Intézményi jelentés. 10. évfolyam

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2010 Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola, Instiltuto de Ensenanza Secundaria y Escula de Arles Tömörkény István,Tömörkény István Gymnasium und Fachmittelschule für Kunst 6720 Szeged, Tömörkény u. 1. Figyelem! A évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.

2 Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola (4 évfolyamos gimnázium) (6720 Szeged, Tömörkény u. 1.) B Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola (szakközépiskola) (6720 Szeged, Tömörkény u. 1.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN HHH Jelentésre kódja tanulók tanulók tanulók jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 4 évfolyamos gimnázium B Szakközépiskola Összesen A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2008-as szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A 4 évfolyamos gimnázium Van B Szakközépiskola Van Összesen A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 4 évfolyamos gimnázium Van B Szakközépiskola Van Összesen Országos kompetenciamérés 1

3 Matematika Országos kompetenciamérés 2

4 1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1670 (1652;1684) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1680 (1664;1699) Az Önök szakközépiskoláiban 1641 (1609;1660) Országosan 1613 (1612;1614) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1812 (1808;1817) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1792 (1788;1795) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1696 (1695;1698) Szakközépiskolákban 1599 (1598;1600) Szakiskolákban 1446 (1445;1448) Országos kompetenciamérés 3

5 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében (1652;1684) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1664;1699) Az Önök szakközépiskoláiban (1609;1660) Országosan (1612;1614) Dél-Alföld régióban (1612;1616) Szegedi kistérségben (1647;1656) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1695;1698) A szakközépiskolákban (1598;1600) Országos kompetenciamérés 4

6 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5

7 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6

8 2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1680 (1664;1699) B telephely 1641 (1609;1660) Országos kompetenciamérés 7

9 2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely (1664; 1699) B telephely (1609; 1660) Országos kompetenciamérés 8

10 2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9

11 3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1680 (1664;1699) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1747 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1641 (1609;1660) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1713 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10

12 3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1680 (1664;1699) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1696 (1677;1711) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1715 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) B telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1641 (1609;1660) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1666 (1625;1691) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1684 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Országos kompetenciamérés 11

13 Szövegértés Országos kompetenciamérés 12

14 1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1771 (1758;1784) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1780 (1765;1796) Az Önök szakközépiskoláiban 1748 (1716;1774) Országosan 1620 (1619;1621) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1810 (1806;1814) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1794 (1791;1797) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1734;1737) Szakközépiskolákban 1612 (1611;1612) Szakiskolákban 1399 (1397;1401) Országos kompetenciamérés 13

15 1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében (1758;1784) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban (1765;1796) Az Önök szakközépiskoláiban (1716;1774) Országosan (1619;1621) Dél-Alföld régióban (1627;1631) Szegedi kistérségben (1667;1677) A 4 évfolyamos gimnáziumokban (1734;1737) A szakközépiskolákban (1611;1612) Országos kompetenciamérés 14

16 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15

17 1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolákban és az Önök szakközépiskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16

18 2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1780 (1765;1796) B telephely 1748 (1716;1774) Országos kompetenciamérés 17

19 2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely (1765; 1796) B telephely (1716; 1774) Országos kompetenciamérés 18

20 2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19

21 3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1780 (1765;1796) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1777 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1748 (1716;1774) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1740 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20

22 3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1780 (1765;1796) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1713 (1696;1726) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1771 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2010-es áltageredménye 1748 (1716;1774) A telephely tanulóinak 2008-as átlageredménye 1696 (1649;1729) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1752 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) Országos kompetenciamérés 21