Beszédtechnika előadás

Átírás

1 Beszédtechnika előadás (2011. március 21.) A hanggyakorlatok végső célja a jól vivő középhangsáv felismerése, kimunkálása, az erőteljes mellhangnak az erőlködésmentes kialakítása. Ezzel párhuzamosan a rossz hangadás (rekedtes, levegős, felszorított, öblösített) megszüntetése. A hang előrehozásának a megtanítása, a hangterjedelem kiszélesítése (kvinten alul is és felül is) úgy, hogy nem csúszik hátra a hangja, szélesen beszél; a görcsmentes hangerőfokozás és a hangadás egyenletességének megteremtése a teljes hangterjedelemben. Pedagógusként nagyon fontos megtanulnunk középhangsávunkat használni, mert a hangunk a munkaeszközünk, a hangszalagcsomók elkerülése végett érdemes elsajátítanunk a beszédtechnika alapjait, és alkalmaznunk is azokat. A most következő gyakorlatokkal szeretnénk megmutatni hogyan is tudjátok mindezt: I. Légző gyakorlatok A helyes légzés mély és önkéntelen. Nem azért tartunk szüneteket, hogy lélegezzünk, hanem, hogy tagoljuk a gondolatokat, és közben lélegezzünk. A) Szövegmentes légző gyakorlatok 1) Relaxálás tudatos rekeszlégzéssel (Mély légzés elnyújtott kilégzés, tenyér ellenőrzéssel.) (Belégzés orron és szájon át együtt.) 2) Kilégzés hosszú sz, s, h hangon (Elnyújtom mp-ig is, illetve ameddig bírjuk.) 3) Vonatba állás Légzés ellenőrzése egymáson. 4) Hangos számolás Huszonkénti lélegzetvétellel.

2 5) Koncentrációs légzőgyakorlatok (Egy levegővétellel.) (A jó kilégzés is fontos.) - Hétfőn én megyek te hozzád. - Kedden te jössz én hozzám. - Szerdán én megyek stb. - Vasárnap itthon maradunk. Szemben állunk párokban. És egyik így kezdi: Hétfőn én megyek. Másik úgy: Hétfőn te jössz énhozzám. - Januárban vidám vagyok, februárban szomorú, márciusban vidám vagyok, áprilisban szomorú. (Egy levegőre az egészet.) - Tizenhárom óra az egy óra, tizennégy óra az két óra stb. (Próbálkozzunk egy levegővel az egészet.) - Egy mellett nem három áll, kettő mellett nem négy áll, három mellett nem öt áll stb. (Ameddig tudod egy levegővel, aki kiesik elhallgat. Figyeljük ki bírta a legtovább!)

3 B) Szöveges légzőgyakorlatok Mándi Stefánia: Csendíts rá - Bemutatjuk, majd mindenki próbálkozik velünk együtt. - Közönségből önkéntes elmondhatja egyedül is. (6 versszak, lehet 6 vállalkozó is.) Kis Magda feldobja, röptetve, szöktetve, az apja elfogja, pörgetve, görgetve, bokorba gurítja, magasba hajítja, feldobja az apja, elkapja kis Magda (--) -- a labda Csillog is, Villog is, hullik is, múlik is, a füstös háztetőn, a rücskös hegytetőn, ezüstös fény, ragyogó! Hűvös is, befed is, vetésen meleg is, jó takaró (--) -- a hó Mindennap megterem, kot-kot-kot kotkodács, hej minden reggelen, szalma közt, meglelem, ha fehér, megeszem, ha tarka, elteszem, húsvétra tiéd lesz, zöld mintás, kék tintás színekkel ékes, szép piros festékes, kot-kot-kot kotkodács, de csinos, de csodás -- a tojás.

