Türr István Gazdasági Szakközépiskola Évkönyve 2010/2011. Baja, 2011.
Türr István Gazdasági Szakközépiskola 2010/2011. Évkönyve Az anyagot gyűjtötte és szerkesztette: Gugánné Tiszttartó Ágnes Pál Ágnes Szekeres Gabriella Képanyag: Gottlieb Gábor Boritó grafika: Schultz Alexandra Technikai munkák: Gugánné Tiszttartó Ágnes A kiadásért felel Dr. Vuity Valéria igazgató Készült 100 példányban, B5 ívméretben A kötés és a borító a BajaPress Nyomdában készült. Baja 2011.
KÖSZÖNTŐ Tisztelt Olvasónk, kedves Kollégánk, Diákunk! Decembert írunk, mire kezébe veheti a Türr István Gazdasági Szakközépiskola 2010/2011-es tanévét bemutató évkönyvét. A késlekedés egyik oka, hogy a szerkesztők tanári zsebkönyveibe is egyre több megoldásra váró feladat, elintézendő bejegyzés került és kerül, s a napi problémák megoldása, a mindennapok küzdelmei, a család, a tanulás és tanítás mellett egyre kevesebb időt tudunk egy-egy nagyobb projektre mint az Évkönyv szerkesztése- fordítani. Pedig tudtuk és tudjuk, hogy fontos időnként megállni és áttekinteni az elvégzett munkát, gyönyörködni és büszkének lenni az eredményeinkre, örülni a sikereinknek és még jobban megerősödni a nehézségek láttán és kudarcaink által. E megállásra, gyönyörködésre és megerősödésre ad lehetőséget Önnek az elkészült Évkönyv lapozgatása. A sok-sok ünnepi program, rendezvény, verseny, kirándulás, megvalósított projekt képes beszámolója és a tanulmányi- illetve vizsgaeredmények táblázatai tanúskodnak az elvégzett munkáról és egyben dokumentálják is azt. Reméljük, hogy az Évkönyv utolsó oldalainál Ön is úgy érzi majd, hogy az elmúlt tanév joggal tölthet el bennünket tanárokat és diákokat egyarántbüszkeséggel. Ebben az értékvesztett, celebektől hangos világban újra tudtunk értéket teremteni, munkánkkal példát mutatni, közösséget formálni, diákjainkat a sikeres élethez vezető út felé irányítani. A késlekedés másik oka, hogy az idei Évkönyvet egy kicsit személyesebb hangvételűre akartuk formálni, hogy jobban bemutathassa azokat az embereket, akik itt dolgoznak és tanulnak, akik meghatározzák azt, hogy milyen is ma a Türr. A kollégák és diákok beszámolóiból egy egységes, mégis sokszínű iskola képét akartuk Önnek bemutatni, ahol az egyéniségünket megtartva, a közös célért együtt dolgozunk. Évkönyvünk forgatásához az ünnepi időszak közeledtével sok örömet és jó szórakozást kívánunk és reméljük, hogy Ön is olyan szeretettel forgatja majd e könyvet, amilyen szeretettel nyújtjuk át most Önnek : A szerkesztők 3. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI TANÉVNYITÓ ÉRTEKEZLET 2010. AUGUSZTUS 31. Az alakuló értekezleten Dr. Vuity Valéria igazgatónő értékelte a 2009/2010-es tanévet. Kitért diákjaink tanulmányi munkájára, versenyeredményeinkre, iskolánk térségünkben elfoglalt helyére, népszerűségére és a tanulólétszámok változására is. Ismertette az osztályozó vizsgák és az előre hozott érettségi vizsgák szabályait. A tantestület elfogadta a házirend módosítására vonatkozó javaslatot, melyet a jogszabályi változások tettek szükségessé. Döntés született a tanév rendjéről és Dr. Balogh Erika iskolaorvos ismertette a diákok kötelező szűrésének lebonyolítását és az iskolaorvosi rendelési időket. Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes beszámolt a nyári karbantartási munkákról. TANÉVNYITÓ ÜNNEPÉLY 2010. SZEPTEMBER 1. Szeles, őszies időben a 11.C osztályosok műsorában Vesztergom Andrea verse után Koncz Zsuzsa: Elszállt a nyár című dala hangzott el, majd a narrátor köszöntötte iskolánk új tanulóit és azokat a diákokat, akik sikerrel vették az idei tanév első komoly akadályát és csengetés előtt beértek az iskolába. Tóth Árpád és Baranyi Ferenc verse után Dr. Vuity Valéria igazgatónő ünnepi beszéde következett, melyben hivatalosan is megnyitotta az 2010/2011-es tanévet és bemutatta tantestületünk új tagjait: Agyagási Anett biológia szakos tanárnőt, Busa Marianna közgazdász tanárnőt, Reiter Judit magyar nyelv és irodalom és Kiss Klára angol szakos nyelvtanárnőket. Beszédében azt mondta, hogy a tanulás és munka nélküli, eredményes iskolát még nem találták fel, ezért kérlek benneteket, engedjétek tanáraitoknak, hogy a tudást a fejetekbe töltsék. A tanévnyitó műsort Szalainé Csáky Judit osztályfőnök szervezésében Csonka Dóra 11.A és Kalányos Katalin, Matorac Annamária és Zentai Effi 11.C osztályos tanulók adták elő. 4. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI A 9. ÉVFOLYAM ISMERKEDÉSI DÉLUTÁNJA 2010. SZEPTEMBER 2. Iskolánk hagyománya, hogy a könnyebb beilleszkedés, az ismerkedés és az épületben való tájékozódás elősegítése érdekében a kilencedikesek osztályfőnökei vidám, játékos vetélkedőt szerveznek. Hét állomáson gyűjtötték a menetlevelekre a pecséteket az osztályok, illetve egy 13+1-es Totó megoldásával versenyeztek a díjakért. A jól sikerült délutánon minimális előnnyel a 9.B osztály nyert. A programot szervezték: Szécsi Andrea 9.A, Grófné Sándorfi Anikó 9.B, Heckenberger Marianna 9.C és Jakabné Bényei Erika 9.D osztályok osztályfőnökei. A lebonyolításban segítséget nyújtottak: Dr Balogh Erika iskolaorvos, a Gazdasági iroda dolgozói és Szekeres Gabriella könyvtáros. SZÜLŐI ÉRTEKEZLET A 9. ÉVFOLYAMON 2010. SZEPTEMBER 14. A tanév első napjaiban néha megilletődött, barátokat kereső, iskolánkkal ismerkedő gólyák szülei számára hirdettünk szülői értekezletet, ahol az osztályfőnökök és szülők közti jó kapcsolat és párbeszéd kialakítása, és a közös munka beindítása volt a legfontosabb feladat. A szülők itt ismerhetik meg iskolánk házirendjét, és itt mondhatják el az iskolával szemben támasztott elvárásaikat is. 5. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI MEGEMLÉKEZÉS AZ ARADI VÉRTANÚKRÓL 2010. OKTÓBER 6. Az 1849. október 6-án Aradon kivégzett vértanúkra emlékeztünk a 9.D osztály rádiós műsorával. Az emlékműsor azt a hitünket és meggyőződésünket volt hivatott igazolni, hogy e hősök áldozatvállalása mégsem volt hiábavaló, hisz idő és a világ/bevégzik a művet,/mit véghez jutni sors/s élet nem engedett. (Vörösmarty Mihály: Az ember élete) A műsort Jakabné Bényei Erika tanárnő állította össze. Szereplők: Barta Benjámin, Galla Kata, Gáspár Tímea, Milánkovits Krisztina, Mirza Zoltán, Nagy Friderika, Nasz Dániel, Papdi Enikő, Stadler Zoltán, Szerencsés Viola, Vas Evelin 9.D osztályos tanulók voltak. SZMK GYŰLÉS ÉS SZÜLŐI ÉRTEKEZLET 2010. OKTÓBER 12. Tantestületünk fontosnak ítéli, hogy az iskola és a szülői ház szorosan együttműködve neveljen és tanítson. A szülői értekezlet fóruma a szülő-tanár együttműködés során felmerülő problémák tisztázásának, a közös munkából eredő feladatok megbeszélésének, diákjaink által nyújtott teljesítmény értékelésének. Köszönjük a szülők támogatását, a Szülői Munkaközösség tevékenységét, amely nélkül nem valósulhatna meg eredményes oktató-nevelő munka. FIZIKAI KÍSÉRLETEK 2010. OKTÓBER 20. A Fizibusz program keretében szervezett rendhagyó fizikaórán az irányító személyzet a tudományos show műfajában, sok-sok humorral fűszerezve mutatta be a diákoknak az elektromossággal és energetikával kapcsolatos kísérleteket. Szervező tanár Kajtár Katalin volt. 6. