A DEBRECENI EGYETEM KOSSUTH LAJOS GYAKORLÓ GIMNÁZIUMA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERVE A AS TANÉVRE

Átírás

1 A DEBRECENI EGYETEM KOSSUTH LAJOS GYAKORLÓ GIMNÁZIUMA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA MUNKATERVE A AS TANÉVRE

2 Tartalom I. Törvényi háttér II. Feltételrendszer 1. A jogszabályi változások hatása a tanévre 2. Helyzetelemzés A) Tanulói adatok B) Tárgyi feltételek C) Személyi feltételek, vezetés III. Közalkalmazottak továbbképzése IV. A tanév kiemelt feladatai 1. A Pedagógiai programból adódó feladatok 2. Pedagógiai feladatok 3. Működési standardok további építése 4. Gyakorlóiskolai feladatok, hálózati együttműködések V. Intézményi önértékelésből adódó feladatok VI. Az Intézmény képzési struktúrája, felvételi és beiskolázás A) Az Intézmény beiskolázási terve B) A képzési struktúra C) A felvételi és a beiratkozás rendje VII. A pedagógiai-nevelői munka eredményességének növelése A) A magas színvonalú szakmai és nevelési munka kontinuitásának biztosítása B) Tehetséggondozás C) Külföldi kapcsolatok VIII. Munkaközösségek A) A as tanév munkaközösségei B) Munkaközösségi feladatok IX. Munkacsoportok X. Szülői szervezet XI. Diákönkormányzat XII. Az intézmény által preferált versenyek A) Általános iskolai versenyek B) Gimnáziumi versenyek

3 XIII. Országos mérések, értékelések A) Idegen nyelvi mérés B) Kompetencia-mérés C) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérése XIV. Intézményen kívüli feladatok A) PÉM, PSZE, szaktanácsadás B) Érettségi bizottságban részvétel C) A Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének munkájában részvétel XV. Vezetői ügyelet XVI. Mellékletek 1. melléklet: a Tantestület, Szülői szervezet, Diákönkormányzat véleményezése, jegyzőkönyv kivonatok 2. melléklet: az Intézmény Továbbképzési terve 3. melléklet: A belső ellenőrzés szempontjai feladatellátási helyenként, Intézményi fejlesztési terv, mérések 4. melléklet: Munkaközösségek munkatervei 5. melléklet: Országos mérések eredményei 6. melléklet: a Diákönkormányzat munkaterve 7. melléklet: Bázisintézményi munkaterv as tanév 8. melléklet: Ifjúságvédelmi munkaterv as tanév 9. melléklet: Iskolapszichológusok munkaterve as tanév 10. melléklet: Fejlesztő pedagógus éves munkaterve as tanév 11. melléklet: Ökoiskolai munkaterv as tanév XVII. A tanév helyi rendje

4 I. Törvényi háttér A 2019/2020. tanévre vonatkozó Munkatervet a vonatkozó jogszabályi előírások alapján, így többek között - a nemzeti köznevelésről szóló CXC. törvény 27. (3) bekezdése, valamint a 70. (2) bekezdés c) pontja, - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. (1) bekezdése, - a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Kormányrendelet, - a 11/2019. (VII.3.) EMMI rendelet a as tanév rendjéről alapján állítottuk össze. A Munkaterv az Intézmény működését, tevékenységét meghatározó fontosabb belső szabályozásokat is fundamentumként kezeli, így különösen: - az intézmény pedagógiai programját, - az intézményi önértékelést, - az intézményben működő szervezetek működési dokumentumait. Az Intézmény Munkatervét a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. -a alapján véleményezte a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat. 1 Tájékoztatás: Az Intézmény működéséről, eredményeiről tájékoztatja: - a Fenntartót (dokumentumok papíralapon, ben), - az Oktatási Hivatalt (dokumentumok papíralapon, ben), - a tanári kart (belső levelezési rendszer, belső hálózat) - szülőket (e-napló, ellenőrző, , szülői értekezletek, fogadóórák). A nyilvános adatokat az iskola a honlapján teszi közzé. 1 A Szülő Szervezet és a Diákönkormányzat véleményezéséről készült jegyzőkönyveket és Jelenléti íveket az 1. számú melléklet tartalmazza

5 II. Feltételrendszer 1. A jogszabályi változások hatása a tanévre Mindennapos testnevelés A mindennapos testnevelés az iskola minden évfolyamát érinti. Minden osztály számára 3-3 tanóra a délelőtti foglalkozást szerveztünk, a további 2-2 óra a délutáni idősávban került. Az SZMSZ-ben (XX. pont) rögzítetteknek megfelelően az a tanuló, aki egyesületben sportol, felmentést kap a heti két óra alól. Osztály- és csoportlétszámok Az iskola a Nkt. 97. (18) bekezdése alapján, a törvény 4. melléklete szerinti osztály- és csoportlétszámokkal működik. Tankönyvellátás Az iskola az előírások szerint, a könyvtáros-tanárok irányításával végzi a tankönyvek megrendelését és kiosztását, az SZMSZ -ben leírtaknak megfelelően (X.3. pont). Pedagógus-minősítés A pedagógus-minősítésben az OH beosztása alapján vesznek részt kollégák. Nyugdíjazás - Az Arany János téri feladatellátási helyen nyugdíjazás nem várható. - Kossuth utcai feladatellátási helyen nyugdíjazás nem várható. - Csengő feladatellátási hely: 1 fő. A tantárgyfelosztástól függően vagy matematika, vagy magyar vagy idegen nyelvi tanári állást kell kiírni

6 2. Helyzetelemzés A) Tanuló adatok A Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziumának és Általános Iskolájának tanulói létszáma a as tanévben: 2112 fő. Osztályok és osztálylétszámok Kossuth utcai feladatellátási hely: 652 tanuló[t1] évfolyam + osztály osztálylétszám orientáció/tagozat 1.a 25 fő 1.b 27 fő 1.c 28 fő 2.a 22 fő 2.b 23 fő 2.c 20 fő 3.a 28 fő 3.b 29 fő 3.c 29 fő 4.a 26 fő 4.b 27 fő 4.c 27 fő 5.a 26 fő haladó angol - kezdő német, haladó német - kezdő angol 5.b 24 fő haladó angol-kezdő orosz, emelt informatika 5.c 25 fő általános 5.d 29 fő matematika 6.a 23 fő haladó angol - kezdő német, haladó angol - kezdő orosz 6.b 23 fő haladó angol-kezdő német, emelt informatika 6.c 20 fő általános 6.d 27 fő matematika 7.a 20 fő haladó angol-kezdő orosz, haladó német kezdő angol 7.b 20 fő haladó angol-kezdő német, informatika 7.c 18 fő általános 7.d 15 fő matematika 8.a 20 fő haladó angol-kezdő német 8.b 19 fő haladó angol kezdő német, informatika 8.c 17 fő általános 8.d 15 fő matematika - 3 -

7 Arany János téri feladatellátási hely: 603 tanuló évfolyam + osztály osztálylétszám orientáció/tagozat 1.k 27 Kreativitás, kommunikációs orientáció 1.m 28 Matematika orientáció 1.n 28 Német nyelvi orientáció 2.k 25 Kreativitás, kommunikációs orientáció 2.m 27 Matematika orientáció 2.n 27 Német nyelvi orientáció 3.k 28 Kreativitás, kommunikációs orientáció 3.m 28 Matematika orientáció 3.n 28 Német nyelvi orientáció 4.k 28 Kreativitás, kommunikációs orientáció 4.m 27 Matematika orientáció 4.n 26 Német nyelvi orientáció 5.k 30 Kreativitás, kommunikációs orientáció 5.m 28 Matematika orientáció 5.n 28 Német nyelvi orientáció 6.k 30 Kreativitás, kommunikációs orientáció 6.m 28 Matematika orientáció 6.n 25 Német nyelvi orientáció 7.k 18 Kreativitás, kommunikációs orientáció 7.m 15 Matematika orientáció 7.n 17 Német nyelvi orientáció 8.k 26 Kreativitás, kommunikációs orientáció 8.m 13 Matematika orientáció 8.n 18 Német nyelvi orientáció Csengő utcai feladatellátási hely: 856 tanuló[kg2] évfolyam + osztály osztálylétszám orientáció/tagozat 7.H 35 6 évfolyamú humán orientáció 7.R 35 6 évfolyamú reál orientáció 8.H 34 6 évfolyamú humán orientáció 8.R 36 6 évfolyamú reál orientáció 9.A 33 6 évfolyamú humán orientáció 9.B 32 6 évfolyamú reál orientáció 9.C 36 jogi-kommunikációs tagozat gazdasági tagozat 9.D 37 műszaki tagozat orvosi-gyógyszerészeti tagozat 9.NY évfolyamú NYEK-es osztály 9.E évfolyamú NYEK-es osztály 10.A 35 6 évfolyamú humán orientáció 10.B 37 6 évfolyamú reál orientáció 10.C 33 jogi-kommunikációs tagozat 10.D gazdasági tagozat műszaki tagozat orvosi-gyógyszerészeti tagozat 10.E évfolyamú NYEK-es osztály 11.A 36 6 évfolyamú humán orientáció

8 11.B 37 6 évfolyamú reál orientáció 11.C 33 jogi-kommunikációs tagozat gazdasági tagozat 11.D 36 műszaki tagozat orvosi-gyógyszerészeti tagozat 11.E évfolyamú NYEK-es osztály 12.A 34 6 évfolyamú humán orientáció 12.B 31 6 évfolyamú reál orientáció 12.C 31 jogi-kommunikációs tagozat gazdasági tagozat 12.D 34 műszaki tagozat orvosi-gyógyszerészeti tagozat 12.E évfolyamú NYEK-es osztály Az osztálylétszámok átlaga: - Arany János téri feladatellátási hely: 25 fő/osztály - Kossuth utcai feladatellátási hely: 23 fő/osztály[t3] - Csengő feladatellátási hely: 34 fő/ osztály ( Az intézményi osztálylétszámokat a Fenntartó engedélyezte.) Magántanulók: 5 fő [t4] OK: sport, szülői kérés Tanulói jogviszonyát szünetelteti: 32 fő[t5] Az ok: egészségügyi probléma, huzamosabb idejű külföldi tartózkodás. Sajátos nevelési igényű tanuló felvételével és osztályokba sorolásával kapcsolatos adatok: Arany János téri feladatellátási hely: 0 fő Kossuth utcai feladatellátási hely: 1 fő[t6] Csengő utcai feladatellátási hely: 4 fő. Az Intézményben dolgozik fejlesztőpedagógus. Iskolánk a Református EGYMI-vel és a Hajdú- Bihar megyei Szakszolgálattal is együttműködik, így a sajátos nevelési igényű tanulók igényeit, illetve az abból adódó pedagógiai feladatokat az intézmény a törvényi előírások alapján el tudja látni. 2 B) Tárgyi feltételek Az intézményünkben az oktatási-nevelési feladatokat három feladatellátási helyen látjuk el: (Arany János tér, Kossuth utca, Csengő utca) 2 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról; a évi CXC törvény

9 A épületek műszaki állapotáról a Fenntartó gondoskodik. Az intézményünk a meghatározott kötelező eszköz- és felszerelés-jegyzékében leírtakkal rendelkezik. Az elmúlt tanévekben komoly fejlesztések történtek, hiszen minden tanteremben található már laptop, vetítővászon, projektor, ennek ellenére fontos célja ennek a tanévnek is az Intézmény informatikai felszereltségének javítása. A Csengő utcán még egy informatikai termet alakítottunk ki az A épületben. Tervezett mód: pályázatok, fenntartói segítség. C) Személyi feltételek, vezetés Az Intézményben dolgozó összes főállású foglalkoztatott száma: Pedagógus létszám Csengő Kossuth Arany Intézmény Pedagógusok: Ebből: határozatlan idejű: határozott idejű: tartósan távol van: Ezen kívül: óraadó: nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak létszáma: Pedagógusaink nevet és az általuk tanított tantárgyakat, ellátott további feladatokat, funkciókat a tantárgyfelosztás tartalmazza részletesen. A vezetői beosztások: 1 fő intézményvezető 6 fő intézményvezető-helyettes 10 fő munkaközösség-vezető A személyi feltételek jelenleg alkalmasak a Pedagógiai programunkban rögzített feladatok ellátásra. A nyugdíjazások és egyéb változások miatt további kollégák felvételére lesz szükség

10 A 326/2013 (VIII.31.) Kormányrendelet 35 értelmében iskolánk két iskolapszichológust alkalmazhat. Az előző évek tapasztalata alapján sikeresnek tartjuk a két iskolapszichológus munkáját, így ezt a személyi változást meg kívánjuk tartani. A két iskolapszichológust az iskola tehetséggondozó munkájába is bekapcsoltuk. III. Közalkalmazottak továbbképzése 3 Az intézmény dolgozói közül a pedagógusok továbbképzése jogszabály szerint kötelező. Az intézmény vezetése a 277/1997.(XII.22.) Kormányrendeletnek megfelelően elkészítette a as tanévre vonatkozó beiskolázási tervét, melyet a nevelőtestület elfogadott és a fenntartónak megküldött. A továbbképzéseken részt vevő kollégák helyettesítéséről gondoskodunk, ezt a belső hálózaton nyilvánossá tesszük. IV. A tanév kiemelt feladatai 1. Pedagógiai programból adódó feladatok a) A tanév központi gondolata, szlogenje : a DIGITÁLIS ISKOLA Célunk: az eddig elért eredmények (MTM, EUTP) elvárásainak teljesítése, a két cím/feladat tartalommal kitöltése. Jó gyakorlatok kidolgozása és publikálása, a tehetségazonosítás módszereinek kidolgozása, publikálása, az Európai Tehetséghálózat pontjaként tanulmányozni más tehetségpontok munkáját, bekapcsolódni az európai tehetséggondozó munkákba. Módszereink folyamatos megújítása. b) Országos Versenyek előkészítése (ld.: Versenyek) c) Pályaorientáció megszervezése d) Tehetségnapok megtartása e) Gyakorlóiskolai feladataink minőségi ellátása f) A tanárok digitális kompetenciáinak fejlesztése továbbképzésekkel, bemutatóórákkal, a Debreceni Egyetem szakembereinek segítségével 3 Továbbképzési terv: 2. melléklet - 7 -

11 g) Az oktatás digitalizációja, a digitális oktatás tanórai és e-learning típusú alkalmazásának kiterjesztése h) A hálózati tanulásba-oktatásba digitális oktatáson alapuló jó gyakorlatokkal bekapcsolódni (Gyakorló Iskolák Iskolaszövetsége konferenciái, bázisintézményi munka, tanári továbbképzések) 2. Pedagógiai feladatok A Pedagógiai programból fakadó, általános érvényű főbb feladataink mellett a következő adott évi, kiemelt feladataink vannak: a) Intézményünkben az oktatás, a nevelés alapja a Pedagógiai program, a Szervezeti és Működési Szabályzat valamint a Házirend. Ezeket a dokumentumokat a törvényi előírásoknak és az iskolai munka igényeinek megfelelően aktualizálni kell. b) A tanév helyi rendjét a tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet alapján készítettük el. (11/2019. (VII.3.) EMMI rendelet) c) Az idei tanévben is részt veszünk az őszi emelt, valamint a tanév végi emelt szintű érettségi vizsga lebonyolításában. d) Az előírások szerint módosítjuk a középszintű érettségi témaköröket és tételsorokat. e) Továbbra is kiemelten kezeljük a digitális taneszközök oktatásba integrálását. f) A tanév során az első, illetve a hat és négy, illetve 1+4 évfolyamos gimnáziumi osztályokba készülő tanulók és szüleik számára tájékoztatót tartunk. g) A korábbi évek gyakorlatának megfelelően ingyenes felvételi előkészítőt tartunk magyar és matematika, angol nyelv tantárgyakból, illetve biológia-kémia tantárgycsoportból. h) Nagy hangsúlyt kell fektetni az idegen-nyelvi képzésre. Az idegen nyelv tanításának fő célja; a sikeres nyelvvizsgára, illetve az azt nyújtó emelt szintű érettségi vizsgára való felkészítés. Elsődleges feladatunk, hogy tanulóink használható nyelvtudást szerezzenek, hiszen az idegen nyelvet utazásaik, munkájuk során, külföldi barátaikkal való kapcsolattartásukban biztosan használni fogják. Tanulóink filmeket néznek, számítógépes programokat használnak, használati utasításokat böngésznek idegen nyelven. Szükségük van tehát az idegen nyelvre, mint munkaeszközre és alapvető kommunikációs segítségre. A 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelet a - 8 -

12 felsőoktatási felvételi eljárásról a értelmében 2020-ban pedig a főiskolai, egyetemi továbbtanulás feltétele a legalább B2-es nyelvvizsga megléte. Ezek alapján az idegen nyelvi képzést az iskola egyik prioritásának tekintjük. i) Biztosítjuk a diákoknak a hátteret a Közösségi Szolgálat program teljesítéséhez. j) A diákoknak osztályfőnöki órák keretében szeretnénk szervezni foglalkozásokat tanulásmódszertan és konfliktuskezelés, agressziókezelés, internetes zaklatás, bűnözés megelőzése, baleset-megelőzés, egészségügyi prevenció, elsősegélynyújtás témában. k) A korábbi éveknek megfelelően folytatjuk külső szakemberek bevonásával az osztályfőnöki órákon belüli felvilágosító előadások szervezését. l) Szorgalmazzuk, hogy tehetséges tanulóink minél nagyobb számban, minél jobb eredménnyel vegyenek részt országos, megyei, valamint helyi sport, kulturális és tanulmányi versenyeken. m) A nevelési feladatokból valamennyi kollegának, illetve az iskola valamennyi dolgozójának részt kell vállalni, természetesen kiemelkedő szerep jut az osztályfőnököknek, elsősorban a tanulói közösség kialakítása, a kulturált emberi kapcsolatok kiépítése terén. n) A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal megbízott kollegának feladata a veszélyeztetett gyermekek felkutatása és életkörülményeinek javításának elősegítése a lehetőségek határain belül. Indokolt esetben ehhez támogatást kér a külső szervektől. o) A gyermekvédelemmel foglalkozó kolléga munkáját ebben az évben az évi XXXI. törvény (Gyvt.) és a 15/1998. NM rendelet értelemben a DMJV Család- és Gyermekjóléti Központja iskolai szociális segítői támogatják mindegyik feladatellátási helyen p) Alkalomszerűen hétvégi természetjáró túrákat szervezünk. q) Működtetjük az Acta DE Kossuthot r) Szeptember 2. hetében megrendezzük a Fecske-hetet, szeptember 3. hetében a Kossuth-hetet, december 2. hetében a Népek karácsonya rendezvénysorozatot, közösségépítő táborokat szervezünk, családi sportdélutánokat, Aprók hetét, DÖKprogramokat, márciusban Arany Napok, májusban a Madarak és fák napját. s) A Diák-önkormányzati munka segítésére év elején az osztályok képviselőinek felkészítő foglalkozásokat szervezünk. t) Ökoiskolai programok bővítése a fenntarthatóság jegyében

13 u) A Boldog Iskola program bevezetése minél szélesebb körben az intézményben. Jelenleg a programba 8 fő pedagógus regisztrált. v) Ebben a tanévben folyatódik a Join the European Table című Erasmus + programunk. Ennek keretében novemberében iskolánkból 2 tanár és 6 diák utazik Tarragonába (Spanyolország), majd 2020 tavaszán 5 ország 30 diákja és 10 tanára érkezik hozzánk egy nemzetközi projekttalálkozóra. A találkozók költségeit az Erasmus közötti három éves időtartamú nyertes pályázatunkból finanszírozzuk. 3. Működési standardok további építése a) Az iskolavezetés kommunikációs stratégiáinak és megoldásainak finomítása és összehangolása továbbra is kiemelt vezetőségi feladat. b) Az iskolavezetés a fenntartó Debreceni Egyetem közötti együttműködés: - együttműködés a Debreceni Egyetem közoktatásért felelős szakembereivel, vezetőivel, - a Debreceni Egyetem Sajtóirodájával - a Debreceni Egyetem karainak vezetőivel, az egyetemi oktatókkal szakmai együttműködéseket építünk ki, a meglévő szakmai kapcsolatokat működtetjük c) A három feladatellátási hely működési kereteinek finomítása, a közös együttműködés, harmonizálása, hatékony működési megoldások kialakítása, alkalmazása: - iskolai nyilvántartások, hivatalos iratok, kimutatások, tantárgyfelosztási, stb. adattáblák egységes alkalmazása, digitalizálása továbbra is aktuális feladataink közé tartozik, annak ellenére, hogy a tavalyi tanévben a dokumentumok többségének egységesítése megtörtént, továbbá a közös megjelenés érdekében egységesítettük: * a logókat, sálakat, nyakkendőket, iskolai pólókat * a közös iskolaújságot működtetjük - tovább növelik az intézményi integrációt: * közös rendezvények: tehetségnap, Nemzeti összetartozás napja * tantestületi rendezvények, kirándulás

14 4. Gyakorlóiskolai feladatok, hálózati együttműködések, kapcsolatok a) A Debreceni Egyetem gyakorlóiskolájaként továbbra részt veszünk a tanárképzési munkában: segítjük, mentoráljuk a tanárjelölteket, csoportos hospitálásokat szervezünk. B típusú 4+1 és 5+1-es, valamint[kg7] összefüggő gyakorlatot vezetünk, közösségi pedagógiai gyakorlatot irányítunk. A tanártovábbképzésben mentortanároknak tartanak órákat vezetőtanáraink. b) Testnevelés tantárgyból is felkészülünk gyakorlóiskolai funkciók ellátására: együttműködünk a Debreceni Egyetem Sporttudományi Koordinációs Intézetével c) Részt veszünk a Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének munkájában. A es tanév 1. félévében a Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének konferenciája Debrecenben lesz. Ennek megszervezése Intézményünk kötelessége, s melynek előkészítése ennek a tanévnek feladata d) A gimnáziumi feladatellátási hely az Oktatási Hivatal Bázisintézménye, így az Oktatási Hivatallal közös munkákat is vállalunk, melyek a régiónk vagy akár országos tanárképzési munkálatmunkáját segíti. Kidolgozzuk az OH Bázisintézményi Munkatervét, melyben bemutatóórák (legalább 4) tartását vállaljuk, illetve helyet biztosítunk a Debreceni POK rendezvényeinek. e) 2017-ben az Intézmény Elsősegélynyújtó Referencia-intézmény lett, ennek feladataként népszerűsítjük és tanítjuk az elsősegélynyújtást. Együttműködünk a Debreceni Alapellátási és Egészségfejlesztési Intézettel. Az intézetet a Debreceni Egyetem Klinikai Központján belül alakították ki, feladata az iskola-egészségügyi ellátás a szűrővizsgálatok lebonyolítása, a prevenció, illetve egészségnevelési előadások és gyakorlatok tartása. f) Intézményi feladatunknak tekintjük a környezeti fenntarthatóságot, ennek érdekében folytatjuk a szelektív hulladékgyűjtést, illetve Fenntarthatósági Témahetet tartunk. g) Kiemelt feladataink között szerepel a Minősített Tehetséggondozó Műhely pályázati előírásainak teljesítése

15 V. Intézményi önértékelésből adódó feladatok 4 Az előző tanévben lezajlott intézményi mérések (országos kompetenciamérés, idegen nyelvi mérés, NETFIT, diagnosztikus mérés) eredményeit elemzi és értékeli az iskolavezetés a tantestület mérésértékelésekkel foglalkozó szakembereivel és a szaktanárokkal, fejlesztőpedagógusokkal együtt, s belső intézkedési tervet készít a fejlesztendő területek eredményeinek javítására. - Az éves terv rögzítése (Éves munkaterv) - A tervekben kijelölt önértékelések elvégzése (Önértékelési kézikönyv, Intézményi önértékelés) - Az informatikai rendszer működtetése - Az összegző értékelés- és fejlesztési terv elkészítése (Intézményi önértékelés, Intézményi fejlesztési terv) Az országos mérés-értékelési feladatokat a 3/2002. (II.15.) OM rendelet 6 7. alapján szervezzük meg és bonyolítjuk le. VI. Az Intézmény képzési struktúrája, felvételi és beiratkozás A) Az Intézmény beiskolázási terve A beiskolázás a es tanévben sikeres volt. Feladatunk: ennek a sikeres beiskolázás stabilizálása. Ennek érdekében: közvetlen kapcsolatot kell fenntartani az általános iskolákkal, s az Intézmény beiskolázási PR-ját növelni kell. E cél érdekében továbbra is a Sajtóirodával való közös munkánkat tartjuk a legeredményesebbnek, így folytatandónak. B) A képzési struktúra Képzési szerkezetünket gazdagította az elmúlt három tanévben két új idegen nyelv beemelése az idegen nyelvi kínálatunkba: az orosz és a spanyol. Míg az első évben szakköri formában volt választható nyelv, tavaly tanrendi formában a Pedagógiai programunkba is beemeltük. Felmenő rendszerben biztosítjuk e két tárgy tanulásának lehetőségét. Felvételi tájékoztatónkban meghirdetjük, illetve publikáljuk gazdag nyelvi választékunkat melléklet

