AJAX 2 IN 1: INTERAKTÍV OKTATÁS ÉS MODERN WEBTECHNOLÓGIA
|
|
- Ervin Fábián
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 AJAX 2 IN 1: INTERAKTÍV OKTATÁS ÉS MODERN WEBTECHNOLÓGIA Nagy Zsolt Nyíregyházi Főiskola, Matematika és Informatika Intézet info@nagyzsolt.hu Absztrakt: Napjainkban, a WEB 2.0 korszakában különösen fontos, hogy webes alkalmazásaink valójában webes alkalmazások és ne weblapok legyenek. Jelen cikkünkben arról az Ajax-ról esik szó, mely forradalmasította a webes alkalmazások készítését, segítségével jobb, gyorsabb és felhasználóbarát Internetes tartalmakat hozhatunk létre. Kutatásunk során az Ajaxot az oktatás szolgálatára hívjuk segítségül. A technológia segítségével adaptív gyakorló tesztet hoztunk létre, mely azon túl, hogy valós időben kiértékeli a válaszokat, még arra is képes, hogy észrevétlenül átformálja a soron következő tesztkérdéseket annak függvényében, hogy a diák az egyes kérdéscsoportokra milyen arányban ad helyes vagy helytelen választ. Annak ellenére, hogy a téma a mesterséges intelligencia és az adatbányászat területét is érinti, sőt a valós idejű szemantikus válaszelemző értékelő módszer alapjaiba is belekóstolunk, mindenki megbizonyosodhat arról, hogy az Ajax kielégíti a legmegszállottabb WEB 2.0 rajongók elvárásait is, Önök is felfedezik a benne rejlő lehetőségeket és megértjük, miért használja az iwiw mellett a Google is előszeretettel ezt a technológiát. Kulcsszavak: ajax, oktatás, interaktív, programozás, web 1. Bevezető Az Ajax szó a legtöbb ember számára ismerősen cseng. A férfiak a szó hallatán egyből az Ajax Arsenal meccs eredménye iránt érdeklődnek, míg a nők arra kíváncsiak, hogy melyik bevásárlóközpontban lehet olcsón megkapni a 750ml-es kiszerelést. Jelen cikkben azonban arról az Ajax-ról esik szó, mely forradalmasította a webes alkalmazások készítését, segítségével jobb, gyorsabb és felhasználóbarát Internetes tartalmakat hozhatunk létre. 2. Mi az AJAX? Az AJAX nem egy új technológia, hanem több különböző, önállóan is remekül használható webtechnológia összessége. XHTML és CSS a szabványosított megjelenítésért Dinamikus megjelenítés, struktúraváltoztatás a DOM (Document Object Model) segítségével Adatmanipuláció, módosítás az XML segítségével XMLHttpRequest objektum az asszinkron adatkommunikációért - ebben rejlik az AJAX lényege És JavaScript a kliens oldali adatfeldolgozásért, valamint az előző technológiák összefogásáért Így együtt igen erős csapatot alkotnak, innen a név Asynchronous JavaScript And XML 3. Kommunikáció A technológia lényege, hogy az AJAX az XMLHttpRequest JavaScript objektumot használva úgy tud adatot cserélni a webszerverrel, hogy az adott weboldal nem töltődik újra. Az Ajax asszinkron adatcserét hajt végre a böngésző és a webszerver között (HTTP request-ek segítségével), ezáltal elérve azt, hogy a teljes weblap letöltése helyett, annak csak bizonyos részinformációit frissíti.[1] Hogy is van ez? Egy klasszikus webes alkalmazás kommunikációja a következőképpen néz ki. 1. A felhasználó kattintgat a weblapon, kitölt egy űrlapot, majd megnyom egy gombot, vagy rákattint egy linkre. 2. A böngészője http request-ek segítségével információt küld a webszerverhez. 3. A webszerver dolgozik, (adatokat kér le, számol, authentikál, stb) majd visszaad egy új HTML lapot a kliensnek.. [1] 45
2 1. ábra A klasszikus és az Ajax webalkalmazás kommunikációja közötti 4. Szinkron VS Asszinkron Mi a gond ezzel? - Megáll az oldal működése, amíg a webszerver felé a kérés le nem zárul. A felhasználó csak ül és várja, hogy megjelenjen a válasz, az új weblap vagy épp az eredmény. - A teljes oldal letöltődik (képek, stíluslap, HTML elemek), hiába annak csak egy része változott. - Ezáltal felesleges és szükségtelen adatforgalom generálódik, amely legfőbb következménye, hogy még tovább várakoztatjuk a felhasználót. Így aztán, kiderül, hogy hiába költöttünk százezreket marketing tanácsadásra ahol egyébként a legfőbb mondanivaló nem más, mint, hogy elkészült weblapunkat szerénytelenség nélkül inkább webes alkalmazásnak tituláljuk -, hisz nincs az a felhasználó, aki elhiszi ezt nekünk, miután perceket ült a monitor előtt, várva, hogy böngészője betöltse az épp aktuális oldalt. [1] Itt lép képbe az AJAX, és a nevében hordozott asszinkron kommunikáció Az asszinkronitás ebben az esetben arra utal, hogy az aktuális oldal megjelenítése és a háttérben, a szerverrel zajló kommunikáció egymástól független. Míg az AJAX a háttérben várakozik, hogy az adatok megérkezzenek a szervertől, addig a felhasználó nyugodtan tudja használni az épp aktuális oldalt. - Amint megérkeztek az adatok, az AJAX motor kipakolja a lapra úgy, hogy nem a teljes oldalt módosítja, hanem csak annak azon részeit, ami változott. - Ezáltal, mivel nem a teljes oldal adatai mozognak a böngésző és a webszerver között, hanem csak a változtatott adatok, így jóval gyorsabb a kommunikáció és ezáltal az új információk megjelenítése. - Ráadásul teszi mindezt az eddig megszokott frissítéses villanás nélkül, így a felhasználó észre sem veszi, hogy már új adatokat tartalmaz az általa megtekintett oldal. Ezáltal már hitelesen marketingelhetjük vadonatúj webes alkalmazásunkat, hisz mind a sebesség, mind az érzet tekintetében egy asztali alkalmazáshoz hasonlít, rendelkezve ugyanakkor a web minden jóságával 46
