BESZÁMOLÓ. Az Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2009 / tanévben végzett munkájáról

Átírás

1 BESZÁMOLÓ Az Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 2009 / tanévben végzett munkájáról 1. Az intézmény szerepe a települések életében 1.1. Óvodák szerepe Az óvodai nevelés szerepe általában az anyák munkavállalása, illetve a munkába való mielőbbi visszatérésének segítése szempontjából is fontos, Ugyanakkor a gyermekek életében a rendszeresség, a fejlettségének megfelelő elvárások, a társak közössége az alkalmazkodás elsajátítása kiemelt nevelési szempontok. Vonyarcvashegyen a Művelődési Ház- és Könyvtárral tartunk fenn intenzívebb kapcsolatot: gyermekeink köszöntik decemberi rendezvényükön az Időseket; részét képezzük a nagycsoportosok műsorával a március 15-i megemlékezésnek. Az intézmény színtere továbbá Karácsonyi Kézműves Vásárunknak, illetve fogadja egy kis bemutatóval a leendő könyvtárbarát apróságokat. A Szent Mihály-hegy Védő- és Vendégváró Egyesülettel a környezetvédelem területén szoros a kapcsolat. Segítségükkel ápoljuk a Madárbarát Óvoda címért folyó tevékenységünket is. Balatongyörökön a községben más nevelési-oktatási intézmény nem lévén az óvodás gyermekek a rendezvényeken fontos szerepet töltenek be műsoraikkal. Balatonedericsen az óvodások szereplése a település ünnepein nem rendszeresek, idén az Idősek napján és az iskolával együtt szervezett Anyák napi műsoron szerepeltünk Általános iskolák A Székhelyiskola, illetve a Balatonedericsi Tagiskola dolgozói és tanulói aktív részesei a beiratkozási körzetünkbe tartozó települések társadalmi életének. Nagy nemzeti ünnepeinkről Október 23., Március 15. közös műsorok keretében emlékezünk meg. Különböző községi rendezvények szervezésében, színvonalas megrendezésében szintén fontos szerepet játszanak intézményünk pedagógusai, tanulói. Ilyen rendezvények pl.: Karácsonyi ünnepség, Idősek napja, a Víz világnapjának ünnepe, Urbán napi ünnepség, Szezonnyitó, Szüreti felvonulás stb. Vonyarcvashegyen maga az iskola épülete is többször ad otthont települési szinten szerveződő kulturális vagy szabadidős programnak, egyházi eseményeknek. Pedagógusaink közül többen aktív tagjai különböző községi és körzeti civil szervezeteknek (Nők a Balatonért Egyesület, Balatonedericsi énekkar), vállalnak társadalmi funkciókat Létszámadatok Óvodai csoportok, gyermeklétszámok Az óvodákban a nevelési év során a gyermeklétszámok az alábbiak szerint alakultak: 1

2 Okt. 1. és jún. 15 között Csoport Szept. 1. Okt. 1. érkezett távozott Tanév vége Változás Vonyarcvashegyi tagóvoda kis középső nagy Össz Balatongyöröki tagóvoda Össz Balatonedericsi tagóvoda Össz Iskolai osztályok, tanulólétszám Osztály Szept. 1. Okt. 1. Okt. 1. és jún. 15 között érkezett távozott Tanév vége Változás Székhelyiskola Össz Balatonedericsi Tagiskola Össz

