Tatabányai Szakképzési Centrum. Fellner Jakab Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Munkaterv. 2017/2018. tanév. Tatabánya, szeptember 01.

Átírás

1 Tatabányai Szakképzési Centrum Fellner Jakab Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Munkaterv 2017/2018. tanév Készítette: Bardon Mónika Tatabánya, szeptember 01.

2 Tartalomjegyzék 1. Jogszabályi háttér Bevezetés Tanulólétszám alakulása a 2017/2018. tanévben A tanítási év: A 2017/2018. tanévben tanítási év A tanítási napok száma a nappali oktatás munkarendje szerint működő A tanév első féléve Tanítási szünetek Szakmai vizsgaidőszakok, vizsganapok Országos mérések, értékelések A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Országos kompetenciamérés A tanév kiemelt feladatai A 2017/2018. tanév eseményei Tanítás nélküli munkanapok felhasználása A határidős tevékenységek Folyamatos ellenőrző tevékenység Óralátogatási terv Folyamatos tevékenység Marketing terv Pályaorientáció Lemorzsolódás

3 1. Jogszabályi háttér évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről, 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013.(VIII.30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről 14/2017.(VI.14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről 2. Bevezetés Az oktatási rendszer folyton változó rendszerében a szakképzés- szakközépiskola speciális helyzetben van. Az itt megjelenő tanulók a legkülönbözőbb társadalmi csoportokból érkeznek, nagy arányban hátrányos helyzetűek, a társadalmi kirekesztődés veszélyének kitettek. Nagy arányban jelennek meg a gyenge tanulmányi eredménnyel rendelkező tanulók is. Ezért intézményünk pedagógusainak kiemelt feladata, hogy folyamatos módszertani megújulással, hatékonyabb oktató- nevelő munkával, hasznosítható tudást nyújtsanak tanulóinknak. Kialakítsák diákjainkban az állandó szakmai fejlődés igényét, hogy a társadalom és a munkaerőpiac értékes tagjai lehessenek. Szorosabbra kell fűzni a munkaközösségek szakmai együttműködését, hogy a kialakult jó gyakorlatoknak köszönhetően egyre több szakmai versenyen legyenek eredményesek tanulóink. Törekedni kell az oktatás színvonalának növelésére és arra, hogy a szakmai elméleti és gyakorlati oktatás minél szorosabb kapcsolatba kerüljön, minél inkább szolgálja a folyamatosan változó munkaerő- piaci elvárásokat. Nm csak az oktatott tananyagnak, hanem pedagógiai módszereinknek is alakulnia kell a XXI. századi elvárásokhoz. 3

4 3. Tanulólétszám alakulása a 2017/2018. tanévben 9/1 9/2 9/3 9/4 Csoportlétszám Szakma asztalos 18 központifűtés és gázhálózat r. 5 női szabó 18 szerszámkészítő 7 gépi forgácsoló 10 hegesztő 13 kőműves 6 festő, mázoló, tapétázó 11 SNI /1 10/2 10/3 10/4 11/1 11/2 11/3 szerszámkészítő 8 gépi forgácsoló 11 1 női szabó 11 2 villanyszerelő 8 festő, mázoló, tapétázó 8 1 asztalos 5 1 kőműves 4 1 hegesztő 16 5 központifűtés és gázhálózat r. 6 hegesztő 16 3 női szabó 3 asztalos 6 festő, mázoló, tapétázó 3 központifűtés és gázhálózat r. 9 3 villanyszerelő 8 gépi forgácsoló 10 szerszámkészítő 4 kőműves és hidegburkoló 7 SZH/1 Famegmunkáló 12 1 Felnőttoktatás - esti 71 Összesen: SNI-vel növelt összlétszám: 338 4

