A NYÍREGYHÁZI KÖLCSEY FERENC GIMNÁZIUM M U N K A T E R V E

A NYÍREGYHÁZI KÖLCSEY FERENC GIMNÁZIUM M U N K A T E R V E 2018/2019. TANÉV

2 A Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium 2018/2019. évi M u n k a t e r v é t a nevelőtestület a 2018. szeptember 19-én tartott értekezletén fogadta el. A Diákönkormányzat 2018. szeptember 20-án, a Szülői Szervezet 2018. szeptember 20-án, az Intézményi Tanács 2018. szeptember 21-én tartott vezetőségi ülésén megvitatta és egyhangúlag elfogadta....... intézményvezető a Diákönkormányzat elnöke. az Intézményi Tanács elnöke a Szülői Szervezet elnöke

3 T A R T A L O M J E G Y Z É K I. A 2018/2019-es tanév feladatai 5 1. A 2018/2019-es tanév jogszabályi háttere 5 2. Legfontosabb feladataink a 2018/2019-es tanév során 7 2.1. Kiemelt feladatok 7 2.2. Főbb oktatási feladatok 7 2.3. Fő nevelési célkitűzéseink 8 2.4. A beiskolázással kapcsolatos feladataink 8 2.5. Vizsgaszervezéssel kapcsolatos feladatok 9 2.6. Rendezvényszervezéssel kapcsolatos feladatok 9 2.7. Minőségi céljaink 9 II. Az oktató-nevelő munka kerete, feltételei 10 1. A 2018/2019-es tanév rendje az EMMI rendelete alapján 10 2. Iskolánk tanulói létszáma a 2018/2019-es tanévben 12 3. Képzési szerkezetünk 13 4. Az oktató-nevelő munka személyi feltételei 14 5. A nevelőtestület képzettsége, továbbképzések 15 6. Pedagógus életpálya, tanfelügyelet, önértékelés 16 7. Az oktatás tárgyi feltételei 16 8. Az intézmény külső kapcsolatai 17 III. Beiskolázási tervünk a 2019/2020-as tanévre 20 1. A felvételi eljárás időbeli ütemezése 20 2. A képzés szerkezete tagozatok szerint 22 IV. A tantestület tagjainak megbízatásai a 2018/2019-es tanévre 23 V. Feladataink havi ütemezése 27 VI. Mellékletek 1. Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve 44 2. A magyar-történelem-művészetek munkaközösség munkaterve 55 3. Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve 67 4. Az idegen nyelvi munkaközösség munkaterve 73 5. A matematika - fizika - informatika munkaközösség munkaterve 87 6. A biológia - kémia - egészségnevelés munkaközösség munkaterve 95 7. A Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának munkaterve 112

8. Gyermek- és ifjúságvédelmi munkaterv 117 9. A könyvtári munka ütemterve 125 10. Bázisintézményi munkaterv 133 11. Iskolaegészségügyi program 142 4

5 I. A 2018/2019-ES TANÉV FELADATAI 1. A 2018/2019-ES TANÉV JOGSZABÁLYI HÁTTERE Az intézményünkben folyó nevelő-oktató munka megtervezése a 2018/2019-es tanévre vonatkozóan a következő jogszabályok figyelembevételével történt: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről, - 229/2012. (VIII.28.) Korm.rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról, - 13/2018. (VI.14.) EMMI rendelet a 2018/2019-es tanév rendjéről, - 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, - 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról, - 326/2013. (VIII.30.) Korm.rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról, - 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról, - 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről, - 100/1997. (VI.13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról, - 40/2002. (V.24.) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről, - 110/2012. (VI.4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról, - 48/2012. (XII.12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről, - 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, - 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről, - 2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről,

6-277/1997. (XII.22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről. Emellett Munkatervünk elkészítésénél figyelembe vettük: - intézményünk Pedagógiai Programját, - az EMMI Oktatásért Felelős Államtitkárság 2018. szeptember 12-én megjelent Tanévkezdő Kiadványában foglaltakat, - a nevelőtestület tagjaink véleményét, kezdeményezéseit, - a szülők elvárásait, - iskolánk tanulóinak a véleményét, kéréseit, - a fenntartó igényeit.

7 2. LEGFONTOSABB FELADATAINK A 2018/2019-ES TANÉV SORÁN 2. 1. KIEMELT FELADATOK - lelkiismeretes, következetes, egységes alapokon nyugvó, minőségi munkavégzés - beiskolázási és továbbtanulási mutatóink szinten tartása, illetve javítása, eddigi eredményeink megőrzése, esetleges javítása - az alapvető oktatási struktúránk megtartása mellett az iskolahasználók igényeinek folyamatos követése és lehetőségeinkhez mérten alkalmazkodás a reális igényekhez - új oktatási és nevelési módszerek megismerése és beépítése a mindennapi munkába, különös tekintettel a kompetencia alapú oktatásra, illetve a digitális kompetencia fejlesztésére - az országos kompetenciamérés és a NETFIT eredményeinek szakmai elemzése, értékelése nevelőtestületi értekezleten, az erről készült jegyzőkönyvek megküldése a fenntartónak - a jogszabályok naprakész követése és betartása, ezek alapján a belső szabályozó dokumentumok folyamatos felülvizsgálata és esetleges módosítása - az intézményi átfogó önértékelési rendszer hatékony működtetése - az intézményünket érintő tanfelügyeleti ellenőrzések és a pedagógus-minősítések sikeres megszervezése, lebonyolítása, az érintett kollégák adminisztratív és szakmai segítése - megfelelés a fenntartó által támasztott szakmai, pénzügyi és adminisztratív igényeknek - az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása, a pályázati tevékenység erősítése - az épület, a berendezések, az eszközök állagának megóvása, a számítógépes környezet maximális kihasználása, fejlesztése - kapcsolattartási formáink bővítése és mélyítése az általános iskolákkal és felsőoktatási intézményekkel - az intézmény számára fontos partnerek (fenntartó, szülői közösség, testvériskolák) bevonása az iskolai eseményekbe 2. 2. FŐBB OKTATÁSI FELADATOK - a munkaközösségi éves munkatervek kidolgozása a Pedagógiai Programunk, helyi tanterveink szerint a 2018/2019-es tanévre - a tanmenetek elkészítése az elfogadott munkatervek alapján - az új NAT tanulmányozása, a megjelenő kerettantervek implementációja (a mesterpedagógusok feladata) - az oktatás színvonalának javítása és a pedagógiai kultúra fejlesztése érdekében továbbképzéseken, tanfolyamokon való részvétel, illetve folyamatos önképzés - a tanulók motiválása a képességeiknek megfelelő legjobb tanulmányi eredmény elérésére - a közép- és emelt szintű érettségire való felkészítés, a hatékony felkészítést megalapozó szakmai tervezés a 11-12. évfolyamon - a tanulók tudatos, reális pályaválasztásának segítése - az előrehozott érettségi vizsgák ösztönzése bizonyos tantárgyaknál (informatika, idegen nyelvek) a 11-12. évfolyamokon