16 Felvételi és beiratkozás rendje a gimnáziumi osztályokba Az iskolába való felvétel és beiratkozás a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC törvény 50. (2) és az EMMI 13/2018 (VI.14.) Tanév rendje rendelet alapján a 2019/2020- as tanévre A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak A középfokú iskoláknak honlapjukon felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. Következő évi beiskolázással kapcsolatos feladataink: október 20. Felvételi tájékoztató megjelentetése, fenntartói hozzájárulások elküldése november 05. (kedd) nyíltnap a 8. osztályosoknak november 06. (szerda) nyíltnap a 6. osztályosoknak december 6. Jelentkezés a központi, egységes írásbelire az iskolában december 11. Feladatlapok igénylése január (szombat) Egységes írásbeli felvételi a hatosztályos képzésre január (szombat) Egységes írásbeli felvételi a négy évfolyamos képzésre január (csütörtök) Pótló egységes írásbeli felvételi a hat és négy évfolyamos képzésre január Betekintés az írásbeli felvételikbe február 6. Értékelő lapok kiadásának határnapja február 19. Általános jelentkezési határidő február 24 - március 13. Szóbeli felvételi vizsgák a 4, illetve 1+4 évfolyamú képzéseinkre március 16-ig. Felvételire jelentkezők felvételi jegyzékének nyilvánosságra hozatala április 8. Felvételi jegyzék elküldése Központnak április 30. Értesítés a felvételről, elutasításról június 22. Beiratkozás a 7. és a 9. évfolyamra A beiskolázás ütemezése az általános iskolai osztályokba Az intézmény két általános iskolai feladatellátási helyén hat osztály indul

17 Időpontok: november [t8]óra szülői tájékoztató a Kossuth utcai képzésről a Kiskossuthban november 6-7. bemutató órák tartása az érdeklődő szülőknek a Kiskossuthban december adventi játszóház játékos készülődés a leendő elsősökkel[t9] a Kiskossuthban november bemutató órák tartása az érdeklődő szülőknek az Arany János téri feladatellátási helyen november 14-én 17 órától szülői tájékoztat az Arany János téri képzésről az Aranyban január 02[t10]. Jelentkezési lapok elérhetők a feladatellátási hely oldalán január Iskolába hívogató - játékos program az iskolába készülő gyerekeknek az Arany János téren január 24[t11]. Általános iskolába jelentkezők jelentkezési lapjának leadási határideje VII. A pedagógiai-nevelői munka eredményességének növelése A) A magas színvonalú szakmai és nevelési munka kontinuitásának biztosítása a) A gyakorlóiskolai státus megtartása a beiskolázási irányainkat is meghatározza, ezért az egyetemi szakmai műhelymunkákhoz kapcsolódva biztosítani kell a pedagógia és diszciplináris sokszínűséget, fenn kell tartani az óratartás fegyelmét. Továbbá javítani kell a pedagógusok munkájának IKT - ellátottságát, ennek érdekében a tantermek számítógép projektor vetítő vászon felszereltségét javítjuk. b) Indokoltnak tartjuk az előző tanévekben bevezetett csoportbontásokat, így azokat következetesen, és a képzés egész időtartamában meg kívánjuk tartani. Az Arany János téri feladatellátási helyen ettől a tanévtől az 5. és 6. évfolyamon a német és a matematika irányultságú osztályokban a matematikát csoportbontásban tanítjuk. c) Segíteni kell kollégáink továbbtanulását, tanfolyami, illetve konferencia-részvételét

18 d) A hagyományos belső szakmai-pedagógiai ellenőrzéseket megtartva biztosítjuk a mindennapokban a szakmai-pedagógiai munka magas színvonalát. Ezt szolgálja a belső ellenőrzési munkacsoport, illetve a belső ellenőrzés folyamatossága. Az ellenőrzést az Oktatási Hivatal által kidolgozott kompetenciák mentén adminisztráljuk. Idén az informatika, a biológia, a kémia gimnáziumi szakcsoportok pedagógusait ellenőrizzük, továbbá az újonnan belépő kollégákat. e) A tanári kar utánpótlását komoly szakmai kontroll mellett kell biztosítani tekintettel a tantestületi korfájára. A tanári utánpótlás eddig nem alkalmazott lehetőségét is be kívánjuk vezetni: a 3 feladatellátási hely közötti átjárással egy hatékonyabb, racionálisabb tanár-ellátottságot tudunk biztosítani. f) Segíteni kell a diákönkormányzatot a színes és tartalmas diákélet kialakításában: (Fecske-hét, végzős bál, színes szakköri és sportág-kínálat, Aprók hete, karácsonyi vásár, 8. évfolyamosok táncvizsgája ) g) Biztosítjuk a diákoknak a délutáni iskolában tanulás lehetőségét a 2 tehetséggondozó szobában, illetve a 2 új médiateremben. Ezekkel a médiatermekkel az iskola tantermeinek számát növeltük. h) A három feladatellátási hely egyenlő munkamegosztásának kialakítása fontos feladat, ez identitásteremtő munkánk alapja is. Közös szakmai együttműködéseket kell kialakítani szakmai fórumok létrehozásával. (Óralátogatás, workshopok, közös konferenciarészvételek, a tehetséggondozás szervezett kialakítása) i) A digitális kompetencia növelése elengedhetetlen tanárok és diákok körében egyaránt. A javítás feltétele: a tanári továbbképzések támogatása, eszközfejlesztés, illetve az informatika versenyfelkészítők és szakkörök támogatása ez természetesen a tehetséggondozó munkánk része is. Ennek érdekében együttműködünk a Debreceni Egyetem szakembereivel

19 B) Tehetséggondozás Az Intézmény mindhárom feladatellátási helyén kiemelt szakmai és pedagógiai prioritás: a tehetséggondozás. Iskolánk két feladatellátási helye (Arany János tér, Csengő utca) Akkreditált Kiváló Tehetségpont, s mint ilyen a kiemelkedő tehetségek gondozását éppúgy kötelességének tekintik, mint a felzárkóztatást, s azt, hogy hozzásegítsék a látszólag átlagos képességű tanítványaikat ahhoz, hogy felfedezzék magukban a tehetséget. Ehhez a célkitűzéshez a következő munkarendi feladatokat rendeljük: a) tehetséggondozó és pályázatfigyelő munkacsoport működtetése - a három feladatellátási hely tehetséggondozást össze kell hangolni, megtartva az egyes feladatellátási helyek specialitásait, - az Intézmény tehetséggondozó munkáját a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács munkájával, pályázataival szinkronizálni kell, - továbbá össze kell fonni a közoktatási tehetséggondozást a Debreceni Egyetem tehetséggondozó programjával. b) Pályázatok és versenyek támogatása - Ösztönözni kell a szaktanárokat és a tanulókat, hogy a tehetséggondozó pályázatokban részt vegyenek, - illetve az Intézmény által preferált versenyeken elindítsák tanítványaikat, a versenyekre őket felkészítsék. c) Tudós és iskola tudósiskola címmel rendezvénysorozatot folytatjuk Minden hónapban: szeptembertől áprilisig közös szakmai munka létrehozását tervezzük a Debreceni Egyetem tanáraival, szakembereivel. E rendezvénysorozat célja kettős: - Diákjaink elé különböző életutakat, kutatási területeket tárjunk, segítve ezzel pályaválasztásukat, saját tehetségük, tudomány iránti affinitásuk felfedezését, - Megismertessük diákjainkkal a Debreceni Egyetemet, az ott folyó tudományos életet d) Tehetségnapot szervezünk Ideje: május

20 e) Tehetséggondozó munkánk nagy eredménye, hogy május 31-én Minősített Tehetséggondozó Műhely lettünk. Ennek a pályázatnak az erre az évre eső követelményeit végrehajtjuk. Tervezett feladataink: - naptári évenként tehetséggondozó konferencia, illetve workshop tartása - jó gyakorlatok kidolgozás, publikálása a honlapon - hálózati együttműködések kialakítása a régióban - bemutatóórák tartása - a tehetségazonosítás módszereinek, eljárásainak kialakítása C) Külföldi kapcsolatok a) Meglévő külföldi kapcsolatunkat fenntartjuk, újabb külföldi kapcsolatok kialakítását tervezzük. b) Határon túli magyar iskolával kívánunk szakmai, baráti kapcsolatba kerülni VIII. Munkaközösségek A) A as tanév munkaközösségei Munkaközösség Vezető 1-2. osztályok tanítóinak munkaközössége Gergelyné Király Krisztina 3-4. osztályok tanítóinak munkaközössége Burai Éva Angol nyelvi munkaközösség Biológia, kémia, földrajz munkaközösség Fizika, informatika, technika Idegen nyelvi munkaközösség Magyar munkaközösség Matematika munkaközösség Testnevelés munkaközösség Történelem, rajz, ének munkaközösség Dr. Fehérné dr. Kiss Ágota Dr. Krakomperger Zsolt Dr. Farkas Oszkár Gombos Eszter Kádár-Gergely Márta Dr. Szabóné Zavaczki Andrea Asztalos József Kopjári István Attila

21 B) A munkaközösségek feladatai 5 1. Éves munkaközösségi munkatervek kidolgozása. A munkaközösségek éves munkaterve tartalmazza a szakmai munka megvalósításának módját, illetve a célokat az előző évek szakmai-pedagógiai munkája alapján. 2. A helyi tantervekben foglaltak megvalósítása, annak vizsgálata, különös tekintettel a tananyagra, az időbeosztásra és a követelményekre Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezető, szakcsoportok helyi irányítói 3. Felelős részvétel az intézmény hatékony működését segítő stratégiai és munkamegbeszéléseken Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezető 4. Közreműködés az intézményi dokumentumok elkészítésében Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezető 5. Munkaközösségi belső továbbképzések megszervezése Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezető, szakcsoportok vezetői 6. A munkaközösségbe újonnan bekerült tanárok óráinak látogatása, az órák megbeszélése, beilleszkedésük segítése, fiatal kollégák mentorálása. Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezető 7. A házi tanulmányi versenyek megszervezése, lebonyolítása Határidő: február 26. Felelős: munkaközösség-vezető, szakcsoportok vezetői 5 A munkaközösségek éves munkatervét a 4. melléklet tartalmazza

22 8. Tanulmányi versenyek követése, azok lebonyolítása, a tanulók felkészítése a versenyekre, illetve azok követése Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség-vezető, szaktanárok 9. A tehetséggondozásban való részvétel munkaformáinak kidolgozása, illetve a Tehetségnapon a munkaközösség bemutatkozása Határidő: május 26. Felelős: munkaközösség-vezető, szakcsoportok vezetői 10. Alsóbb éves hallgatók hospitálásának megszervezése a gimnáziumi feladatellátási helyen Határidő: egyetemi igény szerint Felelős: munkaközösség-vezető, szakcsoportok vezetői 11. Beszámoló készítése a tanévben végzett munkaközösségi munkáról Határidő: június 15. Felelős: munkaközösség-vezető, szakcsoportok vezetői C) Részvétel az iskola pályázati munkájában: a futó pályázatok megvalósítása, az iskola munkájának segítése újabb pályázatok bevonásával, illetve a pályázati munka kidolgozása IX. MUNKACSOPORTOK A as tanév munkacsoportjai Munkacsoport Tehetséggondozó és pályázatfigyelő munkacsoport Vezető Dr. Kiss Gabriella Dr. Krakomperger Zsolt Arany János téri FH Imre Ágnes Kukk Ibolya Ficzere Tímea Tagok Csengő utcai FH. Dr. Krakomperger Zsolt Balda László Muzsnay Zoltánné Murai Enikő Németiné Vígvári Edit Dr. Kirsch Éva Kőrösi Ágnes Kossuth utcai FH Irinyiné Papp Ildikó Ágoston Tamás Nagy Balázsné

23 Képzésszerkezet és arculat munkacsoport Pedagógusértékelés és minősítés, BECS munkacsoport ÖKO iskola munkacsoport Osztályfőnököket segítő munkacsoport Külföldi kapcsolatokért felelős munkacsoport Vezetőtanári munkacsoport Rendezvényszervező munkacsoport Tűz- és balesetvédelem munkacsoport DÖK-öt segítő munkacsoport GDPR munkacsoport IKSZ Czimer Györgyi Kádár-Gergely Márta Czimer Györgyi Dr. Hevessyné Husi Angéla Dr. Szabóné Zavaczki Andrea Denichné Hajdu Mónika Tímea + szakértők + szaktanácsadók Dr. Kovács Szilvia Bécsi Zoltán Kádár-Gergely Márta Czimer Györgyi Denichné Hajdu Mónika Tímea + szakértők + szaktanácsadók Malmos Edina Kukk Ibolya Malmos Edina Csomorné Albert Tímea Csákó Juliánna Sápiné Bényei Rita Dr. Kiss Gabriella Csősz Tímea Dr. Futóné Monori Edit Debreczeni Lajos Kopjáriné Bedő Zsuzsanna Szanics Anikó Dr. Mezőné Monoki Szophia Jónásné Visnyai Ágnes Baloghné Fancsali Ildikó Kalmár Lajosné Szűcs Ágnes Dr. Futóné Monori Edit Majoros Lívia Gombos Eszter Dr. Kiss Gabriella Dr. Jakabné Fekete Edit Csákó Juliánna Aleva Tünde Kormos Attila Szarka Johanna Gombos Eszter Csősz Tímea Titkó Judit Debreczeni Lajos Brósch Zoltán Gombos Eszter Pintér Judit Bényeiné Tolnai Zita Dr. Kovácsné Pető Andrea. Dr. Ziliziné Bertalan Gabriella Sápiné Bényei Rita, Rácz- Telkes Borbála + szakértők + szaktanácsadók Bikszády István Csomorné Albert Tímea Farkasné Pécsi Éva Dr. Kovácsné Pető Andrea Grünvald Zsuzsa Palczert László Kopjáriné Bedő Zsuzsanna Rácz-Telkes Borbála X. Szülői szervezet Az intézményünkben tevékenykedik szülői szervezet. A szülői szervezet önállóan működik. A szülői szervezettel kapcsolatos feladatok: - tájékoztatási és koordinációs feladatok - segítségnyújtás a joggyakorlásban

24 XI. Diákönkormányzat Diákönkormányzat működik az intézményben, s látja el mindazokat a feladatokat, melyeket jogszabály és az iskola egyéb belső szabályzatai a feladat- és hatáskörében utalnak. A diákönkormányzat saját munkatervvel rendelkezik. 6 XII. Az intézmény által preferált versenyek A) Az általános iskolai feladatellátási helyek az alábbi versenyekre készítik fel tanulóikat Az Arany János téri és a Kossuth utcai feladatellátási [t12]hely versenyidőpontjai a Tanév helyi rendjében találhatóak Angol OÁTV Bolyai matematika csapatverseny Árokszállásy biológiaverseny Sári Gusztáv Országos Verseny Öveges fizikaverseny Kossuth Társaság által szervezett regionális verseny Jedlik Ányos fizikaverseny Országos Honismereti Verseny Dr. Less Nándor földrajzverseny Bolyai Anyanyelvi Verseny Teleki Pál Földrajz Földtan Verseny Orchidea Pangea matematikaverseny Nemes Tihamér számítástechnikai Alapműveleti matematikaverseny verseny Hevesy György kémiaverseny KRESZ verseny Simonyi helyesírási verseny Tudásbajnokság Országos Arany János Irodalmi Verseny LOGO országos számítástechnikai verseny Bolyai természettudományos csapatverseny Kaán Károly Országos Természet- és Környezetismereti Verseny Varga Tamás Matematikaverseny Herman Ottó Országos Biológia Verseny Német OÁTV Bendegúz NyelvÉSZ Verseny OTTV Robotolimpia Kosárlabda, leány Diákolimpia (atlétika, torna, aerobik) Kosárlabda, fiú Diákolimpia (úszás, uszonyos úszás) Röplabda, leány Diákolimpia (íjászat, vívás, kosárlabda, tollaslabda) Futball Diákolimpia (sakk) Szép Magyar Beszéd verseny Sakk Arany János Anyanyelvi Verseny Zrínyi Ilona Matematikaverseny Kenguru Nemzetközi Matematikaverseny Kálti Márk Történelem Verseny Éneklő Ifjúság Kórusverseny Országos történelemverseny 7-8. évfolyamosoknak 6 5. Melléklet

25 B) A gimnáziumi feladatellátási hely az alábbi versenyekre készíti fel tanulóit: ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY (OKTV) Tantárgyi verseny Első forduló Második forduló Döntő Pályázatos versenyek: Földrajz november 5. (kedd) január 6. (hétfő) április 7. (kedd) Magyar nyelv november 13. (szerda) január 15. (szerda) április 20. (hétfő) Mozgóképkultúra és médiaismeret január 7. (kedd) március 4. (szerda) és március 26. (csütörtök) Történelem november 4. (hétfő) december 10. (kedd) április 6. (hétfő) Vizuális kultúra január 9. (csütörtök) február 14. (péntek) március 20. (péntek) Nem pályázatos versenyek: Angol nyelv I. kat. november 25. (hétfő) január 23. (csütörtök) március 17. (kedd) Angol nyelv II. kat. november 25. (hétfő) január 30. (csütörtök) március 18. (szerda) Biológia I., II. kategória november 21. (csüt.) február 10. (hétfő) április 4. (szombat) Fizika I., II. kategória november 14. (csüt.) február 6. (csütörtök) április 18. (szombat) Francia nyelv I. kat. november 19. (kedd) január 29. (szerda) április 15. (szerda) Informatika I. kat. november 20. (szerda) február 1. (szombat) március 28. (szombat) Informatika II. kat. november 6. (szerda) január 11. (szombat) március 7. (szombat) Kémia I., II. kategória november 18. (hétfő) január 20. (hétfő) március 21. (szombat) Magyar irodalom december 5. (csüt.) február 5. (szerda) április 16. (csütörtök) Matematika I., II. kat. november 12. (kedd) január 22. (szerda) március 16. (hétfő) Német nyelv I. kat. november 11. (hétfő) február 3. (hétfő) március 23. (hétfő) Olasz nyelv I. kategória november 26. (kedd) február 12. (szerda) április 1. (szerda) Orosz nyelv december 2. (hétfő) február 7. (péntek) március 30. (hétfő) Spanyol nyelv I. kat. november 27. (szerda) február 11. (kedd) március 19. (csütörtök)

26 Verseny Angol nyelv Országos Angol Tanulmányi Verseny Biológia Dr. Árokszállásy Zoltán Biológiaverseny Kitaibel Pál középiskolai biológiai és környezetvédelmi tanulmányi verseny ORSZÁGOS VAGY KÁRPÁT-MEDENCEI VERSENYEK Nevezési határidő iskolai forduló Megyei /2. forduló * * * * * * * * * * * * Fizika Jedlik Ányos Fizikaverseny * 2019.szept jan.8 Öveges József Országos Fizikaverseny Mikola Sándor országos középiskolai tehetségkutató fizikaverseny Földrajz Dr. Less Nándor Földrajzverseny Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz Földtan Verseny Informatika Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi verseny Kémia Hevesy György Kárpátmedencei Kémiaverseny Irinyi János országos középiskolai kémiaverseny Magyar nyelv és irodalom Bolyai Csapatverseny (magyar) 7-8. osztály Bolyai Csapatverseny (magyar) osztály Édes anyanyelvünk nyelvhasználati verseny Implom József középiskolai helyesírási verseny Országos Arany János Irodalmi Verseny Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny Szép Magyar Beszéd verseny, 7-8. osztály 2020.febr.27. * * * * január február 11. (kedd) március 17. (kedd) * * * * * * * * okt. 15. Országos döntő 2020.ápr.? május nov jan márc. 7. * * * * * * * * szept.18. X október nov okt. X jan febr * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

27 Szép Magyar Beszéd verseny osztály Német nyelv Országos Német Nyelvi Verseny Matematika Arany Dániel Matematikaverseny * * * * * * * * nov dec febr ápr. 2. Bolyai Csapatverseny (matematika) 7-8.osztály Bolyai Csapatverseny (matematika) 9-12.osztály szept okt. 17. X okt.11 (iskolában írja) nov. 23. X jan febr. 29 (iskolában írja) nov jan febr. 25. Varga Tamás Matematikaverseny 7-8. oszt nov. 12. Zrínyi Ilona X febr ápr. 17- Matematikaverseny 19. Történelem Savaria Országos * * * * Történelemverseny * : A Munkaterv leadásának határidejéig a versenyszervezők nem tették közzé az időpontokat XIII. Országos mérések, értékelések Érettségi: Emelt szintű érettségi Középszintű érettségi vizsgák Időpontok vizsgák magyar nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom május matematika matematika május történelem történelem május angol nyelv angol nyelv május német nyelv német nyelv május informatika május biológia biológia május informatika május ének-zene ének-zene, művészettörténet május kémia kémia május földrajz földrajz május fizika fizika május vizuális kultúra vizuális kultúra május francia nyelv francia nyelv május spanyol nyelv spanyol nyelv május 21, mozgóképkultúra és médiaismeret, dráma május 21, orosz nyelv orosz nyelv május olasz nyelv olasz nyelv május 25,

28 Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák: Középszintű szóbeli érettségi vizsgák: Az érettségit a 326/2013. (VIII.31.) Korm. rendelet 19. alapján szervezzük meg. Az írásbeli tantárgyi vizsgák tantárgyankénti beosztását a 2019/2020. tanév rendjéről szóló 11/2019. (VII.3) EMMI rendelet 1. sz. melléklete tartalmazza. Országos mérések: május 20. Idegen nyelvi mérés 6. és 8. évfolyam május 27. Kompetencia vizsgálat 6., 8. és 10. évfolyamok NETFITT mérések: január 8. április 24. a) Idegen nyelvi mérések tartalmi követelményeit a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet és a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2.és 3. melléklete határozza meg. Az idegen nyelvi mérés szintmeghatározásai a Közös Európai Referenciakeret (KER) leírásain ( alapulnak. Az idegen nyelvi mérések tanulsága az elmúlt tanév alapján: tanítványaink az átlag felett teljesítenek. Cél: a gyakorlati nyelvhasználat elmélyítése, illetve az emelt szintű idegen nyelvi érettségik számának növelése b) Kompetencia-mérések A köznevelésről szóló törvény 80. (1) bekezdése alapján, a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 79. (6) bekezdésében foglaltak szerint a 2019/2020. tanévben országos mérésértékelés keretében meg kell vizsgálni az olvasási-szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődésének vizsgálatára a hatodik, a nyolcadik és a tízedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A felmérésre május 27-én kerül sor, mely nap tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, viszont részükre kötelező tanórai foglalkozás nem szervezhető. A korábbi évek kompetencia mérésének tapasztalatai: Iskolánk minden kategóriában jelentősen az országos átlag felett teljesít. 7 Az Intézmény országos méréseredményeit, tapasztalatait az 6. melléklet tartalmazza

29 Feladataink: - a tanulók felkészítése, az eddigi évektől eltérően: hatékonyabb felkészítés szükséges. Ez szakórákon a feladattípusok ismertetésével és gyakorlásával, illetve osztályfőnöki órákon történhet. - az adatszolgáltatás, - a mérés megszervezése, - a korábbi mérések tapasztalatainak felhasználása a pedagógiai munkában (szövegértési feladatok, illetve matematikai kompetencia-feladatok gyakoroltatása) - a vizsgálatok elvégzése. c) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata A köznevelési törvény 80. (9) bekezdése alapján a 2019/2020. tanévben az országos mérésértékelés keretében gondoskodnunk kell a tanulók fizika állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot az iskoláknak - az 1-4. évfolyamán tanulók kivételével - a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében január 8. és április 24. között kell megszerveznünk. XIV. Intézményen kívüli feladatok A) Részvétel a pedagógusok minősítésében és az országos pedagógiai szakmai ellenőrzésben, szaktanácsadói feladatokban A közreműködő szakértő kollégák a szakértői és szaktanácsadói napjukon mentesülnek az intézményi feladatok végzése alól, ekkor szakértői szaktanácsadói munkájukat végzik. B) A középszintű és emelt szintű érettségi bizottságokban való részvétel A vizsgabizottságok munkájában részt vevő kollégák a vizsga napján/napjain mentesülnek az intézményi feladatok végzése alól. C) A Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének munkájában részvétel (konferenciarészvétel, szakmai egyeztetések) Részt veszünk a Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének munkájában. A es tanév 1. félévében a Gyakorlóiskolák Iskolaszövetségének konferenciája Debrecenben lesz. Ennek megszervezése Intézményünk kötelessége, s melynek előkészítése ennek a tanévnek feladata

30 XV. Vezetői ügyelet hétfő kedd szerda csütörtök péntek Denichné Hajdu Tímea Dr. Kiss Gabriella Czimer Györgyi Sápiné Bényei Rita Páratlan héten: Kovács Andrea Páros héten: Tóvizi Erika Ilona A Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolájának tantestülete megismerte és elfogadta a 2019/2020-as tanévre készült intézményi munkatervet. Debrecen, augusztus 30. P. H. Dr. Futóné Monori Edit Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolájának Intézményvezetője

31 XVI. Mellékletek 1. melléklet: a Tantestület, Szülői szervezet, Diákönkormányzat véleményezése, jegyzőkönyv kivonat Tanévnyitó tantestületi értekezlet jegyzőkönyvének kivonata 8 Helyszín: A gimnáziumi feladatellátási hely ebédlője, Debrecen Csengő utca 4. Ideje: augusztus 29. Dr. Futóné Monori Edit: A tanév rendjének és munkatervének összegzése: Mire kell figyelni kiemelten ebben a tanévben, mit tartalmaz a munkaterv és a tanév helyi tervezete? A vezetői pályázatban leírtaknak megfelelően a következő feladatokra kell összpontosítani: - a munkaerő-gazdálkodás folyamatos, előre tervezett, átgondolt, a szakmai építkezést biztosító tervezése és szervezése; - a külföldi kapcsolatok kialakítása és erősítése; - prioritás a tanulók idegen nyelvi kompetenciájának a fejlesztése, melynek segítségével melynek segítségével a tanulók sikeres nyelvvizsgát tudnak tenni, mely 2020-tól felsőfokú tanulmányaik feltétele; - a nyitott, kreatív, innovatív tanulói gondolkodás, és az ahhoz kapcsolódó tevékenység, csoportmunka biztosítása; - digitális iskola létrehozása a cél, az oktatás mindennapi praxisába be kell vonni a digitális eszközöket, s legfőképpen digitális kooperatív stratégiákat kell kidolgozni, melynek feltétele a tanárképzések biztosítása; - a három feladatellátási hely feladatainak egyenletes megosztása; - gazdaságos intézményi működés; - közösen pályázni a Debreceni Egyetemmel az iskola épületeinek felújítására és a folyamatos karbantartásukra; - az informatikai eszközök fejlesztése; - az iskolai munka racionális és egyenletes megosztása, a különböző szintű vezetők együttes munkájának összehangolása, a feladatok hatékony megosztása; 8 A tanévnyitó értekezlet teljes jegyzőkönyvét az Oktatási Igazgatóságnak megküldtük.

