A KŐBÁNYAI HARMAT ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE

Átírás

1 Kőbányai Harmat Általános Iskola B u d a p e s t, H a r m a t u T e l e f o n : , f a x : E - m a i l : h a r m a t 8 t - o n l i n e. h u O M : A KŐBÁNYAI HARMAT ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERVE 2011/2012 KÉSZÍTETTE: VARGA ILDIKÓ

2 TARTALOM 1. Jegyzőkönyvek 2. Iskolai munkaterv 3. Munkaközösségek munkatervei 4. DÖK program 5. Könyvtári munkaterv 6. Gyermekvédelmi munkaterv 7. Iskolaorvos és védőnő munkaterve 8. Iskolapszichológus munkaterve 2

3 SZMK-értekezlet szeptember 14. JEGYZŐKÖNYV 1., Vrag Ildikó igazgatónő évkezdő beszámolója, a tanév rendjének ismertetése. 2., Varga Ildikó köszönti a jelenlévőket. Jegyzőkönyvet vezeti: Széchenyiné Kőhalmi Éva -Nyári táborok -Bemeneti mérés: honnan indul a gyermek? -Ebédfizetés: csoportos utalás (megújul) -Az iskola neve megváltozott: Kőbányai Harmat Utcai Általános iskola -HPV-oltás: 5000 Ft (csak Kőbányán) -Senior Mentor 3 főből áll. Kőbányai Pedagógiai Szolgálat fogja ezt össze. -Tankönyv átvételét a szülő alá kell írnia -Most novemberben kell alárni már az ingyenességet a szülőknek, a tankönyvekkel kapcsolatban. -Nincs adminisztrációs fegyelem a szülőknél! -Kőbányának stabil a háttere (gazdaságilag). -Angol asszisztencia van. -Új név a Patakinak, Kőrösi letta neve. -Papírgyűjtés van (átlag 30 kg). -Szept.18-án Óhegy parkban Családi Nap -Szept.20-án Sportnap -Szept.22-én Autómentes Nap -Tehetségdongozás folytatódik! OKA II., Tantárgyi mérések: 7., 8., Kompetenciafelmérés május 30-án. Iskolánk feltételrendszere 23 osztály 12 alsós 12 napközis csoport Tanulók száma: tavaly 501 (600) idén 503 (606) A BTM-es igényeket szeptember 15-ig Alsóban felsőben 1/a 26 (29) 5/a 27 (30) 1/b 27 (29) 5/b 27 (31) 2/a 27 (28) 5/c 13 (20) 2/b 29 (30) logopédia helyett vegyes osztály lett 2/c 14 (28) 3/a 28 (29) 6/a 25 (27) 3/b 27 (28) 6/b 22 (29) 3/c 11 (22) 6/c 18 (20) 4/a 24 (25) 7/a 25 (28) 4/b 21 (27) 7/b 26 (30) 4/c 24 (25) 8/a 25 (28) 4/d 8 (10) 8/b 27 (30) 8/c 8 (16) Személyi feltételek fő 1 könyvtáros -Valóhában 51 fő pegagógus 3

4 -GYED, GYES-en -Továbbtanul -Pedagógiai aszisztens -Gyermekvédelmi felelős -Rendszergazda -Portás 1 fő -Kertész -Konyhások 3 fő -Takarítók -Gondnok -Iskolatitkár -Karbantartó Tárgyi feltételek -Nyári munkálatok -Épletfelújítási tervek, tornaterem, akadálymentesítés, lift -Szekrényes 1/a teremfestés -Liszt-kiállítás A tanév kiemelt feladatai -A mérési eredményejk javítása -TÁMOP pályázat megvalósítása -Kórus - tábor -Számítógépes szoftveroktatás -Karácsonyi hangverseny -Zenei Világnap -Tehetséggondozás folytatása: Géniusz, Mindlab, matematika és angol műhely, OKA II. A kiszűrt gyerekeknek van ez. -A Helyőkeresztúri modell: táblajáték alkalmazása, játékpart bővítése. Jön az igazgatónő, bemutatja ezt! -A nagykórus nemzetközi megmérettetése. Brüsszel (4-5 napos fesztivál), támogatást kell szerezni. -Harmatos Családi Nap szervezése, ének, tánc, játékok, családi vetélkedő, bográcsverseny -Talán március 16-án? Nem biztos az időpont. Legalább árpilis. -Kallódó, tévelygő gyerekek megsegítése. -Meditáció, prevenció -Testvériskola kapcsolatok ápolása Erdei iskolák szervezése -2011/12-es tanév rendje -Szorgalmi időszak: szep. 01-jún. 15. (183 nap) -Tanítás nélküli munkanapok: -Nov. 11. Házi Szakmai Fórum Országos Nagy? -Márc. 18. kerületi Pedagógiai Nap (gyerekszereplés) -Tehetséggondozás -Jan. 24. félévi értekezlet -Márc. 16. DÖK-nap (anyagi támogatás kéne) -Jún 11. Szakmai szemmel Világnapok -Szept. 16. Takarítási -Szept. 22. Autómentes -Szept. 30. Zenei -Okt. 4. Állatok -Okt. 25. Könyvtárak "Amit keresek, amit ajánlok " -Márc. 22. Víz -Márc. 26. A föld órája -Árp. 11. A Költészet Napja 4

5 -Ápr. 23. A Föld Napja (Gödöllő, Csobánka stb.) elmegyünk. -Máj. 10. Madarak és Fák napja napközis foglalkozás, 12 csoport, csoportközi Megemlékezések -Okt. 6. Kopjafa -Febr. 24. A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja Ünnepélyek -Tanévnyitó (18.00) os forragalom -1848/49-es forradalom -Ballagás: Tanévzáró Rendezvények -Mikulás ( ), DÖK, bolhapiac -Karácsonyi hangverseny ( ) -Házi karácsonyi műspr Éneklő Ifjúság (Pataky) -Farsang alsós felsős -DÖK-nap családi nap Sportnap: alsó felső -Mesterségek Udvara Tolerancia program: fogyatékos gyrekek jönnek, megyünk -Zárórendezvény: 05. -Elsős hívogató nyílt nap, bemutatkozunk jan.09., márc.22. -Nyílt hét -Nyílt órák Szülői értekezlet: -Szept. 7. (12 felsős) -Okt. 19. pályaválasztási -Jan. 25. alsó -Jan. 20 felső -Május 7. szülői + fogadóóra SZMK okt , Fogadóórák: okt. 10. felső 12. nov. 28. felső 30 márc. 26. felső 28. -Tantestületi értekezletek -Házi szakmai fórumok Osztályzó értekezletek: félév , év végi Vetélkedők: -Szt. László (budapesti) -Olasz fordítói (országos) Kerületi: -matek, MVS töri, asztalitenisz, sok-sok háziverseny Szakkörök: -Kórusok (alsós) -Média 5

6 -Dráma -Informatika -Társastánc -Képzőművészet -Francia -Háztartástan Alsós matek -Mindlab: 5 -Szt. László kínálata: Varga Ildikó igazgatónő: Kedves SZMK-tagok a beszámolómat elfogadjátok? -igen. Köszönöm a figyelmet! Varga Ildikó: -Mik azok a dolgok amiről nem esett szó? -Kijön az új oktatási törvény -Kőbánya jóval többet nyújt mint ami kötelező -Van iparűzési adó -Pluszban ad: az összes alsós heti 60 perc úszás (ingyenes!) -Emeltszintű énekoktatás -5-8-ig heti 3 idegenóra -Kőbánya fizeti a 2 órát -Heti 5 órában folyik. -Pályázatok, lehetőségek. -Minden évben van kulturális pályázat is -Szerettük volna az új zöld épületet -Felújítás, tornaterem, megkaptuk. Komoly beépítések lesznek, 3 osztály megy ki, 2 jön be. -Változatlanul nagy energia van a testületben. -ÖKO iskola, hagyományőrző programok stb. Hozzászólások, kérdések: Varga Ildikó: Én küldtem, azokat érinti, akik csekken fizettek eddig. Kp. vagy átutalás van csak. Ha megoldható, átutalás. Széchenyiné Kőhalmi Éva:csoportosnál azonosítót kér a bank Ildikó: Giczi Judit ad! 7./b.osztály részéről: Az iskola által biztosított felügyelet működik-e? Varga Ildikó: Van a janikovszky napközistábor Az iskolának kötelező munkanapkon túl a felügyelet 3./b osztály részéről: Gyógytorna lesz? Varga Ildikó: Igen, már jelnetkezni jkell a Széchenyiben, Jövő héten indul. 2./b. osztály részéről: Tavalya volt a kidball, idén lesz? Varga Ildikó: Ha jelentkeznek indulhat. Most indul fiú+ lányfoci Én ingyen biztosítom a pályát Indul a tömegsport (Jánosfalvi csinálja) 4./a. osztály részéről: Hová tervezik az új tornatermet? Varga Ildikó: párhuzamosan a kerítéssel Ez az akadálymentesítés nem lesz 2 fillér. 6

7 5./b. osztály részéről: 5/b-nek nincs szekrénye. Mikor lesz, kérdezik a szülők. Varga Ildikó:: minden gyermeknek van szekrénye. Azt kértem, hogy a szekrényenek legyen név, hogy lássam melyik üres. Megsürgetem, jó? Van még kérdésük? Mindenki feliratkozott? Ki az aki elfogadja az iskola éves munkatervét. Mindenki. Ki nem? Senki. Ki tartózkodik? Senki. 7./b. osztály részéről: Milyen tervei vannak Önnek. Az új törvény szerint lesz délutáni oktatás. Varga Ildikó: ezt az iskola nem tudja teljesíteni. Nem tartom kivitelezhetőnek. Kőbánya szeretné továbbra is?tartani a sulit. 7./b.sztály részéről: szerintem így is túl sokat tanulnak, teljesen felesleges. 3./c osztály részéről: logopédiai osztályba járok, csoportos kommunikációt vigyünk be az osztályba. Varga IldikóI: megcsináltam én, van ilyen, kétfele osztottam az osztályokat! 7./a.osztály részéről: Inspirálja a gyerkeket ha mehetnének iskolát látogatni, kettőt, pl. Zrínyi, Szt. László legyen 7.-ben Varga Ildikó: Ezzel a 3 nappal szeretnének élni a gyerekek, nyílt napt tartunk 8.-osztályban 7./a.osztály részéről: De én 7.-évfolyamban látnám szívesen Varga Ildikó: Megkérdezem a tantestületet, jó? kor, köszönöm a figyelmet. 7