8 - ösztönzés az emelt szintű érettségire való jelentkezésre a felvételizők körében - tervszerű és rendszeres tehetséggondozás kiscsoportos, illetve egyéni formában, konkrét felelősökkel - tehetséges tanulóink kiszűrésére háziversenyek szervezése, szerepeltetésük a Közlönyben közzétett megyei és országos versenyeken, az eredményesen szereplő tanulók jutalmazása - hátránykompenzáció, felzárkóztatás differenciált foglalkoztatás, illetve igény szerint tanulószobai keretek között folyó korrepetálás formájában - eredményes felkészítés közép- és felsőfokú nyelvvizsgákra - a humán tárgyak mellett az informatika és a természettudományos tantárgyak fokozottabb népszerűsítése diákjaink körében 2. 3. FŐ NEVELÉSI CÉLKITŰZÉSEINK - tanulóink nyugodt, kiegyensúlyozott személyiségfejlődésének biztosítása - kulturált viselkedés és megjelenés, a közösségi együttműködés szabályait betartó, toleráns magatartás kialakítása az iskolahasználóknál - egészséges életmódra nevelés, erőteljes prevenciós tevékenység a káros szenvedélyek (alkohol, dohányzás, drogok, internetfüggőség) kialakulásának megelőzésére - tanulóink környezettudatos magatartásának kialakítása, illetve erősítése - Kölcsey Ferenc emlékének és iskolánk hagyományainak ápolása - az iskolai Házirend megismertetése a 9. évfolyamos tanulókkal, a Házirendben foglaltak betartásának következetes és egységes számonkérése, a deviáns viselkedés háttérbe szorítása - a hiányzások hangsúlyozott figyelemmel kísérése és szigorú jogkövető adminisztrálása - az osztályfőnökök, szaktanárok, kollégiumi nevelőtanárok és a szülők közötti együttműködés további erősítése az egységes nevelési eljárás érdekében - a szülők rendszeres tájékoztatása, tájékozódás a tanulókkal kapcsolatban - az osztályfőnöki tevékenység keretében a problémás tanulók kiszűrése, szakemberhez küldése; kapcsolattartás az iskolaorvossal, védőnővel, iskolapszichológussal - az iskolai Diákönkormányzat munkájának segítése, fokozott bevonása az iskolai programok megvalósításába 2. 4. A BEISKOLÁZÁSSAL KAPCSOLATOS FELADATAINK - az általános iskolás tanulók, illetve szüleik tájékoztatása; nyílt nap, illetve pályaválasztási szülőértekezlet szervezése a 8. osztályos tanulók és szüleik számára - hatékony PR tevékenység folytatása: a média, az internet bevonása, az iskolát bemutató tájékoztató füzet szerkesztése, honlap-információk működtetése az intézmény sokoldalú bemutatása céljából - pályaválasztási kiállításon, általános iskolák pályaválasztási szülői értekezletein való részvétel iskolánk bemutatása céljából - az általános felvételi eljárás lefolytatása - a beiskolázási terv részletezése

9 2. 5. VIZSGASZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS FELADATOK - az érintett tanulók jelentkeztetése az őszi és tavaszi érettségi vizsgákra - a májusi-júniusi középszintű érettségi vizsgák megszervezése, lebonyolítása - februárban osztályozóvizsgák szervezése és lebonyolítása 2. 6. RENDEZVÉNYSZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS FELADATOK - kiemelt rendezvényeink (Verébavató, Szalagavató, Diákgála, Diáknap, Ballagás) színvonalas megszervezése, lebonyolítása - ünnepi műsorok, megemlékezések szervezése, lebonyolítása munkaközösségi programok alapján, a 9. évfolyam egy-egy osztályának a bevonásával - jótékonysági bál szervezése - részvétel a városi és megyei rendezvényeken - testvériskolai kapcsolataink ápolása, diákcsereprogramok lebonyolítása 2. 7. MINŐSÉGI CÉLJAINK - fegyelmezett munkavégzés, pontosság - magas színvonalú oktató-nevelő munka - az oktató-nevelő munka, illetve az adminisztratív tevékenység rendszeres, tervszerű ellenőrzése az iskolavezetés és a munkaközösség-vezetők részéről - pedagógusaink eredményes szereplése a belső (önértékelés), illetve a külső ellenőrzések (tanfelügyelet, pedagógus-minősítés) során - az új e-napló (KRÉTA) megismerése, precíz, naprakész vezetése

10 II. OKTATÓ - NEVELŐ MUNKÁNK KERETE, FELTÉTELEI 1. A 2018/2019-ES TANÉV FONTOSABB IDŐPONTJAI, FELADATAI A 13/2018.(VI.14.) EMMI RENDELET ALAPJÁN A tanítási napok száma: 180 Az első tanítási nap: 2018. szeptember 3. A tanév zárónapja: 2019. augusztus 31. Az utolsó tanítási nap a végzősöknek: 2019. május 2. A tanév utolsó tanítási napja: 2019. június 14. Az első félév utolsó tanítási napja: 2019. január 25. Őszi szünet: 2018. október 29 - november 2. Utolsó tanítási nap: október 26. (péntek) Első tanítási nap: november 5. (hétfő) Téli szünet: 2018. december 27-2019. január 2. Utolsó tanítási nap: december 21. (péntek) Első tanítási nap: 2019. január 3. (csütörtök) Tavaszi szünet: 2019. április 18 - április 23. Utolsó tanítási nap: április 17. (szerda) Első tanítási nap: április 24. (szerda) Országos kompetenciamérés: 2019. május 29. Írásbeli érettségi vizsgák: Őszi: 2018. október 15-29. Tavaszi: 2019. május 6-24. Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák: Őszi: 2018. november 8-12. Tavaszi: 2019. június 5-13. Középszintű szóbeli érettségi vizsgák: Őszi: 2018. november 19-23. Tavaszi: 2019. június 17-28.

11 Tanítás nélküli munkanapok (7): 2018. november 10. (szombat) - Pályaorientációs nap 2018. december 1. (szombat) - Nevelőtestületi értekezlet az OKM eredményeinek bemutatása, elemzése 2018. december 15. (szombat) - Nevelőtestületi értekezlet a NETFIT eredményeinek bemutatása, elemzése 2019. december 21. (péntek) - Szakmai munkaközösségi továbbképzések 2019. március 14. (csütörtök) - Nevelési értekezlet 2019. április 17. (szerda) - Diáknap 2019. május 6. - Írásbeli érettségi magyar nyelv és irodalomból

12 2. ISKOLÁNK TANULÓI LÉTSZÁMA A 2018/2019-ES TANÉVBEN (2018. szeptember 1- i állapot szerint) 9. A 38 fő 9. B 34 fő 9. C 35 fő 9. D 30 fő Összesen: 137 fő -------------------------------------------------------------------------------------- 10. A 30 fő 10. B 28 fő 10. C 368fő 10. D 34 fő Összesen: 130 fő -------------------------------------------------------------------------------------- 11. A 35 fő 11. B 32 fő 11. C 34 fő 11. D 37 fő Összesen: 138 fő --------------------------------------------------------------------------------------- 12. A 33 fő 12. B 39 fő 12. C 33 fő 12. D 36 fő Összesen: 141 fő --------------------------------------------------------------------------------------- Összesen: 546 fő

