A CSÍKSZEREDAI MÁRTON ÁRON ÉS SEGÍTŐ MÁRIA GIMNÁZIUMOK ÉPÜLETÉNEK FELÚJÍTÁSA, KORSZERŰSÍTÉSE ÉS FELSZERELÉSE

Átírás

1 A CSÍKSZEREDAI MÁRTON ÁRON ÉS SEGÍTŐ MÁRIA GIMNÁZIUMOK ÉPÜLETÉNEK FELÚJÍTÁSA, KORSZERŰSÍTÉSE ÉS FELSZERELÉSE 1

2 ELŐSZÓ A Római Katolikus Főgimnázium felújítása befejeződött. Ezzel a tőmondattal képletesen többéves sikertörténet végére teszünk pontot. Ezzel a tőmondattal képletesen lezárunk egy folyamatot. Munka volt? Nem, több volt annál. Álom volt? Nem, sokkal több volt annál. Szívügy volt. Felfedezés volt. Küzdelem volt. Szívügy volt a javából. Rendszeres és kitartó együttgondolkodás, közös megoldás- és kiútkeresés, a szép és hasznos, a hagyományos és korszerű közötti ideális ötvözet kimunkálása jellemezte az elmúlt éveket. Tervező, kivitelező, munkafelügyelő, tulajdonos és felújíttató keresztény erkölcsre alapozott érett partnersége. Felfedezés volt a javából, hiszen a falak, nyílászárók, padlóburkolatok folyamatosan meséltek. Csak fel kellett tárni és meg kellett fejteni a falak üzenetét. Csak ezáltal és csak így lehet teljes súlyával átérezni az öt és fél évszázadnál is mélyebben gyökerező csíki oktatás hányattatott sorsát, azt, hogy Csíkországban mi, székelyek semmit sem kaptunk ajándékba. Küzdelem volt a javából. Kitartó, kemény küzdelem. Úgy küzdöttük le a belső és külső akadályokat, úgy bírtuk le az ellenséges erőket, hogy folyamatosan versenyt futottunk az idővel. A pályázat benyújtásánál és megvédésénél, a közbeszerzésnél, a kivitelezésnél és az elszámolásnál. Ráadásul a két iskola működőképességének biztosítása mellett birkóztunk meg a feladattal. A siker közös. Köszönet ezért minden partnerünknek, minden támogatónknak és ellenzőnknek egyaránt. Előbbiek erőssé és elszánttá, utóbbiak még erősebbé és még elszántabbá tettek bennünket. A Római Katolikus Főgimnázium felújítása befejeződött. Köszönet illet mindenkit, aki egy parányival is előmozdította ezt az ügyet. Külön köszönet illeti a felújításban közvetlenül szerepet vállaló személyeket. Sokan közülük az intézmény diákjai voltak. Szívük egy rész ott maradt, és ma is ott van ama magasztos falak között. Akárcsak egykori iskolatársaiké, hiszen a csíki oktatás szívügy a javából. Ráduly Róbert Kálmán, Csíkszereda polgármestere

