A-1 A-2 A-3 A

Hasonló dokumentumok
Érettségi feladatok: Szöveges feladatok

Érettségi feladatok: Statisztika

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Statisztika



KÖZGAZDASÁGTAN I. Készítette: Bíró Anikó, K hegyi Gergely, Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS FELADATOK

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 28. KÖZÉPSZINT I.

Másodfokú egyenletek. 2. Ábrázoljuk és jellemezzük a következő,a valós számok halmazán értelmezett függvényeket!

Geometriai feladatok

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Statisztika

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

Egyenletek, egyenlőtlenségek IX.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Kisérettségi feladatgyűjtemény

es tanév 1-2. osztályos kategória

Közgazdaságtan 1. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 4. hét A KERESLETELMÉLET ALKALMAZÁSAI

TIKMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Statisztika

Próbaérettségi feladatsor_a NÉV: osztály Elért pont:

Érettségi feladatok: Statisztika 1/13

Hatvány, gyök, normálalak

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

ARITMETIKAI FELADATOK

Zöldség gyümölcs. XI. évfolyam / 8. szám hét. Zöldség-gyümölcs piaci jelentés: 2 old. A földieper piaci helyzete néhány

A százalékszámítás , : 0,

1. FELADATLAP Eredmények I. rész

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

STATISZTIKAI JELENTÉSEK

Gyakorló feladatsor matematika javítóvizsgára évfolyam.docx

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA

MATEMATIKA VERSENY

Év végi ismétlés 9. - Érettségi feladatok

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 28. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Időtartam: 45 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Bodó Beáta - MATEMATIKA II 1

X. PANGEA Matematika Verseny II. forduló 10. évfolyam. 1. Az b matematikai műveletet a következőképpen értelmezzük:

Gyakorló feladatok 9.kny osztály részére

IX. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 5. évfolyam. 1. Öt gyerek összesen 50 éves. Hány év múlva lesznek együttvéve 65 évesek?

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT II. 135 perc

KONVEXITÁS, ELASZTICITÁS

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

2. Adott a valós számok halmazán értelmezett f ( x) 3. Oldja meg a [ π; π] zárt intervallumon a. A \ B = { } 2 pont. függvény.

Esettanulmányok és modellek 2

BALASSAGYARMAT TELEPÜLÉS évtől. Természetes személyek által fizetendő nettó hulladékgazdálkodási közszolgáltatási díj

Szöveges feladatok. a) A legkisebb képátlójú készülékből hány darab van a raktárban?...

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc

MIKROÖKONÓMIA I. B. Készítette: K hegyi Gergely, Horn Dániel és Major Klára. Szakmai felel s: K hegyi Gergely június

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI Ponthatárok: (5) (4) (3) (2) (1) Pontszám. I. rész - A rendelkezésre álló idő: 45 perc

Statisztika XX Középszint

STATISZTIKA. András hármas. Éva ötös. Nóri négyes. 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 ANNA BÉLA CILI 0,5 MAGY. MAT. TÖRT. KÉM.

Statisztika Megoldások

2. Százalékszámítás és alkalmazásai

Szintvizsga Mikroökonómia május 5.

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

Hagyományos aszalás a szatmári szilva hazájában. A gyümölcs szedése aszaláshoz A gyümölcs tisztítása Muhari Zoltán

IV. Felkészítő feladatsor

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (25/2014 (VIII.26) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

X. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 3. évfolyam. 1. Melyik az az alakzat az alábbiak közül, amelyiknek nincs tükörtengelye?

A vállalat belső tevékenységi rendszere.

Országos kompetenciamérés eredményeinek kiértékelése 6. és 8. évfolyamokon 2016

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Statisztika

Írásbeli szorzás. a) b) c)

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Feladatok 2. zh-ra. 1. Eseményalgebra április Feladat. Az A és B eseményekr l tudjuk, hogy P (A) = 0, 6, P (B) = 0, 7 és

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Statisztika

szöveges feladatok (2. osztály) 1. Marika vett 8 kacsát, 7 lovat, 9 tyúkot és 3 szamarat a vásárban. Hány állatott vett összesen?

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mikroökonómia. Vizsgafeladatok

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

3) András és Béla életkorának összege 23 év. Mennyi lesz az életkoruk összege 15 év múlva?

FORD RANGER Ranger_2012.5_Cover_V2.indd 1 24/03/ :40

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Zöldség gyümölcs piaci árak. IX. évfolyam / 1. szám

A) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32

TestLine - Bemeneti mérés 8. o. matematika Minta feladatsor

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

8. A. Kutató Gyerekek Tudományos Konferenciája, országos döntő. Eötvös-heti vers- és prózamondó verseny

Mikroökonómia szeminárium 2. Konzultáció

összehívom, melyre Önt tisztelettel meghívom. Az ülés helye: Balmazújvárosi Közös Önkormányzati Hivatal díszterme I. N y i l v á n o s ü l é s

Feladatgyűjtemény matematikából

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

KIVONAT. Rétság Város Önkormányzat Képviselő-testületének január 25. napján megtartott zárt üléséről

Elnökségi Ülés július 06.