13 3. KÉPZÉSI SZERKEZETÜNK Az iskola képzési szerkezetében a 2018/2019-es tanévben az előző tanévhez képest az A és a D osztályok tekintetében történt változás. A 2017/2018-as tanévben az emelt szintű német tagozatos képzés keretében három csoportot tudtunk indítani: egy haladó és két kezdő szintűt, így a haladó csoport átkerült az A osztályba, a D osztályban pedig a két kezdő csoport maradt. Ebben a tanévben azonban csak két, egy kezdő és egy haladó emelt szintű német nyelvi csoportra elegendő tanulót tudtunk felvenni a 9. évfolyamra, így a haladó csoport újra a D osztályban kapott helyet. Az A osztályba így teljes osztálylétszámnyi emelt szintű haladó angol nyelvi képzésre jelentkező diák nyert felvételt. A felsőbb évfolyamokon a korábbi osztályszerkezetet tartottuk meg. Valamennyi osztályunk speciális képzésű: - A 9. évfolyamon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés, B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem tagozat, emelt szintű informatika képzés, D osztály: emelt szintű kezdő és haladó német nyelvi képzés. - A 10. évfolyamon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés, emelt szintű haladó német nyelvi képzés, B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem tagozat, emelt szintű informatika képzés, D osztály: emelt szintű kezdő német nyelvi képzés. - A 11. évfolyamon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés, B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem tagozat, emelt szintű informatika képzés, emelt szintű haladó német nyelvi képzés D osztály: emelt szintű kezdő német nyelvi képzés. - A 12. évfolyamon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés,

14 B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem tagozat, emelt szintű informatika képzés, D osztály: emelt szintű kezdő és haladó német nyelvi képzés. A Pedagógiai Programban elfogadott csoportbontások ebben a tanévben is tovább élnek (a tagozatos osztályok, idegen nyelvek, emelt szintű csoportok, matematika, informatika esetében, illetve több osztályban történelemből, magyar nyelv és irodalomból) A 2018/2019-es tanévben összesen 22 emelt és külön szervezett középszintű csoportot indítottunk a 11-12. évfolyamokon magyar nyelv és irodalomból, történelemből, matematikából, biológiából, kémiából, informatikából, fizikából, földrajzból: a 11. évfolyamon: 9 emelt szintű, 3 középszintű csoport működik, a 12. évfolyamon: 9 emelt szintű, 1 középszintű csoport működik. 4. AZ OKTATÓ - NEVELŐ MUNKA SZEMÉLYI FELTÉTELEI Az iskola személyi feltételei megfelelőek a színvonalas munkavégzéshez. Minden szaktárgy tanításához megfelelő számú és végzettségű szaktanár áll rendelkezésre. Tanári álláshelyeink száma 2018. szeptember elsejétől a tanév végi 43,5-höz képest 44 főre nőtt azáltal, hogy a 2017. október 5. - 2018. június 15. között óraadói státuszban iskolánkban tanító Harcsa Valéria Judit tanárnőt határozatlan idejű kinevezéssel tudtuk státuszba felvenni. GYED-en van a nevelőtestületből két fő: Kovács-Kruppa Erzsébet és Majoros-Gresnyer Erzsébet. Majoros-Gresnyer Erzsébet helyettesítését Császár Zoltán, Kovács-Kruppa Erzsébet helyettesítését pedig Sáfárné Babják Ágnes látja el. Kinevezésük határozott idejű, 2019. július 30-ig, illetve legfeljebb a GYED-en lévő kolléganők visszatéréséig szól. A színvonalas nyelvoktatást francia nyelvből anyanyelvi lektor segíti ebben a tanévben is: Carole Blint tanárnő, aki a hat órás francia nyelvi csoportokban tart heti 1-1 órát. A lektor munkabérét a Magyar-Francia Ifjúsági Alapítvány állja. Négy nyíregyházi, nem állami fenntartású iskola szerződésben szabályozott módon biztosítja a lakhatás, étkezés, helyi közlekedés feltételeit. A nyár folyamán változás következett be a második számú igazgatóhelyettes személyében. Dr. Buczkóné Rangoni Claudia igazgatóhelyettesi kinevezése 2018. július 31-én lejárt és ő nem kívánt újra pályázni. Tankerületi igazgató asszony ezért Márk Attila Olivér igazgató úr

15 javaslatára 2018. augusztus 16-tól egy tanévre Ferencziné Molnár Évát bízta meg igazgatóhelyettesi feladatok ellátásával. A szakmai munkát koordináló szakmai munkaközösségek vezetésében egy változás történt 2018. szeptember elsejétől: az angol nyelvi munkaközösség élére Jánowszky-Markovics Orsolya került. A munkaközösségek szerkezete tehát a 2018/2019-es tanévben a következőképpen alakul: A munkaközösség neve: Osztályfőnöki Magyar Történelem - Művészetek Matematika Fizika Informatika Angol nyelvi Idegennyelvi Biológia Kémia Egészségnevelés Vezetője: Baranyiné Szilágyi Gabriella Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna Szemcsákné Koczor Andrea Jánowszky-Markovics Orsolya Kulimár Krisztina Safrankuné Palombi Csilla A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő álláshelyeink száma 3: két fő iskolatitkár és egy fő rendszergazda. 5. A NEVELŐTESTÜLET KÉPZETTSÉGE, TOVÁBBKÉPZÉSEK A 2018/2019-es tanév során az előző évekhez hasonlóan többen veszek részt a nevelőtestületből továbbképzéseken, illetve a pedagógus szakvizsga megszerzésére irányuló képzéseken. Ferencziné Molnár Éva szeptembertől a BME Közoktatási vezető pedagógus szakvizsga szakán kezdi meg tanulmányait. Csonka Judit a szintén pedagógus szakvizsgát adó, mentori és vezetőtanári feladatokra felkészítés szakon folytatja tavaly megkezdett tanulmányait a Nyíregyházi Egyetemen. Csabainé Kocsis Szilvia is a Nyíregyházi Egyetemen folytat tanulmányokat a Tehetséggondozás-tehetségfejlesztés szakon, melynek sikeres elvégzésével ő is pedagógus szakvizsgához jut majd. Mindhárom kolléganő tandíjának 80%-át a továbbképzési keretünk terhére a Nyíregyházi Tankerületi Központ megtéríti. A nevelőtestület jelenlegi képzettségéről a következők állapíthatók meg:

16-27 kolléga (a nevelőtestület 61 %-a) rendelkezik pedagógus szakvizsgával, - 11 fő szerepel az Érettségi Vizsgaelnöki Névjegyzéken, - a Szakértői Névjegyzéken 6, - a Szaktanácsadói Névjegyzéken 8 kolléga szerepel. 6. PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYA, TANFELÜGYELET, ÖNÉRTÉKELÉS A nevelőtestület megoszlása a pedagógus életpályán megszerzett fokozatokat tekintve jelenleg a következő: - 27 kolléga szerepel Pedagógus I. fokozatban, - 7 kolléga lépett Pedagógus II. fokozatba, - 11 mesterpedagógus kollégánk van. A 2018/2019 - es tanévben öt kolléga minősítésére kerül sor: - Bedő Éva: Pedagógus I. Pedagógus II., - Ferencziné Molnár Éva: Pedagógus I. Pedagógus II., - Pomáziné Szilágyi Judit: Pedagógus I. Pedagógus II., - Vincze Annamária: Pedagógus I. Pedagógus II., - Kerekes Attila Miklós: Pedagógus I. Pedagógus II. Kiemelt feladatunk a tanév során a külső ellenőrzések feltételeinek a megteremtése, az ellenőrzések lebonyolításának a megszervezése, illetve az intézményvezetés valamely tagjának aktív részvétele az egyes látogatásokon. Folytatni kívánjuk a 2016/2017-es tanévben megkezdett pedagógus önértékeléseket is. Az előző tanévig lezártuk 22 kolléga belső ellenőrzését, a kimaradt 21 pedagógus 50%-ának önértékelését tervezzük ebben a tanévben elvégezni. Továbbra is be kívánjuk vonni az önértékelés elvégzésébe a kijelölt kollégák szakmai munkáját legjobban ismerő munkaközösség-vezetőket is. 7. AZ OKTATÁS TÁRGYI FELTÉTELEI - Az iskola épülete, felszereltsége biztosítja a nyugodt, kiegyensúlyozott munkavégzést. Az intézmény rendelkezik a színvonalas oktatáshoz szükséges legfontosabb eszközökkel. - A nyár folyamán az épületben számos kisebb-nagyobb karbantartási munkát elvégeztünk, ezeket részben a fenntartó finanszírozta az intézményi költségvetésünk terhére, részben pedig iskolánk alapítványa állta a felmerülő költségeket.

