Oh nagy volt hajdan a magyar, Nagy volt hatalma, birtoka; Magyar tenger vizében húnyt el Éjszak, kelet s dél hullócsillaga. /Petőfi: A hazáról/

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Oh nagy volt hajdan a magyar, Nagy volt hatalma, birtoka; Magyar tenger vizében húnyt el Éjszak, kelet s dél hullócsillaga. /Petőfi: A hazáról/"

Átírás

1 Oh nagy volt hajdan a magyar, Nagy volt hatalma, birtoka; Magyar tenger vizében húnyt el Éjszak, kelet s dél hullócsillaga. /Petőfi: A hazáról/ A Hunyadiak kora Magyarország a XV. században Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2016/ forduló Debreceni Benedek Elek Általános Iskola

2 Kedves Versenyzők! Elérkeztünk vetélked nk 2. fordulójához, amelyet már biztosan mindannyian türelmetlenül vártatok. Az els forduló megoldásait beküld csapatok többnyire eredményesen dolgoztak, de akadtak néhányan, akik nem érték el a 60%-ot, így k nem jutottak tovább a 2. fordulóba. A 2. fordulóban folytatjuk a XV. század történelmének, kultúrájának kutatását. A feladatlapban a történelmi feladatok mellett találkozhattok irodalmi művekkel, mondákkal, amelyek felelevenítik történelmünk e szakaszát, és láthattok képeket a kor építészeti alkotásairól, amelyek ma is tükrözik a korabeli Magyarország hangulatát. Betekintünk a XV. század tudományos életébe, olyan személyekkel és alkotásaikkal ismerkedhettek meg, amelyek hozzájárultak a kor nagy eseményeihez. Továbbá találkozhattok humanista írókkal, költ kkel, a reneszánsz művészet alkotásaival, híres magyar és európai művészek munkáival. Ellátogatunk Hunyadi Mátyás híres könyvtárába is, amely ma a Világörökség részét képezi. Történelmi folyóiratok internetes oldalaival, a korszakhoz kapcsolódó cikkeivel is megismertetünk benneteket. A feladatlaphoz ugyanúgy, mint eddig, megoldólapot mellékeltünk, csak azt kell visszaküldenetek, és természetesen a külön feladatokat, filmes válaszokat, a krónikát, a tablót vagy albumot. Kérünk benneteket, hogy a csapatotok és iskolátok nevét minden külön lapon lév munkátokon tüntessétek fel, ugyanis a feladatokat szétszedve, többen javítjuk. Több azonos nevű csapat is van, lényeges tehát az iskola nevének feltüntetése is. A beküldött munkákból a dönt re kiállítás készül, a kiállított munkákról készített fotók felkerülnek majd a vetélked honlapjára is. A dönt be a két forduló során legtöbb pontot szerzett 12 csapatot hívjuk be. A dönt be nem jutott, helyezett és az egyes kreatív feladatokban jelesked, a legszebb térkép, krónika, tabló vagy albumkészít csapatok részére okleveleket és különdíjakat küldünk. Honlap címünk: www. benedekvetelkedo.mlap.hu Ha problémátok adódik, ben vagy az iskola - 52/ telefonszámán jelezhettek a szervez knek. Kérjük, hogy ügyeljetek a határid re, hogy mi is id ben javíthassuk a beküldött munkákat, és értesíteni tudjuk a dönt be jutott csapatokat. k ugyanis újabb feladatokat kapnak még a dönt re. Ezt követ en a többi csapatot is értesítjük ben az elért eredményeikr l, és a honlapra feltesszük a végeredményt. A versenyben résztvev minden csapat elismerésben részesül, az okleveleket, emléklapokat és a különdíjakat a dönt t követ en, május végén, ill. június els hetében postázzuk. Az el zetes feladatként elküldött Magyarország története filmsorozat és az interneten elolvasott cikkek megoldásait ben várjuk március 31-ig. Külön címünk: benedek.tortenelemvetelkedo@gmail.com A teljes feladatlap beérkezési határideje: április 10. Kérjük, hogy munkáitokat el z hét végén adjátok postára. Jó versenyzést kívánunk! A 2. forduló feladataihoz felhasznált irodalom: Javasoljuk e művek használatát a feladatok megoldásához osztályos történelem tankönyvek /OFI, Mozaik K, stb. - Csukovits Enikő: Liliom és holló - Új képes történelem /Könyvklub - Helikon - Varga Domokos: Magyarország virágzása és romlása /Képes történelem /Móra - A magyarok krónikája / Glatz Ferenc szerk. /Officina Nova - Lengyel Dénes: Régi magyar mondák /Móra kiadás - Dr. Dörnyei L. - Dr. Kővágó S: A magyar történelem nagy alakjai 2. Reflektor Kiadó - Internet (képek) MTV Videotár vagy DVD: Magyarország története c. filmsorozat Rubicon, Múlt-kor folyóiratok internetes oldalai (a feladatban a pontos web oldal megadva)

3 1. Magyarország története - filmsorozat 14. rész Mathias Rex 1. Honnan ered a kocsi elnevezés? Mikor, milyen újítások révén vált európai hírűvé a szekér? A tömeges gyártást követően hol vált általánossá a használata? 2. Mely területeket foglalta el Hunyadi Mátyás nyugati irányú hadjáratai során? Mi lehetett ezzel a célja? 3. Mi jellemezte Mátyás törökkel szembeni politikáját? 4. Milyen esemény történt Kenyérmezőnél, mikor? Mely hadvezérek dicsőségét őrizte meg az utókor? 5. Hogyan változtak a királyi bevételek Mátyás idején? Mit eredményezett ez a pénzügyi politika? 6. Ki készítette az első magyar nyomtatott könyvet? Mi volt a könyv címe és tartalma? Mikor jelent meg? 7. Milyen tisztségeket töltött be Mátyás idején Vitéz János? Hol volt a jelenleg felújítás alatt álló dolgozószobája? Kinek a képei díszítették a szobát? 8. Miért nem kerülhetett sor Vitéz János bíborosi kinevezésére? 9. Ki volt Janus Pannonius? Milyen rokoni szálak fűzték Vitéz Jánoshoz? Hogyan örökítette őt meg a magyar irodalom? Milyen sajnálatos eseménybe keveredtek Vitéz Jánossal együtt? 10. Mire fordította Mátyás a királyi bevételek nagy részét? 11. Mi volt a csízió? Hol olvasható az első magyar csízió? Hogyan bővült a tartalma Mátyás idején? 12. Milyen könyveket gyűjtött és gyűjtetett Mátyás a könyvtárában? Mi lett a Bibliotheca Corviniana sorsa a király halála után? 13. Mikor kezdődtek meg a visegrádi királyi palota építkezései? Mekkora volt a korabeli palota? Mikor kezdődtek és kinek a nevéhez kötődnek a feltárási munkák? Melyik bankjegyünk őrzi a palota egyik alkotásának képét? 14. Ki volt Corvin János? Hogyan próbálta Mátyás a trónutódlását biztosítani? 15. Milyen kísérő jelenségei voltak Mátyás halálának Bonfini szerint? Hol került sor a temetésére? dicsősége mindig fennmarad, mert az érc, a márvány, az írás tiltja, hogy elvesszen. Kitől származik a felirat és mire utaltak a szavai?

