Kísérleti tankönyv. Olvasás. munkafüzet. II. kötet

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kísérleti tankönyv. Olvasás. munkafüzet. II. kötet"

Átírás

1 Kísérleti tankönyv 1 Olvasás munkafüzet II. kötet

2 A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 2) számú EMMI-rendelet melléklete Kerettanterv az általános iskola 1 évfolyama számára megnevezésű kerettanterv Magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak. Tananyagfejlesztők: JEGESI KRISZTINA, FALUSINÉ VARGA TÜNDE Alkotószerkesztők: MISKOLCI SZILVIA, KÓRÓDI BENCE Vezető szerkesztő: KÓRÓDI BENCE Tudományos-szakmai lektor: KOÓSNÉ SINKÓ JUDIT Pedagógiai lektor: BOSÁNYI ÉVA Nyelvi lektor: lektor: HEDVIG OLGA MÁRIA Fedélterv: Fedélterv: SLEZÁK SLEZÁK ILONA ILONA Látvány- és tipográfiai terv: DÁNIEL ANDREA, FEKETE GABRIELLA Látvány- és tipográfiai terv: DÁNIEL ANDREA, FEKETE GABRIELLA Illusztrációk: BÓDI KATALIN Illusztrációk: BÓDI KATALIN Fotók: 123RF, Cultiris Kulturális Képügynökség, Wikipedia Fotók: 123RF, Cultiris Kulturális Képügynökség, Wikipedia A tankönyv szerkesztői ezúton is köszönetet mondanak mindazoknak a tudós és tanár tankönyv szerkesztői ezúton is köszönetet mondanak mindazoknak tudós és tanár szerzőknek, akik az elmúlt évtizedek során olyan módszertani kultúrát teremtettek, szerzőknek, akik az elmúlt évtizedek során olyan módszertani kultúrát teremtettek, amely a kísérleti tankönyvek készítőinek is ösztönzést és példát adott. Ugyancsak amely kísérleti tankönyvek készítőinek is ösztönzést és példát adott. Ugyancsak köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják. tankönyveinket gazdagítják. ISBN ISBN Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadásért felel: dr. Kaposi József főigazgató kiadásért felel: dr. Kaposi József főigazgató Raktári szám: FI Raktári szám: FI Műszaki szerkesztő: Horváth Zoltán Ákos Műszaki Nyomdai szerkesztő: előkészítés: Horváth Dániel Andrea Zoltán Ákos Nyomdai Terjedelem: előkészítés: 10,3 (A/5) Dániel ív, tömeg: Andrea 208 gramm Terjedelem: 10,3 (A/5) ív, tömeg: 208 gramm A könyvben felhasználásra került a Beszéd és Olvasás munkafüzet osztályosoknak című A mű, könyvben Műszaki felhasználásra Kiadó, Szerzők: került a Jegesi Beszéd Krisztina, és Olvasás Matkovitz munkafüzet Katalin, osztályosoknak valamint a Betűn című mű, innen... Műszaki Szövegértés kiadó, munkafüzet Szerzők: osztályosoknak Jegesi Krisztina, című Matkovitz mű, Műszaki Katalin, Kiadó, valamint a Betűn innen... Szerzők: Szövegértés Jordanidisz munkafüzet Ágnes, Matkovitz osztályosoknak Katalin. Grafikus: című mű, Bódi Műszaki Katalin. kiadó, Szerzők: Alkotó- és Jordanidisz felelős szerkesztő: Ágnes, Matkovitz Kóródi Bence Katalin. Grafikus: Bódi Katalin. Alkotó- és felelős szerkesztő: Kóródi Bence kiadás, 2014 Nyomta kiadás, az 2014 Alföldi Nyomda Zrt., Debrecen Nyomta Felelős vezető: és kötötte György az Alföldi Géza vezérigazgató Nyomda Zrt., Debrecen Felelős A nyomdai vezető: megrendelés György Géza törzsszáma: vezérigazgató A Kötötte nyomdai a Dürer megrendelés Nyomda törzsszáma: Kft., Gyula Felelős vezető: Kovács János ügyvezető igazgató

3 Jelmagyarázat Mondd ki! Karikázd be! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Olvasd el! Tapsold le! Jelöld! Írd le! Hallgasd meg! Húzd alá! Játsszunk! Párban vagy csoportban dolgozz! 3

4 g G Fűzd fel a színes gombokat a minta szerint! Színezd ki a g hangot tartalmazó szavak képeit! A pillangó csak ezekre a képekre száll rá! Vonallal kösd össze a pillangó útját! Hol hallod a g hangot? Színezd ki a g hang helyét! Melyik virágról potyogtak le a szirmok? Kösd össze a virággal! ÚG GÁ GÚ ÁG GŐ ŐG gá gő gú őg úg ág 5. Keresd meg a g hangot jelölő betűket! Mondd ki! Színezd ki! g m j i l g ó n g z G e t g i g 4

5 f t Rajzold le a képeket a jobb oldalon lévő négyzetrácsba! Olvasd el a szavakat! Rajzold le! tej-föl fe-ke-te folt fu-tó Olvasd el a kérdéseket! Húzd alá a helyes választ! Mit fej Fe-ri? Fil-met. Fé-sűt. Te-he-net. Mi-től fél Fa-ti-me? A fá-tól. A far-kas-tól. A fi-ók-tól. Mit ké-szí-tett a fod-rász? Fo-tót. Fű-szá-lat. Fo-na-tot. Mit néz Fü-löp? Fil-met. Cif-rát. Tré-fát. 5

6 Melyik fa ugyanolyan, mint az első? Karikázd be! 5. Hol hallod a f és a v hangot? Színezd zöldre a f, pirosra a v hang helyét! 6. Olvasd el a mondatokat! Egészítsd ki a rajzot a mondatok alapján! A fa-lu kö-ze-pén temp-lom é-pült. A temp-lom mel-lé fűz-fát ül-tet-tek. A temp-lom fö-lött fel-hők van-nak. A fel-hők kö-zött lát-ni a na-pot. 6

7 ny Ny Mely ruhadarabokat viselheti a lány és melyeket a fiú? Kösd össze! Színezd ki azokat, amelyek nevében hallod a ny hangot! Hol hallod a ny hangot? Színezd ki a ny hang helyét! Olvasd el a szavakat! Kösd össze a megfelelő képpel! kö-peny moz-dony fény-kép füg-göny MOZ-DONY FÉNY-KÉP KÖ-PENY FÜG-GÖNY 7

8 g k Melyik korsó füle áll jobbra? Melyiké áll balra? Színezd ki különböző színnel! Melyik hangot hallod a kép nevében? Kösd össze a képet a betűvel! k g Színezd ki más-más színnel a betűrácsba rejtett értelmes szavakat! Balról jobbra és felülről lefelé is keress! k g u m i k g a k r á g ó k k a n á l g k a p é k ő k g s a z e z g k g k u k a g k Olvasd el a szavakat! Kösd össze őket a megfelelő képekkel! kép gép fok fog 8 GÉP KÉP FOG FOK

9 g d Rakd sorrendbe a napszakokat! Számozással jelöld a sorrendet! reg-gel dél-u-tán dél éj-sza-ka es-te dél-e-lőtt Gitta és Dani bélyeget gyűjtenek. Kösd a bélyegeket a gyerekekhez! Hogy hívják a képeken lévő gyerekeket? Kösd össze! Gás-pár sző-ke ha-jú. Min-dig ne-vet, és so-kat gör-desz-ká-zik. Gi-zel-la sze-me zöld. Ked-venc ru-há-ja a zöld rö-vid-nad-rág és a sár-ga ing. Ger-gő ked-ves fi-ú. Min-den szer-dán he-ge-dül-ni ta-nul. Ág-nes ma nem jó-ked-vű. El-ve-szí-tet-te az új haj-gu-mi-ját. Ge-de-on ma-gas fi-ú. Fe-ke-te a ha-ja. Kék a sze-me. 9