4 Füleden berepül, a szádon kirepül, ha nem vagy egyedül. Elkapja pajtikád, issza is, vissza is hajítja, úgy repül mint a parittya, ha jó, -- a szó. Kurjant, rikkant kakas, jérce, zöld az erdő, hegyek bérce, ágon alma, bokron málna, Palkó csak a tóra járna, hogyha zuhog aláállna. Minden ember mindig várja néz az égre januárba, néz az égre februárba, mikor jön hát, mikor végre, amit mindig újra vár -- a nyár. Szájról jár itt szájra, nincs szárnya, mégis száll, pagonyról virányra röppen szép virága, ég lánya fakasztja, búsaknak vigaszra, föld fia szakasztja, veled is megosztja, dünnyögi, zümmögi vén s fiatal -- a dal. II. Hanggyakorlatok A jó hangadás erőlködés nélküli erős. Ne a torkunkat terheljük, a rezonanciát fokozzuk. Szinte mindig mellhangon kell beszélnünk. 1. Hang előre hozó gyakorlatként mondjuk a következőket: mamama mámámá mememe momomo mimimi (3-szor egymás után) 2. Körben állunk Egyikünk nem jére a másik de igen je felel.

5 Halk hangból haladunk az erős felé fokozzuk az erőt a teljes hangig. - Te voltál! - Nem én voltam! - Mondd meg neki! - Mondd meg te! - Nem voltál ott! - De ott voltam! - Ne kiabálj! - De kiabálok! 3. Weöres Sándor: Tavaszköszöntő Weöres Sándor: Tavaszköszöntő Sándor napján megszakad a tél, József napján megszűnik a szél, Zsákban Benedek hozz majd meleget Nincs több fázás, boldog aki él. Már közhírré szétdoboltatik, Minden kislány férjhez adatik, Szőkék legelébb, aztán feketék, Végül barnák, és a maradék. - Együtt mondjuk el! (Hang és hangsúly gyakorlat is. Bemutatjuk, kétszer közönséggel.) 4. Nem nem, nem (népdal) NEM, NEM, NEM, (népdal) Nem, nem, nem nem, nem, nem nem megyünk mi innen el, míg a gazda, házi gazda, bunkós bottal ki nem ver. Bunkós bottal, fejszenyéllel, majd beszélünk a fejével, nem, nem, nem nem, nem, nem nem megyünk mi innen el, míg a gazda, házi gazda bunkós bottal ki nem ver. (Együtt, kétszer közönséggel együtt.)

6 III. Kiejtésgyakorlatok A pontos, jó kiejtés az érthetőség alapja. Ejtsük szélesen az á-a-e hangokat, vigyázzunk a szóvégi k, t hangokra, az r hang pörögjön erősen stb. A tájejtést kerüljük! Ügyeljünk a ritmusra, ékezetekre és a hosszú szavakat is ejtsük gondosan, ne mosódjon le belőlük egy-egy szótag. 1. Weöres Sándor: Kínai templom Weöres Sándor: Kínai templom Szent kert bő lomb tárt zöld szárny fönn lenn tág ég jő kék árny négy fém cseng szép jó hír rang (A gondos magánhangzó-ejtésre figyelünk.) Elmondjuk együtt, majd mindenki velünk együtt. majd mély csönd leng mint hűlt hang. 2. Babits Mihály: Theosophikus ének Babits Mihály: Theosophikus ének A fény alatt, az ég alatt, a lég alatt, a fény alatt, a lég alatt, a jég alatt, a fény alatt, a kék alatt, a zöld alatt, a fény alatt, az ég alatt, a láng alatt, a fény alatt, az árny alatt, a föld alatt. Ezzel a verssel tulajdonképpen egy ajaktornát végzünk el. Felolvassuk, figyeljük a szájmozgást. Mindenki velünk együtt elpróbálja.

7 3. Vidor Miklós: Nyelvgyötrők Roppant bottal koppantottam szöcskén csacskán, szökkent papnadrágban kappant fogtam, macskám fecskét hökkent. Derengett, borongott merengett, szorongott kerengett dorongott de nem vett korongot. Körbe pörg e görbe körte, hat gödörbe vak tükörbe, fürge ürge sürg e zürbe, őt gyötörd, te rőt ökörke. Szakállas sakál ha választ csak áll, s e nóta dacára, spenót a szakálla. Szegény legény e vén cserény alatt, elél evén szerény lepényhalat, szeszély fején a szép kemény kalap, de félek én mesém henyén halad, s felén e rémlegény belém harap. Zabra zebra Zsebre zabra, Habra rebbents, Hebrents babra Ugra-bugra, zsupsz a sutra, Pulyka húzta, pudva, dudva, Lukba rúgva fúlt a kútba. (Itt figyeljünk a pontos mássalhangzó-ejtésre!) a) Egy levegőre együtt, vagy egyenként is bemutathatjuk. b) Mindenki próbálkozik velünk együtt. c) Önkéntesek egyedül.