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI GÓLYATÚRA, GÓLYAAVATÁS ÉS GÓLYABÁL 2010. OKTÓBER 21. ÉS 22. Az októberi hónap a gólyákról, a kilencedikesekről szólt. A DÖK és a tantestület által szervezett programok segítették új diákjaink beilleszkedését, egymás és az iskola megismerését, barátságok kialakítását és az osztályok közösséggé formálódását. A gólyák számára Szittyai Melinda tanárnő vezetésével, Heckenberger Marianna, Jakabné Bényei Erika, Szabadiné Bartek Zsuzsanna és Taskovicsné Imre Edit tanárnők kíséretével túrát szerveztünk a tolnai dombok közé. A könnyű erdei sétán gyönyörködhettünk az őszi erdő színpompájában, lehetőség nyílt az iskola falain kívüli együttlétre, beszélgetésre is. A gólyaavatás keretében játékos feladatok karaokezás, lisztfújás mellett a kilencedikes osztályok bemutatkozó műsort készítettek a felsőbb évesek nagy-nagy derültségére. Az eskü letétele után váltak a gólyák valódi türrös polgárrá. A korábbi évektől eltérően a tornateremben megtartott Gólyabálon több mint száz diákunk és barátaik vettek részt. A DJ által szolgáltatott zene mellett a DÖK is igyekezett a vendégek kedvében járni, üdítővel, süteménnyel várta a diszkó résztvevőit. A gólyaprogramok szervező háziasszonya Szabadiné Bartek Zsuzsanna tanárnő volt, a ruhatárban és büfében osztályonként 2-2 diák dolgozott. 7. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI 1956-OS MEGEMLÉKEZÉS 2010. OKTÓBER 22. Megyünk, valami láthatatlan áramlás szívünket befutja, akadozva száll még az ének, de már mienk a pesti utca. Hazánk zúzott szívén a vér hűlő patakban omlik, alvad. Rőtcsillagos, komor, kövér tankok teremtenek nyugalmat. A magyar nép jelentős megmozdulása és fegyveres harca a diktatúra és a szovjet megszállás ellen irányult. 1956. október 23-án kezdődött a budapesti diákok békés tüntetésével, és a fegyveres felkelők ellenállásának felmorzsolásával fejeződött be november 11-én. A magyar nemzeti függetlenség visszaszerzése és a diktatúra lerombolása volt a felkelés célja. A tüntetések és a harcok számos életet követeltek, csak úgy, mint a felkelés leverését követő bebörtönzések és megtorlások. Piroska 11.B osztályos tanulók voltak. A műsort Tóth Gabriella tanárnő állította össze, a diákokat Pál Ágnes tanárnő készítette fel. Szereplők: Gulyás Ferenc 12.D, Kanizsai Cintia 13.D, Karkus Amarilla 10.A, Kenderesi Dorina 10.A, Kriskó Tamás 10.A, Páprádi Eszter 11.B, Schultz Alexandra I.B, Tóth Dániel 10.A és Tölgyesi 8. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI KOLLÉGÁINK KÖSZÖNTÉSE Az idei tanévben is több örömteli családi eseményhez gratulálhatott tantestületünk. Szeretettel köszöntjük és sok boldogságot kívánunk Szekeres Gabriella könyvtárosnak házasságkötése alkalmából. Jó egészséget és soksok örömet kívánunk Bartkóné Szigecsán Réka tanárnő kisfiának és Révi Ramón tanár úr kislányának. PÁLYAVÁLASZTÁSI VÁSÁROK KECSKEMÉT 2010. OKTÓBER 22., BAJA 2010. NOVEMBER 9. A Bács-Kiskun Megyei Munkaügyi Központ felhívásának eleget téve iskolánk két helyszínen állított standot, és mutatta be az érdeklődő középiskolásoknak és szüleiknek képzési rendszerünket, érettségire épülő szakképzéseinket, iskolánkban tanulható szakmákat. A bemutató pavilon kialakításában közreműködött és a vásáron tájékoztatást adtak az érdeklődőknek Tóthné Ádám Barbara és Busa Marianna tanárnők, a diáksegítők Kákonyi Dávid 13.E és Sümegi Nelli 12.B osztályos tanulók voltak. 9. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A NYOLCADIK-OSZTÁLYOSOK SZÜLE- INEK 2010. NOVEMBER 9. Iskolánk vezetése Baja város és a kistérség általános iskoláiban hirdette meg a beiskolázási szülői értekezletet, melyen képzési rendszerünkről, oktató-nevelő munkánkról, szakmai alapozó képzéseinkről és az érettségi után választható szakmai, képzési programjainkról adtunk tájékoztatást és válaszoltunk az érdeklődő szülők kérdéseire. A tájékoztatón részt vett kollégáink: Dr Vuity Valéria igazgatónő, Gombárné Szemelácz Mária és Gottlieb Gábor igazgatóhelyettesek, Lakner Mónika, Pánczél Gábor, Posgay Erzsébet, Szauter Erika, Szigethyné Keller Katalin, Tóthné Ádám Barbara szaktanárok. NEVELÉSI ÉRTEKEZLET ÉS ZSÍROSKENYÉR-PARTI 2010. NOVEMBER 16. Az értekezleten Dr. Vuity Valéria igazgatónő tájékoztatta a tantestületet a 2009/2010-es tanévben végzett diákok továbbtanulásáról, majd a nyolcadik osztályosok beiskolázásáról. Napirendre került még a jogszabályok által előírt pedagógusok teljesítményértékelése is. Farkas Valéria tanárnő a TÁMOP 2.2.1, míg Gombárné Szemelácz Mária igazgatóhelyettes a TÁMOP 3.1.5 pályázatokkal kapcsolatban tartott tájékoztatót, és beszámoló hangzott el a Határtalanul! pályázat támogatásával szervezett szerbiai kirándulásról. Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes a 2011/2012-es tanév tankönyveinek és tanári kézikönyvek megrendelésével kapcsolatos eljárásrendet ismertette. Az értekezlet zárásaként a tantestület látogatást tett a könyvtárban, ahol Szekeres Gabriella könyvtáros sok-sok zsíroskenyérrel, lilahagymával, csalamádéval várta az egész napos munkában megfáradt kollégákat. 10. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI TANIRODAI KIÁLLÍTÁS ÉS VÁSÁR 2010. DECEMBER 2-3. Két csapattal vettünk részt a hagyományosan Pécsett rendezett tanirodai kiállítás és vásáron. A standokon a diákok által létrehozott vállalkozások kínálták a portékáikat, szolgáltatásaikat. A legkelendőbb áruk versenyében az Éden- Wellness Kft. nevű szépészeti szalonunk megszerezte a harmadik helyezést. Felkészítő és kísérő tanárok Farkas Valéria és Király Beáta tanárnők voltak. ADVENTI KÉSZÜLŐDÉS A programot Posgay Erzsébet tanárnő szervezte. A karácsony a legszebb ünnepünk, mely jelképezi a szeretet és az összetartozás, a remény és a hit érzéseit. Kőrösi Józsefné, Éva néni virágkötőként segített diákjainknak összeállítani az ünnepi asztalra való koszorúkat, és háziasszonyként begyúrni a mézes tésztát. Fiúk és lányok együtt szaggatták különböző formákkal, és díszítették ízlésük szerint a süteményeket. Az ünnepi zene hangja bezengte és a karácsonyi fűszerek illata belengte iskolánkat. A koszorúkból került az osztálytermek tanári asztalaira is, a mézeskalácsok pedig az ajándékcsomagokat és a karácsonyfákat díszítették. 11. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI MIKULÁS ÜNNEPSÉGEK 2011. DECEMBER 6. megfenyítette a legrendetlenebbeket. A DÖK által szervezett délelőttön Szarvas Miklós tanár úr vállalta az iskola Mikulása szerepét. Krampuszaival végigjárta a tantermeket, dalra fakasztotta diákjainkat, édességgel tömött zsákjából szaloncukrot osztott tanárainknak, diákjainknak és virgáccsal jelképesen Délután a kollégáink gyermekeinek és unokáinak hozott csomagot Sári Éva tanárnő Mikulása. Segítői, a manók egy mesejátékkal kedveskedtek a gyerekeknek. A csöppségek tágra nyílt szemekkel tekintettek a mesékből jól ismert, és itt a Türrben megelevenedett Mikulásra. A nagyobbacskák verssel, dallal kedveskedtek neki, és voltak olyan gyerekek is, akik egyegy fogadalommal érdemelték ki az ajándékot. A mesejátékban szerepeltek: Felső Erzsébet, Kovács Anett, Magyar Árpád, Pletikoszity Zsanett, Rózsa Dorottya 13.E osztályos tanulók és Orosz Petra 13.D osztályos tanuló. A szervező tanár Posgay Erzsébet tanárnő volt. 12. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI TANTESTÜLETI KIRÁNDULÁS HAJÓSRA 2010. DECEMBER 10. A program a felújított érsekuradalmi kastély megtekintésével kezdődött. Részletes tárlatvezetésen megtudtuk, hogy az épületet 1739-ben, gróf Patachich Gábor kalocsai érsek megbízásából építették, mely Mária Terézia fogadására készült volna. A későbbiekben a mindenkori kalocsai érsekek kedvelt vadászkastélya lett, majd az államosítás után gyermekotthonként működött. Ma a Bács-Kiskun megyei Önkormányzat a tulajdonos, és egy pályázat keretében sikerült felújítania az épületegyüttest és a parkot. A kastélyhoz egészen közel a katolikus templomot is megtekinthettük, hiszen a település híres a csodatévő szűz Mária szobráról, melyhez minden májusban, Szent János napján búcsújárók érkeznek. Ezt követően egy borospincében a tájra jellemző borokat kóstoltunk, majd marhapörköltet vacsoráztunk. Hazafelé igen jókedvű volt a társaság, többen dalra is fakadtak. A kirándulást Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes szervezte. NÉMET KARÁCSONYI PROJEKT 2010. DECEMBER 20. A német Weinachtfeier a TÁMOP három hetet meghaladó projektjeinek részét képezi. A délutáni összejövetel alkalmával a diákoknak lehetőségük nyílt arra, hogy közös barkácsolás keretében maguk készítsenek adventi ajtó-, asztaldíszeket, karácsonyi ajándéktárgyakat. A Bastelstunde szervezője Posgay Erzsébet, a táncház és a teadélután szervezője Jakabné Bényei Erika tanárnő volt. A lebonyolításban a II.C (ügyintéző titkár) osztály nyújtott segítséget. A tánctanításban közreműködtek Kubovics Barbara II.C, Mazug Ágnes 13.C és Galla Kata 9.D osztályos tanulók. 13. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI OSZTÁLYKARÁCSONYOK 2010. DECEMBER 21. A 2010-es év utolsó tanítási napjának 5-6. órájában osztályaink karácsonyi partikat rendeztek. Gyertyagyújtás mellett ünnepi hangulatban köszöntöttük egymást, ajándékoztuk meg diáktársainkat és tanárainkat a szeretet, az elfogadás jegyében. Beszélgettünk a család és a közösségek fontosságáról, emberségről, ünnepről és ünneplésről. Igyekeztünk ezt a néhány órát a hétköznapokhoz képest mássá tenni, és egy kis meghittséget vinni az iskola falai közé. KARÁCSONYI VACSORA 2010. DECEMBER 21. A keresztény emberek számára a karácsony üzenete Isten odahajló szeretete az emberhez, olyan misztikus erő, aminek hatása alól, szinte senki sem tudja kivonni magát. Karácsony titka a kis Jézus születésének hamisítatlan egyszerűségében rejlik. Ilyenkor felidézzük a betlehemi történetet, gondolatban a lángos csillagot követve elrepülünk abba az istállóba, ahol az édesanya boldogan öleli magához az újszülött gyermekét. Ilyenkor karácsonykor hagyjuk, hogy ez a gyermeki lelkület előjöjjön és a karácsonyi rege valóra váljon. Miért fontos ez? Erre a kérdésre egy Kundera regényből lopott gondolattal szeretnék válaszolni: Amíg az emberek képzeletükben el tudnak látogatni a mesék világába, telve vannak lelki nemességgel, együttérzéssel és költészettel. A mindennapi élet birodalmában sajnos, inkább óvatosság, bizalmatlanság és gyanakvás jellemzi őket. Kívánom, hogy az ünnepek alatt és az után is, mindenkinek jusson meleg ölelő kar, legyen, aki őt öleli és legyen, akit ő ölel. Jusson az adni tudás öröméből, és a jutalmazó, drága szókból hogy az ünnepek alatt mindezekből töltekezve, új reményekkel, újult energiával kezdhessük a 2011-es évet. mondat Dr. Vuity Valéria igazgatónő a Malom Étteremben rendezett évzáró, karácsonyi vacsorán. 14. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI NEVELÉS ÉRTEKEZLET 2011. JANUÁR 25. Dr. Vuity Valéria igazgatónő értékelte az első félévet, tájékoztatót tartott az igazolatlan mulasztásokról és azok értékelési szabályairól, majd illetve a szakmacsoportos, emelt szintű érettségi és második idegen nyelv választásával és az érettségi és szakmai vizsgákra való jelentkezésekkel kapcsolatos kérdésekről. Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes tájékoztatta a tantestületet a beiskolázásról, a 8. osztályosok felvételijéről. Gombárné Szemelácz Mária igazgatóhelyettes és Szabadiné Bartek Zsuzsanna ifjúságvédelmi felelős beszámoltak az új pályázati tervekről és a szervezők ismertették a közelgő szalagavató lebonyolításával kapcsolatos teendőket. SZALAGAVATÓ ÜNNEPÉLY ÉS BÁL 2011. JANUÁR 28. A Pósta Sándor Sportcsarnokban a tizenegyedikesek által rendezett ünnepi műsor, a hófehér ruhákban, UV fényben előadott báli nyitótánc és a végzősök ünnepi tánca foglalta keretbe Dr. Vuity Valéria igazgatónő ünnepi beszéde után megtartott szalagtűzést. Az ünnepséget követően a bálteremmé berendezett tornatermünkben svédasztalos vacsorával vártuk a végzősöket. Az éjfél utánig tartó bálban együtt táncoltak a tizenkettedikesek tanáraikkal. A szalagavató műsor szereplői voltak: Bársony Máté 11.A, Bognár Beáta 11.B, Csermák Daniella11.E, Doszpod Balázs 11.A, Harcsás Dániel 11.A, Kocsis Eleonóra 11.B, Körmös Regina 11.E, Kovács Cintia 12.B, Marusa Mariann 11.B, Matoracz Annamária 11.C, Moldvai Kamilla 11.B, Páprádi Eszter 11.B, Schultz Alexandra I.AB, Tölgyesi Piroska 11.B, Vígh Vanda11.A, Zentai Effi 11.C.osztályos tanulók. Szervezők tanárok Farkas Valéria, Gugánné Tiszttartó Ágnes, Járai József, Szalainé Csáky Judit és Pumpné Bíró Ágnes voltak. 15. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI SZMK GYŰLÉS, SZÜLŐI ÉRTEKEZLET ÉS TANÁRI FOGADÓÓRÁK 2011. FEBRUÁR 8. Az SzMK gyűlés legfontosabb feladata a tavaszi Szülők-nevelők bálja szervezésével kapcsolatos feladatok áttekintése és delegálása volt. Az első félévet követő szülői értekezletek témája a tanulók tanulmányi munkájának általános értékelése volt. A fogadóórákon a nehézségekkel küzdő diákok szülei keresték meg a szaktanárokat, hogy közösen keressék meg az eredményesebb tanulási módszereket, találjanak megoldásokat a magatartási problémák kezelésére. MEGEMLÉKEZÉS A KOMMUNISTA DIKTATÚRÁK ÁLDOZATAI- RÓL 2011. FEBRUÁR 25. A kommunizmus vétkei fölött sokan, sokáig szemet hunytak, de mi ezt nem tehetjük. nekünk nem szabad feledni/a gyilkosokat néven nevezni mert aki nem emlékezik az elmúltakra/megismétlésüket kockáztatja meg. A rádiós műsort Tóth Gabriella tanárnő szerkesztette, Béla Gergő, Bohacsek Laura, Bohos Tamás, Csányi Evelin, Hegyi Orsolya, Sárközi Alexandra, Suba Ágnes 10.E osztályos tanulók adtál elő. FARSANGI BÁL 2011. FEBRUÁR 25. A DÖK által szervezett farsangi bálban a bátrabbak mulatságos jelmezekben, a kevéssé bevállalósak álarcokban érkeztek. A jó hangulathoz elengedhetetlen zenéről Borbély Roland 12.A és Zentai Ákos 13.D osztályos tanulók gondoskodtak. A vendégsereg ellátására a DÖK büfét üzemeltetett, ahol az osztályok által felajánlott süteményeket kínálták. A farsangi bál háziasszonya Szabadiné Bartek Zsuzsanna tanárnő volt. 16. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI SZMK BÁL 2011. MÁRCIUS 5. Iskolavezetésünk és tantestületünk komolyan gondolja, hogy a nevelés, a tanítás az iskola és a szülői ház közös ügye, közös feladata. A hatékonyabb munkát célozza minden olyan rendezvény, ahol szülők és tanárok közösen vesznek részt, s még fontosabbak azok, amelyek színterei lehetnek a kötetlenebb beszélgetéseknek is. Így az idei évben is együtt báloztak tanáraink a szülőkkel az újra bálteremmé alakított tornateremben. Dr. Vuity Valéria igazgatónő köszöntötte a - szülők kérése szerint szervezett- retro diszkóban megjelenteket. Diákjaink báli nyitótánccal kedveskedtek a vendégeknek, és bemutatták azokat a gyönyörű ruhákat, melyeket részben az előző évi SzMK bál bevételéből finanszírozott és a szalagavatóra készíttetett a szülői szervezet. A svédasztalos vacsorán vendégül látták tanárainkat, majd a tánc szünetében az osztályok felajánlásaiból vásárolt értékes, vagy humoros ajándékok tombolasorsolása következett. A bál bevételét az SzMK idén is a diákok számára ajánlotta fel, melyet a 2011/2012-es tanévben kívánnak felhasználni. Az támogatói jegyekből és a tombolából összegyűjtött pénzt a készülő diák-klubnak szánják a szervezők. A bál főszervezője Zentainé Bagényi Valéria SzMK elnök és Gombárné Szemelácz Mária igazgatóhelyettes voltak. 17. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI NŐNAPI KÖSZÖNTÉS 2011. MÁRCIUS 8. Tantestületünkben kedves hagyomány, hogy a nemzetközi nőnapon férfikollégáink egy-egy szál virággal köszöntik a hölgyeket. Az idei évben a nőkről és nőknek szóló köszöntő szavakat Révi Ramón tanár úr tolmácsolta a meghatott kolléganőknek. MÁRCIUS 15-I MEGEMLÉKEZÉSEK 2011. MÁRCIUS 11. ÉS 15. Üdvözlégy születésed napján, magyar szabadság!...oh szabadságunk, édes kedves újszülött, légy hosszú életű e földön, élj addig, míg csak él egy magyar A rádiós emlékműsort Huzsvay Edit tanárnő állította össze. Szereplői Balog Henrietta, Báló Dávid, Csermák Daniella, Kovács Zalán, Körmös Regina, Nagy Róbert, Trudics Béla, Tusori Brigitta 11.E osztályos tanulók voltak. Az idei tanévben iskolánk kapta azt a megtisztelő feladatot, hogy a hagyományosan a Petőfi-szigeten tartandó városi műsorral köszöntse a márciusi forradalom évfordulóját, a megjelent városvezetést és a nagyszámú vendéget. Petőfi Sándor, Reményik Sándor és Wass Albert műveiből vett idézetekkel Balog Henriett 11.E, Csermák Daniella 11.E, Körmös Regina 11.E, Sinkovics Melinda 11.E, Trudics Béla 11.E és Trudics Imre 13.E osztályos tanulók emlékeztek az 1848-as eseményekre. Népdalokat énekeltek Kiss Anita 13. D és Óvári Hédi 12.A osztályos tanulók. 18. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI A keretműsor néptáncosai Bogdán Angéla és Felső Erzsébet 13.E, Gulyás Ferenc 12.D, Hild Viktor 12.B, Jilling Tamás 13.D, Kákonyi Dávid 12.B, Mazug Ágnes 13.C, Miklós Máté 12.B, Sümegi Nelli 12.B, Száraz Angyalka, Vörös Nikolett, Zentai Ákos 13.D osztályos tanulók voltak. Eredj ha tudsz Eredj, ha gondolod, hogy valahol, bárhol a nagy világon könnyebb lesz majd a sorsot hordanod. Itthon maradok én! Leszek őrlő szú az idegen fában, / Leszek az alj a felhajtott kupában, / Az idegen vérben leszek a méreg, / miazma, láz lappangó rút féreg, / De itthon maradok. A műsort szerkesztette és betanította Gombárné Szemelácz Mária igazgatóhelyettes és Schmélné Janotka Ilona tanárnő. 19. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI NYUGDÍJAS TALÁLKOZÓ 2011. MÁRCIUS 11. Immár hagyományosan a tél végi, koratavaszi időszakban rendezzük meg a nyugdíjas kollégáink találkozóját, melyre 17 volt és 11 jelenlegi tanárunk fogadta el a meghívást. A programot az elmúlt egy év eseményeinek fotóiból Szekeres Gabriella könyvtáros által válogatott képkiállítás nyitotta meg, mely a gyülekezés, a találkozás helyszíne is volt egyben. Csermák Daniella 11.E osztályos tanuló egy verssel, Kovács Cintia 12.B pedig egy dallal köszöntötte a vendégeket. Dr. Vuity Valéria igazgatónő megnyitó szavaiban újra hangsúlyozta azoknak az értékeknek és hagyományoknak a fontosságát, melyeket az elmúlt évtizedekben kollégáink hoztak létre, s melyek ma is meghatározzák a Türr István Gazdasági Szakközépiskolát. Gombárné Szemelácz Mária igazgatóhelyettes beszámolt a Határtalanul! program keretében rendezett szerbiai kirándulásról, és levetítette a Bajai TV által készített riportfilmet. Az emlékezés perceiben Gugánné Tiszttartó Ágnes tanárnő által készített diavetítésen az elmúlt 60 év fotóiból néztünk meg egy válogatást, amely felidézett régi történeteket, sokszor mosolyt, derültséget csalt kollégáink arcára, néha könnyeket a szemükbe. A közös vacsora jó alkalmat teremtett a kötetlen beszélgetésre, családi fotók megtekintésére, régi emlékek és események felelevenítésére. A délután programját szervezte Gugánné Tiszttartó Ágnes tanárnő és Szekeres Gabriella könyvtáros. 20. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI TISZTA BAJÁÉRT! 