XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA"

Átírás

1 XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA BUDAPEST, NOVEMBER 3-5. KÖZOKTATÁS, PEDAGÓGUSKÉPZÉS, NEVELÉSTUDOMÁNY - A MÚLT ÉRTÉKEI ÉS A JÖVŐ KIHÍVÁSAI PROGRAM ÉS ÖSSZEFOGLALÓK Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság 2011

2 XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA BUDAPEST, NOVEMBER 3-5. KÖZOKTATÁS, PEDAGÓGUSKÉPZÉS, NEVELÉSTUDOMÁNY - A MÚLT ÉRTÉKEI ÉS A JÖVŐ KIHÍVÁSAI PROGRAM ÉS ÖSSZEFOGLALÓK SZERKESZTETTE: HEGEDŰS JUDIT KEMPF KATALIN NÉMETH ANDRÁS Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság

3 TUDOMÁNYOS PROGRAMBIZOTTSÁG: Benedek András Csapó Benő Csíkos Csaba Hegedűs Judit (titkár) Kozma Tamás Mesterházi Zsuzsanna Németh András (elnök) Pukánszky Béla Szabolcs Éva A RENDEZVÉNY SZERVEZŐBIZOTTSÁGA: Baska Gabriella Csík Orsolya Garai Imre Kempf Katalin Kovács Tamás (webmester) Pirka Veronika Szabó Zoltán András A KONFERENCIA HELYSZÍNE: EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KAR 1097 BUDAPEST, ECSERI ÚT 3. A KONFERENCIA HONLAPJA: A kötetben a szerzők által beküldött absztraktok szerkesztett változatai olvashatók. A szerkesztésben résztvevő munkatársak: Baska Gabriella, Garai Imre, Pirka Veronika. 3

4 KÖSZÖNTŐ A Magyar Tudományos Akadémia Neveléstudományi Bizottsága, Tudományos Programbizottsága és a szervezők nevében köszöntjük a rendezvény résztvevőit és a kötet olvasóit. Az ebben az évben immár 11. alkalommal megrendezésre kerülő éves konferenciánk napjainkra a magyar neveléstudomány nagy hagyományú, rangos országos találkozójává formálódott. Jól jelzi ezt, hogy a rendezvény több, mint egy évtizedes története során ebben az évben a legmagasabb, közel 400 fő a regisztrált részvevők száma. Az értékelést a nemzetközi gyakorlatnak megfelelően, azonos szempontsor alapján két anonim bíráló végezte. Ezúton is szeretnénk megköszönni igényes munkájukat, a nagyszámú bírálati anyag megadott határidőre történő elkészítését. A beérkezett, illetve elfogadott színvonalas szakmai anyag jól jelzi azt, hogy a hazai neveléstudomány nagy tapasztalattal rendelkező elméleti és gyakorlati szakembereinek, valamint a tudományos utánpótlás képviselőinek elmélyült munkája nyomán ebben az évben is számos olyan új kutatási eredmény született, amely méltó a hazai akadémiai tudományosság legrangosabb rendezvényén történő bemutatásra. Konferenciánknak idén az ország legnagyobb hagyományokkal rendelkező felsőoktatási intézménye, az Eötvös Loránd Tudományegyetem ad helyet. A rendezvény szervezésében amely a Pedagogikum Központ anyagi támogatásával kerül megrendezésre kiemelt szerepet vállaltak a helyszínt is biztosító Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, valamint a Pedagógiai és Pszichológiai Kar munkatársai. A technikai lebonyolításban szerepet vállalt a Tanárképzők Szövetsége is. A XI. Országos Neveléstudományi Konferencia a hazai neveléstudományi kutatások mellett a közoktatás és a pedagógusképzés múltból származó legfontosabb értékeinek és jövőbeni feladatainak számbavételét tűzi napirendjére. Ennek jegyében fogalmazódott meg idei szakmai rendezvényünk e kettős feladatra orientáló címe: Közoktatás, pedagógusképzés, neveléstudomány a múlt értékei és a jövő kihívásai. Hagyományainknak megfelelően ebben az évben is több külföldi szakember angol nyelvű előadása gazdagítja majd a konferencia programját. A rendezvény orientációjának megfelelően annak nyitó előadását, a pedagógiatörténeti kutatás és szakmai közélet egyik kiemelkedő, nemzetközi szinten is elismert képviselője, Marc Depaepe, a leuveni Katholieke Universiteit professzora tartja. Előadásában a tudományterület fontosabb nemzetközi irányzatait, legújabb módszertani törekvéseit mutatja be. A konferencia további három meghívott külföldi előadója Marion Jones, John Moores University, Liverpool, Horst Biedermann, Universität Flensburg, Anatoli Rakhkochkine, Universität Leipzig ebben az évben rendhagyó módon, nem plenáris előadás, hanem egy a pedagógusképzés nemzetközi kutatási és fejlesztési törekvéseit elemző angol nyelvű szimpózium keretében kap lehetőséget tudományos eredményeinek bemutatására. A szakmai programok mellett a rendezvényt az egyetem dísztermében megrendezésre kerülő kulturális esemény is gazdagítja, amelyen a Magyar Táncművészeti Főiskola és az Eötvös Loránd Tudományegyetem Zenei Tanszékének művésztanárai és hallgatói lépnek fel. További kísérő programként az egri Eszterházy Károly Főiskola a hazai borkultúra jeles régióját, az egri borvidéket mutatja be. Köszönjük, hogy elfogadták meghívásunkat. Tartalmas eszmecserét, hasznos és emlékezetes konferenciát kívánunk mindenkinek! Németh András a XI. ONK elnöke 4

5 A KONFERENCIA TÁMOGATÓI, EGYÜTTMŰKÖDŐ PARTNEREK - Tanárképzők Szövetsége - ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar - ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar - ELTE BTK Zenei Tanszék, külön köszönet illeti a fellépő művészeket és a felkészítő tanárokat: Dr. Erdős Ákos, Wiedemann Judit, Hercz-Dorman Aliz, Ivanyickaja Irina, Dr. Bodnár Gábor - Magyar Táncművészeti Főiskola, külön köszönet illeti a fellépő művészeket és a felkészítő tanárokat: Szakály György rektor, Macher Szilárd sz.ig. Hortobágyi Gyöngyvér és Spala Karinna tanszékvezetők, Fodorné Molnár Márta és Kazinczy Eszter balett mesterek. - Gondolat Kiadó - Eszterházy Károly Főiskola - Hotel E*Stella 5

6 PROGRAM CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 3.) Regisztráció Ünnepélyes megnyitó C/105. terem Marc Depaepe: More than an antidote against amnesia... C/105. terem Some historiographical, theoretical and methodological reflections on the History of Education as a field of research and as a teaching subject (Plenáris előadás) Szendvicsebéd CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 3.) Helyszín B/301. terem B/306. terem B/302. terem B/401. terem B/406. terem A/18. terem Folyosó Szimpóziumok Képességfejlesztő programok eredményessége A dualizmus-kori pedagógiai sajtó kutatásának új lehetőségei Az iskolaépület múltja és jövője A felsőoktatás szerepe a regionális társadalmi kohézió erősítésében Pedagógiai kultúraváltás tantestületi szinten Tematikus előadások A gyógypedagógia aktuális elméleti kérdései Poszterek CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 3.) Helyszín Szimpóziumok B/301. terem Művészetpedagógia és életreform B/306. terem Kognitív és affektív területek diagnosztikus mérése az 1-6. évfolyamon B/302. terem Hazai deszegregációs lehetőségek és tapasztalatok B/401. terem Családi és intézményes nevelés, szülői bevonódottság B/406. terem A gyógypedagógus-képzés szintjeinek szerkezeti és tartalmi jellemzői a hazai egyetemeken és egy nemzetközi tananyagfejlesztő program tapasztalatai Tematikus előadások A/18. terem Új kutatási aspektusok a neveléstudományban B/402. terem Oktatás-politika európai dimenziói B/206. terem Nevelésügy a két világháború közötti Magyarországon 6

7 CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 3.) Helyszín Szimpóziumok B/301. terem Tanulást támogató eszközök hazai fejlesztése és alkalmazásuk esélyei B/306. terem A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolában és online közösségi felületeken B/302. terem Új elméleti és kutatásmódszertani megközelítések a professziótörténeti és elitkutatásokban B/401. terem Tanulásra vonatkozó tanulói és szülői meggyőződések vizsgálata Tematikus előadások B/406. terem Kihívások és stratégiák a pedagóguspályán A/18. terem Fogalmazástanítás és pedagógiai vonatkozásai Referátumok A/202. terem Filozófiától a pedagógiáig CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 3.) Könyvbemutató A/202. terem Állófogadás C/105 és C/107. terem PÉNTEK (NOVEMBER 4.) Helyszín B/301. terem B/306. terem B/401. terem A/202. terem B/406. terem A/18. terem B/402. terem Szimpóziumok Akciókutatás résztvevői kutatás professzionális tanulásalapú innováció a felsőoktatásban a pedagógia Ba Bevezetéséhez kötődően; a BaBe Újabb kutatások a táncpedagógiában Mobil infokommunikációs támogatás autizmussal élő tanulók számára: módszertanok és eredmények a HANDS projektből Tematikus előadások Új témák és módszertani törekvések a neveléstörténeti kutatásokban A tanári professzió napjainkban A tanulás új formái a XXI. században Tanulás, tudás, informális tanulási formák 7

