ÉVES MUNKATERV /2019

Átírás

1 ÉVES MUNKATERV /2019 Az intézmény nevelőtestülete a dokumentumot a szeptember 24 - én megtartott nevelőtestületi értekezleten elfogadta.

2 1 ÉVES MUNKATERV /2019 Tartalomjegyzék I. JOGSZABÁLYI HÁTTÉR... 2 II. A MUNKATERV TARTALMI KERETEI ÉS SZERKEZETI FELÉPÍTÉSE... 2 III. A TANÉV JELENTŐSÉGE ÉS A MEGFOGALMAZOTT CÉLKITŰZÉSEK... 3 IV. A TANÉV HELYI RENDJE... 4 IV.1. A 2018/2019. tanév (nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák)... 4 Értekezleti rend... 5 Szülői értekezletek és fogadóórák... 5 IV.2. Tanítási szünetek a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok, munkanap-áthelyezések... 6 Tanítás nélküli munkanapok... 6 Áthelyezett munkanapok (tanítási napok) a tanítási évben... 8 IV.3. Az iskola ünnepei... 8 Nemzeti ünnepek... 8 A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok... 8 Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek... 9 IV.4. Az érettségi vizsgák rendje a gimnáziumi tagozaton A évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák A évi május-júniusi szóbeli érettségi vizsgák IV.5. Nyílt napok és beiskolázás IV.6. A tanulmányi versenyek IV.7. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés intézményi feladatai Országos kompetenciamérések magyar nyelvből és matematikából Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazásával történő mérés A tanulók fizikai állapotának mérése (NETFI) Angol, német idegen nyelvi mérés az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamain Szakmai ellenőrzések a tanévben IV.8. Egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek ítélt kérdések (egyéb kiemelt célok és feladatok)... 17

3 ÉVES MUNKATERV / I. Jogszabályi háttér Az intézmény a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 27. (3) bekezdésben foglalt kötelezettségének eleget téve alkotja meg jelen munkatervet. A tartalmi szabályozás tekintetében alkalmazza az alábbi jogszabályokban foglaltakat: Az emberi erőforrások minisztere 13/2018. (VI.14.) EMMI rendelete a 2018/2019. tanév rendjéről Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról A tanítási napok meghatározásához figyelembe veszi az alábbi rendeleteket: 9/2017. (V. 19.) NGM rendelet a évi munkaszüneti napok körüli munkarendről 6/2018. (VIII. 23.) PM rendelet a évi munkaszüneti napok körüli munkarendről II. A munkaterv tartalmi keretei és szerkezeti felépítése A Budapest IX. Kerületi Weöres Sándor Általános Iskola és Gimnázium jelen munkatervében meghatározza az iskolai tanév helyi rendjét, mellékletben szerepelteti a munkatervvel kapcsolatos véleményeket (fenntartó, szülői szervezet, diákönkormányzat). Az intézményi munkaterv részét képezik az intézmény SZMSZ-ében felsorolt munkaközösségek munkatervei, a fejlesztőpedagógusi, a pszichológusi valamint osztályfőnöki munkatervek. Jelen munkaterv a tanév helyi rendjének keretein belül tartalmazza: az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontját, felhasználását, a szünetek időtartamát, az iskolában a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, az aradi vértanúk (október 6.), a kommunista

