REPERTÓRIUM

Átírás

1 1 REPERTÓRIUM A Gyôr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet lapja 2004/5.

2 2 REPERTÓRIUM Összeállította és szerkesztette: Figula Anikó

3 HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ 3 A repertórium a Hogyan Tovább? címû megyei pedagógiai lap 5 évfolyamát dolgozza fel, az évi 5 számot és valamennyi különszámot, mellékletet. A feldolgozás teljes, kiterjed valamennyi cikkre. A repertórium épül az elõzõ, 10 éves repertóriumra, tehát követtem annak szerkezetét, a megjelent tárgyszavakat itt is felhasználtam. A két repertórium a folyóirat 15 évét dolgozza fel, külön is és együtt is használható. Szerkezetét tekintve három részbõl áll: Az egyes számok tartalma; Szerzõi és közremûködõi mutató; Tárgymutató. Az elsõ rész a megjelenés sorrendjében írja le az egyes számok tartalmát. A leírásban azt a formát alkalmaztam, amely a használó számára a legjobban áttekinthetõ, értelmezhetõ. A tételszám után a legtöbb esetben a szerzõ, cím (alcím) és oldalszám következik. A válogatók, összeállítók, fordítók neve a cím után jelenik meg. A tételszámok a megjelenés sorrendjében követik egymást, így nem volt szükség arra, hogy a megjelenési adatokat mindannyiszor leírjam. Pl Baksa Péter: Balassi Bálint virágoskertje. p Sok esetben ezek az adatok nem elegendõk, pl. tartalmat nem pontosan kifejezõ címek, ezért kiegészítést tettem a tartalmat illetõen. Pl. 67. Szakácsné Foki Katalin: A mûszaki szerkesztõ (Egyházi Károly). p. 29. A cikkek tartalmának meghatározása mellett törekedtem arra is, hogy az egyes cikkekben szereplõ személyek, intézmények nevét kiemeljem, illetve a rövidítéseket feloldjam. Ezek a Tárgymutatóban visszakereshetõk és utalásokkal feloldottak. Fontos információt jelent, ha valamely cikkhez tartozik bibliográfia, illusztráció stb. A 3 vagy annál több tételbõl álló bibliográfiát valamennyi esetben külön sorban megjelöltem. Az illusztrációkat bizonyos esetben önálló tételként kezeltem, de van olyan is, hogy a folyóirat számának megjelölésénél ezt már jelöltem. Pl. Környezetegészség-nevelési módszertani füzetek, a Hogyan Tovább? számának melléklete Lakóhelyünk a jövõnk: A Gyõrött május 20-án tartott módszervásár elõadásai (E számot az Álmodtam, s egy világot láttam rajzpályázat nyertesei illusztrálták) Természetesen ebben az esetben a Tárgymutatóban szerepel azoknak a tanulóknak a neve, akik az illusztrációkat készítették. A könyv- és folyóirat-ismertetéseknél és a továbbképzési programajánlatoknál a fent említett leírást alkalmaztam. A könyveknél a tartalmat próbáltam behatárolni a Tárgymutatóban. A folyóirat valamennyi száma tematikus. A tematikus cím valamennyi megjelenésnél az adott év és adott szám alatt megjelent. Pl szám Európai iskola európai nevelés A tematikus cím az év és szám megjelöléssel szerepel a Tárgymutatóban is. Valamennyi szám a témákon belül még rovatokra is tagolódik, amit az elsõ cikk elõtt dõlt betûvel jelöltem és folyamatosan írtam. A Szerzõi, Közremûködõi mutatóban helyet kapnak a szerzõk, összeállítók, szerkesztõk, fordítók, körkérdésre válaszolók stb. Az egyes személyek, akikrõl irodalom található, nem itt, hanem a Tárgymutatóban találhatók meg. A Tárgymutatóban is több szempont szerint szerepelnek. Valamennyi személy szerepel önállóan is, és valamilyen nagyobb csoportban (pl. Pályarajz, Nekrológ) is az adott tételszámon. Az egyes személyekhez hozzárendeltem amennyiben ez a cikkbõl kiderült a foglalkozását, esetleg a születési és halálozási évet. A Tárgymutatóban vannak tárgyszavak, amelyek önállóan és nagyobb csoportban is megjelentek (pl. BGR, CERNET, DALTON-pedagógia stb.) A mutatókban törekedtem arra, hogy az utalások is megkönnyítsék a keresést. Egyrészt a különbözõ névalakok esetében (pl. HÁZI Márta lásd BÖRÖNDINÉ HÁZI Márta), másrészt a rövidítések esetében (CERNET lásd CENTRAL EUROPEAN REGIONAL NETWORK EDUCATION TRANSFER). Remélem, hogy a repertórium esetleges kisebb hibái ellenére is hasznos segítséget nyújt mindazoknak, akik érdeklõdnek a lap tartalma iránt. Figula Anikó

4 4 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA szám Európai iskola európai nevelés 1. Schiller, Christine: Europaische Mittelschule. p Ladich Artúr, Nagy Márta: Mindennapok az Európai Középiskolában. p Rechnitzer János: A területi politika és a humán erõforrások, új kihívások az európai uniós csatlakozásig. p Tûnõdések párhuzamos gondolatok 4. A nemzeti stúdiumok kapcsán : Gecsei Edit: Magyar nyelv és irodalom; Friedery Lászlóné: Történelem. p Európai iskola európai nevelés 5. Borbélyné Nagy Éva: Az oktatás-nevelés fõ irányai Európában: Interkulturális oktatás. p Pappné Kuster Klára: Európai dimenzió az oktatásban: Európai ismeretek a Vocational Academy kisiskolásainak. p Zuberné Molnár Csilla: Start egy új projektben: (Elõkészítõ látogatás a Stuhr-Brinkum iskolában). p Nagy Judit: Nemzetközi továbbképzés Bécsben. p Varga László: Socrates-programok a tanártovábbképzés szolgálatában. p Gönczöl Lászlóné: Több figyelmet az Európai Unió oktatási programjainak! p Tanosné Korsós Lívia: Együttélés Európában. p Winkler Csaba: Kultúrgazdászoknak az Európai Unióról. p. 15. Minõség az iskolában 13. Rafainé Roll Zsuzsa: Rozsdamaró. p. 16. Európai iskola európai nevelés 14. Gátainé Sróth Zsuzsa: A múltat kutatjuk a jövõ Európájáért. p Szilvássy József: A 21. század iskolája: Beszélgetés Hodossy Gyulával, a Katedra Alapítvány igazgatójával legújabb tervezetükrõl. p. 18. Ezredvégi üzenetek 16. Magdics Erika: Ezredvégi üzenetek. p Mosolits Lászlóné: Ezredvégi üzenetek. p. 18. Európai iskola európai nevelés 18. Kollárné Fekete Ágnes: AMICUS Egy magazin története. p. 19. Tíz év tíz arckép 19. Szakácsné Foki Katalin: Úton vagyok: Arckép Görcsné Muzsai Viktóriáról. p Kerekasztal 20. Körkérdés az európai nevelés gondolatáról. Összeállította: Szakácsné Foki Katalin. p A szlovákiai magyar pedagógusok rovata 21. Csicsay Károly: A számítógép helye a magyartanárok segédeszközei sorában. p Internettúra 22. Kallós Gábor: Utazás a Naprendszerben. p. 28. Új utak a tanításban 23. Szalai Péterné: Új utak a magyar nyelv és kommunikáció tanításában. p. 29. Óvodapedagógia 24. Skerlanitz Annamária: A kommunikációs készségfejlesztés lehetõségei az óvodapedagógia napi gyakorlatában. p Millennium 25. Molnár V. József: A táltoskirály I.: Az írás személyessége. p. 32.

5 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 5 Könyvismertetés 26. Új könyvek: Kognitív szintek a matematika tanításában. Szerkesztõ: Tóth László; A zene és a tánc oktatása: reneszánsz, barokk. Szerkesztõ: Szakácsné Foki Katalin; Elválaszt és összeköt a határ. Szerkesztõ: Nárai Márta, Rechnitzer János. p. 33. Ezredvégi mozaikok 27. Szilbekné Cseh Gyöngyi: Mi jellemezte Gyõr város oktatási életét 100 évvel ezelõtt? p Bemutatkozik Barta Szilveszter festõmûvész. p. 36. Környezetegészség-nevelési módszertani füzetek, a Hogyan Tovább? számának melléklete. Lakóhelyünk a jövõnk: A Gyõrött május 20-án tartott módszervásár elõadásai (E számot az Álmodtam, s egy világot láttam rajzpályázat nyertesei illusztrálták) 29. Havas Péter: A fenntarthatóság pedagógiájáról. p Hegyesi-Németh Márta: Jó kedvet és egészséget. p Fuszikné Szabó Éva: Tegyünk többet gyermekeink jövõjéért és egészségéért! p Testnevelõ pedagógusok részére! (továbbképzési programajánlat). p Sárköziné Kollarits Edit: Mert ami kint, bent is az van. p Posztós László: Egészséges környezetben egészséges ember. p Reinhardtné Hodosi Irén: és mégis mozog a Föld. p Takácsné Bakó Róza: Minden tapasztalat boltív, amelyre építeni lehet. p Továbbképzési programajánlat: Egészségvirág Iskolai Egészségnevelési program; Önismereti, játékvezetõi 120 órás, 4 modulból akkreditált képzés. p Péterfainé Sümegi Gyöngyi, Podzimekné Asztalos Beáta: Ismerd, szeresd, védd!. p Hajbáné Csuta Ildikó: Környezetvédelmi szakkör az általános iskolában. p Frank Ágnes: Ha a szó kevés p Továbbképzési programajánlat: Bizalomban növekedni. p Továbbképzési programajánlat: Allergiás, asztmás gyermekek nevelése az óvodában; Gyermekpszichológia; Komplex környezetesztétikai nevelés az óvodában. p Miklósyné Bertalanfy Mária: A mi városunk a mi jövõnk. p szám Esélyteremtõ nevelés 44. Szépe György: Gondolatok az európai iskoláról és az európai nevelésrõl. p. 2 4.; bibliogr. 14 tétel 45. Görcsné Muzsai Viktória: Lehetõségek a tanulási és magatartási hátrányok kezelésére, megelõzésére: Esélyteremtõ pedagógiai programok. p. 5 6.; bibliogr. 8 tétel Európai iskola európai nevelés 46. Fürst Györgyné: Tanórai differenciálás az alapozó szakaszban holland modell alapján. p. 7 8.; bibliogr. 6 tétel Esélyteremtõ nevelés 47. Kreiter Anna: In memoriam. p Kapuiné Horváth Szilvia: Csoportos pszichológiai mérés és helyzetelemzés a Széchenyi István Általános Iskolában Csornán. p Százdi Antal: Iskolaválasztási szempontok. p Schadt Mária: A modern család, mint nevelési tényezõ. p ; bibliogr. 6 tétel; bibliogr. 5 tétel 52. Teleki Béla: Család gyermek iskola. p ; bibliogr. 19 tétel 53. Kreiter Anna: Szülõi háttér a diszlexia tükrében. p Bertalan Lászlóné: Személyiségzavarok, antiszociális személyiségek kisiskolás korban. p Kozma Szabolcs: Integráció és fejlesztõ pedagógia. p Sziratica Bernadett: Logopédiai vizsgálat a nagycsoportban. p Jankó Cecília: Az ünnepség. p Kolos Tiborné: Az óvodák egészségnevelésének néhány kérdése. p ; bibliogr. 5 tétel 59. Zétényi Imréné: A gyermek érdekében. p. 22. Európai iskola európai nevelés 60. Lilik Ferencné: Országos és nemzetközi konferencia Phare-támogatással. p. 23.

6 6 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 61. Tantervek az Európai Középiskolában: Tóth László: Matematika; Fülöp Viktorné: Fizika; Horváth Lucia: Kémia. p Hindrich Szabina: Oktatásügyünkkel Európába. p Mézám Zsuzsa: Szülõi szemmel. p Szegedi Kristóf, Karácsonyi Zoltán: Képzelj el egy iskolát! p Czirják Gyuláné, Földes Tamásné: Úton Európába(n)! p. 27. Zenei nevelés 66. Oláh Margit: Költõ a maga világában : 100 éves Claude Debussy zenei munkássága. p. 28. Tíz év tíz arckép 67. Szakácsné Foki Katalin: A mûszaki szerkesztõ. (Egyházi Károly). p. 29. Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 68. Csicsay Károly: Fogalmazástanítás számítógépen. p Internettúra 69. Kallós Gábor: Magyar városok az interneten. p. 32. Millennium 70. Molnár V. József: A táltoskirály (II.) : Az elhivatottság és a szent elõdök. p. 33.; bibliogr. 7 tétel Népi ismeretanyag a magyar költõk verseiben 71. Barsi Ernõ: Néprajz Arany János költészetében. p. 34. Ezredvégi mozaikok 72. Jankovits Béla: A kajárpéci evangélikus iskola történetébõl. p Bemutatkozik Joó István mûvésztanár. p szám Társkeresõ közoktatás 74. Csizmadia István: Várlak (kép). p Szakácsné Foki Katalin: Fordulópontok irányok: Fejezetek közoktatásunk közelmúltjából. p Remseiné Bódi Judit: Tanulói érdekképviselet az iskolában. p Szabó Csaba: Kistérségi társulások Gyõr-Moson-Sopron megye közoktatásában. p Radics Kálmánné, Schwartzné Varga Mónika: Hol volt egykoron az iskola? p Gecsei Edit: Az iskolapadtól a konferenciateremig: Egy mûhelyvezetõ emlékei p Lilik Ferencné: Az iskola hatása és a cigányság tanultsági helyzete: Beszélgetés Pádár Lászlóval, a megyei roma kisebbségi önkormányzat vezetõjével. p ; bibliogr. 5 tétel 81. Varga Tiborné: Az esélyteremtõ pedagógiai program címû cikk kapcsán. p Mayer Zoltán: A serdülõk nevelése a családban. p Csefó Zsoltné: A Kölcsey szülõi szemmel. p Németh Imréné: Gyermekvédelem, gyermeksegítés a csornai Széchenyi István Általános Iskolában. p. 14. Európai iskola európai nevelés 85. Görcsné Muzsai Viktória: Európaiság és nemzeti identitás a bécsi Európai Középiskolában. p Arckép 86. Skerlanitz Annamária: Vállalom a saját lelki fejlõdésemet : Beszélgetés Licskainé Stipkovics Erikával. p. 18. Társkeresõ közoktatás 87. Zétényi Imréné: Játék és indulat. p. 19. Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 88. Strba Sándor: Egy stressz nélküli, objektívebb osztályozás lehetõségei. p Dániel Erzsébet: A szlovákiai magyar néprajzkutatás rövid áttekintése. p

7 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Köszöntõ 90. Lilik Ferencné: Barsi Ernõ 80 éves. p Millennium 91. Molnár V. József: A táltoskirály (III.) : Márton, a szent elõd. p Informatika 92. Csicsay Károly: Számítógépes programok CD-ROM-ok az irodalom tanításában. p Tóth Eszter: Informatikai körkép Gyõr középiskoláiban. p. 29. Testi nevelés 94. Kárpáti Hajnalka, Pozsgai Péter: Lovassportok a mindennapokban. p Pedagógushivatás 95. Fördõs Nóra: Fiatalság bolondság. Vagy mégsem? p Torma Tiborné: Mibõl élnek megyénkben az oktatásügyben dolgozók? p Tapasztalatcsere 97. Káléné Takács Erika: Egy nyílt szakmai nap tapasztalatai. p. 33. Ezredvégi mozaikok 98. Szilbekné Cseh Györgyi: Hármas jubileum: Vörösmarty Mihály, Czuczor Gergely és Jedlik Ányos 100. évfordulója. p T. Varga Lajos: Cserkészösvényen Petõcz Miklós versgyûjteménye. p TVL (T. Varga Lajos): Turczel Lajos. p Pigler Edit: Beszámoló a második Környezet- és Egészségvédelmi Versenyrõl. p Gratulálunk. (Kitüntetés Pálur Endrénének). p Bemutatkozik Csizmadia István festõmûvész, a gyõri Kazinczy Ferenc Gimnázium tanára. p. 36. Környezetegészség-nevelési módszertani füzetek, a Hogyan Tovább? számának melléklete. Szeresd, óvd, védd a környezeted!: Óvodai Nevelés a Mûvészetek Eszközeivel. Óvodapedagógusok Országos Szakmai Egyesülete 1. országos tanácskozás. Gyõr, május Põcze Vilmos: A Sokoróalja védett élõvilágából (képek). p Nagy Jenõné: A környezet megszerettetése az Óvodai nevelés a mûvészetek eszközeivel alternatív program szemlélete alapján. p Kiss Péter: Az Oktatási Minisztérium környezeti nevelési koncepciójából. p Forrai Katalin: A környezet és a mûvészeti-zenei nevelés kisgyermekkorban. p Száraz Péter: Ahol élünk. p Szabóné Oláh Márta: A gyõri Bartók Béla Zenei Elõképzõ Óvoda környezeti nevelésének bemutatása. p Havas Péter: A fenntarthatóság pedagógiája az óvodai nevelésben. p Regényiné Demeter Márta: Óvodakert csodakert! p Tripolszki Imréné, Frankó Katalin: Origami boglárka hajtogatása. p Frankó Katalin: Boglárka. p Labanc Györgyi: Tudja-e ön, mi a Herehura?... p Takács Attiláné: Kincsek a ligetben. p Fabsich Andrea: Bemutatkozik a Gyõrújfalui Napközi Otthonos Óvoda. p Fülöpné Bella Márta: Az óvoda környezeti nevelésének bemutatása. p Horváthné Giczi Márta: Pénztelenül kreatívan. p Dubi Ferencné: Bemutatkozik a gyõri Benedek Elek Óvoda. p Kokasné Parcsami Mária: Lélegezz szabadon. p Varga Istvánné: Jeles napok az óvodai környezeti nevelésben. p Domán Mónika: Bemutatkozik a gyõri Brunszvik Teréz Óvoda és Német Nemzetiségi Tagozata. p Kondorné Mezey Eleonóra: Környezetvédelem ovis módra. p Páli Judit: A környezet megismerése mint a fejlõdés egy lehetséges kerete. p Schmatovichné Schmidt Éva: Erõs gyökér erõs növény. p Kollárné Varga Katalin: A Vezseny-ér állat- és növényvilága. p Samuné Pallós Erzsébet: A világ csodás, felfedezésre vár. p Vitéz Andrásné Vadász Zsuzsanna: Fák között és fák alatt. p. 33.