5 4. A tanítási év: 4.1. A 2017/2018. tanévben tanítási év első tanítási napja: szeptember 1. végzős évfolyamokon a tanév utolsó tanítási napja: május 3. Szakképzési Hídprogram keretében részszakképesítésekre való felkészítést folytató szakközépiskolákban június 1. utolsó tanítási napja: június A tanítási napok száma a nappali oktatás munkarendje szerint működő szakgimnáziumban százhetvennyolc szakközépiskolában százhetvenkilenc nap A tanév első féléve január 26-ig tart. Az iskola február 2-ig értesíti a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről Tanítási szünetek Az őszi szünet október 30-tól november 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 27. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 6. (hétfő). A téli szünet december 27-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 22. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (szerda). A tavaszi szünet március 29-től április 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 28. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 4. (szerda) Szakmai vizsgaidőszakok, vizsganapok írásbeli vizsgarész, írásbeli és interaktív vizsgatevékenység: május , május , május 23. szóbeli és gyakorlati vizsgarész: május-június szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység: május-június 5

6 5. Országos mérések, értékelések 5.1. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata A 2017/2018. tanévben az Nkt. 80. (9) bekezdése alapján, országos mérés, értékelés keretében a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak január 9. és április 27. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények június 1- ig töltik fel a NETFIT rendszerbe Országos kompetenciamérés A 2017/2018. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni a szövegértési és matematikai eszköztudás fejlődését a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. Az Nkt. 80. (1) bekezdése alapján meghatározott méréseket, értékeléseket a 2017/2018. tanévben a Hivatal szervezi meg május 23. napjára. 6. A tanév kiemelt feladatai Az iskola működésének megszervezése: osztályszervezés, tantárgyfelosztás. A technikai fejlődésnek köszönhető új eszközök beemelése az oktatónevelő munkába, a hatékony, diák közeli módszerek alkalmazása. Szakmai gyakorlatok eszközparkjának fejlesztése. A tanári értékelési rendszer átdolgozása, a pozitív visszacsatolás erősítése. Kiemelt jelentőségűnek tartjuk a motiváló tanárszemélyiséget és a motiváló környezetet. A tanuló lemorzsolódás fokozatos csökkentése, egy gyermek központú, következetes, világos szabályok mentén meghatározott normarendszer kialakításával, ami nyugodt tanulási környezetet teremt. A lemorzsolódás csökkentése érdekében meg kell szervezni a mentorálás lehetőségét. Ki kell aknázni a korcsoportokban rejlő közös tanulás lehetőségét és tanári irányítás mellett önkéntes diákmentorokat kell keresni. Példamutató pedagógusi magatartással erősíteni kell az alapvető emberi értékek tiszteletét, fejleszteni a szolidaritás érzékét, egymás megbecsülését. Fontos feladat a tanulócsoportok összetétele miatt a differenciált oktatás. Ez a XXI. századi hatékony és eredményes oktatás mércéje, hiszen a jó 6

7 pedagógus képes a gyermek személyiségének formálására és figyel a tanulók egyéni problémáira. Az iskola összetételéből adódik, hogy egyik fő célunk az integrált oktatás. A nevelő- oktató munkánk fókuszában a felzárkóztatás áll, különös tekintettel az SNI-s és BTM-es tanulók segítése. Kiemelt feladatunk a versenyeken való részvétel. Minden pedagógus feladata, hogy a tanévben kiírásra kerülő versenyekre tanulókat készítsen fel. Az iskola városi és regionális megítélésén az elért eredmények sokat javítanak, ezért elvárás a nagyarányú részvétel. A pedagógiai munkát segítő alkalmazottak tevékenységének összehangolása. Az azonos szakmacsoportban zajló eltérő szintű szakképzések között szervezett formájú szakmai-technikai együttműködés és az azonos tantárgycsoporthoz tartozó szakmai munkaközösségek együttműködésének, szakmai tapasztalatcseréjének hatékonyabbá tétele. A hatékony iskolamarketing eszközeinek, módszereinek alkalmazása a beiskolázási létszámok javítása érdekében. A pedagógusok önfejlesztésének, továbbképzésének elősegítése. Az alapdokumentumok folyamatos felülvizsgálata a jogszabályi változásoknak megfelelően. 7