10 cs Cs Melyik virágcsokor ugyanolyan, mint az első? Keresd meg! Karikázd be! Melyik tárgy melyik körvonalhoz illik? Kösd össze! Utána mondd ki a képek nevét! Melyikben hallod a cs hangot? Színezd ki a képét! Melyik kép nevében hol hallod a cs hangot? Színezd ki a cs hang helyét! Olvasd el a szavakat! Készíts rajzot róluk! csu-ka cso-ki csá-kó 10

11 ny n Merre mutatnak a nyilak? Színezd ki pirossal a jobbra fölfelé, kékkel a balra lefelé mutató nyilakat! Mit látsz a képeken? Mondd ki! Melyik hangot hallod? Kösd össze a képet a betűvel! ny n Olvasd el a szavakat! Rajzold le! Foglald mondatba őket! tá-nyér kan-na nö-vény Kösd össze a képeket a szavaknak megfelelő sorrendben! ke-nyér könyv vo-nal sün te-nyér 11

12 ny j Színezd ki a betűrácsban lévő betűket a mintának megfelelően! ny, Ny n, N j, J Ny n j Ny N n Ny J N ny n ny N Ny N Ny J n ny j Tagold szavakra a betűsorokat álló egyenes vonalakkal! Olvasd el a szavakat! szárnyrojtnyájszörnykönnyfényhajfejtnyitnyárs Melyik szó hiányzik a mondatból? Színezd az üres szókártyákat a mondatokba illő szavaknak megfelelő színűre! Olvasd fel a mondatokat! to-rony A a-lap-a-nya-ga a liszt. nyáj A kék ter-mé-sű szú-rós nö-vény. kö-kény A ma-gas é-pít-mény. ke-nyér A le-ge-lé-sző ju-hok cso-port-ja. Rajzolj a mondatoknak megfelelően! Az el-ső jel-vény-re raj-zolj to-jást! A har-ma-dik jel-vény-re raj-zolj szú-nyo-got! A kö-zép-ső jel-vény-re raj-zolj sár-kányt! 12

13 b B Melyik karjukat emelik fel a gyerekek? Kösd össze a gyerekeket a megfelelő szóval! bal jobb Hol hallod a b hangot? Színezd ki a b hang helyét! Kösd össze a szavakat a képekkel! bó-ja bo-ci bá-bu ba-ri BÁ-BU BA-RI BÓ-JA BO-CI Készíts rajzokat a szavak alá! ba-ba bú-tor Bel-la ci-ca 13

14 cs sz A gyerekek azokat a szavakat keresik, amelyekben a pólójukra írt betű megtalálható. Kösd össze a gyerekeket a megfelelő képpel! cs sz Kösd össze az összetartozó képeket és a hozzájuk tartozó szavakat! csat csont tó-csa tár-csa Alkoss két szóból egy új, értelmes szót a képek alapján! lo-cso-ló pa-la-csin-ta táv harc ko-csi kan-na sü-tő cső Olvasd el a szavakat! Mit látsz a képen? Húzd alá a helyes szót! 14 e-tet e-cset csel szel szó-nok csó-nak

15 cs s Színezd ki a képet a betűknek megfelelően! Cs C Sz S Díszítsd a csészéket a leírásoknak megfelelően! Folytasd magadtól a díszítést a többi csészén! sár-ga és kék csí-kos csé-sze pi-ros és sárga kockás csé-sze sár-ga és kék csí-kos csé-sze Olvasd el a mondatokat! Mi hiányzik a rajzról? Egészítsd ki! A ké-pen nyolc kis-ci-ca van. Az anya-macs-ka mel-lett he-ver-nek. Cir-mi, a ki-csi ci-ca nem fek-szik, ha-nem csü-csül. 15

16 ty Ty Melyik kézre valók a kesztyűk? Kösd össze! bal jobb Mi kerül a batyuba? Kösd össze! Ty ty Hol hallod a ty hangot? Színezd ki a ty hang helyét! Keresd meg a kártyák párját! Színezd a párokat egyformára! Minden párhoz más színt használj! pin-tyő-ke re-kety-tye haty-tyú fü-tyü-lő FÜ-TYÜ-LŐ HATY-TYÚ PIN-TYŐ-KE RE-KETY-TYE 16

17 b d Keresd meg és írd át színes ceruzával a minta szerint a betűket! b h d Számozással rakd sorrendbe a hét napjainak neveit! kedd hét-fő szer-da szom-bat va-sár-nap csü-tör-tök pén-tek Összekeveredtek a betűk! Alkoss értelmes szót belőlük! Rajzold le! jahó dalá tob kéba Egészítsd ki a bohóc rajzát a mondatoknak megfelelően! Színezd ki! Utána mondd el, hogy mi a különbség a két bohóc között! A bo-hóc ha-ja gön-dör. A nad-rág-ja koc-kás. A mel-lé-nye csí-kos. A gomb-ja-i csil-lag for-má-jú-ak. 17

18 b p Mit látsz a képen? Mondd ki! Melyik hangot hallod? Kösd össze a képet a betűvel! b p d Karikázd be a betűsorban a b, p, d betűket! b p d b p d g k d b k p d p b k f d p b d p k f p b Kinek küldjük a leveleket? Kösd össze a borítékokat a nevekkel! b B Dá-vid Pis-ti Pan-ni d D Pi-ros-ka Ben-de-gúz Di-a Bé-la Ben-ce p P Bar-ba-ra Dó-ra Pa-li 18

19 zs Zs Olvasd el a szavakat! Rajzold meg a hozzájuk tartozó képeket az üres négyzetrács megfelelő helyére! zsi-neg zsák rúzs da-rázs dé-zsa ró-zsa zsem-le Színezd ki, hol hallod a zs hangot! Karikázd be a zs hanghoz tartozó betűket! ZS zs ny Zs zs gy Zs Zs zs Zs Ny Zs zs zs ZS ny Kösd össze a gyerekek arcképét a névkártyával! Zsu-zsa Zsi-ga De-zső Re-zső Zsó-ka Zsolt 19

20 ty ny Színezd ki a ny, ty hangnak megfelelő betűket! j, J ty, Ty ny, Ny j J J j J J J j J Olvasd el a kérdéseket! Húzd alá a választ! Segítenek a képek. Mi po-tyog a fá-ról? A kör-te. Az á-fo-nya. Az al-ma. Mi ke-tyeg? A rá-di-ó. Az ó-ra. A sző-nyeg. Mi nye-rít? A szú-nyog. A ló. A tyúk. Mi zö-työg? Az a-utó. A pony-va. A sze-kér. Mi fü-tyül? A haty-tyú. A ri-gó. A nyúl. 20

21 ty t Mi hiányzik a sorból? Rajzold be a hiányzó képet! Mely hangokat hallod a képek nevében? Kösd a hangoknak megfelelő betűkhöz a képeket! cs j t ty Olvasd el a szókapcsolatokat! Rajzold le őket! hat pöty-työs lab-da két kan-csó tej hat tyúk-to-jás Húzd át az értelmetlen mondatokat! Te-le a tyúk-ól csont-tal. A csi-be a tyúk-to-jás-ból kelt ki. Ha-va-zás u-tán la-tya-kos az út. A pinty jól ú-szik. A ponty a tyúk-lét-rán má-szott az ól-ba. 21

22 gy Gy Merre megy a gyík? Melyik megy jobbra fel? Karikázd be! Melyik kép nevében hallod a gy hangot? Kösd össze a betűvel! gy Gy Olvasd el a kérdéseket! Kösd össze a helyes válasszal! Mi-kor rü-gye-zik a mo-gyo-ró-bo-kor? té-len Mi-kor é-rik a meggy? ősz-szel Mi-kor fagy be a tó vi-ze? Mi-kor men-nek a gye-re-kek e-lő-ször is-ko-lá-ba? ta-vasz-szal nyá-ron 22