8 PÉNTEK (NOVEMBER 4.) Helyszín A/202. terem B/401. terem B/301. terem B/306. terem Szimpóziumok Teacher Education in Europe Developing Tendences and Reforms Szocializáció és kultúrák párbeszéde a pedagógia és a történetiség dialógusában Tematikus előadások Gyermek- és ifjúságvédelem a közoktatás szemszögéből A magyar óvodai nevelés múltja és jelene Szendvicsebéd C/105 és C/107. terem PÉNTEK (NOVEMBER 4.) Helyszín Szimpóziumok B/301. terem Tanítóképzés és tanítói hivatal a század fordulóján Pécsen B/306. terem Egy önkormányzat iskoláinak minden diákjára kiterjedő online felmérés tanulságai A/202. terem Elvárások, szükségletek, szolgáltatások a fogyatékos személyek integrációs folyamatában B/401. terem Kulturális és társadalmi tőke: versengő tőkék a felsőoktatásban? Tematikus előadások A/18. terem Módszertani sokféleség a felsőoktatásban B/406. terem Fejezetek a nagy szocialista pedagógia történetéből Folyosó Poszterek PÉNTEK (NOVEMBER 4.) Helyszín Szimpóziumok B/301. terem Prevenció, együttnevelés és szakemberképzés a gyógypedagógiai többletszolgáltatást igénylő gyermekek, tanulók társadalmi integrációjáért B/306. terem A pedagógusképzés regionális expanziója a 20. századi északkelet-magyarországi térségben B/302. terem Társadalmi nem az iskolában 8

9 B/406. terem Regionalitás és szakképzés: új kihívások, új lehetőségek a szakképzésben és felnőttoktatásban B/401. terem Szabályozás és valóság Tematikus előadások A/18. terem Fejezetek a magyar iskolaügy és pedagógusképzés történetéből B/206. terem Középpontban az egészségnevelés PÉNTEK (NOVEMBER 4.) MTA Neveléstudományi Bizottság ülése A/202. terem Hangverseny és táncbemutató ELTE ÁJK Aula Magna Társas vacsora Trófea Grill ELTE ÁJK: 1053 BUDAPEST, EGYETEM TÉR 1-3 TRÓFEA GRILL: 1061 BUDAPEST, KIRÁLY U SZOMBAT (NOVEMBER 5.) Helyszín B/301. terem B/306. terem B/302. terem B/406. terem B/401. terem A/202. terem Folyosó Szimpóziumok A szociális viselkedés különböző aspektusainak vizsgálata Új trendek a nyelvtudás mérésében A pedagógusképzés és továbbképzés gyakorlata Kultúra, család, iskola Tematikus előadások Természettudományos nevelés Reformok és reformpedagógiai törekvések a 20. század első felében Poszterek SZOMBAT (NOVEMBER 5.) Helyszín B/301. terem B/306. terem B/302. terem B/406. terem Szimpóziumok Gyermekek, fiatalok, gyermekvédők perspektívái Szakképzés és munkapiac szimpózium Classmate PC beválásvizsgálat Andragógiai Szimpózium

10 B/401. terem Adatokra, tényekre alapozott oktatás (evidence-based education) Tematikus előadások A/202. terem Mérés és értékelés az iskolában A/18. terem Az IKT iskolai alkalmazásának lehetőségei SZOMBAT (NOVEMBER 5.) Szendvicsebéd C/105 és C/107. terem SZOMBAT (NOVEMBER 5.) Helyszín Szimpóziumok B/406. terem A környezetpedagógia fókuszában a fenntarthatóság A/202. terem Homofóbia az iskolában: jelenségek és pedagógiai kezdeményezések B/401. terem A felsőoktatás világa a társadalmi nemek aspektusából egy határmenti régióban Tematikus előadások B/301. terem A művészeti nevelés és a vizuális kultúra aktuális kérdései B/306. terem Fókuszban a kompetenciafejlesztés B/302. terem A nyelvpedagógia aktuális kérdései SZOMBAT (NOVEMBER 5.) Záróünnepség A/202. terem

11 RÉSZLETES PROGRAM 11

12 CSÜTÖRTÖK Regisztráció Ünnepélyes megnyitó C/105. terem Marc Depaepe: More than an antidote against amnesia... C/105. terem Some historiographical, theoretical and methodological reflections on the History of Education as a field of research and as a teaching subject (Plenáris előadás) Szendvicsebéd CSÜTÖRTÖK SZIMPÓZIUM Képességfejlesztő programok eredményessége Elnök: Józsa Krisztián Opponens: Fazekasné Fenyvesi Margit A dualizmuskori pedagógiai sajtó kutatásának új lehetőségei Elnök: Nóbik Attila Opponens: Mikonya György B/301. terem B/306. terem A zenei képességek fejlődése és összefüggése néhány alapkészséggel egy három hónapos zenei fejlesztőkísérlet eredményei Janurik Márta, Józsa Krisztián Az összefüggés-kezelés fejlődésének segítése mesékkel 4-8 éves gyermekek körében Nyitrai Ágnes, Zentai Gabriella Egy képességfejlesztő kísérlet hatása a különböző fejlettségű tanulókra 5. évfolyamon Pap-Szigeti Róbert A rendszerező képesség összefüggése a kombinatív képességgel, induktív gondolkodással és az intelligenciával Zentai Gabriella A Család és Iskola előfizetői között Nobik Attila Gyermekkor narratívák a 19.sz.végén Hegedűs Judit Tanító-narratívák a 19.sz. végén Baska Gabriella Nekrológok, mint a pedagógusidentitás-képzés eszközei Szűcs Katalin 12

13 Az iskolaépület múltja és jövője Elnök: Varga Attila Opponens: Horváth Zsuzsanna A felsőoktatás szerepe a regionális társadalmi kohézió erősítésében Elnök: Pusztai Gabriella Opponens: Kozma Tamás B/302. terem B/401. terem Minőségi kritériumok az eredményes tanulási környezet kialakításában Réti Mónika Olvasható iskola környezetpszichológia a tanulási tér kialakításában Lippai Edit Virtualizált tanulási környezet tudástranszfer a kollaboráció, audio-vizualitás eszközeivel Gáspár Attila A fenntarthatóság szempontrendszere és a jövő iskolája Varga Attila Indokolt-e a hátrányos helyzetűek tehetséggondozása a felsőoktatásban? Ceglédi Tímea, Fónai Mihály Felnőttképzés - továbbképzés - integráció szerepe egy határmenti térségben Chrappán Magdolna, Erdei Gábor Önképzés és adaptivitás. A pedagógusok tudása mint szociális konstrukció avagy hogyan tanulnak a pedagógusok egymástól? Bordás Andrea A hallgatói jól-lét szociális és mentális dimenziói Barta Szilvia, Kovács Klára Pedagógiai kultúraváltás tantestületi szinten Elnök: Ugrai János Opponens: Nahalka István B/406. terem A kultúraváltás egyik letéteményese: kommunikáció a tantestületben Ádám Anetta Egy komplex módszertani program adaptációs lehetőségei K. Nagy Emese Iskolafejlesztési dilemmák a halmozottan hátrányos helyzet kontextusában Knausz Imre Pedagógiai kultúraváltás a feladatkultúra megváltoztatásával, avagy miben fejleszti a tanárt a feladatfejlesztés? Einhorn Ágnes 13

14 TEMATIKUS ELŐADÁS A gyógypedagógia aktuális elméleti kérdései Elnök: Mesterházi Zsuzsa A/18. terem A gyermektanulmányozás és a gyógypedagógia kapcsolata a XX. század elején Magyarországon Gál Anikó A Montessori pedagógia megjelenése a hazai értelmileg akadályozottak gyógypedagógiájában Mede Perla Az önérvényesítés jelentősége, szerepe és lehetőségei értelmileg akadályozott személyek életminőségének javításában. Egy participatív kutatás. Radványi Katalin, Heiszer Katalin Autizmussal élő gyermekek kognitív funkcióinak vizsgálata Balogh Virág Helyzetértékelés a kora gyermekkori intervenciós rendszer hálózatos fejlesztésének megalapozásához Kereki Judit POSZTEREK Elnök: Kocsis Mihály Folyosó A multikulturális személyiség Kállai Gabriella Roma felső tagozatos tanulók életmód-vizsgálata Lelovics Zsuzsanna, Csáki István, Pásztorné Batta Klára, Hegedüs Ferenc Gyermeki jogok és pedagógusi kötelességek Fodor László Tanulási zavaros gyerekek szakmaválasztásának jellemzői Kolozsvári Csaba A korai intervenciós intézményrendszer hazai működése Lannert Judit, Kereki Judit Oktatás integráció fogyatékosügy Laki Ildikó Életkísérés lehetőségek és határok Hatos Gyula A vallás(os) nevelés, mint társadalmi beilleszkedést segítő módszer, jelenléte a hazai értelmileg akadályozottak gyógypedagógiájában Regényi Enikő Mária A hálózati tanulás új rendszerelemei a szakmai pedagógusképzésben Benedek András, Lőrincz Éva Anna Hálózatépítés eszközei a szakmai pedagógusképzésben Horváth Cz. János 14

