A művészi létezés arcai. Márkus László jelentősége a 20. század első felének magyar színházában és operajátszásában. Írta: Galántai Csaba



Hasonló dokumentumok
DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Almási Andrea Kultúrtörténeti krónika 1910-ből

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Önéletrajz SZAKMAI TAPASZTALAT

PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA

A MŰVÉSZETI TELJESÍTMÉNYEK MÉRÉSE JÚNIUS 29. M. TÓTH GÉZA

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A Harlekin mesés bábjai beköltöztek a Bóbitába. Írta: Major Zoltán január 17. csütörtök, 20:04

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Magyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: Mobilszám:

VIZUÁLIS MEDIÁTOR, ISKOLAI DESIGNER

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

A 7 Oscar-díjat elnyert film színpadi változatát 2014 nyarán mutatta be a Disney Theatrical Production Londonban.

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

A MAGYAR FILM OLVASÓKÖNYVE ( )

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Arany János emlékhelyek régiónkban

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

Eldorádó a Bárkában. mhtml:file://d:\oszmi\ \mht\ mht. név: jelszó: Bejelentkezés

Doktori témahirdetések 2012.

A NEMZETI SZALON KIÁLLÍTÁSAI,

Dr. Szoboszlai-Kiss Katalin, PhD egyetemi docens. Szenátus által elfogadott adat. Szenátus által elfogadott adat. Tárgy típusa

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

KULTURA - ERTEK - VALTOZAS ES A TANCKUTATASBAN

Nógrád megye. Ország: Magyarország Régió: Észak-Magyarország Megyeszékhely: Salgótarján Balassagyarmati kistérség

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink:

Kurzuskód ANDB-781 ANDB-782. Szak és szint BA Képzési forma (nappali)

A 17. századi francia klasszicizmus

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ : székesfehéri József Attila Gimnázium, 1986-ban bicskei Vajda János Gimnázium

Dr. prof.öllős Géza munkássága

1. Az idő és a kereszt 80x70 cm; tempera, olaj, farost

AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL

Gerlóczy Gedeon műépítész

polgárháború elõérzete

A Széchenyi Irodalmi és Művészeti Akadémia Hírlevele. 49. hét december 3. vasárnap 16 óra Művészetek Palotája

Néptáncos Táncos

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

Drámaoktatás a hazai oktatási rendszerben. Kaposi József 2014

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

Jerzy Hoffman. A történelem vonzásában

ELŐADÁSOK. Konferenciák, tudományos ismeretterjesztés

Vizuális alapismeretek (pl: festõ, szobrász, képgrafikus, restaurátor )

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

Előterjesztés. Arany János emléknap megszervezéséről

PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA

A 108. sorszámú Festő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

JELENKORI TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FOLYAMATOK

Herpay Ágnes. Liszt F. Zenemûvészeti Fõiskola Gyõri tagozata - szolfézs szak, zeneiskolai fagott tanár szak (208/81)

Helyismereti elektronikus könyvtárak és portálok (és egyéb elektronikus tartalmak: képeslapgyűjtemények stb.)

Színházi táncos Táncos

E l ő t e r j e s z t é s. a Képviselő-testület június 27-i ülésére

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

Toll, ecset, karctű A sokszínű Gara Arnold

Kedves Gyerekek és Kedves, Lelkes Családok!

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Végzettségek szintje szakonként. Mely szakokra képesített (tantárgyanként) középiskolai tanár egyetem történelem történelem. egyetem biológia biológia

Preraffaelita testvériség XIX. század közepe

Csoportos tan.gyakorlat köt. Csoportos tan.gyakorlat köt.

Téma: Az írástudók felelőssége

Szakmai beszámoló. Jószay Zsolt szobrászművész kiállításának megvalósításáról

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A család a Magyar értelmező kéziszótár (ÉKsz. 2003) meghatározása szerint a szülők, a gyermek(ek) (és legközelebbi hozzátartozóik) közössége.