3 1.4. Alkalmazottak létszáma, összetétele Óvodák Vonyarcvashegyen a kollektíva összetétele stabil, az óvodapedagógus párok és a nevelőmunkát segítő alkalmazottak állandósága gyermekeknek, szülőknek egyaránt biztonságot jelent. Minden dolgozónk szakirányú (sőt egyéb) végzettséggel rendelkezik. Az óvoda családias, nyugodt légkörének megteremtéséről, a gondjainkra bízott gyermekek érzelmi biztonságáról, sokoldalú fejlesztéséről 8 főből álló, gyermek-, és hivatásszerető, jó szaktudású, kreatív alkalmazotti közösség gondoskodik. Szakmai munkánkat színvonalasnak, lelkiismeretesnek ítélem, amit a szülői elégedettség is jelez. Hálájukat rendezvényeink, közös céljaink érdekében fejtik ki teljes erővel, ezek az alkalmak biztosítékok számunkra éves munkánkért. Túlórák száma a nevelési év folyamán csupán a délutáni foglalkozásokat biztosító óvónők juttatására volt szükséges, néhány órányi egyéb alkalmat kivéve. Balatongyörökön VIII. 25-től Tóthné Regényi Csilla óvónő helyett Dr. Kemenceiné Kalmár Eszter óvónő végzi el az óvodapedagógusi feladatokat. Nemes Jánosné elvégezte a dajkaképzőt, így 2 képzett dajkánk van. Az óvónők munkáját ez évtől a logopéduson kívül fejlesztőpedagógus is segítette heti 1 alkalommal. Balatonedericsen nem történt változás az előző nevelési évhez képest. A két csoportban 3 óvónő dolgozik, 2 fő óvónő szakközépiskolai, 1 fő főiskolai végzettséggel. A kiscsoportban állandó délelőttös Hammer Gyuláné, a részben osztott nagycsoportban Belák Istvánné, Szabó Mária kétheti váltásban. Délután egy óvónővel összevontan működünk. A délutános a kiscsoportban veszi fel a munkát, mivel ott több a gondozási feladat, egyéni törődés. A nagycsoportban délelőttösnek nehezebb a feladat, mert egyedül van, a csoportban átfedési idő nincs a 3 óvónői létszám miatt. A dajkára is több feladat hárul. A pedagógiai munkát két fő szakképzett dajka segíti. Ebben a nevelési évben Koczorné Szabó Erika / dajka / bölcsődei gondozónő képesítés megszerzését végzi, Szabó Mária pedig februárban 60 órás tanfolyamon vett részt a három év alatti gyermekek gondozása-nevelése témában. A munkarendet úgy alakítottuk ki, hogy túlóra ne keletkezzen. A csoportban ellátandó feladatok miatt alakítottuk a dajkák munkaidejét úgy, hogy délelőttös héten napi 8,5 óra délutános héten 7,5 óra Általános iskolák Az általános iskolai pedagógusok körében nem történt változás a tanév elején, mindösszesen annyi, hogy a Tagiskolában a prémiumévek programban résztvevő kolléganő a megkezdett folyamat eredményeként már csak a 8. évfolyamon tanította a magyar nyelv és irodalmat, így további áttanítást kellett eszközölni. A szakos ellátottság közel 100 %-os volt a tanév során, a balatonedericsi iskolában a rajz oktatását kellett megoldani nem szakos nevelővel. A technikai dolgozók a korábbi éveknek megfelelően álltak rendelkezésre. 3

4 2. Oktató, nevelő munka 2.1. Értelmi nevelés az óvodákban A kötött és kötetlen foglalkozások során, a játék kiemelt személyiségfejlesztő hatását felhasználva, ill. önkéntelen ismeretszerző alkalmak kiaknázásával nap mint nap alkalmaztuk. Ezáltal kielégítve gyermekeink megismerési vágyát, fejlesztve figyelmüket, gondolkodásukat, problémamegoldó képességüket, önállóságukat stb. - vers- és mesemondóverseny; Balatonederics, Óvoda; Gyenesdiás, Könyvtár - környezetvédelmi vetélkedő; Gyenesdiás, Óvoda - rajzpályázatok; helyben; ill. Gyenesdiás, Óvoda A nagycsoportosok ebben az évben rajzpályázaton és környezeti vetélkedőn vettek részt. Rajzpályázatok: X. 20. Rákóczi szövetség: Bába Noémi Keserű Kinga Helter Dániel IV.13. Gyenes Zöld hetek: Keserű Kinga Kovács Nimród Bába Noémi IV.16. Családi Iskola: Keserű Kinga Toppantó Hajnal Versmondó verseny: Ábrahám Bíborka nagycs. Toppantó Hajnal nagycs. Szabó Ádám középsőcs. Környezetvédelmi vetélkedő: Nagycsoportos csapat I. helyezett Mesemondó verseny: Ábrahám Bíborka, Toppantó Hajnal nagycsoport, Illés Zoltán kiscsoport A nevelőmunka tervezése a helyi nevelési programban megfogalmazottak alapján történik. A csoportnaplóban az éves fejlesztési anyag nevelési területenként kerül megtervezésre, majd havi bontásban tűzzük ki a feladatokat, foglalkozási anyagokat. Szeptemberben jeleztük a Nevelési Tanácsadó felé a fejlesztésre szorulókat, ők pedig elvégezték a nagycsoportosok logopédiai szűrését. Komplex fejlesztés 2 fő, logopédiára ebben a nevelési évben 2 gyermek járt. A nevelő oktató munka kötött és kötetlen foglalkozásokon zajlott. Anyagainkat főleg az ünnepkörök és az évszakok köré csoportosítottuk, összeillesztve a témához kapcsolódó meséket, verseket, mondókákat, énekes játékokat, mozgásos játékokat, ábrázolási 4