15 A szakmai pedagógusképzés és szolgáltatás mint hálózat problematika egy magyarországi régióban Szabóné Berki Éva A minőség problematikája a pedagógusképzést segítő hálózatokban Kata János A felsőoktatási kollégiumok változó világa a Partiumban A DE kollégistáinak tevékenységrenszerhez köthető értékpreferenciái Pataki Gyöngyvér Interaktív oktatás a marosvásárhelyi óvó-és tanítóképzésben Bodoni Ágnes, Kádár Annamária Jólneveltség metaforák elemzése Seres-Busi Etelka CSÜTÖRTÖK Művészetpedagógia és életreform Elnök: Németh András Opponens: Pukánszky Béla Kognitív és affektív területek diagnosztikus mérése az 1-6. évfolyamon Elnök: Kinyó László Opponens: Hercz Mária B/301. terem B/306. terem SZIMPÓZIUM Az 1914 es Gyermekművészeti Kiállítás Tészabó Júlia Kós Károly és az életreform - művészetpedagógiai és iskolaépítési törekvései Sanda István Dániel A mozdulatművészet intézményesülése és az avantgárd Boreczky Ágnes Életreform és művészetpedagógia a magyar pedagógiai sajtóban Németh Regina, Pirka Veronika A vizuális képességrendszer vizsgálata 6-12 éves korban Kárpáti Andrea, Gaul Emil Tanulási jellemzők vizsgálata 3. és 6. évfolyamos tanulók körében Habók Anita 2., 4. és 6. évfolyamos tanulók egészségtudásának diagnosztikus mérése Nagy Lászlóné, Korom Erzsébet, B. Németh Mária 6 12 éves tanulók állampolgári ismereteinek diagnosztikus mérése Kinyó László 15

16 Hazai deszegregációs lehetőségek és tapasztalatok Elnök: Fejes József Balázs Opponens: Varga Aranka Családi és intézményes nevelés, szülői bevonódottság Elnök: Podráczky Judit Opponens: Hunyady Györgyné B/302. terem B/401. terem A szegregáció települési szintű felszámolásának lehetőségei és akadályai Fejes József Balázs Pedagógusok a nyíregyházi deszegregációról Kerülő Judit Pedagógusok nézetei és tapasztalatai a szegedi deszegregációs intézkedéssel összefüggésben Bereczky Krisztina, Fejes József Balázs Helyzetelemzési szempontrendszer deszegregációs lépések támogatásához Hódmezővásárhely példája alapján Szűcs Norbert A szülői bevonásra irányuló nemzetközi és hazai törekvések, jó gyakorlatok Perlusz Andrea, Marton Eszter, Podráczky Judit, F.Lassú Zsuzsa Fókuszcsoportos beszélgetések a közoktatási intézmény és a család kapcsolatáról Hegedűs Judit, F.Lassú Zsuzsa Érdektelen szülők, különböző nézőpontok Podráczky Judit Kapcsolatépítés- kapcsolattartás a mentálisan sérülékeny szülőkkel F.Lassú Zsuzsa A gyógypedagógusképzés szintjeinek szerkezeti és tartalmi jellemzői a hazai egyetemeken és egy nemzetközi tananyagfejlesztő program tapasztalatai Elnök: Mesterházi Zsuzsa Opponens: Szabolcs Éva B/406. terem Helyiérték és helyi érték Magyar Adél, Máténé Homoki Tünde, Tóthné Aszalai Anett Az összefüggő terepgyakorlat sajátosságai a gyógypedagógus-képzésben Dankovics Natália, Meggyesné Hosszu Tímea A gyógypedagógus-képzés alap-, mester- és doktori szintjének összehasonlítása Mesterházi Zsuzsa, Papp Gabriella, Szabó Ákosné Intenzív tanulási helyzetek megváltozott oktatási környezetben: egy hároméves nemzetközi projekt oktatói és hallgatói tapasztalatai Novák Géza Máté, Deszpot Gabriella, Marjai Kamilla 16

17 TEMATIKUS ELŐADÁS Új kutatási aspektusok a neveléstudományban Elnök: Sáska Géza Oktatás-politika európai dimenziói Elnök: Kaposi József A/18. terem B/402. terem A bajor hatás. Az osztrák-bajor oktatáspolitikai és pedagógiai kölcsönhatás a század fordulóján Ugrai János A német főrendi réteg neveltetési sajátosságai Virág Irén Neveléstörténészek ONK-szerepléseinek tartalom- és kapcsolatháló elemzése Barta Szilvia Cigány gyermekek képe a pedagógiai szaksajtóban Géczi János Az első uniós pályázatok háttere és a megvalósítás tapasztalatai Torgyik Judit Egyetemes értékek az egyetemen - Demokráciakutatás 2010/2011 Arapovics Mária Képzés és munkaerőpiac Szép Zsófia A munka világában jelentkező kompetenciaigények elemzése az Egri Kistérségben Vas István Az EUA Lifelong Learning Kartájának megvalósítása, mint a tudásháromszög kialakításának eszköze Kálmán Anikó Nevelésügy a két világháború közötti Magyarországon Elnök: Nagy Péter Tibor B/206. terem A hazai történelemtanítás népszerűsítése az 1933-as varsói történészkongresszuson Albert Gábor Az informális tanulás színterei az 1940-es években két főváros közeli településen Horváth H. Attila Emlékképek a Gazdasági Szaktanárképző Intézet történetéből ( ) Pfister Éva A pécsi jezsuita Pius Internátus intézményi totalitásáról Somodi Imre 17

18 CSÜTÖRTÖK SZIMPÓZIUM Tanulást támogató eszközök hazai fejlesztése és alkalmazásuk esélyei Elnök: Derényi András Opponens: Kocsis Mihály B/301.terem Tantervi fejlesztés és validáció a felsőoktatásban Vámos Ágnes, Lénárd Sándor A tanulási eredmények értékelése az oktatatói együttműködés tükrében Szivák Judit, Vass Vilmos Az Országos Képesítési Keretrendszer a közoktatás szemszögéből Ütőné Visi Judit Életpálya tanácsadó rendszerek fejlesztése az egész életen át tartó tanulás számára Borbély-Pecze Tibor Bors A digitális nemzedék tanulási stratégiája és tanulási környezete az iskolában és online közösségi felületeken Elnök: Ollé János Opponens: Forgó Sándor B/306. terem A digitális nemzedék tanulási stratégiájának változása és online az eszközhasználattal kapcsolatos összefüggések Ollé János Az online tanulás egy lehetséges megközelítése avagy az IKT-kompetencia és az önszabályozó tanulási képesség kapcsolata Papp-Danka Adrienn Online közösségi oldalak - Online tanulási terek? - Tanulói attitűdök Tóth-Mózer Szilvia Informális tanulás lehetőségei az online közösségi felületen Lévai Dóra 18

19 Új elméleti és kutatásmódszertani megközelítések a professziótörténeti és elitkutatásokban Elnök: Szabolcs Éva Opponens: Nagy Péter Tibor Tanulásra vonatkozó tanulói és szülői meggyőződések vizsgálata Elnök: Csíkos Csaba Opponens: Nahalka Isván B/302. terem B/401. terem Férfiak és/vagy nők? A két nem képviselete és differenciálódása a tanító pályán és a kisdedóvás területén a K. u. K. Monarchiában Hegedűs Judit, Podráczky Judit, Baska Gabriella Az Eötvös Collegium, mint a tanári elitképzés műhelye Garai Imre Számítógéppel segített modellezés és kvalitatív tartalomelemzés az 1924-es középiskolai törvény példáján Szabó Zoltán András Pedagógusok szerepe az elitben Morvai Tünde A tanulásra vonatkozó meggyőződések kutatása: konstruktum, mérőeszközök, nyitott kérdések Csíkos Csaba Ismeretelméleti meggyőződések mérése hetedik évfolyamosok körében Barassevich Tamás Hetedikes tanulók olvasási stratégiákra vonatkozó meggyőződéseinek mérése Molitorisz Anikó Szülői nézetek a gyermekek tanulásáról és a tanulás-segítés módjáról Hercz Mária TEMATIKUS ELŐADÁS Kihívások és stratégiák a pedagóguspályán Elnök: Mátrai Zsuzsa B/406. terem Iskola-összevonások vs pedagóguspálya Jármai Erzsébet Mária A szakmai fejlődést befolyásoló tényezők vizsgálata erdélyi magyar pedagógusok körében Bodoni Ágnes Erdélyi pedagógusok stresszorainak, kiégési szintjének, munkával szembeni elközelezettségének vizsgálata a társas támogatottság tükrében Kádár Annamária Mentőöv tanároknak - A változás mentorálása Suplicz Sándor, Fűzi Beatrix 19

20 Fogalmazástanítás és pedagógiai vonatkozásai Elnök: Hunyady Györgyné A/18. terem Magyart tanító pedagógusok fogalmazástanítással kapcsolatos meggyőződései és oktatási módszere Nagy Zsuzsanna Negyedik évfolyamos tanulók szövegértésének longitudinális vizsgálata Hódi Ágnes, D. Molnár Éva A fogalmazásképesség fejlettsége 4. és 8. évfolyamon Nagy Zsuzsanna, Molnár Edit Katalin A fogalmazásképesség és az elsajátítási motiváció kapcsolata Molnár Edit Katalin Miről árulkodnak az aranyköpések? Bálint Ágnes Filozófiától a pedagógiáig Elnök: Brezsnyánszky László A/202. terem REFERÁTUMOK Pszichoanalízis és pedagógia. Változatok Ferenczire Hárs György Péter A tanulmányi pályafutás jellegzetességei a felsőoktatásban Engler Ágnes A tolerancia neveléstudományi alapjai: Kultúrák keveredése Dél-Afrikától Dél-Tirolig és Németországtól Nagy- Britanniáig Héjj Andreas Keresztény nevelés a posztszekuláris társadalomban Szilveszter László Szilárd Kik a nem-tradicionális hallgatók? Kísérlet a fogalom megragadására a hazai és a nemzetközi szakirodalom tükrében Tőzsér Zoltán CSÜTÖRTÖK (NOVEMBER 3.) Könyvbemutató A/202. terem Állófogadás C/105 és C/107. terem 20