17 - Jelenleg is folyik iskolánk tornatermének a felújítása, melynek költségei meghaladják a 40 millió forintot. A rekonstrukció pályázati forrásból valósul meg, melyhez a 30% szükséges önrészt a fenntartó biztosította. - Folyamatosan bővítjük informatikai eszközparkunkat is, e téren a tanév folyamán is tervezünk további fejlesztéseket. 8. AZ INTÉZMÉNY KÜLSŐ KAPCSOLATAI Az iskolai munka megfelelő szintű irányításának érdekében az iskola vezetősége állandó munkakapcsolatban áll: - az intézmény fenntartójával: a Nyíregyházi Tankerületi Központtal, - a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kormányhivatal Építésügyi, Hatósági, Oktatási és Törvényességi Felügyeleti Főosztályának Oktatási és Hatósági Osztályával, - a Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központtal, - Nyíregyháza Megyei Jogú Város önkormányzati képviselőtestületével és polgármesteri hivatalával, illetve az általuk létrehozott Középfokú Köznevelési Intézményeket Működtető Központtal, - a nyíregyházi oktatási intézmények (elsősorban gimnáziumok) vezetőivel és tantestületeivel. Az intézmény az eredményes nevelő- és oktatómunka érdekében munkakapcsolatot tart fenn a következő intézményekkel, szervezetekkel: a felsőoktatási intézményekkel: - a kapcsolattartás céljai: tanulóink pályaorientációjának, továbbtanulásának segítése, a tantestület továbbképzésének biztosítása, a felsőoktatási intézmények elsősorban a velünk partneriskolai megállapodást kötött Debreceni Egyetem és Nyíregyházi Egyetem, illetve az ELTE tanár szakos hallgatói részére gyakorló tanítási lehetőség biztosítása, a nyíregyházi középiskolákkal: - a kapcsolattartás céljai: tapasztalatcsere, közös programok, versenyek szervezése, az iskola tanulóit befogadó kollégiumokkal (Zrínyi Ilona Gimnázium Kollégiuma, Luther Márton Kollégium): - a kölcsönös együttműködés keretében részt veszünk egymás rendezvényein, - az osztályfőnökök kapcsolatot tartanak az évfolyamfelelős nevelőtanárokkal, a tanév során egyszer látogatást tesznek a tanulóinknak szállást adó kollégium(ok)ban,

18 - az iskola részéről a közvetlen kapcsolattartó az intézményvezető, a megye és a város általános iskoláival: - a nyolcadik osztályos tanulók és szüleik számára pályaválasztási, beiskolázási tájékoztatót szervezünk, illetve évente nyílt tanítási napot rendezünk, - különösen szoros kapcsolatra törekszünk az iskolánk profiljához jól illeszkedő általános iskolákkal a haladó nyelvi csoportok kialakítása és a különböző sportágak (kézilabda, röplabda) utánpótlásának biztosítása érdekében, a helyi közművelődési intézményekkel, illetve az intézményi munkához kapcsolódó szervezetekkel, hivatalokkal: - a kapcsolattartás célja tanulóink ismeretinek sokoldalú bővítése, az önálló ismeretszerzés, véleményformálás fejlesztése, a szabadidő hasznos, kulturált eltöltése, intézményünk szűkös sportolási, kulturális stb. lehetőségeinek bővítése, - legfőbb partnereink: a Kölcsey Társaság, a Móricz Zsigmond Színház, a Móricz Zsigmond Megyei Könyvtár, a Váci Mihály Kulturális Központ, a Jósa András Múzeum, a Megyei Levéltár, a TIT Jurányi Lajos Egyesülete, az OTP Fáy András Alapítvány, az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, a Vöröskereszt Megyei Szervezete, a Védőnői Szolgálat, az iskolát támogató A Kölcsey Ferenc Gimnázium jövőjéért alapítvány kuratóriuma, a Nyíregyháza Város Kézilabda Sportjáért alapítvány kuratóriuma, Nyíregyháza Megyei Jogú Város Egészségügyi Alapellátási Igazgatóságának illetékes egészségügyi dolgozói (iskolaorvos, védőnő, iskolafogász), a gyermekjóléti szolgálat, külföldi testvériskoláinkkal: - külföldi kapcsolataink elsődleges célja tanulóink idegennyelv-gyakorlásának anyanyelvi környezetben való biztosítása, illetve más népek történelmi múltjának, kulturális értékeinek és jelenlegi problémáinak a kölcsönösség jegyében való megismerése; - testvériskoláink: Kölcsey Ferenc Főgimnázium Szatmárnémeti, Märkisches Gymnasium Iserlohn, Sainte Elisabeth Gimnazium Saint Pandelon,

19 - rendszeres cserelátogatásokat (tanulók, illetve pedagógusok) szervezünk testvériskoláinkkal, melynek célja a fent említetteken túl egymás oktató-nevelő munkájának a megismerése és segítése, - a szatmárnémeti testvériskolánkkal évente külön egyeztetés alapján a két iskola tantestülete és tanulói között rendszeres tantárgyi tapasztalatcsere látogatásokat, valamint szaktárgyi, kulturális és sportversenyeket szervezünk. A külső kapcsolatok megszervezéséért, felügyeletéért az igazgató és az igazgatóhelyettesek a felelősek.

20 III. BEISKOLÁZÁSI TERVÜNK A 2019/2020 AS TANÉVRE Felvehető osztályok száma: 4 osztály Felvehető tanulók száma: 136 fő Az iskola egyedi azonosítója: 033 653 - Valamennyi osztályba az általános iskolai eredmény, az egységes központi írásbeli vizsga (magyar nyelvből és matematikából), illetve a haladó nyelvi csoportok és a magyartörténelem tagozat esetén a sikeres szóbeli vizsga alapján nyerhetnek felvételt a tanulók. - A nyelvi csoportok kialakítása a tanulói igények szerint, előképzettségüknek megfelelően történik. 1. A FELVÉTELI ELJÁRÁS IDŐBELI ÜTEMEZÉSE Időpont: Feladat: Felelős: 2018. szeptember 12. 16,30 Nyílt tanítási nap 1. óra: igazgatói tájékoztató 2-6. óra: tanítási órák látogatása Pályaválasztási szülői értekezlet igazgató, igazgatóhelyettesek 2018. december 7-ig A 8. osztályos tanulók jelentkezése a központilag, egységes követelmények szerint szervezett írásbeli felvételi vizsgákra igazgató, iskolatitkár 2019. január 19. 10,00 2019. január 24. 14,00 Központi írásbeli felvételi vizsgák magyar nyelvtanból és matematikából Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák igazgató, igazgatóhelyettesek igazgató, igazgatóhelyettesek 2019. február 7-ig A tanulók értesítése az írásbeli felvételi vizsga eredményéről igazgató, iskolatitkár

