A SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Átírás

1 A SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA HITTAN MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK MUNKATERVE Keresztény tanúságtételünk akkor hiteles, ha hűséges és feltétel nélküli. Ferenc pápa

2 A SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS HÁROMKIRÁLYOK ÓVODA HITTAN MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK MUNKATERVE A 2017/2018-AS TANÉVRE Iskolánkban nyolc évfolyamon évi 72 órában, heti 2 órás bontásban hitoktatók végzik a katekézist a következő felosztásban: : 2.a, 2.b, 3.b, 5.a, 5.b, 6.b, 7.b, 8.a, 8.b Langné Kiss Piroska: 7.a, Takács Anita SSS: 6.a, 6.c Urbánné Tóth Rita: 4.b : 1.a, 3.c, 4.a, két eltérő tagozat Vighné Perge Anita: 1.b, 3.a A hitoktatást az Egyház mindig legfontosabb feladatai között tartotta számon, mivel a feltámadt Krisztus közvetlenül mennybemenetele előtt megparancsolta apostolainak, hogy tegyék tanítványaivá mind a nemzeteket és tanítsák meg őket mindannak megtartására, amit rájuk bízott. (Catechesi Tradendae 1.) Célkitűzéseinket leginkább az Általános Kateketikai Direktórium alapján fogalmaztuk meg. Munkánkban a következőket tartjuk szem előtt: A hitoktatás feladata, hogy segítse az embereket megvalósítani az Istennel való közösséget, ezért a hitoktatásnak ápolnia kell és meg kell világítania az istenszeretet növekedését. Nem elegendő tehát, ha a hitoktatás csupán felébreszt valamilyen vallásos tapasztalatot, el kell juttatnia oda az embert, hogy lassanként felfogja az isteni igazság teljességét. (D23-24.) Tanításunkban mindig Krisztus áll a középpontban, ugyanis Krisztus vezeti el az embert az Atyához azzal, hogy elküldi a Szentlelket Isten népéhez. (D 41.) Alsó tagozatban a kor érzelmi-értelmi-akarati jellemzőit figyelembe véve a vallási ismereteket alapozzuk meg, elindítjuk a gyermeket a keresztény életgyakorlat útján. A kisgyermekek közvetlen környezetükben szerzett tapasztalataira, ismereteire építjük tanításunkat. Felső tagozatban bővítjük a vallási ismereteket, a keresztény élet gyakorlásával kapcsolatos kérdésekkel is foglalkozunk. Figyelembe vesszük, hogy ezek a gyerekek már képesek a jó és a rossz differenciáltabb szemléletére, ezért nevelésükben az önnevelés és a lelkiismeret-formálás feladatát is hangsúlyozzuk. Fontos, hogy Jézus tanítását életre is tudják váltani.

3 Minden évfolyamon figyelembe kell vennünk, hogy az adott tananyagnak hogyan áll középpontjában Krisztus misztériuma, hogyan tanít abban a kérdésben az Egyház, hogyan ünnepli azt a liturgia, és hogyan valósítható meg a gyakorlatban, a keresztény életben. Az egyházi év jelentősebb ünnepeit a korosztálynak megfelelően dolgozzuk fel, ezzel egyidejűleg tanítjuk az egyházi énekeket is. A hittanórák feladata nem csupán a hitismeretek közlése. Alkalmat kell adni a gyerekeknek arra is, hogy a hitéletben előforduló kérdéseikre választ kaphassanak. Emellett motiváljuk őket életkoruknak megfelelően a rendszeres imára, a Szentírás olvasására, a vasárnapi szentmisén való részvételre, rendszeres szentgyónásra, szentáldozásra, a mindennapi szeretetre, önfegyelemre, önnevelésre, az alapvető keresztény magatartásra. Fontos feladatunk az imádságos lelkület kialakítása, hiszen ezáltal fejlődik az Istennel való kapcsolatunk. Emellett meg kell éreztetnünk a gyermekekkel a szentmise fontosságát, lényegét: legyen igényük a vasárnap megszentelésére, a liturgikus közösségbe való bekapcsolódásra. Lehetőség van aktív részvételre, hiszen bekapcsolódhatnak a ministrálásba, felolvasásba, éneklésbe. A közös iskolamiséket a templomban tartjuk, ott az asszisztencia beosztásáról a hitoktatók, a liturgikus énekekről az énekkar gondoskodik a kórus vezetőjének irányításával. Az oktató-nevelő tevékenységnek fontos feladata tanítványaink munkájának folyamatos, rendszeres ellenőrzése, értékelése. Ez esetben élünk a didaktika nyújtotta lehetőségekkel: rendszeres szóbeli feleltetés, időszakonkénti felmérő dolgozatok, feladatlapok, tesztlapok stb. Figyelmüket, aktivitásukat, érdeklődésüket megfigyelhetjük akár egy-egy beszélgetés során is. Az elért eredményeket a 2. évfolyam végétől a 8. évfolyam végéig érdemjegyekkel, az 1. évfolyamban, illetve a 2. évfolyam félévekor szóbeli értékeléssel minősítjük. Tanulóinktól elvárjuk, hogy életkori sajátosságaiknak megfelelően szavaikkal és cselekedeteikkel is tanúságot tegyenek Krisztusról. Azonban figyelembe kell vennünk az értékelésnél, hogy csak a vallásismeret elsajátítása mérhető, értékelhető. A hitbeli fejlődés foka, mértéke, annak őszintesége Isten ítéletére tartozik. Fontosnak tartjuk, hogy az értékelés mindig nevelő célzatú legyen. Minden tanév elején az osztályok osztályfőnökük és hitoktatóik segítségével védőszentet választanak maguknak. A szent életével, tetteivel, Istennel való kapcsolatával tanév közben megismerkednek, és a szent ünnepén megemlékezést tartanak osztály-, iskolai keretben, esetenként a templomban. Minden osztály a évi4-5 alkalommal évfolyammisén vesz részt, a pedagógusokkal együtt. A szentmisék látogatását szentmiselátogatási naplóval, illetve a tantermekben elhelyezett, a tanulók nevével ellátott eszközök segítségével is igyekszünk ösztönözni. Iskolánkban a diákok évente kétszer lelkinapon vesznek részt nagyböjti és adventi időszakban. Ekkor lehetőségük nyílik a közelgő ünnepre történő alaposabb felkészülésre is.