4 3 ÉVES MUNKATERV /2019 és egyéb diktatúrák áldozatai (február 25.), a holokauszt áldozatai (április 16.), a Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.), a március 15-ei és az október 23-ai nemzeti ünnepek, valamint az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontját, az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek megünneplésének időpontját (Weöresnapok), az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák időpontját, az intézmény bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt nap tervezett időpontját, a tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontját, egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek ítélt kérdést. Az iskola és a vele tanulói jogviszonyban álló tanulók elhelyezését biztosító kollégium kölcsönösen tájékoztatja egymást a tanév elfogadott helyi rendjéről. Ha az iskolában rendkívüli tanítási napot tartanak, ennek időpontjáról az érdekelt kollégiumot, lehetőség szerint legalább hét nappal korábban írásban tájékoztatni kell. A munkatervben meghatározott tanév helyi rendje szerkezeti felépítésében az oktatásért felelős miniszter tanév rendjéről szóló rendeletének felépítését követi. III. A tanév jelentősége és a megfogalmazott célkitűzések 1. Pedagógiai programunkat felülvizsgáljuk különös tekintettel a belső vizsgarendre, az emelt óraszámú magyar-drámás osztályunk helyi tantervére valamint a vizsgaszabályzatra vonatkozóan. 2. Az SZMSZ és a házirend és egyéb belső szabályzatok jogszabályokhoz való pontos hozzáigazítását folytatjuk (csengetési rend,üzemeltetői változások, ki-és belépés rendje stb). 3. További innovációkat készítünk elő és indítunk be (Nyelvek európai napja rendezvény a gimnáziumban ). Aktualizálások, új dizájn. külső- és belső partnerkapcsolati kommunikáció tökéletesítése (honlap, facebook-oldalak) 4. Szélesítjük partnerkapcsolati rendszerünket. a lakótelep óvodáival és általános iskoláival való együttműködés erősítése

5 ÉVES MUNKATERV / az önkormányzati rendezvényekbe történő színvonalas bekapcsolódás (ünnepségek, ifjúsági programok) 5. Folytatjuk a gimnáziumi tanulók bevonását az iskolai közösségi programok tervezésébe és szervezésébe (ünnepségek, nyári napközis tábor, Balatonlelle a közösségi szolgálat kínálta lehetőségek felhasználása) 6. Kerületi idősügyi programok lebonyolítása, további segítés, programhelyszínek biztosítása. (számítógép-kezelői tanfolyam, IKT-tanácsadás a közösségi szolgálat kínálta lehetőségek felhasználása) 7. Az iskolai környezet szebbé tétele. 8. Folytatjuk a pedagógusok felkészítését a pedagógiai szakmai ellenőrzésekre valamint a minősítő vizsgákra és eljárásokra, belső ellenőrzésekre. 9. Az elfogadott kompetenciamérések kapcsán készített fejlesztési terv végrehajtása, még jobb eredmények elérése. 10. Külföldi/belföldi partnerkapcsolatok szélesítése, meglévő iskolai partnerség (Magyarkanizsa Szerbia) ápolása, az Erasmus program lebonyolítása pályázati tevékenység folytatása az általános iskolai és a gimnáziumi tagozaton. 11. A vezetői program időarányos célkitűzéseinek teljesítése: az egységes intézmény 15. jubileumi évéről való megemlékezés, Weöres Sándorral kapcsolatos évfordulók megemlékezései stb., kulcsfolyamatok és stratégiai területek építése, nyomon követése (vö.: vezetői program 4.1. fejezete) A külsőségesség helyett továbbiakban is az odaadó szakmai munkára koncentrálunk. IV. A tanév helyi rendje IV.1. A 2018/2019. tanév (nevelőtestületi értekezletek, szülői értekezletek, fogadóórák) A tanítási év első tanítási napja: A tanítási év utolsó tanítási napja: Az iskola gimnáziumi befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap: szeptember 3. (hétfő) június 14. (péntek) május 02. (csütörtök) A tanítási napok száma az általános iskolai tagozaton: A tanítási napok száma a gimnáziumi tagintézményben: száznyolcvanegy nap. száznyolcvanc nap.