3 2. ábra Szinkron és Asszinkron kommunikáció 5. Lépésről lépésre Nos, nézzük akkor lépésről lépésre, hogyan is lehet AJAX-szal felruházni weblapunkat, hogyan készíthetünk az oktatásban is igen hasznos alkalmazásokat AJAX és egy kis Mesterséges Intelligencia segítségével. Első lépés: Hozzunk létre egy XMLHttpRequest példányt. 3. ábra Az XMLHttpRequest példány létrehozása Ezzel meg is lennénk, igen ám, de sajnos nem egyszerű az élet. Mint ahogy azt már megszokhattuk az Internet Explorer másképp nevezi ezt az objektumot, mint a Mozilla termékek, ezért ezt nyomban le is kell kezelni.[2] 4 ábra. A böngészőkompatibilitás lekezelése Második lépés: Várakozzunk a válaszra Erre szolgál az onreadystatechange attribútum, akkor fut le, ha az adatok megérkeztek 47
4 5. ábra Várakozás a szerver válaszára Harmadik lépés: Készítsük el magát a lekérést. Ehhez a még mindig igen csúnya nevű XMLHttpRequest objektum alábbi metódusai és attribútumait fogjuk felhasználni Attribútumok readystate - a lekérési folyamat aktuális állapotát jelöli 4 értéket vehet fel 0 - még nem indult el a lekérés 1 a kapcsolat létrejött 2 - lekérés elküldve 3 - feldolgozás 4 kész status: a lekért oldal állapota 200 OK, 404 ha az oldal nem található mi most nem használjuk responsetext: a szervertől válaszul megkapott szöveg Nos számunkra nyilván akkor érdekes a dolog, ha már megjöttek az új adatok, azaz kész a lekérési folyamat, így az alábbi kódra van szükségünk 6. ábra A lekérés eredményeképp megérkezett adatok kiiratása Metódusok open(mode, url, boolean) Ezzel az a metódus, ami csatornát nyit a szerver felé, méghozzá az alábbi paraméterekkel. Teljesen hasonlóak mint egy egyszerű FORM esetében mode az adatátvitel módja GET vagy POST url annak a file-nak az url-je ami feldolgozza majd a kérésünket boolean true / false ez a kapcsoló jelzi, hogy asszinkron vagy szinkron módon kapcsolódjunk, természetesen mi asszinkron módon fogunk kapcsolódni hisz erről szól az egész cikk. végül a send (string) amiben el is küldjük a paramétereket az url-ben megadott programnak. Ennek csak POST mód esetén van értelme, GET eseten null-ra kell állítanunk a string értéket. [5,6] 7. ábra A használt metódusok Nos akkor nézzük egyben, hogyan is néz ki az AJAX motor. 48
5 8. ábra Az AjAX motor 6. Az AJAX és a Való Világ Az AJAX alkalmazások valóban működnek, éles környezetben is, mindenki találkozott már vele, ha máskor nem, Google keresések közben, ez a Google Suggest. [7] A Google Suggest nem csinál mást, mint minden egyes karakter megadása után lefuttat a háttérben egy lekérdezést, ami visszaadja, hogy az adott részsztringre milyen találatok vannak. Mindezt természetesen AJAX-szal. De ami még fontosabb, saját magunk és könnyedén készíthetünk AJAX alkalmazást. Saját AJAX: Az intelligens teszt Cikkünk során az Ajaxot az oktatás szolgálatára hívjuk segítségül. A technológia segítségével adaptív gyakorló tesztet hozunk létre ( [3], mely azon túl, hogy valós időben kiértékeli a válaszokat, még arra is képes, hogy észrevétlenül átformálja a soron következő tesztkérdéseket annak függvényében, hogy a diák az egyes kérdéscsoportokra milyen arányban ad helyes vagy helytelen választ. A rendszerünk képes különböző típusú kérdéseket kezelni, jelen példánkban teszt és esszé jellegű kérdéseket teszünk fel, sőt az esszé jellegű kérdéseket is két csoportra bontjuk aszerint, hogy tökéletes választ várunk, vagy alternatív válasz is elfogadható. Valós időben történő kiértékelés Az AJAX-nak hála abban a pillanatban, ahogy választ adott a hallgató a kérdésre, már meg is kapja a visszajelzést arról, helyes e a megoldás vagy sem. Az azonnali feldolgozás eredményeképp nagyszerűen alkalmazható az adaptivitás, azaz menet közben tudjuk változtatni a további kérdések számát, jellegét, mindezt a válaszok függvényében. Többek között ezért is kényelmes, könnyen kezelhető a rendszer, így jóval motiváltabb a hallgató és eredményesebb a teljes folyamat. Adaptív El is érkeztünk az egyik kulcskérdéshez. A felmérések számos válfajában kiemelten fontos az, hogy célzott kérdéseket tegyünk fel, legyen az gyakorló feladat, közvélemény kutatás, kompetencia vizsgálat, vagy épp pszichológiai, szociálpszichológiai kérdéssor. Alapvető igény, és elvárás az, hogy egyrészt egy-egy témakörben ha megfelelő mennyiségű és minőségű választ kaptunk, akkor ne zaklassuk tovább a diákot, hallgatót, hanem térjünk át a következő témára (ezt fogjuk bemutatni a feladatunkon) másrészt ha egymástól függenek bizonyos kérdéscsoportok, akkor csak és csak is azokat a kérdéseket tegyük fel amelyekre választ várunk. Például, ha megkérdezzük a hallgatót arról, hogy otthon van e 49