23 zs sz A nagybetűs szavak csoportokat jelölnek. Melyik csoportba tartoznak a kisbetűs szavak? Színezd ki a szókártyákat a csoportjuk színével! ÉTEL SZER-SZÁM BÚ-TOR zsem-le sza-lon-cu-kor szék fű-rész pá-ri-zsi ma-zso-la sza-lá-mi szek-rény Színezd a zs és a sz hangok helyét! sz zs Mi van a zsebekben? Rajzold bele! zseb-kés szil-va zseb-ken-dő zsi-nór Olvasd el a szókapcsolatokat! Rajzold le őket! sár-ga szir-mú ró-zsa ró-zsa-szín szir-mú szeg-fű rozs-dás szeg 23

24 zs z Figyeld meg a három állat sorrendjét! Keresd meg az ugyanolyan sorrendben következő állatokat! Karikázd be őket! Mit látsz a képeken? Mondd ki! Melyik hangot hallod a szóban? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! zs z s Alkoss szavakat a szótagokból! Kösd össze a képpel! -ra- pi- -mis -kés zseb- -zsa- pi- -ma Melyik betű hiányzik a szóból? Kösd össze a szót az odaillő betűvel! Több megoldás is lehetséges! De-...ő zs z s á-...ó pa-rá......eb-ra kor-...ó me-...ő 24

25 dzs Dzs Mi nem illik a képre? Karikázd be! Színezd ki a dzs hang helyét a képek alatt! Olvasd el a két szókapcsolatot! Rajzold le őket! két ü-veg e-per-dzsem há-rom po-hár al-ma-dzsúsz 25

26 gy ty Mit látsz a képeken? Mondd ki! Melyik hangot hallod? Kösd össze a képet a betűvel! gy j d Kösd össze a szavakat és a hozzájuk tartozó képeket! na-gyí-tó ke-tye-gő he-gye-ző to-tyo-gó Keress ugyanolyat, mint ami a színes keretbe van írva! Színezd ki! e-gye-dem be-gye-dem e-gye-de-dem be-gye-dem e-gye-dem be-gye-dem e-gye-dem be-gye-de-dem Alkoss értelmes mondatokat! Színezd egyforma színűre az összetartozó kártyákat! Gyu-la ó-rá-ja ke-tyeg, Ma-tyi el-fúj-ta a gyer-tyát, A gye-re-kek a szo-bá-ban kár-tyáz-nak, 26 de már nem jár pon-to-san. mert kinn zu-hog az e-ső. e-zért sö-tét lett a kony-há-ban.

27 gy ny Gyöngyvér, Gábor és Nyék olyan állatok képeit gyűjtik, amelyek nevében hallani a nevük kezdőbetűit. Kösd össze az állatok képeit és a gyerekeket! Olvasd el! Jelöld a különböző betűket a betűsorban! gy g ny Gy G Ny Ny gy g Gy ny gy Gy Ny ny g G ny Gy Ny ny g Ny G gy g Ny Gy g ny Olvasd el a szókártyákat! Színezd ki ugyanolyan színnel azokat, amelyek csak egy hangban különböznek! nyár gyom gyár Gyu-szi a-nya a-gya nyu-szi nyom Alkoss három új szót! Melyik szó melyikkel illik össze? Kösd össze őket! Válassz ki egyet! Rajzold le! nyuggyógygyü-mölcs- nö-vény ko-cso-nya ágy 27

28 ly Ly Melyik egér jut be az egérlyukba? Színezd ki az útját! Mit látsz a képeken? Mondd ki! Melyikben hallod a ly betűvel jelölt hangot? Kösd a képet a betűhöz! ly Hol hallod a ly betűvel jelölt hangot? Színezd ki a helyét! Melyik két szó tartozik össze a bal és a jobb oldal szavai közül? Keresd meg a párokat! Kösd össze őket! bo-rí-ték pénz ta-nu-ló kas-tély osz-tály ki-rály bé-lyeg per-sely 28

29 dzs zs Merre repülnek a lándzsák? Mondd el felülről lefelé! Rajzold át színessel a balra felfelé repülő lándzsákat! Mit látsz a képeken? Mondd ki! Mi van a ládákra írva? Kösd össze a megfelelő ládával a képet! Keresd meg a dzs, zs, d, cs hangnak megfelelő betűket! Írd át a mintának megfelelő színnel! Alkoss szavakat! Színezd egyformára az összetartozó szótagkártyákat! lán- dzsun- pezs- tün- cse- Zsi- gel gő dzsa rép ga dér 29

30 dz Dz Keress az elsővel megegyező formájú madzagokat! Írd át színes ceruzával! Mit látsz a képeken? Mondd ki! Melyikben hallod a dz hangot? Kösd öszsze a betűvel! dz DZ Húzd át az értelmetlen mondatkártyákat! Az e-dző a fu-tó-kat e-dzi. A meccs e-lőtt a csa-pat e-dző-tá-bor-ba vo-nul. A bo-dza-bo-kor té-len vi-rág-zik. Az at-lé-ták az e-dző-pá-lyán e-dze-nek. A hal pe-dzi a csal-ét-ket. A gi-lisz-ta gyű-rű-dzik. A te-hén e-dző-ci-pő-ben az e-dző-pá-lyán edz. A bo-dza vi-rá-gá-ból fi-nom szörp ké-szül. Bor-só-dzik a há-tam a me-leg-től. 30

31 ly ty Keresd meg és színezd ki a ly, ny, gy, ty betűket! Alkoss két szóból egy új szót! Kösd össze őket! Válassz ki egyet! Rajzold le! hótyúkágygőz- a-nyó moz-dony pe-hely ne-mű Olvasd el a mondatokat! Kösd össze a képekkel! A ház ké-mé-nyén fész-ket ra-kott a gó-lya. Har-kály ko-pá-csol a je-ge-nye-fán. A ma-i e-béd megy-gyes de-re-lye. Olvasd el a mondatokat és a kérdéseket! Válaszolj rajzzal! Mi-hály va-jas ke-nye-ret e-szik. Mit e-szik Mi-hály? I-bo-lya tyúk-hús-le-vest főz. Mit főz I-bo-lya? 31

32 ly j Olvasd el a betűket! Jelöld a ly, l, j hangoknak megfelelő betűket! ly j l ly l j LY J j L Ly J ly j L l J L ly J LY A nagybetűs szavak csoportokat jelentenek. Csoportosítsd a kisbetűs szavakat! Kösd össze a nagybetűs szavakkal őket! MA-DA-RAK VÍ-ZI JÁR-MŰ-VEK gó-lya ha-jó tu-taj hé-ja si-rály só-lyom u-szály puly-ka Olvasd el a szókapcsolatokat! Kösd össze őket a képükkel! ö-reg ki-rály lyu-kas pó-ló mély fo-lyó te-le vá-lyú mély folyó lyukas póló tele vályú öreg király 32 Olvasd el a leírást! Egészítsd ki a rajzot! Ká-roly ha-ja és ba-ju-sza fe-ke-te. A lá-bán gör-kor-cso-lya van. A nad-rág-ja ki-lyu-kadt, mi-kor el-e-sett a kor-cso-lyá-val.

