Hódmezővásárhelyi SZC Zsoldos Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Átírás

1 Hódmezővásárhelyi SZC Zsoldos Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája MUNKATERV a 2018/2019. tanév Szentes, szeptember 1. Készítette: Pintér Etelka

2 Tartalom Tartalom I. Bevezetés... 3 II. A tanév helyi rendje... 3 III. Helyzetelemzés... 8 IV. Célok, feladatok a tanévben Célok a tanévben A tanév feladatai Tanulmányi versenyek Tanórai vagy egyéb foglalkozások megnevezése A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje Az intézmény külső kapcsolatai Pályaorientációs feladataink Beiskolázási akcióterv V. Záró rész VI. Mellékletek számú melléklet: Programterv számú melléklet: Munkaközösségi egyéb - munkatervek számú melléklet: Véleményeztetés

3 MUNKATERV 2018/2019. Hódmezővásárhelyi SZC Zsoldos Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája I. Bevezetés A HSZC Zsoldos Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolájának munkaterve a nevelési-oktatási intézmények működését meghatározó 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. fejezetének, a munkatervre vonatkozó dokumentumok tartalmára, elkészítésére, alkalmazására vonatkozó szabályai alapján készült. A munkaterv határozza meg az iskolai tanév helyi rendjét. Ennek elkészítéséhez az intézményvezető kikéri a fenntartó, iskolai szülői szervezet, a tanulókat érintő programokat illetően a diákönkormányzat, továbbá, ha a gyakorlati képzés nem az iskolában folyik, a gyakorlati képzés folytatójának véleményét is. II. A tanév helyi rendje 1. A tanév kezdő és befejező időpontja Első tanítási nap: szeptember 3. (hétfő) Utolsó tanítási nap: június 14. (péntek) 2. A szünetek ideje Őszi szünet: A szünet előtti utolsó tanítási nap: október 26. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap: november 5. (hétfő). Téli szünet: A szünet előtti utolsó tanítási nap: december 21. (péntek); a szünet utáni első tanítási nap: január 3. (csütörtök). 3

4 Tavaszi szünet: A szünet előtti utolsó tanítási nap: április 17. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap: április 24. (szerda) 3. Az iskolavezetés javaslata a törvényben biztosított tanításmentes munkanapok felhasználására október 5. Tantestületi kirándulás november 10. DÖK nap december 1. Tanítás nélküli munkanap Pedagógus továbbképzés december 15. Tanítás nélküli munkanap - Fogadóóra április. 26. Pályaorientációs nap május 6-8. Érettségi szünet, írásbeli érettségi vizsga (3 nap szakgimnázium, 2 nap szakközépiskola) 4. Munkanap áthelyezése Eredeti munkanap Áthelyezett munkanap Program október október 13. Zsoldos nap november november 10. DÖK nap december december 1. tanítás nélküli munkanap 2018.december december 15. tanítás nélküli munkanap 5. Emléknapok, megemlékezések Dátum Ünnep Megemlékezés módja Nemzeti ünnepek október évi forradalom Iskolai ünnepség március es forradalom és szabadságharc Iskolai ünnepség Nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, továbbá nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző emléknapok október 1-4. Az aradi vértanúk Osztályfőnöki óra keretén belül február A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai Osztályfőnöki óra keretén belül április A holokauszt áldozata Osztályfőnöki óra keretén belül 4

5 2019. június 3-7. A Nemzeti Összetartozás Napja Osztályfőnöki óra keretén belül 6. Hagyományok és iskolai ünnepek Dátum Program Felelős Ellenőrzi október 12- Zsoldos Napok Koósné Káré 13. játékos vetélkedők, sport versenyek, filmvetítés, külső előadások,gólyavetélkedő, Tímea, Molnár Szilvia, Bristyán Ágnes február 2. Szalagavató bál Koósné Káré Tímea május 4. Ballagás Koósné Káré Tímea 7. Az iskola bemutatkozását szolgáló pedagógiai célú iskolai nyílt napok / programok Dátum Program Felelős Ellenőrzi november 14. Nyílt Nap szakmák bemutatása szakmai (szóbeli tájékoz- tatás, gyakorlatok látogatása tanítási órák látogatása) helyettes, gyakorlati oktatásvezető január 9. Nyitott kapuk helyettes (tanítási órák látogatása) április 26. Szakmák éjszakája szakmák bemutatása szakmai helyettes, gyakorlati oktatásvezető 8. A tanév rendjében található mérések időpontjai Dátum Mérés Felelős Ellenőrzi szeptember Tantárgyi bemeneti mérésevezetők munkaközösség- helyettes május 29. Kompetenciamérés helyettes 9. A tanév rendjében található érettségi és szakmai vizsgák legfontosabb időpontjai évi májusi-júniusi érettségi vizsgák Írásbeli érettségi vizsgák időpontja: május

6 Szóbeli érettségi vizsgák időpontja: június /2019. évi szakmai vizsgák Írásbeli vizsgák időpontja: október május Szóbeli és gyakorlati vizsgák időpontja: október május, június 10. Értekezletek rendje 10.1 Nevelőtestületi értekezletek ütemezése Nevelőtestületi értekezlet Időpont Alakuló értekezlet augusztus 22. Tanévnyitó értekezlet augusztus 30. Őszi nevelőtestületi értekezlet december 1. Félévzáró értekezlet február 8. Tavaszi nevelőtestületi értekezlet március 8. Tanévzáró értekezlet július Vezetői értekezletek rendje Minden hétfőn óra között Munkaközösségi értekezletek rendje Munkaközösségek munkatervében található. 2. sz. melléklet 11. Szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai Szülői értekezletek Szülői értekezletek Őszi szülői értekezlet Tavaszi szülői értekezlet Időpontok szeptember óra (9. o.) szeptember óra (10.-) február óra 6

7 11. 2 Fogadóórák rendje Fogadóórák Őszi fogadóóra Tavaszi fogadóóra Időpontok december óra március óra 12. Munkaidő beosztással kapcsolatos kérdések 12.1 A középszintű és az emelt szintű érettségi vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő pedagógusok várható munkaidő beosztása A vizsgáztató kollégák időpontot egyeztetnek a vizsga szervezőjével (helyettes), az érettségi vizsgabizottságok megalakulásakor. Külső vizsgáztatás esetében, adott vizsganapon/napokon szabadságukat töltik. Érintett pedagógusok: Balázsné Szabó Erzsébet, Erdeiné Papp Éva, Kovácsné Madácsy Ágota, Molnár Szilvia, Pintér Etelka, Szép Ilona 12.2 A szakmai vizsgák vizsgáztató bizottságainak munkájában részt vevő pedagógusok várható munkaidő beosztása A vizsgáztató kollégák időpontot egyeztetnek a vizsga szervezőjével (szakmai helyettes), a szakmai vizsgabizottságok megalakulásakor. Külső vizsgáztatás esetében, adott vizsganapon/napokon szabadságukat töltik. Érintett pedagógusok: Medgyesi Arnoldné, Mészáros János, Nagy Zoltán, Pintér Etelka, Tornyi- Molnár Zoltán 12.3 A pedagógusok minősítésében az országos-pedagógiai szakmai ellenőrzésben közreműködő pedagógusok várható munkaidő beosztása Az intézményvezető szeptember 1-jéig a kiválasztott szakmai ellenőrzésben közreműködő pedagógusok tekintetében az informatikai támogató rendszerben rögzíti a munkahét azon napját, amelyen a szakértőt a munkahelyén történő munkavégzés alól mentesíti. Érintett pedagógusok: Mészáros János, Molnár Szilvia, Pintér Etelka 12.4 A szaktanácsadói feladatokban közreműködő pedagógusok várható munkaidő beosztása Az intézményvezető szeptember 1-jéig a kiválasztott szaktanácsadói feladatokban közreműködő pedagógus tekintetében az informatikai támogató rendszerben rögzíti a munkahét azon napját, amelyen a szaktanácsadót a munkahelyén történő munkavégzés alól mentesíti. Érintett pedagógus: Szép Ilona 7