5 lehetőségeket. Egy-egy témát több oldalról közelítünk meg a nevelési területek szorosan kapcsolódnak. A kiscsoportban fő célunk volt, hogy be tudjanak illeszkedni, ismerjék meg, kedveljék meg az óvodát, társaikat, szokásrendszerünket. Az anyától való elválás sérüléseket okozhat a gyermekben ezért a kicsiknek nagy szükségük van a szeretetteljes fogadtatásra, elfogadásra, megértésre. A nagycsoportban olyan képességek kialakítása fejlesztése a célunk, hogy az iskolakezdés az ottani munka minél zökkenő mentesebb legyen. Alkalmazkodjanak egymáshoz,képesek legyenek együttműködni, közösen problémákat megoldani,közös célokért tevékenykedni, s nem utolsó sorban elfogadni egymást. Nagy hangsúlyt fektettünk a szabad játék idejének biztosítására, melynek során az egyéni fejlesztéseket megvalósíthatjuk. A nevelési tanácsadó javaslata alapján óvodában maradt gyermekek fejlesztése egyéni fejlesztési terv mentén, az ő iránymutatásukkal történt. A csoportokban folyó nevelőmunka alapján ezeket a célokat megvalósultnak látom. Az elvégzett DIFER teszt eredményei a tanköteleseknél. 12 tanköteles korú. Optimum szint: 7 gyermek Befejező szint: 4 gyermek Haladó szint: 1 gyermek 2.2. Testi nevelés az óvodákban Az óvodáskor különösen jelentős a mozgás, egészséges életmódra történő felkészítés szempontjából, ugyanis ebben az életkorban megszerzett ismeretek, készségek, szokások a későbbi egészségi magatartást jelentősen befolyásolják. Mozgásfejlesztő programunk szervesen illeszkedik a gyermekek napi tevékenységébe, az egész személyiségre irányul. A testi ügyesség, mozgáskoordináció fejlesztése, fizikai állóképesség, tűrőképesség fejlesztésén túl a túlzott mozgásigény levezetésére, kielégítésére, egyensúly-érzék tökéletesítésére, s az iskolaérettséghez elengedhetetlen finom mozgásokat létrehozó kis izomcsoportok fejlesztésére irányul. Eszközei: focilabda, fitball-labdák, rollerek, quadok, motorok, kirakó- és manipulációs játékok, egyensúlyozó eszközök stb. Lehetőségek: iskolai tornaterem, udvari játékok, légvár, pancsolás, sározás, séták, kirándulások, kerékpártúrák stb. Idén szivacs kézilabdákat kapott intézményünk, melyekkel ismerkednek gyermekeink, egyre bátrabban használják azokat, s a jövőben szakember iránymutatásával - megalapozhatja iskolai teljesítményüket. A mindennapos és nagytestnevelések mellett az idei tanévben is jártunk uszodába, a nagycsoportosoknak heti 1 alkalommal vízhez szoktatás volt. Igyekeztünk minél többet szabad levegőn lenni, játszani, sétálni. Óvodai életünk szerves része a sok mozgás. Időjárástól függően sokat vagyunk szabadlevegőn, nagy sétákat teszünk, gyakran járunk a sportpályára, hogy a hatalmas téren szabadon játszhassanak. Az udvari játékok átalakítása a szabványoknak megfelelően a mászóvárakon korlátozta a gyerekek mozgáslehetőségét, de így is nagyon kedveltek. Mindkét csoportban minden nap van mindennapos testnevelés mozgásos játékokkal, s hetente egy kötött testnevelés, torna foglalkozás. Előnyben részesítjük a mozgásos szabályjátékokat. Az év folyamán sokfélét megismertek és udvari játék során önállóan is kezdeményezik ezeket a játékokat. 5

6 2.3. Tanulmányi helyzet az iskolákban Az alsó tagozaton a tantervi tudás, a tanulói ismeret és azok tevékenykedtető alkalmazása bővült az adott tanórák témájának megfelelően. Alkalmazott módszerek: frontális osztálymunka, egyéni foglalkozás, differenciált rétegmunka, páros munka, az órák légköre oldott, a munkafegyelem jó, a füzetek vezetése, külalakja néhány tanulónál igényes, példaértékű, de egyre többen dolgoznak pontatlanul, felületesen, kusza írással. Az egésznapos foglalkoztatás a közösséggé formálás mellett sok lehetőséget adott a felzárkóztatásra, megsegítésre is. A tanulási nehézséggel küzdő gyerekekkel fejlesztő pedagógus foglalkozik. (Pálné Bozzai Ibolya) Az adott évfolyam tantervi követelményeit minden tanuló teljesítette, többségük kiváló, illetve jó képességű, szorgalmas, tanulni szerető gyerek. Ez a jövőre nézve is biztató, mert megvan az osztályban az a húzóerő, amely a kevésbé jó képességű gyerekeket is igyekvésre ösztönzi. Fő feladatunk volt minden tanuló egyéni képességeinek fejlesztése saját magához viszonyítva.tanév végi méréseinket a PEPO-nak megfelelően végeztük. A tanulók szövegértés és a matematika területén adtak számot tudásukról. Az év végi felmérések eredményei általában összhangban vannak a tanulók évközi teljesítményeivel. Az 1., 2. évfolyamon jó szinten teljesítettek a gyerekek. Nagyobb odafigyelést kíván a 3-4. évfolyam méréseinek eredménye tanító, illetve tagozatváltás miatt. Közös méréselemzéseket tervezünk az érintett pedagógusokkal. A matematika eredmények sikerültek gyengébben (közepes szinten), hiszen az analógiás feladatok mellett több feladat logikára, problémamegoldási gondolkodásra épült. Több tanuló munkához való hozzáállása nem megfelelő, gyakran nem értik meg a kérdést, ezért a megoldás is hibás. Nem egyformák az elvárások (iskola szülői ház). Az átvevő kollégák fejlesztési feladatai: matematikai szövegértés szöveges feladat megoldásának lépései figyelem, összefüggéslátás a fejszámolás analógiája a problémamegoldó képesség differenciált fejlesztése alapműveletek biztonságos alkalmazása. A szövegértés országos mérésének eredményei 1-4 évfolyamon jók, 90; 81; 87; 75 százalékosak. (A tavalyi értékeléssel összehasonlítva 1-3 évfolyamon országos átlag felettiek, a 4. évfolyamé kicsivel az országos átlag alatt van.) A rendelkezésünkre álló balatonedericsi mérések eredményeivel összehasonlítva megállapítható, hogy szinte ugyanazok a feladattípusok lettek jobbak, illetve gyengébbek. 6