32 - a belső ellenőrzés folyamatossága és egyenletessége; - a diákélet sokszínűségének biztosítása valódi választási lehetőségek felkínálásával; - a közös iskolaújság folyamatos szerkesztése; - nagy hangsúlyt kell fordítanunk a tanulók és a tanárok rekreációjára; - a tanár szakos hallgatók eredményességének mérhető növelése; - a környezettudatos magatartás erősítése; - az alkalmazó tudás erősítése; - a kompetenciamérési és egyéb mutatók eredményeinek további emelése; - a tehetséggondozás eredményes folytatása. Kiemelt célok, feladatok már megfogalmazódtak, az ehhez kapcsolódó munkacsoportok szerkezete kis mértékben változott, a csoportok tagjai olvashatók az adott felületeken. Tehetséggondozó és pályázatfigyelő munkacsoport, Képzésszerkezet és arculat munkacsoport, Pedagógus-értékelélés és - minősítés, pedagógus szakmai ellenőrzés, belső ellenőrzés munkacsoport, Ökoiskola munkacsoport, Rendezvényszervező munkacsoport, Osztályfőnököket segítő munkacsoport, Külföldi kapcsolatokért felelős munkacsoport, Vezetőtanári munkacsoport, Iskolai közösségi szolgálat irányításának a munkacsoportja IKSZ munkacsoport, GDPR munkacsoport. Közös ünnepségek: márc.12. március 15-i ünnepség, szervező: Arany János téri feladatellátási hely május 26. tehetségnap, szervező: Csengő utcai feladatellátási hely jún. 4. Nemzeti Összetartozás napja, szervező: Kossuth utcai feladatellátási hely, együttes megemlékezés a DE gyakorló intézményeivel. Nevelési értekezlet témája az mk javaslatok alapján: Workshop, ahol a témák: elsősegély alapok gyakorlatban, magatartási problémák kezelése, tanulási nehézségek kezelése, zaklatási problémák kezelése. Tervezett időpont: február.

33 Tanév rendje: Feladatellátási helyenként megvitatták, véleményezték a kollégák, ezen az értekezleten most mindenki hallotta ezekről a beszámolókat. Hozzászólás ezután nem volt. Néhány törvényi háttérváltozás - Nyilvántartások rendszere: évi LXXXIX. törvény az oktatási nyilvántartásról A KIR folyamatos frissítése, pontosítása szükséges: tanuló és tanár szempontjából is. Tanulói jogviszony megszűnése esetén jelezni kell, hogy milyen módon lépett ki a tanuló és milyen eredménnyel. Itt kell rögzíteni a nyelvi képzésüket segítő külföldi utazásokat is. Lényeges a KRÉTA és a KIR egyezése. Tanári adatok közül több dolgot nem az iskolában tudunk javítani. - Egyéni munkarend: az NKT 45 (5) A tankötelezettség iskolába járással, vagy ha az a tanuló fejlődése, tanulmányainak eredményes folytatása és befejezése szempontjából nem hátrányos, a szülő kérelmére magántanulóként teljesíthető. és (6) Az iskola igazgatója a gyámhatóság és a gyermekjóléti szolgálat véleményének kikérése után dönt arról, hogy a tanuló a tankötelezettségének magántanulóként tehet eleget. Gyermekvédelmi gondoskodásban részesülő tanuló esetén az iskola igazgatójának a döntéséhez be kell szereznie a gyermekvédelmi gyám véleményét. A törvényi bekezdés ig érvényes től a magántanulói jogviszony helyett egyéni munkarend szerint tanuló diák lehet, amiről az OH dönt. Az eddigi magántanulói jogviszony legyen a KIR-ben beírva. Az OH a következő tanévben vizsgálja ezeket. Nincs tartalmi változás, iskolába járhat a tanuló, egyéni munkarend alapján. Akkor kapja meg a tanuló az egyéni tanrend lehetőséget, ha előnyös számára. Mikor lehet kérvényezni? Ez változik meg től tanári minősítések esetén is lesz változás: 9. tanári kompetencia, környezeti nevelés kompetencia jelenik meg. - Pedagógus előmeneteli rendszerben változás: 8 év szakmai gyakorlat után is lehet ped IIbe jelentkezni, ha 2013 előtt is volt tanítása és közben kimaradt éve. Osztatlan tanárképzés esetén 1 év összefüggő és 1 év gyakornoki év után sikeres minősítő vizsga után ped. I. következik. - 20/2012 EMMI rendelet: A családi orvos, gyermekorvos kiadhatja a gyerek gyógyulási időpontját a betegség kezdetén. Nem kell 2X menni, vagyis az igazolást megkaphatja előre.

34

35

36

37 DEB,RECENI EGYnTBM Ko$s.urH LaJos GxAKonr.d GrtuN{zruua es.analanos tsro.rf;t T e1.: 52 / ; Deb.recet, Cseng6. u. 4. Iktato sz6m: KLGY W 228 I 20 t9. Jegyz6konyv K6sziilt : szeptemb er 26-6n rop gyril6 s e n a tanitn szobhban Jelen vannak: a me1l6kelt ie1enl6ti iv szerint A DE Kossuth Lajos Gyakorl6 Gimniuiuma es Altal6nos Iskola Kossuth utcai feladatell6t6si hely6n a tanhrr kar tagtr ai el fo gadt6k az int6zm6ny 20 9 I as munkat erv 6t. Debrecen, szeplember 26. Feladatellat6si hely: H-4024 Debtecen., I{ossuth utca 33. Telefonsz6m: (52) , trax: (52) , iskola@.kos suth-alt.umdeb.hu

38 Alflirdsornmal elfogadom az intezrlr6ny tanfvr munkatervdt NEv AI-AIRAS, Agoston Tamils, -\h-tf^-l^j" 2. Atn6czt<ne Barna Eva, rl'a),*bn "^- {A* 3. Dr. Arnvasn6 Rizs6k Orsolva d,r-t"ero-r"l Q,.a,r"l k- C,J",.- 4. Balosh Asnes h,l4 ri*.,^-- I Jr I A I\ 5. Biksz6dv Isw6n ;14{'iL.. v (). Bir6nd Posinv Annamana fii GA 7 Bi r th An 6 T(ov6cs Reni ra h t ril,i,,, I L<)u[ r Ke,.d 8. Bocz Anria KMo BuratEva 8x-*rr,o-,t-i e,rya- 10. Csomb6k Zrta Anna i A\ol,,..j,g-q'I' Ar*q 1.1, Csomorn6 Albert Timea e- 12. D ar6nvtn6 Sz ese di Katalin $a. o-u,r' JE W &-' LaWL,w 1,3 Dusa Erzs6bet Di6na fiun- A\ i r- 1,4 Farkasne P6csi Eva ++-?) R%< Fodot Ldszl6 4&r /.2(-o>t 1.6 Dr. Gad6czi Marianna -1,. r-;--; $o-iq-^ II Gninvald Zsuzsanna (;;i, * [ rl Qr,tt tn.,vy t^.,t^a- 18. HarmanLLszIo *(--u-_l, t9. Dr. Ilku Mikl6sn6 $. J/r''... l\l /\l (.,\\ t 20. Imetsn6I(ov6cs l{l6ra /?z-{ t\-- 27 Idnvin6 Paoo lldik6 22 I1{lm6nchelvi Paoo Hainalka Etzs6bet )-1t l7*cd;*-1)cr ZJ Kenesein6 Szab6Ildik6 -{A*-J-l tl( fu\'rt 24 I(ooi6d Isw6n 25 t..wtet( Jcosni,.atai \ -l,o -2"un rtl 26. I{ovdcsn6 T6zsa Ttinde A6r>abn,^o.14>yi [u.^m n 27. Dr. I(ov6csn 6. P et6 Andrea A/vr*h: c?el8 /l-<&e-\ 28 I(ovendv Zsuzsanna id,a{tmnm^ 29 Milvusz Enik6., ^;A,U*- D*:S* 30 Dr. M6t6ne PorcsaLmv Masdolna,4,,ut ktv-r 74 U p/^ Jt * o(1 a4.) _t NIez6n6. Sivad6 Andrea l,tnua* f, ;'r'*-al }eulz" '- JZ Nasv Bal6zs T6nosn6 l.jn- <k n^h-,[l" nt " ) 33. Oktos Tam6s J6nos "7 t "^{- / ()lrzrna\ lha^ n(n

39 34. Paczn!Iv6.n Edit *rrr,,,i- it5r. Lsd' 35 PalczertL6,szl6 (",e'*ztl'' 36 Puskdsn6 T(orom Edka Tu^9.h"*"-t cx'1y Rdcz Imre 4dvt- 38. RdcznlI(ovics Andrea [)-r".^o krrt t, ujr..!"** 39. Mcz-Telkes Botbdla rul s+ 40 R6z Szabina Vl.,, A- lr.\^-6 41 R6zsdn6 l(icsiny Veronika Ol"^-., l-c."^". lll 42. S6oin6 B6nvei Rita 43. Srmon Edit ","-'1,-,,.1 +4 Solymosin6 Rozinger Erzs6bet q,\l \ t+ 45 Szendtei Zsoltn Sztlilsvi l(risztina 41. Sztlilw r-ma rton Fruz srna 'l'*ljl- / ikos- Czere Kata]-in -\,-<>: - C+.^- V,,'.( ^ s--" 49 Tikos Zsolt 50. T6th Hainalka 'ld rr^- ff&>,,,u o.l I " 51. T6vizi Erika Ilona f,3-2^ 52. Yarsa I(atalin Uur^'^ / Y,,Jrl"-" 53. Y arg6.ne l{eresztes E dina L$'*,cj,^d- K-r-.-.;ft< GLio'. 54. YargaTamas Uon,(l ^-^^ 55. Vish Ibolva V+f, 56 Dr. Ztltzin!. Bertalan Gabriella 'd^^ k?_!-r 5T, Krnp KS+HrALx{ Debtecen, szeptember 26.

40 Reruorf vuur rnruresruuerr Enrerezuer szeprel Bep, A 2Ol9/2O2O-as raruev AAururnrenvEr meorsl ERrEr iseurooedtal. Jeueruu6rr iv L. Albi Eva 2. Ardai S6ndor 3. Baloghn6 Fancsali lldik6 4. Bdn Bettina 5. Bart6kn6 Fedor Ttinde 6. Bencz6n6 Katona Erzs6bet 7. Denichn6 Hajdu M6nika Tfmea 8. Dobi Mdria 9. Emri Gdborn6 10. Ficzere Timea 11. Frirtos Enik6 \2. GaAl Krisztina 13. Gergelyn6 Kirdly Krisztina 14. Gonczi Katalin 15. Harcsa Csaba 16. Hamarn6 Ken6z Anik6 L7. Hegymegi Erika 18. Dr. Hevessyn6 Husi Ang6la 19. Imre Agnes 20. fakab Edina 2L. l6nasn6 Visnyai Agnes 22. l6szaizoltin 23. KAdArn6 T6th Anna 24. KalmAr Lajosn6 25. Kissn6 Mudrony Anita 26. KoiAttila 27. Kondorosi Gabriella 28. Kov6csAndrea 29. Kornyein6 Hermann Agnes 30. Kukk Ibolya 31. Kun Hajnalka 32. LVarga Eva 33. Majoros Livia 34. Dr.Mez6n6 Monoki Sophia 35. Mirczn6 Kovfcs Ida 36. Nagy Bernadett 37. Nemoda f6zsef 38. Pappn6 Kiss Judit 39. Ricz lr6n

41 40. RAczn6 Kocsorik Anik6 4L Szab6Liszl6 42. Dr. Szab6n6 ZavaczkiAndrea 43. Szanics Anik6 44. Szanyi Ildik6 45. Szarvas M6rta 46. Szilvlsin6 Egri fudit 47. Szot1kn6 Hopp6l Ibolya 48, Szfcs Agnes 49. TamAsn6 Kathi Edit 50. Tomdn6 Kiss Ilona 51. Dr. T6th Agostonn6 52, T6th Trinde 53, Vajdics Krisztina 54. Y6gvArin6 Molndr fudit 55. Zold Magdolna : ftuc{-<* Debrecen, 20L9. szeptember 26, 2

42

43

44 2. melléklet: az Intézmény Továbbképzési terve Jogszabályi háttér: BEISKOLÁZÁSI TERV 2019/2020. tanév 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet 1. (3) A nevelési-oktatási intézmény vezetője a továbbképzési program végrehajtására egy nevelési, tanítási évre szóló beiskolázási tervet készít. A beiskolázási tervet a köznevelési intézmény vezetője - a szakmai munkaközösség, szakmai munkaközösség hiányában az azonos munkakörben foglalkoztatottak és a távollévők helyettesítésénél figyelembe vehetők közreműködésével - dolgozza ki. A beiskolázási tervet - a továbbképzési időszakban - minden év március 15-éig kell elkészíteni egy nevelési, tanítási évre. 6. (5) A beiskolázási tervbe az vehető fel, aki továbbképzésre kötelezett, vagy írásban kérte felvételét, és megfelel a továbbképzés felvételi (részvételi) követelményének. A feltételek megléte esetén nem tagadható meg a felvétele annak, akinek két évnél kevesebb idő áll rendelkezésre a hétévenkénti továbbképzés teljesítéséhez. A beiskolázási terv elkészítésénél előnyben részesítjük: akinek a hétévenkénti továbbképzési kötelezettségi ciklusa 2019-ben lejár, aki a továbbképzési kötelezettségét szakvizsgával kívánja teljesíteni. A program időtartama: szeptember augusztus 31. Továbbképzésekre vonatkozó beiskolázási terv Szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzést már elkezdte és a tanévben folytatja: (a képző intézmény által rendelkezésre bocsátott konzultációs beosztás és vizsgarend szerint általában péntek és szombati napokon) Mályusz Enikő (munkakör: fejlesztőpedagógus, tanító) Kossuth utcai feladatellátási hely

45 Gyógypedagógia A képzés helye és ideje: Hajdúböszörmény DE Gyermek és Felnőttképzési Kar. Várható befejezés: június Rózsáné Kicsiny Veronika (munkakör: tanító) Kossuth utcai feladatellátási hely Gyógypedagógia szak, logopédia szakirány Képzés helye és ideje: Hajdúböszörmény DE Gyermek és Felnőttképzési Kar. Várható befejezés: június Kálmánchelyi-Papp Hajnalka (munkakör: tanár) Kossuth utcai feladatellátási hely Gyakorlatvezető-mentortanár pedagógus-szakvizsga Képzés helye, ideje: Debreceni Egyetem 2019/2020. tanév I. és II. félév. A végzés várható ideje: június. Nagy Balázsné (munkakör: tanár) Kossuth utcai feladatellátási hely Gyakorlatvezetőmentortanár pedagógus-szakvizsga Képzés helye, ideje: Debreceni Egyetem 2019/2020. tanév I. és II. félév. A végzés várható ideje: június. Tóth Tünde Irén (munkakör: fejlesztőpedagógus) Arany János téri feladatellátási hely Gyógypedagógia Képzés helye és ideje: Hajdúböszörmény DE Gyermek és Felnőttképzési Kar Várható befejezés: június. Dobi Mária (munkakör: pedagógiai asszisztens) Arany János téri feladatellátási hely Gyógypedagógia Képzés helye és ideje: Hajdúböszörmény DE Gyermek és Felnőttképzési Kar Várható befejezés: június. Szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzésen szeretne részt venni a 2019/2020-es tanévben: (a képző intézmény által rendelkezésre bocsátott konzultációs beosztás és vizsgarend szerint általában péntek és szombati napokon) A pedagógusok a rendeletnek megfelelően írásban jelezték továbbtanulási szándékukat az intézmény vezetőjének. Birtháné Kovács Renáta (munkakör: tanár) Kossuth utcai feladatellátási hely Magyar mint idegen nyelv szakos pedagógus szakirányú továbbképzés Képzés helye, ideje: Károli Gáspár Református Egyetem 2019/2020 tanév I-II. félév. A végzés várható ideje: június.

46 Imetsné Kovács Klára (munkakör: tanító) Kossuth utcai feladatellátási hely Magyar mint idegen nyelv szakos pedagógus szakirányú továbbképzés Képzés helye, ideje: Károli Gáspár Református Egyetem 2019/2020 tanév III. félév. A végzés várható ideje: június. Továbbképzésen való részvételi szándékát jelezte: Dr. Kirsch Éva Erzsébet (munkakör: tanár) Csengő utcai feladatellátási hely Fizikatanári Ankét és Eszközbemutató 30 óra Kukk Ibolya (tanító) Arany János téri feladatellátási hely Digitális generációhoz igazított pedagógiai- módszertani továbbképzés pedagógusok számára Neteducatió e-learning képzés 30 óra Környeiné Hermann Ágnes (tanító) Arany János téri feladatellátási hely Modern pedagógus képzés, a Neteducatio szervezésében 120 óra Az EFOP es pályázat során a Debreceni Egyetem által fejlesztett továbbképzéseken a tantestület valamennyi tagjának továbbra is lehetősége lesz 30, 60, vagy akár 90 órás, ingyenes pedagógus továbbképzésen részt venni. Finanszírozás: Ha az intézmény költségvetése lehetővé teszi a szakvizsga megszerzését és a doktori iskola programjában való részvételt, akkor az intézmény anyagi hozzájárulással támogatja. A támogatás mértékét az intézmény vezetése határozza meg. Helyettesítés: Az intézmény, a továbbképzési tervben résztvevő pedagógusokat oly módon segíti, hogy lehetővé teszi a továbbképzéseken való részvételt. A pedagógus helyettesítése az intézményben megszokott rend szerint történik. A beiskolázási tervet a nevelőtestület véleményezte és elfogadta. Debrecen, március Dr. Futóné Monori Edit Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskola Intézményvezetője

47 3. melléklet: A belső ellenőrzés szempontjai feladatellátási helyenként, Intézményi fejlesztési terv A belső ellenőrzés ütemezése 2019/20-as tanévben Nem változik a Helyi intézményi önértékelési szabályzat, ami az elmúlt 2 tanév óralátogatásainak és belső ellenőrzésének a kereteit adja: Az intézményi önértékelési szempontok (POK javaslatra) továbbra is maradnak a 2017 januárjában központilag támogatott informatikai felületen megjelenő és érvényesített szempontok: pedagógusra, intézményre, vezetőre vonatkoztatva egyaránt. A felületen tavasszal megerősítettük a szempontrendszert.

48 A belsőellenőrzési szempontrendszer (az óralátogatások kiemelt szempontrendszere) I. A belsőellenőrzési terv folyamatábrája a as tanévben az Arany János téren Cél: a beilleszkedés segítése, az intézmény elvárási rendszerének tudatosítása, a digitális tanári kompetencia fejlesztése. Újonnan belépő kollégák látogatása Az idegen nyelvet tanító pedagógusok ellenőrzése Cél: az oktató-nevelő munka színvonalának megtartása, emelése, a digitális tanári kompetencia fejlesztése. Cél: az oktató-nevelő munka színvonalának megtartása, emelése. A digitális tanári kompetencia fejlesztése. A humán tárgyakat tanítók munkájának ellenőrzése A 3-4. évfolyamon tanítók munkájának ellenőrzése Cél: a tanítók és a felsős szaktanárok együttműködésének a segítése. A digitális tanári kompetencia fejlesztése. A belsőellenőrzési terv folyamatábrája a as tanévben a Kossuth utcán Cél: az új kollégák beilleszkedésének segítése. A digitális tanári kompetencia fejlesztése. az új belépők látogatása a természettudományos szakcsoport Cél: kiemelten fontos ezen tantárgyak oktatása. A digitális tanári kompetencia fejlesztése. Cél: a kompetenciamérések eredményeinek visszacsatolása. A digitális tanári kompetencia fejlesztése. a matematika, informatika tantárgyat tanítók a 3-4. osztályok látogatása Cél: a felső tagozat alapozása. A digitális tanári kompetencia fejlesztése.

49 A belsőellenőrzési terv folyamatábrája a as tanévre a Csengő utcán Cél: az E- learning oktatás napi tevékenységi szintű elindítása. Az informatikát tanító kollégák látogatása A biológiát, kémiát tanító kollégák ellenőrzése Cél: a tanulói motiváció és az eddig elért eredményesség fenntartása. Cél: az új belépő kollégák beilleszkedésé -nek a segítése. Az új belépő kollégák ellenőrzése A fizika tárgyat tanító kollégák munkájának ellenőrzése Cél: a tanulói motiváció és az eddig elért eredményesség fenntartása. II. Intézményi fejlesztési terv a es tanévben óralátogatáson és értékelésen részt vett kollégák tapasztalatai alapján. Fejleszthető területek a as tanévben az Arany János téren (a belső ellenőrzésben résztvevő pedagógusok tapasztalatai alapján területek és okok megnevezésével) Ok: a beilleszkedés segítése, az intézmény elvárási rendszerének tudatosítása. Ok: A minősítés előkészítése, a zavartalan kivitelezés biztosítása. Új kollégák módszertani fejlesztése. A minősítés előtt álló kollégák segítése. Bemutató órák látogatása, megosztása. A testnevelés munkaközösség felkészítése az új feladatokra Ok: az informatika, a megújuló szemlélet követése. Ok: a testnevelés szakosok tanárképzési hospitálására való felkészülése.