8 III. Helyzetelemzés 1. Intézményünk tanulóinak száma jelenleg 801 fő, ebből szakgimnáziumban 309 fő, szakközépiskolában 231 fő, a HÍD programban 12 fő, esti képzésben 244 fő tanul. Iskolánk, a 2018/2019-as tanévben 40 osztállyal indul, 10 szakmában és 4 szakgimnáziumi ágazatban folytatunk képzést. A HÍD programon belül pedig a 20 hónapos képzést indítottuk be. Jelen állapot szerint: szakközépiskolai osztály (13), szakgimnáziumi osztály (14), HID osztály (1), felnőttek nappali érettségire felkészítő szakközépiskolája (2) valamint felnőttek esti érettségire felkészítő szakközépiskolája (2) és felnőttek esti szakma osztály (8). Tantestületünk létszáma 62 fő, amely 15 fő óraadóval egészül ki. A Zsoldos Ferenc Szakgimnázium és Szakközépiskolában az oktatás két épületben és egy tanműhelyben történik, a tárgyi és a személyi feltételek megfelelőek. 2. A tantestület tagjainak megbízásai a 2018/2019-es tanévben Osztályfőnökök Osztály Osztályfőnök 1. 9.A Szobota László 2. 9.B Horváthné Török Tünde 3. 9.C Mészáros János 4. 9.D Szabics Imre 5. 9.K Konkoly Tünde 6. 9.P Erdeiné Papp Éva 7. 9.R Piti Péter Pál A Rácz Noémi B Koósné Káré Tímea D Báthoryné Majzik Andrea K Bristyán Ágnes P Takács Bernadett R Kertészné Kenyeres Zsuzsanna A Nagy Zoltán B Végh László C Kristó Sándorné D Bakainé Vajdovich Judit K Bányai Györgyi P Balázsné Szabó Erzsébet R Csiziné Magyar Ildikó 8

9 Munkaközösség-vezetők G Polyák Zsuzsanna H Molnár Szilvia P Sótiné Kiss Erika R Virágos-Kis Gabriella K Kovácsné Madácsy Ágota G Gyergyai Szabó Mariann H Szép Ilona L Illés Emese T Medgyesi Arnoldné L Riczánné Császár Tünde T Milinker Mónika 32. KSZ/11.D Horváth József 33. KSZ/12.D Vízhányó István 34. SZH2/2 Dávid Zoltán 35. ksz/11.f Bige Csaba 36. ksz/11.n Piti István 37. ksz/11.v Csetfalvi Enikő Pálma 38. ksz/12.n Kovács Árpád 39. ksz/12.f Koós Zoltán 40. ksz/12.v Tornyi-Molnár Zoltán Osztályfőnöki munkaközösség: Molnár Szilvia Társadalomtudományi munkaközösség: Erdeiné Papp Éva Természettudományi munkaközösség: Konkoly Tünde Szakmai munkaközösség: Medgyesi Arnoldné Önértékelési munkaközösség: Bakainé Vajdovich Judit Marketing munkaközösség: Szobota László Egyéb megbízások Közösségi szolgálat: Molnár Szilvia DÖK: Bristyán Ágnes Könyvtáros: Koósné Káré Tímea Laboráns: Takács József 9

10 Munkacsoportok Megnevezés Beiskolázásért felelős Mint az elmúlt évekhez hasonlóan, fő célkitűzéseink iskolánk hírnevének öregbítése, létszámának megtartása, illetve növelése. Ennek érdekében általános iskolák látogatását fogjuk szorgalmazni, hozzáértő pedagógusok kíséretében illetve megfelelő szakmai bemutató eszközökkel, filmekkel. Tervezünk nyílt napon szakmai bemutatókat, előadásokat, szakmák éjszakája keretében gyakorlati bemutatókat megvalósítani. Honlap szerkesztő Főbb feladataink a tartalom aktualizálása, az iskola éltében fontos események bemutatása. Ötletek gyűjtése, a honlap még figyelem felkeltőbbé tételéhez. Marketing Iskolánk képzéseinek, rendezvényeinek minél nagyobb,szélesebb közönséggel való megismertetése, népszerűsítése. A lehető legnagyobb részvétel biztosítása és kontrollálása a városi és egyéb nagy publicitást élvező rendezvényeken, pl.: városi kerékpározás, katonai rendezvények. Saját rendezvényeink népszerűsítéséhez reklámötletek gyűjtése, szervezése és kivitelezése, valamint az ezzel kapcsolatos vezetői döntések segítése. Feladatunk továbbá a hirdetési formák, lehetőségek keresése, hirdetési szövegek megfogalmazása, iskolánk széles körben történő megismertetése, jó hírének megőrzése, öregbítése. Szoros együttműködés a rendezvényszervező, Facebook figyelő és a honlapfigyelő munkacsoportokkal. Facebook követő Az informatika térhódításával számunkra is nyilvánvalóvá vált, hogy a lehető leghatékonyabb módon a gyerekeket a Facebookon tudjuk elérni. Főbb feladataink közé tartozik, hogy a csoportunkon keresztül a diákjaink minél több programról értesüljenek, érdekes hozzászólásokkal népszerűsítsük az iskolai rendezvé- Tagok Nagy Zoltán, Bakainé Vajdovich Judit, Kristó Sándorné, Bányai Györgyi, Takács Bernadett, Czakó Krisztina, Polyák Zsuzsanna Szobota László, Milinker Mónika, Vízhányó István, Rácz Noémi, Piti István Horváthné Török Tünde, Illés Emese, Mácsai Erzsébet Szabó Zsanett, Bristyán Ágnes, Gálné Szabó Katalin, Medgyesi Arnoldné, Riczánné Császár Tünde, Takács Éva 10

