A Cserepka János Baptista Általános Iskola, Középiskola és Sportiskola. Házirendje szeptember 1. Szakértő véleménye alapján jóváhagyva

Átírás

1 A Cserepka János Baptista Általános Iskola, Középiskola és Sportiskola Házirendje szeptember 1.

2 Tartalom 1 Jogok gyakorlása Kötelességek... 4 Hetesek kötelességei... 5 A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások... 6 A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje... 7 Térítési díj, tandíj. A tanuló által elkészített dologért járó díjazás A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái... 7 Diákönkormányzat, szülői szervezet (a felnőttoktatás kivételével)... 8 Az elismerés és elmarasztalás formái... 8 Az iskolai, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje... 9 A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárások... 9 A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei Közösségi szolgálat Helyiséghasználat, területhasználat Balesetvédelem, az iskola védő, óvó előírásai Az iskolai tankönyvrendelés eljárási rendje, pedagógus kézikönyvek igénybe vétele Vegyes rendelkezések Legitimáció Általános elvárások: A Baptista Szeretetszolgálat Egyházi Jogi Személy által fenntartott keresztény egyházi intézmény. Küldetését akkor töltheti be, ha szellemiségében, rendjében, megnyilatkozásaiban a Biblia tanításainak és Jézus Krisztus példájának követésére törekszik. Az Iskola minden tanulójának, tanárának és alkalmazottjának vállalása és feladata, hogy magatartásával és cselekedeteivel e tanításokat és ezt a példát hitelesen közvetítse az intézmény külső és belső környezete számára, hogy az iskola hírnevét öregbítse. Az iskolai közösség tagjainak tettei és megnyilatkozásai feleljenek meg a tisztelet, a szeretet és a mértéktartás követelményeinek. A nevelőtestületet (ideértve valamennyi alkalmazottat) a közösen megalkotott és vallott egységes követelmények jellemzik, melyek meghatározó elemei a közös nevelői hatásoknak. Törekvésünk, hogy az iskola mindennapos működési gyakorlata az integritás (feddhetetlenség, tisztesség, becsület), hatékonyság és számonkérhetőség következetes mintaképe legyen. A nevelő személyiségének összhangban kell állnia az általa és az iskola által képviselt értékekkel. Fontos, hogy minden nevelő pontos, fegyelmezett, alapos munkát végezzen. A pedagógus a szakterületén, a tananyag tartalmában és átadásának metodikájában legyen kreatív és magasan képzett; ezért elengedhetetlen számára a folyamatos önképzés, nyitottság a kultúra minden területe felé, mely szellemi és lelki feltöltődést biztosít a mindennapi munkája végzéséhez. A nevelő konfliktusainak kezelésében etikusan járjon el, a szülői kapcsolatok terén az őszinteséget, nyíltságot és igazságosságot képviselje, a gyerekek nevelése elképzelhetetlen a szeretet, az elfogadás, az adás vágya és az empátia nélkül. A tanulók tegyenek eleget tanulmányi kötelezettségeiknek, rendszeresen tanuljanak, képességeiknek megfelelő tanulmányi eredményt érjenek el. Az iskolai tanórák sikerének egyik előfeltétele az otthoni feladatok pontos elvégzése és a szükséges taneszközök gondos előkészítése. Tanulóink kötelessége megismerni, ápolni iskolánk múltját, hagyományait. 1

3 1 Jogok gyakorlása A tanulói jogokat 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 46. (3)-(7) bekezdés foglalja össze. 1.1 A tanulói jogok megismeréséhez és e jogok gyakorlásához szükséges információhoz jutás fórumai: a) a jogszabályok hatályos szövege, a Házirend megtekinthető az iskolai könyvtárban és az iskola Titkárságán és az iskola honlapján ( b) a Házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülő, tanuló átveszi, az abban leírtak tudomásul vételét aláírásukkal igazolják. c) a házirendet a szülők minden tanév első szülői értekezletén, míg a tanulók az első osztályfőnöki órán megismerik, aláírásukkal igazolják a tudomásul vételét. 1.2 A tanulói jogviszony keletkezésének szabályai, eljárási rendje: Általános Iskola a) Az általános iskolába történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 33., , valamint a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet szabályozza. b) Az iskola beiskolázási körzete Pécs város közigazgatási területe, de a környező településekről érkező óvodások is felvételt nyerhetnek iskolánkba. A köznevelési típusú sportiskolai célok teljesítése érdekében a felvétel alapja, az emelt szintű követelmények elsajátítására való alkalmasság. c) Ha az összes felvételi kérelem helyhiány miatt nem teljesíthető, akkor sorsolást kell tartani. A sorsolás helyéről, időpontjáról a beiratkozás időpontját követő 8 napon belül az iskola írásban értesíti a jelentkezőket. A sorsolást az értesítés követő 15 napon belül kell megtartani. A sorsolást 3 tagú bizottság folytatja le: 1 fő tanító, 1 fő az igazgató vagy az általa megbízott személy, 1 fő a szülői szervezet képviselője. A bizottság ellenőrzi, hogy minden érintett jelentkező neve szerepeljen a sorsolásban. A bizottság megbízott tagja a nyilvánosság előtt egymás után kihúzza a felvételt nyert tanulók nevét. A sorsolásról jegyzőkönyv készül, mely nyilvános A sorsolást követően az iskola 8 napon belül írásban értesíti a szülőket a felvétel eredményességéről Középiskola: a) A középfokú iskolákba történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait a 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről , valamint 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet szabályozza Felnőttoktatás a) A gimnáziumi felnőttoktatásra történő beiratkozás rendjét a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 143. (1)-(4) bekezdése szabályozza. b) A gimnáziumi felnőttoktatás kilencedik évfolyamára a már nem tanköteles pécsi és Baranya megyei diákokat várjuk, ám a levelező tagozaton távolabbi helységek diákjai is tanulói jogviszonyt létesíthetnek iskolánkkal. Ennek feltétele, hogy az általános iskola 8. osztályát sikeresen befejezzék. Felvételi vizsga nincs. Munkaviszony megléte nem feltétele a felvételnek. A évfolyamra is be lehet iratkozni, a megfelelő előzetes tanulmányokat igazoló bizonyítvánnyal Más osztályból, más iskolából történő átvétel feltételei: Kérvény benyújtása az intézmény vezetőjének. Felvétel az adott osztályban rendelkezésre álló szabad férőhely terhére történhet. Az átvételhez szükséges korábbi tanulmányok sikeres teljesítése. Ellenkező esetben különbözeti vizsgát kell tenni (a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő vállalja, hogy a tanuló önállóan készül fel a különbözeti vizsgára a szaktanár által megjelölt ismeretanyagból). Az átvételről az intézmény vezetője a szaktanár és osztályfőnök véleményének kikérésével dönt. Az átjelentkező tanuló az átvételi döntés előtt minimum 1 vendégnapot tölthet el a célosztályban. 1.3 A tanulói jogviszony megszűnése, eljárásrendje, megszűnés időpontja: A tanulói jogviszony megszűnésének szabályait a 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 53.., valamint a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 50. tartalmazza. Megszűnik a tanuló jogviszonya: ha a tanulót másik iskola átvette, az átvétel napján, tanköteles tanuló esetén a fogadó iskolától befogadó nyilatkozatot kell hozni. az általános iskola utolsó évfolyamának elvégzéséről szóló bizonyítvány kiállításának napján, gimnáziumi tanulmányok esetén az utolsó évfolyam elvégzését követő első érettségi vizsgaidőszak utolsó napján, 2

4 a tanuló tankötelezettsége megszűnt (ha a szülő a tanuló egyetértésével, nagykorú tanuló esetén a tanuló írásban bejelenti, hogy kimarad), a bejelentés tudomásulvételének napján, a tanuló tanulói jogviszonya fizetési hátralék miatt (ha az igazgató a szülő, nagykorú tanuló esetén a tanuló eredménytelen felszólítása következtében hozott döntés jogerőre emelkedésének napján) ha a nem tanköteles tanuló az iskola kötelező foglalkozásairól a jogszabályban meghatározott időnél igazolatlanul többet mulasztott, kizárás az iskolából fegyelmi határozat jogerőre emelkedésének napján, az iskola a tanítási év végén egyoldalú nyilatkozattal megszűnteti a tanuló tanulói jogviszonyát, mert a tanuló nem tanköteles és ugyanannak az évfolyamnak a tanulmányi követelményeit második alkalommal nem teljesítette. 1.4 A tanuló joga, hogy vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, melyet kérvényben kell kezdeményeznie az iskola igazgatójánál. 1.5 A tanulóra a tanulói jogok gyakorlása az első tanév megkezdésétől, illetve a tanulmányok kezdetétől vonatkozik. 1.6 A hit- és vallásoktatás helyéről és idejéről a hitoktató a tanév elején tájékoztatja a tanulókat. 1.7 A nappali tagozatos tanuló szülői hozzájárulással kérvényezheti a részképesség zavar (teljes vagy részleges) megállapítását az intézmény vezetőjénél. Az igazgató a szaktanár véleményét csatolva a járási szakértői bizottságtól javaslatot kér, melynek ismeretében dönt. A testnevelés alóli részleges, illetve teljes felmentéshez az iskolaorvos jóváhagyása szükséges. A felnőttoktatásban részt vevő tanuló esetében abban a kérdésben, hogy különleges gondozásra jogosult-e, a jogszabályban meghatározott szakértő szakvéleménye alapján kell dönteni. 1.8 A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. 1.9 A nappali tagozatos tanuló joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Az iskolaorvost, a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokat ellátó személyt probléma esetén felkeresse. Az elérhetőségükről az első szülői értekezleten, illetve az első osztályfőnöki órán az osztályfőnök ad tájékoztatást. A nappali tagozatos gimnáziumi tanulók évente kétszer fogászati, az általános iskolai tanulók fogászati, szemészeti és belgyógyászati vizsgálaton vehetnek részt az iskola szervezésében. Ha a pedagógus betegség tüneteit észleli a kiskorú tanulón, gondoskodik a szülő lehető legrövidebb időn belüli értesítéséről, továbbá a tanuló szükség szerinti elkülönítéséről A tanulónak joga van írásban kérdést intézni az intézmény vezetőihez és pedagógusaihoz és arra legkésőbb a megkereséstől számított 15 napon belül írásban érdemi választ kapni A tanulónak joga van írásban kérdést intézni a szülő szervezethez és arra legkésőbb a megkereséstől számított 15. napot követő első ülésen érdemi választ kapni A tanulók joga, hogy az osztálynaplóba (elektronikus naplóba) bekerülő érdemjegyekről, bejegyzésekről (késés, mulasztás) folyamatosan értesüljenek, a szóbeli feleletekről pedig azonnal. A szaktanár a megszerzett érdemjegyet a megszerzést/kihirdetést követően 3 napon belül a naplóba (elektronikus naplóba) beírja A tanulók joga, hogy dolgozatukat értékelve 3 héten belül megkapják. Ellenkező estben a tanuló kérheti, hogy ne kerüljön az érdemjegy az osztálynaplóba A tanár egy héttel a témazáró dolgozat íratása előtt köteles jelezni az osztálynak a dolgozatíratás szándékát. Egy nap legfeljebb két témazáró dolgozat íratható A tanuló joga, hogy részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő sport- és más köröknek (ha a törvény másképp nem rendelkezik). A tanulók közös tevékenységének megszervezésére (tantárgyi, kulturális, sport, szakmai) a diákkörök létrehozása a következőképp történhet: diákkör minimum 8 fő esetén alakítható patronáló tanár közreműködésével, az elfoglaltságok tanítási időn kívülre eshetnek, a diákkör működéséről tervet kell készíteni és minden tanév elején feladataikat éves munkatervben kell rögzíteni és 1 példányt az irattár részére átnyújtani 1.16 A tanuló joga, hogy részt vegyen a szakfeladatokat ellátó minisztérium által meghirdetett tanulmányi versenyeken. Jelentkezni a szaktanárnál kell A tanuló kérelmére független vizsgabizottság előtt adhat számot tudásáról. A tanuló kiskorú tanuló szülője aláírásával a félév, illetve a szorgalmi idő utolsó napját megelőző harmincadik napig, osztályozóvizsga engedélyezésekor az engedély megadását követő három napon belül, feltéve, ha az osztályozóvizsgára a Házirend 4.8. pontja alapján kerül sor jelentheti be, ha osztályzatának megállapítása céljából független vizsgabizottság előtt kíván számot adni tudásáról. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Az iskola igazgatója a bejelentést öt napon belül továbbítja a vizsgáztatásra kijelölt intézménynek, amelyik az első félév, illetve a szorgalmi idő utolsó hetében szervezi meg a vizsgát. A tanuló 3