8 8 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 129. Reider Lajosné: Csodarejtõ erdõ. p Bemutatkozik a TÉT, a Nemzeti Környezet-egészségügyi Akcióprogram Gyõr-Moson-Sopron megyei környezetegészség-nevelési mintaprogramja. p szám Jót jobban 131. Körkérdés a minõségrõl. p. 2 3., 4., 8., 10., 14., Szabó Zsoltné: Hogyan állt iskolánk a minõségbiztosítás mellé? p Nagy Péter: Intézményi szintû tervezés a minõségbiztosításért. p Albert Gabriella: Körkérdés a minõségrõl: Kapcsolatok a Págiszban. p Makk Zoltán: Elvárások és figyelembevételük: Az iskolai környezet igényeinek felmérése, pedagógiai gyakorlatban való megjelenítése. p Farkas József: Gondolatok a minõségbiztosításról. p Horváth Péter: Folyamatos, nyugodt munka. p Rongits László: Egy program bevezetése és tanulságai. p Nagy András: Comenius 2000: Kapcsolattartás minden fokon. p Szathmáriné Nagy Ágnes: A BGR bevezetésének tapasztalatai Hajdú-Bihar megyében. p Kissné Takács Erika: A belsõ gondozói rendszer kiépítése a debreceni Kurucz utcai Óvodában. p Scheer Petra: A gyerek egyszeri és megismételhetetlen csoda. p Varga József: Jót s jól! avagy: minõségrõl másképpen. p Horváth Jánosné: A tantervi követelményrendszer felülvizsgálatának egy módja p Bertók Gabriella: A minõségfejlesztésrõl. p Rostási Sándorné: Humanisztikus vizsga. p Szabó Nikoletta, Tarró Anikó: Vizsgáznak a felsõsök a jobb jegyért. p Hámori Mátyás ifjú: A kendõ (kép) p Varga László: Tanulmányút Londonba. p. 17. Európai iskola európai nevelés 150. Görcsné Muzsai Viktória: A tantervfejlesztés egy lehetséges modellje: európai és nemzeti stúdiumok. p Öllõs László: Mozgásban a közoktatás: A 21. század iskolája. p Bédé-Kraut, Hans: Az oktatásügy helyzete Ausztriában. Fordította: Szaló Zsuzsanna. p Kitekintés 153. Boros Tamás: A japán oktatás aktuális problémáiról. p. 25. Európai iskola 154. Ladich Artúr: A magyar mint idegen nyelv az európai iskolákban. p. 26. Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 155. Csicsay Károly: Az internet felhasználása tanítási óráinkon. p Tanulni tanítás 156. Kocsis Tiborné: A tanórán kívüli tanulás és mûvelõdés jelentõsége az alsó tagozaton. p. 29. Beszélgetõsarok 157. Zétényi Imréné: Pillanatképek. p. 30. Népi ismeretanyag a magyar költõk verseiben 158. Barsi Ernõ: Néprajz Arany János kisebb költeményeiben. p. 31. Millennium 159. Molnár V. József: A táltoskirály: Korona és áldozat (1.) p. 32.; bibliogr. 3 tétel Évforduló 160. Oláh Margit: Johann Sebastian Bach halálának 250. évfordulóján. (Helyesbítés 2000/5. p. 34.) p. 33. Testi nevelés 161. Szakály Zsolt, Király Tibor, Ihász Ferenc, Murai Béla, Konczos Csaba: I IV. évfolyamos tanítóképzõ fõiskolai hallgatók aerob teljesítõképességének vizsgálata. p ; bibliogr. 5 tétel

9 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Bemutatkozik Hámori Mátyás ifjú, a gyõri Móra Ferenc Általános és Középiskola tanára. p. 36. Környezetegészség-nevelési módszertani füzetek, a Hogyan Tovább? számának melléklete. Tervezés és megvalósítás Kistérségi együttmûködések 163. TÉT megyei koordinációs csoport. p Miklósyné Bertalanfy Mária: A környezetegészség-nevelés tervezési rendszere. p Kolozsi Béla: Környezet-egészségügyi oktatási projektek néhány mentálhigiénés vonatkozása, lehetõsége. p Görcsné Muzsai Viktória: A projekt: Hogyan dolgozzunk projektben közösen elhatározott tevékenységek megvalósításán? p Szabó Renáta: Az élményt nyújtó tanulás helyszínei: Kínálat megyénk természetvédelmi területeibõl. p Némethné Kerék Ildikó: Kirándulásszervezés a Fertõ Hanság Nemzeti Parkba. p Enyingi Tibor: Kistérség mint a környezeti nevelés színtere. p. 17. Projektek a Sokoró alján 170. Somjai Gyöngyvér: A Sokoró Ökológiai Park és Fenntartható Vidékfejlõdési Tájközpont. p Figuláné Veszprémi Beáta: Összefogással a Sokoró alján: Környezetegészség-nevelési programsorozat Felpécen. p Figuláné Veszprémi Beáta: A Felpéci program : Megvalósítása projektmunkában. p Gerencsér Tiborné: Felpéc Kajárpéc p Kószásné Celecz Eszter: Felpéc Kajárpéc : Környezet- és egészségnapok a kajárpéci iskolában. p Kiss Péter: Az Oktatási Minisztérium környezeti nevelési koncepciója. p Szûcs Ferencné: Nevelési rendszer elemzésmodellje projektkészítéshez. p Sokoró Ökológiai Park és Fenntartható Vidékfejlõdési Tájközpont. p szám Fókuszban a minõség 178. Annási Ferenc: Úton a minõségközpontú oktatás felé. p. 2 4.; bibliogr. 9 tétel 179. Zétényi Imréné: Aha! p Minõségközpontúság a pedagógiai szakmai szolgáltatásban: Ahogy megrendelõink látják Összeállította: MPI pedagógiai munkatársi munkacsoport. p Annási Ferenc, Görcsné Muzsai Viktória: A Gyõr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet minõségfelfogása és minõségtámogató politikája. p Görcsné Muzsai Viktória: A belsõ gondozás rendszere mint integráló minõségfejlesztési modell. p. 6 7.; bibliogr. 3 tétel 183. Jakab Lászlóné: A BGR-modell Gyõr-Moson-Sopron megyében. p Simon Lászlóné: Út a minõség felé. p Lovassné Boros Viktória, Farkasné Kristóf Zsuzsanna: Miért csatlakoztunk a BGR-modellhez? p Balogh Zsolt: A belsõ gondozás rendszerének bevezetése a bõnyi Szent István Király Általános Iskolában. p. 12. CERNET-projekt Európai Középiskola, Bécs 187. Görcsné Muzsai Viktória: Egy nemzetközi együttmûködés minõségfejlesztési modellje. p. 13.; bibliogr. 8 tétel Fókuszban a minõség 188. Gönczöl Lászlóné: Három ország a minõség jegyében. p Kallós Károlyné: Önkormányzati tapasztalatok a helyi közoktatási szolgáltatás minõségérõl. p Barsiné Pálmai Éva: Gondolatok a minõségrõl p. 18.; bibliogr. 4 tétel 191. Némethné Fülöp Teréz: A pedagógusok etikai kódexérõl. p. 19.; bibliogr. 2 tétel 192. Rajtáné Szabó Zsuzsanna: Cigánygyermekek beiskolázása. p. 20.; bibliogr. 5 tétel 193. Greguss Márta: A tanulási zavar elõjeleinek szûrése óvodáskorban: Az MSSST szûrõeljárással kapcsolatos tapasztalataim a Gyõri Nevelési Tanácsadó Gyermek- és Ifjúságpszichológiai Központban. p bibliogr. 4 tétel Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 194. Liszkai Éva: Minõségi munka fejlesztése az érsekújvári Czuczor Gergely Magyar Tanítási Nyelvû Alapiskolában. p Európai iskola európai nevelés 195. Öllõs László: Mozgásban a közoktatás: A 21. század iskolája. p. 26.

10 10 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 196. Ludovit, Bálint: A szlovákiai iskolarendszer néhány jellemzõje. p Arckép 197. Oláh Margit: Küldetésnek éreztem az életemet p Dsida Jenõ: Valami arcot viszek (vers). p. 29. Millennium 199. Molnár V. József: A táltoskirály: Korona és áldozat (II.). p. 30. Évforduló 200. Barsi Ernõ: Népi ismeretanyag a kétszáz éve született Czuczor Gergely verseiben. p. 31. Ezredvégi mozaikok 201. A soproni Erdei-iskola, Manninger-ház ismertetése. Összeállította Gönczöl Lászlóné Pócsy Blanka a Magyar tanítók albuma címû kiadványa alapján. p Szakály Zsolt: A végén az elsõ lendület áll. p Áldott karácsonyt! 203. Schuck Mária: Adventi és karácsonyi rítusok. p Bemutatkozik Borbély Lajos grafikus festõmûvész, Pápa város önkormányzatának mûvelõdési osztályvezetõje. p. 36. Környezetegészség-nevelési módszertani füzetek, a Hogyan Tovább? számának melléklete. Együtt a környezetegészség-nevelésért 205. Lilik Ferencné: Bevezetõ. p Havas Péter: A Nemzeti Környezetegészségügyi Akcióprogram nevelési feladatai. p A projekt vezetésére felkérõ levél. p A téma megyei bevezetése: Fórum rendezése. p A fórum tapasztalatai és elemzése. p A koordinációs csoport tagjainak jellemzõi. p A projektum megvalósítása. p Hogyan mûködik a koordinációs csoport? p A TÉT stratégiája. p Konferencia rendezése. p Projektkoordináció. p Tisztítsuk meg a Földet! : Ad hoc-tól a módszeresig. p Kondorné Mezey Eleonóra: Élménybeszámoló: Brunszvik Teréz Német Nemzetiségi Óvoda, Gyõr. p Informatikai fejlesztés: Az adatbázis. p Csefó Zsoltné: Bibliográfia készítése projektben. p Csizmadia Attila: A TÉT informatikai fejlesztésének összefoglalása. p Szervezz egészséget!. p Allergiás, asztmás gyermekek nevelése az óvodában (továbbképzési program) p Erdélyiné Nagy Enikõ, Sümeginé Balogh Barbara: Allergia asztma nap a gyõri Sün Balázs óvodában. p Multiplikátorképzés. p Lilik Ferencné: Perspektívák. p szám Valahol otthon 226. Miklós Horváth István: Tornyok díszkivilágításban. p. 2. Kárpátalja 227. Varga József: Mementó p Orosz Ildikó: A kárpátaljai magyar nyelvû oktatás helyzete: Beszámoló a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség 8. közgyûlésén. p Kallós Károlyné: Magyar nyelvû fõiskolai képzés Kárpátalján. p Ötvös Sándor: Kölcsey Ferenc Középiskola, Visk. p Kecskésné Kondor Róza: Újra a Vereckei-hágón. p. 8.

11 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 11 Kárpátalja 232. Gönczöl Lászlóné: Apám szülõföldjén Kárpátalján. p. 9. Erdély 233. Kallós Károlyné: A magyar nyelv kisebbségben Helyszíni feljegyzések Erdélyben és Csángóföldön. p Borbáth Erzsébet: Moldvai csángó magyar gyermekek a csíkszeredai József Attila Általános Iskolában. p. 14. Arckép 235. Lilik Ferencné: Hitbõl kövezett utak: Beszélgetés Jáki Sándor Teodózzal, a gyõri Bencés Gimnázium tanárával, csángókutatóval. p Reményik Sándor: Az ige (vers). p Aranymiatyánk. p Erdély 238. Szántó Emese: A csíksomlyói zarándoklat 2000 júniusában. p Váradi Izabella: József Attila nem középiskolás fokon. p Kõrös Erzsébet: Az erdélyi magyar nyelvû sajtó 2000-ben: (ismertetés egy idegenvezetõ lehetõségei alapján). p. 21. Vajdaság 241. Vass Borsodi Borbála: Feljegyzések a Délvidék millenniumáról. p Béres Zoltán: Vajdasági oktatási helyzetkép. p. 23. Burgenland 243. Burgenlandi mozaik. Összeállította: T. Varga Lajos. p Szlovákia 244. Lendvai Tibor: A szórványmagyarság oktatási problémái. p Pénzes István: Hagyományõrzés és nemzeti identitástudat. p valahol otthon 246. Barsi Ernõ: Petõfi mint a nemzettudat szimbóluma. p. 29. Kapcsolatok határok nélkül 247. Pongrácz Alfréd: Határon túli kapcsolatok Gyõrságon. p Eklics Imre: Pázmándfalu Bõs. p Molnár Lászlóné: Csángótábor Csornán. p Varga Márta: Dunának, Oltnak egy a hangja. p. 32. Kitekintés 251. T. Varga Lajos: Kanadai magyarok kistükre. p Kovácsy József költõ, író. p Kovácsy József: Címtelen. p Ruttkay Arnold: Soha nem láttam a hazát. p Pátkai Róbert: Millenniumi hálaadás. (Elhangzott az ökumenikus millenniumi megemlékezésen, a westminsteri római katolikus katedrálisban, november 16-án.). p Farkas Veronika: Bemutatkozik Janiga József szlovákiai magyar festõmûvész. p szám Csak rám figyelj! Szociális-emocionális nevelés 257. Szociális-emocionális nevelés a tanórán. Szerkesztette: Görcsné Muzsai Viktória p Szakácsné Foki Katalin: A tolerancia-alkotómûhely fejlesztõ munkája. p Nagyné Samodai Zsuzsanna: Minden gyermeknek joga van a neki megfelelõ nevelésre és oktatásra. p Kiss Tiborné: Szociális-érzelmi képességek fejlesztése Kapuváron, a Pátzay Pál Általános Iskolában. p. 6 7.; bibliogr. 5 tétel 261. Zétényi Imréné: Tükreim: Váratlan fordulatok. p. 7.

12 12 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Nevelés közösségben 262. Farkas Jánosné, Csukásné Papócsy Ágnes: Bátorító pedagógia: Élményt nyújtó új módszer a közösségek életében. p Személyiségfejlesztés óvodában 263. Jenes Mária: Óvoda játékszerek nélkül. p Bognár Sándorné: Projektrendszerû tervezéssel a kreativitás fejlesztéséért. p Az iskolás élet kezdetén 265. Domsichné Mezzei Márta: Az iskolaérettségrõl. p Murányiné Sipõcz Zsanett: Te leszel az én tanító nénim. p. 15. Nevelés közösségben 267. Bartos Ilona: Osztályfõnöki munkámból. p Gátainé Sróth Zsuzsa: Vak diák az osztályban. p Szabó Nikolett: Ugyanolyan ember vagyok, mint más. p Kobrizsa Eszter: A fejlesztõ mozgás. p Schuck Mária: Valóság, mese, gyermekrajzok. p Szalai Mária: A másság kezelése a pedagógiában. p Pappné Kuster Klára: Finn tanulók magyar iskolában. p. 21. Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 274. Csicsay Alajos: Egy magyar pedagógiai mûhely Szlovákiában. p Csak rám figyelj! 275. Szabó Imre: Az erkölcsi neveltség szintjének vizsgálata egy nyolcadik osztályban. p Hittel és szeretettel: könyvismertetés. p Ladich Artúr, Erdõs László: Arany János Tehetséggondozó Program a Révai Miklós Gimnáziumban. p Bakonyi Tamásné, Imre Dóra: Adatok a szexuális nevelés feladataihoz. p ; bibliogr. 6 tétel Népi ismeretanyag a magyar költészetben 279. Barsi Ernõ: Czuczor Gergely versei (II.). p Évforduló 280. Varga József: Scherer Gyula (halálának 50. évfordulóján). p Helyi tankönyv Darnózselirõl (könyvismertetés). p Bemutatkozik Kutasi Károly, a gyõri Tulipános Általános Iskola tanára, igazgatója. p. 36. Hogyan Tovább? Különszám május Hazájáért, nemzetéért, nyelvéért Barsi Ernõ írásaiból 283. Lilik Ferencné: Bevezetõ. p Népi hagyományaink az óvodában. p Csokonai Vitéz Mihály: Dorottya. p Csokonai lírai és egyéb versei, prózai írásai. p Régi magyar szavak, tájszavak Csokonai írásaiban. p Csokonai: (általános iskolai irodalmi színpadnak). p Néprajz Petõfi Sándor verseiben. p Néprajz Arany János költeményeiben. p Czuczor Gergely versei. p Az harmonia kitsinálásának mestersége. p Zenei emlékek a 19. századi Gyõrbõl. p Egressy Béni és a Kisalföld. p A magyar népdal elõadásmódjáról: Foghegyrõl, félvállról soha p Néprajz az általános iskola felsõbb osztályaiban. p Szent László alakja a folklórban. p Jersze emlékezzünk. p

13 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Emlékezések a negyvennyolcas idõkrõl. p Megütik a dobot p Gábor Áron rézágyúja p A honismerõ Kisfaludy Sándor. p Emlékeim a Sárospataki Református Kollégiumból. p Amit Kodály Zoltántól tanultam: 30 éve halt meg Kodály Zoltán. p mint friss tavaszi szellõ p esetleg nem ismert értékek? p A megtartó példa. p Ki mint vet, úgy arat p Kisfaludy Sándor: Magyar nemzeti ének. p szám 2001 A Nyelvek Európai Éve A Nyelvek Európai Éve. p A Nyelvek Európai Éve Magyarországon. p A Nyelvek Európai Éve megyei projektje a Gyõr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet koordinálásával. p Weidinger, Wiltrud: Kétnyelvûség és iskola neveléstudományi nézõpontból. Fordította és szerkesztette: Görcsné Muzsai Viktória. p Szabó Gábor Tibor: Globalizálódó nyelvpolitika: (tanulmányrészlet). p Gönczöl Lászlóné: Nyelvek Európai Éve 2001: megyei projekt. p Varga Józsefné: Kettõs kötésben: Mindig nyugatra menj, és ne feledd soha, hogy keletrõl jöttél. p. 10. Az eredményes nyelvoktatás 317. Tar Attila: A nyelvoktatás hatékonyságának kérdéséhez. p Kallós Károlyné: Körkérdés: Mitõl függ a nyelvoktatás eredményessége? p Pál Manuéla: DUE OM pályázat: Miért is fontos a nyelvek ismerete? p Beszélgetés a nyelvoktatásról. Szerkesztette: Gátainé Sróth Zsuzsa. p Kollárné Fekete Ágnes: Idegennyelv-tanítás más országokban. p Gönczöl Lászlóné: Tanulási eredmények mérése német nyelvbõl. p Kollárné Fekete Ágnes, Torda Béláné: Beszámoló az európai középiskolában (European Middle School) tett munkalátogatásról. p. 17. Nyelvoktatási modellek 324. Puttkamer Emõke, Tauber Ferenc: A korai kétnyelvûség az óvodában: Egy személy, egy nyelv soproni modellje. p Litkei Erika: A nemzetiségi óvodai nevelés elvi kérdései. p Rácz Gáborné: Német nemzetiségi nevelés Mosonmagyaróváron, az Õzikés Óvodában. p Szombathné Nagy Andrea, Nagyné Ásványi Mariann: Nyelvtanítás a halászi iskolában. p Pappné Kuster Klára: Élményorientált nyelvtanulás anyanyelvi környezetben (Angol nyelv és brit kultúra). p Görcsné Muzsai Viktória: Európai stúdiumok a hazai közoktatás gyakorlatában az 1. és 9. osztályban. p Szabó Jánosné: Magyar osztrák közgazdasági képzés Fertõdön. p Somogyváriné Csík Emõke: Úton Európa felé egy szakképzõ intézmény szemszögébõl. p Nagyné Andirkó Julianna: Dober dan! Guten Tag! Zdravsztvujtye! p Szirányi Ákosné Falvai Mária: Külföldi úti beszámoló: A Littéreture pour la jeunesse szemináriumról. p Szerencsi Ágnes: Schüleraustausch: Coole Tage. p Görcsné Muzsai Viktória: Könyvajánlás. p. 29. Helyzetkép és elõretekintés 336. Wild Róbert: Allgemeine Lage der ungarn deutschen Minderheit im Komitat R W Ö. p Piskoltiné Magyar Mariann: Magyarországi Német Nyelvtanárok Konferenciája: Budapest, p Szakácsné Foki Katalin: Új nyelv az európai palettán: Találkozásom a roma (romani) cigány nyelvvel. p Bailey, Chris: My Impressions of Teaching in Hungary. p Gönczöl Lászlóné: Szûk Norbert (1970) festõ, grafikus, tanár. p. 36.

14 14 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA szám Nevelj sikeres embert! Új társadalmi kihívások 341. Varga József: Meddig kell tanulnunk? p Gönczöl Lászlóné, Kallós Károlyné: A siker titka a tudás így rövid egyszerûséggel : Tanulmányrészlet és idézetek A tehetség titka c. interjúkötetbõl. p Garai Anna: Hogyan ölt testet a szervezeti kultúra valós vállalati környezetben? p. 4 7.; bibliogr. 13 tétel 344. Szalai Ferencné: Elsõ lépéseink a minõségfejlesztés útján. p. 8. Nevelj sikeres embert! 345. Ottófi Rudolfné: A tanulás és tudás örömének megnyilvánuló jelei óvodáskorban. p. 9. Személyiségfejlesztés az óvodában 346. Marcali Hilda: Projektrendszerû tervezéssel a kreativitás fejlesztéséért II. p Nevelj sikeres embert! 347. Kocsis Tiborné: A jó pap is holtig tanul p Idézet A tehetség titka címû interjúkötetbõl. Interjúalany: Molnárné Kovács Márta, szerzõ: Kallós Károlyné. p. 12. Motiváció az iskolában 349. Rixerné Szokodi Kornélia, Szalay Ildikó: Nyelvi továbbképzés Salzburgban: Két szerencsés nyertes beszámolója a SOCRATES LINGUA B támogatásával létrejött tanulmányútról. p. 13. Nevelj sikeres embert! 350. Márkusné Szanyi Rita: Korszerû iskola múlt korok szellemében. p Idézet A tehetség titka címû interjúkötetbõl. Interjúalany: Szük Ödön, szerzõ: Gönczöl Lászlóné. p. 14. Felkészítés a tanulásra 352. Nusserné Bedõ Gyöngyi: A tanulás tanításáról. p Honti Dénes: Derék diák holtig számol: Matematikai képességek fejlesztése. p ; bibliogr. 7 tétel 354. Idézet A tehetség titka címû interjúkötetbõl. Interjúalany: Pulai Zsolt, szerzõ: Molnár János; interjúalany: Horváth Ilona, szerzõ: Szabó Imre; interjúalany: Gergátz Elemér, szerzõ: Lovász Szabó Zsolt. p. 17. Nevelj sikeres embert! 355. Boros Tamás: A bölcsesség szeretete, kedvelése. p Nagy Hedvig: A múzeumok szerepe és helye az oktatásban. p. 19.; bibliogr. 4 tétel Felkészítés egészségre 357. Konczos Csaba: Az iskolai testnevelés kettõs szerepe és annak megvalósulása a gyakorlatban. p ; bibliogr. 3 tétel A munkaerõpiac változásainak irányai 358. Fontos Mihály: A munkaerõ-kereslet tendenciái és összefüggése a szakképzési szerkezetváltozással megyénkben. p ; bibliogr. 7 tétel 359. Fontos Mihály: A felnõttképzés szerepe a megye munkaerõ-gazdálkodásában. p Idézet A tehetség titka címû interjúkötetbõl. Interjúalany: Nagy Ottó, szerzõ: Havasréti Béláné. p. 25. Nevelj sikeres embert! 361. Baráth Lászlóné: Elégedettek-e a tanulók a tanulmányi eredményükkel, teljesítményükkel? A Gyõr-Moson-Sopron megyei reprezentatív felmérés tapasztalatai. p. 26. Mozgásban a közoktatás 362. A 21. század iskolája. Bevezetõ: Öllõs László. p Albert Sándor: Reformelképzelések. p ; bibliogr. 5 tétel Népi ismeretanyag a magyar költõk mûveiben 364. Barsi Ernõ: Népi hangszerek Arany János verseiben. p. 30.; bibliogr. 4 tétel Évforduló 365. T. Varga Lajos: KALOT-találkozó évfordulók jegyében. p. 31.