NEVEZETES FOLYTONOS ELOSZLÁSOK

Közvélemény-kutatás egy lehetséges telekocsi-szolgáltatásról

TestLine - Bemeneti mérés 8. o. matematika Minta feladatsor

Országos kompetenciamérés eredményeinek kiértékelése. 6. és 8. évfolyamokon. 6. és 8. évfolyamokon 2017

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 7.

A L Hospital-szabály, elaszticitás, monotonitás, konvexitás

Egyenletek, egyenlőtlenségek VIII.

Cukrász Cukrász. Kedves Vizsgázó!

Elemzés. A személygépkocsikban utazók biztonsági öv használata Magyarországon. Készült: szeptember-október

Eredményelemzés. Minimális AEE. Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: november február ,3% 66,7%

Európai Közösségek Árubeszerzésre irányuló szerződések Szerződés odaítélése. HU-Szombathely: Élelmiszerek, italok, dohány és kapcsolódó termékek

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

Átírás:

A-1 Egy kabát árát elıször 12%-kal felemelték, majd kereslet hiányában 35%-kal csökkentették. a. Mennyibe került eredetileg, ha a kétszeri árváltozás után 12000 Ft volt az ára? b. Hány százalékos volt az árváltozás az eredeti árhoz képest? A-2 András havi zsebpénzét szülei minden évben 8%-kal megemelik. 2007-ban 3400 Ft volt a zsebpénze. a. Mennyi pénzt kap havonta 2009-ben? b. Mennyi pénzt kapott havonta 2005-ben? A-3 Rózsafán 393, Szalmatercsen pedig 507 ember élt 2008. január 1-én. a. Hány százalékkal éltek kevesebben Rózsafán, mint Szalmatercsen? b. Hány százalékkal éltek többen Szalmatercsen, mint Rózsafán? A-4 Anna egy 580 oldalas könyvet 3 nap alatt olvasott el a téli szünetben. Elsı nap a könyv 35%-át olvasta el, második nap pedig 180 oldalt. a. Hány oldalt olvasott el az elsı napon? b. A könyv hány százaléka maradt a harmadik napra? - 3 -

A-5 Egy zöldséges négyféle almát árul. Raktárában a következı mennyiségek vannak: jonatán 242 kg, starking 383 kg, idared 837 kg, gold 138 kg. a. Az összes almának hány százaléka tartozik az egyes fajtákhoz? b. Hány százalékkal csökken a teljes almamennyiség, ha eladnak 140 kg starkingot? A-6 Magdi néni sós perece tömegének 17%-át veszti el a sütés során. a. Mennyi tésztára van szükség 3500 dkg perec elkészítéséhez? b. Mennyi perec lesz 2300 dkg tésztából? A-7 Zsombor tanár úr a következıképpen osztályoz matematikából: az összpontszám 35%-ától ad kettest, 55%-tól hármast, 80%-tól négyest és 95%-tól ötöst. A legutóbbi dolgozatnál 70 pontot lehetett szerezni. a. Hány pontot kell elérni a hármashoz? b. Fanni hányast kapott a dolgozatára, ha 64 pontot ért el? A-8 Egy autógyár 8%-kal, évi 45000 darabbal szeretné növelni eladásait az elızı évhez képest. a. Hány autót adtak el múlt évben? b. Hány autó eladását tervezik? - 4 -

B-1 Egy kabát árát elıször 9%-kal felemelték, majd kereslet hiányában 21%-kal csökkentették. a. Mennyibe került eredetileg, ha a kétszeri árváltozás után 13000 Ft volt az ára? b. Hány százalékos volt az árváltozás az eredeti árhoz képest? B-2 András havi zsebpénzét szülei minden évben 7%-kal megemelik. 2007-ban 2800 Ft volt a zsebpénze. a. Mennyi pénzt kap havonta 2009-ben? b. Mennyi pénzt kapott havonta 2005-ben? B-3 Nemeskén 283, Perén pedig 381 ember élt 2008. január 1-én. a. Hány százalékkal éltek kevesebben Nemeskén, mint Perén? b. Hány százalékkal éltek többen Perén, mint Nemeskén? B-4 Anna egy 640 oldalas könyvet 3 nap alatt olvasott el a téli szünetben. Elsı nap a könyv 45%-át olvasta el, második nap pedig 230 oldalt. a. Hány oldalt olvasott el az elsı napon? b. A könyv hány százaléka maradt a harmadik napra? - 5 -