50 Fejleszthető területek a as tanévben a Kossuth utcán Ok: beilleszkedásük segítése Ok: kiemelt stratégiai águnk Az új belépő kollégák szakmai, módszertani segítése A természettud ományos szakcsoport együttműködé sének a fejlesztése. Cél: a 3-4. osztályok módszertani motiválása A matematika, informatika fejlesztése. Ok: a felső tagozat alapozása Ok: az informatika, a megújuló szemlélet követése Fejleszthető területek a as tanévben a Csengő utcai feladatellátási helyen Ok: a digitális oktatás és digitális iskola kialakítása, az E-learning napi szintű alkalmazása. Ok: a tantestületi korfa kiegyensúlyozá sa, a jövőkép tervezése. A tantestület informatikai kompetenciájának a fejlesztése A tanári állások tudatos, az általános céloknak megfelelő tervezése ra az eredményes középfokú... érettségi és... nyelvvizsga biztosítása mindenkinek. Proaktív tanulói attitűd kialakítása, szemléleti formálás a tehetséggondozás területén is. Ok: a továbbtanulás, a nyelv mint eszköztudás biztosítása. Ok: a munkaerőpiacnak megfelelő szemlélet ésmotiváció kialakítása. III. Kutató- és mestertanárok éves beszámolója: szeptember 23. hétfő, mestertanároké szeptember 24. kedd, kutatótanároké

51 4. melléklet: Munkaközösségek munkatervei MUNKATERV 2019/ osztályos munkaközösség A Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolájának 1-2. osztályos munkaközössége a Kossuth utcai és az Arany János téri feladatellátási helyen működik. Munkaközösség tagjai Kossuth utcai feladatellátási helyen: Arany János téri feladatellátási helyen: 1.a Keneseiné Szabó Ildikó - Ráczné Kovács Andrea 1.k Pappné Kiss Judit L. Varga Éva 1.b Balogh Ágnes -Vargáné Keresztes Edina 1.m Ráczné Kocsorák Anikó Jakab Edina 1.c Szendrei Zsoltné - Simon Edit 1.n Végváriné Molnár Judit Környeiné Hermann Ágnes 2.a Dr. Árnyasné Rizsák Orsolya - Irinyiné Papp Ildikó 2.k Bartókné Fedor Tünde Fürtös Enikő 2.b Arnóczkiné Barna Éva - Szilágyi Krisztina 2.m Ficzere Tímea Mirczné Kovács Ida 2.c Bíróné Pogány Annamária - Imetsné Kovács Klára 2.n Gergelyné Király Krisztina Szanyi Ildikó Szakcsoportvezető: Ráczné Kovács Andrea Szakcsoportvezető: Kocsorák Anikó

52 Munkaközösség vezető: Gergelyné Király Krisztina Tervezett céljaink: - Munkaközösségi megbeszélések a két feladatellátási hellyel közösen (szakmai- és kötetlen beszélgetés formájában) - Közös programok szervezése, lebonyolítása - Digitális kompetencia fejlesztése Közös programjaink: - Tanulmányi versenyek (rajzverseny, népdaléneklés, szavalóverseny, szövegértés csapatverseny)

53 2019. szeptember Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 2. 8:15 Elsős köszöntő Szűcs Ágnes, elsős tanítók Első tanítási nap Házirend, tűz-és balesetvédelem ismertetése osztályfőnökök Házirend, tűz-és balesetvédelem ismertetése 3. 14:30Munkaközösség vezetői Dr. Futóné Monori Edit, Csengő utca megbeszélés munkaközösség vezetők Alsós szülői értekezlet évfolyam :00 Alsós szülői értekezlet alsós tanítók, szaktanárok 11. Év eleji diagnosztizáló felmérések az első osztályokban Kun Hajnalka, Tóth Tünde, Tamásné Kathi Edit, elsős tanítók Munkaközösség vezető, szaktanárok, szakcsoportvezető, tanítók 12:00 Egyszerűsített tanmenetek, munkaközösségi munkatervek leadása osztályfőnökök Tóvizi Erika munkaközösség vezető, szakcsoportvezető, szakkörvezetők, tanítók

54 YouDay egyetemi szervezés YouDay Grünvald Zsuzsa 19. Megemlékezés Kossuthszületésnapjáról Kossuth-nap Kossuth-váltóverseny Osztályfőnökök Ficzere Tímea Harcsa Csaba 20. Kossuth-nap (esőnap: szeptember 27.) Papírgyűjtés alsó tagozat DÖK - Szűcs Ágnes A népmese világnapja alkalmából kiállítás rendezése Keneseiné Szabó Ildikó Ráczné Kovács Andrea Irinyiné Papp Ildikó Folyamatos auladíszítés a tanév során: Szűcs Ágnes, Szilvásiné Egri Judit, Hamarné Kenéz Anikó Színházbérletek: Nagy Bernadett. folyamatos: dekorálás: A fa az 1. emeleten lévő fa-modell dekorálása Faliújság készítése: Vojtina bábszínház: Levelezős versenyek meghirdetése: 2.évf. Balogh Ági/Vargáné Keresztes Edina Irinyiné Papp Ildikó Szendrei Zsoltné

55 2019. október Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 1. A Zene Világnapja Kádárné Tóth Anna Tehetséggondozó műhelymunkák Irinyiné Papp Ildikó Ágoston Tamás Almaprogram 1-2. évfolyam Ráczné Kocsorák Anikó 4. Megemlékezés az aradi vértanúkról: magyar órák keretében, tablókészítés tanítók Megemlékezés az aradi vértanúkról magyar órák keretében tanítók

56 18. Alapkészségek felmérése papírgyűjtés 19. Tantestületi kirándulás magyar óra keretében Megemlékezés okt. 23-ról manuális foglalkozás fejlesztőpedagógus, iskolapszichológus osztályfőnökök 23. Munkaszüneti nap Utolsó tanítási nap az őszi szünet előtt Őszi szünet 29. Őszi szünet 30. Őszi szünet 31. Őszi szünet Folyamatos: Korcsolyázás 2. osztálytól folyamatos: kapcsolatfelvétel a leendő 1. osztályosok óvodáival Baloghné Fancsali Ildikó tanítók folyamatos: korcsolyázás Faliújság készítése: folyamatos: kapcsolatfelvétel a leendő 1. osztályosok óvodáival. tanítók Irinyiné Papp Ildikó_ Dr.Árnyasné O.

57 2019. november Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 1. Őszi szünet Márton-napi lámpás felvonulás (németet tanuló osztályoknak) Mezőné Monoki Sophia Első tanítási nap az őszi szünet után 5. tanítók Pályaorientációs nap, igazgatói szünnap 6. 17:00 Tájékoztató a leendő első osztályosok szüleinek 7. 17:00 Munkaközösségi megbeszélés munkaközösség-vezető Arany J. téri feladatell.helyen :00 Munkaközösségi megbeszélés :00-19:00 Szaktanári fogadóórák szaktanárok,tanítók Nyílt napok: közös órák az óvodásokkal 13. Nyílt nap a leendő elsősök szüleinek Nyílt napok: közös órák az óvodásokkal 14. Nyílt nap a leendő elsősök szüleinek 17:00 Tájékoztató a leendő első osztályosok szüleinek osztályos tanítók tanítók Dr. Futóné Monori Edit Tóvizi Erika osztályos szakcsoportvezető munkaközösség-vezető 2.osztályos tanítók 2.osztályos tanítók

58 :00 Alsós fogadóóra és/vagy szülői értekezlet Népdaléneklési verseny helyi szinten alsó tagozatnak 21. Értekezlet Kézműves hét 26. Könvbazár Bartókné Fedor Tünde, Mirczné Kovács Ida Baloghné Fancsali Ildikó 27. Bemutató órák az óvónőknek 28. Bemutató órák az óvónőknek 29. Bazár Szűcs Ágnes 30. Sápiné Bényei Rita, szaktanárok, tanítók osztályfőnökök Kálmánchelyi Papp Hajnalka Ráczné Kovács Andrea 1-2. osztályos tanítók 1-2. osztályos tanítók

59 folyamatos: kapcsolatfelvétel a leendő 1. osztályosok óvodáival. folyamatos: korcsolyázás faliújság készítése: Tóvizi Erika, 2. oszt. tanítók tanítók Kovácsné Józsa Tünde december Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős Adventi gyertyagyújtás (4 alkalom) Kádárné Tóth Anna A diagnosztikus felmérés elvégzése (1.o.) 3. Aprók hete, Mikulás rendezvények december 2-től 6-ig Mikulásvárás Szarvas Márta Adventi játszóház a leendő elsősöknek 11. Adventi játszóház a leendő elsősöknek Lucázás Jószai Zoltán, 2.k osztály tanítói 14. Igazgatói szünnap igazgatóhelyettesek tanítók DÖK Ráczné Kovács Andrea oszt.tanítók

60 (dec.27-ei munkanap helyett) Karácsonyi vásár DÖK Tantestületi karácsony 20. Adventi műsor diákoknak Gönczi Katalin Utolsó tanítási nap a téli sz. előtt Téli szünet 24. Téli szünet 25. Karácsony 26. Karácsony 27. Téli szünet Téli szünet 31. Téli szünet Faliújság készítése Imetsné Kovács Klára, Bíróné Pogány Annamária Dekorálás: A fa 3. évf.

61 2020. január Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 1. Új év 2. Téli szünet 3. Téli szünet Első tanítási nap a téli szünet után 7. Jelentkezési lapok leadása az első osztályba :00 Iskolába hívogató Jakab Edina, Szilvásiné Egri Judit, alsós tanítók Igazgatói szünnap int. vezető-helyettes, osztályfőnökök, szaktanárok Osztályozó konferencia hete int. vezető-helyettes, osztályfőnökök, szaktanárok

62 osztályos jelentkezési lapok Denichné Hajdu Mónika Tímea I.félév vége leadási határideje II. félév kezdete új órarend osztályfőnökök Félévi értesítők osztályfőnökök kiosztása Igazgatói szünnap NyelvÉsz levelezőverseny: L. Varga Éva faliújság készítése Kicsiny Veronika

63 2020. február Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős Selfie-fal indítása (könyvajánló program) Hegymegi Erika, tanítók 17:00 Szülői értekezlet, alsó tagozat :00 Alsós szülői értekezlet osztályfőnökök 12. Farsangi váltóverseny 1-2. évfolyam Kalmár Lajosné Farsang alsó tagozat osztályfőnökök Farsang (változhat az időpont: febr.21.) Imre Ágnes Zrínyi I. Matematikaverseny megyei forduló 2-4.évf Tóvizi Erika, osztályfőnökök osztályfőnökök DÖK Dr. Ilku Miklósné

64 22. SZM bál lehetséges időpontja faliújság készítése ArnóczkinéBarna Éva, Szilágyi Krisztina

65 2020. március Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős :00 Arany Napok nyitó, Arany Galéria Tavaszi tantárgyi vetélkedők márc Denichné Hajdu Mónika Tímea Hegymegi Erika, DÖK, Gönczi Katalin Pénz7 Kukk Ibolya, Pappné Kiss Judit 3. Közös program Rajzverseny meghirdetése 1-4.évf Jószai Zoltán Összevont március 15-ei ünnepség Helyszín: Debreceni Egyetem Kovácsné Józsa Tünde Imetsné Kovács Klára 13. Arany Napok záróünnepség Március 15-ei ünnepi műsor intézményvezető-helyettesek, Jószai Zoltán osztályfőnökök Március 15-ei ünnepi műsor intézményvezetőhelyettesek, osztályfőnökök, tanítók

66 Imre Ágnes Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny 2-4. évf Digitális témahét Kukk Ibolya, L. Varga Éva, Környeiné Hermann Ágnes, Tóth Tünde Ismerkedés a leendő elsősökkel 26. Ismerkedés a leendő elsősökkel 27. Ismerkedés a leendő Ismerkedés a leendő elsősökkel Kun Hajnalka, leendő elsős tanítók 31. Ismerkedés a leendő elsősökkel Kun Hajnalka, leendő elsős tanítók elsősökkel Dr. Ilku Miklósné Kun Hajnalka, leendő 1. oszt. tanítók Kun Hajnalka, leendő 1. oszt. tanítók Kun Hajnalka, leendő 1. oszt. tanítók

67 A Fa : faliújság készítése: 4. évf. Keneseiné Szabó Ildikó, Ráczné Kovács Andrea április Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 1. Ismerkedés a leendő elsősökkel Kun Hajnalka, leendő elsős tanítók :00 fogadóóra, alsó tagozat 7. 17:00-19:00 tanítók, szaktanárok Szaktanári fogadóóra- alsó tagozat 8. Költészet napja Hamarné Kenéz Anikó Utolsó tanítási nap a tavaszi szünet előtt 9. Tavaszi szünet 10. Nagypéntek Tavaszi szünet 14. Tavaszi szünet 15. Első tanítási nap a tavaszi szünet után Tóvizi Erika, tanítók, szaktanárok

68 16. Költészet napja Versmondó verseny 1-4. évf. Gergelyné Király Krisztina tanítók Kossuth utcai feladatellátási helyen közösen Költészet napja Versmondó verseny 1-4.évf. Burai Éva Vigh Ibolya 17. Imre Ágnes Zrínyi I. Mat.verseny országos döntő Beiratkozás első osztályba Fenntarthatósági témahét Szanyi Ildikó, Nagy Bernadett, Szarvas Márta, Mirczné Kovács Ida, Bartókné Fedor Tünde Házi matematika verseny 1.évf. 23. Szövegértési csapatverseny 1-2. évfolyam Gergelyné Király Krisztina Jakab Edina Közös feladat Szövegértési csapatverseny 1-2. évfolyam Dr. Ilku Miklósné Keneseiné Sz. I. Ráczné Kovács Andrea Szendrei E Helyesírási háziverseny 2. évfolyam 29. L. Varga Éva, Fürtös Enikő

69 30. Készülődés az anyák napjára Bendegúz versenylehetséges időpontja tanítók Szendrei E május Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 1. Munkaszüneti nap Igazgatói szünnap, DÖK nap 1-2. évfolyam: Gergelyné Szövegértési verseny Szendrei E. Madarak, fák napja Király Krisztina, Jakab Edina 1. évfolyam 6. Anyanyelvi verseny 2. évfolyam Házi matematika verseny 2. évf Leendő 1. oszt. szülői értekezlet? 14. Hangyafutás DEAC pálya Kalmár Lajosné, Harcsa Csaba Szép olvasó, versmondó 1. évfolyam Imetsné K.Klára Árnyasné O. Arnóczkyné Barna É. Tóvizi Erika, osztályfőnökök Balogh Ágnes

70 Szűcs Ágnes, tanítók Gyereknap-alsós alsós tanítók Tehetségnap a gimnázium szervezésében osztályfőnökök Tanulmányi osztályfőnökök kirándulások dekorálás: A fa 1. évf. faliújság készítése: Szilágyi-Márton Fruzsina/Bocz Anna

71 2020. június Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely időpont esemény felelős megjegyzés esemény felelős 1. Pünkösd Nemzeti összetartozás napja intézményvezetők, osztályfőnökök Kossuth u. feladata Nemzeti összetartozás napja intézményvezetők, osztályfőnökök Osztályozó ért. hete Mozilátogatás Simon Edit Utolsó tanítási nap Igazgatói szünnap :30 intézményvezető-h. Tanévzáró 17:00 intézményvezető-h

72 Mellékletként csatolva: Ökoiskola munkaterve 2019/2020. Faliújság Tikos-Czere Katalin, Burai Éva Debrecen, Készítette: Gergelyné Király Krisztina az 1-2. évfolyam munkaközösségének vezetője

73 3-4. ÉVF. MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2019/2020 Munkaközösség-vezető: Burai Éva Szakcsoportvezetők: Arany János tér: Gönczi Kata Kossuth utca: Kopjáriné Bedő Zsuzsanna

74 Jelölések: - fekete színnel a Kossuth utcai feladatellátási hely programja - kék színnel az Arany János téri feladatellátási hely programja - piros színnel a közös program Tanévnyitó alakuló értekezlet Munkaközösségi gyűlés, alakuló értekezlet, az éves program tervezése Órarend elkészítése, ügyeleti rend, szakkörök tervezése, tanterem rendezése, dekorálás Összevont tantestületi értekezlet Helyi értekezlet Tanévnyitó ünnepély Aula díszítése egész évben AUGUSZTUS aug aug. 27. Tanítók Tanítók aug óra Csengő utca augusztus óra 2019.aug óra aug : aug. 31-től 2.c, 4.c Szűcs Ágnes Szűcs Ágnes, Szilvásiné Egri Judit, Hamarné Kenéz Anikó SZEPTEMBER Házirend, Tűz-és balesetvédelem szept. 2. Osztályfőnökök Munkaközösség-vezetői megbeszélés, Csengő u szept :30 Szülői értekezlet szept Osztályfőnökök Osztálytitkárok megválasztása szept. 13-ig Osztályfőnökök Év eleji diagnosztizáló felmérések, első osztályosok felmérése szept. 11. Kun Hajnalka, Tóth Tünde, Tamásné Kathi Edit, tanítók Tanmenetek, munkaközösségi munkatervek, szakköri jelentkezések leadása szept.16. Szakkörvezetők, tanítók, szakcsoportvezetők Youday szept 18. Grünvald Zsuzsa Levelezős versenyek meghirdetése, színházbérlet rendelése Zsoltné Kossuth- nap Vekeri-tó szept. 20. /esőnap:szept. 27./ Osztályfőnökök, Kovácsné Józsa Tünde, Szendrei 3-4.évf.: Bocz Anna, Szilágyi-Márton Fruzsina

75 ÖKO-program Kossuth-váltó szept. 19. Harcsa Csaba, Ficzere Tímea 2-4. évf. A népmese világnapja, szept. 28. Irinyiné Papp Ildikó, kiállítás Kovácsné Józsa Tünde Papírgyűjtés szept Szűcs Ágnes Dekorálás,,A fa 2. évfolyam Faliújság készítése, dekorálás szeptember Balogh Ágnes Vargáné Keresztes Edina OKTÓBER Zene világnapja okt. 1. Kádárné Tóth Anna Tehetséggondozó műhelymunkák indítása "Ki miben Tudós?" okt. 1. Irinyiné Papp Ildikó, Ágoston Tamás, Nagy Balázsné Almaprogram okt Ráczné Kocsorák Anikó, Baloghné Fancsali Ildikó Okt. 6-i megemlékezés, emlékhelyek meglátogatása, koszorúzás, emlékfutás okt okt. 9 Tanítók 3-4.évf.: Bocz Anna, Darányiné Szegedi Katalin Felsősök Papírgyűjtés okt DÖK Bolyai Matematika Dr. Ilku Miklósné okt :30. Csapatverseny Imre Ágnes Október 23-ai megemlékezés okt. 22. osztálykeretben Belső továbbképzés okt. vége Jószai Zoltán /dráma Belső továbbképzés 2019.okt.vége Kovácsné Józsa Tünde/digitális kompetencia Faliújság készítése október Irinyiné Papp Ildikó, Árnyasné Izsák Orsolya NOVEMBER Pályaorientációs nap, tanításmentes munkanap nov. 5. osztályfőnökök Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny nov. 8. szaktanárok Alsós fogadóra és/vagy szülői értekezlet nov Tanítók és szaktanárok

76 Szövegértési verseny 3-4.évf. közösen az Arany János téri telephellyel Kézműves hét Könyvbazár Matematika háziverseny közösen az Arany János téri telephellyel nov nov nov. 27. Burai Éva, Vigh Ibolya, szaktanárok Bartókné Fedor Tünde, Mirczné Kovács Ida, Baloghné Fancsali Ildikó Dr. Ilku Miklósné Szilágyi-Márton Fruzsina Imre Ágnes Bazár nov. 29. Szűcs Ágnes Megyei Matematika Verseny Szakmai megbeszélés -az 5. évfolyam beilleszkedése Belső továbbképzés Faliújság készítése november Szaktanárok, alsós tanítók Kovácsné Józsa Tünde /digitális kompetencia Kovácsné Józsa Tünde, Puskásné Korom Erika DECEMBER Aprók hete, Mikulás rendezvények dec Tanítók, DÖK ÖKO-program Adventi gyertyagyújtás 4 alkalom dec. 2-től Kádárné Tóth Anna Mikulás dec. 6. Szarvas Márta Munkanap dec. 7. Adventi játszóház dec Lucázás dec.13. Jószai Zoltán Dekorálás,,A fa Karácsonyi készülődés 3.évf. Osztályfőnökök Adventi műsor dec. 19. Gönczi Katalin, énekkar Faliújság készítése december Imetsné Kovács Klára, Bíróné Pogány Annamária JANUÁR Szünet utáni első nap jan. 6. Iskolába hívogató jan. 9. Jakab Edina, Szilvásiné Egri Judit, alsós tanítók Tanításmentes munkanap január 17. Első félév vége jan. 24. Osztályozó konferenciák jan Tanítók, szaktanárok

77 Matematika háziverseny II. forduló közösen az Arany János térrel Félévi értesítők kiosztása január jan. 28. Arany: jan. 29. Dr. Ilku Miklósné, Szilágyi- Márton Fruzsina, Imre Ágnes Osztályfőnökök Félévi értekezlet Tanításmentes munkanap január 31. Faliújság készítése Január Rózsáné Kicsiny Veronika FEBRUÁR Alsós szülői értekezlet febr Osztályfőnökök Szülői értekezlet febr Bolyai Természettudományi Csapatverseny febr. 7. Imre Ágnes Szilágyi-Márton Fruzsina, Puskásné Korom Erika Nyelvész levelezőverseny L. Varga Éva, Kovácsné Józsa Tünde Farsang február 14. Osztályfőnökök, DÖK Zrínyi Ilona Dr. Ilku Miklósné, Imre febr :00 Matematikaverseny Ágnes Bál február Farsangi váltóverseny febr.26. Koi Attila Belső továbbképzés Szilágyi-Márton Fruzsina Faliújság készítése Szilágyi Krisztina Arany-napok nyitó, Arany Galéria Pénz7 Szépkiejtési verseny 3-4.évf. közösen az Arany János téri telephellyel Rajzverseny meghirdetése 1-4.évf. közösen az Arany János téri telephellyel Matematika háziverseny döntő közösen az Arany János téri telephellyel Városi versmondó verseny??? Nemzeti ünnep, MÁRCIUS márc. 2-tól márc. 2-tól márc. 2-tól márc 4. Hegymegi Erika, DÖK, Gönczi Katalin Kukk Ibolya, Pappné Kiss Judit Burai Éva, Vigh Ibolya, Jószai Zoltán, Szilvásiné Egri Judit Kovácsné Józsa Tünde, Darányiné Szegedi Katalin, Gönczi Katalin Dr. Ilku Miklósné, Szilágyi-Márton Fruzsina, Imre Ágnes márc. 9. Jónásné Visnyai Ágnes márc.12.

78 ünnepi műsor Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny 2-4. évf. Alapműveleti Matematikaverseny 2020.márc.19. Digitális témahét márc Ismerkedés a leendő elsősökkel Fa dekorálása Faliújság készítése Imre Ágnes márc. 23.? Dr. Ilku Miklósné márc. 30- ápr. 1. Kukk Ibolya, L.Varga Éva, Környeiné Hermann Ágnes, Tóth Tünde Kun Hajnalka, leendő elsős tanítók 4. évfolyam Ráczné Kovács Andrea, Keneseiné Szabó Ildikó ÁPRILIS Alsós fogadóóra ápr.6-7. Tanítók, szaktanárok Helyesírási háziverseny 3-4. évf ápr. 2. Szilvásiné Egri Judit Bendegúz verseny Kovácsné Józsa Tünde Belső továbbképzés április Bocz Anna/ jóga Versmondó verseny 1-4.évf. közösen az Arany János téri telephellyel Varázsceruza helyesíró verseny 3-4. évf ápr. 16. Burai Éva, Vigh Ibolya, Hamarné Kenéz Anikó szaktanárok Fenntarthatósági témahét ápr. 20-tól Szarvas Márta, Nagy Bernadett, szaktanárok Kerékpáros ügyességi Puskásné Korom Erika, április 22. verseny Palczert László Belső továbbképzés Szilágyi-Márton Fruzsina Szakköri kirándulás ápr. 30-ig Szakkörvezetők Faliújság készítése Kopjáriné Bedő Zsuzsanna, Darányi Katalin MÁJUS Igazgatói szünnap, DÖK nap Madarak, fák napja máj. 5. Imre Ágnes 4. évfolyam mérése május eleje Kun Hajnalka Hangyafutás máj. 14. Idegen nyelvi mérés Fényképezés Táncvizsga máj. 20. Kalmár Lajosné, Harcsa Csaba Jakab Edina Végváriné Molnár Judit Tehetségnap máj. 26. szaktanárok Gyereknap május 22., 28. Szűcs Ágnes Kirándulás máj. 29. osztályfőnökök Kompetenciamérés máj. 27.

