M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Átírás

1 Egészségügyi Minisztérium Szolgálati titok! Titkos! Érvényességi idő: az írásbeli vizsga befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató M E G O L D Ó L A P szakmai írásbeli vizsga Rehabilitációs tevékenység terapeuta szak október 03.

2 2 T Á J É K O Z T A T Ó az értékelő tanár részére A vizsgázó csak a kiosztott feladatlapon dolgozhat. Tévedés esetén helyes megoldásnak csak a vizsgázó egyértelmű javítása fogadható el. A dolgozatban előforduló esetleges hibákat, tévedéseket kérjük, feltűnően jelöljék! A feladatlap egységes értékeléséhez használják fel a rendelkezésükre bocsátott megoldási javaslatot! Kérjük, hogy minden feladat esetén a maximálisan adható pontszám melletti négyzetbe írja be az elért pontszámot a javítást végző tanár! A megoldólaptól eltérő, de tartalmában azonos egyéb helyes megoldás is elfogadható a ponthatáron belül a csillaggal (*) jelölt kérdéseknél. A feladatlap szerkesztésénél Dr. Fábián Pál Dr. Magasi Péter Orvosi Helyesírási Szótár (Akadémiai Kiadó, Országos Orvostudományi Információs Intézet és Könyvtár Budapest, 1992.) útmutatásait vettük figyelembe. Maximálisan adható pontszám: 100 pont Ponthatárok: jeles jó közepes elégséges elégtelen

3 3 Maximálisan adható pontszám: 1. Sorolja fel a szociológiai vizsgálatok lépéseit! 6 pont - kérdésfelvetés - hipotézis felállítás - kutatási kritériumok - megfigyelés - kísérletezés - adatfeldolgozás 2. Írja le a delirium tremens kialakulásának az okait! 2 pont Olyan pszichózisos reakció, amely hosszú ideig tartó, túlzott mértékű alkoholfogyasztás után, nem megfelelő táplálkozás mellett, illetve alkoholelvonás következményeként alakul ki. 3. Párosítsa a csontokat a jellemzőikkel! 5 pont A. Sípcsont B. Rostacsont C. Falcsont D. Ékcsont E. Térdkalács 1. A koponyatetőt alkotja. 2. Teste átmetszetben háromszög alakú. 3. Gesztenye alakú csont. 4. Az orrüreg vázának alkotásában vesz részt. 5. A koponyaalapon, középen helyezkedik el. A.: 2., B.: 4., C.: 1., D.: 5., E.: 3.

4 4 4. Állítsa számozással sorrendbe a nagyvérkör főbb 4 pont artériáit, a vér útjának megfelelően! 2.. Aortaív 4.. Hasi aorta 1.. Felszálló aorta 3.. Mellkasi aorta (A vizsgázó csak abban az esetben kaphatja meg a 4 pontot, ha a megoldásában mindegyik fogalom mellett a helyes sorszám szerepel! Részmegoldásra részpont nem adható!) 5. Hasonlítsa össze a hyperglykaemiás és a hypoglykaemiás 6 pont comát a megadott szempontok szerint! Egészítse ki a táblázatot! Szempontok hyperglykaemiás coma hypoglykaemiás coma A vércukorszint magas alacsony Az arcszín piros sápadt A bőr tapintata száraz, meleg verítékes, hűvös A légzés típusa Kussmaul-típusú normál légzés A lehelet acetonszagú normális 6.* Soroljon fel három /3/ olyan gyógyszerformát, amelyek 3 pont általában helyi hatást fejtenek ki! - kenőcs - orrcsepp - szemcsepp - végbélkúp - gél

5 5 7.* Soroljon fel négy /4/ szövődményt, amelyek idős korban 4 pont a hosszú ágyban fekvés következtében léphetnek fel! - felfekvés - tüdőgyulladás - trombózis - embólia - húgyúti fertőzések 8. Húzza alá a paraparesisre vonatkozó igaz állítást! 1 pont - A paresis és a paralysis egy izomra, izomcsoportra vagy egy végtagra korlátozódik. - A paresis és a paralysis mindkét alsó végtagot érinti. - A paresis és a paralysis mind a négy végtagra kiterjed. (A helyes válaszra 1 pont adható!) 9.* Írja le a szakszerű ápolói kommunkáció jellemzőit demens 5 pont beteg esetében, az alábbi ápolási diagnózis alapján! Írjon öt /5/ jellemzőt! Kommunikációs nehézségek az értelmi hanyatlás miatt. Az ápolói kommunikáció jellemzői: A beteg képességeihez alkalmazkodjon. A beszédmód ne legyen leereszkedő. Egyszerű, rövid, érthető mondatokat alkalmazzunk. Szükség esetén ismételni kell az elmondottakat. Visszakérdezéssel kell meggyőződni arról, hogy a beteg megértette-e a közléseket. Beszédnél nézzünk rá, érintsük meg. A közlés tartalma és a metakommunikációnk összhangban legyen. (Helyes válaszonként 1 1pont adható!)

