Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola SZERVEZETI MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2011.

Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2011. 1

1. TARTALOM 1. TARTALOM 2 2. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT HATÁLYA 12 3. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 12 4. AZ INTÉZMÉNY TEVÉKENYSÉGI KÖRE, ANNAK FORRÁSAI, FELADATMUTATÓK 13 4.1. ELLÁTOTT FELADATOK 13 4.2. AZ INTÉZMÉNY ALAPTEVÉKENYSÉGEI, ALAPVETŐ SZAKFELADATA 14 4.3. FELADATOK, TEVÉKENYSÉGEK FORRÁSAI 15 4.4. AZ ALAPTEVÉKENYSÉGEKRE ÉS A KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKRE, VALAMINT AZ SZMSZ-RE VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK 15 4.5. FELADATMUTATÓK MEGNEVEZÉSE, KÖRE 16 4.6. VÁLLALKOZÁSI FELADATOK 16 4.7. A MECSEKALJAI ISKOLA JOGÁLLÁSA, GAZDÁLKODÁSI JOGKÖRE 16 4.8. A MECSEKALJAI ISKOLA SZERVEZETI EGYSÉGEI 16 5. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE 17 5.1. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZET 19 5.2. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK KÖZÖTTI SZERVEZETEK, KAPCSOLATOK ÉS FELADAT MEGOSZTÁSOK 20 5.3. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK ÉS AZ INTÉZMÉNYVEZETÉS KAPCSOLATA 22 6. A MECSEKALJAI ISKOLA IRÁNYÍTÁSI STRUKTÚRÁJA 22 6.1. A GAZDASÁGI CSOPORT FELÉPÍTÉSE 24 7. A DÖNTÉS-ELŐKÉSZÍTÉS ÉS DÖNTÉSHOZATAL FÓRUMAI 25 7.1. STRATÉGIAI SZINT 25 7.2. NEM STRATÉGIAI KÉRDÉSEK DÖNTÉSI FÓRUMAI 28 7.3. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK DÖNTÉSHOZATALI FÓRUMAI 28 8. KÉPVISELETI JOG 30 8.1. AZ INTÉZMÉNY KÉPVISELETE 30 8.2. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK KÉPVISELETE 31 8.3. AZ ALÁÍRÁSI JOGKÖR GYAKORLÁSA 31 9. A VEZETŐK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS 31 2

9.1. A FŐIGAZGATÓ 31 9.2. A KINCSTÁRNOK 32 9.3. AZ IGAZGATÓK 33 9.4. A HELYETTESÍTÉS RENDJE 33 9.5. A SZAKMAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE 34 9.6. A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE 34 9.7. AZ IGAZGATÓK KÖZÖTTI MUNKAMEGOSZTÁS ÉS HELYETTESÍTÉS RENDJE 35 10. A MŰKÖDÉS RENDJE 35 10.1. NYITVA TARTÁS 35 10.2. A VEZETŐK BENNTARTÓZKODÁSÁNAK RENDJE 36 10.3. NEM JOGVISZONYBAN ÁLLÓK BENNTARTÓZKODÁSA, FOGADÁSA 36 10.4. A TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZETI FORMÁI 36 10.5. A MINDENNAPI TESTEDZÉS 37 10.6. AZ INTÉZMÉNYEGYSÉGEK KÖNYVTÁRAINAK MŰKÖDÉSE 37 10.7. VÉDŐ-ÓVÓ ELŐÍRÁSOK 37 10.8. AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁS RENDJE 37 10.9. RENDKÍVÜLI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDŐK 37 11. KÜLSŐ KAPCSOLATOK 38 12. A KÖZÖS TEREK HASZNÁLATA 38 13. AZ INTÉZMÉNYI HAGYOMÁNYOK 38 14. A TANKÖNYVTÁMOGATÁS RENDJE 39 15. AZ INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK NYILVÁNOSSÁGA 40 16. REKLÁMTEVÉKENYSÉG 40 17. EGYÉB SZABÁLYOZÁSOK 41 18. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSAI 42 18.1. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSA A MECSEKALJAI ÓVODA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÉKHELYINTÉZMÉNYÉBEN 42 18.1.1. Bevezető 42 18.1.1.1. Az intézményegység tevékenységei 42 18.1.1.2. A székhelyintézmény vezetése 44 18.1.1.3. Székhelyintézmény munkarendje. 46 18.1.1.4. A székhelyintézmény nyitvatartási ideje 47 18.1.1.5. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje 47 18.1.1.6. A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban a nevelési-oktatási intézménnyel 48 3

18.1.1.6.1. A székhelyintézményben való tartózkodás rendje a következő: 48 18.1.1.6.2. Az iskolához nem tartozó külső igénybe vevők a helyiségek átengedéséről szóló 48 18.1.1.6.3. Az uszoda használati rendje. 48 18.1.1.6.4. A hit- és vallásoktatáson való részvétel 48 18.1.1.7. Az iskola létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje: 48 18.1.1.8. Az intézményben történő dohányzás szabályozása: 49 18.1.2. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, továbbá a vezetők közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje 49 18.1.2.1. Intézményünk dolgozói, szervezeti egységei 49 18.1.2.1.1. Az iskola dolgozói 49 18.1.2.1.2. Az iskola szervezeti egységei. 49 18.1.2.2. Az iskola közösségei, ezek kapcsolata egymással és a vezetéssel 49 18.1.3. A székhelyintézmény igazgató, vagy igazgatóhelyettes akadályoztatása esetére a helyettesítés rendje. 52 18.1.3.1. A helyettesítés rendje: 52 18.1.4. A vezetők és az iskolai szülői szervezet (közösség) közötti kapcsolattartás formája. 52 18.1.4.1. A szülők közösségei: 52 18.1.5. A külső kapcsolatok rendszere, formája, módja, beleértve a gyermekjóléti szolgálattal, valamint az iskola-egészségügyi ellátását biztosító egészségügyi szolgáltatóval való kapcsolattartást. 53 18.1.6. Az ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok. 54 18.1.7. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje. 55 18.1.8. Az intézményegységi védő és óvó előírások. 57 18.1.9. A rendkívüli esemény, bombariadó stb. esetén szükséges teendők. 58 18.1.10. Azok az ügyek, amelyekben a szülői szervezetet (közösséget) a szervezeti és működési szabályzat véleményezési, egyetértési joggal ruházza fel. 58 18.1.11. Mindazok a kérdések, amelyek meghatározását jogszabály előírja, továbbá a nevelésioktatási intézmény működésével összefüggő minden olyan kérdést, amelyet jogszabály rendelkezése alapján készített szabályzatban nem kell, illetve nem lehet szabályozni. 59 18.1.12. A mindennapi testedzés formái és az iskolai sportkör, valamint az iskola vezetése közötti kapcsolattartás formái és rendje. 60 18.1.13. Az iskolai könyvtár működési rendje. 60 18.2. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSA AZ ORFŰI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 64 18.2.1. Bevezető 64 18.2.1.1. Az intézményegység tevékenységei 64 18.2.1.2. Törvényi szabályozás 64 18.2.1.3. A működés rendje: 65 18.2.1.4. Belső kapcsolatok 66 18.2.1.5. Külső kapcsolatok 66 18.2.2. Az iskola szervezeti rendszere, irányítása 67 18.2.2.1. Az iskola szervezete 67 18.2.2.1.1. Az iskola vezetése 67 18.2.2.1.2. Az iskola vezetősége 67 18.2.2.1.3. Az iskola dolgozói 67 18.2.2.2. Az iskola szervezeti egységei 67 18.2.3. Az intézmény közösségei, ezek kapcsolatai egymással és az intézmény vezetésével 67 18.2.3.1. Az iskolai közösség 67 18.2.3.2. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége 67 4