5 kiskorú tanuló esetén a szülő aláírásával a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy javítóvizsgát független vizsgabizottság előtt tehessen. Az iskola a kérelmet hét napon belül továbbítja a vizsgáztatásra kijelölt intézménynek Az igazgató a diákönkormányzattal, a szülői szervezettel történő véleményezés után minden év április 15-ig közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből érettségi előkészítőre jelentkezhet a tanuló a következő tanévben, megjelölve a felkészítés szintjét, valamint előreláthatólag melyik pedagógus fogja tanítani. A tanuló május 20-ig adhatja le a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését. Ha a tanuló iskolakezdés, illetve iskolaváltás miatt nem tud élni a választási jogával, felvételi kérelmének elbírálása előtt egyezteti elképzeléseit az iskola igazgatójával. A jelentkezés egy tanévre szól. Az egy évfolyamon indított csoportok átlaglétszáma legalább 14 fő, de a csoportlétszám minimálisan 10 fő legyen. (Kivétel: kötelező érettségi tantárgyak és a Pedagógiai programban rögzített tantárgyak) 1.19 A szervezett tanórán kívüli foglalkozások az általános iskola 1-8 évfolyamán délután 16 óráig tartanak, ez alól, kiskorú tanuló szülőjének kérelmére az iskola igazgatója felmentést adhat. A tanórán kívüli, ill. az alkalomszerű délutáni foglalkozások céljára az iskola termeit az osztályok vagy a szakkörök vezetői előzetes bejelentés alapján kérhetik az iskolatitkártól A tanulók az iskolai sportpályákat és sportfelszereléseket a testnevelő tanárok és az edzők engedélyével és felügyeletével tanítási napokon a Radnóti utcai telephelyen óráig használhatják. Az öltözők a délutáni sportköri foglalkozások megkezdése előtt 15 perccel állnak rendelkezésre A számítógépeket a szaktanárok felügyeletével és engedélyével használhatják a tanulók A tanuló, a szülő, az iskola döntése vagy intézkedése, illetve intézkedésének elmulasztása (a továbbiakban együtt: döntés) ellen a közléstől, ennek hiányában a tudomására jutásától számított tizenöt napon belül a gyermek, tanuló érdekében eljárást indíthat, kivéve a magatartás, a szorgalom, valamint a tanulmányok értékelését és minősítését. Eljárás indítható a magatartás, szorgalom és a tanulmányok minősítése ellen is, ha a minősítés nem az iskola által alkalmazott helyi tantervben meghatározottak alapján történt, illetve a minősítéssel összefüggő eljárás jogszabályba vagy a tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezésekbe ütközik A fenntartó jár el és hoz másodfokú döntést a jogszabálysértésre hivatkozással benyújtott kérelem, továbbá a tanulói jogviszony létesítésével, megszüntetésével, a tanulói fegyelmi ügyekkel kapcsolatosan érdeksérelemre hivatkozással benyújtott kérelem tekintetében. 2 Kötelességek Az alábbi szabályok nemcsak a tanév során az iskolában, hanem egész évben és az iskolán kívül rendezett iskolai programokon is érvényesek. A tisztelet, szeretet és mértéktartás vonatkozik a diákok egymás közötti viselkedésére, kommunikációjára is. Kerüljék a durvaságot, annak bármely formáját, az alantas és trágár beszédet, azaz minden olyan megnyilatkozást, amely a közösség tagjait zavarja, megbotránkoztatja vagy sérti, kárt okozva ezzel a társak, esetleg az egész közösség testi vagy lelki egészségének. Saját véleményüket társaikról, tanáraikról, az iskola alkalmazottairól olyan módon, olyan helyen/helyzetben/időpontban fogalmazzák meg, hogy az, az illető emberi méltóságát és személyiségi jogait ne sértse. Működjenek közre saját környezetük alakításában, rendben tartásában. Szüleiket az iskolai eseményekről pontosan, rendszeresen és elfogulatlanul tájékoztassák. A társadalom sok rossz példát mutat a testi-lelki egészséget károsító szenvedélyek gyakorlására. Az iskola minden tanulója számára az intézményben szigorúan tilos a dohányzás, a szeszes italok fogyasztása. Szigorú tilalom alá esik a kábítószer-fogyasztás. A tanulói kötelességeket a 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről , írja le. 2.1 A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak, ha saját magát, társait, vagy másokat veszélyeztető állapotot, ill. balesetet észlel. További védő, óvó előírásokat a 2.2 pont és a helyiséghasználati rend ( ) tartalmazza. 2.2 Tanuló közreműködésének meghatározása saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában: köteles közreműködni az iskola területének és közvetlen környezetének tisztántartásában köteles a tanítási órák, illetve szünetek végén az általa használt helyiségek tisztaságáról meggyőződni és az esetlegesen keletkező hulladék összegyűjtésében közreműködni, köteles közreműködni a pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett a kiadott forgatókönyv szerint az éves munkatervben meghatározott iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, köteles osztályfőnök irányításának megfelelően az osztály tantermének esztétikusabbá tételében és állagának megóvásában részt venni 4

6 2.3 A tanuló kötelessége, hogy megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit. 1. A tanuló köteles a taneszköz, felszerelés átvételekor meggyőződni annak sértetlenségéről, az esetleges hibát azonnal jeleznie kell a szaktanárnak. 2. A használat során keletkezett hibát köteles jelezni a szaktanárnak, aki a körülmények figyelembe vételével intézkedik. 3. A tanteremben, sportlétesítményekben, könyvtárban, az iskola egyéb helyiségeiben tapasztalt rendellenességet haladéktalanul jelezni kell a szaktanárnak. 2.4 A tanuló az általa okozott kárt a 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 59. szerint köteles megtéríteni. 2.5 Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben az oktatási intézménynek, illetve a gyakorlati képzés szervezőjének jogellenesen kárt okoz, a magyar Polgári Törvénykönyv szabályai szerint kell helytállnia. 2.6 Az órákra minden tanuló köteles elhozni az előírt felszerelést. 2.7 A tanulók az órakezdést a tantermek előtt, rendben, fegyelmezetten várják. A testnevelés órára és a gyakorlati foglalkozásra a tanulók a megfelelő öltözékben jelennek meg. 2.8 A felnőttoktatásban részt vevő tanulók kivételével tanulók a kabátokat, valamint a tanulói jogok és kötelezettségek gyakorlásához, teljesítéséhez nem szükséges eszközöket az osztály számára kijelölt szekrényekben helyezik el. Anyagi felelősséggel tartoznak a szekrényben elhelyezett tárgyakért, a szekrény állapotáért, a szekrényhez járó egy darab kulcsért. A szekrényt állandóan zárva kell tartani. A tanulók saját részre a kapott kulcsot lemásoltatják és annak elvesztése esetén saját költségen kötelesek pótolni azt. Az osztályfőnök, illetve az igazgató megbízottja a szekrényt használó tanuló jelenlétében jogosult ellenőrizni a szekrény rendeltetésszerű használatát. A szekrények pótkulcsai a gazdasági hivatalban vagy a portán vannak elhelyezve, melyek csak a szekrény használóinak, osztályfőnöknek, illetve az igazgató megbízottjának adhatók ki. 2.9 A tanulói jogok és kötelezettségek gyakorlásához, teljesítéséhez nem szükséges eszközökért az iskola nem vállal felelősséget A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen a kötelező, a választott foglalkozásokon, továbbá általános iskolában a tizenhat óráig tartó egyéb foglalkozásokon (érettségi előkészítő, felzárkóztató foglalkozások) és a szakmai gyakorlatokon. A foglalkozásokon köteles pontosan megjelenni Köteles a tanuló rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tenni képességeinek megfelelően tanulmányi kötelezettségének. Az órai rendbontás fegyelmi vétség A nappali tagozatos tanulók a tanítási idő alatt csak indokolt esetben, kimenői engedéllyel hagyhatják el az iskolát, melyet az osztályfőnök, osztályfőnök-helyettes, az igazgató illetve az igazgatóhelyettes ír alá. Ha tanuló a fentiektől eltérő módon hagyja el az iskolát és távozását követően nem vesz részt tanítási órákon, foglalkozásokon, úgy hiányzása igazolatlan órának minősül Tanórán és tanórán kívüli foglalkozásokon a mobiltelefon, tablet, e-book stb. valamint adathordozó eszközök (pl.:mp3, MP4), illetve azok kiegészítőinek használata amennyiben a foglalkozást tartó pedagógus engedélyt nem ad rá nem engedélyezett, kötelező azokat kikapcsolt állapotban a táskában tartani, fülhallgatóját eltenni. Ha a fenti eszközöket a tanuló a tanórán nem a táskájában, illetve az arra kijelölt helyen tartja, a tanár felszólítására köteles azt átadni. A telefont a szülő veheti át az igazgatói irodában. A számonkérés alatt működő mobiltelefon nem megengedett segédeszköz használatának minősül! Mobiltelefon elektromos hálózatra történő csatlakoztatása a tanulók számára az intézmény területén tilos. Amennyiben a foglalkozás megtartásához szükséges a mobiltelefon, akkor a pedagógus engedélyével az feltölthető az elektromos hálózatról Az iskola által szervezett programokon is köteles a tanuló a házirendben rögzített elvárásoknak megfelelően viselkedni A tanuló kötelessége, hogy tiszteletben tartsa az intézmény dolgozóinak, tanulótársainak személyiségét, emberi méltóságukat és jogaikat ne sértse. Tartózkodjon a durva és trágár beszédtől A tanuló kötelessége, hogy betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatait, annak megszegése fegyelmező illetve fegyelmi büntetést von maga után. 3 Hetesek kötelességei 3.1 Az osztályfőnök által kijelölt két hetes feladatát megosztva teljesíti. 3.2 Felelnek a tiszta, kulturált környezetért (tiszta tábla, szellőztetés). A folyosón felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig. 3.3 Ha a szaktanár 5 perccel a csengetés után nem érkezik meg az órára, a hetesek kötelesek az igazgatóhelyettest értesíteni. 3.4 Jelentik a hiányzók nevét, az esetleges problémákat. 3.5 Távozáskor lekapcsolják a világítást. 3.6 Az utolsó óra után bezárják az ablakokat. 5

7 3.7 Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló. 3.8 A hetesi kötelezettségek elmulasztása esetén, azok súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról. 4 A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások 4.1 A hiányzás első napján a szülő, tanuló köteles telefonon értesíteni az iskolát (osztályfőnök/iskolatitkár). 4.2 A szülő és az osztályfőnök egy tanévben indokolt esetben legfeljebb 3-3 alkalmat (1 alkalom legfeljebb 1 tanítási nap) igazolhat. Az előzetesen írásban kért távolmaradási engedély megadásáról az igazgató dönt. 4.3 A hiányzást a tanuló 3 napon belül, vagy a legközelebbi osztályfőnöki órán köteles igazolni az ellenőrzőben vagy orvosi igazolással. Az orvosi igazolást a szülő aláírásával látja el. Az esti tagozaton a tanuló 10 napon belül köteles igazolni a hiányzását az osztályfőnöknek. Ellenkező esetben a hiányzás igazolatlan mulasztásnak minősül. Az igazolással való visszaélés okirat hamisításnak minősül, büntetőfeljelentést von maga után. 4.4 Az a nappali tagozatos tanuló kaphat csak magatartására példás minősítést félévkor és év végén, akinek a mulasztás félévében legfeljebb egy igazolatlan órája volt; a jó minősítést legfeljebb 3 igazolatlan óra esetén adható; változó minősítést legfeljebb 9 igazolatlan óra esetén adható. Amennyiben a tanulónak a második félévben nincs igazolatlan órája, az osztályozó konferencián a tantestület eltérhet a fenti értékeléstől. Írásbeli igazgatói fegyelmező fokozattal rendelkező tanuló magatartása. 4.5 Ha a tanuló a megyei és az országos tanulmányi, sportversenyeken az iskolát képviseli, akkor távolmaradását az osztályfőnök iskolaérdekű távollétként rögzíti az elektronikus naplóban. A hiányzás összesítésekor nem számítandó be. 4.6 Ha a tanuló felszerelés nélkül jelenik meg, az alábbi fegyelmező fokozatokat kapja: A harmadik felszerelés hiánytól minden felszerelés hiány szaktanári figyelmeztetést von maga után. 4.7 Az igazolatlan mulasztások esetén a felnőttoktatás kivételével a következő fokozatokat kell alkalmazni: 2 igazolatlan óra Osztályfőnöki figyelmeztetés 6 igazolatlan óra Osztályfőnöki intés 10 igazolatlan óra Igazgatói figyelmeztetés 15 igazolatlan óra Igazgatói intés 20 igazolatlan óra Igazgatói megrovás 25 igazolatlan óra Igazgatói szigorú megrovás 30 igazolatlan óra Tantestületi döntés Ha a tanuló késik a tanítási óráról, akkor a szaktanár köteles annak az általa megállapított idejét az elektronikus naplóban rögzíteni. Az osztályfőnök minősíti (igazolt/igazolatlan) a késést. 45 perc igazolatlan késés 1 igazolatlan órának minősül. Ha a tanuló igazolatlan hiányzásainak a száma meghaladja a 30 igazolatlan órát: tanköteles tanuló esetén a fegyelmi jogkör gyakorlója dönt a fegyelmi eljárás megindításáról, nem tanköteles tanuló esetén a tanulói jogviszony megszűnik, amennyiben az iskola a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülőt legalább kettő alkalommal, írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire. A felnőttoktatásban részt vevő tanulónak megszűnik a tanulói jogviszonya, ha a szorgalmi időszakban 20 tanóránál többet mulasztott igazolatlanul 4.8 Ha a tanuló mulasztása egy tanítási évben a) a 250 tanítási órát b) egy tantárgyból a tanítási órák 30 %-át meghaladja és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. A nevelőtestület ezt akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást és az iskola eleget tett az értesítési kötelezettségeinek. Az iskola az igazolatlan mulasztásról és következményeiről értesíti: a) tanköteles tanuló esetén első alkalommal történt igazolatlan mulasztásakor a szülőt és a tanuló kollégiumi elhelyezése esetén a kollégiumot ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz órát, a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot 6