4 2. Hunyadi Mátyás uralkodása - keresztrejtvény Az alábbi keresztrejtvényben Hunyadi Mátyás uralkodásához kapcsolódó fogalmakkal, nevekkel találkozhattok Ő Ú ! 1. A megadott fogalmak megfejtéseit a megoldólapra kell beírnotok, majd a szavak alatt lévő számok alapján töltsétek ki a rejtvénytáblázatot! 2. A táblába beírt betűket sorban összeolvasva egy versrészletet kaptok. Nézzetek utána, k i a vers írója, mi a vers címe? 1. A Hunyadiak törökellenes harcait megörökítő egyik krónika 2. Hunyadi János egyik királya 13. Mátyás rendkívüli adója 3. Mátyás nagybátyja 14. Kinizsi Pál híres csatahelye 4. A Hunyadi család vára 15. A fekete sereg egysége 5. Főnemesi rang 16. A törököktől visszafoglalt egyik vár 6. A király helyettese 17. Mátyás király könyvtárosa 7. Mátyás tanítója 18. Nándorfehérvár várát ostromló török szultán 8. Középkori várostípus 19. A 2. királyné keresztneve 9. Földnélküli jobbágy 20. Mátyás király és Ulászló megegyezésének helyszíne 10. Mátyás király német ellenkirálya 21. Frigyes magyar királlyá választásának helyszíne 11. Hunyadi János első magas rangú tisztsége 22. A Hunyadiak címerállatának latin neve 12. Királyi hivatal 23. A Bibliotheca Corviniana klasszikus nyelvű könyvei

5 3. Kik ők? Az alábbi feladatban Hunyadi Mátyás korának jeles személyeiről olvashattok néhány mondatot. A mondatok összekeveredtek. Ezek elolvasása után állapítsátok meg, hogy ki a négy személy, majd a személyeknek megfelelően csoportosítsátok a mondatokat! (5-5 mondat) Nézzetek utána, hogy mettől meddig éltek az adott személyek! 1. Szlavon köznemesi családból származott, nagy műveltségű főpap, Hunyadi János bizalmasa, fiainak nevelője volt ban Nándorfehérvár főkapitánya volt, pár év múlva Erdély kormányzója lett. 3. A monda szerint nagyerejű molnárlegényként ismerte őt meg a király, s hamarosan kiváló vitéze lett. 4. Oroszlánkörmeit már fiatalkorában megmutatta, nemcsak erővel, hanem ésszel is élt, hamar félreállította ellenfeleit. 5. A nagybácsinak nagy szerepe volt a fiatalabb Hunyadi fiú, Mátyás királlyá választásában. 6. Zsoldos serege a fekete sereg, amelynek vitézei a magyarok mellett csehek, lengyelek, szerbek és németek is voltak. 7. Királyi jegyző, titkos kancellár, majd Mátyás kancelláriájának vezetője, ezáltal nagy befolyása volt az ország ügyeire. 8. A híres kenyérmezei győzelem tette legendássá a nevét, a törökök rettegett Herkulese lett ben váradi püspök, 20 év múlva esztergomi érsek lett, s csak halála miatt nem kapta meg bíborosi kinevezését. 10. Udvari tisztviselőit szívesen válogatta városi polgárokból, sőt néha még jobbágyi származású is akadt közöttük. 11. A királytól előbb Vázsony várát majd Somló várát is megkapta győztes csatáiért, hősiességéért ban egy időre az ország kormányzója is volt a fiatal király mellett, de a király önállóságra törekedett, s hamarosan lemondatta őt. 13. Udvarába humanista tudósokat, művészeket hívatott, s Budát hamarosan kulturális központtá tette. 14. Korábbi fővezérének, Magyar Balázsnak a lányát, Benignát vette feleségül, s Vázsonyban telepedtek le. 15. A magyarországi humanista próza megteremtője, Leveleskönyvét az első magyarországi humanista levélgyűjteményként tartjuk számon. 16. A későbbiekben a félreállított nagybácsi az ellentáborral is szövetkezett, s összeesküvésbe keveredett. 17. Saját költségén egyetemet alapított Pozsonyban, hogy a magyar ifjaknak ne kelljen külföldön tanulniuk. 18. A fekete sereg egyik leghíresebb hadvezére volt, majd Mátyás halála után, az új királyt támogatva, részt vállalt a sereg feloszlatásában, sőt maradványainak szétverésében is. 19. A török elleni harcokban ő maga is jeleskedett, aztán török fogságba került, s ott lelte halálát is. 20. A középkori Európa egyik leghíresebb uralkodója, s országa, politikájának köszönhetően elismert nagyhatalomként létezett Kelet és Nyugat között.

6 4. A Hunyadiak kora a mai történetírásban Napjainkban is több történész és történelmi szakfolyóirat foglalkozik a középkori magyar történelem e virágzó szakaszával, és történelmünk kiemelkedő egyéniségeivel. Ismerkedjetek meg néhány folyóirattal és a Hunyadi családról szóló cikkekkel! A megadott internetes oldalakon megtalálhatjátok a cikkeket, ezek elolvasása után válaszoljatok az alábbi kérdésekre! I. Hunyadi Mátyás hatalomra kerülése és uralkodása 1. Mikor és mely bárói ligák egyezsége révén jött létre a szegedi egyezmény s mit tartalmazott? 2. Milyen, a királyi hatalmat gyengítő kitételeket is tartalmazott a megegyezés? 3. Mikor és hol került sor Hunyadi Mátyás királlyá koronázására? Ki koronázta őt meg? 4. Miért nem történt meg ez az esemény már 1458-ban, királlyá választását követően? 5. Mikor és hol koronázták magyar királlyá III. Frigyest? 6. Mikor került sor Mátyás és Frigyes megegyezésére a koronát illetően? Mit tartalmazott az egyezség? 7. Melyik évben került sor Mátyás igazságszolgáltatási reformjára? Kik lettek a király főkancellárjai és a személyét helyettesítő bíró? 8. Mit tartalmazott a bírói eskütétel? Milyen korlátozások vonatkoztak az ügyvédekre? 9. Mi volt Mátyás elve az igazságszolgáltatást illetően? II. Mátyás utódjául egyedüli fiát, Corvin Jánost jelölte. Az egyik megadott cikkben róla olvashattok. 1. Ki volt Corvin János anyja? Ki nevelte és ki volt a tanítója? 2. Milyen birtokokkal és tisztségekkel rendelkezett apja halálakor? 3. Miért mondott le a trónról? 4. Milyen eredménnyel vett részt a törökellenes harcokban? III. Thuróczy János történetírása 1. Mikor élt, honnan származott Thuróczy János? 2. Milyen tisztségeket töltött be élete során? 3. Mi volt művének címe? Milyen forrásokat használt alapul a korábbi időszakok bemutatásához? 4. Milyen eseményt mutat be műve utolsó fejezete? 5. Mikor jelent meg? Hol adták ki? 6. Hol található hazánkban a krónika egy példánya? A felhasznált cikkek jegyzéke:

7 5. Magyarország virágkora Olvassátok el a Magyarország virágzása és romlása kötetből a Mátyás című fejezetet, majd oldjátok meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! 1. Oroszlánkörmök Hat-nyolc esztendőre volt Mátyásnak szüksége ahhoz, hogy hatalmát megszilárdítsa, és megtörje a lázadó főurak hatalmát, megerősítse hadseregét, eredményesen vegye fel a harcot az ország külső ellenségeivel is. Ezen évek eseményeit mutatják be az alábbi mondatok, amelyekben több hibát is találtok. A fejezet elolvasása után javítsátok ki a hibás szavakat, s a javítást írjátok a megoldólapra! a) Évekbe telt, amíg Pogyebrádtól sikerült a koronát visszakapnia, arany és egyéb engedmények árán. b) Jiskra, cseh vezér váraiért és további szolgálataiért aranyat és Patak várát kapta meg Mátyástól. c) Mátyásnak nem volt már szüksége a tanácsbeli főurak véleményére, amit csak lehetett, kancelláriájával intéztette el. Ebben a legtöbb segítséget Szapolyai Jánostól kapta. d) Mátyás a császártól és Pozsonytól évente több, mint 100 ezer aranyat kapott a török elleni harcokra, de ezt nem támadásra, hanem védekezésre, a végvárak erősítésére, fegyverzetre fordította. e) A pápa ösztönzésére 1458-ban Csehország ellen vonult, hogy elűzze a trónról Kázmér királyt. f)a zsoldos sereg fenntartásához a magyar király sok helyről szedett be pénzt. Ilyen sarc volt a házas emberek egy kapu után megfizetett tíz aranyforintja és a szolgálók 1 aranyforintja is. g) Jó hasznot hozott neki az állami szénbányászat is. Így évente olykor kétmillió aranyforint is összegyűlt a kincstárba. 2. Magyarország virágkora Hunyadi Mátyás uralkodása alatt hazánk gazdasága sokat fejlődött, annak ellenére, hogy a törökkel vívott csaták és a zsoldos sereg fenntartása rengeteg pénzt emésztett fel. A fejezet elolvasása után keressetek az alábbi betűtáblában 7, a korabeli gazdaságra és társadalomra jellemző fogalmat, majd írjatok hozzá egy-egy mondatot a szöveg alapján. (Bármilyen irányba, vízszintesen, függőlegesen, visszafelé és kanyarodva is haladhattok) H Z B É R I N T Y V B D Í S Z A R V A S M A E V L Y M E Z Ő V Á R O S Ú Z A R D S Z Á R G I É D E Z G Y V M R T Z H Y D V J I E G H Y Ó L Y É P Á G S O É K E S Í X Á T E G Y A A F V Á G S É D E K S E R E K D A B A Z S Ó L A U L G Y O S Z D E R É G Y Á B Z Í G J L J S Z A B A D K Ö L T Ö Z K Ö D É S J O G A A I B O R Á G Y Ó T A R A S E Z S É R O Á D 3. Hadak járása 1.) Hunyadi Mátyást ellenségeivel való hadakozásaiban hű vezérei segítették. Vezéreinek nevét a szótagok sorba állításával kapjátok meg! Ügyeljetek a nevek helyes leírására! A) lázs, ma, ba, gyar B) czi, ter, dó, pé, C) zsi, ki, pál, ni, D) ván, tho, bá, ist, ri E) vá, ló, e, lász, ger, ri