18.2.3.3. A nevelők közösségei 68 18.2.3.3.1. A nevelőtestület 68 18.2.3.3.2. A nevelők szakmai munkaközösségei 68 18.2.3.3.3. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok 68 18.2.3.4. A szülői szervezet (közösség) 68 18.2.3.5. A tanulók közösségei 69 18.2.3.5.1. Az osztályközösség 69 18.2.3.5.2. A diákkörök 69 18.2.3.5.3. Az iskolai diákönkormányzat 69 18.2.3.6. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása 69 18.2.3.6.1. Az Igazgató és a nevelőtestület 69 18.2.3.6.2. A nevelők és a tanulók 69 18.2.3.6.3. A nevelők és a szülők 70 18.2.3.7. Az iskola vezetőjének és közösségeinek külső kapcsolatai 71 18.2.3.8. Az iskola működési rendje 72 18.2.3.9. A tanórán kívüli foglalkozások 73 18.2.3.9.1. A napközi otthon működésére vonatkozó általános szabályok 73 18.2.3.9.2. Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok 73 18.2.3.10. Az intézményben folyó belső ellenőrzésre vonatkozó szabályok 74 18.2.3.11. A pedagógiai (nevelő és oktató) munka belső ellenőrzésének rendje 76 18.2.3.12. Az iskolai könyvállománynak, munkát segítő dokumentumainak használata 77 18.2.3.13. A mindennapi testedzés formái 77 18.2.3.14. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása 77 18.2.3.15. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanulói- és gyermekbalesetek megelőzésében, illetve baleset esetén 78 18.2.3.15.1. Az iskola dolgozóinak feladata a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatosan 78 18.2.3.15.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén 79 18.2.3.15.3. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok előírásai alapján 79 18.2.3.16. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők 79 18.2.3.17. Az iskolai tankönyvellátás rendje 81 18.2.3.18. Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés feltételei 82 18.2.3.19. A teljesítménypótlék összegére vonatkozó belső szabályok 83 18.2.3.20. Az iskola hagyományok ápolása és az ünnepek rendje 83 18.3. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSA A JURISICS UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 84 18.3.1. Bevezető 84 18.3.1.1. Az intézményegység tevékenységei 84 18.3.1.2. Törvényi szabályozás 84 18.3.1.2.1. A működés rendje 85 18.3.1.2.2. Belső kapcsolatok 86 18.3.1.2.3. Külső kapcsolatok 86 18.3.1.2.4. Egyéb kérdések: 87 18.3.2. Az iskola szervezeti rendszere, irányítása 87 18.3.2.1. Az iskola szervezete 87 18.3.2.1.1. Az iskola vezetése 87 18.3.2.1.2. Az iskola vezetősége 87 18.3.2.1.3. Az iskola dolgozói 87 5

18.3.2.2. Az iskola szervezeti egységei 88 18.3.3. Az intézmény közösségei, ezek kapcsolatai egymással és az intézmény vezetésével 88 18.3.3.1. Az iskolai közösség 88 18.3.3.2. Az iskolai alkalmazottak (közalkalmazottak) közössége 88 18.3.3.3. A nevelők közösségei 88 18.3.3.3.1. A nevelőtestület 88 18.3.3.3.2. A nevelők szakmai munkaközösségei 89 18.3.3.3.3. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok 89 18.3.3.4. A szülői szervezet (közösség) 89 18.3.3.5. A tanulók közösségei 90 18.3.3.5.1. Az osztályközösség 90 18.3.3.5.2. A diákkörök 90 18.3.3.5.3. Az iskolai diákönkormányzat 90 18.3.3.6. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása 91 18.3.3.6.1. Az iskolavezetés és a nevelőtestület 91 18.3.3.6.2. A nevelők és a tanulók 91 18.3.3.6.3. A nevelők és a szülők 91 18.3.3.7. Az iskola vezetésének és közösségeinek külső kapcsolatai 93 18.3.3.8. Az iskola működési rendje 94 18.3.3.9. A tanórán kívüli foglalkozások 96 18.3.3.9.1. A napközi otthon működésére vonatkozó általános szabályok 96 18.3.3.9.2. Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok 96 18.3.3.10. Az intézményben folyó belső ellenőrzésre vonatkozó szabályok 97 18.3.3.11. A pedagógiai (nevelő és oktató) munka belső ellenőrzésének rendje 99 18.3.3.12. Az iskolai könyvtár működési rendje 100 18.3.3.13. A mindennapi testedzés formái 101 18.3.3.14. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása 102 18.3.3.15. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanulói- és gyermekbalesetek megelőzésében, illetve baleset esetén 102 18.3.3.15.1. Az iskola dolgozóinak feladata a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatosan 102 18.3.3.15.2. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén 103 18.3.3.15.3. A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok a magasabb jogszabályok előírásai alapján 104 18.3.3.16. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők 104 18.3.3.17. Az iskolai tankönyvellátás rendje 105 18.3.3.18. Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés feltételei 107 18.3.3.19. A teljesítménypótlék összegére vonatkozó belső szabályok 107 18.3.3.20. Az iskola hagyományok ápolása és az ünnepek rendje 108 18.4. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSA A KÖZTÁRSASÁG TÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 109 18.4.1. Bevezető 109 18.4.1.1. Az intézményegység tevékenységei 109 18.4.2. Az intézményegység szervezeti rendszere, irányítása 109 18.4.2.1. Az intézményegység szervezete 109 18.4.2.1.1. Az intézmény vezetése: 109 18.4.2.1.2. Az iskolavezetés: 110 18.4.2.1.3. Az iskola dolgozói: 110 18.4.2.1.4. Az iskola szervezeti egységei: 111 6