11 nyeken való részvételt. Hosszú távú célunk közé tartozik iskolánk minél szélesebb körben történő népszerűsítése, eljutva így szentesi és vidéki általános iskolák tanulóihoz is, bízva abban, hogy pályaválasztáskor iskolánk mellett döntenek. Alkalmazkodva a tanév rendjéhez, iskolánk munkatervéhez és az iskolai programokhoz, rendezvényekhez a tanév során minden aktuális információt közzéteszünk a Facebookon. Szoros együttműködést tervezünk a többi munkacsoporttal: weblapkészítő, marketing és rendezvényszervező. Önkéntes munka- közösségi szolgálat A közösségi szolgálati tevékenység koordinálása a szakgimnáziumi osztályokban. Rendezvényszervező Célok: Részvétel a különböző ünnepekhez, témakörökhöz kapcsolódó városi, megyei és országos rendezvényeken iskolánk diákjaival és pedagógusaival. A tanév közben megrendezésre kerülő egyéb rendezvények megszervezésében segítségnyújtás a vezetőségnek és az iskola pedagógusainak. Pályázatfigyelő, pályázatíró Terveink: Az iskolánk képzési és nevelési profiljához illeszkedő pályázati lehetőségek kiválasztása, felkutatása. A Tempus Közalapítvány mobilitási pályázatainak figyelemmel kísérése, pályázatíró szemináriumokon való részvétel. A Kárpátalja Szövetség programjainak nyomon követése. Eredményes pályázati munkák elkészítése, megvalósítása. Eszközeink: Pályázatfigyelő oldalak, internet, médiák, személyes kapcsolatok. Sport A testnevelés és sport tantárgy tanmenetének kidolgozása a változó követelményeknek megfelelően. Az iskolai sportkörökben változatos és a tanulóknak pozitív élményeket nyújtó foglalkozások megtartása (foci, röplabda, tollaslabda, tenisz, ping-pong, aerobik, erőfejlesztés, ). Felkészítés a sikeres testnevelés érettségi vizsgákra. Molnár Szilvia, Balázsné Szabó Erzsébet, Sótiné Kiss Erika Koósné Káré Tímea, Báthoryné Majzik Andrea, Molnár Szilvia, Erdeiné Papp Éva, Konkoly Tünde, Gyergyai-Szabó Mariann. Mészáros János, Horváth József, Kovácsné Madácsy Ágota, Piti Péter Pál Csiziné Magyar Ildikó, Csetfalvi Pálma, Kertészné Kenyeres Zsuzsanna, Végh László, Virágos-Kis Gabriella 11

12 Felkészítés és kíséret biztosítása az alábbi táblázatban felsorolt diákolimpiai és egyéb sportversenyekre. Szeretnénk, ha visszaállítanák, hogy a tanulók beiratkozáskor fizessenek elő egységes iskolai pólóra, aminek viselését testnevelés órákon meg tudnánk követelni. Karbantartó Az éves karbantartás és állagmegóvás biztosítása. Halász Sz Pál, Harsányi Zoltán, Kovács Árpád, Liszkai János, Takács József, Vincze Attila IV. Célok, feladatok a tanévben 1. Célok a tanévben 1.1 A pedagógiai programból adódó tanévi célok Törekszünk az előítéletektől mentes, felelősségteljes gondolkodású, kiegyensúlyozott személyiségű, fegyelmezett magatartású tanulók nevelésére. Minden helyzetben törekszünk a problémák nyílt, őszinte feltárására és megbeszélésére. Az érdeklődés felkeltésével és ébrentartásával a tárgyi tudás elmélyítését, rendszeres szerepeltetéssel a kommunikációs készség fejlesztését célozzuk meg. A tanári szabadság tiszteletben tartása mellett egy szabályokban lefektetett, kiszámítható és egységesítést közelítő értékelési rendszert alkalmazunk. A szakmai tananyag folyamatos karbantartásával a gyakorlatban praktikusan alkalmazható tudásanyag oktatását valósítjuk meg. Tudatosan vállaljuk és ápoljuk az iskola értékes hagyományait, s újak kialakítására törekszünk. 1.2 A nevelési év további céljai A normatudatos magatartás kialakítása és fejlesztése a cél. A beilleszkedési- és magatartás zavarral küzdő tanulókat egyéni bánásmóddal fejlesztjük, beilleszkedésüket segítjük. Minden tanulónk számára biztosítjuk valamilyen szakmai képesítés megszerzésének lehetőségét. Törekszünk a tanulás megtanítására, az eredményes tanulási módszerek és technikák elsajátíttatására. 12

13 1. 2. A tanév feladatai 2.1 A pedagógiai program céljaiból adódó tanévi feladatok - az új kerettanterv életbe léptetése 9.osztályban és a már alkalmazott kerettantervek módosításainak szakszerű beemelése a képzésbe (szakgimnázium). - az érettségi, szakmai (új komplex vizsgák) vizsgákkal kapcsolatos jogszabályi változások alkalmazása, a tanulók felkészítése - az iskolai sportkör hatékonyabb működtetése - a tanulók fizikai állapotának felmérése - országos kompetenciamérésre való felkészülés, az országos átlaghoz közelítés A nevelési év céljaiból adódó feladatok - a tanulók környezettudatos magatartásának kialakítása - az egészségnevelésre fokozott hangsúlyt fektetünk - továbbra is gondot kell fordítani az iskola és a tanműhely tisztaságára, annak megtartására az iskolai berendezések, eszközök védelmére - Az iskola épületében és az épület előtt tanítási idő alatt minden tanuló számára tilos a dohányzás! Amennyiben valaki ezt megszegi, az alábbiak szerint büntetendő: osztályfőnöki figyelmeztetés, i figyelmeztetés, fegyelmi eljárás Amennyiben például az iskola WC-jében dohányzik egy tanuló és dugulást, vagy egyéb károsodást okoz a berendezésben, kártérítésre kötelezhető! A fenntartó által meghatározott feladatok az iskola hiteles megismertetése a lehető legszélesebb körben (leendő és jelenlegi diákok, szüleik és pedagógusaik körében) a tanulói létszám megőrzése, lehetőség szerint növelése nappali és esti képzésekben is, A kompetencimérés eredményeinek közelítése az országos átlaghoz A tanév állandó feladatai 13

14 - az alapkészségek fejlesztése minden tantárgyban, a tantárgyak jellegének megfelelően - a közismereti és szakmai tanulmányi versenyekre való felkészítés - az ifjúságvédelmi munka erősítése - a modern oktatási eszközök maximális kihasználása - az ünnepségek, rendezvények, megemlékezések megfelelő előkészítése, lebonyolítása - anyagi lehetőségeink szerint minden balesetveszélyes állapot megszüntetése folyamatosan rangsorolva A tanév kiemelt feladatai Szakmai minősítésekre, tanfelügyeleti ellenőrzésre való felkészülés GINOP pályázat munkáiban való sikeres részvétel 2.15 Az intézmény saját maga által kitűzött feladatai - sikeres beiskolázás, általános iskolák tájékoztatása - tehetséggondozás, kreativitásfejlesztés (tehetségek felismerése, gondozása, versenyzésre ösztönzés) - az elmúlt tanévek során elsajátított kooperatív, és a tanulás tanítása technikák alkalmazása - tervszerűen irányítjuk a szakmákra való beiskolázást - a végzett tanulók nyomon követése - szoros kapcsolattartás a munkahelyekkel - kompetenciamérés eredményeinek javítása A tanév feladatai I. félév Tevékenység Határidő Felelős Ellenőrzi augusztusszeptember A tanév kezdésével kapcsolatos feladatok A tanév indításával kapcsolatos teendők: tantárgyfelosztás, órarend, szakmai gyakorlatok, felnőtt képzés megszervezése A pedagógusok munkaidejének beosztása augusztusszeptember gyak. ok. vez. gyak. ok. vez. Az aktuális törvényi szabályozások folyamatos gyak. ok. vez. Pályázati lehetőségek áttekintése folyamatos gyak. ok. vez. 14