8 2.) A fenti vezérek némelyike 1479-ben nagy sikerrel vette fel a harcot a törökkel Gyulafehérvár közelében. Kik voltak a legendás vezérek? Hol volt ez az összecsapás? Írjatok 2-3 mondatot a csatáról és a csata végkimeneteléről! 3.) Hunyadi János a törökkel vívott csatáiban inkább a gyilkos és döntő ütközeteket szerette. Mátyás király, apjával ellentétben viszont sokszor alkalmazta a kiéheztetés taktikáját. Vagyis inkább kivárta, míg a túlerőben levő török sereg éhében-szomjában megadta magát, vagy el nem vonult magától. Mátyás harcai közül két csatának is így dőlt el a sorsa. Melyik két csata volt ez, mikor zajlottak? 4.) Az egyik csatába udvari költője is vele tartott. A háborúk viszontagságairól, hidegről, fagyról így írt: Én,... idejöttem a zord..., de barbár... nem ijeszt, sem... kelevéz. Nézzetek utána, ki volt a költő és mi a vers címe! Pótoljátok ki a verssorokat és folytassátok a versszakot! 6. Reneszánsz irodalom A XV. század második felére, Hunyadi Mátyás uralkodásának idejére tehető a magyar reneszánsz irodalom kialakulása. Egyik első magyarországi képviselője Vitéz János, aki kancellárként intézte kormányzók és uralkodók hivatalos levelezését. A leveleket összegyűjtött formában, Leveleskönyv címen kiadott munkájával az első magyar humanista mű szerzője. Kancellárként kapcsolatban állt külföldi humanistákkal, mecénáskodott, s ifjak sorát juttatta el itáliai egyetemekre, többek között a lenti feladatban szereplő ifjút is. 1. Fejtsétek meg lóugrással a következő betűrejtvényt! Nézzetek utána, ki az illető személy! 2. Mutassátok be életét, munkásságát egy külön A4-es oldalon! (1-1 képpel is illusztrálhatjátok munkátok) O I C M S I N S Á Z C E E J 3. Fejtsétek meg a titkosírással írt szöveget, majd folytassátok a verssorokat! Ki a költő, mi a vers címe? " "

9 7. Mondák Hunyadi Mátyásról Hunyadi Mátyás személye és uralkodása sok művészeti és irodalmi alkotásban fennmaradt, tovább élt a nép képzeletében és megörökítették a versekben, mondákban. Ha történelmileg nem is mindig hitelesek, képet kaphatunk a kor személyeiről, eseményeiről. Olvassátok el Lengyel Dénes Régi magyar mondák című kötetéből a Hunyadi Mátyásról háborúiról szóló mondákat,( oldal) majd válaszoljatok a kérdésekre! 1. Mely mondákban olvashattatok az alábbi személyekről? Párosítsátok a mondák címeit és a szereplőket! 1. Pogyebrád György A. Váltságdíj 2. Újlaki Miklós B. A cseh király közli Mátyással, hogy királlyá választották 3. Szobi Péter C. Mátyás király elfoglalja Jajca várát 4. Vitéz János D. Mátyás király Boroszlóban 5. Harám bég E. Mátyás király és Frigyes császár 6. Kázmér király F. Mátyás király visszaszerzi a koronát 2. A kor fontos eseményei történtek az alábbi mondákban. Töltsétek ki a táblázatot a mondák alapján! A monda címe az esemény helyszíne/i meghatározó személy(ek) az esemény Mátyás király vezérei legyőzik a törököt Nagyvázsony környéke Nagy Simon Mátyás és Beatrix királyné Szilágyi Mihályt a király fogságba záratta 3. Melyik mondából idéztük az alábbi szövegrészeket? Ki mondta kinek? a. Látjátok, ugye milyen vadállatok pusztítják országunkat és más keresztény birodalmak határait?! b. Nem illik ilyen sokasággal bejönni a városomba, nem is bocsátok be többet kétszáz fegyveresnél. c. Kezedben az életem, de a várat fel nem adom, mert az nem az enyém, hanem a magyar királyé. d. Uram királyom, barátságot kötöttem a basával. e. Édes fiam, a pazarlás esztelenség, a fösvénység pedig alacsonylelkűség. f. Tudd meg, hogy engemet jótételekkel soha le nem győzöl. Mert rútság, ha a királyt legyőzik viadalokban, de sokkal nagyobb rútság, ha legyőzik őket jótételekkel. 4.Melyik mondában olvashattatok az alábbi helyszínekről? Egy-egy mondattal mutassátok be az eseményt! 1. Jajca vára 4. Világos vára 2. Nándorfehérvár 5. Bécsújhely 3. Szendrő vára 6. Szabács vára

10 8. Tudod-e, hogy? Hunyadi Mátyás 32 éves uralkodása a politikában, a gazdaságban és a kultúrában is sok változást hozott, hazánkat újra nagyhatalommá tette, a kor néhány alkotása európai és világhírűvé is vált. 1. Tudjátok-e, hogy Mátyás király híres könyvtára felkerült az UNESCO Világemlékezet listájára? Hogy nevezték a könyvtárat? Mutassátok be 5-6 mondatban! Milyen könyveket gyűjtött a király, kik és hogyan dolgoztak a könyvtárban? Mi lett a sorsa Mátyás halála után? 2. Mi volt az Academia Istropolitana, mikortól működött? 3. Mikor került sor Mátyás kancelláriai reformjára? 4. Melyik volt az első nyomtatásban is megjelent magyar törvénykönyv? Mikor adták ki és mikor jelent meg nyomtatásban? 5. Hol és milyen fontos esemény történt december 12-én? 6. Kit illet az irodalomtörténet a magyar humanizmus atyja jelzővel? 7. Ki volt Antonio Bonfini? Milyen szerepe volt a középkori magyar művelődéstörténetben? 8. Kinek, melyik verséről van szó? s nyögte... bús hadát Bécsnek büszke vára? Mi a hiányzó név az idézetből? Milyen eseményt idéz a verssor? Melyik évben történt ez az esemény? 9. A korszak krónikája Legyetek most ti magatok is történetírók, készítsünk közösen egy kódexet! A csapatotok írjon egy oldalt a közös Hunyadi - codex számára. Tetszőlegesen válasszatok ki és mutassatok be egy korabeli eseményt, például csatát, koronázást vagy híres személyeket! Munkátokat egy külön A4-es lapon, 1 oldalban, díszes formában készítsétek el! A legszebb oldalak a döntőn kiállításra kerülnek. 10. A Hunyadiak kora képekben Gyűjtsetek képeket a korszak fontos eseményeiről, személyeiről! Készítsetek egy tablót, vagy 4-5 lapos albumot egy általatok kiválasztott időszakról, vagy eseményekről, esetleg személyekről! Adjatok címet a munkátoknak! A tabló mérete A2 vagy színes dekorációs karton méret legyen. Az album esetében összefűzött A4-es lapok, de mindenkire rábízzuk a választást. (A formáról aszerint is dönthettek, hogy melyiket könnyebb postázni.) Ezekből a munkákból a döntőre kiállítást készítünk, a legszebbeket külön oklevéllel jutalmazzuk, A döntőt követően a honlapunkon fotókat is láthattok a legjobb munkákról.

