DÖBRÖKÖZI ÁLTALÁNOS ISKOLA

Átírás

1 1 DÖBRÖKÖZI ÁLTALÁNOS ISKOLA Munkaterv 2014/2015. tanév Készítette: Andikné Schmidt Mária intézmény egység vezető Az iskolai munkatervet a nevelőtestület elfogadta án.

2 2 I. Jogszabályi háttér a. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény b. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet c. EMMI tanévkezdő segédlete a 2013/2014-es nevelési évre d. EMMI tanévkezdő kiadvány kiegészítése a pedagógusok előmeneteli rendszerére vonatkozó szabályozásra vonatkozó tájékoztatóval e. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról f. 35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a 2014/2015. tanév rendjéről II. Személyi és tárgyi feltételek a 2014/2015-es tanévben 1. Tanulócsoportok száma összetétele: Tanulói létszám: 124 fő Osztályok száma: 8 Osztály Képzési forma Létszám SNI Számítottl. Osztályfőnök 1 általános iskola alsó tagozat iskola o Nagyné Mohácsi Katalin 2 általános iskola alsó tagozat iskola o Deli Zoltánné 3 általános iskola alsó tagozat iskola o Barnáné Gömbi Erika 4 általános iskola alsó tagozat iskola o Locskai Tímea 5 általános iskola felső tagozat Komlócziné Simon Zsuzsanna 6 általános iskola felső tagozat Bíró Andrea 7 általános iskola felső tagozat Dóra Tiborné 8 általános iskola felső tagozat Farkasné Doszpod Aranka Személyi feltételek: Tantestület létszáma: 16 fő Tartósan távol van:2 fő Nevelési-oktatási munkát segítők létszáma: 1 fő Technikai dolgozók létszáma: 3 fő 3. Felelős személyek a 2014/2015. tanévben MUNKAKÖZÖSSÉG MEGNEVEZÉSE Alsó tagozatos munkaközösség Felső tagozatos munkaközösség LOCSKAI TÍMEA MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ Farkasné Doszpőod Aranka MEGNEVEZÉSE Diákmozgalmat támogató tanár Fejlesztő pedagógus (SNI) Gyermekvédelmi felelős (HH,HHH) FELELŐS(ÖK) DÓRA TIBORNÉ Barnáné Gömbi Erika Barna Tamás

3 3 4. Üzemeltetéssel kapcsolatos dolgok a. érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok, feladatok, próbák ütemezése Időpont aug.25. szept.1. szept.12. ápr.27. Feladat Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a tanulóknak Tűzriadó Tűzriadó III. A 2014/2015. tanév rendje 1. Tanítási napok szünetek: Tanítási napok száma: 181 nap+5nap tanítás nélküli munkanap A szorgalmi idő első tanítási napja: szeptember 1. (hétfő), utolsó tanítási napja: június 15. (hétfő). A szorgalmi idő első féléve január 16-ig tart. Az iskolák január 23-ig értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért eredményekről. Tanítási szünetek Az őszi szünet október 27-tól október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. a szünet utáni első tanítási nap november 4. (hétfő). A téli szünet december 22-tól január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 5. (hétfő). A tavaszi szünet április 2-től április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 8. (szerda). 2. Vizsgák: a. magántanulók vizsgái (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA

4 január 15. SZÓBELI VIZSGA június 8. Írásbeli és szóbeli vizsga aug.26. JAVÍTÓ VIZSGA SZÜKSÉG SZERINT 3. Mérések: pont Megnevezés Felelős május 27 kompetenciamérés 6-8.o. Andikné dec.8. 1.o. diagnosztikai f. mérés Nagyné júni. 11. nyelvi felmérés Dóráné 4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: 1 szeptember 15. Diáktanács napja 2 október 18. IPR tréning 3 december 19. IPR képzés 4 január 17. Nevelési értekezlet 5 május 8. Nevelési értekezlet 5. ISKOLAI MEGEMLÉKEZÉSEK: az iskolában, a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, vagy az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontját; IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS okt. 6. Aradi vértanúkra emlékezés Farkasné okt. 23. (22.) 56-os mártírokra emlékezés Osztályfőnökök március 13. Forradalom és szabadságharc emlékműsor Farkasné április 16. megemlékezés a holocaust áldozatairól Farkasné május 10. Madarak és fák napja Locskai T. június 13. Ballagás 7.-8.o. oszt.f. június 17. Tanévzáró ünnepély tantestület 6. az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában szeptember 10. DIÁKKÖZGYŰLÉS 7. az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja;