7 A negyedik évfolyamtól kezdődően osztályzatokkal történt a tanulók év végi értékelése. A tantárgyak osztályonkénti átlagait mutatja az alábbi táblázat. Tantárgy / Negyedik Ötödk Hatodik Hetedik Nyolcadik évfolyam V.v.h. Bed. V.v.h. Bed. V.v.h. Bed. V.v.h. Bed. V.v.h. Bed. Nyelvtan 3,62 3,58 3,57 3,18 3,77 3,13 3,20 3,55 3,35 Irodalom 3,81 3,92 3,64 3,5 3,26 3,10 3,8 3,41 Történelem 4 3,36 3,27 3,69 3,4 3,29 3,15 3,41 Német 4 4,14 3,00 3,80 3,4 3,36 3,55 3,41 Angol 3,95 4,3 3,57 3,95 3,88 Matematika 3,31 3,67 3,14 3,18 3,92 3,13 3,50 3,3 3,47 Informatika 4,38 4,38 4,21 3,82 4,08 3,53 3,79 3,9 4,47 Természetism. 4,38 3,86 3,5 4,08 Fizika 3,06 3,50 3,65 2,82 Biológia 3,53 3,86 3,5 3,35 Kémia 3,46 3,79 3,6 3,41 Földrajz 3,59 3,77 3,53 3,36 4 3,24 Ének 4,38 4,54 4,71 3,95 4,62 3,86 4,57 4,2 4,53 Rajz 4,23 4,6 4,50 3,91 4,54 4,13 4,29 4,15 5,00 Technika 4,42 4,83 4,21 4,32 4,31 4,4 4,36 4,4 4,47 Testnevelés 4,38 4,75 4,50 4,73 4,77 4,66 4,64 4,7 4,71 Hon-és népism. 4,77 Tánc és dráma 4,25 4,64 Etika 4,26 5,00 Mozgókép 3,82 Egészségtan 4,45 5,00 4,35 Külalak 4,46 4,14 3,93 Osztályátlag 4,05 4,26 3,92 3,80 4,21 3,65 3,84 3,85 3,83 Az iskolák összesített tanulmányi átlaga Vonyarcvashegyen 4,01, Balatonedericsen 3,95. 7

8 Szorgalom Vonyarcvashegy példás jó változó hanyag példás jó változó hanyag Szorgalom Balatonederics példás jó változó hanyag példás jó változó hanyag 8

9 2.4. Fegyelmi helyzet Magatartás Vonyarcvashegy példás jó változó rossz 0 0 példás jó változó rossz Magatartás Balatonederics példás jó változó rossz 0 példás jó változó rossz Írásos elmarasztalások Szintje / iskola Vonyarcvashegy Balatonederics Szaktanári 9 9 Osztályfőnöki 23 3 Igazgatói 0 2 Nevelőtestületi 0 0 9

10 2.5. Beiskolázás, továbbtanulás mutatói Óvodákból iskolába íratott gyermekek Az intézmény tagóvodáiban a tanköteles korú (2010. május 31-ig 6. életévét betöltő) gyermekek beiskolázása az alábbiak szerint alakult. Vonyarcvashegy Balatongyörök Balatonederics Iskolába Intézményen belül beíratott Más intézménybe Óvodába visszamaradó Magas a más intézménybe íratottak száma. Az elsődleges feladatok közé kell emelni, hogy ezen az arányon változtassunk, hiszen még az osztályok számát is növelhetnénk ezáltal Nyolcadik osztályos tanulók Az általános iskolát befejező 8. osztályos tanulóink továbbtanulása az alábbiak szerint alakul. Létszám Iskolatípus, amelybe felvételt nyert Első helyre Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola nyert felvételt Vonyarcvash Blatonederics Tanulmányi versenyeredmények Számos, az általános iskolások részére szervezett tanulmányi versenyre készítettük feltanulóinkat. Az alábbi táblázatokban terjedelmi okok miatt a megyei versenyek legjobb helyezettjei, illetve az országos szintű eredmények szerepelnek. 10