8 5 ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot, ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola igazgatója értesíti a gyermek tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt és a kormányhivatalt b) a nem tanköteles tanuló esetén ha kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri a szülőt és a tanuló kollégiumi elhelyezése esetén a kollégiumot megszűnik a tanulói jogviszonya, ha egy tanítási éven belül igazolatlanul harminc tanítási óránál többet mulaszt, feltéve hogy az iskola a tanulót legalább két alkalommal, írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje 5.1 A tanuló joga, hogy kérelmére ingyenes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön. A kérelem elbírálásának rendje: a) Étkezési díj, szociális ösztöndíj, illetve szociális támogatás odaítéléséről a szociális bizottság dönt, mely az intézmény vezetőjéből, az osztályfőnöki munkaközösség vezetőjéből és a gyermek-. és ifjúságvédelmi feladatokat ellátó tanárból áll. A kérvényt a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokat ellátó tanárnak kell leadni. A szociális ösztöndíjak, illetve támogatások odaítélésénél előnyt élvez: 1. akinek egyik vagy mindkét szülője munkanélküli 2. akinél a család egy főre eső jövedelme nem éri el a mindenkori minimálbér 50%-át. b) A tankönyv vásárláshoz igényelt egyéb kedvezmény A tanulói tankönyvtámogatás és az iskolai tankönyvellátás rendje szerint az igazgatóból, az osztályfőnöki munkaközösség vezetőjéből és a gyermek-. és ifjúságvédelmi feladatokat ellátó tanárból álló bizottság dönt. A tankönyv vásárlásához biztosított állami és a beiskolázáshoz adott önkormányzati, valamint fenntartói támogatás szétosztásának módjáról és mértékéről évente a tantestület dönt. Amennyiben a támogatás szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél az előző pontban megfogalmazott elveket kell figyelembe venni. Ha az iskola a tankönyvek megvásárlásához pénzben támogatást biztosít a tanuló részére, az erről szóló értesítést megküldi a tanulónak, kiskorú tanuló esetén a szülőnek és a Könyvtárellátónak. Az iskola által nyújtott támogatással megvásárolt tankönyv jogszabály eltérő rendelkezése hiányában a tanuló tulajdonába kerül. c) Egyéb kedvezmények során az igazgató által létrehozott bizottság dönt a kérelmekről. Ezen kedvezményeket a tanuló köteles visszafizetni, ha a tanulói jogviszony az érettségi vizsga előtt megszűnik. 6 Térítési díj, tandíj. A tanuló által elkészített dologért járó díjazás. 6.1 A térítési díj / tandíj megállapításának szabályait, a szociális alapon adható kedvezmények feltételeit az iskola Térítési díj, tandíj szabályzata tartalmazza ( 6.2 Az intézmény igazgatója a beiratkozáskor tájékoztatja a térítési díjat / tandíjat fizetni köteles tanulót a térítési díj, tandíj összegéről, befizetésének módjáról. 6.3 A térítési díj és tandíj fizetésének az intézmény vezetőjének a hozzájárulása nélküli elmaradása a szolgáltatásból való kizárással járhat. 6.4 Ha a tanuló által létrehozott dolog, szellemi alkotás értékesítéséből, hasznosításából az intézmény bevételre tesz szert, akkor az előállítás során felmerülő költségek (anyag és működtetési) levonása után a fennmaradó rész 50%-a illeti meg. Kifizetés a mindenkori érvényes jogszabályok alapján történik. 7 A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A tanuló, személyére és tanulmányaira vonatkozó, valamint az intézmény működésével, életével kapcsolatos kérdéseivel, véleményével, észrevételeivel, szóban vagy írásban, tanáraihoz, osztályfőnökéhez, az iskolavezetés tagjaihoz fordulhat. Kérdéseire, észrevételeire 15 napon belül érdemi választ kell kapnia. Az iskola nevelőtestülete a házirend, SZMSZ elfogadásakor kikéri az iskola Diákönkormányzatának véleményét. A tanulók eredményeiről, magatartásáról a szaktanárok, osztályfőnökök az elektronikus naplón keresztül folyamatosan, írásban tájékoztatják a szülőket. A tanév programjában szereplő a szülői szervezetekkel egyeztetett számú szülői értekezleten, fogadóórákon lehetőséget adunk a szóbeli értékelésre, az egyes 7

9 tanulók nevelésével kapcsolatos problémák megbeszélésére. Az iskola tanárai a szülőkkel történt előzetes időpont-egyeztetés alapján, a tanév folyamán a fenti fórumokon kívül is készek a kapcsolattartásra Az elektronikus naplóhoz való hozzáférés módjáról a beiratkozáskor kap tájékoztatást a szülő és a tanuló. 8 Diákönkormányzat, szülői szervezet (a felnőttoktatás kivételével) 8.1 A diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzatát a tantestület hagyja jóvá. 8.2 A diákönkormányzat elnökét a diákközgyűlésen, tagjait osztályfőnöki órákon az osztályközösségek választják meg minden tanév elején. 8.3 Az iskolai közösségek az életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton keresztül érvényesíthetik jogaikat. 8.4 Az iskolai diákönkormányzat kötelező véleményezési jogot gyakorol minden olyan esetben, amikor az adott kérdés a tanulók nagyobb közösségét, az adott képzésben részt vevő tanulók legalább 50 %- át érinti. 8.5 A diákönkormányzat jogainak gyakorlásához az intézmény biztosítja helyiségeinek, berendezéseinek használatát, melyre előzetesen az igényt a Titkárságon kell jelezni. 8.6 A diákönkormányzat az előző tanév utolsó tanítási napjáig leadja a következő tanév egy tanítás nélküli napjára vonatkozó javaslatát. 8.7 A diákönkormányzat a faliújságján helyezheti el hirdetményeit, plakátjait, melyekért a diákönkormányzat vezetősége felel. 8.8 A szülői szervezet tanácskozási joggal részt vehet a nevelőtestület értekezletein minden olyan esetben, amikor a tanulók nagyobb közösségét, legalább 50 %-át érintő kérdést tárgyal. 9 Az elismerés és elmarasztalás formái 9.1 A tanuló jutalmazása a tőle elvárhatónál jobb teljesítményéért kiemelkedő tanulmányi eredményéért példamutató magatartásáért példamutató szorgalmáért hiányzásmentes tanévért versenyeken, pályázatokon való eredményes részvételéért kiemelkedő sporttevékenységéért kiemelkedő közösségi munkájáért a) Adható elismerések az osztályfőnök, szaktanár javaslata alapján: szaktanári dicséret osztályfőnöki dicséret igazgatói dicséret tantestületi dicséret oklevél jutalomkönyv b) Év végén ünnepélyes keretek között, (ballagási ünnepélyen évzáró ünnepélyen) kiosztott jutalmak: Legjobb címet ballagó diákok közül 1tanuló kapja, aki tanulmányi eredménye, közösségi munkája, az Iskola hírnevének öregbítése alapján az osztályfőnök javaslata alapján Kiváló Tanuló címet azok a tanulók kaphatják meg, akiknek az általános iskola mind a 8 évfolyamát, vagy a középiskola 4 évfolyamát legalább jeles átlaggal zárta. Tehetséges tanuló címet azok a végzős tanulók kaphatják meg, akik tanulmányi-, művészeti-, sport területén kimagasló teljesítményt nyújtanak. Kiváló Sportoló címet az a sportoló kaphatja meg akár többször is, aki európai vagy világversenyen 1-3. helyezést ér el. Jó tanuló jó sportoló címet az kaphatja minden év végén, aki országos versenyen 1-8. helyezést ér el, tanulmányi eredményének átlaga legalább 4,50 és magatartása legalább jó Jó sportoló címet az kaphatja minden év végén, aki országos versenyen 1-8. helyezést ér el, és magatartása legalább jó 9.2 Fegyelmező intézkedések és fegyelmi büntetések A Házirendben foglaltak, valamint a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelezettségek megsértése fegyelmező, illetve ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján írásbeli határozattal fegyelmi intézkedést von maga után. A fegyelmező intézkedés fokozatai: a) figyelmeztetés közösség előtt b) írásbeli figyelmeztetés (szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói, tantestületi) c) írásbeli intés (szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói, tantestületi) 8

10 d) írásbeli megrovás (igazgatói) e) írásbeli szigorú megrovás (igazgatói) A fegyelmi büntetések: a) írásbeli megrovás (tantestületi) b) írásbeli szigorú megrovás (tantestületi) c) meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása d) áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, iskolába e) eltiltás az iskolában a tanév folytatásától f) kizárás az iskolából A fegyelmi eljárás szabályait a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet a tartalmazza. 9.3 Jutalmazás, kitüntetés, fegyelmi intézkedés esetén a diákönkormányzatnak véleményezési, javaslattevő joga van. 10 Az iskolai, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje 10.1 A tanórák beosztása: Radnóti utca Számozás Számozás 0. óra 7:15 7: óra 16:10 16:55 1. óra óra :45 2. óra óra 17:50 18:35 3. óra óra 18:40 19:25 4. óra óra 19:30 20:15 5. óra óra óra óra óra Étkezés: tanórák után, között Az óraközi szünetekben a tantermeket zárva kell tartani A tanórán kívüli foglalkozások helyét, idejét az első foglalkozás alkalmával a szaktanár ismerteti. A mulasztásokat a már ismertetett módon a tanuló igazolni köteles A napközis foglalkozások a tanítási órák befejezése után kezdődnek és ig tartanak ig összevont napközi ügyelet működik. A kötött tanulási idővel jelölt foglalkozások alatt a tanuló nem mehet haza és a tanulási foglalkozás nem zavarható meg. 11 A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárások Iskolánk által nyújtott két tanítási nyelvű oktatáshoz a helyi tantervében meghatározott tananyag elsajátítása, követelményének teljesítése az óratervben megjelölt kötelező és a választható tanítási órákon való részvétellel teljesíthető. Az iskolába történő beiratkozás a választható tanítási órákon való részvétel vállalását is jelenti. Ha a tanulót kérelmére felvették a szabadon választott tanítási órára, a tanítási év végéig, vagy, ha a tanítási év vége előtt befejeződik, az utolsó tanítási óra befejezéséig köteles azon részt venni. A tanulónak, vagy kiskorú tanuló esetén a szülőnek írásban kell bejelentenie, ha a tanuló a következő tanítási évben már nem kíván részt venni a szabadon választott tanítási órán, továbbá ha jelentkezni kíván a szabadon választott tanítási órára. Az iskola igazgatója minden év április 15-ig elkészíti és a fenntartó jóváhagyását követően közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak, középiskolában tájékoztatást ad továbbá az érettségi vizsgára történő felkészítés szintjéről is. A tájékoztatónak tartalmaznia kell, hogy a tantárgyat előreláthatóan melyik pedagógus fogja oktatni. A tanuló május 20-áig jelentheti be a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését. Ha a tanuló iskolakezdés vagy iskolaváltás miatt nem tud élni a választási jogával, kérelmének elbírálása előtt egyezteti elképzeléseit a középiskola igazgatójával vagy az igazgató által kijelölt pedagógussal. A tanuló a tanév során egy alkalommal az igazgató engedélyével módosíthatja választását. Módosításra VAGY szeptember VAGY január között van lehetőség. 9

11 12 A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei A tanulmányok alatti vizsgák a pedagógiai programban lévő vizsgaszabályzat alapján kerülnek megszervezésre. A tanulmányok alatti vizsgára való jelentkezés az iskola igazgatójának benyújtott kérvénnyel történik. A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: Osztályozó, különbözeti és beszámoltató vizsga esetén a vizsgát megelőző három hónapon belül kell a vizsgaidőszakot kijelölni azzal, hogy osztályozó vizsgát az iskola a tanítási év során bármikor szervezhet. A vizsgák időpontjáról a vizsgázót a vizsgára történő jelentkezéskor írásban tájékoztatni kell. A különbözeti vizsgákra tanévenként legalább két vizsgaidőszakot kell kijelölni. Javítóvizsga letételére az augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban kell kijelölni a vizsgaidőszakot. Az iskolában tartott tanulmányok alatti vizsga esetén az igazgató, a független vizsgabizottság előtti vizsga esetén a kormányhivatal vezetője engedélyezheti, hogy a vizsgázó az e pontban meghatározott időponttól eltérő időben tegyen vizsgát. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit a Pedagógia Program helyi tanterve (wwww.szechenyi.hu) tartalmazza. 13 Közösségi szolgálat 13.1 A közösségi szolgálat keretei között a) az egészségügyi, b) a szociális és jótékonysági, c) az oktatási, d) a kulturális és közösségi, e) a környezet- és természetvédelemi, f) a katasztrófavédelmi, g) az óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sport- és szabadidős területen folytatható tevékenység Az iskola a évfolyamos tanulói számára lehetőség szerint három tanévre, arányosan elosztva szervezi meg vagy biztosít időkeretet a legalább ötven órás közösségi szolgálat teljesítésére, amelytől azonban indokolt esetben a szülő kérésére el lehet térni A közösségi szolgálatot az adott tanuló esetében koordináló pedagógus az ötven órán belül szükség szerint a mentorral közösen legfeljebb öt órás felkészítő, majd legfeljebb öt órás záró foglalkozást tart A közösségi szolgálat teljesítése körében egy órán hatvan perc közösségi szolgálati idő értendő azzal, hogy a helyszínre utazás és a helyszínről hazautazás ideje nem számítható be a teljesítésbe A közösségi szolgálat helyszínén a szolgálattal érintett személy segítése alkalmanként legkevesebb egy, legfeljebb háromórás időkeretben végezhető A közösségi szolgálat során a tanuló naplót köteles vezetni, amelyben rögzíti, hogy mikor, hol, milyen időkeretben és milyen tevékenységet folytatott A közösségi szolgálat dokumentálásának kötelező elemeként a) a tanulónak közösségi szolgálati jelentkezési lapot kell kitöltenie, amely tartalmazza a közösségi szolgálatra való jelentkezés tényét, a megvalósítás tervezett helyét és idejét, valamint a szülő egyetértő nyilatkozatát, b) az osztálynaplóban és a törzslapon a kijelölt pedagógusnak dokumentálnia kell a közösségi szolgálat teljesítését, c) az iskola a közösségi szolgálat teljesítéséről igazolást állít ki két példányban, amelyből egy példány a tanulónál, egy pedig az intézménynél marad, d) az iskola a közösségi szolgálattal kapcsolatos dokumentumok kezelését az iratkezelési szabályzatában rögzíti, 13.8 Az iskolán kívüli külső szervezet és közreműködő mentor bevonásakor az iskola és a felek együttműködéséről megállapodást kell kötni, amelynek tartalmaznia kell a megállapodást aláíró felek adatain és vállalt kötelezettségein túl a foglalkoztatás időtartamát, a mentor nevét és feladatkörét. 14 Helyiséghasználat, területhasználat 14.1 Az iskola nyitva tartása munkanapokon 14.2 Radnóti utca 2 sz. alatti épület: 6:15 22:15 óra 14.3 Ettől eltérő időpontban az igazgató engedélyével lehet nyitva az intézmény Rendhagyó óra végén (utolsó óra után is) az osztály a szaktanár felügyeletével köteles a termet visszarendezni, biztosítva a következő osztály zavartalan munkavégzését. 10