8 Munkatervünket a Pedagógiai programban meghatározottak szerint, az előző tanév mérési eredményeinek, szakértői véleményeinek figyelembevételével, a fenntartó elvárásai és a jelenleg érvényben lévő jogszabályokra és képviselő-testületi döntésekre alapozva állítottuk össze. I. HELYZETELEMZÉS 1. 1 Személyi ellátottság Pedagógusok Engedélyezett pedagógusok létszáma: 52,16 fő (1 könyvtáros, 1 fejlesztő pedagógus) Változások: Bereczky Réka: 100%-os Szennay Márta: 75%-os Virrasztó Gyöngyi: 59% Telkes Csilla: 100% Dr. Raffainé: 75% Megbízásival: Turi-Kováts Szilárd rendszergazda Ormos Szilágyi Nándor oktatástechnikus kinevezve:tőkés Edit Munkaügyileg a Komplex Iskolához kerültek logopédusaink. Távollévő: - Turcsányi-Kardos Ildikó (GYES) helyettesíti: Horváth Ágnes - Nagyné Völgyi Zsuzsa (GYES) helyettesíti: Lákovics Lívia Gyakornokok: Vizy Judit ének tanár, mentora: Gajzer Edit Horváth Ágnes tanító, mentora: Reiszné Lákovics Lívia, mentora: Gólián Erika 8

9 TECHNIKAI DOLGOZÓK (18,5 fő) Szabadidő-szervező: 1 Pedagógiai assz.: 1 Gyermekvédelmi felelős: 0,5 Oktatás-technikus: 0,5 Rendszergazda: 0,5 Kertész: 0,75 Portás: 1,5 Gondnok: 0,75 Konyhás: 3 Takarító: 6,25 Iskolatitkár: 1,75 Karbantartó: 1 Csekély megbízási díjért látja el feladatát oktatás-technikusunk, illetve rendszergazdánk. Az étkezők száma 350 fő körül mozog. I. 2. Tanulólétszámok alakulása 23 osztály, ebből 5 logopédiai 12 alsós 11 felsős; 12 napközis csoport Tanulók száma: tavaly idén 501 (600) 502 (611) alsó 278 (336) 267 (320) felső 223 (264) 235 (291) 2010/ /12 Átlagos létszám: 25 26,6 25,6 alsó 26,7 24,2 felső 26,5 Osztályaink száma eggyel csökkent, ám a tanulólétszámunk változatlanul 500 fő körüli. Így érthető az átlaglétszámok növekedése. 9

10 Az alsós átlaglétszámunk különösen magas, 7 alsós osztályunkban haladja meg a képzett létszám a maximális 26 főt. A 31 fős 3.b osztályunk a súlyos hiperkinetikus zavarral bíró Balog Bélát, akinek kis létszámú osztályt ír elő a Heim Pál Kórház szakpszichiátere, nem tudja felszívni. Ügyében minden követ megmozgatunk, ám kevés a remény arra, hogy megfelelő iskolát találjunk számára. Énekes első osztályunkba 2 beszédfogyatékos, SNI-s diákot integráltunk be, az egyik tanuló számára a kis létszámú osztály nélkülözhetetlen lenne. Az 1.b osztályunkba is került olyan diák, aki nem normál osztályba való, képességvizsgálatát fogjuk kérni, mert a NEVTAN-os szakvéleménye igen sok kérdést vet fel. Diákjaink 50%-a körzetes, 93%-a kerületi lakos. A Gyermekjóléti Központ tájékoztatása szerint egy magántanuló beiratkozása várható a közeljövőben. Az SNI tanulók aránya: 13%. A BTM-esek aránya 8,3%, s ez jelentős növekedést mutat az előző évhez képest. E 42 tanuló fejlesztéséhez az egy fejlesztőpedagógusi státusz kevés. Sajnos 4 tanuló - BTM-es - felülvizsgálati véleményét még nem kaptuk meg, bár időben kértük vizsgálatukat. A tanulók 19%-a HH, és van 15 fő, aki HHH. 12 diákunk külföldi állampolgár. 5 évismétlő tanulónk van, közülük kettő szülői kérésre ismétel. Idegen nyelvet tanuló diákjaink 70%-a angolt, 26%-a németet, 17 diák olasz nyelvet tanul, 9 tanuló felmentett az idegen nyelv osztályozása alól. Francia nyelvet szakköri keretben oktatunk. Két logopédiai osztály kivételével heti 5 órában tanulhatják felsőseink az idegen nyelvet. Angol csoportjaink magas létszámúak. 10

11 I. 3. Osztályok, emelt képzés, specialitás Alsóban 1.a 26 (29) 1.b 27 (29) 2.a 27 (31) 2.b 29 (30) 2.c 14 (28) 3.a 27 (31) 3.b 29 (31) 3.c 11 (22) 4.a 24 (25) 4.b 21 (23) 4.c 24 (25) 4.d 8 (16) Felsőben 5.a. 27 (30) 5.b 24 (27) 5.c 14 (23) 6.a 25 (30) 6.b 22 (30) 6.c 10 (20) 7.a 25 (28) 7.b 28 (30) 8.a 25 (29) 8.b 27 (30) 8.c 8 (16) Piros szín jelzi a logopédiai osztályokat. Az a osztályok emelt énekes osztályok. I. 4. Beszerzések Az elmúlt tanév beszerzéseiről az év végi beszámolóban számot adtunk. Nyári beszerzések: tantermi bútorok. I. 5. Karbantartás - A Fenntartó karbantartási munkát a nyár folyamán nem végzett iskolánkban. - Saját erőből: tanteremfestés, mázolási munkák, bútorfelújítások. 11

12 I. 6. Fejlesztési elképzelések Nyílászárók cseréje, épület-felújítás, sportcsarnok építése, zöld épület felújítása, világítás-korszerűsítés, mosdók felújítása. Tornaterem építése. II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG II A tanév kiemelt feladatai Törekvés a tanulói ismeretek bővítésére, s kompetenciáik tudatos fejlesztésére, mérési eredményeink javítására! (magyar, matek) A TÁMOP pályázat megvalósítása. A Kőrösivel közös pályázat keretében hagyományőrző témanapok, zenei témanapok kerülnek megrendezésre, s az Ear Master program segítségével beindítjuk a számítógépes szolfézsoktatást. A tehetséggondozás folytatása, a Géniusz fenntartása: MindLab, matematika és angol műhely. Tehetségszűrés a második évfolyamon. Tehetségpontunk működtetése. A Helyőkeresztúri modell megismerése, táblajátékok tanórai alkalmazása, játékpark bővítése. Nagykórusunk nemzetközi megmérettetése. Brüsszel. Harmatos családi nap szervezése. Kallódó-, tévelygő gyerekek megsegítése. Személyiségfejlesztő csoport. Testvériskola kapcsolatok ápolása. (Hajduszoboszló, Dobronak) Erdei iskolák szervezése, népszerűsítésük, a tanulók többségének bevonása. 12

13 II Szakmai feladatok, innovációk - A PSZK OKA II. pályázata segítségével folytatódik a projektbe bevont tanítványaink komplex tehetséggondozása. Tehetség koordinátor: Rada Katalin Mentor: Kovácsné Gajzer Edit - A Szent László Gimnáziummal kötött együttműködés értelmében HH-s hetedikes és nyolcadikos diákok személyiségfejlesztéssel egybekötött tehetséggondozása folytatódik a Gimnáziumban. - A Géniusz pályázatunk fenntarthatóságát Önkormányzatunk biztosítja, ezért MindLab csoportjaink munkája folytatódhat. Az angoltanulás sajátos, korszerű formáját kínáljuk egy web 2-es felület segítségével online módon. A matematika tehetséggondozó műhely is a Géniusz program keretében működhet iskolánkban. E lehetőségekbe bevonjuk partneriskolánk diákjait is. A Szent László Ált. Isk. és a Gimnázium kínálatából is részesülnek tanulóink: komplex természettudományos műhelyben, fotó- és képzőművész szakkörön vehetnek részt a program keretében. Kamaszaink számára kívánnak segítséget nyújtani személyiségfejlesztő csoportjaink, melyeket iskolai pszichológusunk vezet szintén a Géniusz program keretében. - A Kőrösi Művelődési Központtal közös TÁMOP pályázatunk keretében a nyáron sikeres kórustáborban vehettek részt énekeseink. A program folytatásaként hagyományőrző és zenei témanapok kerülnek megrendezésre, és indul az Ear Master programunk. A következő világnapokhoz csatlakozunk: Szept. 16. Takarítási világnap. Csatlakozás a kőbányai akcióhoz. Felelős: Szőkéné Szept. 22. Autómentes nap. Felelős: Nagy B., Szőkéné, Vincze G. 13

14 Szept. 30. Zenei Világnap De. Iskolai rendezvény Du. kerületi rendezvény Felelős: Kovácsné Gajzer Edit, Vizy Judit Okt. 4. Az állatok világnapja. Témanap. Minden tanórán a témához kapcsolódó feladatokat kapnak diákjaink. Felelős: Benkő É., Szőkőné Okt.25. Iskolai könyvtárak napja. Amit szeretek, amit ajánlok. Felolvasás, beszélgetés a könyvtárban. Felelős: Kovács Ildikó, Menyhárt E. Márc. 22. A víz világnapja. Iskolai projektek. Felelős: Mátrainé, Szőkéné Márc. 26. A Föld órája! Figyelemfelhívás plakáton, honlapon, képújságban. Felelős: Gáchné, Tóthné ápr. 11. A költészet napja. Vers és prózaíró pályázat eredményhirdetése. Felelős: Kovács Ildikó, Menyhárt E., Gólián E., Bakonyiné ápr. 23. A Föld napja alsóban: Akadályverseny. Felelős:Algayerné, Tóth Zs., Mátrainé felsőben: Akadályverseny szülői közreműködéssel Felelős: Gáchné Rácz Éva Máj. 10. Madarak és fák napja Reisz Katalin szervezésében. 14

15 TÁMOP Hagyományőrző témanapok Okt. 18. Szüreti mulatság, népi hangszerkészítés. Dec. 13. Lucázás. Dec. 20. Betlehemezés, regölés. Febr. 29. Télűző kisze-báb égetése. Ápr. 12. Komatálazás Jún. 1. Pünkösd. Legyen a zene mindenkié! projekt programja - Zenei világnap megünneplése Karácsonyi hangverseny Ismerkedés a gyermekoperákkal Versenyek: házi versenyeket szervezünk a munkaközösségi tervek szerint, és kapcsolódunk a kerületi versenyek zöméhez. Országos olasz fordítói verseny szervezését tervezi olasztanárunk. Országos levelező versenyre sok kolléga készít fel diákot. Sport: a Start DSE a mellékelt munkaterv szerint dolgozik, s hat sportágban kínál sportolási lehetőséget. Alsóban bontott csoportban néptáncot oktatunk. Nyolcadikosaink szakkör formájában társastáncot tanulnak. Minden alsósunk úszásoktatásban részesül. Tömegsportfoglalkozásokat kínálunk alsóban és felsőben egyaránt. Gyermekvédelem: a gyermekvédelmi felelős tervének megfelelően. Környezeti nevelés: iskolánk környezeti nevelési terve szerint. A kerületi öko-iskolákkal Bem, Kertvárosi, Magyar Gyula - a tavalyi évben együttműködés kezdődött, melyet folytatunk. Diákjainkat bevonjuk az udvar parkosításába, az avargyűjtésbe, a madarak etetésébe, a szelektív hulladékgyűjtésbe. 15