21 PÉNTEK :15 SZIMPÓZIUM Akciókutatás résztvevői kutatás professzionális tanulás-alapú innováció a felsőoktatásban a pedagógia Ba Bevezetéséhez kötődően; a BaBe Elnök: Vámos Ágnes Opponens: Derényi András Újabb kutatások a táncpedagógiában Elnök: Szakály György Opponens: Németh András B/301. terem B/306. terem A kompetencia alapú oktatás szemléletének megjelenése és terjedése Kálmán Orsolya, Rapos Nóra Az együttműködés különböző szintjei, a szervezeti tanulás jellemzői egy új alapszak bevezetése során Lénárd Sándor, Kopp Erika A hallgatók hangja a képzés beválásának megítélésében Dóczi-Vámos Gabriella, Gaskó Krisztina Gyakorlati képzés vizsgálata a pedagógia alapképzésben Szarka Emese, Szivák Judit Művészképzés, mint belügy. A táncoktatás igazgatásrendészeti szabályozásának fél évszázada ( ) Bolvári-Takács Gábor A táncos írásbeliség és a mozdulat-gondolkodás komplex képességének összefüggései Fügedi János Kinek segít a tükör a tánctanulásban? Bernáth László, Deák Anita, Séra László Komplex művészetpedagógiai módszerek kiválasztási szempontjai és hatékonyságuk vizsgálata Mizerák Katalin Mobil infokommunikációs támogatás autizmussal élő tanulók számára: módszertanok és eredmények a HANDS projektből Elnök: Győri Miklós Opponens: Virányi Anita B/401. terem Autizmus, speciális nevelési igények, infokommunikációs támogatás: a HANDS projekt kontextusa és módszertanai Kanizsai-Nagy Ildikó, Győri Miklós Speciális nevelési igények, innovatív kutatási eszközök: a tekintetkövetéses módszertan alkalmazása a HANDS projektben Várnagy Zsombor, Győri Miklós Egyéni támogatási szükségletek és kvantitatív hatásmérés: a Kísérleti Feladatanalízis módszertana és eredményei Stefanik Krisztina, Őszi Tamásné Miért nélkülözhetetlen a komplex empirikus kutatásmódszertan? Integrált eredmények és érvek a HANDS projektből. Győri Miklós, Kanizsai-Nagy Ildikó, Stefanik Krisztina 21

22 Új témák és módszertani törekvések a neveléstörténeti kutatásokban Elnök: Ambrusné Kéri Katalin A tanári professzió napjainkban Elnök: Lannert Judit A tanulás új formái a XXI. században Elnök: Józsa Krisztián Tanulás, tudás, informális tanulási formák Elnök: Kaposi József B/402. terem A/18. terem B/406. terem A/202. terem TEMATIKUS ELŐADÁS A magyar pedagógiai lexikonok tankönyv-képe - A tankönyvi szócikkek tematikus vizsgálata Molnár-Kovács Zsófia Az itáliai quattrocento festészete gyermekkortörténeti aspektusból ikonográfiai elemzés Endrődy-Nagy Orsolya Az iskolai hazárdjátékkal kapcsolatos vélekedések a századfordulón Szűcs Katalin, Baska Gabriella Rabok oktatása a börtönökben Magyarországon történeti megközelítésben Kereszty Orsolya, Fehér Katalin A tanárság útján Köcséné Szabó Ildikó A jövő tanárképzéséért Buda András A tanári professzionalizáció folyamata Sántha Kálmán Nemek a képzésben és az oktatásban Rostás Rita A blog mint a hálózati tanulás eszköze a pedagógusképzésben. Tanár- és tanuló- reprezentáció tanári és hallgatói blogokban Fodorné Tóth Krisztina A nonformális tanulás során szerzett informatikai tapasztalatok felmérése Dancsó Tünde Az autonóm tanulás szerepe felnőttkorban Juhász Erika Egyéni különbségek szerepe a tanulásban - a tanulási stílus Tóth Péter Önszabályozó tanulás értelmezési módok a kutatási metodológiák tükrében Kovács Zsuzsa Az adaptív stratégia-választás pedagógiai relevanciája Csíkos Csaba, Steklács János A televízió szerepe az egyének szocializációjában, a kritikai szemlélet kialakításának szükségessége Kenyeres Attila Zoltán Natural Europe: egy nemzetközi projekt, melyben a múlt értékei a jövő pedagógiáját szolgálják Vásárhelyi Tamás 22

23 PÉNTEK SZIMPÓZIUM Teacher Education in Europe Developing Tendences and Reforms Elnök: Csíkos Csaba Opponens: Kozma Tamás Szocializáció és kultúrák párbeszéde a pedagógia és a történetiség dialógusában Elnök: Mikonya György Opponens: Szenes Márta A/202. terem B/401. terem International Comparison of Teacher Education: Empirical Evidence and Practical Challenges Horst Biedermann Teacher Education Reforms in Europe: National Concerns and International Harmonisation Anatoli Rakhkochkine Developing effective mentors for novice teachers: an English perspective and a comparison of findings from twelve European countries Marion Jones Developing standards for teacher education and teacher professional development Falus Iván Személyiség-elméletek és értelmezési keret a kultúrák párbeszédének hatástani vizsgálatához Mikonya György Iskolán kívüli nevelés személyiségfejlesztés és tanulástechnikai módszerek egy kvázi vallásos mozgalomban Szarka Emese A személyiségfejlesztés alaternatív módszerei az iskolán kívüli képzésben Belényesi Emese Szocializációs konfliktusok az iskolában Mesterházy Ágnes Gyermek- és ifjúságvédelem a közoktatás szemszögéből Elnök: Forray R. Katalin B/301. terem TEMATIKUS ELŐADÁS Kisiskolák és hátrányos helyzet oktatási stratégiák Baranya megyében Andl Helga Padtárs vagy kórtárs - A gyermekvédelemben élők iskolázottsági lehetőségei Varga Aranka Iskolai osztályok légkörének és érzelmi védőfaktorainak vizsgálata - Zaklatók és áldozatok érzelmeik tükrében Fehér Ágota Tájékoztatás helyett interaktivitás és érzelmi bevonódás avagy hogyan lehet hatékony a drogprevenció? Szabó Csilla 23

24 A magyar óvodai nevelés múltja és jelene Elnök: Hunyady Györgyné B/306. terem Kárpátalja magyar óvodái a Csehszlovák Köztársaság idején ( ) Balogh Lívia Az óvodai nevelés alapkövei a mai Káprátalja területén a történelmi Magyarország idején Reho Anna Az iskola előtti nevelés átalakulása a 21. századi Magyarországon Fináncz Judit Mesét Másként a népmese és a drámapedagógia együttes használatának innovatív lehetőségei az óvodai nevelésben Kerekes Valéria PÉNTEK SZIMPÓZIUM Tanítóképzés és tanítói hivatal a század fordulóján Pécsen Elnök: Ambrusné Kéri Katalin Opponens: Fáyné Dombi Alice Egy önkormányzat iskoláinak minden diákjára kiterjedő online felmérés tanulságai Elnök: Molnár Gyöngyvér Opponens: Falus Iván B/301. terem B/306. terem A pécsi tanítóképzés a századfordulón Takács Zsuzsanna Mária Az egészségtan oktatása a tanítóképzőkben a század fordulóján Tigyi Zoltánné Pusztafalvi Henriette A Pécsi Napló tanítókkal kapcsolatos narratívái a századfordulón Méreg Martin A tanítók szerepe, helyzete a Dunagőzhajózási Társaság (DGT) Pécs környéki bányatelepeinek társadalmában ( /1944) Huszár Zoltán A képességek fejlődésének vizsgálata online tesztkörnyezetben évfolyamon Molnár Gyöngyvér, Csapó Benő Pedagógusok nézetei a mérés-értékelés néhány aspektusáról és ezek kapcsolata a tanulók teljesítményével Tóth Edit, Kinyó László Az iskola infrastrukturális fejlettségi szintjének teljesítménybefolyásoló hatása Tóth Edit, Molnár Gyöngyvér Az iskolák és osztályok közötti különbségek változásának település szintű elemzése Csapó Benő 24

SZOMBAT 8.30-10.15 SZIMPÓZIUM

SZOMBAT 8.30-10.15 SZIMPÓZIUM SZOMBAT 8.30-10.15 A szociális viselkedés különböző aspektusainak vizsgálata Zsolnai Anikó Géczi János Új trendek a nyelvtudás mérésében Nikolov Marianne Józsa Krisztián B/301. terem B/306. terem SZIMPÓZIUM

Részletesebben

CSÜTÖRTÖK SZIMPÓZIUM

CSÜTÖRTÖK SZIMPÓZIUM CSÜTÖRTÖK 8.30-10.30 Regisztráció 10.30-11.00 Ünnepélyes megnyitó C/105. terem 11.00-12.00 Marc Depaepe: More than an antidote against amnesia... C/105. terem Some historiographical, theoretical and methodological

