A NYÍREGYHÁZI KÖLCSEY FERENC GIMNÁZIUM M U N K A T E R V E

Átírás

1 A NYÍREGYHÁZI KÖLCSEY FERENC GIMNÁZIUM M U N K A T E R V E 2019/2020. TANÉV

2 A Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium 2019/2020. évi M u n k a t e r v é t a nevelőtestület a szeptember 11-én tartott értekezletén fogadta el. A Diákönkormányzat szeptember 12-én, a Szülői Szervezet szeptember 13-án, az Intézményi Tanács szeptember 13-án tartott vezetőségi ülésén megvitatta és egyhangúlag elfogadta intézményvezető a Diákönkormányzat elnöke. az Intézményi Tanács elnöke a Szülői Szervezet elnöke

3 T A R T A L O M J E G Y Z É K I. A 2019/2020-as tanév feladatai 5 1. A 2019/2020-as tanév jogszabályi háttere 5 2. Legfontosabb feladataink a 2019/2020-as tanév során Kiemelt feladatok Főbb oktatási feladatok Fő nevelési célkitűzéseink A beiskolázással kapcsolatos feladataink Vizsgaszervezéssel kapcsolatos feladatok Rendezvényszervezéssel kapcsolatos feladatok Minőségi céljaink 9 II. Az oktató-nevelő munka kerete, feltételei A 2019/2020-as tanév rendje az EMMI rendelete alapján Iskolánk tanulói létszáma a 2019/2020-as tanévben Képzési szerkezetünk Az oktató-nevelő munka személyi feltételei A nevelőtestület képzettsége, továbbképzések Pedagógus életpálya, tanfelügyelet, önértékelés Az oktatás tárgyi feltételei Az intézmény külső kapcsolatai 17 III. Beiskolázási tervünk a 2020/2021-es tanévre A felvételi eljárás időbeli ütemezése A képzés szerkezete tagozatok szerint 22 IV. A tantestület tagjainak megbízatásai a 2019/2020-as tanévre 23 V. Feladataink havi ütemezése 27 VI. Mellékletek Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve A magyar-történelem-művészetek munkaközösség munkaterve Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve Az idegen nyelvi munkaközösség munkaterve A matematika - fizika - informatika munkaközösség munkaterve A biológia - kémia - egészségnevelés munkaközösség munkaterve A Nyíregyházi Kölcsey Ferenc Gimnázium Diákönkormányzatának munkaterve 105

4 8. A könyvtári munka ütemterve Gyermek- és ifjúságvédelmi munkaterv Bázisintézményi munkaterv Iskolaegészségügyi program 135

5 I. A 2019/2020-AS TANÉV FELADATAI 1. A 2019/2020-AS TANÉV JOGSZABÁLYI HÁTTERE Az intézményünkben folyó nevelő-oktató munka megtervezése a 2019/2020-as tanévre vonatkozóan a következő jogszabályok figyelembevételével történt: évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről, - 229/2012. (VIII.28.) Korm.rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról, - 11/2019. (VII.3.) EMMI rendelet a 2019/2020-es tanév rendjéről, - 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról, - 326/2013. (VIII.30.) Korm.rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról, - 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról, - 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről, - 100/1997. (VI.13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról, - 40/2002. (V.24.) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről, - 110/2012. (VI.4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról, - 48/2012. (XII.12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről, - 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, - 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről, évi I. törvény a munka törvénykönyvéről,

6 - 277/1997. (XII.22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről. Ezek mellett Munkatervünk elkészítésénél figyelembe vettük: - intézményünk Pedagógiai Programját, - a nevelőtestület tagjaink véleményét, kezdeményezéseit, - a szülők elvárásait, - iskolánk tanulóinak kéréseit, javaslatait, - a fenntartó igényeit.

7 2. LEGFONTOSABB FELADATAINK A 2019/2020-AS TANÉV SORÁN KIEMELT FELADATOK - lelkiismeretes, következetes, egységes alapokon nyugvó, minőségi munkavégzés - beiskolázási és továbbtanulási mutatóink szinten tartása, illetve javítása, eddigi eredményeink megőrzése, esetleges javítása - alapvető oktatási struktúránk, profilunk megtartása mellett az iskolahasználók igényeinek folyamatos követése és lehetőségeinkhez mérten alkalmazkodás a reális igényekhez - a 2020/2021-es tanévben induló hatosztályos képzés előkészítése, helyi tanterveinek megalkotása - pályázat a 9. és 11. évfolyamos tanulók célnyelvi tanulmányútjának csoportos megszervezésére, a programok sikeres lebonyolítása - az országos kompetenciamérés és a NETFIT eredményeinek szakmai elemzése, értékelése nevelőtestületi értekezleten, az erről készült jegyzőkönyvek megküldése a fenntartónak - a lemorzsolódásban veszélyeztetett tanulók létszámának jelenlegi szinten (0 fő) tartása - a jogszabályok naprakész követése és betartása, ezek alapján a belső szabályozó dokumentumok folyamatos felülvizsgálata és módosítása, aktualizálása - az önértékelési rendszer hatékony működtetése, a 2016/2017-es tanévben elkezdett pedagógus önértékelések folytatása - az intézményünket érintő tanfelügyeleti ellenőrzések és a pedagógus-minősítések sikeres megszervezése, lebonyolítása, az érintett kollégák adminisztratív és szakmai segítése - megfelelés a fenntartó által támasztott szakmai, pénzügyi és adminisztratív igényeknek - új oktatási és nevelési módszerek megismerése és beépítése a mindennapi munkába, különös tekintettel a kompetencia alapú oktatásra, illetve a digitális kompetencia fejlesztésére - az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása, a pályázati tevékenység erősítése - az épület, a berendezések, az eszközök állagának megóvása, a számítógépes környezet maximális kihasználása, fejlesztése - kapcsolattartási formáink bővítése és mélyítése az általános iskolákkal és felsőoktatási intézményekkel - az intézmény számára fontos partnerek (fenntartó, szülői közösség, testvériskolák) bevonása az iskolai eseményekbe FŐBB OKTATÁSI FELADATOK - a munkaközösségi éves munkatervek kidolgozása a Pedagógiai Programunk, helyi tanterveink szerint a 2019/2020-as tanévre - a tanmenetek elkészítése az elfogadott munkatervek alapján - az oktatás színvonalának javítása és a pedagógiai kultúra fejlesztése érdekében továbbképzéseken, tanfolyamokon való részvétel, illetve folyamatos önképzés - a tanulók motiválása a képességeiknek megfelelő legjobb tanulmányi eredmény elérésére