3 A BERUHÁZÁSRÓL A 3600 négyzetméter hasznos összfelületű négyszintes Római Katolikus Főgimnázium a Csíki-medence egyik legszebb, legimpozánsabb épülete. Külcsínében a század fordulóján hódító szecesszió gazdag magyaros majolikaelemei érvényesülnek júniusában Csíkszereda Önkormányzata az Európai Unió és Románia Kormánya pénzügyi támogatásával az államosítást megelőző történelmi jegyek visszaállítására külön hangsúlyt helyezve, megkezdte az épület teljes körű, külső és belső rehabilitálását, azzal a céllal, hogy a 21. század elvárásainak megfelelő körülményeket teremtsen a műemlék épületben működő két oktatási intézmény, a Segítő Mária Római Katolikus Főgimnázium és a Márton Áron Főgimnázium számára. Az átfogó felújítás kiterjedt a tetőhéjazat kicserélésére, a homlokzat-felújításra és restaurálásra, a csatorna- és lefolyórendszer cseréjére, illetve javítására, az 1990-ig megmaradt színes ablakok restaurálására és pótlására, nyílászárók javítására és esetenként cseréjére, hőszigetelő ablakok beszerelésére, továbbá a teljes belső felújításra (újravakolás, padlójavítás, esetenként csere, parkettcsiszolás, -lakkozás, villanyhálózat cseréje és lámpatestek szerelése, a mellékhelyiségek, valamint a víz- és csatornarendszer teljes javítása, új fűtésrendszer szerelése), az udvarrendezésre (parkosítás, aszfaltozás), a kerítés-felújításra, valamint a taneszközök beszerzésére. 3 A projekt hangsúlyt fektet a roma kisebbség felzárkóztatására és a fogyatékkal élő tanulók épületen belüli közlekedésének megkönnyítésére is. A felújítás teljes értéke 25,5 millió lej, ami a város átlagos éves költségvetésének egynegyedét jelenti. Ebből a szó szerinti építkezési munkálatok mintegy 18 millió lejt tesznek ki, a különbséget pedig területrendezésre, taneszköz-beszerzésére, valamint különböző, az előkészítéssel és kivitelezéssel kapcsolatos költségek (tervezés, közbeszerzés, szakfelügyelet stb.) fedezésére fordították REGIONÁLIS OPERATÍV PROGRAM, 3-as tengely szociális infrastruktúra javítása, 3.4-es kiemelt beavatkozási terület: a közoktatási, felsőoktatási, felnőttképzési oktatási infrastruktúra rehabilitációja, korszerűsítése és felszerelése A projekt megvalósítási időtartama: 27 hónap A projekt teljes értéke: RON.

4 RÖVID TÖRTÉNETI ÖSSZEFOGLALÓ A csíkszeredai Római Katolikus Főgimnáziumot a ferences szerzetesek a 15. század első felében létesített csíksomlyói kolostoruk szomszédságában hozták létre. A 19. század végén az 1780-ban a csíki székelység által közadakozással és közmunkával, az elavult korábbi falétesítmény helyén kőből emelt új épület már nem felelt meg a kor követelményeinek, s ezért 1896 májusában Csíkvármegye Közgyűlése kezdeményezte az intézmény átköltöztetését Csíksomlyóról Csíkszeredába. Bár az áthelyezés előmozdítása érdekében Csíkszereda városa 1900 nyarán a Nagymart dűlőben tíz holdas területet vásárolt, az Erdélyi Római Katolikus Státus csak több mint egy évtizedig tartó tárgyalássorozatot követően egyezett bele a helyszínváltásba. Az alapkőletételre május 27-én került sor, az impozáns épületet Székhelyi Gróf Majláth Gusztáv Károly erdélyi püspök június 5-én avatta és szentelte fel. Az Erdélyi Római Katolikus Státus által finanszírozott szeminárium rendeltetésű déli szárny 1913-ra készült el. A diákok és tanáraik nem sokáig lehettek haszonélvezői az akkori idők legkorszerűbb felszereléseivel ellátott iskolának, hiszen a hamarosan kitörő első világháború többüket a frontra szólította. Az augusztus 27-i idegen katonai betörés következtében a es tanévben az oktatási tevékenységet felfüggesztették, és az épületben két katonai kórházat rendeztek be. A fegyverek elhallgatásával 1920-tól az anyanyelvű oktatásért folytatott két évtizedes küzdelem következett, amelynek szorításából kiszabadulva október 16-án tartott alakuló értekezleten a tantestület úgy döntött, hogy az intézetet annak legnagyobb jótevőjéről, az elmúlt századok viharaiban és különösen az idegen megszállás élet-halál küzdelmében a Főgimnáziumot megvédelmező Somlyói Szűzanyárol, a székelyek Segítő Máriájáról nevezi el.