16 Erdei iskola: a tavalyi évben diákjaink jelentős része részt vett erdei iskola programunkban, a résztvevők arányának további növelése a célunk. Ehhez pályázati pénzre lenne szükség, és a költségvetésünkben bérfedezetre. Munkaközösségek Munkájukat a melléklelt tervek alapján végzik, az SZMSZ-ben meghatározottak szerint. Munkaközösség-vezetők: Alsós: Farkas Krisztina Pedagógiai: Kőfalvi Erzsébet Fejlesztő: Choma Katalin Napközis: Antal Krisztina Kulturális: Kovács Ildikó Idegen nyelvi: Szabóné Valkony Mária Tantárgyfelelősök: Magyar: Tóthné Telkes Csilla Matematika: Besenyi Margit Napközi napközis csoport 1. 1.a 2. 1.b 3. 2.a 4. 2.b 5. 2.c 6. 3.a 7. 3.b 8. 3.c 9. 4.a b,5.c c 4.d/ a, b,4.d/2 Tanulóink 9 alsós és 3 vegyes csoportot alkotnak. Az összevonásokra az ideális létszám kialakítása végett került sor. Az itt dolgozó kollégák munkaközösségben dolgoznak, színes csoportközi foglalkozásokat szerveznek havi rendszerességgel. E foglalkozások ebben a tanévben a népi hagyományok, jeles napok témakörhöz kapcsolódnak, s számos új hagyománnyal, népi játékkal kívánjuk megismertetni diákjainkat. Egy tanulószobás csoportunk van, melynek összefogását Tőkés Edit végzi. 16

17 Hitoktatás Katolikus hittan alsóban: hétfő 13,15-16,35 (2 csoport) felsőben: szerda 14-14,45 Református hittan: Kedd 14-14,45 A hittan órák helyszíne: főépület II/5. Szakkörök Színes szakkörkínálatunk a Szent L. Ált. Isk. természettudományos szakköreivel és a Gimnázium fotó és képzőművész szakkörével bővül a Géniusz projekt keretében. Szakköreink: Média (Telkes Cs.) Dráma felsős, alsós (Botos T., Gajzer E.) Informatika (Rada K.) Társas tánc (Dr. Raffayné) Képzőművészeti (Szennay M., Richter É.) Francia (Kőfalvi E.) Háztartástan (Szőkéné) Alsós matem. (Tóth Zs.) Kórusok (Kicsinyek kórusa, Harmat kórus) MindLab (Rada K., Botos T., Tóth Zs., Berek E., Benkőné ) Matematika tehetséggondozó (Besenyi M.) 17

18 Szabadidős tevékenységek, közösségi élet, DÖK Színes szabadidő kínálatunkra, DÖK programunkra büszkék vagyunk! Mikulás: DÖK rendezvény Bolhapiac Felelős: Gerstenbrein Judit Disco Felelős: Szőkéné Házi karácsonyi műsor: Felelős: Kovácsné G. E. Éneklő ifjúság: ápr. 19. Felelős: Kovácsné G. E., Vizy J. Farsang alsós farsang Felelősök: osztályfőnökök felsős farsang. DÖK rendezvény Felelős: Szőkéné, Raffayné DÖK nap: Családi nap: (munkanap átrendezés szerint) Alsóban: Farkas Krisztina Felsőben: Felelős: Szőkéné Sportnap Alsónak: Felelős: Orosz E., Bereczky R. Felsőnek: Felelős: Nagy Balázs Mesterségek udvara: Nemzeti összetartozás ünnepe Felelős: Kovács Ildikó 18

19 Kerületi anyáknapja szociális intézményekben Felelős: Antalné A DÖK munkaterve mellékelve. A világnapok megünneplése, a hagyományőrző, zenei témanapok programja részben szabadidős idősávba nyúlik A főosztályi munkatervből adódó feladatok - Intézményi dokumentumok: Házirend, Pedagógiai P., átdolgozása. - Vezetői munkaértekezleteken való részvétel. - Adatszolgáltatás mindenkinek, aki kéri. - Iskolánk tanügyigazgatási ellenőrzéséhez adatok, dokumentumok, stb. szolgáltatása, az ellenőrök felvilágosítása az iskola működéséről, mindez alatt az intézmény zökkenőmentes működtetése, a vállalt projektek kifogástalan végigvitele. - SNI ellátás-, logopédiai hálózat felméréséhez asszisztálás. - Szakértői átvilágításokhoz, kerületi mérésekhez kapcsolódó feladatok. - A honlapunkkal kapcsolatos észrevételeknek való megfelelés. - Tehetséggondozó helyi tanterv kidolgozása. - A Kőbányai Ped. Napokon való aktív részvétel. - Kitüntetésekre diákok, tanárok felterjesztése. - Tolerancia programban való részvétel, a záró rendezvény szervezése, bonyolítása. - A párhuzamos adatszolgáltatások elleni küzdelem Törvényváltozásból adódó feladatok Pedagógiai Program átdolgozása a készülő törvénynek megfelelően. Házirend aktualizálása. 19

20 1.5. IMIP : Dr. Hoffmann Rózsa államtitkár asszony szerint erre nincs szükség Mérések Minden elsős esetében bemeneti mérést végzünk a kerületi határozatnak megfelelően. Törvényi kötelezettségünknek és a Fenntartó elvárásainak megfelelve részt veszünk az országos és kerületi méréseken és szakértői átvilágításokon. Angolból próbanyelvvizsga megírását tervezzük, ahogy ez már hagyomány nálunk. A Geniusz programban teljeskörű tehetségszűrést végzünk másodikos tanulóink körében. Tanítványainkat az informatika tantárgy keretében ECDL vizsgára készítjük föl több modulból, s a Zrínyi Gimnáziummal kötött megállapodásunk értelmében vizsgázhatnak tanulóink a Gimnáziumban Felzárkóztatás, korrepetálás A tantárgyak többségében korrepetálási lehetőséget kínálunk tanulóinknak, amint az a tantárgyfelosztásból is kitűnik. SNI tanulóink fejlesztését a Komplex Iskola és a Nevelési Tanácsadó szakemberei segítik. A BTM-es tanulókat fejlesztő pedagógusok fejlesztik. A Senior Mentor programunk folytatódik, sok diák visszavárja mentorát. 20

21 1. 8. Szakmai továbbképzések, konzultációk Énektanáraink számítógépes szolfézsoktatásból továbbképzésen vesznek részt. Dr. Nagy Emese Gondolkodásfejlesztés táblajátékokkal címmel egész tantestületünknek tart egész napos továbbképzést. Alsós munkaközösségünk oktatási szakemberek meghívását tervezi aktuális témákhoz kapcsolódva. Tantestületi értekezletek óra: Alakuló értekezlet óra: Tanévnyitó értekezlet Házi szakmai nap: Gondolkodásfejlesztés táblajátékokkal. Ismerkedés a helyőkeresztúri modellel. Vendégünk: Dr. Nagy Emese Félévi nevelési értekezlet Téma: Az első félév munkájának értékelése Felelős: Varga Ildikó Osztályozó értekezletek: Félévi: Év végi: Tanévzáró értekezlet: Elsős hívogató nyílt nap: Bemutatkozunk! ; Felelős: Farkas Kr. Nyílt órák az alsós szülőknek: Nyílt hét az ötödikben: Erdei iskola: KPN: Téma: tehetséggondozás a művészetek területén. Bemutatókat vállalunk. 21

22 Nevelőtestületi megbeszélések - Minden hónap első keddjén du. 14 órakor. Téma: az előző hónap munkájának értékelése, előretekintés. - Szeptember: alsó-felső átmenet nehézségeinek megvitatása a negyedikes of.-k és az ötödikben tanító szakemberek részvételével. - Iskolavezetés értekezletei: minden hónap első hétfőjén 14 órakor Ünnepek, hagyományok, rendezvények Megemlékezések okt. 06. Megemlékezés az aradi vértanúkról. Rövid ünnepség a kopjafánál. Felelős: Ayoub Juli febr. 25. A Komm. dikt. áldozatainak emléknapja. Rövid ünnepség a kopjafánál. Felelős: Tóthné Telkes Csilla Ápr. 15. A holokauszt áldozatainak emléknapja. Rövid ünnepség a kopjafánál. Felelős: Orosz E. Ünnepélyek Tanévnyitó: óra Felelősök: Bakonyiné, Sáriné., Burger E. Gajzer E. Az 1956-os forradalom megünneplése: okt. 21. Felelősök: Kovács I. Ayoub J., Vincze G. Karácsonyi hangverseny a Mindenki templomában Felelős: Dr Raffané, Kovácsné, Friedrichné, 22

23 Délelőtt: hagyományőrző témanap Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc megünneplése: Felelősök: évfolyam osztályfőnökei Telkes Cs. Jún. 01. Nemzeti összetartozás ünnepe Felelős: Kovács Ildikó Ballagás: Felelős: Szabóné, Tóthné Tanévzáró ünnepély: Felelős: 2.évf. Mátrainé +of-k 2. Kapcsolattartás Testvériskola kapcsolatok A Hajdúszoboszlói és a Dobronaki iskolát fogadjuk és tervezzük, hogy eleget teszünk meghívásuknak. Együttműködünk a Magyar Gyula Kertészeti Szakiskolával, a kerület gimnáziumaival, a Szent László Ált. Iskolával, valamint ökotestvériskoláinkkal. Tolerancia program Fogadó osztály: 3.a Bakonyi Katalin, Sári Piroska Zárórendezvény: 05. Felelős: Choma Kata 23

24 Kapcsolat a szülőkkel Az elmúlt években példaértékű együttműködés vette kezdetét tanulóink szüleivel. Udvarunk megújulását, mosdóink, kerítésünk festését, technika termünk bútorzatának felújítását köszönhetjük nekik. További terveink megvalósításához szintén számítunk segítségükre: az őszi Harmat nap, a Föld napja közös munkálkodással fog telni. Harmatos családi napunk ötletét örömmel fogadták. Természetesen a kapcsolat akkor lesz igazán gyümölcsöző, ha kívánságaik figyelembevételével tervezünk. Jobb informálásuk érdekében iskolai honlapot és képújságot működtetünk. Tanévnaptárunk ismét elkészült. Jó kezdeményezésnek bizonyult az ötödikes bemutatkozó szülői értekezlet, ezért azt hagyománnyá érleljük. Nyitott kapuk alkalmával az ötödikes szülők több napon keresztül betekinthetnek az iskola életében. Alsóban is megtartjuk a hagyományos nyílt napot. Amint azt a szülői értekezletek látogatottsága is bizonyítja, tanítványaink szülei igen különböző intenzitású érdeklődést mutatnak. Sajnos a legproblémásabb gyermekek szüleit látjuk a legritkábban. A velük való kapcsolattartásban gyermekvédelmi felelősünkre, osztályfőnökökre, iskolapszichológusunkra fokozottan számítunk. Szülői értekezletek szeptember 07. alsós 12. felsős október 19. :pályaválasztási szülői ért. január 25. alsós január 30. felsős május 7. felsős sz.+fogadó máj. 9. alsós sz.+fogadó 24