8 - a közép- és emelt szintű érettségire való felkészítés, a hatékony felkészítést megalapozó szakmai tervezés a évfolyamon - a tanulók tudatos, reális pályaválasztásának segítése - az előrehozott érettségi vizsgák ösztönzése bizonyos tantárgyaknál (informatika, idegen nyelvek) a évfolyamokon - ösztönzés az emelt szintű érettségire való jelentkezésre a felvételizők körében - tervszerű és rendszeres tehetséggondozás kiscsoportos, illetve egyéni formában, konkrét felelősökkel - tehetséges tanulóink kiszűrésére háziversenyek szervezése, szerepeltetésük a Magyar Közlönyben közzétett megyei és országos versenyeken, az eredményesen szereplő tanulók jutalmazása - hátránykompenzáció, felzárkóztatás differenciált foglalkoztatás, illetve igény szerint korrepetálás formájában, kiemelten az SNI és BTMN besorolású tanulóknál - eredményes felkészítés közép- és felsőfokú nyelvvizsgákra - a humán tárgyak mellett az informatika és a természettudományos tantárgyak fokozottabb népszerűsítése diákjaink körében FŐ NEVELÉSI CÉLKITŰZÉSEINK - tanulóink nyugodt, kiegyensúlyozott személyiségfejlődésének biztosítása - kulturált viselkedés és megjelenés, a közösségi együttműködés szabályait betartó, toleráns magatartás kialakítása az iskolahasználóknál - egészséges életmódra nevelés, prevenciós tevékenység a káros szenvedélyek (alkohol, dohányzás, drogok, internetfüggőség) kialakulásának megelőzésére - tanulóink környezettudatos magatartásának kialakítása, illetve erősítése - tanulóink fenntarthatóságra nevelése, bekapcsolódás a fenntarthatósági témahét és a Világ Legnagyobb tanórája projektekbe - Kölcsey Ferenc emlékének és iskolánk hagyományainak ápolása - az iskolai Házirend megismertetése a 9. évfolyamos tanulókkal, a Házirendben foglaltak betartásának következetes és egységes számonkérése, a deviáns viselkedés háttérbe szorítása - a hiányzások hangsúlyozott figyelemmel kísérése és szigorú jogkövető adminisztrálása - az osztályfőnökök, szaktanárok, kollégiumi nevelőtanárok és a szülők közötti együttműködés további erősítése az egységes nevelési eljárás érdekében - a szülők rendszeres tájékoztatása, tájékozódás a tanulókkal kapcsolatban - az osztályfőnöki tevékenység keretében a problémás tanulók kiszűrése, szükség esetén megfelelő szakemberrel kapcsolat felvétele; kapcsolattartás az iskolaorvossal, védőnővel, iskolai szociális segítővel - az iskolai Diákönkormányzat munkájának segítése, fokozott bevonása az iskolai programok megvalósításába

9 2. 4. A BEISKOLÁZÁSSAL KAPCSOLATOS FELADATAINK - az általános iskolás tanulók, illetve szüleik tájékoztatása; nyílt nap, illetve pályaválasztási szülői értekezlet szervezése a 6. és 8. osztályos tanulók és szüleik számára - hatékony PR tevékenység folytatása: a média, az internet bevonása, az iskolát bemutató beiskolázási tájékoztató füzet szerkesztése, honlap-információk működtetése az intézmény sokoldalú bemutatása céljából - pályaválasztási kiállításon, általános iskolák pályaválasztási szülői értekezletein való részvétel iskolánk bemutatása céljából - tanulmányi versenyek szervezése az általános iskolák 7-8. évfolyamos tanulói számára - az általános felvételi eljárás lefolytatása - a beiskolázási terv részletezése VIZSGASZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS FELADATOK - az érintett tanulók jelentkeztetése a tavaszi érettségi vizsgákra - a májusi-júniusi középszintű érettségi vizsgák megszervezése, lebonyolítása - februárban, illetve a félévzárást és tanévzárást megelőző héten osztályozóvizsgák szervezése és lebonyolítása - augusztusban szükség esetén javítóvizsgák szervezése, lebonyolítása RENDEZVÉNYSZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS FELADATOK - kiemelt rendezvényeink (Verébavató, Szalagavató, Diákgála, Diáknap, Ballagás) színvonalas megszervezése, lebonyolítása - ünnepi műsorok, megemlékezések szervezése, lebonyolítása munkaközösségi programok alapján, a 9. évfolyam egy-egy osztályának a bevonásával - jótékonysági rendezvény szervezése - részvétel a városi és megyei rendezvényeken - testvériskolai kapcsolataink ápolása, diák- és tanárcsereprogramok lebonyolítása MINŐSÉGI CÉLJAINK - fegyelmezett munkavégzés, pontosság - magas színvonalú oktató-nevelő munka - az oktató-nevelő munka, illetve az adminisztratív tevékenység rendszeres, tervszerű ellenőrzése az iskolavezetés és a munkaközösség-vezetők részéről - pedagógusaink eredményes szereplése a belső (önértékelés), illetve a külső ellenőrzések (tanfelügyelet, pedagógus-minősítés) során - az e-napló (KRÉTA) újabb moduljainak megismerése, a napló precíz, naprakész vezetése

10 II. OKTATÓ - NEVELŐ MUNKÁNK KERETE, FELTÉTELEI 1. A 2019/2020-AS TANÉV FONTOSABB IDŐPONTJAI, FELADATAI A 11/2019.(VII.3.) EMMI RENDELET ALAPJÁN A tanítási napok száma: 179 Az első tanítási nap: szeptember 2. A tanév zárónapja: augusztus 31. Az utolsó tanítási nap a végzősöknek: 2020.április 30. A tanév utolsó tanítási napja: június 15. Az első félév utolsó tanítási napja: január 24. Őszi szünet: október 28 - november 1. Utolsó tanítási nap: október 25. (péntek) Első tanítási nap: november 4. (hétfő) Téli szünet: december január 3. Utolsó tanítási nap: december 20. (péntek) Első tanítási nap: január 6. (hétfő) Tavaszi szünet: április 9 - április 14. Utolsó tanítási nap: április 8. (szerda) Első tanítási nap: április 15. (szerda) Országos kompetenciamérés: május 27. Írásbeli érettségi vizsgák: Őszi: október Tavaszi: május Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák: Őszi: november Tavaszi: június Középszintű szóbeli érettségi vizsgák: Őszi: november Tavaszi: június

11 Tanítás nélküli munkanapok (7): december 7. (szombat) - Nevelőtestületi értekezlet az OKM eredményeinek bemutatása, elemzése december 14. (szombat) - Pályaorientációs nap március 16. (hétfő) - Nevelőtestületi értekezlet a NETFIT eredményeinek bemutatása, elemzése március 17. (kedd) - Nevelési értekezlet április 8. (szerda) - DÖK-nap május 4. - Írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalomból június Középszintű szóbeli érettségi vizsga

12 2. ISKOLÁNK TANULÓI LÉTSZÁMA A 2019/2020-AS TANÉVBEN (2019. szeptember 11- i állapot szerint) 9. A 34 fő 9. B 27 fő 9. C 26 fő 9. D 28 fő Összesen: 115 fő A 36 fő 10. B 29 fő 10. C 34 fő 10. D 31 fő Összesen: 130 fő A 29 fő 11. B 27 fő 11. C 37 fő 11. D 33 fő Összesen: 126 fő A 33 fő 12. B 32 fő 12. C 34 fő 12. D 37 fő (ebből 1 fő magántanuló) Összesen: 136 fő (ebből 1 fő magántanuló) Összesen: 507 fő (ebből 1 fő magántanuló)

