FIZIKA SZERB NYELVEN ФИЗИКА KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ПИСМЕНИ ИСПИТ СРЕДЊЕГ СТЕПЕНА

Hasonló dokumentumok
FIZIKA SZERB NYELVEN

FIZIKA SZERB NYELVEN

MATEMATIKA SZERB NYELVEN МАТЕМАТИКА

FIZIKA SZERB NYELVEN

MATEMATIKA SZERB NYELVEN

FIZIKA SZERB NYELVEN

MATEMATIKA SZERB NYELVEN

MATEMATIKA SZERB NYELVEN

MATEMATIKA SZERB NYELVEN

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ МАЛИ ИЂОШ KISHEGYES KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 8.

FÖLDRAJZ SZERB NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 6.

TÖRTÉNELEM SZERB NYELVEN

FÖLDRAJZ SZERB NYELVEN

FÖLDRAJZ SZERB NYELVEN

MATEMATIKA SZERB NYELVEN

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

FIZIKA SZERB NYELVEN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ БЕЧЕЈ ÓBECSE KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

Број: СТРАНА 20. OLDAL szám

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

SCS71800C0

FÖLDRAJZ SZERB NYELVEN ГЕОГРАФИЈА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

Нови ентеријер за најмлађе. Új enteriőr a legkisebbeknek

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ БЕЧЕЈ ÓBECSE KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

П Р А В И Л Н И К о акредитацији представника јавних гласила на седницама скупштине општине Кањижа

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

INFORMATIKA SZERB NYELVEN

ГОДИНА XLVIII БРОЈ 10. XLVIII. ÉVFOLYAM SZÁM

ЗАПИСНИК 3/2012. СЕДНИЦЕ СКУПШТИНЕ САМОУПРАВЕ СРБА У МАЂАРСКОЈ Будимпешта, 30. јун 2012.

Parlagfű elleni védekezés. Заштита од амброзије. Az allergénmentes környezet támogatása Подршка животној средини без алергена SAFE HUSRB/1002/122/195

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

SZERB NEMZETISÉGI NYELV ÉS IRODALOM II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÓBECSE KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

бесплатни примерак ingyenes példány IX. évf. 78. szám április

КОНКУРСНА ДОКУМЕНТAЦИЈА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ МАЛИ ИЂОШ KISHEGYES KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA SLUŽBENI LIST OPŠTINE MALI IĐOŠ

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

KÉMIA SZERB NYELVEN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA SZERB NYELVEN БИОЛОГИЈА

KÉZIKÖNYV AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁHOZ OKTATÁSI SZAKIRÁNY KOMMERCIALISTA - KÍSÉRLET

BIOLÓGIA SZERB NYELVEN

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

INFORMATIKA Szerb nyelven

BIOLÓGIA SZERB NYELVEN БИОЛОГИЈА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

ЗА УПИС СТУДЕНАТА У ПРВУ ГОДИНУ СТУДИЈСКИХ ПРОГРАМА ОСНОВНИХ СТРУКОВНИХ СТУДИЈА И СПЕЦИЈАЛИСТИЧКИХ СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У ШКОЛСКОЈ 2017/2018

ÓBECSE KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

Folytatódik a vízvezetékcsere Csókán A Horgosi Vízművek kapta a harmadik fázis építését Több mint két kilométer új vezetéket fektetnek le

СКУПШТИНА ОПШТИНЕ МАЛИ ИЂОШ KISHEGYES KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

Azonosító jel: SZERB NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

Csóka, Nagykikinda és öt romániai község kérelmezi határátkelő nyitását Egyházaskérnél és Nákófalvánál

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

3 rd INTERNATIONAL METHODOLOGICAL CONFERENCE THE INFLUENCE OF TEACHING METHODOLOGY ON THE QUALITY OF TEACHER AND PRE-SCHOOL TEACHER TRAINING

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ZÁRÓVIZSGA KÉZIKÖNYVE

ЧОКАНСКА ХРОНИКА CSÓKAI KRÓNIKA

KÉMIA SZERB NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ


СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

ГЕНЕРАЦИЈА KOROSZTÁLYUNK

ЧОКАНСКА ХРОНИКА CSÓKAI KRÓNIKA

TÖRTÉNELEM SZERB NYELVEN

ПРИРУЧНИК О ПОЛАГАЊУ МАТУРСКОГ ИСПИТА У ОБРАЗОВНОМ ПРОФИЛУ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈА - оглед

ПРИРУЧНИК О ПОЛАГАЊУ МАТУРСКОГ ИСПИТА У ОБРАЗОВНОМ ПРОФИЛУ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈА - оглед