6 5 ÉVES MUNKATERV /2019 Tantestületi értekezletek: Tanévnyitó értekezlet: szeptember 24. A tanítási év első félévének utolsó tanítási napja: január 25. A tanulók és a szülők tájékoztatása a tanulmányi eredményekről: február 01. Az első félévet lezáró nevelőtestületi értekezlet: február 04. A második félévet lezáró nevelőtestületi értekezlet: június 28. Az iskola a tanévnyitó értekezleten tárgyalja éves munkatervét, a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát a félévi és év végi értekezleteken végzi el. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából megküldi a fenntartónak. Értekezleti rend A vezetőségi értekezletek rendje az SZMSZ-ben újra szabályozásra kerül A munkaközösségi munka irányítása igazgatóhelyettesi szintről történik. Tagozati bontásban. A munkaközösségvezetőkkel kibővített vezetőséget szükséges esetben az igazgató vagy valamely helyettesének kezdeményezése alapján hívjuk össze. Az intézményben általános értekezleti nap a hétfő, ekkor kerül sor szükség esetén a munkaközösségi vagy az egy osztályban tanítók értekezletére is. Szülői értekezletek és fogadóórák Általános iskola I. félév Általános iskola II. félév Gimnázium I. félév Gimnázium II. félév Szülői értekezletek (osztályfőnökök által meghatározott időben) (osztályfőnökök által meghatározott időben) (osztályfőnökök által meghatározott időben) (osztályfőnökök által meghatározott időben) Általános iskola I. félév Általános iskola II. félév Gimnázium I. félév Gimnázium II. félév Fogadóórák (hétfő) ( ) (hétfő) ( ) (hétfő) ( ) (hétfő) ( )

7 ÉVES MUNKATERV / IV.2. Tanítási szünetek a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok, munkanap-áthelyezések A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, az iskola szükség esetén gondoskodik a tanulók felügyeletéről. A 2018/2019. tanévben a tankerületi szintű szabályozásnak megfelelően a József Attila-lakótelepen a Budapest IX. Kerületi Kőrösi Csoma Sándor Kéttannyelvű Általános Iskola biztosítja az iskolai ügyeletet. Őszi szünet: október 29 november 02. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 26. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő). Téli szünet: december január 02. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (csütörtök). Tavaszi szünet: április április 23. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 17. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 24. (szerda). Tanítás nélküli munkanapok Az általános iskolában hat, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középfokú iskolában (intézményünk gimnáziumi tagozatán) hét munkanapot tanítás nélküli munkanapként használunk fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni, továbbá, egy tanítás nélküli munkanapot kizárólag pályaorientációs célra használunk fel. Az iskolai tanítás nélküli munkanapon a szülő igénye esetén az iskola ellátja a gyermek vagy kiskorú tanuló felügyeletét.

8 7 ÉVES MUNKATERV /2019 Általános iskola és gimnázium Időpont Felhasználás módja Felelősök Pályaorientációs nap Osztályfőnökök (szombat) Pedagógiai-szakmai nap, Iskolavezetés (csütörtök) csapatépítés, ped. rekreáció Pedagógiai-szakmai nap, Iskolavezetés (péntek) csapatépítés, ped. rekreáció (hétfő) Weöres-nap, DÖK nap Osztályfőnökök, humánés alsós mk Pedagógiai-szakmai nap, Iskolavezetés (kedd) csapatépítés, ped. rekreáció (szerda) Pedagógiai-szakmai nap, csapatépítés, ped. rekreáció Iskolavezetés Gimnázium Időpont Felhasználás módja Felelősök Pályaorientációs nap Osztályfőnökök (szombat) Pedagógiai-szakmai nap, csapatépítés, Iskolavezetés (csütörtök) ped. rekreáció Pedagógiai-szakmai nap, csapatépítés, Iskolavezetés (péntek) ped. rekreáció (hétfő) Weöres-nap, DÖK nap Osztályfőnökök, humán mk Érettségi szünet Iskolavezetés (hétfő) Érettségi szünet Iskolavezetés (kedd) (kedd) Pedagógiai-szakmai nap, csapatépítés, ped. rekreáció Iskolavezetés