13 3. KÉPZÉSI SZERKEZETÜNK Az iskola képzési szerkezetében a 2019/2020-as tanévben az előző tanévhez képest nem történt változás. A négy évfolyamunkon így három különféle osztályszerkezet valósul meg. Ennek okai: A 2017/2018-as tanévben az emelt szintű német tagozatos képzés keretében három csoportot tudtunk indítani: egy haladó és két kezdő szintűt, így a haladó csoport átkerült az A osztályba, a D osztályban pedig a két kezdő csoport maradt. A 2018/2019-es tanévben azonban csak két, egy kezdő és egy haladó emelt szintű német nyelvi csoportra elegendő tanulót tudtunk felvenni a 9. évfolyamra, így a haladó csoport újra a D osztályban kapott helyet. Az A osztályba így teljes osztálylétszámnyi emelt szintű haladó angol nyelvi képzésre jelentkező diák nyert felvételt. A felsőbb évfolyamokon a korábbi osztályszerkezetet tartottuk meg. Valamennyi osztályunk speciális képzésű: - A 9. és 10. évfolyamokon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés, B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem emelt szintű képzés, emelt szintű informatika képzés, D osztály: emelt szintű kezdő és haladó német nyelvi képzés. - A 11. évfolyamon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés, emelt szintű haladó német nyelvi képzés, B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem emelt szintű képzés, emelt szintű informatika képzés, D osztály: emelt szintű kezdő német nyelvi képzés. - A 12. évfolyamon az osztályok specializációja: A osztály: emelt szintű angol nyelvi képzés, B osztály: emelt szintű francia, spanyol és olasz nyelvi képzés, C osztály: magyar - történelem emelt szintű képzés, emelt szintű informatika képzés, emelt szintű haladó német nyelvi képzés D osztály: emelt szintű kezdő német nyelvi képzés.

14 A Pedagógiai Programban elfogadott csoportbontások ebben a tanévben is tovább élnek (a tagozatos osztályok, idegen nyelvek, emelt szintű csoportok, matematika, informatika esetében, illetve több osztályban történelemből, magyar nyelv és irodalomból). A 2019/2020-as tanévben összesen 25 emelt és külön szervezett középszintű csoportot indítottunk a évfolyamokon magyar nyelv és irodalomból, történelemből, matematikából, biológiából, kémiából, informatikából, földrajzból: a 11. évfolyamon: 9 emelt szintű, 4 középszintű csoport működik, a 12. évfolyamon: 11 emelt szintű, 1 középszintű csoport működik. 4. AZ OKTATÓ - NEVELŐ MUNKA SZEMÉLYI FELTÉTELEI Az iskola személyi feltételei megfelelőek a színvonalas munkavégzéshez. Minden szaktárgy tanításához megfelelő számú és végzettségű szaktanár áll rendelkezésre. Tanári álláshelyeink száma szeptember elseje óta 44, amelyet 45 fő tölt be. Réz Irén és Farkas Zoltán félállásban vannak foglalkoztatva. Egy álláshelyünk átmenetileg nincs betöltve (Márk Attila Olivér igazgató úr távozásakor szabadult fel). Márk Attila Olivér intézményvezető úr Budapestre költözése és ottani munkába állása miatt tankerületi igazgató asszonytól kérte közalkalmazotti jogviszonya közös megegyezéssel történő megszüntetését augusztus 13. napjával. Emiatt a fenntartó augusztus 14-től legfeljebb egy tanévre, illetve a pályáztatási eljárás lefolytatásáig Kajatinné Pogácsás Edit első számú igazgatóhelyettest bízta meg az intézményvezetői feladatok ellátásával. A nyár folyamán változás következett be a második számú igazgatóhelyettes személyében. Ferencziné Molnár Éva igazgatóhelyettesi kinevezése augusztus 14-én lejárt. Tankerületi igazgató asszony augusztus 15-től öt évre Dr. Czakóné Olesnyovics Veronikát nevezte ki az igazgatóhelyettesi feladatok ellátására. GYED-ről tért vissza két fő: Kovács-Kruppa Erzsébet és Majoros-Gresnyer Erzsébet. Szabó-Papdi Eszter kolléganő erre a tanévre fizetés nélküli szabadságot kért tankerületi igazgató asszonytól gyermeke betegsége miatt. Helyettesítését Császár Zoltán látja el. Kinevezése határozott idejű, június 30-ig szól. A színvonalas nyelvoktatást francia nyelvből anyanyelvi lektor segíti ebben a tanévben is: Amandine Humbert, aki a hat órás francia nyelvi csoportokban tart heti 1-1 órát. A lektor

15 munkabérét a Magyar-Francia Ifjúsági Alapítvány fizeti. Négy nyíregyházi, nem állami fenntartású iskola szerződésben szabályozott módon biztosítja a lakhatás, étkezés, helyi közlekedés feltételeit. A szakmai munkát koordináló szakmai munkaközösségek vezetésében egy változás történt szeptember elsejétől: az angol nyelvi munkaközösség élére Ferencziné Molnár Éva került. A munkaközösségek szerkezete tehát a 2019/2020-as tanévben a következőképpen alakul: A munkaközösség neve: Osztályfőnöki Magyar Történelem - Művészetek Matematika Fizika Informatika Angol nyelvi Idegennyelvi Biológia Kémia Egészségnevelés Vezetője: Baranyiné Szilágyi Gabriella Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna Szemcsákné Koczor Andrea Ferencziné Molnár Éva Kulimár Krisztina Safrankuné Palombi Csilla A nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő álláshelyeink száma 3: két fő iskolatitkár és egy fő rendszergazda. 5. A NEVELŐTESTÜLET KÉPZETTSÉGE, TOVÁBBKÉPZÉSEK A 2019/2020-as tanév során az előző évekhez hasonlóan többen veszek részt a nevelőtestületből továbbképzéseken, illetve a pedagógus szakvizsga megszerzésére irányuló képzéseken. Ferencziné Molnár Éva a BME Közoktatási vezető pedagógus szakvizsga szakán folytatja és fejezi be a tanév végére tanulmányait. Kászoni-Kövendi Zsuzsánna és Morauszki László 2020 februárjában keresztféléves képzésben kezdi majd meg pedagógus szakvizsga megszerzésére irányuló tanulmányait a fenntartó által jóváhagyott Beiskolázási tervünknek megfelelően. Mindhárom kolléga tandíjának 80%-át a továbbképzési keretünk terhére a Nyíregyházi Tankerületi Központ megtéríti.

