Szakkollégiumi kurzusok 2017/2018 Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szakkollégiumi kurzusok 2017/2018 Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve ("

Réka Juhászné
5 évvel ezelőtt
Látták:

1 Szakkollégiumi kurzusok 2017/ /2018-ban az alábbi, jelenleg futó kurzusok folytatására (egy tudományfilozófiai elméleti előadásra és két a szakkollégium jelenlegi kutatásaihoz kapcsolódó szakszemináriumra) kerül sor. Ezeken túl angol és német nyelvi prezentációs technikák elsajátítására is lehetőséget kínálunk a tagjainknak. A tudomány(filozófia) módszertana Kuhn el?tt és után A tudományelméleti fogalmak és a tudományos fogalomalkotás Dr. Tuboly Ádám Tamás "A tudomány(filozófia) módszertana Kuhn el?tt és után" cím? kurzus folyamán az el?z? félévben megkezdett tudományfilozófiai kutatásokat folytatjuk. A kurzus központi eleme továbbra is Thomas Kuhnnak "A tudományos forradalmak szerkezete" cím? munkája áll, ám a kurzuson konkrétabb problémákat tekintünk át, nevezetesen a tudományos módszertan kérdését, ezen belül is külön hangsúlyt fektetve a természet- és orvostudomány egyik alappillérére, az indukcióra. Az egyes alkalmakon átnézzük, hogy miképp kezelték a tudósok és a tudományfilozófusok az indukció problémáját Kuhn el?tt, és Kuhn után - miben látható változás, ez min alapul, és milyen szerepe van az indukciónak a kortárs kutatásokban. A kurzust vizsga zárja az Egyetem vizsgaid?szaka alatt (május-június). 1. alkalom: Verifikáció, falszifikáció és a konfirmáció paradoxona 1. oldal (összes: 7)

2 2. alkalom: A tudományos magyarázatok fajtái és problémái 3. alkalom: Az indukció problémája 4. alkalom: Tudományos realizmus 5. alkalom: Tapasztalat és reprezentáció Szakirodalom: Forrai Gábor Szegedi Péter (1999) (szerk.): Tudományfilozófia. Szöveggy?jtemény. Budapest: Áron Kiadó. Laki János (1998) (szerk.): Tudományfilozófia. Budapest: Osiris. Ajánlott szakirodalom: 2. oldal (összes: 7)

3 Paul Humphreys (2016) (szerk.): Oxford Handbook of Philosophy of Science. Oxford University Press. Identitás és lokalitás 7 kutatószeminárium Oktatók: Dr. Rab Virág Dr. Agora Zsuzsanna Alkalmak Február (4 tanóra) Téma egyeztetése és feladatok kiosztás kutatást (pszichológiai és szociológiai) eredményeket és ennek alapján kijelölj 3. oldal (összes: 7)

4 csoportos feladatokat. Február (10 tanóra) Február (10 tanóra) Március (4 tanóra) Március (10 tanóra) Március (10 tanóra) Április és (8 tanóra) Pszichológia kísérlet Szociológia kísérlet Értékelés és az újabb kísérletek el?kész Pszichológia kísérlet Szociológia kísérlet A kísérletek eredményeinek kiértékelé beszámolók alapján értékelés. Óraszám/kredit: 4 óra/4 kredit (tömbösítve) Leírás: A kurzus egy projekthez kapcsolódik, mely eddig hat féléven át futott sikeresen. A projekt címe Identitás és lokalitás, célja egy hátrányos helyzet? kistérség településén a gyerekek személyes identitásfejl?désének segítése úgy, hogy szociális identitásukban nagyobb teret kapjon a lokális identitás. Más szavakkal, a gyerekekben tudatosítani szeretnénk saját és településük értékeit és együttm?ködésre, közös gondolkodásra akarjuk serkenteni?ket. A projekt 2014-ben indult és els? félévében a hallgatók azokat a történeti- és értékelemeket tárták fel, amelyek meghatározóak lehetnek egy kollektív identitásminta kialakításához. A második félév egy társas táblajáték koncepciójának kidolgozásával telt, melybe ezeket a kutatási eredményeket beépítettük, majd a 3. félévben teszteltük és a STEP21 módszerrel bemértük a játékot. Az elmúlt két félévben a játék dizájnját alakítottuk ki és kognitív térképek segítségével mértük a játék hatékonyságát. Partnerünk a Vajszlói Szakközép-, Szakképz?- és Általános Iskola és a pécsi Koch Valéria Általános Iskola és Gimnázium. Legutóbb összekapcsolódunk az In Between c. nemzetközi projekttel és sváb ill. horvát nemzetiség? falvakban készítettünk interjúkat. Ez segítségünkre volt abban, hogy a játékot egy német nemzetiségi falura adaptáljuk. A jelenlegi félévben a vajszlói iskolában teszteljük a játékot és annak hatékonyságát fogjuk vizsgálni. Collaboration in International Projects 4. oldal (összes: 7)

5 Instructors: Agora, Zsuzsanna - Pókay, Marietta - Rab, Virág Short description: The aim of the course is to prepare Bloomsburg University students professionally for adapting the Identity and locality (IDL) board game developed at the University of Pécs in the framework of 6 research seminars. At the first Skype Session UP students will give short presentations concerning the research including the theoretical background and the conception of the board game. UP students will have an opportunity to make their own documentary about Vajszló in order to make it possible for BU students to collect authentic information about the village and, in this way, American students will be able to play the board game together with UP students via Skype. Students will communicate with each other through the Internet and at the end of April BU faculty members will visit us. We are organizing an entire project week for them including a field trip to Vajszló. Schedule February, 18[m1] [1] (9-12 am) 1) Introducing the course 2) Assigning the presentation topics 3) Discussing the steps of making the film on Vajszló; as - director (time management, instructions, decisions) 5. oldal (összes: 7)

6 - script - shooting - cutting - narrator(s) 4 )Playing with the board game IDL March, 4 (9-12 am) Preparing the Skype session - presentations - script March, 6 Skype session (6 8 pm) Presentations (5 minutes each): 1) Hungary in the world, 2) Hungary and her neighbours, 3) Baranya county, 4) Pécs and its minorities, 5) The University of Pécs from my perspective. 6) Grastyán CAS: members and their research 7) Szilvia Mayer and GCAS 8) What is local identity? 9) Turning theory into practice: the board game March, 11 (9-12 am) Writing the script March, 25 (9 12 am) Shooting the film April, 1 (9-12 am) Working on the completion of the film 6. oldal (összes: 7)

7 April, 8 (9-12 am) - Sending the film to BU - Playing with the board game April, 10 Skype session (6-8 pm) Playing with the board game May,15-20 BU delegation in Pécs Forrás webcím: Hivatkozások [1] 7. oldal (összes: 7)

Hasonló dokumentumok

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student: STUDENT LOGBOOK 1 week general practice course for the 6 th year medical students Name of the student: Dates of the practice course: Name of the tutor: Address of the family practice: Tel: Please read