Tartalomjegyzék. 1.NYÁK készítés PNP Press n Peel fólia alkalmazásával..3.oldal 2. Az új passzióm a ROBOTIKA oldal

Átírás

1

2 Pag. 2 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Tartalomjegyzék 1.NYÁK készítés PNP Press n Peel fólia alkalmazásával..3.oldal 2. Az új passzióm a ROBOTIKA oldal 3. Távirányító CD4017 integrált áramkörrel oldal 4. Gyümölcslé adagoló oldal ANUL ŞCOLAR Diákszerkesztőség: - Angela Maria Frățilă IX. osztály - X. osztályos kollektívája X. osztály - Szedlacsek Antoniu VI. osztály A tanárok szerkesztőségének munkatársaii: Prof. Imre Kovacs YO2LTF Nagy Lajos HA8EN

3 Pag. 3 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Tanévnyitó Tanévnyitó ünnepség a Petrozsényi Gyermek Klubban

4 Pag. 4 Hobby? Nr. 4 --> 2017 NYÁK készítés PNP Press n Peel fólia alkalmazásával A nyomtatott áramköri lapok ( NYÁK ) készítésénél az alapelv az, hogy a rézfólián a megtartandó részekre valamilyen védőbevonat kerül, a többi helyen pedig a réz le lesz maratva. A rajzolat kialakítására több módszer is létezik, itt most az ú. n. PNP (Press 'n' Peel) eljárás kerül bemutatásra. A PNP fólia egy speciális kék bevonattal ellátott hőálló fólia, ami a lézernyomtatóval vagy fénymásolóval készített rajzolatot viszi át a lemezre, a maratásálló bevonatot a nyomtató festéke adja. A PNP fólia: A PNP fólia használatának megértéséhez tudnunk kell, hogy hogyan működik a lézernyomtató, illetve a fénymásoló: A lézernyomtatóban van egy fényérzékeny szelén henger, amire a lézersugár "kirajzolja" a nyomtatni valót. Ez a henger találkozik a porfestékkel, és ott, ahol a lézersugár feltöltötte, ráragad a festékpor. A festékporos henger nyomja át a port a papírra, majd egy melegítő hengerrel a festékport beolvasztják a papírba, ami

5 Pag. 5 Hobby? Nr. 4 --> 2017 azt beissza maradandó nyomatot képezve. Ugyanez az elve a fénymásolónak is, csak ott nem a lézersugár rajzol, hanem optikailag viszik át a másolandó oldal képét a szelén hengerre. A NYÁK elkészítése során a lézernyomtatóba nem sima papírt, hanem a PNP fóliát helyezzük be. A PnP fólia esetében az anyagból és annak speciális vegyi bevonatából következően a szelén hengerről a festékpor átragad a fóliára, a melegítő henger hatására viszont megolvad ugyan, de nem ivódik be a fóliába. Amikor a fóliát ráfektetjük a megtisztított rézlemezre (NYÁK-lapra) és újra felmelegítjük a vasalóval, a festékpor újra megolvad és átragad a réz felületre. Ez képezi azután a maratásálló bevonatot. Miután óvatosan lehúzzuk a transzfer fóliát, a rézlemezt (NYÁK-lapot) már dobhatjuk is a vas klorid, vagy sósav marató fürdőbe. A működésből következően csak lézernyomtató vagy fénymásoló használható a rajzolat felvitelére. A NYÁK elkészítésének lépései: 1.) Az első lépés a megfelelő méretű NYÁK lemez előkészítése és felületének tisztítása. A NYÁK rajzhoz képest legalább 1-1 cm-t rá kell hagyni minden oldalon, hogy könnyebben kezelhető legyen a munkadarab. A tisztítás folyékony súrolószerrel történik. A lemez felületét alaposan át kell mosni ezzel, vigyázva, hogy nagy karcok ne kerüljenek a lemezre és ne is vékonyodjon el túlságosan a rézfólia. A tisztítás során a lemezről az oxid- és zsírréteget kell tökéletesen eltávolítani. A tisztítás akkor jó, ha a lemez felületén a víz egyenletesen terül el, nem képződnek rajta elszigetelt cseppek. Tisztítás után a lemez fóliás felületét már nem szabad megérinteni, a szélénél fogva kell kezelni, ellenkező esetben az egész tisztítást újra kell kezdeni. Amíg a lemez szárad, el kell készíteni a fóliát. 2.) A PNP fóliára lézernyomtatóval kell a mintázatot felvinni, ha ez nem megoldható, akkor a tintasugaras nyomtatóval sima papírra nyomtatott rajzolatot fénymásolóval kell a fóliára másolni. Más úton a fóliára felvitt rajzolat nem használható! A fólia a technológia során a felvitt mintázat tükörképét fogja a lemezre másolni, ezért a fóliára nyomtatás előtt a kívánt mintázatot szintén tükrözni kell, hogy a lemezre az eredeti kerüljön.

