JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Jazz-zenész ismeretek középszint 9 ÉRETTSÉGI VIZSGA 09. május 5. JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 Útmutató a vizsgázók teljesítményének az értékeléséhez Az első feladatlap 50 kérdésből álló teszt. A feladatok zenei alkotások időrendbe helyezését, korok szerinti csoportosítását, korstílusok és híres zeneművek párosítását, jellemzőik egymáshoz rendelését, híres komponisták és alkotásaik kiválasztását, szakmai fogalmak meghatározását, ill. hiányos szövegek fogalmi kiegészítését tartalmazzák. A tesztlapban szereplő korszakok az egyetemes zenetörténet, valamint jazztörténet témakör részletes követelményeiben felsorolt zenetörténeti korszakai közül kerülnek kijelölésre. A pontszámok odaítélésénél a következő elveket kell követni: A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott részpontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. A javítás során fel kell tüntetni a részmegoldásért járó részpontszámokat, és meg kell jelölni az előforduló hibákat és tévedéseket. A teljes pontszám csak hibátlan feladatmegoldásért adható meg. A személyneveknél (előadók, komponisták, zenekarok) a pontos helyesírást figyelembe kell venni, rosszul leírt személynevekre nem jár pont. Ha egy feladat meghatározza az elemek számát, és a vizsgázó ennél többet jelöl meg, nem jár érte jutalompont. 9 írásbeli vizsga / május 5.

3 . Állítsa keletkezésük szerint időrendi sorrendbe a következő alkotásokat! A legkorábbit az -es, a legújabbat a -as számmal jelölje! A feladatra összesen 5 pont adható. Minden feladatrész pontot ér, ha részben helyes csak a megoldás, az a feladatrész nem értékelhető. Csak a teljesen hibátlan feladatrész ér pontot. a) Háry János Máté passió Varázsfuvola b) Donna Lee Lullaby of Birdland The Entertainer rag c) Singin the Blues Chicken Blue Monk d) Got a Match In the Mood St. Louis Blues e) C-dúr Jupiter szimfónia Les Preludes Messiás oratórium 9 írásbeli vizsga / május 5.

4 . Társítson zenetörténeti korszakokat vagy stílusirányzatokat a következő művekhez! Írja melléjük, melyik zenetörténeti korszakban keletkeztek! Minden helyes párosítás pontot ér, a feladatra összesen 5 pont adható. A négy évszak: Örömóda: Donna Lee: One Note Samba: Down by the Riverside: barokk bécsi klasszika bebop latin jazz archaikus jazz. Mely művészeti korban alkottak a következő komponisták? Társítson zeneszerzőket a megadott zenetörténeti korszakokhoz, minden korszak mellé komponistát írjon! Egy-egy komponista a megfelelő helyen egy-egy pontot ér, a feladatra összesen 9 pont adható. Reneszánsz: Cool: Barokk: M. Preatorius J. Ockeghem Bakfark Bálint Gil Evans Lennie Tristano Miles Davis C. Monteverdi H. Purcell A. Corelli 4. Mely zenei korszakokhoz tartoznak az alábbi megállapítások? Válassza ki az egyes korok jellemzőit és írja a megfelelő számot a zenei korszak mellé! Minden helyesen megadott szám pontot ér, a feladatra összesen 8 pont adható. Gregorián: Reneszánsz: Free: Fúziós zene: írásbeli vizsga 4 / május 5.

5 5. Válassza ki, mely komponistákhoz tartoznak az alábbi zeneművek! Írja a megfelelő sorszámot a zeneszerző neve melletti rubrikába! Minden helyes párosítás pontot ér, a feladatra összesen 8 pont adható. a) Kodály Z. A. Dvorak J. S. Bach G. Verdi 4 b) Thelonious Monk Miles Davis Duke Ellington John Coltrane 4 6. Mely művészeti korban alkottak, illetve mely művészeti irányzathoz tartoznak a következő komponisták és előadók? Ha a párosítás helyes, írjon melléjük I betűt, ha helytelen, akkor H betűt! Minden jó megoldás pontot ér, a feladatra összesen 0 pont adható. J. Brahms reneszánsz H J. Haydn bécsi klasszika I Bartók Béla romantika H A. Schönberg modernizmus I F. Chopin barokk H Lennie Tristano free H Duke Ellington szving I Cecil Taylor free I Joe King Oliver fúzió H Scott Joplin ragtime I 9 írásbeli vizsga 5 / május 5.