6 Internete és azt válaszolja, hogy nincs, akkor ne legyen az a következő kérdésünk, hogy És milyen Internete van?, hanem intelligens, automatizált módon hagyja ki a további ilyen jellegű kérdéseket. Most már ismerve az AJAX-ot ezt észrevétlenül meg tudjuk oldani. Intelligens Esszékiértékelés Míg a teszt jellegű kérdéseknél egy egyszerű egyenlőségvizsgálattal le tudjuk ellenőrizni a megoldás helyességét, az esszékérdéseknél sokkal nehezebb a dolgunk. Elemezni kell a feladatra adott választ, azt kiértékelni, és ha a megadott szabályoknak megfelelnek az értékelés eredményei, akkor tudjuk csak eldönteni hogy helyes e a válasz vagy épp nem. Ilyenformán ez a programrész már érinti az adatbányászat, szövegelemzés témakörét, sőt nyugodtan elmondhatjuk, hogy a mesterséges intelligencia is megcsillan megoldás folyamán. A feladatra adott választ és a megoldás tudásbázisát egyfajta kódolásra, és kisbetűs megjelenésre hozzuk az összehasonlíthatóság kedvéért Szétdaraboljuk szavakra a választ, megoldva és lekezelve a különböző elválasztó és írásjelek okozta problémákat A tudásbázisban lévő megoldáshalmazra illesztjük a kapott válasz egyes szavait, így megállapítható, hogy milyen mértékben adott helyes választ a kérdésre a diák. A szabályok alapján döntünk, hogy elfogadjuk e helyes megoldásnak az adott választ vagy sem. CheatBuster, a csodafegyver Nos, itt a cikk végére egy kis desszert. A hangzatos, kicsit szemtelen elnevezés nagy valószínűséggel a diákok rémálma, ugyanakkor a tanárok, oktatók kedvenc fegyvere a súgások ellen. Vége a Te, figy már, 6. feladatra melyik a jó válasz? A B. Merthogy a csodafegyver bekapcsolásával minden diák más-más sorrendben látja az adott feladatra adható válaszokat. Azaz ha párhuzamosan töltik a tesztet, mindenkinek más-más betűjel mögött lesz a helyes válasz az adott kérdésre. Mondhatnánk, ezt már tudja azért pár kérdőívkitöltő. Igazuk is van. Igen ám, de nem elég, hogy a kezdetben legenerált tesztlap mindenkinek más-más sorrendben jelenik meg, a feladat megoldása közben is folyamatosan változik mind a már megoldott válaszok, mind a soron következő válaszok sorrendje. És az AJAX-nak hála a diák javarészt ezt észre sem veszi. [4] Összegzés A cikkünkben említett technológia alkalmazása érdekes oktatásmódszertani kérdéseket feszeget, valóban hatékonyabbá és eredményesebbé válik e a feladatmegoldás, egy-egy teszt kitöltése, egy-egy felmérés végrehajtása. Már a Multimédia az oktatásban 2009-es konferencián is elhangzott, hogy további érdekes kutatási témák alapját szolgálhatja jelen publikáció, így a cikk olvasóját is bátorítom arra, hogy használja alapul a fenti sorokban megfogalmazott felvetéseket, a forradalmi webtechnológiát az interaktív oktatásban, oktatásmódszertani kutatásaiban. Irodalomjegyzék [1] Garrett, J, J (2005) : Ajax: A New Approach to Web Applications: [2] XMLHttpRequest Description basée sur la spécification du W3C avec un mode d'emploi: [3] Nagy, Zs. (2009) : Ajax adaptív gyakorló teszt: [4] Nagy, Zs. (2009) : Ajax 2 in 1: Interaktív oktatás és modern webtecnológia, Multimédia az oktatásban konferencia, Debrecen [5] Reuven M. Lerner (2006): Bevetés közben Ismerkedés az Ajaxszal, Linux Journal 2006/151 pp 13-17, [6] Linuxvilág fejlesztői sarok: [7] Google Code Ajax programming: 50
AJAX 2 in 1: Interaktív oktatás és modern webtechnológia Nagy Zsolt.
AJAX 2 in 1: Interaktív oktatás és modern webtechnológia Nagy Zsolt Nyíregyházi Főiskola, Matematika és Informatika Intézet info@nagyzsolt.hu Absztrakt: Napjainkban, a WEB 2.0 korszakában különösen fontos,
RészletesebbenBevezetés Működési elv AJAX keretrendszerek AJAX
AJAX Áttekintés Bevezetés Működési elv AJAX-ot támogató keretrendszerek Áttekintés Bevezetés Működési elv AJAX-ot támogató keretrendszerek Áttekintés Bevezetés Működési elv AJAX-ot támogató keretrendszerek
RészletesebbenWeb-fejlesztés NGM_IN002_1
Web-fejlesztés NGM_IN002_1 Rich Internet Applications RIA Vékony-kliens generált (statikus) HTML megjelenítése szerver oldali feldolgozással szinkron oldal megjelenítéssel RIA desktop alkalmazások funkcionalitása
RészletesebbenCOMET webalkalmazás fejlesztés. Tóth Ádám Jasmin Media Group
COMET webalkalmazás fejlesztés Tóth Ádám Jasmin Media Group Az előadás tartalmából Alapproblémák, fundamentális kérdések Az eseményvezérelt architektúra alapjai HTTP-streaming megoldások AJAX Polling COMET
RészletesebbenAjax és Echo 2. Bokor Attila
Ajax és Echo 2 Bokor Attila attila.bokor@netvisor.hu Tartalom Ajax áttekintés Echo2 Echo2 kiegészítések Asynchronous JavaScript and XML Webfejlesztési technika interaktív webalkalmazásokhoz Kifejezés közösen
RészletesebbenFlex: csak rugalmasan!
