TARTALOM JEGYZÉK. 1. Helyzetelemzés 3. oldal 1.1. Tárgyi feltételek változása 3. oldal 1.2. Személyi feltételek változása 3. oldal

Átírás

1 1

2 TARTALOM JEGYZÉK 1. Helyzetelemzés 3. oldal 1.1. Tárgyi feltételek változása 3. oldal 1.2. Személyi feltételek változása 3. oldal 2. A 2018/2019-es tanév kiemelt céljai feladatai 8. oldal 2.1 A tanév helyi rendje 9. oldal 2.2. Ünnepek, megemlékezések 12. oldal 3. Az iskolavezetés belső ellenőrzési terve 14. oldal 4. Az intézményirányítás kommunikációs fórumai 14. oldal 5. Kapcsolattartás a szülőkkel 15. oldal 6. Az iskolai Diákönkormányzat munkaterve 15. oldal 7. Munkaközösségi és egyéb munkatervek 17. oldal évfolyam munkaközössége 17. oldal 7.2 Napközi otthoni munkaközösség 30. oldal 7.3 Pedagógiai munkacsoport 35. oldal 7.4 Humán munkaközösség 41. oldal 7.5 Reál munkaközösség 46. oldal 7.6 Idegen nyelvi munkaközösség - angol 55. oldal Idegennyelvi munkaközösség - német 67. oldal 7.7 Sport ütemterv 75. oldal 7.8 Könyvtár munkaterve 80. oldal 7.9 Iskola egészségügyi szolgálat munkaterve 83. oldal Intézkedési terv az esetleges járványos megbetegedéssel kapcsolatban 86. oldal 7.11 Munkaterv szabadidős programok 88. oldal Melléklet: Tanórán kívüli foglalkozások rendje 91. oldal

3 1. Helyzetelemzés 1.1. Tárgyi feltételek változása Az étkeztetés lebonyolítása az I. sz. GMK feladata. Nyáron az Önkormányzat a hozzá tartozó terület tetőszigetelését javította. Az intézmény a Tankerülettel közösen pályázott az EFOP pályázati kiírásra és sikerrel járt. Így a nyáron az A1 és A2 szárny egy részének (6 tanterem, 3 csoportszoba) és a tanári szobának a felújítása megtörtént, kicserélték az ablakokat, radiátorokat, elektromos hálózatot, világítást, javították a lambéria hibáit, laminált parkettát raktak le, kicserélték az ajtókat. A tanári szoba a szomszédos helyiségekkel összenyitásra került, így minden kollégának jut hely, munkakörülményeik jelentősen javultak. A 3. Audi nap alkalmából 24 fő audis dolgozó, 22 fő pedagógus átfestette a lépcsőházi korlátokat, a lezáró rácsot és több teremben a radiátorokat. Az első évfolyam tantermeiben a mosdók alá járólapot raktak le, hogy a kifröccsenő víz ne a laminált parkettát áztassa. 4 csoportszoba kapott új laminált parkettás borítást, az erősen elhasználódott műpadló helyett. A felújítás lebonyolításában segített a Rotary Club Győr Rába is Személyi feltételek változása Dolgozói létszám: 68 fő pedagógus ebből 1 fő gyógypedagógus 1 fő könyvtáros pedagógus 3 fő iskolai pedagógiai munkát segítő alkalmazott 10 takarító 9 álláshelyen 2 karbantartó, kertész as tanév végén eltávozott kollégák: Kovácsné Krusevits Bernadett igazgató Vörösné Kaszás Kinga tanító Molnár Sándorné-matematika tanár Hornungné Kovács Katalin-tanító Rákóczy Kálmánné-tanító Vajk Attiláné-tanító Hudák Rebeka-tanító Horváth Cintia-tanító Szénási Annamária angol tanár A 2018/19-es tanévtől Horváth Ernő Tamás vezeti az intézményt, az így megüresedő intézményvezetőhelyettesi pozíciót Pőheim Judit tölti be. E tanévben 8 új kolléga került az iskolába. A 2018/19-es tanévben érkezett kollégák, valamint új álláshelyek: Szabados Réka - tanító, Dr. Horváth Istvánné -tanító, 3

4 Hegedüs Eszter - angol nyelvtanár Sarkadi Dóra - matematika tanár Horváth Henriett - matematika tanár Zakócs Veronika - német tanár Écsi Józsefné angol nyelvi lektor Szőke Dávid tanító Továbbra sem sikerült betölteni az angol-földrajz szakos álláshelyet, ezt a feladatot részben a tanórák túlórában történt szétosztásával, részben Freyné Kiss Mónika óraadóként történő alkalmazásával látjuk el. Szintén túlórákkal, illetve helyettesítéssel látjuk el az engedélyezett, de nem betöltött félállású testnevelői státuszt Pedagógus továbbképzés: Tanulmányait befejezte a 2017/18-as tanévben Tanfolyami képzésben 23 fő Tanulmányait folytatja 2018 őszén Iskolarendszerű képzésben 2 fő Feladatkörök, feladatok az intézményben: Munkaközösség vezetők: Adorján Éva német nyelvi mk. Kiss Erika reál mk. Martonné Bieder Beáta angol nyelvi mk. Selmeciné Wellner Marianna humán mk. Szerdahelyi Monika alsó tagozat mk. Várhegyi Judit - napközi mk. Szertár-felelősök: Adorján Éva rajz szertár Bajiné Firigla Annamária kémia szertár Baranyi Erika földrajz-történelem szertár Kiss Erika - fizika szertár Magassy Gergely testnevelés szertár Baranyai Zsuzsanna matematika szertár Pintérné Forinda Eszter biológia szertár Füle-Regenye Bernadett ének-zene szertár Uresch Klára idegennyelvi szertár Várhegyi Judit napközis szertár Fülöp Anikó díszletszertár Horváth Tibor technika szertár Kozma Annamária majorette, néptánc szertár Évfolyam-felelősök: Kondor-Tálos Krisztina 1. évfolyam Göntérné Tatár Zita 2. évfolyam Matkovitsné Magyar Erika 3. évfolyam Zólyominé Mácsadi Claudia 4. évfolyam Uresch Klára 5. évfolyam Geröly-Kalmár Bernadett 6. évfolyam Magyar Pálma Orsolya 7. évfolyam

5 Adorján Éva 8. évfolyam Gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok: Czinder Erzsébet Napközivel kapcsolatos tevékenységek: Fehér Katalin napközis igényfelmérések szünetekre (kivéve nyári) Fekete Csilla nyári napközis igényfelmérések Losoncziné Kovács Márta nyári napközis igényfelmérések összesítése Németh Emese évközi szünetek napközis igényfelméréseinek segítése Ságiné Péter Ágnes Nyári napközis ügyelet igényfelmérés segítése Szabados Réka alsó tagozatosok ebédelési rendjének kialakítása Várhegyi Judit napközis tevékenységek szervezése Mentorok: Kovácsné Buzás Hajnalka Kozma-Sallai Zsuzsanna Selmeciné Wellner Marianna - Fekete Áron Czinder Erzsébet - Füle-Regenye Bernadett Gergelyné Szalai Renáta - Szőke Dávid Danyi Gáborné - Szántó Sándor Dekoratőrök, ünnepélyek felelősei: Gondáné Kollár Szilvia - dekoráció Kozma-Sallai Zsuzsanna karácsonyi és tavaszi fesztivál segítése Kárász Beatrix dekoráció Kondor-Tálos Krisztina dekoráció Kovácsovics Kinga dekoráció Pécsváradi Tímea karácsonyi műsor és tavaszi fesztivál szakmai szervezője Fekete Áron, Szántó Sándor díszletmozgatás ünnepélyeken és egyéb műsorok alkalmával Solecki Kerstin főbejárat melletti kirakatok dekorálása Tóth Árpádné ünnepek dekorációi Fekete László Istvánné dekoráció - farsang Szőke Dávid dekoráció - farsang Hangosítás: Horváth Tibor tanévnyitó, tanévzáró, október 23., március 15., karácsonyi műsor, tavaszi fesztivál Balogh István sportrendezvények, farsangok, Halloween és egyéb kisebb volumenű rendezvények Tanulmányi és egyéb versenyek, szabadidős tevékenységek, táborok: Kovácsné Buzás Hajnalka DÖK vezető Ajtony Ildikó DÖK programok szervezésének segítése Bajiné Firigla Annamária Filharmónia, Arany Galéria szervezése Csitiné Illés Márta felső tagozatos tanulmányi kirándulások szervezése Péch Szabolcsné alsó tagozatos tanulmányi versenyek szervezése koordinálása Walczerné Sebestyén Rita felső tagozatos tanulmányi versenyek szervezése koordinálása Önértékelési csoport: Pőheim Judit csoportvezető Göntérné Tatár Zita Kiszeli Réka Sebestyén Csilla Geröly-Kalmár Bernadett 5