18.4.3. Az intézmény működési rendje 111 18.4.3.1. Az iskola nyitva tartása: 111 18.4.3.2. A vezetők benntartózkodása: 111 18.4.3.3. Helyettesítés rendje: 111 18.4.3.4. A belépés és a bent tartózkodás rendje: 111 18.4.3.5. Az iskola helyiségeinek bérbeadási rendje: 112 18.4.3.6. Reklámtevékenység: 112 18.4.4. A munkaidő-nyilvántartásra vonatkozó szabályok 113 18.4.4.1. A munkaidő-nyilvántartás tartalma: 113 18.4.4.2. A nyilvántartás vezetésének eljárási szabályai: 113 18.4.5. A pedagógiai munka belső ellenőrzéseinek rendje 113 18.4.5.1. Területei: 113 18.4.5.2. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésére jogosultak: 113 18.4.5.3. Az ellenőrzés módszerei: 114 18.4.6. Az intézmény közösségei, ezek kapcsolatai 114 18.4.6.1. Az iskolaközösség: 114 18.4.6.2. A szülői szervezet: 114 18.4.6.3. Az iskolai közalkalmazottak közössége: 115 18.4.6.4. A nevelők közösségei: 115 18.4.6.4.1. Az intézmény nevelőtestülete 115 18.4.6.4.2. A nevelőtestület értekezletei, az egy osztályban tanítók értekezletei: 115 18.4.6.4.3. A nevelőtestület döntései, határozatai 116 18.4.6.5. Szakmai munkaközösségek: 116 18.4.6.6. A tanulók közösségei: 117 18.4.6.6.1. A diákönkormányzat 117 18.4.6.6.2. Az osztályközösség 118 18.4.6.7. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása: 118 18.4.6.7.1. Iskolavezetés és a nevelőtestület 118 18.4.6.7.2. A nevelők és tanulók: 118 18.4.6.7.3. A nevelők és a szülők 118 18.4.6.8. A helyettesítés rendje 119 18.4.6.9. A nevelőtestület által átruházott feladatok és a beszámolás rendje 119 18.4.6.9.1. Az igazgató a szakmai munkaközösségekre ruházza: 119 18.4.6.9.2. A nevelőtestületnek az átruházott jogkörök gyakorlásáról a 119 18.4.6.10. Az intézmény kapcsolatai 119 18.4.6.10.1. Az iskola rendszeres kapcsolatot tart fenn a Franciaországbeli Jarrie iskolájával. _ 120 18.4.6.11. Az ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományok 120 18.4.6.11.1. A hagyományápolás tartalmi vonatkozásai 120 18.4.6.11.2. Iskolai ünnepélyt tartunk: 120 18.4.6.11.3. Az iskolai életet érintő általános hagyományok 120 18.4.6.11.4. Sporttal kapcsolatos hagyományok 121 18.4.6.11.5. Kulturális hagyományok 121 18.4.6.11.6. A dolgozók életével kapcsolatos hagyományok 121 18.4.6.12. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 121 18.4.6.12.1. Egészségügyi ellátás: 121 18.4.6.13. Az intézményi védő-óvó előírások 122 18.4.6.13.1. A gyermekbalesetek megelőzését szolgáló előírások: 122 18.4.6.13.2. A tanuló - és gyermekbalesetek jelentési kötelezettsége: 122 18.4.6.13.3. Rendkívüli esemény: 122 18.4.6.13.4. Rendkívüli esemény esetén intézkedésre jogosult felelős vezetők: 122 7

18.4.6.13.5. A rendkívüli eseményről azonnal értesíteni kell: 122 18.4.6.13.6. A veszélyeztetett épület kiürítése során ügyelni kell a következőkre: 123 18.4.6.13.7. A tűzriadóval, bombariadóval kapcsolatos tudnivalókat a Tűzriadó tartalmazza, mely a tűzvédelmi szabályzat része. 123 18.4.6.13.8. A dohányzás szabályozása az intézmény területén: 123 18.4.6.14. Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái 124 18.4.6.14.1. A tanórán kívüli foglalkozások célja: 124 18.4.6.14.2. Napközi otthon: 124 18.4.6.14.3. Tanulószoba 124 18.4.6.14.4. Szakköri foglalkozások 124 18.4.6.14.5. Énekkar: 125 18.4.6.14.6. A képességek differenciált fejlesztésére szolgáló foglalkozások: 125 18.4.6.14.7. Iskolai sportkör 125 18.4.6.14.8. Tanfolyamok 125 18.4.6.14.9. Országjárás, kirándulás 125 18.4.6.15. A mindennapi testedzés formái 125 18.4.6.15.1. Az első-negyedik évfolyamon 126 18.4.6.15.2. Az ötödik-nyolcadik évfolyamon 126 18.4.6.15.3. A napközi otthonban és a tanulószobán 126 18.4.6.16. Az iskolai könyvtár működési rendje 126 18.4.6.16.1. Feladatai: 126 18.4.6.16.2. A könyvtárhasználóinak köre 126 18.4.6.16.3. A beiratkozás módja: 126 18.4.6.16.4. A szolgáltatások igénybevételének feltétele: 127 18.4.6.16.5. A könyvtárhasználat szabályai: 127 18.4.6.16.6. A nyitva tartás, kölcsönzés idejét szeptemberben határozzuk meg: 127 18.5. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSA A PÁZMÁNY PÉTER UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 128 18.5.1. Bevezető 128 18.5.1.1. Az intézményegység tevékenységei 128 18.5.2. A MŰKÖDÉS RENDJE 128 18.5.2.1. Az iskola nyitvatartási ideje, az iskolába érkezés rendje 128 18.5.2.2. Az intézményben folyó munka rendje 129 18.5.2.3. A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje. 130 18.5.2.4. A dolgozók munkarendje 130 18.5.2.5. A pedagógiai munkát meghatározó egyéb dokumentumok 131 18.5.2.6. Az iskola épületére vonatkozó egyéb rendelkezések 132 18.5.3. A pedagógiai munka belső ellenőrzés rendje 132 18.5.4. Belépés és bent tartózkodás rendje az oktatási intézménnyel jogviszonyban nem állók részére 133 18.5.5. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje. Formái, a vezetők közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje 134 18.5.5.1. Iskolai szervezeti egységek 134 18.5.5.1.1. Munkaközösségek 134 18.5.5.1.2. A nevelőtestület 135 18.5.5.1.3. Diákönkormányzat 135 18.5.6. Az intézményegység-vezető vagy intézményegység-vezető helyettes akadályoztatása esetén a helyettesítés rendje 135 18.5.7. A vezetők és a szülői munkaközösség közötti kapcsolattartás formái 136 8

18.5.8. A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések 136 18.5.9. Külső kapcsolatok rendszere, formája, módja (gyermekjóléti szolgálat, iskola egészségügyi ellátás) 136 18.5.10. Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok _ 137 18.5.11. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 138 18.5.12. Intézményi védő, óvó előírások 138 18.5.13. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők 138 18.5.14. Azon ügyek melyekben a szülői szervezetet az SzMSz véleményezési, egyetértési joggal ruház fel 139 18.5.15. Egyéb rendelkezések 139 18.6. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ALKALMAZÁSA A RÁCVÁROSI ISTENKÚTI ÓVODÁBAN 140 18.6.1. Bevezető 140 18.6.1.1. Általános rész 140 18.6.1.2. Az intézményegység tevékenységei 140 18.6.2. Az óvoda működési rendje 141 18.6.2.1. Az óvoda nyitva tartása, a gyermekek fogadása: 141 18.6.2.2. Az óvoda zárva tartása, szünetek, nevelés nélküli munkanapok: 141 18.6.2.3. A vezető intézményben tartózkodásának rendje 141 18.6.3. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje 142 18.6.3.1. Az ellenőrzés célja: 142 18.6.3.2. Az ellenőrzési terv: 142 18.6.3.3. Ellenőrzésre jogosult személyek: 142 18.6.4. A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban az óvodával 142 18.6.5. Intézményegységekkel való kapcsolattartás rendje 143 18.6.5.1. Az óvoda kapcsolódása a többcélú közös igazgatású intézmény szervezeteihez: 143 18.6.5.2. Az óvoda szervezeti felépítése, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje: 144 18.6.6. A vezetők és szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás 144 18.6.6.1. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje: 144 18.6.6.2. Az óvodavezető, óvodavezető-helyettes jogköre: 145 18.6.6.2.1. Az óvodavezető és óvodavezető-helyettes feladatai: 145 18.6.6.2.2. Munkáltatással kapcsolatos feladatai: 145 18.6.6.2.3. Tanügyigazgatással kapcsolatos feladatai: 146 18.6.6.2.4. Pedagógiai munkával kapcsolatos feladatai: 146 18.6.6.2.5. Gazdálkodással kapcsolatos feladatai: 147 18.6.6.3. Az óvodavezető, óvodavezető-helyettes hiányzása esetén megbízott helyettesítő személy feladatai: 147 18.6.6.4. A helyettesítés rendje: 147 18.6.7. A vezető, vezetőhelyettes és a szülői szervezet közötti kapcsolattartás formái és a szülői szervezetre ruházott véleményezési jog 148 18.6.7.1. A szülői szervezettel való együttműködés: 148 18.6.7.2. A szülői szervezet: 148 18.6.7.3. A szülők tájékoztatásának rendje: 149 18.6.8. A nevelőtestület működése, feladatkörébe tartozó ügyek átruházása, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámoltatására vonatkozó rendelkezések 149 18.6.8.1. A nevelőtestület és működésének rendje: 149 9