33 dz z Melyik hangot hallod a képek nevében? Kösd össze a képeket és a hangoknak megfelelő betűket! dz c z Mely szó nem illik a sorokba? Húzd át! e-dzés lo-pó-dzik ma-dzag pe-dzi dzsip ké-rő-dzik lán-dzsa man-dzset-ta nin-dzsa ti-né-dzser brin-dza del-fin dár-da ken-dő di-vat e-dző-pá-lya kedd Válaszd ki a szavak közül a mondatokba illőt! Kösd a megfelelő mondatokhoz a szókártyákat! e-dző-te-rem ké-redz-ke-dik ben-dzsó ka-land pad-li-zsán le-pe-dő fin-dzsa rá-di-ó E-zen a he-lyen edz-hetsz. Pen-ge-tős hang-szer. Készíts rajzot a szöveghez! Rajzold meg mind a három madzagot! A sár-ga ma-dzag rö-vi-debb a kék ma-dzag-nál. A zöld ma-dzag a leg-hosz-szabb. 33

34 x X, q Q, w W Mely szavak rakhatók ki az összekevert szótagokból? Kösd össze! lo xi fon cum quin A xi ma mum tett quar xi le kon quartett xilofon lexikon maximum Aquincum Kösd össze azokat a szavakat, amelyek jelentése összefügg egymással! Alkoss mondatot a szavakkal! xi-lo-fon dal-lam u-tas ta-xi-ó-ra sza-xo-fon hang-sze-rek ta-xi ta-xi-so-főr Mely betűket kapcsoltuk össze az ábrán belül? Válaszd ki a szótagok közül! Karikázd be! Figyelj a betűk színére is! we hi va wa ka we hy hy 34 Alkoss személyneveket! Kösd össze az összetartozó szavakat! Köl-cse-y É-va We-ö-res Mik-lós Ybl Fe-renc Ja-ni-kovsz-ky Sán-dor

35 Betűtanulás Összefoglaló Tapsold le a képek nevét! Hány szótagból áll a szó? Kösd össze a képeket és a szótagokat jelölő ábrákat! Alkoss értelmes szókapcsolatokat! Kösd össze az összetartozókat! Válassz ki egyet, készíts rajzot hozzá! é-rett i-dő-já-rás vi-ha-ros pad-ló csú-szós e-lő-a-dás il-la-tos gyü-mölcs szó-ra-koz-ta-tó vi-rág Válaszd ki a helyes válaszokat a kép alapján! Húzd alá! Hány sze-rep-lőt látsz a ké-pen? négy nyolc hét ki-lenc tíz Me-lyik ál-lat fut leg-e-löl? tig-ris nyúl macs-ka e-gér o-rosz-lán Me-lyik ál-lat ér cél-ba az e-gér u-tán és a ku-tya e-lőtt? ró-ka med-ve macs-ka e-le-fánt Mi-lyen szí-nű az e-dző e-dző-ci-pő-je? fe-hér és kék pi-ros és sár-ga fe-hér és pi-ros 35

36 Zengő ABC Me-lyik be-tű mi-lyen han-got je-löl? Ol-vasd fel sor-ban a be-tű-ket! Szí-nezd a két-je-gyű be-tű-ket pi-ros-ra! a á b c cs d dz dzs e é f g gy h i í j k l ly m n ny o ó ö ő p q r s sz t ty u ú ü ű v w x y z zs Hol ta-lál-koz-hat-tál már á-bé-cé-rend-del? Húzd a-lá! Má-solj le e-gyet! mondóka névsor osztálynapló tornasor szótár lexikon naptár Ol-vasd fel a pá-rod-nak a Zen-gő ABC-t! Ő szá-moz-za be a ké-peket az el-hang-zás sor-rend-jé-ben! Az M-nél cse-rél-je-tek! 36 Ké-szít-se-tek pá-rok-ban tit-kos-í-rást! Ta-lál-ja-tok ki az á-bé-cé minden be-tű-je he-lyett más-más je-let! Ha a tel-jes tit-kos á-bé-cé kész, ír-hat-tok tit-kos le-ve-let egy-más-nak. Csak az tud-ja meg-fejte-ni, a-ki is-me-ri a je-le-ket!

37 Két kecske találkozott egy pallón Mi-lyen-nek is-mer-ted meg a kecs-ké-ket? Ke-re-tezd be a tu-laj-donsá-ga-i-kat! ma-kacs ó-va-tos i-rigy tel-he-tet-len e-lő-zé-keny e-rő-sza-kos büsz-ke a-ka-ra-tos jám-bor Ha-son-lítsd ösz-sze a meg-ol-dá-so-dat a pá-ro-dé-val! Be-szél-jé-tek meg! Má-sold i-de a kecs-kék há-rom jó tu-laj-don-sá-gát! Me-lyik cím il-lik a me-sé-hez? Húzd alá! A lus-ta pász-tor Az é-hes kecs-kék A ma-kacs-ság á-ra Il-lem-tan. Szí-nezd ki a meg-fe-le-lőt! Ki kö-szön-jön e-lő-ször? Ki men-jen be e-lő-ször az aj-tón? Ki nyújt-sa e-lő-ször a ke-zét kéz-fo-gás-kor? Ki ül-jön le a bu-szon, ha egy-szer-re ér-nek az ü-lő-hely-hez? a fi-a-ta-labb a fi-a-ta-labb a fi-a-ta-labb a fi-a-ta-labb az i-dő-sebb az i-dő-sebb az i-dő-sebb az i-dő-sebb 5. I-gaz vagy ha-mis? Írd e-lé az I vagy a H be-tűt! In-do-kold meg vá-lasztá-so-dat szó-ban! Az ö-reg kecs-ke nem vet-te ész-re a má-si-kat a pal-lón. Az ö-re-gebb kecs-ke a ko-ra mi-att a-kart e-lőbb át-men-ni. A két kecs-ke bé-ké-sen át-ment a pal-lón. A fi-a-ta-labb ud-va-ri-a-san ki-tért az i-dő-sebb e-lől. Mind a ket-ten be-le-es-tek a fo-lyó-ba. 37

38 A három kiscica Mi-lyen szí-nű-ek vol-tak a kis-ci-cák e-re-de-ti-leg? Szí-nezd ki a me-se sor-rend-jé-ben! Mi-be mász-tak vagy ug-rot-tak be a kis-ci-cák? Írd le sor-ban! Mi-lyen-nek is-mer-ted meg a kis-ci-cá-kat a tör-té-net-ben? Húzd a-lá! i-rigy já-té-kos meg-fon-tolt be-csü-le-tes meg-gon-do-lat-lan ra-vasz mér-ges 5. Kösd ösz-sze az ösz-sze-tar-to-zó sza-va-kat! Szí-nezd ki a ke-re-te-ket a szó-nak meg-fe-le-lő szí-nű-re! ko-rom pi-ros hó sár-ga cit-rom fe-ke-te na-rancs fe-hér i-bo-lya zöld tűz kék fű sár-ga Mondj minden fen-ti szó-val mon-da-tot a min-ta a-alap-ján! Fe-ke-te, mint a ko-rom. 38

39 Ki a veszélyesebb? Gya-ko-rold a sza-vak ol-va-sá-sát! ve-szély ba-rát sé-tál ve-szé-lyes ba-rát-ság sé-tál-gat ve-szé-lye-sebb ba-rát-sá-gos sé-tál-ga-tott Ol-vasd el új-ra a me-se cí-mét! Te ho-gyan vá-la-szol-nál a kér-dés-re? Kik a me-se sze-rep-lő-i? Ka-ri-kázd be! ró-ka macs-ka far-kas med-ve kis-e-gér puly-ka e-gér-ma-ma ku-tya ka-kas Kösd ösz-sze az ösz-sze-tar-to-zó sza-va-kat! fe-ke-te láb ke-rek fej vö-rös ta-réj hor-gas csőr hosz-szú ba-jusz Vá-la-szolj a kér-dé-sek-re a szö-veg a-alap-ján! Kit tar-tott el-len-ség-nek a kis-e-gér? Sze-rin-ted mi-ért? Mi-ért lát-ta ba-rát-sá-gos-nak a má-sik ál-la-tot? Mi-ért nem tud-ta a kis-e-gér, hogy ki az i-ga-zi el-len-sé-ge? Hol járt a kis-e-gér? Mi-lyen ál-la-tok él-nek ott? Raj-zold le! 7. Me-séld el úgy a tör-té-ne-tet, mint ha te len-nél a kis-e-gér! 39