6 Ügyeletek: Kozma Annamária délelőtti és hosszított ügyelet beosztása Jankó Andrea hajnali ügyelet szervezése Molnár Sándorné folyosóügyeleti beosztás felső tagozaton Statisztika: intézményvezetés évfolyam statisztika és félévi és év végi statisztika készítése Németh Emese bejáró tanulók statisztikája évfolyamfelelősök, munkaközösség-vezetők évfolyam-statisztika készítése Mérések: Baranyai Zsuzsanna kompetenciamérés szervezése, elemzése Bodóné Gragger Edina német nyelvi mérések szervezése Judákné Kuslits Katalin - kompetenciamérés szervezése, elemzése Magyar Pálma Orsolya angol nyelvi mérések szervezése Elsős beíratás: Magyar Pálma Orsolya Uresch Klára Tankönyv: Sebestyén Csilla tankönyvfelelős Baranyi Erika tankönyvosztást segítő Tóthné Nagy Ágnes tankönyvosztást segítő Fekete Csilla tankönyvosztást segítő Csitiné Illés Márta tankönyvosztást segítő Egyéb: Szeneczeyné Rigó Kornélia SNI, BTMN tanulók adminisztrálása, vizsgálatok szervezése Péch Szabolcsné délutáni helyettesítés elkészítése Sebestyén Csilla gyermekújságok terjesztésének szervezése Pintérné Forinda Eszter pályaválasztási felelős középiskolai jelentkezés segítése, adminisztrálása Magassy Gergely - pályaválasztási felelős gyárlátogatások, pályaválasztási kiállításokon, rendezvényeken történő részvétel megszervezése Németh Emese különórák Matkovitsné Magyar Erika Pedagógusok a Tehetséges Gyermekekért Alapítvány kuratóriumának vezetése, Horváth Tibor nagy iskolai rendezvények hangosítása Balogh István fényképezés,av eszközök kezelése, hangosítás Bagdi Ferencné munkaegészségügyi alkalmassági vizsgálatok szervezése iskolavezetés félévi, év végi statisztika Érdekképviseletet ellátó pedagógusok: Szakszervezeti Bizottság: Titkár: Sebestyén Csilla 2 óra munkaidő kedvezmény Az intézmény munkáját segítő egyéb munkatársak: Gyermekorvos: Védőnő: Evangélikus hitoktató: Katolikus hitoktatók: Dr. Muzsay Géza Tóthné Germán Györgyi Illés Ibolya Surányi Zoltánné, Csehné Finta Ilona Nagyné Szammer Éva

7 Református hitoktatók: Görögkeleti: Hit gyülekezete: Judo oktató: Kézilabdaedző: Néptánc oktató: Zeneiskolai oktatók: Szabóné Varga Anita, Sztuhai Eszter, Vass Ibolya Tasi Tamás Kószó Zsoltné Gyimes Nikoletta Magassy Gergely, Danyi Gáborné, Ajtony Ildikó Muszka György Beyer Viola, Tarr Krisztina, Tarr László Tanulók 1.a 25 2.a 29 3.a 27 4.a 33 1.b 26 2.b 29 3.b 24 4.b 29 1.c 24 2.c 25 3.c 22 4.c 25 1.d 23 2.d 24 3.d 21 4.d 21 Összesen: 98 Összesen: 107 Összesen: 94 Összesen: a 29 6.a 23 7.a 25 8.a 19 5.b 25 6.b 22 7.b 26 8.b 18 5.c 26 6.c 17 7.c 27 8.c 23 5.t 24 6.t 17 7.t 21 Összesen: 104 Összesen: 79 Összesen: 99 Összesen: 60 Összesen: alsó tagozat: 407 felső tagozat: fő számított létszám 800 fő Osztályfőnökök, napközi otthoni nevelő Alsó tagozat Osztály Osztályfőnök Napközis nevelő 1. a Katona Adrienn Tóthné Nagy Ágnes, Fehér Katalin 1. b Jankó Andrea Fekete Lászlóné 1. c Szerdahelyi Monika Tóth Árpádné 1. d Kondor-Tálos Krisztina Kozma Annamária 2. a Göntérné Tatár Zita Horváth Istvánné 2. b Kiszeli Réka Szabó Józsefné 2. c Czinder Erzsébet Füle-Regenye Bernadett 2. d Ságiné Péter Ágnes Szabados Réka 3. a Péch Szabolcsné Fekete Csilla 3. b Kárász Beatrix Várhegyi Judit 7

8 3. c Matkovitsné Magyar Erika Borosné Buza Ildikó 3. d Rácz Elvira Losoncziné Kovács Márta, Szőke Dávid 4. a Zólyominé Mácsadi Claudia Fehér Katalin 4. b Gondáné Kollár Szilvia Fekete Csilla 4. c Kovácsné Buzás Hajnalka Kozma-Sallai Zsuzsanna 4. d Borosné Buza Ildikó Németh Emese Felső tagozat Osztály Osztályfőnök Ofő. akadályoztatása esetén 5. a Selmeciné Wellner Marianna Szeneczeyné Rigó Kornélia 5. b Uresch Klára Solecki Kerstin 5. c Bodóné Gragger Edina Bajiné Firigla Annamária 5.t Danyi Gáborné Walczerné Sebestyén Rita 6. a Martonné Bieder Beáta Baranyi Erika 6. b Geröly-Kalmár Bernadett Fekete Áron 6. c Kiss Erika Sarkadi Dóra 6. t Judákné Kuslits Katalin Zakócs Veronika 7. a Baranyai Zsuzsanna Csitiné Illés Márta 7. b Magyar Pálma Orsolya Ajtony Ildikó 7. c Pécsváradi Tímea Szántó Sándor 7. t Magassy Gergely Horváth Henriett 8. a Pintérné Forinda Eszter Kovácsovics Kinga 8. b Adorján Éva Bagdi Ferencné 8. c Molnár Sándorné Gergelyné Szalai Renáta 2. A 2018/2019-es tanév kiemelt céljai, feladatai - A 2017/2018-as tanév értékeléséből adódó tennivalókat - A törvények, rendeletek változásait - A 2018/2019-es tanév rendjét - A fenntartói elvárásokat - A szülői, tanulói igényeket - A 2018/2019-es tanév munkatervének végrehajtásából adódó folyamatjellegű feladatokat. Felkészülés a május 15-ei célnyelvi-, a május 22-ei idegennyelvi- és a május 29-ei kompetenciamérésre. Ünnepélyek, rendezvények szokott színvonalon történő lebonyolítása. Leendő 1. évfolyamosok sikeres beiskolázása. Item alapú tesztek további szélesítése. A hatályos jogszabályi változások beépítése az iskola életébe. A tanfelügyeleti ellenőrzések, minősítési eljárások, minősítő vizsgák jogszabályok szerinti lebonyolításában való részvétel.