25 SZMK értekezletek: Szeptember 14. Január 23. Fogadó órák: Október 10. felsős Okt. 12. alsós Nov.28. felsős Nov. 30. alsós Március 26. felsős Március 28. alsós Az egyéb intézményekkel történő kapcsolattartást a MIP szabályozza. III. Tanügyigazgatás Adatszolgáltatás: a főosztályi munkaterv szerint A 2010/11-es tanév rendje Szorgalmi időszak: szept. 1- jún. 15. (183 nap) I. félév: ig Értesítő osztás: II. félév: Szünetek: Őszi szünet: nov.2.- nov.5. (28., 7.) 25

26 Téli szünet: dec jan.2. (21.,3.) Tavaszi szünet: ápr.5-9. (4., 10. ) Tanítás nélküli munkanapok I. november 11. Házi szakmai fórum. Dr. Nagy Emese: Gondolkodásfejlesztés táblajátékokkal. II. márc. 08. Kerületi pedagógiai nap Téma: Tehetséggondozás a művészetek területén Felelős: Szivós Judit III. jan. 24. Félévi nevelési értekezlet Téma: Az első félév munkájának értékelése Felelős: Varga Ildikó IV. márc. 16. DÖK-nap. (munkanapátrendezés napján) Felelős: Szőkéné Magyar Erzsébet V. jún. 11. Szakmai szemmel. Tantestületi kirándulás. Iskolánk a tanítás nélküli munkanapok mindegyikén felügyeletet biztosít az igények szerint. 26

27 IV. Ellenőrzés, értékelés 20011/2012-es tanév ellenőrzési terve Varga Ildikó Szivós Istvánné Berezvainé Nógrádi Zsuzsanna 09. Munkatervek. Baleseti bejárás. Tábori elszámolások. Tankönyvellátás. Ingyenesség. Óralátogatás az első évfolyamon. Tűzvédelem. Anyakönyvek. SNI-, BTM tanulók szakvélemények szerinti ellátása. A nagytakarítás ellenőrzése. A technikai dolgozók munkaidejének felülvizsgálata. A HACCP és tűzvédelmi előírásoknak az ellenőrzése. Az étkeztetés színvonalának ellenőrzése folyamatosan decemberig. Napközi beindítása. Naplók, szakköri naplók megnyitásának ellenőrzése. Helyettesítések, ügyeletek szervezése. Nyelvi és egyéb felmentések felülvizsgálata évfolyam közötti átmenet. 10. Tanmenetek. Pályaválasztási szülői ért. Reggeli ügyelet, folyosóügyelet. Óralátogatás az 5. évfolyamon. Eszközállomány ellenőrzése, összevetése az elvárással. Anyakönyvek megnyitásának ellenőrzése az alsó tagozaton. Óralátogatás az 1. és 3. évfolyamon. Mérések beindítása. Házi tanulmányi versenyek beindítása. Anyakönyvek megnyitásának ellenőrzése felső tagozaton. Kerületen kívüli tanulók ellenőrzése, és jelentése az önkormányzatok jegyzőinek. 11. Teljesítményérté kelési rendszer működésének ellenőrzése. Óralátogatás a 2. és 4. évfolyamon. Naplók ellenőrzése. Kerületi tanulmányi verseny 5. évfolyam óralátogatások. Naplók vezetésének ellenőrzése. Könyvtár 27

28 Szakkörök, tanulószoba. Napközis szabadidős foglalkozások. lebonyolítása. Mikulás műsor szervezése a kicsiknek. A negyedévi szöveges értékelés ellenőrzése. költségvetés áttekintése. Leltár szervezése. 12. Ebédlő, étkezés ellenőrzése. Karácsonyi hangverseny előkészületei. Hiányzások. Óralátogatás a 8. évfolyamon. Továbbképzések előkészítése. A napközi ellenőrzése. Ovis Mikulás program megendezésénak segítése. Házi tanulmányi versenyek indítása. Érdemjegyek mennyiségének ellenőrzése. Bukásra állók értesítése. Rendszeresen hiányzó tanulók szüleinek értesítése. 01. Osztályozó vizsgák. 6. évfolyam látogatása. Osztályozó értekezlet, félévi értekezlet előkészítése. Iskolabemutató. A nagytakarítás ellenőrzése a szünet után. Házi tanulmányi versenyek beindítása. A farsang szervezési feladatainak ellenőrzése. Segítség a félévi szöveges értékeléshez. Naplók, ellenőrzők, érdemjegyek. Osztályozó vizsgák szervezése, lebonyolításának ellenőrzése. Leltár ellenőrzése. 02. Szülői értekezletek. Továbbtanulási lapok. Történelem szakértés. Óvodás nyílt nap. Farsangi rendezvények. 7. évf. látogatása. A nyílt hét szervezéséhez és lebonyolításához segítség. Óralátogatás az 1. és 3. évfolyamon. A tolerancia-program beindítása. 8. évfolyam beiskolázásának támogatása. Szakkörök ellenőrzése. 03. Napközis tanulásirányítás. Kerületi mérések. A 2. évfolyam A házi és az iskolánkban szervezett kerületi alsó tagozatos Érdemjegyek mennyiségének ellenőrzése. Kerületi tanulmányi versenyek 28

29 óralátogatásai. Nyitott kapuk program. Harmat nap. KPN. Pénzfelhasználás ellenőrzése. tanulmányi versenyek folyamatos segítése. figyelemmel kisérése. Felsős nyitott kapuk rendezvény szervezése. 04. Elsősök beírása. A 3. évfolyam óralátogatásai. Tanügyigazgatási ellenőrzés segítése. A tavaszi takarítás ellenőrzése. Első osztályos beiratkozás. 4. évfolyam matematika óráinak látogatása. 05. Hiányzások. Osztályozó vizsgák szervezése. Sportnap. A 4. évfolyam óralátogatásai. OKÉV mérés. Olvasás felmérés az első évfolyamon. Tanulói hiányzások áttekintése, szülők értesítése, osztályozó vizsgák szervezése. Naplók ellenőrzése. 06. Osztályozó vizsgák. Év végi rendezvények. Dokumentumok. Selejtezés. Osztályozó értekezlet. Dokumentumok ellenőrzése. Naplók, szakköri naplók zárása. Osztályozó értekezlet. V. Szervezetfejlesztés Szervezetek Változatlan formában működik a Start DSE. Szakosztályai számos sportolási lehetőséget kínálnak a mellékelt terv szerint. Iskolánk alapítványa a Harmat Alapítvány sokat segít a rászorulók táboroztatásában, nevezési díjak átvállalásában. 29

30 Iskolánkban Közalkalmazotti Tanács és Pedagógus Szakszervezet működik. Mindkét érdekvédelmi szervezet részt vesz a kibővített iskolavezetés munkájában. A kibővített iskolavezetés tagjait az SZMSZ tartalmazza. Munkaközösségeink közül a logopédiai mk. a logopédusok munkaügyi leválása miatt megszűnt. A pályakezdőket mentoraik segítik. Vezetőségi értekezletek Értekezleteinket az adott hónap első hétfőjén 14 órai kezdettel tartjuk a kibővített iskolavezetés részvételével. Időpont augusztus szeptember október november december január február március április. május Téma A tanév előkészítése, munkatervi javaslatok A tanévindítás, a szülői értekezletek, SZMK tapasztalatai. A Zenei Világnap előkészítése. Felkészülés a nemzeti ünnepre. Őszi szüneti beosztás. A házi szakmai nap előkészítése. Tervek a karácsonyi ünnepekre. Feladatok, felelősök kijelölése. A decemberi programok pontosítása. A félév zárásával kapcsolatos feladatok. Naplók, ellenőrzök ellenőrzésének tapasztalatai. Az iskola-bemutató szervezése. A II. félév feladatai, farsangi rendezvények előkészítése. Nyílt napok szervezése. A nemzeti ünnep előkészítése. KPN, bemutató órák. Tavaszi szüneti beosztás. Az elsős beírással kapcsolatos teendők. Erdei iskolaprogramok áttekintése. Év végi adminisztráció előkészítése. OKÉV mérés. Osztályzatok, osztályozóvizsga, szöveges értékelés problémái. Erdei iskolák. Mesterségek 30

31 június udvara. A ballagás előkészítése. Táborokkal kapcsolatos teendők, év végi rendezvények. Iskolai ügyelet: SZMSZ szerint Vezetői ügyelet: A hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek 7,30-8 h. Berezvainé Szivósné Varga I. Berezvainé Szivósné 17 óráig Szivósné Berezvainé Varga I. Szivósné Berezvainé B hét hétfő kedd szerda csütörtök péntek 7,30-8 h. Berezvainé Szivósné Varga I. Berezvainé Szivósné 17 óráig Szivósné Berezvainé Varga I. Berezvainé Szivósné Eseménynaptár: Az Iskolai Harmat naptár szerint. 31

32 A PEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE ES TANÉV A munkaközösség továbbra is kiemelt céljának tekinti, hogy segítse az osztályfőnökök és tanárok munkáját a tanév oktatási és nevelési feladataiban: gyűjti az osztályfőnöki munkához kapcsolódó segédanyagokat felhívja a figyelmet az új pedagógiai módszerekre megkönnyíti az új diákok beilleszkedését odafigyel a hátrányos helyzetű és problémás tanulókra segítséget nyújt a neveltségi szintfelmérésnél, a tanév aktuális méréseinél ( tantárgyi és országos kompetencia mérés ) a negyedikes osztályfőnökök és az ötödikben tanító kollégák megbeszélik az alsóból a felső tagozatba lépés nehézségeit segít a pályaválasztási szülői értekezletet szervezésében a nyolcadikos tanulók pályaválasztásában aktívan részt vesz a tehetséggondozó programban segíti a tanárokat a szabadidős programok, erdei iskolák szervezésében követi a házirend változásait a tanárok feladata az osztálynaplók vezetése, az ellenőrzőkbe beírt osztályzatok rendszeres ellenőrzése A munkaközösség tagjai kapcsolatban állnak a szülőkkel, gyermekvédelmi felelőssel, iskolapszichológussal, védőnővel logopédusokkal, és tevékenyen részt vesznek a többi munkaközösség munkájában. A DÖK programokban ( diáknap ) Az iskola kulturális eseményein ( zenei világnap, iskolai ünnepélyek és megemlékezések, karácsonyi hangverseny, költészet napja, mesterségek udvara ) ÖKO programokban (világnapokhoz kapcsolódó megemlékezések, a Föld napja ) nyelvi és egyéb tantárgyi versenyeken Iskolánk védőnője osztályfőnöki óra keretében beszél az egészséges életmódról, drogmegelőzésről Tervezzük, hogy iskolánk rendőre bűnmegelőzési órát tart Tevékenységeink a következő színtereken valósulnak meg: továbbképzések az ötödik évfolyam szülői értekezlete pályaválasztási szülői értekezlet nevelési értekezletek bemutató órák, nyílt napok igény szerinti esetmegbeszélések szabadidős programok szervezése ( évente három ) erdei iskolák a Nevelési Tanácsadó szakembereivel, illetve a védőnővel, pszichológussal, logopédusokkal történő megbeszélések 32