Részletesebben

XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA

XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA XI. ORSZÁGOS NEVELÉSTUDOMÁNYI KONFERENCIA BUDAPEST, 2011. NOVEMBER 3-5. KÖZOKTATÁS, PEDAGÓGUSKÉPZÉS, NEVELÉSTUDOMÁNY - A MÚLT ÉRTÉKEI ÉS A JÖVŐ KIHÍVÁSAI PROGRAM ÉS ÖSSZEFOGLALÓK Magyar Tudományos Akadémia

Részletesebben

REFORMPEDAGÓGIA ÉS ÉLETREFORM ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉSEK, ÚJ KUTATÁSI EREDMÉNYEK

REFORMPEDAGÓGIA ÉS ÉLETREFORM ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉSEK, ÚJ KUTATÁSI EREDMÉNYEK Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság Neveléstörténeti Albizottsága Szervezők Elméleti, Történeti, és Összehasonlító Pedagógiai Kutatócsoport Pedagógiai Antropológiai Kutatócsoport Neveléstudományi

Részletesebben

November 6. csütörtök

November 6. csütörtök RÖVID PROGRAM Országos Neveléstudományi Konferencia Debrecen, 2014. november 6-8. 9.30 17.30 Regisztráció November 6. csütörtök 10.30 11.00 MEGNYITÓ (Aula) A részvevőket köszönti Tóth Zoltán, a konferencia

Részletesebben

A KONFERENCIA PROGRAMJA. 2009. november 19. (csütörtök)

A KONFERENCIA PROGRAMJA. 2009. november 19. (csütörtök) 11 00 13 00 Regisztráció : -terem, előtér A KONFERENCIA PROGRAMJA november 19. (csütörtök) 13 00 13 45 Megnyitó (miniszter, rektor, polgármester, elnök) A megnyitó sajtónyilvános! 13 45 14 45 Plenáris

Részletesebben

Darvai Tibor Önéletrajz. 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia program

Darvai Tibor Önéletrajz. 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia program Darvai Tibor Önéletrajz Személyes adatok: Név: Darvai Tibor Cím: 6724, Szeged, Kossuth Lajos sgt. 103. Telefon: 70/504-83-58 E-mail: darvai.tibor@gmail.com Tanulmányok: 2008 PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi

Részletesebben

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET Szerkesztette: Csapó Benő Zsolnai Anikó OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN Szerkesztette

Részletesebben

H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról

H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról Nemesi Attila László Szombathelyi Nóra: Tudatosság a verbális énmegjelenítésben:

Részletesebben

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK 2012.10.15.

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK 2012.10.15. Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK 2012.10.15. Mellearn Szekció Korszerű felsőoktatás? Hiányok és jó gyakorlatok a felsőoktatásban Kraiciné Szokoly Mária A felsőoktatásban dolgozók

Részletesebben

A TÁMOP 3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA

A TÁMOP 3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA MEGHÍVÓ EREDMÉNYES NEVELÉS A TÁMOP 3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS (FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ) II. SZAKASZ KIEMELT PROJEKT 4. ÉS 5. ALPROJEKTJEINEK KONFERENCIÁJA A konferencia időpontja: 2015.

Részletesebben

RÖVID PROGRAM november 17. (csütörtök)

RÖVID PROGRAM november 17. (csütörtök) RÖVID PROGRAM 2016. november 17. (csütörtök) 09.00 09.30 Regisztráció (Aula) 09.30 10.00 Megnyitó (Díszterem) Szabó Gábor, az SZTE rektora Csapó Benő, az ONK alapító elnöke Zsolnai Anikó, a konferencia

Részletesebben

A népműveléstől a közösségi művelődésig Durkó Mátyás Emlékkonferencia 2016. PROGRAMFÜZET

A népműveléstől a közösségi művelődésig Durkó Mátyás Emlékkonferencia 2016. PROGRAMFÜZET PROGRAMFÜZET Debreceni Egyetem BTK NI Andragógia Tanszék 2 Durkó Mátyás Emlékkonferencia Debreceni Egyetem Főépület Debrecen, Egyetem tér 1. 2016. június 16-17. A rendezvény szervezői: Debreceni Egyetem

Részletesebben

MELLearN Konferencia Szegeden

MELLearN Konferencia Szegeden 9 9, 8$0 :, ()*(, %# ; A TARTALOMBÓL: Ünnep eltt 1 MELLearN Konferencia Szegeden 1 Új kihívások a felnttképzésben 2 MELLearN szimpózium az ONK-n 4 Rövid hírek 5 A MELLearN Egyesület vezetsége és munkatársai,

Részletesebben

HORVÁTH MIHÁLY EMLÉKVERSENY 2008.

HORVÁTH MIHÁLY EMLÉKVERSENY 2008. 2.Ternai 2.Zelei 3.Katona 1.Sebesi 1.Makai Melitta Anikó Marianna 6Dr.Pálfi 6Lőrincz Edit Tiborné Városi Kiss Bálint Általános Református Iskola Kunszentmárton 2.Füzi Balázs Viktória Hajnalka 6Szemerédi

Részletesebben

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14. TÁMOP 3.1.4 Pályázat iskolai tájékoztató 2009. szeptember 14. 1 A pályázat Szeged megye jogú város Önkormányzata a TÁMOP-3.1.4-08/2 pályázaton, amely a Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív

Részletesebben

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban

A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban XV. SOPRONI LOGOPÉDIAI ÉS PEDAGÓGIAI NAPOK A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban ORSZÁGOS AKKREDITÁLT SZAKMAI KONFERENCIA SOPRON, 2009. március 26-27-28. Tervezett program Fogjuk a kezed!

Részletesebben

Bezerédj István Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola, Kereskedelmi Szakiskola

Bezerédj István Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola, Kereskedelmi Szakiskola tagozat kód: 11 tagozat megn.: szakközépiskola: 4 középiskolai évf. + a szakképző évfolyam(ok); kerettantervekre épülő helyi tanterv; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a tagozaton

Részletesebben

II. ÓVODAPEDAGÓGIAI NYÁRI AKADÉMIA

II. ÓVODAPEDAGÓGIAI NYÁRI AKADÉMIA MAGYAR ÓVODAPEDAGÓGIAI EGYESÜLET, DEBRECENI EGYETEM TUDOMÁNYEGYETEMI KAROK Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományok Intézete Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar II. ÓVODAPEDAGÓGIAI NYÁRI AKADÉMIA 2010.

Részletesebben

Tantárgyi követelmény

Tantárgyi követelmény Tantárgyi követelmény Multikulturális nevelés TKM2101 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) 0+2 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné Dr. Kis Katalin főiskolai tanár

Részletesebben

Eredménylista Fürkész verseny, körzeti szakasz,

Eredménylista Fürkész verseny, körzeti szakasz, Eredménylista Fürkész verseny, körzeti szakasz, 2016-2017 Megye: KOLOZS Körzet: Kolozsvár, Bálványosváralja és Szék 5. osztály 1. Bajnóczi Zsolt Bucur Tünde János Zsigmond Unitárius Kollégium Kolozsvár

Részletesebben

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás

Részletesebben

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

ÖNÉLETRAJZ. 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok Név: Ceglédi Tímea Születési hely, idő: Budapest, 1984.06.14. E-mail: cegledi.timea@cherd.unideb.hu Honlap: http://timeacegledi.honlap.com/ Tanulmányok 2009.04. - 2009.09. Ruprecht-Karls

Részletesebben

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ A felsőoktatási intézmények KAZINCZY FERENC SZÉP MAGYAR BESZÉD VERSENYÉNEK 44. országos döntője scientia et f idelitate Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János

Részletesebben

1. A OSZTÁLY Bogdán Dániel Bogdán Edina Bogdán György Bogdán György Bogdán Krisztián Bogdán László Bogdán Richárd Czimmerman Patrik Horváth Dorotina

1. A OSZTÁLY Bogdán Dániel Bogdán Edina Bogdán György Bogdán György Bogdán Krisztián Bogdán László Bogdán Richárd Czimmerman Patrik Horváth Dorotina 1. A OSZTÁLY Bogdán Dániel Bogdán Edina Bogdán György Bogdán György Bogdán Krisztián Bogdán László Bogdán Richárd Czimmerman Patrik Horváth Dorotina Hörcsöki Alíz Kovács Antónia M. Kovács Dávid Kovács

Részletesebben

Generációk az információs társadalomban

Generációk az információs társadalomban Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program 2012. június 21-22. Hely: Szeged,

Részletesebben

Állati jó - a számomra legkedvesebb állat a Hortobágyon - rajzpályázat 2014

Állati jó - a számomra legkedvesebb állat a Hortobágyon - rajzpályázat 2014 Állati jó - a számomra legkedvesebb állat a Hortobágyon - rajzpályázat 2014 A Hajdú-Bihar, Jász-Nagykun-Szolnok és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei óvodák, általános- és középiskolák körében négy kategóriában

Részletesebben

SZAKMAI PROGRAMOK IDŐPONTJA ÉS HELYSZÍNEI. Szimpóziumok

SZAKMAI PROGRAMOK IDŐPONTJA ÉS HELYSZÍNEI. Szimpóziumok SZAKMAI PROGRAMOK IDŐPONTJA ÉS HELYSZÍNEI 2017. NOVEMBER 9. CSÜTÖRTÖK 11.15 13.00 óra Közösségi szolgálat és fizetett munka a középiskolások körében Szimpóziumvezető: Fényes Hajnalka Opponens: Bocsi Veronika

Részletesebben

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése Tóth Péter A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ szerepvállalása a projektben

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Tantárgy neve Pszichés funkciók zavarai

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Tantárgy neve Pszichés funkciók zavarai Pszichés funkciók zavarai FP1206L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Félévi óraszám (elm.+gyak.) 15 Kollokvium A hallgatók ismerjék meg tanulási zavarok okait, tüneteit és a fejlesztési lehetőségeket.