9 Szaktárgyi-, kulturális- és sportversenyeken, vetélkedőkön iskolánk tanulóinak eredményes részvétele a tanulók iskolán belüli délutáni utánkövetése a tanévben Felkészülés június 3. és 4. hetében a napközis és bentlakásos táborok megszervezésére a személyi és tárgyi feltételek Tankerület segítségével történő biztosítására Megjegyzés: Az egyes célkitűzések operacionalizálásra kerülnek a havi munkarendekben és a munkaközösségi munkatervekben Első évfolyamos tanulók felmérése, akiknél a tanév miniszteri rendelete értelmében a diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszert alkalmazni kell. Határidő: december 1. Felelős: osztályfőnökök és Vörösné Szalai Andrea A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata január 9. és április 26. között Felelős: Gergelyné Szalay Renáta Minősítő vizsgák, minősítési eljárások Fekete Áron, Füle-Regenye Bernadett, Kozma Annamária, Kozma-Sallai Zsuzsanna, Szerdahelyi Monika Felelős: Horváth Ernő Tamás Az intézmény pedagógus értékelő csoportja munkatervében meghatározottak szerint tovább folytatja a pedagógusok belső értékelését. Felelős: Pőheim Judit Az iskola e tanévben is vállalja egyetemi, főiskolai hallgatók gyakorlatának megszervezését és lebonyolítását. Felelős: Basák Zoltán 2.1 A tanév helyi rendje 13/2018 (VI. 14.) EMMI rendelet figyelembevételével: Éves terv a szülők és tanulók részére 9

10 A 2018/2019-es tanév rendje = tanítási nap NAP SZEPTEMBER OKTÓBER NOVEMBER DECEMBER JANUÁR 1. Szo. H. Cs. Ünnep Szo. Munkanap K. Téli szünet 2. V. K. P. Szabadnap V. Sze. Téli szünet 3. H. Sze. Szo. H. Cs. 4. K. Cs. V. K. P. 5. Sze. P. Ünnepély 8.00 H. Sze. Bemutató tanítás lee.1 Szo. Bemutató tanítás lee Cs. Szo. K. Cs. Mikulás kupa V. 7. P. V. Sze. P. H. 8. Szo. H. Befizetés Cs. Szo. K. 9. V. K. P. V. Sze. 10. H. Befizetés-szülői ért évf. Sze. Szo. Munkanap H. Befizetés Cs. 11. K. Cs. V. K. P. 12. Sze. P. H. Befizetés Sze. Szo. 13. Cs. Szo. Tanítás nélküli munkanap K. Cs. V. 14. P. V. Sze. P. H. Befizetés 15. Szo. H. Befizetés Cs. Szo. Munkanap K. 16. V. K. P. V. Sze. 17. H. Befizetés Sze. Szo. H. Befizetés Cs. 18. K. Tanítás nélküli munkanap Cs. V. K. P. 19. Sze. P. Ünnepély 8.00 H. Befizetés-fogadó óra 1-4. Sze. Szo. 20. Cs. Szo. K. Fogadó óra 5-8. évf. Cs. Karácsonyi műsor V. 21. P. V. Sze. P. H. Befizetés 22. Szo. H. Szabadnap Cs. Szo. K. 23. V. K. Ünnep P. V. Sze. 24. H. Sze. Szo. H. Téli szünet Cs. 25. K. Cs. V. K. Téli szünet P. I. félév vége 26. Sze. P. H. Sze. Téli szünet Szo. 27. Cs. Szo. K. Cs. Téli szünet V. 28. P. V. Sze. P. Téli szünet H. 29. Szo. H. Őszi szünet Cs. Szo. K. 30. V. K. Őszi szünet P. V. Sze. 31. Sze. Őszi szünet H. Téli szünet Cs.

11 NAP FEBRUÁR MÁRCIUS ÁPRILIS MÁJUS JÚNIUS 1. P. Félévi értesítők kiadása P. H. Sze. Ünnep Szo. 2. Szo. Szo. K. Cs. V. 3. V. V. Sze. P. H. 4. H. Szülői ért évf. H. Cs. Szo. K. 5. K. Szülői ért évf. K. P. V. Sze. 6. Sze. Sze. Szo. H. Szülői+fogadó 1-4. Cs. 7. Cs. Cs. V. K. Szülői+fogadó 5-8. P. 8. P. P. H. Befizetés Sze. Szo. 9. Szo. Szo. K. Cs. V. 10. V. V. Sze. P. H. Pünkösd 11. H. Befizetés-tanítás nélküli mn. H. Befizetés-fogadó óra 1-4. évf. Cs. Szo. K. DÖK nap 12. K. K. Fogadó óra 5-8. évf. P. V. Sze. 13. Sze. Farsang 1-2. évf. Sze. Szo. H. Befizetés Cs. 14. Cs. Farsang 3-4. évf. Cs. Ünnepély 8.00 V. K. P. Utolsó tantási nap 15. P. Farsang 5-8. évf. P. Ünnep H. Befizetés Sze. Célnyelvi mérés 6.,8. évf. 16. Szo. Szo. K. Cs. N 17. V. V. Sze. Tavaszi fesztivál P. Y 18. H. Befizetés H. Befizetés Cs. Tavaszi szünet Szo. Á 19. K. K. P. Tavaszi szünet V. R 20. Sze. Sze. Szo. H. Befizetés I 21. Cs. Cs. V. K. 22. P. P. H. Tavaszi szünet Sze. Idegen nyelvi mérés 6.,8. évf. S 23. Szo. Szo. K. Tavaszi szünet Cs. Z 24. V. V. Sze. P. Ü 25. H. H. Cs. Szo. N 26. K. K. P. V. E 27. Sze. Sze. Szo. H. T 28. Cs. Cs. V. K. 29. P. H. Sze. Kompetencia mérés 6.,8. évf. 30. Szo. K. Cs. Pályaorientációs nap 31. V. P. Osztálykirándulások 11

12 - Erdei iskola szervezése Ravazdon ősszel és tavasszal történik szülői finanszírozásban. - Sítábor szervezése - A tanulói versenyek szervezése többletterhet nem ró a Tankerületre A 6 tanítás nélküli munkanap felosztása a következő: szeptember18. - Tanítás nélküli munkanap 1-2. évf. kirándulás Győrben 3-8. évf. bakonyi kirándulás október Tanítás nélküli munkanap, tantestületi továbbképzés február Tanítás nélküli munkanap - félévzáró értekezlet: munkaközösség beszámolók, félév értékelése május Pályaorientációs nap május Osztálykirándulások június DÖK nap 2.3. Ünnepek, megemlékezések Tanévnyitó, tanévzáró ünnepség felelős: iskolavezetés Nemzeti ünnepek október 6. október 23. iskolarádió; felelős: alsós munkaközösség Városi szintű koszorúzásért felelős a 7.a ünnepi műsor (rádió) felelős: Selmeciné Wellner Marianna 8.a,c Dekoráció: Kondor-Tálos Krisztina, Kovácsovics Kinga Hangosítás: Horváth Tibor Városi szintű koszorúzásért felelős a 7.c február 25. március 15. Megemlékezés kommunizmus és egyéb diktatúra áldozatairól A megemlékező szöveget megírja: A megemlékezést megtartja: az első órát tartó tanár Megemlékezés az 1848-as forradalom és szabadságharcról felelős: Magyar Pálma Orsolya of. 7.b, Geröly-Kalmár Bernadett Dekoráció: Gondáné Kollár Szilvia, Kárász Beatrix Hangosítás: Horváth Tibor Városi szintű koszorúzásért felelős a 7.t április 16. Holocaust áldozataira emlékezés A megemlékező szöveget megírja: Szeneczeyné Rigó Kornélia A megemlékezést megtartja: az első órát tartó tanár