4 A szentségekre való felkészítés folyamatos, az első áldozás és a bérmálás szentségének vétele a 3. és a évfolyamokban történik. Az aktuális tanévben előforduló hittanversenyeken is folyamatosan részt veszünk, ezekre a hitoktatók készítik fel a gyerekeket. Iskolánkban minden hétfő reggel lelki perceket tartunk. Néhány percben elhangoznak gondolatok az adott ünnephez, liturgikus időszakhoz, napi evangéliumhoz, szenthez kapcsolódóan. A felső tagozat számára Baranyák Béla atya, Takács Anita testvér és Langné Kiss Piroska, az alsó tagozatos gyermekeknek,, Vighné Perge Anita, Urbánné Tóth Rita és tartja egy-egy alkalommal. Minden tanítási nap megkezdésekor közös imával, fohásszal indul a nap, a tanítás befejezésekor pedig hálaadással búcsúznak a tanulók és pedagógusok Intézményünk évek óta azon fáradozik, hogy az iskola épületében kápolna, esetleg imaterem kialakítására kerülhessen sor. Ez nagyban elősegítené a gyermekek lelki odafordulását Teremtőjükhöz, elcsendesedésre adna alkalmas teret, mellyel nemcsak imádságos lelkületük formálódna, de magukra is több figyelmet szentelve, belső önértékelésük is intenzívebben fejlődhetne. A hittan a 2017/2018 tanévben kiemelt céljának tekinti: - Belső önértékelési csoportok munkájával való együttműködés - az Egyházmegyével való kapcsolattartás minőségének javítása - Élő kapcsolat formálása iskolánk diákjai és pedagógusai között plébános atyával, egyházközségünkkel - Egymásért végzett szolgálatra nevelés - Hitéleti programok megszervezése, lebonyolítása - Keresztségre, elsőáldozásra, bérmálásra felkészítés - Gyónási alkalmak megszervezése

5 Kiemelt programok, ünnepek a tanév során: HATÁRIDŐK, FELADATOK FELELŐS ELLENŐRZÉS IDŐPONTOK Augusztus 24. Veni Sancte ünnepi tanévnyitó az nevelőtesület egyházmegye Katolikus iskoláinak Augusztus 25. Tantestületi zarándoklat: Nagyvárad, Szent Lászlóra emlékezve iskola vezetés Augusztus 28. Munkaközösségi megbeszélése Szeptember 4. munkaterv elkészítése Nemes Vincéné szeptember órakor Ünnepélyes tanévnyitó az iskolában nevelőtestület szeptember órakor és órakor - Veni Sancte tanévnyitó szentmise a templomban alsómajd felső tagozat számára, nevelőtestület szeptember 2. Tantestületi zarándoklat: Kecskemét, iskola vezetés szeptember 10. Veni Sancte! Tanévnyitó szentmise városunk Takács Anita, minden diákjának, pedagógusának szeptember 11. Első osztályosok iskolatáskáinak megáldása Bacsuné Csőke Tünde szeptember 11. Tanmenetek elkészítése Munkaközösségi szeptember Teremtésvédelemmel kapcsolatos rajzokból kiállítás az iskolagalériában Művészeti- és szeptember óra Szent Gellért ünnepére megemlékezés. Részvétel a Tantestület,

