DLA Doktori Értekezés Tézisei FALVAI KATALIN NŐI ZONGORISTÁK. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődés-

Hasonló dokumentumok
CLARA SCHUMANN MŰVÉSZETE

A klarinét és a klarinétjáték fejlődésének tükröződése a zenekari irodalomban

A bebop stílusjegyei

Antal István zongoraművész, a Zeneakadémia tanára

Különböző fúvástechnikák összehasonlító vizsgálata

Magyar gordonkások a 20. században

David Popper élete és művészete

Vlagyimir Szofronyickij

DLA doktori értekezés tézisei. Rohmann Ditta. Téma: Sacher. Témavezető: Péteri Lóránt

A NŐI GÓTIKUS REGÉNYRŐL

Zenepedagógiai munkásságának állomásai: és között a Győri Zeneművészeti Szakiskola és Főiskola tanára, 1972-től 2006-ig volt a

Farkas István Péter: Rézfúvós hangszerek története Magyarországon

Olivier Messiaen kései alkotói korszaka

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Doktori Iskolájának KÉPZÉSI TERVE 1. A doktori képzés szerkezete

JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora

TANTÁRGY: 16 KÖTELEZŐ ZONGORA ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: ELŐADÓMŐVÉSZET, ÉNEK ZENE VÉGZETTSÉGI SZINT: ALAPFOKOZAT (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA)

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN

Fejlesztési feladatok Tájékozódás a zene eredetétől a reneszánsz végéig (korai barokk kezdetéig).

Székely Imre ( ) életrajza, magyar ábrándjai és műveinek jegyzéke

Az első beszélőgépet, a fonográfot Thomas Alva Edison találta fel 1877-ben, tíz

Zongorajáték játék a zongorával. Terényi Ede Piano Playing című sorozata

Dennis Brain hatása a kürt fejlődésére

BUZÁS ZSUZSA * INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA ALKALMAZÁSA A ZENEOKTATÁSBAN -A HAGYOMÁNYOSTÓL A MODERN MÓDSZEREKIG

BARTÓK BÉLA ZONGORAVERSENY

Magyar zongoraművészet a 20. század első felében

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA - ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLÁK Tóth Aladár Zeneiskola AMI tanév

BARTÓK BÉLA ZONGORAVERSENY

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy A zenetudományi kutatás módszertana

LIGETI KOMPOZÍCIÓS TECHNIKÁI A VONÓS MŰVEK TÜKRÉBEN, A KORAI MŰVEKTŐL A HEGEDŰVERSENYIG

Hagyomány és megújulás Veress Sándor vonósnégyeseiben

Tamási Erzsébet. A családon belüli erőszak férfi szereplői PhD értekezés

Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

DLA doktori értekezés tézisei. Kosztándi István. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. 28. számú művészet- és művelődéstörténeti tudományok

A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása

A tanulmány első publikációja: Szabó Ferenc János: Egy nagyvonalú zongorista. Jevgenyij Koroljov Budapesten Muzsika LVII/3 (2014. március): 2 6.

A vágyálom: megismerni egy idegen (idegenszerű) nyelvet, de közben nem érteni Roland Barthes 1

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. 28. számú művészet- és művelődéstörténeti tudományok. besorolású doktori iskola NŐI ZONGORISTÁK FALVAI KATALIN

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

DLA doktori értekezés tézisei. Wolf Péter Endre. Jazz-hangszerelés. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. történeti tudományok besorolású

MONTENEGRÓ A FÜGGETLENNÉ VÁLÁS ÚTJÁN

SYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Az első osztályos olvasókönyvek olvasmányainak világképe és értékszemlélete 1. Vargáné Nagy Anikó. kutatás közben 535

Hitetek mellé tudást

9. évfolyam. Éves óraszám 36 óra. Zenei reprodukció Éneklés

Nők szerepe a kutatásfejlesztésben. Dr. Groó Dóra Ügyvezető igazgató Tudományos és Technológiai Alapítvány

Szabó László A BASSZUSTUBA ALKALMAZÁSI TERÜLETEINEK MAGYAR VONATKOZÁSAI

Herpay Ágnes. Liszt F. Zenemûvészeti Fõiskola Gyõri tagozata - szolfézs szak, zeneiskolai fagott tanár szak (208/81)

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865

A választott képzés elvégzésével akkreditált Tanúsítvány kerül kiállításra.