11 Vonyarcvashegyi Székhelyiskola IDŐ- PONTJA VERSENY ELNEVEZÉSE SZINTJE HELYE RÉSZTVEVŐ 2.7. FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE vagy HELYE- NEVE CSAPAT ZÉSE Országismereti verseny megyei Zalaegerszeg Csapat: Bagyó Zsófia, Bujtor Blanka, Hullay Viktória, Tüttő Sára Zalai Regionális- és Határontúli Betlehemi Jászol készítő verseny megyei Zalaegerszeg Csapat: Bánki Noémi, Dávid Roland, Mátrai Réka, Pikó Zsolt, Szi- Benedek Nikolett, Tóth Benigna Népdaléneklési verseny regionális Celldömölk Pikó Zsolt, Hetesi András, Gombkötő Renáta, Györkös Vivien, Németh Júlia Jákob Áron népdaléneklési verseny megyei Zalaegerszeg Pikó Zsolt-Pál Dániel énekkettős 2. Radóné Karácsonyi Enikő díjazott bronz minősítés ezüst minősítés arany minősítés Kósáné Szakony Ágnes Bujtorné Nagy Judit Bujtorné Nagy Judit Gergely-napi művészeti fesztiválon regionális Gyenesdiás 1-3. osztályos néptánccsoport Giber Martin, Teichert Annkristin Nagy Natália különdíj Fodor Iván Bujtorné Nagy Judit 11

12 Országos Német nyelvi tanulmányi verseny Bendegúz NyelvÉsz tanulmányi verseny megyei Zalaegerszeg Pikó Zsolt 1. Ertsey Csabáné megyei Zalaegerszeg ZALAVÍZ ZRT. versíró pályázata megyei Zalaegerszeg Andor Boglárka Sényi Barnabás Csizy Gergő Mátrai Réka Bujtor Blanka Tóth Benigna Pikó Zsolt Gombkötő Renáta LADIK médiavetélkedő megyei Zalaegerszeg Csapat: Figder Dezső, Pál Dániel, Szabó Levente, Szabó Máté, Tóth Máté Angol nyelvű drámafesztiválon megyei Szombathely Csicsergők népdaléneklési versenyen Oxford University Press Országos Motivációs pályázaton Szabóbé Kiss Krisztina Pálné Bozai Ibolya Kósa Tamás Heilig Réka 1. Szüts Anett 5-6. osztályos és 8. osztályos csoport megyei Gyenesdiás Kéri Kitti Nagy Natália Giber Martin Jákob Áron Éneklő csoport 5. Kósa Tamás mindkettő arany minősítés arany arany ezüst ezüst ezüst országos 3 csapat országos kiállításra jutott Qualitas levelezős verseny országos Csizy Gergő 1. Radóné Karácsonyi Enikő Kósáné Szakony Ágnes Pálné Bozai Ibolya Szüts Anett Bujtorné Nagy Judit Radóné Karácsonyi Enikő Törekyné Pálmai Judit 12

13 Balatonedericsi Tagiskola IDŐ- PONTJA VERSENY ELNEVEZÉSE SZINTJE HELYE RÉSZTVEVŐ NEVE vagy CSAPAT 2.8. FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE HELYE- ZÉSE Főegyházmegyei szavalóverseny megyei Veszprém Fazekas Fanni különdíj Virágh Annamária Német nyelvi Péterfy tanulmányi verseny megyei Nagykanizsa Káli Péter Farkas Vivien Szijártó Ferencné Herman Ottó biológia verseny megyei Zalaegerszeg Szabó Melinda 11. Varga Jánosné Bakonykarszt Zrt pályázata: Tiszta vizet egy egészséges világban! megyei Veszprém Fazekas Fanni 3. Virágh Annamária Zrínyi Ilona matematika verseny megyei Veszprém Marosvölgyi Péter 41. Sötét Béláné Oxford 2010 angol nyelvű motivációs pályázat megyei Sényi Réka, Rózsa Mercédesz, Kis Virág Országos kiállításra jutott Radóné Karácsonyi Enikő 13

14 2.9. Testnevelés és a sport eredményei Az intézmény közös csapatokkal szerepelt a Diákolimpián kézilabda sportágban A IV. korcsoportban a leány csapat a megyei 3. helyezést, a fiú csapat a megyei 5. helyezést szerezte meg Vonyarcvashegyi Székhelyiskola IDŐ- PONTJA VERSENY ELNEVEZÉSE SZINTJE HELYE RÉSZTVEVŐ FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE vagy HELYE- NEVE CSAPAT ZÉSE Atlétika 300 m megyei Zalaegerszeg Borsi Alexandra 2. Gujgiczer Gyula Dávid Roland 5. Atlétika 800 m megyei Zalaegerszeg Atlétika 800 m megyei Zalaegerszeg Borsi Alexandra 7. Kisiskolák kézilabda-bajnoksága megyei Nagykanizsa Leány csapat 3. Petangue csapatbajnokság országos Sárvár I. korcsoport csapat II. korcsoport csapat Károly Kálmán Balatonedericsi Tagiskola 14