9 ÉVES MUNKATERV / Áthelyezett munkanapok (tanítási napok) a tanítási évben (vö.: vonatkozó NGM rendeletek a ill évi munkaszüneti napok körüli munkarendről ) Munkaszüneti napok 2018-ben október 13. szombat munkanap (2018. október 22. hétfő pihenőnap) november 10. szombat munkanap (2018. november 2. péntek pihenőnap) december 01. szombat munkanap (2018. december 24. hétfő pihenőnap) december 15. szombat tanítás nélküli munkanap (2018. december 31. hétfő pihenőnap) Munkaszüneti napok 2019-ban 2019-ben munkanap áthelyezése nem várható. IV.3. Az iskola ünnepei Nemzeti ünnepek Ünnepek Megünneplés időpontja Felelősök 1. Október 23. Október (péntek) (Általános iskola) (péntek) (Gimnázium) Humán munkaközösség Humán munkaközösség 2. Március (csütörtök) Humán munkaközösségek A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok Általános iskola Emléknapok Megünneplés időpontja 1. aradi vértanúk (október 6.) (péntek) Felelősök osztályfőnökök és történelemtanárok a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai (február 25.) holokauszt áldozatai (április 16.) Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) (hétfő) (kedd) (kedd) osztályfőnökök és történelemtanárok Klujber Róbertné és történelemtanárok osztályfőnökök és történelemtanárok

10 9 ÉVES MUNKATERV /2019 Gimnázium Emléknapok Megünneplés időpontja 1. aradi vértanúk (október 6.) (péntek) a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai (február 25.) holokauszt áldozatai (április 16.) Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) (hétfő) Felelősök Gimn.: osztályfőnökök történelemtanárok osztályfőnökök + történelemtanárok (kedd) történelemtanárok (kedd) osztályfőnökök és történelemtanárok Az iskolai élethez kapcsolódó ünnepek Általános iskola 1. Tanévnyitó 2. Mikulás 2. Luca-bál Ünnepek Adventi készülődés vagy Karácsony (osztályfőnökök döntésének megfelelően és általuk meghatározott időpontban) Farsang jan 6-tól március 6-ig 5. Ballagás 6. Évzáró Megünneplés időpontja szeptember 3. (hétfő) december 6. (csütörtök) december 14. (péntek) Felelősök igazgatóhelyettesek, gimnázium humán mk. Osztályfőnökök Torday András, december osztályfőnökök február 22. (péntek) június 14. (péntek) óra június 20. (csütörtök) 8.30 óra testnevelők, Klujber Róbertné, alsó tagozatos ofők vezetőség vezetőség, Kállai Lászlóné és Kürthyné Juhász Emma Gimnázium Ünnepek Megünneplés időpontja Felelősök 1. Tanévnyitó szeptember 3. igazgatóhelyettesek, (hétfő) 9.00 gimnázium humán mk. 2. Gólyaavatás október ofők 3. Szalagavató november ofők május Ballagás (csütörtök) ofők 5. Drámavizsgák 2019.május-június drámatanárok 6. Évzáró június vezetőség

11 ÉVES MUNKATERV / IV.4. Az érettségi vizsgák rendje a gimnáziumi tagozaton A évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák Emelt szintű írásbeli érettségi vizsga Középszintű érettségi írásbeli vizsga Időpont 1. nemzetiségi nyelv és nemzetiségi nyelv és irodalom irodalom május 3., magyar nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom, magyar mint idegen nyelv május 6., matematika matematika május 7., történelem történelem május 8., angol nyelv angol nyelv május 9., német nyelv német nyelv május 10, informatika (középszinten lásd 12.pont) május 13, latin nyelv, héber nyelv latin nyelv, héber nyelv május 13., biológia biológia május 14., társadalomismeret május 14., ágazati és ágazaton kívüli ágazati és ágazaton kívüli szakmai vizsgatárgyak szakmai vizsgatárgyak május 15., informatika május 16., ének-zene, belügyi rendészeti ének-zene, művészettörténet, ismeretek belügyi rendészeti ismeretek május 16., kémia kémia május 17., földrajz földrajz május 17., fizika fizika május 20., vizuális kultúra május 20., francia nyelv francia nyelv május 21., filozófia május 21., spanyol nyelv spanyol nyelv május 22., mozgóképkultúra és május 22., orosz nyelv, egyéb, más vizsganapon nem szereplő nyelvek gazdasági ismeretek, katonai alapismeretek médiaismeret, dráma orosz nyelv, egyéb, más vizsganapon nem szereplő nyelvek katonai alapismeretek, természettudomány, pszichológia május 23., május 23., olasz nyelv olasz nyelv május 24., 8.00 A évi május-júniusi szóbeli érettségi vizsgák Emelt szintű szóbeli érettségi Középszintű szóbeli Időpont vizsga érettségi vizsga 1. szóbeli vizsgák június szóbeli vizsgák június Érettségi szervezése: Határidő: Felelős: Az intézményben megrendezendő felelős: Árkosi Kinga, Tisza