13 június 4. A Nemzeti Összetartozás Napja A megemlékező szöveget megírja: Csitiné Illés Márta A megemlékezést megtartja: az első órát tartó tanár Társadalmi ünnepek: Anyák napja: alsó tagozatban minden osztály emlékezzen meg róla (nem a fogadó óra alatt) Felelősök: osztályfőnökök Pedagógusnap Felelős: iskolavezetés Egyéb ünnepek Karácsonyi szerkesztett műsor szülőknek, hozzátartozóknak, meghívott vendégeknek (december 20. csütörtök óra), és tanulóinknak (december 21. péntek 8.00 óra). Farsang: A műsor összeállításáért, betanításáért és színpadra állításáért felelős pedagógus-team: Pécsváradi Tímea rendezés, forgatókönyv Tóth Árpádné rendezés segítése, prózai felkészítés Fekete Áron, Szántó Sándor díszletmozgatás 2., 4., 6. és 8. évf. műsorszámok Fülöp Anikó, Szabados Réka dekoráció Kovácsovics Kinga dekoráció Horváth Tibor hangosítás Németh Emese fényképezés Technikai forgatókönyv: iskolavezetés A rendezvényt egy kedves szülő felajánlásból fénytechnikával támogatja évfolyam február 13. felelős: osztályfőnökök 3-4. évfolyam február 14. felelős: Pécsváradi Tímea, Kozma-Sallai Zsuzsanna (levezetés), osztályfőnökök Hangosítás: Balogh István, dekoráció: Horváth Istvánné, Fekete István Lászlóné 5-8. évfolyam február 15. felelős:kovácsné Buzás Hajnalka, osztályfőnökök Tavaszi fesztivál (2019. április 17. szerda óra) Szakmai főszervező, műsor összeállítása: Pécsváradi Tímea Színpadi szervezés: Kozma-Sallai Zsuzsanna Dekoráció: Gondáné Kollár Szilvia, Kárász Beatrix, Borosné Buza Ildikó Résztvevők jelentkezés ill. felkérés alapján: - művészeti csoportok - sportcsoportok évfolyamok tanulói - kulturális rendezvények, versenyek tehetséges tanulói 13

14 Hangosítás, technikai feltételek: Horváth Tibor Technikai forgatókönyv: iskolavezetés A rendezvényt egy kedves szülő felajánlásból fénytechnikával támogatja évfolyam ballagása június óra - felelős: iskolavezetés - Tanévzáró ünnepség június óra - felelős: iskolavezetés 3. Az iskolavezetés belső ellenőrzési terve Az ellenőrzés területei: - A pedagógusok adminisztrációja (Elektronikus napló: órák naplózása, tanulók értékelése, osztályfőnöki feladatok. Beszámolók, statisztikák.) - Tanulói füzetek, munkafüzetek egyéb produktumok - A pedagógusok munkafegyelme (pontos munka- és órakezdés, munkaköri leírások betartása, ügyeletek, hiányzások) - A tanulók pontossága (házi feladatok, mulasztás, felszerelés) - Egyéb közalkalmazottak munkafegyelme (munkaidő és munkaköri leírások betartása). Tanulásirányítás, a tanulói teljesítmények, a tanári értékelés, tanulási módszerek, eszközhasználat ellenőrzése a tanítási órákon és egyéb foglalkozásokon. Az intézmény tanórán kívüli munkájának áttekintése: ügyelet, délutáni elfoglaltságok. A tanulói szöveges értékelés az 1. (egész év), és 2. évfolyamban (első félév). Az intézmény állagának ellenőrzése baleset, munkavédelem, tisztaság szempontjából. Ellenőrzést végzők: munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettesek, igazgató Új kollégák óráinak látogatása 4. Az intézményirányítás kommunikációs fórumai Vezető tanácsi megbeszélések A vezető tanács tagjai: - igazgató, igazgatóhelyettesek - szakmai munkaközösség-vezetők - osztályfőnöki munka, testnevelés és sport koordinátora - szabadidő-szervezés koordinátora - gyermekvédelmi tevékenység koordinátora - DÖK segítő nevelő - SZB titkár - iskolai könyvtáros, tankönyvfelelős

15 Időpontjai (minden esetben óra): szeptember október november december január február március április 29. A vezetőtanácsi megbeszélésekről feljegyzés készül, ami a tanári szobában kerül elhelyezésre. Az iskolavezetés megbeszélései (tagjai: igazgató, igazgatóhelyettesek): minden hétfőn óra. 5. Kapcsolattartás a szülőkkel Fogadóórák, szülői értekezletek: szeptember óra 1-8. évfolyamnak szülői értekezlet november óra 1-4. évfolyamnak fogadóóra november óra 5-8. évfolyamnak fogadóóra február óra 1-4. évfolyam félévi szülői értekezlete február óra 5-8. évfolyam félévi szülői értekezlete március óra 1-4. évfolyam fogadóóra március óra 5-8. évfolyam fogadóóra május óra 1-4. évf. szülői ért. + fogadóóra május óra 5-8. évf. szülői ért. + fogadóóra Az intézmény működteti az iskolavezetés és a tanárok egyéni fogadó órai rendszerét, amely a honlapon megtalálható. SzM elnöki megbeszéléseket a szülői értekezlet vagy fogadóóra előtt, eseti jelleggel rendkívüli téma vagy esemény kapcsán tartunk, ezekről írásos értesítést küldünk. Az eddig leírt programokban a nevelőtestület tagjai a munkaköri leírásoknak, a munka- és foglalkozási tervnek, az intézmény hagyományainak, az iskolai szokásjognak megfelelően működnek közre. 6. Diákönkormányzat munkaterve a 2018/2019-es tanévre Szeptember Éves munkaterv elkészítése, feladatok kiosztása DÖK-képviselők megválasztása DÖK SZMSZ és Munkaterv elfogadása 15

16 AUDI önkéntes nap megrendezésének támogatása, részvétel a munkában Iskolai Diákparlament megrendezése Őszi papírgyűjtés megszervezése Pólórendelés első osztályosoknak Kiegészítő tanulóbiztosítások kötésének segítése Október Őszi papírgyűjtés November Karácsonyi bolhapiac megszervezése Filmklub December Mikulás-kupa lebonyolítása Ajándékküldés a Mikulás-gyárnak Karácsonyi bolhapiac megrendezése Január Diákönkormányzat munkájának féléves értékelése Csocsóbajnokság Farsangi előkészületek (Felsős farsangi tombola árusításának megszervezése, oklevelek előkészítése, tombolatárgyak beszerzése, szponzorkeresés, dekorációban való segítés, farsangi disco megszervezése) Diákparlament, új DÖK-vezető választása a következő évre Február Farsang lebonyolítása Március Asztalitenisz-bajnokság Tavaszi papírgyűjtés szervezése Április Tavaszi papírgyűjtés

17 Kerékpáros közlekedési, ügyességi verseny megszervezése, lebonyolítása Húsvéti tojáseső lebonyolításának segítése alsó tagozaton II. Tavaszváró bál megszervezése, lebonyolítása Május Tavaszi elektronikai hulladékgyűjtés Diákközgyűlés megtartása DÖK-nap előkészítése Június DÖK-nap lebonyolítása DÖK éves munkájának értékelése Folyamatos feladatok a tanév során: Beérkezett észrevételek, tapasztalatok folyamatos megbeszélése Rendszeres kapcsolattartás a hatékony együttműködés érdekében az iskola vezetésével, a szervező pedagógussal és a tantestülettel Havonta megbeszélés a DÖK-képviselőkkel Helyi versenyek támogatása kisebb ajándékokkal 7. Munkaközösségi munkatervek 7.1. Az 1-4. évfolyam munkaközösségének munkaterve 2018/2019. I. Az alsó tagozat osztályfőnökei: 1.a Katona Ardienn 1.b Jankó Andrea 1.c Szerdahelyi Monika 1.d Kondor-Tálos Krisztina 2.a Göntérné Tatár Zita 2.b Kiszeli Réka 2.c Czinder Erzsébet 2.d Ságiné Péter Ágnes 17