6 6 10. Csoportosítsa a serdülő fejlődésének jellemzőit 7 pont az alábbi szempontoknak megfelelően! Írja a betűjeleket a megfelelő helyre! A. Az iskolai teljesítménye csökken. B. Rohamos a szomatikus növekedése. C. Törekszik a független identitásra. D. Erős érzelmi fejlődés jellemző rá. E. Szorongás, depresszió gyakran előfordul. F. Gyakori a szülőkkel szembeni konfliktus. G. Jellemző az iskolakerülés. Az egészséges serdülő jellemzői: B., C., D., A problémával küszködő serdülő jellemzői: A., E., F., G. 11.* Válaszoljon az alábbi kérdésekre! 6 pont Mely életkori szakasz az ifjúkor időszaka? A serdüléstől a felnőtté válásig tartó szakasz. Milyen fiziológiai változások kísérik az ifjúkort? Írjon hármat /3/! A fiúk izomzata, csontozata erősebb, vastagabb, mint a lányoké. A fiúk hangja mélyebb, mint a lányoké. A lányok keze, lába kisebb, mint a fiúké. A fiúk szőrzete erősebb. A lányok vonásai lágyabbak általában. Mi okozza az AIDS betegséget? A szervezetbe jutó HIV- vírus. Hogyan lehet megelőzni az AIDS betegséget? Írjon egy /1/ példát! - Hűséges párkapcsolattal. - Gumióvszer használatával. - A kábítószer fogyasztás mellőzésével.

7 7 12.* Nevezzen meg négy /4/ nem gyógyszeres fájdalom- 4 pont csillapítást! - progresszív izomrelaxáció - zeneterápia - biovisszacsatolás - képzeletirányítás - masszázs 13. Csoportosítsa a rehabilitáció tényezőit a megadott 9 pont szempontok szerint! Írja a sorszámokat a megfelelő csoporthoz! 1. Empátia 6. Izoláció 2. Együttműködés 7. Viktimizáció 3. Ismeretterjesztés 8. Érdekvédelem 4. Stigmatizáció 9. Álrehabilitáció 5. Felvilágosítás Rehabilitációt segítő tényezők: 1., 2., 3., 5., 8. Rehabilitációt akadályozó tényezők: 4., 6., 7., Írja le azokat a speciális feladatokat, amelyeket a 3 pont látásfogyatékos egyének személyiségfejlesztése során kell megvalósítani! - Valamennyi ép érzékelési területre támaszkodva a tapintás sajátos fejlesztése. - A megmaradt, ép látás felhasználása. - A látás szakszerű fejlesztése. (Helyes válaszonként 1-1 pont adható!)

8 8 15.* Soroljon fel három /3/ terápiás eljárást, amelyeket a 3 pont neuropszichológiai betegségek kezelésében alkalmaznak! - gyógyszeres kezelések - auditeres stimuláció - melodikus intonációs terápia - jelbeszéd tanítása - műtéti megoldások 16. Írja le, hogyan történhet a fejlesztés az alábbi 5 pont hallásfogyatékos embereknél! Siketeknél: - Ki kell alakítani a hiányzó hangbeszédet. - A látási és a tapintási érzékelésen keresztül a szájról olvasás elsajátíttatása (orális-auditív-naturális-speciális metodika). Nagyothallóknál: - Korrigálni kell a hibás beszédet. - Fejleszteni kell a hiányos beszédet. - Hallás útján történő speciális beszédtanítás (auditív-orális-naturális-speciális metodika). 17. Határozza meg a logopédiai tevékenység speciális fő 2 pont feladatait! - A normális beszéd kialakítása. - A sérült beszéd verbális és grafikus formáinak rendezése. (Helyes válaszonként 1-1 pont adható!)

9 9 18. Húzza alá az alábbi betegségek közül azt, amelyik 1 pont hemiparesishez vezet! - Agyi infarctus - Diabetes mellitus - Csigolyatörés - Plexus brachialis sérülés (Csak az egy helyes válasz aláhúzása fogadható el! Több válasz esetén a megoldás érvénytelen!) 19. Sorolja fel a stroke következtében fellépő, az egész 3 pont szervezetet érintő három /3/ fő működési zavart! - fizikai funkció zavar - szellemi funkció zavar - vegetatív funkció zavar (Helyes válaszonként 1-1 pont adható!) 20. Párosítsa az egyes izomtónus elváltozásokat a rájuk 8 pont jellemző tünetekkel! Írja a számokat a megfelelő helyre! 1. Fokozott izomtónus 2. Akaratlan, inkoordinált, nagy amplitúdójú lassú mozgások 3. Fokozott saját reflexek 4. Súlyos koordinációs zavar 5. Együttmozgások 6. Renyhe reflexek 7. Intenciós tremor 8. Egyensúlyzavar, beszédzavar Spasztikus: 1, 3, 5 Atetótikus: 2 Ataxiás: 4, 6, 7, 8 (Helyes válaszonként 1-1 pont adható!)

10 10 21.* Nevezzen meg négyet /4/ - az akadályozott gyermekek 4 pont habilitációja során alkalmazott - az étkezés megsegítéséhez használatos eszközök közül! - Neater Eater - Csúszásgátló alátét - Csőrös pohár - Vastag nyelű evőeszköz - Hajlított evőeszköz - Tányérperem (Helyes válaszonként 1-1 pont adható!) 22.* Soroljon fel a depresszió kezelésének módjai közül 7 pont hetet /7/! - antidepresszánsok adása - szorongáscsökkentők (anxiolitikumok) adása - alvásmegvonás - fényterápia - ect-kezelés (súlyos depresszióban) - pszcihoterápia (főleg a kognitív terápia) - szocioterápia (főleg a mozgásterápiák) - periódikusan jelentkező mániás-depressziós formánál profilaktikus terápiaként lítium adása (Helyes válaszonként 1-1 pont adható!) 23. Jellemezze röviden a szkizofrénia alábbi típusát! 2 pont Kataton típus: A pszichomotoros tünetek a betegség fő jellemzői, bizarr vagy sztereotíp mimika és testmozgás, stupor vagy pszichomotoros nyugtalanság.