12 11 ÉVES MUNKATERV /2019 középszintű érettségi vizsgák témaköreinek nyilvánosságra hozatala Érettségi vizsgára való jelentkeztetés Vizsgaszervezés folyamatos Károly, leendő vizsgabizottsági tagok Árkosi Kinga,, végzős osztályok osztályfőnökei, vizsgabizottsági tagok, igazgató IV.5. Nyílt napok és beiskolázás (A középfokú iskolai valamint a Köznevelési és a Szakképzési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2018/2019. tanévben) (részletesen a 13/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet 2. melléklete tartalmazza.) Az általános iskola és a gimnázium tagintézmény beiskolázási feladatai Határidő Feladat Felelősök A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját Döntés a jövőre indítandó osztályokról Osztálytípusainkon a tavalyi évhez képest változtatni nem kívánunk. A középfokú iskolák a középfokú intézmények felvételi információs rendszerében a - Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint - meghatározzák tanulmányi területeiket, és rögzítik a felvételi eljárásuk rendjét tartalmazó felvételi tájékoztatójukat. A középfokú iskoláknak nyilvánosságra kell hozniuk a honlapjukon a felvételi tájékoztatójukat. Kapcsolatfelvétel azokkal az általános iskolákkal, melyek nagy számban hozzánk adják a tanulókat. (Jelentkezés szülői értekezletre, korábbi jelentkezők számának, a felvettek számának megküldése, a kilencediket végezettek tanulmányi eredményének megküldése) Beiskolázási propaganda október 15-től február 15-ig, illetve április 30-ig Döntés a gimnáziumi felvételi előkészítőről Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. Leendő elsős tanítók kiválasztása 9-es osztályfőnökök kiválasztása Árkosi Kinga, rendszergazda Tar-Molnár Ágnes Osztályfőnökök SZIVI SZIVI

13 ÉVES MUNKATERV / Diákok bevonása a propagandamunkába A Hivatal közzéteszi a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák jegyzékét és 15. (kedd és csütörtök) saját diákok részére szerda Nyílt napok a gimnáziumban (hétfő) Igazgatói tájékoztató az 1. osztályos 17:00 beíratásról (hétfő) Intézményi hívogató leendő óra osztályosoknak (játékos iskolaismerkedő foglalkozás) A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak a Hivatal által meghatározott módon a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket Az általános felvételi eljárás kezdete , óra , óra Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra jelentkezők számára az érintett középiskolákban. Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. rendszergazda DÖK Árkosi Kinga, rendszergazda Kormos László Kissné Tallós Zsuzsanna osztálytanítók Tar-Molnár Ágnes Árkosi Kinga Árkosi Kinga Árkosi Kinga A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat (hétfő) 17 óra Intézményi hívogató leendő 1. osztályosoknak (játékos iskolaismerkedő foglalkozás) Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Hivatalnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történ jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Hivatalnak.) Árkosi Kinga Kissné Tallós Zsuzsanna osztálytanítók Tar-Molnár Ágnes A szóbeli meghallgatások az általános felvételi Árkosi Kinga