12 14.5 A szaktantermek, tornaterem használati rendjét a szaktanár ismerteti, és a szaktanteremben kifüggeszti, annak tudomásulvételét a tanulókkal aláíratja A könyvtár működési rendjét a tanév elején a könyvtáros tanár ismerteti, valamint a könyvtárban kifüggeszti, annak tudomásulvételét a tanulókkal aláíratja A létesítményhasználattal kapcsolatos munkavédelmi, tűzvédelmi, baleset megelőzési szabályokat a tanév elején az osztályfőnök ismerteti, annak tudomásulvételét a tanulóval aláíratja Tanítási időn kívül az iskola létesítményeinek használatával kapcsolatos igényt a Titkárságon kell egyeztetni Könyvtár rendje a) A nyitvatartási időt csak rendkívüli esetben, igazgatói engedéllyel lehet megváltoztatni. b) A könyvtári szabályzatot minden tanuló köteles betartani. c) A könyvtárban tartandó tanítási órákat előzetesen egyeztetni kell a könyvtáros tanárral. d) Az elveszett, szándékosan megrongált tartós tankönyv értékét a kölcsönző (kiskorú esetén a szülő) a Házirend alapján köteles megtéríteni. A tartós tankönyvbe, atlaszba és egyéb kölcsönzött dokumentumokba tollal írni, rajzolni, azt összefirkálni, lapot belőle kitépni nem szabad. Ez szándékos rongálásnak minősül! Tornaterem rendje a) A tanuló köteles ügyelni a terem és a kiegészítő helyiségek rendjére és állagára. b) Anyagi (kártérítési) felelősséggel tartozik a tornaterem berendezéseinek nem rendeltetésszerű használatáért. c) A tornateremben tanítási idő alatt csak az tartózkodhat, akinek testnevelés órája van. d) A pálya igénybevétele esetén váltócipő használata kötelező. e) A tanuló köteles betartani a tornaterem működési szabályzatában leírtakat. f) A tanítási órák és a délutáni foglalkozások alatt az öltözőt zárva kell tartani, a kulcsot ez idő alatt a testnevelő tanártól lehet elkérni Az étkező rendje: Az étkezések ideje: 1-4. évfolyam: 11:35-től külön beosztás szerint évfolyam: 12:30 14:15-ig Ügyelni kell az étterem rendjére és tisztaságára. Az étkezés befejezése után az asztalokat tisztán hagyva kell elhagyni az ebédlőt. 15 Balesetvédelem, az iskola védő, óvó előírásai 15.1 A tanév megkezdésekor minden tanulónak baleset- és tűzvédelemi oktatáson kell részt vennie. Az oktatásra az első osztályfőnöki órán kerül sor az iskola baleset- és munkavédelmi felelősének irányításával. A részvételt a tanulók aláírásukkal igazolják. Az alsó tagozat első szülői értekezletén a védő, óvó előírásokat a szülőkkel ismertetni, s ennek megtörténtét dokumentálni kell A számítástechnikai, könyvtári gyakorlat, a testnevelési foglalkozás, a technika, a fizika- és a kémiaórák megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban is részt kell venniük a tanulóknak Saját és tanulótársa testi épségére mindenki köteles vigyázni. A diákok az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának. Tilos mindenféle durvaság, verekedés, közönséges beszéd. Kést, szúróeszközt, veszélyes törékeny tárgyat tilos iskolába hozni. Gyufát kiskorú tanuló nem hozhat az iskolába. Körzőt csak szakórán és csak rendeltetésszerűen szabad használni. Testnevelési órán ékszer, testékszer nem hordható. Megőrzésre a testnevelő-tanárnak kell átadni A tantermek, folyosók veszélyforrásai A folyosókon, lépcsőkön futni, csúszkálni balesetveszélyes, futballozni tilos Az ablakokba felülni, kihajolni balesetveszélyes, nem szabad. A technikai termekben, tornateremben, számítógépteremben a tanulók felügyelet nélkül nem tartózkodhatnak. A konnektorokhoz hozzányúlni tilos. Meghibásodott elektromos készülékhez nyúlni tilos. A hibáról az ügyeletes tanárt vagy vezetőt. Kitört, eltört ablakhoz, üveghez tilos hozzányúlni. Ablaktörést azonnal jelenteni kell az ügyeletes tanárnak vagy vezetőnek Udvari veszélyforrások Az udvaron és tornapályán kerékpározni tilos. Labdázni csak a pályán szabad. A pályák mögötti labdafogó hálóra és támfalra, a kosárlabdapalánkra, a kézilabdakapukra tilos felmászni. 11

13 16 Az iskolai tankönyvrendelés eljárási rendje, pedagógus kézikönyvek igénybe vétele 16.1 Az igazgató által megbízott személy (tankönyvfelelős) tanévenként április utolsó munkanapjáig a rendelkezésre álló információk alapján elkészíti a tankönyvrendelést. A szülőkhöz eljuttatott tankönyv listán osztályonként felméri a tankönyv igényt. A felmérés tartalmazza: a tankönyvek pontos megnevezését, árát, grammban kifejezett tömegét; a szülő nyilatkozatát, hogy a gyermeke részére az összes tankönyvet meg kívánja-e vásárolni, vagy egyes tankönyvek biztosítását más módon kívánja megoldani. Az ez alapján elkészített tankönyvrendelés összesítését az iskola -ben jóváhagyásra megküldi a Fenntartónak Az iskola a honlapján május 31-ig közzé teszi azoknak a tankönyveknek, ajánlott és kötelező olvasmányoknak a jegyzékét, amelyeket az iskolai könyvtárból a normatív kedvezményekre jogosult tanulók kikölcsönözhetnek, illetve olvasóteremben használhatnak. Az állam által térítésmentesen biztosított tankönyveket (Nkt. 46. (5) bekezdése alapján), a munkafüzetek kivételével, továbbá a pedagógus-kézikönyveket, valamint a normatív kedvezményre jogosultak számára ingyenes tankönyveket (2013. évi CCXXXII. törvény 4. (2) bek.)az iskola könyvtári állomány-nyilvántartásába veszi A tanuló a támogatásként kapott ingyenes tankönyvet (tartós tankönyvet, oktatási segédanyagot stb., továbbiakban tankönyv) a tanév kezdetekor, iskolaváltás esetén beiratkozáskor kapja kézhez. A tankönyvet köteles megőrizni és rendeltetésszerűen használni, távozásakor a könyvtárnak visszaszolgáltatni. Ebből fakadóan elvárható tőle, hogy az általa használt tankönyv tanulmányai végéig használható állapotban legyen. Az elhasználódás mértéke egy tankönyv esetén ennek megfelelően: az első év végére, amelyben tényleges használat történt 1, legfeljebb 25 %-os a második év végére, amelyben tényleges használat történt, legfeljebb 50 %-os a harmadik év végére, amelyben tényleges használat történt, legfeljebb 75 %-os a negyedik év végére, amelyben tényleges használat történt, 100 %-os lehet. Az elhasználódás mértékének és indokoltságának megállapítása a könyvtáros feladata. Vitás esetben az igazgató szava döntő. Abban az esetben, ha az elhasználódás mértéke a megengedettnél indokolatlanul nagyobb (szándékos rongálásnak minősülnek pl. a tankönyv lapjainak megrongálása, a rajzok, szöveges bejegyzések is), a tanulónak a tankönyv átvételekor érvényes vételárának megfelelő hányadát kell kifizetnie: az első év végén a tankönyv árának 75 %-át a második év végén a tankönyv árának 50 %-át a harmadik év végén a tankönyv árának 25 %-át. A támogatásként kapott ingyenes tankönyvet a tanuló a fent meghatározott avulás figyelembevételével megvásárolhatja. A használatra kapott tankönyveket a tantárgy tanulásának végeztével vagy a tantárgyból letett vizsga teljesítésekor vissza kell szolgáltatni Az iskola igazgatója június 10-ig felméri: hány tanulónak kell biztosítani a tankönyvellátást a könyvtárból tankönyvkölcsönzés útján; hány tanuló kíván új tankönyvet vásárolni; hány tanuló kíván használt tankönyvet igénybe venni hány tanuló jogosult ingyenes tankönyvellátásra és ezt hányan kívánják igénybe venni; hány tanuló igényel és milyen típusú egyéb tankönyvtámogatást (költségátvállalás, tankönyv tanórán kívüli elhelyezése-olvasótermi használat).(elbírálás szabályai 5.b pont) hány tanuló esetében kell biztosítani az Nkt. 46. (5) bekezdésben meghatározott ingyenes tankönyveket, hány tanuló esetében kell biztosítani az Ntt. 4. (2) bekezdése szerinti normatív kedvezményt, A felméréssel egyidejűleg tájékoztatást kell adni arról, hogy az iskola, az iskola fenntartója, illetve más támogató kíván-e biztosítani bármely további tankönyv-támogatási kedvezményt. Az iskola hirdetményben teszi közzé a normatív kedvezményen túli további kedvezmények körét, feltételeit, az igényjogosultság igazolásának formáját és az igénylés elbírálásának elveit. Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell elvégezni. 1 Tényleges használat alatt azt értjük, hogy a tanuló a tankönyvet munkájához napi/heti rendszerességgel használja. 12

14 A felmérés eredményéről az iskola igazgatója minden év június 15-éig tájékoztatja nevelőtestületet, a szülői szervezetet, az iskolai diákönkormányzatot, az iskola fenntartóját, és kikéri a véleményüket az iskolai tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. Az iskola igazgatója a véleményezésre jogosultak véleménye alapján minden év június 17-ig meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét, és erről a helyben szokásos módon tájékoztatja a szülőt vagy a nagykorú cselekvőképes tanulót, továbbá a fenntartót Az igazgató június 10-ig kezdeményezi a tankönyvellátás támogatásának megállapítását a fenntartónál az állami tankönyvtámogatásra nem jogosult tanulók részére, egyidejűleg jelenti a fenntartó részére az ingyenes tankönyvellátásra és a normatív kedvezményre jogosultak számát A pedagógus a pedagógus-kézikönyveket tanév kezdetekor kölcsönzi a könyvtárból, a szükséges ideig használja. 17 Vegyes rendelkezések 17.1 Az intézmény területén illetve iskolai rendezvényeken tilos a dohányzás, alkohol, kábítószer fogyasztása, gyógyszerrel, mérgező anyaggal, fegyverrel való visszaélés. Megszegése fegyelmi vétség Az iskola területén hang- és képfelvétel készítése az Igazgató előzetes hozzájárulásával történhet. Az iskola rendezvényein az Igazgató által engedélyezett módon kép- és hangfelvétel készülhet. A résztvevő a rendezvényen történő részvétellel hozzájárul ahhoz, hogy a rendezvényen róla fotó, képés hangfelvétel készüljön, továbbá az Iskola által történő korlátlan felhasználásához azzal, hogy a fotó, a kép- és hangfelvétellel és annak korlátlan felhasználásával kapcsolatban semmilyen jogcímen követelése nincs. Ha a résztvevőknek ez ellen kifogása van, a rendezvény vége előtt azt az Iskolának haladéktalanul jelzi Az iskola területén engedély nélkül hang és képfelvételt készíteni tilos. Ennek megsértése a Házirend Fegyelmező intézkedések és fegyelmi büntetések részben foglaltakat vonja maga után. Ünnepélyeinken, iskolai rendezvényeinken ünneplő ruha: általános iskola sötét szoknya és fehér blúz, illetve jóváhagyva sötét szövetnadrág és fehér ing középiskola (a felnőttoktatás kivételével): matrózblúz, sötét szoknya és sötét szövetnadrág, illetve öltöny és fehér ing 17.4 A közérdekű hirdetések a 3. óra kicsengetése előtt legfeljebb 5 perccel hangzanak el, melyet minden tanuló köteles a teremben meghallgatni. Az elhangzott hirdetés a diákönkormányzat faliújságján alapján olvasható Az iskolai hirdetményeket a tanulói faliújságon a Titkárság helyezi el A szakmai faliújságon elhelyezett hirdetésekért a szakmai munkaközösség vezetője felel Az osztályteremmel rendelkező osztályok kötelesek gondoskodni az osztályfőnök hozzájárulásával a terem iskolánk szellemiségének megfelelő, esztétikus dekorálásáról A tanuló egyéb jogait és kötelezettségeit az 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet tartalmazza. véleménye 17.9 Az iskola Házirendjét érintő jogszabályok az Iskola honlapján ( rendelkezésre állnak A Házirend hatálya: az iskola területe, valamint az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvények, programok A Házirend szabályai mint a törvény felhatalmazásán alapuló belső jogi normák kötelezőek az intézménnyel Szakértő jogviszonyban álló minden személyre: tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt. 13

15 A Cserepka János Baptista Általános Iskola, Középiskola és Sportiskola Czinderi utcai Tagintézménye HÁZIRENDJE 2018.

16 Tartalomjegyzék I. Bevezető rendelkezések A házirend hatálya A házirend nyilvánossága 4 II. Házirend A tanuló távolmaradásának, mulasztásának igazolása 5 2. A térítési díj/tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai.8 3. Eljárási díj, illeték A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyv támogatás elve, az elosztás rendje A tanulók vélemény nyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formája 8 6. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend Az iskolai, a kollégiumi tanulói munkarend A tanórai és egyéb foglalkozások rendje A tanulók tantárgyválasztása, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje A tanulók közreműködésének meghatározása saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében és lezárásában Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán belüli elvárt tanulói magatartás Óvó-, védő rendszabályok.20 III. A házirend egyéb elemei A tanulók által iskolába behozható dolgok és eszközök Felmentések Tanulmányok alatti vizsgák A tankönyvek kiadására, a tankönyvrendelésre vonatkozó szabályok.23 IV. Melléklet 26 2