5 A gimnázium épülete megszenvedte a második világháborút is, az es években az épület két szárnyát irodai és kórházi célokra foglalták le, a felszerelések és gyűjtemények egy része eltűnt, a diákokat a bentlakásból a sportterembe és a rajzterembe zsúfolták. A második világégést követően berendezkedő új hatalom államosítási hulláma a Római Katolikus Főgimnáziumon is végigsöpör. Márton Áronnak a nevét, majd 1991-től az épület falai között újjáalakult a Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium is. Vitathatatlan, hogy a Római Katolikus Főgimnázium a szecesszionista és a történelmi elemek sajátos ötvözetével Csíkszereda legmonumentálisabb épülete ban az úgynevezett tanügyi reform nyomán az épület állami tulajdonba kerül, a Főgimnázium pedig állami intézménnyé válik. A változó idők nyomatékosítására a történelmi gyökereket és az egyházi jelleget elfedő átalakításokra is sor kerül: eltávolítják az építéskor elhelyezett emléktáblákat, a kegytárgyakat, a főbejárat fölött magasodó keresztet is beleértve, megtizedelik a könyvtárak állományát, a Szűz Máriát, Szent Istvánt és Szent Imrét ábrázoló három nagy vitrália eltávolításával a kápolnát díszteremmé alakítják, a paptanárokból pedig még hírmondó sem maradhat. 5 A keresztény szellemiség kényszerszáműzetése a 20. század utolsó évtizedének elején ért véget: előbb május 25-én az iskola felvette egykori diákjának,

6 MŰSZAKI ÁLLAPOT A MUNKÁLATOK MEGKEZDÉSE ELŐTT Bár a 20. század viszontagságait az építmény viszonylag jól vészelte át, a száz esztendő mély nyomai ennek ellenére több helyen is jól láthatóak voltak: a falak nedvesedése, helyenként megjelent a barnagomba; károsodtak a cserepek, a csatornák és a vakolat; meghibásodott a belső víz- és csatornarendszer; elavult fűtésvezeték-hálózat; alulméretezett fűtőtestek; alulméretezetté vált villamoshálózat.

7 A FELÚJÍTÁS UTÁN A felújítási munkálatok a következőket tartalmazták: bontások; falazás; a villanyhálózat és a lámpatestek cseréje; intranet; a mellékhelyiségek felújítása, berendezésének kicserélése; a belső ivóvíz-, csatornahálózat és fűtésrendszer kicserélése; szigetelési munkálatok; a tartószerkezeti elemek megerősítése; bádogosmunkák, cserepek kicserélése; nyílászárók javítása; tetőszerkezet javítása; kerítés javítása; taneszköz-beszerzés 7

8 A FELÚJÍTÁS

9 ELŐTT ÉS UTÁN 9

10 A HOMLOKZAT A FELÚJÍTÁS ELŐTT

11 A HOMLOKZAT A FELÚJÍTÁS UTÁN 11

12 FELÚJÍTÁSI MUNKÁLATOK

13 13

14 FALAK Az épületen számos korabeli építkezési megoldás, különféle külső és belső díszítés fedezhető fel (színes ablakok, dekoratív vakolat, bádog díszítőelemek, dekoratív mozaikpadló). Tekintve, hogy az oktatási intézményekben könnyen szennyeződik a fal, a folyosókat és a tantermeket cm magasságig vízszintes lambériával borították. A vakolat mészhabarccsal történő javítása után a belső festést szilikát-alapú festékkel végezték. A három bejáratnál, a lépcsőházakban, a földszinti és emeleti előterekben, illetve a díszteremben a falat és mennyezetet különféle színű festett stukkó díszíti. A javítási munkálatok során a régi elemek megtartása, az eredeti díszítő festés részleges helyreállítása végig szempont volt.

15 15

16 DÍSZTEREM A díszteremben a falakat és a mennyezetet különböző színű festett stukkó díszíti. A felújítás során ezek megőrzésére és a feltárás során azonosított korábbi színének visszaadására törekedtek. A felszerelt lámpatestek a díszterem, egykori kápolnaterem hangulatát idézik. Különleges a kápolna boltozatának díszítése: a kor szellemének megfelelően az égboltot jelképező kék háttéren aranyozott körök és csillagok. A nagy értéket képviselő ólomkeretbe foglalt színes ablaküvegek mára már csak részben eredetiek (kb. 18 m2). Ezek egyszerű szerkezete a felújítást és pótlást követően is megmaradt, hiszen a kettős szerkezet rontotta volna az épület esztétikumát.