2011. MÁRCIUS 24. Civil szervezetek összefogása révén Tiszta Bajáért! mozgalom indult a városunkban. A Víz Világnapja -hoz kapcsolódó nagytakarításban iskolánk osztályonként 1-1 tanulóval vett részt. A Sugovica parton és a Petőfiszigeten szedték a szemetet a láthatósági mellénybe öltözött, kesztyűkkel és zsákokkal ellátott diákok. Szervező és kísérőtanár Szabadiné Bartek Zsuzsanna volt. SZTE TÁJÉKOZTATÓJA 2011. MÁRCIUS 28. A Szegedi Tudományegyetem képviselői tartottak tájékoztatót érdeklődő diákjainknak a felsőoktatásról, egyetemük sajátosságairól, képzéseikről és a szegedi diákéletről. RENDHAGYÓ TÖRTÉNELEMÓRÁK 2011. ÁPRILIS 12. ÉS 28. A tizenegyedik évfolyamunk diákjai az Eötvös József Főiskolán Dr. Majdán János rektor előadásában Deák Ferencről és a kiegyezésről érdekes, a tananyaghoz jól köthető előadást hallottak. Ezt követte Bagó Zoltán európai parlamenti képviselő látogatása iskolánkba, ahol az Európai Unió történetéről, működéséről és a képviselők munkájáról beszélt. A két előadás a múltat és a jelent, a történelmet és a mindennapjaink feladatait tárta szerves egységben tanulóink elé. 21. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI ÖNKÉNTESSÉG PROGRAM 2011. ÁPRILIS 12. Iskolánkban fogadtuk a TÁRS programba bevont általános iskolásokat. Az épület bejárása után kézműves foglalkozásokat (mandalázás, origami, gyöngyfűzés, sógyurmázás) vezettünk, majd a lányoknak daltanulás, a fiúknak baranta bemutató következett. TAKARÍTÁS 2011. ÁPRILIS 14. Baja Város Önkormányzata felhívására iskolánk is csatlakozott a városszépítő programhoz. A Türr István Gazdasági Szakközépiskola tágabb környezetében szedték össze diákjaink a több zsáknyi szemetet, hulladékot, csikkeket. PÓKERBAJNOKSÁG 2011. ÁPRILIS 14. Diákjaink ötlete alapján a DÖK szervezte a pókerbajnokságot. Jilling Tamás 13.D osztályos tanuló vezetésével. A szabályismertetés után több asztalon mérkőztek egymással diákjaink. A TÁRS program, a takarítás és a pókerbajnokság szervezője Szabadiné Bartek Zsuzsanna tanárnő volt. 22. OLDAL
HOLOCAUST EMLÉKMŰSOR 2011. ÁPRILIS 15. A 11.B osztályos tanulók rádiós műsorban emlékeztek meg a náci Németország által kontrollált területeken a nemzetiszocialista német kormány által eltervezett és irányított, a II. világháború alatt végrehajtott népirtásról, amelynek körülbelül hatmillió európai zsidó esett áldozatul. A TANÉV ESEMÉNYEI A műsorban Ádám Laura, Bognár Beáta, Molnár Barbara és Páprádi Eszter 12.B osztályos tanulók szerepeltek, a diákokat felkészítette Tartsányi Gabriella tanárnő. NEVELÉSI ÉRTEKEZLET 2011. ÁPRILIS 19. A nevelési értekezleten Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes ismertette a 2010. évi kompetenciamérés eredményeit és grafikonokkal szemléltette iskolánk helyét a középiskolák, ill. a szakközépiskolák országos és bajai mezőnyében. Dr. Vuity Valéria igazgatónő beszámolt a 2011/2012-es tanévben induló 9. évfolyam osztályairól, majd tájékoztatót tartott az érettségi és a szakmai vizsgák lebonyolításával kapcsolatos teendőkről. A ballagást szervező tizenegyedikes osztályfőnökök tájékoztatták a tantestületet az ünnepséggel kapcsolatos feladatokról. A tantestület döntést hozott a ballagáson jutalmazandó végzős diákok személyéről. 23. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁK VERSENYE KOMLÓN 2011. ÁPRILIS 20. Az elmúlt tavalyi tanévben iskolánk volt a házigazdája az Ötök találkozójának és a stafétát igazgatónőnk a komlói iskola vezetőjének adta át. Így az idén egy busznyi diákunk utazott Komlóra a Délmagyarországi Közgazdasági Szakközépiskolák versenysorozatára. A műveltségi, kulturális és sportversenyeken tanulóink összemérték tudásukat, felkészültségüket, állóképességüket és kreativitásukat a hasonló profilú iskolák tanulóival. A csapatversenyeken I. helyezést gazdasági ismeretekből, II. helyezést informatikából és a táncversenyen, III. helyezést pedig a matematika és az angol nyelvi versenyen értek el diákjaink. HÚSVÉTI DISCO 2011. ÁPRILIS 21. A tavaszköszöntő rendezvénysorozat keretében a DÖK csokifigurákat, csokitojásokat rejtett el az iskolaudvaron a húsvéti szünet előtti utolsó tanítási nap délelőttjén, amit diákjaink nagy-nagy buzgalommal kerestek meg. Este teaházzal várták a fiatalokat, ahol egy-egy csésze illatos tea mellett kötetlen beszélgetéssel oldódott a hangulat. Az estét táncos lábú diákjaink számára DISCO zárta. A húsvétváró rendezvények szervezője Szabadiné Bartek Zsuzsanna tanárnő volt. 24. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI BALLAGÁS 2011. ÁPRILIS 30. Napsütéses tavaszi időben, a 11. évfolyamosok által ünnepi díszbe öltöztetett iskola tárta ki a kapuit és várta végzős diákjainkat, szüleiket és vendégeiket. A búcsúbeszédekben megelevenedtek az elmúlt tanévek eseményei, köszönő szavak hangzottak el a szülők és a tanárok felé, és útravaló üzenetek a ballagó diákok számára. Dr. Vuity Valéria igazgatónő ünnepi beszédében Babits Mihály soraival kívánt a következő hetekre jó tanulást, kitartást, erőt, egészséget: Tudod, hogy érted történnek mindenek mit búsulsz? A csillagok örök forgása néked forog és hozzád szól, rád tartozik, érted van minden dolog a te bűnös lelkedért Ó hidd el nékem, benned a Cél és nálad a Kulcs. A ballagási műsort Pumpné Bíró Ágnes tanárnő szerkesztette és tanította be, szereplői voltak: Agócs Zsanett 12.C, Fehér Kármen 10.A, Kovács Cintia 12.B, Orosvári Teréz 12.C, Puskás Petra 13.C, Steiner Petra 13.C, Tompa Dávid 12.C, Tölgyesi Piroska 11.B, Trudics Imre 13,E. osztályos tanulók. A ballagásról részletes beszámolót a Végzőseink fejezetben talál. 25. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI ÉRETTSÉGI ÉS SZAKMAI VIZSGÁK 2011. MÁJUS 2 JÚNIUS 23. Végzőseink tanulmányait lezáró érettségi és szakmai vizsgákon összesen 204 diákunk mérette meg tudását, felkészültségét. A 673 középszintű és 22 emelt szintű érettségi vizsgán 4 vizsgabizottságában egyetlen elégtelen érdemjegy született; tanulóink 3,68-as átlagon teljesítettek. Az 5 szakmai vizsgabizottságban tudásáról számot adó 65 diákunk közül 6 fő nem érte el a szakképesítő bizonyítvány megszerzéséhez szükséges minimális követelményszintet; a szakmai vizsgákon megfelelt diákjaink 4,14-es tanulmányi átlagon teljesítettek. Végzős diákjaink további sorsát is nyomon követjük. A korábban kialakított monitoring rendszer segítségével évente megkeressük volt tanulóinkat és felmérést készítünk arról, hogy hol tanulnak, ha pedig már dolgoznak, akkor milyen arányban sikerül a nálunk megszerzett szakmákkal elhelyezkedniük. TANÁR KOSÁRKUPA 2011. MÁJUS 6. Iskolánk szervezte hagyományos tanár kosár városi Türrös Kupának. A jó hangulatú versenyen öt középiskola nevezett 1-1 csapattal. Tanáraink az első helyezést szerezték meg. Gratulálunk! Csapatunk a Gottlieb Gábor, Csátaljay István, Kovács Gábor, Pumpné Bíró Ágnes, Tartsányi Gabriella, Taskovicsné Imre Edit, Nagy László és Thuma Géza összeállításban játszott. 26. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI ÖNKÉNTESSÉG PROGRAM KIRÁNDULÁSA 2001. MÁJUS 10. A Társadalmi Szolidaritás Pályázat keretében iskolánk 29 tanulója vett részt a Sugovica ÁMK Kiscsávolyi tagintézményének diákjaival közösen szervezett kiránduláson. Mohácson megtekintettük a mohácsi csata emlékparkját, majd Liptódon kézműves foglalkozáson vettünk részt. A kirándulás szervezője Szabadiné Bartek Zsuzsanna ifjúságvédelmi felelős volt. TANTESTÜLETI KIRÁNDULÁS KALOCSÁRA 2011. MÁJUS 13. A kalocsai érseki palota dísztermében megtekintettük többek között Liszt Ferenc zongoráját. Tárlatvezetésen jártuk be az érseki könyvtárat és kincstárat. Szent István korától kezdve egészen a 16. századig több száz kötetnyi kódex és ősnyomtatvány gyűlt össze a középkori káptalani- és érseki magánkönyvtárakban, amelyek a mai könyvtár elődei voltak. A folyamatosan növekvő könyvállomány mellett ma már közel 130.000 kötet található, köztük szentírás, zsoltároskönyv, egyházi beszédgyűjtemény, és orvosi, jogi, csillagászati művek. A Paprika Múzeumban megtekintettük a kalocsai zárt termesztési körzetben hagyományossá vált kisüzemi paprikatermesztés egyes munkafolyamatait, munkaeszközeit. A kirándulást a Kék Duna Vendéglőben elköltött vacsora zárta. A programot szervezte Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes. 27. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI A 11. ÉVFOLYAM ÜZEMLÁTOGATÁSA PAKSON 2011. MÁJUS 16. 104 tizenegyedikes diákunk kirándult Paksra, ahol először a látogatóközpont kiállítását tekintettük meg, majd szakszerű vezetés mellett a reaktortérben is látogatást tehettünk. Ezután a kis- és közepes aktivitású hulladékkezelő tárlatát jártuk be. Diákjaink az üzemlátogatáson betekintést nyerhettek a magyarországi villamosenergia termelés 30%-at adó atomerőmű működésébe, megismerkedhettek az atomenergia termeléssel kapcsolatos folyamatokkal és a környezetre gyakorolt hatásaival. A látogatás szervezője Szarvas Miklós tanár úr volt, kísérőtanárok Dr. Vuity Valéria igazgatónő, Farkas Valéria és Gugánné Tiszttartó Ágnes tanárnők voltak. DÖK-NAP TURISZTIKAI NAP 2011. MÁJUS 20. A Diákönkormányzat kezdeményezésére az idei tanévben is meghirdettük a turisztikai napot, melyen osztályaink szabadon választhattak az iskola falain kívül közösen töltendő programokból. Városnéző és helytörténeti séták, kerékpáros kirándulások, gyalogtúrák a baranyai vagy tolnai dombok között és többnapos osztálykirándulások szerepeltek osztályaink által szervezett programok között. Részletes beszámolóinkat a Kirándulások, turisztikai nap fejezetben olvashatja. 28. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI COMENIUS PROJEKT 2011. MÁJUS 21-27. Az Equilibrium elnevezésű Comenius project második, Hősök nevet viselő programja keretében készült prezentációk bemutatására iskolánkban került sor. Nagy izgalommal vártuk a Svédországból, La Réunoin szigetéről, Németországból, valamint Belgiumból érkező 28 vendéget. A bajai szakmai programok mellett külföldi vendégeinket megismertettük iskolánkkal, városunkkal, kulturális programok keretében bepillantást nyertek a magyarság múltjába, találkozhattak népi kultúránk gyöngyszemeivel, látogatást tettek Pécsre illetve városnézésen vettek részt Budapesten. A program szervezői Lakner Mónika és Sárosi Magdolna tanárnők voltak. A Comenius projekt részletes képes beszámolóját a Középiskola fejezetben olvashatja. ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS A 10. ÉVFOLYAMON 2011. MÁJUS 25. Az Oktatási Hivatal felügyelete alatt, az ország összes középiskolájával azonos időben szerveztük meg az Országos Kompetenciamérést a 10. évfolyamon. Tanulóinknak négy, egyenként 45 perces egységbe rendezett matematika és szövegértés feladatsort tartalmazó tesztfüzetet kellett kitölteni. A felmérés célja, annak vizsgálata, hogy a diákok az iskolában elsajátított kompetenciákat milyen mértékben tudják alkalmazni a hétköznapi életből vett feladatok megoldása során. A kompetenciamérés telephelyi koordinátora Gottlieb Gábor igazgatóhelyettes, lebonyolítói Pál Ágnes 10.A, Szittyai Melinda 10.B, Lakner Mónika 10.C, Feketéné Nagy Ibolya 10.D és Tóth Gabriella 10.E osztályok osztályfőnökei voltak. 29. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI NEMZETI ÖSSZETARTOZÁS 2011. JÚNIUS 3. De túl minden bún, minden szenvedésen Önérzetünket nem feledve mégsem. Nagyszívvel, melyben nem apad a hűség, Magyarnak lenni: büszke gyönyörűség! Az 1920-as trianoni békeszerződés aláírására emlékező rádiós műsort Feketéné Nagy Ibolya tanárnő szerkesztette és a 10.D osztály tanulói adták elő: Kiss-Dógyi Daniella, Kuncsár Tamás, Lándori Tibor, Paszterkó Márk, Postpischl Vivien, Petres Emma. PEDAGÓGUSNAPI KÖSZÖNTÉS 2011. JÚNIUS 3. A pedagógusnap alkalmából iskolánk vezetése emléklappal, a DÖK szervezésében pedig diákjaink megható műsorral és egy-egy szál virággal köszöntötték tantestületünk tagjait. Költőink szavait idézve mondtak diákjaink köszönetet a kollegák egész éves, áldozatos oktató és nevelő munkájáért. A műsort szerkesztették és betanították Szabadiné Bartek Zsuzsanna és Gugánné Tiszttartó Ágnes tanárnők. Szereplők voltak: Galla Kata 9.D, Kenderesi Dorina 10.A, Láda Dávid 11.A, Taba Imre 11.A, Zentai Effi 11.C. osztályos tanulók. 30. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI DUNAI ANTAL EMLÉKTÁBLA AVATÁS 2011. JÚNIUS 4. 50 éves érettségi találkozónak adott otthont iskolánk. Az 1961-ben végzett lány és fiú osztályok tagjai szinte hiánytalanul részt vettek a találkozón, melyre meghívták volt tanáraikat is. A találkozó apropóján emléktáblát avattak osztálytársuk, Dunai II. Antal (született Dujmov Antal) olimpiai bajnok futballista (1968. Mexikóváros) sportkarrierje előtt tisztelegve. Tanulóink műsorral kedveskedtek az öregdiákoknak. Dr. Vuity Valéria igazgatónő ünnepi beszédében azt mondta, hogy ebben az értékválsággal küzdő, celebektől hangos világban a mai gyerekeknek is kellenek a példaképek. Dunai Antal élete jól példázza -Ady szavaival élve- hogyan lehet eljutni az értől, az óceánig, leküzdve minden nehézséget, akadályt, kitartással, erős akarattal nagyon messzire lehet eljutni. Az emléktáblát Zsigó Róbert, Baja város polgármestere és országgyűlési képviselője méltató szavak kíséretében leplezte le, majd Kvalla Ferenc volt igazgató, a végzős fiúosztály volt osztályfőnöke megható beszédben emlékezett az 50 évvel ezelőtti osztályra és Dunai Antalra is. Az ünnepelt felidézte sportpályafutásának első, bajai lépéseit és megköszönte iskolájának, tanárainak azokat az értékeket, amelyek végigkísérték és segítették mind a személyes életében, mind pedig a sportkarrierjében. Az ünnepi műsort összeállította: Grófné Sándorfi Anikó tanárnő, szereplői voltak: Fehér Flóra 9.B, Fehér Kármen 10. A, Kenyeres Erika 9.B, Nébl Nóra 9.B, Tóbiás Franciska 9.B. 31. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI TANÉVZÁRÓ ÜNNEPÉLY 2011. JÚNIUS 23. Rendhagyó módon a tanévzáró műsorban a 10.D osztály költői Paszterkó Márk 10.D és Aladzsity Marietta 10.D- versei és Petres Emma 10.D prózája tolmácsolta diákjaink kedvenc eseményével, a tanév végével és a vakáció kezdetével kapcsolatos gondolataikat és érzéseiket. Dr. Vuity Valéria igazgatónő értékelte a tanulmányi munkát, könyvjutalomban részesítette a versenyek eredményes résztvevőit, a kitűnő és jeles tanulókat, illetve a közösségi munkájukkal kiemelkedő diákokat. Kitért rendszeres és kitartó munka fontosságára és ennek hiányában a tantárgyi bukások kiemelkedően magas számára. Csokoládé jutalomban részesítette azt a sajnos csak- néhány tanulót, akik a tanév során egyetlen tanórát sem mulasztottak. Beszédében azt mondta, hogy a nyári szünetben ( ) lehet okosodni, tanulni, tapasztalatokat szerezni, ( )megszervezett, hasznos programokkal. Töltsétek jól és vidáman a nyarat, szervezzetek közös programokat a barátokkal, strandoljatok, biciklizzetek, focizzatok, beszélgessetek sokat. Ne a virtuális világban a számítógéppel, a tévével összezárva töltsétek az időt, hanem az élményekben gazdag valódi világban, kint a természetben, barátaitok társaságában. Köszönöm a befektetett munkát mindazoknak a kollégáknak és diákoknak, akik iskolánk hírnevét erősítették és részt vállaltak a programok lebonyolításában. Az évzáró műsort Reiter Judit tanárnő állította össze. Szereplői Fehér Kármen 10.A, Fűri Zsuzsanna 9.A, Gabler Vivien 12.C, Garami Fanni 10.C, Katus Viktória 10.D, Király Krisztina 11.A, Láda Dávid 11.A, Petres Emma 10.D, Rigó Regina 9.A, Szalai Anita 11.A, Zentai Effi 11.C osztályos tanulók voltak. 32. OLDAL
A TANÉV ESEMÉNYEI A NYOLCADIKOSOK BEIRATKOZÁSA 2011. JÚNIUS 27. A 2011/2012-es tanév előkészítéséhez tartozó feladatunk a nyolcadik osztályosok beiratkozásának lebonyolítása Daka Mónika, Kiss Klára, Szigethyné Keller Katalin és Ozvald Hajnalka tanárnők nagy szeretettel fogadták leendő diákjainkat. A megszeppent beiratkozók többsége szüleik kísértében hallgatta meg az osztályfőnökök tájékoztatóit, kötött tanulóbiztosítást, vásárolt türrös pólót, matrózblúzt, füzetcsomagot. Segítséget nyújtott a szervezésben a DÖK képviseletében Kenderesi Dorina 10.A és Szabadiné Bartek Zsuzsanna ifjúságvédelmi felelős illetve Bakó József karbantartó. TANÉVZÁRÓ ÉRTEKEZLET, SÁRKÁNYHAJÓZÁS ÉS EBÉD 2011. JÚNIUS 28. Bár a tanévzáróval és az érettségi vizsgákkal diákjaink többségének a tanév véget ért, tanárainkra azonban további adminisztratív és szervezési feladatok vártak. Utolsó közös igen kellemes- feladat a tanévzáró értekezlet és az azt követő program volt. A tanévzáró értekezleten döntés született a 2011/2012-es tanév programjának elkészítését felvállaló bizottság összetételéről, a nyugdíjazásokból és a következő tanév tanárszükségletéből fakadó személyi változásokról és Baja város oktatás átszervezési koncepciójából származó változásokról. Dr. Vuity Valéria igazgatónő rövid értékelő szavai és néhány további aktuális probléma megoldása után iskolánk dolgozói a Petőfi-szigetre mentek. A bátrak kipróbálták a sárkányhajózást: a Sugovica vizén együtt evezve edzették akaratukat és testüket, próbáltak a többiekre figyelve a csapattal célba érni. A Véndió étteremben közös ebédként halászlevet és túrós csuszát ettünk, majd jókedvű beszélgetéssel zártuk a napot és képletesen a 2010/2011-es tanévet. 33. OLDAL
KÖZÉPISKOLA A KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS LÉNYEGE Nemzetközi szinten az 1990-es években indultak meg a különböző kompetencia területekre vonatkozó elemzések. A kompetencia alapú tartalom-meghatározás olyan területekre hívta fel a figyelmet, mint az együttműködés, a kritikus gondolkodás, az önbecsülés, a felelősségérzet és a tolerancia. A kompetencia azt a képességet jelenti, amelynek birtokában a komplex feladatokat adott kontextusban sikeresen oldjuk meg. A fogalom magába foglalja az ismeretek mobilizálását, a kognitív és gyakorlati képességeket a szociális és magatartási komponenseket és attitűdöket, az érzelmeket valamint az értékeket. Az Európai Parlament és Tanács 2006-ban fogalmazta meg azt az ajánlását, amelyben tisztázta az európai oktatás tartalmi standardjait. Az itt felsorolt kulcskompetenciák elmélyítése (tehát azok a kompetenciák, amelyekre minden egyénnek szüksége van a személyes boldogulásához és fejlődéséhez, az aktív állampolgári léthez, a társadalmi beilleszkedéshez és a munkához) a javaslat szerint ahhoz járul hozzá, hogy az európai polgárok rugalmasan tudjanak alkalmazkodni a sokszínű európai társadalmi-kulturális és munkaerőpiaci térhez. A 2006. évi Nat felülvizsgálatában már ott találjuk a fenti területeket: Az iskolai műveltség tartalmát a társadalmi műveltségről alkotott közfelfogás, a gazdaság, a versenyképesség és a globalizáció kihívásai is alakítják, amelyeknek természetesen szeretnének megfelelni az iskolák. Az Európai Unió országaiban a megoldás a kulcskompetenciák meghatározásában és iskolai fejlesztésében rejlik: a kulcskompetenciák birtoklása biztosítja az Unió valamennyi polgárának a gyors és hatékony alkalmazkodást a változásokkal átszőtt, modern világhoz. Az iskolai műveltség tartalmának irányadó kánonja tehát nem más, mint a kulcskompetenciák meghatározott kerete. 34. OLDAL
KÖZÉPISKOLA Az anyanyelvi kommunikáció magában foglalja a fogalmak, gondolatok, érzések, tények és vélemények kifejezését és értelmezését szóban és írásban egyaránt (hallott, olvasott szöveg értése, szövegalkotás), valamint a helyes és kreatív nyelvhasználatot a társadalmi és kulturális tevékenységek során, az oktatásban és képzésben, a munkában, a családi életben és a szabadidős tevékenységekben. Az idegen nyelvi kommunikáció az anyanyelvi kommunikáció elemeivel jellemezhető: fogalmak, gondolatok, érzések, tények és vélemények megértése, kifejezése és értelmezése szóban és írásban, a társadalmi és kulturális tevékenységek megfelelő keretein belül oktatás és képzés, munka, családi élet és szabadidős tevékenységek, az egyén szükségleteinek megfelelően. Az idegen nyelvi kommunikáció olyan képességeket is igényel, mint például a közvetítés, más kultúrák megértése. A matematikai kompetencia a matematikai gondolkodás fejlesztésének és alkalmazásának képessége, felkészítve ezzel az egyént a mindennapok problémáinak megoldására is. A kompetenciában és annak alakulásában a folyamatok és a tevékenységek éppúgy fontosak, mint az ismeretek. A matematikai kompetencia eltérő mértékben- felöleli a matematikai gondolkodásmódhoz kapcsolódó képességek alakulását, használatát, a matematikai modellek alkalmazását (képletek, modellek, struktúrák, grafikonok/táblázatok), valamint a törekvést ezek alkalmazására. 35. OLDAL