11 11. Várépítészet a XV. században Múltunk egyik leglátványosabb, legromantikusabb emlékei köze tartoznak a várak. A várfalak nyitott történelemkönyvként mutatják be korabeli lakóik életét, hétköznapjait. Az alábbi feladatban a XV. században fontos szerepet betöltő várakat láthattok. Mely várak ezek, kikről, mikről mesélnek a képeken lévő épületek? 1. Nevezzétek meg a képen lévő várakat! 2. A megadott mondatokat párosítsátok a képek valamelyikéhez! A B C 1. A birtokot Zsigmond király adományozta Hunyadi János apjának, Vajknak. A várat a XIX. században Mikszáth Kálmán a várak királyának nevezte el. 2. A város és a vár a török terjeszkedés folytán Magyarország kapujává vált. Neve fehér kőből épült várat jelent, dicsőségét több költőnk is megénekelte. 3. Bár a várat a tatárjárás után kezdték építeni, nagyarányú építkezéseket Zsigmond király végzett, s székhelyéül tette. 4. Nagy Lajos király idején sokszor volt a vár a vadászatok és mulatságok színhelye, majd a későbbiekben a királynék jegyajándéka lett. 5. A palota Zsigmond korában még állandó rezidenciaként szolgált, Mátyás nyaralópalotának használta. 6. A monda szerint e környékről indult a nagyerejű molnárlegény kalandos útja, amikor az arra vadászó királyt a malomkő tálcán kínálta vízzel. D E F 7. A várat akkoriban a királynék jegyruhája -ként is említették, Beatrix idejében folyt a vár reneszánsz stílusban történő díszítése. 8. Mátyás király a korabeli várat és az uradalmat hű katonájának, Kinizsi Pálnak adományozta, ő alakította ki a lakótorony mai formáját. 9. Mátyás házasságkötését követően megkezdődött a palota átépítése, megjelent a reneszánsz építő-és szobrászművészet. 10. Nyolcvan év alatt hat ostromot kellett e várnak kiállnia, s bár 1456-ban világraszóló győzelmet ünnepeltek, hetven év múlva Magyarország védőfala nem volt többé. 11. A várat Mátyás születésének idején építették újjá, a későbbiekben Szilágyi Erzsébet reneszánsz stílusban bővíttette. 12. Mátyás a Dunára néző oldalon, firenzei építőmesterek irányításával az itáliai fejedelmekhez méltó, igazi reneszánsz palota építésébe kezdett. A királyi méltóság széke és trónusa írta róla Bonfini.

12 12.Tudomány és technika a XV. században Az újjászületésnek köszönhetően a tudományok robbanásszerű fejlődésen mentek keresztül, s ezentúl már nem csak a nemesség és papság kiváltságai közé tartoztak, hanem megjelentek a mindennapokban is. Az alábbi feladatban a XV. század néhány olyan tudósának és feltalálójának nevével találkozhattok, akik munkásságukkal hozzájárultak a korszak nagy eseményeihez, a további fejlődéshez. Az égtájak betűivel és azok megadott utasítás szerinti használatával oldhatjátok meg a betűrejtvényt. R Á I N D K E E K D A G N Y É F Á Ű W B R J K D U I J D V M P F S E U L Q D Ő V J B B É D S X Y L T P Ü D T Z S X É FF F E Y F G U E L Ő X E K É Ó D A V R H K E É I É H R O K S V M Y U Ú E Z X J O P A N H A O Í Ű D A N G Ö A Ű Á R F Ű Q F E T K F M X E L K V E A Á R K Z U S D K L K É S F N D R R O A F F A G D Z T D I T T R K R I L G V R L O J C R J P G K R R T V T Ő G A C K B R Q V K D Y K O J U U W K C E S F G Á B F K I F K M O S V D S O É H N F A S I É K F D L Ó Í F X R R Á A U É I L D L Í S Z L N R X T O B U N E Í R U Z Z É T J R Ó R É C R G R L V K J Y D S E O C S S F Ö Ö R K F A E S D X E O K C L E V U L N F Y F A K L A F K D Ű P F J Ű F N P R K V H B A R F L Y G A J D Z C U B A E B G A Ü P R L Ü I I I K Q Ű W É S S R K C P U D K Á F V K R Á F X D R É R F B C P T I Ó S F L Ű R V O F Ő a) D1, D2, K3, ÉK2, D3, DNY2, É1, NY3, D4, K5, DNY2, D6, D1 b) D8, D3, K6, É2, DK6, NY4, DNY2, K7, D2, ÉK2 c) K11, D4, ÉNY2, D4, ÉNY1, D5, NY5, É2, DK1 d) DK10, K5, É2, D6, ÉK3, D1, É5, DNY1, ÉNY2, É4, D5 1. A sötéten jelzett betűnél kezdjétek a feladatot és a megadott égtájnak megfelelően lépkedjetek annyit, amennyit az égtáj utáni szám mutat. Ha ügyesen dolgoztok, négy tudós illetve feltaláló nevét kapjátok meg. 2. Ha megtaláltátok a vezetékneveket, nézzetek utána a keresztneveiknek! 3. Mely országok képviselői voltak, mettől meddig éltek! 4. Írjatok 3-3 mondatot a tudományos tevékenységükről, munkájukról!

13 13. A XV. század művészete A késői gótika és reneszánsz művészet legjelentősebb egyetemes történelmi és magyarországi alkotásaiból láthattok néhányat. 1. Mi az alkotások címe vagy neve? 2. Kik az alkotók, mely országok művészei voltak? 3. Hol található az eredeti alkotás illetve mikor készült a mű? (Ha megtalálhatóak az adatok)

14 A HUNYADIAK KORA MEGOLDÓLAP A csapat neve/ osztálya:... Az iskola neve, címe:... A csapat tagjai: Felkészítő tanár:... elérhetőség:... A 2. forduló megoldása 1. Magyarország története - film 14. rész külön lapon ( ben márc. 31-ig) 60 p 2. A Hunyadiak - keresztrejtvény Ő Ú ! Az idézet: /6 p Szerző/cím/évszám:... Meghatározások: /A rövid és hosszú magánhangzókat - i, o, u - és hosszú párjaikat a rejtvényrácsban szükség esetén fel lehet cserélni) /2, 2, 1 p

15 X X , / tagonként 1-1 p - 29 p / 40 p

16 3. Ki kicsoda? Nevek (időrendben) Évszámok A mondatok számai /nevenként 2, 2, 5 pont 4. A Hunyadiak kora a mai történetírásban A filmes feladat válaszaival együtt külön lapon ( ben márc. 31-ig) 36 p 50 p 5. Magyarország virágkora 1. Oroszlánkörmök A hibás szavak javítása a)... b)... c)... d)... e)... f)... g)... /12 p 2. Magyarország virágkora (a szavak sorrendje mindegy mondat) /14 p 3. Hadak járása 1) Hadvezérek A)... B)... C)....D)... E)... /5 p

17 - 4-2) /6 p 3) Csaták....../6 p 4. Költő/vers hiányzó szavak:... további verssorok:....../8 p 6. Reneszánsz irodalom 1. Betűrejtvény a személy:.../4 p 2. Élete külön lapon.../ 15 p 3. Titkosírás szövege.../5 p Költő/ verscím:....../4 p A vers folytatása:....../4 p 7. Mondák Mátyás királyról 1. Személyek-mondák: a számok és betűk párosítása... /6 p 2. A kor eseményei a mondák táblázatban 51 p 32 p A monda címe az esemény helyszíne/i meghatározó személy(ek) az esemény Nagy Simon Mátyás király vezérei legyőzik a törököt Mátyás és Beatrix királyné Szilágyi Mihályt a király fogságba záratta Nagyvázsony környéke /16 p

18 3. Ki mondta kinek? monda címe a) b) c) d) e) f)....../12 p Várostrom - cím esemény /12 p 8. Tudod-e? Válasz a kérdésekre: 46 p /8 p /3 p /1, 3 p

19 /2 p /2, 4 p /8 p 9. A korszak krónikája Krónika oldal írása, rajzolása külön lapon 31 p 25 p 10. A Hunyadiak kora képekben Tabló vagy album készítése 40 p 11. Várépítészet a XV. században A vár neve mondatok száma A:... B:... C:... D:... E:... F: Tudomány és technika a XV. században a tudós neve / ország, évszámok, + tevékenység bemutatása /váranként 4-4 p 24 p a)... b)... c)...