8 7. A 2017/2018. tanév eseményei Tatabányai Szakképzési Centrum Fellner Jakab Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Időpont Esemény augusztus 31. Tanévnyitó értekezlet 9:00 Szakmai gyakorlat igazolásainak összegzése Szakmai gyakorlati képzéshez szükséges anyag- és eszközigény felmérése, a beszerzés megindítása Új informatikai eszközök előkészítése az oktatáshoz szeptember 1. Tanévnyitó 8:00 Első tanítási nap Tankönyvosztás 9. évfolyamon Munkaközösségek munkaterveinek elkészítése Szakmai gyakorlaton résztvevők munkaruha rendelésének előkészítése szeptember 15. Adminisztráció elkészítése Tanulói adatlapok ellenőrzése, KIR rendszer javítása Nyári gyakorlatok teljesítésének adminisztrálása. Szakmai versenyeken résztvevő tanulók létszámának lejelentése. Tantermi leterhelések elkészítése szeptember 21. Összevont szülői értekezlet 9.-es évfolyamos tanulóknak, Szülői értekezlet 9., 10., 11. évfolyamos tanulóknak szeptember 27. Nyuszi Nap, DÖK alakuló értekezlet, Pályaorientációs és álláskeresési technikák előadás a Tatabányai Járási Egyesített Szociális Intézmények Család és Gyermekjóléti Központjának közreműködésével a végzős tanulóknak szeptember 29. Európai Diáksport Napja október Őszi szakmai vizsgák Kapcsolatfelvétel a munkaerőpiac helyi képviselőivel. A 2018/2019. tanév szakmaszerkezeti döntéseinek előkészítése. Pályaorientációs foglalkozások, tematikus napok az általános iskolákban. Pályaválasztási szülői értekezleteken történő megjelenés A Pályaválasztási kiállítás PR anyagának előkészítése, reklám megszervezése, bemutatók anyagbeszerzésének lebonyolítása. Pedagógus önértékelési rendszer működtetése Külső gyakorlati képzőhelyek látogatása 8

9 Időpont Esemény október 6. Megemlékezés az aradi vértanukról október 13. Felvételi tagozatkódok rögzítése a KIFIR rendszerben október 15. Statisztikai adatszolgáltatás október 20. Megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról október Szakmai bemutatók az általános iskolákban, tanműhely és gyárlátogatások október 31. Adatszolgáltatás általános iskolának a CXC. tv. 81. alapján október november 3. Őszi szünet (utolsó tanítási nap okt. 27. péntek, első tanítási nap nov. 6. hétfő) november Pályaválasztási kiállítás november 2- től OH szakmai ellenőrzés november 2. és február 28. között - KIR, OSAP október január SZKT, OSZKTV és tanulmányi versenyekre történő felkészülés november Európai Szakképzési Hét november 24. Kompetenciaméréshez szükséges adatok megküldése az OH részére december 07. Fogadóóra 15:30-17: december 07. Pályaválasztási nyíltnap december 07. Pályaválasztási szülő értekezlet 17: december január Szalagavató előkészítése, anyag- és eszközigények leírása december Bécsi adventi vásár- kirándulás lebonyolítása december Közismereti házi versenyek lebonyolítása december 21. Pályaorientációs nap december 22. Fellner nap, közismereti házi versenyek díjátadója december január 2. Téli szünet (utolsó tanítási nap dec. 22. péntek, első tanítási nap jan. 3. szerda) 9