40 A kiskutya meg a szamár A me-se el-ol-va-sá-sa e-lőtt gya-ko-rold a sza-vak ol-va-sá-sát! pál-ca pál-cá-val po-rol po-ro-ló po-ro-ló-pál-ca po-ro-ló-pál-cá-val i-rigy i-ri-gyel i-ri-gyel-te meg-i-ri-gyel-te Színezd azonos színűre a ha-son-ló je-len-té-sű-e-ket! jó-mód töp-reng ván-kos lo-pa-ko-dik tö-ri a fe-jét be-som-for-dál jó-lét pár-na Vá-la-szolj a kér-dé-sek-re a szö-veg a-alap-ján! Kik a me-se sze-rep-lő-i? Mit i-ri-gyelt meg a sza-már? Mit kér-de-zett a sza-már a ku-tyá-tól? Mit vá-la-szolt a ku-tya? Mi-ért ver-te ki a gazd-asz-szony a kony-há-ból a sza-ma-rat? Húzd alá a he-lyes vá-laszt! Mit kap a kis-ku-tya? min-den-nek a fe-lét min-den-nek a ja-vát Mi jut a sza-már-nak? csak kó-ró min-den-nek a ja-va kó-ró meg tüs-ke Ho-va som-for-dált be a sza-már? a szo-bá-ba a kony-há-ba a kam-rá-ba 40 Mi-vel ver-te ki a gazd-asz-szony a sza-ma-rat? bot-tal sep-rű-vel po-ro-ló-pál-cá-val

41 5. E-gé-szítsd ki a mon-da-to-kat a kö-vet-ke-ző sza-vak-kal! csó-vál-ni ad-jon leg-szebb A kis-ku-tyá-nak sza-bad a szo-bá-ba is be-men-ni. A kis-ku-tya tud far-kat. A sza-már a lá-bát nyúj-to-gat-ta, hogy te-nye-rest. 6. Ké-szíts raj-zot a me-sé-hez a pá-rod-dal! U-tá-na mond-já-tok el a mesét a sa-ját sza-va-i-tok-kal az osz-tály-nak! 41

42 A kutya tévedése Ki a tör-té-net sze-rep-lő-je? Hol ját-szó-dik? Be-szél-jé-tek meg! Mi-lyen tu-laj-don-sá-gok il-le-nek a ku-tyá-ra a me-sé-ben? Ke-re-tezd be! mo-hó jó-szí-vű fa-lánk ba-rát-ko-zó i-gaz-sá-gos tel-he-tet-len bá-tor sze-rény i-je-dős ön-ző kap-zsi A me-se a-lap-ján írd be a hi-ány-zó sza-va-kat! A ku-tya egy nagy Út-köz-ben egy ta-lált. kel-lett át-men-ni-e. A szá-já-ban le-vő comb a pa-tak-ba. 5. Mi-lyen új cí-met le-het-ne ad-ni a me-sé-nek? Húzd a-lá a leg-job-bat! Ka-lan-dos ha-za-ér-ke-zés A mo-hó-ság á-ra A sze-ren-csés ku-tya Me-lyik szó-lás, köz-mon-dás il-lik a me-sé-hez? Húzd a-lá! Sok lúd disz-nót győz. A-ki so-kat mar-kol, ke-ve-set fog. Be-le-jön, mint kis-ku-tya az u-ga-tás-ba A be-tű-rács-ban a ku-tya hat tu-laj-don-sá-gát rej-tet-tük el. Szí-nezd ki! Fent-ről le-fe-lé és bal-ról jobb-ra is ke-ress! K I R I GY R M A T E É C Á É O Q D E R Á C T I P A F L T K V E R Ő M G H Z A G S E Ű O J E U P D T W W H J T I Z S K S E Ó K E O S F U D R S U T P I H Ö N Z Ő Z L É E J R A U K T E L G K E D L L R N K H F A L Á N K

43 Kutya-tár Ka-ri-kázd be a bal-ra né-ző ku-tyá-kat! Ho-gyan mon-da-nád ma-i nyel-ven a ku-tya-tár szót? Húzd a-lá! ku-tya-tá-ro-ló ku-tya-ki-ál-lí-tás ku-tya-ól ku-tya-vá-sár Me-lyik ku-tya az ol-csóbb? Ka-ri-kázd be! Meny-nyi-vel? Írd o-da! fe-hér tar-ka Ft-tal Mondj ku-tya-faj-tá-kat fel-vált-va a pá-rod-dal! Írd le a ked-venc kutya-faj-tá-i-dat! 5. Ho-gyan kell ku-tya-ujj-bá-bot ké-szí-te-ni? Ol-vasd el a le-í-rást a párod-dal! Kö-ves-sé-tek a lé-pé-se-ket! Ké-szít-sé-tek el a bá-bot! 6. 1) Hajtsd fél-be a négy-ze-tet há-rom-szög a-la-kú-ra! Ezt úgy tu-dod meg-ten-ni, hogy az e-gyik sar-kot meg-fo-god, és rá-haj-tod a szemköz-ti sa-rok-ra. Si-mítsd el a pa-pírt! 2) Le-fe-lé néz-zen a há-rom-szög! Hajtsd le a két ol-dal-só csú-csát! O-lyan, mint-ha a ku-tya fü-le lóg-na. 3) Raj-zold meg a ku-tya po-fá-ját! 4) Ha azt sze-ret-néd, hogy ne le-gyen he-gyes az ál-la, hajtsd be a lefelé né-ző csú-csot! 5) Már-is az uj-jad-ra húz-ha-tod, és játsz-hatsz ve-le. Játsz-szá-tok el a Ku-tya-tár cí-mű ver-set az ujj-bá-bok se-gít-sé-gé-vel! 43

44 A sünök Szí-nezd ki a ké-pet a be-tűk-nek meg-fe-le-lő-en! n = vi-lá-gos-bar-na u = fekete ü = sö-tét-bar-na u n ü ü ü ü ü Me-lyik ál-lat sze-re-ti a sün-húst? E-gé-szítsd ki! Írd le! b g ly r k k ty b rz Mi-re hasz-nál-ja a sün a tüs-ké-it? Mi-ért nem szúr-nak a ki-csi-nye-i? Mi-vel táp-lál-koz-nak? Ho-gyan vé-de-ke-zik? Mi-kor in-dul-nak va-dász-ni? Hol van-nak biz-ton-ság-ban? Al-koss sza-va-kat a be-tűk-ből! s t ü k e n sz r ó ú m é ny 5. Pi-páld ki a sü-nök-re jel-lem-ző ál-lí-tá-so-kat! Szag-lá-suk és hal-lá-suk ki-vá-ló. A kí-gyó mér-ge kárt tesz ben-nük. Tüs-ké-ik-kel vé-de-kez-nek. Té-li ál-mot al-sza-nak. Rosz-szul tá-jé-ko-zód-nak. A tüs-kék pu-ha szőr-ből lesz-nek. Hall-gas-sá-tok meg Csu-kás Ist-ván Sün Ba-lázs cí-mű ver-ses me-séjé-nek rész-le-tét!