15 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 15 Kapcsolatok 366. Csicsay Alajos: Épül a párkányi híd. p Vércse Miklós: Egy szlovák kiadó és magyar nyelvû könyvei. p. 33. Az olvasás éve 368. Telekes Annamária: A Coca-Cola Magyarország és az Olvasás Éve. p. 34. Kapcsolatok 369. Csomai Jánosné: Iskolám és a CERNET. p Bertha János: Könyvismertetés (Walter van Hauwe: A korszerû furulyaiskola I.). p Bemutatkozik Barta Szilveszter festõmûvész, középiskolai tanár, Kapuvár, Felsõbüki Nagy Pál Gimnázium. p szám Hátamon a zsákom 372. Hegyi Erika: Törékeny idõk. p Varga József: Utazás WISSEN és KÖNNEN között. p Koroknyai Andrea: Szerepeim, szerepkonfliktusaim. p Fodor Zsófia: A kiégés jelenségének vizsgálata gyõri óvodapedagógusok körében. p Varga Endréné: A szaktanácsadó új szerepei. p Varga Józsefné: A lényeg változatlan. p Major Lajosné: Baj van a gyermekkel! p Zétényi Imréné: Jótett helyébe p. 9. Intézmények új szerepben 380. Felkészülés allergiás, asztmás gyermekek nevelésére. Írták: Benedek Elek Óvoda asztmás csoportjainak óvónõi. p Zilahi Tímea: Intézmények szokatlan társítása. p Szakálné Doktor Éva: Vizsgáztunk fizikából. p Baráth Lászlóné: Minõségi folyamatok az általános mûvelõdési központokban oktatási és kulturális tevékenységek összhangja. p Szabó Tiborné: Iskola versenyhelyzetben. p. 15. Iskolarendszerû felnõttoktatás 385. Szilágyi György: A középiskolai felnõttoktatás központja Gyõrben. p Személyiségfejlesztés az óvodában 386. Domán Mónika: Közös erõvel a Földünkért! p Zétényi Imréné: Másképpen. p. 18. Intézmények új szerepben 388. Sipos Gyöngyi: Az iskola mint koordinációs központ. p Személyiségfejlesztés az óvodában 389. Litkei Erika: Környezeti nevelés ovis módra. p Kolos Tiborné: Akajom, kell! p Zsámboki Károlyné: Bence világot tanul. p Göndöcsné Molnár Márta: Projektrendszerû tervezéssel a kreativitás fejlesztésért (III.) p Népi ismeretanyag a magyar költõk mûveiben 393. Barsi Ernõ: Népi hangszerek Arany János verseiben. p. 25. Intézményi szerepek 394. Kutasné Szabó Piroska: Székely magyar testvérkapcsolat. p Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 395. Révész Bertalan: Bízzunk és cselekedjünk! Nemzeti közösségünk mûveltségbeli teendõi. p

16 16 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Személyiségnevelés 396. Varga István: Békére nevelés az iskolában. p Neveléstörténet 397. Végh Ferenc: A csallóközi népiskolákról. p. 31. Könyvajánló 398. T. Varga Lajos: Szerelmes földrajz, szerelmes történelem: Országjáró Petõcz Miklóssal. (illusztrált). p. 33. Könyvajánló 399. Domonkos János: Családi krónikák. p. 34. Köszöntõ 400. Dr. Domonkos János (születésnapi köszöntõ). p Szép folt (átvett cikk, Kisalföld, XI. 10.). p. 34. In memoriam 402. Cséka Lajos, Erdõdi Rudolf: Búcsúzunk testnevelõ-szakfelügyelõ kollégánktól: Szabó István p Csáky Anna (volt tanítvány) : Tisztelgõ fõhajtás. p Bemutatkozik Kostelec Éva mûvésztanár. p szám Szabadidõ szabad idõ? Nevelõ szabadidõ 405. Hidegh Gergely: Diákszemmel a szabadidõrõl. p Kevés az idõ. (Összeállítás a Móra Ferenc Általános és Középiskola tanulóinak véleményébõl). p. 3., Burkali Bernadett: Fiatal- és felnõttkori szokásokról tényszerûen. p. 4 5.; bibliogr. 3 tétel 408. Wernerné Csordás Éva: Pedagógusszemmel a szabadidõrõl másként. p Matusekné Bíró Teréz, Vörzsönits Kinga: Tervezd meg a hétköznapokat! p. 7. Diákönkormányzat 410. Remseiné Bódi Judit: Mirõl szóljon a diákönkormányzati SZMSZ? p Honti Dénesné: Pedagóguslétem legszebb évei avagy a diákönkormányzatok szerepe a szabadidõs tevékenység szervezésében és a társadalmi aktivitásra nevelésben. p Magyar Mária: Tünde (kép). p. 9. Nevelõ szabadidõ 413. Bertalan Lászlóné: Egész nap az iskolában. p Nagyné Ásványi Mariann: Halászi délutánok. p Magyar Mária: Duna (kép). p. 11. Módszertani segédanyag a szabadidõs neveléshez 416. Dékány Sándorné: Szabadidõ-szervezés az iskolában. p ; bibliogr. 21 tétel Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 417. Fodor Zsuzsa: Tesz-vesz szakkör és más ötletek: Párkányi paletta. p Csicsay Alajos: Fesztiválok, seregszemlék, versenyek. p. 18. Idõtlen szabadidõ 419. Vércse Miklós: Pató Pál úr. p Testi nevelés 420. Végh Ferenc: Sopron: tornatanár-képzés és lányok testedzése. p Pozsgai Péter Pál: Az iskola mint a szabadidõsport tevékenység közvetítõje, alakítója. p

17 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 17 Békére nevelés 422. Koór Lilla: Egy testnevelõ tanár szemével Indiában. p. 25. Spass am lesen 423. Veres Mária: Der Österreichische Buchklub als Partner der Deutschlehrer in Ungarn: Erfahrungen mit einem Jugendbuch in den Deutschstunden. p Óvodai projektpedagógia 424. Zsámboki Károlyné: A projektmódszer és az óvodás gyermek. p Terbe Nikolett: Így csináld! (kép) p Szakálné Doktor Éva: Galgóczi Erzsébet emlékszoba. p. 30. Diákszínpad 427. Enzsölné Mondovics Erika: Segíts nekem, hogy egyedül csináljam : Óvodás mesemondó verseny Gyõrzámolyon. p Terbe Eszter: Nagyalföld (kép). p Barsi Ernõ: Kisalföldi farsang. p T. Varga Lajos: Magyarország egy napja. p. 34. Csillagpor 431. Oláh Margit: Találkozásom Ahmed Adnan Saygunnal. p L. M.: Életrajzi részletek (Aranyosi Szénássy Attila). p. 36. Környezetegészség-nevelési módszertani füzetek, a Hogyan Tovább? számának melléklete. Megújuló energiaforrások Környezetszennyezés 433. Szabó Gyula: A környezetvédelem szellemi háttere. p Hollósy Gáborné: A környezeti levegõ vizsgálatának módszerei és a jelenlegi mérõrendszer bemutatása. p Hollósy Gáborné: A környezeti levegõvizsgálati eredmények értékelése, tendenciák. p Sinkó Zoltánné: Légszennyezõ források a kistelepüléseken. p Bazsika Erzsébet: Mikrokörnyezetünk és a dohányzás. p. 10. Energia és környezet 438. Tóth Péter: Megújuló energiaforrások. p Barta István: Az agrár-környezetvédelemben rejlõ megújuló energiaforrások. p Megújuló energiaforrások az oktatásban 440. Némethné Völcsei Márta: Mit tehet a fizikatanár a környezetvédelemért? p Környezetvédelmi nevelés 441. Fülöp Viktorné: A környezet- és egészségtudat formálása a tanítási folyamatokban, a természettudományok, a fizika tanítása során. p Drobilich Anikó: Környezetvédelem = egészségnevelés: Díjazott kísérletek Öveges József Fizikaverseny megyei fordulója, p Békefi Eszter: Környezetbarát áramforrás : Díjazott kísérletek Öveges József Fizikaverseny megyei fordulója, p Rebák Sándor: A megújuló energiaforrások megismertetésének lehetõsége a környezeti nevelésben. p Energiatakarékosságra nevelés 445. Dely László: Energia Klub a környezetért : Környezeti nevelést segítõ program Tatán, a Kõkúti Általános Iskolában. p Wöller Lászlóné: Környezeti és energiatudatos oktató-nevelõ program a Szabadhegyi Közoktatási Központban. p. 29. Tanulmányi verseny 447. Rebák Sándor: Természettudományi vetélkedõ az energia témakörében. p Kiss Márton: A soproni hegyvidék klímájának vizsgálata. p. 33.

18 18 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Kistérségi együttmûködések 449. Lilik Ferencné: Továbbképzõ tanfolyam születik. p szám Verseny piac oktatás 450. Szilbekné Cseh Györgyi: Oktatásmarketing az iskolában. p. 2 3.; bibliogr. 10 tétel Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 451. Pénzes István: Oktatásügy: változtam, változz! p Verseny piac oktatás 452. Lacza János: Elszigetelt környezetben. p Fábián Imre: A piacképes oktatás útján. p Istókné Hosszú Jolán: Beszélgetés a jövõrõl Rákóczi Tiborral, a Lukács Sándor Szakképzõ Iskola igazgatójával. p Magas Lászlóné: Nyitni a világra. p Fürst Györgyné, Remseiné Bódi Judit: Kereslet és kínálat a középfokú oktatásban (avagy ami a megyei fejlesztési tervbõl kimaradt). p Csizmadia Zoltán: Tények és adatok az Intelligens Gyõr város stratégiai és operatív programja c. kutatásból: Versenyhelyzetben: PC-hozzáférés iskolai végzettség foglalkozás. p ; bibliogr. 12 tétel 458. Módos Dezsõ: Partnerünk a számítógép. p Rónai Ferenc: Minõségi munka elõlegben. p Annási Ferenc, Görcsné Muzsai Viktória: Ami a BGR-modell hátterében van I.: A BGR-modell vonatkoztatási pontjai 1. rész. p Galambos Ferencné: Minõségfejlesztés és speciális pedagógia. p Szabó Zsoltné: Hol tart iskolánk a minõségfejlesztésben? p Garai Anna: A CERNET-projekt és a bécsi Európai Középiskola: Közép-kelet-európai régiók oktatási együttmûködése. p Horváthné Téringer Andrea, Hudacsek Beáta, Péterfia Marianna, Kõhalmi Márta: Európa-óra két tanárral. p Szászfai Gyula: Európai Stúdium egy kicsit Én, egy kicsit Te. p. 24. Óvodai projektpedagógia 466. Zsámboki Károlyné: Pszichikus szükségletek nevelési célok. p Visszapillantó 467. Végh Ferenc: Mit és mennyi idõ alatt tanítottak az egyszemélyes tantestületekben 120 éve. p. 28. Környezetegészség-nevelési felmérés Gyõr-Moson-Sopron megyében 468. Havas Péter, Varga Attila: Az ember okozza, úgyhogy megérdemli. p A jó iskoláért 469. Papp Noémi: Miért éppen ezt az iskolát választotta? p Samu Z.: A tökéletes iskola. p Végh Ferenc: In memoriam: Egész életében tanított. p Baranyai Zoltánné: Életrajzi részletek. (Tanai G. Anna). p szám A tehetségnevelés titkai Tehetségnevelés 473. Mit csináltál a rád bízott talentumokkal? (Idézet Sütõ Andrástól). p Illusztráció: Varga Ákos (15 éves tanuló készítette). Forrás: Ötlet logika matematika feladatgyûjtemény 7 9 éveseknek. p. 2.

19 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 19 Tehetség, teljesítmény, siker 475. Varga Miklósné: Igaz-e, hogy a magyarok igazi természeti kincse a tehetség? p Mészáros József: 18 nyelvet sajátított el Kõrösi Csoma Sándor. p Gönczöl Lászlóné, Kallós Károlyné: Tehetség, teljesítmény, siker. p Tehetségfejlesztési modellek 478. Megyeri Edit Tünde: Zenehallgatás másként. p Molnár Imréné: A komplexitás jegyében: Nyílt nap a Mókus csoportban. p Enzsöl Péterné: Az óvodai nevelés és a tehetséggondozás. p Szinger Anna: Nemzetiségi nyelv-tehetségfejlesztés. p Gáborné Jászberényi Lilian: Tehetségnevelés zenemûvészeti szakközépiskolában. p Józsa Tamás: Tehetségpedagógia építõipari szakközépiskolában. p. 15. Tehetségfejlesztés módszerek, eszközök 484. Répásiné Hajnal Csilla: Vadvirágok csokorban. p. 16. Tanulógondozási rendszer 485. Annási Ferenc, Görcsné Muzsai Viktória: Ami a BGR-modell hátterében van (II. rész). p ; bibliogr. 6 tétel Tehetségfejlesztés módszerek, eszközök 486. Gesztesi Péter: A tanulmányi versenyek szerepe a tehetséggondozásban. p Mentler Marianna: Regionális Középiskolai Tudományos Diákköri Konferencia Gyõrött. p Deé János, Jakó András: Részlet a TUDOK 2002 Diákkonferencia egyik pályázatából. p Kükedi Józsefné: Kreativitásfejlesztés a Comenius 1 Iskolai projekt segítségével. p Moonrise: Mikor egy álom teljesül. p. 23. A tehetségfejlesztés aktuális kérdései 491. Gönczöl Lászlóné: A tehetségfejlesztés megyei koordinációs projektje p T. Varga Lajos: Szembesítés a lehetõségekkel: továbbképzési tapasztalatok. p Tehetségfejlesztõ pedagógus-továbbképzés. Összeállította: Kallós Károlyné. p Kallós Károlyné: Tehetséget jelzõ értékek listája. p Molnár János: Egy kérdõíves felmérés tapasztalatai. p Pirkné Gyarmati Ágota: Iskolai partnerek véleménye a tehetségfejlesztésrõl. p. 30. Arcképek 497. Szirányi Ákosné: A versírás a hobbim (Bemutatkozik Szlukovényi Katalin). p Szlukovényi Katalin: Egyre megy. p Szlukovényi Katalin: Akarat. p Hiszek az emberi szeretetben és tudásban. p Gönczöl Lászlóné: Újat teremteni. p Bemutatkozik Nagy Ildikó tanár. p szám A mûvészeti nevelésért 503. Baranyai Zoltánné: Bevezetõ. p Freund Tamás: Agyhullámok, memóriafolyamatok és belsõ világunk. p Nagy József: A mûvészeti nevelés fontossága. p Andrásfalvy Bertalan: A mûvészeti nevelésrõl, a néphagyomány szerepérõl a jövõ mûveltségében. p Baranyai Anita: Ajánlás a hon- és népismeret tanításának segédeszközeihez. p Mlinár Pál: A tánc varázsa. p Vészi Endre: Éneklõ iskola Kodály Zoltánnak (vers) p Borbély Károly: A mûvészet mint a korszerû nevelés eszköze és módszere. p Baranyai Zoltánné: Válogatás a hazai mûvészetoktatási szakemberek írásaiból. p ; bibliogr. 15 tétel Mozgásmûveltség 512. Istvánfy Csaba: A mozgásmûveltség értelmezése és társadalmi jelentõsége. p. 17.

20 20 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA A mûvészeti nevelésért 513. Lipovics János: Vizuális mûvészeti nevelés a tanítóképzésben. p Lipovics János: Edény-szobrok. Raku-kerámiák 1050 C. p. 19. Arckép 515. Szakácsné Foki Katalin: Szabó Miklós, a soproni Széchenyi István Gimnázium igazgatója: Arckép. p A mûvészeti nevelésért 516. Szakácsné Foki Katalin: Örömforrás az iskolában. p ; bibliogr. 3 tétel 517. Gönczöl Lászlóné: Szépet tanítók: Rejtõ Pálné Pogács Mária tanító életébõl ( ). p Kutasné Szabó Piroska: Egy énektanár pályája. p Lõrinc Katalin: A lehetõ legmagasabb szint középfokon táncmûvészeti szakképzés Gyõrött. p. 28. CED Rotterdam MPI projekt Szociális-érzelmi nevelési tanterv az 1 4. évfolyamon: Útmutató. Készítették: a Tolerancia alkotómûhely tagjai. p Gondolatok: A technika és életvitel tantárgy helyzete és fejlesztési feladatai : Hamrák Anna (OKI-munkatárs) munkája alapján. Összeállította: Juhász Józsefné p ; bibliogr. 4 tétel 522. Kovács Kálmán: A mûvészet keresése: A festõ panaszai. p Kovács Kálmán: Lány portréja (litográfia) p Kovács Kálmán portréja. p Kovács Kálmán rajza. p Bemutatkozik Kovács Kálmán (1927 ) festõmûvész. p szám Õrszemek 527. Barsi Ernõ: Identitásnevelés. p Gondolatok a hovatartozásról 528. Zétényi Imréné: Madárlátta. p Hegedûs Ottó: Elromlott az iránytû? (Töprengés a szocializációs nehézségekrõl a harmadik évezred elején). p Kálmán Attila: A szél kihívásaira a fa gyökereivel válaszol. p Szilbekné Cseh Györgyi: A Kossuth-kultusz történeti alakulása. p. 7. Szlovákiai magyar pedagógusok rovata 532. Csicsay Alajos: A személyi azonosságtudat próbái. p Otthonteremtés az óvodában 533. Molnár Imréné: Üljön le minálunk selyemkanapéra. p Babics Vilmosné: OVI-FOCI az óvodapedagógus szemével. p Pécziné Nagy Szilvia: A Hildegardeum anno és a Hildegard Óvoda ma. p. 14. Az azonosságtudat nevelése az iskolában 536. Szõcs Tiborné: Emberközpontú nyelvmûvelés. p Sinkó Lászlóné: A Kossuth-iskolások ünnepnapjai. p Friedery Lászlóné: Magyarság vagy/és európaiság? p Baráth Lászlóné, Szakácsné Foki Katalin: Olvastam: A BGR-modell Gyõr-Moson-Sopron megyében (könyvismertetés). p Nemzeti vagy európai? Németbõl fordította Gönczöl Lászlóné. p Vági Miklós: Olvastam: Magyar Budo (folyóiratismertetés) p Horváth Gyõzõ: Hon- és népismereti modul. p Gecsei Edit: Mûveld a csodát, ne magyarázd! : Regionális modultankönyv és taneszközcsomag. p Gönczöl Lászlóné: A népmûvelés legfõbb kérdéseirõl. p Lilik Ferencné: Olvastam: Hegyi Erika: Elveszett gondolat novellák (könyvismertetés). p Juhász Veronika: Kinek mit jelent a Csobolyó? p

21 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 21 Pedagógushivatás 547. Szodfridt Gyula: Mit jelent számodra a hivatásod? p Tátrainé dr. Körmendy E. Katalin: Tanító leszel. p Szabó Attila: Cím nélkül (illusztráció). p Tátyi Tibor: Üzenet a pálya szélérõl. p Baráth Lászlóné, Skerlanitz Annamária: A kiégés megelõzésért: COMENIUS 2.1 akció. p Emlékezõk 552. T. Varga Lajos: Õszi évfordulók, diákokkal. p Szilágyi Gábor (tanuló): Ilyennek látom a Munkás utcát. p Lilik Ferencné: Volt egyszer egy iskola. p Bemutatkozik Szabó Attila tanár. p szám Ablakok Európára 556. Lilik Ferencné: Ablakok. p A nyelvtanulás és a nyelvi sokszínûség támogatása. Összeállította: Gönczöl Lászlóné, Remseiné Bódi Judit. p Doroginé Kovács Melinda: Ugorjunk át a szomszédba! p Görcsné Muzsai Viktória: A többnyelvû és többkultúrájú bécsi Európai Középiskola empirikus vizsgálatok tükrében: Nemzeti is, európai is. p Általános iskolai projektek 560. Szûcs Tiborné: Rábaközi dus Börcsön. p Spitellerné Tóth Erzsébet: Tandem és drótposta. p Pölöskei Lászlóné: Macik vándorúton. p Huljevné Fülöp Mária: Kétnyelvû környezetben. p Márkusné Hardi Gabriella: A Duna országútján. p. 14. Testvériskolák 565. Valastyánné Rábl Stefánia: Internet(úra). p Budai Istvánné: Magyar versek a határ két oldalán. p Róth Mária: Ich-du-wir: Európai uniós projekt a Sün Balázs Óvodában. p Kutasné Szabó Piroska: Kultúrák találkozása: Egy erdélyi és egy szigetközi iskola évtizedes kapcsolata. p Sipos Tamásné: Sítalppal és zeneszárnyon. p. 19. Középiskolai projektek 570. Lõrinc Katalin: A test és lélek nyelvén: Partnerkapcsolataink 2002/2003. p Csomai Jánosné: Bátorító pedagógia és nyelvoktatás. p Somodiné Kovács Etelka: Nyelvtanítás és környezetegészség-nevelés. p Csabai Mihályné: Fiatalok Európáért. p Lacza János: Pálpusztai tejúton. p Szabó Jánosné: Kettõs szakképzés. p. 27. Ablakok Európára 576. Gergó Zsuzsa: Tudod-e?: Kisszótár Európához. p Mészárosné Szanati Erzsébet, Timlinger Renáta: Európa-továbbképzés Strasbourgban. p Könyvismertetés 578. Vajthó Erik: Olvastuk: A tanterv kérdésköre az elmúlt másfél évszázadban (könyvismertetés). p Gazdasági-szociális kohézió és strukturális politika az Európai Unióban (könyvismertetés). p Az innováció régiója: kihívások és esélyek (könyvismertetés). p Forman Balázs: Az Európai Unió Strukturális és Elõcsatlakozási Alapjai. p. 34. Ablakok Európára 582. Konczosné Szombathelyi Márta: Mottó: Dolgozz jól és beszélj róla!. p. 35.