10 Időpont január 5. Szalagavató Esemény január 26. Első félév vége január 26. Osztályozó Értekezlet január 29. Félévi munkaközösségi és tantestületi értekezlet február 2. Értesítés a félévi eredményekről január április 27. Tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata NETFIT mérés február 08. Második félévi szülői értekezlet és fogadóóra február 9-től A szintvizsgák szervezése, létszámadatok jelentése február 10. Lemorzsolódás adatszolgáltatás február 15. Felvételi jelentkezési lapok érkezése és rendszerezése, ideiglenes felvételi rangsor összeállítása február 24. szombat Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja március A szintvizsgák előkészítése, az iskolai gyakorlaton résztvevők részére, a szintvizsgák lebonyolítása Komplex szakmai vizsgák előkészítése- anyagigény felmérése, beszerzés megindítása Szakmák éjszakája rendezvény előkészítése, anyagigény felmérés, beszerzés március 5-9. Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete március 10. Munkanap áthelyezés (március 16.) (szombat) március 12. Ideiglenes felvételi jegyzék rögzítése a KIFIR rendszerben március 14. Megemlékezés az 1848/49-es forradalom és szabadságharc eseményeiről március április 03. Tavaszi szünet (utolsó tanítási nap márc. 28. szerda, első tanítási nap ápr. 04 szerda) március- április Szakmák éjszakája PR lebonyolítása (honlap, Facebook, tömegközlekedés, plakátok, szórólapok Határtalanul Pályázat 10

11 Időpont Esemény április A 2018/2019. tanévben használt tankönyvek listájának összeállítása Ballagás előkészítése április 8. Végleges felvételi rangsor rögzítése április 12. Holokauszt áldozatainak emléknapja április 20. Szakmák éjszakája 18: április 21. (szombat) Munkanap áthelyezés (április 30.) Egészségnap április 26. Fogadóóra 15:30-17: április 27. Az általános felvételi eljárás eredményéről a tanulók és szüleik értesítése április 27. Fáklyás felvonulás május 3. Tanév vége, utolsó tanítási nap a végzős évfolyamnak május 3. Osztályozó értekezlet május 3. Ballagás 17: május - június Szakmai vizsgák külön beosztás szerint május 23. Országos kompetenciamérés a 10. évfolyamon május 25. Sportnap június 01. NETFIT mérés eredményeinek feltöltése június 02. Nemzeti Összetartozás napja június Szakmai vizsgák külön beosztás szerint június 15. Tanév vége, utolsó tanítási nap, osztályozó értekezlet június 18. Pedagógus nap, nyári gyakorlat kezdete június 21. Tanévzáró ünnepség, Bizonyítvány osztás június Beiratkozás a 2018/2018-as tanévre június 29. Tanévzáró, tantestületi értekezlet 11

12 Időpont június Tantestületi kirándulás Esemény június 30. Lemorzsolódás adatszolgáltatás augusztus Alakuló értekezlet augusztus Pótvizsgák augusztus Tanévzáró tantestületi értekezlet 8. Tanítás nélküli munkanapok felhasználása A 2017/2018. tanítási évben a nevelőtestület a tanév helyi rendjében a nappali oktatás munkarendje szerint működő középfokú iskolában hét munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni, egy tanítás nélküli munkanap kizárólag pályaorientációs célra használható fel szeptember 27. Nyuszi Nap (a 9. évfolyamos tanulók ünnepélyes köszöntése) Pályaorientációs és álláskeresési technikák előadás a Tatabányai Járási Egyesített Szociális Intézmények Család és Gyermekjóléti Központjának közreműködésével a végzős tanulóknak december 21. Pályaorientációs nap december 22. Fellner- Nap április 21. Egészségnap május- írásbeli szakmai vizsga napja május 25. Sport nap 12