6 Pag. 6 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Mivel a PNP fólia elég drága, célszerű csak a lemez méretének megfelelő (annál 1-1 cm-el nagyobb) darabot levágni és azt használni. A nyomtatóval először sima papírra kell kinyomtatni a rajzolatot, majd e fölé lézernyomtatóhoz használható öntapadós címkékből levágott csíkokkal rögzíteni a PNP fóliát. A fóliának a matt felére kell nyomtatni. Ezután az így előkészített papírra kell ismét nyomtatni. Azért kell egy teljes papírra nyomtatni először, hogy pontosan a nyomat fölé kerüljön a PNP fólia, valamint azért is, mert a sok nyomtató nem tudja rendesen továbbítani a kisebb darabokat. 3.) Nyomtatás után a PNP fóliát matt felével a már megtisztított NYÁK lemez rézfóliája fölé kell helyezni, és alulról szintén öntapadós címkecsíkokkal a NYÁK lemezhez rögzíteni. A PNP fóliát nem szabad a NYÁK lemezen tologatni, ha pozícióját változtatni kell, fel kell emelni róla, nehogy megsérüljön a PNP fólia bevonata. Ezután következik a művelet legkritikusabb szakasz. A PNP fólia fényes fele felől kb. 200 C-os vasalóval rávasalni. Célszerű az egészre egy papírlapot helyezni, hogy jobban csússzon rajta a vasaló. Kb mp-ig kell a fóliát melegíteni, a vasalót folyamatosan mozgatva, hogy mindenhol egyenletesen átmelegedjen. Vigyázni kell közben, hogy nehogy túlságosan átmelegedjen a fólia. A szükséges melegítés után óvatosan valamelyik sarkánál el kell kezdeni lehúzni a NYÁK-ról a PNP fóliát. Figyelni kell arra, hogy a bevonat megfelelően átragadt-e a NYÁK lemezre. Ezeken a helyeket a NYÁK-on feketés-kékes rajzolat látszik, a PNP fólia pedig átlátszó