Részletesebben

2016. június június 6.

2016. június június 6. 2016. június 1. 2016. június 6. GYŐRI ÉDES TERMÉKCSOMAG: Szalainé Koczó Erzsébet Juhász Edit (feldolgozás alatt) SZŐLLŐSI ISTVÁNNÉ Zoltán Oláh Czanik Beáta Szabó Veronika A Györgyné Barati Istvánné Botos

Részletesebben

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. 2. 3. 4. 5. Képzés címe TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben CSAPATTEST: Csapatépítő tréning megújuló közoktatási

Részletesebben

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum 1975. 09. 16. Neme férfi. Szakmai tapasztalat

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum 1975. 09. 16. Neme férfi. Szakmai tapasztalat Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Kolozsvári saba Zsolt ím(ek) 3300 Eger, Homok u. 4 sz. / Telefonszám(ok) Mobil: 30/43 34 03 E-mail(ek) kolozsvaricsaba@yahoo.com, kolozsvaricsaba@ektf.hu

Részletesebben

A TANULMÁNYI PÁLYÁZAT NYERTES TANULÓI

A TANULMÁNYI PÁLYÁZAT NYERTES TANULÓI 7/a Ábrahám Lilla 5 7/a Borók Boldizsár 5 7/a Nagy Vivien Loretta 5 7/a Szilágyi Csenge 5 7/a Csikós Katalin 4,85 7/a Harmati Panna 4,85 7/a Heidrich Zsófia 4,85 7/a Ónozó Zsófia 4,85 7/a Pesti Bianka

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja CM3005 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Egy szemináriumi dolgozat írása és bemutatása kiselőadás

Részletesebben

Pedagógusok képesítése

Pedagógusok képesítése Pedagógusok képesítése Az intézmény neve: Benedek Elek Általános Iskola S.sz. Név Munkakör 1. Antal Istvánné 2. Balázsiné Jaczkó Márta Alkalmazási jogviszony (közalkalmazott idejű jogviszonyban, határozott

Részletesebben

III. Romológus Konferencia

III. Romológus Konferencia III. Romológus Konferencia 2014. április 25-26. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar - Pécs, Zsolnay Negyed E25-ös épület 001-es terem Gandhi Közalapítványi Gimnázium és Kollégium, Könyvtár -

Részletesebben

A közismereti tanárképzés pedagógiai-pszichológiai tantárgyai, tantárgyfelelősei

A közismereti tanárképzés pedagógiai-pszichológiai tantárgyai, tantárgyfelelősei 14/2016. (04.18.) számú határozat: A Tanárképző Központ Tanácsa egyhangúan (11 igen 0 nem, 0 tartózkodás mellett) határozott arról, hogy a karok által előterjesztett pedagógiai-pszichológiai tantárgyak

Részletesebben

Akkreditált pedagógus továbbképzések

Akkreditált pedagógus továbbképzések Akkreditált pedagógus továbbképzések Megnevezés Alapítási engedély száma Óraszám A csapatépítés gyakorlati módszerei a pedagógus munka során 82/105/2012 30 A differenciált tanulásszervezés lehetőségei

Részletesebben

Kétegyháza KOMP-ra száll

Kétegyháza KOMP-ra száll Kétegyháza KOMP-ra száll Fekete Gabriella projektmenedzser Kétegyháza nagyközség Tartalmi-módszertani változás szükségessége Nemzeti alaptanterv Alapdokumentumok OKM Közoktatás-fejlesztési Stratégiája

Részletesebben

Eredménylista Megye: Kovászna Körzet: Kovászna Osztály: I. Sorsz. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám 1. Fugaru Szocs Blanka

Eredménylista Megye: Kovászna Körzet: Kovászna Osztály: I. Sorsz. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám 1. Fugaru Szocs Blanka Eredménylista Megye: Kovászna Körzet: Kovászna Osztály: I. 1. Fugaru Szocs Blanka Bodor Annamaria Korosi Csoma Sandor Liceum Kovaszna 152 2. Erdelyi Botond Ors Bodor Annamaria Korosi Csoma Sandor Liceum

Részletesebben

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak

Részletesebben

Jegyzőkönyv NAP Diákolimpia IV. Korcsoport - Fiú Egyéni

Jegyzőkönyv NAP Diákolimpia IV. Korcsoport - Fiú Egyéni Jegyzőkönyv NAP Diákolimpia IV. Korcsoport - Fiú Egyéni Hajdú-Bihar Debrecen 2009.05.15. 1 Mogyorósi Dávid 94 Püspökladány Püspökladány 882 12,40-530 - 64,48-9,10-02:12.00 2 Kiss Ádám 95 Debrecen Kazinczy

Részletesebben

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2. A konferencia harminchárom előadója a következő intézmények oktatója vagy

Részletesebben

Reumatológia klinika tanterme Élettan 8:00-8:45

Reumatológia klinika tanterme Élettan 8:00-8:45 Reumatológia klinika tanterme Élettan 8:00-8:45 Bódy Péter Bordás János begs Boros Gábor Bendegúz es a=anatómia Cserháti Zoltán b=biokémia Farkas Dániel Márton e=élettan Fekete Ákos s=szövettan Gógl Aliz

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar. Tudományos Diákköri Konferencia november 24.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar. Tudományos Diákköri Konferencia november 24. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemzetközi és Európai Tanulmányok Kar Tudományos Diákköri Konferencia 2016. november 24. Programfüzet Általános program Konferencia kezdete: 8:00 óra. Dékáni köszöntő és technikai

Részletesebben

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.)

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) 2008/2009-es tanév Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) Iskolánk tanulói az országos döntőben az alábbi eredményeket érték el. Fliszár Tímea (12.B osztály)

Részletesebben

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév A NymE Szakmai Szolgáltató Intézményegysége a következő akkreditált pedagógus továbbképzéseket kínálja az óvodák és iskolák pedagógusai számára a 2013/2014. tanév 1. félévére. Az itt feltüntetett képzéseken

Részletesebben

Yonex Nagydíj ranglisták a 6. forduló után

Yonex Nagydíj ranglisták a 6. forduló után Yonex Nagydíj ranglisták a 6. forduló után -35 női egyéni toll labda 1. Szuchovszky Evelyn 30 pont 2. Vida Alexandra 22 pont 3. Jung Ágnes 16 pont -35 férfi egyéni toll labda 1. Tóth Richárd 106 pont 2.

Részletesebben

Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő

Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő Szombathely, 2012.06. 1-3. EREDMÉNYEK Végeredmény női: M Gy V Pont Kosár 1. Szegedi Tudományegyetem 3 2 1 5 202:203 2. Semmelweis Egyetem

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala 3100 Salgótarján, Múzeum tér 1. Kp. tel.: 417-255, 522-900 Kp. fax: 310-838

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala 3100 Salgótarján, Múzeum tér 1. Kp. tel.: 417-255, 522-900 Kp. fax: 310-838 Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala 3100 Salgótarján, Múzeum tér 1. Kp. tel.: 417-255, 522-900 Kp. fax: 310-838 www.salgotarjan.hu jegyzo@salgotarjan.hu VEZETŐK Dóra Ottó polgármester

Részletesebben

Eredménylista. Megye:_Hargita Körzet: Székelyudvarhely Osztály: 1. Sorsz. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám

Eredménylista. Megye:_Hargita Körzet: Székelyudvarhely Osztály: 1. Sorsz. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám Eredménylista Megye:_Hargita Körzet: Székelyudvarhely Osztály: 1. Sorsz. Tanuló neve Felkészítő neve neve Település Pontszám 1. Szász Dávid Bálint Ibolya Bethlen Gábor Általános Székelyudvarhely 150 2.