21 Időpont: Feladat: Felelős: 2019. február 18-ig Az általános iskolai felvételi lapok beérkezése intézményünkbe 2019. február 25-27. Szóbeli felvételi vizsgák történelemből, angol és német nyelvből - február 25.: angol nyelv igazgató, iskolatitkár igazgató, igazgatóhelyettesek - február 26.: német nyelv - február 27.: történelem Pótnap: március 6. 2019. március 18. Az ideiglenes felvételi rangsor nyilvánosságra hozása 2019. április 30-ig A jelentkezők és az általános iskolák értesítése a felvételről vagy elutasításról igazgató, iskolatitkár igazgató, iskolatitkár 2019. június 20. 8,00-16,00 A felvett tanulók beírása a kilencedikes osztályokba igazgató, igazgatóhelyettesek, osztályfőnökök

22 2. A KÉPZÉS SZERKEZETE TAGOZATOK SZERINT A 2019/2020-AS TANÉVRE: Szakmai azonosító kód Csoport megnevezése 0001 Angol nyelv haladó emelt szintű I. idegen nyelv II. idegen nyelv Felvételi vizsga tárgyai Angol nyelv 5 óra/hét német vagy francia vagy orosz vagy olasz nyelv 3 óra/hét központi írásbeli és angol szóbeli 0002 Francia nyelv kezdő emelt szintű 0003 Olasz nyelv kezdő emelt szintű Francia nyelv 5 óra/hét + 1 óra/hét nyelvi lektor Olasz nyelv 5 óra/hét angol (középhaladó ill. kezdő, szintfelmérő alapján) 3 óra/hét központi írásbeli 0004 Spanyol nyelv kezdő emelt szintű Spanyol nyelv 5 óra/hét 0005 Magyar-Történelem (magyar 5 óra/hét történelem 3 óra/hét) Angol nyelv (a tanuló szintjének megfelelő csoportban) 4 óra/hét német vagy francia vagy orosz vagy olasz nyelv 3 óra/hét központi írásbeli és történelem szóbeli 0006 Német nyelv haladó emelt szintű 0007 Német nyelv kezdő emelt szintű Német nyelv 5 óra/hét Német nyelv 5 óra/hét angol (a tanuló szintjének megfelelő csoportban) 4 óra/hét központi írásbeli és német szóbeli központi írásbeli 0008 Informatika (informatika 3 óra/hét) Angol nyelv 4 óra/hét( a tanuló szintjének megfelelő csoportban) német vagy francia vagy orosz vagy olasz nyelv 3 óra/hét központi írásbeli

IV. A NEVELŐTESTÜLET TAGJAINAK MEGBÍZATÁSAI A 2018/2019-ES TANÉVRE Márk Attila Olivér: intézményvezető, a Fenntartó (Nyíregyházi Tankerületi Központ), Nyíregyháza MJV Önkormányzata és a Pedagógiai Oktatási Központtal való kapcsolatok vezető koordinátora, a pályázati munka koordinátora, A Kölcsey Ferenc Gimnázium jövőjéért Alapítvány kuratóriumi elnöke, közoktatási szakértő Pogácsás Edit: Ferencziné Molnár Éva: Dr. Antalné Porkoláb Katalin: Bánhegyesi Erzsébet: Bányai Zoltánné: Baranyiné Szilágyi Gabriella: Bárdosi Éva: első számú intézményvezető-helyettes, pályaválasztási felelős, verseny- és vizsgaszervező, a belső ellenőrzések koordinátora, a tanítási gyakorlat iskolai kapcsolattartója, az iskolai rendezvények szervezője, intézményi delegált második számú intézményvezető-helyettes, beiskolázási felelős, az iskolai közösségi szolgálat koordinátora, az iskolai rendezvények szervezője, intézményi delegált, a Közalkalmazotti Tanács tagja könyvtárostanár, pályázatfigyelő, az iskolai rendezvények segítője helyettes osztályfőnök 11.B osztály helyettes osztályfőnök 11.D osztály a német testvériskolai kapcsolatok segítője az osztályfőnöki munkaközösség vezetője, osztályfőnök 9.B osztály, a bázisintézményi program koordinátora, a francia versenyek segítője, a francia lektor segítője, a Magyar Francia Ifjúsági Alapítvány kapcsolattartója, a francia testvériskolai kapcsolat koordinátora, a Megyei Francia Fesztivál szervezője helyettes osztályfőnök 11.C osztály

24 Bedő Éva Ben Slimenené Czipa Boglárka: Berei Enikő: Bodnár Jánosné: Dr. Buczkóné Rangoni Claudia: Dr. Czakóné Olesnyovics Veronika: Csabainé Kocsis Szilvia: osztályfőnök 1l.B osztály osztályfőnök 9.C osztály, az iskolai évkönyv szerkesztője könyvtárostanár, pályázatfigyelő, tankönyvfelelős, az iskolaújság főszerkesztője, a médiakapcsolatok felelőse, az iskolai rendezvények segítője helyettes osztályfőnök 12. b osztály a diákönkormányzatot segítő tanár, az iskolai énekkar és a kamarakórus vezetője helyettes osztályfőnök 10.C osztály a gyermek-és ifjúságvédelmet koordináló tanár osztályfőnök 10.A osztály osztályfőnök 11.A osztály, Császár Zoltán: Cseh Imre: Csonka Judit Ildikó: osztályfőnök 12.C osztály, közoktatási szakértő helyettes osztályfőnök 9.B osztály, az iskolai rendezvények segítője, az iskolai atlétika és röplabdacsapat edzője Farkas Zoltán Ferenczi Sándor Harcsa Valéria Judit: Horváth Anetta: Jánowszky - Markovics Orsolya: Jeney Lajos Zoltán: helyettes osztályfőnök 12.C osztály, vezető szaktanácsadó történelemből helyettes osztályfőnök 9.C osztály osztályfőnök 11.D osztály, az iskolai kosárlabdacsapat edzője, az iskolai rendezvények segítője az angol nyelvi munkaközösség vezetője, helyettes osztályfőnök 11.A osztály, az Intézményi Tanács tagja közoktatási szakértő

25 Juhászné Dancs Ágnes: Kászoni - Kövendi Zsuzsánna: Kerekes Attila: Király Erzsébet: Kissné Szabó Tünde: Kovács-Kruppa Erzsébet: Kulimár Krisztina: Majoros - Gresnyer Erzsébet: Mikó Csaba: Molnárné Danyi Erzsébet: Morauszki László: Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna: Nagyné Balla Judit: Pomáziné Szilágyi Judit: Réz Irén: osztályfőnök 12.B osztály, a spanyol tanulmányutak szervezője helyettes osztályfőnök 12.D osztály helyettes osztályfőnök 12.A osztály, a Közalkalmazotti Tanács elnöke osztályfőnök 9.A osztály a Szülői Szervezet kapcsolattartója helyettes osztályfőnök 11. b osztály az idegen nyelvi munkaközösség vezetője, osztályfőnök 9.D osztály, a német testvériskolai kapcsolat koordinátora, A Kölcsey Ferenc Gimnázium jövőjéért Alapítvány kuratóriumi tagja GYED helyettes osztályfőnök 9.A osztály, az iskolai stúdiót segítő tanár osztályfőnök 10.C osztály osztályfőnök 11.C osztály, a Verébtábor szervezője, kísérőtanár a magyar történelem művészetek munkaközösség vezetője, osztályfőnök 10.D osztály, színházi közönségszervező, az iskolai évkönyv főszerkesztője az olasz testvériskolai kapcsolat koordinátora, közoktatási szakértő helyettes osztályfőnök 10.A osztály helyettes osztályfőnök 9.D osztály Sáfárné Babják Ágnes:

26 Safrankuné Palombi Csilla: Siposné Pék Mária: a biológia kémia egészségnevelés munkaközösség vezetője, osztályfőnök 10.B osztály, az Útravaló ösztöndíjprogram felelőse, kapcsolattartó a Vöröskereszt helyi szervezetével osztályfőnök 12.D osztály, A Közalkalmazotti Tanács tagja Szabó-Papdi Eszter: Szemcsákné Koczor Andrea: Torda István Tamásné Nagy Ildikó: Vajda Gyula: Vincze Annamária: a matematika fizika informatika munkaközösség vezetője, vezető szaktanácsadó matematikából, helyettes osztályfőnök 10.D osztály osztályfőnök 12.A osztály, közoktatási szakértő az iskolai futballcsapat edzője, az iskolai rendezvények segítője helyettes osztályfőnök 10.B osztály, nevelőtestületi jegyző

27 V. FELADATAINK HAVI ÜTEMEZÉSE AUGUSZTUS Időpont Feladat Felelős(ök) 27-31. Verébtábor Sopronban Morauszki László, Vajda Gyula 27. Részvétel a Megyei Szakmai Tanévnyitó Konferencián a Kodály Zoltán Általános Iskolában Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek 29. 11,00 Tűz- és balesetvédelmi oktatás Márk Attila Olivér igazgató 27. 15,00 Alakuló értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 28. 9,00 Részvétel a tankerületi tanévnyitó értekezleten Márk Attila Olivér igazgató 28-30. Munkaközösségi megbeszélések munkaközösség-vezetők 30. 14,30 Nevelőtestületi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató

28 SZEPTEMBER Időpont Feladat Felelős(ök) 2-8. Tanulmányút Franciaországban Baranyiné Szilágyi Gabriella, Vincze Annamária 3. 8,00 Tanévnyitó ünnepség 2-4. óra: osztályfőnöki órák Dr. Czakóné Olesnyovics Veronika, Bodnár Jánosné 3-7. Tankönyvosztás Berei Enikő, osztályfőnökök 5-ig A tanulók jelentkezésének koordinálása az őszi érettségi vizsgákra a kijelölt intézményekben osztályfőnökök 5-ig Munkaközösségi munkatervek elkészítése munkaközösség-vezetők, részterületek felelősei 5. 14,15 Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 12. 16,30 12-19. 16,30 13. 11,40 Nyílt tanítási nap a 8. osztályosok részére 1. órában: igazgatói tájékoztatás az iskolaudvaron 2-6. órában: tanítási órák látogatása a mellékelt beosztás szerint Pályaválasztási szülői értekezlet Szülői értekezlet a 12. évfolyamon A Magyar Államkincstár JátéKincstár Roadshowja (11. D osztály 116-os terem) Márk Attila Olivér igazgató, Ferencziné Molnár Éva igh., Pogácsás Edit igh. Márk Attila Olivér igazgató a 12. évfolyam osztályfőnökei Pogácsás Edit igh. 15-ig Éves Munkatervünk felterjesztése Márk Attila Olivér igazgató, Pogácsás Edit igh.

29 Időpont Feladat Felelős(ök) 15-ig Közép és emelt szintű csoportok módosítási lehetősége Pogácsás Edit igh. 19. Tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 14,45 21-ig Az OKTV-jelentkezések összegyűjtése munkaközösség-vezetők 28-ig Az OKTV-jelentkezések továbbítása Pogácsás Edit igh. 29. 17,00 Szalagavató Király Erzsébet, Csabainé Kocsis Szilvia, a 11. és 12. évfolyam osztályfőnökei 30-ig Tanmenetek elkészítése szaktanárok 30-ig Törzslapok felfektetése a 9. évfolyamon a 9. évfolyam osztályfőnökei

30 OKTÓBER Időpont Feladat Felelős(ök) 3. 14,15 Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 3. 16,30 Szülői értekezlet a 9-11. évfolyamokon osztályfőnökök 5. Megemlékezés az aradi vértanúkról történelem szaktanárok 5-13. Testvériskolánk, az iserlohni Märkisches Gymnasium tanulóinak a fogadása Kulimár Krisztina 10. 14,45 Nevelőtestületi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 11. 15,00 Verébavató Bodnár Jánosné DÖK segítő tanár, a 9. évfolyamosztályfőnökei 12. 8,55 A Filharmónia hangversenysorozat osztályfőnökök előadása - Sárosi Trió: A hangszerek királya az orgona 15-ig Az iskolai Statisztika felterjesztése Ferencziné Molnár Éva igh. 15-29. Őszi írásbeli érettségi vizsgák a kijelölt intézményekben igazgatóhelyettesek 17. Iskolai helyesírási verseny Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna, Dr. Buczkóné Rangoni Claudia 18-20. Látogatás testvériskolánkban, a Márk Attila Olivér igazgató szatmárnémeti Kölcsey Ferenc Főgimnáziumban - Tanárcsere program 19. Ünnepi megemlékezés az 1956-os forradalomról és szabadságharcról Dr. Czakóné Olesnyovics Veronika, Bánhegyesi Erzsébet, Bodnár Jánosné, Farkas Zoltán

31 Időpont Feladat Felelős(ök) 21. Részvétel a Krúdy-napok városi rendezvénysorozatán Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna 26. Halloween party Császár Zoltán, Ferencziné Molnár Éva 29 nov. 2. Őszi szünet 31-nov.4. Oroszországi tanulmányút Ben Slimenené Czipa Boglárka

32 NOVEMBER Időpont Feladat Felelős(ök) 5. 14,00 OKTV iskolai forduló történelem Pogácsás Edit igh. 6. 14,00 OKTV iskolai forduló földrajz Pogácsás Edit igh. 7. Váci Mihály tehetségkutató szavalóverseny a 9. évfolyam tanulói részére Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna, Kerekes Attila 7. 14,45 Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 7. 14,00 OKTV iskolai forduló informatika II. kategória 7. Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny - programozó kategória 10. Tanítás nélküli munkanap Pogácsás Edit igh. Pogácsás Edit igh. 12. 14,00 OKTV iskolai forduló angol nyelv Pogácsás Edit igh. 13. A magyar nyelv napja alkalmából rendhagyó nyelvtanóra meghívott vendégtanárral Dr. Buczkóné Rangoni Claudia 13. 14,00 OKTV iskolai forduló matematika Pogácsás Edit igh. 14. 14,00 OKTV iskolai forduló magyar nyelv Pogácsás Edit igh. 14. 14,45 Nevelőtestületi megbeszélés igazgató 14. Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny - alkalmazói kategória Pogácsás Edit igh. 15. 14,00 OKTV iskolai forduló fizika Pogácsás Edit igh. 19-23. Őszi középszintű érettségi szóbeli vizsgák a kijelölt intézményekben igazgatóhelyettesek