17 17

18 TANTERMEK A földszinten és két emeleten tantermek találhatók, az épület alagsorában informatikai és idegennyelv-szaktermeket rendeztek be. Az újonnan kialakított tantermek méretezése a hatályos előírások szellemében történt (osztályonként 30 tanuló).

19 TORNATEREM Az épület szimmetriatengelyében található, eredetileg is ekként megépített tornateremet egykori rendeltetésének szellemében felújították, a száz évvel ezelőtt szemináriumi ebédlőnek épült, a felújítást megelőzően kis tornateremként működő helyiséget osztálytermekké alakították. 19

20 ASZTALOSMUNKÁK Bár a külső ablakok eredeti zárrendszere már nem működött megfelelően, az építmény műemlék jellegére való tekintettel a nyílászárók kicserélése mégis érzékeny kérdés volt. Mivel a profilok, valamint a különböző díszítőelemek és motívumok tökéletes utánzása szinte lehetetlen volt, a felújíttatók a hőmegtartási együttható növelése mellett az ablakok feljavítása mellett döntöttek. Megmaradt az eredeti vasazat, továbbá az osztálytermek fából készült ablakkereteinek restaurálása során pótolták a színes díszítőelemeket. A folyosókon található, korábban egyszerű ablakok megkettőződtek, oly módon, hogy a korszerű fakeretes hőszigetelő ablakok belül kerültek. A kívül maradt restaurált eredeti keretek továbbra is az épület korábbi arculatát őrzik. Az ajtók esetében többnyire a rosszul záró ablakoknál is megtapasztalt probléma jelentkezett. Az orvoslás érdekében kicserélték az ajtótáblákat, a keret és ajtófélfa sérült elemeit, ügyelve a meglévő csomópontokra. Az ajtókat megtisztították, újragittelték és átfestették. Az új térbeosztás miatt szükséges új ajtókat az eredetivel egyező vasazatokkal és az eredeti modellek alapján gyártották.

21 21

22 TETŐ A tetőcserepeket, az ereszcsatorna-rendszert teljesen kicserélték, a régi díszítő bádogos elemeket pedig restaurálták. Fontos szempont volt az ereszcsatorna és a lefolyócső közötti igényesen megmunkált csatlakozó elemek megőrzése. A bádogelemek folytonossághiánya miatti szivárgás megszüntetése érdekében kicserélték a szegélyeket és a borítókat. A Főgimnázium épületén egykor létező 60 kéményből mára csak 10 maradt. Bár az épületben több évtizede központi fűtésrendszert szereltek, még mindig fellelhető a tűzifát a pincéből az emeletre szállító kézi működtetésű rendszer néhány eleme.

23 23

24 PADLÓZAT Az épületben a következő típusú padlózat található: mozaik, parketta, cementpadló, csempe, pvc-szőnyeg. A dekorációs elemeket tartalmazó mozaikpadlót nagy gonddal kijavították, illetve az eredeti részletek pontos utánzásával helyenként újraöntötték. Az eredetihez közeli végeredmény elérésében sokat segítettek a javítási munkálatok megkezdése előtti szín- és szemcseszerkezeti tesztelések. A parkett-padlózat nagy részének újracsiszolása és felületkezelése vált szükségessé. Az illemhelyek és a tálaló csempepadlózatához hasonlóan a deszkapadló teljes egészében kicserélésre került.

25 25

26 ILLEMHELYEK Az illemhelyek leromlottak, berendezéseik elavult állapotban voltak, a vezetékek elöregedtek, megrozsdásodtak és tönkrementek. Felújításuk során a választófalakat újrarakták, padlózataikat teljesen, falaikat pedig kétméteres magasságban újracsempézték. Ennek eredményeképpen az épület közegészségügyi előírásokat teljesítő diákbefogadó kapacitása 1200-ra bővült. Továbbá a részleges átépítéssel a fogyatékkal élő személyek számára is alakítottak ki illemhelyeket.