33 a szülőkkel kialakított kapcsolat fenntartása, erősítése a szülői és fogadó órák keretében, egyéni beszélgetések alkalmával Iskolánkban továbbra is működik az osztályfőnök-helyettesi rendszer. A es tanévben a következő kollégák látják el az osztályfőnöki és helyettesi feladatokat. Osztályok Felsős osztályfőnökök Osztályfőnök-helyettesek 5.a Besenyi Margit Gyenes Katalin 5.b Benkóné Turcsányi Ildikó Kőfalvi Erzsébet 5.c Tóthné Telkes Csilla Szőkéné Magyar Erzsébet 6.a Ayoub Julianna Turi Kovácsné Rada Katalin 6. b Vincze Gábor Nagy Balázs 6.c Kovács Ildikó Szennay Márta 7.a Szabóné Valkony Mária Friedrichné Vizy Judit 7.b Tothné Bús Krisztina Raffay Gézáné 8.a Gazdag Lászlóné Gajzer Edit 8.b Benkőné Szilveszter Éva Tőkés Edit 8.c Gáchné Rácz Éva Terveink és feladataink a 2011 / 2012-es tanévre Felsős szülői értekezletek : ( szülői értekezlet és fogadó óra ) Felelősök: osztályfőnökök, tanárok Felsős fogadó órák: ( szülői értekezlet és fogadó óra ) Felelősök: osztályfőnökök, tanárok Ötödik osztályos évfolyam-megbeszélés: Felelős: Kőfalvi Erzsébet Pályaválasztási szülői értekezlet: Felelős: Berezvainé Nógrádi Zsuzsanna. Félévi értekezletek: Felelősök: igazgató-helyettesek Nyílt napok az ötödik osztályos szülőknek: Felelősök: osztályfőnökök Szakmai napok : Felelősök : munkaközösség-vezetők Erdei iskola: Felelősök: osztályfőnökök Kőfalvi Erzsébet munkaközösség-vezető 33

34 A KULTURÁLIS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A ES TANÉVRE Munkaközösségünk feladata az iskola kulturális életének megtervezése, a szervezés és a lebonyolítás, az épület dekorálása és a fentiek számára szükséges anyagiakhoz pályázatok figyelése és készítése. E sokoldalú tevékenységből adódik, hogy az egész tantestület részt vesz e munkában, ezért tágabb értelemben mindenki tagja munkaközösségünknek. A munkaközösség magját a következő kollégák adják: Ayoub Júlia, Gazdagné Tóth Mária, Gerstenbrein Judit, Kovács Ildikó, Kőfalvi Erzsébet, dr. Raffay Gézáné, Szennay Márta, Tóthné Bus Krisztina, Tóthné Telkes Csilla és Vizy Judit. Az idei tanévben célunk a tantárgyi mérésekre még jobban felkészíteni diákjainkat. VÁLLALÁSAINK RENDEZVÉNYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK Aug. 31. Tanévnyitó FELELŐSÖK Alsó tagozat Szept. 30. Zenei világnap dr. Raffay Gézáné, Vizy Judit, Kovácsné Gajzer Edit, Tóthné Bus Krisztina Okt. 4. Témanappal csatlakozunk az Állatok napjához Okt. 6. Aradi vértanúk Megemlékezés a kopjafánál. Okt. 23. Iskolai ünnepély 21-én Ayoub Júlia Kovács Ildikó, Ayoub Júlia, Vincze Gábor Okt. 24. A Könyvtárak napja Menyhártné Sirkó Erika, Kovács Ildikó Okt. 25. Szüreti délután népi hangszerek készítése Borbély Lívia, Kovácsné / TÁMOP pályázat / Gajzer Edit Dec. 20. Karácsonyi hangverseny Betlehem: Borbély Lívia Dec 21. Iskolai karácsonyi hangverseny dr. Raffay Gézáné, Vizy Judit, Kovácsné Gajzer Edit, Tóthné Bus Krisztina Vizy Judit, Kovácsné Gajzer Edit, dr. Raffay Gézáné 34

35 Febr. 21. Gyermekoperák: délutáni operalátogatás Vizy Judit / TÁMOP pályázat / Febr. 24. Megemlékezés a komm. áldozatairól Tóthné Telkes Csilla Febr. 27. Kiszézés / TÁMOP pályázat/ Borbély Lívia Drogprevenció: anya-lánya délután /pályázati program/ Vizy Judit Márc. 15. Iskolai ünnepély 14-én / 4. és 5. évfolyam együtt készíti / Tóthné Telkes Csilla Ápr. 11. Költészet napja Kedvenc versem Menyhártné Sirkó Erika, / felolvasások / Bakonyiné Kinczler Harmat költője és írója Katalin, Kovács Ildikó Ápr. 19.Éneklő ifjúság Énektanárok Ápr. Holokauszt megemlékezés a kopjafánál Orosz Edit Máj Drogprevenció keretében kirándulás Jún. 1. Mesterségek udvara Jún. 15. Ballagás Kovács Ildikó Vizy Judit Szabóné Valkony Mária, Tóthné Bus Krisztina Jún. 22. Tanévzáró ünnepély Alsó tagozat Rendezünk házi versenyeket, és indulunk kerületi versenyeken is. Történelemből 5. évfolyamon Mindent vagy semmit típusú vetélkedő szervezését vállaljuk. Borbély Lívia, Kovácsné Gajzer Edit, Vizy Judit pályázata az idei tanév során valósul meg. Vizy Judit egy drogprevenciós pályázatot is benyújtott, ennek tervezetét is beépítettük programunkba. Bp szept

36 A NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2011/2012. tanév Munkaközösségünk tagjai: Bujdosné Szőke Judit Botos Tünde Horváth Ágnes Tóth Zsuzsa Lákovics Lívia Orosz Edit Rinyu Mária Jánoshalmi Tamás Antalné Kiss Krisztina Farkas Krisztina Sári Pálné Hegyiné Etter Hajnalka Bereczky Réka A tanév fő feladatai: 1. A napközis csoportok kialakítása, létszámok számbavétele 2. Termek dekorálása, szépítése folyamatosan az osztályban tanítókkal közösen Adminisztrációs feladatok pontos elvégzése (tartalmilag, időileg) - naplók naprakész vezetése - foglalkozási tervek elkészítése - szülői tájékoztatás üzenő füzeteken, ellenőrzőkön, szórólapokon, plakátokon keresztül - ebédkönyvek alapján az étkezők nyilvántartása minden hónapban, 36

37 ebédbefizetésekkel kapcsolatos dokumentumok kiosztása, begyűjtése határidőre 3. Tartalmi munkák - életkori sajátosságoknak megfelelő életrend kialakítása - a kultúrált étkezés, viselkedési szabályok betartása, kivitelezése (késsel, villával evés) - a szabadidő tartalmas eltöltésére törekvés (udvari játékok, akadály - versenyek) - a tanulási szokások kialakítása, mélyítése (szóbeli, írásbeli leckék sorrendje) - a tanulási idő védettségének megtartása - önálló hibajavításra nevelés - önálló ismeretszerzés módjainak alakítása, fejlesztése (könyvtár, lexikonhasználat, kutatómunka, internet) - közös tevékenységek, programok az alsós munkaközösséggel Felelősök: csoportvezetők Ellenőrzés: folyamatosan A fiatal, pályakezdő kolléganők munkájának folyamatos segítése. ( Pl.: Bereczky Réka) Az aulai faliújság folyamatos díszítése. A feladatok ütemezése: Szeptember Október Munkaközösségi megbeszélés, csoportszervezés Szülői értekezlet, fogadó óra Foglalkozási tervek elkészítése Csoportközi foglalkozás Iskola takarításában való részvétel Papírgyűjtés Az udvari játékfelelős megválasztása ( Rinyu Mária) Megemlékezés a nemzeti ünnepekről Színházlátogatás szervezése Felelős: Bujdosné Szőke Judit 37

38 DÖK napon való részvétel, annak segítése November December o Környezetünk védelmére nevelés, szelektív hulladékgyűjtés o Készülődés a téli ünnepekre ( Mikulás!) o Bolhapiac o Szakmai délután szervezése Felelősök: csoportvezetők Január Február Farsangi hagyományok felelevenítése Csoportközi foglalkozás Nyílt napok szervezése az alsós munkaközösséggel együtt Felelős: Antalné Kiss Krisztina Szülői értekezlet Munkaközösségi megbeszélés, félévi munka értékelése Március Április Tavaszi ünnepkör felelevenítése Húsvéti szokások, ajándékok készítése Nyílt nap szervezése Felelős: Antalné Kiss Krisztina Föld napja kirándulás Felelős: Tóth Zsuzsa Csoportközi foglalkozás Részvétel a Harmatos költő pályázaton Házi szakmai bemutató Szakmai délután szervezése Fogadó óra 38

39 Május- Június Kirándulások Sportnap Rendezvények Erdei iskola Szülői értekezlet, fogadó óra Csoportközi foglalkozás Mesterségek udvara Tolerancia záró programjának szervezése Csoportközi foglalkozások: A 2011 / 2012-es tanévben az ünnepi, népi hagyományok felelevenítését választottuk a csoportközi foglalkozások fő irányvonalának. Októbertől júniusig 4 alkalommal ügyeskedünk, játszunk tanulóinkkal. Minden csoportközi foglalkozás ezekre a témákra épül. 1. Október 18. Felelős: Borbély Lívia Bujdosné Szőke Judit 2. Január 20. Felelős: Hegyiné Etter Hajnalka Botos Tünde 3. Március 30. Felelős: Bereczky Réka Lákovics Lívia 4. Április 20. Felelős: Jánoshalmi Tamás Jánoshalminé Völgyi Zsuzsanna 39

40 Tervezett értekezleteink: Augusztus: alakuló, nyitó Január: féléves munka értékelése Június: záró, az éves munka értékelése Havonként az aktuális feladatok megbesz élése. Felelős: munkaközösség vezető Egyéb: - részvétel a kerületi versenyeken Ügyes kezek (kerületi) Felelős: Rinyu Mária, Horváth Ágnes Antalné Kiss Krisztina mk. vezető 40