79

80 Munkaterv, 2019/20-es tanév, angol nyelvi munkaközösség Az előttünk álló tanév legfontosabb változása nyelvtanítás szempontjából a továbbtanuláshoz szükséges kötelező nyelvvizsga. Többségében első nyelvi státuszából kifolyólag ez angolból lesz. A gimnázium tanulói ezt eddig is megszerezték, a változást nem ez jelenti. A szerezhető pontszámok miatt most felértékelődnek a felsőfokú nyelvvizsgák, feltehetően többen fognak próbálkozni magasabb szinten. Mivel az emeltszintű angol érettségivel most már a továbbtanulni szándékozók nem veszítik el a középfokú nyelvvizsgáért járó pontokat (hiszen már nem jár), elképzelhetőnek tartjuk, hogy emelkedni fog az emelt szinten érettségizők száma. Természetesen ezek egyelőre csak feltételezések, több időre van szükség ahhoz, hogy pontosan lássuk, milyen irányba mozdulnak el diákjaink tervei. Kellő számban szakkörökkel, felkészítő foglalkozásokkal próbálunk az igényeknek megfelelni. Szükséges lenne a könyvtári állomány ilyen jellegű bővítése is. Felsőfokú nyelvvizsgára készítő tankönyveink nincsenek, legfeljebb egy-két kiadótól kapott mintapéldány. A tavaszi tankönyvvásárlási lehetőség 20 emeltszintű érettségire felkészítő könyvet jelentett számunkra. Reméljük, hamarosan megkapjuk. Nyilván már az általános iskolákban is érezhető lesz a nyelvtanulás fontosságának további erősödése. Az itt tanító kollégák is különböző foglalkozásokkal kívánják a megnövekedett igényeket kielégíteni. Már eddig is voltak tanulók, akik középfokú nyelvvizsgát tettek 8. osztályban, de növekedhet ezeknek a tanulóknak a száma. Fiatal koruk miatt felkészítésük nagy odafigyelést kíván. Az intézmény által kínált próbanyelvvizsga lehetőség nagyon jó tájékozódási pont a vizsgát fontolgatók számára. Egyrészt a nyelvvizsgára való felkészítés iránti elkötelezettségünket, másrészt az egyetemmel való kapcsolatok bővítését jelenti a DExam Nyelvvizsgaközponttal kötött partnerségünk. Az Együttműködési megállapodás alapján a Vizsgaközpont naprakész tájékoztatást nyújt, a vizsgafelkészítő könyveket és gyakorlóteszteket 1-1 példányban ingyenesen biztosítja, igény szerint próbavizsgát szervez, és ingyenes részvételt biztosít nyelvtanáraink számára a Központ által szervezett vizsgáztatói és felkészítő tanári továbbképzéseken. Munkaközösségünkből többen (Balda László, Csősz Tímea, Icsu Beáta, Szarka

81 Johanna, Nagy Zita) augusztus végén vizsgáztatói tanfolyamot végeztek a nyelvvizsgaközpontban. Cserébe mi tájékoztatjuk érdeklődő diákjainkat a DExam nyelvvizsgákról, és segítjük tanulóinkat e nyelvvizsgára való felkészülésben. Mindezek jegyében az alább felsorolt versenyeket, foglalkozásokat szeretnénk tartani, illetve kapcsolatokat ápolni. Versenyek OKTV - Csengő u. DEbate vitaverseny Csősz Tímea, Molnár Alexandra háziversenyek Matolcsy Kálmán, Debreczeni Lajos, Csősz Tímea, Balda László, Fehérné Kiss Ágota OÁTV - általános iskola és gimnázium különböző szervezésű olvasási versenyek, 3-4-féle, online is - általános iskola és gimnázium TITOK - Arany János tér megyei játékos angol-német nyelvi vetélkedő -Arany János tér ELC verseny - Arany János tér Mini nyelvvizsga, 5-8. osztály Szotákné Hoppál Ibolya, Baloghné Fancsali Ildikó, Tománé Kiss Ilona, Nagy Bernadett Angolszász ünnepek Megyei versenye Kossuth utca A felsoroltak az évek óta közkedvelt versenyek, de nyitottak vagyunk más új versenyek irányába is. A választást nehezíti, hogy évről-évre találkozunk komolytalan, nem nagy kihívást jelentő versenyekkel. Ráadásul a versenyek jelentős része benevezési díjat kér, ami még jobban növeli a pedagógus felelősségét. Igyekszünk tájékozottak lenni. Az általános iskolákban a többfordulós levelezős versenyeket kedvelik jobban a gyerekek. Szakkörök, felkészítők C1/C2-es nyelvvizsgára felkészítés, 2. félévben Csősz Tímea, Fehérné Kiss Ágota DEbate versenyre készítés, 1. félévben - Csősz Tímea, Molnár Alexandra korrepetálás, vizsgafelkészítés, nem rendszeres, igény szerinti Nagy Ágnes, Szarka Johanna felvételi előkészítő Szarka Johanna, Csősz Tímea, Szotákné Hoppál Ibolya felkészítés gimnáziumi felvételikre, versenyekre - Kossuth u. németül tanulóknak szakkör Baloghné Fancsali Ildikó, Szotákné Hoppál Ibolya, Tománé Kiss Ilona

82 alsósoknak szakkör Baloghné Fancsali Ildikó A szakkörökre való jelentkezések pillanatnyilag is folynak, így nem tudhatjuk, melyik ötletünk lesz életképes. Sajnos a gyerekek és a szülők elmondásából is tudjuk, hogy nehéz a gyerekeket délutáni foglalkozásokra az iskolában tartani. Az általános iskolában és a gimnáziumban tanító kollégák egyaránt említik ezt a nehézséget. Ennek számos oka lehet, de leginkább túlterheltségre szokás hivatkozni. Külső kapcsolatok Amerikai Kuckó, átalakult, de keressük a kapcsolatot: előadások, foglalkozások Csősz Tímea Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió, szintén átalakult, a kapcsolattartás nehézkesebbé vált, próbanyelvvizsgák, foglalkozások, vizsgabemutatók Fehérné Kiss Ágota Language Cert új nyelvvizsga kapcsolat a fenti hézag pótlására Szarka Johanna DExam: próbanyelvvizsgák Bálintné Lipták Csilla, Nagy Ágnes Erasmus+, 2 projekttalálkozó, felkészítés Icsu Beáta Erasmus+: előkészítés új pályázat korrigált beadásához Farkasné Pécsi Éva, Csombók Zita Finn cserekapcsolat Csomorné Albert Tímea Német cserekapcsolat Farkasné Pécsi Éva, Grünvald Zsuzsanna Célunk olyan külső kapcsolatok kiépítése, amelyek iskolai körülmények között nem biztosítható ismeretek, tapasztalatok és élmények szerzésében segíti a tanulókat. Szeretnénk, ha a tanulók az általunk támogatott korszerű nyelvvizsgákat választanák, amelyek szerkezete, követelményrendszere az általunk használt akkreditált tankönyvekkel szinkronban van. Az Amerikai Kuckó kiemelt figyelemben részesít bennünket, és a hozzájuk érkező magas rangú vendégeket, előadókat a mi iskolánkba elsőként irányítja. (Szeptemberben már második alkalommal látogat hozzánk a kulturális attasé.) Iskolai rendezvények Népek karácsonya közös rendezvény a nyelvi munkaközösséggel, a tavalyihoz hasonlóan az idén is jótékonysági süti vásárral - Fehérné Kiss Ágota (szervezés), Nagy Zita (vásár), Icsu Beáta (műsor) Óévbúcsúztató kollégáknak Csősz Tímea (szervezés)

83 Kossuth-napokon program, Amerikai Kuckó Csősz Tímea Bázisiskolai program: bemutatóóra Balda László EFOP pályázat, folytatódik Farkasné Pécsi Éva, Csomorné Albert Tímea, Csősz Tímea, Bálintné Lipták Csilla, Balda László EFOP pályázat, digitális bemutatóóra Icsu Beáta,Balda László, Szalóki Eszter,Csősz Tímea, Molnár Alexandra Halloween-party, játékos vetélkedő Kossuth utca Nemzetek kávéja, teája Kossuth utca Utazás Dortmundba, cserekapcsolat Kossuth utca Határtalanul program 7. osztályosoknak Kossuth utca Finnek látogatása, cserekapcsolat Csomorné Albert Tímea Európa-nap Farkasné Pécsi Éva Humán műveltségi vetélkedő Szotákné Hoppál Ibolya, Tománé Kiss Ilona Madarak Fák Napja, angol állomással Arany János tér Belső kompetenciamérés - mindkét általános iskola A három feladat-ellátási hely közös programjai DExam próbanyelvvizsga középfokú szinten Felvételire készítés összehangolása, követelmények egyeztetése A tanulói és szülői visszajelzések alapján a gimnázium és az általános iskolák összehangolt munkájának köszönhetően azok a tanulók bizonyultak a legsikeresebbnek, akik mindkét felkészítőn részt vettek. A foglalkozások egymást jól kiegészítették, megerősítették. Bemutatóóra a NYEK-es osztályok nyelvi készségeinek fejlődéséről a két általános iskola tanárainak Az érdeklődő kollégák kérése, hogy az intézményvezetés tegye lehetővé legalább egy ilyen óra látogatását. Tavaly is megvolt a szándék, a meghívás és az érdeklődés, de a távolság és a különböző becsengetési rend miatt nem tudtuk megvalósítani. Az általános iskolában tanító kollégáknak 2-3 óráról is kimaradást jelent egy ilyen látogatás. Érthető módon pedig a gimnáziumban nem a 7. órai munkát szeretnénk mutatni.

84 Kapcsolat az egyetemmel A gyakorlóiskolai jellegből következően a kapcsolattartás színtere a tanárképzés. A tanítási gyakorlaton kívül a kollégák szakmódszertani órákat is tartanak hallgatóknak/tanároknak. Szakmódszertani kísérőszeminárium Farkasné Pécsi Éva, Fehérné Kiss Ágota Gyakorlatvezető mentortanári szakvizsgaképzésen szakmódszertani órák Fehérné Kiss Ágota Terveink között szerepel a digitális kompetencia fejlesztése. Az intézmény által ajánlott és szakemberek által tartott gyakorlati fejlesztést igénybe fogjuk venni. A munkaközösségben sokan vagyunk, meglehetősen különböző szinten tudunk digitális eszközöket, programokat működtetni, ezért tetszetősnek tűnik az egyéni szinthez igazítva haladás. Viszont nyilvánvalóan csökkentik a lelkesedésünket a fejlesztések ellenére is fennálló hiányosságok. Még mindig vannak részben vagy egyáltalán nem felszerelt szaktantermeink. Az Arany János téren két nyelvi teremben nincs még projektor, csak fehértábla. Felvetődik a szükségessége az ebeam Edge +USB interaktív eszköznek, amely interaktívvá tudja tenni a fehértáblát. A Csengő utcán pedig a 213-as szaktanterem felszereltsége még mindig az a TV és mini-hifi, amit ideköltözésünkkor kaptunk, 19 éve. Nem csoda, hogy a kollégák csak az iskola teremkihasználtsága miatt tartanak már itt órát. Komoly gondot jelent a meghibásodott eszközök (nem csak digitális) javítási idejének hosszúsága vagy pótlása. Hiába jelezzük esetenként többször is a hibát, nem történik meg a javítás. A Csengő utcán zsúfolt a tanári szoba, nem férne el több asztal, de 13 ember használ 3 számítógépet, ami időnként torlódást okoz. Úgy látjuk, a hely szűkössége ellenére is szükségünk van legalább még egy számítógépre. Egy másik fontos tervünk a felvételi tételsor újraírása. A meglévő feladatokat már annyira régen használjuk, hogy mostanra egyes mondatok vagy képek tartalmukat tekintve elavulttá váltak. A munkát már elkezdtük, de az igényesség érdekében még hosszú ideig fogunk rajta dolgozni. Szeretnénk hangsúlyosabbá tenni a környezetvédelem üzenetét. Ez összhangban van az általános iskolai tartalmakkal, megjelenítését fontosnak tartjuk a felvételi vizsgán is. A már nem használt mondatokat és képeket a felvételi előkészítők anyagaként hasznosítani lehet mindhárom iskolában.

85 Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája Biológia-földrajz-kémia munkaközösség 2019/2020. tanévi munkaterv Kiemelt programjaink: 1. Nyitó értekezlet 2. Versenyek szervezése 3. Nyílt nap szervezése és gyakorlati foglalkozások tartása 4. Felvételi előkészítők tartása és szóbeli felvételiztetés 5. Tanulóink országos versenyeken való aktív részvétele, tanulók mentorálása 6. Szakköri munka szervezése, feladatok ellátása 7. Projektek mentorálása 8. Terepgyakorlat szervezése, végrehajtása 9. Témahetekben való aktív részvétel 10. Érettségi előkészítése 11. Évzárás Tervezett szakkörök, programok Arany János téri feladatellátási helyen Foglalkozás Óra/ hét Osztály/csoport Szaktanár Kémia felvételi előkészítő szakkör 1 8. évfolyam Dr. Tóth Ágostonné Biológia felvételi előkészítő szakkör 1 8. évfolyam Denichné Hajdu Mónika Tímea Elsősegélynyújtó szakkör 1 Albi Éva Természetismeret tehetséggondozás 1 5. évfolyam Albi Éva Természetismeret tehetséggondozás 1 6. évfolyam Albi Éva Kémia tehetséggondozás 1 7. évfolyam Dr. Tóth Ágostonné Aranyos Tehetségek évfolyam munkacsoport tagjai Természettudományos Műhelye óra/tan kiválasztott diákjai EFOP keretében év

86 Kossuth utcai feladatellátási helyen Foglalkozás Óra/hét Osztály/csoport Szaktanár Biológia felvételi előkészítő 1 8. évfolyam Nagy Balázsné Csengő utcai feladatellátási helyen Foglalkozás Óra/hét Osztály/csoport Szaktanár Versenyfelkészítő szakkör évfolyam Sáriné dr. Gál Erzsébet Érettségi felkészítő évfolyam Sáriné dr. Gál Erzsébet Kémia tehetséggondozó 1 7. évfolyam Majláth Gábor Kémia tehetséggondozó 1 8. évfolyam Muzsnayné Murai Enikő Versenyfelkészítő 1,5 9. évfolyam Majláth Gábor Versenyfelkészítő 1,5 10. évfolyam Serényi Zoltán Érettségi előkészítő 1,5 11. A és E osztály Majláth Gábor Érettségi előkészítő 1,5 11.B osztály Muzsnayné Murai Enikő Versenyfelkészítő EFOP keretében 1, évfolyam Muzsnayné Murai Enikő Érettségi előkészítő 1,5 12. A és E osztály Majláth Gábor Érettségi előkészítő 1,5 12.B osztály Serényi Zoltán Tehetséggondozó szakkör évfolyam Dr. Krakomperger Zsolt Érettségi felkészítő b Háda Tibor Verseny és érettségi felkészítő évfolyam Dr. Futóné Monori Edit

87 Egész éves természettudományos projekt Modellezés tanárjelöltek bevonásával 9.d biológia, kémia, fizika szaktanárok (a csoport témáktól függően) évf Dr. Krakomperger Zsolt II. félév Pályázatok: 1. EFOP Pályaorientáció a DE Kossuth Gyakorlóban (Arany János téri feladataellátási hely) 2. NTP-ITKK-19: Az innovatív tanulási környezet kialakítását segítő hazai programok támogatása című pályázat - Az összetartozás ereje legyőzhetetlen bírálat alatt (Kossuth utcai feladatellátási hely) 3. Határtalanul! pályázat megvalósítása (Bikszády István) 4. NTP-MTTD-19: Modell Műhely bírálat alatt (Csengő utcai feladatellátási hely) Folyamatos pályázatfigyelés és aktív pályázás Versenyek, melyeken tanulókat tervezünk indítani: Hevesy György Országos Kémia Verseny Irinyi verseny Oláh György Országos Kémia Verseny Curie Országos Kémia Verseny Biológia OKTV Kémia OKTV Földrajz OKTV Teleki Pál Kárpát-medencei Földrajz Földtan verseny Less Nándor Földrajzverseny TITOK Herman Ottó verseny Herman Ottó Országos Biológia Verseny Kaán Károly Országos Biológia Verseny TUDOK (előadás, poszter, esszé) Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Verseny Árokszállásy Zoltán biológia verseny

88 Ifjú Kutatók Nemzetközi Konferenciája Országos elsősegélynyújtó verseny Bolyai Természettudományi Csapatverseny (szervezés és javítás) TE-VE (szervezés) SOTE prevenciós verseny Állategészségügyi verseny Versenyszervezés: Bolyai Természettudományi Csapatverseny területi fordulójának szervezése Kossuth utca "Összetartozunk - a Kárpát-medence földön, vízen, levegőben" komplex természettudományos verseny (2 írásbeli/projekt és egy szóbeli döntő) Kossuth utca Természettudományi Vetélkedő és TE-VE komplex online csapatverseny Arany János tér háziversenyek mindhárom feladatellátási helyen Bemutató órák 2 bemutat órát tervezünk a szakmai továbbfejlődésünk érdekében: 1. félév vezetőtanári workshop a tanárjelöltek segítésére (Bikszády István) 2. félév (március 24.) az E-suli lehetőségei (Sáriné dr. Gál Erzsébet) nyílt napon 3-3 bemutató óra (kémia, biológia) Témahetek: A munkaközösség aktívan részt vesz az alábbi témahetek megvalósításában: Egészség hónap Pénzügyi Tudatosság Témahét Fenntarthatósági Témahét Digitális Témahét Vezetőtanári feladatok: 8 határozatlan idejű, 1 határozott idejű (1 év) vezetőtanár vesz részt a hallgatók gyakoroltatásában, továbbá két kolléga kapott megbízást gyakoroltatásra Továbbképzés, minősítés: mentortanári szakvizsga 1 év Gadóczi Marianna és Nagy Balázsné Ped. II. minősítés Nagy Balázsné január 1-től mesterpedagógusi átsorolás Bikszády István

89 Továbbképzéseken aktív részvétel. Folyamatos digitális kompetencia fejlesztés, egymás segítése, különös tekintettel az E-suli felületre Ökoiskolai feladatok: Osztályonként 2-2 fő zöldőr választása, akik az ökoiskolai programokat, feladatokat, kommunikálják, szervezik. Havonta egy-egy ökoiskolai kampánynap szervezése (felsős délutáni program). (Arany János tér) Csatlakozás a fenntarthatósági témahéthez Papírgyűjtés A szelektív hulladékgyűjtés tudatosítása Terepgyakorlat szervezése Közreműködés túrák szervezésében, lebonyolításában Környezet- és természetvédelmi jeles napokról megemlékezés Egyéb tervek: Szertárfejlesztés Emelt és középszintű érettségi elnöki feladatok ellátása, írásbeli dolgozatok javítása és szóbeli vizsgáztatás Középszintű érettségi jegyzői feladatok állátása Egyetemi záróvizsga bizottsági tagság Eszköz és felújítási igények: Kossuth utcai feladatellátási hely: 413-as terem táblafestés 411-es terem festés, lambéria felújítása 30db tanulói tablet Csengő utcai feladatellátási hely: Földrajz előadó projektor csere és prezenter csere Debrecen, Dr. Krakomperger Zsolt munkaközösség vezető

90 Fizika Informatika Technika munkaközösség munkaterve 2019/2020 tanév I. A munkaközösség tagjai Kossuth utcai feladatellátási hely 1. Ágoston Tamás 2. Palczert László 2. Ziliziné Bertalan Gabriella 3. Varga Tamás Arany János téri feladatellátási hely 1. Ardai Sándor 2. Nemoda József Csengő utcai feladatellátási hely 1. Bécsi Zoltán 2. Dr. Kirsch Éva 3. Dr. Szegediné Nagy Judit 4. Dr. Farkas Oszkár 5. Kelemenné Nagy Anikó II. A munkaközösség általános tevékenységei 1. a pedagógiai programnak és a helyi tantervnek megfelelő tananyag feldolgozása 2. az intézményi munkatervben megadott feladatok ellátása 3. szakkörök indítása és működtetése 4. versenyeken való részvétel szorgalmazása, versenyek szervezése a tanulók tudásának fejlesztése céljából 5. részvétel: digitális hét, Kossuth-hét, természettudományos projekt 6. Dr. Szegedi Ervin Megyei Fizikaverseny megszervezése, szponzorok aktiválása 7. továbbképzéseken és konferenciákon való részvétel 8. szakcsoportok szakmai és pedagógiai együttműködésének megerősítése 9. munkaközösség egységességének mélyítése, csapatépítő programok szervezése

91 III. Szakkörök indítása és szervezése szeptember második felére konkretizálódnak a szakkörök időpontjai, vezetői és létszámai. IV. Versenyeken való részvétel A 2019/2020 tanévben a következő versenyeken szeretnénk tanulókat indítani. Informatika Informatika OKTV Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny DEIK Regionális Programozó Csapatverseny Városi Robotverseny Robotolimpia Dóczy-kupa Lego Mechwart Kupa Technika KRESZ verseny Nemzetközi KRESZ verseny Fizika Fizika OKTV Dr. Szegedi Ervin Megyei Fizikaverseny Jedlik Ányos matematika és fizikaverseny Öveges József Országos Fizikaverseny Mikola Sándor Országos Középiskolai Tehetségkutató Fizikaverseny Hatvani István Országos Fizikaverseny Fizikai Mindenkié (házi verseny) V. Versenyszervezés a 2019/2020 tanévben 1. Dr. Szegedi Ervin Megyei Fizikaverseny Lego robot verseny (városi közös szervezés)

92 3. Kerékpáros ügyességi verseny (háziverseny, közös szervezés) március 4. A Fizika Mindenkié nap (április) keretében szabadtéri akadályverseny (háziverseny, közös szervezés, 7-8. évfolyam) május 5. Háziverseny gimnáziumi korosztály számára január-február VI. Konferenciák, előadások Név Konferencia/Előadás Dr. Kirsch Éva 63. Országos Fizikatanári Ankét és Eszközbemutató részvétel és szervezés Dr. Kirsch Éva Őszi Pedagógiai Napok bemutató óra VII. Ökoiskola Törekszünk a gyalog, kerékpárral, tömegközlekedéssel közlekedők számát növelni a munkaközösségen belül. Figyelünk a szelektív hulladékgyűjtésre, kiemelten a szárazelemek gyűjtésére. A tananyag nyújtotta lehetőségeket hangsúlyozottan kihasználjuk a környezettudatosságra, energiatakarékosságra nevelésre. VIII. Digitális Tanár A tanév során az informatikus kollégák által tartandó belső továbbképzésen veszünk részt. A továbbképzésen tanult módszereket, technikákat alkalmazzuk a tanítás során. Tudatosan és tematikusan gyűjtjük, használjuk a digitálisan felhasználható segédleteket. IX. Munkaközösség egységességének mélyítése Félévente legalább egy-egy csapatépítő program megvalósítása a csapatszellem erősítése érdekében. Debrecen, Dr. Farkas Oszkár munkaközösség vezető

93 Idegen nyelvi munkaközösség munkaterv 2019/2020. tanév Munkaterv az Idegen nyelvi munkaközösség részére Készítette: Gombos Eszter (munkaközösség-vezető) A munkaközösség összetétele: A munkaközösség szakmai csoportjai: 1. gimnáziumi német (GN), szakcsoportfelelős: a munkaközösség-vezető, 2. általános iskolai német Arany János téri feladat ellátási hely (AN), felelős: Dr. Mezőné Monoki Sophia 3. általános iskolai német Kossuth utcai feladat ellátási hely (KN), felelős: Harman László 4. gimnáziumi francia (GF), felelős: Tóthné Kőrösi Gabriella 5. gimnáziumi olasz (GO), felelős: Borbélyné Vasas Csilla 6. gimnáziumi orosz és spanyol (GOS), felelős: Miklós Júlia Munkaközösségi közös programok, tervek kollégák számára: Az idei évben a digitális iskola keretében az érdeklődő kollégák képzésekbe és továbbképzésekbe kapcsolód(hat)nak be személyes preferenciáik alapján. Ezen mottó keretében később kidolgozott körülmények között belső tudásmegosztás is szóba jöhet. diákok, plénum számára: 1. Hagyományőrzés: Novemberfest az általános iskolai évfolyamok 5-8. osztálya számára helyszín: Kossuth utcai feladatellátási hely időpont: november 28. szervezés: 5-6. évfolyam és 7-8. évfolyam számára, felelős: a Kossuth utcai, illetve az Arany János téri feladatellátási hely tanárai 2. tehetségnap (gimnázium) A munkaközösség részt vesz az idén a gimnázium által szervezett tehetségnapon. A mikro kidolgozásról a tehetségnap konkrét programjának ismeretében döntenek a szakcsoportok. 3. népek karácsonya rendezvénysorozat (gimnázium) időpont: decemberében, az iskolai éves munkatervnek megfelelően.