17 I. BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK A házirend az iskola működésének fontos szabályozó dokumentuma. A tagintézmény belső életére vonatkozik. Azokat az alapvető szabályokat rögzíti, amelyek az iskolai munka rendjét határozzák meg, abból a célból, hogy a tartalmi tevékenység kiegyensúlyozott, rendezett körülmények között valósuljon meg. Jelen házirend alapja: - a Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény, - a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet, - a évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről. 1. A házirend hatálya: a házirend előírásait be kell tartania az iskola tanulóinak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más a pedagógiai munkát segítő alkalmazottainak, valamint egyéb munkára irányuló jogviszonyban vagy megbízási szerződés keretében alkalmazott óraadó és egyéb munkatársaknak. Az iskola tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül vonatkozik minden olyan rendelkezés is, amelyet magasabb szintű jogszabály állapít meg. A házirend időbeli hatálya: a tanulóra attól az időtől vonatkozik, amikor az iskolába beiratkozik (tanulói jogviszonyt létesít) és a tanulói jogviszony megszűnéséig tart. Az iskola az első tanév megkezdéséhez köti a következő tanulói jogok gyakorlását: kollégiumi ellátásban való részesülés, a Pedagógiai Program keretei között választható tantárgyak, foglalkozások választása, rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban való részesülés. A házirend előírásai vonatkoznak azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra, amelyeket a Pedagógiai Program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. A házirend érvényes kihirdetésének napjától annak módosításáig vagy visszavonásig. 2. A házirend nyilvánossága A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek joga és kötelessége megismerni. A házirend egy-egy példánya megtekinthető: az iskola tanári szobájában, az iskola tagintézményvezetőjénél az osztályfőnököknél, az iskola honlapján, az iskola faliújságján. Minden tanév elején, minden osztályban legalább egy osztályfőnöki órát a házirend ismertetésére, értelmezésére kell fordítani, melynek tudomásulvételét a tanulók aláírásukkal igazolják. Amennyiben a házirend módosul, úgy arról minden osztályfőnöknek tájékoztatni kell a tanulókat. 3

18 3. A házirendben meghatározott szabályok megsértése esetén fegyelmezési, súlyosabb esetben fegyelmi eljárás lefolytatására kerül sor. 4. Az iskola minden tanulójától és dolgozójától, a gyakorlóhelyek működtetőitől elvárja az együttműködést a házirend megtartásában, a konfliktusok norma szerinti kezelésében. II. Házirend 1. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának igazolása Ha a tanuló a tanítási óráról, gyakorlatról távol marad, mulasztásnak minősül, a mulasztást igazolnia kell A mulasztást akkor kell igazoltnak tekinteni, ha: a) a tanuló a szülő előzetes írásbeli kérelmére engedélyt kapott a távolmaradásra. Az engedélyezés rendje a következő: hivatalos kikérőt kell benyújtani, amelyet - ha a kikérés 1-3 napig terjed, az osztályfőnök engedélyezhet, - ha a kikérés a 3 napot meghaladja, a tagintézmény vezetője engedélyezheti az osztályfőnökkel egyeztetve. - kivételes esetben 1-1 tanítási óráról való távolmaradásra a szaktanár adhat engedélyt. A tanuló ezzel a lehetőséggel egy tanévben maximum 3 alkalommal élhet. A döntésről a tanulót írásban kell tájékoztatni. A döntésnél figyelembe kell venni: - a tanuló mulasztott óráit, és azok jellegét (igazolt, igazolatlan), - a tanuló távollétének a tanulmányaira gyakorolt várható hatását. b) Ha a tanuló beteg volt, ezt az alábbiak szerint igazolja: a betegség miatti mulasztás igazolásához az ellenőrző-könyvben rögzített orvosi igazolás szükséges, amely tartalmazza a betegnapló sorszámát és melyben szerepel az is, hogy a tanuló ismét egészséges és látogathatja az iskolát. c) Ha a tanuló hatósági intézkedés miatt nem tudott az iskolába járási kötelezettségének eleget tenni, akkor hiányzását az adott hatóság által kiállított igazolással igazolhatja. d) Ha a felnőttoktatásban részt vevő tanuló egyéb alapos ok miatt nem tudott iskolába jönni, azt a tanuló a tanév során legföljebb 3 tanítási nap erejéig maga igazolhatja. Ebben az esetben nem köteles megnevezni a hiányzás okát. 1.2 A hiányzás igazolását az oktatásban való ismételt részvételt követő első osztályfőnöki órán az osztályfőnöknek le kell adni. Ha az igazolást ekkor nem mutatja be, hiányzása igazolatlannak minősül Késések és azok igazolása: Ha a tanuló a tanítási óra, gyakorlati foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, a késést igazolnia kell. Késésnek minősül, ha a tanuló a becsengetést követően nem tartózkodik a tanteremben, a gyakorlat kezdetén nincs jelen. A késéseknél nem kell figyelembe venni azokat, amelyek: 4

19 a rendkívüli időjárási körülmények miatt következtek be. Pl.: nagy havazás, ónos eső stb., a tanuló önhibáján kívüli körülmények miatt következtek be. Pl.: vidéki menetrendszerinti tömegközlekedési járat kimaradása, menet közbeni meghibásodás stb. A tanár, gyakorlatvezető a késést a késés percben kifejezett időtartamával együtt bejegyzi a naplóba, illetve a tanuló foglalkozási naplójába. A tanuló a késés igazolását a késést követő 3 tanítási napon belül írásban nyújthatja be. A tanuló által igazolt késés nem haladhatja meg a mulasztás igazolásával együtt a 3 tanítási napnak megfelelő óraszámot. A késés igazolásának elfogadásáról közlekedési vállalat, illetve a késést előidéző, objektív akadályt jelentő szervezet igazolása - a szaktanár, gyakorlatvezető, ha ő nem fogadta el és a tanuló kéri, akkor az osztályfőnök dönt. A késések idejét össze kell adni, amennyiben ez az idő eléri a tanítási óra, gyakorlati foglalkozás időtartamát, igazolt, vagy igazolatlan órának minősül. A késő tanuló az óráról, gyakorlati foglalkozásról nem zárható ki A gyakorlati képzés foglalkozásain a részvétel kötelező. Ha a tanulónak a szorgalmi időszakban teljesítendő gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja az éves gyakorlati óraszám 20 %-át, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a mulasztás eléri a fent nevezett értéket, de igazolatlan mulasztása nincs a tanulónak, a nevelőtestület a szakmai gyakorlatot vezető személy véleménye alapján lehetőséget adhat a gyakorlatok pótlására, mentesíthető az évfolyam megismétlésének kötelezettsége alól. Gyakorlati képzést folytató szervezetnél folyó gyakorlati képzés esetén a gyakorlati képzést folytató szervezet javaslatát a nevelőtestület figyelembe veszi. Ha a gyakorlati képzést tanulószerződés keretében gyakorlati képzést folytató szervezetnél végzi, akkor az évfolyam megismétléséhez a gyakorlati képzést folytató szervezet hozzájárulása is szükséges. Ha a tanuló szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlati képzésről való igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) 20 %-át,, a tanuló az évfolyam követelményét nem teljesítette (magasabb évfolyamba nem léphet). Az igazolatlan mulasztás nem haladhatja meg az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő (óraszám) 5 %-át. Az igazolatlan mulasztást a tanuló pótolni köteles. Ha az összefüggő szakmai gyakorlaton a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása meghaladja az összefüggő szakmai gyakorlati képzési idő 20 %- át, de - igazolatlan mulasztása nincs, vagy - az igazolatlan mulasztás nem haladja meg az összefüggő gyakorlati képzési idő (óraszám) 5 %-át és az igazolatlan mulasztását pótolta, és a következő tanév megkezdéséig pótolja az előírt gyakorlati követelményeket, a tanuló magasabb évfolyamba léphet, amennyiben a gyakorlati képzés szervezője ezt igazolja. A magasabb évfolyamba lépés kérdésében a gyakorlati képzés szervezőjének javaslatára a szakképző iskola nevelőtestülete dönt. 5

20 A gyakorlati képzést folytató szervezet a tanuló igazolatlan mulasztásáról haladéktalanul értesíti az iskolát A hiányzás következményei: o ha az elméleti órákról való igazolt és igazolatlan mulasztás együttesen meghaladja a 250 órát, o a 13. évfolyamon az elméleti órák 20 %-át, o a évfolyamon bármely tantárgy évi óraszámának a 30 %-át, és emiatt a tanuló teljesítménye a tanítási év közben nem értékelhető érdemjeggyel, a tanuló a tanév végén nem lenne osztályozható a nevelőtestület engedélyezheti, hogy az elméleti tantárgyból osztályozó vizsgát tegyen, de csak akkor, ha az igazolatlan mulasztások száma nem haladja meg a 20 tanórát. A nevelőtestület engedélyének hiányában a tanév végén az adott tanuló nem osztályozható Az igazolatlan hiányzás és következményei: A nagykorú nem tanköteles - tanulónak megszűnik a tanulói jogviszonya, ha igazolatlanul többet mulaszt 30 tanítási óránál. A szülővel egy háztartásban élő, önálló keresettel nem rendelkező tanuló esetében a szülőt/gondviselőt az igazolatlan mulasztásról és következményeiről 10, illetve 20 tanítási óra után az intézménynek értesíteni kell (osztályfőnök kezdeményezi). A tanulói jogviszony megszűnéséről az iskola, írásban értesíti a tanulót, a gyakorlati képzést folytató szervezetet és a szülőt. A tényt rögzíti a KIRben A tanuló tanulói jogviszonya szerinti szakképző iskola házirendjében a mulasztás nyilvántartására és a mulasztás igazolására vonatkozó szabályokat a gyakorlati képzést folytató szervezetnek is alkalmaznia kell. 2. A térítési díj/tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai a. Térítési díj befizetése: Az iskolában folyó képzésekkel, vizsgákkal kapcsolatban csak a 229/2012 (VIII.28.) Kormányrendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról a (ld.: 2. számú melléklet) és a fenntartó által szabályozott összegű térítési- és tandíjak szedhetőek be. A térítési díjra/tandíjra kötelezetteknek a díjat félévenként kell megfizetni. Az első részletet november 15-ig, a második részletet pedig május 15-ig. Végzős osztály esetén a II. félévben esedékes térítési díj/tandíj megfizetésének határideje április 30. A tanuló kérelmére, indokolt esetben egyéni elbírálás alapján a havi egyenlő részletekben történő befizetést engedélyezheti a tagintézmény vezetője. A havi befizetés határideje: minden hónap 10-e. Az első javító- és pótló vizsga ingyenes, a második esetében a vizsgadíjat a jelentkezés benyújtásakor kell megfizetni. b. A térítési díj visszafizetése: A befizetett tandíj, térítési díj tanuló írásbeli kérelmére történhet. A visszafizetés feltétele, hogy a képzést önhibáján kívül nem tudja elkezdeni, vagy folytatni és ezt hitelt érdemlően bizonyítja. 6

21 A tandíj és a térítési díj mértékét a hatályos jogszabályok alapján a fenntartó évente határozza meg c. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai: iskolánk gyakorlatában jellemzően termék, önálló alkotás nem keletkezik. Amennyiben az iskola az iskolai foglalkozás keretében a tanulók által készített dolgok vagyoni jogát átruházza, az elkészítésben közreműködő tanulóknak díjazás jár. A tanulóknak kifizetett díj mértéke az iskola számára kifizetett összeg 50%-a, melyet az adott dolog elkészítésében közreműködő tanulók között a végzett munka arányában kell szétosztani. 3. Eljárási díj, illeték: Az elveszett iskolai bizonyítvány másolat, másodlat (20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 114..) illetékköteles. Az elveszett, megsemmisült bizonyítvány másolatának, másodlatának kiadása írásos kérelem beadása alapján lehetséges. Az illeték a hatályos jogszabály alapján jelenleg 2000 Ft, másolat, másodlat kiállításának eljárási díja: 2000 Ft, amelyet az intézmény pénztárába, vagy postai úton kell befizetni. A másolat, másodlat a kérelem beadása és a befizetések után kerül kiállításra. 4. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyv támogatás elve, az elosztás rendje: 4.1. A tanuló részére biztosítható szociális ösztöndíjak, illetve támogatások odaítéléséről, javaslatról amennyiben erre az iskola jogosult az osztályfőnök javaslata alapján a nevelőtestület dönt. A szociális ösztöndíjak, támogatások javaslatánál előnyt élvez az a tanuló, aki - árva, félárva, - hátrányos helyzetű, - akinek egyik, vagy mindkettő szülője munkanélküli, - akit az egyik szülő egyedül nevel, - akinek a szülei, gondviselője gyermekvédelmi támogatásban részesül A tankönyv vásárlásához, használathoz biztosított nem alanyi jogon járó támogatás odaítélésének elveiről évente a nevelőtestület dönt. Amennyiben a szociális elvek a meghatározóak, akkor az előző bekezdésben leírtak az érvényesek. A felosztás elveinek konkrét kialakításánál és az elosztás rendjének megállapításánál a diákönkormányzat véleményét az intézmény vezetése kikéri, egyeztet A tartós tankönyv tankönyvkölcsönzés útján való birtokba adása a jogszabály alapján normatív kedvezményre jogosultak számára kölcsönzéssel történik. A tanuló használatában addig van, ameddig az adott tantárgyból az iskolai felkészítés folyik, illetve az adott tantárgyból vizsgát lehet vagy kell tenni. A tankönyv a tanuló számára értékesíthető. Ha a kölcsönzött tankönyv elveszik, vagy oly mértékben megrongálódik, hogy használata a továbbiakban nem lehetséges, a tanuló a bekerülési érték 50 %-át köteles megfizetni. Hátrányos helyzetű vagy SNI tanuló esetén a 20 %-át. 5. A tanulók vélemény nyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formája: A tanulók vélemény nyilvánításának rendje, formája: a tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson az oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos minden kérdésről, 7