14 13 ÉVES MUNKATERV / febr. 23. eljárás keretében. (Pótnap: febr.25.) (szombat) A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Hivatalnak. rendszergazda Árkosi Kinga, Tar-Molnár Ágnes Tar-Molnár Ágnes A Hivatal elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek listáját ABC sorrendben A Klebergsberg Központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramban résztvevő intézményeket és erről tájékoztatja az általános iskolákat A Hivatal a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Hivatalnak (kedd) Pótnap óráig Nyílt nap az általános iskolában Bemutató órák az alsó tagozaton az óvodás gyermekek szülei számára A Hivatal kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék) A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehet létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki A ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. Árkosi Kinga Kormos László Kissné Tallós Zsuzsanna osztálytanítók Árkosi Kinga Árkosi Kinga Kormos László Árkosi Kinga Kormos László Tanköteles tanulók Hídprogramba történő Tar-Molnár Ágnes felvételének kezdeményezése. osztályfőnökök Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben. Árkosi Kinga Kormos László Pótbeiratkozás a Hídprogramra. Tar-Molnár Ágnes

15 ÉVES MUNKATERV / IV.6. A tanulmányi versenyek (3. melléklet a 13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelethez) Az intézményben jelen tanévben a munkaközösségi munkatervekben kerül meghatározásra a tanulmányi versenyekre való felkészítés valamint a munkaközösségek későbbiekben döntenek a még meghirdetésre nem került kerületi és fővárosi szintű tehetséggondozó tanulmányi versenyeken való részvételről. A munkaközösségek bekapcsolódhatnak, azaz az iskola tanulói a szaktanár döntésének figyelembe vételével későbbi jelentkezéssel is bekapcsolódhatnak a az EMMI rendelet 3.sz. mellékletében található országos versenyekbe, jelentkezhetnek azokra. A versenynaptár október végére készül el. Felelős: Igazgatóhelyettesek, munkaközösségvezetők, szaktanárok Határidő: folyamatos ( A meghirdetett és finanszírozott országos versenyek a következők:. Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyek Angol nyelv I. kategória Biológia I. kategória Dráma Fizika I. kategória Földrajz Francia nyelv I. kategória Informatika I. kategória Kémia I. kategória Magyar irodalom Angol nyelv II. kategória Biológia II. kategória Filozófia Fizika II. kategória Francia nyelv II. kategória Informatika II. kategória Kémia II. kategória Magyar nyelv Matematika I. kategória Matematika II. kategória Matematika III. kategória Mozgóképkultúra és médiaismeret Német nyelv I. kategória Olasz nyelv I. kategória Történelem Német nyelv II. kategória Olasz nyelv II. kategória Vizuális kultúra Művészettörténet

16 15 ÉVES MUNKATERV /2019 A sajátos nevelési igény tanulók tanulmányi versenyei a) Hallássérült tanulók XXXIII. országos Hanyvári Pál kommunikációs emlékversenye b) Hallássérültek XXXVII. Borbély Sándor országos tanulmányi versenye c) A tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák tanulóinak XIX. országos komplex tanulmányi versenye d) XXXV. Koncz Dezső országos tanulmányi verseny az értelmileg akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák tanulói számára e) Kazinczy-díj Alapítvány Péchy Blanka emlékére tanulmányi versenyei f) Szép Magyar Beszéd verseny az 5-8. évfolyamos tanulók számára g) Szép Magyar Beszéd verseny a középfokú intézményekben tanulók számára h) Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny IV.7. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés intézményi feladatai Országos kompetenciamérések magyar nyelvből és matematikából Érintett tanulók köre: a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanuló. Időpontja: május 29. A mérés napja tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. A méréshez szükséges adatokat intézményünk az Oktatási Hivatal részére november 23-ig küldi meg a Hivatal által meghatározott módon. Intézményünk a 2017/2018. tanévben és a korábbi tanévekben megszervezett országos alapkészség, képesség mérésről a Hivatal által feldolgozott és közzétett tanulói és intézményi adatok alapján, feladat-ellátási helyenként elemzi az intézmény pedagógiai munkáját, különös tekintettel az azonos iskolatípusok országos átlagadataival való összehasonlításra, az iskola családi háttérindexéhez mért iskolai pedagógiai teljesítményekre, az iskola pedagógiai fejlesztő munkájának hatására, és a mérési eredmények időbeni változásaira. Azonosítjuk az intézményi pedagógiai munka erősségeit, gyengeségeit és intézményi intézkedési tervben meghatározzuk az intézményi pedagógiai munka eredményességének fejlesztése érdekében szükséges intézkedéseket. Az elemzést is tartalmazó intézményi intézkedési tervet június 12-éig készítjük el, majd a nevelőtestület véleményének figyelembevételével június 28-ig véglegesítjük és megküldjük a fenntartónak.