15 A tanév első negyedévében esedékes feladatok Zsoldos Napok 2018.okt Gólya- október Koósné Káré Timea bál előkészítése Iskolai megemlékezések, ünnepségek (okt. 23.) előkészítése A "Nyitott Napok" megrendezésével kapcsolatos feladatok október munkaközösségek november gyak. ok. vez. A tanév második negyedévében esedékes feladatok Közösségi szolgálat teljesítésének lehe- november Molnár Szilvia tőségei, dokumentálása A tanulmányi versenyek előkészítése november munkaközösségvezetők Beiskolázás előkészítése november vezetőség, tantestület Karácsonyi ünnepség szervezésének előkészületei Félévzáráskor esedékes feladatok Nyitott Napok megrendezésével kapcsolatos feladatok december munkaközösségek január gyak. ok. vez Osztályozó értekezlet január pedagógusok január Koósné Káré Tímea A Szalagavató Bál előkészítése A belső továbbképzés előkészítése január II. félév Tevékenység Határidő Felelős Ellenőrzi A tanév harmadik negyedévében esedékes feladatok Az első félév nevelési-oktatási munkájá- február nak értékelése Az iskolai belső beiskolázás előkészítése február vezetőség Fizikai edzettségi felmérés előkészítése január testnevelők munkaközösség-vezetők Érettségi, szakmai vizsgák előkészítése februármárcius Szintvizsgák lebonyolítása februármárcius Kompetenciamérés (2018) értékelése március 15

16 Témahetek: Pénzügyi és vállalkozói február 25- március 1. Horváthné Török Tünde, Milinker Mónika A tanév negyedik negyedévében esedékes feladatok Témahét: Fenntarthatósági március Vízhányó István, Piti István április Balázsné Szabó Témahét: Digitális Erzsébet, Piti Péter Pál A jövő tanév személyi feltételei május vezetőség Ballagás május vezetőség Érettségi, szakmai vizsgák lebonyolítása május Kompetenciamérés május Nyári gyakorlatok megszervezése május gyak. okt. vez. Beiskolázás helyzete, feladatok május vezetőség A nyári karbantartási munkák előkészítése május gyak. okt. vez. A tanév végén esedékes feladatok Osztályozó értekezlet június pedagógusok Beiratkozás június gyak okt. vez. A következő tanév tervezése, tantárgy- június munkakö- felosztása A 2018/2019-es tanév nevelési-oktatási munkájának értékelése július zösség-vezetők munkaközösség-vezetők 16

17 4. Tanulmányi versenyek Tanulmányi versenyek, melyre az iskola felkészíti a tanulókat: 1. Jegyzék alapján: SZKTV, Implom József Helyesírási Verseny 2. Jegyzékben nem szereplő versenyek: OSZKTV Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny, honvédelmi-, rendészeti versenyek és a kiírásra kerülő egyéb versenyek (pl. szavalóverseny) Tanórai vagy egyéb foglalkozások megnevezése korrepetálás, felzárkózató foglalkozás: szakképzés 2,51 alatti tanulók (hiány szakmák esetében), érettségi felkészítés, ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok, eseti helyettesítés, ügyviteli tevékenység, szülőkkel történő kapcsolattartás, munkaközösség munkájában való részvétel, iskolai szertár karbantartás, sportkör versenyek (sport, kulturális) A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje Állandó ügyelet tartása Igazgató: hétfőtől csütörtökig 8-15 óráig, pénteken 8-14 óráig Igazgató-helyettesek, gyakorlati oktatásvezető: hétfőtől csütörtökig 8-15 óráig, pénteken 8-14 óráig Az intézmény külső kapcsolatai A tagintézmény rendszeres kapcsolatot tart a fenntartóval és az alábbi intézményekkel, szervezetekkel: 17

18 Szentes Város Polgármesteri Hivatala (Szentes, Kossuth tér 6.) Szentes Város Önkormányzata Képviselő Testülete (Szentes, Kossuth tér 6.) Nemzeti Szakképzési Intézet (Budapest, Berzsenyi u. 6. ) Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ MÁK Csongrád Megyei Területi Igazgatósága ( Szeged, Széchenyi tér 9. ) Csongrád Megyei Munkaügyi Központ (Szeged, Bocskai u ) NAV Csongrád Megyei Igazgatósága ( Szeged, Bocskai u.14. ) Megyei Egészségbiztosítási Pénztár ( Szeged, Bal fasor ) Megyei Nyugdíjbiztosítási Igazgatóság ( Szeged, Fő fasor ) ÁNTSZ Szentes (. ) Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara ( Szeged, Tisza Lajos krt ) Csongrád Megyei Munkaügyi Központ Szentesi Kirendeltsége (Szentes, Ady E. u. 22/B.) Városi Sportcsarnok ( Szentes, Jövendő u. 1. ) Központi Gyermekélelmezési Konyha ( Szentes, Jövendő u. 6. ) Városi Könyvtár ( Szentes, Kossuth u ) Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat Szentes Ady Endre u. 10. Szentesi Járási Hivatal Szentes Kossuth tér 6. Pedagógiai Szakszolgálat Szentes Jövendő u. 6. Csongrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szakértői Bizottsága Szeged Bécsi Körút 38. Szentesi Rendőrkapitányság Szentes Kossuth Lajos u. 43. Szentesi Hivatásos Tűzoltó-parancsnokság Szentes Kossuth Lajos u. 47. MH 37. II. Rákóczi Ferenc Műszaki Ezred Szentes, Csongrádi út 108 Oktatási intézményekkel: Boros Sámuel Szakközépiskola, Szakiskola, a Horváth Mihály Gimnázium és Szakképző Iskola Tagintézménye (Szentes, Ady E. u. 6/8. ) Horváth Mihály Gimnázium és Szakképző Iskola (Szentes, Szent Imre herceg u. 2. ) Sághy Mihály Szakképző Iskola, Középiskola és Kollégium, a Csongrádi Oktatási Központ Tagintézménye (Csongrád, Gyöngyvirág u. 16. ) Batsányi János Gimnázium és Szakközépiskola, a Csongrádi Oktatási Központ Tagintézménye (Csongrád, Kossuth tér 1. ) Bársony István Mezőgazdasági Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, a Csongrádi Oktatási Központ Tagintézménye (Csongrád, Szentesi u. 2/a. ) Barta János Kertészeti Szakközépiskola (Szentes, Kossuth L. u. 45. ) Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Diákotthon és Gyermekotthon (Hódmezővásárhely, Kutasi út ) Deák Ferenc Általános Iskola és Damjanich János Tagiskolája ( 6600 Szentes, Deák F. u ) Kiss Bálint Református Általános Iskola ( Szentes, Kossuth tér ) Klauzál Gábor Általános Iskola ( Szentes, Klauzál u. 12/18. ) Koszta József Általános Iskola ( Szentes, Köztársaság út 6. ) Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskola ( Szentes, Erzsébet tér ) Terney Béla Középiskolai Kollégium ( Szentes Jövendő u. 6. ) 18