20 - 7 - d) /személyenként 3, 1, 2, 3 p 13. A XV. század művészete Az alkotások címe / a művész neve /országa, a mű helye, évszáma /művenként 7-7 p 36 p 49 p Feladatlap: 395 p Film: Krónika: Tabló v. album: 60 p 25 p 40 p Összesen: 520 p

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve? "ÉRC, MÁRVÁNY ÉS KÖNYV NEM HAGY ENYÉSZNI SOHA." (BONFINI) MÁTYÁS KIRÁLY PÁLYÁZAT I. FORDULÓ (HATÁRIDŐ: 2018. MÁRCIUS 25.) FELSŐ TAGOZATOS CSAPATVERSENY CSAPATNÉV/TAGOK: ISKOLA, OSZTÁLY: ELÉRHETŐSÉG: 1.

Részletesebben

I. Mátyás ( ) az igazságos

I. Mátyás ( ) az igazságos I. Mátyás (1458-1490) az igazságos született: 1443 Kolozsvár meghalt: 1490 Bécs feleségei: Podjebrád Katalin (cseh) Aragóniai Beatrix (nápolyi) (eljegyezve Cillei Borbála és Garai Anna) - Edelpock Borbála

Részletesebben

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont KATEDRA TÖRTÉNELEMVERSENY II. forduló tori.katedra@gmail.com Rovatvezető: Presinszky Ágnes Beküldési határidő: 2013. november 30. HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA (1458-1490) Csapat neve:... Iskola:... A forduló

Részletesebben

Liliom és holló. Magyarország a XIV-XV. században. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2011/2012 Döntő

Liliom és holló. Magyarország a XIV-XV. században. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2011/2012 Döntő Oh nagy volt hajdan a magyar, Nagy volt hatalma, birtoka; Magyar tenger vizében húnyt el Éjszak, kelet s dél hullócsillaga. /Petőfi: A hazáról/ Liliom és holló Magyarország a XIV-XV. században Országos

Részletesebben

Liliom és holló. Magyarország a XIV-XV. században. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2011/2012 2. forduló

Liliom és holló. Magyarország a XIV-XV. században. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2011/2012 2. forduló Oh nagy volt hajdan a magyar, Nagy volt hatalma, birtoka; Magyar tenger vizében húnyt el Éjszak, kelet s dél hullócsillaga. /Petőfi: A hazáról/ Liliom és holló Magyarország a XIV-XV. században Országos

Részletesebben

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 TERÜLETI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük.

Részletesebben

Mátyás király öröksége

Mátyás király öröksége Mátyás király öröksége Történelmi-mőveltségi levelezıs játék 1.forduló A csapat neve: Tagjai: Az iskola neve, címe, tel.sz.: Felkészítı tanár neve: 1. Egérrágta Az alábbi szövegrészt egészítsétek ki a

Részletesebben

BENEDEK KRÓNIKA A Hunyadiak kora. Magyarország a XV. században. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2016/2017

BENEDEK KRÓNIKA A Hunyadiak kora. Magyarország a XV. században. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2016/2017 BENEDEK KRÓNIKA 2017 Oh nagy volt hajdan a magyar, Nagy volt hatalma, birtoka; Magyar tenger vizében húnyt el Éjszak, kelet s dél hullócsillaga. /Petőfi: A hazáról/ A Hunyadiak kora Magyarország a XV.

Részletesebben

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 6-7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács III. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... 1. Ha jól forgatod

Részletesebben

Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban?

Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban? Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban? Készítette: Rózsa Katalin Budapest, 2011 Az ezerarcú Mátyás Hol keressek Mátyás királyról az iskolai könyvtárban? A 4.b osztály,

Részletesebben

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 6-7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor I. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... 1. Az ország főpapjai, bárói, nemesei és

Részletesebben

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ Történelem levelező verseny II. FORDULÓ I. Ismerd fel a leírások alapján és jelöld be a vaktérképen Mátyás király életének és uralkodásának főbb eseményeit és helyszíneit a számok megfelelő helyre történő

Részletesebben

Magyar várak a XV-XVI. században I. forduló

Magyar várak a XV-XVI. században I. forduló Magyar várak a XV-XVI. században I. forduló Magyarország területén lévő várak története, híres kapitányaik, hőseik - megjelenítése irodalmi és képzőművészeti eszközökkel. Határidő: 2017. március 20. Cím:

Részletesebben

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük.

Részletesebben

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 6-7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 2. FORDULÓ A Zsigmond-kor és Hunyadi János kormányzósága

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 6-7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 2. FORDULÓ A Zsigmond-kor és Hunyadi János kormányzósága liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 6-7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 2. FORDULÓ A Zsigmond-kor és Hunyadi János kormányzósága II. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... 1. TOTÓ

Részletesebben

A Hunyadiak kora ( )

A Hunyadiak kora ( ) Rákóczi Szövetség GLORIA VICTIS 2018 Kárpát-medencei középiskolai történelmi vetélkedő A Hunyadiak kora (1440-1490) Az I. forduló feladatlapja Kérjük a résztvevőket, hogy a válaszlapot a jelentkezési lappal

Részletesebben

Siklósi Táncsics Mihály Gimnázium Siklós, Gyűdi út 2. Siklós és a környező települések története a középkorban. Helyi Históriák 2017

Siklósi Táncsics Mihály Gimnázium Siklós, Gyűdi út 2. Siklós és a környező települések története a középkorban. Helyi Históriák 2017 Siklósi Táncsics Mihály Gimnázium 7800 Siklós, Gyűdi út 2. Siklós és a környező települések története a középkorban Helyi Históriák 2017 történelmi vetélkedő 7.-8. osztályosoknak Az Kérjük a résztvevőket,

Részletesebben

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

TÖRTÉNELEM FELADATLAP VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM 2030 Érd, Széchenyi tér 1. TÖRTÉNELEM FELADATLAP 2016 Név:... Iskola:... A megoldásra 45 perc áll rendelkezésedre! Eredményes munkát kívánunk! A KÖVETKEZŐ KÉRDÉSEK AZ ÓKORI

Részletesebben

II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny

II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny iskolai forduló FELADATLAP 2014. április I. feladat Keresztrejtvény 1 2 3 Á S 4 5 6 7 8 R 9 O 10 A 11 12 13 14 15 A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Részletesebben

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhetı elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetőivel jelöltük.

Részletesebben

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai 1. feladat TOTÓ 14/ 1. Hogyan ismerkedtek meg Arany János szülei? 1) megyebálon 2) szomszédok voltak x) színházban 2. Hány cm volt Arany János testmagassága?

Részletesebben

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória VERSENYFELADATOK Kultúrtörténeti teszt 2015 2016. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:... Osztálya:... Iskolája:. Felkészítő tanára:... Pontszáma:... / 51 pont Kedves Versenyző! Minden feladatot

Részletesebben

Érintsd meg a Holdat!