Flex: csak rugalmasan! Kiss-Tóth Marcell http://kiss-toth.hu marcell@kiss-toth.hu Magyarországi Web Konferencia 2006 2006. március 18. tartalom bevezető Adobe Flex alternatív technológiák bevezető az Internetnek
RészletesebbenWeb programoz as 2009 2010
Web programozás 2009 2010 Áttekintés A web rövid története Kliens szerver architektúra Néhány alapfogalom Kliens- illetve szerver oldali technológiák áttekintése Áttekintés: miről lesz szó (kurzus/labor/vizsga)
RészletesebbenAJAX AJAX. AJAX: Asynchronous JavaScript and XML. az alábbi technológiákon alapul: AJAX-ot támogató keretrendszerek
Áttekintés AJAX Bevezetés Működési elv AJAX-ot támogató keretrendszerek 1 / 25 2 / 25 AJAX AJAX: Asynchronous JavaScript and XML az alábbi technológiákon alapul: (X)HTML, CSS XML JavaScript Motiváció:
RészletesebbenInformáció és kommunikáció
Információ és kommunikáció Tanmenet Információ és kommunikáció TANMENET- Információ és kommunikáció Témakörök Javasolt óraszám 1. Az internet jellemzői 25 perc 2. Szolgáltatások az interneten 20 perc
RészletesebbenWWW Kliens-szerver Alapfogalmak Technológiák Terv. Web programozás 1 / 31
Web programozás 2011 2012 1 / 31 Áttekintés Mi a web? / A web rövid története Kliens szerver architektúra Néhány alapfogalom Kliens- illetve szerver oldali technológiák áttekintése Miről lesz szó... (kurzus/labor/vizsga)
RészletesebbenGrafikus keretrendszer komponensalapú webalkalmazások fejlesztéséhez
Grafikus keretrendszer komponensalapú webalkalmazások fejlesztéséhez Székely István Debreceni Egyetem, Informatikai Intézet A rendszer felépítése szerver a komponenseket szolgáltatja Java nyelvű implementáció
RészletesebbenJAVA webes alkalmazások
JAVA webes alkalmazások Java Enterprise Edition a JEE-t egy specifikáció definiálja, ami de facto szabványnak tekinthető, egy ennek megfelelő Java EE alkalmazásszerver kezeli a telepített komponensek tranzakcióit,
RészletesebbenAJAX-ot támogató keretrendszerek
AJAX Áttekintés Bevezetés Működési elv AJAX-ot támogató keretrendszerek AJAX AJAX: Asynchronous JavaScript and XML az alábbi technológiákon alapul: (X)HTML, CSS XML JavaScript 2005-ben vált népszerűvé
RészletesebbenObjektumorientált programozás
JavaScript Objektumorientált programozás böngésző jó néhány objektumot bocsájt a rendelkezésünkre tulajdonságok var txt="hello World!" document.write(txt.length) Web programozás I. - Kecskeméti Fõiskola
RészletesebbenGOOGLE ANALITYCS VS. SPSS CLEMENTINE
GOOGLE ANALITYCS VS. SPSS CLEMENTINE Grujber Zoltán Berzsenyi Dániel Főiskola 9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. gzoltan@bdf.hu Absztrakt: A Google Analitycs egy ingyenesen hozzáférhető, meglehetősen
RészletesebbenKiknek szól ez a könyv? Miről szól a könyv? Hogyan épül fel a könyv? Mire van szükség a könyv használatához? Szokások Forráskód Hibajegyzék
Köszönetnyilvánítás Bevezetés Kiknek szól ez a könyv? Miről szól a könyv? Hogyan épül fel a könyv? Mire van szükség a könyv használatához? Szokások Forráskód Hibajegyzék p2p.wrox.com vii xvii xvii xviii
RészletesebbenFlash és PHP kommunikáció. Web Konferencia 2007 Ferencz Tamás Jasmin Media Group Kft
Flash és PHP kommunikáció Web Konferencia 2007 Ferencz Tamás Jasmin Media Group Kft A lehetőségek FlashVars External Interface Loadvars XML SOAP Socket AMF AMFphp PHPObject Flash Vars Flash verziótól függetlenül
RészletesebbenGIS fejlesztés Web platformra nyílt forráskódú ingyenes eszközökkel
Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Magyar Tudomány Ünnepe 2007 A térinformatika mindenkié GIS fejlesztés Web platformra nyílt forráskódú ingyenes eszközökkel Kottyán László adjunktus Tartalom
RészletesebbenInformáció és kommunikáció
Információ és kommunikáció Tanmenet Információ és kommunikáció TANMENET- Információ és kommunikáció Témakörök Javasolt óraszám 1. Hálózati alapismeretek 20 perc 2. Az internet jellemzői 25 perc 3. Szolgáltatások
RészletesebbenBARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv?
BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv? Készítették: Névery Tibor és Széll Ildikó PPKE I. évf. kiadói szerkesztő hallgatók, közösen 1 BEVEZETŐ Az elektronikus könyv valamilyen
RészletesebbenÖntanuló Webrendszerek. Nagy Zsolt. Matematika és Informatika Intézet, Nyíregyházi Főiskola
Öntanuló Webrendszerek Nagy Zsolt Matematika és Informatika Intézet, Nyíregyházi Főiskola Bevezetés Manapság, amikor mindenki WEB 2.0-ás weblapot szeretne cégének, vagy éppen WEB 2.0-ás weblapon éli közösségi
RészletesebbenAz alábbi kód egy JSON objektumot definiál, amiből az adtokat JavaScript segítségével a weboldal tartalmába ágyazzuk.
JSON tutorial Készítette: Cyber Zero Web: www.cyberzero.tk E-mail: cyberzero@freemail.hu Msn: cyberzero@mailpont.hu Skype: cyberzero_cz Fb: https://www.facebook.com/cyberzero.cz BEVEZETÉS: A JSON (JavaScript
Részletesebben1. fejezet Bevezetés a web programozásába (Balássy György munkája)... 11 Az internet működése... 11
Tartalomjegyzék 1. fejezet Bevezetés a web programozásába (Balássy György munkája)... 11 Az internet működése... 11 Géptől gépig... 11 Számok a gépeknek... 13 Nevek az embereknek... 14 Programok egymás
RészletesebbenFejlesztési tapasztalatok multifunkciós tananyagok előállításával kapcsolatban Nagy Sándor
Fejlesztési tapasztalatok multifunkciós tananyagok előállításával kapcsolatban Nagy Sándor VE GMK Statisztika és Informatika Tanszék nagy-s@georgikon.hu Összefoglaló Világszerte tanúi lehettünk a mobilkommunikációs
RészletesebbenBevetés közben Ismerkedés az Ajaxszal
Bevetés közben Ismerkedés az Ajaxszal Hogy kerül az A mint aszinkron az Ajaxba? Sok programozó, így én is, jó ideje ismeri a Javascript-et, mellyel dinamikusan módosíthat HTML oldalakat. Persze más apró
RészletesebbenTUDNIVALÓK A WEB-FEJLESZTÉS I. KURZUSRÓL
TUDNIVALÓK A WEB-FEJLESZTÉS I. KURZUSRÓL http://bit.ly/a1lhps Abonyi-Tóth Andor Egyetemi tanársegéd 1117, Budapest XI. kerület, Pázmány Péter sétány 1/C, 2.404 Tel: (1) 372-2500/8466 http://abonyita.inf.elte.hu
RészletesebbenMobil SEO Kell-e külön foglalkozni a mobil jelenlétünk kereső optimalizálásával? Adam Lunczner Digital Director
Mobil SEO Kell-e külön foglalkozni a mobil jelenlétünk kereső optimalizálásával? Adam Lunczner Digital Director 2015.09.30. Érdemes e külön foglalkozni vele? Mobil Penetráció: 40,5% Adatforgalommal rendelkezik:
RészletesebbenWEB-PROGRAMOZÁS II. 1. Egészítse ki a következő PHP kódot a következők szerint: a,b,c,d: <?php. interface Kiir { public function kiir();
WEB-PROGRAMOZÁS II 1. Egészítse ki a következő PHP kódot a következők szerint: a,b,c,d: a) Legyen a Felhasznalo osztálynak egy osztály szintű publikus változója, amelyben számolja a létrehozott példányai
RészletesebbenTESZTKÉRDÉSEK. 2013 ECDL Online alapismeretek Szilágyi Róbert S.