19 Gazdálkodó szervezetekkel: Választható gyakorlati képzőhelyek a 2013/2014-es tanévben Hegesztő 1. Mesterképző Kft Hódmezővásárhely, Kistöltés u Tejszolg-Szentes Kft Szentes, Nagynyomás Deszán Kft Martfű, Gesztenye sor 1/a. 4. Rigó Kft. Tiszaföldvár, 5. Hydro-Cor Kft Szentes, Szavasi út 6/A 6. Varga László e.v Csabacsűd, Kossuth út 4. Szerkezetlakatos 1. Mesterképző Kft Hódmezővásárhely, Kistöltés u Traktorbolt Kft Szentes, Szarvasi út Metalucon Kft Mindszent, Szabadság u Tejszolg-Szentes Kft Szentes, Nagynyomás 16. Villanyszerelő 1. Marossy-Vill Kft Szentes, Rákóczi F. u MUÉP Kft Szentes, Berekhát 13. Élelmiszer- és vegyi áru eladó 1. Hunor COOP Zrt Szentes, Petőfi u COOP Szolnok Zrt Szentes, Kossuth u Fókusz-Ker Kft Hódmezővásárhely, Királyszék Köröstorok COOP Zrt Csongrád, Szentesi út Video-X Bt Tiszaföldvár, Kossuth u Present Food Kft Nagymágocs, Kossuth u Kecse és Fia Ker. Bt., 6600 Szentes, Deák F. u Monoker Bt Hmvhely, Jókai u. 183/A 9. Juhos-Csicsely Kft Kondoros, Jószef A. u. 13/1 10. Élésker Kft Gyula, Honvéd u. 1. Fodrász 1. Kócos P&F Kft Szentes, Fekete M. utca Hairstylist Kft.6600 Szentes, József A. u ME-NA Bt Hódmezővásárhely, Kálvin tér Gold Hair Kft., Szeged, Gogol u. 29. Kőműves 1. MUÉP Kft Szentes, Berekhát 13. Gépi forgácsoló 1. Gránit-Mill Kft Szentes, Téglagyári út. 2. Traktorbolt Kft Szentes, Szarvasi út 14. Festő 5. MUÉP Kft Szentes, Berekhát

20 6. Pályaorientációs feladataink Intézményünkben, a HSZC Zsoldos Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolájában nagy figyelmet és sok energiát fordítunk pályaorientációval kapcsolatos feladatokra. Külön pályaorientációs felelősünk nincs, a beiskolázási munkacsoport működik iskolánkban. A pályaorientációhoz, pályaválasztáshoz kapcsolódó célokat és tevékenységeket iskolánkban az egész tanári kar a vezetőséggel együtt határozza meg és hajtja végre. Az osztályfőnökök a tanév során folyamatosan figyelemmel kísérik a diákjaik érdeklődési körét, annak változását, ennek megfelelően segítik megfogalmazni jövőbeli céljaikat, tájékoztatják őket a számukra legmegfelelőbb lehetőségekről. A szaktanárok szintén figyelemmel kísérik a diákok tanulmányait, teljesítményük változását, igyekeznek folyamatosan növelni szakmai elhivatottságukat, fejlesztik az arra rászoruló (SNI, BTMN, gyengébb képességűek), valamint a meglévő és kiemelkedő képességű diákokat. A pályaorientációs tevékenységeinket színesítve, meghívjuk iskolai rendezvényeinkre a nálunk végzett, mára sikeres dolgozókat, vállalkozókat abból a célból, hogy megosszák életpályájukat, szakmai támpontot adva továbbtanulási terveikhez, céljaikhoz. Országos rendezvények: Üzem-, és gyárlátogatások iskolánkban folyamatosan megvalósulnak a tanév alatt, a szaktanárok szervezésében, az adott szakiránynak, szakmának megfelelően. Az Iparkamara támogatásával iskolánkban folyamatos pályaválasztási programokat szervezünk nem csak 7-8. osztályos tanulók és szüleik részére, hanem sa- 20

21 ját szakgimnáziumi és szakközépiskolai diákjaink és szüleik számára is (Nyitott Kapu, Nyílt Nap, Szakmák Éjszakája, Zsoldos Napok). A 3+2 éves, illetve a 4+1 éves képzési terveinkről, másodszakmáinkról folyamatosan tájékoztatjuk diákjainkat, iránymutatást adva nekik életpályájuk megtervezéséhez a két intézményünkben tanító tanáraink illetve a bemutatandó terület diákjainak bemutatóján keresztül, általában osztályfőnöki órákon, mindkét épületünkben. A jövőbeli diákjaink tájékoztatására jól szervezett programot dolgoztunk ki a tanári kar és a vezetőség részvételével a helyi és vonzáskörzetbeli általános iskolák érintett osztályai számára, a munkaerő piaci felméréseket figyelembe véve, iskolánk fokozott figyelmet fordít a hiányszakmák választásának lehetőségére, amely jó esélyt teremt a diákok számára (plusz anyagi támogatás) és a munkaerőpiac megfelelő szakemberekkel való feltöltésére. 7. Beiskolázási akcióterv Kitűzött célok a tanévben: az iskola hiteles megismertetése a lehető legszélesebb körben (leendő és jelenlegi diákok, szüleik és pedagógusaik körében) képzéseink megismertetése, népszerűvé tétele mind az általános iskolából jövők számára, mind a felnőttek körében valamint diákjainkkal megismertetni az általuk eddig nem választott képzési formáinkat a tanulói létszám megőrzése, lehetőség szerint növelése nappali és esti képzésekben is, Akcióterv 2018/2019-as tanévre Célok Szükséges intézkedések Felelősök Időpont/időtartam beiratkozó tanulók számának növelése szórólapozás, plakátok kihelyezése, újsághirdetések, hirdetés az iskolai honlapon és facebook-oldalon vezetőség tanári kar augusztus szeptember a beiratkozott tanulók beilleszkedésének segítése fokozott odafigyelés, családi háttér és környezet megismerése, szülőkkel való kapcsolatfelvétel osztályfőnökök szaktanárok szeptember a beiratkozott tanulók közül a HH-s, HHH-s, statisztika, szükséges dokumentumok bekéosztályfőnökök szeptember - október 21

22 SNI-s, BTMN-es diákok létszámának megállapítása rése és tartalmának ellenőrzése, erről iskolai határozat készítése, titkárság vezetőség a beiratkozott tanulók közül az SNI-s, BTMNes diákok felzárkóztatása fejlesztő pedagógussal biztosított felzárkóztató tanórák tartása Dávid Zoltán osztályfőnökök szaktanárok szeptember - június a helyi és vonzáskörzetben lévő általános iskolák 7-8. osztályosai számára, a szakmákról játékos formában tájékoztatást nyújtó programok megtervezése és lebonyolítása a helyi és környékbeli általános iskolákkal való kapcsolatfelvétel, időpontegyeztetés, valamint a tanári kar szerepvállalása, tájékoztatásra való felkészülése vezetőség tanári kar október január iskolánk képzéseinek megismertetése, népszerűsítése a tanulói létszám növelése érdekében a környékbeli általános iskolák 7-8. osztályosainak fogadása az iskolában és tanműhelyekben, a Nyitott kapu, a "Szakmák éjszakája" valamint a Nyílt Nap rendezvényünk keretében továbbá, a kamarai felkéréseknek megfelelően, vezetőség szaktanárok szakoktatók november Nyitott Kapu január Nyílt Nap november - február a 9. osztályos tanulók elégedettségének felmérése iskolánkkal és a választott képzéssel kapcsolatban kérdőíves piackutatás készítése marketing munkacsoport osztályfőnökök május - június 22

23 V. Záró rész A munkatervben figyelembe vettük az intézmény működését, tevékenységét meghatározó fontosabb belső szabályozásokat is, így különösen: - az intézmény Pedagógiai Programját, - az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatát, - az intézmény Házirendjét. A munkatervvel kapcsolatban a szükséges véleményeztetés megtörtént. Szentes, szeptember 1. Pintér Etelka 23