7 Pag. 7 Hobby? Nr. 4 --> 2017 lesz. Nem szabad a fólia lehúzását forró lemeznél elkezdeni, várni kell egy kicsit, amíg kihűl (legalább 1 percet), ellenkező esetben nem ragad át rendesen a bevonat. Ha valahol kihűlés után sem tapad át a mintázat, óvatosan vissza kell illeszteni, és tovább melegíteni. Kétoldalas lemez készítésekor, a két oldal fóliáját először a NYÁK lemez nélkül kell egymáshoz erősíteni, hogy a megfelelő pozícióba kerüljenek egymáshoz képest, és csak utána behelyezni közéjük a NYÁK lemezt. Vasalás közben gyakran kell a lemezt fordítgatni, hogy mind a két oldala egyenletesen melegedjen. 4.) A kész rajzolattal ellátott NYÁK lemezt ezután maratni kell. A maratáshoz használt oldat összetétele: 200 ml víz 52 ml 20%-os sósav 8 ml 35%-os hidrogén-peroxid A sósav háztartási boltokban, míg a hidrogén-peroxid fodrászkellék-boltokban szerezhető be (szőkítéshez használják). Ha más töménységűt sikerül szerezni, az arányokat annak alapján kell beállítani. Célszerű egyszerre csak a szükséges mennyiséget elkészíteni, és a munka befejeztével megsemmisíteni. Ezek az anyagok erősen maró hatásúak, fokozott óvatossággal kell kezelni őket, és feltétlenül be kell tartani a csomagoláson feltüntetett balesetvédelmi szabályokat! Az oldat maró hatású gőzöket bocsát ki, ezért munka közben a megfelelő szellőzésről gondoskodni kell! Az oldatot nem szabad légmentesen lezárt edényben tárolni, mert a hidrogén-peroxid bomlása miatt abban túlnyomás keletkezik! A vízbe először a sósavat, majd a hidrogén-peroxidot kell nagyon óvatosan adagolni, közben folyamatosan kevergetve. Az oldatot üveg vagy műanyag edényben kell összeállítani, és abba a lemezt belehelyezni. A maratás általában 5-20 percig tart, ez sok tényezőtől függ (oldat töménysége, hőmérséklete, stb.). Akkor van készen a maratás, ha a fedetlen rézfólia teljesen eltűnt a lemezről, nincsenek elszigetelt foltok sem. Ez után a lemezt bő folyóvizes öblítéssel le kell mosni. 5.) A maratás befejeztével a lemezről el kell távolítani a bevonatot, ez valamilyen oldószerrel történhet. A lemezt ezután a pontos határai mentén körbe kell vágni,

8 Pag. 8 Hobby? Nr. 4 --> 2017 majd a szükséges furatokat elkészíteni. Ezután ismét súrolószeres tisztítás következik, és végül a vezetősávok beónozása. Ehhez kémiai ónozó használata javasolt. Az ónozás tulajdonképpen elhagyható, de sokkal könnyebben forrasztható lesz általa a NYÁK lemez. Ezek után a kész NYÁK lemezbe az alkatrészek beültethetőek. Mint sok más technológiánál, ennél a folyamatnál is szükség van némi gyakorlatra a megfelelő eredmény eléréséhez, de ezt megszerezve jó minőségű nyomtatott áramköri lemezeket lehet készíteni.