18.6.8.2. A nevelőtestületi értekezlet: 149 18.6.8.3. A nevelőtestület döntési jogkörébe tartozik: 150 18.6.8.4. A nevelőtestület véleményezési és javaslattevő jogköre: 150 18.6.8.5. A nevelőtestület döntései, határozatai: 150 18.6.8.6. Az átruházott feladatok ellátásával megbízottak beszámoltatására vonatkozó rendelkezések: 150 18.6.9. Külső kapcsolatok rendszere, együttműködés formája, módja 151 18.6.10. Az ünnepek, ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyomá-nyok ápolásával kapcsolatos feladatok 153 18.6.11. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 154 18.6.12. Az intézményi védő, óvó előírások 154 18.6.12.1. Az épület egészére vonatkozó munkavédelmi rendszabályok: 154 18.6.12.2. Az óvoda alkalmazottaira vonatkozó gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatos szabályok: 155 18.6.12.3. Gyermekbalesetek esetére vonatkozó szabályok: 155 18.6.12.4. Gyermekbalesetek esetére vonatkozó dokumentáció, jelentés: 155 18.6.12.5. Egyéb balesetvédelmi szabályok: 155 18.6.13. Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők 156 18.6.14. Az óvodai dokumentumok nyilvánosságra hozatalának módja 156 18.6.15. Más jogszabály által az szmsz szabályozásába tartozó kérdések 156 18.6.15.1. Az óvodában végezhető reklámtevékenységekről: 156 18.6.15.2. A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés feltételeiről 157 19. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 159 20. MELLÉKLETEK 160 1. sz. melléklet: Jognyilatkozatok 160 2. sz. melléklet: Bélyegző nyilvántartás 161 3. sz. melléklet: A Mecsekaljai Iskola Igazgatótanácsának ügyrendje 162 4. sz. melléklet: A munkáltatói jogok átruházása 164 5. sz. melléklet: A Mecsekaljai Iskola Könyvtárának gyűjtőköri szabályzata 165 6. sz. melléklet: Szabálytalanságok kezelésének szabályzata 166 7. sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat 171 A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATHOZ KAPCSOLÓDÓ FÜGGELÉKEK A MECSEKALJAI ÓVODA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÉKHELYINTÉZMÉNYÉBEN 179 1. sz. melléklet: A könyvtári informatika helyi tanterve 179 2. sz. melléklet: Gyűjtőköri szabályzat 182 3. sz. melléklet: Tankönyvellátás rendje 187 A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATHOZ KAPCSOLÓDÓ FÜGGELÉKEK AZ ORFŰI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 191 1. sz. melléklet: Gyűjtőköri szabályzat 191 2. sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat 193 3. sz. melléklet: Az intézményegység szervezeti felépítése 195 A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATHOZ KAPCSOLÓDÓ FÜGGELÉKEK A JURISICS UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 196 10

1. sz. melléklet: Gyűjtőköri szabályzat 196 2. sz. melléklet: Adatkezelési szabályzat 198 3. sz. melléklet: Az intézményegység szervezeti felépítésének vázlata 200 A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATHOZ KAPCSOLÓDÓ FÜGGELÉKEK A KÖZTÁRSASÁG TÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 201 1. sz. melléklet: Adatkezelési és nyilvántartási szabályzat 201 2. sz. melléklet: Tankönyvrendelési és terjesztési szabályzat 202 3. sz. melléklet: Az iskola könyvtár gyűjtőköri szabályzata 205 A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATHOZ KAPCSOLÓDÓ FÜGGELÉKEK A PÁZMÁNY PÉTER UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN 212 1. sz. melléklet: Az iskolai könyvtár működési rendje 212 2. sz. melléklet: A tankönyvellátás rendje 217 21. FÜGGELÉKEK 223 1. sz. függelék: Vezetői pótlékok, egyéb pótlékok 223 22. ELFOGADÓ NYILATKOZATOK 2234 11

A közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény 40. paragrafusának (1-3.) bekezdése alapján, valamint a módosított 11/1994. (VI. 8) OM rendelete és a többször módosított 2001. évi XXXVII. a tankönyvpiac rendjéről szóló törvény alapján a Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola elkészítette a Szervezeti és Működési Szabályzatát. 2. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT HATÁLYA Az SZMSZ előírásait be kell tartania az intézmény valamennyi dolgozójának (az intézmény tanárainak és alkalmazottainak), és bizonyos pontjait ismernie kell a szülői szervezeteknek és a diákönkormányzatnak. Az SZMSZ szabályai érvényesek az intézményegységek területén, valamint a pedagógiai program alapján szervezett iskolán kívüli rendezvényeken. Az intézmény elfogadott Szervezeti és Működési Szabályzata visszavonásig hatályos, illetve addig, amíg új törvény nem szabályozza a módosítást. Jogszabály változások alkalmával az intézmény igazgatója köteles az SZMSZ-t felülvizsgálni, az aktuális módosításokat elvégezni és a megfelelő fórumokkal az új SZMSZ-t véleményeztetni, majd a tantestületnek elfogadásra javasolni. Az SZMSZ-ben előírt jogszabályok betartása kötelező, megszegésük szankciót von maga után. Az SZMSZ alapján hozott döntések ellen jogorvoslattal lehet élni. A dolgozó, a tanuló vagy a szülő a jogorvoslati kérelmét írásban nyújtja be az intézmény főigazgatójának, aki erre 30 napon belül köteles írásban válaszolni. Amennyiben a főigazgató válasza nem kielégítő, a jogszabályokban leírt jogi fórumokhoz lehet fordulni. 3. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK Az intézmény elnevezése: Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola Rövidített név: Mecsekaljai Iskola OM azonosító: 027246 Szakágazati szám: 852010 Törzsszám: 676450 Székhely címe: 7633 Pécs, Bánki D. utca 2. Bélyegző felirata: Mecsekaljai Óvoda és Általános Iskola 7633 Pécs, Bánki D. utca 2. Intézményegységei és telephelyei: Jurisics Utcai Általános Iskola 7624 Pécs, Jurisics Miklós u. 17. Köztársaság Téri Általános Iskola 7623 Pécs, Köztársaság tér 1. Pázmány Péter Utcai Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. 12