41 Az alsó tagozatos munkaközösség 2011/2012. évi munkaterve A munkaterv alapjául a Pedagógiai program, a kollégák tapasztalatai, véleménye, javaslatai és az OM rendelet szolgál. Az alsó tagozat ebben a tanévben 12 osztályban működik. Ebből minden évfolyamon- kivétel az elsőn- van egy-egy logopédiai osztályunk is. Az órák ellátásában a felső tagozatos kollégák is részt vesznek Az idei tanévben is több tankönyvcsaládból dolgozunk: Dinasztia, Apáczai, Romankovics, Meixner, Mozaik. Az elsős kollégáknak diagnosztizáló mérést kell végezni osztályaikban. Fő célkitűzések: - Minél eredményesebb oktató-nevelő munka megvalósítása, tapasztalataink gyarapítása a kerületi, házi, illetve egyéb bemutató órák látogatásával, továbbképzéseken való részvétellel - A fennálló jó munkatársi kapcsolat megtartása, erősítése közös programok, esetleg közös erdei iskolák szervezésével - A szülőkkel kialakított jó viszony ápolása, lehetőség szerinti javítása az információáramlás támogatásával, iskolai programok szervezésével ( Harmat-nap, Karácsonyi hangverseny, A zene világnapja ) - OKÉV mérés eredményeinek folyamatos javítása - Tolerancia program folytatása ebben a tanévben Bakonyiné Kinczler Katalin, Sári Pálné és a 3.a részvételével. - Méréseredmények ismeretében összehangolt munkavégzés, törekvés a lehető legjobb eredmények elérésére. - A kooperatív tanulási technikák minél szélesebb körű alkalmazása a tanítási órákon. - A szóbeli számonkérés arányának növelése. - Környezet,- és egészségnevelési program fenntartása környezetszépítéssel, a tantermek és az udvar tisztán tartatásával. - Öko- iskola programjához való csatlakozás minél több természetes anyag használatával a rajz és technika órákon, valamint szelektív hulladékgyűjtéssel. - Jó műhelymunka a munkaközösségekben közös iskolai programokkal, óralátogatásokkal. Tevékenységek, feladatok: Minden megmozdulásunkkal kapcsolódunk a központilag megbeszélt iskolai célokhoz és feladatokhoz. Az általunk vállalt legfőbb feladatok: Ünnepélyek: - Tanévnyitó: augusztus 31. felelős: Kovácsné Burger Edit, Bakonyiné Kinczler Katalin, Sári Pálné, Kovácsné Gajzer Edit - Október 6. felelős: Farkas Krisztina Virágültetés, megemlékezés a kopjafánál, kapcsolódva a felső tagozathoz - Október 23. forradalom: október 21. A felső tagozatosok műsorát tekintjük meg. - Március 15.: március 14-én felelős: 4-5. évfolyam osztályfőnökei évfolyam közös műsora a tornateremben - Tanévzáró: június 22. felelősök: Mátrainé Borbély Lívia, Szajkó Anna, Kissné Aupek Mária 41

42 Megemlékezések: - Zenei világnap: szeptember 30. felelős: Kovácsné Gajzer Edit és ének szakosok, ofők - Állatok világnapja: október 4. felelősök: osztályfőnökök, napközivezetők délelőtt:állatok az olvasmányokban, feladatokban délután: DÖK programhoz csatlakozva - Kedvenc versem felolvasás a könyvtárban: okt.24. felelős: Menyhártné Sirkó Erika - A költészet napja: április 11. Harmatos költők, írók pályaművek leadása január végéig eredményhirdetés április 11-én felelős: Bakonyiné Kinczler Katalin Barangolás a költészet világában felelős: Gólián Erika - Föld napja: április 23. felelősök: Tóth Zsuzsa, Algayerné Vadász Gabriella Rendezvények: - Erdei iskola: június 4-8-ig felelősök: ofők - DÖK-nap: március 16. (áthelyezett időpontja) A-terv(sikeres iskolai pályázat esetén): Családi fesztivál a Harmatban felelősök: Farkas Krisztina, osztályfőnökök B-terv(sikertelen pályázat esetén): 1-2.évf., 4.a,4.d: A mese birodalma felelősök: Choma Katalin, Hegyiné Etter Hajnalka 3. évfolyam: Szülőföldem, Kőbánya felelős: Bakonyiné Kinczler Katalin 4.b, 4.c: Szülőföldem, Budapest felelős: Algayerné Vadász Gabriella, Tóth Zsuzsanna - Bolhapiac december 2., délután felelősök: ofők, napk. vezetők - Mikulás-nap: december 5. Délelőtt: Mikulásvárás az osztályokban felelősök: ofők - Osztálykarácsony felelősök: ofők - Farsang: február 10. felelősök: ofők - Nyílt órák óvodások és szüleik részére: január 9. és március 22. felelős: Farkas Krisztina - Nyílt órák tanítványaink szüleinek: február 23. felelős: Farkas Krisztina - Anyák napja: május elején felelősök: ofők - Mesterségek udvara: június 1. felelősök: ofők, napk. vez. - Sportnap: június 12. délelőtt felelősök: Orosz Edit, Bereczky Réka Egyéb tevékenységek: - Tolerancia program: felelősök:bakonyiné Kinczler Katalin, Sári Pálné - Iskolai aula szépítése: felelősök: szeptember: 4. évf. Horváth Ágnes, október: 3.évf. Botos Tünde, november: 2.évf. Kissné Aupek Mária, december: 1.évf. Jánoshalmi Tamás, február:1 évf. Hegyiné Etter Hajnalka március: 2. évf. Szajkó Anna, április: 3. évf. május: 4 évf. Bakonyiné Kinczler Antalné Kiss Krisztina irányításával 42

43 Hagyományőrző témanapok: felelős: Mátrainé Borbély Lívia 1. október 18. szüreti mulatság csoportközi foglalkozás keretében hangszerkészítéssel, melynek felelőse: Kovácsné Gajzer Edit 2. december 13. lucázás ( délelőtt osztályonként ) 3. december 20. betlehemezés, regölés 4. február 29. Kisze-báb égetése a nagyszünetben 5. április 12. komatálazás 1-5. évfolyam felelősök: ofők, Gazdagné Tóth Mária 6. Pünkösd: Mesterségek udvara június 1. felelősök: ofők, Kovács Ildikó Tanulmányi versenyek: 1. Szépolvasási verseny 4.évf. házi: szeptember közepe felelős: Tóth Zsuzsanna, Reisz Gáborné 2. Kis ezermester verseny 1-2., 3-4.évf.felelős: Bujdosné Szőke Judit Kovácsné Burger Edit 3. Népdaléneklési verseny 1-2., 3-4. évf. felelős: Szivós Istvánné, Kovácsné Gajzer Edit 4. Szépírásverseny 2. évf. felelős:szajkó Anna 5. Versmondó verseny 1-2.évf. felelős: Bakonyiné K.K., Gólián E., Kovácsné B.E. 6. Versmondó verseny 3-4. évf. felelős: Berek Zoltánné, Hegyiné E.H. 7. Prózamondó verseny3-4. évf. felelős: Jánoshalminé V.Zs., Jánoshalmi T. 8. Helyesíró verseny 4.évf. felelős: Reisz Gáborné 9. Mesemondó verseny 1-2.évf. felelős: Antalné K.K., Farkas K. 10. Kőbányai Éneklő Ifjúság verseny 2-4.oszt. felelős: Kovácsné Gajzer Edit 11. Informatika számítógépes rajz 3-4.évf. felelős: Tóthné Bus Krisztina 12. Matematika verseny 4. évf. felelős: Tóth Zsuzsanna Ellenőrzési terv: - Tankönyvek, adminisztráció, tanmenetek: október 1-ig - Naplók, érdemjegyek, szöveges értékelések folyamatosan - DIFER dec. 14-ig - Ünnepélyek, versenyszervezések aktuális esemény előtti két hétben - Év végi követelmények teljesítése május közepéig Kapcsolattartás: - Szakmai: Folyamatos konzultáció, hospitálások. Közös követelmény megvalósítása, tapasztalatcsere. IV-V. közötti átmenet megvitatása. - Szülőkkel, SZMK-val, rendezvényszervezőkkel. - Továbbra is jó kapcsolatra és együttműködésre törekszünk a logopédussal, pszichológussal, védőnővel valamint a Nevelési Tanácsadóval. 43

44 Munkaközösségi foglalkozások: - Nyitó értekezlet: augusztus A félévi munka értékelése, nyílt órák előkészítése január végéig - Egy-egy értekezlet félévenként külsős, meghívott előadóval - szükség szerint további értekezletek - Záró értekezlet. Az éves munka értékelése,mérési tapasztalatok, javaslatok. jún.15-ig Budapest, szeptember 1. Farkas Krisztina mkv. 44

45 AZ IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösség vezető: Szabóné Valkony Mária angol nyelv Munkaközösségi tagok: Benkóné Turcsányi Ildikó Vincze Gábor Algayerné Vadász Gabriella Virrasztó Gyöngyi Tóthné Telkes Csilla Kőfalvi Erzsébet angol nyelv angol nyelv német nyelv német nyelv olasz nyelv francia nyelv 1. A 2010/2011-es tanév kiemelt feladatai, célkitűzései: Kiemelt feladat:7. évfolyam idegen nyelvi mérésre való felkészítése Angol anyanyelvi asszisztens munkájának beépítése, koordinálása Nyelvi versenyek: Országos Angol Nyelvi Verseny 7-8.évf. TITOK Országos Angol és Német nyelvi Verseny Angol nyelvi szépkiejtési verseny 5-6. évf. Német versmondó Verseny 5-6.évf. Országos Olasz Fordító Nyelvi Verseny. 45

46 ESEMÉNYNAPTÁR Hónap Téma, feladatok Felelős szeptember 1. Tanmenetek megírása 2. Az éves munkaterv összeállítása 3. Az angol anyanyelvi asszisztens munkájának koordinálása angol nyelvi órákon 4.Kerületi munkaközösségi értekezlet Nyelvtanárok Mentor: Valkony Mária nyelvtanárok október Német versmondó Eszenyi Gyöngyi november Angol Országos Verseny Sz. Valkony Mária évfolyam december január Angol országos verseny lebonyolítása 7-8. évfolyam nyelvtanárok Szervezés:Sz. Valkony Mária Turcsányi Ildikó Vincze Gábor február március április május június 1.Nyílt órák-nyelvi órák 2.Új angol anyanyelvi asszisztens érkezése 3. TITOK Országos angol és német nyelvi verseny 4.Nyílt órák tartása Angol kerületi csapatverseny 7-8.évfolyam 1. Angol nyelvi szép kiejtési kerületi - verseny 6. évf.- részvétel 2. Nyelvi mérések 1.CITY&GUILDE angol próba nyelvvizsga megírása 2.Országos Olasz Verseny Év értékelése Nyelvtanárok Angol és német tanárok Nyelvtanárok Sz. Valkony Mária Vincze Gábor Angol tanárok Sz. Valkony Mária Telkes Csilla 46