22 22 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 583. Bemutatkozik Gaál András tanár, festõ. p szám Az egyenlõ esélyekért 584. Keresztury Dezsõ: Pedagógusnap, p. 2. Hátrányok 585. Lõrincz Ildikó: Nyelvi szocializáció és nyelvi hátrány Az írás olvasás élmény fontossága. p. 3 4.; bibliogr. 14 tétel Az egyenlõ esélyekért 586. Vidonyiné Sólymos Rita: Hátrányos helyzetû fiatalok motivációjának vizsgálata. p PHARE-támogatások az oktatásban 587. PHARE-program. Összeállította: Sarkadi-Nagyné Sántha Zsuzsanna. p Szakácsné Foki Katalin: Együtt jobban: Egy megvalósult Phare-projekt. p Járóka János: Kisebbségi önkormányzati gondok és megoldások. Pázmándfalu Gyõr. p Aranyalma: Népi játékhagyomány (könyvismertetés). p. 15. Nemzeti támogató program 591. Polgár Tünde: Miért választottuk az Arany János Tehetséggondozó Programot? p Varga Lajos: Arany János Tehetséggondozó Program: Elsõ évek a Révaiban. p Kollégisták. Összeállították a Móra Ferenc Általános és Középiskola tanulói. p. 18. Fejlesztõ pedagógia 594. Lilik Ferencné: Kertész leszek, fát nevelek p Závoti Józsefné: Új ismeretek új helyzetek kezelésére. p Bikali Lajosné, Greguss Márta: Pedagógiai útkeresés az Újvárosi Óvodában: Egy óvodapedagógiai fejlesztés hatékonyságának vizsgálata a nevelési tanácsadóval együttmûködve. p Kolos Tiborné: Õ miért más? p ; bibliogr. 4 tétel 598. Kozma Mária: A hiperaktív gyerekek nem betegek. p Árnics Katalin: Asperger-szindrómával élõ 7 éves fiú fejlesztésének története. p Böröndiné Házi Márta: Esõemberke. p. 27. (átvett cikk) 601. Schuck Mária: Több bölcsõt, kevesebb fejlesztõ pedagógust! p Kozma Szabolcs: A komplex terápiáért. p Lovassné Boross Viktória: Mérésekkel elõre. p A második esély intézményei 604. Jakabné Horváth Erzsébet: A peremre kerülés ellen. p Birkásné Pápay Judit: Magániskola a dolgozók alapoktatásáért. p Tánc- és drámapedagógiai képzés. p Ferenczy Tamás : Találkozás c. festménye. p Berzsenyi Csaba: Alacsony iskolázottságú romák képzése és foglalkozása. p Szilágyi György: Kerettantervi változások és intézményi arculat a gyõri Dolgozók Gimnáziumában. p Bemutatkozik Ferenczy Tamás festõmûvész (képek). p szám Másként tanulunk másként tanítunk A tudás társadalma felé 611. Görcsné Muzsai Viktória: A magyar oktatás és az európai integráció: Kérdések és válaszok. p. 2 3.; bibliogr. 3 tétel Másként tanulunk másként tanítunk 612. Enzsöl Péterné: Anyanyelvi nevelés sikeres iskolakezdés. p Kolos Tiborné: Õ miért más? (II.): Hiperaktivitás és/vagy figyelemzavar. p. 5 6.; bibliogr. 4 tétel

23 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Mosolits Lászlóné: Felzárkóztató és szabadidõs programok: Hátránykompenzáció. p H. Tóth István: Néhány gondolat a stílus és a stilisztika tanításához. p ; bibliogr. 15 tétel 616. Dezsõ Istvánné: Kukoricamorzsolás régen (kép). p Gömöryné Mészey Zsuzsa: Dalton-pedagógia útikalauz az élethez. p Lilik Ferencné: Dalton-iskolák hálózata épül: Beszélgetés Gömöryné Mészey Zsuzsa megyei koordinátorral. p Molnár Melinda: Vállalkozó irodatanulók. p Jagudits György: Digital Business a gyõri Baross Gábor Közgazdasági Szakközépiskolában. p Rákóczi Tibor: Szakképzõ iskolák a változó gazdaság keretei között. p Németh Zsolt: A belügyi rendészeti elõkészítõ képzés a gyõri Bercsényiben: A rend leendõ õrei. p Szakonyiné Hécz Katalin: A mindennapos testmozgás a gyõrszemerei Általános Iskolában. p Nagyné Alasztics Ildikó: EU-FORGÓ. p Tátyi Tibor: Történelemtanítás a Felvidéken. p Lilik Ferencné: Hogyan zárult a Signal Dentibusz Iskolaprogram megyénkben? p Cseh Györgyi (Szilbekné): Értsünk szót! Gondolatok az Ezüst Toll versenyrõl. p. 25. (Helyesbítés 2003/4. p. 2.) A tanulás környezete 628. Lõrincz Ildikó: Gyõri középiskolások és a tömegkommunikáció: Vizsgálódás gyõri középiskolások körében. p ; bibliogr. 11 tétel 629. Annási Ferenc Vajthó Erik: A regionális pedagógiai szolgáltatás rendszere: Egy lehetséges kutatási projekt tervezete. p Juhász Veronika: Az I. Magyar Országos Protokollverseny résztvevõje voltam. p Wenhard Andrea: Testnevelés és az iskola-egészségügy harmóniában. p Boros Antal: Olvastuk: Boros Bálint igazmeséi (könyvismertetés). p Lanczendorfer Zsuzsa: Barsi Ernõ: Népi hagyományaink iskolai és amatõr színpadon (könyvismertetés). p Kallós Károlyné: Dezsõ Istvánné tét-lesvári naiv festõ. p szám A harmadik térfél 635. Varga Lajos: Az örökös meccs két térfele. p Baráth Lászlóné: Gondolatok a nemzetközi mérésekrõl. p Lilik Ferencné: Amikor módosulnak a játékszabályok: Beszélgetés Környei Lászóval, a megyei pedagógiai intézet igazgatójával. p Az iskola támogató rendszere 638. Ferenci Róbert: Az iskola feltételrendszere. p Varjú Lajos: Iskolák hálózatban. p Gesztesi Péter: Szülõi helyzetértékelés a közoktatási reformok tükrében. p Török Péter: Együttmûködési megállapodás (Minta). p Tompáné Balogh Mária: Iskola és fenntartók. p Halász Emma (Minacciné): Új forma a fejlõdéshez. p Szabó Tiborné: Együtt másokkal. p Ferenczi Imréné: A települési intézményi társulások. p Mosolits Lászlóné: Önkormányzatok által igényelhetõ normatív támogatások a közoktatási feladatok ellátására. p Kallós Károlyné: Arculatformáló közösség. p Menner Ákos: A közoktatás intézmény-fenntartói minõségirányítása (Intézményfenntartói minõségirányítási program). p Fejlesztõ pedagógia 649. Kolos Tiborné: Õ miért más? (III.) p ; bibliogr. 3 tétel 650. Horváth Ernõ: Internet az oktatásban, különös tekintettel a sajátos nevelési igényû gyermekekre. p Szabó Judit: Gyermektábor az erkölcsökért. p. 26. Múltunk hagyományaink 652. Baksa Péter: Deák Ferenc és a magyar nyelv. p Barsi Ernõ: Rákóczi Ferenc szabadságharcának zenei öröksége. p

24 24 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Diákszínpad 654. Immár reánk derûlt újra szép szabadság (Énekes irodalmi mûsor II. Rákóczi Ferenc szabadságharcának 300. évfordulójára). Összeállította: Barsi Ernõ. p Múltunk hagyományaink 655. Zétényi Imréné: hol nem volt, volt egyszer egy osztály. p Fülöp Viktorné: Smidéliusz Zsuzsanna p Domonkos János: A trebechovicei betlehem. p Lilik Ferencné: Bemutatkozik Vértes Kornél. p szám Jó reggelt iskola! 659. Lilik Virág 1. osztályos tanuló rajza. p. 2. Úton Európába 660. Szabolcs Ottó: Az európai polgárrá nevelés leckéje. p. 3. Közoktatás-szervezés 661. Környei László: A közoktatás információs rendszere: Informatika a tanügyigazgatásban. p. 4 6.; bibliogr. 7 tétel 662. Minacciné Halász Emma: Intézményfenntartók a kistérségi hálózatokról. p Közoktatás-vezetés 663. Varga László: Iskolavezetõk továbbképzése: Tanulmányúton Belfastban. p Tanulásszervezés 664. Varga József: A projektoktatás mint lehetõség. p Úton Európába 665. Szilbekné Cseh Györgyi: Ismét a szövegértõ olvasásáról. p Csillag Balázs: Egy szabálytalan évfolyamdolgozat. p Ablonczyné Mihályka Lívia, Görcsné Muzsai Viktória: A többnyelvû Európa: XIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. p. 17. Tanulásszervezés 668. Friedery Lászlóné: Magyar polgár mint európai polgár: Pontos ismereteket az EU-ról! p Gecsei Edit: A regionális irodalom és mûvelõdéstörténet integrált tanításának lehetõségei és módszertana az általános iskolában. p Tehetségfejlesztés 670. Eich László: Polgár az európai demokráciában OTV. p Gönczöl Lászlóné: Regionális vetélkedõk Gyõrött, p László Ferencné: Tehetséggondozó programok és használatuk a tanulók versenyekre való felkészítésében magyar nyelvbõl. p Magdics Erika: Barokk Gyõr vetélkedõ a Barokk Nosztalgiák programsorozat keretében. p Németh Éva: Amit mi viszünk Európába tehetségfejlesztõ képzõmûvészeti foglalkozássorozat általános iskolásoknak. p. 26. Környezetegészség-nevelési modellek 675. Ádám Ferencné: A fenntartható fogyasztás óvodai és iskolai kísérlete Kecskeméten. p Baloghné Vámos Mária, Juhász Jenõné, Tóth Albertné: Környezetbarát kísérletek kémiaórán. p Fejlesztõ pedagógia 677. Kolos Tiborné: Õ miért más? (IV.): Egyénre szabott fejlesztési terv. p ; bibliogr. 5 tétel Hagyományaink 678. Gróz Andrea: Magyar nyelvû olvasókönyveink a hitújító mozgalomtól a dualizmus koráig. p Varga József: Tanítók fája. p. 35.

25 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA A gyõri Kölcsey Ferenc Általános Iskola tehetségfejlesztõ szakkör tanulóinak alkotásai. p szám Itt honos (E számot a megyénkben honos ritka növények és madarak fotói illusztrálják) 681. Havas Péter: A helyi környezeti nevelési program és a tanulás fejlesztése. p Önkormányzatok rovata 682. Varga József: Törvényi feladat, sõt több: felelõsség! p Spanberger Katalin: Gyõr-Moson-Sopron megye környezetvédelmi programja összefoglaló. p Itt honos 684. Spanberger Katalin, Lilik Ferencné: Tanulmányi kirándulásokhoz ajánljuk. p Mészáros Tiborné: Erdei iskolai programban 2008-ig minden tanuló vegyen részt! p Bazsika Erzsébet, Földes Zoltánné, Miklósyné Bertalanfy Mária, Lilik Ferencné: Adalékok az iskolai egészségfejlesztéshez. p Lilik Ferencné: Környezetegészség-nevelési tervezés. p Kószásné Czelecz Eszter: Környezet- és egészségnap. Közremûködött: a kajárpéci iskola tantestülete. p Göndöcsné Molnár Márta: Munkaközösségi munka az óvodában. p Környezeti nevelés az óvodában 690. Butor Józsefné, Varga Istvánné: A csáfordjánosfai tõzikés erdõ : Kirándulás a Fertõ-Hansági Nemzeti Parkba. p. 23. Itt honos 691. Rátz Éva, Eklics Istvánné: Gyertek Gyirmótra. p Fák világa. CD és kapcsoskönyv (könyvismertetés). p. 25. Kapcsolattartás a családdal 693. Szõllõsi Sándorné, Szabó Csilla: Az anya is szeret oviba járni. p Gyógytestnevelés képzés 694. Gönczöl László: Az elképzelést az élet igazolta p Tábori ajánló. p. 29. Óvodai egészségfejlesztõ program 696. Ipacs Brigitta: Pici zöld békák a fûben. p Vigné Priznicz Tünde: Makk Marci egészséghét. p Továbbképzés 698. Horváth Lucia: Környezeti nevelés, egészséges életmód, egészségturizmus : Gyakorlati alkalmazást segítõ továbbképzés. p szám Egészségünkre! 699. Zétényi Imréné: Tettvágy. p Paller Judit: A tanulók egészségi állapotának alakulása. p Egészségnevelés az óvodában 701. Bukovicsné Nagy Judit: Az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja. p Takács Attiláné: Családi asztmanap. p Egészségnevelés az iskolában 703. Sütõné Lakatos Gabriella: Beetetés a napköziben. p Takács Péter: Testünk, lelkünk egészsége. A drogprevenció helye az egészségnevelési munkában. p Zétényi Imréné: Fogadóóra. p Sebestyén Edit, Ferenczi Zoltán: Az iskolai drogügyi koordinátor feladatai. p Miklósyné Bertalanfy Mária: A nõi egészségért. p

26 26 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA Ökológiai fogyasztóvédelem az iskolában 708. Szabó Noémi: A bercsényis diákok egészségéért. p Kalas György: Az iskolák feladata az ökológiai fogyasztóvédelem oktatásában. p Baloghné Vámos Mária, Juhász Jenõné, Tóth Albertné: Kémia mód szertár. p Tanulmányi verseny 711. Nagyné Horváth Emilia: A Balogh János Országos Környezet- és Egészségvédelmi Csapatverseny. p Önkormányzatok rovata 712. Tompáné Balogh Mária: Közoktatás fogyatkozó tanulólétszámmal. p Lilik Ferencné: Egy népszerû verseny. p. 29. A több nyelvû Európa 714. Görcsné Muzsai Viktória: A több nyelvû Európa : A CERNET Projekt és az Európai Középiskola, Bécs, mint a többnyelvûség esélyei az Európai Unióhoz csatlakozás küszöbén: kerekasztal-beszélgetés. p ; bibliogr. 8 tétel 715. Embertõl emberhez szívtõl szívhez: (A Hogyan Tovább? Interjúja Mag. Maria Zatkalikova asszonnyal, az Európai Középiskola szlovák anyanyelvi oktatási szakértõjével). p. 32. Rendezvényekrõl 716. Halász Attila: Árny alatt interaktív kalandozás a sötétben. p T. Varga Lajos: Gyõrben él a kuruckor zenei öröksége. p Szemethy Róbert: Rádiótörténeti kiállítások Gyõrben : Öt kiállítás elõzményekkel, több tanulsággal. p Aranyossy Szénássy Attila: Virág lila pompában (fotó). p Aranyossy Szénássy Attila: A nap már lenyugodott (fotó). p Aranyossy Szénássy Attila: Imádkozó sáska (fotó). p szám Képességközpontú tanulásszervezés 722. Mozaikok egy család mindennapjaiból. p Oroszlány Péter: A tanulási képesség fejlesztése, a tanulás tanításának lehetõségei. p Zétényi Imréné: Tanult szakma. p Gróz Andrea: A tehetséggondozás a 19. és a 21. század pedagógiai valóságában. p. 5 6.; bibliogr. 5 tétel 726. Nagy Eszter (tanuló): A fal az lehet sokféle p Cseh Györgyi (Szilbekné): Gondolatok a gyõri Móra Ferenc Gimnázium novellaíró versenyérõl. p Zétényi Imréné: Önbeteljesítõ jóslat az önismeretrõl: A Fortunátus kalap. p. 8. Tehetségfejlesztés 729. Németh Istvánné: Beszélgetések a tehetségrõl: Salga István maratoni kajakozó: p Hajbáné Csuta Ildikó: Beszélgetések a tehetségnevelésrõl: Horváth Bence tanárjelölt. p. 11. Képességközpontú tanulásszervezés 731. Mayer, Ilse: Schule leichter leben nach dem Daltonplan. p Polgár Krisztina: Feladatlap az egészséges táplálkozás címû penzumhoz. p Kováts Zsuzsanna: Dalton feladatlap. p Baksa Péter: Iskola húsz-harminc év múlva. p A tanítás gyönyörûsége. (videofilm-ismertetés). p Lilik Ferencné: A lovat oda lehet vezetni a vályúhoz, de nem lehet inni helyette (Környezet-egészségvédelmi szakkörre felkészítõ tábor). p ; bibliogr. 4 tétel 737. Csenger Lajosné: A nyelvi portfólió és a nyelvtanulás. p Kovacsics Imréné: Szigetközi nyelvtanárok szakmai fóruma elsõ lépéseink. p. 25. Fejlesztõ pedagógia 739. Juhász Anikó: A hiperaktivitás problémaköre. p ; bibliogr. 3 tétel 740. Kolos Tiborné: Dini és a fél dió. p Hagyományaink 741. Baksa Péter: Comeniusról Magyarbródon. p. 31.

27 AZ EGYES SZÁMOK TARTALMA 27 Szakképzés 742. Gönczöl Lászlóné: Régimódi szakoktatás Csehországban. p Vizler Csaba: Út egy európai uniós szakma irányába. p Baráth Lászlóné, Remseiné Bódi Judit: Összefoglaló. p Minõség eredményesség hatékonyság. p Évfordulók. p Egy új(szerû) gyermekverskötet (könyvismertetés). p Versenyfelhívás. p Ember a környezetében. (fotók). p szám Rózsát lépõ 750. Lilik Ferencné: Rózsát lépõ, gyöngyöt síró. p. 2. Folytonosság vagy folyamatos újrakezdés 751. Andrásfalvy Bertalan: Közoktatás a rendszerváltás után. p Domonkos János: 120 éves az Operaház. p. 6. Zenepedagógia 753. Bartalus Ilona: Európai hagyományok vagy Amerika-utánzás a magyar zenepedagógiában? p Miértek tûnékeny ideje : Vallomás egy könyv születésérõl. Zétényiné Arany Piroskával beszélget Lilik Ferencné. p. 9. Rózsát lépõ 755. Csiszár Antal: Hogyan tükrözõdik megyénk történelemtanítása a Hogyan Tovább? 15 évfolyamában? (Pályázat) p Wicher Lászlóné: Egykori iskolám (Pályázat). p Vargáné Cser Zuzsa: Jézus születése. p. 13. Kutatás 758. Szakál Gyula: Családok, iskolai karrierek és a társadalmi tõke. p ; bibliogr. 3 tétel 759. Domonkos János: Európa térképei ( ). p Bugovics Zoltán: Karrierképek a médiában. p ; bibliogr. 8 tétel Iskolapszichológia 761. Egedi Cecília: Óvoda, iskola pszichológus nélkül. p Egedi Cecília: Posztmodern gyermekek, modern pedagógusok és elgondolkodtató kérdések (Nehezen nevelhetõ gyermekek és nehezen nevelhetõ felnõttek). p Sántha Eszter: Megõrülök tõled (kép). p Frühwirthné Payrits Marianna: Iskolai stressz stresszmentesen? p Fedor Kinga: Rétesbelsõ (kép). p Némethné Foki Andrea: A gyermek-pszichoterápiák indikációi, folyamata, avagy Mi történik a pszichológus szobájában? p. 27. Óvodapedagógia 767. Litkei Erika: Ez nem mese Korai kétnyelvûség a gyõri Brunszvik Teréz Német Nemzetiségi Óvodában p. 28. Iskolai emlékezet 768. Kallós Károlyné: Emlékezünk, emlékezzünk. (Nemzeti Emlékezet Program) p Zsoldos Ferencné: Lámpások. p Szilbekné Cseh Györgyi: 450 éve született Balassi Bálint. p Baksa Péter: Balassi Bálint virágoskertje. p Baksa Péter: Boldogasszony Anyánk: (Elsõ nemzeti énekünk szövegváltozatai). p ; bibliogr. 3. tétel 773. Tárkányi Béla: Boldogasszony Anyánk. (Hét évszázad magyar költõi. Békéscsaba, Tevan k., 1996.) p Képösszeállítás a Hogyan Tovább? számaiból. p Ferencz Béla faszobrász alkotásai. p. 36.