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

Mesék és mesekönyvek illusztrációinak adatbázisa. Kenéz Tünde Debreceni Egyetem Komputergrafikai és Könyvtárinformatikai Tanszék

A magyar börtönügy arcképcsarnoka

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

Az Andaxínház évi szakmai beszámolója

Osztályozóvizsga témakörök

bemutatja Tenk László festőművész Cseresznye és barack című kiállítását Budapest 2018 január - február

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A zetna XIV. (Fluid) Irodalmi Fesztiválja

Összefoglaló a Nagyjaink: Csukás István Meséi Alkotói Pályázatról

csendéletei szintén meghatározóak ben többirányú változás állt be müvészetében. Uj motívumok mellett azonban egyre gyakrabban

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

bemutatja Hegedüs Endre festőművész kamaratárlatát Budapest 2015 november

Csehov Cseresznyéskertje a Vígszínházban - Művész-világ

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

Végig h? maradt anyanyelvéhez a 25 éve elhunyt Márai

A dualizmus korának Magyaroszága

A BAJNOK GIACOMO PUCCINI MŰVEINEK FELHASZNÁLÁSÁVAL ÍRTA PINTÉR BÉLA

Érintsd meg a Holdat!

Javaslat a KERNSTOK-VILLA (NYERGESÚJFALU) KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI értéktárba történő felvételéhez

Átírás:

1 A művészi létezés arcai Márkus László jelentősége a 20. század első felének magyar színházában és operajátszásában Írta: Galántai Csaba Témavezető: Dr. Fodor Géza egyetemi docens ELTE BTK Budapest, 2005 PhD Disszertáció Tézisei

2 Márkus László (1881-1948) sokoldalú művészegyéniség volt: újságíró, kritikus, tanulmányok szerzője, drámaíró, díszlet- és jelmeztervező, színházi- és filmrendező, színigazgató és főiskolai tanár egy személyben. Gazdag életműve szinte feledésbe merült. Művészeti tevékenysége feltáratlan, ezért színházesztétikai alapelveinek értelmezése csak egyfajta színháztörténeti áttekintés keretén belül történhetett meg. Először is, össze kellett állítani a Márkus-bibliográfiát, amely nemcsak alapját képezte a további munkának, de szerves részévé is vált dolgozatomnak. A disszertáció megírásáig ötvenegy folyóiratban, napi és hetilapban találtam Márkus-cikket, melyeket 1902 és 1948 között publikált. Írásai több ezer oldalt tesznek ki. Művészeti kritikái és színházesztétikai írásai különösen értékesek. A bibliográfia a politikai, gazdasági, társadalmi kérdésekkel foglalkozó írásait is jelöli, akárcsak a könyv alakban megjelent munkáit és azokat a drámáit, drámafordításait, balettszövegeit, melyeket bár előadtak, nyomtatásban nem jelentek meg. Feltűntettem a könyvekben, évkönyvekben megjelent cikkeit, tanulmányait, díszletterveit is. A filmrendezői, forgatókönyvírói és díszlettervezői tevékenységének, valamint színházi és operai munkáinak felsorolása jelentős részét képezi a bibliográfiának. A vele készített fontosabb interjúk lelőhelyét szintén feltűntettem. Az első rész az életrajzot és a pályaképet tartalmazza, a második rész Márkus László színházesztétikai alapelveiről kíván képet adni. Az életrajz és a pályakép adatai 1881. november 19-én született Szentesen. Anyja Dobay Erzsébet, apja ifj. Márkus Ágoston mérnök. A szülők 1880. október 31-én kötnek házasságot. 1884. április 27-én megszületik öccse, István. 1888. július 4-én édesanyja huszonnyolc éves korában meghal. 1899-ben a máramarosszigeti református líceumban érettségi vizsgát tesz, majd beiratkozik Pesten az orvosi karra, ám két szemeszter után átmegy a jog- és államtudományi fakultásra. Az első félév után itt is megszakítja tanulmányait. 1902-ben megjelenik első tárcája az Alkotmány című katolikus napilapban. 1904-től A Hétben és a Művészetben is olvashatóak az írásai. Ez év végén csatlakozik a Thália Társasághoz. 1906-tól a Magyar Szemlében is publikál. 1907 tavaszán Párizsba megy, ahol pszichológiai és filozófiai stúdiumokat folytat. Öt hónap távollét után hazaérkezik, majd decemberben leszerződik a Magyar Színházhoz rendezőnek. Később, rendezői tevékenysége mellett a színház főszcenikusi teendőit is ellátja.