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

ROBERT VOLKMANN MAGYAR ZONGORAMŰVEI

Reméljük, sikerült közös játékra csábítani az olvasót: játsszunk két szólamban!

Zeneművek. Zeneművek

Pastorale új sorozat a Pesti Vigadó dísztermében

A GRAMOFON ÉVI DÍJAZOTTJAI

DLA doktori értekezés tézisei Halmai Katalin Gustav Mahler vokális művei

SZÍNHÁZ RENDEZVÉNY KONCERT KÖNYV

Tehetséggondozás a könyvtárban

NTP-AMI-14 AMI PÁLYÁZAT TATABÁNYAI ERKEL FERENC AMI. TEMATIKA és ÖSSZEFOGLALÓ SZAKMAI BESZÁMOLÓ márc

Októberi új könyveinkből

1004/2010. (I. 21.) Korm. határozat. a Nők és Férfiak Társadalmi Egyenlőségét Elősegítő Nemzeti Stratégia - Irányok és Célok

Vitéz Éva Alumni hálózatok hatása a gazdasági kapcsolatokra

MUNKÁCSY MIHÁLY ( ) KRISZTUS-TRILÓGIA: KRISZTUS PILÁTUS ELŐTT, 1881 GOLGOTA, 1884 ECCE HOMO! 1896

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

Susan McClary Egy anyagias lány Kékszakállú várában

A 7 Oscar-díjat elnyert film színpadi változatát 2014 nyarán mutatta be a Disney Theatrical Production Londonban.

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

Alapfokú Művészetoktatás

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

Lisztomania Liszt Ferenc a raidingi zseni, aki szupersztárnak született

A Jazz Showcase (tehetségbörze) délutáni koncertjei a Művészetek Palotájában január én I. rész

Az Eszterházy Károly Egyetem Könyvtári szolgáltatásai szeptember 17. Gál Tibor Tittel Pál Könyvtár

Kórusimprovizáció. Halas Dóra. Témavezető: Jobbágy Valér. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. 28. számú művészet- és művelődéstörténeti

IMPROVIZÁCIÓ. Előkészítő évfolyamok. 1. évfolyam

A 21. század hadviselésének néhány fõbb jellemzõje

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

Női karrierutak a magyar felsőoktatásban a Bologna folyamat tükrében BORSOS ESZTER-KISS ÁDÁM GERGŐ SZIE EGYRTDI

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17

Sequentiák a protestáns graduálokban

ÜNNEPI EMLÉKEZÉS AZ ÉVFORDULÓN Egy éve hunyt el Varasdy Ernő ( ) Titi-bácsi, ütőhangszeres-művésztanár, karmester

!" #!"!" $ % " " & ' ( $ ) * +, ( -!" # ( '.!"!" /!", ( -!" /!". 0 * ( ( )!" 2 /!"( 3 3 * /( " * &!" /! / %!" ( / 4!" '

Szakmai beszámoló Pályázati azonosító: /00295 Adatlap azonosító: A2014/N8906

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

AZ ÁGY Megjelenítések a XX. századi és kortárs művészetben

Bál XIV. Lajos udvarában (Táncok, menüett) ZONGORA

mind az eredmények tekintetében, az alkalmazásokról immár nem is szólva 1.

A választott képzés elvégzésével akkreditált Tanúsítvány kerül kiállításra.

Kaposvári Szimfonikus Zenekar Alapítvány Fordulónap:

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.

Zenetanárok Társasága

Cimbalommal a világban. Dr. Herencsár Viktória, egyetemi docens beszámolója ázsiai turnéiról.

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Zala megye

A KÜLFÖLDI MAGYAR KULTURÁLIS INTÉZETEK PROGRAMJAI

DISSZERTÁCIÓ FORMAI KÖVETELMÉNYEI

Átírás:

0 DLA Doktori Értekezés Tézisei FALVAI KATALIN NŐI ZONGORISTÁK Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődés- történeti tudományok besorolású doktori iskola BUDAPEST 2009