94 résztvevők: tanított idegen nyelvek 9 kapcsolat: angol munkaközösség 4. általános iskolai felületen is különböző helyi rendezvényekbe kapcsolódnak be a németes kollégák, nevesítendő az idei évben a Dortmundi projekt (KN) 5. Európai Nyelvi Koktélbáron részvétel (Ha az idei évben megrendezi az egyetem.) időpont: ősze, hely: az Egyetemen 6. Az iskolai munkatervben a munkaközösségre jutó iskolai ünnepségek megtartása feladatellátási helyenként. Értekezletek, gyűlések: Tervezett értekezlet munkaközösségi szinten: 1. év eleji nyitó értekezlet: augusztus 28. a Csengő utcai székhelyen. Témája az éves munkaterv megbeszélése és elfogadása és a humánerőforrás menedzsment tisztázása. 2. félévértékelő értekezlet: február elején egyeztetett időpontban. Az első félév értékelése, az időszerű problémák megbeszélése és a második félév konkrét tervezése, szakmai módszertani délutánnal kibővítve. 3. évvégi értékelő értekezlet: június második felében. Az éves munkaterv értékelése, javaslattétel a következő tanévre. Szakmai csoportok szintjén: Idejét és témáját a szakmai csoportok határozzák meg, igény szerint. Nevelési, oktatási céljaink Részletesen erről az Intézmény alapdokumentumaiban, éves munkatervében lehet olvasni. Kiemelt kapcsolt területek: 1. digitális kultúra fejlesztése 2. környezettudatos életmód 3. pénzgazdálkodás 9 Idegen nyelvek alatt az angol kivételével az Intézményben oktatott nyelvek értendők.

95 Továbbra is kiemelt feladatként kezeljük közösségépítést és a közös cselekvést és törekszünk az egységes szellemiség megteremtésére. Erre jó példa a tavaly elkezdett Jugendbegegnungen Goetheprojekt, ahol a gimnázium mellett az Arany János téren működő feladatellátási hely érdeklődött a felkínált lehetőség és a közös munka iránt. Munkaterv szakcsoportonkénti bontásban Munkaterv a gimnáziumi német (GN) szakcsoport részére Vállalás a nyílt napon Szakcsoport tagjai: Csákó Juliánna (vezetőtanár, mestertanár) Ferencz Márta (szakos tanár) Gombos Eszter (munkaközösség-vezető, vezetőtanár, mestertanár) Szabó Gábor (mestertanár, szaktanácsadó) Némethy Judit (szakos tanár) Kőrösi Ágnes (szakos tanár) Fazekasné Kovács Judit (szakos tanár) bemutató szakórák megtartása (felkért kollégák, órarendfüggő), fókuszban a modern iskola bemutatása Goethe-partnerség és egyéb programok bemutatása a délelőtt folyamán (szülők, diákok számára), program szerint. A hagyományoknak megfelelően az erre felkért kollégák látják el. Délután szülői tájékoztató a nyelvválasztás lehetőségeiről (felkérés alapján). Szakkörök, éves Goethe projektek Gombos Eszter egész évben cél: vitakultúra és logika fejlesztése érvelési Jugend debattiert international Némethy Judit, Gombos Eszter a színjátszás mint nyelvtanulást segítő módszer Theaterprojekt Az év során a korábbi évek gyakorlatának megfelelően a felmerülő igényeknek megfelelően további időszakos tehetséggondozó vagy felzárkóztató foglalkozásokat szerveznek szaktanáraink, annak mérlegelésével, hogy a munkacsoport tagjainak óraszámai korlátozzák a mozgásteret.

96 Intézményi programjavaslathoz kapcsolódva Munkaközösségi szinten vállalás: különböző szintű nyelvvizsgákon vesznek részt a tanulók (Felelős: Fazekasné Kovács Judit) diákok pályázatainak segítése (pl. Jugendkurse, KLICK) Goethe Mozi látogatás szervezés az egész Intézmény számára, felelős: Kőrösi Ágnes április 16. Holocaust áldozataira emlékezés emlékműsor szervezése, felelős: Gombos Eszter. Vállalta a német szakcsoport. Schulwärtspraktikantin fogadása Külső és belső kapcsolatok kiépítése Közös szakmai program: 1. bekapcsolódás (GN és HN) a Kossuth utcai feladat ellátási hely (KN) Novemberfest elnevezésű hagyományos programjába (Felelős: az évfolyamokon tanító tanárok) 2. szakmai programok az angol munkaközösséggel (ld. közös programok) A hagyományoknak megfelelően az átfogóan az idegen nyelvek oktatását érintő kérdésekben folyamatosan együttműködünk az angol munkaközösséggel, és ahol indokolt együttes szakmai véleményt alakítunk ki és képviselünk. (Felelős: angol és német munkaközösség-vezetők) 3. idegen nyelvi mérés koordinálása és lebonyolítása és az eredmények kiértékelése az angol munkaközösséggel (Felelős: Balda László, Gombos Eszter) 4. Igény esetén CLIL tartalomfejlesztés a szakmai munkaközösségekkel 5. A Deutsches Kulturforummal együttműködés, a felkínált programokba bekapcsolódunk október 2-6. a Jugendbegegnungen cserekapcsolat viszontlátogatása keretében a partner diákcsoport és tanáraik fogadása. (felelős: Csákó Juliánna és Dr. Mezőné Monoki Sophia) Külső kapcsolatok: 1. Goethe partnerség ápolása (Kapcsolattartó: Szabó Gábor, Gombos Eszter) és bekapcsolódás a programokba 2. Felkérés esetén a DE Germanisztikai Intézetében a szakmódszertani képzésben óratartás. (felelős: vezetőtanárok.) 3. OKTV szóbeli bizottságban vizsgáztatás: Csákó Juliánna

97 Versenyek országos szintű központilag finanszírozott: OÁTV, OKTV (Felelős: szaktanárok) GI által rendezett: Jdi (jelentkezők esetén) Irinyi irodalmi verseny 2019 (a kiírás ismeretében) (felelős: Szabó Gábor és a szaktanárok) Házi versenyek A diákok igényeinek felmérése után döntünk a konkrét formáról. A külső versenyekkel összhangban szervezendő. Az OÁTV gimnáziumi (GN) legjobbjainak kiválasztása, felelős: szaktanárok Tehetségnap programjában részvétel program ismeretében kidolgozandó Témahét tanmenetben megjelenő tartalmakkal tervezve (szaktanáronként) Képzési, ellenőrzési terv szeptember 23. mestertanárok éves beszámolója: Csákó Juliánna, Gombos Eszter és a mesterprogram újabb 5 évre megújítása. Munkaterv a francia szakcsoport részére Vállalás a nyílt napon Szakcsoport tagjai: Aleva Tünde (szakos tanár, mestertanár, megbízott vezetőtanár) Borbélyné Vasas Csilla (szakos tanár) Molnár Alexandra (szakos tanár) Tóthné Kőrösi Gabriella Tóthné Kőrösi Gabriella (szakos tanár) Kérésnek megfelelően, a kijelölt nyelvi tájékoztatók és bemutató órák tartása Szakkörök név időpont elnevezés, specifikáció Aleva Tünde egyeztetés alatt verseny előkészítő Tóthné Kőrösi Gabriella egyeztetés alatt Francia tanulmányi verseny előkészítő

98 Külső és belső kapcsolatok építése Közös szakmai program: - Szakmai programokban együttműködés egyéb munkaközösségekkel (ld. közös programok). - Kollégák számára módszertani délután Külső kapcsolatok: - Debreceni Egyetem Francia Tanszékével - Amiens-i Egyetem kollégáival - Alliance Francaise kulturális Egyesületével - Institut Francais de Budapest - Cserekapcsolat Bretagne-al Versenyek országos szintű központilag meghatározott versenyek (pl. OKTV) Francia nyelvi tanulmányi verseny (Nyíregyháza) a francia nyelvet érintő egyéb, menet közben kiírásra kerülő városi, megyei, országos versenyek Grande dictée (Budapesti nagy tollbamondó verseny) Házi versenyek Tehetségnapon háziverseny (civilizációs verseny) rendezése. A tehetségnap programjában részvétel A program ismeretében kidolgozandó. Kossuth-napok A francia lektor előadását tervezzük. Munkaterv a gimnáziumi olasz (GO) szakcsoport részére Szakcsoport tagjai: Borbélyné Vasas Csilla (szakos tanár) Balda László (szakos tanár) Nem a munkaközösség tagja, de szakmai kérdésekben együttműködő partner.

99 Intézményi programjavaslathoz csatlakozva szeptember 19. Kossuth megemlékezés emlékműsor szervezése, felelős: Gombos Eszter. Vállalták az idegen nyelvek szakcsoportok. Vállalás a nyílt napon Kérésnek megfelelően, a kijelölt bemutató órák tartása Szakkörök név időpont elnevezés, specifikáció a munkacsoport tagjai igény szerint, alkalomszerűen; időpont és gyakoriság a verseny időpontjának pontos ismeretekor határozandó meg Külső és belső kapcsolatok építése Közös szakmai program: Festival d italiano-s szakkör - szakmai programokban együttműködés egyéb munkaközösségekkel/szakcsoportokkal (ld. közös programok) - Öko-iskola: Környezettudatosság, egészséges életmód témakörének kiemelése, olasz nyelvű projektek készítése a víz világnapján, a föld világnapján és az egészség hete kapcsán Külső kapcsolatok: - Debreceni Egyetem Olasz Tanszékével, DOLCE (Debreceni OLasz CEntrum)/Monti Kör állunk kapcsolatban. - Studio Italia Nyelviskola - Olasz Kultúrintézettel kapcsolat - AFS Szervezet (olasz önkéntesek) Versenyek Festival d italiano országos olasz nyelvi verseny az olasz nyelvet érintő egyéb, menet közben kiírásra kerülő városi, megyei, országos versenyek Házi versenyek - Olasz házi verseny rendezése, melynek témájáról és időpontjáról később döntünk. Tehetségnap programjában részvétel A konkrét program ismeretében kidolgozandó.

100 Orosz nyelvi szakcsoport (GOS) Külső kapcsolatok: Szakcsoport tagjai: Miklós Júlia (orosz, spanyol, angol szakos tanár, oroszból vezetőtanár) Pál Anita (szakos tanár) Orosz nyelvoktatására vonatkozó elképzelések - Elsősorban a DE Orosz tanszékével tervezünk együttműködni és a programokba bekapcsolódni. - Partnerek keresése. Belső kapcsolatok Elsődlegesen a munkaközösségen belüli feladatmegosztásban igyekszünk részt venni. Kapcsolataink a tárgy sajátossága miatt az általános iskola és a gimnázium rendezvényeibe bekapcsolódást is lehetővé teszik, igény szerint. 2019/2020-es tanévre a Kossuth utcai feladatellátási helyen (KN) Programjaink a tanévben Szakcsoport tagjai: Harman László Mályusz Enikő Érckövi Katalin (óraadó, 4 németóra mellett 6 órában oroszt tanít) - Német játszókör a Germanisztikai Intézet és a Deutsches Kulturforum támogatásával. - Nemzetek kávéja, teája beszélgetős délután németes tanulóknak, a szülők meghívásával. Felelős: Mályusz Enikő. - A nemzeti összetartozás napjában és a tehetségnap programjában részvétel. Később pontosítandó. Képzések, továbbképzések - Mályusz Enikő és Harman László. továbbképzések a DE EFOP pályázatának részeként. - Mályusz Enikő: angolos kollégákkal belső továbbképzés tartása az alsós korosztály nyelvoktatásának módszertanáról. - Harman László IKT témájú belső továbbképzés. Külső kapcsolatok - DE Germanisztikai Intézete - Deutsches Kulturforum

101 - Dortmundi cserekapcsolat az angol munkaközösséggel közös szervezésben. Kapcsolatok más szakcsoportokkal - Novemberfest elnevezésű hagyományos program szervezése, lebonyolítása (Felelős: az évfolyamokon tanító tanárok) - Hagyományosan az angol szakcsoport programjainak segítése. Szakkörök A nyolcadikosoknak felvételi felkészítő szakkör (Harman László). Képzési, ellenőrzési terv Mályusz Enikő újabb diplomára irányuló képzés folytatása és a mesterfokozat megszerzését célzó eljárásra jelentkezett. Munkaterv a német szakcsoport számára a 2019/2020. tanévre A szakcsoport tagjai: Gaál Krisztina Dr. Mezőné Monoki Sophia orosz - német szakos nyelvtanár német szakos nyelvtanár - tanító Feladatkörök szerinti megosztás: Gaál Krisztina: versenyek koordinálása, tehetséggondozás Dr. Mezőné Monoki Sophia: célnyelvi országok kultúrájának országismereti ápolása, külföldi kapcsolatok Terveink - nemzetközi kapcsolatok kialakítása - nyitottak vagyunk a feladatellátási helyekkel való együttműködésre, konzultációkra - belső továbbképzésen tudásgyarapítás Versenyek: Országos: - OÁTV osztályosok számára - TITOK levelező német verseny Megyei és városi versenyek: - Csapókerti prózamondó/versmondó verseny, - Benedek Elek Ált. Isk. Megyei német versenye, - Megyei rejtvényfejtő verseny (Fazekas Mihály Általános Iskola), - Dózsa György Általános Iskola játékos Megyei német nyelvi versenye (II. félév)

102 Házi versenyek, rendezvények: - Arany Napok - részvétel az szervezésben, versenyekben, március (GK, MMS) - Mini nyelvvizsga hagyományként, osztály részvételével-május hónapban (GK, MMS) - Madarak és fák napjának akadályversenyéhez környezetvédelemmel, a természettel foglalkozó feladatokat összeállítása - május (GK, MMS) - Márton napi lampionos felvonulás (2.,3. évf.) Tanórán kívüli foglalkozások - Az idei tanévben felső tagozaton, a felmerült igényekre alapozva, rendszeres felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozásokat tartása. - Versenykészítésre igény szerint, alkalomszerűen kerül sor, alapértelmezésben a tanítási órákon történik. (GK, MMS) Nyílt nap A leendő első osztályosok és szüleik számára kiállítás, rövid műsorral csinálunk kedvet a német nyelv tanulásához (GK,MMS) Bemutató óra - a leendő első osztályosok szülei számára a nyílt napon bemutató óra tartása 1. vagy 2. évfolyamon (MMS) - az 1. és 2. osztályos tanulók szülei számára év végén bemutató foglalkozás (MMS) Közös belső rendezvények Az iskolaválasztás megkönnyítésére a osztályok tanulóinak tervezett gimnáziumi foglalkozásokat jónak tartjuk, s népszerűsítjük a gyerekek körében. Közös rendezvények más szakcsoportokkal - Bekapcsolódás (GN és HN) a Kossuth utcai feladat ellátási hely (KN) Novemberfest elnevezésű hagyományos programjába, mind szervezési mind lebonyolítási szinten. (Felelős: az évfolyamokon tanító tanárok) október 2-6. a Jugendbegegnungen cserekapcsolat viszontlátogatása keretében a partner diákcsoport és tanáraik fogadása. (felelős: Csákó Juliánna és Dr. Mezőné Monoki Sophia) Debrecen, szeptember 15. Gombos Eszter

103 Magyar munkaközösség munkaterve a 2019/20-as tanévre I. Tanév rendjéhez igazodó tevékenységeink Szeptember 11.: Felvételi előkészítők indítása az Arany téren (8. k: Hevessyné Husi Angéla, 8. m: Jónásné Visnyai Ágnes, 8. n: Kondorosi Gabriella) 16.: B típusú gyakorlatra érkező tanárjelöltek fogadása, a gyakorlat időtartama: szeptember 16- november 29. tanmenetek, szakköri jelentkezések, munkaközösségek éves munkatervének leadása; szaktanárok, Kádár-Gergely Márta Tehetséggondozó és versenyfelkészítő szakkörök, érettségi felkészítő foglalkozások indítása a Csengő utcán; szaktanárok Felvételi előkészítők indítása a Kossuth utcán (8. a és c: Réz Szabina, 8. b: Máténé Porcsalmy Magdolna, 8. d: Tóvizi Erika) : Kossuth-hét 17.: Művészeti szakkör indítása a Kossuth utcán, Máténé Porcsalmy Magdolna 20.: OKTV-jelentkezés határideje; gimnáziumi szaktanárok 23.: Mestertanárok éves beszámolója, érintett kollégák 24.: Kutatótanárok éves beszámolója, érintett kollégák 25.: Tanárképzési főigazgatói tájékoztató a Csengő utcán Szeptembertől: diák újságírók koordinálása a feladatellátási helyeken (Arany tér Kondorosi Gabriella, Csengő utca Dr. Kiss Gabriella, Kossuth utcán Dusa Diána) Október 1.: Nevezés a Bolyai Anyanyelvi Csapatversenyre; érintett szaktanárok, Hevessyné Husi Angéla 3.: Kiállítás az aradi vértanúk emlékére az Arany János téri feladatellátási hely aulájában, Kondorosi Gabriella, Vajdics Krisztina 7.: Gimnáziumi felvételi előkészítő indítása a Csengő utcán, érintett kollégák 9.: Megemlékezés az aradi vértanúkról az Arany János téren, Vajdics Krisztina 16.: Szabó Magda novellaíró pályázat meghirdetése, Vajdics Krisztina

104 18.: Arany János városi szavalóverseny felhívásának elküldése, Jónásné Visnyai Ágnes 22.: Megemlékezés okt. 23-ról: 7-8. évf. mozilátogatása az Arany János téren (Szabadság, szerelem c. film megtekintése), Hevessyné Husi Angéla, Kondorosi Gabriella gimnázium évfolyamonkénti bontásban: osztályfőnökök 24.: Nevezés a Simonyi Zsigmond helyesírási versenyre, Jónásné Visnyai Ágnes, Kádár-Gergely Márta 24.: munkaközösségi belső továbbképzés a Kossuth utcán, Dr. Máténé Porcsalmy Magdolna október vége: házi szavalóverseny a Kossuth utcán, Paczné Iván Edit November 5.: nyíltnap a gimnáziumban a 8. osztályosok számára; szaktanárok, Kádár-Gergely Márta 6.: nyíltnap a gimnáziumban a 6. osztályosok számára; szaktanárok, Kádár-Gergely Márta 8.: Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny megyei forduló a 3-8. osztályosoknak az Arany tér és a Kossuth utca versenyhelyszín, Hevessyné Husi Angéla, Máténé Porcsalmy Magdolna 10.: Nevezés az Arany János Magyarversenyre, Kondorosi Gabriella 13.: Magyar nyelv OKTV I. fordulója, érintett szaktanárok 15.: Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny megyei forduló a osztályosoknak, érintett szaktanárok 18.: Szabó Magda novellaíró pályázat eredményhirdetése, Vajdics Krisztina 20.: Simonyi Zsigmond helyesírási verseny iskolai fordulója az Arany téren Jónásné Visnyai Ágnes; a Kossuth utcán Máténé Porcsalmy Magdolna [a versenykiírás még nincs fenn a verseny honlapján] Várhatóan november végén indul a Tündérolvasók országos szövegértési verseny, Máténé Porcsalmy Magdolna [a versenyfelhívás még nem jelent meg] December 5.: Magyar irodalom OKTV I. fordulója, érintett szaktanárok 6-13.: B típusú tanítási gyakorlaton lévő tanárjelöltek munkájának adminisztratív zárása (értékelés, jegyzőkönyv leadása) 7.: Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny országos döntő, szaktanár

105 Január 8.: Arany János Magyarverseny 2. forduló, Kondorosi Gabriella 15.: Nevezés a Kazinczy Szép magyar beszéd versenyre, Kondorosi Gabriella, Máténé Porcsalmy Magdolna 18.: Központi írásbeli felvételi vizsga a 6. és a 8. osztályosok számára : Központi írásbeli felvételi dolgozatok javítása a Csengő utcán, szaktanárok 22.: A magyar kultúra napja megemlékezés a Csengő utcán, Kádár-Gergely Márta 23.: Betekintés a felvételi dolgozatokba ( ), Kádár-Gergely Márta Február 3.: Felvételi előkészítő indítása a 7.n osztálynak, Vajdics Krisztina 5.: Arany Napok humán műveltségi vetélkedő előzetes feladatainak leadási határideje, Kondorosi Gabriella 10.: Kazinczy Szép magyar beszéd verseny regionális forduló, érintett szaktanárok 24- március 3.: Szóbeli felvételi meghallgatások a középfokú beiskolázáshoz a Csengő utcán, szaktanárok 26.: Házi tanulmányi versenyek lebonyolításának határideje a Csengő utcán, Kádár-Gergely Márta Március 2.: Arany János szavalóverseny, Jónásné Visnyai Ágnes 4.: Arany Napok humán műveltségi vetélkedője, Kondorosi Gabriella 7.: Simonyi Zsigmond helyesírási verseny megyei forduló, szaktanár 22.: Arany János Magyarverseny országos döntő, szaktanár Március végéig: tabló kiállítás az 5. és 6. évfolyam számára (János vitéz, Toldi), Paczné Iván Edit Április 1.: Költészet napi megemlékezés az Arany téren: Posztolj egy verset az iskolában!, Kondorosi Gabriella 4.: Költészet napja a Csengő utcán, Kádár-Gergely Márta

106 7.: Költészet napja a Kossuth utcán, Réz Szabina 15.: Megemlékezés a holokauszt magyarországi áldozatairól az Arany téren (mozilátogatás: A könyvtolvaj c. film megtekintése 7-8. évf.) Május 4.: Írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalomból írásbeli érettségi dolgozatok javítása; Bényeiné Tolnai Zita, Kádár-Gergely Márta, Szakály Árpád 4-6.: Arany János Irodalmi Verseny döntője, Tata 26.: Tehetségnap 27.: Kompetenciamérés az érintett évfolyamoknak Június várhatóan június eleje: Betekintés az írásbeli érettségi dolgozatokba; Bényeiné Tolnai Zita, Kádár- Gergely Márta, Szakály Árpád 12.: Ballagási műsor az Arany téren, Hevessyné Husi Angéla : Szóbeli érettségi vizsgák közép szinten; Bényeiné Tolnai Zita, Kádár-Gergely Márta, Szakály Árpád II. Időhöz nem rendelt tevékenységeink: Tehetséggondozás - Tanulói érdeklődés alapján felkészítés az alábbi, még időponttal meg nem hirdetett versenyekre: Arany János Irodalmi Verseny Édes anyanyelvünk nyelvhasználati verseny 2020 márciusa iskolai forduló, majd a megyei Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny TITOK Arany János Verseny Bendegúz nyelvész verseny Tündérolvasók Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny Szakmai fejlődés támogatása: Továbbra is elkötelezettek vagyunk a folyamatos szakmai megújulás iránt, nyitottak vagyunk a tanév közben meghirdetett konferenciákon, szakmai

107 továbbfejlődést segítő alkalmakon való részvételre, a tudásmegosztásra; projektekhez, pályázatokhoz való kapcsolódásra; publikálásra. A tanárképzés intézményi háttereként vezető- és nem vezetőtanár kollégáink sokrétűen bekapcsolódnak a gyakorlóiskolai tevékenységek széles skálájába (gyakoroltatás, mentorálás, szemináriumok és előadások vezetése, vizsgáztatás) a tanév teljes időtartamában. Debrecen, szeptember 16. Kádár-Gergely Márta