16 A nevelőtestület jelenlegi képzettségéről a következők állapíthatók meg: - 28 kolléga (a nevelőtestület 64,4 %-a) rendelkezik pedagógus szakvizsgával, - 10 fő szerepel az Érettségi Vizsgaelnöki Névjegyzéken, - a Szakértői Névjegyzéken 5, - a Szaktanácsadói Névjegyzéken 7 kolléga szerepel. 6. PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYA, TANFELÜGYELET, ÖNÉRTÉKELÉS A nevelőtestület megoszlása a pedagógus életpályán megszerzett fokozatokat tekintve jelenleg a következő: - 27 kolléga szerepel Pedagógus I. fokozatban, - 7 kolléga lépett Pedagógus II. fokozatba, - 10 mesterpedagógus kollégánk van. A 2018/ es tanévben négy kolléga Bedő Éva, Ferencziné Molnár Éva, Pomáziné Szilágyi Judit, Vincze Annamária - minősítésére került sor, ők január 1-től lesznek Pedagógus II. fokozatba átsorolva. Kerekes Attila Miklós minősítő eljárása a 2019-es minősítési terv keretében folyamatban van, az óralátogatásra és portfolióvédésre október 15-én kerül majd sor, sikeressége esetén január elsejétől ő is Pedagógus II. fokozatba kerül. Hét kolléga került be a 2020-as minősítési tervbe: - Csabainé Kocsis Szilvia, Mikó Csaba, Vajda Gyula, Kászoni-Kövendi Zsuzsánna, Morauszki László, Dr. Antalné Porkoláb Katalin Pedagógus I. Pedagógus II. minősítő eljárásra jelentkeztek, - Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna a Mesterpedagógus megújítását célzó minősítési eljárásba kérte felvételét. Kiemelt feladatunk a tanév során a külső ellenőrzések feltételeinek a megteremtése, az ellenőrzések lebonyolításának a megszervezése, illetve az intézményvezetés valamely tagjának aktív részvétele az egyes látogatásokon. Folytatni kívánjuk a 2016/2017-es tanévben megkezdett pedagógus önértékeléseket is. Az előző tanévig lezártuk 22 kolléga belső ellenőrzését, a kimaradt 21 pedagógus 50%-ának önértékelését tervezzük ebben a tanévben elvégezni. Továbbra is be kívánjuk vonni az önértékelés elvégzésébe a kijelölt kollégák szakmai munkáját legjobban ismerő munkaközösség-vezetőket is.

17 7. AZ OKTATÁS TÁRGYI FELTÉTELEI - Az iskola épülete, felszereltsége biztosítja a nyugodt, kiegyensúlyozott munkavégzést. Az intézmény rendelkezik a színvonalas oktatáshoz szükséges legfontosabb eszközökkel. - A nyár folyamán az épületben számos kisebb-nagyobb karbantartási munkát elvégeztünk, egy új tanterem (021) is kialakításra került az egykori szolgálati lakás helyén. Ezeket a munkálatokat a fenntartó finanszírozta az intézményi költségvetésünk terhére.. - Folyamatosan bővül informatikai eszközparkunkat is, e téren a tanév folyamán is tervezünk további fejlesztéseket. 8. AZ INTÉZMÉNY KÜLSŐ KAPCSOLATAI Az iskolai munka megfelelő szintű irányításának érdekében az iskola vezetősége állandó munkakapcsolatban áll: - az intézmény fenntartójával: a Nyíregyházi Tankerületi Központtal, - a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kormányhivatal Építésügyi, Hatósági, Oktatási és Törvényességi Felügyeleti Főosztályának Oktatási és Hatósági Osztályával, - a Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központtal, - Nyíregyháza Megyei Jogú Város önkormányzati képviselőtestületével és polgármesteri hivatalával, illetve az általuk létrehozott Középfokú Köznevelési Intézményeket Működtető Központtal, - a nyíregyházi oktatási intézmények (elsősorban gimnáziumok) vezetőivel és tantestületeivel. Az intézmény az eredményes nevelő- és oktatómunka érdekében munkakapcsolatot tart fenn a következő intézményekkel, szervezetekkel: a felsőoktatási intézményekkel: - a kapcsolattartás céljai: tanulóink pályaorientációjának, továbbtanulásának segítése, a tantestület továbbképzésének biztosítása, a felsőoktatási intézmények elsősorban a velünk partneriskolai megállapodást kötött Debreceni Egyetem és Nyíregyházi Egyetem, illetve az ELTE tanár szakos hallgatói részére gyakorló tanítási lehetőség biztosítása, a nyíregyházi középiskolákkal: - a kapcsolattartás céljai: tapasztalatcsere, közös programok, versenyek szervezése,

18 az iskola tanulóit befogadó kollégiumokkal (elsősoran: Zrínyi Ilona Gimnázium Kollégiuma, Luther Márton Kollégium): - a kölcsönös együttműködés keretében részt veszünk egymás rendezvényein, - az osztályfőnökök kapcsolatot tartanak az évfolyamfelelős nevelőtanárokkal, a tanév során egyszer látogatást tesznek a tanulóinknak szállást adó kollégium(ok)ban, - az iskola részéről a közvetlen kapcsolattartó az intézményvezető, a megye és a város általános iskoláival: - a nyolcadik osztályos tanulók és szüleik számára pályaválasztási, beiskolázási tájékoztatót szervezünk, illetve évente nyílt tanítási napot rendezünk, - különösen szoros kapcsolatra törekszünk az iskolánk profiljához jól illeszkedő általános iskolákkal a haladó nyelvi csoportok kialakítása és a különböző sportágak (kézilabda, röplabda) utánpótlásának biztosítása érdekében, a helyi közművelődési intézményekkel, illetve az intézményi munkához kapcsolódó szervezetekkel, hivatalokkal: - a kapcsolattartás célja tanulóink ismeretinek sokoldalú bővítése, az önálló ismeretszerzés, véleményformálás fejlesztése, a szabadidő hasznos, kulturált eltöltése, intézményünk szűkös sportolási, kulturális stb. lehetőségeinek bővítése, - legfőbb partnereink: a Kölcsey Társaság, a Móricz Zsigmond Színház, a Móricz Zsigmond Megyei Könyvtár, a Váci Mihály Kulturális Központ, a Jósa András Múzeum, a Megyei Levéltár, a TIT Jurányi Lajos Egyesülete, az OTP Fáy András Alapítvány, az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, a Vöröskereszt Megyei Szervezete, az iskolát támogató A Kölcsey Ferenc Gimnázium jövőjéért alapítvány kuratóriuma, a Nyíregyháza Város Kézilabda Sportjáért alapítvány kuratóriuma, Nyíregyháza Megyei Jogú Város Egészségügyi Alapellátási Igazgatóságának illetékes egészségügyi dolgozói (iskolaorvos, védőnő, iskolafogász), a gyermekjóléti szolgálat (szociális segítő). külföldi testvériskoláinkkal: - külföldi kapcsolataink elsődleges célja tanulóink idegennyelv-gyakorlásának anyanyelvi környezetben való biztosítása, illetve más népek történelmi

19 múltjának, kulturális értékeinek és jelenlegi problémáinak a kölcsönösség jegyében való megismerése; - testvériskoláink: Kölcsey Ferenc Főgimnázium Szatmárnémeti, Märkisches Gymnasium Iserlohn, Sainte Elisabeth Gimnazium Saint Pandelon, - rendszeres cserelátogatásokat (tanulók, illetve pedagógusok) szervezünk testvériskoláinkkal, melynek célja a fent említetteken túl egymás oktató-nevelő munkájának a megismerése és segítése, - a szatmárnémeti testvériskolánkkal évente külön egyeztetés alapján a két iskola tantestülete és tanulói között rendszeres tantárgyi tapasztalatcserelátogatásokat, valamint szaktárgyi, kulturális és sportversenyeket szervezünk. A külső kapcsolatok megszervezéséért, felügyeletéért az igazgató és az igazgatóhelyettesek a felelősek.