22 az őt nevelő-oktató pedagógusok munkájáról, az iskola működéséről. A tanuló a véleményét elmondhatja: önállóan, saját maga nevében, közvetlenül, közölheti a diákképviselet útján A szabad véleménynyilvánítás biztosítása, színterei: tanítási óra- az órát tartó nevelő az óra felépítéséhez igazodva alkalmat adhat arra, hogy a tanulók véleményt nyilváníthassanak. A véleménynyilvánítás jogával a tanítási órán a tanuló a pedagógus által megszabott keretek között élhet. A tanuló véleményt nyilváníthat az egyéb foglalkozásokon, a foglalkozást vezető által meghatározott keretek között. A tanuló szabadon véleményt nyilváníthat az iskola erre a célra létrehozott fórumain, a fórum szabályait betartva. Ezek az alkalmak jellemzően: a diákönkormányzat fórumai, az osztály vagy csoport által szervezett fórumok. A diákönkormányzat fórumai nyilvánosak A szabad véleménynyilvánítás módja, formái: szóban fordulhat az iskola vezetéséhez, az osztályfőnökhöz, az iskola tanáraihoz, vagy a diákönkormányzathoz, a diákfórumokon és fogadóórákon ill. előre egyeztetett időpontban. Írásban a fent említettekhez a tanév folyamán bármikor. Választ igénylő vélemény esetén a megkeresett legkésőbb 15 napon belül érdemi választ ad a tanulónak A pedagógusok, az intézményvezető és a tagintézményvezető feladata, hogy biztosítsák a tanulók véleménynyilvánításának szabadságát A véleménynyilvánítás gyakorlása során a tanuló nem sértheti az iskola alkalmazottjainak, illetve más tanulóknak személyiségjogait, emberi méltóságát Szórólapok, hirdetések elhelyezése, vagy egyéb módon megvalósuló tájékoztatók tartása az iskolában csak a tagintézmény vezetője engedélyével lehetséges A tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formája: A tanuló joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztatást kapjon a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, a személyét, illetve a tanulmányait érintő kérdésekről. Ezzel összefüggésben joga, hogy: tanulmányi előmenetelét, tanulmányai értékelését megismerje, érdemjegyeiről pontos tájékoztatást kapjon nevelőitől, megismerje a teljesítménye értékelésének elveit (az értékelési elveket a tanév elején, illetve a tantárgy bevezetésének kezdetekor ismertetik a szaktanárok, gyakorlatot vezetők), megismerje a számonkérés formáit és évközi rendjét. A megírandó írásbeli dolgozatról, a témazáró dolgozat időpontjáról tájékoztatást kapjon. Írásbeli dolgozatát annak megírásától számított két héten belül a pedagógus értékelését követően megtekintés céljából kézhez kapja. Tanulmányainak értékeléséről tájékoztatást kapjon oly módon, hogy tantárgyanként és félévenként a heti óraszám+ 1, de legalább 2 érdemjegye legyen A tanuló joga, hogy információt kapjon: 8

23 az iskola működési rendjéről, az iskola pedagógiai programjáról, helyi tantervéről. Ennek a dokumentumok nyilvánosságának biztosításával, a diákönkormányzat, az osztályfőnökök tájékoztató tevékenységével tesz eleget az intézményünk. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról az osztályfőnökök folyamatosan tájékoztatják, illetve minden, az intézmény életét lényegesen érintő információt közzé teszünk az intézmény a honlapján, a portán, valamint a folyósokon lévő faliújságokon A nevelők és az intézményvezetés feladata, hogy gondoskodjon arról, hogy a tanulók ismerjék meg a tájékoztatásukra vonatkozó rendet, a tájékoztatás formáit. 6. A tanulók jutalmazásának elvei és formái: a nemzeti köznevelési törvény 58. -a előírja, hogy a tanulót a tőle elvárhatóan jobb teljesítményéért jutalmazni kell. Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztálya, csoportja, illetve az iskola érdekében kiemelkedő közösségi munkát végez, vagy az iskolai illetve iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. A jutalmazás formái: bizonyítványba írt szaktanári dicséret, osztályfőnöki dicséret, igazgatói dicséret, oklevél, könyvjutalom, ajándékutalvány, kulturális programokon való ingyenes részvétel (színház, hangverseny) 7. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei: (Jogszabályi háttér: Nkt. 32. pont 58.., valamint a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet ) és a 32/2015. (VI. 19. EMMI rendelet 3-5. ) Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelességeit folyamatosan nem teljesíti, az iskolai házirend előírásait megszegi, vagy árt az iskola jó hírének, fegyelmező eljárás alá kell vonni Fegyelmező intézkedések: Szaktanári fegyelmező intézkedések: szaktanári figyelmeztetés: o az adott tantárggyal kapcsolatos fegyelemsértésért, o a feladatok sorozatos mulasztásáért Osztályfőnöki fegyelmező intézkedések: osztályfőnöki figyelmeztetés: o fegyelmezetlen magatartásért, o kötelesség elmulasztásáért, a vállat feladat, megbízás elhanyagolásáért, o tanulmányi munkában jelentős visszaesésért Igazgatói fegyelmező intézkedések: 9

24 o igazgatói figyelmeztetés: az intézmény tanulójaként az iskolához méltatlan viselkedés, o a helyhez, alkalomhoz és időponthoz nem illő viselkedésért, beszédstílusért vagy az iskolában bármely tanuló, vagy felnőtt személy emberi méltóságának megsértéséért, o az iskola berendezésének, vagy a diáktársak tulajdonának hanyagságból fakadó vagy szándékos megrongálásáért. igazgatói intés: o az előzőknél súlyosabb rendbontásért, o különösen súlyos megítélés alá eső vétségek elkövetéséért. igazgatói megrovás: o fegyelmi eljárást megelőző utolsó figyelmeztetésként. Amennyiben a tanuló valamelyik fegyelmező intézkedésben már részesült, akkor az újabb fegyelmezetlenség esetén eggyel magasabb fokozatot kell kapnia Az iskolában különösen súlyos megítélés alá esik: a lopás, a nagy kárt okozó szándékos rongálás, a testi sértés, az iskolában vagy az iskolai rendezvény előtt/alatt a szeszesital fogyasztása, a kábítószerre vagy kábítószer hatású egyéb pszichotróp anyaggal való bármilyen tudatos kapcsolat (birtoklás, továbbadás, árusítás, vagy fogyasztás). az iskolán kívüli közösségi programokon, az iskola által szervezett kirándulásokon az osztály vagy a csoport engedély nélküli elhagyása, az iskolában és az iskolán kívüli intézményi szervezésű rendezvényen tanúsított mások jó ízlését zavaró viselkedés. A különösen súlyos megítélés alá eső cselekedetek elkövetése az igazgatói fegyelmező intézkedések valamelyik fokozatát, vagy fegyelmi eljárás megindítását vonja maga után. Elektronikus napló használata esetén a szülő részéről történő hozzáférés módja Iskolánk papír alapú naplót használ, az elektronikus napló használatára való áttérés időpontjától a szülő/ gondviselő hozzáférése személyre szóló kód megadásával lesz biztosítva. Azon hozzáférésre jogosultak számára, akik igénylik, az intézmény heti egy napon saját eszközeivel biztosítja a betekintés lehetőségét és ehhez szüksége setén segítséget nyújt. 8. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja Az osztályozó vizsga adott évfolyamonkénti tantárgyi követelményei az iskola pedagógiai programjában a helyi tanterv részeként található meg (Nkt. 65. (5) bekezdés szerint). Az osztályozó, különbözeti és beszámoltató vizsgákra a tanulónak írásban kell jelentkeznie az igazgatóhelyettesnél. A vizsga időpontjáról az érintett tanuló, a jelentkezése alapján írásban kap értesítést a tagintézményvezetőtől. A tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: 10

25 A javító vizsga időpontját az iskola igazgatója június 15-ig teszi közzé az iskola honlapján, illetve a szokásos hirdetőhelyeken augusztus 15 és augusztus 31-ig terjedő időszakra vonatkozóan. Pótló vizsga időpontját az igazgató jelöli meg az intézmény honlapján és a szokásos hirdetőhelyeken. A különbözeti és a beszámoltató vizsga időpontjáról és a követelményekről a vizsgára jelentkezést követő 10 napon belül a tagintézményvezető értesíti írásban a tanulót. Az osztályozó vizsgára jelentkezéskor a jelentkezési lapon fel kell tüntetni: o a tanuló nevét, évfolyamát, osztályát, o a tantárgyat, amelyből osztályozó vizsgát szeretne tenni, o a tantárgyat tanító pedagógus nevét. A jelentkezési lapon a szaktanár feltünteti, hogy javasolja a tanuló osztályozó vizsgára bocsátását vagy nem. A jelentkezést az osztályozó vizsgára a vizsga időpontját megelőzően 30 nappal kell benyújtani. Az osztályozó vizsga tervezett időpontját az intézményi éves munkaterv tartalmazza. Az osztályozó vizsgát az igazgató engedélyezi. A független vizsgabizottság intézményének igénybevétele: A tanuló a félév vagy a tanítási év utolsó napját megelőző harmincadik napig jelentheti be, ha osztályzatának megállapítása céljából független vizsgabizottság előtt kíván számot adni tudásáról. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Az iskola igazgatója a bejelentést nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak, amelyik az első félév, valamint a tanítási év utolsó hetében szervezi meg a vizsgát. A tanuló a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy amennyiben bármely tantárgyból javítóvizsgára utasították, akkor azt független vizsgabizottság előtt tehesse le. Az iskola a kérelmet nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak. A kormányhivatal által szervezett független vizsgabizottságnak nem lehet tagja az a pedagógus, akinek a vizsgázó hozzátartozója, továbbá aki abban az iskolában tanít, amellyel a vizsgázó tanulói jogviszonyban áll. Ha a tanuló nem teljesítette az évfolyamra előírt tanulmányi követelményeket, tanulmányait az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a tanuló a következő tanév kezdetéig azért nem tett eleget a tanulmányi követelményeknek, mert az előírt vizsga letételére a nevelőtestülettől halasztást kapott, az engedélyezett határidő lejártáig tanulmányait felsőbb évfolyamon folytathatja. A részletes követelmények a mellékletben találhatók. 9. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend A tanítási óra 45 perc. Szünet 15 perc. Az összevont tanítási óra ideje 90 percnél nem lehet hosszabb. Az igazgató ill. a tagintézmény vezetője rendkívüli esetekben rövidített órákat és szüneteket rendelhet el. Szünetekben a tanulók a folyosón, a tantermekben (kivétel a szaktantermek), jó időben az udvaron tartózkodhatnak. 11

26 A szaktantermekben csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. A folyosókon, lépcsőházban a diákok kerüljék a lármázást, valamint minden olyan tevékenységet, amely veszélyezteti a testi épségüket, vagy rongálást okozhat. Ld.: munka- és balesetvédelmi oktatás. Ha a gyakorlati képzés nem iskolában folyik, a tanuló munkarendje igazodik a gyakorlati képzést folytató szerv munkarendjéhez. A csengetési rend a szakképző, szakközépiskolai (kifutó), és szakgimnáziumi évfolyamokon: 1. óra óra óra óra óra óra óra óra Az iskolai, a kollégiumi tanulói munkarend Az iskolához nem tartozik kollégium, a tanulók elhelyezése külön megállapodás szerint más intézményekhez tartozó kollégium üres férőhelyén történik A kollégiumi elhelyezés: Amennyiben a tanuló kollégiumi elhelyezést igényel, úgy azt a tárgyévet a tanuló kérésére az iskola koordinálásával történik. Megelőző tanév végén, 13. évfolyamon pedig beiratkozáskor kell jeleznie. Indokolt esetben a tanuló tanév közben is kérheti kollégiumi elhelyezését. Kollégiumi elhelyezés esetén a tanuló köteles az adott intézmény házirendjének a betartására A tanév szeptember első munkanapján kezdődik és a következő év augusztus 31 ig tart. (Ettől az eltérés az ágazati főhatóság rendelete alapján történhet) A tanítási év rendjét, a szünetek időpontját meghatározó ágazati rendeletnek megfelelően készül az iskola munkatervének részeként a helyi munkaprogram. A munkaprogram tartalmazza az igazgató által engedélyezett tanítás nélküli munkanapokat is, valamint által felhasználható tanítás nélküli munkanapot Nemzeti, nemzetközi, iskolai ünnepélyek, megemlékezések: Nemzetközi ünnep: Május elseje, a munka ünnepe Nemzeti ünnepeink: október 6-a, megemlékezés osztályonként az aradi vértanúkról, október 23-a, az 1956-os forradalom ünneplése szünetnappal, 12