TESZTKÉRDÉSEK Mi az Internet? a) Az internet az egész világot körülölelő számítógép-hálózat. b) Egy olyan számítógépes hálózat, ami csak Magyarországon érhető el. c) Egy adott cég belső számítógépes hálózata.
RészletesebbenWebes alkalmazások fejlesztése
Webes alkalmazások fejlesztése 3. gyakorlat Authentikáció, adatok feltöltése Szabó Tamás (sztrabi@inf.elte.hu) - sztrabi.web.elte.hu Authentikáció Manapság már elvárás, hogy a felhasználó regisztrálni
RészletesebbenII. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11.
RészletesebbenVáci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám:
TÁJÉKOZTATÓ Digitális írástudás fejlesztése /D009 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő: képessé válik a legfontosabb számítástechnikai kifejezések megnevezésére, megérti a számítógép
Részletesebben1. fejezet A megtalálható webhely. 2. fejezet Jelölési stratégiák
Tartalomjegyzék 1. fejezet A megtalálható webhely Miben is merül ki tehát egy weboldal megtalálhatósága?..................... 2 A megtalálható honlap a fejlesztõ szemszögébõl...........................
RészletesebbenBevezető. Servlet alapgondolatok
A Java servlet technológia Fabók Zsolt Ficsor Lajos Általános Informatikai Tanszék Miskolci Egyetem Utolsó módosítás: 2008. 03. 06. Servlet Bevezető Igény a dinamikus WEB tartalmakra Előzmény: CGI Sokáig
RészletesebbenBEVEZETÉS AZ INTERNET ÉS A WORLD WIDE WEB VILÁGÁBA. Kvaszingerné Prantner Csilla, EKF
BEVEZETÉS AZ INTERNET ÉS A WORLD WIDE WEB VILÁGÁBA Kvaszingerné Prantner Csilla, EKF Az Internet 2 A hálózatok összekapcsolt, hálózatba szervezett rendszere, amely behálózza a világot. Részévé vált életünknek.
Részletesebben11. Tétel. A színválasztásnak több módszere van:
11. Ön részt vesz egy túlnyomórészt szövegalapú információs portál fejlesztésében. Milyen tipográfiai és ergonómiai szempontokat kell figyelembe vennie a portál arculatának, navigációs rendszerének tervezése
RészletesebbenAz internet az egész világot behálózó számítógép-hálózat.
Az internet az egész világot behálózó számítógép-hálózat. A mai internet elődjét a 60-as években az Egyesült Államok hadseregének megbízásából fejlesztették ki, és ARPANet-nek keresztelték. Kifejlesztésének
RészletesebbenKommunikáció Androidon Mobilinternet Wifi
OE-NIK 2012. március 24. Sicz-Mesziár János sicz-mesziar.janos@ nik.uni-obuda.hu Kommunikáció Androidon Mobilinternet Wifi Kommunikációs eszközök Androidon Wi-Fi Ma már minimum: a / b / g szabványok, újabbakon
RészletesebbenAz informáci. Forczek Erzsébet SZTE, ÁOK Orvosi Informatikai Intézet. 2009. május 24-25.
Az informáci ció életútjatja Forczek Erzsébet SZTE, ÁOK Orvosi Informatikai Intézet 2009. május 24-25. Mit oktassunk nem informatika szakos hallgatóknak? ( orvos, gyógyszerész, főiskolai: ápoló, gyógytornász,
RészletesebbenÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika
Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika Reischlné Rajzó Zsuzsanna Szaktanár Endrédi Józsefné Igazgató Kelt: Budapest, 2018. március 1. tétel A kommunikáció
RészletesebbenINTERNETES KERESÉS. Szórád László Óbudai Egyetem TMPK
INTERNETES KERESÉS Szórád László Óbudai Egyetem TMPK AZ INTERNET INTERNET = WEB? - NEM! A web csak egy (bár az egyik legismertebb) részhalmazát jelenti az interneten használt alkalmazásoknak és protokolloknak.
RészletesebbenMiért ASP.NET? Egyszerű webes alkalmazás fejlesztése. Történet ASP ASP.NET. Működés. Készítette: Simon Nándor
Miért ASP.NET? Egyszerű webes alkalmazás fejlesztése Készítette: Simon Nándor Integrált fejlesztő környezet Egységes (vizuális) fejlesztési lehetőségek Bőséges segítség (help) Hibakeresési, nyomkövetési
RészletesebbenInteraktív webes térképezés GRASS GIS 7-tel. A Web Processing Service bemutatása
Interaktív webes térképezés GRASS GIS 7-tel A Web Processing Service bemutatása Juhász Levente jlevente@geo.u-szeged.hu 2. Nyílt forráskódú térinformatika munkaértekezlet BME, 2013. november 22. Áttekintés
RészletesebbenGyakorlati vizsgatevékenység B
Gyakorlati vizsgatevékenység Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 481 04 0000 00 00 Web-programozó Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1189-06 Web-alkalmazás fejlesztés
RészletesebbenWebes alkalmazások fejlesztése. Bevezetés az ASP.NET MVC 5 keretrendszerbe
Webes alkalmazások fejlesztése Bevezetés az ASP.NET MVC 5 keretrendszerbe ASP.NET MVC Framework 2009-ben jelent meg az első verziója, azóta folyamatosan fejlesztik Nyílt forráskódú Microsoft technológia
RészletesebbenKERESÉS A NETEN DR. KÓNYA LÁSZLÓ: KERESÉS A NETEN KERESÉS MÓDSZERE, KERESŐPROGRAMOK 2004.04.20
INTERNET 1/42 KERESÉS A NETEN DR. KÓNYA LÁSZLÓ: KERESÉS A NETEN KERESÉS MÓDSZERE, KERESŐPROGRAMOK 2004.04.20 FORRÁS: TARR BENCE : KERESÉS AZ INTERNETEN PANEM KIADÓ, 2001 ISBN 963 545 326 4 INTERNET 2/42
RészletesebbenInformáció és kommunikáció
Információ és kommunikáció Tanmenet Információ és kommunikáció TANMENET- Információ és kommunikáció Témakörök Javasolt óraszám 1. Hálózati alapismeretek 20 perc 2. Az internet jellemzői 25 perc 3. Szolgáltatások
RészletesebbenInFo-Tech emelt díjas SMS szolgáltatás. kommunikációs protokollja. Ver.: 2.1
InFo-Tech emelt díjas SMS szolgáltatás kommunikációs protokollja Ver.: 2.1 InFo-Tech SMS protokoll Az emelt díjas SMS szolgáltatással kapcsolatos beállításokat az adminisztrációs felületen végezheti el.