6 7. Egészítse ki a hiányos mondatokat úgy, hogy az állítás igaz legyen! Minden mondat, melyet két fogalommal kell kiegészíteni, csak a helyes megoldással ér pontot! Ha csak az egyik szó helyes a mondatban, akkor nem jár pont. A feladatra összesen 5 pont adható!. Lokriszi: A dúr skála hetedik modusa. Szolmizálva ti sor.. A két egymásra épülő nagytercből álló harmóniát bővített hármashangzatnak nevezzük.. Plagális zárlat esetén subdomináns funkció után tonikai funkció követi egymást a zárlatban. (IV. fok - I. fok.) 4. A három tiszta kvartból és egy nagytercből építkező harmóniát So What akkordnak nevezzük. 5. A ragtime jellemző ütemmutatója /4 9 írásbeli vizsga 6 / május 5.

7 II. feladatlap értékelési útmutatója A vizsgafeladat megoldására rendelkezésre álló idő: 60 perc. A megszerezhető maximum pontszám: 50 pont. A második feladatlap két kifejtendő esszékérdést tartalmaz, melyben egy-egy egyetemes, illetve jazztörténeti korszakot kell kifejteni az azokban foglalt műfaji és egyéb jellemző stílusjegyek ismertetésével, valamint a hozzájuk tartozó meghatározó komponisták, előadók, illetve korszakos jellegű műveik társításával. A pontszámok odaítélésénél a következő elveket kell követni: A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott részpontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. A javítás során fel kell tüntetni a részmegoldásért járó részpontszámokat, és meg kell jelölni az előforduló hibákat és tévedéseket. A teljes pontszám csak hibátlan feladatmegoldásért adható meg. Az esszé feladatban minden olyan megoldás elfogadható, amely tartalmilag megegyezik a javítási-értékelési útmutatóban szereplő válasszal és szakmailag helyes. Ezekért is teljes pontszám jár. A személyneveknél (előadók, komponisták, zenekarok) a pontos helyesírást figyelembe kell venni, rosszul leírt személynevekre nem jár pont. Ha egy feladat meghatározza az elemek számát, és a vizsgázó ennél többet ír, nem jár érte jutalompont. 9 írásbeli vizsga 7 / május 5.

8 ) Készítsen leírást a jazz kialakulásának előzményeiről, ezen belül az afro-amerikai népzenéről! Vázlatosan ismertesse Amerika meghódításának körülményeit, az európai klasszikus zene afrikai népzenére gyakorolt hatását és az afro-amerikai népzene műfajait! Kulcsmondatok a megoldáshoz Társadalmi háttér, történet, kialakulás - Európai telepesek a XVII. században kezdték meghódítani Amerikát - A dél-amerikai kontinensre Dél-Európából települnek - Észak-Amerikába Közép- Kelet-Európából települnek - Európa: kereszténység-egyházi zene, XVII. sz-i barokk. Funkciós zene - Források: protestáns korál, gregorián, nyugat-európai népzene - Afrikából hurcolják el a négereket Amerikába - 55: mindenki tarthatott rabszolgát - Dél-Amerikában engedékenyek a rabszolgatartók. Változatlanul tovább él a néger folklór. - Észak-Amerikában a britek ráerőszakolják vallásukat a rabszolgákra. A rabszolgák felveszik a katolikus vallást. Betiltják a rabszolgáknak a táncolást és a dobolást. Új műfajok alakulnak ki. - Amerikában a négerek kultúrája keveredik a fehérekével, de meghatározó marad az afrikai folklór legtöbb eleme: ritmikai téren az off beat, formailag a felhívás-válasz. Hangrendszerek egymásra hatása. Az európai zenei befolyás harmóniai szempontból jelentős (funkciós gondolkodás) - Műfajok - A jazz előzményei: népzenei, szórakoztató jellegű és blues. - Munkadal: A nehéz munkavégzés megkönnyítése. Egyszólamú, kórus előénekessel, többszólamú. Field holler és street cry - Balladák: Formai zártság. Adott melódia ismételgetése, variáció, szabad folytatólagos improvizáció - Vallásos zenék: Templomi táncok (ring shout), utcai prédikáció, néger templomok énekelt prédikációi, néger templomok gyülekezeti énekei (spirituálé), fehér himnuszok néger változatai. - A spirituálék és gospelek legjelentősebb előadója Mahalia Jackson - Blues. Népzenei formája a country blues. Egy énekes adja elő gitárkísérettel. Improvizált a dallam és a szöveg is. Blues skála kialakulása: a pentatónia és diatonia egymásra hatása. Formája: AAB. Mai népzenei formája a rhythm and blues. - Megszerkesztettség, nyelvhelyesség 0-9 pont 0-0 pont 0-6 pont 9 írásbeli vizsga 8 / május 5.