33 Időpont Feladat Felelős(ök) 19. 14,00 OKTV iskolai forduló kémia Pogácsás Edit igh. 20. 14,00 OKTV iskolai forduló francia nyelv Pogácsás Edit igh. 21. 14,00 OKTV iskolai forduló informatika I. Pogácsás Edit igh. kategória 22. 14,00 OKTV iskolai forduló biológia Pogácsás Edit igh. 26. 14,00 OKTV iskolai forduló német nyelv Pogácsás Edit igh. 27. 11,40 Filharmónia hangversenysorozat előadása - Szabolcsi Szimfonikus Zenekar osztályfőnökök 27. 14,00 OKTV iskolai forduló olasz nyelv Pogácsás Edit igh. 28. 14,00 OKTV iskolai forduló spanyol nyelv Pogácsás Edit igh. (időpont később) (időpont később) (időpont később) A Debreceni Egyetem által szervezett DEbate című angol nyelvű vitaverseny elődöntőjének megrendezése iskolánkban Tanulmányi-szakmai kirándulás Budapestre a Szabó Ervin Könyvtárba és a Petőfi Irodalmi Múzeumba Színházlátogatás Budapesten - Szörényi-Bródy: István, a király című rockoperájának megtekintése az Operettszínházban Torda Tamásné Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna, Dr. Antalné Porkoláb Katalin Bodnár Jánosné

34 DECEMBER Időpont Feladat Felelős(ök) 1. Tanítás nélküli munkanap 4. Látogatás a Bűvösvölgyi médiaértés oktatóközpontban Debrecenben (9.C osztály) Ben Slimenené Czipa Boglárka, Kerekes Attila 5. 14,15 Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 5. 17,00 Mikulás ünnepség Kulimár Krisztina (9.D osztály) 6. 14,00 OKTV iskolai forduló magyar irodalom Pogácsás Edit igh. (időpont később) (időpont később) Arany Dániel Matematika Verseny első fordulója Savaria Országos Történelmi Verseny iskolai fordulója Pogácsás Edit igh. Szemcsákné Koczor A. mkv. Pogácsás Edit igh. 12. 14,45 Nevelőtestületi megbeszélés igazgató 12. 16,30 Szülői fogadóest igazgató, szaktanárok 15. Tanítás nélküli munkanap 19. Karácsonyi forgatag Bodnár Jánosné, DÖK 12,00 Karácsonyi műsor Baranyiné Szilágyi Gabriella (9.B osztály) 21. Tanítás nélküli munkanap - Pályaorientációs nap Márk Attila Olivér igazgató 27-jan.2. Téli szünet

35 JANUÁR Időpont Feladat Felelős(ök) 10. 14,45 Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 11. Bolyai matematikai csapatverseny megyei fordulója 22. - Megemlékezés a Magyar Kultúra Napjáról Részvétel a Kölcsey Társaság ünnepségén Szatmárcsekén, a Jósa András Múzeum és a Megyei Levéltár előadásain, a Megyei Önkormányzat ünnepnyitó rendezvényén, a Kölcsey-szobor koszorúzásán és a szatmárnémeti testvériskola megemlékezésén 19. 10,00 Központi írásbeli felvételi vizsgák a nyolcadikosoknak Szemcsákné Koczor A. mkv. Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna mkv. (9. C) Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek 24. 14,00 8,00-16,00 Pótló írásbeli vizsganap a 8. osztályos tanulóknak A felvételi dolgozatok megtekintése Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Dr. Antalné Porkoláb K., Berei Enikő 25. Félévi osztályozó konferencia, nevelőtestületi megbeszélés Márk Attila Olivér igazgató 31. Kabay János Megyei Biológiaverseny iskolai fordulója folyamatosan NETFIT felmérés testnevelők Pogácsás Edit igh. Safrankuné Palombi Csilla mkv.

36 FEBRUÁR Időpont Feladat Felelős(ök) 1-ig A tanulók értesítése az első félév eredményéről osztályfőnökök 4-5. Osztályozó vizsgák a 11-12. évfolyamokon Pogácsás Edit igh., szaktanárok 6. 13,00 Félévi értékelő nevelőtestületi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 6. 16,30 Szülői értekezlet osztályfőnökök 12. Mikola Sándor fizikaverseny első fordulója Szemcsákné Koczor A. mkv. 14. Farsangnap Bodnár Jánosné, DÖK 15. Zrínyi Ilona Matematikaverseny Szemcsákné Koczor A. mkv. 15-ig Jelentkezés a tavaszi érettségi vizsgákra és a felsőoktatási intézményekbe Pogácsás Edit igh., érettségi jegyzők, a 12. évfolyam osztályfőnökei 23. Jótékonysági bál Márk Attila Olivér igazgató 26. Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól 25. 14,00 Szóbeli felvételi elbeszélgetés a 8. osztályos tanulóknak angol nyelvből (haladó) 26. 11,40 A Filharmónia hangversenysorozat előadása - Acapell Art Énekegyüttes 26. 14,00 Szóbeli felvételi elbeszélgetés a 8. osztályos tanulóknak német nyelvből (haladó) 27. 14,00 Szóbeli felvételi elbeszélgetés a 8. osztályos tanulóknak történelemből történelem szaktanárok Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek osztályfőnökök Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek

37 Időpont Feladat Felelős(ök) (időpont később) Irinyi János Országos Középiskolai Kémiaverseny 1. fordulója folyamatosan NETFIT felmérés testnevelők Pogácsás Edit igh. Safrankuné Palombi Csilla mkv.

38 MÁRCIUS Időpont Feladat Felelős(ök) 6. 14,15 Vezetőségi értekezlet igazgató 6. 14,00 Szóbeli pótló felvételi vizsga a 8. osztályos tanulóknak igazgató, igazgatóhelyettesek 7. Béres József Megyei Biológiaverseny iskolai fordulója Pogácsás Edit igh. Safrankuné Palombi Csilla mkv. 13. Március 15. ünnepi megemlékezés Kerekes Attila, Bárdosi Éva, Harcsa Valéria Bodnár Jánosné, Farkas Zoltán 14. Tanítás nélküli munkanap Márk Attila Olivér igazgató 20. 14,45 Nevelőtestületi megbeszélés Márk Attila Olivér igazgató (időpont később) (időpont később) (időpont később) (időpont később) (időpont később) (időpont később) Részvétel a PSC angol nyelvű szónokversenyen Részvétel az Országos Olasz Fesztiválon a kőbányai Szent László Gimnáziumban Részvétel az Országos dalversenyen a Budapesti Francia Intézetben Részvétel a rakamazi Idegen Nyelvi Drámafesztiválon Francia filmest és kultúrtörténeti vetélkedő Látogatás a budapesti Cervantes Intézetben angol szaktanárok Nagyné Balla Judit Baranyiné Szilágyi Gabriella, Vincze Annamária Nagyné Balla Judit Baranyiné Szilágyi Gabriella Kászoni-Kövendi Zsuzsánna

39 Időpont Feladat Felelős(ök) (időpont később) Részvétel az Országos Spanyol nyelvű Vers- és prózamondó versenyen Kászoni-Kövendi Zsuzsánna