15 IDŐ- PONTJA SPORTVERSENY ELNEVEZÉSE SZINTJE HELYE RÉSZTVEVŐ NEVE vagy CSAPAT HELYE- ZÉSE FELKÉSZÍTŐ(K) NEVE Gyengén látók Országos Atlétikai Versenye országos Budapest Kis Virág : távolugrásban síkfutásban Vőfély Péter Falmászás Dunántúli döntő regionális Veszprém Szabó Boglárka Csipszer Dalma Köztársaság Kupa atlétikai verseny megyei Veszprém Jándli Erik -távolugrás Meizer Richárd - súlylökés Megyei KRESZ verseny megyei Zalaegerszeg Lener Viktória Füle Márton Vőfély Péter Tóth Emilné Tóth Emilné 15

16 3. Rendezvények, ünnepségek 3.1. Óvodák Vonyarcvashegyi Tagóvoda RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT ELNEVEZÉSE LEBONYOLÍTÓ Munkadélutánok szerda du. a szülőkkel, ötletbörze, Csoportvezető óvónők; foly. portékakészítés, anyagbeszerzés a Karácsonyi Kiemelt: Káliné Sz. A., Vásárra Frankó Á., Gyalókainé N. K Adventi gyertyagyújtás dekorálás, ráhangolódás a Csoportvezető óvónők közelgő ünnepre, Luca-napi népszokások felelev Mikulásvárás - ajándékkészítés Csoportvezető óvónők Idősek Napja gyermekek felkészítése, szereplés Csillag Vincéné-Horváth A Karácsonyi Kézműves Vásár felkészítés a Betlehemes játékra, színpad berendezése, szervezési teendők koordinálása Szülők Közössége, Nevelőtestület, Káliné Sz. A. Kiemelt: Frankó Á., Gyalókainé Nagy K Karácsonyi ünnepély Csoportvezető óvónők Farsang tréfás vetélkedők szervezése, Csoportvezető óvónők jelmezkészítés Kiszebáb-égetés az udvaron Frankó Á., Gyalókainé N. K Szereplés a községi megemlékezésen a Frankó Á., Gyalókainé N. K. nagycsoportosokkal Nyílt nap Frankó Á., Gyalókainé N. K Húsvéti ajándékkeresés Csoportvezető óvónők Anyák napi ajándékkészítés a gyermekekkel, Csoportvezető óvónők köszöntő tanítása Évzáró műsor, iskolába menő gyermekek Szülők Közössége, búcsúztatása Nevelőtestület, Gyermek- és Apák napi Családi Piknik az óvoda udvarán Kiemelt: F. Á., Gy. N. K. Káliné Sz. A., Nevelőtestület, Szülők Közössége Kirándulás Salföldre, Tapolcára a középső- és nagycsoportos gyermekekkel Nevelőtestület, Káliné Sz. Anikó Kerékpártúra a Szt. Mihály-hegyre nagycsoport Frankó Á., Gyalókainé N. K Nevelőtestületi kirándulás Káliné Szabó Anikó Balatongyöröki Tagóvoda RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT ELNEVEZÉS LEBONYOLÍTÓ 2009.szept. 5. Szüreti felvonulás Tüttőné - Majorné szept.14. Szülői értekezlet Majorné Okt.-től Színházlátogatás a nagycsoporttal Tüttöné Nov. 15. Idősek napja Tüttőné Majorné 16

17 24. Teadélután Óvónők Dec.4. Mikulás az óvodában Óvónők 18. Karácsony az óvodában Óvónők 19. Községi karácsony Óvónők Febr.12. Farsang Óvónők 15. Szülői értekezlet Majorné Márc i megemlékezés Kossuth Petőfi szobornál Óvónők 22. Tea délután Óvónők Ápr. 1. Húsvét az óvodában Tüttőné Dr. Kemenceiné Máj. 23. Pünkösdölő nagycsoport Tüttőné 28. Évzáró Óvónők Jún. 2. Pszichológus előadása: Agresszió Majorné 9. Kirándulás Óvónők Balatonedericsi Tagóvoda RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT ELNEVEZÉS LEBONYOLÍTÓ Leendő elsősök átkísérése az iskolába, tanévnyitón Nagycsoportos óvónők való résztvétel Szülői értekezlet óvodavezető Fogászati szűrés nagycsoport Szüreti nap nevelőtestület Csöpp Színház bábelőadás helyben óvodavezető Zenés gyermekműsor óvodavezető Mesemondó verseny óvodásoknak Óvodavezető, óvónők Fényképezés (szülői igény alapján) Csoportos óvónők Mikulás érkezése -csoportonként nevelőtestület Adventi gyertyagyújtás Csoportos óvónők Karácsony(ünnepi hangulat, énekelgetés,ajándékok) nevelőtestület Farsangi délelőtt szülőkkel nevelőtestület Szülői értekezlet iskolába menőknek óvodavezető Zenés gyermekműsor óvodavezető HABAKUK bábszínház (helyben) Csoportos óvónők Húsvéti készülődés, ajándékozás nevelőtestület Versmondó verseny Gyenesdiáson Csoportos óvónők Anyák napi készülődés nevelőtestület Anyáknapi műsor a kultúrházban Csoportos óvónők Szülői értekezlet nevelőtestület Nagycsoportosok iskolalátogatása Nagycsop. óvónők Zene-furulya záró szülőknek óvodavezető Néptáncosok bemutatója Csoportos óvónők Gyermeknap óvodánkban nevelőtestület Évzáró csoportonként, iskolába menők búcsúztatása Nevelőtestület. 3 alk. Közös nevelési értekezlet óvodavezető Kirándulás az Afrika múzeum- és vadasparkba óvodavezető 17