20 III. BEISKOLÁZÁSI TERVÜNK A 2020/2021 ES TANÉVRE Felvehető osztályok száma: 4 osztály Felvehető tanulók száma: 136 fő Az iskola egyedi azonosítója: Valamennyi osztályba az általános iskolai eredmény, az egységes központi írásbeli vizsga (magyar nyelvből és matematikából), illetve a haladó nyelvi csoportok és a magyartörténelem tagozat esetén a sikeres szóbeli vizsga alapján nyerhetnek felvételt a tanulók. - A nyelvi csoportok kialakítása a tanulói igények szerint, előképzettségüknek megfelelően történik. 1. A FELVÉTELI ELJÁRÁS IDŐBELI ÜTEMEZÉSE Időpont: Feladat: Felelős: szeptember , szeptember ,30 Nyílt tanítási nap a 8. osztályosok részére 1. óra: igazgatói tájékoztató 2. óra: a Kölcsey diákszemmel, a tagozatok bemutatkozása 3-6. óra: tanítási órák látogatása Pályaválasztási szülői értekezlet Pályaválasztási szülői értekezlet a 6. osztályosok részére igazgató, igazgatóhelyettes igazgató, igazgatóhelyettes december 6-ig A 6. és 8. osztályos tanulók jelentkezése a központilag, egységes követelmények szerint szervezett írásbeli felvételi vizsgákra igazgató, iskolatitkár január , január ,00 Központi írásbeli felvételi vizsgák magyar nyelvtanból és matematikából Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák igazgató, igazgatóhelyettes igazgató, igazgatóhelyettes

21 Időpont: Feladat: Felelős: január 23. A tanulók értesítése az írásbeli felvételi vizsga eredményéről február 19-ig Az általános iskolai felvételi lapok beérkezése intézményünkbe február Szóbeli felvételi vizsgák történelemből, angol és német nyelvből - február 24.: angol nyelv igazgató, iskolatitkár igazgató, iskolatitkár igazgató, igazgatóhelyettes - február 25.: német nyelv - február 26.: történelem Pótnap: március március 16. Az ideiglenes felvételi rangsor nyilvánosságra hozása április 30-ig A jelentkezők és az általános iskolák értesítése a felvételről vagy elutasításról igazgató, iskolatitkár igazgató, iskolatitkár június 22. 8,00-16,00 A felvett tanulók beírása a kilencedikes osztályokba igazgató, igazgatóhelyettes, leendő osztályfőnökök

22 2. A KÉPZÉS SZERKEZETE TAGOZATOK SZERINT A 2020/2021-ES TANÉVRE: Szakmai azonosító kód Csoport megnevezése 0001 Angol nyelv haladó emelt szintű 0002 Francia nyelv kezdő emelt szintű 0003 Olasz nyelv kezdő emelt szintű I. idegen nyelv II. idegen nyelv Felvételi vizsga tárgyai Angol nyelv 5 óra/hét Francia nyelv 5 óra/hét + 1 óra/hét nyelvi lektor Olasz nyelv 5 óra/hét német vagy francia vagy orosz vagy olasz vagy spanyol nyelv 3 óra/hét angol (középhaladó ill. kezdő, szintfelmérő alapján) 3 óra/hét központi írásbeli és angol szóbeli központi írásbeli 0004 Spanyol nyelv kezdő emelt szintű 0005 Magyar- Történelem (magyar 5 óra/hét történelem 3 óra/hét) 0006 Német nyelv haladó emelt szintű 0007 Német nyelv kezdő emelt szintű 0008 Informatika (informatika 3 óra/hét) 0009 Hatosztályos képzés Spanyol nyelv 5 óra/hét Angol nyelv (a tanuló szintjének megfelelő csoportban) 4 óra/hét Német nyelv 5 óra/hét Német nyelv 5 óra/hét Angol nyelv 4 óra/hét (a tanuló szintjének megfelelő csoportban) az általános iskolában tanult nyelv (szintjének megfelelő csoportban) 5 óra/hét 7. osztálytól német vagy francia vagy orosz vagy olasz vagy spanyol nyelv 3 óra/hét angol (a tanuló szintjének megfelelő csoportban) 4 óra/hét német vagy francia vagy orosz vagy olasz vagy spanyol nyelv 3 óra/hét angol vagy német vagy francia vagy orosz vagy olasz vagy spanyol nyelv 4 óra/hét 9. osztálytól központi írásbeli és történelem szóbeli központi írásbeli és német szóbeli központi írásbeli központi írásbeli központi írásbeli

23 IV. A NEVELŐTESTÜLET TAGJAINAK MEGBÍZATÁSAI A 2019/2020-AS TANÉVRE Kajatinné Pogácsás Edit: Dr. Czakóné Olesnyovics Veronika: megbízott intézményvezető, a Fenntartó (Nyíregyházi Tankerületi Központ), Nyíregyháza MJV Önkormányzata és a Pedagógiai Oktatási Központtal való kapcsolatok vezető koordinátora, a pályázati munka koordinátora, pályaválasztási felelős, verseny- és vizsgaszervező, a belső ellenőrzések koordinátora, a tanítási gyakorlat iskolai kapcsolattartója, az iskolai rendezvények szervezője, intézményi delegált intézményvezető-helyettes, beiskolázási felelős, az iskolai közösségi szolgálat koordinátora, az iskolai rendezvények szervezője, intézményi delegált Dr. Antalné Porkoláb Katalin: Bánhegyesi Erzsébet: Bányai Zoltánné: Baranyiné Szilágyi Gabriella: Bárdosi Éva: Bedő Éva Ben Slimenené Czipa Boglárka: könyvtárostanár, pályázatfigyelő, az iskolai rendezvények segítője helyettes osztályfőnök 12.B osztály helyettes osztályfőnök 12.D osztály a német testvériskolai kapcsolatok segítője az osztályfőnöki munkaközösség vezetője, osztályfőnök 10.B osztály, a bázisintézményi program koordinátora, a francia versenyek segítője, a francia lektor segítője, a Magyar Francia Ifjúsági Alapítvány kapcsolattartója, a francia testvériskolai kapcsolat koordinátora, a Megyei Francia Fesztivál szervezője helyettes osztályfőnök 12.C osztály osztályfőnök 12.B osztály osztályfőnök 10.C osztály,