18 3.a Péch Szabolcsné 3.b Kárász Beatrix 3.c Matkovitsné Magyar Erika 3.d Rácz Elvira 4.a Zólyominé Mácsadi Claudia 4.b Gondáné Kollár Szilvia 4.c Kovácsné Buzás Hajnalka 4.t Borosné Buza Ildikó II. Helyzetelemzés A es tanévben az alsó tagozaton évfolyamonként négy osztály van. Az alsó tagozatos tanulók létszáma 407 fő. Az alsó tagozaton 18 fő sajátos nevelési igényű tanulónk van. A követelmények teljesítésében 6 tanuló részesül méltányosságban, illetve mentességben egy vagy több területen, mint matematika (3 fő), magyar (4 fő) vagy egyéb mentességben (3fő). Az alsós munkaközösség munkáját évfolyamfelelősök segítik. Az ő szakmai munkájukat fogja össze az alsós munkaközösség vezető. Munkaközösségünk szoros munkakapcsolatban áll a napközis munkaközösséggel, munkánkat összehangolva neveljük diákjainkat. Célkitűzéseinket, erősségeinket, fejlesztendő területeinket az adott évfolyamokra határoztuk meg, s ennek megfelelően készülnek el az évfolyamok saját kompetencia-térképei, felelősi rendszerei. Munkánk hatékonysága érdekében építünk az egyéni adottságokra, erősségekre, az együttműködés lehetőségeire. Az iskola épületében az évfolyamok egy pavilonban dolgoznak. A tanév eleji felújítások után hat osztály megújult tanteremben folytathatja a munkát. Az Audi-nap keretében további osztályokban tervezünk kisebb felújításokat, mint mosdó alatti burkolat cseréje, radiátorfestés. A tanév alatt minden pavilonban évfolyamfaliújság mutatja be az évfolyamot érintő aktualitásokat, programokat, ünnepeket és a tanulók munkáit. Az évfolyam felelősök: 1. évfolyam Kondor-Tálos Krisztina 1. d osztályfőnöke 2. évfolyam Göntérné Tatár Zita 2. a osztályfőnöke 3. évfolyam Matkovitsné Magyar Erika 3. c osztályfőnöke 4. évfolyam Zólyominé Mácsadi Claudia 4. a osztályfőnöke III. Célok, feladatok Fő feladataink a tanévben: - Magas színvonalú oktató, nevelő munkával gondoskodjunk tanítványaink optimális fizikai, szellemi és lelki egészségének fejlődéséről. - Szakmai munka erősítése, együttműködés, egységes pedagógiai követelmények megvalósítása.

19 - A munkaközösség új tagjainak, az új kollégáknak segítése. - Hospitálások, óralátogatások, bemutató órák, nyílt napok. - Továbbképzések, módszertani kultúra fejlesztése. - Az elsős tanulók beilleszkedésének segítése. - Rendszeres kulturális, sport és szórakoztató osztályprogramok szervezése. - Intézményünk jó hírének további öregbítése, tanulmányi versenyeken való eredményes szereplés, a művészeti csoportok, sportolóink támogatása. Nevelési feladatok: - Az iskolai élet szabályainak megismertetése és a szokásrend kialakítása, az illemszabályok betartatása. - Fegyelmezett, kulturált viselkedés igényének megteremtése. - Közösségformálás, toleráns, együttműködő magatartás. - Az egészségtudatos életmód megismertetése, ismereteik bővítése. Oktatási feladatok, célok: - Az átlagnál gyorsabban haladó tanulók megfelelő terhelése, tehetséggondozás - A tanulásban lemaradt tanulók felzárkóztatása, korrepetálás - A tanulók önállóságának növelése, a tanulás tanítása. - A kommunikációs képességek sokoldalú fejlesztése, szókincsbővítés - A hangos olvasás mellett kiemelt feladata szövegértő, értő olvasás fejlesztése. - Gondos, esztétikus füzetvezetés, rendszeres, mennyiségi és minőségi ellenőrzés, javítás és javíttatás. Célkitűzéseink: 1. évfolyam Nagy figyelmet fordítunk a magatartás formálására, a viselkedéskultúra fejlesztésére a családi és óvodai nevelés eredményeire alapozva. Az alapkészségek elsajátítása minél magasabb fokon: a logikus gondolkodás, az értő olvasás, az íráskép fejlesztése. A tanulók önművelésének alapozása, kreativitásának, kitartásának fejlesztése. A lemaradó tanulók segítése, felzárkóztatása differenciált osztálymunka alkalmazásával. A tehetséges tanulók kiemelése (szakkörön, levelezős és tanulmányi versenyen való részvételük ösztönzése). A logopédus munkájának segítése. Szöveges értékelés készítése negyedévente, félévkor, év végén. Átmenet megkönnyítése az óvodából az iskolába Színházlátogatás, tanulmányi kirándulás szervezése, a Filharmónia előadásain való részvétel A környezeti nevelés eredményesebbé tétele Tanulmányi versenyeken való részvétel. 19

20 Magas színvonalú hatékony oktató- nevelő munka végzése az osztályt betanító kollégákkal együtt. Kiemelt feladatok óvodából iskolába való átmenet zökkenőmentessé tétele az iskolai élet megszerettetése szokásrendszerek kialakítása az iskolai élet szabályainak megismertetése és a szabályok betartatása, az iskolai munkafegyelem, rend elsajátítása közösségépítés elemi magatartási szokások elsajátítása érzelmi nevelés tehetséggondozás a tanulók önállóságra törekvésének támogatása További feladatok Alapkészségek elsajátítása Esztétikus környezet iránti igény kialakítása Egészséges életmódra nevelés, annak gyakoroltatása Együttműködés az osztályban tanító kollégákkal Segítőkész, toleráns, egymásra figyelni képes jellemű személyiségformálás Erősségeink Lelkesedés, tanulási kedv. Türelem, empátia, szeretet. Az eddigi tapasztalatok alapján az oktató- nevelőmunkát támogató, gyermekeiket segítő szülőkkel való együttműködés. Fejlesztendő területek Énkép, önismeret, környezeti nevelés, testi és lelki egészség fejlesztése. A tanulásban nehézséggel küzdő tanulók felzárkóztatása. (Feltárás folyamatban.) Intézkedési terv Tantárgyfelelősök megválasztása. A differenciált képességfejlesztés, felzárkóztatást igénylő tanulók mielőbbi kiszűrése. A tehetséggondozást végző pedagógusokkal történő szoros együttműködés. Egyéni és csoportos beszélgetések, tanórán kívüli osztályprogramok szervezése. Célkitűzéseink: 2. évfolyam Az első osztályban megkezdett magas szintű oktató-nevelő munka megvalósítása Együttműködés a kollégákkal, szülőkkel

21 Sokoldalú képességfejlesztés, a tanulók képesség szerinti fejlesztése, differenciált foglalkoztatása A felzárkóztatásra szoruló gyerekeknél az okok és fejlesztési lehetőségek feltárása Az iskola éves programjainak megismertetése és az azokon való részvétel megszervezése Változatos és élvezetes osztályprogramok szervezése Udvarias magatartás, szorgalmas, kitartó, pontos munkavégzés Osztályközösség formálása, toleráns, együttműködő magatartásra való nevelés Társas kapcsolatok kialakítása, erősítése, a peremhelyzetű tanulók beilleszkedésének segítése A két tanítási nyelvű osztályokban az adott nyelvvel nehezen boldoguló gyermekek kiszűrése A helyhez és helyzethez tartozó viselkedési szabályok megismertetése és gyakoroltatása, hogy a tanulók megfelelően tudjanak kommunikálni a különféle élethelyzetekben A köznevelési törvény megismerése, betartása A házirend megismertetése és betartatása Kiemelt feladatok Az új tanulók beilleszkedésének segítése Differenciálás Tehetséggondozás A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók felzárkóztatása Figyelemfejlesztés, önellenőrzés, igényes, pontos munkára szoktatás Konfliktuskezelési stratégiák tanítása Önálló tanulás, feladattudat fejlesztése Szociális kompetenciák fejlesztése További feladatok Az osztály tanulóinak közösségé formálása Tolerancia, empátia, türelem, a segítőkészség, az egymásra figyelés erősítése Kooperáció erősítése Erősségeink Készség az együttműködésre, mások elfogadására Törekvés a szülőkkel való jó kapcsolatra, kompromisszumkészség Mások elfogadása Problémamegoldás készsége, képessége Kötelességtudat Elhivatottság Felkészültség Igény a folyamatos megújulásra Kreativitás, jó szervezőkészség Fejlesztendő területek Bekapcsolódás a tanulmányi versenyekbe. Az otthonról hozott ismeretek, értékrendek kiegyensúlyozottabbá tétele. 21