17 ÉVES MUNKATERV / Felelősök: Árkosi Kinga,, Tar Molnár Ágnes, Gubis Mária és Kéziné Tippan Erika, Ignácz Gizella, Váradi Gabriella Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazásával történő mérés Érintett tanulók köre: Azon első évfolyamos tanulók, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni. Határidők: október 12-ig az érintett tanulók körének felmérése október 26-ig az Oktatási Hivatal által meghatározott módon jelentjük az Oktatási Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat iskolánk a kiválasztott tanulókkal november 30-ig végzi el. Felelősök: Kissné Tallós Zsuzsanna, Bándoliné Schimmer Vilma, 1. osztályok tanítói A Hivatal február 28-ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzéseket készít, majd megküldi az intézményi szintű elemzéseket az intézmények vezetőinek, az intézményi és a fenntartói szintű elemzéseket a fenntartóknak, továbbá azokat honlapján nyilvánosságra hozza. A Hivatal az országos elemzést megküldi az oktatásért felelős miniszternek. A tanulók fizikai állapotának mérése (NETFIT) A 2018/2019. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodunk tanulóink fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot iskolánk az 1 4. évfolyamon tanulók kivételével az oktatásban részt vevő tanulók esetében január 9. és április 26. között szervezi meg. A mérés eredményeit május 31-ig kell feltölteni a NETFIT rendszerbe. Felelősök: testnevelő tanárok

18 17 ÉVES MUNKATERV /2019 Angol, német idegen nyelvi mérés az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamain Iskolánk hatodik és nyolcadik évfolyamán angol nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében lefolytatjuk az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A mérés ideje: május 22. Jelen tanévben idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel nem egészítjük ki a központi mérést. A méréssel kapcsolatos teendőink: A feladatok értékelését egységes javítókulcs felhasználásával végezzük el. A méréshez szükséges adatokat intézményünk a Hivatal részére november 23-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait június 12-ig küldi meg, a Hivatal által meghatározott módon. Felelősök: nyelvtanárok, igazgató-helyettesek Szakmai ellenőrzések a tanévben A miniszteri rendelet alapján a 2018/2019. tanévben az iskolákban, a Hivatal szakmai ellenőrzést nem folytat. IV.8. Egyéb, a nevelőtestület által szükségesnek ítélt kérdések (egyéb kiemelt célok és feladatok) 1) Az intézményi alapdokumentumok külső jogszabályi környezettel való kompatibilitásának vizsgálata felelős: iskolavezetés 2) Az elektronikus napló bevezetésével kapcsolatos tapasztalatok, következtetések, a KRÉTA rendszer használata és működtetése belső továbbképzés (egyéni segítés) a rendszer kommunikációja a szülői szervezet ülésén és a szülői értekezleteken rendszeres ellenőrzés tapasztalatok levonása, következtetések megfogalmazása. (félévi értekezlet) felelős: rendszergazdák, osztályfőnökök, szaktanárok 3) A félév és tanév határidős értékelése felelős: iskolavezetés, KIVI, osztályfőnökök, fejlesztőpedagógusok, iskolapszichológus határidő: az értekezleti rend szerint 4) Dök-élet működtetése, együttműködés a FEGYIÖK-kel Dök-segítő tanárok megerősítése