ПРИРУЧНИК О ПОЛАГАЊУ МАТУРСКОГ ИСПИТА У ОБРАЗОВНОМ ПРОФИЛУ ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈА - оглед

О Г Л А С ЗА ЈАВНУ ЛИЦИТАЦИЈУ ЗА ДАВАЊЕ У ЗАКУП И НА КОРИШЋЕЊЕ ПОЉОПРИВРЕДНОГ ЗЕМЉИШТА У ДРЖАВНОЈ СВОЈИНИ У ГРАДУ СУБОТИЦИ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Hidromek a minőségesebb szolgáltatásért A csókai kommunális vállalat új kombinált munkagépet kapott

ЗАПИСНИК 2/2008. СЕДНИЦЕ СКУПШТИНЕ САМОУПРАВЕ СРБА У МАЂАРСКОЈ Српски Ковин, 7. март 2008.

TÖRTÉNELEM SZERB NYELVEN

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. KÉMIA SZERB NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 18. 8:00. Időtartam: 300 perc

A harang szavára mindenki odafigyel Harangszentelés Tiszaszentmiklóson

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ СЕНТА ZENTA KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ БЕЧЕЈ ÓBECSE KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

Ajándék a tanulóknak Koszorúzás, a képviselő-testület ünnepi díszülése és gazdag művelődési program Csóka napján

TÖRTÉNELEM SZERB NYELVEN

Balázs Ferenc, Csóka község polgármestere,

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ АДА

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ МАЛИ ИЂОШ KISHEGYES KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA SLUŽBENI LIST OPŠTINE MALI IĐOŠ

ГОДИНА XLVIII БРОЈ 7. XLVIII. ÉVFOLYAM SZÁM

TÖRTÉNELEM SZERB NYELVEN ИСТОРИЈА

ИСТОРИЈА. PRÓBAÉRETTSÉGI május ВИШИ СТЕПЕН. Једноставни задаци који захтевају кратак одговор 60 минута

Átírás:

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 14. FIZIKA SZERB NYELVEN ФИЗИКА 2007. május 14. 8:00 KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ПИСМЕНИ ИСПИТ СРЕДЊЕГ СТЕПЕНА Az irásbeli vizsga időtartama: 120 perc Време трајања писменог испита: 120 минута Pótlapok száma/број додатних листова Tisztázati/ Коначни Piszkozati/ Концепт OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И КУЛТУРЕ Fizika szerb nyelven középszint írásbeli vizsga 0521

Важне информације За решавање радног листа стоји вам на располагању 120 минута. Пажљиво прочитајте упутства испред задатака и добро распоредите своје време! Задатке можете решавати по произвољном редоследу. Помагала која се могу користити: дигитрон, логаритамске таблице Ако за решавање неког задатка немате довољно места, тражите додатне листове! На додатном листу назначите и број задатка! Овде назначите да ли сте изабрали3/а или 3/Б задатак другог дела (вредновање ког задатка тражите) 3 írásbeli vizsga 0521 2 / 16 2007. május 14.

ПРВИ ДЕО Од следећих могућих одговора само је један тачан. Ознаку тачног одговора упишите у бели квадрат који се налази са десне стране! (Ако је потребно, прорачунима контролишите резултат!) 1. Mеђу наведеним вредностима која брзина је најмања? A) 7,2 km/h. B) 1 m/s C) 0,0036 km/s. 2. Аутомобил који се креће на равном путу у правцу истока, кочи. Ког је правца његово убрзање? A) Западног правца B) Источног правца C) Јужног правца 3. Резултанта сила које делује на тело од 2 kg је 6 N. Шта можемо рећи о убрзању тела? A) Величина убрзања је 3 m/s 2. B) Величина убрзања је 9,81 m/s 2. C) Величина убрзања је 12 m/s 2. 4.Које физичке величине је мерна јединица kwh? A) Учинак B) Eнергија. C) Ефекат. írásbeli vizsga 0521 3 / 16 2007. május 14.