24 VI. Mellékletek 1. számú melléklet: Programterv A tanév beosztása I. félév szept. 3-7 A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap okt. 1-4 A 4 tanítási nap 8-13 B 6 tanítási nap A 5 tanítási nap B 3 tanítási nap nov. 5-9 A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap dec. 3-7 A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap A 5 tanítási nap jan. 3-4 B 2 tanítási nap 7-11 A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap A 5 tanítási nap 90 nap A hét: 49 nap B hét: 41 nap 24

25 II. félév jan. 28-febr. 1. B 5 tanítási nap febr. 4-8 A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap A 5 tanítási nap 25-márc.1. B 5 tanítási nap márc A 5 tanítási nap B 4 tanítási nap A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap ápr. 1-5 A 5 tanítási nap 8-12 B 5 tanítási nap A 3 tanítási nap B 2 tanítási nap ápr máj.2-3. A 4 tanítási nap máj. 8/9-10 B 2/3 tanítási nap A 5 tanítási nap B 5 tanítási nap A 5 tanítási nap jún. 3-7 B 5 tanítási nap A 4 tanítási nap 89/90 nap A hét: 46 nap Összesen: 179/180 nap B hét 44 nap 25

26 A tanév rendje, eseményei szept.3. Ünnepélyes tanévnyitó szept. 3. Első tanítási nap szept. 7. Szülői értekezlet 9. osztály (16.30 óra) szept.14. Szülői értekezlet 10. o.- (16.30 óra) szept.. Tűzriadó próba: A épület, B épület, tanműhely okt. 1- Őszi szakmai vizsgák okt Az aradi vértanúk (oszt. f) okt. 5. Tantestületi kirándulás okt Zsoldos napok okt. 13. Gólyavetélkedő okt. 19. Okt. 23-i ünnepség okt. 29- nov. 4. Őszi szünet: a szünet előtti utolsó tanítási nap: október 26. (péntek); a szünet utáni első tanítási nap: november 5. (hétfő). nov. 10. nov. 14. dec. 01. dec. 15. dec. 21. dec. 23-jan.2. DÖK nap Nyitott Nap Nevelési értekezlet Fogadó óra (11.00 óra) Karácsonyi ünnepség Téli szünet: a szünet előtti utolsó tanítási nap: december 21. (péntek); a szünet utáni első tanítási nap: január 3. (csütörtök) jan. 9. jan. 23. jan. 25. jan. 9-ápr. 26. Nyitott Kapuk Osztályozó értekezlet Az első félév vége Tanulók fizikai állapotának, edzettségének mérése 26

27 febr. 2. febr. 8. (16.30) febr febr. 25-márc. 1. Szalagavató bál óra Félévi értekezlet, félévi értesítők kiadása, szülői értekezlet A kommunista diktatúrák áldozatairól való megemlékezés (of. órákon) Pénzügyi és vállalkozói témahét márc. 8. márc. 14. márc márc. 20. Nevelési értekezlet, fogadó óra (16.30 óra) Márc. 15. ünnepség Fenntarthatósági témahét Diákparlament ápr. 18-ápr. 23. Tavaszi szünet: a szünet előtti utolsó tanítási nap: április 17. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap: április 24. (szerda) ápr A holokauszt áldozatairól megemlékezés (of. órákon) ápr Digitális témahét ápr. 26. Pályaorientációs nap ápr. 30. Osztályozó értekezlet máj. 2. máj. 4. máj május máj. 13- máj. 29. máj. 31. Végzősök utolsó tanítási napja Ballagás Érettségi írásbeli vizsgák Érettségi szünet Írásbeli, szóbeli és gyakorlati szakmai vizsgák Országos kompetenciamérés 10. osztályban HÍD szakképzési program utolsó tanítási napja jún jún. 7. jún. 12. jún. 14. jún Nemzeti Összetartozás Napja megemlékezés (a trianoni békediktátum évfordulója of. órákon) Pedagógus nap Osztályozó értekezlet Utolsó tanítási nap Szóbeli érettségi vizsgák 27

28 jún. 17- jún jún. 26. Nyári gyakorlat kezdete Beiratkozás Tanévzáró ünnepség júl. 1. Tanévzáró értekezlet 28

29 2. számú melléklet: Munkaközösségi egyéb - munkatervek Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Zsoldos Ferenc Középiskolája és Szakiskolája Társadalomtudományi munkaközösség munkaterve es tanév 1. A munkaközösség tagjai: Bakainé Vajdovich Judit Bányai Györgyi Báthoryné Majzik Andrea Bristyán Ágnes Erdeiné Papp Éva Gyergyai-Szabó Mariann Koósné Káré Tímea Kovácsné Madácsy Ágota Kristó Sándorné Molnár Szilvia Zsuzsanna Polyák Zsuzsa Rácz Noémi Takács Bernadett Tóth Ernő 2. Kitűzött célok a tanévben: A munkaközösség legfontosabb feladatának a szaktárgyak /magyar nyelv és irodalom, történelem, idegen nyelvek/ tanításának színvonalemelését tartja. Kiemeltnek tekintjük a szakközépiskolai osztályokban az alapvető kompetenciák fejlesztését, a felzárkóztatást, hiánypótlást, a megfelelő tanulási módszerek elsajátítását. Az idegen nyelv oktatásánál a meglevő nyelvi tudás ismétlését és szinten tartását. Fontosnak tartjuk a középszintű érettségi vizsgára és a szakmai vizsgára, a nyelvvizsgára való felkészítést. Differenciáltan foglalkozunk a tehetséges tanulókkal, támogatjuk őket az országos és helyi versenyeken való helytállásban. Célunk, hogy a nyelvvizsgát tevők száma növekedjen. Próbáljuk lehetővé tenni, hogy tanulóink több kulturális élményhez jussanak, lehetőség szerint színház-, film- és múzeumlátogatásokat, tanulmányi kirándulásokat szervezünk. Szoros kapcsolatokat kívánunk kiépíteni a város közművelődési intézményeivel: Koszta József Múzeum, Városi Könyvtár, stb. 3. Tervezett feladatok: Munkaközösségünk vállalja az iskolai szintű történelmi ünnepségekre műsor összeállítását. Az osztályfőnököknek segítséget nyújtunk az osztály szintű megemlékezések tartásához. Tagjaink segítséget nyújtanak egyéb iskolai programok lebonyolításában is. 29

30 (havi lebontásban egész tanévre tervezve) Hónap Tervezett feladatok Tanmenetek összeállítása. Bemeneti mérés a 9. évfolyamban. Szövegértésből, idegen nyelvből HSzC- én belül egységes felmérés íratására kerül sor. Szeptember Év eleji felmérés eredményének értékelése, a fejlesztendő területek kijelölése. Belső továbbképzés, témája: kompetencia fejlesztés. Meghívott előadó: Kispéter Andrea Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök Október November December Zsoldos Napok előkészítése, programok összeállítása. Az 1956-os forradalom és szabadságharcra emlékezünk, iskolai ünnepség Felelős: Kovácsné Madácsy Ágota Nyitott kapuk, Bemutató órák tartása. Érettségi témakörök összeállítása A dolgozók gyermekeinek Mikulás ünnepség Tanulmányi versenyekre való nevezés Színházlátogatás szervezése, Karácsonyi ünnepség felelős: Polyák Zsuzsa Január Féléves értékelés, fejlesztendő területek egyeztetése. Február Tanulmányi versenyek, Szalagavató Felelős: Koósné Káré Tímea 30