18 3.2. Általános iskolák Székhelyiskola RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT ELNEVEZÉS LEBONYOLÍTÓ Zenei világnap Bujtorné; Szüts Anett. Túra-nap a DÖK szervezésében Nevelőtestület Aradi vértanúk emlékműsora (iskola, települési) Stubán Árpád Papírgyűjtés Gelencsér Zoltán; osztályfőnökök Október 23-i megemlékezés(iskola, települések) Kósa Tamás Halloween parti Radóné Karácsonyi Enikő Karácsonyi műsor Sítábor Kósa Tamás; Bujtorné Nagy Judit; Gelencsér Zoltán; Szabóné Kiss Krisztina Gelencsér Zoltán Ifjúsági hangversenyek (3 alkalom) Bujtorné Nagy Judit Nemzeti ünnep műsora Bujtorné Nagy Judit Szavalóverseny Tanítói munkaközösség Kórustalálkozó Bujtorné Nagy Judit Fémgyűjtés Szülői Közösség; Gelencsér Zoltán Eötvös-hét Nevelőtestület 8:00 Megnyitó Erdei F.; 9:00 Rendhagyó történelem óra (5-6. évf.) Ertsey Cs.-né 03. Hétfő 10:00 Rendhagyó történelem óra (7-8. évf.) Ertsey Cs.-né 11:00 Modell verseny Gelencsér Z. 14:00 Alsó tagozatosok matematika-versenye Pálné B. I. 14:45 Megyünk-maradunk mérkőzések Gujgiczer Kósa T. Gy.; 11 : 00 Zenés bemelegítő Radóné K. E.; 04. Kedd 11 : 10 Sorversenyek (jétékos sportvetélkedő) Gelencsér Z.+ ofők 13:00 Kézműves foglalk évf. részére Tanítók 18

19 16:00 Művészeti csoportok bemutatója Szabóné Sz. A. 17:00 Táncház Szabóné Sz. A. 17:00 Kórus főpróba Bujtorné N. J. 05. Szerda 9 : 00 Balatoni Múzeum Szabóné Sz. A. 10:00 Angol-nyelvű drámafesztivál Radóné K. E.; 10:00 Műhelylátogatás (üvegcsisz.; 7. évf.) Stubán Bujtorné N.J. 14:00 Aszfaltrajz-verseny 1-4. évf. Kósáné Sz.Á. Á.; 9:00 Rendőrségi bemutató 06. Csütörtök 10:30 Mentők tájékoztatója 11:00 Katasztrófavédelmi bemutató 12:00 Tűzoltó Gelencsér Z.; Erdei F. 17:00 Táncverseny Szabóné Sz. A. 19 : 30-ig Tanuló - buli Tanárurak 10:00 Brumi Band - zenés előadás Tanítók 11:00 Vetélkedő 5-8. évf. részére Tanárok 07. Péntek 12:30 Tanár-diák labdarúgó mérkőzés Gujgiczer Gy. 17:30 Jubileumi ünnepség Erdei F.; Kósa T. 18:30 Lufi Kulcsár Kósáné Sz. Á. É.; 18:40 Fogadás Erdei F. Öt alkalommal válogatott labdarúgó mérkőzések megtekintése Gujgiczer Gyula Kísérő nevelők Színházlátogatás négy alkalommal Keszthelyre Tanítók Osztálykirándulások Osztályfőnökök Eötvös Kupa Kézilabdatorna Gelencsér Zoltán, Gujgiczer Gyula 19