8 4. Weöres Sándor: Regölő Weöres Sándor: Regölő Három görbe legényke, róka rege, róka, tojást loptak ebédre, róka, rege, róka. Lett belőle rántotta, róka, rege, róka, A kutya lerántotta, róka, rege, róka. Egyik szidta gazdiját, róka, rege, róka, Másik meg a fajtáját, róka, rege, róka, Harmadik az ükapját, róka, rege, róka, Hozzá vágta kalapját róka, rege, róka. Az r hangok pontos ejtésére, erőteljes kipörgetésére figyeljünk. Együtt mondjuk, majd a közönséggel is megpörgetjük az r hangokat. III. Hangsúlygyakorlatok Ügyeljünk a helyes hangsúlyra! Ehhez tudnunk kell, hogy kinek mit, miért mondunk. Legyen eleve bennünk a közlés ereje! De ne túlozzuk el, mert a túlzás ugyanolyan baj, mint a szürkeség. Fontos, hogy a különböző tartalmú mondanivalóinkat a megfelelő hangsúllyal is kifejezzük, ne szürküljön el a beszédünk, ne váljon monotonná, hanem kifejező, dallamos legyen! Ezt a mondatokon fogjuk gyakorolni. (Egyenként bemutatunk egyet egyet.) Kimegyek az udvarra, járok egyet. Nem bírok bent maradni! Ma tűrhető az idő. jaj, de szörnyű pocsék idő volt a múltkor! Szeretem a magyar irodalmat. A demagógiát is, a giccset is utálom! Régen voltam színházban. De jó volna tehetségesnek lenni! József Attila nagy költő. Mit szenvedett a drága József Attila! Iskolába nem szívesen járok. Néhány órát nagyon szeretek! Sokat kell még nekem tanulnom. Te, én jóformán semmit sem tudok! Szeretem a gyerekeket. Te, olyan hülye felnőttek vannak, hogy megáll az eszem!

9 A matematikához nincs sok érzékem. Ne kínozzatok! Jó dolog a tavasz. Tudod, milyen télen cipő nélkül? IV. Ritmusgyakorlatok A magyar nyelv ritmusossága a XIX. században még a harmadik helyen állt az olasz és a görög nyelv után. Kár lenne veszni hagyni ezt a minden más nyelvtől eltérő magyar beszédritmust, más nyelvek hatására pusztulni hagyni. Mi és Ti is sokat tehetünk a jó beszédpéldánkkal, hiszen nap, mint nap gyerekekkel beszélgetünk. A rítusgyakorlatok segítenek bennünket, ezek igazából a szép beszéd gyakorlatai. a) Weörös Sándor: Bóbita Weörös Sándor: Bóbita Bóbita Bóbita táncol körben az angyalok ülnek, béka-hadak fuvoláznak, sáska-hadak hegedülnek. Bóbita Bóbita játszik, szárnyat igéz a malcra, ráül, ígér néki csókot, röpteti és kikacagja. Bóbita Bóbita épít, hajnali köd-fal a vára, termeiben sok a vendég, törpe-király fia-lánya. Bóbita Bóbita álmos, elpihen őszi levélen,

10 két csiga őrzi az álmát, szunnyad az ág sűrűjében. Időmértékes szövegmondás. Figyeljünk és ne zökkenjünk ki a ritmusból! 1) Elmondjuk első versszak után a közönség is. 2) Egy sort elmondunk, a következő sort csak magunkban, a ritmust tapsoljuk, a harmadik sort újra hangosan, a negyedik sort újra csak tapssal. b) Weöres Sándor: Tarka szőttes Weöres Sándor: Tarka szőttes Csipp-csepp Egy csepp Öt csepp Meg tíz Olvad a jégcsap Lecsepeg a víz. Tó vize, tó vize csupa nádszál Egy kacsa két kacsa odacsászkál Sárban ezer kacsa bogarászik Reszket a tó vize, ki se látszik. Tapssal együtt.