28 28 SZERZÕK, KÖZREMÛKÖDÕK MUTATÓJA SZERZÕK, KÖZREMÛKÖDÕK MUTATÓJA ABLONCZYNÉ MIHÁLYKA Lívia 667, ÁDÁM Ferencné 675 ALASZTICS Ildikó lásd NAGYNÉ ALASZTICS Ildikó ALBERT Gabriella 134 ALBERT Sándor 363 ANDIRKÓ Julianna lásd NAGYNÉ ANDIRKÓ Julianna ANDRÁSFALVY Bertalan 506, 751 ANNÁSI Ferenc 178, 181, 460, 485, 629 ARANYOSSY SZÉNÁSSY Attila 476, 719, 720, 721 ÁRNICS Katalin 599 ÁSVÁNYI Mariann lásd NAGYNÉ ÁSVÁNYI Mariann ASZTALOS Beáta lásd PODZIMEKNÉ ASZTALOS Beáta BABICS Vilmosné 534 BAILEY, Chris 339 BAKÓ Róza lásd TAKÁCSNÉ BAKÓ Róza BAKONYI Tamásné 278 BAKSA Péter 652, 734, 741, 771, 772 BALOGH Barbara lásd SÜMEGINÉ BALOGH Barbara BALOGH Mária lásd TOMPÁNÉ BALOGH Mária BALOGH Zsolt 186 BALOGHNÉ VÁMOS Mária 676, 710 BARANYAI Anita 507 BARANYAI Zoltánné 472, 503, 511 BARÁTH Lászlóné 361, 383, 539, 551, 636, 744 BARSI Ernõ 71, 158, 200, 246, 279, május (különszám), 364, 393, 429, 527, 653, 654 BARSINÉ PÁLMAI Éva 190 BARTA István 439 BARTA Szilveszter 28, 371 BARTALUS Ilona 753 BARTOS Ilona 267 BAZSIKA Erzsébet 437, 686 BÉDÉ-KRAUT, Hans 152 BEDÕ Gyöngyi lásd NÉMETHNÉ BEDÕ Gyöngyi BÉKEFI Eszter 443 BELLA Márta lásd FÜLÖPNÉ Bella Márta BÉRES Zoltán 242 BERTALAN Lászlóné 54, 413 BERTALANFY Mária lásd MIKLÓSYNÉ BERTALANFY Mária BERTHA János 370 BERTÓK Gabriella 145 BERZSENYI Csaba 608 BIKALI Lajosné 596 BIRKÁSNÉ PÁPAY Judit 605 BÍRÓ Teréz lásd MATUSEKNÉ BÍRÓ Teréz BÓDI Judit lásd REMSEINÉ BÓDI Judit BOGNÁR Sándorné 264 BORBÁTH Erzsébet 234 BORBÉLY Károly 510 BORBÉLY Lajos 204 BORBÉLYNÉ NAGY Éva 5 BOROS Antal 632 BOROS Tamás 153, 355 BOROSS Viktória lásd LOVASSNÉ BOROSS Viktória BORSODI Borbála lásd VASS BORSODI Borbála BÖRÖNDINÉ HÁZI Márta 600 BUDAI Istvánné 566 BUGOVICS Zoltán 760 BUKOVICSNÉ NAGY Judit 701 BURKALI Bernadett 407 BUTOR Józsefné 690 CSABAI Mihályné 573 CSÁKY Anna 403 CSEFÓ Zsoltné 83, 219 CSEH Györgyi lásd SZILBEKNÉ CSEH Györgyi CSEH Györgyi 627, 727 CSÉKA Lajos 402 CSENGER Lajosné 737 CSER Zsuzsa lásd VARGÁNÉ CSER Zsuzsa CSICSAY Alajos 274, 366, 418, 532, CSICSAY Károly 21, 68, 92, 155, CSÍK Emõke lásd SOMOGYVÁRINÉ CSÍK Emõke CSILLAG Balázs 666 CSISZÁR Antal 755 CSIZMADIA Attila 220 CSIZMADIA István 74, 103 CSIZMADIA Zoltán 457 CSOMAI Jánosné 369, 571 CSORDÁS Éva lásd WERNERNÉ CSORDÁS Éva CSUKÁSNÉ PAPÓCSY Ágnes 262 CSUTA Ildikó lásd HAJBÁNÉ CSUTA Ildikó CZELECZ Eszter lásd KÓSZÁSNÉ CZELECZ Eszter CZIRJÁK Gyuláné 65 DÁNIEL Erzsébet 89 DEÉ János 488 DÉKÁNY Sándorné 416 DELY László 445 DEMETER Márta lásd REGÉNYINÉ DEMETER Márta DEZSÕ Istvánné 616, 634 DOKTOR Éva lásd SZAKÁLNÉ DOKTOR Éva DOMÁN Mónika 122, 386 DOMONKOS János 399, 657,752, 759 DOMSICHNÉ MEZZEI Márta 265 DOROGINÉ KOVÁCS Melinda 558 DROBILICH Anikó 442 DSIDA Jenõ 198 DUBI Ferencné 119 EGEDI Cecília 761, 762 EICH László 670 EKLICS Imre 248 EKLICS Istvánné 691 ENZSÖL Péterné 480, 612 ENZSÖLNÉ MONDOVICS Erika 427 ENYINGI Tibor 169 ERDÉLYINÉ NAGY Enikõ 223 ERDÕDI Rudolf 402 ERDÕS László 277 FÁBIÁN Imre 453 FABSICH Andrea 116 FALVAI Mária 333 FARKAS Jánosné 262 FARKAS József 136 FARKAS Veronika 256 FARKASNÉ KRISTÓF Zsuzsanna 185 FEDOR Kinga 765 FEKETE Ágnes lásd KOLLÁRNÉ FEKETE Ágnes FERENCI Róbert 638 FERENCZ Béla 775 FERENCZI Imréné 645 FERENCZI Zoltán 706 FERENCZY Tamás 607, 610 FIGULÁNÉ VESZPRÉMI Beáta 171, 172 FODOR Zsófia 375 FODOR Zsuzsa 417 FOKI Andrea lásd NÉMETHNÉ FOKI Andrea FOKI Katalin lásd SZAKÁCSNÉ FOKI Katalin FONTOS Mihály 358, 359 FORMAN Balázs 581

29 SZERZÕK, KÖZREMÛKÖDÕK MUTATÓJA 29 FORRAI Katalin 107 FÖLDES Tamásné 65 FÖLDES Zoltánné 686 FÖRDÕS Nóra 95 FRANK Ágnes 40 FRANKÓ Katalin 113 FREUND Tamás 504 FRIEDERY Lászlóné 4, 538, 668 FRÜHWIRTHNÉ PAYRITS Marianna 764 FUSZIKNÉ SZABÓ Éva 31 FÜLÖP Mária lásd HULJEVNÉ FÜLÖP Márta FÜLÖP Teréz lásd NÉMETHNÉ FÜLÖP Teréz FÜLÖP Viktorné 61, 441, 656 FÜLÖPNÉ BELLA Márta 117 FÜRST Györgyné 46, 456 GAÁL András 583 GÁBORNÉ JÁSZBERÉNYI Lilian 482 GALAMBOS Ferencné 461 GARAI Anna 343, 463 GÁTAINÉ SRÓTH Zsuzsa 14, 268, 320 GECSEI Edit 4, 79, 543, 669 GERENCSÉR Tiborné 173 GERGÓ Zsuzsa 576 GESZTESI Péter 486, 640 GICZI Márta lásd HORVÁTHNÉ GICZI Márta GÖMÖRYNÉ MÉSZEY Zsuzsa 617 GÖNCZÖL László 694 GÖNCZÖL Lászlóné 10, 188, 201, 232, 315, 322, 340, 342, 351, 477, 491, 501, 517, 540, 544, 557, 671, 742 GÖNDÖCSNÉ MOLNÁR Márta 392, 689 GÖRCSNÉ MUZSAI Viktória 45, 85, 150, 166, 181, 182, 187, 313, 329, 335, 460, 485, 559, 611, 667, 714 GREGUSS Márta 193, 596 GRÓZ Andrea 678, 725 GYARMATI Ágota lásd PIRKNÉ GYARMATI Ágota H. TÓTH István lásd TÓTH István, H. HAJBÁNÉ CSUTA Ildikó 39, 730 HAJNAL Csilla lásd RÉPÁSINÉ HAJNAL Csilla HALÁSZ Attila 716 HALÁSZ Emma lásd MINACCINÉ HALÁSZ Emma HÁMORI Mátyás (ifjú) 148, 162 HARDI Gabriella lásd MÁRKUSNÉ HARDI Gabriella HAVAS Péter 29, 110, 206, 468, 681 HAVASRÉTI Béláné 360 HÁZI Márta lásd BÖRÖNDINÉ HÁZI Márta HÉCZ Katalin lásd SZAKONYINÉ HÉCZ Katalin HEGEDÛS Ottó 529 HEGYESI-NÉMETH Márta 30 HEGYI Erika 372 HIDEGH Gergely (tanuló) 405 HINDRICH Szabina 62 HODOSI Irén lásd REINHARDTNÉ HODOSI Irén HOLLÓSY Gáborné 434, 435 HONTI Dénes 353 HONTI Dénesné 411 HORVÁTH Emilia lásd NAGYNÉ HORVÁTH Emilia HORVÁTH Ernõ 650 HORVÁTH Erzsébet lásd JAKABNÉ HORVÁTH Erzsébet HORVÁTH Gyõzõ 542 HORVÁTH István lásd MIKLÓS HORVÁTH István HORVÁTH Jánosné 144 HORVÁTH Lucia 61, 698 HORVÁTH Péter 137 HORVÁTH Szilvia lásd KAPUINÉ HORVÁTH Szilvia HORVÁTHNÉ GICZI Márta 118 HORVÁTHNÉ TÉRINGER Andrea 464 HOSSZÚ Jolán lásd ISTÓKNÉ HOSSZÚ Jolán HUDACSEK Beáta 464 HULJEVNÉ Fülöp Mária 563 IHÁSZ Ferenc 161 IMRE Dóra 278 IPACS Brigitta 696 ISTÓKNÉ HOSSZÚ Jolán 454 ISTVÁNFY Csaba 512 JAGUDITS György 620 JAKAB Lászlóné 183 JAKABNÉ HORVÁTH Erzsébet 604 JAKÓ András 488 JANIGA József 256 JANKÓ Cecília 57 JANKOVITS Béla 72 JÁRÓKA János 589 JÁSZBERÉNYI Lilian lásd GÁBORNÉ JÁSZBERÉNYI Lilian JENES Mária 263 JOÓ István 73 JÓZSA Tamás 483 JUHÁSZ Anikó 739 JUHÁSZ Jenõné 676, 710 JUHÁSZ Józsefné 521 JUHÁSZ Veronika 546, 630 KALAS György 709 KÁLÉNÉ TAKÁCS Erika 97 KALLÓS Gábor 22, 69 KALLÓS Károlyné 189, 229, 233, 318, 342, 348, 477, 493, 494, 634, 647, 768 KÁLMÁN Attila 530 KAPUINÉ HORVÁTH Szilvia 48 KARÁCSONYI Zoltán (tanuló) 64 KÁRPÁTI Hajnalka 94 KECSKÉSNÉ KONDOR Róza 231 KERÉK Ildikó lásd NÉMETHNÉ KERÉK Ildikó KERESZTURY Dezsõ 584 KIRÁLY Tibor 161 KISFALUDY Sándor 309 KISS Márton 448 KISS Péter 106, 175 KISS Tiborné 260 KISSNÉ TAKÁCS Erika 141 KOBRIZSA Eszter 270 KOCSIS Tiborné 156, 347 KOKASNÉ PARCSAMI Mária 120 KOLLARITS Edit lásd SÁRKÖZINÉ KOLLARITS Edit KOLLÁRNÉ FEKETE Ágnes 18, 321, 323 KOLLÁRNÉ VARGA Katalin 126 KOLOS Tiborné 58, 390, 597, 613, 649, 677, 740 KOLOZSI Béla 165 KONCZOS Csaba 161, 357 KONCZOSNÉ SZOMBATHELYI Márta 582 KONDOR Róza lásd KECSKÉSNÉ KONDOR Róza KONDORNÉ MEZEY Eleonóra 123, 217 KOÓR Lilla 422 KOROKNYAI Andrea 374 KORSÓS Lívia lásd TANOSNÉ KORSÓS LÍVIA KOSTELEC Éva 404 KÓSZÁSNÉ CZELECZ Eszter 174, 688 KOVÁCS Etelka lásd SOMODINÉ KOVÁCS Etelka KOVÁCS Kálmán 522, 523, 524, 525, 526, KOVÁCS Melinda lásd DOROGINÉ KOVÁCS Melinda KOVACSICS Imréné 738 KOVÁCSY József 253 KOVÁTS Zsuzsa 733 KOZMA Mária 598 KOZMA Szabolcs 55, 602 KÕHALMI Márta 464 KÖRMENDY E. Katalin lásd TÁTRAINÉ dr. KÖRMENDY E. Katalin KÖRNYEI László 661 KÕRÖS Erzsébet 241

30 30 SZERZÕK, KÖZREMÛKÖDÕK MUTATÓJA KREITER Anna 47, 53 KRISTÓF Zsuzsanna lásd FARKASNÉ KRISTÓF Zsuzsanna KUSTER Klára lásd PAPPNÉ KUSTER Klára KUTASI Károly 282 KUTASNÉ SZABÓ Piroska 394, 518, 568 KÜKEDI Józsefné 489 L. M. lásd LILIK Ferencné LABANC Györgyi 114 LACZA János 452, 574 LADICH Artúr 2, 154, 277 LAKATOS Gabriella lásd SÜTÕNÉ LAKATOS Gabriella LANCZENDORFER Zsuzsa 633 LÁSZLÓ Ferencné 672 LENDVAI Tibor 244 LILIK Ferencné 60, 80, 90, 205, 225, 235, 283, 432, 449, 545, 554, 556, 594, 618, 626, 637, 658, 684, 686, 687, 713, 736, 750, 754 LILIK Virág (tanuló) 659 LIPOVICS János 513, 514 LISZKAI Éva 194 LITKEI Erika 325, 389, 767 LOVASSNÉ BOROSS Viktória 185, 603 LOVÁSZ SZABÓ Zsolt 354 LÕRINC Katalin 519, 570 LÕRINCZ Ildikó 584, 628 LUDOVIT Bálint 196 MAGAS Lászlóné 455 MAGDICS Erika 16, 673 MAGYAR Mária 412, 415 MAGYAR Mariann lásd PISKOLTINÉ MAGYAR Mariann MAJOR Lajosné 378 MAKK Zoltán 135 MARCALI Hilda 346 MÁRKUSNÉ HARDI Gabriella 564 MÁRKUSNÉ SZANYI Rita 350 MATUSEKNÉ BÍRÓ Teréz 409 MAYER, Ilse 731 MAYER Zoltán 82 MEGYERI Edit Tünde 478 MENNER Ákos 648 MENTLER Marianna 487 MÉSZÁROS József 476 MÉSZÁROS Tiborné 685 MÉSZÁROSNÉ SZANATI Erzsébet 577 MÉSZEY Zsuzsa lásd GÖMÖRYNÉ MÉSZEY Zsuzsa MÉZÁM Zsuzsa 63 MEZEI Eleonóra lásd KONDORNÉ MEZEY Eleonóra MIHÁLYKA Lívia lásd ABLONCZYNÉ MIHÁLYKA Lívia MIKLÓS Horváth István 226 MIKLÓSYNÉ BERTALANFY Mária 43, 164, 686, 707 MINACCINÉ HALÁSZ Emma 643, 662 MLINÁR Pál 508 MÓDOS Dezsõ 458 MOLNÁR Csilla lásd ZUBERNÉ MOLNÁR Csilla MOLNÁR Imréné 533, 479 MOLNÁR János 354, 495 MOLNÁR Lászlóné 249 MOLNÁR Márta lásd GÖNDÖCSNÉ MOLNÁR Márta MOLNÁR Melinda 619 MOLNÁR V. József 25, 70, 91, 159, 199, MOONRISE 490 MONDOVICS Erika lásd ENZSÖLNÉ MONDOVICS Erika MOSOLITS Lászlóné 17, 614, 646 MURAI Béla 161 MURÁNYINÉ SIPÕCZ Zsanett 266 MUZSAI Viktória lásd GÖRCSNÉ MUZSAI Viktória NAGY Ágnes lásd SZATHMÁRINÉ NAGY Ágnes NAGY András 139 NAGY Andrea lásd SZOMBATHNÉ NAGY Andrea NAGY Enikõ lásd ERDÉLYINÉ NAGY Enikõ NAGY Eszter (tanuló) 726 NAGY Éva lásd BORBÉLYNÉ NAGY Éva NAGY Hedvig 356 NAGY Ildikó 502 NAGY Jenõné 105 NAGY József 505 NAGY Judit lásd BUKOVICSNÉ NAGY Judit NAGY Judit 8 NAGY Márta 2 NAGY Péter 133 NAGY Szilvia lásd PÉCZINÉ NAGY Szilvia NAGYNÉ ALASZTICS Ildikó 624 NAGYNÉ ANDIRKÓ Julianna 332 NAGYNÉ ÁSVÁNYI Mariann 327, 414 NAGYNÉ HORVÁTH Emilia 711 NAGYNÉ SAMODAI Zsuzsanna 259 NÁRAI Márta 26 NÉMETH Éva 674 NÉMETH Imréné 84 NÉMETH Istvánné 729 NÉMETH Márta lásd HEGYESI-NÉMETH Márta NÉMETH Zsolt 622 NÉMETHNÉ FOKI Andrea 766 NÉMETHNÉ FÜLÖP Teréz 191 NÉMETHNÉ KERÉK Ildikó 168 NÉMETHNÉ VÖLCSEI Márta 440 NUSSERNÉ BEDÕ Gyöngyi 352 OLÁH Margit 66, 160, 197, 431 OLÁH Márta lásd SZABÓNÉ OLÁH Márta OROSZ Ildikó 229 OROSZLÁNY Péter 723 OTTÓFI Rudolfné 345 ÖLLÕS László 151, 195, 362 ÖTVÖS Sándor 231 PÁL Manuéla 319 PÁLI Judit 124 PALLER Judit 700 PALLÓS Erzsébet lásd SAMUNÉ PALLÓS Erzsébet PÁLMAI Éva lásd BARSINÉ PÁLMAI Éva PÁPAY Judit lásd BIRKÁSNÉ PÁPAY Judit PAPÓCSY Ágnes lásd CSUKÁSNÉ PAPÓCSY Ágnes PAPP Noémi 469 PAPPNÉ KUSTER Klára 6, 273, 328 PARCSAMI Mária lásd KOKASNÉ PARCSAMI Mária PÁTKAI Róbert 255 PAYRITS Marianna lásd FRÜHWIRTHNÉ PAYRITS Marianna PÉCZINÉ NAGY Szilvia 535 PÉNZES István 246, 451 PÉTERFAINÉ SÜMEGI Gyöngyi 38 PÉTERFIA Marianna 464 PIGLER Edit 101 PIRKNÉ GYARMATI Ágota 496 PISKOLTINÉ MAGYAR Mariann 337 PODZIMEKNÉ ASZTALOS Beáta 38 POLGÁR Krisztina 732 POLGÁR Tünde 591 PONGRÁCZ Alfréd 248 POSZTÓS László 34 POZSGAI Péter Pál 94, 421 PÕCZE Vilmos 104 PÖLÖSKEI Lászlóné 562 PRIZNICZ Tünde lásd VIGNÉ PRIZNICZ Tünde PUTTKAMER Emõke 324 RÁBL Stefánia lásd VALASTYÁNNÉ RÁBL Setánia RÁCZ Gáborné 326 RADICS Kálmánné 78 RAFAINÉ ROLL Zsuzsa 13 RAJTÁNÉ SZABÓ Zsuzsanna 192