1 I. A kutatás előzményei: A XXI. század elején már ideális esetben nem teszünk különbséget női és férfi zongorista között. Nem volt ez azonban mindig így, a nők sokáig csak az arisztokrata szalonok billentyűs hangszerei mellett mutathatták meg zenei talentumukat. A csembaló, spinét, lant és a viola da gamba a nők számára legelfogadhatóbb hangszerek. - írja John Essex 1722-es fiatal hölgyeknek írt illemkönyvében. A tény azonban, hogy a zenélni vágyó nők viszonylag hamar kivívták maguknak a billentyűs hangszerek használatának jogát, nem jelenti azt, hogy a koncertdobogókon egyenlő arányban találunk zongorista nőket és férfiakat. (Nem térnék ki itt ezen arányok életkorbeli és más hangszereseknél jellemző ingadozására, ezeket a témákat is érinti azonban a dolgozat.) A zongorista nő fogalmát több tanulmány is taglalja különböző metódusok szerint. Különösen a New Musicology irányzat képviselői közül foglalkoztak sokan a női illetve férfi zenélés, zeneszerzés közötti különbségekkel és hasonlóságokkal. (Gender studies.) Ki kell emelnem itt Susan McClary: Feminine Endings című tanulmányát (1991), amely azonban inkább az egyes zeneművekben fellelhető maszkulin és feminin motívumokkal, a művek burkolt szexuális tartalmával, valamint egyes darabokban a női-férfi párbeszéddel foglalkozik. Írásán erősen érezhető a feminista szemlélet. Egy másik tanulmány, Tia DeNora: Music into action: performing genders on the Viennese concert stage, 1790-1810 (2002), mely az adott időszak bécsi koncertszínpadain fellépő művészek nemi megoszlásának alakulását vizsgálja. Kutatásai szerint Beethoven zongoraműveinek repertoárra kerülése előtt közel azonos volt a férfi és női előadók száma, a maszkulinnak kikiáltott művek megjelenésével azonban szerinte hátrányos helyzetbe kerültek a női zongoristák. Részletezhetnék még itt néhány tanulmányt (Arthur Loesser: Men, Women and Pianos, A social History, Mary Burgan: Victorian Studies - Heroines at the Piano: Women and Music in Nineteenth-Century Fiction (1986)), ezek, és a fentebb felsoroltak egyike sem tér ki azonban a kérdésre, amely engem elsősorban foglalkoztatott, nevezetesen arra, mi indukálta vajon a tényt, hogy jóllehet, minden fizikai, szellemi és zenei képességet úgyanúgy birtokoltak, mint férfi pályatársaik, mégis a XX. és XXI. század színpadain még mindig jelentősen kevesebb a zongoristanő. II. Források Kutatómunkám során igyekeztem minél több eredeti dokumentumot tanulmányozni. Ebben a munkában nagy segítségemre volt az Országos Széchényi Könyvtár, melynek Levéltárában számos kéziratos levelet vehettem kézbe Clara Schumanntól, Liszt Ferenctől, Fischer Annietól.

2 Végigböngészhettem számos magyar zenei folyóiratot, szaklapot az 1800-as, 1990-as évekből. Remek forrásnak bizonyultak például Clara Schumann koncertjeinek dokumentációjához, vagy Fischer Annie-ról írt, eddig számomra ismeretlen kritikák felleléséhez. Ezekből az eredeti dokumentumokból néhányat tartalmaz a disszertáció függeléke. A pályatársak beszámolója egy művészről szinte elénk varázsolja az adott személyiséget, első kézből adva leírást karakteréről, habitusáról. Így volt ez Kocsis Zoltán és Mura Péter esetében is, akiket megkértem, meséljenek nekem Fischer Annie-ról, hiszen mindketten rendszeres személyes és szakmai kapcsolatban voltak vele. Köszönöm nekik, hogy vállalva az interjút, hozzájárultak a Fischer Annie fejezet árnyaltabbá tételéhez. Ezeken a forrásokon kívül természetesen tanulmányoztam a hazai és külföldi, témába vágó irodalmat, amit alább sorolok fel. Elsődleges források: Bartha, Dénes Révész, Dorrit: Joseph Haydn élete dokumentumokban. Európa könyvkiadó, Budapest, 2008 Fischer Annie.Klasszikus és Jazz kiadó, Budapest, szerkesztette: Batta András, Gádor Ágnes,H. Magyar Kornél, Molnár Szabolcs, Székely György, Retkes Attila, Tóth Anna Great Pianists on Piano Playing.James Francis Cooke, Dover Publications, Inc., Mineola, New York The New Grove Dictionary of Music and Musicians. Szerkesztette: Stanley Sadie Hankiss, János: Liszt Ferenc válogatott írásai. Zeneműkiadó, Budapest, 1959. Samuel, Claude: Clara S. Egy szenvedély rejtelmei. Európa könyvkiadó, Budapest, 2009. Somfai, László: Haydn zongoraszonátái. Zeneműkiadó, Budapest, 1979. Somfai, László: Joseph Haydn élete képekben és dokumentumokban. Zeneműkiadó, Budapest, 1977. Walker, Alan: Liszt Ferenc utolsó napjai. Növendéke, Lina Schmalhausen kiadatlan naplója alapján. Park Könyvkiadó, Budapest, 2007. Walker, Alan: Liszt Ferenc 1. A virtuóz évek. 1811-1847, Zeneműkiadó, Budapest Walker, Alan: Liszt Ferenc 2. A weimari évek. 1848-1861, Zeneműkiadó, Budapest Walker, Alan: Liszt Ferenc 3. Az utolsó évek. 1861-1886, Zeneműkiadó, Budapest Williams, John-Paul: A Zongora, Vince Kiadó, 2003.