47 Az egészség és környezet nevelési munkaközösség es tanévre tervezett programja! Az iskolai Öko Munkacsoportot megalakítottuk melynek Tagjai: Gáchné Rácz Éva, Benkőné Szilveszter Éva, Benkóné Turcsányi Ildikó, Kovács Ildikó, Nagy Balázs, Gyenes Katalin, Reisz Katalin, Berek Zoltánné, Túri-Kovátsné Rada Katalin, Tóthné Telkes Csilla, Horváth Ági, Szabóné Valkony Mária, Mátrainé Borbély Lívia, Rinyu Mária, Jánoshalmi Tamás,Vincze Gábor. Az iskola egészség és környezet nevelési munkaközösségének a tantestület minden tanára és tanítója tagja. Az iskola egészség és környezet nevelési munkaterv megvalósításában az iskola minden dolgozójának tevékeny szerepvállalására van szükség. Öko iskolaként vállalt feladataink. - Klubhelyiség létre hozása, működtetése. - Környezetkímélő takarító szerek használata. - Büfé mellett kulturált étkezőhely kialakítása. Ezeket a feladatokat kiemelten kezeljük a következő években. A mindennapi munkában elsődleges feladatunk a tanórákon és azon kívüli szervezett programokon a gyerekek figyelmének felhívása környezetünket érintő problémákra, egészségünket veszélyeztető tényezőkre. /Tanórák, faliújság, digitális újság, iskola újság stb./ A világ szépségeire, a természeti összefüggésekre, a fenntartható fejlődés fontosságára, az égészségünk megőrzésének lehetőségeire szeretnénk nevelni őket. Évek óta, így idén is helyet kapnak az éves munkánkban a helyi közösség életéhez kapcsolódó tevékenységek. Az oktatás példát mutat saját környezete kezelésére, a nevelés hangsúlyt helyez a gyakorlati tevékenységek képzésbe történő integrálására a helyi településfejlesztéshez kapcsolódóan./iskola környékének karbantartása szépítése, kerületi portyák stb./ A pedagógiai munkánk a gyermekek életkorát és egyéni sajátosságait messzemenően figyelembe veszi, az iskolánk sokféle pedagógiai módszert vesz igénybe céljai elérése érdekében. Céljainkat a következő témák köré csoportosítjuk: - Figyelemfelkeltés a jeles napok segítségével. - Szabadidős programok a környezettudatos magatartás jegyében. - Környezetünk alakítása. - Kulturált és egészséges táplálkozás népszerűsítése. - Energiatakarékosságra nevelés. - Az anyagok helyes felhasználása. - A keletkezett hulladékok helyes kezelés. - Az egészséges életmódra nevelés. 47

48 A már működő, bevált programjainkból szeretnénk hagyományt teremteni. Ezek közül folyamatosan működnek a következők: Programok Időtartam Felelős Papír szelektív gyűjtése Borbély Lívia Tantermenként szelektíven. szept.-június DÖK Elemgyűjtés alsósoknál Reisz Kati Felsősöknél Gyenes Katalin Tisztasági verseny DÖK Udvartakarítás naponta ügyeletes osztály Lombkomposztálás őszi hónapok ökocsoportok Madáretetés téli hónapok Reisz Katalin Palack zsugorítás szept.-június Szőkéné Kampányszerű Papírgyűjtés őszi: szeptember12-15-ig téli: tavaszi: Szőkéné Földnapja április 20. Gáchné Rácz Éva Sportnap június 2. Ayoub Julianna Erdei iskola június 6-10-ig osztályfőnökök Egészségpontok márc 16-án a szülők részére más családi napon Védőnő programhoz kapcsolódóan sportnapon tanulók részére Benkőné SZ.Éva bolhapiacon Védőnő Folyamatosan működő programok: Faliújság és digitális újság Gyenes Katalin Citrom díj (káros anyagok stb.) Hónap kutyája Hónap állata Hónap növénye Levelezős lelki segélyszolgálat Kiállítás: Újra hasznosított tárgyak új köntösben Kerületi portya (technika óra, tanszoba): Szemét szúr Gyenes Kati,Szőkéné,Telkes Csilla Egészséges táplálkozás Szőkéné Rendezvényeken szelektív hulladékgyűjtés Szőkéné 48

49 Klubhelység üzemeltetése Meghallgatlak délutánok Turisztika szakkör Elsősegélynyújtó szakkör Szőkéné Védőnő Rácz Éva,Benkóné Turcsányi Ildikó Védőnő Az egészséges táplálkozás érdekében a technika órákon és háztartástan szakkör keretében népszerűsítjük az egészséges ételeket, elkészítési és tárolási eljárásokat. A gyermek élelmezés szolgáltatását, illetve a büfé választékának alakulását véleményünkkel megpróbáljuk befolyásolni. A szájhigiéniáról első, második osztályban, táplálkozásról pedig elsőtől hatodik osztályig tart tájékoztatást a védőnő. Szexuális felvilágosítást felső tagozatos tanulóink részére szervezünk. A dohányzás- és drog prevenciós munkát idén is folytatjuk a tanórákon. Kapcsolataink az Öko Iskola hálózaton belül. Évek óta működünk együtt a kerületben található Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskolával, mely szintén birtokosa az Öko Iskola címnek. Az előző tanévben a kerület két Öko Iskolájával, a Bem József Általános Iskolával és a Kertvárosi Általános Iskolával irtunk alá együttműködési szerződést, melyet közös programok követtek. Az idei tanévben is szeretnénk az együttműködést közös programokkal erősíteni. Jeles napokhoz kötődő programjaink: Időpont Programmegnevezés Felelősök szeptember 22. Az autó mentes nap Nagy Balázs október 4. kerületi programján veszünk részt. Állatok Világnapja Vincze Gábor Kutyabarátok Vers- és prózamondó verseny Horváth Ágnes Kovács Ildikó Állat szépségverseny Környezeti vetélkedő első fordulója Faliújságra beadványok Csatlakozunk a Cikk egyesület Kőbánya tisztaságáért nevű programjához. DÖK Benkőné Szilveszter Éva Gyenes Katalin Szőkéné március 22. Víz világnapja Szőkéné március Föld órája Benkóné 49

50 utolsó szombatja április 20. Föld napja Gáchné Rácz Éva Fotó pályázathoz való csatlakozás /Bem Ált. Isk./ Telkes Csilla május 10. Madarak és fák napja Reisz Gáborné A téli madáretetésben legaktívabb gyerekek jutalmazása. Madáretető készítő verseny. 50

51 A diákönkormányzat programja a es tanévre Szeptember Felelős 12-én Diáktanács a felsős diáktitkároknak. Téma: A diáktitkár választás szabályainak ismertetése Szőkéné A tervezett éves program vitára bocsátása. ÖKO feladatok megbeszélése. A papírgyűjtés A Cikk egyesület programjával kapcsolatos feladatok Kerékpáros nap 12-től Papírgyűjtés kezdete. 8.a-8.b oszt. 15-én KÖD gyűlés 16-án Licitálás a programokra. Szőkéné 30-án Zenei világnap Október 10-én DÖK gyűlés. DÖK tábor résztvevői beszámolnak az ott tanultakról Az ÖKO csoport beindítja a komposztálást,lombtakarítást November 14-én DÖK gyűlés o Az osztályok egyéni vállalásainak időrendi beosztása. o A diákönkormányzat felelősség vállalása az iskolai fegyelem kialakításában. December 5-én DÖK gyűlés Az eddig lezajlott programok értékelése. A bolhapiac és a Mikidizsi szervezése. 2-án Bolhapiac Gerstrenbrein Judit,8.a osz Miki dizsi. Rada Katalin 51

52 2012 Felelős Január 9-én DÖK gyűlés Második féléves program megbeszélése. Szőkéné Farsangi előkészületek,feladatok egyeztetése. Farsangi meghívó pályázat kihirdetése. Papír gyűjtés feladatainak konkretizálása. Értékelés. Lakatos Vivien A házirend új pontjainak megbeszélése, fegyelmi problémák, módosítási javaslatok, megvitatása. A farsang előkészítése. Január 16-tól 20-ig Papírgyűjtés Nagy Balázs Február 6-én DÖK gyűlés A farsang szervezési feladatainak tisztázása. Szőkéné -A tanuló jogorvoslati lehetőségei az iskolában. -A diákjogok érvényesítésének eszköztára. -Ki élhet a jogorvoslati eszközökkel? 17-én Felsős farsang Discó Szőkéné Raffai Gézáné Rada Katalin 13-én Valentin napi posta Március 5-én DÖK gyűlés A DÖK nap forgatókönyvének megismertetése.. A házirend ismerete. -A házirend jogi természetéről. -A házirend, mint diákjogi forrás. A pontgyűjtő verseny értékelése. Lakatos Vivien Április 13-én Dök gyűlés. o A diákjogok helyzete Magyar országon. 52

53 A diákok megismertetése azokkal az internetes fórumokkal. ahol kérdéseiket feltehetik,segítséget kérhetnek. Szőkéné A föld napjához kapcsolódóan a diákság tanévben. végzett ÖKO munkájáról. Az ÖKO felelősök beszámolnak a DÖk titkároknak. 11-án Harmatos költő eredmény hírdetés. Kovács Ildikó 16-tól Papirgyűjtés Május 7-én DÖK gyűlés o SZMSZ felülvizsgálata. o Mesterségek udvarával kapcsolatos feladatok. Június 1-én Mesterségek udvara. 4-én DÖK gyűlés o Éves program értékelése o Jutalmazás megbeszélése Vivien 7-én Diák Gyűlés éves program értékelése Pontok levásárlása 6. óra után. Kovács Ildikó Szőkéné és Lakatos Szőkéné Az osztályok által szervezett diákönkormányzati szabadidős programok később kerülnekbe a programba. 53