27 március 15-e az 1848-as forradalom és szabadságharc ünnepe, szünetnappal. A szünetnap előtt, az osztályfőnökök szervezésében a tanulók méltó módon megemlékeznek az adott eseményről. Iskolai rendezvények, ünnepélyek és megemlékezések: Tanévnyitó, a tanév első munkanapján, Osztálykeretben megemlékezés a Halottak napjáról, Karácsonyi készülődés a téli szünet előtti hetekben, Hálaadás napja iskolai szintű megemlékezés Reformáció Ünnepe iskolai szintű megemlékezés Húsvéti ünnep Osztálykeretben megemlékezés a kommunizmus áldozatairól, Osztálykeretben megemlékezés a Holocaust áldozatairól, Osztályszintű projektmunka a Nemzeti Összetartozás Napján. Szalagavató Ballagás Ünnepélyes tanévzáró. Az iskolában a tanítás 7 óra 15 perc és 18 óra között történik osztott tanítási rendben. Az első tanítási óra reggel nyolc órakor kezdődik. Követelmény, hogy minden diák a tanítás kezdete előtt 15 perccel érkezzen meg az iskolába, foglalja el helyét a tanteremben vagy a szaktantermek előtt várja tanárát. A tanulók hivatalos ügyeiket a Tanulmányi osztályon ügyfélfogadási időben intézhetik. Ügyintézés időpontjai: 8.oo-15.oo (hétfőtől csütörtök), 8oo-13oo-ig (péntek). A tanítási szünetekben ügyfélfogadás hétfőnként 8oo 14.oo-ig van. Rendkívüli esetben a tagintézményvezetőt azonnal is megkereshetik, az igazgatóval a fogadóórájában találkozhatnak. Szakképző iskolában a gyakorlati képzést hatvanperces tanítási órákkal kell megszervezni. A kollégiumi felvétel iránt külön kérelmet kell benyújtani a diáknak. A kollégiumban a jelentkezés, beiratkozás idejéről a kollégium igazgatója, vezetője dönt. Tanév közben szűnik meg a kollégiumi tagsági jogviszonya annak a tanulónak, akinek a tanulói jogviszonya az áthelyezést kivéve tanév közben szűnt meg, a megszüntetés tárgyában hozott döntés jogerőre emelkedésével egyidejűleg. 11. A tanórai és egyéb foglalkozások rendje A tanórai foglalkozások rendje: a tantárgyfelosztás alapján készített összesített iskolai órarend tartalmazza a tanórai és az egyéb foglalkozások időpontját, osztályonként és tanóránként az adott tantárgy és a tanár megnevezésével. az egyes osztályok, csoportok tanóráinak rendjét az osztályonkénti/csoportonkénti órarend és a terembeosztás tartalmazza. A tanórai foglalkozások becsengetéskor kezdődnek és kicsengetésig tartanak. A tanórai foglalkozás alatt a tanuló köteles betartani a pedagógus utasításait. A tanóra rendjét, társait nem zavarhatja. 13

28 A tanuló a tanórai foglalkozáshoz szükséges felszerelését, eszközeit magával, hozza az iskolába, azokat rendeltetésszerűen használja. Amennyiben a tanár az órakezdés után 5 perccel nem jelenik meg az osztályban, az ügyeletes jelentse ezt a Tanulmányi irodán. a tanulók kabátjukat, egyéb holmijukat az osztályteremben, a tanárok a tanári szobában helyezhetik el biztonságosan. Őrizetlenül a folyosón, az udvaron nem lehet hagyni a tárgyakat, ruházatot. Ha mégis megtörténik az a tanuló, tanár személyes felelősségének körébe tartozik. A tanítási órák alatt az ülésrendtől való eltérés a tanárral való egyeztetés alapján történik. A tanórai foglalkozásokon is óvja saját és társai épségét, egészségét, környezete tisztaságára, tisztántartására ügyel. A tanítási foglalkozásokra nem visz be és nem használ olyan tárgyakat, eszközöket, amelyek nem szükségesek, nem tartoznak az iskolai felszereléshez Az egyéb foglalkozások rendje: egyéb foglalkozás a tanórákon kívüli egyéni vagy csoportos, pedagógiai tartalmú foglalkozás, amely a tanulók fejlődését szolgálja. Az iskola a tanulók érdeklődése, igényei, szükségletei szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. A tanuló joga, hogy részt vegyen az iskola által szervezett egyéb foglalkozásokon. Az egyéb foglalkozások formái: o rendszeres elfoglaltságok pl.: diákkör, kiegészítő foglalkozás, felzárkóztató foglalkozás, habilitációs, rehabilitációs foglalkozás. o nem rendszeres elfoglaltságok: iskolai rendezvények, ünnepségek, kulturális eseményen, sporteseményen való részvétel. A tanulónak joga különböző tanórán kívüli foglalkozásokat kezdeményezni és azokon részt venni A diákkörök a) A tanulók nevelés-oktatással összefüggő közös tevékenységük megszervezésére diákköröket hozhatnak létre, amelyek létrejöttét és működését a nevelőtestület segíti. A diákkörök döntési jogkört gyakorolnak - a nevelőtestület véleménye meghallgatásával - saját közösségi életük tervezésében, szervezésében, valamint tisztségviselőik megválasztásában, és jogosultak képviseltetni magukat a diákönkormányzatban. b) Az iskolában a tanulók érdeklődésének megfelelő diákkörök működhetnek. A diákkör lehet: szakkör, önképzőkör, énekkar, művészeti csoport, sportkör. Diákkör létrehozására javaslatot tehet: - tanuló, pedagógus, diákönkormányzat. A javaslatokat a tagintézmény vezetőjéhez írásban kell benyújtani az adott tanévet megelőző tanév végéig, de legkésőbb az adott tanév harmadik tanítási hetéig. A javaslat elfogadásáról vagy elutasításáról a lehetőségek figyelembevételével a tagintézmény vezetője dönt. c) A diákkör alapításának, működésének feltételei: 14

29 Diákkör legalább 5 fő részvételével indítható. Diákkört pedagógus vagy az iskola igazgatója által felkért más nagykorú személy vezethet. A diákkör megalakulását be kell jelenteni a tagintézmény vezetőjének, és vele minden feltételt egyeztetni kell. A diákkör működéséhez az iskola ingyen biztosítja helyiségei, berendezései használatát. A diákkörbe a tanév elején kell jelentkezni, és a tanév végéig annak tevékenységében részt kell venni. Ez alól nyomós indok esetén a tagintézmény vezetője adhat felmentést. A diákköri foglalkozásokon való részvétel ingyenes, de egyes szakkörök és önképző körök azok jellegétől függően- térítési díjasak is lehetnek. Ennek feltételeiről, a fizetendő hozzájárulás mértékéről szóló tájékoztatást a jelentkezés előtt meg kell adni. 12. A tanulók tantárgyválasztása, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések Tagintézményünkben az Országos Képzési Jegyzékben (OKJ) szereplő szakmák képzése folyik a szaknak megfelelő kerettanterv és a helyi tanterv alapján és a szakmai és vizsgakövetelményeknek megfelelően. A szakmai vizsgakövetelmények egyértelműen meghatározzák az írásbeli, szóbeli és a gyakorlati vizsgán szereplő tantárgyakat, így ott választási lehetőség nincs. A gimnáziumi osztályokban a tanulók a 10. ill. a 11. évfolyam végén az iskola által kínált lehetőségekből választhatják ki, hogy a 11. ill. 12. évfolyam során milyen érettségi előkészítőn kívánnak részt venni. Az érettségi előkészítőkre az előkészítő indítását megelőző a tanév végéig kell jelentkezni, és a következő tanév során annak tevékenységében részt kell venni. Ez alól nyomós indok esetén, írásbeli kérelemre a tagintézmény vezetője az igazgató adhat felmentést. Amennyiben az adott szakon idegen nyelv tanulása kötelező, úgy a nyelvi csoportok beosztása létszám és a tudásszinteknek megfelelően szerveződik az első nyelvórát követően. 13. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje Az iskola épülete hétfőtől péntekig reggel 7órától este 18 óráig tart nyitva, indokolt esetben szombati napokon is. A nyári tanítási szünetben a hivatalos ügyek intézésére az intézmény telefonszámán illetve címén lehet időpontot egyeztetni, ügyeleti időben, illetve a hirdető táblán megtalálható kiírás szerint. Az iskola helyiségeit csak az órarendben feltüntetett időben és a megjelölt célra lehet használni. Az esetleges órarendbeli változtatásokat igazgatóhelyettesi engedéllyel lehet megtenni. A rendkívüli használatot előzetesen jelenteni kell a tagintézmény vezetőjének és az igazgatónak. A tanulók előírásoknak megfelelően kezelik az oktatás során használt eszközöket, óvják az iskola felszereléseit, létesítményeit. Az általuk használt az iskola tulajdonát képező- eszközöket kötelesek rendben tartani az okozott kárért-a jogszabályok előírása szerint- anyagilag felelősek. 15

30 A demonstrációs gyakorló teremben valamint az informatika szaktanteremben a tanuló csak tanári felügyelettel tartózkodhat. A szaktantermeket a tanítási időn kívül zárva kell tartani, kulcsot a portára kell leadni az oktató tanárnak. A gyakorlótermekben étel és ital fogyasztása tilos. A gyakorlótermekben minden tanuló köteles fegyelmezetten viselkedni és rendet tartani. Az utolsó tanítási óra befejezése után minden teremben a számítástechnikai eszközöket ki kell kapcsolni, az ablakokat be kell csukni. Minden tanuló köteles rendben (szemét összeszedése után) elhagyni az osztálytermet. Egyéb területek használati rendje: az iskola egész területén tilos a dohányzás. Az iskola egyéb helyiségeit rendeltetésszerűen kell használni a környezetvédelmi és energiatakarékossági szempontok figyelembevételével. A tanulók minden tanév elején kötelező tűz-, munka- és balesetvédelmi oktatásban részesülnek. Ennek megtörténtét aláírásukkal igazolják. A tanulók kötelesek betartani az egyes szaktantermekre vonatkozó meghatározott, ott közzétett működési szabályokat /a demonstrációs teremben kötelező a fehér munkaruha és cipő használata/, valamint a baleset és munkavédelmi tájékoztatóban meghatározott biztonsági előírásokat. A tanulói baleseteket azonnal jelenteni kell a munkavédelmi felelősnek. A bombariadó, tűzriadó és egyéb rendkívüli események esetén érvényes szabályokat az intézmény szervezeti és működési szabályzata tartalmazza, ezt az osztályfőnökök ismertetik a diákokkal. 14. A tanulók közreműködésének meghatározása saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében és lezárásában A tanulók a tantermekben az óra/foglalkozás jellegének megfelelően a nevelő irányításával részt vesznek a bútorzat és a szükséges eszközök el- és visszarendezésében A tanulók az iskolai gyakorló termek a szaktanár által meghatározott részvételi rendnek megfelelően visszarendezésében tevékenyen részt vesznek Az iskola munkatervének megfelelően a rendezvények, megemlékezések, ünnepélyek előkészítésében, az adott rendezvény felelősének irányításával az előzetesen kijelölt tanulók részt vesznek mind az előkészítésben, mind a lezárásában. 15. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán belüli elvárt tanulói magatartás A tanulóktól elvárt magatartás az intézményen belül és a gyakorlóhelyen, valamint az iskolai rendezvényeken: a tanuló köteles a tanóra megkezdése előtt a teremben, szaktantermi óra előtt a folyosón tartózkodni. Szakmai gyakorlat esetén fél órával a munka megkezdése előtt köteles a gyakorlóhelyen megjelenni 16

31 A tanuló a napszaknak megfelelően köszöntse az intézmény dolgozóit Tartózkodjanak a mások jó ízlését sértő megjegyzésektől / trágár beszéd / A társas illetve párkapcsolatot illetően közösségben, ill. nyilvános helyen tartózkodjanak a másokra nem tartozó intimitás kifejezésében /csókolózás/ Az iskola profiljából is következően embertársai személyiségét tartsa tiszteletben, minden szituációban tanúsítson segítőkész, empatikus magatartást. Vigyázzon környezete tisztaságára, a másik ember munkáját becsülje meg, tisztelje a munkát. Iskolai rendezvényeken a tanuló az alkalomhoz illő öltözékben köteles megjelenni. Gyakorlati foglalkozások alatt a tanulók esetében a hosszú haj feltűzése kötelező, a festett, hosszú műköröm viselése munkabiztonsági okokból nem megengedett. Az iskolában és a gyakorlóhelyen hiányos öltözékben, extrém hajviselettel megjelenni tilos. Az iskolában, a gyakorlóhelyen, a szándékos rongálás /falfirkák, padok rongálása/ esetén, a tanuló anyagi felelősséggel tartozik. Az iskolában és 50 méteres körzetében a dohányzás nem engedélyezett, 18 életévüket betöltött tanulóink szülői hozzájárulással a kijelölt dohányzóhelyen dohányozhatnak. Alkohol, drog, bármely tudatmódosító szer használata mindenhol tilos. Tanulóink tekintettel arra, hogy iskolánkban büfé nem üzemel, a harmadik tanítási szünetben bejelentési kötelezettséggel a közeli boltba kimehetnek. A mobiltelefonok az iskolában a hálózatról nem tölthetők, az órán használata tilos, a szakgimnáziumi (ágazati) és gimnáziumi évfolyamokon a tanítási órák megkezdése előtt a tanári asztalra kihelyezésük kötelező. Minden tanulótól elvárt, hogy a tanórákhoz szükséges felszerelést és eszközöket minden órára hiánytalanul hozza magával, ennek háromszori elmulasztása igazolatlan hiányzást von maga után. A keresztény szellemiséget követve, iskolánk vezetése nagy hangsúlyt fektet a kölcsönös tiszteleten alapuló, etikus és erkölcsös viselkedés betartására, az egymás iránti megnyilvánulások során a szeretetteli attitűd gyakorlására, az erőszakmentes kommunikáció megvalósítására. A pécsi baptista gyülekezettel való együttműködés mindezt elősegíti és támogatja. A tanuló joga, hogy vallási világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását. Az alábbi szabályok nemcsak a tanév során az iskolában, hanem egész évben az iskolán kívül rendezett iskolai programokon is érvényesek, mind az iskola dolgozóira, mind a tanulókra nézve: 3.1. Az iskolai közösség tagjai tisztelettel, toleranciával és megbecsüléssel viseltessenek egymás iránt. A tisztelet, a tolerancia, a megbecsülés vonatkozik a tanulók egymás közötti viselkedésére, kommunikációjára is. Ezen elvek vonatkoznak az internetes közösségi felületek használatára is. (facebook, egyéb internetes közösségi portálok) 3.2. A tanulók kerüljék a durvaságot, annak bármely formáját, és kerüljenek minden olyan 17