6 nevelőtestület védőszentjének emlékére tartott szentmisén. szeptember 28-tól Szentírás vasárnapját követően az Hitoktatók, iskola kápolnájában folyamatos osztályfőnökök felolvasást tartunk a Szentírásból szeptember- Kereszteléssel, elsőáldozással október kapcsolatos szülőértekezlet megtartása, igények felmérése szeptember Harmatcsepp Katolikus Iskolák, Tanulmányi Versenye - Urbánné Tóth jelentkezés Rita, Vighné Perge Anita, szeptember Iskolánk kápolnájának felszentelése október 3. Rózsafüzér- nap: Osztályonként rózsafüzér imádság az udvaron felfestett rózsafüzérnél. október Az iskola által szervezett tematikus-hét, (gesztenye-hét) programjába kapcsolódunk be (Őszi természet teremtésvédelem) október Idősek világnapjára kitűzött Művészeti- és rajzpályázaton való részvétel (Teremtésvédelem: több generáció szeretetkapcsolata) október 22. Mindenszentek ünnepe és halottak napja előtt mécsesek, díszek készítése november 08. Szent Imre napi ünnepi Farkasné Bártfai szentmise - iskolánk Lilla, Pacsek esperes, védőszentjének ünnepe, első Lajosné, osztályosok avatása Bacsuné Csőke Tünde, Bacsuné Csőke Csontosné Tünde, Nemes Ibolya

7 Szabó Szilvia, Papp Andrea,. november Andrássy György Katolikus Vigh Péter Középiskolában hittan verseny János, Árvai felső tagozatosak számára Erika nov. 18. Jótékonysági Szent Imre Bál Tantestület, (Előkészületek segítése) Iskola vezetés november 19. Szent Erzsébet napjától karitatív Kovácsné gyűjtés, amely a karácsony előtti Borbély időszakban kerül kiosztásra Erzsébet december 2. Adventi gyertyagyújtás, osztályfőnökök osztályok, családok koszorúinak megáldása a szentmisén december 4. Adventi gyertyagyújtás, koszorúk. megáldása, alsóban jászol kihelyezése jóságszalmáknak, felsőben jócselekedet-gyűjtő a tantermekben december 06. Szent Miklós püspök ünnepe az 2. osztályos Bacsuné Csőke iskolában tanítók: Pacsek Tünde, Lajosné. Csontosné Nemes Ibolya,, december 09. Szent Miklós püspök ünnepe a 2. osztályos Bacsuné Csőke diákmisét követően a templomban tanítók, Tünde, Törökné, Zeminczky Szilvia december 8. Szállást keres a Szent Család Adventi ajándékozás az iskola előtti téren december Elsőáldozók bemutatása vasárnapi szentmisében

8 december Adventi lelkinap alsó- majd felső tagozaton esperes december Karácsonyi műsor a városi idősek Takács Anita, otthonában, óvodában december 24. Misztériumjáték az templomban január 6. Háromkirályok ünnepe, víz- és ház- iskola szentelés Baranyák Béla c. esperes. esperes Január 22. Félévi értékelés, félévi beszámoló elkészítése, Árvai Erika február 2. Gyertyaszentelő Boldogasszony Baranyák Béla Balázs-áldás az iskolában c. Esperes. Február Nyílt napon való bemutatkozás Bacsuné Csőke Tünde, Törökné Zeminczky Szilvia február 14. Hamvazószerda hamuszentelés Baranyák Béla és hamvazkodás alsó- és felső tagozatban c. Esperes. február 20. Francisco és Jacinta Marto iskolánk védőszentjeinek liturgikus ünnepe március Keresztút Pedagógusoknak Baranyák Béla Iskola vezetés c. Esperes március Keresztút végzése diákokkal és pedagógusokkal

9 március Nagyböjti lelkinap alsó- majd felső tagozaton esperes, Május 3. Anyák napja, Mária égi édesanyánk ünnepi készület (az élet, mint ajándék teremtévédelem) május Első áldozás esperes, május - június Bérmálás, Langné Kiss esperes Piroska, Takács Anita június 18. Egyházközségünk a tanulók és dolgozók aktív részvételével együtt segédkezik az Úrnapi Tantestület, osztályfőnökök Iskolavezetés virágszőnyeg elkészítésében, és sátrak díszítésében az Oltáriszentség tiszteletére. június 15. Te Deum ünnepélyes tanévzáró a templomban, nevelőtestület június 25. Tanévzáró nevelőtestület Június Éves munkaterv értékelése, beszámoló elkészítése, június vége os tábor esperes,

10 A SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA HITTAN MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK MUNKATERVE 2017/2018