikai funkció követi egymást a zárlatban. (III. fok - VI. fok.) 4. A Rhythm Changes formai szerkezete AABA 5. A bigband ritmusszekciójának hangszerei zongora, gitár, bőgő, és a dob. 1713 írásbeli vizsga 5 / 9 2017. október 20.

II. feladatlap értékelési útmutatója A pontszámok odaítélésénél a következő elveket kell követni: Az esszé feladatban minden olyan megoldás elfogadható, amely tartalmilag megegyezik a javítási-értékelési útmutatóban szereplő válasszal és szakmailag helyes. Ezekért is teljes pontszám jár. A személyneveknél (előadók, komponisták, zenekarok) a pontos helyesírást figyelembe kell venni, rosszul leírt személynevekre nem jár pont. Ha egy feladat meghatározza az elemek számát, és a vizsgázó ennél többet ír, nem jár érte jutalompont. 1713 írásbeli vizsga 6 / 9 2017. október 20.

1) Fogalmazza meg, mik a főbb jellemzői a XX. század zenéjének! Ismertesse ennek az időszaknak legalább három zenei irányvonalát 2-2 jellemzőjével, és nevezzen meg irányzatonként 2 képviselőt! Kulcsmondatok a megoldáshoz Zenei jellemzők - bitonalitás - dodekafónia - atonalitás - tengelyrendszer használata - modellskálák - hagyományos formák felbomlása - expresszionizmus - impresszionizmus - kísérletezés - lázadás - l'art pour l'art A felsoroltak közül bármelyik megnevezése 1-1 pontot ér, összesen 5 pont adható Irányzatok és jellemzőik, képviselők Új bécsi iskola: - expresszionizmus - konszonáns és disszonáns kapcsolatok megszüntetése - minden akkord egyenlő - hangnemnélküliség - az irányzat legjelentősebb képviselői: Arnold Schönberg, Anton Webern, Alban Berg Folklorizmus: - a népzene beépítése a műzenébe szerkezeti és formai világával együtt - modális és pentaton hangsorok, harmóniák és a váltakozó metrumok használata - az irányzat legfőbb képviselői: Bartók Béla, Kodály Zoltán, Leos Janácek, Aram Hacsaturján, Arthur Honegger és Carl Orff Neoklasszicizmus: - a régebbi korok zenei stílusainak felelevenítése, modern átértelmezése - a romantika elleni lázadás - a 18. század esztétikai ideálját, formáit, módszereit tekinti példaképnek - a múlthoz való visszafordulás - elveti a programzenét - feleleveníti a barokk és klasszikus formákat (concerto, szonáta, szimfónia) - kamaraszerű hangzás - többnyire megőrzi a tonalitást, atonalitás helyett gyakran bitonális szerkesztést alkalmaz - a jazz zene ritmus- és dallamvilágának alkalmazása 0-15 pont 1713 írásbeli vizsga 7 / 9 2017. október 20.

- az irányzat terjesztői: elsősorban Sztravinszkij, az ún. francia "Hatok" és Hindemith Szeriális zene: - a dodekafónia továbbfejlesztett változata - a Reihe-technika kiterjesztése a zene valamennyi összetevőjére - szervezett zene - csak egymást követő hallásérzetek, zenei "pontok" jellemzik - jelentős képviselői: Anton Webern, Pierre Boulez, és Karlheinz Stockhausen Az aleatória: - totális szervezettség - a szerializmus ellenhatása - a véletlen és az improvizáció beépítése a műbe - a szerző egyes megoldásokat az előadó döntésére bíz - az elnevezés a latin aleo = játékkocka szóból származik, a kockavetés véletlenszerűségére utal - legismertebb képviselői: Niccolo Castiglioni, Witold Lutoslawski és Karlheinz Stockhausen. Elektronikus zene: - 1930-tól terjed el - a hagyományos hangszereket kívánják pótolni elektronikus eszközökkel - a szerializmus elektronikus kiterjesztése - hangzásjelenségekből összeállított kompozíciók - computerekkel, szintetizátorokkal előállított hangzásvilág - képviselői: Pierre Schaeffer, Pierre Henri, Herbert Eimert, Milton Babbitt Bruitizmus: - zajzene - művelői lemondtak a zenei hangról - a nagyváros, a gépek lármájából teremti zenei világát - gyorsan elmúló kísérletnek bizonyul - első jelentős képviselője: Georg Antheil Az irányzatok közül legfeljebb 3 helyes megnevezés esetén minden megoldás 1 pontot ér, összesen 3 pont adható. Irányzatonként 2 helyes jellemző megnevezése is 2-2 pontot ér, összesen 6 pont adható. Irányzatonként 2 helyes képviselő megnevezése is 2-2 pontot ér, összesen 6 pont adható. Megszerkesztettség, nyelvhelyesség Összesen 25 pont adható 1713 írásbeli vizsga 8 / 9 2017. október 20.

2.) Ismertesse a blues fogalmát a jazzben! Röviden írja le kialakulását, főbb jellemzőit mind dallami, harmóniai, mind formai szempontból, ill. sorolja fel néhány fajtáját, további változását a jazz történetében! Nevezzen meg 5 ismertebb blues címet ill. 5 előadót! Kulcsmondatok a megoldáshoz Kialakulása Az afro-amerikai zene, a néger folklór zenei formája, amely tükrözi ennek a népzenének jellemző vonásait. Az archaikus blues a négerek életéről, társadalmi helyzetéről adott képet a jazz kialakulásának időszakában. A blues jelenti a néger népzenei gyökereket, és fejlődése során a jazz zene szerves részévé vált. Fontos zenei megnyilvánulás az afro-amerikai nép életében, ami a kadenciális standardek mellett a jazz egyik legnagyobb területét jelenti. Az Amerikába hurcolt négerek magukkal hozták zenei kultúrájukat, és ez találkozott az európai műzenével. A blues ugyan megmarad népdalnak, de beépül a jazz-be, bizonyos elemei pedig átszivárognak a tánczenébe is. Később a boogie-woogie, a rock n roll is innen gyökeredzik. Jellemzői - Leginkább elterjedt a 12 ütemes (ezen belül a 3x4 ütemes) AAB formaszerkezet - Alakulása során rendhagyó (16 ütemes, rondó formájú) blues-ok is létrejönnek - Két felhívás, egy válasz szerkezet - Harmóniai rend: I I I I IV IV I I V V I I Később ez változatosabbá és színesebbé válik - Dallamvilága vázát a blues skála adja (pentatonskála ún. blue note, dirty note hangokkal) - a hangsúly a mondanivalón, az előadásmódon van - gyakori dallami rögtönzés - instrumentális és vokális formája is gyakori - a későbbiekben a moll blues is megjelenik, a modern jazz korszakában a zenei újítások a blues-ba is bekerülnek - néhány fajtája: country blues, big city blues Blues címek C.C.Rider, St.Louis blues, Route 66, Night train, Blue Monk, Blues for Alice, Mr.P.C., Birk s works A felsoroltak közül minden jó példa 1 pontot ér, összesen 5 pont adható. Más, szakmailag helyes válasz is elfogadható. Előadók Ma Rainey, Bessie Smith, Blind Lemon Jefferson, John Turner, Huddie Ledbetter (vokális) A felsoroltak közül minden jó példa 1 pontot ér, összesen 5 pont adható. Más, szakmailag helyes válasz is elfogadható. Esszé szerkesztettsége, nyelvhelyessége Összesen 25 pont adható 1713 írásbeli vizsga 9 / 9 2017. október 20.