27 ALAGSOR Az építmény alagsorában a diákok alkalomszerű tartózkodását igénylő informatikai és idegennyelv-szaktermek találhatóak. A hőközpont mellett ugyancsak itt működik a mosoda, a szárító, és itt kerültek kialakításra a személyzeti öltözők és egy klimatizáló berendezéssel ellátott szerverterem is. 27

28 KÜLSŐ KERÍTÉS A kerítés jelentős része (a Márton Áron és a Szék utca felőli) az eredeti, azaz falpillérbe beillesztett fémrács-szerkezetű. A fémrácsról eltávolították a rozsdát és újrafestették. A bejárati kapunál a délnyugati oldalon két falpillér arrébb került és újraépítődött. Az instabil falpilléreket a kerítés kőalapjával együtt az alapozástól kezdve újraépítették.

29 UDVARRENDEZÉS A Főgimnázium építését követően az udvarra számtalan lombhullató és tűlevelű fát és cserjét ültettek. A hosszú évtizedek alatt számos fa kiöregedett és balesetveszélyessé vált, ezért a ferde vagy száraz fákat kivágták. Az udvarrendezési munkálatok magukba foglalják: - a főbejárat és a hátsó udvar kőburkolattal való borítását; - az épület előtti sétányok aszfaltozását; - a környezet helyreállítása érdekében virágok és fák ültetését; - zöldövezet és sziklakert kialakítását. A főbejáratnál a növényzet a kerítés építési vonalát követi, élő sövény vezeti a tekintetet a főbejárat felé. A zöld fal színes és különleges fákból és cserjékből áll (Prunus cerasifera pisardii, Cornus alba sibirica, Rhus typhina stb.), amelyek méltóak a magasztos épület bejáratához. 29

30 A PROJEKT EREDMÉNYEI A beruházás közvetlen eredményei: a vízfogyasztás csökkenése 5,6%-kal; a gázfogyasztás csökkenése 10%-kal; 64 felszerelt és felújított tanterem; 6 idegennyelv-szakterem; 5 számítógépes szakterem; 7 különleges rendeltetésű szakterem; 64 tanterem világháló-csatlakozással; 209 személyi számítógép; 155 LCD-képernyő; 54 rögzített kivetítő; 48 interaktív tábla Közvetett eredmények: 1200 beiratkozott tanuló, melyből 665 városi és 535 vidéki; 10 roma nemzetiségű beiratkozott diák; 10 fogyatékkal élő beiratkozott diák; sikeresen érettségiző tanulók aránya: 100% felsőoktatási intézményekbe sikeresen felvételiző tanulók aránya: 100% 30 diák, akik rendkívüli eredményeket érnek el országos versenyeken

31 ÚJ TANESZKÖZÖK - személyi számítógépek - LCD-képernyők - rögzített kivetítők - interaktív táblák - a mozgássérültek számára az épület bármely szintjének megközelítését lehetővé tevő emelőszerkezet Az eszközök összértéke: lej. 31

32 Pentru mai multe informaţii consultaţi pagina de internet a Programului Operaţional Regional: şi Punctul de Informare (Program: Luni - Vineri ) al Ministerului Dezvoltării Regionale şi Turismului Adresa: Str. Apolodor nr. 17, Bucureşti, Sector 5 Telefon: info@mdrt.ro Investim în viitorul tău! Proiect selectat în cadrul Programului Operaţional Regional şi co-finanţat de Uniunea Europeană prin Fondul European pentru Dezvoltare Regională. A projekt címe: A CSÍKSZEREDAI MÁRTON ÁRON ÉS SEGÍTŐ MÁRIA GIMNÁZIUMOK ÉPÜLETÉNEK FELÚJÍTÁSA, KORSZERŰSÍTÉSE ÉS FELSZERELÉSE Kiadja: Csíkszereda Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala Csíkszereda, Vár tér 1. szám, Hargita megye Tel.: , primaria@miercureaciuc.ro, Kiadás időpontja: október Ingyenes kiadvány. Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziţia oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.