AZ OLVASÁS ÖSSZTANTÁRGYI FELADAT A Magyar Olvasástársaság országos konferenciája május Fővédnök HOFFMANN RÓZSA államtitkár

Átírás

1 AZ OLVASÁS ÖSSZTANTÁRGYI FELADAT A Magyar Olvasástársaság országos konferenciája május Fővédnök HOFFMANN RÓZSA államtitkár Helyszín Berzsenyi Dániel Könyvtár Szombathely, Dr. Antall József tér 1.

2 PLENÁRIS ELŐADÁSOK május 13. péntek Regisztráció Sajtótájékoztató Levezető elnök: Pallósiné Toldi Márta Köszöntőt mond: Kovács Ferenc, Vas Megye Közgyűlésének elnöke Puskás Tivadar, Szombathely Megyei Jogú Város polgármestere Gadányi Károly elnök-rektorhelyettes, NyME SEK Megnyitó Győri János a Magyar Olvasástársaság (HUNRA) elnöke NAT 2011: A megújulás főbb irányai / Kaposi József NAT 2011: Az olvasás fejlesztése / Horváth Zsuzsanna SZÜNET Levezető elnök: Nagy Attila PISA 2009: eredmények és következtetések / Ostorics László Az olvasás össztantárgyi feladat / Felvégi Emese Matematikatanítás és az anyanyelv fejlesztése / Kálmán Attila Eszmecsere Olvasásfejlesztés és a tantestület / Oporné Fodor Mária Problémaalapú biológiatanítás és az olvasás / Baranyai József Kell-e nekünk Janus Pannonius? / Fűzfa Balázs Eszmecsere Hogyan olvasnak a diákok? / Fenyő D. György Állófogadás a NyME Savaria Egyetemi Központ Károlyi Gáspár tér 4. alatti épületében (előzetesen igénylők részére) PLENÁRIS ELŐADÁSOK május 14. szombat Levezető elnök: Fűzfa Balázs Az olvasható és olvastató folyóirat / Alexa Károly A szövegértés szerepe és fejlesztése a természettudományi oktatásban / Szántóné Czecze Enikő Az olvasás és a szövegértés sokoldalú támogatása / Kiss János

3 Olvasásfejlesztés, szakszöveg olvasása a szakórákon Levezető elnök: Győri János Szövegértés fejlesztés kémia órán / Arányiné Haman Ágnes Szakirodalom használata a középiskolában humán és természettudományi tantárgyak oktatásánál egy tanár szemével / Vigné Csordás Rita A vizuális és verbális információk együttes olvasásának képessége, a fejlesztés lehetőségei / Kővesné Molnár Ilona Olvasóvá nevelés a biológia, földrajz és nyelvtan taneszközökben / Éhmann Gáborné Havas Mária Levezető elnök: Gombos Péter A szövegértés fejlesztésének gyakorlati lépései és az elmúlt évek tapasztalatai a természetismeret, a történelem és a matematika tantárgyak oktatása terén / Fenyvessyné Békei Gabriella Az anyanyelvi órákon alkalmazott kooperatív munkaforma eredményessége hátrányos helyzetű szakiskolai tanulók körében / Kelemenné Széll Zsuzsanna Könyvtári órák az Áldás Utcai Általános Iskolában / Kürtösi Zsoltné Csak az ember olvas (Szép)irodalmi barangolások biológia órán / Tóth Szilvia A sebességmérés és szókincsfejlesztés motiváló szerepe az olvasástanításban / László Ágnes Paprikásperec / Kovács Tamás

4 A könyvtár szerepe az olvasásfejlesztésben (kézikönyvek, monográfiák, hetilapok, folyóiratok, internet) Levezető elnök: Nagy Éva Olvasásfejlesztés és az információs műveltség átadása a könyvtárban / Csík Tibor Reál? Humán? Szakóra a könyvtárban. Módszertani lehetőségek a könyvtárhasználati ismeretek oktatásában / Hock Zsuzsanna Könyvtár-pedagógiával hogyan? / Kocsis Éva Könyv, blog, wikipedia; mit olvas az online-generáció? / Fehér Péter Hornyák Judit Levezető elnök: Hock Zsuzsanna A térkép mint olvasandó szöveg / Huba Márk könyvtár, 2 könyvtáros, 10 év: középiskolai és közművelődési könyvtár együttműködési tapasztalatai / Máté Lászlóné Kaszás Mária Járinka Magdolna Szeretem és nemszeretem állatok! / Tóthné Szomolya Ágnes Dráma? Játék? Tanulás? (műhely) / Gajdóné Gödény Andrea Koósné Sinkó Judit Olvasásfejlesztés RWCT-technikával / Tóth Beatrix

5 Sikeres fejlesztési módszerek az iskolán kívül Levezető elnök: Vraukóné Lukács Ilona Lektűrtől a klasszikusig / Bokányi Péter Olvasóvá nevelés a digilektus korában / Massányi Kinga Bemutatkozik az Olvasás Portál / Bilicsi Erika Olvasni jó! / Szávai Ilona Levezető elnök: Köntös Nelli Szombathelyi informatikus könyvtáros hallgatók részvétele az iskolán kívüli olvasásfejlesztésben / Nagyvárai Enikő & Co Műtárgyak és kiállítási feliratok. A szöveg öröme a múzeumpedagógiában / Tóth Kálmán Anyu, olvass fejből! Egy édesanya tapasztalatai, félelmei kisfiai olvasóvá neveléséről / Zsigri Mária Így olvasunk mi, avagy az olvasás kezdeti nehézségei és örömei / Sz. Tóth Gyula Kindle ante portas! avagy az elektronikus könyvolvasók forradalma / Fehér Péter Multimediális olvasás: a reklám / Lózsi Tamás

6 Levezető elnök: Imre Angéla Olvasásfejlesztés és tehetséggondozás Szövegértés lépésről lépésre / Kőrös Kata Szövegértőolvasás-verseny / Bohusné Koncz Judit Mikor ér véget az olvasástanítás? / Raátz Judit Olvasásfejlesztés a pedagógia alapképzésben / Dömsödy Andrea Levezető elnök: Borosné Jakab Edit Miként lehet eredményesen használtatni diákjainkkal a periodikákat? / Szakmári Klára A bőség zavarában, utakat keresve / Villányi Rózsa Ötletbörze, avagy hogyan keltsük fel diákjaink érdeklődését számunkra érdekes, de tőlük kicsit távol álló dolgok olvasása iránt / Nyirő Gizella Pedagógiai projekt a kortárs magyar gyermekirodalmi művek olvasásáért / Bereczki Anna Lázárné Obbágy Katalin Kortárs irodalom a magyarórán / Csobánka Zsuzsa A mese és a gyermek / Tari Istvánné Czomba Magdolna A konferencia támogatói Apáczai Kiadó, Celldömölk Berzsenyi Dániel Könyvtár, Szombathely - TÁMOP / Könyvtárostanárok Egyesülete Mozaik Kiadó, Szeged Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest NyME Savaria Egyetemi Központ, Szombathely NyME SEK Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ, Szombathely Savaria University Press Alapítvány, Szombathely Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata Vas Megye Közgyűlése NKA Könyvtári Szakmai Kollégium