54 Könyvtári munkaterv a 2011/2012-es tanévre Helyzetelemzés: Ebben a tanévben is volt tervszerű selejtezés. A tartós tankönyvek közül az atlaszokat és média tankönyveket selejteztem: 255 db, Ft. összegben. Beszerzés a könyvtár éves költségvetéséből tervszerűen megtörtént. Az állománygyarapítás nagy része a KELLO-n keresztül történik. A Szegedi Könyvmolyképző Kiadó könyveit is szívesen vásároljuk. Nagy igény van a Jonatán sorozat könyveire. Folyóirat állományunk stagnál. 15 kiadványt rendelünk meg. Ebben az évben egy ifjúsági lap papír formátumban megszűnt (2Zsiráf), helyette az alsós, napközis kollegák kérésére a Praktika újságot fizettük elő. A tanulmányi versenyekhez elengedhetetlen szaklapokat továbbra is beszerezzük. Kölcsönzések: Alsóban 126 tanuló kölcsönzött 1059 db. kötetet. Felsőben 60 tanuló kölcsönzött 132 db. könyvet. Még mindig az előző évekhez képest a látogatottság száma 224,236,212,230 és2010/11- ben 222 fő, tehát jelentőse változás nincs. Az arány még mindig érdekes, 162 alsós tanuló és csak 60 felsős tanuló kölcsönzött.a felsősök kölcsönzése kizárólag szinte a kötelező irodalomra korlátozódik. Míg az alsósok 1059 db kötetet, a felsősök 132 db kötetet kölcsönöztek. Jó lenne az arányokon javítani. A Könyvtár pedagógiai munkája: Alsósok 10 könyvtárhasználati órán voltak. Sajnos az első és negyedik évfolyamosok nem éltek a lehetőséggel. A felsősök14 könyvtárhasználati órán vettek részt. Az 5. évfolyam nem vett részt ilyen órákon. Ebben a tanévben több felsős tanuló vett részt könyvtárhasználati órán, ez még sem eredményezte a kölcsönzések emelkedésének számát. Az elmúlt tanévben két könyvtárhasználati versenyt hirdetett meg a Főváros, ebből 1 valósult meg. Az évfolyamon ebben a tanévben is 1 tanuló képviselte iskolánkat a kerületi Fogarasi Erzsébet versenyen. Szeptember 30-án megünnepeltük a Magyar Népmese napját. Április 11-én a Költészet napját- a tanítók, magyar szakos tanárok és a DÖK segítségével. 54

55 Gyermekvédelmi munkaterv a tanévre Gyermekvédelmi munkatervem részben az elmúlt tanévek tapasztalatai alapján, részben a területen várható tennivalók figyelembevételével készült. Tevékenységem során a gyermekvédelmi jelzőrendszer pontos és figyelmes működtetése mellett a minél hatékonyabb problémamegoldásra, és a problémás esetekben az érintettekkel való időbeni, eredményes kommunikációra igyekszem a jövőben is törekedni. Feladatok: az első évfolyamon (1. A, 1. B osztályok) és az új tanulók körében a veszélyeztetettek kiszűrése, nyilvántartásba vétele, (ennek megvalósításában számítok az érintett osztályfőnökök, logopédusok együttműködésére) a hátrányos (HH) és halmozottan hátrányos helyzetű (HHH) tanulók számának aktualizálása, az érintettek ezzel kapcsolatos tájékoztatása, segítségnyújtás a veszélyeztetett tanulók előző tanévi állományának felülvizsgálata a rendelkezésemre álló dokumentáció és az aktuális helyzet alapján a veszélyeztetett tanulók figyelemmel kísérése, a veszélyeztető tényezők feltárása, csökkentése, szükség esetén intézkedés a gyermekvédelmi jelzőrendszer pontos működtetése (többek közt az igazolatlanul hiányzó tanulók esetében) célirányos esetjelzés a gyermek potenciális veszélyeztetettsége esetén (ezt megelőzően az adott problémás helyzet sokoldalú, gondos feltérképezése) 55

56 folyamatos konzultáció a szülőkkel, osztályfőnökökkel, iskolavezetéssel, pszichológusokkal elfogadó, együttműködő kapcsolat kiépítése az érintett gyerekekkel közreműködés pedagógiai vélemények elkészítésében, illetve önálló véleményalkotás (Nevelési Tanácsadóba, Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottsághoz, Pártfogói Felügyelethez, Gyámhivatalba, Családsegítő Szolgálathoz stb.) szükség esetén családlátogatás a kerületi gyermekvédelmi munkaközösség munkájában való részvétel a veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek részvételének megszervezése a számukra szervezett programokon segítő, problémafeltáró beszélgetések az érintett tanulókkal, gondviselőkkel gyermekjóléti, gyámhivatali ügyintézés, védelembe vétel kezdeményezése, családgondozó-kijelölés indikálása közreműködés, véleményalkotás gyermekelhelyezés, családba fogadás, gondozási terv készítése kapcsán kerületi gyermekvédelmi esetmegbeszélő csoport foglalkozásain való részvétel, tapasztalatcsere az igazolatlan hiányzások pontos dokumenrtálása, az ezzel kapcsolatos jelzőrendszer működtetése Kapcsolattartás az iskolán kívül: a Gyermekjóléti Központ szakembereivel, családgondozóival a Nevelési Tanácsadó szakembereivel (iskolapszichológusok, pszichiáter) a Családsegítő Szolgálattal a kerületi iskolák gyermekvédelmi felelőseivel, a kerületi gyermekvédelmi munkaközösséggel Szociális és Egészségügyi IIrodával, Jegyzői Irodával, Közoktatási Főosztállyal, Gyámhivatallal, Jegyzői Gyámhatósággal egyéb intézményekkel (pl. rendőrség, utcai szociális munkások, gyermekotthonok, tanulási képességet vizsgáló szakértői bizottságok) 56

57 Célok: a veszélyeztetett tanulókat az adott közösség elfogadja, ösztönözze, felzárkóztatásukat segítse, integrálja fontos a problémák gyors feltárása, a folyamatos odafigyelés, az információk hatékony kezelése a kompetenciánkat meghaladó eseteket - kellő mérlegelés után - a megfelelő szakembernek, intézménynek kell jelezni lényeges az osztályfőnökökkel, a pedagógusokkal, és a szülőkkel való aktív kapcsolattartás, párbeszéd szeptember 8... Gerstenbrein Judit gyermekvédelmi felelős 57

58 EGÉSZSÉGNEVELÉSI MUNKATERV HARMAT 88 ÁLTALÁNOS ISKOLA 2011 / 2012 tanév osztály Szeptember Október November December Január Február Március Április Május Június Az egészségmegőrzésben segítenek: orvos, védőnő, pszichológus, logopédus, gyógytornász. A tisztasági vizsgálatról. Személyi higiéné, öltözködés. Fogápolás, szűrés. Család, napirend. Egészség-betegség, védekezés a betegségek ellen. Mit eszik az okos gyerek? Környezetünk és egészségünk. Szabadidő, sport-egészség. Nyári balesetek megelőzése. Amit a táborozásról tudni érdemes. 3-4.osztály Szeptember Tisztasági vizsgálat. 58

59 Oktober November December Január Február Március Àprilis Május Június Testünk tisztántartása, öltözködés. Fogápolás, szürés. Szeretet, család. Védekezés a betegségek ellen. Helyes táplálkozás. Ovjuk környezetünk tisztaságát. Kullancsveszély, védekezés a rovarcsípések ellen. Sporttal az egészségért! A kihívás napja! Táborozás.Baleset megelözés. 59

60 Iskola- Egészségügyi Munkaterv 2011 / 2012tanév Harmat Àltalános Iskola Augusztus Rendelő rendbetétele; 8. osztályos lapok postázása. Szeptember Év eleji tisztasági vizsgálat; Névsorok megírása, törzslapok rendezése; 6. osztályosok MMR oltása, oltási tájékoztatók kiadása; 6. a.-c. osztály státuszvizsgálata, védőnői szűrése és orvosi vizsgálata; 1. osztályos szülők iskola-egészségügyi tájékoztatása. Október 1. osztályosok oltási igazolásainak bekérése; 6. osztályok DIPERTE oltása; oltási tájékoztatók kiadása; 6. b osztály státuszvizsgálata, védőnői szűrése és orvosi vizsgálata; 7. osztályok Engerix oltása, oltási tájékoztatók kiadása; 7. a. osztály védőnői és orvosi vizsgálata. Tisztasági vizsgálat. November 8. a-b-c osztályok státusz- és orvosi vizsgálata; Oltási könyvek megírása, kiadása. Tisztasági vizsgálat. December 2. a-b-c osztály státuszvizsgálata és védőnői szűrése, orvosi vizsgálata. 60

61 Január II. negyedévi Iskolai tisztasági vizsgálat; 4. osztályosok státuszvizsgálata és védőnői szűrése, és orvosi vizsgálata Február Március Àprilis Tisztasági vizsgálat; 1. a-b-c osztályok státusz- és orvosi vizsgálata; 7. osztályosok Engerix oltása, oltási tájékoztatás; 7 b. osztály védőnői státusz- és orvosi vizsgálata. Tisztasági vizsgálat. Továbbtanulási státuszlapok megírása, kiadása; 5 évfolyam védőnői vizsgálata; III. negyedévi iskolai tisztasági vizsgálat. Május Június Tisztasági vizsgálat; Gyógytestnevelési lista elkészítése. Hiányzók vizsgálata. Szakköri foglalkozás keretében elsősegélynyújtás és csecsemőgondozás kerül meghirdetésre, valamint kamaszklub, a gyerekek aktuális problémáinak teret adó beszélgetésre. Az esetleges változás jogát fenntartjuk, amelyért előre is elnézést kérünk. Kaszab Krisztina Iskola Védőnő Dr. Debreczeni Judit Iskola Orvos 61

62 MUNKATERV 2011/2012 Harmat Általános Iskola Iskolapszichológus: Hollósi Eszter Heti óraszám: /2011-es tanévre tervezett tevékenységek: A korábbi problémás esetek figyelemmel kísérése, átvétele. Első osztályosok hospitálása és a tanulási zavarok szűrése, az eredmények visszajelzése, javaslattétel a fejlesztésre (az osztálytanítóval, logopédussal, a fejlesztő pedagógussal egyeztetve) illetve szükség esetén továbbirányítás. Rendszeres hospitálás az osztályokban egyrészt a pedagógusok, a diákok, osztályok megismerésére, másrészt a problémás esetek megfigyelésére. pedagógusi, szülői kérésre a gyermek magatartási, érzelmi problémáinak vizsgálata, javaslattétel, folyamatos konzultáció: - a tanulókkal - a pedagógusokkal, az iskola vezetőségével - a szülőkkel - segítő szakemberekkel: logopédussal, fejlesztő ill. gyógypedagógussal. Csoportos foglalkozások számának növelése, mentálhigiénés feladatok ellátása, igény esetén speciális osztályfőnöki órák tartása, kommunikációs- és csoportfejlesztés, egyéb tematikus (önismereti, pályaorientációs) foglalkozások vezetése. Igény esetén szociometria felvétele, elemzése és az eredmények visszajelzése. A pedagógusokkal folytatott kommunikáció hatékonyabbá tétele: az interakciók gyakoriságának növelésével, a hospitálások kiterjesztésével (pl. szülői értekezlet, tagozati értekezlet stb.), A kapcsolati háló erősítése az iskola szakemberei és a nevelési tanácsadó szakemberei között a gyermek érdekében. Szükség esetén esetkonferencia szervezése illetve azon való részvétvétel A pszichológusi munka propagálásának további fokozása augusztus

63 63