13 9. A határidős tevékenységek augusztus szeptember Anyakönyvi törzslapok, bizonyítványok ellenőrzése, a javítóvizsgák eredményeinek megfelelően. A pótlékok és a részmunkaidős foglalkoztatás miatt szükséges korrekciója a kinevezéseken. Átsorolások végrehajtása. Pedagógusok személyi anyagának aktualizálása. A tanári leterhelések, tantárgyfelosztás elkészítése. Órarend elkészítése, tanterem-beosztás véglegesítése. A tanári ügyeleti rend és a kötelező helyettesítés elkészítése. A tankönyvosztás felügyelete, a kötelező KELLO felé történő adminisztráció megszervezése. Az idei tanév adminisztrációs feladatai végrehajtásának ellenőrzése. Javító szakmai vizsgák előkészítése. Az SNI és BTM-es tanulók felmentéseinek felülvizsgálata, szükséges vizsgálatok megszervezése, az ellátás ütemezése. Hátrányos és halmozottan hátrányos tanulók kiszűrése, támogató rendszer megszervezése. A múlt tanévi és az ez évi osztálynaplók, a törzslapok és a bizonyítványok ellenőrzése. Tanmenetek ellenőrzése, hitelesítése. SZMK munkatervek ellenőrzése. A szakmai munkaközösségek szerveződésének, az SZMK munkatervek elkészítésének figyelemmel kísérése. Összevont szülői értekezlet a 9. évfolyamos tanulók szülei számára. Szakmai tanulmányi ösztöndíjjal kapcsolatos adminisztráció elkészítése, elszámolás, rendelés, szülők tanulók tájékoztatása. Macika Út a szakmához program előkészítése. Pályázatfigyelő team létrehozása. 13

14 október A statisztikai jelentés elkészítése (adatok összegyűjtése, összesítése, a statisztikai táblázatok kitöltése, továbbküldése). Megemlékezés az Aradi vértanúkról. Javító szakmai vizsgák lebonyolítása. Nyuszi bál megszervezése és lebonyolítása. Október 23-i ünnepség előkészítése, megemlékezés. Rendhagyó technika órák előkészítése, kapcsolatfelvétel az általános iskolákkal. Pályaválasztási kiállítás előkészítése. november A tanulmányi versenyekre történő nevezések figyelemmel kísérése, a felkészítés ellenőrzése, a versenyek előkészítése. Felvételi tájékoztató elkészítése, megyei pályaválasztási nyílt nap megszervezése. KIR felület beiskolázással és az országos kompetenciaméréssel kapcsolatos adatainak rögzítése. november - december Iskolai SZKT versenyek lebonyolítása, Pályaválasztási nyílt nap szervezése A Fellner - napok előkészítése, megszervezése (tárgyi eszközök beszerzése, az időbeosztás elkészítése, a csapatverseny feladatainak ellenőrzése). Szalagavató ünnepség előkészítése (szalagok megrendelése, szereplők kiválasztása, műsorok támogatása, ellenőrzése) Félévi második fogadónap megszervezése. december január A félév lezárásának adminisztrációs előkészítése, felügyelete (naplóellenőrzés keretében a hiányzások adminisztrációjának, az érdemjegyek megfelelő számának ellenőrzése, hiányosságok esetén azonnal intézkedés megtétele). SZKT versenyek nevelési lapjainak összegzése és továbbítása. Osztályozó értekezlet előkészítése. 14

15 Felkészítés az SZKT elődöntőkre. Keresztféléves felnőttoktatások előkészítése, PR, osztályszervezés. január - február A félév lezárásával kapcsolatos adminisztrációs teendők (osztálynapló, törzslapok, félévi értesítők ellenőrzése). A második félév tantárgyfelosztásának elkészítése. Szakmai tanulmányi ösztöndíjhoz kapcsolódó adminisztráció, II. félévi ösztöndíjak rendelése, elszámolás. Felkészítés az SZKT döntőkre. II. félévi első fogadónap. A tankönyvrendelés előkészítése, elkészítése (a szaktanárok, munkaközösségek tájékoztatása a tankönyvekről, javaslataik összegyűjtése, ellenőrzése, a tankönyvrendelés elkészítése). Szakmai vizsgák bejelentése. Szalagavató ünnepség előkészítése és lebonyolítása. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja, megszervezése és lebonyolítása. február - március SZKT országos versenyek figyelemmel kísérése. A március 15-i ünnepség megszervezése. Szakmai vizsgák előkészítése (jelentkezések összegyűjtése, elnöki, kamarai tagok megbízásának megkérése, írásbeli tételek megrendelése) es tanév előkészítése (osztályszervezés, tanári leterhelések, a tantárgyfelosztás tervezése). Csillag születik, tehetségkutató verseny. Ballagási ünnepség előkészítése. április-május A végzős osztályok tanévzárásának ellenőrzése (hiányzások adminisztrációja, megfelelő számú érdemjegy, az év végi osztályzatok megállapítása). Megemlékezés a Holocaust áldozatairól. 15