Érintsd meg a Holdat! Gárdonyi-emlékév, 2013 Érintsd meg a Holdat! rejtvényfüzet 1. forduló Gárdonyi Géza születésének 150. évfordulója alkalmából hívunk, hogy játsszatok velünk! Az első fordulóban Gárdonyi Géza életével, a

Részletesebben

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály Neved: Felkészítőd: Iskolád: Osztályod: 2013. 1 Általános tudnivalók Iskolánk, a nyirádi Erzsébet királyné Általános Iskola már tízedik alkalommal

Részletesebben

A kétfejű sas árnyékában

A kétfejű sas árnyékában A kétfejű sas árnyékában MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 2. FORDULÓ MÁRIA TERÉZIA ÉS II. JÓZSEF, A FELVILÁGOSULT ABSZOLUTIZMUS II. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail

Részletesebben

1 Az óra menete Módszerek, munkaformák,

1 Az óra menete Módszerek, munkaformák, Előkészítés, szervezési feladatok (óra előtti feladat) Csoportok kijelölése Könyvek, feladatlapok előkészítése 1 Az óra menete Módszerek, munkaformák, eszközök I. A szövegtartalom előkészítése, a meglévő

Részletesebben

KVPL III. forduló. 650 éves város Kecskemét. 1. Készítsetek logót az emlékév tiszteletére! 10/

KVPL III. forduló. 650 éves város Kecskemét. 1. Készítsetek logót az emlékév tiszteletére! 10/ KVPL III. forduló 650 éves város Kecskemét 1. Készítsetek logót az emlékév tiszteletére! 10/ 2. Készítsetek időszalagot Kecskemét város történetének 1368 és 2018 közötti időszakáról! Írjatok az időszalagra

Részletesebben

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ Testvérmúzsák vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére 1. korcsoport (3 4 5. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ Csapatnév:... Csapattagok: 1.... Csapattagok: 2.... Csapattagok: 3.... (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium

Részletesebben

Felhívás. A versenyt hét szekcióban kerül meghirdetésre, melyek az alábbiak:

Felhívás. A versenyt hét szekcióban kerül meghirdetésre, melyek az alábbiak: Felhívás A békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Szakgimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium meghirdeti a XII. Polgár Lajos emlékversenyt, Polgár Lajos gimnáziumi igazgató Békés város

Részletesebben

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap Történelmi verseny 2. forduló A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap 1. Határozd meg Partium fogalmát, és sorold fel a Partiumot alkotó vármegyéket! (3 pont) 2. Az alábbi képeken Partium híres szülöttei

Részletesebben

BARÁTUNK A TERMÉSZET

BARÁTUNK A TERMÉSZET BARÁTUNK A TERMÉSZET 2016-2017 ORSZÁGJÁRÁS 5-6. osztályosok feladatai 1. JÁTÉK A FÖLDRAJZI NEVEKKEL Első feladatunkban hazai településeket találtok. Nevüket megtudjátok, ha a magánhangzókat megfelelő módon

Részletesebben

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232. Versenyző iskola neve:.. ... Csapattagok:...

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232. Versenyző iskola neve:.. ... Csapattagok:... Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda OM 201802 e-mail: refiskola.szirma@gmail.com 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232

Részletesebben

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT

KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT KÖNYVISMERET HÁZIDOLGOZAT Hunyadi Mátyás, a király Hagyomány és megújulás a királyi udvarban, 1458 1490 Készítette: Gajdáné Fekete Zita Konzulens: Buda Attila PPKE Kiadói szerkesztő I. évfolyam Budapest,

Részletesebben

- gazdag nagypolgárság - Napóleon - a hadsereg növekvő szerepe - szegény kispolgárság - királypártiak

- gazdag nagypolgárság - Napóleon - a hadsereg növekvő szerepe - szegény kispolgárság - királypártiak 1. feladat: Olvassátok el a tankönyv 124. oldalán a Polgári köztársaság című fejezetet, majd nézzétek meg az ábrát, s a megismertek alapján fejtsétek meg az alábbi ábra jelentését! (Beszámolótok során

Részletesebben

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt? "ÉRC, MÁRVÁNY ÉS KÖNYV NEM HAGY ENYÉSZNI SOHA." (BONFINI) MÁTYÁS KIRÁLY PÁLYÁZAT I. FORDULÓ (HATÁRIDŐ: 2018. MÁRCIUS 25.) ALSÓ TAGOZATOS EGYÉNI VERSENY NÉV: ISKOLA, OSZTÁLY: ELÉRHETŐSÉG: 1. Olvasd el Szép

Részletesebben

KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot!

KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! KVPL III. forduló 1. a, Reformkori színházi plakát Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! A plakát tartalmazza a következőket:

Részletesebben

I. feladat. Ne a tojást törd!

I. feladat. Ne a tojást törd! I. feladat Ne a tojást törd! Köszöntelek benneteket! Remélem sok tojást sikerül gyűjtenetek a mai napon! Fejtsétek meg a rejtvényt! 8 tojás (Megoldásonként 0,5 pont jár.) 1. Ilyen típusú épületben kötött

Részletesebben

Vitány-vár. Készítette: Ficzek Kinga Szénássy Péter. Felkészítő tanár: Fürjes János. Hild József Építőipari Szakközépiskola Győr 2014.

Vitány-vár. Készítette: Ficzek Kinga Szénássy Péter. Felkészítő tanár: Fürjes János. Hild József Építőipari Szakközépiskola Győr 2014. Készítette: Ficzek Kinga Szénássy Péter Felkészítő tanár: Fürjes János Hild József Építőipari Szakközépiskola Győr 2014. A vár leírása A Vértes hegység északi lejtőjén egy északnyugat felé kinyúló keskeny

Részletesebben

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor Mese: Kicsi Jóska 1. Villámkérdések (Válaszoljatok röviden! ) 1. Ki mesélt a csodaforrásról? 2. Hol ültek, akik a mesét hallgatták? 3. Hol volt a csodaforrás? 4. Kit változtatott királlyá a csodaforrás?

Részletesebben

A csapat száma: A feladatokat Érsek Attila készítette I. feladat Ne a tojást törd! 1. Ilyen típusú épületben kötött házasságot II.

A csapat száma: A feladatokat Érsek Attila készítette I. feladat Ne a tojást törd! 1. Ilyen típusú épületben kötött házasságot II. - 1 - I. feladat Ne a tojást törd! 1. Ilyen típusú épületben kötött házasságot II. Rákóczi Ferenc. 2. 1704-ben tábornaggyá nevezték ki és rábízták Erdély védelmét a felkelő kurucok ellen. 3. Részt vett

Részletesebben

I. FORDULÓ. Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején?

I. FORDULÓ. Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején? I. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... Felkészítő: 1. A Rákóczi-szabadságharc Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején? Milyen okai voltak a szabadságharc kirobbanásának?

Részletesebben

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából. 12 18 évesek számára

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából. 12 18 évesek számára Vetélkedő Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából 12 18 évesek számára A pályázó csapat neve: (egyéni pályázó esetén a pályázó neve) A csapattagok nevei: Elérhetőség (postacím, e mail):

Részletesebben

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló 1. a, Reformkori színházi plakát Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! A plakát tartalmazza

Részletesebben

Kit a Duna jegén választottak

Kit a Duna jegén választottak Kit a Duna jegén választottak Történelmi vetélkedő 6. osztályosoknak 1. forduló Csapatnév: Csapattagok nevei: Iskola: Beküldési határidő: 2018. december 14. 1. Gyűjtőmunka Gyűjtsetek össze minél több képzőművészeti

Részletesebben

Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre! Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat 38-43. részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre! Ha a filmsorozat CD-változata nem áll rendelkezésetekre, az interneten

Részletesebben

Boldog békeidők. Magyarország a XIX. század végén. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2015/2016. 1. forduló

Boldog békeidők. Magyarország a XIX. század végén. Országos történelem és műveltségi vetélkedő 2015/2016. 1. forduló A haza örök, s nemcsak az iránt tartozunk kötelességgel, amely van, hanem az iránt is, amely lehet, s lesz. (Kossuth Lajos) Boldog békeidők Magyarország a XIX. század végén Országos történelem és műveltségi

Részletesebben

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor HAZA ÉS HALADÁs a reformkor MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ I. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... 1.Európa politikai helyzete Napóleon bukása

Részletesebben

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban az intézmény saját innovációjaként TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0010 Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Piarista Rend

Részletesebben

EFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában

EFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában EFOP-1.3.9-17-2017-00012 Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában SZAKMAI BESZÁMOLÓ Legyen ünnep az ünnep és méltó a

Részletesebben

1. TOTÓ. 3. Melyik párosítás helyes? 1. Nagy Lajos törvényei MCCCVI 2. Mohácsi csata MDXVI X. Augsburgi csata CMLV

1. TOTÓ. 3. Melyik párosítás helyes? 1. Nagy Lajos törvényei MCCCVI 2. Mohácsi csata MDXVI X. Augsburgi csata CMLV 1. TOTÓ 1. Hol tartották az Árpád-korban a legjelentősebb törvénynapokat? 1. Székesfehérvár 2. Esztergom X. Buda 2. Melyik terület élén állt a vajda? 1. Horvátország 2. Török Birodalom X. Erdély 3. Melyik