7634 Pécs, Égerköz 5. Rácvárosi Istenkúti Óvoda 7634 Pécs, Rácvárosi u. 56. 7635 Pécs, Nagydeindoli u. 2/2. Fekete István Általános Iskola 7677 Orfű, Ady Endre u. 6. Ellátási terülte: Pécs Megye Jogú Város közigazgatási területén belül meghatározott óvoda és iskola körzetén kívül Bakonya, Cserkút, Kővágótöttös és Orfű községek közigazgatási területe Számlavezető bankfiók: OTP Baranya Megyei Igazgatóság Bankszámlaszám: 11731001-15479226-10330009 Intézmény típusa: Többcélú intézmény, közös igazgatású közoktatási intézmény Az intézmény alapító és felügyeleti szerve: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Az intézmény fenntartója: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Bakonya Község Önkormányzata Cserkút Község Önkormányzata Kővágótöttös Község Önkormányzata Orfű Község Önkormányzata Az alapító okirat száma, kelte: 08-8/1471-48/2011 2011. június 21. Hatálya: A Mecsekaljai Iskola valamennyi intézményegységére, valamennyi állományban lévő dolgozójára vonatkozik Érvényessége: 2010. január 01-től Jelen SZMSZ a mellékletben felsorolt jogszabályok alapján készült. 4. AZ INTÉZMÉNY TEVÉKENYSÉGI KÖRE, ANNAK FORRÁSAI, FELA- DATMUTATÓK 4.1. ELLÁTOTT FELADATOK óvodai nevelés általános iskola: 8 évfolyamos 13

4.2. AZ INTÉZMÉNY ALAPTEVÉKENYSÉGEI, ALAPVETŐ SZAKFELADATA 85 OKTATÁS 85101 Óvodai nevelés 851011 Óvodai nevelés, ellátás 851012 Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, ellátása Ezen belül: A testi (mozgássérült), érzékszervi (látás, hallásérült), beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos tartós és súlyos rendellenességével küzdő, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő gyermekek ellátása. 852 Alapfokú oktatás 8520 Alapfokú oktatás 85201 Általános iskolai nevelés, oktatás alsó tagozaton 852011 Általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (1 4. évfolyam) 852012 Sajátos nevelési igényű általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (1 4. évfolyam) Ezen belül: A testi (mozgássérült), érzékszervi (látás, hallásérült), beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos tartós és súlyos rendellenességével küzdő, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő gyermekek ellátása. 85202 Általános iskolai nevelés, oktatás felső tagozaton 852021 Általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (5 8. évfolyam) 852022 Sajátos nevelési igényű általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (5 8. évfolyam) Ezen belül: A testi (mozgássérült), érzékszervi (látás, hallásérült), beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos tartós és súlyos rendellenességével küzdő, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő gyermekek ellátása. 855 Egyéb oktatás 855100 Sport, szabadidős képzés 8559 M.n.s. egyéb oktatás évfolyamonként emeltszintű idegennyelvoktatás 1-4. évfolyamon úszásoktatás 1-3 évfolyamon iskolaotthonos osztályok működése évfolyamonként emelt szintű matematika oktatás képességkibontakoztató felkészítés integrációs nevelés-oktatás gyógytestnevelés Diáksport 85591 Közoktatáshoz kapcsolódó egyéb nevelés 855911 Általános iskolai napközi otthoni nevelés 14

855912 Sajátos nevelési igényű tanulók napközi otthoni nevelése 855914 Általános iskolai tanulószobai nevelés 855915 Sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai tanulószobai nevelése Ezen belül: A testi (mozgássérült), érzékszervi (látás, hallásérült), beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos tartós és súlyos rendellenességével küzdő, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő gyermekek ellátása. 856 Oktatást kiegészítő tevékenység 856099 Egyéb oktatást kiegészítő tevékenység Óvodai intézményi közétkeztetés Iskolai intézményi közétkeztetés városi beiskolázású gyógyúszás ellátása 4.3. FELADATOK, TEVÉKENYSÉGEK FORRÁSAI - Önkormányzati támogatás - Saját bevétel - Átvett pénzeszközök (pályázattal elnyert pénzek, alapítvány) - Előző évi pénzmaradvány 4.4. AZ ALAPTEVÉKENYSÉGEKRE ÉS A KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEKRE, VALAMINT AZ SZMSZ-RE VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK - a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény - a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény - a szociális igazgatásról és a szociális ellátásról szóló 1993. évi III. törvény - a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény - az államháztartás működési rendjéről szóló 217/1998. (XII.30.) számú Kormányrendelet - a költségvetési szervek belső ellenőrzéséről szóló 193/2003. (XI.26.) számú Kormányrendelet - a közoktatásról szóló 1992. évi XXXIII. törvény közoktatási intézményekben történő végrehajtásról szóló 138/1992. (X.8.) számú Kormányrendelet - a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 23/2004. (VIII. 27.) számú OM rendelet - a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiaiszakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételéről szóló 10/1994. (V. 13.) MKM rendelet - a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) számú MKM rendelet - a személyes gondoskodást nyújtó szociális intézmények szakmai feladatairól és működésük feltételeiről szóló 1/2000. (I. 7.) SZCSM rendelet 15

4.5. FELADATMUTATÓK MEGNEVEZÉSE, KÖRE Feladatmutatók megnevezése Tanulólétszám (fő) Óvodai gyermeklétszám (fő) Tanulócsoport (db) Intézményi étkeztetést igénybevevők létszáma (fő) Foglalkozásokon résztvevők száma (fő) Az intézmény közoktatási szolgáltatásait igénybe vevők létszáma (fő) Pedagógus továbbképzés (fő) Köre: Az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló tanulók Az óvodákkal jogviszonyban álló gyermekek Az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló tanulóknak a szervezeti egységeknek megfelelő csoportjai (óvoda, iskola) Az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló tanulók Létszám Az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló tanulók Az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban álló pedagógus munkakörben foglalkoztatottak - Alapfokú iskolai oktatás, napközis foglalkozás, sajátos nevelési igényű tanulók foglalkoztatása - Iskola tanulói, tanulócsoportok, az iskola sajátos nevelési igényű tanulói, az iskola közalkalmazottai, napközis tanulók. 4.6. VÁLLALKOZÁSI FELADATOK A Mecsekaljai Iskola vállalkozási feladatokat nem lát el, de az intézményegységek helyiségeiket az alapfeladatok ellátásának sérelme nélkül szabadon bérbe adhatják. 4.7. A MECSEKALJAI ISKOLA JOGÁLLÁSA, GAZDÁLKODÁSI JOGKÖRE A Mecsekaljai Iskola önálló jogi személy, előirányzatai felett részjogkörrel rendelkező, önállóan működő költségvetési szerv. Gazdálkodását a Pécs Városi Költségvetési Központ Elszámoló Szervezet látja el, a két intézmény között megkötött megállapodás alapján. Többcélú intézmény, közös igazgatású közoktatási intézmény, amely feladatait szakmailag önálló, egymással együttműködő, tevékenységüket összehangoló intézményegységekből álló intézményként látja el. 4.8. A MECSEKALJAI ISKOLA SZERVEZETI EGYSÉGEI 1. Mecsekaljai Iskola Intézményvezetés 2. Mecsekaljai Iskola Székhely iskola 3. Mecsekaljai Iskola Jurisics Utcai Általános Iskolája 4. Mecsekaljai Iskola Köztársaság Téri Általános Iskolája 16