5. Два вагона која се крећу у истом правцу се сударе, споје се, па се заједно крећу даље. Шта можемо рећи о заједничкој енергији кретања два спојена вагона? A) Заједничка енергија кретања два спојена вагона се слаже са збиром енергија кретања два вагона пре сударања. B) Заједничка енергија кретања два спојена вагона је већа од збира енергије кретања два вагона пре сударања. C) Заједничка енергија кретања два спојена вагона је мања од збира енергије кретања два вагона пре сударања. 6. Хелијумов гас од 20 C температуре загревамо под сталним притиском на 40 C. Како ће се му се мењати запремина? A) За два пута се повећава. B) Смањује се на половину. C) Не мења се према сразмерима из прва два одговора. 7. Приликом промене стања неког гаса, док се гас проширује врши рад од 20 J, а узима 100 J топлоте. Како ће се мењати унутрашња енергија гаса? A) Унутрашња енергија се повећава за 120 J. B) Унутрашња енергија се повећава за 80 J. C) Унутрашња енергија се смањује за 80 J. 8. Одређену количину воде од 0 o C температуре полако загревамо 8 o C. Како се приликом загревања мења запремина воде? A) Константно се повећава. B) На почетку се смањује, а после се повећава. C) Константно се смањује. írásbeli vizsga 0521 4 / 16 2007. május 14.

9. Приликом кувања сигурносни вентил посуђа се на одређеној температури отвара и испушта водену пару. Шта можемо да кажемо о температури водене паре? A) Температура водене паре је већа од 100 o C. B) Температура водене паре је 100 o C. C) Температура водене паре је нижа од 100 o C. 10. Једном позитивно наелектрисаном металном телу смо дали уземљење металном жицом. Шта ће се десити? A) Са тела ће позитивно пуњене честице кренути према земљи, а тело ће постати неутрално. B) Из земље ће кренути електрони ка телу које ће постати неутрално. C) Пуњење (електрицитет) тела се не мења. 11. Преко два, редно повезана отпорника различите величине пролази струја. Код ког отпорника је већи електрични учинак? A) На мањем отпорнику је већи електрични учинак. B) Електрични учинак је на оба отпорнику исти. C) На већем отпорнику је већи електрични учинак. 12. На примар идеалног, без губитка, неоптерећеног трансформатора везујемо 24 V наизменичног напора. Број намотаја примара је 600, док је број намотаја секундара 1200. Колики ће бити напон на секундару? A) 0 V B) 12 V C) 48 V írásbeli vizsga 0521 5 / 16 2007. május 14.

13. Код одређеног стања сунца сенка једне вертикалне шипке је 50 cm дужине. Како ће се мењати дужина сенке ако је шипка зароњена у воду, а остали услови остају неизмењени? A) Дужина сенке се не мења. B) Дужина сенке се повећава. C) Дужина сенке се смањује. 14. Са пламена једне свеће смо помоћу конвексног (сабирног) сочива створили повећану слику на једном сунцобрану. Шта је ближе сочиву: пламен свеће или сунцобран? A) Пламен свеће је ближе сочиву него сунцобран. B) Сунцобран је ближе сочиву него пламен свеће. C) На основи датих услова се не може одредити. 15. Катоду одређене фотоћелије смо осветлили прво са црвеним, па после са плавим светлом. Да ли је могуће да у случају осветљења црвеним светлом из катоде не излазе електрони, него само у случају осветљавања плавим светлом? A) Није, јер не постоји фотоћелија која функционише са видљивим светлом. B) Не, то није могуће, јер је енергија фотона плавог светла мања од енергије фотона црвеног. C) Да, могуће је, јер је енергија фотона плавог светла већа од енергије фотона црвеног. 16. У каквом су међусобном односу збир масе слободних протона и неутрона са масом (тежином) атомског језгра деутеријума ( H 2 1 )? A) Две масе су тачно једнаке. B) Маса атомског језгра деутеријума је мања. C) Маса атомског језгра деутеријума је већа. írásbeli vizsga 0521 6 / 16 2007. május 14.

222 17. Aтомско језгро 86 Rn се α-распада. Какво атомско језгро настаје након распадања? A) 220 82 Pb B) 218 84 Po C) 222 87 Fr 18. Коришћење атомских централа проузрокује многе проблеме заштите човекове околине. Шта проузрокује највећи проблем међу наведеним ставовима? A) Јака радиоактивност распаднутих језгра која су се нагомилала у коришћеним уранским шипкама која се ваде из реактора. B) Јако радиоактивно зрачење нових уранских шипки који се стављају у реактор. C) Јако радиоактивно зрачење које произлази из зграде атомске централе која нормално функционише. 19. Који елеменат је најчешћи у Универзуму? A) Уран. B) Водоник. C) Гвожђе. 20. Између два небеска тела постоји гравитациона сила привлачења Колико пута се повећава та сила привлачења ако се раздаљина између два небеска тела смањи на половину? A) Сила привлачења се повећава 2 пута. B) Сила привлачења се двоструко повећава. C) Сила привлачења се четвороструко повећава. írásbeli vizsga 0521 7 / 16 2007. május 14.