40 ÁPRILIS Időpont Feladat Felelős(ök) 3. 14,15 Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 9. 11,40 Filharmónia hangversenysorozat előadása - Metodika Projekt osztályfőnökök 10. 14,45 Nevelőtestületi megbeszélés Márk Attila Olivér igazgató 10. 16,30 Szülői fogadóest Márk Attila Olivér igazgató, szaktanárok 16. Megemlékezés a holocaust áldozatairól történelem szaktanárok 16-22. Tanulmányút Angliában Jánowszky-Markovics Orsolya 17. Tanítás nélküli munkanap - Diáknap, Diákgála Bodnár Jánosné 24-ig Közép- és emeltszintű csoportválasztás a 10. és 11. évfolyamokon a 10. és 11. évfolyam osztályfőnökei 26. 11,00 Ballagási ünnepség Kerekes Attila, Berei Enikő, Dr. Antalné Porkoláb Katalin, Bodnár Jánosné

41 MÁJUS Időpont Feladat Felelős(ök) 2. Utolsó nap a 12. évfolyamon 14,45 A 12. évfolyam osztályozó konferenciája, Nevelőtestületi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 6. Tanítás nélküli munkanap - Írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalomból 7. 8,00 Írásbeli érettségi vizsga matematikából 12 órától tanítási órák 8. 8,00 Írásbeli érettségi vizsga történelemből 12 órától tanítási órák 9. 8,00 Írásbeli érettségi vizsga angol nyelvből 12 órától tanítási órák 9-24. Választható érettségi tantárgyak írásbeli vizsgája jelentkezés alapján 29. Országos kompetenciamérés a 10. évfolyamon Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek Pogácsás Edit igh. a 10. évfolyam osztályfőnökei 31. Tanulmányi osztálykirándulás a 9-11. évfolyam osztályfőnökei 31-ig A kijavított érettségi dolgozatok és a középszintű szóbeli tételek leadása szaktanárok (időpont később) Színházlátogatás Budapesten - Kodály Zoltán: Háry János című daljátékának megtekintése az Erkel Színházban Bodnár Jánosné

42 JÚNIUS Időpont Feladat Felelős(ök) 3. 12,00 Pedagógusnapi ünnepség Kissné Szabó Tünde (9.C) 4. A Nemzeti Összetartozás Napja alkalmából megemlékezés történelem szaktanárok 5. Vezetőségi értekezlet Márk Attila Olivér igazgató 14. Utolsó tanítási nap (Rövidített tanórák) 12,00 Osztályozó konferencia, nevelőtestületi megbeszélés Márk Attila Olivér igazgató 17-28. Középszintű szóbeli érettségi vizsgák Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek 20. Beiratkozás a 9. évfolyamra Márk Attila Olivér igazgató, igazgatóhelyettesek, leendő osztályfőnökök 26. 9,00 Tanévzáró ünnepség Márk Attila Olivér igazgató, Dr. Czakóné Olenyovics Veronika, Dr. Antalné Porkoláb Katalin, Berei Enikő, Bodnár Jánosné 27. Az érettségi anyag felterjesztése érettségi jegyzők 28. 9,00 Tanévzáró - értékelő tantestületi értekezlet igazgató

43 JÚLIUS - AUGUSZTUS Időpont Feladat Felelős(ök) (időpont később) Verébtábor Sopronban két időpontban Márk Attila Olivér igazgató, Bodnár Jánosné, Morauszki László

44 AZ OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG M U N K A T E R V E a 2018/2019-es tanévre Nyíregyháza, 2018. szeptember Jóváhagyta: Összeállította: Márk Attila Olivér igazgató Baranyiné Szilágyi Gabriella munkaközösség-vezető

45 Az osztályfőnöki munkaközösség tagjai: Osztály Osztályfőnök 9.a Kissné Szabó Tünde 9.b Baranyiné Szilágyi Gabriella 9.c Ben Slimenené Czipa Boglárka Piroska 9.d Kulimár Krisztina 10.a Dr. Czakóné Olesnyovics Veronika 10.b Safrankuné Palombi Csilla 10.c Molnárné Danyi Erzsébet 10.d Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna 11.a Csabainé Kocsis Szilvia 11.b Bedő Éva 11.c Morauszki László 11.d Horváth Anetta 12.a Torda István Tamásné Nagy Ildikó 12.b Kászoni-Kövendi Zsuzsánna 12.c Cseh Imre 12.d Siposné Pék Mária Az osztályfőnöki munkaközösség tevékenységének meghatározó dokumentuma az iskolánk Pedagógiai Programja, melynek egyik legfontosabb alapelve a tanulók teljes személyiségének fejlesztése, valamint a tanulók korszerű ismereteinek, képességeinek, készségeinek kialakítása és bővítése.

46 1. Oktatási feladataink: - Kiemelten foglalkozunk a tanulás helyes és hatékony módszereinek megismertetésével. Fontosnak tartjuk, hogy a tanulók öntevékenyen, kreatívan és aktívan vegyenek részt a tanulásban. Az osztályokban tanító kollegákat kérjük, hogy fokozatosan szoktassák a tanulókat az egyre nagyobb terheléshez, hogy csökkentsük a szakadékot az általános és a középiskolai követelmények között. - Segítjük tanulóinkat jövőjük céltudatos megtervezésében. Alsóbb évfolyamokon időben tájékoztatást nyújtunk a nyelvvizsgákról, osztályozó vizsgákról. Segítünk tanítványainknak abban, hogy minél jobban megismerjék a kétszintű érettségit, az aktuális pontszámítási rendszert és a felvételi eljárást. Fontosnak tartjuk, hogy tudatosan válasszanak az emelt szintű és középszintű érettségi között, és tisztában legyenek a felkészülés folyamatával és követelményeivel. - Felhívjuk a tanulók figyelmét a nyelvvizsga fontosságára. Tájékoztatjuk őket a felkészülési/felkészítési lehetőségekről, a nyelvvizsgával szerezhető pontokról. - A diákok tanulmányi előmenetelét kilencedik évfolyamtól kezdve folyamatosan figyelemmel kísérjük. Igyekszünk önismeretre nevelni őket. Óvjuk tanulóinkat az erőn felüli tehervállalástól éppúgy, ahogyan az alul teljesítéstől. Szükség esetén korrepetáló, felzárkóztató vagy tehetséggondozó foglalkozások szervezését kezdeményezzük. Reális önkép és életszemlélet kialakításával igyekszünk megalapozni a megfelelő továbbtanulási irányt és arra ösztönözzük őket, hogy tanulmányaik tervezésekor hosszútávra, egészen a pályaválasztásig gondolják végig a lehetőségeket. Erősítjük tanulóinkban a kockázatvállalás értékelését, a kritikai gondolkodást és az önálló döntéshozatal képességét. - Pályaorientációs programokat szervezünk, bíztatjuk tanulóinkat a felsőoktatási nyílt napok látogatására és kérjük az előző évi tizenkettedikes osztályfőnökök, pályaorientációs szakemberek valamint az öregdiákok segítségét a tanulók minél szélesebb körű tájékoztatásához. Igyekszünk összehangolni a pályaválasztásukat az érettségi-felvételi eljárás követelményrendszerével. A felvételi jelentkezésük leadása előtt és után egyénenként elbeszélgetünk velük, összegezzük a tapasztalatokat. 2. Nevelési feladataink: - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény előírásait szem előtt tartva végezzük munkánkat. Felhívjuk a tanulók és a szülők figyelmét gimnáziumunk Házirendjének betartására. - A 9. évfolyamosok könnyebb beilleszkedését segítjük azzal, hogy az osztályfőnöki órákon és a Verébavatón törekszünk a tanulók személyiségének megismerésére,