5. Mecsekaljai Iskola Pázmány Péter Utcai Általános Iskolája 6. Mecsekaljai Iskola Rácvárosi Istenkúti Óvodája 7. Mecsekaljai Iskola Fekete István Általános Iskolája Orfű 5. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE 17

18

5.1. AZ INTÉZMÉNY SZERVEZET Az intézményvezetés Az intézmény vezetését a főigazgató, valamint közvetlen munkatársai alkotják. A főigazgató közvetlen munkatársait az alábbi vezető beosztású dolgozók alkotják: - Igazgatók - Óvodavezető - Kincstárnok Az intézmény felelős vezetője a főigazgató, aki munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az intézmény belső szabályzatai által előírtak szerint végzi. Meg bízatása a magasabb jogszabályokban megfogalmazott módon és időtartamra történik. Az intézményvezetés a szükségleteknek megfelelő rendszerességgel tart megbeszélést az aktuális feladatokról. A megbeszéléseket a főigazgató vezeti. Az intézményen belüli értekezletek rendjét, feladatait az SZMSZ a későbbiekben részletezi. A vezetői megbízásokhoz kapcsolódó illetménypótlékok mértékét a függelék tartalmazza. Az intézmény dolgozói Az intézmény dolgozóit a magasabb jogszabályok előírásai és a fenntartó engedélyezése alapján megállapított munkakörökre az intézmény főigazgatója alkalmazza. Az intézmény dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik. Az intézményvezetéshez tartozó szervezetek, kollégák A gazdasági csoport Pénzügyi és gazdálkodási kérdésekben funkcionális feladatokat ellátó szervezeti egység. Ellátja a költségvetési tervezéssel, az előirányzat felhasználással, a pénzellátással, az intézmény hatáskörébe tartozó előirányzat módosítással, az üzemeltetéssel, fenntartással, működtetéssel, beruházással, a vagyon használatával, hasznosításával, a bér- és munkaerő-gazdálkodással, a készpénzkezeléssel, a beszámolási, valamint a FEUVE-i kötelezettséggel, az adatszolgáltatással, a gyermekélelmezéssel kapcsolatos feladatokat. A gazdasági csoport élén a kincstárnok áll. Feladatainak leírását jelen szabályzat Vezetők közötti munkamegosztás című rész tartalmazza. A gazdasági csoport dolgozóinak részletes feladatait a munkaköri leírások tartalmazzák. A titkárság A Mecsekaljai Iskola főigazgatójának közvetlen irányításával működik. Belső szabályzat alapján végzi az érkező iratok központi iktatását, a központi irattárazást, a központi postázást. Végzi a vezető és a szakmai testületek összehívásával kapcsolatos adminisztrációs feladatokat, vezeti az ülések jegyzőkönyveit, nyilvántartja az állásfoglalásokat és a határidőket. 19

Koordinálja az intézményegységek kapcsolattartásából adódó adminisztrációs feladatokat. A Mecsekaljai Iskola iskolatitkárának részletes feladatait a munkaköri leírás állapítja meg. A főigazgatóhoz tartozó munkatársak Mérési, értékelési és minőségfejlesztési munkatárs Az intézmény teljes óraszámú mérés-értékelés szakvizsgával rendelkező minőségügyi munkatársat alkalmaz az intézményegységekben működő minőségirányítási csoportok tevékenységének összefogására. Feladata: Az intézményi MIP összeállítása. Egységes intézményi értékelési rendszer bevezetése és működtetése. Országos mérések lebonyolítása, az eredmények kiértékelése, nyomon követése és a szükséges következtetések levonása. A munkatárs a feladatait a főigazgató irányításával végzi. Az egyes intézményegységek szervezeti felépítése A Mecsekaljai Iskola a nevelő-oktató munkát és az azzal kapcsolatos feladatait hat intézményegységben látja el. Az intézményegységek: Mecsekaljai Iskola Székhely Iskolája Fekete István Általános Iskola Orfű Jurisics Utcai Általános Iskola Köztársaság Téri Általános Iskola Pázmány Péter Utcai Általános Iskola Rácvárosi Istenkúti Óvoda Az intézményegységek élén igazgatók, illetve óvodavezető állnak, akiknek helyi vezetőmunkáját a helyettes, valamint munkaközösség-vezetők segítik. Az intézményen belüli vezetési munkamegosztást jelen SZMSZ a későbbiekben részletezi. Jelen szabályzat intézményegységekre vonatkozó fejezete tartalmazza az egyes intézményegységek szervezeti felépítésének ábráját. 5.2. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK KÖZÖTTI SZERVEZETEK, KAPCSOLATOK ÉS FELADAT MEGOSZTÁ- SOK Szervezeti együttműködés Az intézményegységek munkájukat összehangolják, egymással együttműködnek. Az együttműködés formái: o központi vezetői értekezletek, o az alábbi pontokban részletezett kapcsolatok, o a közös hagyományok ápolásában való közreműködés. A tanévenkénti szakmai együttműködés formáit és területeit az éves munkaterv tartalmazza, tartalmukról az intézményvezetés az érintett Igazgatókkal egyetértésben dönt. A szervezeti szintű, tartalmi szintű, tartalmi együttműködésekre a szakmai munkaközösségek is tesznek javaslatot. Intézményi szintű munkacsoportok Az intézményi szintű munkacsoportokat a Mecsekaljai Iskola főigazgatója hozza létre, élén az általa megbízott munkacsoport-vezetők állnak. Éves program alapján a Mecsekaljai Iskola fő- 20