108 Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája Matematika munkaközösség munkaterve 2019/2020. tanév

109 I. A munkaközösség tagjai, feladataik NÉV tantárgy/osztály szakkör egyéb feladat Arany János téri feladatellátási hely Kovács Andrea (mestertanár) matematika: 8.n fizika: 8.n mat. felvételi előkészítő 8.n (I. félév) intézményvezetőhelyettes Majoros Lívia matematika: 5.n, 5.n, 6.n, 6.n, 7.k mat. tehetséggondozó 5.n mat. tehetséggondozó 6.n/6.k osztályfőnök (5.n); adatvédelmi felelős Dr. Szabóné Zavaczki Andrea matematika: 6.k, 6.m, 7.m, 8.k, 8.m mat. felvételi előkészítő 8.m (I. félév) mat. felvételi előkészítő 8.k (I. félév) mat. felvételi előkészítő 7.m (II. félév) osztályfőnök (7.m); mat. munkaközösségvezető; képzésszerkezet és arculat munkacsoport tagja Szanics Anikó matematika: 5.k, 6.m kémia: 7.k, 8.k mat. tehetséggondozó 5.k mat. tehetséggondozó 6.m/6.k osztályfőnök (5.k); mat. szakcsoportvezető; vezető tanár (matematikakémia); osztályfőnököket segítő munkacsoport tagja Dr. Tóth Ágostonné matematika: 5.m, 5.m, 7.n kémia: 7.n, 7.m, 8.n, 8.m mat. tehetséggondozó 5.m biológia-kémiaföldrajz szakcsoportvezető

110 kémia. felvételi előkészítő 8. évf. (I. félév) kémia szakkör 7. évf. mat. felvételi előkészítő 7.n (II. félév) Kossuth utcai feladatellátási hely Ágoston Tamás matematika: 5.a, 5.b informatika: 7.a, 7.b, 7.b, 8.a, 8.b Lego robot szakkör 5-8. évfolyam osztályfőnök (7.b); szakértő (informatika); tehetség és pályázat-figyelő munkacsoport tagja; belső ellenőrzés Fodor László mestertanár matematika: 6.c, 8.b, 8.d testnevelés: 8.c-d mat. felvételi előkészítő 8.b,d (I. félév) tömegsport osztályfőnök (8.d); szaktanácsadó Grünvald Zsuzsanna matematika: 6.a, 7.a, 7.b angol: 3.a, 5.b, 8.a Dr. Kovácsné Pető Andrea (mestertanár) matematika: 6.d, 7.c, 8.c mat. felvételi előkészítő 8.c (I. félév) / heti 2 óra mat. tehetséggondozó 6. évfolyam osztályfőnök (6.d); vezető tanár (matematika); mat. szakcsoportvezető; képzésszerkezet és arculat munkacsoport tagja; vezetőtanári munkacsoport tagja; szakcsoportvezető Mezőné Sivadó Andrea matematika: 5.d, 7.d, 8.a mat. tehetséggondozó 5. és 7. évfolyam osztályfőnök (7.d); vezető tanár (matematika);

111 mat. felvételi előkészítő 8.a (I. félév) Országos Kompetenciamérés helyi felelőse; Megyei Matematika-verseny Hajdú-Bihar megyei felelőse Tóth Hajnalka matematika: 6.b, 5.c ének: 5.a, 5.b, 5.c,5.d, 6.a, 6.b, 6.d, 7.a, 7.b, 7.c, 7.d, 8.a, 8.b, 8.c, 8.d mat. korrepetálás 5. évfolyam Csengő utcai feladatellátási hely Bessenyei Dorottya matematika: 8.h, 8.r, 10.c, 12.e 10.d, 10.e, 11.c, mat. tehetséggondozó 10. osztály mat. szakcsoport vezető Brósch Zoltán matematika: 9.b, 9.c, 9.ny, 10.d, 11.ae fakt, 12.a, 12.d felvételi előkészítő 8. osztály (októbertől) DÖK vezető matematika: 7.r, 7.r, 11.c, 11.d, 12.c mat. tehetséggondozó 7.osztály, 11.osztály osztályfőnök (7.r); szakértő (matematika); Dr. Jakabné Fekete Edit (mestertanár) osztályfőnöki munkacsoport vezetője; pedagógus-értékelés és minősítés, pedagógus szakmai ellenőrzés, belső ellenőrzés munkacsoport tagja matematika: 11.e osztályfőnök (11.e); fizika: 9.d, 10.b, 11.e, 12.d szaktanácsadó (fizika); Dr. Kirsch Éva (kutatótanár) tehetséggondozó és pályázatfigyelő munkacsoport tagja; pedagógus-értékelés és minősítés, pedagógus szakmai

112 ellenőrzés, belső ellenőrzés munkacsoport tagja Kovács Gábor (mestertanár) matematika: 10.b, 10.c, 11.b 12.be fakt, felvételi előkészítő 8. osztály (októbertől) vezető tanár (matematika); szakértő (matematika); pedagógus-értékelés és minősítés, pedagógus szakmai ellenőrzés, belső ellenőrzés munkacsoport tagja Márkus Imre matematika: 9.c, 9.d (eü), 9.d (mű), 10.a, 11.be fakt, felvételi előkészítő 8. osztály (októbertől) osztályfőnök (10.a) 12.c fakt Szabó József matematika: 8.h, 8.r, 9.e, 11.a, 12.d 12.ae fakt, mat. tehetséggondozó 8.osztály, 12.osztály osztályfőnök (9.e); a tankönyvrendelésért és tankönyvosztásért felelős személy a gimnáziumi felületen Titkó Judit matematika: 7.h, 7.h, 9.a, 11.d, 12.b osztályfőnök (7.h); vezető tanár (matematika); rendezvényszervező munkacsoport tagja II. Versenyeken való részvétel, versenyszervezés VERSENY NEVE Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely Csengő utcai feladatellátási hely FELELŐS NEVE Alapműveleti Matematikaverseny x x versenyhelyszín, javítás Majoros Lívia

113 Dr. Kovácsné Pető A. Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny Bolyai Matematika Csapatverseny Hajdú-Bihar megyei középiskolák megyei matematikaverseny e Házi verseny (Csengő utcai feladatellátási hely szervezésében) Medve Szabadtéri Matekverseny Megyei Matematikaverseny x versenyhelyszín, javítás x x versenyhelyszín, javítás x x x x x versenyhelyszí n x x x x versenyhelyszín x versenyhelyszín, javítás x versenyhelyszí n minden szaktanár Dr. Szabóné Zavaczki A Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán Bessenyei Dorottya Bessenyei Dorottya Dr. Szabóné Zavaczki A Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán Dr. Szabóné Zavaczki A Mezőné Sivadó A. Bessenyei Dorottya

114 Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny OKTV Varga Tamás Országos Matematikaverseny Zrínyi Ilona Matematikaverseny x versenyhelyszín x x versenyhelyszín x x versenyhelyszín x x x Szanics Anikó Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár Dr. Tóth Ágostonn é Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán III. A munkaközösség tagjait érintő, illetve általuk szervezett programok PROGRAM, FELADAT HÓNAP NAP Arany János téri feladatellátási hely Kossuth utcai feladatellátási hely Csengő utcai feladatellátási hely FELELŐS NEVE AUGUSZTUS 27. Szakcsoportok gyűlése Munkaközösségi értekezlet Téma: Munkaközösség-vezető személyére ajánlás, tantestületi értekezletre témajavaslat, a tanév feladatainak áttekintése, munkaterv előkészítése. Dr. Szabóné Zavaczki A. Dr. Kovácsné Pető A. Kovács Gábor Dr. Szabóné Zavaczki A. Tanév munkájának előkészítése adminisztrációs szempontból minden szaktanár

115 SZEPTEMBER Szakkörök, felvételi előkészítők szervezése Műveleti sebesség teszt (I.) megíratása (5. évfolyam) A munkaközösség éves munkatervének leadása Tanmenetek elkészítésének határideje; leadása Kossuth-heti matematika előadás előadó: Dr. Kovács Zoltán Kutatótanárok éves beszámolója (Dr. Kirsch Éva) Mestertanárok éves beszámolója (Kovács Andrea, Kovács Gábor) Bolyai Matematika Csapatverseny nevezési határidő minden szaktanár 5. évfolyamon matematikát tanítók (Arany János téri f.h.) Dr. Szabóné Zavaczki A. Dr. Szabóné Zavaczki A. Bessenyei Dorottya Dr. Szabóné Zavaczki A. Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán 19. Házi verseny (Csengő utcai feladatellátási hely szervezésében; a másik két feladatellátási hely is indít versenyző-ket a 7., illetve a 8. osztályos tanulói közül) Bessenyei Dorottya OKTÓBER 20. OKTV jelentkezési határidő 27. Kutatók éjszakája 30. Megyei Matematikaverseny nevezési határidő minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) Dr. Szabóné Zavaczki A. Mezőné Sivadó A. Bessenyei Dorottya

116 7. Gimnáziumi felvételi előkészítő indulása NOVEMBER ? Bolyai Matematika Csapatverseny megyei forduló Megyei Matematikaverseny I. forduló Zrínyi Ilona Matematikaverseny nevezési határidő Hajdú-Bihar megyei középiskolák megyei matematikaversenye Dr. Szabóné Zavaczki A. Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán Dr. Szabóné Zavaczki A. Mezőné Sivadó A. Bessenyei Dorottya Dr. Tóth Ágostonné Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán Bessenyei Dorottya 12. OKTV I. forduló (I. és II. kategória) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) Varga Tamás Országos Matematikaverseny - nevezési határidő Medve Szabadtéri Matekverseny nevezési határidő Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny nevezési határidő Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) Dr. Szabóné Zavaczki A. Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán Szanics Anikó Dr. Kovácsné Pető A. 18. Megyei Matematikaverseny II. forduló 23. Bolyai Matematika Csapatverseny országos döntő Dr. Szabóné Zavaczki A. Mezőné Sivadó A. Kovács Gábor

117 Varga Tamás Országos Matematikaverseny I. forduló OKTV I. forduló (III. kategória) Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) 30. Arany Dániel Matematikai Tanulóverse ny - nevezési határidő minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) DECEMBER 4. Műveleti sebesség teszt (II.) meg-íratása (5. és 6. évfolyam) 5. és 6. évfolyamon matematikát tanítók (Arany János téri f.h.) 5. Arany Dániel Matematikai Tanulóverse ny I. forduló (Kezdők és Haladók I. és II. kategória) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) 5-6. Iskolai Mikulásünnepség Brósch Zoltán 20. Karácsonyi ünnepség Dr. Tóth Ágostonné JANUÁR 18. Központi írásbeli felvételi vizsga (6. és 8. évf.) vizsgahelyszín: Csengő utcai feladatellátási hely Varga Tamás Országos Matematikaverseny II. forduló OKTV II. forduló (I. és II. kategória) Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.)

118 FEBRUÁR 23. Pótló központi írásbeli felvételi vizsga (6. és 8. évf.) vizsgahelyszín: Csengő utcai feladatellátási hely 24. I. félév vége; annak lezárása febr.24 márc Alapműveleti Matematikaverseny nevezési határidő Arany Dániel Matematikai Tanulóverse ny II. forduló (Kezdők és Haladók I. és II. kategória) I. forduló (Kezdők és Haladók III. kategória) Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei forduló Szóbeli felvételi vizsga (8. évfolyam) Varga Tamás Országos Matematikaverseny III. forduló OKTV döntő (III. kategória) minden szaktanár Majoros Lívia Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) Dr. Tóth Ágostonné Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) MÁRCIUS 2-6. Pénz7 pénzügyi és vállalkozói témahét 16. OKTV döntő (I. és II. kategória) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.)

119 ÁPRILIS Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny Digitális Témahét Munkaközösségi értekezlet Téma: Középiskolai felvételi tapasztalatai Alapműveleti Matematikaverseny megyei forduló Műveleti sebesség teszt (III.) meg-íratása (5. és 6. évfolyam) Arany Dániel Matematikai Tanulóverse ny III. forduló (Kezdők és Haladók I. és II. kategória) II. forduló (Kezdők és Haladók III. kategória) 8. DÖK-nap Zrínyi Ilona Matematikaverseny országos döntő Medve Szabadtéri Matekverseny Fenntarthatósági Témahét Szanics Anikó Dr. Kovácsné Pető A. Dr. Szabóné Zavaczki A. Majoros Lívia Dr. Kovácsné Pető A. minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) 5. és 6. évfolyamon matematikát tanítók (Arany János téri f.h.) Brósch Zoltán, osztályfőnökök Dr. Szabóné Zavaczki A. Dr. Kovácsné Pető A. Brósch Zoltán

120 MÁJUS 5. Madarak és Fák Napja mat. szakcsoport minden tagja (Arany J. téri f.h.) 5. Matematika írásbeli érettségi vizsga Alapműveleti Matematikaverseny országos döntő Tehetségnap helyszín: Csengő utcai feladatellátási hely Országos Kompetenciamérés (6., 8., és 10. évfolyam) minden szaktanár (Csengő utcai f.h.) Kovács Andrea Mezőné Sivadó A. JÚNIUS 6. Medve Szabadtéri matekverseny országos döntő II. félév vége; annak lezárása Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák minden szaktanár ? Munkaközösségi értekezlet Téma: A tanévben elvégzett munka értékelése Középszintű szóbeli érettségi vizsgák Dr. Szabóné Zavaczki A.

121 IV. Minősítések, továbbképzések Grünvald Zsuzsanna - Pedagógus I. fokozat megszerzésére irányuló minősítő vizsga Márkus Imre mesterpedagógusi minősítési eljárás V. Kiemelt feladataink Tanmenetek elkészítése. A pedagógiai programnak és a helyi tantervnek megfelelő tananyagfeldolgozás. Egyéni fejlesztés tehetséggondozás - differenciálás a tanításban. Tanulmányi versenyekre, felvételire való felkészítés, versenyek szervezése, koordinálása. A digitális tanári kompetencia fejlesztésére irányuló gyakorlati foglalkozásokon való aktív részvétel. Ágoston Tamás kollégánk a digitális tanár "projekt" keretében szívesen tart ötletbörzét, bemutatót az érdeklődő kollégáknak. IKT eszközök lehetőség szerinti alkalmazása. Iskolai programokon, rendezvényeken aktív részvétel, illetve szervezői feladatok ellátása. Szakmai rendezvényeken (továbbképzéseken, konferenciákon) való részvétel. Témahetek szervezése, szervezett programokba való bekapcsolódás. Ökoiskolai feladatok: Az Arany János téri feladatellátási helyen osztályonként 2-2 fő zöldőr választása, akik az ökoiskolai programokat, feladatokat, kommunikálják, szervezik. Havonta egy-egy ökoiskolai kampánynap szervezése (felsős délutáni program). (Pl.: hulladékok újrahasznosítása, gyűjtése, szobanövények szaporításával az iskola zöldebbé tétele). A munkaközösség tagjai között folyamatos szakmai kapcsolat fenntartása; együttműködési lehetőségek keresése; munkaközösség egységességének mélyítése. Szakcsoportjaink szakmai és pedagógiai együttműködésének megerősítése. A munkatervben megadott feladatok ellátása. Debrecen, szeptember 16. Dr. Szabóné Zavaczki Andrea munkaközösség-vezető

122 A DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája testnevelés munkaközösség munkaterve a 2019/2020-as tanévben A munkaközösség tagjai Testnevelő tanárnők: Barna Éva, Kalmár Lajosné, Pintér Judit, Rinyuné, Ökrös Mónika, Rácz Irén, Varga Katalin Testnevelő tanárok: Asbóth Endre, Asztalos József, Fodor László, Szabó László, Ökrös Tamás Tanítók: Harcsa Csaba, Koi Attila /Testnevelést tanítanak a Kossuth utcai feladatellátási helyen az 1-4. évfolyamon tanító tanítónők. A kolléganők az alsós munkaközösség tagjai./ Tárgyi feltételek A tárgyi feltételekben nem volt változás, a magas színvonalú munkavégzéshez ezek továbbra is biztosítottak: 1 tornacsarnok 2 tornaterem 4 tornaszoba 3 kézilabdapálya (bitumenes) 1 kosárlabdapálya (bitumenes) A testnevelés középszintű érettségihez a tárgyi feltételekben nem volt változás. Az úszás kivételével minden adott, de tanítványaink a tavalyi évben a küzdősportokat választották az érettségin, így ez nem okozott időveszteséget az érettségi lebonyolításában. A szabadtéri bitumenes kézilabda és a kosárlabda pályáink továbbra is felújításra szorulnak. A 2018/2019-es tanévben eredményként könyvelhettük el a feladatellátási helyeken az öltözők és a toalettek egészségügyi festését. A sporteszközök beszerzése folyamatos és eredményes.

123 A munkaközösség célja: -Munkánk során megfogalmazott célok továbbra is összhangban vannak a fenntartó Debreceni Egyetem és az iskolavezetés elvárásaival. - Komoly kihívást jelent a következő tanévtől az új NAT bevezetése, a helyi és a kerettantervek kidolgozása. - A testnevelés tantárgy tanításával, sajátos eszközeivel segítse a tanulók testi-lelki egészségének a fejlődését. - A munkaközösség tagjai keressék annak a lehetőségét, hogy a délutáni testnevelés órák változatosabbak legyenek /pl.jóga, crossfit, alternatív sportok, golf, túrák, táborok/. - Alakítsunk ki sportkapcsolatokat a határainkon belüli és a határon túli iskolákkal. - A munkaközösség tagjai segítsék a helyi szinten megvalósult gyógytestnevelés beindítását, annak megtartását. - A munkaközösség tagjai működjenek együtt az egyetemi sportegyesülettel, annak szakembereivel. - Legyen célunk a testnevelés szakos hallgatók bevonása az intézményi sportéletbe. - Működjünk együtt a Sport Igazgatósággal. - Segítsük a tanárképzés beindítását, a munkaközösség tagjai készüljenek a vezetőtanári feladatokra. -Elhatároztuk, hogy a XXI. század kihívásainak megfelelően kialakítunk egy olyan termet, ahol a kollégák megfelelnek ezen kihívásoknak: a digitális kompetenciának. - Kollégáinkat vonjuk be az iskolai sporttáborok szervezésébe, azokon való részvételébe, az iskolai sportéletbe. - Legyen a sport a tantestületünk közösségformálásának egyik alakítója, annak műhelye és helyszíne!

124 Munkaközösség feladata: - Egészséges életmódra nevelés. -Környezettudatos magatartás a testnevelés órák előtt és után is, illetve az iskolai táborokban és a túrákon. - A tanulók testi-lelki egészségfejlődésének segítése a testnevelés tantárgy tananyagával, eszközeivel. - A tanórán kívüli iskolai testnevelés és sport megszervezése. - A sporttehetségek kiválasztása / 1-4. évfolyam /, és elsődlegesen az egyetemi sportegyesületbe /DEAC/ irányítása. - Az iskolai válogatottak kialakítása. - A kevésbé motivált tanulók segítése, felzárkóztatása. -Az elsősegélynyújtás ismereteinek újbóli felelevenítése, elsajátítása, megszervezése a tanórán! - A tanulók fizikai állapotának folyamatos felmérése /Netfit/, és az eredmények kiértékelése. - A munkaközösség tagjainak és az alsós kollégáknak a bemutató órák megtartása. - Továbbképzés megszervezése, azokon való részvétel. - Az iskola hagyományainak ápolása. - A MDSZ versenyein való részvétel. - Aktív részvétel a tehetségnap szervezésében, annak sikeres megvalósításában. A feladatellátási helyek vállalásai, feladatai Közös vállalásaink: -október hónapban egy kötetlen munkaközösségi találkozó /eddigi tapasztalataink a tanév indításával/ -iskolaválogatottak kialakítása -X. Rotary futófesztiválon való közös indulás -tehetségnapon fiú, lány, labdarúgótorna megszervezése -keressük a lehetőséget a közös táborok, sportprogramok megszervezéséhez, lebonyolításához

125 Csengő utcai feladatellátási hely: 09.hó 10.hó 11.hó Csengő utca Tűz- és balesetvédelmi oktatás az első testnevelés órákon Diákolimpiai nevezések elkészítése: szeptember 16. A du. testnevelés órákról igazolások leadása határidő: szeptember 16. Délutáni szakkörök, DSE foglalkozások elindítása határidő: szeptember 16. Tanmenetek feltöltése határidő: szeptember 16. Összevont szülői értekezlet a belépő osztályoknak /Csengő utca/ szeptember 13. Bemutató módszertani testnevelés óra Jászberényben szeptember 13. Az iskolánkba járó, versenyszerűen sportoló gyerekek összeírása: szeptember 16. Gyógytestnevelés órák meghirdetése: szeptember 16 ig. Jóga foglakozások meghirdetése Csengő utca /Bocz Anna tanítónő/ szeptember 16-ig Iskolai sítábor meghirdetése Egyéni sportágakban nevezés Labdarúgás, kosárlabda, röplabda csapatok, iskolai válogatott keretének kialakítása Csengő utca A diákolimpiai csapat és egyéni sportágakban a versenyeztetés kezdete. Iskolai túrák, kirándulások Belső továbbképzés, bemutató órák kezdete Egyéni sportágakban a versenyzők segítése Helyi továbbképzés kezdete meghívott előadóval Megemlékezés október 23-ról 1956 m lefutása 10. évf. Csengő utca Továbbképzés,bemutató órák Iskolai túrák, kirándulások Futsal házibajnokság Kosárlabda házibajnokság Nyílt nap, terem berendezése, előadás az iskolai sportéletről. Testnevelés szak, gyógytornász szak a Debreceni Egyetemen címmel előadás tájékoztató felelős testnevelők testnevelők testnevelők testnevelők Mk.tagjai Mk. tagjai Asbóth Endre Pintér Judit Asztalos József Mk.tagjai felelős R.Ökrös.M.,Pintér.J.,A.J. Asztalos J. Asbóth Endre Asztalos J. Barna Éva, Pintér Judit Asztalos József Asbóth Endre felelős Asztalos József. Asbóth Endre. Asbóth Endre. Asztalos József. testnevelők testnevelők 12.hó Csengő utca Iskolai túrák, kirándulások felelős Asbóth Endre. Asztalos József.