9 Pag. 9 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Fogyatékos gyerekek a Petrozsényi Gyermek Klubban

10 Pag. 10 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Az új passzióm a ROBOTIKA Írta: Angela Maria Frățilă IX.a osztály Úgy döntöttem, hogy megválok a korábbi kedvenceimtől a biológiától és a kémiától, és a középiskolai tanulmányaimat a természettudományok területén folytatom. Jelenleg a petrillai "Constantin Brâncuşi" műszaki szakközépiskolában vagyok IX. osztályos tanuló. Elhatározásomra nem sokkal az után jutottam, hogy egy robotokkal foglalkozó műsort láttam a TV-ben. Megtetszett, hogy robotokat használnak az orvosi iparban, amely az utóbbi időben globálisan fejlődött és folyamatosan fejlődik. Kíváncsi vagyok, hogy hogyan működnek ezek a szenzációs gépek? A műsorban látottak elgondolkodtattak és tanulási vágyat éreztem, ezért érdeklődni kezdtem ilyen tanfolyamok iránt. A fizika tanáromtól megtudtam, hogy van egy ilyen témájú szakkör a Petrozsényi Gyermekklubban Kovács Imre tanár úr vezetésével. Nem vesztegettem az időt, az első feladat az volt, hogy megtudjam, hogyan lehet jelentkezni a szakkörbe. A klubba vezető úton nem történt semmi különös, de szerencsére találkoztam az egyik szomszédommal, aki már beiratkozott arra a tanfolyamra. Nagyon boldog voltam, hogy a tanár úr elfogadta az én jelentkezésemet is. Az első robotokról szóló lecke az volt, hogy megtanuljam az elektronikában használatos szimbólumokat. Ez nem volt nehéz számomra, hiszen már volt alkalmam ezeket a szimbólumokat megismerni az IT és távközlés tantárgyból az alsó tagozatban, ahol én is részt vettem egyszer az TIC Olimpián. Nagyon vonzó volt az a helyiség, ahol a szakkört tartottuk, bár még nem tudtam minden berendezésről, hogy hogyan használják. Viszont megtanultam, hogy hogyan kell használni a forrasztó ón-huzalt és a forrasztó pákát. A következő néhány órában két csoport-társammal együtt részt vettem egy robot építésében, amely egyszerű anyagokból készült, úgy, mint: karton, gumiszalag és motor. A tanár úr elmagyarázta nekünk a működési elvet és az összeszerelés módját. Sikerült megépíteni a robot fő funkciós részét. A következő néhány foglalkozás során azokat a javaslatokat fogjuk megcsinálni, amelyek véglegesítik a komplett robotot. Engem lenyűgözött minden, ami a foglalkozás során történik, a legegyszerűbb dolgoktól kezdve az olyan valóban hasznos dolgokig, mint például egy játék készítése..

11 Pag. 11 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Elmondhatom, hogy az innováció, a tudomány, a technológia, a technika, a művészet és a matematika kombinálódik ezen tevékenység során, amely szórakoztató és egyben oktató jellegű is. Alig várom, hogy megértsem az automatizálásról, az érzékelőkről, a kommunikációs rendszerekről szóló ismeretanyagokat, és megértsem, hogy hogyan lehet ezeket ezek összekapcsolni, megtudjam, hogy hogyan kell egy komplett robotot építeni. Annak érdekében, hogy megértsem egy informatika program szerepét, működését, és kommunikációját a robotokkal, a számítástechnikai tanárhoz fordultam. Ő ajánlott nekem néhány könyvet erre a területre vonatkozóan, és arra buzdított, hogy vegyek részt Számítástechnikai Olimpiákon. Azt tudom mondani, hogy elfogadtam a buzdítást, mert tudom, hogy nincs semmi veszteni valóm, viszont ezzel képzem önmagamat. És ha ez arra késztet engem, hogy megértsem amit akartam, azt tudom mondani, hogy teljesülhet az álmom, nevezetesen, hogy megértem hogyan működik egy robot, és miért ne építsem meg a saját robotomat.