igazgató szakmai felügyelete mellett működnek. Működésük személyi és tárgyi feltételeiről az intézményvezetés gondoskodik. A munkacsoport vezetők a munkaterv teljesüléséről minden tanév végén írásos beszámolót készítenek. Intézményegységek közötti kapcsolatok Áttanítások, közös foglalkoztatások A racionális munkaerő-gazdálkodás intézményi gyakorlata, hogy a pedagógusok a kötelező óráikat különböző intézményegységekben tarthatják meg. Az áttanításokat, a közös foglakoztatásokat a tantárgyfelosztásokban véglegesítik. Az érintett pedagógusokat változó munkahelyen foglalkoztatja az intézmény. Közös művészeti és sport csoportok A közös művészeti és sport csoportok a résztvevő intézményegységek igazgatóinak közös szakmai irányításával működnek. Közalkalmazotti Tanács Tagjait az intézmény dolgozóiból, az intézmény dolgozói választják meg. Ez a testület látja el az intézményben az alkalmazottak érdekképviseletét. A választást és a működést a Kjt. tartalmazza. Szülői munkaközösség Az intézményben a szülőknek az oktatási törvényben meghatározott jogaik érvényesítése, kötelességük teljesítése érdekében szülői munkaközösség működik. Az intézményegységek szülői munkaközösségei a szülők köréből intézményegységenként: iskolánként 2-2 főt, óvodai telephelyenként 1-1 főt delegálnak az intézményi munkaközösség sorába. A 12 tagú testület megválasztja: elnök elnökhelyettes Az intézményi szülői munkaközösség legmagasabb szintű döntéshozó szerv. A szülői munkaközösség akkor határozatképes, ha azon az érdekeltek több mint 50 %-a jelen van, döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Az intézményi szülői munkaközösséget az intézmény főigazgatója hívja össze, ahol tájékoztatás ad az intézmény egészének életéről, az intézmény munkatervéről, és a jogszabályokban előírt, valamint aktuális feladatokról. Az intézményi szülői munkaközösséget megillető jogok: megválasztja a tisztségviselőit kialakítja saját működési rendjét az intézményi munkatervhez igazodva elkészíti saját munkatervét képviseli a szülőket az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében véleményezi az iskola pedagógiai programját, házirendjét, munkatervét, amelyek a szülőkkel, tanulókkal kapcsolatosak. véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a szülőkkel és tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. A vezetők és az intézményi szülői munkaközösség közötti kapcsolattartás rendje: Az intézményben működő szülői munkaközösség részére a főigazgató évente két alkalommal ad tájékoztatást az intézmény munkájáról: tanév elején, illetve tanév végén. Intézményi Diákönkormányzat Az intézményi szintű diákönkormányzat az intézményegységekben működő diákönkormányzatok küldötteiből áll. Vezetőjét és más tisztségviselőjét maga választja. 21

Az intézményi Diákönkormányzat működését az egyik intézményegység diáksegítő pedagógusa támogatja. Amennyiben önként vállalkozó nincs közülük, egyiküket a főigazgató felkéri a feladatra, gondoskodva arról, hogy a támogató munkához a kolléga a szükséges időkerettel rendelkezzen. A vezetők és az intézményi diákönkormányzat közötti kapcsolattartás rendje: Az intézményben működő diákönkormányzat részére a főigazgató évente két alkalommal ad tájékoztatást az intézmény munkájáról: tanév elején, illetve tanév végén. 5.3. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK ÉS AZ INTÉZMÉNYVEZETÉS KAPCSOLATA Az intézményegységek különböző közösségeinek kapcsolattartása a főigazgatóval az igazgatók, óvodavezető útján valósul meg. A kapcsolattartás fórumai: - az igazgatói értekezletek, - megbeszélések. Az igazgatók, óvodavezető kötelesek: - az igazgatói értekezlet ülései után tájékoztatni az irányításuk alá tartozó pedagógusokat az őket érintő döntésekről, határozatokról. - az irányításaik alá tartozó dolgozók kérdéseit, véleményét, javaslatait közvetíteni az intézményvezetés, a főigazgató felé. A dolgozók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy munkaköri vezetőjük illetve választott képviselőik útján közölhetik az intézményvezetéssel, a Főigazgatóval. Az intézményen belüli (intézményegységek közötti) kommunikációs rendszer működtetéséről az intézményi Minőségirányítási Program is rendelkezik. 6. A MECSEKALJAI ISKOLA IRÁNYÍTÁSI STRUKTÚRÁJA 22

Az azonos színű és azonos szintű csoportok között kétirányú ( ), illetve az azonos színű, de eltérő szintű csoportok között irányító () munkakapcsolat valósul meg. 23

6.1. A GAZDASÁGI CSOPORT FELÉPÍTÉSE 24

7. A DÖNTÉS-ELŐKÉSZÍTÉS ÉS DÖNTÉSHOZATAL FÓRUMAI 7.1. STRATÉGIAI SZINT Az alkalmazotti értekezlet Tagjai: az intézményben foglalkoztatott valamennyi dolgozó, akivel az intézmény határozott vagy határozatlan közalkalmazotti jogviszonyt létesített. Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább kétharmada jelen van. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Döntési jogköre: Az alkalmazotti értekezlet dönt a Mecsekaljai Iskola Minőségirányítási Programjának (IMIP) elfogadásáról. Véleményezési jogköre van: az intézmény átszervezésével (megszüntetésével), feladatának megváltoztatásával, nevének megállapításával vagy módosításával, az főigazgató megbízásával és a megbízás visszavonásával. Összehívás módja, gyakorisága: Az alkalmazotti értekezletet a döntési és véleményezési jogkörébe tartozó minden kérdésben össze kell hívni. Az összehívás az intézményegységekhez eljuttatott hivatalos főigazgatói levél útján történik. A szakalkalmazotti értekezlet Tagjai: a vezetők, valamint az Alapító Okiratban meghatározott alaptevékenységre létesített munkakörökben közalkalmazotti jogviszony keretében foglalkoztatottak. Az intézmény alaptevékenységével összefüggő szakalkalmazotti munkakörök: óvodapedagógus fejlesztő pedagógus tanító tanár könyvtáros Az alaptevékenységet közvetlenül segítő munkakörök: informatikus rendszergazda uszodamester gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Döntési jogkör: Az intézmény pedagógiai programjának elfogadása, módosítása. Az intézmény szervezeti- és működési szabályzatának elfogadása és módosítása. A szakalkalmazotti értekezlet képviseletében eljáró szakalkalmazottak megválasztásáról. Az éves munkaterv elkészítéséről és elfogadásáról. Az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása. A pedagógiai program valamint a szervezeti és működési szabályzat fenntartói jóváhagyásának megtagadása esetén a bírósághoz történő kereset benyújtásáról. Véleményezési jogkör: Az intézményigazgatói megbízással összefüggő, a jogszabályban előírt véleményezési jogkör. A szakalkalmazotti értekezlet döntési jogköréből az Igazgatótanácsra ruházza: 25