Részletesebben

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban, Kedves Gyerekek! Közös városismereti barangolásra hívunk benneteket Fürgével és Görgivel. háromfős, 3., 4., és 5. osztályos csapatokat várunk játékunkra. Háromhetente új feladatlapot juttatunk el hozzátok,

Részletesebben

Érd 775 Helytörténeti verseny. I. forduló

Érd 775 Helytörténeti verseny. I. forduló Érd 775 Helytörténeti verseny I forduló 1 Melyik a kakukktojás, és miért? (Több válasz is lehetséges, a helyes válaszok plusz pontot érnek! Nem fogadjuk el azonban azt a választ, hogy Margit vagy Hedvig

Részletesebben

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. Arisztotelész Dunaújváros, 2016. április 5. Törökné Nagy Zsuzsanna gyógypedagógus 1. sz. feladatlap A Római Birodalom

Részletesebben

PROGRAMFÜZET. tudományos konferencia. Helyszín: Debreceni Egyetem Főépülete, III. emelet. Időpont: szeptember

PROGRAMFÜZET. tudományos konferencia. Helyszín: Debreceni Egyetem Főépülete, III. emelet. Időpont: szeptember tudományos konferencia PROGRAMFÜZET Helyszín: Debreceni Egyetem Főépülete, III. emelet Időpont: 2018. szeptember 20 21. további információ: www.memhung.unideb.hu Hunyadi Mátyás és kora (Konferencia, 2018.

Részletesebben

Egri csillagok vetélkedő április 7.

Egri csillagok vetélkedő április 7. Egri csillagok vetélkedő 1. Találjatok ki egy nevet a csapatotoknak, ami kapcsolódik az Egri csillagokhoz! 2. Ki mondta? Párosítsd össze a borítékban található mondatokat a regény szereplőivel! Bornemissza

Részletesebben

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév Iskola: 1 Csapatnév: 4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév 13 1. Fejtsétek meg a keresztrejtvényt!a megfejtés után megtudjátok, hogy a harmadik fordulónak mi a témája! 1. Itt adták át Közép-Európa

Részletesebben

A Hunyadiak kora ( )

A Hunyadiak kora ( ) Rákóczi Szövetség GLORIA VICTIS 2018 Kárpát-medencei középiskolai történelmi vetélkedő A Hunyadiak kora (1440-1490) Az I. forduló feladatlapja Kérjük a résztvevőket, hogy a válaszlapot a jelentkezési lappal

Részletesebben

j) h) a trafalgári győző i) II. Rákóczi Ferenc nevelőapja 1.2. Hogy hívták a megfejtésben szereplő személyt?

j) h) a trafalgári győző i) II. Rákóczi Ferenc nevelőapja 1.2. Hogy hívták a megfejtésben szereplő személyt? Neved: Felkészítő tanárod... 7 Iskolád: Elért pontszámod:... / 80 pont 1.1. Fejtsd meg a személynevekből álló rejtvényt! a) b) c) d) e) f) g) h) i) a) jakobinus vezér b) a népfelség elvének megfogalmazója

Részletesebben

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

Történelem 6. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

225 éve született Széchenyi István. Határidők: I. forduló: január 6. II. forduló: február 26.

225 éve született Széchenyi István. Határidők: I. forduló: január 6. II. forduló: február 26. Történelem háziverseny 2015/2016. 225 éve született Széchenyi István Határidők: I. forduló: 2016. január 6. II. forduló: 2016. február 26. A feladatsort az iskola honlapjáról lehet letölteni (Ember és

Részletesebben

A virágzó középkor Magyarországon - összefoglalás -

A virágzó középkor Magyarországon - összefoglalás - A virágzó középkor Magyarországon - összefoglalás - Károly Róbert Megerősödése 1.) Új uralkodó réteg kialakítása = bárók - a legyőzött ellenfelek birtokait, címeit saját hívei között osztotta szét 2.)

Részletesebben

Városunk Pécs Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://hunyor.pte.hu)

Városunk Pécs Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://hunyor.pte.hu) PÉCS [1] A pannon és kelta törzsek által lakott vidéken a rómaiak alapítottak várost a 2. század elején Sopiane néven. A kereszténység egyik központjává váló város tartományi székhellyé nőtte ki magát.

Részletesebben

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY 2013/2014. TANÉV NÉV:.. OSZTÁLY:. Az idei történelem verseny témája: Szent István és az államalapítás kora. A feladatok közül próbálj mindegyikre válaszolni. Ne csüggedj, ha

Részletesebben

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozó vizsga anyaga történelemből Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.

Részletesebben

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel): Iránytanmenet A táblázat bemutatja a katolikus tartalmak (dőlt betűvel) tananyagba építésének helyét és módját. Szemlélteti, hogy mikor, melyik anyagrész kapcsán érdemes a tartalmakat külön órán tanítani

Részletesebben

Ezernyolcszáznegyvennyolc, te csillag

Ezernyolcszáznegyvennyolc, te csillag Ezernyolcszáznegyvennyolc, te csillag könyvtárhasználati vetélkedő az 1848-1849. forradalom és szabadságharc 170. évfordulója alkalmából Internetes kereső feladat, 2. forduló Ebben a fordulóban folytatódik

Részletesebben

BARÁTUNK A TERMÉSZET

BARÁTUNK A TERMÉSZET BARÁTUNK A TERMÉSZET 2018-2019 BOSZORKÁNYVAJ, FŰZFATÜDŐ, NYULICA Mit tudunk a gombákról? 5-6. osztályosok feladatai 1. MUZSIKÁLÓ GOMBAVILÁG A gombákról szóló első fejtörőhöz a titkosírás megfejtésére lesz

Részletesebben

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Az álom: A természetnek legszebb adománya. Megnyílik ekkor vágyaink tartománya. (Petőfi Sándor) Dunaújváros, 2016. június 3-4. Készítette: Garbacz Hajnalka gyógypedagógus

Részletesebben

Ü

Ü Ó Á ú Á É Ü Ö Ö Ö É É É Ö É Ü Ö É É É É É Ó Ö Ó Í Ö Ö Ö Ö Í Ö Ö É É É Í Ö Ö É Ö Í Á Ó Í Á É É Ó É Ú Á Í É É É Ö Ö Ó Ö Ö Ö Ö Ó Ó Ó Í Ü Ö É É Ö Ó Ö Ó ö Ö Ö Ö Ö Ö Ó Ü Ö Ó É ű É É É É É É É É Í Ö Ó Ö É Ö Ö

Részletesebben

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í Í É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í É Á É Í Í É É Í Í Í Á Í Á Á ö ó ö ö ő ő ő ö ö ó ő ű ö ö ö ö ü ö ö ö ü ü ó ö Á ó ó ö ö ő ő ő ő ö ó ü ó ó ó ó ó ó ö ü ü ó ö Ó Í Í É É

Részletesebben

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö Ö É Ö Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö Ü Ü Á É Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ú Í É Ó Á Ü Á É Á Ü Í Í Í Í Ü Í Í Í Í Í É Ö Á Í Á Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Í Í É Í Í É É Í Í Í É Í Ü Í Ü Á Ü Ü

Részletesebben

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö Ü É ű ü ü ö Í ü ö ö ü ű Í Í ü ű ö Ö ö ö ö Í ü ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö ü ü ü Í ü ö ö ö ö ö ö ö ü Í Í ű ö ö ö ü ü ö ü ö ö ö ü ö ö ö ö ü ü ű ü ö ö ö ü ö ü ű ö ü ö ö ű Í ü ü ű Í ö ü ö

Részletesebben

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő ű É ű ű É Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő É Ó Ó É ű Ö ű Ö ű ű ű Ú Ú Ö ű ű ű Ö ű ű ű ű ű ű ű ű Ú É É É É Ö Ö Ú Ö É ű ű ű ű ű ű ű Ó ű Ö Ö ű ű ű É ű ű ű ű ű ű ű ű ű É ű ű ű ű ű ű ű ű ű ű Ö ű ű ű Ü ű ű ű ű Ö ű