24 az iskolai évkönyv szerkesztője, a médiakapcsolatok felelőse Berei Enikő: Bodnár Jánosné: Dr. Buczkóné Rangoni Claudia: Csabainé Kocsis Szilvia: könyvtárostanár, pályázatfigyelő, tankönyvfelelős, az iskolaújság főszerkesztője, a médiakapcsolatok felelőse, az iskolai rendezvények segítője a diákönkormányzatot segítő tanár, az iskolai énekkar és a kamarakórus vezetője helyettes osztályfőnök 11.C osztály a gyermek-és ifjúságvédelmet koordináló tanár osztályfőnök 12.A osztály, Császár Zoltán Cseh Imre: Csonka Judit Ildikó: órarendkészítő helyettes osztályfőnök 10.B osztály, az iskolai rendezvények segítője, az iskolai atlétika és röplabdacsapat edzője Farkas Zoltán Ferencziné Molnár Éva: az angol nyelvi munkaközösség vezetője, osztályfőnök 11.A osztály, a Közalkalmazotti Tanács tagja Ferenczi Sándor: Harcsa Valéria Judit: Horváth Anetta: Jánowszky - Markovics Orsolya: Jeney Lajos Zoltán: Juhászné Dancs Ágnes: Kászoni - Kövendi Zsuzsánna: helyettes osztályfőnök 9.D osztály osztályfőnök 9.A osztály osztályfőnök 12.D osztály, az iskolai kosárlabdacsapat edzője, az iskolai rendezvények segítője helyettes osztályfőnök 12.A osztály, nevelőtestületi jegyző az Intézményi Tanács tagja fizika szertáros helyettes osztályfőnök 9.C osztály a spanyol tanulmányutak szervezője 24

25 Kerekes Attila: Király Erzsébet: Kissné Szabó Tünde: Kovács-Kruppa Erzsébet: Kulimár Krisztina: Majoros - Gresnyer Erzsébet: Mikó Csaba: Molnárné Danyi Erzsébet: Morauszki László: Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna: Nagyné Balla Judit: Pomáziné Szilágyi Judit: Réz Irén: Safrankuné Palombi Csilla: Siposné Pék Mária: Szabó-Papdi Eszter: Szemcsákné Koczor Andrea: osztályfőnök 9.D osztály a Közalkalmazotti Tanács elnöke osztályfőnök 10.A osztály a Szülői Szervezet kapcsolattartója helyettes osztályfőnök 9.B osztály az idegen nyelvi munkaközösség vezetője, osztályfőnök 10.D osztály, a német testvériskolai kapcsolat koordinátora, A Kölcsey Ferenc Gimnázium jövőjéért Alapítvány kuratóriumi tagja helyettes osztályfőnök 9.A osztály helyettes osztályfőnök 9.A osztály, az iskolai stúdiót segítő tanár osztályfőnök 11.C osztály osztályfőnök 12.C osztály, a Verébtábor szervezője, kísérőtanár a magyar történelem művészetek munkaközösség vezetője, osztályfőnök 11.D osztály, színházi közönségszervező, az iskolai évkönyv főszerkesztője az olasz tanulmányutak szervezője helyettes osztályfőnök 11.A osztály helyettes osztályfőnök 10.D osztály a biológia kémia egészségnevelés munkaközösség vezetője, osztályfőnök 11.B osztály, az Útravaló ösztöndíjprogram felelőse, kapcsolattartó a Vöröskereszt helyi szervezetével helyettes osztályfőnök 11.B osztály, A Közalkalmazotti Tanács tagja (fizetés nélküli szabadságon) a matematika fizika informatika 25

26 munkaközösség vezetője, helyettes osztályfőnök 11.D osztály Torda István Tamásné Nagy Ildikó: helyettes osztályfőnök 10.A osztály Vajda Gyula: Vincze Annamária: az iskolai futballcsapat edzője, az iskolai rendezvények segítője osztályfőnök 9.B osztály 26

27 V. FELADATAINK HAVI ÜTEMEZÉSE AUGUSZTUS Időpont Feladat Felelős(ök) 26. 9,00 Alakuló nevelőtestületi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig A 2019/2020. tanév tanmeneteinek elkészítése minden kolléga Verébtábor Sopronban Morauszki László, Vajda Gyula Tanulmányút Spanyolországban Kászoni-Kövendi Zsuzsánna, Csonka Judit ,00 Részvétel a Megyei Szakmai Tanévnyitó Konferencián a Kodály Zoltán Általános Iskolában Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. szaktanácsadó kollégák ,00 Tűz- és balesetvédelmi oktatás Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig Osztályozó- és javítóvizsgák Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,00 Részvétel a tankerületi tanévnyitó értekezleten Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh Munkaközösségi megbeszélések munkaközösség-vezetők ,30 Tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 27

28 SZEPTEMBER Időpont Feladat Felelős(ök) 1-6. Tanulmányút Olaszországban Nagyné Balla Judit, Dr. Antalné Porkoláb Katalin 2. 8,00 Tanévnyitó ünnepség 2-5. óra: osztályfőnöki órák Dr. Murányiné Csorba Zs., Bodnár Jánosné osztályfőnökök 2-5. Tankönyvosztás Berei Enikő könyvtárostanár, osztályfőnökök 5-ig A tanulók jelentkezésének koordinálása az őszi érettségi vizsgákra a kijelölt intézményekben osztályfőnökök 4-ig Munkaközösségi munkatervek elkészítése munkaközösség-vezetők, részterületek felelősei 11. Nevelőtestületi értekezlet - Éves Munkatervünk elfogadása - a módosított PP, Házirend elfogadása Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,30 Nyílt tanítási nap a 8. osztályosok részére 1. órában: igazgatói tájékoztatás az iskolaudvaron 2-5. órában: a Kölcsey diákszemmel, a tagozatok bemutatkozása 3-5. órában: tanítási órák látogatása Pályaválasztási szülői értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 16-ig Éves Munkatervünk felterjesztése Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 16-ig Közép és emelt szintű csoportok módosítási lehetősége Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 28

29 Időpont Feladat Felelős(ök) ,30 Pályaválasztási szülői értekezlet a 6. osztályos tanulók és szüleik részére Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,30 Szülői értekezlet a 12. évfolyamon a 12. évfolyam osztályfőnökei 20-ig Az OKTV-jelentkezések összegyűjtése munkaközösség-vezetők ,00 Verébavató Bodnár Jánosné DÖK segítőtanár, a 9. évfolyam osztályfőnökei 27-ig Az OKTV-jelentkezések továbbítása Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 29

30 OKTÓBER Időpont Feladat Felelős(ök) 2. 14,45 Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,30 Szülői értekezlet a évfolyamokon osztályfőnökök 4. Megemlékezés az aradi vértanúkról történelem szaktanárok 9. 14,45 Nevelőtestületi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig Testvériskolánk, a szatmárnémeti Kölcsey Ferenc Főgimnázium pedagógusainak fogadása - Pedagógus-csere program Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig Részvétel a Pályaválasztási Kiállításon a Continental Arénában 11. Budapesti színházlátogatás - Erkel Ferenc Hunyadi László c. operájának megtekintése az Erkel Színházban (Operakaland) Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Bodnár Jánosné, Molnárné Danyi Erzsébet ,00 Szalagavató Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. Király Erzsébet, Kerekes Attila, Bodnár Jánosné, a 12. évfolyam osztályfőnökei 15. 9,30 A Filharmónia hangversenysorozat előadása Bodnár Jánosné, osztályfőnökök 15-ig Az iskolai Statisztika felterjesztése Dr. Czakóné Olesnyovics V.igh. 16. Iskolai helyesírási verseny Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna, Dr. Buczkóné Rangoni Claudia 21. Részvétel a Krúdy-napok városi rendezvénysorozatán Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna mkv. 30