Részletesebben

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz MEGHÍVÓ az és az Oktatási Hivatal szervezésében Időpont: 2015. szeptember 23. Helyszín: Mercure Budapest Buda Hotel, 1013 Budapest, Krisztina krt. 41 43. A TERVEZETT PROGRAM: 9:00 10:00 REGISZTRÁCIÓ KÖNYVEK

Részletesebben

Szerzőink, szaklektoraink

Szerzőink, szaklektoraink 301 Szerzőink, szaklektoraink DPR.indd 301 DPR.indd 302 303 Ceglédi Tímea Diplomáját a Debreceni Egyetem szociológia szakán szerezte 2008-ban, majd a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programjában

Részletesebben

Beosztás a június között tartandó záróvizsgára

Beosztás a június között tartandó záróvizsgára Bizottság száma: 21. sz. Terem szám:, B épület 542. terem Záróvizsga időpontja: 2017. június 14. 8 00 órától Agócs Cintia Balogh Barbara Barna Judit Bodó Liliana Fatime Czifra Kamilla Dán Gabriella Deák

Részletesebben

SPORTSZAKOS HALLGATÓK 59. SPORTTALÁLKOZÓJÁNAK VERSENYEREDMÉNYEI

SPORTSZAKOS HALLGATÓK 59. SPORTTALÁLKOZÓJÁNAK VERSENYEREDMÉNYEI SPORTSZAKOS HALLGATÓK 59. SPORTTALÁLKOZÓJÁNAK VERSENYEREDMÉNYEI 2010. október 2-3. Nyíregyháza ATLÉTIKA Versenyszámok: Férfiak: 100 m Kása Tibor Szombathely I. hely (10,5) Lengyel Roland Szeged II. hely

Részletesebben

NEM NYERTES PÁLYÁZÓK febrár 8. és február 22. között kiírt KÖLTSÉGELVŰ LAKÁSPÁLYÁZAT

NEM NYERTES PÁLYÁZÓK febrár 8. és február 22. között kiírt KÖLTSÉGELVŰ LAKÁSPÁLYÁZAT NEM NYERTES PÁLYÁZÓK 2016. febrár 8. és február 22. között kiírt KÖLTSÉGELVŰ LAKÁSPÁLYÁZAT Ssz. Név 1. Bakos Zoltán 2. Bakos Zoltán 3. Bakos Zoltán 4. Bakos Zoltán 5. Balog Csaba 6. Balog Csaba 7. Balog

Részletesebben

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság.

Önéletrajz. Név. Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail. discipula@freemail.hu Állampolgárság. Önéletrajz Név Cseke Gábor Cím 3525, Miskolc, Csermely u. 27/a Telefon +36-20 5626323 Fax E-mail discipula@freemail.hu Állampolgárság magyar Születési idő 1959. 01. 01. munkahelyek Időtartam (-tól -ig)

Részletesebben

Eredménylista. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám

Eredménylista. Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám Eredménylista Megye: Bihar Körzet: Nagyvárad és környéke V. osztály Sorszám Tanuló neve Felkészítő neve Iskola neve Település Pontszám 1. Benedek Boglárka Fehér Gabriella Szent László Római Katolikus Gimnázium

Részletesebben

Országos művészeti tanulmányi versenyek 2014/2015. Alapfokú művészeti Iskolák tanulmányi versenyei 2015. január 30-31.

Országos művészeti tanulmányi versenyek 2014/2015. Alapfokú művészeti Iskolák tanulmányi versenyei 2015. január 30-31. Országos művészeti tanulmányi versenyek 2014/2015. Alapfokú művészeti Iskolák tanulmányi versenyei 2015. január 30-31. V. Országos Társastáncverseny A) Táncospárok kategória I. korcsoport 1. Miskolczi

Részletesebben

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató PEDAGÓGIA BA Alapszakos tájékoztató 2017 Dr. Kálmán Orsolya Misley Helga Az alapszakos tájékoztató tartalma 1. Mi is a pedagógia? 2. A pedagógia alapszak bemutatása Képzési szerkezet Tantárgyak, tantárgycsoportok

Részletesebben

Az V. Ábrahám Örzse Emlékverseny döntőjébe bejutott tanulók

Az V. Ábrahám Örzse Emlékverseny döntőjébe bejutott tanulók Az V. Ábrahám Örzse Emlékverseny döntőjébe bejutott tanulók I. kategória: 3 fő sorszám név pontszám iskola felkészítő tanár 1 Fenyődi Anna Sophie 76 Móricz Zsigmond Református Kollégium, Gimnázium, Szakközépiskola,

Részletesebben

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Szakirányú továbbképzések - a nem szakrendszerű oktatás módszertana (Esti) () - a pedagógia gyakorlat kutatása, fejlesztése (Esti) () - család-iskola

Részletesebben

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu

SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail SZAUER CSILLA szauer.csilla@fszk.hu Állampolgárság Magyar Születési idő 1974. 02. 02. Születési hely BUDAPEST MUNKATAPASZTALAT 2010. 05. 01. ELTE BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI

Részletesebben

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió Inkluzív iskola _2 Separáció- integráció- inklúzió Speciális nevelési területek, speciális életvitel Speciális megközelítés Normalitás, abnormalitás fogalma, az átlagtól való eltérés okai, magyarázó elméletei

Részletesebben

Volatilitásváltozatosság. globalizáció. big data. digitális darwinizmus. lakóhelyváltások 7X. munkahelyváltások 6X. oktatás átalakulása

Volatilitásváltozatosság. globalizáció. big data. digitális darwinizmus. lakóhelyváltások 7X. munkahelyváltások 6X. oktatás átalakulása Trendek Technológiai változás technikai fejlődés: a 21. század = előző 20.000 év 2020-ra 200 milliárd okos eszköz az IoT-n 2030-ig online agy számítógép kapcsolat 4D nyomtatás Volatilitásváltozatosság

Részletesebben

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon Dr. Márkus Eszter, főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes oktatas@barczi.elte.hu ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Részletesebben

Oktazon Vezetéknév keresztnév Végzettség középfokú iskolai

Oktazon Vezetéknév keresztnév Végzettség középfokú iskolai Oktazon Vezetéknév keresztnév Végzettség középfokú iskolai 72332609070 András Anikó végzettség 74350268240 András Istvánné főiskola 78444637868 Argat Rita Mária főiskola 72481668200 Bagó Henrietta főiskola

Részletesebben

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ Digitális Nemzet Fejlesztési Program 1631/2014. (XI. 6.) Korm. határozat a Digitális Nemzet

Részletesebben

Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program

Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program Autonómia és felelősség II. Neveléstudományi Konferencia Program Április 28. (1. nap) Április 29. (2. nap) 9.00 Regisztráció () Regisztráció () 9.00 Megnyitó 9.50 9.50 10.10 Megnyitó: Arató Ferenc, konferencia

Részletesebben

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek CGB1203 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin főiskolai docens A tantárgyfelelős

Részletesebben

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT 2015. március

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT 2015. március 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Téma Előadó Időtartam Képzés díja amihez még úti ktg. számítandó Jogszabályi változások Aranyosiné Borsodi Éva 2x45perc A könyvtári órák módszertana, lehetőségek, tapasztalatok, óravázlatok

Részletesebben

Általános Iskola. Tájékozódási bemutató és verseny Diáktájfutás - egy program a jövőért. Bogyiszló Eredmények

Általános Iskola. Tájékozódási bemutató és verseny Diáktájfutás - egy program a jövőért. Bogyiszló Eredmények Általános Iskola Tájékozódási bemutató és verseny Diáktájfutás - egy program a jövőért Bogyiszló 2009.02.18. Eredmények Helyezés/Név Osztály D1 D2 Idő Fiú (6) 1 Bencze Máté Márk 1.oszt. 4:24 4:24 2 Végh

Részletesebben

Bizottság száma: 6.sz. Terem szám: B Záróvizsga időpontja: június óra

Bizottság száma: 6.sz. Terem szám: B Záróvizsga időpontja: június óra Bizottság száma: 6.sz. Terem szám: B. 338. Záróvizsga időpontja: 2016. június 16. 8 00 óra Airault-Uri Andrea Marcsekné Vetési Júlia Pedagógus szakvizsga / fizika ismeretkör Pedagógus szakvizsga / fizika

Részletesebben

Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com. Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar

Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com. Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK Hausmann Alice Románia, 410104 Nagyvárad, Iuliu Maniu 15. 0744-370997 hausmannaliz@gmail.com Neme Nő Születési dátum 06.09.1952. Állampolgárság román, magyar SZAKMAI TAPASZTALAT

Részletesebben

NEMZETI EGYÜTTMŰKÖDÉSI ALAP

NEMZETI EGYÜTTMŰKÖDÉSI ALAP Eredmények A verseny időpontja: 2013. OKTÓBER 12. 09-14 óra A verseny színhelye: SZOLNOKI FÜVES SPORTREPÜLŐTÉR A verseny rendezői: SZOLNOKI HONVÉD SPORTEGYESÜLET MH 86 SZOLNOK HELIKOPTER BÁZIS Versenyt

Részletesebben

2008/2009. TANÉVI ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG V-VI. KORCSOPORT HAJDÚ-BIHAR MEGYEI DÖNTŐ

2008/2009. TANÉVI ÜGYESSÉGI ÉS VÁLTÓFUTÓ CSAPATBAJNOKSÁG V-VI. KORCSOPORT HAJDÚ-BIHAR MEGYEI DÖNTŐ 2008/2009. TANÉVI V-VI. KORCSOPORT HAJDÚ-BIHAR MEGYEI DÖNTŐ Helyszín: DEBRECEN Időpont: 2008. szeptember 24. A Versenybíróság elnöke: Benéné Lipcsey Irén FIÚ V-VI. KORCSOPORT (1990-1991-1992-1993-ban /

Részletesebben

KÖRZETI SZAKASZ 5-8. OSZTÁLY

KÖRZETI SZAKASZ 5-8. OSZTÁLY FÜRKÉSZ HELYESÍRÁSI ÉS NYELVHELYESSÉGI VERSENY 2016-2017 KÖRZETI SZAKASZ 5-8. OSZTÁLY Megye: Szilágy Körzet: 5. osztály S. sz. A tanuló Felkészítő tanár 1. Kósa Panna Boda Erzsébet Mihai Eminescu Általános

Részletesebben

Angol komplex verseny írásbeli fordulójának eredménye. pontszám tanuló neve évfolyam kategória felkészítı tanár iskola neve

Angol komplex verseny írásbeli fordulójának eredménye. pontszám tanuló neve évfolyam kategória felkészítı tanár iskola neve Angol komplex verseny írásbeli fordulójának eredménye pontszám tanuló neve évfolyam kategória felkészítı tanár iskola neve 44 43 43 42 42 41 40 39 38 37 33 31 29 Sánta Zsombor 5. 5 óra Katona Irma Jelena

Részletesebben

verebelyi.gabriella@atif.hu egyetemi tanársegéd

verebelyi.gabriella@atif.hu egyetemi tanársegéd Önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK verebelyi.gabriella@atif.hu Születési dátum 1968. 09. 20. POZÍCIÓ/BEOSZTÁS egyetemi tanársegéd SZAKMAI TAPASZTALAT 2009. 09. 01. jelenleg tanársegéd Nyugat-magyarországi Egyetem

Részletesebben

Iskolánkban tanító pedagógusok 2016/17.