KÖZÉPISKOLA A természettudományos kompetencia arra a képességre és készségre utal, hogy ismeretek és módszerek sokaságát használjuk fel annak érdekében, hogy megmagyarázzuk a természeti világot, kérdéseket tegyünk föl, és bizonyítékokra alapozott következtetéseket vonjunk le. Ennek a tudásnak és módszertannak az emberi vágyak és szükségletek kielégítése érdekében való alkalmazását nevezzük műszaki kompetenciának. A digitális kompetencia felöleli az információs társadalom technológiáinak magabiztos és kritikus használatát a munka, a kommunikáció és a szabadidő terén. Ez a következő készségeken, tevékenységeken alapul: információ felismerése, visszakeresése, értékelése, tárolása, előállítása, bemutatása és cseréje; továbbá a kommunikáció és hálózati együttműködés az interneten keresztül. A hatékony, önálló tanulás azt jelenti, hogy az egyén képes kitartóan tanulni, saját tanulását megszervezni egyénileg és csoportban egyaránt, ideértve az idővel és az információval való hatékony gazdálkodást is Felismeri szükségleteit és lehetőségeit, ismeri a tanulás folyamatát. Ez egyrészt új ismeretek szerzését, feldolgozását és beépülését, másrészt útmutatások keresését és alkalmazását jelenti. A hatékony és önálló tanulás arra készteti a tanulót, hogy előzetes tanulási és élettapasztalataira építve tudását és képességeit helyzetek sokaságában használja otthon, a munkában, az oktatásban és képzésben. A motiváció és a magabiztosság e kompetencia elengedhetetlen eleme. 36. OLDAL
KÖZÉPISKOLA A személyes, értékorientációs, interperszonális, interkulturális, szociális és állampolgári kompetenciák a harmonikus életvitel és a közösségi beilleszkedés feltételei, a közjó iránti érdeklődés és tevékenység, lefedik a magatartás minden olyan formáját, amely révén az egyén hatékony és építő módon vehet részt a társadalmi és szakmai életben, az egyre sokszínűbb társadalomban, továbbá ha szükséges, konfliktusokat is meg tud oldani. Az állampolgári kompetencia képessé teszi az egyént arra, hogy a társadalmi folyamatokról, struktúráról és a demokráciáról kialakult tudását felhasználva, aktívan vegyen részt a közügyekben. A vállalkozói kompetencia segíti az egyént a mindennapi életben a munkahelyén is abban, hogy megismerje tágabb környezetét, és képes legyen a kínálkozó lehetőségek megragadására. Idetartozik a tudás, a kreativitás, az újításra való beállítódás és a kockázatvállalás, valamint az, hogy célkitűzései érdekében terveket készít és hajt végre. Alapját képezi azoknak a speciális készségeknek és ismereteknek, amelyekre a gazdasági tevékenységek során van szükség. Az esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség magában fogalja az esztétikai megismerést, illetve elképzelések, élmények és érzések kreatív kifejezése fontosságának elismerését a tradicionális művészetek nyelvein, illetve média segítségével, ideértve az irodalmat, a zenét, a táncot, a drámát, a vizuális művészeteket, a tárgyak, épületek, terek kultúráját, a modern művészeti kifejezőeszközöket, a fotót s a mozgóképet. 37. OLDAL
KÖZÉPISKOLA VÁLTOZÁSOK A KOMPETENCIAMÉRÉSBEN 2011-BEN A 2010. évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyam független skálát vezettek be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértési, illetve matematikai eredménye. A 2010. évi Országos Kompetenciamérés jelentéseiben már ezek az új skálák szerepelnek. Ez lehetővé teszi, hogy a 2010. évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Így a 2010- ben 10. évfolyamos tanulók eredményei már összehasonlíthatók az 2008-ban írt 8-os eredményeikkel. Az hogy milyen a kapcsolat a régi és az új skála között, az alábbi két ábra szemlélteti: 38. OLDAL
KÖZÉPISKOLA Változás az is, hogy az eddigi négy képességszintet a 2010-es méréstől kezdődően hét képességszint váltja fel. Ezen új szintek alsó határait a következő táblázat mutatja: képességszint 7 6 5 4 3 2 1 szövegértés 1911 1771 1631 1491 1351 1211 1071 matematika 1984 1848 1712 1576 1440 1304 1168 Iskolánk és az országos átlagok viszonyát, az új skálára konvertált adatokkal, a következő táblázatban követhetjük nyomon: Iskolai Matematika Országos Arány %-ban Iskolai Szövegértés Országos Arány %-ban 2008 1733 1647 105,2% 1675 1608 104,2% 2009 1699 1617 105,1% 1703 1614 105,5% 2010 1646 1613 102,0% 1673 1620 103,3% A kompetenciamérésről részletesebben tájékozódni, az alábbi honlapon lehet: http://www.kir.hu/okmfit/. Iskolánk OM azonosítója: 027971. A tanulói jelentés megtekintéséhez a felmérés megírásakor a diákok által megkapott mérési azonosító szükséges. 39. OLDAL
KÖZÉPISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI MUNKA Iskolánkban a hatályos jogszabályok és az IMIP (Intézményi Minőségirányítási Program) alapján az idei tanévben a pedagógus teljesítményértékelés keretében megtörtént 13 pedagógus kolléga és a könyvtáros kolléga értékelése. Az értékelés célja az iskolában folyó munka minőségének emelése és fejlesztése. Az értékelés szempontjait a korábbi években a minőségbiztosítási csoport dolgozta ki. Az eljárás során az iskola vezetése és a munkaközösség vezetője több alkalommal látogatta meg az értékelt kolléga óráit. A tapasztalatok alapján értékelő lapot töltöttek ki, és év végén a kolléga a saját munkáját is megítélte és egy önértékelő lapot adott le. Ezek alapján a vezetés végzi az értékelés összegzését, amelyet augusztus végén a kollégával megbeszélt. Dr. Vuity Valéria igazgató ÚTRAVALÓ: ÚT AZ ÉRETTSÉGIHEZ ÖSZTÖNDÍJPROGRAM Az ösztöndíj célja az, hogy a részt vevő tanulókat támogassa a középiskola sikeres elvégzésében. A tanulókkal való egyéni foglalkozásokon megismerünk különböző tanulási módszereket, olvasási, figyelem-, memóriafejlesztő gyakorlatokat végzünk és teszteket oldunk meg. A fejlesztés során több tantárgyi órára is gyakorolunk. Folyamatosan oldunk meg matematikai és fizikai feladatokat, amelyek a legnagyobb problémát okozzák a diákoknak. Tanulmányaikban a szövegértési és idegen nyelvi kompetenciákat is erősítjük. Elsajátítatjuk az új tárgyak szakszókincsét. A mentorálás egyfajta anya-gyerek kapcsolatot is jelent, hiszen a lelki problémák ugyanúgy megjelennek, mint a kisebb súrlódások is, melyekre a nevelői munka adhat megoldást. A programba bevont kollégáink: Feketéné Nagy Ibolya, Jakabné Bényei Erika, Szalainé Csáky Judit, és Szécsi Andrea tanárnők. 40. OLDAL