45 Négy vándor Írd le a négy ván-dor ne-vét! Ta-gold sza-vak-ra a mon-da-tot ál-ló e-gye-ne-sek-kel! Írd le he-lye-sen! Melyikatekedvencévszakod? Vá-la-szolj a kér-dés-re! Me-lyik év-szak-hoz kap-cso-ló-dik? Kösd ösz-sze! tél ta-vasz nyár ősz meggy-sze-dés sző-lő-szü-ret hó-em-ber-é-pí-tés bú-za-a-ra-tás rügy-fa-ka-dás di-ó-ve-rés lek-vár-fő-zés lo-csol-ko-dás Mi-lyen ő-szi gyü-möl-csö-ket ta-lálsz itt tit-kos be-széd-del? a-a i-ó ö-e ő-ő 5. I-gaz vagy ha-mis? Írd e-lé az I vagy a H be-tűt! A test-vé-rek a pa-tak mel-lett lak-tak. A Te-let a Ta-vasz már nem hall-gat-ta meg. A Nyár u-tán a Tél ment az em-be-rek kö-zé. Az Ősz vitt egy ta-risz-nyá-val fi -nom-sá-go-kat. 45

46 12 hónap Írd ki az ő-re vég-ző-dő sza-va-kat! Mit fi -gyel-tél meg? Írd ki az ó-ra vég-ző-dő sza-va-kat! Mit fi -gyel-tél meg? E-gé-szítsd ki a hó-na-pok ne-vét! janu fe uár cius á lis us jú ius jú ius gusztus szept ok ber ember de ber A hó-na-pok-ba be-írt be-tűk kö-zül me-lyek al-kot-nak ér-tel-mes szava-kat? Írd le! Ma-gya-rázd is el a je-len-té-sü-ket! Játsz-sza-tok! Ké-szít-se-tek raj-zo-kat a vers sze-rint! Te-gyé-tek körbe ő-ket, és jár-já-tok le a hó-na-po-kat, mi-köz-ben fel-so-rol-já-tok ő-ket! Raj-zold le az év-sza-kok a-ján-dé-ka-it! 46

47 Két költöző madarunk Szá-mozd be a cí-me-ket az ol-vas-mány sor-rend-jé-ben! A ma-da-rak gyü-le-ke-zé-se A gó-lya és a fecs-kék Vé-dett ma-da-rak A ha-za-in-du-lás Itt-ho-ni fel-a-da-tok A kis fi-ó-kák me-ge-rő-sö-dé-se Ol-vasd el új-ra a szö-ve-get! Mi-lyen új is-me-re-tet tud-tál meg be-lőle? Be-széld meg a tár-sad-dal! Tedd i-gaz-zá a mon-da-to-kat! Húzd a-lá azt a szót, a-me-lyik be-le-illik a mon-dat-ba! A fecs-kék a hi-deg év-szak e-lől hi-de-gebb e-ső-sebb me-le-gebb vidékre ván-do-rol-nak. A fecs-kék a ház-te-tő-kön vil-lany-dró-to-kon fész-kük-ben gyü-le-kez-nek. A gó-lyák új fé-szek-be a ré-gi fész-kük-be más ma-dár fész-ké-be költöz-nek ta-vasz-szal. Raj-zold le a fecs-ke és a gó-lya fész-két! 5. Mi a sza-bály? Foly-tasd a sort! 47

48 A vadludak Cso-por-tok-ban be-szél-jé-tek meg, és ír-já-tok le egy-egy szó-val, hogy mit ta-nul-ha-tunk mi, em-be-rek a vad-lu-dak-tól! A cso-por-tok szó-vi-vő-i mond-ják el az e-gész osz-tály-nak a cso-port vé-le-mé-nyét! Húzd a-lá a vad-lu-dak tu-laj-don-sá-ga-it! Ví-zi-ma-dár. Hiz-lal-ják. Ván-do-rol. Tár-sa-i-val e-gyütt V a-lak-ban re-pül. Té-len itt ma-rad. Ol-vasd el! Jobb egy lúd-nyak tíz tyúk-nyak-nál. Gő-gös Gú-nár Ge-de-on Sok lúd disz-nót győz Me-lyik könyv-cím? Húzd a-lá kék-kel! Me-lyik a köz-mon-dás? Húzd a-lá zöld-del! Me-lyik a nyelv-tö-rő? Húzd a-lá pi-ros-sal! Játsz-szá-tok el a Gyer-tek ha-za, lu-da-im cí-mű já-té-kot! Gyer-tek ha-za, lu-da-im! Nem me-gyünk. Mi-ért? Fé-lünk. Mi-től fél-tek? A far-kas-tól. Hol a far-kas? Bo-kor-ban. Mit e-szik? Lúd-húst. Mit csi-nál? Mo-sak-szik. Mi-ben? A-rany-tál-ban. Mi-be tö-rül-kö-zik? Kis-ci-ca far-ká-ba. Gyer-tek ha-za, lu-da-im! 48

49 Keresgélő Mit látsz a képeken? Írd oda! Milyen sorrendben kö-vet-kez-tek a versben? Jelöld szá-mo-zás-sal! Karikázd be a helyes választ! Milyen gomba a bo-lond-gom-ba? Nem igazi. Vicces kinézetű. Mérgező. Mi a vackor? Erdei kuckó. Vadkörte. Al-ma-csut-ka. Milyen gyümölcs a szamóca? Illatos. Büdös. Szagtalan. 5. Játsszatok ke-res-gé-lőt! Olvasd el a já-ték-sza-bályt! Ké-szít-se-tek rajzokat a Ke-res-gé-lő cí-mű vers-hez! Dugjátok el egyesével, miután ki-küld-té-tek a ke-res-gé-lőt! A ke-res-gé-lő bejön, és elmondja az első versszakot, és azt, hogy mit keres. A dolgokat a vers szerinti sorrendben ke-res-sé-tek! Az osz-tály-tár-sak a ke-res-gé-lőt hideg, meleg ve-zény-sza-vak-kal vezessék! Írd ki az Erdőn jártam című versből az m betűvel kezdődő szavakat a fü-ze-ted-be! Mit eszik még a medve a málnán kívül? Húzd alá! mézet füvet rovarokat halat bárányt vadkörtét libát mogyorót friss hajtásokat tojást 49

50 A méhek Melyik cím illik az első részhez leginkább? Húzd alá! A tavaszi virágok A méhek munkája A méhek élete Keresd meg a kér-dé-sek-re a választ a szövegben! Hányadik mondatban találtad meg a választ? Írd a számot a kérdés elé! A választ a szöveg mögé írd! Hová söprik a méhek a virágport? Miben gyűjtik a mézet? Milyen ízű a nektár? Mit szürcsölnek munka közben? Kiknek köszönhetjük a mézet? Olvasd el a második részt! Melyik cím illik hozzá a leginkább? Karikázd be! A méhek kicsinyei A méz hasznosítása A méhcsalád élete Miből készül a méz? Másold le azt a mondatot, amelyikből ez kiderül! 5. Tegyél fel kér-dé-se-ket szóban a második rész minden mon-da-tá-hoz! A párod vá-la-szol-ja meg! Utána cse-rél-je-tek! 50

51 6. Igaz vagy hamis? Írd elé az I vagy a H betűt! Sok nektár tapad a méhek testére munka közben. A méz nektárból és vi-rág-por-ból készül. A méhek mézzel táp-lál-koz-nak hideg időben. A méhek károsak a nö-vé-nyek-nek. Az emberek is a méhek által készített mézet eszik. 7. Válaszd el a szavakat egymástól álló e-gye-ne-sek-kel! Írd le helyesen a mondatot! Améhekmunkaközbenédesnektártszürcsölnekavirágból. 8. Írd le sor-ban a vi-rá-go-kat a nyí-lá-suk i-de-je sze-rint! jácint tulipán hóvirág ibolya Melyik a ka-kukk-to-jás soronként? Húzd alá minden sorban! dolgos szorgos igyekvő szorgalmas do-log-ke-rü-lő lusta do-log-ta-lan hiú sem-mit-te-vő tétlen rest A mondatok szavai rossz helyen váltak szét. Írd le helyesen! Am éhekn agy onszo rgalm aski sáll atok. Hae ztisme gfejt etted,ü gyesv agy! 51

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót. A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.

Részletesebben

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk

Részletesebben

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Írás- és helyesírás gyakorló 1. osztályosoknak 7. kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az f és a v a szavakban 1. Mit jelentenek a szavak? Készíts rajzot! Másold

Részletesebben

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty

Részletesebben

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Ez a szép, színes feladatgyűjtemény segíti munkádat a matematika tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg a 20-as számkörrel.

Részletesebben

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám: S z ö v e g é r t ő v e r s e n y 2018. május 3. 1. osztály Név: Iskola: Elért pontszám: 80/ Hasznos tanácsok: 1. 45 percig dolgozhatsz! 2. Ceruzával írj! 3. Figyelj az utasítás pontos végrehajtására!

Részletesebben

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa 1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve

Részletesebben

Én is tudok számolni 2.