31 Március Belső továbbképzés Március 15-ei ünnepség Felelős: Mácsai Anita Április Május A szóbeli érettségi tételek összeállítása. 10. évfolyamban felkészülés a kompetenciamérésre. Tankönyvrendelés a következő tanévre. Ballagás Felelős: Koósné Káré Tímea Írásbeli vizsgák, írásbeli dolgozatok javítása. Kompetenciamérés. Június Szóbeli vizsgák. Az éves munka értékelése, a következő tanév előkészítése. 4. Munkaközösségi megbeszélések tervezete Munkaközösségi megbeszélés tervezett dátuma 2018.szeptember A megbeszélés témája Az év eleji felmérések tapasztalatainak megbeszélése. Belső továbbképzés október Zsoldos Napok programjának előkészítése november Nyitott kapuk rendezvény programja, bemutató órák vállalása december A félév eddigi tapasztalatai január Féléves értékelés, a fejlesztendő területek egyeztetése február Szalagavató műsor, ötletek, tanulmányi versenyek március Belső továbbképzés április Kompetenciamérés előkészítése, feladatok, szóbeli érettségi tételek összeállítása május Kompetenciamérés, az írásbeli érettségi dolgozatok tapasztalatai június Az éves munka értékelése, a következő tanév előkészítése 7. Tervezett továbbképzések a 2018/ 2019-as tanévben Továbbképzést Továbbképzés Képzések jellegének megnevezése Pedagógus neve szervező intézmény időtartama Újabb szakot adó diplomás képzés humánerőforrás menedzser mester- Koósné Káré Tímea Szent István Egye- 2 év 31

32 képzés tem Szakvizsga Továbbképzés Előadás 8. Tervezett óralátogatások a as tanévben Látogató Pedagógus Dátum munkaközösségvezető Kovácsné Madácsy szept- Erdeiné Papp Ágota ember Éva Tóth Ernő október Erdeiné Papp Polyák Zsuzsa Gyergyai- Szabó Mariann november december Éva Erdeiné Papp Éva Erdeiné Papp Éva Bristyán Ágnes január Erdeiné Papp Éva Takács Bernadett február Erdeiné Papp Éva Látogató vezetőségi tag Látogató pedagógus Bakainé Vajdovich Judit március Erdeiné Papp Éva Kristó Sándorné április Erdeiné Papp Éva Rácz Noémi május Erdeiné Papp Éva 9. Ötletek, javaslatok a minőségi munka javítása érdekében Tanulmányi versenyeken való részvétel szorgalmazása. Az elmúlt tanévhez hasonlóan nevezünk az Implom József Helyesírási Versenyre, Országos Szakiskolai Közismereti tanulmányi Versenyre, szavalóversenyekre. 32

33 Tesztbank létrehozása. Az adott tantárgyakhoz tartozó tesztek feltöltése az iskola informatikai rendszerébe. A tesztbank segítséget nyújt a mérés-értékeléshez. A jó gyakorlatok elterjesztése segíti a kollegák munkáját. Szentes, augusztus 26. Összeállította: Jóváhagyta: Erdeiné Papp Éva Pintér Etelka munkaközösség-vezető A TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES MUNKATERVE 2018/2019-es tanév A természettudományi munkaközösség a biológia, fizika, földrajz, informatika, kémia, matematika, testnevelés órákat tartó pedagógusból tevődik össze. Egy pedagógus Szabó Zsanett, szülési szabadsága letelt, visszatért dolgozni. A matematika tantárgy óraszámát nem tudjuk ellátni öt szakos kollégával, így intézményünk nyugdíjas kolleganője Bugyáné Bakó Veronika tanítja a felnőttek esti tagozatán a matematikát. Fizikából szintén 4 óra ellátására óraadóra van szükség. Kenderesi Mariann fizika-matematika szakos kolleganő tarja ezen órákat. Ebben a tanévben a szakgimnázium 9-dik évfolyamain matematika tantárgyból plusz egy órát építettünk az órarendbe, mivel a beérkező kilencedikes tanulók sajnos egyre gyengébb képességűek. Korrepetálást eddig is tartottunk csak sajnos a tanulók nem jártak be, nem használták ki a lehetőséget. A kompetencia eredmények tükrében fejlesztési céllal a munkaközösség úgy döntött, beépítjük az órarendbe ezáltal kötelezővé válik a tanulóknak bejárni. A munkaközösség tagjai: Tagok Szakok Egyéb tevékenység Balázsné Szabó Erzsébet fizika kémia Czakó Krisztina matematika - informatika Csetfalvi Enikő Pálma matematika - testnevelés Csíziné Magyar Ildikó testnevelés Kertészné Kenyeres Zsuzsanna biológia - testnevelés Konkoly Tünde matematika - informatika mkv Koós Zoltán informatika gyak. okt. vez. Piti István informatika Piti Péter Pál földrajz Sótiné Kiss Erika matematika - fizika Szabó Zsanett matematika - informatika Szép Ilona biológia ig. h. Tornyi-Molnár Zoltán informatika ig. h. Végh László testnevelés Virágos-Kis Gabriella földrajz - testnevelés Vízhányó István informatika 33

34 A 2018/19-es tanévre az iskola pedagógiai programját, a helyi hagyományokat, a munkaközösségi tagok javaslatait, illetve az előző évek tapasztalatait figyelembe véve állítottuk össze az éves munkatervünket. A MUNKAKÖZÖSSÉG CÉLKITŰZÉSEI, FELADATAI Célunk, hogy munkaközösségünk összefogja és segítse a természettudományi tantárgyakat tanító pedagógusok munkáját. Munkacsoportunkban kiemelten kezeljük a tehetséges tanulók fejlesztése, versenyeztetése mellett a lassabban haladók felzárkóztatását, korrepetálását. Ez a feladat differenciált óravezetéssel, szakkörök és korrepetálások szervezésével valósulhat meg. Fontosnak tartjuk, hogy a különböző tantárgyakat tanító kollégák egymás munkáját konzultációkkal segítsék. Az új technológiák megismerése és a tananyagba beépítése. Az új kollégák beilleszkedésének és munkájuknak segítése. Csoportunk az aktuális feladatok függvényében tartja megbeszéléseit. Alapkészségek fejlesztése minden tantárgyban, a tantárgyak jellegének megfelelően A tantárgyanként megfogalmazott tantervi követelmények teljesítése A tantárgyanként megfogalmazott tantervi követelmények teljesítésének kölcsönös segítése a tantárgyak közötti koncentrációval A természettudományos gondolkodásmód fejlesztés Tehetséggondozás, kreativitásfejlesztés (differenciált óravezetés, tehetségek felismerése, gondozása, versenyzésre ösztönzés) Tanulási nehézségekkel küzdő tanulók integrált oktatása (tanulópárok, differenciálás, fejlesztő foglalkozások) Tanulás hatékonyságának segítése (a tanulók motivációjának növelése, szövegértés segítése, tanulási technikák bemutatása) Kommunikációs- és viselkedéskultúra fejlesztése (közös követelmények egységes betartása) A környezet- és természetvédelem fontosságának felismertetése tanórán és tanórán kívül Környezettudatos szemléletmód fejlesztése Környezettudatos életmódra nevelés A testi-lelki egészség ápolására, egészséges életmódra nevelés Az információs eszközök célszerű és tudatos használatára nevelés Az idei tanévben is feladatunk: Az elmúlt tanévek során elsajátított kooperatív, és a tanulás tanítása technikák alkalmazása A tantárgyanként megfogalmazott tantervi követelmények teljesítésének kölcsönös segítése a tantárgyak közötti koncentrációval Alapkészségek fejlesztése minden tantárgyban, a tantárgyak jellegének megfelelően A tanulók természettudományos gondolkodásmódjának fejlesztése Környezettudatos magatartásformák kialakítása és gyakoroltatása 34