3 1909-től az Élet munkatársa. A Magyar Iparművészet is közzéteszi tanulmányait. 1911. október 13-án a Nemzeti Színház bemutatja Attila című drámáját, amely 1912-ben megjelenik a Singer és Wolfner Kiadó gondozásában. 1914-től az Új Nemzedék munkatársa. 1916. október 28-án feleségül veszi Kiss Annát, egy budapesti gyógyszerész lányát. [Az esküvői tanúk: Beöthy László és Dr. Battlay Dezső.] Ugyanebben az évben jelenik meg a Magyar gondok című publicisztikai gyűjteménye. Az írások korábban az Új Nemzedékben láttak napvilágot. 1917-1919 között a Déli Hírlap munkatársa. A Tanácsköztársaság idején, 1919. május 28-án az Egyesített Filmipar és Mozgóképüzemek művészeti megbízottjává nevezik ki. Június 24-én a közoktatásügyi népbiztos a Színművészeti Főiskola tanárává nevezi ki. Szeptemberben az Apolló Kabaré igazgatói teendőkkel megbízott művészeti vezetője lesz. 1922-ig vezeti a kabarét, illetve a színpadot. 1917-1922 között több némafilm rendezője, írója, díszlettervezője. 1922. szeptember elsejével szerződést köt díszletek és jelmezek tervezésére a Renaissance Színház igazgatójával. Az eredetileg egy évre szóló szerződését Bárdos Artúr meghosszabbítja, s így 1925-ig rendszeresen tervez a színház számára. A Pesti Hírlap munkatársa lesz. 1923. szeptember elsejével az Operaház főrendezője. A Reggelben is jelennek meg írásai. 1924 júniusának végén ifj. Wlassics Gyula főigazgató kinevezi őt az Operaház művészeti igazgatójává, mely tisztségről még az év október 4-én lemond. 1925-ös és 1926-os esztendőben a Bárdos Artúr vezette Belvárosi Színház számára is tervez díszleteket. 1930-tól a Nemzeti Újság munkatársa. 1932-ben kinevezik a Nemzeti Színház igazgatójává, mely tisztségről 1933. június 30-án lemond. 1934 elején Márkus László elnökletével megalakul az Új Thália. Október elején az Operaház örökös tagjává választják. Az év folyamán a Szabó és Uzsaly Nyomda (Győr) megjelenteti A színház etikája című munkáját. 1935. november 22-én Hóman Bálint kinevezi őt az Operaház igazgatójává. 1936. február 7-én a Nemzeti Színházban saját rendezésében és tervezésében bemutatják az Ágis tragédiája című szomorújátékát. A Szegedi Fiatalok Művészeti Kollégiuma kezdeményezésére 1936. május 10- én megalakult a Magyar Színháztudományi és Színpadművészeti Társaság. A tudományos egyesület elnöke Márkus László, titkára Hont Ferenc és Staud Géza lett. 1937. március 2-án a Petőfi Társaság rendes tagjai sorába választják. 1942. április elején a Magyar Érdemrend Középkeresztjét kapja. Július 4-én a kormányzó a Zeneművészeti Főiskola tanárává az V. fizetési osztályba nevezi ki.