12 Pag. 12 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Távirányító CD4017 integrált áramkörrel A távirányító a Petrozsényi Gyermek Klub elektromechanikai szakkörében készült Kovács Imre tanár úr (YO2LTF) irányításával Számos esetben előfordul, hogy a családokban különféle házi elektronikus készülékek lelhetők fel. Például TV-k, videó kamerák, játék konzolok, stb. Természetesen ezek a készülékek előbb-utóbb a kukába kerülnek, bár az amatőr elektronikai hobby adhat még nekik egy kis esélyt Ebben a cikkben megpróbáljuk meghosszabbítani egy távirányítónak az életét, amelyet gyakran egy fiókba bedobva találunk meg, megpróbáljuk azt újraéleszteni. Az első dolog, hogy levesszük a távirányító elemtartójának a fedelét és megnézzük, hogy a hónapokig, esetleg évekig benne felejtett elemek milyen állapotban vannak, illetve azok milyen kárt okoztak. A legtöbb esetben meg kell vizsgálnunk az elemtartó érintkezőinek az állapotát, hogy nem korrodálódtak-e, vagy nem oxidálódtak-e el az évekig benne felejtett elemekből kiszivárgó elektrolit hatására.. Ha szerencsések vagyunk, meg tudjuk tisztítani az érintkezőket kontakt spay-el, s már is új elemeket helyezhetünk be. Ajánlatos minőségi alkáli elemeket használni a jövőbeli szivárgások elkerülése érdekében. Miután megtörtént az elemek cseréje, mehetünk kipróbálni a távirányítót. Lehet, hogy azért történt a tárolás a fiókban, mert a távirányító nem működött Nagyon egyszerű ellenőrizni a működést egy kamerás rádiótelefonnal. Ha távirányítót működtetve azt a kamera irányába fordítjuk, látni kell az infra LED villogását a telefon képernyőjén. A LED-nek ezt a villogását szabad szemmel nem láthatjuk (ezért kell hozzá a kamera) no de ezt a mi tanulóink, a mi elektronikai rajongóink tudják tudják, hogy a távirányítók sugároznak az ég felé (Hi). Szerencsénkre azt találjuk, hogy a mi távirányítónk működik! IGEN! Most már dolgozhatunk, alkalmazhatjuk a Petrozsényi Ifjúsági Klub elektromechanikai szakkörében szerzett ismereteinket. Ahol megismerkedtünk a CD4017 típusjelű CMOS integrált áramkörrel. Az IC katalógus lapjai részletesen bemutatják, hogy mit tud ez az integrált áramkör: A Google kereső segítségével letölthetjük a szükséges információkat pdf formátumban:

13 Pag. 13 Hobby? Nr. 4 --> A CD4017 IC-nek 10 dekódolt kimenete van, így ez a legnépszerűbb dekádszámláló. A tápfeszültség 3-15 V. TTL kompatibilis, a garantált működési sebessége akár 5 MHz. A lábak jelentése, funkciója a következő: A 16. láb a 3-15V feszültség betáplálás pozitív pólus A 8. láb a feszültség betáplálásnak negatív pólusa Az 1-7. és lábak az integrált kimenetek A 12. láb a Carry Out, mely jelzi, hogy az érték meghaladta a 10-et A 13. láb a Clock Enable, mely 0 logikai értékénél engedélyezi, hogy menjenek az óraimpulzusok, logikai 1 érték pedig leállítja az órát A 14. láb az órajelet, a számláló impulzusokat adja A 15. láb a reszet, leállítja a számlálást, amikor logikai 1 szinten van, a Q kimenetek 0 értéket vesznek fel A CD4017 integrált áramkör ütemdiagramja:

14 Pag. 14 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Az általunk választott kapcsolás egy alkalmazása, illetve adaptációja az interneten található alkalmazásoknak. A kapcsolásban alkalmazott szenzor típusa TSOP 173 A TSOP 173 szenzor bekötési vázlata: Az egység kapcsolási rajza, amely a Petrozsényi Gyermek Klub elektromechanikai / rádióamatőr szakkörében készült

15 Pag. 15 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Működési leírás: A szenzor 5V feszültséget kap a 47 Ohmos ellenálláson keresztül. A 3. lábon fellépő kimenő jelet a T1 tranzisztor erősíti fel, mely azután a CD4017 IC 14. lábára (CLK) jut. Az első impulzusnál a 2. lábon logikai 1 szint jelenik meg, így kigyullad a 2-es LED. Ezzel egy időben a T2 tranzisztor bázisa átpolarizálódik, mely RL1 relé működéséhez vezet. Ennek következtében az L1 izzólámpa felgyullad. Az izzó helyett bármilyen más villamos fogyasztó csatlakoztatható. Az egység használható akár elektromos motor indítására, vagy garázskapu működtetésére, stb. A C1 kondenzátor megszünteti az oszcillációkat, parazita jeleket, amelyek zavarnák az egység stabil, megfelelő működését. A nyomtatott áramköri lapot a diákok kézi módszerrel készítették. A maratást vaskloriddal végezték el. Az alábbi kép a nyomtatott áramköri tervet mutatja négyzetrácsos papírra rajzolva, valamint látható az elkészült, kipróbált távvezérlő a maga valóságában.