31 Időpont Feladat Felelős(ök) 22. Ünnepi megemlékezés az 1956-os forradalomról és szabadságharcról 24. Látogatás a Bűvösvölgy médiaértás-oktató központban Debrecenben 9.D osztály Ben Slimenené Czipa Boglárka, Molnárné Danyi Erzsébet, Bárdosi Éva, Bodnár Jánosné, Farkas Zoltán Kerekes Attila, Berei Enikő Őszi szünet 31

32 NOVEMBER Időpont Feladat Felelős(ök) 4. 14,00 OKTV iskolai forduló történelem Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló földrajz Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 6. Váci Mihály tehetségkutató szavalóverseny a 9. évfolyam tanulói részére Dr. Murányiné Csorba Zs., Kerekes Attila, Dr. Antalné Porkoláb Katalin 6. 14,45 Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,00 OKTV iskolai forduló informatika II. kategória 6. Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny - programozó kategória Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Mikó Csaba ,00 OKTV iskolai forduló német nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 13. A magyar nyelv napja alkalmából Dr. Buczkóné Rangoni Claudia rendhagyó nyelvtanóra meghívott vendégtanárral ,00 OKTV iskolai forduló matematika Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló magyar nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,45 Nevelőtestületi megbeszélés Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,00 OKTV iskolai forduló fizika Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló kémia Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló francia nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló informatika I. kategória Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 32

33 Időpont Feladat Felelős(ök) 20. Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny - alkalmazói kategória Mikó Csaba ,00 OKTV iskolai forduló biológia Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló angol nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló olasz nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,00 OKTV iskolai forduló spanyol nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh ,30 Szülői fogadóest szaktanárok (időpont később) (időpont később) (időpont később) Tanulmányi-szakmai kirándulás Budapestre az ELTE Könyvtárába és a Petőfi Irodalmi Múzeumba On fait la fěte civilizációs vetélkedő általános iskolások számára Francia filmest Dr. Antalné Porkoláb Katalin Baranyiné Szilágyi Gabriella Baranyiné Szilágyi Gabriella 33

34 DECEMBER Időpont Feladat Felelős(ök) 2. 14,00 OKTV iskolai forduló orosz nyelv Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 3. 9,30 Filharmónia hangversenysorozat előadása Bodnár Jánosné, osztályfőnökök 4. 14,45 Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,00 Mikulás ünnepség Harcsa Valéria, Dr. Buczkóné Rangoni Claudia (9.A) 5. 14,00 OKTV iskolai forduló magyar irodalom Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh Tanulmányút az adventi Bécsbe Ferencziné Molnár Éva, Berei Enikő 7. Tanítás nélküli munkanap - Nevelőtestületi értekezlet az OKM eredményeinek bemutatása, elemzése 5. Arany Dániel Matematika Verseny első fordulója Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Murányiné Csorba Zs. mkv., Szemcsákné Koczor Andrea mkv. Szemcsákné Koczor Andrea mkv. (időpont később) Savaria Országos Történelmi Verseny iskolai fordulója Dr. Murányiné Csorba Zs. mkv ,45 Nevelőtestületi megbeszélés Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 14. Tanítás nélküli munkanap - Pályaorientációs nap Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. (időpont később) (időpont később) Spanyol est Az iskola tanulóinak munkáiból kiállítás szervezése a zsibongóban Kászoni-Kövendi Zsuzsánna Farkas Zoltán, Dr. Antalné Porkoláb Katalin 20. Karácsonyi forgatag Bodnár Jánosné, DÖK 34

35 12,00 Karácsonyi műsor Vincze Annamária, Csabainé Kocsis Szilvia (9.B) 23 - jan. 3. Téli szünet 35

36 JANUÁR Időpont Feladat Felelős(ök) 8. 14,45 Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 10. Bolyai matematikai csapatverseny megyei fordulója 16. Az Implom József Helyesírási Verseny megyei középdöntőjének megrendezése ,00 Központi írásbeli felvételi vizsgák a hatodikosoknak és nyolcadikosoknak Megemlékezés a Magyar Kultúra Napjáról Részvétel a Kölcsey Társaság ünnepségén Szatmárcsekén, a Jósa András Múzeum és a Megyei Levéltár előadásain, a Megyei Önkormányzat ünnepnyitó rendezvényén, a Kölcsey-szobor koszorúzásán és a szatmárnémeti testvériskola megemlékezésén Szemcsákné Koczor A. mkv. Dr. Murányiné Csorba Zs. mkv. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna mkv., Király Erzsébet (9. C) ,00 8,00-16,00 Pótló írásbeli vizsganap a 8. osztályos tanulóknak A hatodikos és nyolcadikos felvételi dolgozatok megtekintése Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Dr. Antalné Porkoláb Katalin, Berei Enikő 24. Félévi osztályozó konferencia, nevelőtestületi megbeszélés 30. Kabay János Megyei Biológiaverseny iskolai fordulója 31-ig A tanulók értesítése az első félév eredményéről Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. Safrankuné Palombi Csilla mkv. osztályfőnökök 8 - folyamatosan NETFIT felmérés testnevelők 36

37 FEBRUÁR Időpont Feladat Felelős(ök) 4-5. Osztályozó vizsgák a évfolyamokon Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., szaktanárok 4. A Savaria Országos Történelem Verseny megyei fordulójának megrendezése 12. Mikola Sándor fizikaverseny iskolai fordulója Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna mkv. Szemcsákné Koczor Andrea mkv ,00 Félévi értékelő nevelőtestületi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,30 Szülői értekezlet osztályfőnökök 14. Farsangnap Bodnár Jánosné, DÖK 15-ig Jelentkezés a tavaszi érettségi vizsgákra és a felsőoktatási intézményekbe Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh érettségi jegyzők, a 12. évfolyam osztályfőnökei 21. Zrínyi Ilona matematika verseny Szemcsákné Koczor Andrea mkv. 26. Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól történelem szaktanárok ,00 Szóbeli felvételi elbeszélgetés a 8. osztályos tanulóknak angol nyelvből (haladó) ,00 Szóbeli felvételi elbeszélgetés a 8. osztályos tanulóknak német nyelvből (haladó) ,00 Szóbeli felvételi elbeszélgetés a 8. osztályos tanulóknak történelemből angol szaktanárok német szaktanárok történelem szaktanárok (időpont később) Iskolai sítábor Horváth Anetta, Csonka Judit 37

38 Időpont Feladat Felelős(ök) (időpont később) Irinyi János Országos Középiskolai Kémiaverseny első fordulója Safrankuné Palombi Csilla mkv. folyamatosan NETFIT felmérés testnevelők 38