4 1944 júliusában lemond az Operaház igazgatói tisztségéről. 1945-ben a Kossuth Népében jelennek meg írásai. Az 1945/46-os tanév második felétől óraadó, a következő tanévtől rendes tanár a Színművészeti Akadémián, majd Színművészeti Főiskolán. Rendező szakosokkal foglalkozik. 1946-tól a Haladásban, a Hírlapban és a Színházban publikál. 1947 májusától a Színház című folyóirat Rádiólevél rovatát vezeti. Augusztusban Major Tamás a Nemzeti Színházhoz szerződteti rendezőnek. 1948. március 14-én a Nemzeti Színház társulata Márkus László rendezésében - bemutatja a Bánk bánt. Márkusnak ez az utolsó színházi produkciója. 1948. április 25-én Rökk Szilárd utcai lakásán szívelégtelenségben meghal. Hiánypótló munkák esetében gyakorta előfordul, hogy az egészre kérdezünk rá. Ez történt most is. Pályájának valamennyi fontos állomását érinti a disszertáció. Márkus munkásságának egyik legértékesebb része kritikusi tevékenysége. Az Alkotmányban, A Hétben, a Művészetben, majd a Magyar Szemlében megjelent írásai temperamentumos egyéniségről, intranzigens kritikusi magatartásról árulkodnak. Képzőművészeti kritikáiban a konzervatív és a progresszív művészet szembeállításában radikális kritikai álláspontot képvisel: rendkívül élesen bírálja a műcsarnoki művészetet. Korának modern esztétikai törekvéseit követve, a képzőművészetek lényegét nem a témában keresi, hanem a speciális művészi tartalomban. Szembefordul a historizmussal, s általában az irodalmi tendenciákat szem előtt tartó festészettel. A művész és a létrejött műalkotás viszonyát olyan kapcsolatnak ábrázolja, amelyben az alkotó, szemben mind a klasszicizáló, mind a naturalista alkotói módszerrel, nem a dolgok objektív valóságát keresi, hanem belső rezonanciákra, a futó pillanat benyomása után maradó érzés fájdalmára, az élmény maradékára figyel, s azt próbálja meg stilizálva kifejezni. Irányadónak tartja a nagybányai festők munkáit, üdvözli a MIÉNK és a Nyolcak képzőművészeti csoportosulást. Korán felfedezi Gulácsy Lajos sajátos művészetét, felismeri Telcs Ede, Kallós Ede kisplasztikáinak és szobrainak értékeit. Mednyánszky László, Vaszary János, Rippl-Rónai József, Ferenczy Károly festményeinek elemzése során érlelődik színházi látásmódja is. Ferenczy festészeti alapprincípiumát, a kolorisztikus naturalizmust próbálja meg alkalmazni a színpadra is. Esztétikai szemléletének egyik alapelve, hogy ami művészet, az erkölcsös. Akár az egyén és a nemzet, akár a művész és a kereszténység viszonyát taglalja, arra mutat rá, hogy az egyéni stílusok létrejöttével megnő az individuum felelőssége. Kritikai szemléletmódjának kiindulópontja, hogy a művészi munka és a művész egyénisége elválaszthatatlan egységet alkot.