35 A természetvédelem, az egészséges életmód fontosságának felismertetése tanórán és tanórán kívül Tehetséggondozás, kreativitásfejlesztés megszervezése versenyek és a csoportbontással működő osztályok, évfolyamok differenciált foglalkozások formájában Számolási készség fejlesztése Kompetenciafejlesztés Felkészítés a továbbtanulásra, érettségire Lehetőségek szerint versenyeken való részvétel Pályázatok figyelése Az országos mérésre való készülés A testi-lelki egészség ápolása, egészséges életmód kialakítása, káros szokások csökkentése. Tehetséggondozás, kreativitás Tárgyi vagy anyagi források kutatása programjaink megvalósításához Partnerek kutatása programjaink sikeresebb szervezéséhez Részt veszünk az iskola minden nem szakirányú programjának segítésében. IKT technológiák alkalmazása a tanult technikák alkalmazásával. Számítástechnikai ismeretek, Internet használatának ösztönzése az ismeretszerzésben. A tanulókban ki kell fejleszteni az információs rendszerben való eligazodás, valamint annak kritikai módon való használatának képességét. TANTÁRGYI CÉLOK, FELADATOK tan tárgy matematika cél, feladat készségek, képességek kialakítása, fejlesztése gondolkodás fejlesztése tevékenységgel, játékkal, megfelelő eszközzel, jól választott feladatokkal matematikai eredmények javítása tehetséges tanulók fejlesztése tanulási nehézséggel küzdő tanulók segítése matematikai kompetencia fejlesztése matematikai eszközök használatának elsajátítása egyéni és csoportmunka továbbfejlesztése differenciált munka matematikai szemlélet kialakítása 35 kiemelt feladat országos kompetenciamérésre való készülés a tanulók felkészítése a mindennapi problémák megoldására logikus gondolkodás erősítése más tárgyak bevonásával szövegértés fejlesztése szöveges feladatokon keresztül

36 informatika testnevelés biológia-földrajz fizika-kémia az irányított és az önálló természettudományos ismeretszerzés módszereit alkalmazni megismertetjük a tanulókkal az élettelen anyagok legfontosabb érzékelhető és mérhető tulajdonságait, az anyagi világ változásainak törvényszerűségeit fejlesztjük az ok-okozati tényezőket feltáró képességeiket motiváljuk a tanulókat arra, hogy a természet jelenségeire, változásaira odafigyeljenek, megismerjék azokat. természettudományos gondolkodáshoz szükséges képességek megalapozása ok-okozati összefüggések megláttatása csoportmunka, önálló megfigyelés, gyűjtőmunka, munkáltató órák szervezése-a hatékony és önálló tanulás segítése projekt munka, csoportmunka-tanulási élmények szervezése természetvédelem jeles napjainak megünneplése, környezetvédelmi akciónapok, kommunikációs képességek megalapozása, fejlesztése-információ gyűjtés egészségnapok, kiemelt az atlétika, torna, kosárlabda, röplabda, labdarúgás képességfejlesztő órákon ezen sportágak gyakorlásához szükséges képességek kialakítása rollerezés segíti az állóképesség, erő és gyorsaság fejlődését NETFIT korszerű alkalmazói készség kialakítása az algoritmikus gondolkodás fejlesztése a tanulók rendszerszemléletének kialakítása, fejlesztése önálló munkára nevelés együttműködésre nevelés igényességre nevelés az informatika és a társadalom kölcsönhatásának felismerése a digitális kompetencia fejlesztése, az alkalmazói programok felhasználói szintű alkalmazása az információ szerzése, értelmezése, felhasználása, az elektronikus kommunikációban való aktív részvétel a tanulók érdeklődésének felkeltése a természet jelenségei iránt ökológiai szemlélet az egészség tudatos megőrzése Harc a kincsért verseny városi sportrendezvényeken való részvétel az informatikai ismeretek folyamatos megújítására való belső igény kialakítása 36

37 PROGRAMTERV A 2018/19-ES TANÉVRE DECEMBER NOVEMBER OKTÓBER SZEPTEMBER AUGUSZTUS Munkaközösségi megbeszélés Munkaterv összeállítása, elfogadása A tanév célkitűzéseinek megfogalmazása. Tanmenetek elkészítése Év eleji bemeneti tesztek írása Érettségi vizsgákra való felkészítés menetének és formájának megbeszélése Tehetséggondozás lehetőségeinek megbeszélése Tavalyi kompetencia eredmények kiértékelése Kompetenciamérésre való felkészítés menetének és formájának megbeszélése Bemeneti mérések testnevelésből Legrand kerékpározás Csongrád Szentes gátfutás Tekerj a sereggel! Zsoldos Napok rendezvénysorozat programjainak megszervezése, előkészítése A bemeneti mérések eredményeinek megbeszélése és rögzítése A munkaközösségi-vezető óralátogatásai Fair Play Kupa (amatőr középiskolai labdarúgó bajnokság) őszi forduló Titánok harca kalandvetélkedő Kenuverseny Amatőr középiskolás labdarugó bajnokság Készülünk a Nyílt napra, bemutató órák szervezése Munkaközösségünk tagjai aktív részvétele a beiskolázásban A munkaközösség-vezető óralátogatásai Mezei futás körzeti diákolimpia Teremfoci diákolimpia A várható félévi eredmények megbeszélése, javítási lehetőségek A munkaközösségi-vezető óralátogatásai Centrum Futsal (HSZC terem labdarugó torna) Palánkos labdarugó torna 37

38 ÁPRILIS MÁRCIUS FEBRUÁR JANUÁR A félév zárása A félévi eredmények értékelése, javítási lehetőségek feltárása és megbeszélése Nyitott kapu -n való részvétel A munkaközösségi-vezető óralátogatásai OSZKT verseny reál forduló szakközépiskola (iskolai forduló) Testnevelés érettségi felkészítés januártól NETFIT felmérések januártól Amatőr úszó diákolimpia (városi) Készülődés a szalagavató bálra Tankönyvrendelés a következő 2019/2020-as tanévre Tankönyvváltások megbeszélése a NAT változásának függvényében A kerettantervi követelmények változásának újbóli átbeszélése A munkaközösségi-vezető óralátogatásai Sakk diákolimpia megyei forduló Amatőr röplabda verseny körzeti forduló A kompetenciamérésre való felkészítés megbeszélése az eddigi munka alapján A felmerült problémák megbeszélése Javítási lehetőségek és javaslatok megvitatása a végzős tanulóknál A munkaközösségi-vezető óralátogatásai OSZKT verseny reál forduló szakközépiskola (regionális forduló) Amatőr úszó diákolimpia (megyei) Mezei futó diákolimpia (megyei) Amatőr röplabda (megyei) Az érettségi vizsgákra való felkészítés megbeszélése az eddigi munka alapján A felmerült problémák megbeszélése Javítási lehetőségek és javaslatok megvitatása A munkaközösségi-vezető óralátogatásai OSZKT verseny reál forduló szakközépiskola (országos forduló) Fair Play Kupa tavaszi forduló Kispályás labdarugó diákolimpia megyei döntője Sakk diákolimpia országos forduló 38