Én is tudok számolni 2. Én is tudok számolni 2. ELSŐ KÖTET A kiadvány 2018. november 11-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3490-11/2018. számú határozattal. A tankönyv megfelel az 51./2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 11.

Részletesebben

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait! Iskolás Sün lettem Simi Sün Simi. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!. Rajzold le, mi jelenthet veszélyt Simi számára! Óvodából az iskolába. Rajzold le,

Részletesebben

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Matematika osztályosoknak II. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/34-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) számú EMMI-rendelet

Részletesebben

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1 TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN Egy híres sakkozó nevét kapod, ha jó úton jársz. Írd át színessel a név betûit! P O V G P O L G J Á R D U J T U T D I I T 2. Moziba mentek a bábok. Nézz körül a nézôtéren, és válaszolj

Részletesebben

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =

Részletesebben

Matematika munkafüzet

Matematika munkafüzet Matematika munkafüzet osztályosoknak II. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/36-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) számú

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.

Részletesebben

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három... A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Földvári Erika NYELVTAN Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A magánhangzók idõtartama 1. Mi a szabály? Töltsd ki a táblázatot! Alkoss mondatokat a szópárokkal! Írd le

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Egy hang két betû: j és ly 1. Orsolya és Jancsi olyan állat- és növényneveket gyûjtöttek, melyekben j vagy ly betû

Részletesebben

D Mandalák. 1. Mandala

D Mandalák. 1. Mandala Kiemelt figyelmet igénylő gyerekek Beszédészlelés fejlesztése mandalaszínezők segítségével D 2.4 2. Mandalák 1. Mandala Hol hallod a szóban az l hangot? Ejtsd ki hangosan a szót, és határozd meg, hogy

Részletesebben

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el!

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el! munkafüzet 2. osztályosoknak Jelmagyarázat Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat Olvasd el! Beszéljétek meg! Jelöld számozással! Eszterházy

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. TITKOS NYELV SZAVANKÉNT 1 PONT Gyűjtsetek szavakat titkos nyelven! A példa: tábla. 3 percig dolgozhattok. 2. MELYIKET VÁLASSZAM? 10+1 PONT Színezzétek

Részletesebben

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. Elsőként bemutatkozunk egymásnak. Ekkor derül ki, hogy értik a nyelvünket,

Részletesebben

Csivitelő (2. osztály)

Csivitelő (2. osztály) Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony

Részletesebben

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2016. március 21. SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY név:... iskola:... Két ember és a medve Sok évvel ezelőtt két jóbarát, Sándor és József vándorolt át az

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak FELADATGYÛJTEMÉNY az elõkészítéstõl a kisbetûk megtanulásáig 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Hogyan viselkedjünk? Illik nem illik 1. Beszélgessetek

Részletesebben

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap

Részletesebben

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?

Részletesebben

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.

Részletesebben

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal! A római számok 1. Budapesten a kerületeket római számokkal jelölik. Vizsgáld meg a térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal! Hányadik kerületben található a Parlament épülete? Melyik kerületbe

Részletesebben

Kisiskolás az én nevem,

Kisiskolás az én nevem, 1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,

Részletesebben

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! Mozaik Kiadó Szeged, 2013 5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! 1 2 3 1 JANUÁR 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 3 18 19 20 21 22 23 24 4 25 26 27 28 29 30 31 5 1 2 3 4 5 6 7 5 Mese,

Részletesebben

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Írás munkafüzet 3. osztályosoknak Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Tartalomjegyzék Ceruzaforgató... 4 Ismét együtt! Ismételjünk!... 6 Légy szemfüles!... 8 Alsó ívelés, felső

Részletesebben

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Érzékszerveink. Olvasószint: A Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek

Részletesebben

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember... KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...... lát engem. A szüleim azt gondolhatják rólam, hogy...... vagyok. A testvérem

Részletesebben

Húsvét. Olvasószint: B

Húsvét. Olvasószint: B Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek

Részletesebben

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások:

Tavasz van, kikelet. Olvasószint: A. Megoldások: Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek

Részletesebben

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb 1. Írd le a képek nevét! bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb 2. Írd a mondatokba a hiányzó szavakat! szabó, baba, boci A kiságyban alszik a. A tehén kicsinye a. Ruhát varr a. 4 1. Írd be

Részletesebben

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.

Részletesebben

Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Matematika osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/33-0/207 (207.05.-20208.3.) A tankönyv megfelel az 5/20 (XII. 2.) számú EMMI-rendelet.

Részletesebben

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk! Kedves Kollégák! Kedves Szülõk! Az OKOS(K)ODÓ című kiadványunkat elsõsorban Az én matematikám című 1. osztályos tankönyvcsaládhoz készítettük. Természetesen használható más tankönyvek mellé, mert feladatsorai

Részletesebben

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein) Kedves Kisdiák! Reméljük, szívesen dolgozol majd ebből a könyvből. Tudjuk, hogy könnyebb az írás, már nem olyan nehéz észrevenni és betartani a szabályokat. Ha mégis valamit hibásan írsz, nyugodtan radírozd

Részletesebben

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész Baka Judit Makár Júlia Egyszer volt 1+1 I. rész Kolozsvár, 2010 Támogatta a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma Írta: Baka Judit Illusztrálta: Makár Júlia Véleményezte: dr. P. Dombi

Részletesebben

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok

Részletesebben

Kedvenc magyar íróink műveiből. Feladatlap

Kedvenc magyar íróink műveiből. Feladatlap OLVASÁSI VERSENY 2016. Janikovszky Éva Békés Pál Kedvenc magyar íróink műveiből Feladatlap Lázár Ervin Nemes Nagy Ágnes Lázár Ervin: A legkisebb boszorkány 1. feladat: Milyen órák voltak Anya-Banya boszorkányiskolájában.

Részletesebben

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,

Részletesebben

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek. Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.

Részletesebben

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat 3 osztály - Környezetismeret Mintafeladat Mi minden található meg egy tanyán? a Nézzetek utána a következő szavak jelentésének a könyvtárban! Írjátok le 1-2 mondatban a szó jelentését! Rajzoljátok is le,

Részletesebben

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138

Részletesebben

Olvasás munkafüzet. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Olvasás munkafüzet. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Olvasás munkafüzet 2. osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadvány 2017. február 2-tól tankönyvi engedélyt kapott a TKV/28-10/2017. számú határozattal.

Részletesebben

Matematika munkafüzet

Matematika munkafüzet Matematika munkafüzet osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/35-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) EMMI-rendelet

Részletesebben

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

1. osztály - Olvasás Mintafeladat Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból

Részletesebben

Ember: Állat: Növény:

Ember: Állat: Növény: Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó Feladatok 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó (Segítségül gondolj a következő szavakra: kacag, fut, távozik, suhan, somolyog,

Részletesebben

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 03 ÉV ELEJI ISMÉTLÉS Figyeld meg a fenti képet! Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az

Részletesebben

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! Kacor király 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja! 2. Húzd alá azt a mondatot, amelyikből kiderül, mit csinált a macska, miután elkergette az asszony! Elindult az erdőbe,

Részletesebben

Olvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

Olvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy  ... Iskola neve, osztály:... Olvasók királya Pályázati lap Név:...... Cím:...... Telefonszám vagy e-mail:...... Iskola neve, osztály:...... 1 1. Békés Pál: A Félőlény A feladatok megoldásához olvasd el a meseregény első öt fejezetét!