39 MÁRCIUS Időpont Feladat Felelős(ök) 4. 14,15 Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,00 Szóbeli pótló felvételi vizsga a 8. osztályos tanulóknak 5. Béres József Megyei Biológiaverseny iskolai fordulója Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. Safrankuné Palombi Csilla mkv. 11. Nevelőtestületi megbeszélés Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 13. Március 15. ünnepi megemlékezés Csabainé Kocsis Szilvia, Bánhegyesi Erzsébet, Bárdosi Éva, Bodnár Jánosné, Farkas Zoltán Részvétel az Országos Olasz Fesztiválon a Budapesti Tamási Áron Gimnáziumban 16. Tanítás nélküli munkanap - Nevelőtestületi értekezlet a NETFIT eredményeinek bemutatása, elemzése 17. Tanítás nélküli munkanap - Nevelési értekezlet Nagyné Balla Judit Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., testnevelő kollégák Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,30 Filharmónia hangversenysorozat előadása Bodnár Jánosné, osztályfőnökök (időpont később) (időpont később) (időpont később) Részvétel a PSC angol nyelvű szónokversenyen Részvétel az Országos Frankofónia Ünnepén Részvétel a rakamazi Idegen Nyelvi Drámafesztiválon angol szaktanárok Baranyiné Szilágyi Gabriella, Vincze Annamária Nagyné Balla Judit 39

40 Időpont Feladat Felelős(ök) (időpont később) Részvétel a Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium német nyelvi versenyén Kulimár Krisztina 40

41 ÁPRILIS Időpont Feladat Felelős(ök) 1. 14,45 Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 8. Tanítás nélküli munkanap - Diáknap, Diákgála Bodnár Jánosné, DÖK Tavaszi szünet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig ,30 Szülői fogadóest szaktanárok 16. Megemlékezés a holocaust áldozatairól történelem szaktanárok Bekapcsolódás a Fenntarthatósági témahét (Egészségnevelés) programjaiba Safrankuné Palombi Csilla mkv. 24-ig /8????? (időpont később) Közép- és emeltszintű csoportválasztás a 10. és 11. évfolyamokon Részvétel az Országos Spanyol nyelvű Vers- és Prózamondó Versenyen a 10. és 11. évfolyam osztályfőnökei Kászoni-Kövendi Zsuzsánna (időpont Gyakornokok fogadása franciaországi később) testvériskolánkból (időpont Látogatás a franciaországi Saint később) Pandelonban lévő Sainte Elisabeth Gimnáziumban ,45 A 12. évfolyam osztályozó konferenciája, nevelőtestületi értekezlet Baranyiné Szilágyi Gabriella Baranyiné Szilágyi Gabriella Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. Utolsó nap a 12. évfolyamon ,00 Ballagási ünnepség Dr. Buczkóné Rangoni Cl., Dr. Murányiné Csorba Zs., Berei Enikő, Dr. Antalné Porkoláb Katalin, Bodnár Jánosné 41

42 MÁJUS Időpont Feladat Felelős(ök) 4. Tanítás nélküli munkanap - Írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalomból 5. 8,00 Írásbeli érettségi vizsga matematikából 12 órától tanítási órák 6. 8,00 Írásbeli érettségi vizsga történelemből 12 órától tanítási órák 7. 8,00 Írásbeli érettségi vizsga angol nyelvből 12 órától tanítási órák Választható érettségi tantárgyak írásbeli vizsgája jelentkezés alapján 27. Országos kompetenciamérés a 10. évfolyamon Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., a 10. évfolyam osztályfőnökei 29-ig (időpont később) A kijavított érettségi dolgozatok és a középszintű szóbeli tételek leadása Színházlátogatás Budapesten - Operakaland előadás megtekintése az Erkel Színházban szaktanárok Bodnár Jánosné 42

43 JÚNIUS Időpont Feladat Felelős(ök) 2. 12,00 Pedagógusnapi ünnepség Kerekes Attila (9.D) 3. Vezetőségi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig. 4. A Nemzeti Összetartozás Napja alkalmából megemlékezés történelem szaktanárok 5. Tanulmányi osztálykirándulás a évfolyam osztályfőnökei ,00 Osztályozó konferencia, nevelőtestületi megbeszélés 15. Tanítás nélküli munkanap - Középszintű szóbeli érettségi vizsgák Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig Középszintű szóbeli érettségi vizsgák Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 22. Beiratkozás a 9. évfolyamra Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh., leendő osztályfőnökök 25. 9,00 Tanévzáró ünnepség Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh., Kerekes Attila, Dr. Antalné Porkoláb Katalin, Berei Enikő, Bodnár Jánosné 29. Az érettségi anyag felterjesztése érettségi jegyzők 30. 9,00 Tanévzáró - értékelő nevelőtestületi értekezlet Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Dr. Czakóné Olesnyovics V. igh. 43

44 JÚLIUS - AUGUSZTUS Időpont Feladat Felelős(ök) (időpont később) (időpont később) Verébtábor Sopronban két időpontban Sikeres pályázat esteén csoportos célnyelvi tanulmányút / - utak lebonyolítása a 9. és 11. évfolyam tanulóinak részvételével Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., Morauszki László Kajatinné Pogácsás Edit mb. ig., kijelölt kísérőtanárok 44

45 MELLÉKLETEK AZ OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG M U N K A T E R V E a 2019/2020-as tanévre Nyíregyháza, augusztus 26. Összeállította: Jóváhagyta: Baranyiné Szilágyi Gabriella munkaközösség-vezető Kajatinné Pogácsás Edit mb. igazgató 45

46 Az osztályfőnöki munkaközösség tagjai: Osztály Osztályfőnök 9.a Harcsa Valéria Judit 9.b Vincze Annamária 9.c Mikó Csaba Péter 9.d Kerekes Attila Miklós 10.a Kissné Szabó Tünde 10.b Baranyiné Szilágyi Gabriella 10.c Ben Slimenené Czipa Boglárka Piroska 10.d Kulimár Krtisztina 11.a Ferencziné Molnár Éva 11.b Safrankuné Palombi Csilla 11.c Molnárné Danyi Erzsébet 11.d Dr. Murányiné Csorba Zsuzsanna 12.a Csabainé Kocsis Szilvia 12.b Bedő Éva 12.c Morauszki László 12.d Horváth Anetta Az osztályfőnöki munkaközösség tevékenységének meghatározó dokumentuma az iskolánk Pedagógiai Programja, melynek egyik legfontosabb alapelve a tanulók teljes személyiségének fejlesztése, valamint a tanulók korszerű ismereteinek, képességeinek, készségeinek kialakítása és bővítése. 1. Oktatási feladataink: - Kiemelten foglalkozunk a tanulás helyes és hatékony módszereinek megismertetésével. Fontosnak tartjuk, hogy a tanulók öntevékenyen, kreatívan és aktívan vegyenek részt a tanulásban. Az osztályokban tanító kollegákat kérjük, hogy fokozatosan szoktassák a 46