16 Pag. 16 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Egy kis tervezési hiba, megoldva (egy utólagos átkötéssel) Irodalom:

17 Pag. 17 Hobby? Nr. 4 --> 2017 A "Robotor , Orsova" nemzetközi versenyen részt vett robotok

18 Pag. 18 Hobby? Nr. 4 --> 2017

19 Pag. 19 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Gyümölcslé adagoló A gyümölcslé adagolót a,,dimitrie Leonida technikum (Petrozsény, Hunyad megye) X. osztályos kollektívája készítette A projekt megvalósítását az a gondolat vezérelte, hogy a műszaki középiskolákban az elméleti és a gyakorlati képzést össze kell kapcsolni. A munkaerőpiacra történő integráció gyakran nehéz feladat elé állítja a fiatal végzetteket, mivel gyakran a gyakorlati képzettségük szegényes A projektben használt anyagok a következők: - Karton - Műanyag palackok - Szilikon rudak - Légszivattyúk - Tömlő az akváriumhoz - Kapcsolók - Csatlakozó vezetékek - Tápkábel Az alkalmazott eszközök: - Szilikon pisztoly - Forrasztóállomás - Kézi fúrógép - Fúró - Mérőműszer - tapétavágó kés - Vonalzó - Szögmérő - Ceruza, radírgumi Az elkészítés lépései:

20 Pag. 20 Hobby? Nr. 4 --> 2017 A projekt elkészítése a fenti anyagokból történik A vágás kijelölése vonalzóval és ceruzával történik, bizonyos szögben és méretben A szögek 90 fokosak. A készülék több darabból áll, amelyek a szilikon ragasztó pisztollyal vannak összeszerelve. A karton anyag használt és nagyon könnyen alakítható anyag, megmunkálása nem igényel speciális szerszámokat. Mindössze egy tapétavágó késre (szikére), vagy ollóra van szükség. Az egyenes vonalú vágásokhoz ajánlatos tapétavágó kést (szikét) használni egy vonalzóval. A vonalzó mellett hosszan egyenesen tudunk vágni. A projekt elkészítése a fenti anyagokból történik A vágás kijelölése vonalzóval és ceruzával történik, bizonyos szögben és méretben A szögek 90 fokosak. A készülék több darabból áll, amelyek a szilikon ragasztó pisztollyal vannak összeszerelve. A karton anyag használt és nagyon könnyen alakítható anyag, megmunkálása nem igényel speciális szerszámokat. Mindössze egy tapétavágó késre (szikére), vagy ollóra van szükség. Az egyenes vonalú vágásokhoz ajánlatos tapétavágó kést (szikét) használni egy vonalzóval. A vonalzó mellett hosszan egyenesen tudunk vágni.

21 Pag. 21 Hobby? Nr. 4 --> 2017 A vágás és a ragasztás után a komponensek elhelyezése következik a dobozban. Az ábra megmutatja, hogy hogyan kell ezeket elhelyezni. A következő művelet a gyümölcslé palackok előkészítése: Jelöljük be és fúrjuk ki a kupakokat A fúrási hely bejelölését egy megfelelő fúró segítségével végezhetjük el. Két furatot kell készíteni, amelyekbe majd bedugjuk azokat a műanyag csöveket, melyeken keresztül áramlik át a gyümölcslé. A palackoknak négyzet alakúaknak kell lenni, hogy jobb stabilitást és könnyebb rögzítést biztosítson. A légszivattyúk (kompresszorok) a legfontosabb, egyben a legdrágább alkatrészei ennek a projektnek. E három légszivattyú nélkül a projekt nem működne, mert nem volna túlnyomás a folyadéknak a palackból történő kipréselésére. A légszivattyúk egymás mellé vannak elhelyezve egy bizonyos támaszokon. Ezek a szivattyúk azokhoz a csövekhez csatlakoznak, amelyek a prés-levegőt nyomják be a palackokba. Ez a túlnyomás teremti meg azt, hogy a folyadék kijöjjön a palackból. A csomagolás célja az, hogy ennek az adagolónak az alkatrészei zárt dobozban legyenek, a doboz díszes borítással legyen borítva (ajándék csomagoló papírral), és a különböző gyümölcsleveknek megfelelő felirattal ellátott nyomógombjuk legyen.