31 SZERZÕK, KÖZREMÛKÖDÕK MUTATÓJA 31 RÁKÓCZI Tibor 621 RÁTZ Éva 691 REBÁK Sándor 444, 447 RECHNITZER János 3, 26 REGÉNYINÉ DEMETER Márta 111 REIDER Lajosné 129 REINHARDTNÉ HODOSI Irén 35 REMENYIK Sándor 237 REMSEINÉ BÓDI Judit 76, 410, 557, 456, 743 RÉPÁSINÉ HAJNAL Csilla 484 RÉVÉSZ Bertalan 395 RIXERNÉ SZOKODI Kornélia 349 ROLL Zsuzsa lásd RAFAINÉ ROLL Zsuzsa RÓNAI Ferenc 459 RONGITS László 138 ROSTÁSI Sándorné 146 RÓTH Mária 567 RUTTKAY Arnold 254 SAMODAI Zsuzsanna lásd NAGYNÉ SAMODAI Zsuzsanna SAMU Z. 470 SAMUNÉ PALLÓS Erzsébet 127 SÁNTHA Eszter 763 SÁNTHA Zsuzsanna lásd SARKADI-NAGYNÉ SÁNTHA Zsuzsanna SARKADI-NAGYNÉ SÁNTHA Zsuzsanna 587 SÁRKÖZINÉ KOLLARITS Edit 33 SCHADT Mária 50 SCHEER Petra (tanuló) 142 SCHILLER, Christine 1 SCHMATOVICHNÉ SCHMIDT Éva 125 SCHMIDT Éva lásd SCHMATOVICHNÉ SCHMIDT Éva SCHUCK Mária 203, 271, 601 SCHWARTZNÉ VARGA Mónika 78 SEBESTYÉN Edit 706 SIMON Lászlóné 184 SINKÓ Lászlóné 537 SINKÓ Zoltánné 436 SIPOS Gyöngyi 51, 388 SIPOS Tamásné 569 SIPÕCZ Zsanett lásd MURÁNYINÉ SIPÕCZ ZSANETT SKERLANITZ Annamária 24, 86, 551, SÓLYMOS Rita lásd VIDONYINÉ SÓLYMOS Rita SOMJAI Gyöngyvér 170 SOMODINÉ KOVÁCS Etelka 572 SOMOGYVÁRINÉ CSÍK Emõke 331 SPANBERGER Katalin 683, 684 SPITELLERNÉ TÓTH Erzsébet 561 SRÓTH Zsuzsa lásd GÁTAINÉ SRÓTH Zsuzsa STRBA Sándor 88 SÜMEGI Gyöngyi lásd PÉTERFAINÉ SÜMEGI Gyöngyi SÜMEGINÉ BALOGH Barbara 223 SÜTÕ András 473 SÜTÕNÉ LAKATOS Gabriella 703 SZABÓ Attila 549, 555 SZABÓ Csaba 77 SZABÓ Csilla 693 SZABÓ Éva lásd FUSZIKNÉ SZABÓ Éva SZABÓ Gábor Tibor 314 SZABÓ Gyula 433 SZABÓ Imre 275, 354 SZABÓ Jánosné 330, 575 SZABÓ Judit 651 SZABÓ Nikolett (tanuló) 147, 269 SZABÓ Noémi 708 SZABÓ Piroska lásd KUTASNÉ SZABÓ Piroska SZABÓ Renáta 167 SZABÓ Tiborné 384, 644 SZABÓ Zsolt lásd LOVÁSZ SZABÓ Zsolt SZABÓ Zsoltné 132, 462 SZABÓ Zsuzsanna lásd RAJTÁNÉ SZABÓ Zsuzsa SZABOLCS Ottó 660 SZABÓNÉ OLÁH Márta 109 SZAKÁCSNÉ FOKI Katalin 19, 20, 26, 67, 75, 258, 338, 515, 516, 539, 588 SZAKÁL Gyula 758 SZAKÁLNÉ DOKTOR Éva 382, 426, SZAKÁLY Zsolt 161, 202 SZAKONYINÉ HÉCZ Katalin 623 SZALAI Ferencné 344 SZALAI Mária 272 SZALAI Péterné 23 SZALAY Ildikó 349 SZALÓ Zsuzsanna 152 SZANATI Erzsébet lásd MÉSZÁROSNÉ SZANATI Erzsébet SZÁNTÓ Emese 239 SZANYI Rita lásd MÁRKUSNÉ SZANYI Rita SZÁRAZ Péter 108 SZÁSZFAI Gyula 465 SZATHMÁRINÉ NAGY Ágnes 140 SZÁZDI Antal 49 SZEGEDI Kristóf (tanuló) 64 SZEMETHY Róbert 718 SZÉNÁSSY Attila lásd ARANYOSSY SZÉNÁSSY Attila SZÉPE György 44 SZERENCSI Ágnes 334 SZILÁGYI Gábor (tanuló) 553 SZILÁGYI György 385, 609 SZILBEKNÉ CSEH Györgyi 27, 98, 450, 531, 665, 770 SZILVÁSSY József 15 SZINGER Anna 481 SZIRÁNYI Ákosné 333, 497 SZIRATICA Bernadett 56 SZLUKOVÉNYI Katalin 498, 499 SZODFRIDT Gyula 547 SZOKODI Kornélia lásd RIXERNÉ SZOKODI Kornélia SZOMBATHNÉ NAGY Andrea 327 SZÕCS Tiborné 536 SZÕLLÕSI Sándorné 693 SZÛCS Ferencné 176 SZÛCS Tiborné 560 SZÜK Norbert 340 T. VARGA Lajos lásd VARGA Lajos, T TAKÁCS Attiláné 115, 702 TAKÁCS Erika lásd KÁLÉNÉ TAKÁCS Erika TAKÁCS Erika lásd KISSNÉ TAKÁCS Erika TAKÁCS Péter 704 TAKÁCSNÉ BAKÓ Róza 36 TANOSNÉ KORSÓS Lívia 11 TAR Attila 317 TÁRKÁNYI Béla 773 TARRÓ Anikó (tanuló) 147 TÁTRAINÉ DR. KÖRMENDY E. Katalin 548 TÁTYI Tibor 550, 625 TAUBER Ferenc 324 TELEKES Annamária 368 TELEKI Béla 52 TERBE Eszter (tanuló) 428 TERBE Nikolett (tanuló) 425 TÉRINGER Andrea lásd HORVÁTHNÉ TÉRINGER Andrea TIMLINGER Renáta 577 TOMPÁNÉ BALOGH Mária 642, 712 TORDA Béláné 323 TORMA Tiborné 96 TÓTH Albertné 676, 710 TÓTH Erzsébet lásd SPITELLERNÉ TÓTH Erzsébet TÓTH Eszter 93 TÓTH István, H. 615 TÓTH László 26, 61

32 32 SZERZÕK, KÖZREMÛKÖDÕK MUTATÓJA TÓTH Péter 438 TÖRÖK Péter 641 TRIPOLSZKI Imréné 112 VÁCI Mihály 768 VADÁSZ Zsuzsanna 128 VÁGÓ Miklós 541 VAJTHÓ Erik 578, 629 VALASTYÁNNÉ RÁBL Stefánia 565 VÁMOS Mária lásd BALOGHNÉ VÁMOS Mária VÁRADI Izabella 239 VARGA Ákos (tanuló) 474 VARGA Attila 468 VARGA Endréné 376 VARGA István 396 VARGA Istvánné 121, 690 VARGA József 143, 227, 280, 341, 373, 664, 679, 682 VARGA Józsefné 316, 377 VARGA Katalin lásd KOLLÁRNÉ VARGA Katalin VARGA Lajos 592, 635, VARGA Lajos, T. 99, 100, 243, 251, 365, 398, 430, 492, 552, 717 VARGA László 9, 149, 663 VARGA Márta 250 VARGA Miklósné 475 VARGA Mónika lásd SCHWARTZNÉ VARGA Mónika VARGA Tiborné 81 VARGÁNÉ CSER Zsuzsa 757 VARJÚ Lajos 639 VASS BORSODI Borbála 241 VÉGH Ferenc 397, 420, 467, 471 VÉRCSE Miklós 368, 419 VERES Mária 423 VÉSZI Endre 509 VESZPRÉMI Beáta lásd FIGULÁNÉ VESZPRÉMI Beáta VIDONYINÉ SÓLYMOS Rita 586 VIGNÉ PRIZNICZ Tünde 697 VITÉZ Andrásné 128 VIZLER Csaba 742 VÖLCSEI Márta lásd NÉMETHNÉ VÖLCSEI Márta VÖRZSÖNITS Kinga 409 WEIDINGER, Wiltrud 313 WENHARD Andrea 631 WERNERNÉ CSORDÁS Éva 408 WICHER Lászlóné 756 WILD Róbert 336 WINKLER Csaba 12 WÖLLER Lászlóné 446 ZÁVOTI Józsefné 595 ZÉTÉNYI Imréné 59, 87, 157, 179, 261, 379, 387, 528, 655, 699, 705, 724, 728 ZILAHI Tímea 381 ZUBERNÉ MOLNÁR Csilla 7 ZSÁMBOKI Károlyné 391, 424, 466 ZSOLDOS Ferencné 769 TÁRGYMUTATÓ XIII. MAGYAR ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KONGRESSZUS SZÁZAD ISKOLÁJA 15, 151, 195, 362 XXX. HONISMERETI AKADÉMIA A NYELVEK EURÓPAI ÉVE szám ÉVI LXV. TÖRVÉNNYEL MÓDOSÍTOTT ÉVI LXXIX. TÖRVÉNY 682 ABLAKOK EURÓPÁRA szám ÁDER JÁNOS országgyûlési képviselõ 351 AIHA lásd AMERIKAI NEMZETKÖZI EGÉSZSÉGÜGYI SZÖVETSÉG ALAPÍTVÁNYOK - Katedra Alapítvány, Szlovákia 15, Pokker János Alapítvány, Fertõszéplak Sokoró Ökológiai Park Alapítvány Erdei Iskola TEMPUS Közalapítvány 10, 663 ALKOTÓMÛHELY - Dalton pedagógia Megyei Mûhelye Megyei Tehetségfejlesztõ Mûhely 342, Múzsák tánca 79, 543, Tolerancia alkotómûhely 258 ÁLTALÁNOS ISKOLÁK - II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gyõrújbarát 55, Ady Endre Általános Iskola, Gyõr 53 - Ady Endre Magyar Tanítási Nyelvû Alapiskola, Párkány Általános Iskola, Bezenye Általános Iskola, Enese Általános Iskola, Gyõrszemere 623, Általános Iskola, Halászi 327, Általános Iksola, Kajárpéc Általános Iskola, Kimle Általános Iskola, Und Általános Iskola, Zsira dr. Batthyány-Strattmann László Általános Iskola, Dunakiliti Békefi Ernõ Általános Iskola, Rajka 138, 146, Czuczor Gergely Magyar Tanítási Nyelvû Alapiskola, Érsekújvár Eötvös József Általános Iskola, Gyõr Fiáth János ÁMK, Töltéstava 185, Fekete István Általános Iskola, Gyõr 145, Fekete István Általános Iskola, Mosonmagyaróvár Gárdonyi Géza Általános Iskola, Sopron Gyakorló Általános Iskola, Gyõr Gyárvárosi Általános Iskola, Gyõr 552, 553, Hunyadi Mátyás Általános Iskola, Nagyszentjános Jókai Mór Általános és Szakképzõ Iskola, Gyõr József Attila Általános Iskola, Csíkszereda 234, Kisfaludy Károly Általános Mûvelõdési Központ, Tét Kossuth Lajos Általános Iskola, Gyõr 537, Kozmutza Flóra Általános Iskola, Sopron Kõkuti Általános Iskola, Tata Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Gyõr 83, 369, 447, Lõrincze Lajos Általános Iskola, Hegyeshalom 352, Magyar Mûhely Általános Mûvelõdési Központ, Mezõõrs 384, Móra Ferenc Általános Iskola, Mosonmagyaróvár Móra Ferenc Általános Iskola, Rábatamási 561, Páli Szent Vince Katolikus Általános Iskola, Kapuvár Pátzay Pál Általános Iskola, Kapuvár Pázmándi Horvát Endre Oktatási Intézet, Pázmándfalu 588, Petõfi Sándor Általános Iskola, Gyõrzámoly 394, Petõfi Sándor Általános Mûvelõdési Központ, Ménfõcsanak 382, Radó Tibor Általános Iskola, Gyõr Ságvári Endre Általános Iskola Széchenyi István Általános Iskola, Csorna 48, 84 - Szent István Király Általános Iskola, Bõny 186, Zrínyi Ilona Általános Iskola, Abda 132, 462, 560, 561 AMERIKA-UTÁNZÁS - zenetanításban 753

33 TÁRGYMUTATÓ 33 AMERIKAI NEMZETKÖZI EGÉSZSÉGÜGYI SZÖVETSÉG 707 ANTAL JÓZSEF miniszterelnök 512 ANYANYELVTANÍTÁS - fejlesztõ program 612 ARANY JÁNOS TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM 277, 591, 592 ARANYOSY SZÉNÁSSY ATTILA, mûvésztanár 432 ASPERGER SZINDRÓMA lásd AUTIZMUS SPEKTRUM ZAVAR AUTIZMUS SPEKTRUM ZAVAR - fejlesztésének története kezelése 600 AYERES-MÓDSZER 649 BACH, JOHANN SEBASTIAN, zeneszerzõ 160 BALASSI BÁLINT, költõ 770, 771 BAROKK GYÕR - vetélkedõ 673 BARSI ERNÕ néprajzkutató, tanár 90 BARTA SZILVESZTER, festõmûvész 28 BELSÕ GONDOZÁS RENDSZERE - iskola 138, 184, 185, megyei 140, mérés minõségfejlesztés modell 460, óvoda 141 BEMUTATKOZÁS - Benedek Elek Óvoda, Gyõr Brunszvik Teréz Óvoda, Gyõr Dolgozók Gimnáziuma, Gyõr Dolgozók Magán Általános Iskolája Eötvös József Általános Iskola, Gyõr Horvát Nemzetiségi Óvoda, Bezenye Ipari Szakmunkásképzõ Iskola, Kapuvár Kozmutza Flóra Általános Iskola, Sopron Lukács Sándor Szakképzõ Iskola, Gyõr Napköziotthonos Óvoda, Gyõrújfalu Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola, Sopron Újhelyi Imre Tejipari Középiskola, Szaktanácsadó és Továbbképzõ Intézet, Csermajor 452 BGR lásd BELSÕ GONDOZÁS RENDSZERE BIBLIA - Jézus születése 757 CED ROTTERDAM MPI MAGYARORSZÁG PROJEKT - BGR 140, 141, 182, 183, 184, 185, 186, 460, 485, differenciálás 46, 184, szociális-emocionális nevelés 45, 257, 258, 259, 260, 520 CELP lásd CENTRAL EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO CENTRAL EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO 737 CENTRAL EUROPEAN REGIONAL NETWORK EDUCATION TRANSFER - Dalton-hálózatépítés diákok véleménye 64 - Európa-óra Európai középiskola 1, 2, 85, 463, 540, 559, Európai stúdiumok 120, 329, kapcsolat a szülõkkel 63 - konferencia 60 - könyvismertetés Közép-európai Diákparlament 76 - munkalátogatás nemzeti stúdiumok 4, 61, nemzetközi együttmûködés partnerkapcsolat szlovák anyanyelvi oktatási szakértõ tantervfejlesztés 150, 329 CERNEDA-PROJEKT 731 CERNET lásd CENTRAL EUROPEAN REGIONAL NETWORK EDUCATION TRANSFER CESF lásd KÖZÉP-EURÓPAI DIÁKPARLAMENT CIGÁNYGYERMEKEK - beiskolázása komplex program 608, nyelvhasználata tanítása 81 - tanultsági helyzete 80 CIGÁNYOK ÉRDEKVÉDELMI SZÖVETSÉGE 608 COCA-COLA 368 COMENIUS, Johannes Amos ( ), cseh elméletíró 292, 741 COMENIUS 1 NEMZETKÖZI PROJEKT 7, 489, 551, 744 COMENIUS 2000 MINÕSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 132, 133, 134, 139, 145, 462 CSAK RÁM FIGYELJ! szám CSALÁDI EMLÉKEZET RÉSZPROGRAM 767 CSALÁDI NEVELÉS - életstratégia 758, diszlexia 53 - fiatalok fontossága 52 - karrier konfliktusok 378, 379, modern család 50 - serdülõk 82 CSILLAGÁSZAT - Naprendszer 22 CSIZMADIA ISTVÁN, festõmûvész 103 CSOBOLYÓ NÉPTÁNCEGYÜTTES 546 CSONKA IMRE, agrármérnök 351 CZIGLER FERENCNÉ fejlesztõ pedagógus 594 DALTON-PEDAGÓGIA - Cerneda-projekt feladatlapok 732, hálózatépítés iskolákban 617, környezet- egészségnevelés Megyei Mûhely 618 DEÁK FERENC 652 DEBUSSY, CLAUDE zeneszerzõ 66 DEMOGRÁFIA - nevelés kapcsolata 51 DEZSÕ ISTVÁNNÉ, naiv festõ 634 DIÁK- ÉS IFJÚSÁGI ÚJSÁGÍRÓK EGYESÜLETE 319 DIÁKÖNKORMÁNYZAT - szerepe a szabadidõben Szervezeti és Mûködési Szabályzat tanulói érdekképviselet 76 DIÁKSZÍNPAD - II. Rákóczi Ferenc Csokonai Gábor Áron rézágyúja Kisalföldi farsang 429 DIGITAL BUISNESS lásd IKT DOHÁNYZÁS - betegségek 437 DOMONKOS JÁNOS, tanár 400 DROGFOGYASZTÁS - drogügyi koordinátor megelõzésrõl 271, 704 DUE lásd DIÁK- ÉS IFJÚSÁGI ÚJSÁGÍRÓK EGYESÜLETE E-BOP lásd KIÉGÉS MEGELÕZÉSÉÉRT PROJEKT EdQ lásd REGIONÁLIS OKTATÁSI EGYÜTTMÛKÖDÉS 2004/2005 EDTFELD-TESZT 48 EDUCATIO KHT 661 EFQM lásd EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT

34 34 TÁRGYMUTATÓ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓDRA NEVELÉS - dohányzás mozgásmûveltségben napköziben testmozgásban 623 EGÉSZSÉGFEJLESZTÕ PROGRAMOK - allergiás gyerekek óvodában 696, 697 EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT - Gyõrben 43 - nõknél óvodásoknál tanulóknál 702 EGÉSZSÉGKÉP 164 EGÉSZSÉGNEVELÉS - iskolában 30, 31, 34, 38, 686, 703, 704, 706, óvodában 58, 701, 702 EGÉSZSÉGTERV - községi tartalma 164 EGÉSZSÉGÜNKRE! szám EGÉSZSÉGVÉDELEM - szakkör 36 EGRESSY BÉNI zeneszerzõ 294 AZ EGYENLÕ ESÉLYEKÉRT szám EGYHÁZI KÁROLY, mûszaki szerkesztõ 67 EGYÜTT A KÖRNYEZETEGÉSZSÉG-NEVELÉSÉRT Hogyan Tovább? szám melléklete EGYÜTTMÛKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁS - minta 641 ÉLETRE NEVELÉS - iskolában 635 ENERGIA KLUB A KÖRNYEZETÉRT 445 ENERGIAFORRÁSOK - agrár-környezetvédelemben áramforrás fizikatanításban újak 438, 444 ERDEI ISKOLA - Manninger-ház, Sopron programja 685 ERDEI ÓVODA 114 EREDMÉNYMÉRÉS - megyei, reprezentatív német nyelv 322, PISA szövegértés 559, 665 ERKÖLCSI NEVELÉS - gyermektáborban 651 ÉRTÉKELÉS - objektívebb osztályozás 88 ESÉLYTEREMTÕ NEVELÉS szám ESÉLYTEREMTÉS EGYÜTT JOBBAN 588 EU-SZÓTÁR 576 EURÓPA TANÁCS 577 EURÓPAI BIZOTTSÁG - nyelvoktatási munkaanyag 557 EURÓPAI DIMENZIÓK - az Európai Középiskolában 85 - az oktatásban 6, 329, 465, a Vocational Academy-ben 273 EURÓPAI ISKOLA EURÓPAI NEVELÉS szám EURÓPAI NEVELÉS 44, 150, 273 EURÓPAI PARLAMENT 577 EURÓPAI POLGÁR - nevelés 660, tanulmányi verseny 670, 671 EURÓPAI UNIÓ - együttmûködés 3 - európai ismeretek 6 - Európa Tanács Európai Bizottság Európai Parlament felkészülés a csatlakozásra 3, integráció kultúrgazdász-képzés, Széchenyi-egyetem 12 - nyelvpolitikája 44, oktatás-nevelés 5 - oktatási programok 10 - pályázat regionalitás 3 - többnyelvûség új energiaforrások 438 ETIKAI KÓDEX - pedagógusoknak 191 EUROPEAN FOUNDATION FOR QUALITY MANAGEMENT 133 ÉVFORDULÓ - 15 éves a Hogyan Tovább? Bach, Johann Sebastian Balassi Bálint 770, Czuczor Gergely Debussy, Claude 66 - hagyományõrzõ óvodás csoportok találkozója KALOT-találkozó Magyar Mûhely Alapítvány Általános Iskola Scherer Gyula 280 EZREDVÉGI ÜZENETEK 16, 17 FEJLESZTÕ PEDAGÓGIA - hiperaktív gyerek 597, 598,739 - integráció 55 - internetes programok ismeretek iskolában 594, óvodában 596, 677, pedagógus 594, 601 FEJLESZTÉSI TERV - egyénre szabott 677 FELMÉRÉS - környezetegészség-nevelés 468 FELNÕTTKÉPZÉS 385 FELSÕOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK - Kárpátaljai Magyar Tanárképzõ Fõiskola, Beregszász Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Tanítóképzõ Fõiskolai Kara, Gyõr 161, 513, Széchenyi István (Fõiskola) Egyetem, Gyõr 12, 667 FERENCZY TAMÁS, festõmûvész 610 FERTÕ HANSÁGI NEMZETI PARK 167, 690, 691 FESZTIVÁLOK - Szlovákiában 418 FIGYELEMZAVAR - óvodában 613 FILOZÓFIATANÍTÁS 355 FIZIKATANÍTÁS - környezetvédelem tudatformálás 441 FÓKUSZBAN A MINÕSÉG szám FOLYÓIRAT-ISMERTETÉS - AMICUS 18 - erdélyi magyar nyelvû sajtó Magyar BUDO Új Kép 241 FÓRUM - környezetegészség-nevelés 208, nyelvtanároknak 738 GAÁL ANDRÁS, festõmûvész 583 GALGÓCZI ERZSÉBET EMLÉKSZOBA 426 GERGÁCZ ELEMÉR, kutató biológus 354

35 TÁRGYMUTATÓ 35 GLOBALIZÁCIÓ - nyelvpolitikában 314 GRÓSZ ARTÚR VALENTIN 490 GRÓSZ PÉTER tanuló 318 GÖCSEI MARGIT tanár 318 GÖRCSNÉ MUZSAI VIKTÓRIA, tanár, igazgatóhelyettes 19 GRÁBICS MAGDOLNA lásd GYÕRI BOLDIZSÁRNÉ GULIJ, PIOTR, tanár, Lengyelország 131 GYERMEKVÉDELEM - programok 84 GYÓGYPEDAGÓGIA - internetes oktatás lovaglás 94 - minõségfejlesztés 461 GYÓGYTESTNEVELÉS 694 GYÕR-MOSON-SOPRON MEGYE KÖZOKTATÁSI FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT MÛKÖD- TETÉSI ÉS FEJLESZTÉSI TERVE lásd MEGYEI FEJLESZ- TÉSI TERV GYÕR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖRNYEZETEGÉSZ- SÉG-NEVELÉSI MINTAPROGRAM lásd TÉT GYÕR-MOSON-SOPRON MEGYE KÖRNYEZETVÉDEL- MI PROGRAMJA 683 GYÕRI BOLDIZSÁR tanító 769 GYÕRI BOLDIZSÁRNÉ tanító 769 GYÕRI NEVELÉSI TANÁCSADÓ 193, 262, 596, 762 HAGYOMÁNYÕRZÉS - Burgenlandban Csíksomlyón Szlovákiában Tanítók fája 679 HÁMORI MÁTYÁS (ifjú), mûvésztanár 162 HAMRÁK ANNA OKI munkatársa 521 A HARMADIK TÉRFÉL szám HÁTAMON A ZSÁKOM szám HATÁRON TÚLI OKTATÁS - Czuczor Gergely Magyar Tanítási Nyelvû Alapiskola, Érsekújvár 194 HÁTRÁNYOS HELYZETÛ GYEREKEK - cigány tanulók 585, felzárkóztatása 614, magániskolában motívációja pszichoterápiás kezelése támogatása 587, 588, 604 HAZÁJÁÉRT, NEMZETÉÉRT, NYELVÉÉRT BARSI ERNÕ ÍRÁSAIBÓL Különszám, május HELYI NEVELÉSI PROGRAM - Hildegard Óvoda, Mosonmagyaróvár környezeti nevelés mûvészeti-zenei nevelés 107 HENNEBERG, BERN nevelési igazgató, Németország 131 HILDEGARD ÓVODA 535 HILDEGARDEUM lásd Hildegard Óvoda HIPERAKTIVITÁS - óvodásoknál 597, 598, 613, 649, problémaköre 739 HIVATÁSTUDAT - énektanár fõiskolásoknál 95 - iskolaigazgató néprajztanár pedagógusok 96, 350, 375, 547, 548, 550, 551, 724, 756, 769 HOLOKAUST - kutatás 14 HÓMAN BÁLINT vallás- és közoktatásügyi miniszter 512 HONISMERETI NEVELÉS - a Hogyan Tovább?-ban mûhelymunkában 79 - segédeszközök a tanításban tanítása 79, 542, 669, HORVÁTH ILONA, naív festõ 354 HYNES, VIGRO P. L. C. koordinátor 131 IDENTITÁSTUDAT - iskolában 85, 543, - határainkon túl 243, 245, nevelés 527, 528, 530, 532, 538, óvodában tánccal történelemórán 538, zenei nevelésben 753 IKT (INFORMÁCIÓ KOMMUNIKÁCIÓ TECHNIKA) 620 ILLUSZTRÁCIÓ - Álmodtam, s egy világot láttam rajzpályázat nyertesei szám - környezetünk fotói Lilik Virág rajza ritka madarak és növények fotói sz. - Varga Ákos tanuló Ötlet logika matematika c. könyv 474 INFORMÁCIÓS ÉS MÓDSZERTANI KÖZPONT, GYÕR - nõi egészségért 707 INFORMATIKA - CD-ROM-ok irodalomtanításban 92 - Gyõr középiskoláiban 93 - TÉT 220 INTEGRÁCIÓ - európai 373, fejlesztõ pedagógia 55 INTERKULTURÁLIS OKTATÁS 5, 329 INTERNET - magyar városok 69 - tanítása 155 INTÉZMÉNY-ÖSSZEVONÁS 381 IRODALMI EMLÉKEK - Balassi költészete Boldogasszony Anyánk Pató Pál úr 419 ISKOLAEGÉSZSÉGÜGY 631 ISKOLAÉRETTSÉG 265, 266 ISKOLAFEJLESZTÉS 681 ISKOLAHÁLÓZAT - Dél-Rábaközben együttmûködés fejlesztése 639 ISKOLAI EMLÉKEZET RÉSZPROGRAM 767 ISKOLAKÉP 373, 647 ISKOLAKÍSÉRLET - Digital Business 620 ISKOLAPSZICHOLÓGIA - nehezen nevelhetõ gyerekek pszichológus alkalmazása pszichoterápia stressz 764 ISKOLATÖRTÉNET - Csallóköz Evangélikus iskola, Kajárpéc 72 - Hanságliget 78 - Ipari Szakmunkásképzõ Iskola, Kapuvár József Attila Gimnázium, Sopron 756 ISKOLAVÁLASZTÁS - szempontok 49, 469, 470 INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS 460 INTÉZMÉNYFENNTARTÓK - együttmûködés intézményfenntartás kisiskolák megszüntetése közoktatási tapasztalatok minõségirányítása 648

36 36 TÁRGYMUTATÓ - normatív támogatások szakmai támogatása 637 ITT HONOS szám JÁKI SÁNDOR TEODÓZ csángókutató 235 JANIGA JÓZSEF, szlovákiai magyar festõmûvész 256 JÓ REGGELT ISKOLA! szám JOG - az iskolában 76 JOÓ ISTVÁN mûvésztanár 73 JÓT JOBBAN szám JÓZSEF ATTILA, költõ 239 JÖVÕ ISKOLÁJA - pályázat 734 JÖVÕKÉP - hátrányos helyzetûeknek 586 JUHÁSZ VERONIKA, tanuló 318 KATEDRA TÁRSASÁG 274 KÁRPÁTALJAI MAGYAR PEDAGÓGUSSZÖVETSÉG 228, 274 KECSKEMÉTI ANITA tanuló 318 KÉPESSÉGFEJLESZTÉS - Dalton-pedagógia 617, 618, 731, 732, iskolában 179, 182, 184, 186, mûvészeti nevelésben 505, 510, szociális-érzelmi tanulási tehetséggondozás 725 KÉPESSÉGKÖZPONTÚ TANULÁSZERVEZÉS szám KEREKASZTAL - CERNET-projekt 714 KERETTANTERV - változások 609 KÉSZSÉGFEJLESZTÉS - iskolában mûvészeti nevelésben 505, 510, óvodában 24 KIÁLLÍTÁS - rádiótörténeti Zugmann Ilona 401 KIÉGÉS MEGELÕZÉSÉÉRT PROJEKT 375, 551, 744, KIFIR lásd KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI INFORMÁCIÓS RENDSZER KIR lásd KÖZOKTATÁSI INFORMÁCIÓS RENDSZER KIRÁNDULÁS - Burgenland Csíksomlyó Erdély India Kárpátalja 232 KISALFÖLD DIÁKSZEMMEL 491 KISEBBSÉGI ÖNKORMÁNYZAT - Pázmándfalui Cigány Kisebbségi Önkormányzat 589 KISFALUDY SÁNDOR, író 302 KISMAMAKLUB 693 KISTÉRSÉGI TÁRSULÁSOK - együttmûködés fenntartóval feladatai 642, Gyõr-Moson-Sopron megyében 77, hálózatok környezeti nevelés mérés továbbképzés 449 KITEKINTÉS - Kanadai magyarok Angliai Magyar Tükör 255 KITÜNTETÉS - Turczel Lajos Pribina Kereszt, Szlovákia Pálúr Endréné Kazinczy-emlékérem 102 KODÁLY ZOLTÁN, zeneszerzõ 304, 305 KOLLÉGIUMI ÉLET 593 KONFERENCIA - Együttélés Európában 11 - Európai iskola európai nevelés 60 - Környezetegészség-nevelés Magyarországi Német Nyelvtanárok Konferenciája Minõségfejlesztési konferencia Mûveld a csodát, ne magyarázd 79 - Regionális Középiskolai Tudományos Diákköri Konferencia 487 KONFLIKTUSKEZELÉS - családban 59, 63 - iskolában 57, 68, 83, 87, 261, 379, óvodában 378, 390 KOSSUTH LAJOS, politikus 531 KOSTELEC ÉVA, mûvésztanár 404 KOVÁCS KÁLMÁN, festõmûvész 526 KOVÁCSY JÓZSEF, költõ 252 KÖNYVISMERTETÉS - bécsi kétnyelvû képzés BGR CERNET-projekt Darnózseli egy pedagógus élményei EU-csatlakozás alapjai fejlesztõ pedagógia furulyaiskola gazdaságpolitika az EU-ban gyermekverseskötet határrégiós együttmûködés 26 - József Attila költészete krónikáskönyv magyar nyelvû olvasókönyvek matematika 26 - mesék mûvészetoktatási szakemberek írásai népi játékhagyomány 590, novellák régiós innovációk szlovákiai magyar könyvek tanári segédkönyv + CD a fákról tanterv kérdésköre tanulási segédlet versgyûjtemény 99, zene és tánc 26 KÖRKÉRDÉS - európai nevelésrõl 20 - minõségrõl nyelvoktatás eredményességérõl 318 KÖRNYEZET- ÉS EGÉSZSÉGNAP 688 KÖRNYEZETEGÉSZSÉG-NEVELÉS - Felpécen 171, Gyõrben 43 - iskolában 174, 675, 676, 688, óvodában 173, 675, programsorozat szakkör 36, tervezés 164, verseny 711 KÖRNYEZETI NEVELÉS - értelmezése 29, Felpécen 171, 172, 173, 174, - foglalkozás 112, 113, 115, - iskolában 34, 35, 38, 388, 444, 445, jeles napokon képzési központban kiránduláson módszer 33 - OM-koncepció 106, 124

37 TÁRGYMUTATÓ 37 - óvodában 105, 107, 109, 110, 111, 114, 117, 118, 120, 124, 125, 127, 128, 129, 389, program szakkör 39 KÖRNYEZETSZENNYEZÉS - levegõ 434, 435, savas esõ 35 KÖRNYEZETVÉDELEM - iskolában 31, 35, 440, 441, 442, 443, 444, 446, kémiaórán légszennyezés levegõ vizsgálata 434, óvodában 123, 126, program 38, szakkör 36, 39 - világon verseny 711, 713 KÕRÖSI CSOMA SÁNDOR 476 KÖZÉP-EURÓPAI DIÁKPARLAMENT 76 KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS 456 KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI INFORMÁCIÓS REND- SZER 661 KÖZÉPISKOLAI PROJEKTEK - Fiatalok Európáért, Pálffy Miklós Kereskedelmi Középiskola, Gyõr Kettõs szakképzés, Porpáczy Aladár Kertészeti Szakközépiskola, Fertõd Nyelv- és környezetegészség-nevelés, Bercsényi Miklós Gimnázium és Szakközépiskola, Gyõr Pálpusztai, tejúton Újhelyi Imre Tejipari Középiskola, Csermajor 574 KÖZÉPISKOLÁK - Baross Gábor Közgazdasági Szakközépiskola, Gyõr Bencés Gimnázium, Gyõr Bercsényi Miklós Gimnázium és Szakközépiskola, Gyõr 572, 622, 708, Dolgozók Gimnáziuma és Szakközépiskolája, Gyõr 385, Európai Középiskola, Bécs 1, 2, 4, 61, 63, 64, 85, 150, 323, 559, Gyõri Tánc- és Képzõmûvészeti Iskola, Gyõr 519, Handler Nándor Szakképzõ Iskola, Sopron Hild József Építõipari Szakközépiskola, Gyõr Ipari Szakmunkásképzõ Iskola, Kapuvár Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola, Gyõr Jókai Mór Általános és Szakképzõ Iskola, Gyõr József Attila Gimnázium, Sopron Kossuth Lajos Gimnázium, Mosonmagyaróvár Kölcsey Ferenc Középiskola, Visk Lukács Sándor Szakképzõ Iskola, Gyõr Móra Ferenc Gimnázium, Gyõr 14, Pálffy Miklós Kereskedelmi Középiskola, Gyõr Porpáczy Aladár Kertészeti Szakközépiskola, Fertõd 330, Révai Miklós Gimnázium, Gyõr 137, 277, 487, 591, Richter János Zenemûvészeti Szakközépiskola, Gyõr Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola, Sopron Szabadhegyi Közoktatási Központ. Gyõr 329, Széchenyi István Gimnázium, Sopron 139, Újhelyi Imre Tejipari Középiskola, Csermajor 452, Vocational Academy Két Tannyelvû Közgazdasági Szakközépiskola, Gyõr 6, 273, 328, 619 KÖZOKTATÁS - fogyatkozó tanulólétszám rendszerváltás után történet 75 KÖZOKTATÁSI INFORMÁCIÓS RENDSZER 661 KÖZÖSSÉGI NEVELÉS - iskolában mûvészet eszközeivel 506 KÖVETELMÉNYRENDSZER - egységes 182, 184, 185, 186 KREATIVITÁSFEJLESZTÉS 489, 504 KUTASI KÁROLY, tanár, igazgató 282 KUTASNÉ SZABÓ PIROSKA, tanár 518 KUTATÁS - Intelligens Gyõr város stratégiai és operatív programja karrierkihívás 758, szülõk helyzetértékelése 640 LAKÓHELYÜNK A JÖVÕNK Hogyan Tovább? számának melléklete LANGENFELDE, AINA, tanár, Lettország 131 LELKI EGÉSZSÉG - drogprevenció 704, iskolában 705, 708 LICSKAINÉ STIPKOVICS ERIKA, szaktanácsadó 86 LOGOPÉDIA - vizsgálat nagycsoportban 56 LÕRINCZE ISKOLANAPOK 536 MAGATARTÁSI ZAVAROK - antiszociális személyiségek 54, kezelése 45 - megelõzése 45, 259, 262 MAGYAR IRODALOM TANÍTÁSA - CD-ROM-mal 92 - regionális 79, 669 MAGYAR NYELV - a XIX. században anyanyelvi nevelés fogalmazástanítás 68 - kommunikáció és szövegszerkesztés 23 - stílus és stilisztika tanítása tehetséggondozó programok 672 MAGYAR NYELVÛ OKTATÁS - Erdélyben 233, Kárpátalján 228, 229, Szlovákiában Vajdaságban 242 MAGYAR SZENTEK - Szent Gellért Szent Imre Szent István 159, Szent László 25, 70, 159, Szent Márton 91 MAGYAR TEHETSÉGGONDOZÓ TÁRSASÁG 492 MAGYARTANÍTÁS - európai iskolákban finn tanulóknak számítógépen 21 MÁRKUS KATALIN óvónõ 142 MÁSKÉNT TANULUNK MÁSKÉNT TANÍTUNK szám MILLENNIUM - Délvidék KALOT-találkozó kiállítás millenniumi hálaadás millecentenáriumi emlékmûtorzó, Vereckei-hágó templomok díszkivilágításban 226 MATEMATIKATANÍTÁS - középiskolában óvodában 391 MÉDIA - hatása a gyerekekre karrierkép 760 MEETING STREET SCHOOL SCREENING TEST - szûrõeljárás óvodáskorban 193 MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK Hogyan Tovább? számának melléklete

38 38 TÁRGYMUTATÓ MEGYEI FEJLESZTÉSI TERV - középfokú oktatás 456 MEIXNER ILDIKÓ ( ), gyógypedagógus, pszichológus 47 MENTÁLHIGIÉNÉ - környezet-egészségügy programok 416 MESEMONDÓ VERSENY - óvodában 427 MINÕSÉGBIZTOSÍTÁS - általános mûvelõdési központban EFQM Felbank igényfelmérés intézményfenntartóknál iskolában 459, konferencia körkérdés 131, közoktatásban132, 133, 134, 135, 136, 137, 145,150, minõség értelmezése minõségi iskola minõségközpontú oktatás 3, 136, 137, 143, óvodában pedagógiai szakmai szolgáltatásban 180, RWCT 13 - speciális iskolában szervezeti kultúra 343 MÓDSZERTAN - anyanyelvi nevelés CD-ROM-ok használata irodalomtanításban 92 - fogalmazástanítás számítógépen 68 - internetes oktatás kommunikáció és szövegszerkesztés 23 - környezeti nevelés 33 - magyartanítás számítógépen 21 - mûvelõdés alsó tagozatban projektoktatás regionális irodalom tanítása 79, 543, stílus és stilisztika 615 MOLNÁRNÉ KOVÁCS MÁRTA, tanár 500 MOZAIKOK - család 721 MOZGÁSMÛVELTSÉG - értelmezése táncmûvészeti szakképzés 519 MSSST lásd MEETING STREET SCHOOL SCREENING TEST MUNKAERÕPIAC - felnõttképzés szakképzés 358 MÛVÉSZETI NEVELÉS - érzelemvilág lelki egészség mozgásmûveltség 512, Nemzeti Alaptantervben néphagyomány szerepe néptánc rajz-környezetkultúra 513 MÛVELÕDÉSTÖRTÉNET - regionális irodalom 79, 543, Szlovákiában 395 A MÛVÉSZETI NEVELÉSÉRT szám MÛVÉSZETTÖRTÉNET 522 MÚZEUMPEDAGÓGIA 356, 544 MÚZSÁK TÁNCA 79 NAGY ILDIKÓ, tanár 502 NAGY OTTÓ, igazgató 360 NAGYCENKI HÁRSFASOR TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET 167 NAPKÖZIS FOGLALKOZÁSOK 413 NAT lásd NEMZETI ALAPTANTERV NEKAP lásd NEMZETI KÖRNYEZET-EGÉSZSÉGÜGYI AKCIÓPROGRAM NEKROLÓG - Bach, Johann Sebastian Debussy, Claude 66 - Meixner Ildikó ( ) 47 - Németh Ferenc Saygun, Ahmed Adnan Scherer Gyula Smidéliusz Zsuzsa ( ) Szabó István ( ) 402, Tóth István 307 NÉMETH FERENC tanár 471 NÉMET KISEBBSÉGI ÖNKORMÁNYZAT - kisebbségi nyelvoktatás normatív támogatás 336 NEMZETI ALAPTANTERV - csatlakozás az EU-hoz 62 - egészségnevelés 686, identitástudat követelmények 75 - mûvészeti nevelés 503 NEMZETI EMLÉKEZET PROGRAM 767 NEMZETI KÖRNYEZET-EGÉSZSÉGÜGYI AKCIÓPROG- RAM 206, 207 NEMZETI KÖRNYEZETI NEVELÉSI STRATÉGIA 681 NEMZETISÉGI NEVELÉS - iskolában 332, óvodában 325, 326 NEMZETTUDAT - Petõfi mûveiben mûvészeti nevelésben nevelésben 527 NÉPRAJZ - advent iskolában karácsony óvodában 284, 533, pályázat tánc 508, török idõ 298 NÉPRAJZ AZ IRODALOMBAN - Arany János költeményeiben 71, 158, 290, 364, Csokonai mûveiben 285, 286, Czuczor Gergely verseiben 200, 279, Petõfi verseiben 289 NÉPRAJZKUTATÁS - Szlovákiában 89 NEVELÉS - békére hazaszeretetre iskolában 157, 259, 261, környezetegészség 169, 206, 687, közösségi megváltozott célja mûvészeti 510, óvodában szexuális 278 NEVELÉSI MÓDSZEREK - bátorító pedagógia 262, Dalton-pedagógia 617, 618, 731, 732, 733, 736 NEVELÉSI PROGRAM - iskolában 686 NEVELÉSI RENDSZER - elemzésmodell 176 NEVELÉSTÖRTÉNET - Csallóköz 397 NEVELJ SIKERES EMBERT! szám