Részletesebben

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö Á Ö É Á É Ő Ü Ü ü ö Ö ü ú ö í ü ü ó ó Á ö ó ö ö ö Ö í ü ü ü í í ü ü ö ü ü ü ü ö í ó ó Ő ó ó ö ó ö í ü í Í ó í ó ö í ó ó ö ó ó ö ó ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í

Részletesebben

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű É Á É É Ó Á ű Á ű ú ú ű ű ú ű ű ú Á ú ű ú ű ú ű ú ű Á ű ú ű ű Ö Ú Á ű ű Á ű ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű ű ú ű ű ű ű ű ú ű ű ű ű ű ű Á ú ű ű ú ú ű ű ű ű ű ú ű Á ű ű ű ű ű ű ú ű ú ű ú ű Ö ú ű Ö

Részletesebben

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó í Ú Á Í í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó í Ó Ó í ő ó Í í í í Ó í ó í í Ő É Ú Ű Í É Á ó Á É É ó ó í É Ü Í ő í ó í ó í Ő Ő Á Ó Ó Á É É Á Á É É Ő Á Ú É í ó Á í Á í í ő í í Ő Ő É Ú Ű Í É Á ó Á É Ö Í Í É ó ó í Ú

Részletesebben

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü é í ü é ö é é ő ü é é é ú é ó Í é é ő Í é ó ö í é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü é ö ő

Részletesebben

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é ű ű ö é ő ó í ö ő ü é ő é ü ő ö ő ö é é í ö ő ö ó ő é ó í ö ő ü é é é é é ő é é é é í ő ö é é ő ű ő ö í ö é é é Ö ű ú ő é é ű ő í ü ö é é ő ó ö ö ő é é é é é é é é é é ő ü í í é ú í í í Ú í é ú é ő ó ó

Részletesebben

Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü

Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü É Á í É Á Á ü Ú ű í Í Í Ü ü ú ü Í ü ü ü ü Í ü Í í ü ü ü ü ü ü ü ü ü í Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü Í Ó Í Ó ü ü ü Í ü ü É ü ü ü ü ü É ü ü Í ü ü ü Í Ó Í Ó í Á í É ü í Í ü í Í í í ü ü É ü ü

Részletesebben

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö ö ú ö ö ú ö ú Ü ő ú ő ö ő ő ő ö ö Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö Ú ő ö ő ő ő ö ú ú ú ő ö ő ö ő ő ő ö ö ö ö ő ő ö ő ú ő ö ú ö

Részletesebben

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö Í Í Ő Ó Ü Ö Ő ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö ő ö ő Í ó ö ó ú Í Ö Í ÍÍ É Ó Ü Ü Ó Ó Ö É Ö ő ö ő ű ó ö ú Í Ö Í Ö Í Ö Ó Ó Ó Ó Ü Ö Ü Ü É Ú Ö Ó Ó Í Í ő ö ő ű ó ö ó ú É Ö Í Í ÍÍ Í Í Í É Í

Részletesebben

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é é ű ö Ö é é ö ú é é é é ö ö é ö é é é ö ö é é é ö ö é ű é é ö é é é é é é é é é é ö é ö é é é ű ö ű ö é é é Ö Ú Í é ö é é Ő ö ö ú é é é é é é é é é é ű é é é ú é é é ű ú é é é é é ö é ö é ö é é ö é é é

Részletesebben

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü ü ü ü ú ú ü ű ü ű ü ü ű ü ü ü Í ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü ú ü ü Á ű ü ü ü ü ü ü ü ú ü ü Í ú ü É Ö Ö ú Ö Ö Ö ú ú ü ú Á Ö Á ú É ü ú ú É ú ú ú Ü ü ű ú ű É ú ű ü ü Á ú É ü ű ü ú Á É É ú ü Ö Ö Ö ú ú Á Ö

Részletesebben

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü Á Ó ö ü ü ü ú ú ü ü ö ü Ő ö ö ö ü ú ü Á ö ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü ö ö ü ü ö ü ö Ó ö ö ü ü ö ü ö ú ö ú ü ö ü É É Á ü ű Ö ű ú ö ö ú ö ú ö ú ö ű ü Ö ö ű ü ú ö ü ú ű ö ű ú

Részletesebben

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó Á Á Ó Ö Á í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó ó í í ó ó ű ű ö ű ú í ö ó ó í ó ó ö ö Ü ú ó Ü ö ö í ö í ó ó ó ű í ó ö ö í í ö ö í ö Í ó ö í ö ö ó ó ö ö í ó ö ö í í ö í ú Í

Részletesebben

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő ő Ü É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő ő ő ú ő ő ő ú ő ü ú ű ő ű É Í ő É Ü Í ő ü ő ő ő ő ő ő ú ü ű ő ú ő ű ő ő ő ű ő ű ő É Í Ú Ö Á Á É Á Á Á Ő Á É Á Ö Á Ö É É É ü ő Á ő ú ü ő

Részletesebben

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó ö ú Á ő ű ü ő ó ö ö ú ö ú ü ó ó ű ö ú ó ó ó ő ö ö ő ú ó ö ö ő ő ő ő ö ű ü ü ü ő ü ü ő ő ü ó ő ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó ó ü ű

Részletesebben

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü ő É ő ő ő ő É Ü Ö Ö Ö Í Ö Ö Ö ő Ó Ó Ö Ö Á É É É ő Á É Á Á Ú Á Ú Ö Ö Á Ú Ö Á ű Á ú ő ő ü ü Ó ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü ő ő ő ő Á ü ú ú

Részletesebben

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö Í Á Ö Ú Á Á Ó Á ö ú ú ö ú ú ö ü ü ű ü ű ö ö ü ű ö ü ö ú ö ü ú ö ö ü ü ö ü ű ö ö ü ű ö ö ú ö ö ú ú ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö ü ö ü ö ö ü ö ö ú ö ü ű ö ü

Részletesebben

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á ü ű ü ú ű í ú í ű í ú ú ú ú ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á ű í í í Á ü É í í Ö Ö Á í Á É Á ú ú ú í ű í ú ű í í í É í í É í ű í ü í ú ű í ű í É í Ú í í í ű í ú ű í í í ü í í ú í ú í Ö ű í í í ü ü Ő í í

Részletesebben

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö ö ö Ő Ö ü ö Ö ü ü ü ó ö ö ö ü ö ú ü ü ö ö ú ú ö ú ó ú ó ü ú ú ú ú ó ú ö ú Á ö ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö

Részletesebben

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő ő ő ő ü ő ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő ő ü ő ő ű ü ő ű ő ő ő ő ü ő ő ő ü ő ű ő ő ő ü ő ü ő ő ü ű ő ő ü ü Á ő Á ű ű ü Á ő ű ű ő ű ű ü ű ő ő ő ü ő ű Ó ü Í Á ő ű ő ő ő ő ü

Részletesebben

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó Ü Ű Ö É Á Á ö É É Ö Ú Ü ö ü ő ő ö ő Á ő ó ő ü ü ö ö ú É ű ó ü ű ö ú ü ö ó ö ö ü ű ö ó ó ö ö ö ö ü ű ö ő ö ö ó ö ö ő ó ő ü ő ó ő ö ö ő ü ü ö ő ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó

Részletesebben

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű ő ő ű ú Á ő ű ő ő ő ő Ö Ö Í Á É Á ő Ö Ö Í ő ő ő ő É ő ő ú ú ú ő Á Ö É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű ő ű ő ú Á ő ű ő ő ő ő ő ő Ö ő ú ú Ö ő ő ű ú Á ő ú Ó ű Ó ú ú ú ő ő ú ú ő ő ú ő Ú ú

Részletesebben

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü Ü ú ű ű ú ű ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü ö ö ö ö ö ö ű ö ö ö ö ö ö ö ö ö ü ü ü Ú ú ü ű ü ú ű ö ű ú ö ö ö ö Á ú ú ű Á ú Á Á Á ü ö ö Á ö ö ü Á ú Á ú Á Á Ö Á Á ö ű ö ö ü ú ü ú ö ú ű ú ú ü ü ü ü ű ű Ő ú ö ű ú ú ű

Részletesebben