16 Egészségnap Szakmai vizsgák ütemtervének elkészítése. A fáklyás felvonulás előkészítése, megszervezése, lebonyolítása (segítők, szereplők kiválasztása, betartásuk ellenőrzése a ballagás rendjének, az osztályok elhelyezésének és vonulásának megtervezése, az érintettek tájékoztatása, a hangosítás ellenőrzése, a műsor összeállítása, kapcsolatfelvétel a rendőrséggel, a Vértes Volán Rt.-vel és a Közlekedési Irodával). A végzős osztályokkal kapcsolatos adminisztrációs tevékenység ellenőrzése (törzslapok, osztálynaplók, bizonyítványok). Az országos kompetenciamérés előkészítése, lebonyolításának szervezése, felügyelete, a résztvevő tanulók és szüleik tájékoztatása a mérésben közreműködő pedagógusok munkájának irányítása, a méréssel kapcsolatos adminisztrációs munka felügyelete telephelyi koordinátorként. Kapcsolattartás a mérőbiztossal és a felügyeleti hatósággal. Sportnap előkészítése, lebonyolítása Tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata, lezárás, kiértékelés. A Magyar Honvédelem Napja és a Magyar Hősök Napja. június A tanévzáró osztályozó értekezet előkészítése (adminisztráció ellenőrzése, érdemjegyek száma, osztályzatok megállapítása). Megemlékezés: Nemzeti Összetartozás Napján. Szakmai vizsgák szervezése. Nyári gyakorlat megszervezése, együttműködés a Kamarával. A tanévzárással kapcsolatos adminisztrációs munka ellenőrzése (osztálynaplók, törzslapok, bizonyítványok). Szóbeli szakmai vizsgák (külön beosztás szerint). Szakmai vizsgák dokumentációjának lezárása. Tanévzáró ünnepség. Tanévzáró tantestületi értekezlet előkészítése. Javítóvizsgák előkészítése (a tételek elkészítésének és tanulókhoz juttatásának ellenőrzése, az ütemezés elkészítése). Tankönyvrendelés módosítása a beiskolázási adatok ismeretében. 16

17 10. Folyamatos ellenőrző tevékenység Az iskolai munkafegyelem általános ellenőrzése (tanári ügyelet, a tanórák kezdetének végének pontos betartása, munkafegyelem az órák alatt stb.). Az adminisztrációs munka folyamatos ellenőrzése (osztálynaplók, csoportnaplók, helyettesítési naplók). A szülőkkel való osztályfőnöki, szaktanári kapcsolattartás ellenőrzése (a fogadóórák rendje, az előírt értesítések időben való megküldése, a szülői értekezletek rendje). Szakmai munkaközösség munkájának felügyelete, segítése, ellenőrzése. A helyettesítések megszervezése, ellenőrzése. 11. Óralátogatási terv október november - december: Az újonnan belépő kollégák órájának látogatása. Részmunkaidős és áttanító kollégák óráinak látogatása, értékelése. január - február: Tanulmányilag gyenge, vagy nehezen kezelhető osztályok óráinak látogatása, a konfliktus-feloldás lehetőségeinek felmérése. március - április: Tanulmányilag gyenge, vagy nehezen kezelhető osztályok óráinak látogatása, a konfliktus-feloldás lehetőségeinek felmérése. 17