22 Pag. 22 Hobby? Nr. 4 --> A megvalósítás folyamata: Hétfő: A hétfőnk a szokásos módon nem volt nagyon produktív, mivel a tanárnak először el kellett magyaráznia, hogy mit fogunk tenni, illetve mit kell tennünk. Tehát a tanár elkezdi magyarázni a gyümölcslékészítő gép elkészítésének a folyamatát. Úgy gondoljuk, hogy jobban megértjük ezt, ha gyakorlati példával mutatja be, így hozott nekünk egy alkatrész elrendezési rajzot a gépről, valamint bemutatott nekünk egy filmet, amelyben lépésről lépésre el van magyarázva a magyarázat.. Tehát ez a munkanap a tervezéssel és a kartonlapok kivágásával telt el. Kedd: Következő munkanap, sokkal produktívabb és automatikusabb. Minden a darabok mérésével kezdődött. A projektnek ez a része két embert igényelt, egyet a darabok összeszerelésére, a másik pedig az alkatrészek kivágására. Két másik ember dolgozott a légszivattyúk kicsomagolásán és a vezetékek bekötésén. Azokat a vezetékeket kellett bekötni, amelyek ahhoz szükségesek, hogy a nyomógombokhoz be lehessen kötni, mivel azokhoz csatlakoznak. Mindenki segített ezeknek a műveleteknek az elvégzésében.

23 Pag. 23 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Szerda: A tegnapi elmaradt munkálatok befejezésével kezdődik. Ezután eljött az ideje az összeszerelésnek, az előző nap kivágott darabok összeragasztásának. Péntek: Ez volt az a nap, amikor befejeztem, megcsináltam még azt, amit kellett és átadtam a gyümölcslé adagoló gépet. Az öröm óriási volt, sikerült befejezni a saját projektünket. Az adagoló fej alkatrészeinek összeragasztása egy kis időt vett igénybe, mivel életemben először dolgoztam szilikon ragasztó pákával. Miután az összeszerelés elkészült, kiderült, hogy a ház, amelyekbe a szivattyúk kerülnek nem lett elég nagy. Csak kettő fért el a három helyett, ezért másnapra hagytuk a megoldást. Csütörtök: A szerdai csalódás után nulláról kellett indulnunk. Néhány társunkkal együtt egy másik tokot csináltunk és a díszborítással becsomagoltuk. Annyit hagytunk hátra, hogy elkészítsük a villamos csatlakozásokat a légszivattyúkhoz. Majd következő nap megcsináljuk. Irodalom: Szerzők: A "Dimitrie Leonida" Műszaki Szakközépiskola - Petrozsény X. osztály kollektívája

24 Pag. 24 Hobby? Nr. 4 --> 2017 Petrozsényi Gyermek Klubban

25 Pag. 25 Hobby? Nr. 4 --> 2017

26 Pag. 26 Hobby? Nr. 4 --> 2017

27 Pag. 27 Hobby? Nr. 4 --> 2017 A következő szám tartalmából : Riportok Internet Rádióamatőrizmus Érdekességek Praktikus tanácsok, receptek és számos diákok által írt cikk.. További információkért forduljon: Kovacs Imre YO2LTF Petrozsényi Ifjúsági Klub Str. Timişoarei, nr. 6,cod poştal & Telefon: & yo2kqk2000@yahoo.com GRÁTISZ : pdf formátumban... BÍZUNK BENNE, HOGY HOZZÁJÁRUL MAGAZINUNK SIKERÉHEZ!