Iskolánkban tanító pedagógusok 2016/17. Iskolánkban pedagógusok 2016/17. Név Munkakör képesítés 1. Turcsányi Klára igazgató kémia-biológia szak, közoktatási-vezető szakvizsga pedagógia szakos bölcsész és szociálpedagógia 2. Rezessyné Zsoldos

Részletesebben

Debreceni Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Debreceni Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Debreceni Vörösmarty Mihály és Alapfokú Művészeti Iskola Megyei Német Nyelvi Verseny Eredménye 2016. november 28. 5. osztály Elérhető pontszám: 79 pont S.sz. Név Iskola Felkészítő tanár Pontszám Helyezés

Részletesebben

Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton

Tisza-parti Gyógy- és Élményfürdő Félmaraton 2015-06-07 12:17:09 Helyezés Rajtszám Név Egyesület Idő Hátrány 7km F1 férfi 1 140 Riczu Balázs UFC 00:33:01 00:00:00 Tempo Sport Kft 1/ 13 2015-06-07 12:17:09 Helyezés Rajtszám Név Egyesület Idő Hátrány

Részletesebben

FEJÉR MEGYEI GYERMEK VERSENY Székesfehérvár,Sóstói-stadion 2007.május 20.

FEJÉR MEGYEI GYERMEK VERSENY Székesfehérvár,Sóstói-stadion 2007.május 20. FEJÉR MEGYEI GYERMEK VERSENY Székesfehérvár,Sóstói-stadion 2007.május 20. FIÚK 60 M SÍKFUTÁS 12 ÉVESEK I. ELŐFUTAM 1. Szloboda Bence 95 DVSI 8.56 D 2. Bándli Olivér 95 TSC Dózsa 8.75 D 3. Katona Bence

Részletesebben

Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzési szak

Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzési szak Beosztás a 2015. június 17 19 között tartandó záróvizsgára Bizottság száma : 23. sz. Terem szám:, B épület 537. terem Záróvizsga időpontja: 2015. június 17. 8. 00 órától Balázsi Éva Kata Béres Nikoletta

Részletesebben

Országos Levelező Verseny Döntő helyezések 2011/2012.

Országos Levelező Verseny Döntő helyezések 2011/2012. Nagykőrös Országos Levelező Verseny Döntő helyezések 2011/2012. Tantárgy Évf. Helyezés Neve Város/Iskola neve Bibliaismeret 2. I. Czagány Lotti Mezőcsát, Dr. Enyedy Andor Ref.Ált.Isk. II. Szabó Petra Mezőcsát,

Részletesebben

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés KECSKEMÉTI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ FŐISKOLAI KAR NYELV ÉS BESZÉDFEJLESZTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS 2011. KONZULENS: DR. MAKAI KATALIN

Részletesebben

Sz. 1 50m Gyorsúszás Férfi 7 éves és idősebb ben születettek Nincs szintidő

Sz. 1 50m Gyorsúszás Férfi 7 éves és idősebb ben születettek Nincs szintidő Oldal 1 Sz. 1 50m Gyorsúszás Férfi 7 éves és idősebb 2006.11.25. 98-99-ben születettek Nincs szintidő 1. Atyi Ádám 98 006 37.49 2. Ujlakán Kálmán 98 006 40.89 4. Nagy Balázs 98 006 43.91 3. Varga Márton

Részletesebben

Pedagógus szakvizsga Tanári mesterképzési szak. Dr. Hostyisószkiné Jászai Valéria Erika ének - zene tanár

Pedagógus szakvizsga Tanári mesterképzési szak. Dr. Hostyisószkiné Jászai Valéria Erika ének - zene tanár Bizottság száma: 2. sz. Terem szám: B. -060. alagsor Záróvizsga időpontja: 2015. június 17., 8 óra Pedagógus szakvizsga Tanári mesterképzési szak Balogh Gábor ének zene tanár Dr. Hostyisószkiné Jászai

Részletesebben

DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK. 2015/2016. tanév. igazgatóhelyettes

DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK. 2015/2016. tanév. igazgatóhelyettes DR. MEZŐ FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ALKALMAZOTTAK - FELADATOK 2015/2016. tanév 1. Albertné Rácz Gyöngyi tanító, 2.c of. 2. Ankuczáné Varga Katalin tanító, 1.c of., igazgatóhelyettes 3. Aranyosné Siklósi Ágnes

Részletesebben

OSZTÁLYOK 2010-2011 1. OSZTÁLY ISKOLAOTTHON DR. SZABÓ JÁNOSNÉ VARGÁNÉ MOLNÁR ÉVA

OSZTÁLYOK 2010-2011 1. OSZTÁLY ISKOLAOTTHON DR. SZABÓ JÁNOSNÉ VARGÁNÉ MOLNÁR ÉVA OSZTÁLYOK 2010-2011 1. OSZTÁLY ISKOLAOTTHON DR. SZABÓ JÁNOSNÉ VARGÁNÉ MOLNÁR ÉVA BAGA LAJOS BAKÓ ERZSÉBET KLÁRA BALOGH NORBERT CSANÁDI NIKOLETT DEÁK NIKOLETT GAZSÓ ZSANETT FÜLÖP GÁBOR DÁVID GYÖKERES MÁRIA

Részletesebben

AZ OLVASÁS-SZÖVEGÉRTÉS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI

AZ OLVASÁS-SZÖVEGÉRTÉS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI AZ OLVASÁS-SZÖVEGÉRTÉS ONLINE DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉSÉNEK TARTALMI KERETEI Szerkesztette: Csapó Benő Steklács János Molnár Gyöngyvér OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET Az olvasás-szövegértés online diagnosztikus

Részletesebben

A neveléstudományi doktori iskolák helyzete

A neveléstudományi doktori iskolák helyzete A neveléstudományi doktori iskolák helyzete Bazsa György, a MAB elnöke A MTA Pedagógia Bizottságának ülése Budapest, 2009. december 11. Eötvös Loránd: Csak az az igazi tudomány, amely világra szól; s ezért

Részletesebben

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám: Tanított tantárgy: Végzettség: Továbbképzés: 1 tanító, rajz tanító, rajz szak 2 angol

Részletesebben

Miben fejlődne szívesen?

Miben fejlődne szívesen? Miben fejlődne szívesen? Tartalomelemzés Szegedi Eszter 2011. január A vizsgálat egy nagyobb kutatás keretében történt, melynek címe: A TANÁRI KOMEPETENCIÁK ÉS A TANÍTÁS EREDMÉNYESSÉGE A kutatás három

Részletesebben

VERSENYJEGYZŐKÖNYV. Verseny rendezője: Szerencs Város Sportegyesülete és Szerencs Város Önkormányzata

VERSENYJEGYZŐKÖNYV. Verseny rendezője: Szerencs Város Sportegyesülete és Szerencs Város Önkormányzata VERSENYJEGYZŐKÖNYV Verseny megnevezése: VI. SZERENCS TRIATLON jótékonysági verseny Verseny időpontja: 2014. szeptember 7. Verseny helye: Szerencs Verseny rendezője: Szerencs Város Sportegyesülete és Szerencs

Részletesebben

A Türr István Gazdasági Szakközépiskolában tanító tanárok 2011/2012-es tanév

A Türr István Gazdasági Szakközépiskolában tanító tanárok 2011/2012-es tanév Dr. Vuity Valéria Igazgató közgazdaságtan Sárosi Magdolna Igazgatóhelyettes német nyelv Gottlieb Gábor Igazgatóhelyettes matematika, informatika, földrajz Agyagási Anett biológia Bartkóné Szigecsán Réka

Részletesebben

Tanítás-tanulás integráló környezetben

Tanítás-tanulás integráló környezetben Tanítás-tanulás integráló környezetben Papp Gabriella papp.gabriella@barczi.elte.hu MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság Didaktikai Albizottság 2016. május 6. Fogalmak Nem csak tanulásban akadályozott (enyhén

Részletesebben

A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI KERETEK MODELLKÍSÉRLETEI DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN

A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI KERETEK MODELLKÍSÉRLETEI DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI KERETEK MODELLKÍSÉRLETEI DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN TÁMOP-4.2.2.D A KUTATÁS ELŐZMÉNYEI IKT eszközökkel támogatott, formális tanulási kereteket támogató

Részletesebben

Név Végzettség szintje Szakképzettségek

Név Végzettség szintje Szakképzettségek Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettségei Név Végzettség szintje Szakképzettségek 1 Aradi Katalin Judit egyetem 2 Barna Judit mesterfokozat MA 3 Benkovich András egyetem 4 Bíró Adrienn egyetem

Részletesebben