3 Másodlagos források: Elder, Dean: Pianists at play, Interviews, Master Lessons, and Technical Regimes. Kahn and Averill, London Hartling, Peter: Schumann árnyéka. Európa könyvkiadó, Budapest, 1998. Jemnitz, Sándor: Schumann. A zeneszerző élete leveleiben. Zeneműkiadó, 1958. Muzsika, 1988. április, 31. évfolyam, 4. szám Muzsika, 1993. december, 36. évfolyam, 12. szám Muzsika, 2009. június, 52. évfolyam, 6. szám Siepmann, Jeremy: The Piano. The Complete illustrated guide to the world s most popular music instrument. 1996. A felsoroltakon kívül internetes oldalakon is tájékozódtam. III. Módszer A dolgozat írásakor mindenképp szükségesnek tartottam rövid bemutatást adni az első női billentyűsök megjelenésének társadalmi hátteréről, valamint magának a hangszernek a kialakulásáról. A haydn-i kor már bővelkedett kitűnő női hangszeresekben, akiknek ténykedését hiba lenne figyelmen kívül hagyni. Hogy nem szentelhettem nekik önálló fejezetet, ennek csak a kellően részletes hozzáférhető történeti dokumentumok hiánya az oka. Kitértem azonban a Hölgyszonáták dedikációinak címzettjeire, hiszen mi sem bizonyítja jobban a női billentyűsök zenésztársadalomban való jelenlétét, mint a nekik dedikált kompozíciók. A zenetörténet során szerencsére számtalan remek és elismert női zongoristát találhatunk, köztük olyanokat is, akik életük végéig a koncertpódiumon maradtak. Teljességre tehát nem törekedhettem, amikor az általam vizsgálandó művészek névsorát összeállítottam. Igyekeztem azonban olyan példákat kiragadni részletesebb analízis céljából, akiknek munkássága jelentősen befolyásolta a zongorista nőkről kialakult képet. Így került a dolgozatba Clara Schumann, akinek koncertkarrierje mellett tanári munkásságára és növendékeire is kitértem, Sophie Menter, akiről tanára, Liszt Ferenc így nyilatkozott: egyetlen törvényes leánygyermekem a zongorajátékban, Fischer Annie, A magyar zongoraművésznő, egy korszak meghatározó alakja, és Martha Argerich, akinek karrierje az 1950-es évektől a mai napig töretlenül ível felfelé.

4 IV. Eredmények Második generációs női zongorista lévén volt alkalmam megtapasztalni ezen szakma nehézségeit, mind gyerekkoromban, zongorista édesanyám mellett, mind pedig saját zongorista-életemben, két gyermekemmel. Éppen e nehézségek indítottak arra, hogy közelebbről is megvizsgáljam, vajon neves elődeimnek hogyan sikerült, vagy egyáltalán sikerült-e összeegyeztetni karrierjüket és családi életüket. A női zenészek, női zeneművek tárgykörébe tartozó tanulmányokra különösen XX. század végétől, a New Musicology megjelenésétől irányult a figyelem, de ezek más aspektus alapján, elsősorban a zeneművekből kiindulva, azok férfias és nőies vonásai alapján jutnak el az előadóig. Dolgozatomban szándékom szerint a művész személyes karaktere, gyermekkorának körülményei, neveltetése, később szakmai és személyes kapcsolatai és magánélete alakulásának analizálásával próbáltam választ kapni arra, milyen feltételek szükségesek ahhoz, hogy egy női zongorista hosszú távú karriert futhasson be. Ismereteim szerint disszertációm ebben a tekintetben úttörő munkának számít.