5 5 Időpont aug. 25. szept 9. január, 17. január 23. május 8. június 17. Értekezlet megnevezése Tanévnyitó értekezlet IPR alakuló értekezlet Nevelési értekezlet Félévi értekezlet Nevelési értekezlet Évzáró értekezlet 8. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése a. a tanulók fizikai állapotát felmérő, évi két alkalommal sorra kerülő vizsgálata. Időpont január 5 és május 27 közt folyamatosan MEGNEVEZÉS FIZIKAI ÁLLAPOT FELMÉRÉS COOPER TESZT b. mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R ) Az alsó tagozatban az iskolaotthonos oktatás miatt a délutáni időpontok jól kihasználhatóak, így nincs terem problémánk a felsősök óráival. c. egyéb intézményi sporttevékenységek A tömegsport foglalkozásokat a délutáni szabad sávban szervezzük, vegyes korcsoportú tanulókkal. A területi sport versenyeken lehetőségeinkhez mérten részt veszünk. A helyi Sportkör ifjúsági csoportjában részt vesznek tanulóink, és a területi Bozsik programban is játszanak. 9. Nyílt napok, pályaválasztással kapcsolatos események és rendezvények Dátum március Megnevezés NYITOTT KAPUK SZÜLŐK ÉS AZ ÓVODÁSOK FOGADÁSA KÖZÉPISKOLAI NYILT NAPOKAT LÁTOGATJÁK A NYOLCADIK OSZTÁLY TANULÓI

6 6 10. Versenyek, házi versenyek Dátum Megnevezés szept. 30. NÉPMESE NAPJA MESEMONDÓ VERSENY november 22. NÉPDALÉNEKLÉSI VERSENY dec. 6. TÉLAPÚ KUPA SPORT VERSENY március 23. DOMBÓ P. TANULMÁNYI VERSENY április 11.. SZAVALÓ VERSENY április SZUPERBRINGA KERÉKPÁRVERSENY

7 7 Érvényes: től IV. Munkaterv-naptár SZEPTEMBER Feladatok Felelős 01.. TANÉV NYITÓ ÜNNEPÉLY Nagyné 01. TANÁTI ÜGYELET tantestület 04. ZENEISKOLAI ÓRABEOSZTÁS zenetanárok 15. MUNKATERVEK LEADÁSA mkv. 08. ISKOLAI SZÜLŐI ÉRTEKEZLET tantestület 10. DIÁK PARLAMENT IPR INDÍTÁSA intv. 30. OSZTÁLYDEKORÁCIÓK ELKÉSZÍTÉSE oszt.f. 12. vagy 15. HULLADÉKGYŰJTÉS DT 25. TŰZRIADÓ munkav.f. 30. A NÉPMESE NAPJA OKTÓBER Feladatok Felelős 06. MEGEMLÉKEZÉS AZ ARADI VÉRTANÚKRÓL oszt.f GYALÓGLÓ, VAGY FUTÓ NAP Dóráné 18. SZÜRETI FELVONULÁS Andikne 22. NEMZETI ÜNNEP, ÜNNEPÉLY Farkasné 22. ŐSZI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁSOK oszt.f. 27-nov.3. ŐSZI SZÜNET NOVEMBER Feladatok Felelős 28. IPR HÁROM HAVI ÉRTÉKELÉS IFCS 17. FOGADÓÓRA tantestület 22.. NÉPDALÉNEKLÉSI VERSENY oszt.f. DECEMBER Feladatok Felelős 06. MIKULÁS MŰSOROK oszt.f. 13. TANÍTÁSNÉLKÜLI MUNKANAP IPR tantestület 8. 1.O. DIAGNOSZTIKAI FELMÉRÉS ELKÉSZÍTÉSE Deliné 19. KARÁCSONYI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁSOK oszt.f. 19. KARÁCSONYI MŰSOR Farkasné 22-jan.5. TÉLI SZÜNET JANUÁR Feladatok Felelős 16. A TANÉV ELSŐ FÉLÉVÉNEK VÉGE OSZTÁLYOZÓ ÉRT. tantestület 17. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP-ÉRTEKEZLET tantestület 23. FÉLÉVI ÉRTESÍTŐK KIADÁSA oszt.f. 23. FÉLÉVI ÉRTEKEZLET intv. 26. SZÜLŐI ÉRTERKEZLET tantestület FEBRUÁR Feladatok Felelős 14. SZÜLŐK-NEVELŐK BÁLJA tantestület 2.. DIÁK KÖZGYŰLÉS DT vez.tanár 6. FARSANGI BÁL DT 15. TANKÖNYVRENDELÉS tankönyv felelős 16. KÖZÉPISKOLAI JELENTKEZÉS 8. oszt.f.