9 Összesen 5 pont adható ) Készítsen leírást a reneszánsz egyházi zene meghatározó műfajairól, a miséről és a motettáról. Térjen ki jelentésükre, zenei illetve szerkezeti, tartalmi jellemzőikre! Ezek mellett a bevezetőben ismertesse a korszakot történelmi, társadalmi és művelődéstörténeti jellemzői alapján! A szó jelentése: Kulcsmondatok a megoldáshoz A szó jelentése - Eredete a francia renaissance szó, mely magyarul újjászületést jelent. - Művészettörténeti és egyben művelődéstörténeti korszakot is jelöl. A korszak jellemzői - A reneszánsz időszaka a középkor végét és a korai újkor elejét kitöltő átmeneti időszakra tehető a XIV-XVI. századig. - A korszak kezdete gazdag észak-itáliai kereskedő városokból indul ki. - Történelmi előzménye a szétszabdalt, legyengült Itália, illetve a pápaság, valamint a megerősödött északi városállamokban kialakult bankrendszer és a kereskedelmi központok. - Az un. sötét középkorból fejlődik ki, eszménye az ókori művészet és műveltség. - Két alapvető szellemi irányzat határozza meg: a reformáció, illetve a humanizmus. - Elsődlegessé válik a tudás, benne az egyházi és a világi műveltség. - Fejlődik a tudomány, a filozófia, az irodalom és a költészet. - Megújul a szobrászat, az építészet és a festészet is. - Emberközpontú, élet-igenlő attitűd veszi át a földi siralom-völgy felfogás helyét. - A motetta jellemzői - A motetta eredetileg latin nyelvű, vallási szövegre írt többszólamú kórusmű. - mot = szó - Három szólam esetén a motetus, azaz a szöveggel ellátott szólam volt a középső, melynek nyelve gyakran francia volt a latin mellett. - Az alatta lévő szólam a tenor, amely általában egy gregorián énekből átvett dallamból állt, ha szöveget is kapott, akkor latin nyelvű. - Négy szólam esetén sok esetben minden szólam szövege más-más tartalommal bírt. - A tenor szólamot (gregorián dallam) gyakran hangszerrel is játszották. - Zenei szerkesztésére a homofónia és a polifónia egyaránt jellemző pont 0-6 pont 0-5 pont 9 írásbeli vizsga 9 / május 5.

10 A mise jellemzői - - A mise olyan zenei műforma, amely a katolikus egyház legfontosabb szertartásának állandó szövegrészeire épül. - A reneszánsz misék gyakori formája a cantus firmus mise, melynek tételei egyetlen meghatározott dallamra vannak komponálva, ami leggyakrabban a tenor szólamban megjelenő gregorián dallam, vagy később népszerű világi dallam is lehet. - Öt tételből áll, ezek sorrendben: Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus és Agnus Dei. - Kyrie a könyörgés tétele, általában nyugodt, kiegyensúlyozott tempójú bevezető zene, a mise nyitánya. - Gloria úgyis, mint dicsőség. A Szentháromságot dicsőítő tétel, mindközül tempóját tekintve ez a leggyorsabb. - Credo, jelentése: hiszek. A hittételek összefoglalása, fenséges, ünnepélyes zene. - Sanctus-Benedictus, miszerint szent vagy, áldott vagy. Ősi eredetű hozsannázás lendületes tempóban. A Sanctust egyből követi ellenpontként a többnyire nyugodt, szólókra épülő Benedictus. - Agnus Dei az "Isten báránya". A mise zárótétele, mely egyetlen nagy könyörgő fohász az egyetemes békéért. Megszerkesztettség, nyelvhelyesség Összesen 5 pont adható 0-6 pont 0-6 pont 9 írásbeli vizsga 0 / május 5.