A döntés az éves munkaterv elkészítéséről és a munkaterv elfogadásáról. Az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadását. A szakalkalmazotti értekezlet képviseletében eljáró szakalkalmazottak megválasztását. A szakalkalmazotti értekezletet össze kell hívni, ha azt a napirend megjelölésével az intézmény főigazgatója, az igazgatótanács vagy a szakalkalmazottak egyharmada kéri. A szakalkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak több mint fele jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. A főigazgatói megbízással kapcsolatos rendkívüli szakalkalmazotti értekezlet határozatképességéhez legalább kétharmados jelenlétre van szükség. A vezetésre vonatkozó program és a fejlesztési elképzelések támogatásáról vagy elutasításáról a szakalkalmazotti értekezlet titkos szavazással határoz. Amennyiben a szakalkalmazotti értekezlet az intézmény működését érintő bármely kérdésben véleményt nyilvánít vagy javaslatot tesz, a főigazgató azt megvizsgálja, és arra 30 napon belül indokolással ellátott írásbeli választ ad. Ennek közzétételéről az igazgatók gondoskodnak. A szakalkalmazotti értekezlet üléseiről jegyzőkönyv készül. Igazgatótanács Tagjai: Szavazati joggal rendelkező tagjai: a Mecsekaljai Iskola főigazgatója az igazgatók óvodavezető az intézményegységek dolgozói közül - az intézményegységben megválasztott két két fő (Orfűről az igazgató egyszemélyben képviseli az intézményegységet) Tanácskozási joggal jelen lehetnek még: Azok a meghívottak lehetnek jelen tanácskozási joggal, akiket az Igazgatótanács ilyen joggal felruház. Véleményezési joggal jelen lehetnek: Az érdekképviseletek felhatalmazott képviselői véleményezési joggal élhetnek az Igazgatótanácsban folyó munkával kapcsolatban. Az igazgatótanácsi tagság személyhez kötött jog, azt átruházni nem lehet, kivéve az igazgatóét, akit akadályoztatás esetén a meghatalmazott helyettese képvisel. Az igazgatótanácsi tagság létesítése: Az Igazgatótanács intézményegységi képviselőit az érintett egységek alkalmazottai titkos szavazással, egyszerű szótöbbséggel választják meg. Minden közalkalmazotti jogviszonyban álló munkatárs javaslatot tehet és választható az igazgatótanácsi tagságra. A megválasztáshoz a választásra jogosultak 50 %-ának +1 főnek titkos szavazás során megszerzett szavazata szükséges. Második fordulóban csak a két legtöbb szavazatot kapott jelölt indulhat. A megbízás kettő évre szól. A tagság megszűnik a nem főigazgató vagy igazgató tagok kivételével: a megbízás elteltével a tagságról való lemondással a tagságból való visszahívással a közalkalmazotti jogviszony megszűnésével. A lemondás írásban, az igazgatónak történt átadással, a visszahívás az alkalmazottak 50 %-a 26

+ 1 fő javaslata alapján, a megválasztással azonos javaslati és szavazási folyamat végén, a közalkalmazotti jogviszony megszűnésekor az utolsó munkában töltött napon válik hatályossá. A tagság megszűnésekor az új tag megválasztása megkezdhető. Az Igazgatótanács működése Az Igazgatótanács ülései nyilvánosak. Az Igazgatótanács évente legalább négy alkalommal ülésezik előzetes ütemterv alapján. Ügyrendje az SZMSZ melléklete. Rendkívüli ülést a Mecsekaljai Iskola főigazgatója vagy a tagok kétharmada kezdeményezhet az okok megjelölésével. Az Igazgatótanács akkor határozatképes, ha tagjainak legalább kétharmada jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Szavazategyenlőség esetén a főigazgató szavazata dönt. Az igazgatói megbízáshoz, a megbízás visszavonásához, a fegyelmi döntéshez, az igazgatótanácsi tagok kétharmadának titkos szavazás keretében adott, igenlő szavazata szükséges. A döntéssel érintett személy a szavazásban nem vehet részt. Az IT tagjainak feladata alkalmazotti közösségeiket tájékoztatni az IT napirendjéről, előterjesztéseiről, állásfoglalásairól, döntéseiről. Minden olyan esetben, amikor jogszabály vagy az IT saját döntése meghatározza, titoktartási kötelezettsége van. Az Igazgatótanács feladata az alkalmazotti értekezlet előkészítése. Ennek keretében dönt az értekezlet összehívásának időpontjáról és napirendjéről. Az értekezlet elé kerülő előterjesztést előzetesen véleményezi. Állásfoglalását ismertetni kell. Az Igazgatótanács készíti elő az alkalmazotti értekezletet akkor is, ha annak összehívását a fenntartó kezdeményezi, kivéve az főigazgatói megbízás tárgyában, amelyet az előkészítő bizottság végez. Napirendi javaslatot az intézmény valamennyi közalkalmazottja tehet az IT választott tagjain keresztül. Az előterjesztők köre kiegészül a javaslattevővel. A javaslattevők által megjelenített alternatívákat az IT választott tagjai képviselik. Az Igazgatótanács üléseiről jegyzőkönyv készül. Az Igazgatótanács személyi döntéseket érintő ügyekben valamint saját hatáskörében zárt üléseket rendelhet el. Döntési jogköre: Az igazgatói pályázatok kiírásának feltételeiről és ütemezéséről. Az igazgatói megbízásról és a megbízás visszavonásáról. Az igazgatókkal szembeni fegyelmi eljárás megindításáról, a fegyelmi büntetés megállapításáról. Az intézményegységek feladatainak összehangolásáról. Szervezeti egységek létrehozásáról és megszüntetéséről. A pedagógiai művelődési programmal összhangban álló szakmai fejlesztésekről és az azt szolgáló személyi, tárgyi feltételekről. Az intézmény belső kitüntetéseinek odaítéléséről. Saját ügyrendjéről. Átruházott hatáskörben dönt: Az éves munkaterv elkészítéséről és a munkaterv elfogadásáról. Az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadásáról. A szakalkalmazotti értekezlet képviseletében eljáró szakalkalmazottak megválasztásáról. Véleményezési jogköre: A kibocsátásra kerülő Mecsekaljai Iskola - szintű szabályzatok, az intézmény éves 27

beszámolója. A fejlesztési, beruházási és felújítási tervek. Az intézményi költségvetés belső keretei felosztásának tervezete. A fenntartóhoz továbbítandó felújítási igények. Minden olyan kérdés, melyről az igazgató véleményt kér. 7.2. NEM STRATÉGIAI KÉRDÉSEK DÖNTÉSI FÓRUMAI Az igazgatói értekezlet Az intézmény operatív döntés-előkészítő, véleményező, javaslattevő szerve, amely a más testületek elé nem tartozó belső szabályzatok megállapításában, valamint a főigazgató által meghatározott ügyekben döntéshozó testületként is működhet. Előkészíti az Igazgatótanács elé kerülő és az érdekképviseletekkel egyeztetendő döntésre váró feladatokat. Információt közvetít a napi működés formájáról, tartalmairól. Az igazgatói értekezletet a főigazgató vezeti. Tagjai: a Mecsekaljai Iskola főigazgatója és helyettese (Székhelyintézmény igazgatója) az igazgatók az óvodavezető Az igazgatói értekezlet saját munkaprogramja szerint kéthetente ülésezik, a témától függően meghívhat még más tagokat is. 7.3. INTÉZMÉNYEGYSÉGEK DÖNTÉSHOZATALI FÓRUMAI Az alkalmazotti értekezlet Tagjai: az intézményegységben foglalkoztatott valamennyi dolgozó: a nevelők és a közalkalmazotti jogviszonyban lévő adminisztratív és technikai dolgozók. Az alkalmazotti értekezlet akkor határozatképes, ha tagjainak legalább kétharmada jelen van. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. Döntési jogköre: Az alkalmazotti értekezlet dönt az adott intézményegység törvényileg előírt dokumentumainak elfogadásáról, az intézményegység személyi képviselőinek megválasztásáról. Véleményezési jogköre: Az intézményegység igazgatójának megbízásával és a megbízás visszavonásával kapcsolatos kérdésekben. Összehívás módja, gyakorisága: az alkalmazotti értekezletet a döntési és véleményezési jogkörébe tartozó minden kérdésben össze kell hívni. Intézményegységi nevelőtestületi értekezlet Tagjai: az intézményegység minden pedagógus-munkakört betöltő alkalmazottja. Döntési jogkör: a pedagógiai program és módosításának elfogadása; az éves munkaterv elkészítése és elfogadása; az intézményegység munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása; 28