8 8 MÁRCIUS Feladatok Felelős 14. NEMZETI ÜNNEP EMLÉKMŰSOR Farkasné NYILT NAP, ÓVODÁSOK FOGADÁSA mkv. 23. TANULMÁNYI VERSENY mkv. ÁPRILIS Feladatok Felelős O. BEÍRATÁS iskolatitkár 1. TAVASZI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁS osz.f TZAVASZI SZÜNET 11. SZAVALÓ VERSENY oszf. 16. MEGEMLÉKEZÉS A HOLOKAUSZT ÁLDOZATAIRÓL Farkasné 20. FOGADÓÓRA tantestület MÁJUS Feladatok Felelős 3. ANYÁKNAPJA oszt.f. 8. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP ÉRTEKEZLET. intv ORSZÁGOS MÉRÉS intv. 29. GYEREKNAP tantestület JÚNIUS - AUGUSZTUS Feladatok Felelős 10. OSZTÁLYOZÓ ÉRTEKEZLET tantestület 11. NYELVI FELMÉRÉS mkv. 12. ZÖLD NAP 8.oszt.f. 13. BALLAGÁS Dóráné-Farkasné 17. TANÉVZÁRÓ ÉRTEKEZLET, ÜNNEPÉLY intv. V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése A tanulmányi munkát a jelenleg hatályos Pedagógiai Programunk alapján végezzük. Pedagógiai Programunk a Nemzeti Alaptanterv hatályos rendelkezései szerint készült. 1. Kiemelt célok a 2014/15. tanévben: a tanulói személyiség fejlesztése, az általános műveltség megszilárdítását szolgáló képzés folytatása a nyelvi kompetencia és kommunikációs készségek fejlesztése, a személyiséghez kapcsolódó kompetenciák, a csoportban végzett munkához szükséges a szociális kompetenciák, (kommunikációs, együttműködési és konfliktuskezelő kompetenciák) a tanuláshoz és a munkavégzéshez szükséges problémamegoldó képesség, az életvezetéshez szükséges kompetenciák, interkulturális kompetenciák, valamint az informatikai eszközök használatához szükséges kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységek erősítése felzárkóztatás, hiánypótlás, megalapozott pályaválasztási döntés támogatása különböző szakmaterület(ek) megismertetése által a szülő-iskola kapcsolatának szorosabbra fűzése, javítása környezettudatos életszemlélet kialakítása a tanulóknál, környezetvédelem, a prevenciós tevékenységek erősítése