39 TÁRGYMUTATÓ 39 NOVELLAÍRÓ VERSENY - különdíj témái 727 NYIK lásd NYELVI IRODALMI KOMMUNIKÁCIÓS NEVELÉS A NYELVEK EURÓPAI ÉVE Európában Gyõr-Moson-Sopron megyében Magyarországon 312, 315 NYELVI IRODALMI KOMMUNIKÁCIÓS NEVELÉS - általános iskolában 615 NYELVI PROJEKTEK - általános iskolában 558, 560, 561, 562, 563, 564, 565 NYELVI TÁBOR - Zsira Locsmánd 558 NYELVMÛVELÉS - általános iskolában 536 NYELVOKTATÁS - angol nyelv 328, anyanyelvoktatás Dalton-pedagógia Európában 313, hatékonysága 317, 318, iskolában 316, más országban német nyelv 327, 330, 331, 332, nemzetiségi német nyelv 336 NYELVOKTATÁSI MODELLEK - általános iskolában 327, 329, középiskolában 328, 330, 331, óvodában 324, 325, 326, 766 NYELVPOLITIKA 44, 314 NYELVTANULÁS - anyanyelvi környezetben 328, 557, cigány nyelv Európában fontossága 319, iskolában 320, nyelvi portfólió óvodában 324, táborban 558 NYÍLT SZAKMAI NAP - óvodában 97, 479 OKTATÁSI MINISZTÉRIUM - környezeti nevelési koncepciója 106, 175 OKTATÁSI PROJEKTEK - CED Rotterdam MPI Magyarország 45, 46, 183, 184, 185, 186, 257, 258, 259, 260, 460, , - CERNET 1, 120, 150, 187, 329, CERNEDA COMENIUS 1. Nemzetközi projekt 7, 489, COMENIUS 2000 Minõségfejlesztési program 132, 133, 134, 139, 462, E-BOP 375, 551, Esélyteremtés együtt jobban 587, 588, Játékszermentes óvoda környezet-egészségügyi Nyelvek Európai Éve 2001., megyei projekt Pannónia projekt Tehetséfejlesztés megyei projektje TÉT 163, 212, 205, 225 OKTATÁSI RENDSZER - Ausztria Európai Középiskola 85 - Japán Magyarország 75 - Szlovákia 196 OKTATÁSMARKETING - iskolában 450, 451 OKTATÁSPOLITIKA tõl Európai Unió Magyarország 75 - Szlovákiában 363, 451 OKTATÁSTÖRTÉNET között Gyõr, 100 évvel ezelõtt 27, 98 - környezeti nevelés tanítás 120 éve technika és életvitel tornatanárképzés 420 OLVASÁS ÉVE ÓNAP lásd ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJA ORSZÁGOS STATISZTIKAI ADATGYÛJTÉSI PROGRAM 661 OSZTÁLYFÕNÖKI MUNKA 267 OSZTRÁK KÖNYVKLUB 423 OVI-FOCI KLUB 534 ÓVODAI NEVELÉS - mûvészetek eszközeivel nevelési programok 127 ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJA 124, 391, 701 ÓVODAI PROJEKT - én te mi Élet kultúrkörünkben Játékszermentes óvoda 263 ÓVODAPEDAGÓGIA - asztmás gyerekek 380, egészségnevelés 58, 689, fenntarthatóság játékszermentes óvoda kommunikációs készségfejlesztés 24 - környezeti nevelés 105, 111, 115, 120, 121, 123, 126, 127, 128, 129, logopédiai vizsgálat 56 - matematikatanítás nemzetiségi oktatás népi hagyományok 284, nyelvoktatás 324, nyílt szakmai nap 97, 479, - OVI-FOCI 109, projektmódszer 264, 346, 392, 424, tehetséggondozás 480 ÖKOLÓGIAI FOGYASZTÓVÉDELEM - iskolában 709, 710 ÖNISMERET - fejlesztõ tréning 40 - önbeteljesítés 728 ÕRSZEMEK szám PÁDÁR LÁSZLÓ, a Megyei Roma Kisebbségi Önkormányzat vezetõje 80 PÁLÚR ENDRÉNÉ, tanár 102 PÁLYARAJZ - Barsi Ernõ 90 - Barta Szilveszter 28 - Czigler Ferencné Domonkos János Egyházi Károly 67 - Görcsné Muzsai Viktória 19 - Horváth Bence Jáki Sándor Teódoz Joó István 73 - Kutasné Szabó Piroska Licskainé Stipkovics Erika 86 - Molnárné Kovács Márta Salga István Szabó Miklós 515

40 40 TÁRGYMUTATÓ - Szlukovényi Katalin Szük Norbert Tamás Zoltánné Timaffy László 197 PANNONHALMI ARBORÉTUM TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET 167 PANNONHALMI TÁJVÉDELMI KÖRZET 167 PÁRKÁNYI HÍD 366 PARKHURST, HELEN 617 PARTNERKAPCSOLAT - II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gyõrújbarát Gloggnitz Általános Iskola, Börcs Bécsi ált. iskola Általános Iskola, Gyõrság Sókszelõce Általános Iskola, Und Malomháza Általános Iskola, Zsira Locsmánd Csorna Somoska, Klézse Fekete István Általános Iskola Gyõr Kodály Zoltán Alapiskola, Dunaszerdahely Fekete István Általános Iskola, Mosonmagyaróvár Burgenland Gyõri Tánc- és Képzõmûvészeti Iskola Pécsi Mûvészeti Szakközépiskola Bécsi Konzervatórium Tánctagozata Jókai Mór Általános és Szakképzõ Iskola, Gyõr József Attila Általános Iskola Csíkszereda Kossuth Lajos Gimnázium, Mosonmagyaróvár Baden- Würtenberg Kölcsey Ferenc Általános Iskola, Gyõr Bécs Móra Ferenc Általános Iskola, Rábatamási Bécs, Berlin Móra Ferenc Általános Iskola és Gimnázium, Gyõr Brinkumi Középiskola 14, 18 - Páli Szent Vince Katolikus Általános Iskola, Kapuvár Nagyboldogasszony Nyolcéves Gimnázium, Guta Pannonhalma Engen Pázmándi Horvát Endre Oktatási Intézet, Pázmándfalu Bõs Petõfi Sándor Általános Iskola, Gyõrzámoly Szent István Iskola, Székelyszentkirály 394, 568 PEDAGÓGIA FENNTARTHATÓSÁGA - környezeti nevelésben 29 - óvodai nevelésben 110 PEDAGÓGIAI PROGRAM 644 PEDAGÓGIAI SZAKMAI NAPOK 449 PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁS - kihívások minõségközpontúság regionális reprezentatív mérés tanulótájékoztatás 76 PEDAGÓGUSPÁLYA - kiégés megelõzése szerepek 374, 377 PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS - akkreditált továbbképzések 79 - E-BOP, a kiégés megelõzéséért EU-dimenziók Európa-továbbképzés Strasbourgban francia ifjúsági irodalmi mûvek iskolafejlesztés, Ausztria, Magyarország, Szlovákia iskolavezetõk Belfastban nemzetközi, Bécsben 8 - nyelvi továbbképzés, Salzburg Osztrák Könyvklub óvodavezetõknek, Luxemburgban 65 - Socrates-programok 9, 10, tehetségfejlesztés 492, 493 PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI AJÁNLATOK - allergiás, asztmás gyermekek nevelése 41 - egészségnevelés 37 - gyermekpszichológia 42 - kommunikációs tréning 41 - környezetesztétika óvodában 42 - környezeti nevelés önismereti, játékvezetõi 37 - tánc-drámapedagógiai képzés testnevelõtanároknak 32 PETÕCZ MIKLÓS, költõ 99, 398 PHARE-PROGRAM - együttmûködés 587, 589, 759, 760, 761, pályázat támogatás 588, 638 PISA - nemzetközi mérés 635 PORUBSZKY ILDIKÓ költõ 747 PR lásd PUBLIC RELATIONS PROJEKTMÓDSZER - elemzésmodell szervezése tervezése 166 PUBLIC RELATIONS - iskolában 582 PULAI ZSOLT, informatikus, tanár 354 RÁKÓCZI TIBOR igazgató 454 REGIONÁLIS KÖZÉPISKOLAI TUDOMÁNYOS DIÁK- KÖRI KONFERENCIA 487, 488 Reading and Writing for Critical Thinking 13 REGIONÁLIS MODULTANKÖNYV- ÉS TANESZKÖZCSALÁD 543 REGIONÁLIS OKTATÁSI EGYÜTTMÛKÖDÉS 761, 762, 764, 765 REJTÕ PÁLNÉ POGÁCS MÁRIA tanító 517 RENDEZVÉNYEK - Árny alatt kuruckor zenei öröksége rádiótörténeti kiállítás 718 RÓZSÁT LÉPÕ szám RUTTKAI ARNOLD 254 RWCT lásd Reading and Writing for Critical Thinking SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYÛ GYEREKEK - internetes oktatása kezelése mozgássérültek vak gyerekek 268, 269, 716 SAYGUN, AHMED ADNAN 431 SALGA ISTVÁN maratoni kajakozó 729 SÁROSPATAKI REFORMÁTUS KOLLÉGIUM 303 SCHERER GYULA 280 SIGNAL DENTIBUSZ ISKOLAPROGRAM 626 SMIDÉLIUSZ ZSUZSA 656 SOKORÓ ÖKOLÓGIAI PARK 170 SOPRONI BOTANIKUS KERT TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLET 167 SOPRONI TÁJVÉDELMI KÖRZET 167 SOPRONI HEGYVIDÉK - klímájának vizsgálata 448 STÍLUS - tanítása 615 STRESSZ - kezelése tünetei 764 SÜN BALÁZS ÓVODA, GYÕR 567 SÜTÕ ANDRÁS, író 473 SZABADIDÕ - alakítása diákönkormányzat szerepe diákszemmel 405, iskolai tevékenységben pedagógusszemmel programok 414, szakkörök 417

41 TÁRGYMUTATÓ 41 - szervezése szokások 407 SZABADIDÕ SZABAD IDÕ? szám SZABÓ ATTILA, mûvésztanár 555 SZAKKÉPZÉS - autós szakmák Csehországban rendészeti elõképzés táncmûvészeti irodai képzés vámrendész 743 SZAKTANÁCSADÁS - feladatai 376 SZÁMÍTÓGÉP - iskolában irodalomtanításban 21, 68, 92, 155 SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, GYÕR 667 SZEMÉLYI AZONOSSÁGTUDAT - Szlovákiában 532 SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS - iskolában 262, óvodában 263, 264, 346, 386, 392, 424, tréning 40 SZEMÉLYISÉGZAVAROK 54 SZENT KORONA 159 SZENT-GYÖRGYI ALBERT Nobel-díjas tudós 512 SZERESD, ÓVD, VÉDD A KÖRNYEZETED! Hogyan Tovább? számának melléklete SZERVEZETI KULTÚRA 343 SZIGETKÖZI TÁJVÉDELMI KÖRZET 167 SZLUKOVÉNYI KATALIN tanár 497 SZOCIALIZÁCIÓ - antiszociális 54 - nyelvi társadalomban 529 SZOLGÁLTATÁS MINÕSÉGE 189 SZÜK ÖDÖN fotóriporter 351 SZÜK NORBERT festõ, grafikus, tanár 340, 501 TALENTUM MÛHELY 487 TAMÁS ZOLTÁNNÉ pedagógus 647 TANAI G. ANNA, mûvésztanár 472 TANIRODA - Vocational Academy Kéttannyelvû közgazdasági Szakközépiskolában, Gyõr 619 TANÓRÁN KÍVÜLI NEVELÉS - alsó tagozatban 156 TANÖSVÉNYEK A FERTÕ-HANSÁGI NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG MÛKÖDÉSI TERÜLETÉN 167 TANULÁS - élethosszig 341, 342, fejlesztés 681, iskolában óvodában tanítása 352, 723 TANULÁSI KÉPESSÉGEKET VIZSGÁLÓ BIZOTTSÁG 603 TANULÁSI ZAVAROK - diszlexia 53 - kezelése 45, 184, megelõzése 45, mérése 48, szûrése 48, 193 TANULÁSSZERVEZÉS - EU-dimenziók integrált tanítás önálló tanulás projektoktatás tanulás tanítása 352, 723 TANULMÁNYI KIRÁNDULÁSOK - óvodában 690, programok 168, 684, 695, TANULMÁNYI VERSENYEK - I. Magyar Országos Protokoll Verseny Balogh János Országos Környezet- és Egészségvédelmi Csapatverseny Ezüst Toll Környezet- és Egészségvédelmi Verseny 101, Közös jövõnk Nyelvi Országismereti Csapatverseny Öveges József fizikaverseny 442, Polgár az európai demokráciában 670, Természettudományos vetélkedõ 447 TANULÓKÖVETÉSI RENDSZER 182, 184, 185, 186, 485 TANTERV TANANYAGFEJLESZTÉS - egészségtan 30 - Európai Középiskolában Szociális-érzelmi nevelés 520 TANTERVI KÖVETELMÉNYEK - felülvizsgálata 144 TANÜGYIGAZGATÁS 661 TAPASZTALATCSERE - Nyílt nap óvodában 97 TÁRLAT - Aranyosi Szénássy Attila 432, 719, 720, Barta Szilveszter festõmûvész, tanár 28, Borbély Lajos grafikus, festõmûvész Csizmadia István festõmûvész, tanár Dezsõ Istvánné naiv festõ Ferencz Béla faszobrász Ferenczy Tamás festõmûvész Gaál András festõ, tanár Hámori Mátyás, ifjú, mûvésztanár Janiga József szlovákiai magyar festõ Joó István mûvésztanár 73 - Kostelec Éva mûvésztanár Kölcsey Ferenc Általános Iskola tanulói Kovács Kálmán festõmûvész 523, 524, 525, Kutasi Károly tanár Nagy Ildikó Szabó Attila Szük Norbert festõ, grafikus tanár Tanai G. Anna mûvésztanár Vértes Kornél mûvésztanár 658 TÁRSKERESÕ KÖZOKTATÁS szám TEAMMUNKA - projektben 166 TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL - fejlesztése 521 TEHETSÉG - értékek értelmezése 495, képzõmûvészetben 674 A TEHETSÉG TITKA CÍMÛ INTERJÚKÖTET 342, 348, 351, 354, 360 TEHETSÉGES EMBEREK 475, 476, 477, 490, 729, 730 TEHETSÉGFEJLESZTÉS MEGYEI PROJEKTJE 491 TEHETSÉGFEJLESZTÕ MODELLEK - iskolában 482, 83 - óvodában 479, zenei 478, 482, 489 TEHETSÉGFEJLESZTÕ MÓDSZEREK 484, 486, 674 TEHETSÉGGONDOZÁS - iskolában 478, 482, 483, programok óvodában 479, tanulmányi versenyek története 725 A TEHETSÉGNEVELÉS TITKAI szám

42 42 TÁRGYMUTATÓ TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY - mûködése 10 TERMÉSZETVÉDELMI TERÜLETEK GYÕR-MOSON- SOPRON MEGYÉBEN 167, 170 TERVEZÉS - intézményi szintû 133, környezetegészség-nevelés 687, projektrendszerû 246, 346 TERVEZÉS ÉS MEGVALÓSÍTÁS Hogyan Tovább? számának melléklete TESTI NEVELÉS - aerob teljesítõképesség egészségkép Indiában iskola-egészségügy kerettantervben lovaglás 94 - mindennapos testmozgás síelés tanárképzés testedzés 420 TÉT MEGYEI KOORDINÁCIÓS CSOPORT - információáramlás jellemzõi mûködése perspektívái tagjai 163 TÉT -PROJEKT - akciók 216, 217, fejlesztések 218, 219, 221, helyzete koordináció mintaprogram 130, multiplikátorképzés 224, stratégia 213 TETTVÁGY 699 TOLERANCIA ALKOTÓMÛHELY 520 TÓTH ISTVÁN 307 TÖBBNYELVÛSÉG - Európai Középiskolában neveléstudományban óvodában 324, 766 TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓ - Gyõr középiskoláiban 628 TÖRTÉNELEMTANÍTÁS - Felvidéken Hogyan Tovább?-ban 755 TREBECHOVICEI BETLEHEM 657 TUDOK lásd TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA 487, 488 TURCZEL MIKLÓS 100 VALAHOL OTTHON szám VARGA LAJOS újságíró 131 VERSEK - Akarat Aranymiatyánk Boldogasszony Anyánk Címtelen Egyre megy Éneklõ iskola Kodály Zoltánnak Az ige Keresztury Dezsõ-idézet Magyar nemzeti ének Soha nem láttam a hazát Törékeny idõk Újra a Vereckei-hágón Váci Mihály-idézet Valami arcot viszek 198 VERSENY PIAC OKTATÁS szám VERSENYFELHÍVÁS - Balogh János Országos Környezet- és Egészségvédelmi Csapatverseny 748 VÉRTES KORNÉL grafikus 658 VIDEOFILM-ISMERTETÉS - A tanítás gyönyörûsége 735 VISSZAEMLÉKEZÉSEK 292, 299, 300, 302, 303, 304, 305, 307, 308, 517, 552, 553, 554, 652, 653, 655 VIZUÁLIS NEVELÉS - tanítóképzõben 513 VIZSGA - humanisztikus 146, fizikából nyelvi 557 VIZSGÁLATOK - egészségi állapot erkölcsi neveltség hátrányos helyzetûek média óvodapedagógiai fejlesztés hatékonysága tér pozíció vizsgálat 48 - tömegkommunikáció 628 WALDORF ÓVODA - 10 éves 142 WHO EGÉSZSÉGES VÁROSOK 43 WINKLER MÁRTA 735 ZALAI FALVAKÉRT EGYESÜLET 639 ZATKALIKOVA, MARIA szakértõ 715 ZENEI EMLÉKEK - II. Rákóczi Ferenc 653, század Egressy Béni Magyar népdal 295 ZENEPEDAGÓGIA - hagyományok 753 ZÉTÉNYI IMRÉNÉ pedagógus 754

43 43 Hogyan Tovább? 2004/5. A Gyôr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet lapja Fôszerkesztô: dr. Lilik Ferencné. Társszerkesztô: Kallós Károlyné. Szerkesztôbizottság: Kallós Károlyné, dr. Lilik Ferencné, Telekes Annamária, Varga Lajos. Szerkesztôségi titkár: Alaszticsné Balsa Varga Ilona. Mûszaki tervezô: Egyházi Károly. Kiadja a Gyôr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet. Felelôs kiadó: Környei László igazgató. A szerkesztôség címe: Megyei Pedagógiai Intézet, 9021 Gyôr, Árpád út 32. Levélcím: 9022 Gyôr, Pf. 67. Telefon: (96) Fax: Készítette: a PALATIA Nyomda Kft., Gyôr, Viza u. 4. Tel./fax: 96/ , Radek József ügyvezetõ igazgató. Nyomdai elôkészítés és kiadványszerkesztés: X-Meditor Kft., 9023 Gyôr, Csaba u. 21. Tel./fax: 96/ Ára: 2500 Ft/év. Megjelenik évente ötször. Megrendelhetô a szerkesztôség címén. HU ISSN X

44 44