19 ÉVES MUNKATERV / Iskolaújság, iskolarádió, diák-honlap működtetése, annak elindítása a DÖK önálló munkatervet készíthet, javaslatot tehet intézményi ügyekben programjavaslatokat fogalmazhat meg 1 nap tanítás nélküli munkanap programját állítja össze és tervezi részt vesz az iskola beiskolázási propagandájában felelős: iskolavezetés, Klujber Róbertné és Budainé Bánka Erika 5) Minőségirányítási munka, áttérés a külső ellenőrzés rendszerére, BECS működtetése, új munkavállalók munkájának ellenőrzése felelős: iskolavezetés 6) Adminisztrációs munka minőségi szinten való tartása, javítása Beírási naplók, törzslapok, naplók (e-napló), bizonyítványok felelős: osztályfőnökök KIR-nyilvántartás, diákigazolvány-nyilvántartás, nyomtatvány-nyilvántartás felelős: iskolatitkárok Munkaidő-nyilvántartás, teljesítésigazolás felelős: igazgatóhelyettesek 7) Belső vizsgarendszer szerinti működés felelős: munkaközösség-vezetők határidő: az elfogadott belső vizsgák rendjének megfelelően 8) Szervezetfejlesztés, belső kommunikáció javítása, elektronikus kommunikáció Havi eseménynaptár elkészítése vagy a programok honlapon való kommunikálása felelős: KIVI, ofők, rendszergazda határidő: minden hónap 20. Havi eseménynaptár kihelyezése a honlapon felelős: rendszergazda határidő: minden hónap 20. Levelező lista frissítése, folyamatos aktualizálása felelős: rendszergazda határidő: augusztus 31. Pedagógiai munka jó minőségének biztosítása, tanári munka értékelése, előnyben részesítendőek a gyakornokok illetve a pedagógus portfoliót készítő kollégák felelős:a tantestület tagjai, mentorok 9) Tanulmányi, művészeti, sport és egyéb versenyekre való felkészítés, házi és kerületi versenyek szervezése. Versenyfelelősök: Munkaközösségvezetők, kijelölt szaktanárok 10) Partner-kapcsolataink ápolása és kiszélesítése (pl. testvérvárosi iskolák, szakmai szervezetek, sportegyesületek, szakmai szolgáltató, önkormányzat stb.) felelős: iskolavezetés, tanárok 11) Kapcsolattartás a lakóteleppel és a társadalmi környezettel.

20 19 ÉVES MUNKATERV /2019 (Lakótelepi vigasságok, Jeges Majális, Autómentes Nap stb.) felelős: osztályfőnökök, Békés Márta, 12) Tanulóink életmódjának figyelemmel kísérése, szabadidős tevékenységek szervezése, gyermekvédelem, drog- és dohányzás-prevenció (együttműködve a társadalmi szervezetekkel) felelős.: Klujber Róbertné, osztályfőnökök 13) Erdei iskolák, alkotó táborok, kirándulások, helytörténeti séták. Erdei iskola a FIÜK által meghatározott időpontokban felelős: osztályfőnökök 14) Pályázatok (pafi, EMMI, OFI, OH, POK honlapok, fenntartói tájékoztatások) pályázat-figyelés, programokba való bekapcsolódás felelős: munkaközösség-vezetők, tanszakaszvezetők pályázatok megvalósulásának követése felelős: iskolavezetés, munkaközösség-vezetők, iskolatitkárok 15) Kerekasztal beszélgetések, tanári kirándulás, pedagógiai műhelymunka, a dolgozói közösség ünnepei. felelős: KAT 16) Könyvtári munka A Weöres-hagyaték gondozása, Állományfrissítés, bővítés, számítógépes katalógus Dobszerda felelős: könyvtárosok 17) Osztálykirándulások igényes megszervezése Alsó tagozat: május 13- június 7. Felső tagozat: május 31. Gimnázium: május 31. Felelős: osztályfőnökök 18) A miniszteri rendeletben meghatározott témahetekbe való bekapcsolódás iskolai programok szervezése, szakmák napja lebonyolítása felelős:témahét profiljának megfelelő munkaközösségek, szaktanárok 19) Gimnáziumi belső vizsgák színvonalas lebonyolítása felelős: gimnáziumi KIVI, szaktanárok határidő: vizsgarend szerint