9 9 2. Nevelőtestületünk kiemelt feladatai a tanév során: a tanulók beilleszkedésének segítése a tanulók munkafegyelmének javítása az ifjúságvédelem területén legfontosabb feladatunk a problémás esetek feltárása mellett a megelőzés és a gondozás erősítése, az Útravaló Program és az IPR folytatása az intézményi rend, fegyelem, biztonság megszilárdítása (tanári, tanulói ügyelet) tanulók motiváltságának emelése hiányos tanulói ismeretek pótlása felzárkóztató oktatás keretében tanulók tanulási módszereinek javítása korszerű és modern oktató eszközök használata bemutató órák szervezése, fokozott PR-tevékenység az intézményi közösségi élet élénkítése VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel 1. Szülőkkel való kapcsolattartás A szülő joga, hogy gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi előmeneteléről rendszeres, részletes és érdemi tájékoztatást kapjon. Ez a tájékoztatás kiemelt feladatunk ebben az évben is. A tájékoztatás egyik fontos eszköze az iskola honlapja, melyen a szülők számára minden tájékoztatást megadunk. Emellett fontosak a szülői értekezletek, ellenőrző könyv. Szülői értekezletek időpontja: Időpont Megnevezés szeptember 8. Iskolai és osztály szülői értekezlet január 26. Osztály szülői értekezlet Időpont nov. 17 ápr. 20. Időpont Fogadóórák időpontja: Megnevezés fogadó óra fogadó óra Intézményi Tanács üléseinek időpontja: Megnevezés 2. Szakmai szervezetekkel (szakszolgálatok, szakmai szolgáltató, családsegítő) való kapcsolattartás A gyógypedagógus, a méréseket, felülvizsgálatokat koordinálja a szakemberekkel. A gyermekvédelmi felelős tartja a kapcsolatot a családsegítővel és a védőnővel, a helyi szociális bizottsággal. 3. egyéb szervezetekkel (kamara, civilszervezetek, alapítványok, stb.) való kapcsolattartás A helyi civil szervezetekkel jó a kapcsolatunk, részt veszünk a programjaikban. Segítik az iskolai rendezvényeket.

10 10 VII. Egyéb foglalkozások a 2014/2015-es tanévben 1. Tehetséggondozás, szakkörök, verseny felkészítések (felsorolás felelősökkel) Foglalkozás angol szakkör német szakkör irodalmi szakkör informatika szakkör levelező versenyek vers és prózamondó versenyek Vezető tanár Apáti Viktória Dóra Tiborné Farkasné Barna Tamás Deliné Barnáné 2. Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozások megszervezése (Nkt pont) Foglalkozás egyéni fejlesztő foglalkozások kis csoportos fejlesztő foglalkozások korrepetálások felzárkóztató foglalkozások Vezető tanár Barnáné Barnáné minden tanító szaktanárok 3. Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása Foglalkozás egyéni fejlesztések egyéni fejlesztési terv szerint három havonkénti értékelés szociális és kulturális közösségi programok IKSZT programjaiban való együtt működés Roma kisebbséggel való együttműködés Helyi karitasz csoporttal való együttműködés Vezető tanár IPR felelősök IPR felelősök IPR felelősök IKCS IKCS IKCS

11 11 VIII. Ellenőrzés 1. Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége Az iskolavezetés: a tagintézmény vezető és a két munkaközösség vezető. Az ellenőrzési tevékenységet a lenti táblák tartalmazzák. 2. A pedagógiai ellenőrzés színterei Az óra látogatások, elemzések, mérések elemzései, és a dokumentáció elemzése. 3. Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó ellenőrzések: óralátogatások, dokumentumok ellenőrzése - tananyagbeosztások, naplók, szakköri naplók, sportfoglalkozások napló. Ellenőrzésük minden hónapban, munkaközösség-vezetők, tagintézmény vezető. taneszköz, tankönyv kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága. rendezvények, ünnepségek Beiratkozás ellenőrzése. napközi, szakkör, korrepetálás, versenyek. Munkaközösség-vezetők 4. Óralátogatások előre be nem jelentett óralátogatások minden pedagógusnál az év során legalább 3 óra látogatása az óralátogatásokra, valamint a nyílt napok óráira kötelező óravázlat bemutatása. A tanítási órákat a tagintézmény vezető és a munkaközösség vezetők látogatják. Az ellenőrzésekről feljegyzés készül. Az óralátogatások célja mindenkor a segítségnyújtás, a felmerülő problémák közös megoldása. 5. A 2014/2015. tanévre tervezett óralátogatások Vezetőségi óralátogatások Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. Apáti Viktória x x x Barna Tamás x x x Barnáné Gömbi Erika x x x Deli Zoltánné x x x Dóra Tiborné x x x Farkasné Doszpod Aranka x x x Komlócziné Simon Zsuzsanna x x x Kordélyné Törő Mária x x x Locskai Tímea x x x Nagyné Mohácsi Katalin x x x Lázárné Dávid Brigitta x x x Orova Edina x x x Bíró Andrea x x x