18 12. Folyamatos tevékenység Közreműködés az intézményi minőségirányítási rendszer működtetésében. A tanügy-igazgatási, munkajogi, a költségvetést és gazdálkodást érintő jogszabályok változásának figyelemmel kísérése, az érintettek tájékoztatása. A kinevezések, megbízások, egyéb munkaügyi intézkedések jogi felülvizsgálata. Az iskolai dokumentumok (pl. szervezeti és működési szabályzat, pedagógiai program, kollektív szerződés stb.) szabályi megfelelőségének vizsgálata, részvétel a szükséges átdolgozásban. A pályázati lehetőségek figyelemmel kísérése, pályázatok megírása, a folyamatok lebonyolításának, a pályázati összegek felhasználásának megszervezése, felügyelete. Pályázati beszámolók elkészítése. A sajátos nevelési igényű tanulókkal kapcsolatos pedagógiai és adminisztrációs munka figyelemmel kísérése, felügyelete, ellenőrzése. Részvétel az ösztöndíjakkal kapcsolatos adminisztrációs tevékenység szervezésében. 13. Marketing terv Iskolánk marketing tevékenységének fő céljai: A módosul társadalmi elvárásoknak megfelelő, versenyképes és minőségi oktatás megismertetése az intézmény mikro és makro környezetében. A beiskolázási mutatók növelése, az átalakított szakképzés népszerűsítése. A sikeres marketing stratégia kidolgozásához nélkülözhetetlen: A minőségi oktatás(szolgáltatás) kritériumainak ismerete, azok hatékony és következetes megvalósítása. Az intézmény elérhetőségének folyamatos biztosítása. PR. Iskolai honlap, facebook oldal működtetése=elérhetőség A hivatásukat kedvelő, azt megvalósítani akaró és képes pedagógusok. Jelenlét a mikrokörnyezet nyújtotta eseményeken Aktív részvétel az általános iskolák pályaorientáció tevékenységében Együttműködés a régió munkaerő- piaci képviselőivel 18

19 Alkalmazott módszerek: (havi- részletes lebontás a tanév eseményei részben) Direkt és indirekt marketing eszközök használata: közösségi oldalak, hirdetések, buszos reklámfelületek alkalmazása, Részvétel a Pályaválasztási kiállításon, Részvétel pályaválasztási szülői értekezleten. Nyílt napok, tematikus- szakmai események szervezése. Aktív részvétel a városi- közösségi rendezvényeken 14. Pályaorientáció A pályaorientációs tevékenység fő célja, hogy megismertesse az általános iskolai tanulókkal, hogy mi minden tartozik egy szakmához. Milyen lehetőségek várnak arra, aki a szakképzésbe lép be. Segítséget szeretnénk nyújtani a tudatos szakmaválasztáshoz, mivel a tapasztalatok szerint a leendő tanulóink és szüleik részinformációk, családi hagyományok alapján választanak. Az általános iskolák által nyújtott tájékoztatások sokszor felszínesek, nem megalapozottak és nem reálisan mérik fel a tanulókban rejlő képességeket. 15. Lemorzsolódás A lemorzsolódás megelőzését segítő tevékenység első és legfontosabb lépéseként azonosítanunk kell a lemorzsolódás fő okait. Iskolánkban a lemorzsolódás hátterében összetett és változatos okok állnak: családi háttér munkaerőpiac vonzása iskolarendszerben szerzett, felhalmozott kudarcok A fő okok azonosítása után ki kell választani a megfelelő stratégiát: megelőzést célzó beavatkozást alkalmazó Cél a hátrányos helyzetű, nehéz sorsú tanulók iskolai sikereinek támogatása, a lemorzsolódás csökkentése. Olyan pedagógiai környezet megalkotása, mely lehetővé teszi ezen tanulóknak, hogy szociális- és kulturális hátrányaikat csökkenthessék. 19