B-5 Egy zöldséges négyféle almát árul. Raktárában a következı mennyiségek vannak: jonatán 179 kg, starking 345 kg, idared 217 kg, gold 159 kg. a. Az összes almának hány százaléka tartozik az egyes fajtákhoz? b. Hány százalékkal csökken a teljes almamennyiség, ha eladnak 230 kg starkingot? B-6 Magdi néni sós perece tömegének 19%-át veszti el a sütés során. a. Mennyi tésztára van szükség 2700 dkg perec elkészítéséhez? b. Mennyi perec lesz 3100 dkg tésztából? B-7 Zsombor tanár úr a következıképpen osztályoz matematikából: az összpontszám 35%-ától ad kettest, 55%-tól hármast, 80%-tól négyest és 95%-tól ötöst. A legutóbbi dolgozatnál 40 pontot lehetett szerezni. a. Hány pontot kell elérni a ketteshez? b. Fanni hányast kapott a dolgozatára, ha 31 pontot ért el? B-8 Egy autógyár 7%-kal, évi 32000 darabbal szeretné növelni eladásait az elızı évhez képest. a. Hány autót adtak el múlt évben? b. Hány autó eladását tervezik? - 6 -

C-1 Egy kabát árát elıször 15%-kal felemelték, majd kereslet hiányában 27%-kal csökkentették. a. Mennyibe került eredetileg, ha a kétszeri árváltozás után 15000 Ft volt az ára? b. Hány százalékos volt az árváltozás az eredeti árhoz képest? C-2 András havi zsebpénzét szülei minden évben 11%-kal megemelik. 2007-ban 3100 Ft volt a zsebpénze. a. Mennyi pénzt kap havonta 2009-ben? b. Mennyi pénzt kapott havonta 2005-ben? C-3 Szinen 762, Vizsolyon pedig 896 ember élt 2008. január 1-én. a. Hány százalékkal éltek kevesebben Szinen, mint Vizsolyon? b. Hány százalékkal éltek többen Vizsolyon, mint Szinen? C-4 Anna egy 420 oldalas könyvet 3 nap alatt olvasott el a téli szünetben. Elsı nap a könyv 25%-át olvasta el, második nap pedig 150 oldalt. a. Hány oldalt olvasott el az elsı napon? b. A könyv hány százaléka maradt a harmadik napra? - 7 -

C-5 Egy zöldséges négyféle almát árul. Raktárában a következı mennyiségek vannak: jonatán 541 kg, starking 378 kg, idared 243 kg, gold 138 kg. a. Az összes almának hány százaléka tartozik az egyes fajtákhoz? b. Hány százalékkal csökken a teljes almamennyiség, ha eladnak 310 kg starkingot? C-6 Magdi néni sós perece tömegének 21%-át veszti el a sütés során. a. Mennyi tésztára van szükség 2900 dkg perec elkészítéséhez? b. Mennyi perec lesz 3700 dkg tésztából? C-7 Zsombor tanár úr a következıképpen osztályoz matematikából: az összpontszám 35%-ától ad kettest, 55%-tól hármast, 80%-tól négyest és 95%-tól ötöst. A legutóbbi dolgozatnál 30 pontot lehetett szerezni. a. Hány pontot kell elérni a hármashoz? b. Fanni hányast kapott a dolgozatára, ha 22 pontot ért el? C-8 Egy autógyár 9%-kal, évi 29000 darabbal szeretné növelni eladásait az elızı évhez képest. a. Hány autót adtak el múlt évben? b. Hány autó eladását tervezik? - 8 -

D-1 Egy kabát árát elıször 6%-kal felemelték, majd kereslet hiányában 17%-kal csökkentették. a. Mennyibe került eredetileg, ha a kétszeri árváltozás után 9500 Ft volt az ára? b. Hány százalékos volt az árváltozás az eredeti árhoz képest? D-2 András havi zsebpénzét szülei minden évben 9%-kal megemelik. 2007-ban 4100 Ft volt a zsebpénze. a. Mennyi pénzt kap havonta 2009-ben? b. Mennyi pénzt kapott havonta 2005-ben? D-3 Pinnyén 348, Monosbélen pedig 427 ember élt 2008. január 1-én. a. Hány százalékkal éltek kevesebben Pinnyén, mint Monosbélen? b. Hány százalékkal éltek többen Monosbélen, mint Pinnyén? D-4 Anna egy 380 oldalas könyvet 3 nap alatt olvasott el a téli szünetben. Elsı nap a könyv 15%-át olvasta el, második nap pedig 210 oldalt. a. Hány oldalt olvasott el az elsı napon? b. A könyv hány százaléka maradt a harmadik napra? - 9 -