20 Nyári programok (A beszámoló utáni, de már leszervezett feladatok) Vizitábor Gelencsér Zoltán Erzsébetlak (Szerbia) táborozás Kósa Tamás; Kósáné Szakony Ágnes Táborozás Bakonybélben Szüts Anett; Ertsey Csabáné Mazsorett-csoportok táborozása Révfülöpön Szüts Anett Táborozás Dél-Zalában Gelencsér Zoltán A rendezvények közül külön ki kell emelni az Eötvös-hét programsorozatát. Különös jelentőséget adott az eseménysorozatnak, hogy iskolánk ebben a tanévben ünnepelte fennállásának 140. évfordulóját. Ebből az alkalomból egy iskolatörténeti kiadvány is elkészült. A 250 példányban megjelent könyvecske elkészítésében valamennyi pedagógus részt vett, szerkesztésében, összeállításában a legtöbbet Kósa Tamás tanár úr dolgozott Balatonedericsi Tagiskola RENDEZVÉNY, ÜNNEPSÉG IDŐPONT ELNEVEZÉS LEBONYOLÍTÓ Tanévnyitó Ünnepély Somlainé J. Szilvia, Némethné Kálmán Zsuzsa, Varga Jánosné Öszi túra Balatongyörökre kerékpárral és vonattal Minden nevelő Mária musical előadás Keszthelyen Ekéné Pankotai E., Sötét Béláné DÖK napi túra Nemesvitára Minden nevelő Mozilátogatós Tapolcán Virágh A.,Horváth Emese Színházi előadás Keszthelyen Némethné Kaszás J Aradi vértanuk napja Szijártó Ferencné, Némethné Kálmán Zsuzsa Ki mit tud? Különböző kategóriában minden tanuló Minden nevelő és a DÖK nevezhetett. A műv. házban rendeztük os emlékműsor, iskolai és községi együtt Némethné K. Zsuzsa, Tóth Emilné Bábszínház Tapolcán Némethné Kaszás J., Horváth Emese, Virágh A Mikulás délután A műsort a napközisek adták, szervezés: Virágh A Színház látogatás Keszthelyen Virágh Annamária Kézműves délután Somlainé, Horváth E., Sötét Béláné, Szijártó Ferencné, Virágh A., Némethné K. Judit Karácsonyi műsor Alsós munkaközösség Színház látogatás Keszthelyen Némethné Kaszás J., Virágh Annamária Bábszínház Tapolcán Alsós munkaközösség Farsangi délután DÖK és a 8. oszt.(tóth Emilné, Virágh A.) 20

21 Mozi látogatás Tapolcán Horváth E., Virágh A Ünnepi megemlékezés márc. 15. tiszteletére, iskolai és községi együtt Szijártó Ferencné, Vőfély Péter, Némethné K. Zsuzsa Tavaszi projekt zárása Minden nevelő Kórustalálkozó Vonyarcvashegyen Némethné Kálmán Zsuzsa Anyák napi községi ünnepség Alsós munkaközösség Meseerdő kirándulás Ausztriába Horváth Emese, Virágh A Mesevetélkedő a vonyarci és az edericsi alsó Alsós munkaközösség tagozatosoknak Kulturális bemutató a műv. házban Virágh A Gyermeknap DÖK, minden nevelő Ballagás Némethné K. Zs., Somlainé, Mészáros Zs., Tóth Emilné, Varga Jánosné Balaton vetélkedő a községi önkormányzat interaktív játékterének felhasználásával Sötét Béláné, Ekéné Pankotai Erzsébet Tábor (Dunapataj) Virágh A.; Horváth E. Ifjúsági filharmónia (3 alkalom) Orbán I.-né; Somlainé J. Sz.; Némethné K. Zs Tábor (Hegykő) Némethné K. Zs. 4. Kapcsolatok Az intézmény feladat-ellátási helyein a kapcsolatok (szülők, társadalmi és civil szervezetek, fenntartók) a korábbi években megszokott jó színvonalon működtek. 5. Szociális helyzet 5.1. Hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek Intézményünk gyermekei-tanulói zömében átlagos anyagi hátterű családokban élnek. Kirívóan gazdag, vagy szegénynek mondható nincs közöttük, de a skála végpontjai sajnos egyre inkább távolodnak egymástól. Ifjúságvédelmi felelőseinken keresztül napi kapcsolatban állunk a Gyermekjóléti Szolgálat területi képviselőivel. Ők rendszeresen látogatják iskoláinkat, óvodáinkat és segítségünkre vannak a hátrányos helyzetű tanulóink problémáinak megoldásában, és az érintett tanulókkal és családjaikkal is kapcsolatot tartanak. Az felmerülő problémák esetén ( a tanév során pl. fény derült egy tanuló esetében a nehéz anyagi helyzetre) ők intézkednek és keresik a megoldást az önkormányzatok szociális ügyekért felelős munkatársival közösen a probléma megszüntetésére. (A gyermekkel és szülőkkel történt elbeszélgetés, rendszeres családlátogatáson kívül komolyabb eljárásra nem került sor.) Bármilyen gondunk van, rájuk számíthatunk. Az osztályfőnökök is figyelemmel kísérik e tanulók fejlődését, előmenetelét. Ott vannak a felzárkóztató foglalkozásokon, az osztályköltségeknél pedig figyelünk anyagi lehetősségeikre Vonyarcvashegy, június 17. Erdei Ferenc igazgató 21