20 A tanulók problémáit nem lehet általánosítani, személyre szabottan, minden esetet egyéniként kell kezelni. Minden intézményben dolgozó feladata csökkenteni az iskolát végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése, a már kimaradt tanulók visszavezetése az iskolarendszerbe. Feladataink, megvalósításuk: 1. Általános, a lemorzsolódást csökkentő beavatkozások: már a felvételkor fel kell térképezni azokat a kapcsolódási pontokat, akik segíthetnek a tanuló intézményben tartásában (szülők, segítő szervezetek, volt iskola stb.) 2. A tanuló szociális helyzetéből adódó hátrányainak csökkentése: kapcsolatfelvétel a városi és regionális segítő szervezetekkel ingyenes tankönyv biztosítása, munkaruha 3. Tanulási és magatartási problémák: SNI és BTM tanulók részére biztosított a rendszeres, szakszerű fejlesztő foglalkozás szükséges felülvizsgálatok naprakész koordinálása fejlesztő pedagógus és a tanulót oktató kollégák rendszeres megbeszélései lehetőség szerint szeretnénk óraadóként alkalmazni egy pszichológust is, hogy minél szélesebb területen tudjunk segíteni a tanulóknak 4. Igazolatlan mulasztások számának csökkentése: A legnagyobb felelőssége az osztályfőnököknek és a gyakorlati oktatást végzőknek van. A szoros együttműködésnek köszönhetően még időben képesek leszünk a mulasztásokat jelezni a szülő felé, akit ezzel egy időben tájékoztatunk a tanulói mulasztások következményeivel. Az előírásoknak megfelelően működik a mulasztással kapcsolatos jelzőrendszer, jelentési kötelezettség. 20

21 5. Tanulmányi eredmények javítása: Pótolnunk kell a hiányzó alapkompetenciákat Egyéni fejlesztési terv kidolgozása a Szakképzési Híd Programban résztvevő tanulóknál Érdekes, figyelemfelkeltő pedagógiai módszerek alkalmazása, a motiváció növelése céljából A tanulóknak a tanóra aktív részeseivé kell válniuk Az értékelésnél előtérbe kell helyezni a pozitív visszacsatolást 6. Testi, lelki, mentális fejlesztés: Az iskolai védőnő és az iskolarendőr segítségével folyamatos előadásokon vesznek részt tanulóink, hogy képesek legyenek felelősségteljes döntést hozni, ne váljanak áldozattá. 7. Pályaorientációs tanácsadás: A tanulók iskolai tanulmányok során lehetőséget kapnak arra, hogy választott szakmájuk és más szakmák munkaerő-piaci lehetőségeit megismerjék. Előadások és gyárlátogatások keretében próbáljuk felkészíteni őket a későbbi munkahelyek elvárásaira. Egy- egy ilyen előadás kapcsán a cégek közvetlen álláslehetőségeket ajánlanak a tanulóknak. 8. A pedagógusok felkészítése A lemorzsolódás csökkentését segítő továbbképzéseken minél több pedagógus részvétele elvárt. Folyamatos tájékozódás a témával kapcsolatos szakirodalomban, jó gyakorlatok, szaktanácsadás, műhelymunkák A munkatervet a Tatabányai Szakképzési Centrum Fellner Jakab Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája nevelőtestülete augusztus 31-én elfogadta. Tatabánya, szeptember Bardon Mónika igazgató

22 Nyilatkozatok 1. A szülői szervezet képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a munkaterv elkészítéséhez az előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk Az iskolai diákönkormányzat képviseletében és felhatalmazása alapján, aláírásommal tanúsítom, hogy a munkatervben a tanulókat érintő programokkal egyetértünk, illetőleg az elkészítéséhez az előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk..... Tatabánya,