32 megnyilatkozást, amely a közösség tagjait zavarja, megbotránkoztatja vagy sérti. Saját véleményüket társaikról, tanáraikról, az iskola alkalmazottairól olyan módon, olyan helyen/helyzetben/időpontban fogalmazzák meg, hogy az, az illető emberi méltóságát és személyiségi jogait az ne sértse A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani. Az iskolának védelmet kell biztosítani számára a fizikai és lelki erőszakkal szemben. A tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. Sérelem esetén joga van minden tanulónak az osztályfőnökhöz, a diákönkormányzathoz, a tagintézmény vezetőjéhez, az iskola igazgatójához fordulni. Írásban is panaszt tehet, kérve a sérelem orvoslását Tilos a hátrányos megkülönböztetés világnézeti, politikai, etnikai, vallási hovatartozás, illetve vagyoni helyzet miatt. Ha a tanuló úgy érzi, hogy fenti jogaiban megsértették, segítséget kérhet osztályfőnökétől, a diákönkormányzattól, a tagintézmény vezetőjétől, az iskola igazgatójától. Írásban panaszt tehet a közoktatási törvényben meghatározottak szerint és kérheti az őt ért sérelem orvoslását Súlyos egyéni érdeksérelem esetén a tanuló/szülő írásban panaszt nyújthat be felülvizsgálat kérése céljából, szabálysértés esetén törvényességi kérelmet nyújthat be az igazgatóhoz A tanulónak joga, hogy nemzeti vagy etnikai hovatartozásának megfelelő nevelésben, oktatásban részesüljön. Iskolánkban ezt a tanuló írásbeli kérésére az igazgató vendégtanulói jogviszony engedélyezésében való egyeztetéssel biztosítja Az iskola által szervezett a Pedagógiai Program végrehajtásához kapcsolódó, iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás. Iskolánk a Pedagógiai Program végrehajtásához kapcsolódóan tanulmányi, szakmai kirándulásokat, kiállítások, tárlatok megtekintését, színházlátogatást, valamint városi és országos rendezvényeken való részvételt szervez a tanulók számára. Részt veszünk a különböző tanulmányi, szakmai versenyeken, sport- és ügyességi vetélkedőkön. A nevelők és a tanulók számára egyaránt kötelező érvényű elvárás, hogy mindazokat a magatartási, viselkedési megállapításokat, amelyek a intézményen belüli életet is meghatározzák ezen alkalmakkor is megtartsák. Törekedjenek arra, hogy az intézmény szellemiségét, értékrendjét megfelelő módon juttassák kifejezésre. 16. Óvó-, védő rendszabályok: A tanuló köteles elsajátítani és alkalmazni az egészségét és biztonságát védő ismereteket. o Óvni saját és társai, valamint környezete épségét, egészségét, tisztaságát, esztétikai értékeit. o Jelenteni a felügyeletet ellátó pedagógusnak, gyakorlatot vezetőnek vagy más alkalmazottnak a saját magát, vagy társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve az észlelt balesetet vagy sérülést. o Az észlelést követően azonnal jelenteni az eszközök, berendezések meghibásodását az iskola valamelyik tanárának 18

33 A tanuló nem birtokolhat, nem használhat tanári felügyelet, utasítás nélkül o tűz- és robbanásveszélyes anyagot, o mérgező anyagot. III. A házirend egyéb elemei 1. A tanulók által iskolába behozható dolgok és eszközök: A tanulói jogviszonyból származó tanulói jogok és kötelezettségek teljesítéséhez nem szükséges dolgok a tanítási órára, gyakorlati és egyéb szervezett foglalkozásokra nem vihetők be, illetve nem használhatók. Különösen: a) Pénz, értéktárgyak: Nagyobb összegű pénzt, értéktárgyat minden tanuló (és pedagógus vagy egyéb alkalmazott) csak saját felelősségére hozhat az iskolába. Szükség esetén azokat az iskolatitkár megőrzésre átveszi. Az iskola felelősséget csak a megőrzésre leadott tárgyak esetében vállal. b) Az iskolába, gyakorlóhelyre nem vihető be olyan eszköz, amellyel a tanulók saját, egymás vagy az iskola dolgozóinak testi épségét veszélyeztethetik, illetve balesetet okozhatnak. c) Nem vihető be a tanítási órára, gyakorlati foglalkozásra, iskolai rendezvényre olyan eszköz, dolog, amely alkalmas arra, hogy a tanítási órát, a gyakorlati foglalkozást megzavarja. d) A tanórai, a gyakorlati és az iskola által szervezett egyéb foglalkozásokon az oktatással kapcsolatban nem lévő dolgok nem használhatóak: kártya, újság, rádió, táblagép, rágógumi, étel-ital, mobiltelefon stb.. A mobiltelefon használata óraközi szünetben megengedett, de a tanóra idején lenémítva kell lennie. A nem szükséges dolgokat, amennyiben megzavarják az óra menetét, a szaktanár magához veszi, majd a foglalkozás végén visszaadja a tanulónak. e) Ha a tanuló a fentieket figyelmen kívül hagyva a tanuláshoz nem szükséges dolgokat hoz be az iskolába, a gyakorlóhelyre, eszközeit, holmiját nem a szabályozott módon és helyen tárolja, akkor csak szándékos károkozás esetén jár el az intézmény. f) A veszélyes eszközök behozásával okozott esetleges kárt teljes mértékben köteles megtéríteni a tanuló az intézménynek, a sértettnek. 2. Felmentések Az igazgató a gyakorlati képzés kivételével a tanulót kérelmére felmentheti az iskolai kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, ha a tanuló egyéni adottságai, továbbá sajátos helyzete ezt indokolttá teszi. A magántanulót az iskolában vagy azon kívül folyó gyakorlati képzés kivételével az iskola valamennyi kötelező tanórai foglalkozása alól fel kell menteni. Az iskolai rendszerű szakképzésben a magántanulókra vonatkozó részletes szabályokat a szakképzésre vonatkozó jogszabályok határozzák meg. 19

34 Az, akit felmentettek a kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, az igazgató által meghatározott időben, és a nevelőtestület által meghatározott módon ad számot tudásáról. A Szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény (továbbiakban: Sztv.) 27. (1) bekezdésében foglaltak alapján a szakképzést folytató intézményben, illetőleg a felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányokat a szakképzést nyújtó szakképzésben előírt megegyező tartalmú követelmények teljesítésébe be kell számítani. Az OKJ-s képzésben mentességet kaphatnak a tanulók egyes tárgyak/ tananyagegységek, illetve modulok tanulása, illetve vizsgája alól az alábbi rend szerint: Vizsga alóli mentesség: Az egyes OKJ-s szakmáknak megfelelően a vizsgát felügyelő főhatóság előírásainak figyelembevételével. Már meglévő, tanúsítvánnyal igazolt modulzáró vizsga. Órák látogatása alóli mentesség: Abból a tárgyból kapható, amelyet a tanuló más képzési formában tágabb tartalommal és magasabb óraszámban tanult, és ezt OKJ-s bizonyítvánnyal igazolja, és az adott OKJ-s képzés jogszabályi előírásai ezt nem tiltják. Egyes vizsgarészek és adott tantárgy óráinak látogatása alól a szaktanár javaslatára a tagintézmény vezetője adhat felmentést. Tantárgyi felmentés annak a tanulónak adható: aki normál beiskolázás szerint szeptember 15-ig, illetve keresztféléves beiskolázás esetén január 15-ig benyújtja írásos kérelmét az iskola által használt formanyomtatványon. Aki a felmentésre irányuló tantárgyból legalább négyes érdemjegyet, százalékos értékelés esetén 70%-t meghaladó eredményt ért el. Amelyet a tanuló más képzési formában, tágabb tartalommal és magasabb óraszámban tanult és ezt bizonyítvánnyal igazolni tudja, A képzés jogszabályi előírásai ezt nem tiltják. 3. Tanulmányok alatti vizsgák feltételei: Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, ha a tanuló igazolt mulasztásainak száma meghaladja a szakmai tantárgy óraszámának 20%-át, és a tanuló emiatt jegyek hiányában nem osztályozható. ha a tanuló igazolt mulasztásainak száma meghaladja a közismereti tantárgy óraszámának 30%-át, és a tanuló emiatt jegyek hiányában nem osztályozható. ha a tanuló egy tanévben 250 órát vagy annál többet mulasztott, és a tanuló emiatt jegyek hiányában nem osztályozható. Egy osztályozó vizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. 20

35 Különbözeti vizsgát a tanuló abban az iskolában tehet, amelyben a tanulmányait folytatni kívánja. Különbözeti vizsgát azokból a tantárgyakból kell tennie, amelyeket korábban nem tanult. A különbözeti vizsgáról a tanuló írásban kap értesítést a tagintézmény vezetőjétől. Pótló vizsgát tehet a vizsgázó, ha a vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. A vizsgázónak fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására. Az igazgató A tagintézmény vezetője hozzájárulhat ahhoz, hogy az adott vizsganapon vagy a vizsgázó és az intézmény számára megszervezhető legközelebbi időpontban a vizsgázó pótló vizsgát tegyen, ha ennek feltételei megteremthetők. Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha a félév (amennyiben a tantárgy oktatása befejeződött) vagy tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott, az osztályozó vizsgáról, számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik. Szakmai gyakorlatból akkor lehet javítóvizsgát tenni, ha a gyakorlati képzés szervezője azt engedélyezte. 4. A tankönyvek kiadására, a tankönyvrendelésre vonatkozó szabályok 4.1. A tartós tankönyv tankönyvkölcsönzés útján való birtokba adása a jogszabály alapján normatív kedvezményre jogosultak számára kölcsönzéssel, átadás-átvételi elismervény aláírása után történik. A tanuló használatában addig van, ameddig az adott tantárgyból az iskolai felkészítés folyik, illetve az adott tantárgyból vizsgát lehet, vagy kell tenni. A tankönyv a tanuló számára értékesíthető. Ha a kölcsönzött tankönyv elveszik, vagy oly mértékben megrongálódik, hogy használata a továbbiakban nem lehetséges, a tanuló a bekerülési érték 50 %-át köteles megfizetni. Hátrányos helyzetű vagy SNI tanuló esetén a 20 %-át. A tanító tanárok a pedagógus-kézikönyveket az iskola könyvtárából kölcsönözhetik ki átadásátvételi elismervény aláírása után. A kölcsönzés időtartama egy tanítási évre szól. Ha a kölcsönzött tankönyv elveszik, vagy oly mértékben megrongálódik, hogy használata a továbbiakban nem lehetséges, a pedagógus köteles a könyvet egy sértetlen példánnyal pótolni, vagy annak árát megfizetni Az oktatásban alkalmazható tankönyvek tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának elvei, figyelembe véve a tankönyv térítésmentes igénybevétele biztosításának kötelezettségét Az új tankönyvek a kerettanterveknek megfelelően kerülnek kiválasztásra, párhuzamosan a kerettantervek belépésével. 21

36 A Nkt ának (1) c) pontja értelmében a tankönyvek, tanulmányi segédletek, és taneszközök kiválasztása a szakmai munkaközösség véleménye alapján történik. A pedagógus feladata, hogy az Oktatási Hivatal Honlapján közzétett, hivatalos tankönyvjegyzéken szereplő tankönyvekből válasszon. A tankönyvellátásban való közreműködés az iskola feladata. A 17/2014.(III.12.) EMMI rendelet határozza meg az iskolai tankönyvellátás rendjét. A hivatkozott rendelet megnevezi az egyes évfolyamokon választható, rendelhető tankönyveket. Mivel ágazati rendelet, ettől eltérni az intézménynek nem áll módjában. 1) A tankönyvrendelésnél a tagintézménybe belépő új osztályok tanulóinak várható, becsült létszámát is figyelembe kell venni. A tankönyvrendelést oly módon kell elkészíteni, hogy a tankönyvtámogatás, a tankönyvkölcsönzés, a tankönyv tanórán kívüli elhelyezése a tagintézmény minden tanulója részére biztosítsa a tankönyvhöz való hozzájutás lehetőségét. 2) Amennyiben a hivatalos tankönyvjegyzéken a matematika műveltség terület kivételével bármely tantárgy, műveltségterület vonatkozásában van olyan tankönyv, amelyet az e rendeletben a tartós tankönyvre meghatározott szabályok alapján hagytak jóvá és az ilyen tantárgyhoz vagy műveltségterülethez a tagintézmény tankönyvet rendel, a tagintézmény a tankönyvrendelés során a tartós tankönyvek közül választ. A részletes intézményi rendelkezés a pedagógiai program függelékeként kezelt tankönyvellátási szabályzatban található. A kifutó évfolyamoknál érvényben van a korábbi eljárás, miszerint: - a tankönyveket, tanulmányi segédleteket az azonos tantárgyat tanítók közös megegyezéssel választják ki. - Az azonos képzés típus (szakiskola, szakközépiskola) párhuzamos osztályainál azonos tankönyveket kell használni. A kiválasztott tankönyveket az igazgató hagyja jóvá. A kiválasztásnál a következő alapelvek érvényesülnek: - korszerű ismereteket tartalmazzon, - megfeleljen az adott tantárgy vizsgakövetelményeinek, - nyelvezete, tagoltsága igazodjon a korosztály és képzési szint sajátosságaihoz, - segítse az ismeretek megértését és rögzítését szemléltető ábrákkal, táblázatokkal, grafikonokkal, képekkel és a lényeges részek kiemelésével, - adjon lehetőséget az ismeretek témakörönkénti összefoglalására, rendszerezésére és az önellenőrzésre, - biztosítsa az önálló gyakorlás lehetőségét, - a gyengébb tanulók számára a felzárkózást segítse, - a jobb tanulóknak adjon módot arra, hogy próbára tehessék tudásukat, - kivitelezése, nyomdatechnikája legyen esztétikus, 22

37 - kötése legyen tartós, - az ár-érték arány megfelelő legyen. A tankönyvek kiválasztása, rendelése a hatályos jogi szabályozás szerint, és a fenntartótól írásos úton megkért egyetértő nyilatkozat birtokában történik. A szülők tájékoztatása az előírt tankönyvekről és a beszerzés választási lehetőségeiről a hatályos jogszabály szerint történik. IV. A fenntartóra működtetőre többletkötelezettség a házirend érvényesítéséből adódóan nem hárul. 23

38

39

40

41

42

43

44

45