ДРУГИ ДЕО Решите следеће задатке! Своје тврдње у зависности од задатка образложите текстуално, цртежом или прорачуном! Обратите пажњу да обележавања буду јасна и једносмислена! 1. На следећем цртежу је приказан графикон јачине струје и напона два отпорника (R 1 és R 2 ). I (A) 2 1,5 R 1 1 R 2 0,5 0 0 5 10 15 20 25 30 35 U (V) a) Одредите величину два отпорника! b) Два отпорника смо редно повезали. Колики је укупан напон који је повезан на њих ако је јачина струје која пролази кроз отпорнике 0,5 A? c) Колики су електрични учинци појединих отпорника у случају редног повезивања из питања б)? a) b) c) Укупно 5 бодова 5 бодова 5 бодова 15 бодова írásbeli vizsga 0521 8 / 16 2007. május 14.

2. На слободном крају једног клатна дужине 0,8 m се налази кугла од 0,2 kg тежине, величина кугле је занемарива. Клатно су извукли у водораван положај, па су га пустили без гурања (без почетне брзине). 0,8 m 0,2 kg a) Са којом се брзином креће кугла када се клатно налази у v вертикалном положају? b) Одредите центрипетално убрзање кугле када се клатно налази у вертикалном положају! (Нека буде g = 10 m/s 2! Отпор средине можемо занемарити. У вертикалном положају клатна, у тренутку испитивања кретање се сматра равномерним кружним кретањем.) a) b) Укупно 12 бодова 5 бодова 17 бодова írásbeli vizsga 0521 9 / 16 2007. május 14.

Између 3/A и 3/B задатака само један треба да решите. На унутрашњој страни насловне стране назначите који сте задатак изабрали! 3/A Један врели метални предмет 0,5 kg тежине смо оставили на хладној тераси да се хлади. За време хлађења смо сваких 200 секунди измерили температуру металног предмета. Следећа табела садржи податке мерења. (Специфична топлота метала је 400 J/kg oc.) t (s) 0 200 400 600 800 1000 T ( o C) 80,0 40,0 20,0 10,0 5,0 2,5 a) На следећем графикону прикажите температуру метала у функцији времена и процените на коју температуру ће се охладити метал! b) Колико може бити o C степени на тераси? c) Колико топлоте ослобађа (издаје) метал у временском периоду између 400 600 s? d) Колики је просечан учинак издавања температуре у временском периоду назначеном у питању c)? 90 80 70 60 T ( o C) 50 40 30 20 10 0 0 200 400 600 800 1000 1200 t (s) a) b) c) d) Укупно 6 бодова 5 бодова 5 бодова 18 бодова írásbeli vizsga 0521 10 / 16 2007. május 14.

3/B Извршили смо следећи експеримент: уз један електроскоп смо повезали цинковану плочу, па смо електроскоп и цинковану плочу напунили вишком негативног пуњења. ( Експеримент смо извршили у просторији са сувим ваздухом, па је тако губитак пуњења система мали, електроскоп практично стално означава пуњење.). Након тога смо цинковану плочу осветлили извором светлости који испушта и јаке ултраљубичасте зраке. Тада померање сказаљке електроскопа почиње да се смањује, на тај начин означава да се смањује вишак пуњења система. Ако Cinklemez повећавамо јачину светлости, ритам губитка пуњења почиње да се убрзава. a) Зашто долази до губитка пуњења? b) Зашто се убрзава губитак пуњења ако повећавамо јачину светлости? Fény Cinklemez Цинкована плоча Fény Извор светлости írásbeli vizsga 0521 11 / 16 2007. május 14.

a) b) Укупно 13 бодова 5 бодова 18 бодова írásbeli vizsga 0521 12 / 16 2007. május 14.

írásbeli vizsga 0521 13 / 16 2007. május 14.

írásbeli vizsga 0521 14 / 16 2007. május 14.

írásbeli vizsga 0521 15 / 16 2007. május 14.

Пажња! Испуњава наставник који вреднује! Постигнути број водова Максимални број бодова I. Ред питања са избором одговора 40 II. Сложени задаци 50 УКУПНО 90 Наставник исправљач Датум:... I. Feleletválasztós kérdéssor/ Ред питања са избором одговора II. Összetett feladatok/ Сложени задаци Elért pontszám/ Постигнути број бодова Programba beírt pontszám/ Број бодова уписаних у програм Javító tanár/ Наставник који исправља Jegyző/ записничар Dátum / Датум:... Dátum / Датум:... írásbeli vizsga 0521 16 / 16 2007. május 14.