5 Színikritika-írásunk legnagyobb hibájaként említi, hogy nincsenek mindenki által elfogadott kritikai szempontok, amelyek alapján ezt a differenciálódott művészetet önmagából megérthetnénk. Miközben üdvözli a modern színjátszóstílust képviselő Thália Társaságot, rendszeresen bírálja a színfalhasogató beszédet és a színiakadémia 19. századi avas tendenciákra épülő oktatási módszerét. Rámutat a drámaírás stílusa és a színjátszóstílus közötti összefüggésekre, úgy véli, a drámák stílusához módosulnia kell a színjátszásnak is. Felismerve a színpadi keret jelentőségét, sürgeti a festők és építészek színházi munkába történő bevonását. Fotókritikáiban a festői fényképezés meghaladásának szükségességét fogalmazza meg. A filmről is jelentek meg írásai, s élete végén a rádióműfaj sajátos kifejezőeszközeit kutatta. Márkus két-három év alatt jelentős kritikussá válik. Az 1906-ban induló Szerda című tudományos és művészeti folyóiratnál melynek munkatársai között a későbbi Nyugat számos publicistája megtalálható -, mint a színházi rovat vezetője merül fel a neve. Végül Ignotus tölti be a rovatvezetői munkakört. Márkus László a megszülető színpadművészetnek, mint önálló művészetnek az egyik megfogalmazója és reprezentánsa. A Thália Társaság tagjaként lefordította Hebbel Mária Magdolnáját, majd D Annunzio A holt város című drámáját, amelyhez Márffy Ödön tervezte a díszleteket, ám azok kivitelezésében Márkus jelentős szerepet vállalt. 1907 decemberében szerződött a Magyar Színházhoz, ahol legnagyobb közönségsikerét Földes Imre A császár katonái című darabjának rendezésével (1908), legjelentősebb szakmai sikerét pedig 1909-ben Shakespeare Hamletjével érte el. A Magyar Színház társulatának együttes játékra szoktatása Márkus érdeme, és mint a színház főszcenikusa a teátrum képzőművészeti koncepciójának kialakítása is az ő tevékenységének köszönhető. A naturalista színpadképet, ha a mű szelleme megengedte, stilizálásra törekvő színpadképpel váltotta fel. Az Attila című hun legenda nyelvének zamatos magyarságával, költői zengzetességével az átlagművek fölé emelkedik. A Nemzeti Színház igazgatójaként szerette volna minél több fiatal szerző művét megismertetni a publikummal. Márkus progresszív színházi gondolkodását mutatja, hogy 1934-ben a tiszta művészet kísérleti laboratóriumának szándékával létrejött Új Thália élére állt. A társulat a tánc, a zene, a kórus, a pantomim, és a képzőművészet színházszerű teljességét kívánta megvalósítani a színpadon. Az operaházi korszakának jelentős művészi tette Kodály Zoltán zenei világának felismerése, a Háry János, majd a Székely fonó színpadra állítása. A wagneri zenedrámáknak a tradíciótól eltérő megfogalmazása szenzációszámba ment. Az Operaház igazgatójaként egységes együttest hozott létre,

6 műsorpolitikája megőrizte az intézmény repertoárjának klasszikus és kortárs darabok egyensúlyán alapuló jellegét. Márkus László operarendezéseinek egyik nagy erénye, hogy a nem énekelt részeket uraló játékok, nem az ének hiányának pótlásaként szolgáltak, hanem a mű színházszerűségének felerősítésével az előadás egységét kívánták szolgálni. Szerkesztettségre, koreografáltságra való törekvése előremutató, az ensemblejáték egyik meghonosítója és a magyar balettművészet egyik megteremtője. Legkarakteresebb törekvése az előadás vizuális világának hangsúlyossá tétele a mű szellemében. Színpadán a modern díszlet a mű lelkének képzőművészeti kifejezése. Tervezett expresszionista és költői-szimbolista díszleteket, de leginkább a szecesszió, az impresszionizmus nyomait vélhetjük felfedezni díszlet és jelmeztervein. A dolgozat második része Márkus László színházról való gondolkodását tárgyalja. Márkus úgy véli, a színháznak vissza kell térnie önmagához, azaz, vissza kell térnie kultikus lényegéhez, s föl kell támasztania eredendő hivatását, a magasabb eszmények, eszmék és törvényszerűségek kultuszát. Mert csak akkor történhet meg a válságban lévő színház művészetének restitúciója. Márkus az ősi, kultikus színház eszményét, az egy cél felé törekvő, differenciált művészetek által megvalósuló Gesamtkunst -ban látja. Márkus László négy évtizeden keresztül konzekvensen és európai színvonalon képviselte az irodalmon alapuló, az előadás fő szervezőelveinek a képszerűséget és a zeneiséget tekintő színházi ideált. Színházról való egyéni gondolkodásmódja is figyelemreméltó. Mindenféleképpen egyedülálló jelenség a magyar színháztörténetben. Publikációk: Márkus László emlékezete Mi lesz veled, emberke? Operaélet, 1998. szeptember-október 28-29. lap Zsöllye, 2002. november 32-33. lap Színház, 2002. december 43-45. lap