126 01.hó 02.hó 03.hó 04.hó 05.hó Kossuth Kupa Amatőr Kosárlabda V-VI. kcs. december 14. meghívott csapatokkal Csengő utca A NETFIT felmérések kezdete. Iskolai sítábor január. Ausztria /Csengő u./ Iskolai túrák, kirándulások Félévi jegyek lezárása január 19 -ig. Osztályozó értekezletek: január Csengő utca A NETFIT felmérések kezdete. Iskolai túrák, kirándulások Csengő utca Iskolai túrák, kirándulások Futsal házibajnokság Kosárlabda házibajnokság Röplabda házibajnokság Csengő utca Iskolai túrák, kirándulások Futsal házibajnokság Kosárlabda házibajnokság Röplabda házibajnokság Kossuth napok április sportversenyek A NETFIT felmérések vége 24. A 12.évfolyam évvégi jegyeinek lezárása, osztályozó konferenciák április 27. Ballagás Csengő utca Ballagás Labdarúgó villámtorna Tehetségnap A NETFIT adatok feltöltése: május 31. Vízi táborok meghirdetése felelős Asbóth Endre. felelős testnevelők Asbóth Endre felelős Asbóth E. Asbóth E. Asztalos J. Pintér.J.,Rinyuné.Ö.M. felelős Asbóth E. Asbóth E. Asztalos J. Pintér.J.,R.Ökrös.M. testnevelők felelős testnevelők Asbóth E. testnevelők, Asztalos József Asbóth E. 06.hó Csengő utca Év végi jegyek lezárása. Osztályozó értekezletek június 11-ig Munkaközösségi gyűlés Beiratkozás, DSE tagdíjak beszedése: június 20. felelős testnevelők Asztalos J. testnevelők

127 Kossuth utcai feladatellátási hely: Szeptembe r Október November December Január Február Március Április Május Június feladatok, programok Tanmenetek, munkatervek, szakköri jelentkezések leadása 20.(esőnap 09.27) Kossuth-nap (akadályverseny, váltófutás) 28-én 5 évf. tanár- diák-szülő sportnap Eszközigények leadása Dobd be a kosárba csapatok szervezése, (I-IV. osztályok) Szertorna csapatok szervezése, (I-IV. osztályok) Igazolások felmérése a mindennapos testnevelés órákhoz Diákolimpiai versenynaptár megbeszélése Felkészülési programterv kialakítása a Diákolimpiai versenyekre Csapatok és versenyzők folyamatos benevezése Folyamatos felkészülés a versenyekre Dobd be a kosárba bajnokságok, (I-IV. osztályok) Folyamatos felkészülés a versenyekre Dobd be a kosárba bajnokságok, (I-IV. osztályok) Városi, megyei diákolimpia tornaverseny, (I-II-III. korcsoport) Folyamatos felkészülés a versenyekre NETFIT felmérések megszervezése és beindítása Csapatok és versenyzők folyamatos benevezése A X. Rotary Futófesztiválra való felkészülés és szervezés Diákolimpia országos döntő tornaverseny, (I-II-III. korcsoport) Folyamatos felkészülés a versenyekre Dobd be a kosárba bajnokságok, (I-IV. osztályok) A X. Rotary Futófesztivál, ( ) Diákolimpia kosárlabda megyei mérkőzések Diákolimpia kosárlabda országos selejtező NETFIT eredmények felvitele Diákolimpia kosárlabda országos elődöntő Dobd be a kosárba bajnokságok, (I-IV. osztályok) Felkészülés a Nemzeti összetartozás napjára Diákolimpia kosárlabda országos döntő 4-én megemlékezés a Nemzeti összetartozás napjáról 12-én Sportnap Megjegyzés testnevelők testnevelők Ökrös Tamás Ökrös Tamás Varga Katalin testnevelők testnevelők testnevelők testnevelők testnevelők Ökrös Tamás testnevelők Ökrös Tamás testnevelők testnevelők Varga Katalin testnevelők Ökrös Tamás testnevelők Ökrös Tamás Ökrös Tamás testnevelők

128 Arany János téri feladatellátási hely: szeptember október feladatok, programok A szakcsoport vezetőjének Szabó Lászlót választották a tagok. Éves munkaterv elkészítése Tanterv, tanmenetek, naplók rendbetétele. Szertár rendezése, sportcsoportok szervezése, beindítása. Felmérőlapok, szórólapok készítése. Mindennapos testnevelés szervezése, felmentések begyűjtése, javítások összeírása. Továbbképzéseken való részvétel: Magyar Röplabda szövetség éves edzői továbbképzés. Nevezések előkészítése. Öltözőrend, aulabeosztás előkészítése. Felsős-alsós szülőértekezleteken a testnevelők részvétele. Balesetvédelem, tűzvédelem, testnevelés órák rendjének megismertetése a tanulókkal az első tanítási órán. Iskolai csapatok kialakítása, névsorok elkészítése a nevezésekhez. Labdarugó Diákolimpia I. II. III. IV. kcs. fiúk Bozsik program, Chio Kupa versenyeire több csapat nevezése. Lány labdarúgás diákolimpia 2 csapat Röplabda Diákolimpia 4 csapat: III. kcs. fiú, lány. IV. kcs. fiú, lány. Tehetséggondozás keretein belül indulás a DEAC színeiben III. kcs. fiú, lány az Országos Mini Bajnokságban és IV. kcs. fiú, lány az Országos Gyermek Bajnokságban. A Volley 2020-as MRSZ-es programban való részvétel a III. kcs. lányokkal, fiúkkal, két csapattal. Labdarugó Házi Bajnokság beindítása. Villámtorna Kossuth váltóverseny a 3-4. oszt. Tanmenetek készítése, bővítése, gépelése. Kölyökatlétika népszerűsítése, bevezetése 3-4. évfolyamon. Tehetséggondozó csoport beindítása 1-2. évfolyamon. Városi versenyek egyeztető megbeszélése az önkormányzatnál. Nemzeti ünnepre teremberendezés és pakolás. Foci: diákolimpia: I. II. III. iv. kcs. 4 csapattal. felelősök Testnevelés munkaközösség tagjai Testnevelők Szabó László, Koi Attila Testnevelők Kalmárné Lajosné Testnevelők Koi Attila Koi Attila Harcsa Csaba Szabó László, Koi Attila Szabó László, Koi Attila Szabó László Szabó László Koi Attila Harcsa Csaba Testnevelők Kalmár Lajosné Kalmár Lajosné Testnevelők Szabó László, Koi Attila

129 november december január Lány foci 2 csapattal Bozsik program I. II. III. IV. kcs. Chio Kupa I. II. III. Iv. kcs. Röplabda tehetséggondozás Volley 2020 programba való bekapcsolódás 2 csapattal III. kcs. fiú, lány Indul a Röplabda Országos Bajnokság és az Országos Mini Bajnokság, ahol a tanévben 7-7 azaz 14 hétvégén játszanak tanulóink a DEAC színeiben. Ettől az évtől a III. kcs.-os lányok is indulnak a Mini Bajnokságban. Így a röplabdás gyerekeink 28 hétvégi versenyen tudnak részt venni. Asztalitenisz évfolyam bajnokság Röplabda Diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapat felmenő rendszerben. Röplabda Tehetséggondozás Volley 2020 versenyek: III. kcs. fiú, lány csapattal. Folytatódnak a röplabda OGYB és OMB hétvégi versenyei két korosztályban szereplő négy csapattal. Foci: diákolimpia: II. III. Iv. kcs. Chio Kupa I. II. III. IV. kcs. Bozsik program I. II. III. IV. kcs. Lányfoci diákolimpia 2 csapattal Fogadóóra Teremlabdarúgó diákolimpia IV.kcs fiúk Röplabda: diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapattal, a röplabda OGYB és OMB hétvégi versenyei 4 csapattal Karácsonyi Asztalitenisz Házi verseny felső tagozat. Bozsik program I. II. III. IV. kcs. Terem-labdarugó Diákolimpia IV.kcs. Teremlabdarúgás hétvégi programjai Télapó Kupa verseny felső tagozatnak Az új órarend alapján aulabeosztás, öltöző beosztás elkészítése. Röplabda diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapattal. A röplabda OGYB és OMB hétvégi versenyei 4 csapattal. Foci: Bozsik program I. II. III. IV. kcs. hétvégi teremlabdarúgó fordulói. Teremlabdarúgó bajnokság IV.kcs. Félév zárása, értékelése. Intézményi szinten június 30-ig továbbképzés is tervben van. Koi Attila Harcsa Csaba Koi Attila Szabó László Szabó László, Koi Attila Szabó László Szabó László Szabó László Szabó László, Koi Attila Koi Attila Harcsa Csaba Testnevelők Koi Attila Szabó László Szabó László Szabó László Koi Attila Rácz Irén Kalmár Lajosné Szabó László Szabó László, Koi Attila Koi Attila Testnevelők

130 február március április Farsangi váltó 1-2. évfolyam. Farsangi váltó 3-4. évfolyam. Foci: Bozsik kupa I. II. III. IV.kcs. Chio kupa I. II. III. IV.kcs. teremlabdarugó hétvégi bajnokság Röplabda OMB és OGYB hétvégi versenyei 4 csapattal. Röplabda diákolimpia III. IV. kcs fiú, lány 4 csapattal. NETFIT felmérések elkezdése Arany-napok felsős és alsós Kapitánylabda bajnokság. Foci: diákolimpia I. II. III. IV.kcs. Chio kupa I. II. III. IV. kcs. Bozsik program I. II. III. IV. kcs. Lány foci diákolimpia 2 csapattal Röplabda diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapattal. Volley 2020 hétvégi versenye III. kcs. lány, fiú 2 csapattal Arany-napok teremberendezés, pakolás. NETFIT felmérések Foci: diákolimpia I. II. III. IV.kcs. Chio kupa I. II. III. IV. kcs. Bozsik program I. II. III. IV. kcs. Lány foci diákolimpia 2 csapattal Röplabda diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapattal. Röplabda OMB és OGYB hétvégi versenyei 4 csapattal. Volley 2020 tehetséggondozó program továbbképzése Fogadóóra NETFIT felmérések Iskolai tehetségnap programjába való bekapcsolódás gyerekek karika gyakorlatával Szintén tehetségnapba való bekapcsolódásként: röplabdaedzés bemutató IV.kcs. Kalmár Lajosné, Harcsa Csaba Koi Attila, Harcsa Csaba Koi Attila Szabó László, Koi Attila Szabó László Felsős testnevelők Testnevelők Koi Attila Harcsa Csaba Szabó László, Koi Attila Szabó László Szabó László, Koi Attila Felsős Testnevelők Koi Attila Harcsa Csaba Szabó László, Koi Attila Szabó László, Koi Attila Szabó László Testnevelők Felsős Testnevelők Kalmár Lajosné május Foci: diákolimpia I. II. III. IV.kcs. megyei döntői, országos döntők Chio kupa I. II. III. IV. kcs. Bozsik program I. II. III. IV. kcs. záró fordulók. Lány foci diákolimpia 2 csapattal Röplabda diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapattal, megyei döntők, és országos elődöntők. Hangyafutás NETFIT felmérések összegzése, rögzítése, feltöltése. Szabó László Koi Attila Harcsa Csaba Szabó László, Koi Attila

131 Felmérések és értékelés. Iskolai Atlétikai évfolyam bajnokság. Kalmár Lajosné, Harcsa Csaba Felsős Testnevelők június Röplabda diákolimpia országos döntők. Strandröplabda diákolimpia III. IV. kcs. fiú, lány 4 csapattal. Foci diákolimpia országos döntők Asztalitenisz villámtorna Terem és szertárrendezés, selejtezés. Testnevelők Koi Attila Szabó László, Koi Attila Szabó László Koi Attila Szabó László Testnevelők Debrecen, Asztalos József munkaközösség-vezető

132 Munkaterv megvalósulása havi lebontásban a 2019/2020-as tanévben történelem ének-zene rajz és vizuális kultúra munkaközösség Hónap Feladatok, programok Felelősök Megjegyzés, Augusztus Aug. 28. kiegészítés, helyszín A munkaközösség évindító megbeszélése munkaközösség-vezető megválasztása munkaterv megbeszélése, javaslatok beépítésével feladatok, programok megbeszélése A telephelyi szakcsoportok tevékenysége: az összevont munkaközösség tagjai Az összevont munkaközösség kicseréli tapasztalatait. szakcsoportvezető választása osztályozóvizsgák lebonyolítása a szaktanterem beosztása a szakszerű helyettesítés rendjének kialakítása a folyosófelügyeleti rend javaslatának elkészítése a szertár és a szaktanterem rendezése (térkép stb.) a munkaközösség tagjai A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Szervezőbizottság, Rácz Imre

133 Szeptember A telephelyi szakcsoportok közös tevékenysége: a helyi munkaterv előkészítése tanmenetek elkészítése szakkörök felmérése, hirdetése az OKTV jelentkezések leadása, 2019, ig a munkaközösség tagjai gimnáziumi szakcsoport Gimnázium Szept. 4. Tanév eleji munkaközösségi értekezlet Szept. 12. A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Kopjári István Szervezőbizottság, Rácz Imre Mindhárom feladatellátási hely Az összevont munkaközösség kicseréli tapasztalatait az alakuló ülésen hallottakról Mindhárom feladatellátási hely Szept. 16. A Kossuth-hét alkalmából iskolánk is megemlékezik Kossuth Lajos születésnapjáról. Szept. 16. Tanmenetek leadása. Éves program leadása. Szakköri jelentkezések véglegesítése. Tanárjelöltek fogadása a mentorálás, vizsgáztatás feladatainak ellátása az év folyamán folyamatos Zöld Magdolna, ofők Kopjári István, szakcsoport vezetők Arany Mindhárom feladatellátási hely

134 vezetőtanárok Szept Kossuth-hét - előadás Gimnázium Halmai Péter hagyományőrző csoportja. Mo. az I. világháborúban a gimnáziumi szakcsoport tagjai Szep. 19. Részvétel a Kossuth téri koszorúzáson, a Kossuth Társaság szervezésében. Szeptember 20. Kossuth-napi akadályverseny H10 szaktanterem Új Imre Attila Kopjári István, Kálmánchelyi- Papp Hajnalka, kollégák A három telephely közös részvétele Kossuth utca Jelentkezés a Titok országos történelem versenyre Szakkörök, felkészítők indítása. Nyitott bíróságok program az év folyamán Kossuth utcai szakcsoport munkaközösség tagjai Gimnázium

135 Új Imre Attila Október A tanulmányi munka folyamatos szinten tartása, fejlesztése, tehetséggondozás beindítása Okt.1. A három telephely A Zene Világnapja- megemlékezés meghívott előadókkal Okt. 2. Könyvgyűjtés kezdete a könyvbazárra november 4-ig Kádárné Tóth Anna Osztályfőnökök Arany Arany Képzőművészeti szakcsoport indítása Tarnóczi Tamás Gimnázium Okt. 4. Aradi vértanúkról megemlékezés. Rádióműsor. Tablók. Batthyány emlékmű koszorúzása Okt. 6. Emlékműsor az aradi vértanúk tiszteletére. 6.K osztály Kiállítás-Molnár Richard egyetemi hallgató /aula/ Kossuth utcai szakcsoport 5. ofők Vajdics Krisztina Kossuth utca Arany Emlékműsor az aradi vértanúk tiszteletére. Rádióműsor. Kovács Balázs Gimnázium iskolarádió

136 Okt. 16. Nemzeti összetartozás napjának szervezése dr. Buda Andrásné Okt. 19. Szalagtűző ünnepély (nyitó fanfár, zeneszolgáltatás előkészítése, végzősök számára dal választás és betanítás, szalagtűzős táncok zenéjének leszervezése a tánctanárokkal és az egyetemi hangosító szakemberrel) Rácz Imre, szervezőbizottság dr. Buda Andrásné Mindhárom feladatellátási hely Gimnázium Okt. 21. Történelem intézményi verseny indítása. Tranon 100. Kopjári István, Kálmenchelyi- Papp H., szaktanárok Kossuth utca, Arany, Gimnázium Okt. 22. Megemlékezés október 23-ról. A szakcsoport ofői. Kossuth utca Megemlékezés a nemzeti ünnep alkalmából Az 5-6. osztályosok osztályfőnöki órán emlékeznek meg az eseményekről 7-8. oszt. mozi látogatás. CINEMA CITY A szakcsoport ofői. Arany Mozifilm megtekintése a 7-8. osztályosokkal

137 Október 23. Évfolyamonként eltérő feldolgozás, megemlékezés Gimnázium Szaktanárok Diákok alkotásaiból kiállítás rendezése az aulában, amennyiben a megrendelt plexilapok megérkeznek. Tarnóczi Tamás Gimnázium Tanulmányi kirándulás Budapestre (a Terror Háza) -12.A osztály (esetlegesen novemberi megvalósulás) Kormos Attila Gimnázium November Nov. 8., 15. szülői értekezletek, szaktanári fogadóórák a szakcsoport tagjai Gimnázium Nov. 8. Jelentkeztetés a Savaria országos történelem versenyre, valamint a 7-8. évfolyamosok országos történelem versenyére Munkaközösség tagjai Mindhárom feladatellátási hely Jelentkeztetés a CULTURA NOSTRA KÁRPÁT-MEDENCEI TÖRTÉNELEM VETÉLKEDŐRE a szakcsoport tagjai Gimnázium A hónap folyamán: a tanítási gyakorlat lezárása a szakcsoport vezetőtanárai Mindhárom feladatellátási hely Gimnázium

138 Az OKTV első fordulója (iskolai forduló), óra Résztvevők felkészítése a szakcsoport tagjai a szakcsoport tagjai Kormos Attila Gimnázium Gimnázium Népek karácsonya műsor előkészítő feladatai, szükséges eszközök előállításának megkezdése, egyeztetés az érintett munkaközösségekkel Megyei népdaléneklési verseny (Amennyiben ebben a tanévben is megrendezésre kerül) dr. Buda Andrásné Kádárné Tóth Anna, Arany Arany, Kossuth utca Iskolai népdaléneklési verseny alsó tagozat Kádárné Tóth Anna Mindhárom feladatellátási hely A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Szervezőbizottság, Rácz Imre Kossuth Utca Nov. 26. Népdaléneklési verseny.

139 Kálmánchelyi-Papp Hajni, Tóth Hajni December A történelem háziverseny meghirdetése, a feladatok összeállítása a szakcsoport tagjai Gimnázium Dec.3. Savaria országos történelem verseny, 1. forduló 14-15:30 óra/ a szakcsoport tagjai Gimnázium Adventi gyertyagyújtás iskolánk aulájában, az énekkar műsorával. Kádárné Tóth Anna Arany Dec.9. Történelem intézményi verseny második forduló. Trianon 100. Kopjári István, Kálmánchelyi- Papp Hajnalka, Paczné Iván Edit, szaktanárok Mindhárom fel. hely Iskolai forduló Országos Történelem Verseny 7-8.oszt. Szaktanárok Jónásné Visnyai Ágnes, Kopjári István (szervezés) Mindhárom fel. hely

140 Dec. 19. Tantestületi karácsony Kálmenchelyi-Papp Hajnalka, Tóth Hajnalka Karácsonyi ünnepség Hevessyné Husi Angéla Kádárné Tóth Anna Kossuth utca Arany Népek karácsonya - műsor zenei részének betanítása, próbák a hangszeres résztvevőkkel Dr. Buda Andrásné Tarnóczi Tamás Gimnázium Téli hangulatú képek kiállításának rendezése a diákok munkáiból az aulában. Gimnázim Január A félévi jegyek lezárása, értékelése. szaktanárok A három fel. hely A háziverseny lebonyolítása a szakcsoport tagjai Gimnázium A második félévi gyakoroltatás szervezése, lebonyolítása a vezetőtanárok A három feladatellátási hely Jan. 16. Megemlékezés a magyar kultúra napjáról. Segítség az alsós kollégáknak és a testnevelőknek. szakcsoport tagjai Kossuth utca

141 Nemzetközi Holokauszt emléknap-megemlékezés. Segítség az osztályfőnököknek. szakcsoport tagjai Arany 7-8. oszt. mozilátogatás Tájékozódás a tankönyvpiacon, tankönyvek kiválasztása, igények felmérése, rendelés elindítása Vajdics Krisztina Arany Munkaközösségi megbeszélés a félév értékeléséről, az új félév feladatairól. Kopjári István Mindhárom feladatellátási hely Február A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése A házi verseny lezárása eredmények kihirdetése Szervezőbizottság, Rácz Imre a szakcsoport tagjai Mindhárom feladatellátási hely Gimnázium Március 15 megünneplésének előkészítése megbeszélés az Arany János téri feladat ellátási hely szervezőivel Munkaközösség tagjai Mindhárom feladatellátási hely Feb. 4. Savaria országos történelem verseny: 2. forduló /14-15:30/ Szaktanárok Gimnázium Feb. 4. Országos Történelem Verseny 7-8. Megyei forduló Szaktanárok Arany, Kossuth utca

142 Együttműködés az egyetem Hajnal István Körével szakmai előadás Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól dekoráció Új Imre Attila a szakcsoport tagjai, osztályfőnökök Gimnázium Gimnázium Feb. 24. Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól /Emlékfal, PPT/ Rácz Imre, Kövendy Zsuzsa Kopjári István, Kálmánchelyi- Papp Hajni, Paczné Iván Edit Kossuth utca Feb. 25. Történelem intézményi verseny döntő. Trianon 100. Kopjári István, Kálmánchelyi- Papp Hajnalka, Paczné Iván Edit, munkaközösség tagjai Mindhárom fel. hely Feb. 26. Megemlékezés osztályfőnöki órán a kommunizmus-és egyéb diktatúrák áldozatairól Munkaközösség osztályfőnökei Arany Jónásné Visnyai Ágnes, szaktanárok Arany, Kossuth utca

143 Kálti Márk történelem tesztverseny, első forduló szervezése, lebonyolítása Rácz Imre, szervezőbizottság Mindhárom feladatellátási hely A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Március Arany- Napok a hagyományok jegyében Szakcsoport osztályfőnökei Arany Galéria megnyitó Hegymegi Erika Arany Márc. 12. Az Arany napok lezárása Arany Március 15. ünnepség Központi ünnepségek az Aulában Arany téri kollégák segítése Mindhárom feladatellátási hely Az esemény megvalósulásának segítése szervezési és igény szerint műsorszámok összehangolásával. a munkaközösség vezető és tagság által Már. 13. Március 15-ei ünnepség Szakcsoport tagjai Kossuth utca

144 Részvétel az 5. osztályokba szervezett Nyitott kapuk programban. Szakcsoport tagjai, osztályfőnökökkel együtt Kossuth utca Tánciskola a 8. évfolyamnak Szervezők, 8. osztályfőnökök Arany, Kossuth utca Ballagási dalok ismétlése a 12 évfolyam osztályaiban Dr. Buda Andrásné Gimnázium Tavaszi kiállítás rendezése az aulában Tarnóczy Tamás Gimnázium Kálti Márk történelem tesztverseny, második forduló szervezése, lebonyolítása. Jónásné Visnyai Ágnes, szaktanárok Arany, Kossuth utca A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Rácz Imre, szervezőbizottság Mindhárom feladatellátási hely Április Ápr. 3., 17. szülői értekezletek, szaktanári fogadóórák a szakcsoport tagjai Gimnázium Minősítő hangverseny az énekkarosokkal, amennyiben elérték a megfelelő felkészültségi szintet. Kádárné Tóth Anna Arany

145 Ápr. 16. HOLOCAUST emléknap Megemlékezés a holokauszt magyarországi áldozatairól (kijelölt szakcsoport segítése) Kossuth napok (segítségnyújtás igény szerint) Ballagási műsor előkészítése Szerenád dalok kiválasztása, tanulása, hangszerkíséret gyakorlása Szakcsoport tagjai Dr. Buda Andrásné Kossuth utca Gimnázium Európai Uniós Megyei Verseny Ápr. 29. A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Kopjári István, Kálmánchelyi- Papp Hajni, Paczné Iván Edit Kossuth utca Szervezőbizottság, Rácz Imre Mindhárom feladatellátási hely Május Ballagási főpróba Dr. Buda Andrásné Gimnázium Ballagás (hangosítás kérdései, műsorszám a ballagásra) Táncvizsga a 8. osztályosoknak Osztályfőnökök Arany, Kossuth utca Az érettségi felkészítés lezárása közép szintű érettségik (írásbeli) szaktanárok Gimnázium

146 Máj. 6. Közép- és emelt szintű történelem írásbeli érettségi vizsga Ének-zene érettségi írásbeli (eszköz ellenőrzés, javítás, betekintés előkészítése, amennyiben volt jelentkező) Vizuális kultúra érettségi írásbeli (eszköz ellenőrzés, javítás, betekintés előkészítése) Megbízás esetén részvétel az emelt szintű érettségiztetés és értékelés folyamatában (írásbeli) Európai Uniós Megyei Verseny döntője Országos Történelem Verseny Történelem III. forduló szaktanárok Szaktanárok Jónásné Visnyai Ágnes, szaktanárok Gimnázium Kossuth utca Arany, Kossuth utca Kálti Márk történelem verseny III. forduló. Máj.26. TEHETSÉGNAP részvétel. Határtalanul! program 9.A osztály Jónásné Visnyai Ágnes, szaktanárok munkaközösség tagjai Kormos Attila, Bényeiné Tolnai Zita Arany, Kossuth utca Mindhárom feladatellátási hely Gimnázium, Erdély, Partium

147 Rácz Imre, szervezőbizottság A Nemzeti Összetartozás napjának szervezése Mindhárom feladatellátási hely Június Jún Megbízás esetén részvétel az emelt szintű érettségiztetés és értékelés folyamatában (szóbeli) Emelt szintű érettségiztetés (szóbeli) szaktanárok Gimnázium Vizsgahelyszínek Jún. 4. Megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról. A műsor alatt kapják meg az intézményi történelem verseny győztesei a jutalmukat. Rácz Imre, szervezőbizottság Munkaközösség tagjai Egyetem tér Mindhárom feladatellátási hely Iskolai megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról. Osztályfőnökök Arany Jún. 12. Sportnap, ballagási főpróba szakcsoport tagjai Kossuth utca Tanévzáró munkaközösségi értekezlet Mindhárom feladatellátási hely

148 Jún Középszintű érettségiztetés (szóbeli) Kopjári István, a munkaközösség tagjai Szaktanárok Gimnázium Jún. 29. Közös tanévzáró értekezlet Munkaközösség Gimnázium Debrecen, szeptember 16. Kopjári István Attila munkaközösség vezető

149 5. melléklet: Országos mérések eredményei Az idegen nyelvi mérés eredményei

150