12 12 Munkaközösség vezetői óralátogatások Havonta két órát látogat a munkaközösség vezető. Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. alsós munkaközösség Locskai Tímea x x Andikné Schmidt Mária x x x x Apáti viktória x x x Barnáné Gömbi Erika x x Deli Zoltánné x x x x Komlócziné Simon Zsuzsanna x x Kordélyné Törő Mária x x x Nagyné Mohácsi Katalin x Lázárné Dávid Brigitta x x felsős munkaközösség Farkasné Doszpod Aranka x x Barna Tamás x x x Bíró Andrea x x x x x x Dóra Tiborné x x Orova Edina x x x 6. Az intézmény ellenőrzési terve Vizsgált tevékenység Ellenőrző személy Ellenőrzés ideje, rendszeressége Tanmenetek, munkatervek tagintézmény-vezető Szeptember 15. Osztálynapló, adminisztráció Bizonyítványok, anyakönyvek Munkaközösségek munkájának értékelése Munkaközösség-vezetők, tagintézmény-vezető Osztályfőnökök, tagintézményvezető Munkaközösség-vezető tagintézmény-vezető Havonta Szeptember, Június Félévente Oktató-nevelő munka értékelése tagintézmény-vezető Félévente Óralátogatás tagintézmény-vezető munkaközösség-vezetők Folyamatos Kompetenciamérés tagintézmény-vezető Május Iskolai rendezvények, ünnepségek Munkaközösség-vezetők tagintézmény-vezető Folyamatos Tanulók munkájának ellenőrzése Szaktanárok Folyamatos

13 13 IX. A nevelő oktatómunkához kapcsolódó egyéb tevékenységek 1. Továbbképzések (a továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult; intézményi szervezés vagy szakmai szolgáltató/felsőoktatási intézmény szervezésében) Az IPR programhoz kapcsolódó képzés, felkészítés az intézményi önértékelés elkészítéséhez. 2. Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, beiskolázási program A helyi óvodával való kapcsolattartást az IPR átmeneteket kezelő csoportja végzi. A nyílt napon az óvodásoknak bemutató órákat tartunk, a szülőknek fórumot szervezünk. 3. A középfokú iskolai, a kollégiumi és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának tervezése, beiskolázási program A nyolcadikos osztályfőnök szervezi a középiskolai nyíltnapok látogatását, fogadja a hozzánk érkező középiskolák képviselőit, a pályaválasztási börzére kíséri a tanulókat. 4. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése) A HH és A HHH, valamint az SNI tanulók integrált nevelése érdekében az IPR programban évek óta zajlik a módszertani elemek kidolgozása, megvalósítása. A lemorzsolódás és az iskolai hiányzás mutatóinak javítása a kiemelt feladatunk. 5. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok A gyermekvédelmi felelős a helyi szociális bizottság tagjaival és a családsegítővel a megelőzésben nagy szerepet vállal. Az esetek feltárása, megoldás keresés, a gyermekek családban tartása a fő feladat. 6. Pályázatok bemutatása (röviden): típusa, célcsoport, szakmai feladatok, pedagógusok bevonása, stádiuma, egyéb információk A DDOP pályázathoz kapcsolt TÁMOP pályázat lezárulta után az öt éves fenntartási ciklusban lévén a következő feladatokat kell végezni: -kompetencia alapú oktatás 1.-5.o. -angol nyelv oktatás 5.o. - iskolaotthonos oktatás, - erdei iskolai program - témanapok 7.-8.o. Az IPR pályázatban folyamatosan kilenc pedagógus vállal feladatokat. XI. A munkaterv mellékletei 1. Munkaközösségek munkaterve 2. A diákönkormányzati munka tervezése, munkaterve