RészletesebbenWeb fejlesztés II. Illés Zoltán ELTE Informatikai Kar zoltan.illes@elte.hu. I n f o r m a t i k a
Web fejlesztés II. Illés Zoltán ELTE Informatikai Kar zoltan.illes@elte.hu AJaX Asynchronous JavaScript and XML Mi a baj a HTTP-vel, CGI-vel? Nincs baj, de nem elég hatékony. Első igények 2000 körül. Jesse
RészletesebbenAJAX Framework építés. Nagy Attila Gábor Wildom Kft. nagya@wildom.com
AJAX Framework építés Wildom Kft. nagya@wildom.com Mi az AJAX? Asynchronous JavaScript and XML Ennél azért kicsit több: Koncepció váltás a felhasználói interface tervezésben Standard kompatibilis HTML!
RészletesebbenMŰSZAKI DOKUMENTÁCIÓ. Aleph WebOPAC elérhetővé tétele okostelefonon. Eötvös József Főiskola 6500 Baja, Szegedi út 2.
Telefon: Fax: E-mail: (+36-1) 269-1642 (+36-1) 331 8479 info@ex-lh.hu www.ex-lh.hu Eötvös József Főiskola 6500 Baja, Szegedi út 2. MŰSZAKI DOKUMENTÁCIÓ Aleph WebOPAC elérhetővé tétele okostelefonon Pályázati
RészletesebbenTESZ INTERNET ÉS KOMMUNIKÁCIÓ M7
TESZ INTERNET ÉS KOMMUNIKÁCIÓ M7 1. FELADAT 1. Továbbküldés esetén milyen előtaggal egészül ki az e-mail tárgysora? Jelölje a helyes választ (válaszokat)! [1 pont] a) From: b) Fw: c) To: d) Vá: 2. Melyik
RészletesebbenÖsszefüggő szakmai gyakorlat témakörei. 9-11. évfolyam. 9. évfolyam
3700 Kazincbarcika, Lini István -. E-mail: titkar@irinyi-ref.hu Tel: (06-8) 3-; Fax: (06-8) 3-763 Összefüggő szakmai gyakorlat témakörei 9-. évfolyam XIII. Informatika ágazat 9. évfolyam Információtechnológiai
RészletesebbenExchange tájékoztató
Exchange tájékoztató Rövid tájékoztató a Microsoft Exchange alapú levelezõrendszer használatáról A Pécsi Tudományegyetem Informatikai Igazgatósága Microsoft Exchange Server 2010 alapú levelezési szolgáltatást
RészletesebbenInformatikus, Webfejlesztő. Nagy Gusztáv
Informatikus, Webfejlesztő Nagy Gusztáv 1 2 Nagy Gusztáv Programozó matematikus kb. 20 programozási nyelv, 4-5 paradigma KEFO GAMF Kar, tanszéki mérnök Egyéni vállalkozó: főleg webfejlesztés Kapcsolat:
RészletesebbenGyakorlati vizsgatevékenység A
Gyakorlati vizsgatevékenység A Szakképesítés azonosító száma, megnevezése: 481 04 0000 00 00 Web-programozó Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1189-06 Web-alkalmazás fejlesztés
RészletesebbenFöldmérési és Távérzékelési Intézet
Ta p a s z ta l a to k é s g ya ko r l a t i m e g o l d á s o k a W M S s zo l gá l tatá s b a n Földmérési és Távérzékelési Intézet 2011.03.13. WMS Szolgáltatások célja A technikai fejlődéshez igazodva
RészletesebbenHORVÁTH ZSÓFIA 1. Beadandó feladat (HOZSAAI.ELTE) ápr 7. 8-as csoport
10-es Keressünk egy egész számokat tartalmazó négyzetes mátrixban olyan oszlopot, ahol a főátló alatti elemek mind nullák! Megolda si terv: Specifika cio : A = (mat: Z n m,ind: N, l: L) Ef =(mat = mat`)
RészletesebbenA SEO szerepe egy híroldal életében BUBLIK MÁTÉ
A SEO szerepe egy híroldal életében BUBLIK MÁTÉ Keresőoptimalizálás Teljes forgalom Keresési forgalom Organikus forgalom Non-brand organikus forgalom SEO Total Visits Organic search Non-brand organic*
RészletesebbenElektronikus levelek. Az informatikai biztonság alapjai II.
Elektronikus levelek Az informatikai biztonság alapjai II. Készítette: Póserné Oláh Valéria poserne.valeria@nik.bmf.hu Miről lesz szó? Elektronikus levelek felépítése egyszerű szövegű levél felépítése
RészletesebbenA szerzõrõl... vii Köszönetnyilvánítás... ix Bevezetés... xi A könyv példakódjai... xiii Áttekintés... xv Tartalomjegyzék... xvii
Tartalomjegyzék A szerzõrõl.................................................... vii Köszönetnyilvánítás.............................................. ix Bevezetés......................................................
RészletesebbenMobil eszközök programozása Mivel is kezdjem?
Mobil eszközök programozása Mivel is kezdjem? Bevezetés Mobil eszközre szeretnék fejleszteni, de Válaszok keresése Eszközök Operációs rendszerek Környezetek Mindenkinek van mobil telefonja (középiskolában
RészletesebbenMobil eszközök programozása Mivel is kezdjem?
Mobil eszközök programozása Mivel is kezdjem? Bevezetés Problémafelvetés Mobil eszközre szeretnék fejleszteni, de Válaszok keresése Eszközök Operációs rendszerek Környezetek Problémafelvetés Mindenkinek
RészletesebbenQBE Édes Otthon lakásbiztosítás tarifáló webservice. Fejlesztői dokumentáció 1.0.2
QBE Édes Otthon lakásbiztosítás tarifáló webservice Fejlesztői dokumentáció 1.0.2 Az ebben a dokumentumban található információ a FoxArt Kft. tulajdona, és bizalmas anyagként került átadásra. Az anyag
RészletesebbenFelhasználói kézikönyv
Felhasználói kézikönyv Központi Jogosultsági Rendszer Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet 2010. július 23. Verziószám: 1.0 Végleges Tartalomjegyzék 1 Bevezető... 1 2 A Központi Jogosultsági Rendszer
RészletesebbenOCSP Stapling. Az SSL kapcsolatok sebességének növelése Apache, IIS és NginX szerverek esetén 1(10)
OCSP Stapling Az SSL kapcsolatok sebességének növelése Apache, IIS és NginX szerverek esetén 1(10) 1. Tartalomjegyzék 1. Tartalomjegyzék... 2 2. Bevezető... 3 3. OCSP Stapling támogatással rendelkező webszerverek...