22 A tanulók önállóságának növelése. ( Öltözködés, étkezés, rend maga körül). A tanulás megtanítása. Olvasásra ösztönzés. Szövegértés fejlesztése. A logikai gondolkodásra ösztönző feladatok, rejtvények gyakoribbá tétele. A reális énkép kialakítása a gyermekekben. Közösségformálás, egymás segítése. Illemszabályok megismertetése, törekvés betartásukra. Intézkedési terv Tantárgyfelelősök megválasztása Differenciált képességfejlesztés, felzárkóztatást igénylő tanulók kiszűrése A tehetséggondozást végző pedagógusokkal szoros együttműködés Egyéni és csoportos beszélgetések, szituációs játékok Állandó értékelés, megerősítés, motiváció Önálló munkavégzés, önellenőrzés támogatása Tanórán kívüli osztályprogramok, klubdélutánok szervezése Kirándulások szervezése a szülők bevonásával Célkitűzéseink: 3. évfolyam Az első és második osztályban megalapozott oktatási és nevelési feladataink folytatása, a tanulók életkorának megfelelően az érdeklődésük felkeltése tágabb környezetükre. A hatékony önálló tanulás tanítása Kiemelt feladatok Új kisgyermek integrálása az osztályba Közösségformálás, közösségnevelés Egymás tisztelete, egymás segítése Belső meggyőződésen alapuló szabálykövető magatartás kialakítása Beszédfejlesztés Problémák megoldása. További feladatok Hatékony tanulási technikák megismerése, elsajátításának segítése. A tanulási kedv megőrzése. Tanulásban a pontosság, rendszeresség megőrzése. Tanulók érdeklődésének bővítése. A helyes önértékelés, önkép fejlesztése. Esztétikai nevelés Kooperatív magatartás fejlesztése Erősségeink Egymás iránti figyelem Tanulóink motiváltak az iskolai programokban, rendezvényeken aktívan vesznek részt Sportorientáltság

23 Együttműködő, támogató szülői háttér Fejlesztendő területek Tanulás tanulása Beszédbátorság A tanulók illemtudó magatartása a pedagógusok és társaik iránt. Reális önértékelés Esztétikailag igényes írásbeli munkák készítése. Összefüggő szövegalkotás szóban és írásban. Logikai gondolkodás. Intézkedési terv Szituációs játékok Következetes nevelési elvek alkalmazása Írásbeli munkák rendszeres ellenőrzése, értékelése Matematikai logikai gondolkodás fejlesztése. Szófogadó, szabálykövető magatartás megerősítése Szövegértés, hallásértés fejlesztése az idegen nyelvi órákon. Fokozatosság, változatos munkaformák alkalmazása a tanórákon. Célkitűzéseink: 4. évfolyam Kiegyensúlyozott, vidám, tanulni vágyó gyerekekként menjenek 5. osztályba, akik megfelelő alapokkal rendelkeznek. A meghirdetett tanulmányi- és sportversenyeken a negyedikesek is aktívan vegyenek részt. Az iskola művészeti csoportjaiban minél többen képviseltessék magukat. Célunk, hogy a gyermekek szellemi nevelése mellett fokozottan ügyeljünk testi egészségükre és lelki harmóniájuk megteremtésére. Kiemelt feladatok A két tanítási nyelvű osztályokban valamennyi tanuló eredményes vizsgát tegyen. Szövegértés és a matematikai, logikai gondolkodás fejlesztése. A tanulók egymás és a felnőttek iránti toleranciája, tisztelete. A differenciált foglalkozásokon a tananyag elsajátításában nehezen haladó tanulók eredményes felzárkóztatása. Tehetséggondozás. További feladatok Önállóságra nevelés. Tanulni tanulás, igényesség. Megfelelő kommunikáció, környezettudatosság. Városunk kulturális programjainak figyelemmel kísérése, valamint a gyermekek szellemi és lelki fejlődését biztosító programokon való részvétel a lehetőségeket figyelembe véve. 23

24 Szülői kérdőív alapján: iskola programjának megismertetése. Erősségeink Egymás segítése, motiváltság, fegyelmezett munkavégzés. A meghirdetett tanulmányi- és sportversenyekre a betanító kollégákkal közreműködve felkészítjük őket. Az iskola művészeti csoportjaiban aktív részvételre ösztönözzük diákjainkat, akik városi rendezvényeken is képviselhetik iskolánkat. Továbbra is minden hónapra tervezünk osztályprogramokat. Fejlesztendő területek Saját munka iránti igényesség további alakítása - önbecsülés és önértékelés fejlesztése. Személyi higiénia és az öltözék tisztaságának igényessége, környezettudatos gondolkodás fejlesztése. Egymás iránti tisztelet és tolerancia. Illemszabályok betartása Szövegértés és logikai gondolkodás fejlesztése. Íráskép fejlesztése. Intézkedési terv Tantárgyfelelősök megválasztása Differenciált képességfejlesztés, felzárkóztatás Illemszabályok betartása Szövegértés és logikai gondolkodás fejlesztése. Osztályprogramok szervezése A szülők tájékoztatása III. Az intézmény pedagógiai programjában elfogadott saját szervezésű, házi tanulmányi és egyéb versenyek Verseny megnevezése Célcsoportja Résztvevők tervezett száma Tervezett időpontja Népmese napja alkalmából rajzpályázat 1-4. évfolyam 150 fő szeptember Az Egészség hónapja alkalmából vetélkedők, 1-4. évfolyam 370 fő november sportversenyek, plakátkészítő verseny Mikuláskupa sportversenyek 1-4. évfolyam 370 fő december Matematika, logikai feladatok 1-4. évfolyam 150 fő 2019 február Kormos István városi versmondó verseny elődöntője 1-4. évfolyam 80 fő február Rajz és képzőművészeti verseny 1-4. évfolyam 150 fő március - április Magyar versenyek évfolyamonként (szépírás, 1-4. évfolyam 80 fő másolás, tollbamondás) Madarak és fák napja vetélkedő - madárbarát iskola keretében április 1-4. és 5-8. évfolyam 370 fő május

25 Azon versenyek felsorolása, melyekre fel kívánja készíteni az intézmény a tanulóit Verseny megnevezése Célcsoport ja Résztvevő k tervezett száma Tervezett időpontja Nyelvek Európai Napja plakátverseny Holenda Barnabás megyei matematika verseny Gerencsér Éva Magyar Nyelvi verseny (Győri POK) Zrínyi Ilona matematika verseny Kormos István városi versmondó verseny Barsi Ernő Megyei népdaléneklési minősítő verseny (Győri POK) Móra Nyelvismerő Verseny Orchidea Pangea matematika verseny Kenguru matematika verseny Az országos levelező versenyeken döntőbe jutott tanulók tanulmányi versenyei Gárdonyi Géza Országos Logikaverseny-2. forduló (több fordulós, döntőbe jutott tanulók) Kockakobak matematika verseny Megyei matematika verseny Kalmár László országos matematika verseny Aktuális rajzversenyek Városi német vers- és prózamondó verseny Megyei vers- és prózamondó verseny Diákolimpia: atlétika Diákolimpia: kötélugrás Diákolimpia: labdarúgás 1-4. évf. 4 fő szeptember 2-4. évfolyam 4. évfolyam 2-4. évfolyam 1-4. évfolyam 1-4. évfolyam 2-4. évfolyam 3-8. évfolyam 2-8. évfolyam 1-4. évfolyam 1-8. évfolyam 3-8. évfolyam 1-4. évfolyam 3-8. évfolyam 1-4. évfolyam 1-8. évfolyam 1-8. évfolyam 1-8. évfolyam 1-4. évfolyam 3-4. évfolyam 50 fő december 4 fő január 30 fő február 2 fő március 4 fő április 6 fő április 80 fő április 40 fő március 8 fő április-május 10 fő április 13 fő november 150 fő február 11 fő érintett tanulók január, március, május folyamatosan 24 fő december 24 fő április 48 fő március-június 10 fő február-április 12 fő március-június Az Alapítvány anyagi lehetőségeihez mérten támogatja. IV. Éves program /2019. tanév Idő Esemény, feladat megnevezése Felelős 25