Részletesebben

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve: Tanítók Fekete István Egyesülete OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: 2019. január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: III. 2. A versenyző neve: Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Az iskola kódja:

Részletesebben

van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG

van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG 1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs étkészlet van nincs tartózkodó van nincs ragyogó

Részletesebben

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul! Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek

Részletesebben

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla! ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,

Részletesebben

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA Az elsõ nap az iskolában Az elsõ napon még nem tanultunk, hanem ismerkedtünk egymással. Bemutatkoztunk, és elmeséltük, hogy mi volt a jelünk az óvodában. A

Részletesebben

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán) VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)... Minden esztendőnek a vége felé az Úristen emlékeztetni akarja az embereket arra, hogy a gonoszság útja hova vezet, s ezért ősszel a napok rövidülni kezdenek,

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2015. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket

Részletesebben

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014. XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014. KEDVES GYEREKEK! JÓ VERSENYZÉST KÍVÁNUNK! Olvasd el figyelmesen a történetet! Az elrepült focilabda

Részletesebben

Az alkotás öröme. kedves Gyerekek!

Az alkotás öröme. kedves Gyerekek! Az alkotás öröme kedves Gyerekek! a rajzkészség az emberiség egyik legcsodálatosabb képessége. Mindenki tud rajzolni. van, akinek jobban megy, van, akinek kevésbé. Most egy olyan munkafüzetet tartotok

Részletesebben

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed Kedves Első Osztályos Rajzold be az óvodai jeledet Az első matematikakönyved tartod a kezedben. Lapozz bele, nézegesd meg Sok érdekes feladat vár rád a számok birodalmában. Amíg nem tudsz olvasni, tanítód,

Részletesebben

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához! Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:

Részletesebben

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ.

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ. SÁL HAJ ZSÁK KÉS TÓ VÖDÖR BOKOR MAJOM ZÁSZLÓ ALMA SZEMÜVEG TEHERAUTÓ MESEKÖNYV BABAKOCSI SZÁMÍTÓGÉP sál haj zsák kés tó vödör bokor majom zászló alma szemüveg teherautó mesekönyv babakocsi számítógép 3

Részletesebben

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6. A tanuló kódszáma: Državni izpitni center *N17113921* 6. osztály MAGYAR NYELV ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6. osztályában 2017. május 4., csütörtök

Részletesebben

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap 1. feladatlap 1., Mérleghinta matek. A mérleghintákon látható képeket helyettesítsd számokkal úgy,hogy a számok összeadása esetén is egyensúlyban maradjanak, a két oldalon lévı számok összege egyenlı legyen!

Részletesebben

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A

Részletesebben

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ... Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.

Részletesebben

Bemutató tanítás 2008-10-07 Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

Bemutató tanítás 2008-10-07 Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra Bemutató tanítás 2008-10-07 Vázlat Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra Táblára felírt szöveg: Nem az a lényeg, amit néha napján megteszel,

Részletesebben

visszatekintés az óvodára

visszatekintés az óvodára visszatekintés az óvodára Kedves..! Szeretettel adjuk át Neked ezt a tankönyvet, melyet azzal a céllal készítettünk, hogy segítsük a körülötted lévő csodálatos világ felfedezését az ének-zene, a technika

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév MATEMATIKA A feladatlapok 1. évfolyam 1. félév A kiadvány KHF/3995-17/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv

Részletesebben

Ratkóczy Gáborné Szelczi Ivett Urbán Mónika SZÖVEGÉRTÉS. GYAKORLÓ 1. osztály

Ratkóczy Gáborné Szelczi Ivett Urbán Mónika SZÖVEGÉRTÉS. GYAKORLÓ 1. osztály Ratkóczy Gáborné Szelczi Ivett Urbán Mónika SZÖVEGÉRTÉS GYAKORLÓ 1. osztály Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A hétvégi horgászat Hétvégén édesapámmal horgászni készültünk. Összeszereltem a botjaimat, és csalinak

Részletesebben

Témaválasztás, anyaggyűjtés

Témaválasztás, anyaggyűjtés Témaválasztás, anyaggyűjtés Honnan gyűjtenél anyagot a következő témákhoz? Válaszd ki és írd le! Ha van saját ötleted, azt is írd oda! beszélgetés, lexikon, fényképek, családi beszélgetés, értelmező szótár,

Részletesebben

A felszín ábrázolása a térképen

A felszín ábrázolása a térképen A felszín ábrázolása a térképen Rajzold le annak a három tájnak a felszínét, amelyről a tankönyvben olvastál! Írd a képek alá a felszínformák nevét! Színezd a téglalapokat a magassági számoknak megfelelően!

Részletesebben

Lovagok és királylányok lapbook

Lovagok és királylányok lapbook Lovagok és királylányok lapbook ÁRNYÉKOK PÁROSÍTÓ SZIMBÓLUMOK PÁROSÍTÓ A lovagokat és a királylányokat vágd ki, majd ragaszd a következő oldalon lévő négyzetlapokra! Tedd növekvő/csökkenő sorrendbe,

Részletesebben

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III. A versenyző neve: HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés Forduló: III. Osztály: 3. Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Az iskola kódja: H- Elérhető pontszám: 39 p. Ellenőrizte:

Részletesebben

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda Az iskolától nem messze van egy focipálya. Kerítés választja el az úttesttől. A fiúk gyakran mennek oda focizni. Laci a legjobb játékos. Gyorsan fut, ügyesen cselez, és sok gólt lő. Péntek délután egymás

Részletesebben

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Levelezési cím: Felkészítő tanár neve: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 009. DECEMBER 7. 1 CÍM: FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS

Részletesebben

OLVASÁSI KÉPESSÉGEKET FEJLESZTŐ PROGRAM

OLVASÁSI KÉPESSÉGEKET FEJLESZTŐ PROGRAM OLVASÁSI KÉPESSÉGEKET FEJLESZTŐ PROGRAM 1. NAP PROGRAMJA Ezen a héten újabb, egymáshoz nagyon hasonló betűkkel játsszunk! Azonban ők már nem csak hárman vannak, hanem bizony nyolcan, így a dolgunk is nehezebb

Részletesebben

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd

Részletesebben

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG

HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG HÉTFŐI REPÜLÉS A PÚPOS SZÖRNYETEG Sötétben minden más. Az egy más világ. Gyuszi fekszik a sötétben. A kályhánál valami furcsa domborodik. Valami púpos szörnyeteg, ugrásra készen. Gyuszi feljebb húzza a

Részletesebben

Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk!

Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk! ÜNNEPRE KÉSZÜL EURÓPA December a népi kalendáriumban karácsony havaként szerepel. A kavargó hópihék, a jégvirágos ablakok és a csilingelő száncsengők hónapjában ismét közös játékra hívunk benneteket. Fejtörőink

Részletesebben

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy  ... Iskola neve, osztály:... Olvasók királya 2017 Pályázati lap Név:... Cím:... Telefonszám vagy e-mail:... Iskola neve, osztály:... 1. Csukás István: Pom Pom meséi: Madárvédő Golyókapkodó A feladat megoldásához olvasd el a meseregényt!

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret 2. évfolyam című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az állatok és azok élőhelyének megismerésében,

Részletesebben

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ ÉG A GYERTYA, ÉG Ég a gyertya ég, Sok kis gyertya ég, Jaj, de szép a karácsonyfa, Égjen soká még! 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _ 2. Mi már tudjuk: fal + at

Részletesebben

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ 2017 Feladatlap Kedves Versenyzők! Szeretettel köszöntünk benneteket az idei - már 14. - Őszirózsa Természetvédelmi Vetélkedő

Részletesebben

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP. 2006. május 5., péntek / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP. 2006. május 5., péntek / 60 perc A t a n u l ó k ó d s z á m a: Državni izpitni center *N063* MÁJUSI MÉRÉS MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP 006. május 5., péntek / 60 perc Engedélyezett segédeszközök: a tanuló által hozott kék vagy fekete

Részletesebben

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu Szöveg típusa: elbeszélő Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.

Részletesebben

Az éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak

Az éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak Az éjszaka csodái KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak Idő: 45 perc Szükséges eszközök: toll, papír, összekevert vers, rím-memória kártyák, nagy csomagolópapír, zsírkréták, nagy papírra felírni

Részletesebben

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? 1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? A) 37 m B) 22 m C) 30 m D) 44 m E) 105 m 2. Ádám három barátjával közösen a kis kockákból

Részletesebben