RészletesebbenRIA Rich Internet Application
Áttekintés RIA Rich Internet Application Komplex felhasználói felülettel rendelkező web-alkalmazások Bevezető Flex áttekintés ActionScript Felhasználói felület tervezése Események Szerver oldali szolgáltatásokkal
RészletesebbenInternet technológiák
Szabadkai Műszaki Szakfőiskola Internet technológiák dr Zlatko Čović chole@vts.su.ac.rs 1 XHTML űrlapok 2 XHTML űrlapok Minden űrlap jelölőelem a: form{action, enctype, method} Űrlaptartalom /form jelölőelem
Részletesebben12.óra jquery Framework #1. Gyimesi Ákos
12.óra jquery Framework #1 Gyimesi Ákos gyimesi.akos@gmail.com http://webprog.gy-i-m.com 12.óra jquery Framework #1 Miről lesz szó? JavaScript nyelv alapjai plusz: a JavaScript objektummodellje JavaScript
RészletesebbenNemzeti Fejlesztési és Gazdasági Minisztérium támogatásával megvalósuló KKC-2008-V-08-08-101 számú projekt B2CR ONLINE KOMMUNIKÁCIÓ
ONLINE KOMMUNIKÁCIÓ azaz, hogyan használjuk fel az internet lehetőségeit cégünk sikerei érdekében. MarkCon előadó: Vendler Balázs, ügyvezető TARTALOM (1) Az internetről általában (2) Webes megjelenések
RészletesebbenInczédy György Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nyíregyháza, Árok u. 53. TANMENET. Informatika szakmacsoport
TANMENET Informatika szakmacsoport Programozási gyakorlatok III. tantárgy 12. évfolyam A osztály 2013/2014 tanév Heti óraszám: Éves óraszám: 3 óra 96 óra Készítette: Szikszai Gusztáv tanár Ellenőrizte:.
RészletesebbenOutput menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék
Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...
RészletesebbenSZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK
INFORMATIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Az emelt szint a középszint követelményeit magában foglalja, de azokat magasabb szinten kéri számon. 1. Információs társadalom 2. Informatikai alapismeretek - hardver
RészletesebbenHTML és CSS. Horváth Árpád május 6. Óbudai Egyetem Alba Regia M szaki Kar (AMK) Székesfehérvár
Óbudai Egyetem Alba Regia M szaki Kar (AMK) Székesfehérvár 2015. május 6. Vázlat 1 2 A világháló Története statikus és dinamikus oldal URL DNS-feloldás IP-cím ügyfél (kliens, böngész ) és szerver (kiszolgáló)
RészletesebbenWeb programozás. Internet vs. web. Internet: Az Internet nyújtotta néhány alapszolgáltatás:
Áttekintés Web programozás 2011 2012 Mi a web? / A web rövid története Kliens szerver architektúra Néhány alapfogalom Kliens- illetve szerver oldali technológiák áttekintése Miről lesz szó... (kurzus/labor/vizsga)
RészletesebbenFELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA
FELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA A FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZIESÍTÉSÉNEK AKTUÁLIS KÉRDÉSEI MILYEN LESZ AZ EURÓPAI FELSŐOKTATÁS 2020 UTÁN? KITEKINTÉSSEL A KÖZÉP-EURÓPAI TÉRSÉGRE Budapest, 2019. június 5. A Tempus
RészletesebbenJava programozási nyelv 6. rész Java a gyakorlatban
Java programozási nyelv 6. rész Java a gyakorlatban Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Informatikai Intézet Soós Sándor 2004. október A Java programozási nyelv Soós Sándor 1/16 Tartalomjegyzék
RészletesebbenA webprogramozás alapjai. Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar 2018/19/1 szemeszter
1 A webprogramozás alapjai Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar 2018/19/1 szemeszter IV. előadás Nyelv típusok HTML nyelv fontosabb elemei I. Mappaszerkezet és file struktúra Szerkesztők bemutatása,
RészletesebbenÖsszefüggő szakmai gyakorlat témakörei. 13 évfolyam. Információtechnológiai gyakorlat 50 óra
700 Kazincbarcika, Lini István. Email: titkar@irinyiref.hu Tel: (0648) 4; Fax: (0648) 76 Összefüggő szakmai gyakorlat témakörei évfolyam Informatikai rendszergazda 54 48 04 Információtechnológiai gyakorlat
RészletesebbenNyilvántartási Rendszer
Nyilvántartási Rendszer Veszprém Megyei Levéltár 2011.04.14. Készítette: Juszt Miklós Honnan indultunk? Rövid történeti áttekintés 2003 2007 2008-2011 Access alapú raktári topográfia Adatbázis optimalizálás,
RészletesebbenOlyan eszközre van szükség, amelynél a webszerkesztés folyamatát a fejlesztő, nem pedig a program vezérli
Fejlesztőeszközök Olyan eszközre van szükség, amelynél a webszerkesztés folyamatát a fejlesztő, nem pedig a program vezérli Szerkesztők 2 alapvető szolgáltatása: kódszínezés, kódkiegészítés Alapvetően
RészletesebbenNem szerencsétlenkedünk többet szörfözés közben! Egy új technológia egyre több
AJAX, a webturbó: szervizcsomag az Internethez Nem szerencsétlenkedünk többet szörfözés közben! Egy új technológia egyre több weboldalt tesz gyorssá és kényelmessé. Ráadásul AJAX-ot a saját weboldalán
RészletesebbenWeb 2.0. (Képen: a web 2.0 címkefelhő. Eredetije: http://szinte.files.wordpress.com/2010/06/tag_cloud.jpg) Történet
Web 2.0 A web 2.0 (vagy webkettő) mindazon második generációs internetes szolgáltatások gyűjtőneve, amelyek a közösségre, és/vagy a tartalommegosztásra épülnek. A felhasználók maguk készítik a tartalmat
RészletesebbenAz Egálnet Honlapvarázsló használati útmutatója
Az Egálnet Honlapvarázsló használati útmutatója Az Egálnet Honlapvarázsló használati útmutatója Tartalomjegyzék: Tartalomjegyzék:... 1 1. Első lépések... 2 2. Honlap szerkesztése I... 2 2.1. Tartalmi területek,
RészletesebbenVékonykliensek a Sziksziben
Vékonykliensek a Sziksziben A HaXSoN használatának tapasztalatai a Széchenyi István Közgazdasági Informatikai Szakközépiskola és Kollégiumban IT környezet a Sziksziben Csaknem 230 kliens Ebből 21 a HaXSoN
RészletesebbenMicroSigner Közvetítő Szerver fejlesztői dokumentáció
MICROSEC ZRT. MicroSigner Közvetítő Szerver fejlesztői dokumentáció verzió: 1.0 Ivicsics Sándor, Máté Norbert, Vanczák Gergely 2016.06.09. Tartalom Általános információk... 2 ESign munkamenet létrehozása...
RészletesebbenFELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV
FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV SZEGED VÁROS KÖZLEKEDÉSE 1.00 verzió Dátum: 2012.02.29. Tartalom 1. Rendszerigény... 3 2. Bevezető... 3 3. Az alkalmazás indítása... 3 4. Az oldal felépítése... 4 4.1. Főképernyő...
RészletesebbenA DigiKresz internetes gyakorló program hatékony segítség az elméleti oktatást követő vizsga eredményességének növelésében.
DIGIKRESZ internetes gyakorló program Kedves Felhasználó! A DigiKresz internetes gyakorló program hatékony segítség az elméleti oktatást követő vizsga eredményességének növelésében. A program előnyei a
RészletesebbenFELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV SCHEDULEDETAIL KEZELÉSI ÚTMUTATÓ (TATABÁNYA VÁROS KÖZLEKEDÉSE) 1.00 verzió Dátum:
FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV (TATABÁNYA VÁROS KÖZLEKEDÉSE) 1.00 verzió Dátum: 2012.02.16 Tartalom 1. Rendszerigény... 3 2. Bevezető... 3 3. Az alkalmazás indítása... 3 4. Az oldal felépítése... 4 4.1. Főképernyő...
RészletesebbenFelkészülés a 2020-as érettségire. Sisák Zoltán HTTP Alapítvány
Felkészülés a 2020-as érettségire Sisák Zoltán HTTP Alapítvány Érettségi követelmények - kerettantervek Szakmai kerettanterv 2016 Érettségi követelmények Szakmai kerettanterv 2018 Érettségi követelmények
RészletesebbenExchange verzióváltás
Exchange verzióváltás Exchange verzióváltás 2007->2010 Tisztelt Felhasználók! Az Informatikai Igazgatóság törekszik a szolgáltatások minõségének folyamatos fejlesztésére. Ezen fejlesztések keretében 2012.
RészletesebbenTartalom. A JavaScript haladó lehet ségei. Megjelenés. Viselkedés. Progresszív fejlesztés. A progresszív fejlesztés alapelvei
Tartalom A JavaScript haladó lehet ségei webprogramozó A szöveg, amit a látogató az oldalainkon olvashat Szövegként írjuk meg HTML elemekkel osztjuk egységekre Megjelenés A szöveg kinézete és elrendezése
RészletesebbenMobilizálódó OSZK. A nemzeti könyvtár mobileszközöket célzó fejlesztései az elmúlt időszakban. Garamvölgyi László. Networkshop, 2013.
ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR WEBTARTALOM KOORDINÁCIÓS OSZTÁLY Mobilizálódó OSZK A nemzeti könyvtár mobileszközöket célzó fejlesztései az elmúlt időszakban Garamvölgyi László Networkshop, 2013. Okostelefonok
RészletesebbenMVC Java EE Java EE Kliensek JavaBeanek Java EE komponensek Web-alkalmazások Fejlesztői környezet. Java Web technológiák
Java Web technológiák Bevezetés Áttekintés Model View Controller (MVC) elv Java EE Java alapú Web alkalmazások Áttekintés Model View Controller (MVC) elv Java EE Java alapú Web alkalmazások Áttekintés
Részletesebben10. évfolyam 105 óra 10817-12 azonosító számú Hálózatok, programozás és adatbázis-kezelés 105 óra Adatbázis- és szoftverfejlesztés gyakorlat tantárgy
9. évfolyam 70 óra 10815-12 azonosító számú Információtechnológiai alapok gyakorlat 70 óra Információtechnológiai gyakorlat tantárgy 70 óra Számítógép összeszerelése Számítógép szétszerelése. Pontos konfiguráció
RészletesebbenPetőfi Irodalmi Múzeum. megújuló rendszere technológiaváltás
Petőfi Irodalmi Múzeum A Digitális Irodalmi Akadémia megújuló rendszere technológiaváltás II. Partnerek, feladatok Petőfi Irodalmi Múzeum Megrendelő, szakmai vezetés, kontroll Konzorcium MTA SZTAKI Internet
Részletesebbenmlearning Mobil tanulás a gyakorlatban
mlearning Mobil tanulás a gyakorlatban Vágvölgyi Csaba Papp Gyula Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola elearning CBT (Computer Based Training) Interaktivitás Hipertext
RészletesebbenAPI-MÁGIA MILLIÓ SORNYI ADAT ÚJRARENDEZÉSE. Előadó: Jaksa Zsombor, drungli.com
API-MÁGIA MILLIÓ SORNYI ADAT ÚJRARENDEZÉSE Előadó: Jaksa Zsombor, drungli.com MIRŐL FOG SZÓLNI AZ ELŐADÁS? Hogyan működik a drungli.com?# Adatok gyűjtése, stratégiák# Ha marad időm még mesélek HOGYAN MŰKÖDIK
RészletesebbenSzociális hálók mobilon Avagy mi rejlik a hívószó mögött? Dr. Forstner Bertalan. bertalan.forstner@aut.bme.hu
Szociális hálók mobilon Avagy mi rejlik a hívószó mögött? Dr. Forstner Bertalan Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem bertalan.forstner@aut.bme.hu BME-AAIT 2008 NJSZT Dr. Forstner Bertalan 1 Témáink
RészletesebbenInformációs technológiák 2. Gy: CSS, JS alapok
Információs technológiák 2. Gy: CSS, JS alapok 1/69 B ITv: MAN 2017.10.01 Ismétlés Van egy Web nevű mappánk, ebben vannak az eddig elkészített weboldalak (htm, html) képek (jpg, png). Logikai felépítés
Részletesebben