26 Augusztus - Szervezési és előkészítési feladatok: Osztálynévsorok pontosítása Tanmenetek összeállítása - Órarend pontosítása - Folyosói és udvari ügyelet megszervezése Munkaközösség-vezető Osztályfőnökök Szaktanítók, szaktanárok Évfolyam felelősök Munkaközösség-vezető - Folyékony tízórai megszervezése - Alakuló értekezlet Iskolavezetés - Évfolyam felelősi megbeszélések Munkaközösség-vezető Évfolyamfelelősök - Tantestületi értekezlet Iskolavezetés - AMK megbeszélés - osztályfőnök Munkaközösség-vezető - Munka-, tűz- és balesetvédelmi oktatás az iskola Megbízott szakértő dolgozói számára - 1. munkaközösségi foglalkozás (augusztus 28.) Munkaközösség-vezető - Szaktanácsadók által szervezett tanév előkészítő Munkaközösség-vezető tanácskozásokra jelentkezés - Tantermek díszítése Osztályfőnökök Szeptember - Tanévnyitó ünnepély (szeptember 2.) Iskolavezetés - KRÉTA rendszer használata Tanítók, szaktanárok - Törzskönyvek megnyitása, módosítása Osztályfőnökök - 1. évfolyam iskolakezdés, óvoda-iskola átmenet segítése Elsős osztályfőnökök vezetésével - Szülői értekezlet megtartása (17:00) Osztályfőnökök - Színház- és Filmharmónia bérletek igénylése Osztályfőnökök - Audi-nap Iskolavezetés - Levelező tanulmányi versenyek meghirdetése Versenyfelelős, osztályfőnökök - Szakkörök, differenciált foglalkozások szervezése Tanítók, szaktanárok - Tanmenetek egyeztetése az évfolyamfelelősökkel, leadása a munkaközösség-vezetőnek Munkaközösség-vezető, tanítók, szaktanárok Osztályfőnökök - Tanmenetek leadása az iskolavezetésnek Munkaközösség-vezető - Szakkörök, tehetséggondozó, felzárkóztató differenciált Iskolavezetés foglalkozások indulása - Papírgyűjtés Kovácsné Buzás Hajni - Iskolai kirándulások, osztályprogramok 1. évfolyam Kiserdő, 2. évfolyam Kiserdő játszótér 3. évfolyam Túra a Bakonyban 4. évfolyam Túra a Bakonyban Osztályfőnökök, szaktanárok - AMK megbeszélés - osztályfőnök Munkaközösség-vezető - Tanmenetek leadása Munkaközösség-vezető - Évfolyam megbeszélések egyeztetése Munkaközösség-vezető, évfolyamfelelősök - Őszi kirándulások szervezése - Ravazdi erdei iskola programja (választható) Osztályfőnökök - 2. munkaközösségi foglalkozás (szeptember 28.) Munkaközösség-vezető - AMK évfolyamfelelősök megbeszélése Munkaközösség-vezető, évfolyamfelelősök - Osztályfőnöki munkatervek leadása Osztályfőnökök - Év eleji felmérések értékelése évfolyamonként Tanítók, szaktanárok tanítók, Október - Statisztikai jelentés adatszolgáltatás (október 1.) Iskolavezetés

27 - Tanulók utánkövetési táblázatának véglegesítése osztályfőnökök, napközis foglalkozást tartó tanítók - Vezetői megbeszélés Iskolavezetés - Állatok világnapja (október 4.) Osztályfőnökök - 2. munkaközösségi foglalkozás (október 8.) Munkaközösség-vezető - Megemlékezés az Aradi vértanúkról iskolarádión keresztül 3. évfolyam - Ünnepi auladekoráció (október 4-ig) Péch Szabolcsné Rácz Elvira - Könyvszalon (választható program) Osztályfőnökök Matkovitsné Magyar Erika, osztályfőnökök - Levelező tanulmányi versenyekre nevezések leadása - Péch Szabolcsné, versenyfelelős részére Osztályfőnökök, tantárgy felelősök - Vaskakas Művelődési Központ bérletes előadása Osztályfőnökök - Az első évfolyamos tanulók felmérése (DIFER szükségessége) (okt. 12-ig) Elsős osztályfőnökök - Filharmónia bérletes előadás Osztályfőnökök - Október 23-ról megemlékezés - faliújság (október 20.) Osztályfőnökök. - DIFER-mérésben résztvevő tanulók felmérése, létszámok leadása Elsős osztályfőnökök Munkaközösség-vezető - Zöld Manó Színház bérletes előadása Bajiné Firigla Annamária - Füzetek, feladatlapok ellenőrzése (matematika) Munkaközösség-vezető - Halloween műsor Kárász Beatrix - AMK megbeszélés elsős osztályfőnök Munkaközösség-vezető - Difer mérésben érintett tanulók létszámának elküldése Oktatási Munkaközösség-vezető hivatalnak - ŐSZI SZÜNET Iskolavezetés November - Fogadó óra (16:30) Osztályfőnökök - Füzetek, feladatlapok ellenőrzése (magyar) Munkaközösség-vezető - Óvodai üdvözlőlapok készítése, postázása 2. évfolyam - AMK évfolyamfelelősök megbeszélése Munkaközösség-vezető, évfolyamfelelősök - Vaskakas Művelődési Központ bérletes előadása Osztályfőnökök - AMK megbeszélés - osztályfőnök Munkaközösség-vezető - Egészség nap és az egészség hónapja rendezvényei Kondor-Tálos Krisztina, Kozma Annamária - Márton-napi műsor (november 9.) Német szaktanítók, munkaközösség-vezető - 3. munkaközösségi foglalkozás (november 5.) Munkaközösség-vezető - Készülés a karácsonyi műsorra Szaktanítók, szaktanárok - Téli osztálydekoráció Osztályfőnökök, rajzot és technikát tanítók - Első évfolyam fényképezése az óvodai csoportok szerint (első két órában) Elsős osztályfőnökök Munkaközösség-vezető - Filharmónia bérletes előadás Osztályfőnökök - DIFER vizsgálatok lezárása, adatszolgáltatás Elsős osztályfőnökök A kiválasztott tanulókkal a vizsgálat elvégzése a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer 4-8 évesek számára elnevezésű programcsomag használatával. - Mikulás-kupa alsósoknak (december 6.) Kovácsné Buzás Hajni - Nyílt órák leendő elsősöknek Iskolavezetés - Első osztályos tanulók beilleszkedéséről visszajelzés az óvodáknak - Zöld Manó Színház bérletes előadása - Osztályfőnökök - Holenda Barnabás Megyei Matematikai verseny Felkészítő tanárok - Karácsonyi ünnepváró hét - osztályszinten Osztályfőnökök Elsős osztályfőnökök Munkaközösség-vezető 27