D-5 Egy zöldséges négyféle almát árul. Raktárában a következı mennyiségek vannak: jonatán 273 kg, starking 254 kg, idared 137 kg, gold 136 kg. a. Az összes almának hány százaléka tartozik az egyes fajtákhoz? b. Hány százalékkal csökken a teljes almamennyiség, ha eladnak 170 kg starkingot? D-6 Magdi néni sós perece tömegének 16%-át veszti el a sütés során. a. Mennyi tésztára van szükség 1800 dkg perec elkészítéséhez? b. Mennyi perec lesz 2400 dkg tésztából? D-7 Zsombor tanár úr a következıképpen osztályoz matematikából: az összpontszám 35%-ától ad kettest, 55%-tól hármast, 80%-tól négyest és 95%-tól ötöst. A legutóbbi dolgozatnál 80 pontot lehetett szerezni. a. Hány pontot kell elérni a ötöshöz? b. Fanni hányast kapott a dolgozatára, ha 67 pontot ért el? D-8 Egy autógyár 11%-kal, évi 38000 darabbal szeretné növelni eladásait az elızı évhez képest. a. Hány autót adtak el múlt évben? b. Hány autó eladását tervezik? - 10 -

E-1 Egy kabát árát elıször 16%-kal felemelték, majd kereslet hiányában 9%-kal csökkentették. a. Mennyibe került eredetileg, ha a kétszeri árváltozás után 11500 Ft volt az ára? b. Hány százalékos volt az árváltozás az eredeti árhoz képest? E-2 András havi zsebpénzét szülei minden évben 13%-kal megemelik. 2007-ban 3700 Ft volt a zsebpénze. a. Mennyi pénzt kap havonta 2009-ben? b. Mennyi pénzt kapott havonta 2005-ben? E-3 Csépen 368, Legénden pedig 511 ember élt 2008. január 1-én. a. Hány százalékkal éltek kevesebben Csépen, mint Legénden? b. Hány százalékkal éltek többen Legénden, mint Csépen? E-4 Anna egy 560 oldalas könyvet 3 nap alatt olvasott el a téli szünetben. Elsı nap a könyv 55%-át olvasta el, második nap pedig 130 oldalt. a. Hány oldalt olvasott el az elsı napon? b. A könyv hány százaléka maradt a harmadik napra? - 11 -

E-5 Egy zöldséges négyféle almát árul. Raktárában a következı mennyiségek vannak: jonatán 453 kg, starking 474 kg, idared 351 kg, gold 222 kg. a. Az összes almának hány százaléka tartozik az egyes fajtákhoz? b. Hány százalékkal csökken a teljes almamennyiség, ha eladnak 280 kg starkingot? E-6 Magdi néni sós perece tömegének 23%-át veszti el a sütés során. a. Mennyi tésztára van szükség 2300 dkg perec elkészítéséhez? b. Mennyi perec lesz 2800 dkg tésztából? E-7 Zsombor tanár úr a következıképpen osztályoz matematikából: az összpontszám 35%-ától ad kettest, 55%-tól hármast, 80%-tól négyest és 95%-tól ötöst. A legutóbbi dolgozatnál 90 pontot lehetett szerezni. a. Hány pontot kell elérni a ketteshez? b. Fanni hányast kapott a dolgozatára, ha 48 pontot ért el? E-8 Egy autógyár 13%-kal, évi 41000 darabbal szeretné növelni eladásait az elızı évhez képest. a. Hány autót adtak el múlt évben? b. Hány autó eladását tervezik? - 12 -

Megoldások A B C D E 1.a 16484 Ft 15097 Ft 17868 Ft 10798 10894 Ft 1.b -27,2 % -13,9 % -16,1 % -12 % +5,6 % 2.a 3966 Ft 3206 Ft 3820 Ft 4871 Ft 4725 Ft 2.b 2915 Ft 2446 Ft 2516 Ft 3451 Ft 2898 Ft 3.a 22,5 % 25,7 % 15 % 18,5 % 27 % 3.b 29 % 34,6 % 17,6 % 22,7 % 28,9 % 4.a 203 288 105 57 308 4.b 34 % 19,1 % 39,3 % 29,7 % 21,8 % 5.a 15,1%, 23,9%, 52,3%, 8,6% 19,9%, 38,3%, 24,1%, 17,7% 41,6%, 29,1%, 18,7%, 10,6% 34,1%, 31,8%, 17,1%, 17% 30,2%, 31,6%, 23,4%, 14,8% 5.b 8,75 % 25,6 % 23,8 % 21,25 % 18,7 % 6.a 4216,9 3333,3 3670,9 2142,9 2987 6.b 1909 2511 2923 2016 2156 7.a 38,5 14 16,5 76 31,5 7.b 4 3 3 4 2 8.a 562500 457143 322222 345455 315384 8.b 607500 489143 351222 383455 356384-13 -