28 - Karácsonyi műsor (17:00) Iskolavezetés - TÉLI SZÜNET Iskolavezetés Január Február Március - Nyílt tanítási órák leendő elsősöknek Iskolavezetés - Kormos István szavalóverseny meghirdetése 2 fő / osztály - 4. munkaközösségi foglalkozás (január 7.) Munkaközösség-vezető - Tudásszint mérés matematikából, magyar nyelv és irodalomból Szaktanítók, szaktanárok félévi felmérők - Első félév vége Iskolavezetés - Félévi osztályozó értekezlet Iskolavezetés - Házi versmondó verseny (Kormos I. elődöntője) 1-2. évfolyam 3-4. évfolyam Péch Szabolcsné, Szerdahelyi Monika - AMK évfolyamfelelősi megbeszélés Munkaközösség-vezető - Kölcsey népdaléneklés verseny Felkészítő tanárok - Filharmónia bérletes előadás Osztályfőnökök - Szülői értekezlet (17:00) Osztályfőnökök - Félévi értesítők kiosztása Osztályfőnökök - 5. munkaközösségi foglalkozás (február 4.) Munkaközösség-vezető - Zöld Manó Színház bérletes előadása Osztályfőnökök - Félévi nevelőtestületi értekezlet Iskolavezetés - Házi tanulmányi versenyek előkészítése alsósoknak Évfolyamfelelősök Felkészítő tanárok - Múzeumlátogatás osztályonként Osztályfőnökök - AMK megbeszélés - osztályfőnök Munkaközösség-vezető - Farsangi dekoráció elkészítése osztályterem Évfolyamfelelősök, rajzot, technikát tanítók - Kobaktörő matematika verseny Matematikát tanítók - Zrínyi Ilona matematika verseny Matematikát tanítók - Alsós farsang 1-2. évfolyam szervezése, lebonyolítása - Alsós farsang 3-4. évfolyam szervezése, lebonyolítása Munkaközösség-vezető, osztályfőnökök előkészületek Pécsváradi Tímea és Kozma- Kozma-Sallai Zsuzsanna levezetés Osztályfőnökök színpadi felvonulás, zene - Tavaszi osztálydekoráció készítése Osztályfőnökök, rajzot technikát tanítók - Fogadó óra Iskolavezetés - Nyílt nap szülőknek Iskolavezetés - Vaskakas Művelődési Központ bérletes előadása - Osztályfőnökök - Március 15. megünneplése (március 14.) Iskolavezetés - AMK megbeszélés - osztályfőnök Munkaközösség-vezető - Kormos István szavaló verseny Felkészítő tanárok - Arany rajzverseny meghirdetése Iskolavezetés munkaközösség - Tanulmányi osztálykirándulások szervezése Iskolavezetés Osztályfőnökök - TAVASZI SZÜNET (utolsó tanítási nap március 28., szerda, első tanítási nap április 4., szerda) Iskolavezetés

29 Április Május Június - 6. munkaközösségi foglalkozás (április 8.) Munkaközösség-vezető - Zöld Manó Színház bérletes előadása Osztályfőnökök - Vaskakas Művelődési Központ bérletes előadása Osztályfőnökök - Holle Anyó színház bérletes előadása Osztályfőnökök - Házi tanulmányi versenyek évfolyamonként Évfolyamfelelősök - AMK évfolyamfelelősök megbeszélése Munkaközösség-vezető, évfolyamfelelősök - Családi napok osztályonként Évfolyamfelelősök, Osztályfőnökök Felkészítő tanárok - Konzultáció felsős matematika és magyar tanárokkal. Elvárások egyeztetése - Móra nyelvismerő verseny Felkészítő tanárok - Filharmónia bérletes előadás Osztályfőnökök - Arany nap Iskolavezetés - Föld napja (április 22.) Osztályfőnökök - Füzetek, feladatlapok vezetésének ellenőrzése matematikából Felkészítő tanárok - Anyák napi műsor összeállítása, tanulók felkészítése Osztályfőnökök - Tagozatzáró előadásra készülés Osztályfőnökök - Tavaszi fesztivál Kiss Gábor igh. - Anyák napi műsorok (április 29-május 4.) Osztályfőnökök - Szülői értekezlet Osztályfőnökök - Papírgyűjtés Kovácsné Buzás Hajnalka - AMK évfolyamfelelősök megbeszélése Munkaközösség-vezető, évfolyamfelelősök - Tudásszint mérés matematikából, magyar nyelv és irodalomból Tantárgyfelelősök - Szóbeli és írásbeli teljesítménymérés a két tanítási nyelvű 2. és Iskolavezetés 4. osztályban idegen nyelvből - Madarak és fák napja Osztályfőnökök - Év végi osztályozó értekezlet Iskolavezetés - Bizonyítványírás Osztályfőnökök - Tanév végi adminisztrációs feladatok Osztályfőnökök - DÖK-nap tanítás nélküli munkanap Kovácsné Buzás Hajni Évfolyamfelelősök - Táboroztatás Megbízott pedagógusok - Naplók zárása Osztályfőnökök - Tanévzáró értékelő értekezlet Iskolavezetés - Utolsó tanítási nap, ballagás Iskolavezetés, - Tanévzáró ünnepély, bizonyítványosztás osztályfőnökök - Tantermek, taneszközök rendbetétele Szaktanítók, tanárok - 7. munkaközösségi foglalkozás (június 16.) Munkaközösség-vezető V. Munkaközösségi, évfolyamfelelősi megbeszélések Időpontja: Témája: 1. Augusztus 28. Célok, feladatok megbeszélése. KRÉTA rendszerhez kapcsolódó 29

30 feladataink. Változtatási javaslatok. Egyéni vállalások, felelősök, éves munkaterv összeállítása. Tanmenetek egyeztetése. Ügyeleti rend kialakítása. Szülői értekezleten elhangzó információk. 2. Szeptember 28. Városi és levelező tanulmányi versenyek. Új kollégák tájékoztatása az intézmény rendjéről, szokásrendszeréről. Alsós munkaterv elfogadása, folyosói, udvari ügyelet beosztásának módosítása, az órarendváltozás miatt. Az első évfolyam szöveges értékelésének szempontjai, technikai lebonyolításának feltételei. 3. November 5. Hospitálások, füzetek, feladatlapok használatának, ellenőrzésének tapasztalatai. 4. Január 7. Félévi tanulmányi munka értékelése, felmérések egyeztetése. Nyílt napok megbeszélése. 5. Február 4. Az alsós farsang forgatókönyvének megbeszélése, feladatok kijelölése. 6. Április 8. Szobai és szabadtéri játékok. Ötletbörze, játéktanulás. 7. Június 16. Az éves munka értékelése. Szülői értekezlet információinak megbeszélése, év végi felmérések összeállítása. 7.2 NAPKÖZI OTTHONI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2018/19 Helyzetelemzés: Személyi feltételek: A napközis csoportok száma ebben a tanévben 16, a csoportot vezető nevelők száma 15, így egy nevelő vezet két csoportot. Egy kolléga osztályfőnök is. A csoporteloszlás évfolyamonként kiegyensúlyozott négy-négy csoport mindegyik évfolyamon. Három új csoportot vezető kolléga került az iskolánkba, közülük kettő pályakezdő gyakornokok. Két pályakezdő gyakornok már minősítés előtt áll. Őket munkájukban a mentorok mellett a munkaközösség-vezető és a munkaközösség tagjai folyamatosan segítik. Napközis csoportot vezető tanítók: A csoportban napközis órát tart még: 1.a Tóthné Nagy Ágnes Katona Adrienn, (2 nap) Fehér Katalin(1 nap) 1.b Fekete Lászlóné (5 nap) - 1.c Tóth Árpádné (5 nap) - 1.d Kozma Annamária (3 nap) Kondor-Tálos Krisztina (2 nap) 2.a dr. Horváth Istvánné (5 nap) - 2.b Szabó Józsefné (4 nap) Kiszeli Réka (1 nap) 2.c Füle-Regenye Bernadett (1 nap) Czinder Erzsébet (4 nap) 2.d Szabados Réka (4 nap) Ságiné Péter Ágnes (1 nap)